寫總結(jié)不僅能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)分析和思考問題的能力?？偨Y(jié)可以按照時(shí)間順序或問題邏輯進(jìn)行編寫，使讀者更容易理解和接受。多讀優(yōu)秀總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫作技巧和方法。
小學(xué)年度總結(jié)篇一
xx年，xx小學(xué)全體教師堅(jiān)持開拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進(jìn)的步伐、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果?，F(xiàn)在，我校全面完成了上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。將工作總結(jié)匯報(bào)：
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個(gè)住宅區(qū)，5.5萬(wàn)余居民。給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的契機(jī)，學(xué)校按照“對(duì)內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹立學(xué)校形象宣傳力度，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)”思路進(jìn)行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚(yáng)志氣、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實(shí)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達(dá)到562名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高。
政府今年保證了教學(xué)資金的及時(shí)到位，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施總價(jià)值達(dá)到13萬(wàn)元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠(chéng)科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作。
我們千方百計(jì)籌措資金，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項(xiàng)改造，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課。
在“備課、教案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們?cè)陂_創(chuàng)教學(xué)、實(shí)施發(fā)展、科學(xué)沿革、儲(chǔ)備基礎(chǔ)上真下功夫。按照“低年級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、中年級(jí)超越能力目標(biāo)、高年級(jí)理想選擇目標(biāo)”的教學(xué)思路積極試驗(yàn)，認(rèn)真進(jìn)行了“狠抓課堂質(zhì)效，建立課外聯(lián)動(dòng)，采取月測(cè)日摸，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動(dòng)?！罢n堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、抓校本特色課程的建設(shè)，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實(shí)現(xiàn)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)工作?！罢n外聯(lián)動(dòng)”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，開展“一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的聽說訓(xùn)練、二年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鉛筆描紅書寫訓(xùn)練、三年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的鋼筆書寫訓(xùn)練、四--六年級(jí)的日記、閱讀、模擬法庭訓(xùn)練”，從多方面完善教育功能，依此促進(jìn)教學(xué)工作。“月測(cè)日摸”以檢測(cè)教師工作效率、問題把握、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點(diǎn)為基礎(chǔ)，依此提升學(xué)校教育工作的影響力?！岸嗖食晒Α币詾樗袑W(xué)生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺(tái)---墻花兒、墻報(bào)為基礎(chǔ)，每月一個(gè)主題，每次一群“主打”，每獲一個(gè)成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我校開展了形式新穎的教師培訓(xùn)。我們堅(jiān)持以信息技術(shù)為先導(dǎo)，聘請(qǐng)了著名的網(wǎng)絡(luò)專家王永教授對(duì)教師進(jìn)行前沿信息培訓(xùn)，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合，采用校長(zhǎng)的專題講座和“引領(lǐng)課”、中層的教學(xué)新意識(shí)講座和“示范課”、新教師的“匯報(bào)課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”、“隨堂課”“推門課”形式進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。并堅(jiān)持課后指導(dǎo)、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強(qiáng)教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練，我校與xx年11月1日建立了中國(guó)第一個(gè)小學(xué)教師官方博客圈—xx小學(xué)教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點(diǎn)擊數(shù)30658次，教師博文的評(píng)論次數(shù)達(dá)到12萬(wàn)（篇∕次）。我們的教師成了名揚(yáng)四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個(gè)自我提高、自覺提高的公共平臺(tái)。大家用真心經(jīng)歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的平臺(tái)上進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這種新型的教師培訓(xùn)，為打造學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)具有積極的意義。
小學(xué)年度總結(jié)篇二
歲月匆匆流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即將進(jìn)入尾聲，可以說入園對(duì)這些才只有二歲多一點(diǎn)的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離成人的包圍、走向獨(dú)立的開始。而寶寶班這個(gè)集體正是他們踏上小社會(huì)的第一個(gè)起點(diǎn)！寶寶們從剛來園時(shí)的號(hào)啕大哭到現(xiàn)在每天都高高興興的來園；從當(dāng)初不愿意和老師說話到現(xiàn)在圍著老師講故事；從當(dāng)初分不清自己的性別到現(xiàn)在能獨(dú)立的上廁所……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能看到寶寶們的成長(zhǎng)：
一、基本情況：
本學(xué)期我根據(jù)新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定計(jì)劃，合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，把素質(zhì)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅(jiān)持正確教育，堅(jiān)持保教并重的原則，注重個(gè)別差異和個(gè)別教育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。從而促進(jìn)幼兒德智體美各方面的發(fā)展，使幼兒健康活潑的成長(zhǎng)，同時(shí)搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并提高幼兒的動(dòng)手能力。通過一學(xué)期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了發(fā)展，具體如下：
二、具體情況：
1、健康。
開學(xué)初，教會(huì)了幼兒一套模仿操。通過體育游戲，戶外活動(dòng)的鍛煉，幼兒動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲；通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”，幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作，并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈；通過游戲“玩具找家”“找朋友”等幼兒學(xué)會(huì)了聽信號(hào)向指定方向跑，跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào)；通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳；通過“開飛機(jī)”“小螞蟻爬呀爬”等游戲，幼兒學(xué)會(huì)了爬，投擲和平衡的動(dòng)作。使幼兒的身體得到了充分的鍛煉，為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對(duì)個(gè)別年齡的幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言告訴老師大小便，初步對(duì)幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，獨(dú)立吃完一份飯菜，會(huì)主動(dòng)放好餐具和椅子，經(jīng)過不斷的培養(yǎng)，幼兒養(yǎng)成了一定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小，經(jīng)常會(huì)挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學(xué)，教幼兒認(rèn)識(shí)五官，并且知道了五官的作用。
為了配合做好幼兒傳染病的預(yù)防工作，每周每天對(duì)班級(jí)進(jìn)行紫外線消毒，做好各類傳染病毒的預(yù)防消毒工作。
2、語(yǔ)言。
我班幼兒年齡小，在一日活動(dòng)中，我一遍遍的教幼兒學(xué)講普通話，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學(xué)說“謝謝”。通過主題活動(dòng)“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學(xué)會(huì)用短語(yǔ)“我喜歡”來表達(dá)自己對(duì)他們的喜愛之情。還通過主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會(huì)了積極應(yīng)答成人或同伴的問話；并能注重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、社會(huì)。
我班幼兒年齡較小，開學(xué)初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，我根據(jù)幼兒的不同性格，對(duì)他們采取了不同的`教育手段進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)過培養(yǎng)等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，通過在日常生活中注意對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語(yǔ)常掛口中，通過培養(yǎng)，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動(dòng)與老師問好告別。做了錯(cuò)事能主動(dòng)說對(duì)不起（如踩了別的小朋友腳，不小心把別人碰倒等），通過活動(dòng)課“玩具大家玩”等，教幼兒學(xué)會(huì)了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對(duì)待個(gè)別愛拿別人東西的幼兒，多次進(jìn)行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動(dòng)放回原處。
4、藝術(shù)。
結(jié)合美工教學(xué)，環(huán)境布置，初步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，認(rèn)識(shí)了一些繪畫工具，學(xué)會(huì)了畫簡(jiǎn)單的涂染等。在音樂活動(dòng)中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。
5、游戲。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。本學(xué)期主要從音樂游戲，體育游戲，智力游戲等為主，在音樂游戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲。來表現(xiàn)在游戲中的快樂，特別是“拉個(gè)圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。我又利用課余時(shí)間，制作了許多如紙球、軟棒等，戶外活動(dòng)的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中，通過“開火車”、“小貓玩球”等游戲，發(fā)展了幼兒走跑跳投擲，爬等基本動(dòng)作。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲，培養(yǎng)了幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，提高了幼兒手腦反應(yīng)一致的能力，通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動(dòng)能力，發(fā)展了幼兒的智力，培養(yǎng)了良好的品德。
6、家長(zhǎng)工作。
開學(xué)處通過與家長(zhǎng)的交談，了解了幼兒在家的一些生活習(xí)慣，布置家園天地，開設(shè)了育兒小知識(shí)，周計(jì)劃，主題網(wǎng)絡(luò)圖等，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解每周的教育教學(xué)內(nèi)容及要求，及需要配合的工作，共同配合搞好班級(jí)教育工作。每周以家園聯(lián)系冊(cè)的形式向家長(zhǎng)反饋他們?cè)谟變簣@的發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)在聯(lián)系冊(cè)上以同樣方式寫好他們?cè)诩抑械陌l(fā)展情況，再返回老師，認(rèn)真達(dá)到家園溝通，共同教育的目的；我還通過家長(zhǎng)見面會(huì)，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，使家長(zhǎng)具有真正的兒童觀，教育觀，使他們支持配合幼兒園教育，并延續(xù)到家庭教育之中。我們還通過一些親子活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、教師與幼兒間的情感。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班孩子學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。但在這中間也有我們教育孩子所存在的一些不足。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
小學(xué)年度總結(jié)篇三
1.抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校利用每周工作例會(huì)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《區(qū)教體局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德規(guī)范要求，嚴(yán)格落實(shí)教師“十項(xiàng)禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、價(jià)值觀。
二、重視活動(dòng)教育，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
三、
落實(shí)校本研訓(xùn)，提高師資水平。
3.加快教師成長(zhǎng)步伐。針對(duì)我校都是新聘教師的特點(diǎn)，學(xué)校積極采取切實(shí)有效的措施，努力提高新教師的素質(zhì)，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，讓新老師有更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓(xùn)機(jī)制，落實(shí)和總?！皫熗浇Y(jié)隊(duì)、外出聽課培訓(xùn)、崗位練兵、網(wǎng)上培訓(xùn)”等師資培養(yǎng)方式，推進(jìn)教師全員培訓(xùn)，本學(xué)年教師外出培訓(xùn)就多達(dá)40多人次。同時(shí)，學(xué)校建立健全教師專業(yè)成長(zhǎng)袋等業(yè)務(wù)檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校本研討，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育。
五、提高安保意識(shí)，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構(gòu)建和諧校園。
回顧一學(xué)年來的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進(jìn)一步的信心，加快學(xué)校軟硬件建設(shè)，樹立學(xué)校辦學(xué)特色意識(shí)和品牌意識(shí)，加大學(xué)校宣傳力度，爭(zhēng)取各方面支持，努力進(jìn)取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽(yáng)小學(xué)新的篇章。
牡丹區(qū)成陽(yáng)小學(xué)。
2022.1。
小學(xué)年度總結(jié)篇四
本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研、繼教、校本課程、思品教學(xué)等工作。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
一、注重教育教學(xué)常規(guī)管理，提高質(zhì)量。
學(xué)科教學(xué)本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。
1、加大了對(duì)常規(guī)工作的監(jiān)控力度。
每天3-4節(jié)深入班級(jí)聽常態(tài)課，重點(diǎn)聽授課教師在40分鐘課堂教學(xué)中是否體現(xiàn)課改理念，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測(cè)的監(jiān)控。在聽課中，通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；通過學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；通過課堂上有針對(duì)性的檢測(cè)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)的效果；提高反饋的實(shí)效性。當(dāng)天聽課當(dāng)天反饋，重在指導(dǎo)教師進(jìn)行課后的梳理、反思，促使教師對(duì)課堂教學(xué)效果的思考，促進(jìn)提高。
2、細(xì)化常規(guī)工作過程性管理。
每學(xué)期集中檢查備課不低于2次，主要了解教師備課的方式，反饋教師從新課程理念角度對(duì)教材的整體框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編排意圖、內(nèi)涵外延的理解程度。針對(duì)教師個(gè)體進(jìn)行備課輔導(dǎo)，突出講練結(jié)合，比例是30：10。每節(jié)課提前準(zhǔn)備好檢測(cè)題，以突出本堂課所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和重難點(diǎn)。課后通過檢測(cè)結(jié)果,教師及時(shí)了解到學(xué)生對(duì)本堂課內(nèi)容的掌握情況，明確學(xué)生存在的問題。主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合當(dāng)堂檢測(cè)引導(dǎo)教師修改集體備課，幫助教師理解教材。對(duì)薄弱教師要進(jìn)行1-2周的跟蹤聽課，真正落實(shí)改進(jìn)措施。課堂教學(xué)落實(shí)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流。
二、深化課程改革試驗(yàn)，開展課題研究，提高教學(xué)水平。
教科研工作是改革教育、解決教育中各種問題的依據(jù)，通過教科研可以促進(jìn)教育的發(fā)展和改革，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，正所謂是“科研興教、科研興校”。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門，有專職的科研干部，教科研工作組織落實(shí)到位，責(zé)任明確，制度可行，能夠保障教科研工作的正常開展。
學(xué)校干部教師圍繞實(shí)際工作中遇到的學(xué)困生轉(zhuǎn)化、語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等具體問題，在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對(duì)性的科研課題。學(xué)校確定的不同層次的課題有：學(xué)區(qū)級(jí)“生命教育”課題的子課題“學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化策略”；區(qū)級(jí)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”課題；區(qū)級(jí)“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題。各教研組根據(jù)學(xué)校認(rèn)領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題。
在區(qū)級(jí)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究中，學(xué)校意識(shí)到語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革，重在培養(yǎng)自身讀書的能力，以改變語(yǔ)文教學(xué)支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感，不斷培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)即課后拓展能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校按不同年級(jí)確定閱讀量，規(guī)定閱讀篇目，通過校園網(wǎng)、寫日記、辦手抄報(bào)等展示學(xué)生閱讀寫作水平。在此課題研究中，我校被評(píng)選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校，4名教師被評(píng)為先進(jìn)教師，2名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎(jiǎng)、2名教師在區(qū)兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎(jiǎng)，我校學(xué)生在區(qū)第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中獲得一等獎(jiǎng)，古詩(shī)聯(lián)誦中獲得三等獎(jiǎng)。
我校是區(qū)級(jí)“小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)踐研究”課題基地校。在課題研究中，我校強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。在低年級(jí)制定了“幼小銜接課題”，從學(xué)生一入學(xué)就規(guī)范他們的各種習(xí)慣。各學(xué)科在“傾聽與表達(dá)”這兩個(gè)共同習(xí)慣基礎(chǔ)上再確定一兩條具有學(xué)科特點(diǎn)的習(xí)慣，制定出《學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)手冊(cè)》，與班主任配合共同培養(yǎng)。通過兩年的研究、培養(yǎng)，目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，市、區(qū)專家到校指導(dǎo)教學(xué)過程中也充分肯定了這一點(diǎn)，因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”交由我校承辦，這是我校承辦的又一大型市級(jí)教學(xué)活動(dòng)。此次市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣研討會(huì)上，我學(xué)科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。
學(xué)校在研究以上三個(gè)課題的過程中與校本教研相結(jié)合，使每個(gè)教研組、年級(jí)組在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)做到將研究課題與活動(dòng)過程結(jié)合，100%教師參與了市、區(qū)和學(xué)校的課題研究。教師有意識(shí)地在教學(xué)中運(yùn)用課題研究的方法解決問題，為教育教學(xué)服務(wù)，提高自身教研與科研的能力，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，本學(xué)年歷次參加市區(qū)各項(xiàng)抽測(cè)，平均分均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于市區(qū)平均分。100多人次的教師撰寫的研究論文、案例等獲市、區(qū)一二三等獎(jiǎng)，30多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎(jiǎng)。
三、梳理十一五繼教工作，確保全體教師取得繼教合格證書。
1、制定學(xué)年工作計(jì)劃，確定目標(biāo)：
根據(jù)上級(jí)繼教部門的要求和學(xué)校實(shí)際情況，制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計(jì)劃》，確定以提高教師隊(duì)伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標(biāo)，同時(shí)順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步。
2、梳理應(yīng)參加繼教人員學(xué)分取得情況，合理安排教師參加本年度繼教工作：
通過對(duì)前四年教師繼教情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況，列表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。根據(jù)缺分多少、所報(bào)學(xué)科情況，安排教師分批參加各種培訓(xùn)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，確保所有教師及時(shí)參加培訓(xùn)、學(xué)分合格。
3、整理教師個(gè)人繼教檔案，完成教師個(gè)人繼教檔案審核工作：
為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長(zhǎng)軌跡，根據(jù)繼教辦教師個(gè)人檔案審核的要求，學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個(gè)人繼教檔案，材料包括教師學(xué)習(xí)記錄、培訓(xùn)記錄、聽評(píng)課記錄、論文、案例、心得體會(huì)以及參加各種培訓(xùn)的學(xué)分證明等。同時(shí)學(xué)校關(guān)于教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件資料保存完整，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，信息及時(shí)更新。各種統(tǒng)計(jì)表冊(cè)填寫規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評(píng)價(jià)教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實(shí)的依據(jù)。
學(xué)校認(rèn)真整理了教師的個(gè)人材料，匯總了個(gè)人繼教學(xué)分，按照規(guī)定時(shí)間送審，全部達(dá)到規(guī)定的30學(xué)分，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學(xué)能力得到提高，整體素質(zhì)明顯提升，學(xué)校骨干教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)，目前我校有市級(jí)骨干4人，區(qū)級(jí)骨干26人，學(xué)區(qū)骨干42人，骨干教師達(dá)到了60%。
四、提高校本教研實(shí)效性，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，打造學(xué)校特色。
1、提高校本教研的實(shí)效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實(shí)教研組內(nèi)制定的各項(xiàng)計(jì)劃。授課教師能夠按課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行備課、上課，積累學(xué)生作業(yè)或心得，隨時(shí)完成文本的整理。同時(shí)學(xué)校通過聘請(qǐng)多位特級(jí)教師和教研員成立學(xué)校專家組，形成了獨(dú)具特色的專家引領(lǐng)培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長(zhǎng)步伐。本學(xué)期集中培訓(xùn)8次，教研活動(dòng)16次，工作計(jì)劃得到有效落實(shí)。
2、加強(qiáng)校本課程建設(shè)。
為落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師個(gè)人優(yōu)勢(shì)以及學(xué)校的辦學(xué)理念，按照國(guó)家的教育政策，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語(yǔ)賞析》《愛閱讀、會(huì)閱讀、常閱讀》；文化類，包括《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《心理》、《作文》等；藝術(shù)類，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等；競(jìng)技體育類，包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學(xué)研究活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng)，活動(dòng)有主題，教師根據(jù)活動(dòng)寫出教學(xué)反思，提高了反思能力、教案的書寫能力，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學(xué)年，我校古箏隊(duì)參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎(jiǎng)；足球隊(duì)和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中(20多)次獲得冠軍。300多人次學(xué)生獲得各級(jí)各類書畫比賽一二三等獎(jiǎng)，教師指導(dǎo)獎(jiǎng)30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競(jìng)賽中40多名教師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，近百名學(xué)生獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
扎實(shí)的工作、正確的導(dǎo)向、積極的態(tài)度，使本學(xué)年工作取得了顯著成績(jī)。目前專任教師中市級(jí)骨干教師3人，學(xué)區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級(jí)骨干教師11人，學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)年歷次抽測(cè)成績(jī)一直位居朝陽(yáng)區(qū)前列，代表朝陽(yáng)區(qū)迎接北京市教委視導(dǎo)，成績(jī)名列全市第一名。迎接全國(guó)政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。20xx年xx月我校承辦了市級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)研討活動(dòng)，開放了全部學(xué)科22節(jié)市級(jí)研討課，展示了學(xué)校多年來校本教研的成果，獲得與會(huì)專家的一致好評(píng)。市基教研中心賈美華主任高度評(píng)價(jià)此次活動(dòng)是“全市開放學(xué)科最多、效果最好的小學(xué)學(xué)?！?。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，本著為大家服務(wù)的原則和心理，我盡自己所能開展工作，有不盡之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
小學(xué)年度總結(jié)篇五
我們學(xué)校的涂老師，家里就是他一個(gè)寶貝，卻得了一千金，心里很不是滋味，不想辦獨(dú)生子女證。為了讓他解開心里的疙瘩，我們互相交流，在不同的聲音中，終于讓他有所收獲。
接到區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的《武漢市職工生育保險(xiǎn)辦法》的通知，我們認(rèn)真討論，并對(duì)女教職工作解釋，動(dòng)員女教職工作長(zhǎng)效避孕上環(huán)。耐心地講解長(zhǎng)效避孕的好處和避孕套避孕的危險(xiǎn)之處。劉芳老師身體瘦弱，不甘落后主動(dòng)上環(huán)。在她的影響下，絕大多數(shù)的女教工們自愿上環(huán)，且表示為了不影響教學(xué)，將時(shí)間推遲到假期。為了讓女教工們安心工作，幸福生活，我們及時(shí)的將避孕套送到女教工們手上，放在她們的抽屜里。
為了落實(shí)計(jì)生工作，按照區(qū)教育局計(jì)生辦的要求，我們將吳三小在編不在崗的教師進(jìn)行了一次摸底，確定李洪華老師為重點(diǎn)跟蹤對(duì)象。每月15號(hào)請(qǐng)她及時(shí)到學(xué)校填報(bào)表，并詢問她的身體狀況，宣傳計(jì)劃生育的政策，法規(guī)。她自己表示，安心養(yǎng)病絕不要第二個(gè)孩子。
如果給老師們半天的時(shí)間，坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)《婚姻法》、《女教職工保護(hù)條例》、《婦女權(quán)益保障法》、《中國(guó)婦女發(fā)展綱要》和《婦女兒童權(quán)益保障法》等法律法規(guī)，我覺得效果不大，而且死記硬背沒有什么作用。為了讓老師們既學(xué)懂又弄通法律知識(shí)，我們采取了以小組為單位學(xué)習(xí)的形式。并且發(fā)試卷進(jìn)行考核，把各組考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析。借區(qū)女工委開展的女工法律知識(shí)競(jìng)賽，在全校開展“和諧的校園需要法”的活動(dòng)。我校的張舟、胡秀娟、李娜三位老師特別突出，選送到區(qū)參加比賽獲得預(yù)賽的好成績(jī)，準(zhǔn)備參加決賽。
在六年級(jí)的小女生中，我們做了一次“自我保護(hù)你懂得多少”的調(diào)查，結(jié)果是有一定的意識(shí)，但是不知道怎么去保護(hù)。六年級(jí)的小女生正處于青春發(fā)育期，如果不懂得一點(diǎn)法律知識(shí)，就有可能上當(dāng)受騙。在一個(gè)星期五的下午，利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，對(duì)全校六年級(jí)的女生做了“青春期女孩如何保護(hù)自己”的心里輔導(dǎo)，從深圳一官員猥褻小女生事件談到我們生活中的實(shí)際例子;從啟東市一個(gè)50多歲的老頭喪盡天良猥褻一女孩說到我們認(rèn)識(shí)的人中發(fā)生的案例;從青春期女孩發(fā)育的特點(diǎn)并結(jié)合自己的身體狀況講到如何保護(hù)自己，同學(xué)們認(rèn)真、緊張、興奮、的表情再一次告訴我，她們需要法律給她們撐腰、她們需要用法律來保護(hù)自己、她們需要我們大人的關(guān)心愛護(hù)。
每年“三八”的紀(jì)念活動(dòng)，是我們女教工工作的重頭戲。為了迎接“三八”的到來，我們?nèi)翰呷毫ο肓嗽S多好辦法，要在最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果，給教工們一個(gè)驚喜。
我們制定了吳三小“三八”活動(dòng)方案，圍繞“和諧發(fā)展”這個(gè)主題，以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，大力宣傳和表彰一批女教職工先進(jìn)典型，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校廣大女教職工學(xué)先模事跡，盡主人翁職責(zé)，創(chuàng)新業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn);進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大女職工在學(xué)校改革和發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)她們奮發(fā)向上，有所作為;關(guān)注女性身心健康，組織女教師開展生殖健康查體工作?！叭恕逼陂g，根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排，我校要組織全體已婚育齡婦女進(jìn)行“三查”(查孕、查環(huán)、查病)工作?！叭椤逼占奥室_(dá)到100%，并做好女職工相關(guān)病情統(tǒng)計(jì)工作，為女教職工建立健康檔案，做好工作記載;繼續(xù)做好“女職工特殊疾病安康團(tuán)險(xiǎn)”推進(jìn)工作。把此項(xiàng)工作作為“女職工愛心幫扶工程”的重要工作落到實(shí)處。本著為女教職工辦實(shí)事、辦好事的原則，及時(shí)做好續(xù)保工作，(最大限度地組織男職工家屬參保)，真正為女教職工抵御重大疾病筑起一道經(jīng)濟(jì)屏障。
我們做了7件實(shí)事：
(一)全校評(píng)出“俏女人”7名。我們的條件是。
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)高。具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，有開拓創(chuàng)新精神。積極參與社會(huì)實(shí)踐，敢于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并具有較強(qiáng)的竟?fàn)帉?shí)力，工作中勇于開拓創(chuàng)新，努力塑造新世紀(jì)女性的嶄新形象。
2、在學(xué)生眼里，做出色的老師，做富有愛心的媽媽;在同事心目中，做充滿智慧與激情的教學(xué)骨干;在社會(huì)舞臺(tái)上，塑造可親可敬的師表形象;在感情天平上，將更多的砝碼投向鐘愛的教育事業(yè)。
3、孝敬父母，公爹公婆，夫妻恩愛，家庭做到男女相互平等、尊老愛幼，鄰里關(guān)系融洽、家業(yè)事業(yè)興旺。
4、有生活情調(diào)，家庭生活幸福美滿。助人為樂，深受同事朋友的喜歡。
(二)學(xué)校為每位沒有退休的女教工以及在崗的臨時(shí)女教工投保。動(dòng)員男教師的家屬投保，解決他們的后顧之憂。
(三)組織并督促全校女教工參加“三查”做到有病早治，無(wú)病預(yù)防。
(四)組織理財(cái)講座針對(duì)現(xiàn)在“炒股熱”有的教師盲目投資的問題，我們請(qǐng)華夏銀行的領(lǐng)導(dǎo)宣講有關(guān)理財(cái)?shù)闹R(shí)。
(五)為了豐富女教師們的業(yè)余生活，我們聘請(qǐng)有關(guān)的老師指導(dǎo)小飾品制作的方法。
(六)校門前懸掛橫幅“尊重女性、關(guān)愛女性、和諧發(fā)展”，激發(fā)全社會(huì)對(duì)女性的關(guān)愛。
(七)三月六日，我們精心的布置會(huì)場(chǎng)，一盆盆花、一簇簇綠色的植物表達(dá)男教師們的祝福，電子屏幕上滾動(dòng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福和關(guān)懷，給了我們女教工們莫大的力量，幸福蕩漾在每位女教工的臉上。座談會(huì)上，“俏女人”王卉、鮑世鳳等精彩的演講，她們暢談生活、家庭、學(xué)習(xí)、工作、理想。生動(dòng)的實(shí)例、身邊的典型激發(fā)、感染著我們每一個(gè)女教工。座談會(huì)將表彰、文藝節(jié)目、小型游戲、抽獎(jiǎng)、奧運(yùn)知識(shí)搶答于一體，隆重、簡(jiǎn)樸、快樂。
和諧的家庭給和諧的校園爭(zhēng)光添彩，我們意識(shí)到了這一點(diǎn)。利用休息時(shí)間閱讀許多關(guān)于家庭的書籍，將優(yōu)秀的文章和好的做法推薦給我們每位女教工?！白屨煞蛐腋５募记伞迸坦兠鞔_了，給丈夫一個(gè)緩沖區(qū);給丈夫保留個(gè)人空間;給丈夫做忠實(shí)的聽眾;關(guān)心他們的需要?！爱?dāng)父母與孩子意見相左時(shí)”她們覺得應(yīng)該做朋友型、商量型、知道型的家長(zhǎng)，不能做專制型的家長(zhǎng)。同時(shí)，爭(zhēng)對(duì)婦檢中出現(xiàn)最多的病例印發(fā)了r房生理、疾病、等有關(guān)的文章，以及影響女性健康的十大壞習(xí)慣，讓她們了解自己，從而更好的保護(hù)自己。
xx匆匆流過，聽一聽、看一看、想一想、哭一哭、笑一笑，不用說，人生能有幾回合。痛也過，苦也過，笑也過，咱們?yōu)槭裁床豢鞓返纳?愿我們吳三小的每位女教工每天開開心心，身體健健康康，小家過的紅紅火火，工作干得順順利利，在我們吳三小這個(gè)和諧、溫暖的大家庭里自由、快樂的成長(zhǎng)!
小學(xué)年度總結(jié)篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十三大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
小學(xué)年度總結(jié)篇七
學(xué)校成立以鄭國(guó)友校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)和管理學(xué)校的體育工作，教導(dǎo)處、少先隊(duì)隊(duì)和體育教研組協(xié)同活動(dòng)的具體實(shí)施和開展，把體育工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，各成員明確的分工，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)體育活動(dòng)的正常開展。按照省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評(píng)定細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，一切為了學(xué)生的健康，把健康教育：即健康的身體、健康的心理、健康的的習(xí)慣作為學(xué)校特色來抓。并以校園足球?yàn)樽ナ?，帶?dòng)學(xué)校體育全面發(fā)展。
小學(xué)年度總結(jié)篇八
一年來，我們嚴(yán)格執(zhí)行了壽光市教育局和侯鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)相關(guān)規(guī)定，落實(shí)侯鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)提出的“滿意度+”工作思路，黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。以抓好全體師生安全工作為前提，把抓好教育教學(xué)作為中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，做好學(xué)校精細(xì)化管理這篇文章，特色學(xué)校建設(shè)也扎實(shí)推進(jìn)，加強(qiáng)家校溝通，學(xué)校的滿意度達(dá)到了百分之百，努力改善辦學(xué)條件，建設(shè)了學(xué)校餐廳，改善了全體師生的中午就餐問題，著重加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)健康工作，獲得了“壽光市20xx年學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)學(xué)?！狈Q號(hào)和壽光市第三屆體質(zhì)健康測(cè)試二等獎(jiǎng)，教育現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn)，基本達(dá)到了教育現(xiàn)代化的要求現(xiàn)將一年的工作匯報(bào)如下。
1、精細(xì)化安全分工與管理，筑牢一崗雙責(zé)的管理體制。
開學(xué)之初，學(xué)校把安全工作實(shí)行精細(xì)化管理，分工到每一位教師，人人責(zé)任分明，嚴(yán)格進(jìn)行督查，做到事事有人管，人人有事管，實(shí)行一崗雙責(zé)的安全管理體制，增強(qiáng)了每位教師的責(zé)任心和緊迫感。
2、簽訂責(zé)任書。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與每位教師簽訂安全責(zé)任書，做到職責(zé)分明。對(duì)安全問題預(yù)警及時(shí)通報(bào)，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學(xué)校工作的方方面面面，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育。
4、安全教育與演練長(zhǎng)抓不懈。
定時(shí)舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進(jìn)行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。
1、教研聯(lián)盟，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。英語(yǔ)教學(xué)是薄弱學(xué)科，英語(yǔ)教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校與侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，上口中心小學(xué)，東岔河小學(xué)組成聯(lián)盟校，定期進(jìn)行英語(yǔ)教研活動(dòng)，提高了英語(yǔ)的教學(xué)成績(jī)。
2、學(xué)區(qū)教研扎實(shí)有效。我校全體教師積極參加學(xué)區(qū)教研，并把教學(xué)中的困惑和難點(diǎn)在學(xué)區(qū)教研中交流，把學(xué)區(qū)教研成為全體教師教學(xué)研究的主陣地。
3、校本培訓(xùn)常抓不懈
嚴(yán)格落實(shí)校本研訓(xùn)制度，制定了校本教研的活動(dòng)方案，有措施，有安排，有內(nèi)容。校長(zhǎng)參與聽課研討，并有主導(dǎo)意見。校本教研活動(dòng)注重實(shí)效，專人負(fù)責(zé)，分學(xué)段、分學(xué)科開展活動(dòng)。做到了時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動(dòng)材料，注重教學(xué)實(shí)際，能解決具體問題。
4、堅(jiān)持不懈的抓好二次培訓(xùn)。
每次學(xué)習(xí)回來都要舉行二次培訓(xùn)，并且針對(duì)教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學(xué)模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐、鞏固所學(xué)的禮儀知識(shí)。采用情境教學(xué)，讓學(xué)生在情境中，通過扮演各種角色體驗(yàn)禮儀的內(nèi)涵。
1、課程建設(shè)以“知書達(dá)禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標(biāo)，從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，以提供強(qiáng)有力課程支撐來為每一個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學(xué)生經(jīng)典誦讀（初段中段、高段）》《小學(xué)生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進(jìn)行誦讀、背、寫的訓(xùn)練，注重傳統(tǒng)國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關(guān)的傳統(tǒng)儒家經(jīng)典，反復(fù)吟誦。
2、開發(fā)學(xué)校社團(tuán)課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學(xué)習(xí)，提高他們藝術(shù)鑒賞力。
3、扎實(shí)開展社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中選課走班，開發(fā)學(xué)校社團(tuán)課程，開設(shè)書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團(tuán)課程，供有興趣的孩子學(xué)習(xí)，提高了他們藝術(shù)鑒賞力。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“課程計(jì)劃”，能按“課程表”和教學(xué)進(jìn)度上課，做到了開全課程，開足課時(shí)，品德、科學(xué)、音體美、綜合實(shí)踐、地方課程等學(xué)科無(wú)擠占、挪用課時(shí)現(xiàn)象，學(xué)校特別重視綜合實(shí)踐、地方課程等小科。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科能要求進(jìn)行單元過關(guān)，測(cè)試成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)，每單元都有質(zhì)量分析和補(bǔ)救措施。
1、學(xué)校重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作，分年級(jí)、分學(xué)段、分項(xiàng)目制定了具體的細(xì)節(jié)訓(xùn)練點(diǎn)，每周有具體的訓(xùn)練內(nèi)容。
2、建立習(xí)慣養(yǎng)成督評(píng)機(jī)制，定期公布成績(jī)，檢測(cè)效果好。建立家校聯(lián)系手冊(cè)，能夠采取多種措施實(shí)現(xiàn)家校配合，形成合力。學(xué)生實(shí)際生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣養(yǎng)成好，年內(nèi)在習(xí)慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
知書達(dá)禮、立本尚行的禮儀教育是我們學(xué)校的特色，通過創(chuàng)設(shè)書香校園，讓每一位學(xué)生通過讀經(jīng)典書培養(yǎng)“知書達(dá)禮”為培養(yǎng)目標(biāo)。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設(shè)。禮儀規(guī)范、古詩(shī)、國(guó)學(xué)名句、儒家經(jīng)典等匾額懸掛樓道間，讓學(xué)生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內(nèi)建立開放書吧，每學(xué)期各班均制定班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃，每學(xué)期末各班匯報(bào)交流閱讀活動(dòng)開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學(xué)交流展示活動(dòng)，評(píng)選“禮儀班級(jí)”“星級(jí)禮儀教師”“學(xué)生禮儀之星”。
4、扎實(shí)開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時(shí)出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導(dǎo)隊(duì)，讓禮儀規(guī)范在每個(gè)學(xué)生的心中開花結(jié)果。
為了提高辦學(xué)滿意度，開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”。加強(qiáng)家訪的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)行預(yù)約入戶，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，認(rèn)真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會(huì)，學(xué)校滿意度達(dá)到了百分之百。
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，學(xué)校的文體教學(xué)扎實(shí)有效，在歷年的全市的體質(zhì)健康比賽中我校都是名列前茅。
為了改善辦學(xué)條件，學(xué)?？朔щy投資完善了餐廳的建設(shè)，解決了全校師生中午就餐老大難問題，收到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
小學(xué)年度總結(jié)篇九
送教下鄉(xiāng)手牽手，真情助教別樣紅――送教背景三月，一個(gè)富有生命力的時(shí)節(jié)，一個(gè)孕育希望的時(shí)節(jié)。縣教科所肖素碧老師帶著寒假到重慶與專家及其它區(qū)縣教研員思維碰撞產(chǎn)生的火花，召開了縣小語(yǔ)會(huì)理事成員例會(huì)。會(huì)上，“我們能為武隆小語(yǔ)做點(diǎn)什么”成了主要議題，從“送教團(tuán)”到“送教組”還是“送教小分隊(duì)”，通過各位對(duì)未來團(tuán)隊(duì)名稱的認(rèn)真議，細(xì)細(xì)品，“武隆縣小學(xué)語(yǔ)文送教隊(duì)”出爐了。理事們熱情高漲，當(dāng)即敲定了隊(duì)員人數(shù)、入選條件、選拔方式、活動(dòng)方式和具體內(nèi)容，并具體分工并落實(shí)了各理事的目標(biāo)任務(wù)。
四月，一個(gè)花香四溢的時(shí)節(jié)，一個(gè)綠滿大地的時(shí)節(jié)。縣教委三樓會(huì)議室，縣小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)、縣教科所副所長(zhǎng)冉建容宣布了這個(gè)擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)武隆縣小學(xué)語(yǔ)文教育事業(yè)不斷發(fā)展重任的團(tuán)隊(duì)――“武隆縣小學(xué)語(yǔ)文送教隊(duì)”的正式成立。組建這樣的團(tuán)隊(duì)，目的有三：其一，成立學(xué)習(xí)共同體，通過相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同成長(zhǎng)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師隊(duì)伍；其二，發(fā)揮這支骨干教師隊(duì)伍的輻射作用，帶動(dòng)全縣小學(xué)語(yǔ)文教師將小學(xué)語(yǔ)文課程改革推向深入；其三，整合縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，用二至三年時(shí)間，開展全縣小學(xué)語(yǔ)文教師大輪訓(xùn)，提高全縣小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)，最終達(dá)到提高全縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的目的。
第一次送教活動(dòng)的到來。
第一課時(shí)到。
第二課時(shí)給各位展示了一篇課文完整的教學(xué)。之后，首先根據(jù)內(nèi)容分組再次進(jìn)行研討、修定和完善，然后根據(jù)送教地點(diǎn)分組進(jìn)行出行安排，最后冉所長(zhǎng)提出了送教的總體要求和注意事項(xiàng)。至此，本期的送教活動(dòng)準(zhǔn)備就緒。
提升自我，服務(wù)同伴――過程寫真送教鄉(xiāng)鎮(zhèn)類別：四類鄉(xiāng)鎮(zhèn)共六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。
送教時(shí)間及送教對(duì)象：5月15日，送教到鐵礦、后坪、接龍、雙河四個(gè)鄉(xiāng)中心校；5月22日送教到趙家、浩口兩個(gè)鄉(xiāng)中心校。
送教內(nèi)容：
2.課堂教學(xué)：五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是讓別人看的》一二課時(shí)。
3.問卷調(diào)查及送教信息反饋送教形式：來自全縣不同類別學(xué)校及教科所的共46名送教隊(duì)員，按送教內(nèi)容分為三個(gè)大組：講座組、上課組、問卷信息反饋及聯(lián)絡(luò)組；細(xì)分為：講座兩個(gè)主題各一組，上課兩個(gè)課時(shí)各一組，主持人一組，調(diào)研、總結(jié)一組。按送教地點(diǎn)分為六個(gè)小組，分別由何曉凌、徐曉慧、彭雪勤、應(yīng)宏、鄒勝發(fā)、陳洪英擔(dān)任組長(zhǎng)，各小組的送教程序及時(shí)間安排統(tǒng)一，送教內(nèi)容統(tǒng)一，送教講稿及教案統(tǒng)一，送教人員合理搭配，展示過程既遵循統(tǒng)一又不拘泥于統(tǒng)一。
送教效果：
1.專業(yè)思想的提升：桐梓何曉凌、長(zhǎng)壩廖國(guó)勝、土坎張洪彬、實(shí)小陳本莉、白馬陳艷、長(zhǎng)壩李雪琳分別在六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作了題為《審視職業(yè)理想，提升職業(yè)熱情》的專題講座。他們引經(jīng)據(jù)典，引導(dǎo)各位真正的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)職業(yè)及對(duì)社會(huì)的價(jià)值，并為以后怎樣踐行為人之道，探索為師之道，做一名真正的“人師”、“經(jīng)師”做了很好的指引。教師們?cè)谥匦聦徱晭煹碌耐瑫r(shí)，得到了職業(yè)理想的提升。有的隊(duì)員以年輕的勇氣，漫步教師心靈，伶牙俐齒，語(yǔ)驚四座；有的以詼諧幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)精彩的現(xiàn)身說法讓聽眾產(chǎn)生心靈的共鳴，偶爾伴隨一陣爽朗的笑聲，時(shí)不時(shí)來一個(gè)問題和各位互動(dòng)，讓教師們?cè)诓恢挥X中明白做人的原則，處世的真理，更讓教師們看到了自身職業(yè)的崇高，自己的崇高。
2.課改理念的滲透：白馬羅xx、火爐徐小惠、江口李光芬、鳳來王必蘭、雙河王玉明、桐梓廖學(xué)超分別在六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作了題為《聚焦課堂關(guān)注生命――如何觀課議課》的專題講座。他們深入淺出，從理論到實(shí)踐解析了新課程背景下如何觀課、議課，詳盡地闡釋了“以學(xué)論教”等策略和方法。有的隊(duì)員通過一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，讓教師們清楚地理解了在教學(xué)中應(yīng)除了關(guān)注學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)以外，更要關(guān)注孩子們生命價(jià)值的體現(xiàn)；有的結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，觸動(dòng)教師心靈，幫助他們走出了觀課、議課的誤區(qū)，為學(xué)校今后的校本教研提供了方法，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)指明了方向；有的結(jié)合課堂教學(xué)示范，給教師們傳遞了新課程改革的新理念、新思想、新方法。
3.教學(xué)技法的掌握：由巷口付紅梅、黃渡張小琴、羊角蔣紅蘭、長(zhǎng)坡欒遠(yuǎn)琴、桐梓劉娟、鴨江黃芬、廟埡黃明霞、長(zhǎng)壩李艷琴、白云應(yīng)曉麗、黃鶯張小會(huì)、火爐何昌蓉、仙女山錢鳳琴分別在六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)就五年級(jí)《自己的花是讓別人看的》分別示范了一二課時(shí)的教學(xué)。他們鮮明的教學(xué)風(fēng)格，讓教師們明白了“一堂實(shí)實(shí)在在的常態(tài)語(yǔ)文課，也能十分精彩”；他們嫻熟的課堂駕馭能力、高超的教學(xué)技巧，讓聽課教師折服。他們?cè)谧裱?duì)員集體備課形成的大框架下，結(jié)合不同的校情、學(xué)情及自身教學(xué)特色，大膽創(chuàng)新，產(chǎn)生了風(fēng)格迥異、方法靈活的課堂教學(xué)實(shí)際的效果。有的訓(xùn)練學(xué)生抓重點(diǎn)語(yǔ)句，巧妙創(chuàng)設(shè)情景培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和人文精神，如利用簡(jiǎn)筆畫讓孩子理解“花團(tuán)錦簇”、“姹紫嫣紅”給聽者留下了深刻的烙??；有的尊重孩子個(gè)性，活躍孩子思維，為孩子提供充分的時(shí)空，培養(yǎng)想象力、表達(dá)力；有的以“語(yǔ)文”為本位，教出了“語(yǔ)文味”、“文學(xué)味”，教出了語(yǔ)文本身的魅力和美?？傊?，在授課教師精彩的演繹中，我們感受到了德國(guó)人那種“人人為我，我為人人”的崇高精神境界，并對(duì)新課程下的語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)：教師需要多角度、多層次搭建學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話平臺(tái)，利用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程。
4.專業(yè)成長(zhǎng)的理性思辨：在送教的同時(shí)，為了進(jìn)一步發(fā)揮互動(dòng)交流的作用，使每一位受教教師都能以主人翁的姿態(tài)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，并在與他人比較、與自我比較、在自我反思中不斷進(jìn)步，送教隊(duì)的調(diào)研總結(jié)組精心設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查及送教信息反饋表，內(nèi)容涉及教師的職后培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)情況、教學(xué)情況以及對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的滿意度，對(duì)今后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式、送教模式、送教方式等提出切實(shí)可行的意見和建議。通過調(diào)研，所有四類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的語(yǔ)文教師均能積極配合并按要求認(rèn)真填寫，并結(jié)合自身實(shí)際，理性思辨，站在一定的高度發(fā)表了很有見地的看法。如希望今后的送教課型更豐富，迫切需要在先進(jìn)理念指導(dǎo)下的作文教學(xué)、口語(yǔ)交際教學(xué)、班主任工作等方面得到更多的指導(dǎo)和幫助；專題講座中最好能有更多的案例，更貼近一線教師的教學(xué)實(shí)際等。對(duì)本次送教活動(dòng)的滿意度較高，達(dá)到了85%以上。
5.送教成果的展示交流和宣傳：本次接受送教的所有小學(xué)語(yǔ)文教師共72名自始至終參與了聽講座、看課及填寫調(diào)研資料。其中后坪、鐵礦、趙家等學(xué)校在保證學(xué)生安全或有教師上課的前提下，全鄉(xiāng)所有教師均參與了活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)自籌備到成立至開展全程的相關(guān)資料，充分利用“武隆縣小語(yǔ)會(huì)博客家園”或“武隆縣教研網(wǎng)”這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流，先后發(fā)表了：肖玲整理撰寫的理事會(huì)紀(jì)要《立足縣情議謀略開展活動(dòng)講實(shí)際的效果》和團(tuán)隊(duì)成立大會(huì)側(cè)記《小語(yǔ)籌謀求發(fā)展，送教潤(rùn)澤現(xiàn)風(fēng)采》；陳本莉在送教隊(duì)成立大會(huì)上的發(fā)言《在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)》；冉建容所長(zhǎng)在送教隊(duì)成立大會(huì)上的講話《不斷修煉，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開創(chuàng)武隆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新局面》；廖國(guó)勝拍攝的送教籌備研討掠影10張圖片；陳姍姍、邱朗、高藝丹、楊秀林、潘延芝、吳永勝六位送教分隊(duì)活動(dòng)主持人寫的通迅報(bào)道6篇；張紅兵、陳本莉、鄒勝發(fā)、王小康寫的送教心語(yǔ)或隨筆共4篇；各送教分隊(duì)拍攝的送教活動(dòng)剪影共32張圖片。同時(shí)，為了有效利用時(shí)空，傳遞新理念，引發(fā)新思考，送教隊(duì)專門制作了電子宣傳資料，在送教過程中利用課間休息，見縫插針地滾動(dòng)播放。
其內(nèi)容主要有：健康的心靈，是幸福的源泉；當(dāng)你事業(yè)不如意，處逆境之時(shí)，應(yīng)該想想那些還不如我的人，這樣你就不會(huì)再怨天尤人；當(dāng)你事業(yè)很如意，而使精神松懈時(shí)，應(yīng)該想想比我更強(qiáng)的人，那么你的精神自然能夠振奮起來；環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己；即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步；凡是出于人為的事，都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此，教育必須要“遵循自然”。
小學(xué)年度總結(jié)篇十
全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育。
第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。
一年級(jí)（3）班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
（一）完成的任務(wù)。
第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。包括“我們來唱歌”“祖國(guó)祖國(guó)多美麗”“我們從小愛學(xué)習(xí)”“可愛的家”“我愛我的小動(dòng)物”“小小足球”“花兒朵朵”等，共分八個(gè)單元。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。
1、我們來唱歌包括《來唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛唱什么歌》等，培養(yǎng)孩子們對(duì)校園的感情，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。
2、祖國(guó)祖國(guó)多美麗包括中外許多著名作曲家的作品，如《國(guó)旗上的星星》、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》等，悠揚(yáng)而動(dòng)聽。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的感情。讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。
3、我們從小愛學(xué)習(xí)包括《我們從小愛學(xué)習(xí)》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問號(hào)》等，主要培養(yǎng)對(duì)校園的感，對(duì)生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采用了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。
4、可愛的家包括《可愛的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買菜》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)家的感情，人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛我的小動(dòng)物包括《小動(dòng)物真可愛》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的感情。
（二）思想教育。
教學(xué)中，注重對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛學(xué)、樂學(xué)。
（三）教學(xué)方法。
進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研課標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個(gè)課堂。
本期音樂每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課，有計(jì)劃，有反思，認(rèn)真準(zhǔn)備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，這半年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束，回頭瞻望感慨頗多，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便以后更好的開展工作。
本學(xué)期我擔(dān)任5—6年級(jí)的音樂教學(xué)工作，繁瑣的工作便使我的生活越來越充實(shí)，讓我的各方面的能力都得到更好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
首先，給自己定一個(gè)教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)。而絕大多數(shù)學(xué)生長(zhǎng)大以后只能喜歡音樂，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們?cè)谟淇斓囊魳方虒W(xué)活動(dòng)中，自覺主動(dòng)地感受音樂，自己動(dòng)手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。其次，給各班制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素質(zhì)是越來越好。
不足：游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，對(duì)學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意知識(shí)不成熟的表現(xiàn)。所以給他的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有特?zé)o恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明，把握尺度。還有幽默力量運(yùn)用不夠。
在下學(xué)期的教學(xué)中，我要使學(xué)生真正受到音樂的美譽(yù)功能。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編，自主參與，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂的興趣，下一學(xué)期我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思考教育。讓學(xué)生動(dòng)起來。在課堂教學(xué)中我會(huì)，為上好“下一堂課”堅(jiān)持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為，運(yùn)用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況，利用它及時(shí)地思考解決自己的教學(xué)問題，使自己的音樂教學(xué)效果越來越好。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時(shí)，以此增加了音樂的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。
小學(xué)年度總結(jié)篇十一
今年是農(nóng)村黨支部換屆年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。從提***部素質(zhì)入手，加大干部培訓(xùn)力度，以為人民服務(wù)為根本出發(fā)點(diǎn)。我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我村黨建工作的實(shí)際，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)和充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使村黨支部煥發(fā)出勃勃生機(jī)，保障了我村各項(xiàng)工作任務(wù)得以順利貫徹實(shí)施。目前，鎮(zhèn)上對(duì)第三批保持***員先進(jìn)性教育已經(jīng)做出了全面的部署安排，為了進(jìn)一步理順工作思路、促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，努力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，為我村開展保持***員先進(jìn)性教育開好局、起好步，總結(jié)今年工作并如下：
一、我村支部緊緊抓好宣傳陣地不放松，從支部自身抓起，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，我村黨支部非常重視對(duì)黨員的思想政治教育，在工作中始終把思想工作放在首位，狠抓了政治理論學(xué)習(xí)、工作理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),通過參加各種培訓(xùn)，提高了黨員干部的業(yè)務(wù)能力和水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開好***生活會(huì)和黨內(nèi)外的評(píng)議工作，通過生活會(huì)達(dá)到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對(duì)問題的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，工作總結(jié)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)支部年度工作總結(jié)》。
二、以支部和村委會(huì)換屆為契機(jī)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，提高支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步完善黨員活動(dòng)室建設(shè)，黨員活動(dòng)室的建設(shè)是支部開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要陣地，我村黨支部在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了黨員活動(dòng)室的建設(shè)，以活動(dòng)室為陣地，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造濃烈的黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，通過對(duì)無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)，激發(fā)黨員的活力，使大多數(shù)黨員都能夠有所作為，充分發(fā)揮示范作用。加強(qiáng)班子建設(shè)，在加強(qiáng)班子建設(shè)中，通過對(duì)村支部、村委會(huì)班子成員的明確分工，基本上做到了職責(zé)清、任務(wù)明，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，形成團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓的班子集體，避免了推委扯皮的被動(dòng)局面和不良影響。堅(jiān)持黨的***集中制的原則，嚴(yán)格按照黨支部的職責(zé)范圍，議事規(guī)則和決策程序辦事，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行***決策，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的原則，互相支持、互相幫助、互相補(bǔ)臺(tái)、不拆臺(tái)。注重發(fā)展黨員工作質(zhì)量，我們嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，積極做好黨員的發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)工作。
三、抓黨建促發(fā)展，努力帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。今年以來，我們采取各種行之有效的宣傳形式，收好、管好、用好村級(jí)經(jīng)濟(jì)，一心一意致力于村上的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
五、在這一年的工作中我們培養(yǎng)一批文化和個(gè)人素質(zhì)較高的黨員干部，為以后的工作打好基矗并為新農(nóng)村建設(shè)儲(chǔ)備人才。
六、在我村黨支部的努力工作下，今年九月份順利的完成了土地核查工作，得到了鎮(zhèn)黨委的好評(píng)。
七、我村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，熱烈迎慶了建國(guó)“60周年”，并在“七一”時(shí)，帶領(lǐng)村全體黨員去察爾森考察學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增加村民的各項(xiàng)收入，提高生活水平。
八、我村在黨支部的帶領(lǐng)下，建立安全應(yīng)急小組，以便應(yīng)急突發(fā)事件的發(fā)生。
總之，在過去的一年中，我村黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作開展活動(dòng)，注重自身建設(shè)，取得了一定的成績(jī)，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)，我們將在今后的工作當(dāng)中要再接再厲，進(jìn)一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
小學(xué)年度總結(jié)篇十二
20__年又將過去，在過去的一年里，本人在上級(jí)教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅(jiān)持以緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來的工作。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。我是一位校長(zhǎng)，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。localhost本學(xué)期，我積極參加x市教育局組織的第九次名師名校長(zhǎng)例會(huì)活動(dòng)，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師論壇活動(dòng)，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一年來，本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“x市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)”上執(zhí)教觀摩課；在x登封舉辦的“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課；在x泗縣舉辦的“全國(guó)名師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課；在x省x膠州舉辦的“全國(guó)一線名師中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”中執(zhí)教觀摩課；在x舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)__市和x市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報(bào)告。今年，本人在省級(jí)刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力，打造團(tuán)隊(duì)。
今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，我始終堅(jiān)信，只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就一定能取得各項(xiàng)工作的勝利，也會(huì)獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。
四、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。
年初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年，在開發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校共投入了近兩百萬(wàn)元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報(bào)告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會(huì)議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了校園電視臺(tái)的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；學(xué)校西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成；學(xué)校的班牌全部更換；在教學(xué)樓的墻面上布置了評(píng)比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內(nèi)容有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營(yíng)造了校園的育人氛圍。
2、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國(guó)主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，開展了與社區(qū)共建活動(dòng)，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評(píng)課活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們?cè)谧兊糜卸Y貌了，他們?cè)谧兊弥v究衛(wèi)生了，他們?cè)谧兊孟矚g閱讀了，他們?cè)谧兊檬丶o(jì)了等等。他們?cè)谑泻侥５缺荣愔幸材苣没貋硪?、二等?jiǎng)了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。
4、以實(shí)在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校通過實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng)，使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中，我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家和名師來學(xué)校講課指導(dǎo)。我們組織了教師進(jìn)行a級(jí)課的評(píng)比活動(dòng)，開展了面向?qū)W生家長(zhǎng)的開課活動(dòng)；全體教師人人參與開課評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校為教師提供了機(jī)會(huì)，搭建了舞臺(tái)，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個(gè)小課題申報(bào)市級(jí)學(xué)年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎(jiǎng)。
五、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)校”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“x市綠色學(xué)?！?、“x市平安學(xué)?！?、“x市依法治校先進(jìn)學(xué)校”、“x市德育先進(jìn)學(xué)校”、“吳江市信息化示范學(xué)校”；學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)批準(zhǔn)為“全國(guó)家庭教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校”、學(xué)校被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會(huì)湖震分會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄W(xué)校在各類比賽中都取得了較好的成績(jī)：在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在吳江市陶行知知識(shí)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)；在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎(jiǎng)；在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)第一名；我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級(jí)各類評(píng)課等比賽中獲獎(jiǎng)18人次，特別是我校在參加全國(guó)信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)比賽的三個(gè)團(tuán)隊(duì)中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
一年來，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但工作中一定存在著許多缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，我真誠(chéng)接受大家的監(jiān)督和批評(píng)。
小學(xué)年度總結(jié)篇十三
三、東門路弱電箱的美化活動(dòng)。
四、全員齊上陣，裝飾美化校園的墻壁，走廊。感謝各位黨員、團(tuán)員、年輕教師的助陣!
五、裝飾美化新圖書館，打造綠野仙蹤的美境。
六、區(qū)藝術(shù)節(jié)從選撥、訓(xùn)練、再到比賽、到最后成績(jī)滿滿!收獲頗豐!選拔出的18位學(xué)生里有7位獲得一等獎(jiǎng)!還有4位獲得二等獎(jiǎng)!盧文璇同學(xué)被選拔代表周村區(qū)參加淄博市百靈藝術(shù)節(jié)的比賽，并且獲得市百靈藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)。
七、豐富多彩的選修課，看我們美術(shù)老師開的選修課吧!手工、陶藝、版畫、國(guó)畫。
八、讀書節(jié)手抄報(bào)比賽，兩位三年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)非常棒，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)!
九、優(yōu)質(zhì)課、公開課：認(rèn)真就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有提高。愿我們做得更好!
小學(xué)年度總結(jié)篇十四
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。
本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽，參加教育論文評(píng)比。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14808981.html】
