探討是指在研究或討論某一問(wèn)題時(shí)，通過(guò)不同觀點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流。總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學(xué)習(xí)。
同步小學(xué)生篇一
人生是不斷前行過(guò)程，前行的路上，我們總會(huì)得到許多人的支持，而影響我最大的，莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。
父愛(ài)永遠(yuǎn)是一盞明燈，在黑暗來(lái)臨時(shí)，總是會(huì)悄悄地亮起。
記得，有一次?？迹铱嫉靡粩⊥康?。我不忍心面對(duì)整日操勞的母親和一直只會(huì)默默關(guān)心我的父親，所以回到家后就沒(méi)有說(shuō)話，父親好想看到了我的不尋常，就走到我的房間問(wèn)我最近學(xué)習(xí)怎么樣，我強(qiáng)顏歡笑道：“還行，就是壓力挺大的?！卑职謪s說(shuō)：“我知道你快要中考了，壓力大也是難免的'，只要自己不垮掉，現(xiàn)在努力了，最后考得不好也沒(méi)有關(guān)系，在爸爸心里你永遠(yuǎn)是第一、最棒的！”就這么一句話，我心里頓時(shí)洋溢起了幸福的浪花。
父愛(ài)如同一片江，永遠(yuǎn)顯得那么寬闊，為探險(xiǎn)者帶來(lái)了極大的施展才能的空間。
母愛(ài)永遠(yuǎn)是一杯姜茶，在身體最需要幫助的時(shí)候帶來(lái)溫暖。
上了初三以后，身體就日漸削瘦，兩個(gè)月，整整瘦了十斤，連減肥都省了，所以體質(zhì)也越來(lái)越差總是生病。那次不知是怎么回事，竟然肚子疼，好像是胃痛，而且是那種痛不欲生的那種，起初是不想麻煩老師和媽媽?zhuān)蜎](méi)有打電話，后來(lái)是實(shí)在疼得不行，連坐起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，就打了電話。不久，媽媽就來(lái)了，媽媽說(shuō)她在家煮了姜汁紅糖茶，看喝了會(huì)不會(huì)好點(diǎn)。雖然很討厭那種味道，但是不知道怎么回事，那天的那杯茶特別好喝，喝了不久，睡了覺(jué)果真就好了。
母愛(ài)如同一張帆，總顯得那么，重要永遠(yuǎn)是探險(xiǎn)者平安的保障。
我就是一位在知識(shí)里遨游的探險(xiǎn)者，在前行的過(guò)程中，多謝大江的支持與白帆的保障，謝謝你們。
同步小學(xué)生篇二
從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的.興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地?？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
同步小學(xué)生篇三
“低碳”恐怕已經(jīng)成了如今最火爆的名詞?，F(xiàn)在生活隨處可見(jiàn)它的影子，我們從身邊的小事做起，珍惜糧食，勤儉節(jié)約。我身邊也刮起了“低碳風(fēng)”，不信，你瞧！
我也從奶奶那兒認(rèn)識(shí)了低碳，一天，我起床洗漱后，剛準(zhǔn)備把洗漱水給倒掉，突然爺爺走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“丹丹，你干什么呢？”我愣住了，：“倒……洗臉?biāo)?？”奶奶指著水說(shuō)：“你看，這水還很干凈，就倒掉了？這水還能澆花，沖廁所，洗衣服…作用可多呢！你不知道低碳嗎？”我摸摸頭腦說(shuō)：“低碳？什么是低碳？”“你不知道呀？簡(jiǎn)單說(shuō)，低碳就是節(jié)約，回收利用嘛！”奶奶驚訝道。
在學(xué)校里也一樣，老師提醒我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家注意，以后凡是用不著燈的時(shí)候，及時(shí)講教室里的燈關(guān)了，現(xiàn)在提倡低碳生活。”
看來(lái)，“低碳風(fēng)”已刮滿(mǎn)了城市鄉(xiāng)村的每個(gè)角落，低碳生活正式開(kāi)始了，這也讓我懂得了要從身邊的小事做起，從自己做起，尊重別人的勞動(dòng)，將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
同步小學(xué)生篇四
前行的路上，有很多的艱難，面對(duì)這樣多的困難，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)它呢？我雖然對(duì)生活中的很多事情沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但不管有多么困難，我都會(huì)面帶微笑地戰(zhàn)勝它。
帶著微笑前行，波濤洶涌的大海也會(huì)頓時(shí)風(fēng)平浪靜；帶著微笑前行，一片荒涼的大地也會(huì)頓時(shí)綠草如茵；帶著微笑前行，烏云密布的天空也會(huì)頓時(shí)晴空萬(wàn)里。
學(xué)習(xí)中，我們遇到了難題，有的人望而生畏，有的人半途而廢，還有一種人，帶著微笑去解決它，一次不行，再來(lái)一次，還是不行，再來(lái)一次……每次失敗后，都會(huì)微笑著說(shuō)：“下一次一定行。”直至找到最佳答案才罷休。
聽(tīng)，他坐在鋼琴房，吃力地咬著小木棍，將它頂在鋼琴上，彈奏著心靈的樂(lè)章。他擁有極高的音樂(lè)天賦，命運(yùn)卻讓他在二十六歲就失聰，聽(tīng)覺(jué)可是音樂(lè)家的生命?。∷环Q(chēng)為“樂(lè)圣”，卻愛(ài)情不順，終身未婚?？墒?，他面對(duì)前行的道路，總是微笑著，微笑給他帶來(lái)了光明，讓他繼續(xù)獻(xiàn)身于音樂(lè)?？?，他在燈光的'陪伴下，伏在案上演算著式子，證明著難倒了無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家的“歌德巴赫猜想”。在他的草稿本上，密密麻麻地排列著各種數(shù)字和符號(hào)。可想而知，他經(jīng)歷了多少次的失敗，但是每次又面帶微笑地重新開(kāi)始，最終，他創(chuàng)造出的“1+2”證明法成為了“哥德巴赫猜想”上偉大的里程碑。
著名的音樂(lè)家貝多芬，數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，都是面帶著微笑前行，最終獲得了成功。難道我們不應(yīng)該帶著微笑著前行嗎？生活和學(xué)習(xí)中，固然有很多挫折，但只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，微笑著面對(duì)它，那么就一定會(huì)戰(zhàn)勝它，最終取得成功。
同步小學(xué)生篇五
今天是哥哥的生日，他一天中都嚷嚷著要去買(mǎi)啞鈴，我好奇地問(wèn)：哥哥，啞鈴是不是不會(huì)響的'鈴鐺？哥哥聽(tīng)了，哈哈大笑，又故作神秘地說(shuō)：?jiǎn)♀彶皇悄菢拥?，跟你說(shuō)了也不知道，等一下，我們買(mǎi)到了，你就明白了。
我開(kāi)始胡思亂想了，猜想啞鈴是不是中間一個(gè)杠杠，旁邊有兩個(gè)不會(huì)響的鈴鐺。我迫不及待地想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。找了好久，我們終于在一家大超市里找到了，耶！跟我猜得八九不離十。可是用手一握，我的媽呀！怎么這么重呀？再用力一搖，哎喲！我的手！我不由地叫了起來(lái)，這怎么可能是鈴鐺呢？簡(jiǎn)直就是個(gè)大鋼錘嘛！是啊！它就是個(gè)練力量的家伙，孤陋寡聞了吧！看我一臉疑惑的樣子，哥哥不由地向我炫耀起他的見(jiàn)多識(shí)廣。
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同步小學(xué)生篇六
那一夜，驚心動(dòng)魄，永遠(yuǎn)不能忘記。
2018年11月17日晚上，爸爸媽媽去拜訪親戚，我獨(dú)自一人在家寫(xiě)完作業(yè)，我拿起一本《幸福來(lái)臨時(shí)》津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了幾十分鐘，我起身去廁所，回房間的時(shí)候我瞧了一下時(shí)鐘，哇，已經(jīng)九點(diǎn)了！我迅速收起書(shū)，到洗手間刷牙?；氐椒块g后，我關(guān)上燈，一骨碌地爬上床，縮進(jìn)暖暖的被窩中。
我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)巨大的黑影，我不怕黑影，就是想趕快睡著，我使用最好的催眠方法，盯著天花板一動(dòng)不動(dòng)地看。突然，我盯著的那一小塊空間亮了起來(lái)。我開(kāi)始害怕了，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)我家的鐵門(mén)外隱約的傳來(lái)了一陣陣說(shuō)話聲，像是小偷們?cè)诟?jìng)選一個(gè)誰(shuí)最厲害。
我心里想：如果小偷闖進(jìn)來(lái)，與我戰(zhàn)斗，我失敗了，他傷害了我，我犧牲了怎么辦？我越來(lái)越急，頭上不停的掉下比黃豆還大的汗水。我終于忍不住了，就坐了起來(lái)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了摩托車(chē)的聲音，心想，爸媽要回來(lái)了，可是過(guò)了一會(huì)兒還是沒(méi)有腳步聲，再過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)了樓下的摩托車(chē)聲，可爸爸媽媽還是沒(méi)開(kāi)門(mén)，反復(fù)了好幾次，爸爸媽媽都沒(méi)回來(lái)，漸漸的已經(jīng)沒(méi)有車(chē)聲了，可我還是不停地坐起、躺下、坐起、躺下……我的心都快碎了。過(guò)了許久，門(mén)突然開(kāi)了，＂爸爸媽媽?zhuān)。⑽殷@叫著用力抱著爸爸和媽媽?zhuān)魂囉H熱后，我放聲大哭，看上去慘極了。我也該睡覺(jué)了，爸爸媽媽拍著我的背，我舒服地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(媽媽的話：是抽抽噎噎了半個(gè)小時(shí)后才睡了。)。
愛(ài)是無(wú)窮的，沒(méi)有父愛(ài)和母愛(ài)是艱苦的，困難的！我會(huì)更加珍惜我們溫暖和諧的家庭！
同步小學(xué)生篇七
可有人說(shuō)：“人生是一顆流星，因?yàn)樗侄虝??！币灿腥苏f(shuō)：“人生好比一出沒(méi)有導(dǎo)演的長(zhǎng)戲，是迷茫的?！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我又讀了巴爾扎特的名言，原來(lái)人生中的困難對(duì)于不同的人有不同的'感受，是無(wú)盡的深淵還是珍貴的財(cái)富都不重要，因?yàn)槟嵌际晴R中花水中月，最重要的是:你我同行！
我相信親情、友情，更相信還會(huì)有更多的情，陪我走下去。
有你們真好！
同步小學(xué)生篇八
來(lái)到山東，我們第一站就是曲阜。曲阜是孔子的故里，最著名的是三孔：孔府、孔廟、孔林。
孔廟是歷代封建王朝祭拜孔子的廟堂，它與北京故宮、承德避暑山莊并稱(chēng)我國(guó)三大古建筑群。
走過(guò)同文門(mén)，一座高閣拔地而起，一塊木匾上大書(shū)“奎文閣”三個(gè)字，它是以藏書(shū)豐富、建筑獨(dú)特而馳名中外的孔廟藏書(shū)樓?？拈w后是十三碑亭院，矗立著13座碑亭，是專(zhuān)為保護(hù)歷代封建皇帝御制石碑而建。亭內(nèi)有50多幢碑，最大一座重65噸。
穿過(guò)十三碑亭院，就到了孔廟的主體建筑――大成殿。大成殿巍峨壯麗，高24.8米，闊45.78米，深24.89米，是東方三大殿之一。大殿四周廊下環(huán)立的28根雕龍石柱，最引人注目。其中有18根淺浮雕石柱，每根有72條龍，一共有1296條。28根石柱中的'杰作，是前檐下的10根深浮雕石柱，每根有升龍、降龍各一條，雕刻玲瓏別致，剛勁有力，是石雕藝術(shù)珍品。大成殿正中供奉著孔子塑像。像前有一尊牌位，寫(xiě)著“至圣先師孔子神位”。殿內(nèi)外有10塊匾額，3副對(duì)聯(lián)，內(nèi)容都是褒揚(yáng)孔子的功績(jī)。
游過(guò)三孔，還要說(shuō)一下“滿(mǎn)漢全席”。它的餐具是孔府中最珍貴的一套食器，有404件，可供上196道菜。據(jù)說(shuō)，有10個(gè)人，吃了10天，而且每道菜只夾了一點(diǎn)點(diǎn)?？赘埔彩钟忻?/p>
到過(guò)三孔，我對(duì)大思想家孔子有了更深的了解。
同步小學(xué)生篇九
今天下午,我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車(chē)去麥當(dāng)勞用手機(jī)里的積分兌換套餐。媽媽說(shuō)如果下次再去的話我就要自己去了,因?yàn)橐郧拔覐臎](méi)有自己乘過(guò)公交車(chē),這次先帶我實(shí)習(xí)一下。
我準(zhǔn)備完畢一幅正裝待發(fā)的樣子，這時(shí)我的好朋友王峰沛和許向志陽(yáng)也跑了過(guò)來(lái),要和我一起去。我們又說(shuō)又笑很快就到了公交車(chē)站,王豐沛說(shuō)要坐26路車(chē)才能到,不一會(huì)兒26路車(chē)就來(lái)了。我們上了車(chē)，欣賞窗外的風(fēng)景。下了車(chē)，咦?不是要去麥當(dāng)勞，怎么變成肯德基了，媽媽不看不知道一看也嚇了一大跳，手機(jī)上明明是麥當(dāng)勞嗎，媽媽一下子恍然大悟，原來(lái)記錯(cuò)地址了。哎，眼看天就要黑了，我們決定再坐一次26路，去紫荊山的麥當(dāng)勞。
終于到了紫荊山，眼看勝利就在前方，我們都迫不及待地跑了過(guò)去。一進(jìn)入麥當(dāng)勞，一股暖流就朝我們撲面而來(lái)，我們走到服務(wù)臺(tái)前先兌換了套餐，為了獎(jiǎng)勵(lì)我的兩位好朋友，媽媽又要了兩份麥香雞套餐、一份薯?xiàng)l和一個(gè)麥香雞漢堡，一共花了59元。
累了半天了，我們的肚子都空空如也，我們大口吃著香噴噴的漢堡。
吃完后，我們就坐著26路車(chē)開(kāi)開(kāi)心心回家了。今天知道了怎么坐公交車(chē)去麥當(dāng)勞，下次自己去一定沒(méi)問(wèn)題!
媽媽的話：因?yàn)槠綍r(shí)開(kāi)車(chē)，所以一直都沒(méi)機(jī)會(huì)帶兒子坐公交車(chē)，兒子已經(jīng)上四年級(jí)，覺(jué)得應(yīng)該讓兒子學(xué)會(huì)乘坐公交車(chē)。正好我的手機(jī)積分快要過(guò)期了，我就兌換了一份麥當(dāng)勞的套餐，不過(guò)要到門(mén)店里去取，所以星期六，我就和兒子約定進(jìn)行一次綠色出行活動(dòng)，不僅環(huán)保，同時(shí)又讓兒子體驗(yàn)自己坐公交車(chē)的實(shí)踐活動(dòng)，真是一舉兩得啊!
不過(guò)，在今天的過(guò)程中，由于我的粗心導(dǎo)致多坐了一趟車(chē)，看我這個(gè)媽媽是不是個(gè)馬大哈媽媽啊!
“節(jié)能減排，低碳生活”已成為如今生活中必不可少的話題了。為了我們生活的地球，每個(gè)人都應(yīng)該加入。“低碳生活”就是減少二氧化碳的排放量，只要我們每個(gè)人都做一些小事，就會(huì)為地球做出很多貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期天我準(zhǔn)備在我家展開(kāi)“低碳生活”。星期五晚上，我便向家人講述了我的想法，他們都表示贊同。早上起床，我將衣服拿到樓下給奶奶洗，見(jiàn)她不用洗衣機(jī)，我便問(wèn)：“家里不是有洗衣機(jī)嗎?怎么還用手洗，太麻煩了!”奶奶笑著問(wèn)我：“不是要低碳嗎?”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)對(duì)，洗衣機(jī)耗電，消耗電量大排出的碳也多，過(guò)低碳生活就得節(jié)約用電。”沒(méi)想到，奶奶已經(jīng)加入“低碳生活”，并且付諸行動(dòng)了，這大大出乎我的意料。
吃完早飯，奶奶說(shuō)家里沒(méi)鹽了，讓爸爸去超市買(mǎi)幾包鹽回來(lái)。爸爸拿起車(chē)鑰匙正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去，我急忙說(shuō)：“別開(kāi)車(chē)去，那樣尾氣排放大，超市離家也不遠(yuǎn)走著去吧!”爸爸有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)：“聽(tīng)你的?！彪S后我準(zhǔn)備去看書(shū)，見(jiàn)爺爺在看電視，我說(shuō)：“咦，奶奶不是叫你去搬東西嗎?怎么還在看電視呀!”爺爺連忙將電視關(guān)了，我攔在門(mén)口說(shuō)：“電視沒(méi)關(guān)就走了呀!”爺爺奇怪地說(shuō)：“明明關(guān)了呀!”“插頭沒(méi)拔仍然在用電呢?！蔽易哌^(guò)去將插頭拔了，爺爺說(shuō)：“我以后一定注意。”
“低碳生活”扎根在我家每個(gè)人的心中，落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中?，F(xiàn)在越來(lái)越多的人都加入了“低碳生活”的行列?？梢韵嘈牛灰蠹遗?，地球會(huì)越來(lái)越美麗。
地球是唯一的，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。我們可以要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
有一次媽媽在家準(zhǔn)備午飯，媽媽洗完菜正要把水倒掉，我趕緊阻止了她，“媽媽?zhuān)@些水不要倒掉，雖然已經(jīng)洗過(guò)菜了，我們可以用它澆花，還可以用來(lái)沖洗馬桶?！眿寢屄?tīng)了我的話，摸著我的頭直夸我懂事，知道節(jié)約了，我沖媽媽擠擠鼻子：“媽媽?zhuān)@叫低碳?！?/p>
我是一張紙，一張已被打滿(mǎn)草稿的紙，我已被我的小主人丟棄到垃圾桶里。我很害怕，我很驚慌，因?yàn)槲乙芽斓缴谋M頭。
回想過(guò)去，那是多么的美好。原來(lái)我是大樹(shù)媽媽身體的一部分，每天都過(guò)著被人贊美的日子?？涩F(xiàn)在呢?我們被做成練習(xí)簿，任這些學(xué)生在我們身上亂涂亂畫(huà)，生活真痛苦不已!如今，我只能拜托這些學(xué)生，不要再無(wú)止盡的傷害我們了，你們也要多節(jié)省資源呀!
我也不可能免去這場(chǎng)災(zāi)難了，但是我還是想說(shuō)：“作為祖國(guó)的希望，你們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成節(jié)約用紙，節(jié)省資源的好習(xí)慣。不要再浪費(fèi)資源了!”
在變成紙的這段時(shí)間里，我想了很多，為了讓你們能節(jié)省用紙，我在此建議：可以把一張紙打上滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿，然后可以反過(guò)來(lái)再打上滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿，就能節(jié)省很多紙。以前的舊本子也可以拿來(lái)用哦!紙寫(xiě)滿(mǎn)也不要扔，可以賣(mài)給收舊貨的人，這樣不僅可以為家里省點(diǎn)錢(qián)，而且那些紙也會(huì)回收再造，節(jié)省了資源呢!照這樣計(jì)算，一個(gè)人一生能省下一棵樹(shù)的紙，也是好的。照這樣計(jì)算，就算中國(guó)，就可以省下13億棵樹(shù)!這節(jié)省了多少資源呀!
而且作為被害者的我，我還要說(shuō)，中午吃飯一定要用一次性筷子嗎?不用，又會(huì)有什么關(guān)系呢?難道自己不能帶筷子、勺子嗎?自己帶，還可以帶一些時(shí)尚的在同學(xué)面前炫耀炫耀，不是很好嗎?何必再浪費(fèi)資源呢!節(jié)省下來(lái)，又可以為中國(guó)節(jié)省13億棵樹(shù)呢!
……。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。旱吞?，讓校園更美麗。
但現(xiàn)在的人們似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，有些人以“走班族”自稱(chēng)，他們上班不開(kāi)汽車(chē)，不乘公交車(chē)，都是走路上班的：有些人又則以“自行車(chē)一簇”自稱(chēng)，他們回歸原始，每天騎著自行車(chē)上下班，這種方法既省錢(qián)，又環(huán)保，就連一些公司的領(lǐng)導(dǎo)也加入了這個(gè)行列中，帶頭并組織不開(kāi)車(chē)、不乘車(chē)，要多多為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了較好的示范效應(yīng)。
還有一種更為奇特的節(jié)約方法——拼車(chē)。什么是拼車(chē)呢?一天，我在馬路上走著，忽然，一輛出租車(chē)朝我這兒飛駛而來(lái)，我往里一看，卻發(fā)現(xiàn)里面坐著兩戶(hù)人家，這是怎么回事?原來(lái)這就是拼車(chē)，兩個(gè)人同時(shí)想去一個(gè)地方，就可以同坐一輛車(chē)，這樣既省錢(qián)，又省油，十分環(huán)保。
眼下，“綠色出行”已是全世界人民一個(gè)共同的心愿。大家都喜歡看見(jiàn)那清靜的道路，大家都支持環(huán)保、支持“綠色出行”。
我們期盼“綠色出行”，也期盼每一天都會(huì)“綠色出行”，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧!
同步小學(xué)生篇十
我國(guó)自古以來(lái)就是文明古國(guó)，以講道理、講文明、講禮貌而聞名于世。如今卻出現(xiàn)了許多不道德的事。其中有一件事我至今歷歷在目。
我們家門(mén)前有一條小河，原先河水清澈見(jiàn)底，河邊芳草如茵，現(xiàn)在卻成了“名符其實(shí)”的垃圾場(chǎng)。事實(shí)上，離小河不遠(yuǎn)有個(gè)垃圾箱?？梢恍┎恢v公德的人就懶得走那么十來(lái)米把垃圾扔到垃圾箱里，而是老遠(yuǎn)就把手中的垃圾向河邊拋了事。天長(zhǎng)日久，小河水變黑了，草兒變枯了，臭氣熏天。
一天，一個(gè)打扮入時(shí)的年輕阿姨騎著自行車(chē)，哼著曲兒，拎著個(gè)垃圾袋走來(lái)。經(jīng)過(guò)河邊時(shí)一甩手將手中垃圾袋向垃圾箱扔了過(guò)來(lái)，垃圾袋在空中劃了個(gè)美麗的弧線，“啪”一聲落在地上。香蕉皮、瓜子殼灑落一地，有的還掉進(jìn)了河里。正在玩耍的我看不下去了，追上那個(gè)阿姨：“阿姨，公共場(chǎng)所嚴(yán)禁亂扔垃圾。”她下了車(chē)：“我扔我的，管你什么事，扔到你家了？什么環(huán)境不環(huán)境？我想扔那兒就扔那兒，招惹誰(shuí)？……”那女的火氣真大，說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。望著她遠(yuǎn)去的身影，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
其實(shí)，亂扔垃圾的何止她一人。這些人啊，他們失去了比生命更重要的道德。道德可映出一個(gè)人的素質(zhì)、文化教養(yǎng)；反映一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)。我不知道，那些人連保護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不好，還能干什么？中國(guó)之所以能成為文明古國(guó)，是因?yàn)橄容厒円淮忠淮霌P(yáng)道德的結(jié)果。若我們不講道德、不講文明，也許過(guò)不多久“文明”的桂冠將不翼而飛。
為了祖國(guó)的美好未來(lái)，為了能走出國(guó)門(mén)、走向世界。我呼吁大家從小做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，讓中國(guó)重新成為文明之國(guó)。
同步小學(xué)生篇十一
喜歡，他們?nèi)矶奸L(zhǎng)著白色的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨球在那里跳動(dòng)著。
小白兔長(zhǎng)得十分可愛(ài)。胖乎乎的小臉蛋上鑲嵌著一雙紅。
寶石般的眼睛，三瓣嘴上還長(zhǎng)著小貓一樣的小胡子，最特別的是它總把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵豎得直直的，在那可愛(ài)的臉蛋上，增添了幾分神氣。
小白兔屬于素食動(dòng)物，最喜歡的食物是蘿卜和白菜?？矗灰“淄靡挥龅较矚g的食物，馬上咧開(kāi)三瓣嘴，津津有味的吃起來(lái)，完全忘記了周?chē)挛锏拇嬖?，那樣子特別可愛(ài)。小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，善于奔跑跳躍。小白兔跳高時(shí)的樣子十分可愛(ài)：起跳時(shí)，后腿用力一蹬，前腿微收；下落時(shí)，把前腿一伸，先著地，后腿才跟著落下，十分有趣。
小白兔有時(shí)還會(huì)自?shī)首詷?lè)呢！它們會(huì)用兩只強(qiáng)健有力的后腿站起來(lái)，兩只前腿放在胸前，頭抬得很高，眼睛朝天看，一蹦一蹦的，樣子十分滑稽可愛(ài)。小白兔的膽子很小，只要稍微有一點(diǎn)聲響，他們就會(huì)立即把兩只耳朵豎起來(lái)，身體縮成一個(gè)小團(tuán)，并做好逃跑的準(zhǔn)備姿勢(shì)，躲到窩里，半天都不出來(lái)。
小白兔每窩大約生二到十只，大概一個(gè)月到半個(gè)月就能產(chǎn)一窩。只要避開(kāi)高溫與低溫季節(jié)，小兔寶寶就都能存活下去。
瞧，這就是人類(lèi)的朋友——乖巧、馴良、討人喜歡的小白兔。
同步小學(xué)生篇十二
在小學(xué)階段,學(xué)生最難學(xué)、最怕學(xué)的是作文,教師最難教的也是作文.但是,作為學(xué)生只要你學(xué)習(xí)語(yǔ)文,必然地要寫(xiě)作文；作為教師.只要你教語(yǔ)文,也就必然要教作文.如何學(xué)好作文,寫(xiě)好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一大難題.
該書(shū)作者深刻地感受到當(dāng)前的小學(xué)作文教學(xué)依然存在著很多問(wèn)題.主要可以概括如下:。
1．要求超前,標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高,嚴(yán)重挫傷了小學(xué)生習(xí)作的興趣和信心.
2．課內(nèi)不足,課外彌補(bǔ),嚴(yán)重影響了小學(xué)生習(xí)作能力和水平的提升.
3．指導(dǎo)不足,量多低效,既加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又未能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo).
作者在積累了大量的作文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,與一部分有經(jīng)驗(yàn)的一線語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家和教師,編寫(xiě)了這套與人民教育出版社出版的小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材同步作文（包括一、二年級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練）指導(dǎo)叢書(shū).
編寫(xiě)這套叢書(shū),旨在:。
1.與新課程改革同行。
2.與新教材實(shí)驗(yàn)同行。
3.與時(shí)代的發(fā)展同行。
4.與學(xué)生的成長(zhǎng)同行。
書(shū)中六大欄目,體現(xiàn)了本叢書(shū)的六大特色:。
習(xí)作要求講解——明確目標(biāo),審清要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成審題的習(xí)慣；
習(xí)作范文精讀——讓學(xué)生在同齡人所寫(xiě)的優(yōu)秀作文中汲取更多的寫(xiě)作技巧,并在構(gòu)思布局和主題錘煉方面獲得提升.
這一套作文叢書(shū),每一個(gè)欄目都介紹了一些簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用新穎的寫(xiě)作方法,精妙的指導(dǎo),精選的習(xí)作,新穎的版式,小學(xué)生一看就懂,一學(xué)就會(huì)！這一套作文叢書(shū),可以使老師們教學(xué)有所借鑒,可以使家長(zhǎng)們輔導(dǎo)有所參考,可以使學(xué)生學(xué)習(xí)有所范例.
《小學(xué)生同步作文》一書(shū)是根據(jù)人教版小學(xué)語(yǔ)文最新教材精心編寫(xiě)的.本書(shū)以清新的欄目、豐富的內(nèi)容,有針對(duì)性的`指導(dǎo)同學(xué)們沿著正確的方向,步入同步閱讀與作文的殿堂.
文題視窗:將語(yǔ)文教材“習(xí)作”中所布置的作文任務(wù)照錄下來(lái),便于同學(xué)們明確寫(xiě)作的內(nèi)容與要求.
名師點(diǎn)撥:老師根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐,緊扣訓(xùn)練的重點(diǎn),并結(jié)合各年級(jí)寫(xiě)作水平,圍繞“寫(xiě)什么”、“怎么寫(xiě)”進(jìn)行指導(dǎo),其中包含審題思路、結(jié)構(gòu)安排等,以此激活同學(xué)們的寫(xiě)作思維,指點(diǎn)同學(xué)們的寫(xiě)作迷津.
妙語(yǔ)集錦:是同學(xué)們積累妙詞佳句的好去處.在這里,好詞、好句、好段會(huì)讓同學(xué)們流連忘返,受益匪淺.
經(jīng)典文題:依據(jù)每單元習(xí)作內(nèi)容擬出多個(gè)新穎、別致的作文題目,供同學(xué)們參考或選用.
佳作引路:精選同齡朋友的優(yōu)秀習(xí)作,具有很強(qiáng)的示范性和說(shuō)服力.每篇佳作都配有老師的旁批與點(diǎn)評(píng).
病文修改:通過(guò)對(duì)病例作文的分析與修改,不僅能培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力,還將使同學(xué)們對(duì)如何寫(xiě)好同類(lèi)文章有更加深刻的認(rèn)識(shí).
主編:王海蓉。
出版:新蕾出版社。
策劃:張穎超。
主任編輯:袁葳。
封面設(shè)計(jì):江姜。
開(kāi)本:850mm×1168mm1∕32開(kāi)。
印張:16。
字?jǐn)?shù):320千字。
全國(guó)新華書(shū)店經(jīng)銷(xiāo)。
廣東省茂名廣發(fā)印刷有限公司。
《小學(xué)生同步作文(六年級(jí)下冊(cè))(蘇教版)》由江蘇美術(shù)出版社出版.
版權(quán)頁(yè):。
從此以后,我便對(duì)那個(gè)東西非常好奇,有機(jī)會(huì)還會(huì)偷偷地瞧上幾眼.心里暗暗想著,我要逮著一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)媽媽那樣敷一下才好呢！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了,爸爸媽媽要出門(mén),臨走前特意囑咐我,不要去弄餐桌上的花袋子（那袋里是早上媽媽買(mǎi)回來(lái)的面粉）.我雖然嘴上答應(yīng)了,心里卻想:“媽媽你出去后,我得學(xué)著你的樣子,來(lái)幫自己做一回面膜,也讓我的皮膚有彈性,有光澤.”看看家里已經(jīng)沒(méi)有黃瓜了,那就用這個(gè)面粉吧,好主意！說(shuō)干就干.我馬上拿出媽媽每天用的那個(gè)漂亮的小袋子,小心翼翼地撕開(kāi),拿出“夢(mèng)寐以求”的面膜,再用調(diào)羹從餐桌上那個(gè)花袋子里挖出兩勺面粉備用,然后用手抓住白呼呼的面膜,邊看鏡子邊往臉上貼呀抹呀,抹完了,再往眼角下抹些面粉.我左看看右看看,覺(jué)得還不滿(mǎn)意,好像面粉抹得還不夠,又添了一勺.用手在臉上左拍拍右拍拍,這才覺(jué)得滿(mǎn)意了.可又嫌太干了,于是滴了幾滴水在上面,揉啊揉,揉啊揉,我停下來(lái)看看臉上白白的才覺(jué)得滿(mǎn)意了,就屁顛屁顛地看動(dòng)畫(huà)片去了.這時(shí)媽媽回來(lái)了,看到我這樣真是哭笑不得.一張大花臉,衣服上都是面粉.我懇求媽媽快來(lái)幫我把臉弄干凈,時(shí)間久了,面粉弄得我難受死了,臉上千得我都不能說(shuō)話了.媽媽笑著說(shuō):“傻丫頭,不好受吧！”
第一單元:童年趣事。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
吃冰糕的那些事兒。
佳作引路。
“敷面膜”
新“刻舟求劍”
童年趣事。
我的蘋(píng)果有笑臉。
病文修改。
升級(jí)閱讀。
白雨衣。
第二單元:老師不在場(chǎng)。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
聰明與善良。
佳作引路。
老師不在的時(shí)候。
今天無(wú)人監(jiān)考。
一場(chǎng)“風(fēng)暴”
糗事冠軍。
病文修改。
一件不該發(fā)生的事。
升級(jí)閱讀。
生活中的小鏡頭。
第三單元:讀書(shū)二三事。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
尋找幸福人生的命運(yùn)塔羅牌。
佳作引路。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》讀后感。
突破平凡,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
美妙的昆蟲(chóng)世界——讀有感。
做孩子的朋友,很難？——讀《一個(gè)孩子的臨終“奇言”》有感。
病文修改。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后——讀有感。
升級(jí)閱讀。
睡屋頂?shù)拿绹?guó)校長(zhǎng)。
第匹單元:科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
舉足輕重的螞蟻。
佳作引路。
紙蕾開(kāi)花。
磁鐵為什么失去磁性。
細(xì)胞,感動(dòng)了我。
馬蹄蓮也要喘口氣。
病文修改。
瓶子吃雞蛋。
升級(jí)閱讀。
一杯水洗一桶衣。
第五單元:成長(zhǎng)的煩惱。
文題視窗。
名師點(diǎn)撥。
經(jīng)典文題。
名篇欣賞。
梔子花。
佳作引路。
“這該死的時(shí)尚。
我討厭,真的好討厭。
少年的煩惱。
等我瘦下來(lái)。
病文修改。
我好苦惱。
升級(jí)閱讀。
親熱感覺(jué)。
趣味語(yǔ)文。
新科狀元巧對(duì)對(duì)聯(lián)。
第六單元:調(diào)查報(bào)告。
第七單元:給老師的一封信。
同步小學(xué)生篇十三
2008年5月29日，星期四，多云。
明天，北京奧運(yùn)圣火將在黃山市傳遞，點(diǎn)火起跑的舞臺(tái)就設(shè)在離我家很近的屯光大轉(zhuǎn)盤(pán)。
晚飯后，爸爸破天荒要帶我出去蹓跶，因?yàn)?，我家的?guī)矩是星期一至星期四，我要趕家庭作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)出門(mén)散散心。今晚可不一樣，不僅可以下樓玩，爸爸還帶上了照相機(jī)，說(shuō)要在點(diǎn)火臺(tái)前留影紀(jì)念呢。
走在樓下的小公園里，首先映入眼簾的就是馬路兩旁插滿(mǎn)了迎風(fēng)招展的彩旗，讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。再看路邊，東一堆西一堆的人群，正圍著小商販的地?cái)偺籼魭?。這些販買(mǎi)奧運(yùn)文化衫、奧運(yùn)五環(huán)旗和國(guó)旗的小商販，是城市的一群不速之客，是從昨天開(kāi)始，好像從天而降似的，大街小巷里到處都是他們兜售的身影。爸爸也想給我買(mǎi)一件奧運(yùn)文化衫，在一個(gè)地?cái)偳榜v足詢(xún)問(wèn)，價(jià)格很便宜，才十元一件，可惜沒(méi)有我穿的尺碼?！罢孢z憾！”
接著，我們就到了屯光大轉(zhuǎn)盤(pán)。
看！那紅色炫目的大舞臺(tái)，簡(jiǎn)直成了城市一道亮麗的風(fēng)景線。四周高高地飄動(dòng)著十幾個(gè)大氣球，臺(tái)正中央寫(xiě)著“傳遞圣火，奉獻(xiàn)關(guān)愛(ài)”八個(gè)大字，說(shuō)明我們黃山市人民榮幸傳遞奧運(yùn)圣火，但時(shí)刻不忘汶川災(zāi)區(qū)人民。
點(diǎn)火臺(tái)是臨時(shí)搭建的，占去了三分之一的馬路。今晚，這里熱鬧非凡，匯集了許許多多的市民觀光照相，使得過(guò)往的汽車(chē)不得不減速慢慢行駛，雖然給駕駛員帶來(lái)不便，但沒(méi)有因此而發(fā)生不愉快的事情。我想：他們的心里也是和大家一樣快樂(lè)著吧。
趁著臺(tái)前人少的間隙，爸爸快速按下了快門(mén)，拍下了我在奧運(yùn)火矩傳遞前夜美麗的一瞬間。
同步小學(xué)生篇十四
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對(duì)我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國(guó)時(shí)，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬(wàn)八千里，武漢只能在寒流來(lái)時(shí)，到高山去賞雪；到了美國(guó)，卻是大相徑庭，下了飛機(jī)，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在為沒(méi)有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒(méi)想到，當(dāng)我們看到姑姑時(shí)，她已經(jīng)為我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對(duì)姑姑投向感激的眼神，這兩樣?xùn)|西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿著那雙溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢(shì)浩大，有如千軍萬(wàn)奔騰，享受迎面而來(lái)的風(fēng)，享受溫暖的太陽(yáng)，享受風(fēng)馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護(hù)它，不穿時(shí)，把它收在袋子，并且常常清洗，曬太陽(yáng)，保持干凈，這雙溜冰鞋得來(lái)不易，它是我經(jīng)過(guò)苦練，摔了鼻青臉腫，通過(guò)層層的考試，才能和教練買(mǎi)這一雙要價(jià)三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽愿意買(mǎi)給我。它是多么的珍貴，每次穿著它，感到特別有成就感，也穿著爸爸、媽媽給我的愛(ài)。
每一個(gè)寶貝，后面都有一個(gè)珍貴的故事，這是專(zhuān)屬個(gè)人，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶，我的寶貝伴著我成長(zhǎng)，帶給我溫暖和快樂(lè)，讓我感激在心頭。
同步小學(xué)生篇十五
我有很多寶貝，其中我最喜歡的就是狗娃娃，我還幫它取了一個(gè)名字叫小雪。
在我三歲的`時(shí)候，我和我的家人一起去北海道參加我表舅的婚禮，北海道風(fēng)光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常開(kāi)心。要回去的路上經(jīng)過(guò)一間賣(mài)娃娃的專(zhuān)賣(mài)店，那時(shí)候哥哥問(wèn)媽媽可以進(jìn)去逛嗎？媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以??！”就和媽媽一起進(jìn)去逛，我因?yàn)樗怂园职直е以谕饷娴?，哥哥千挑萬(wàn)選，選了一只可愛(ài)的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，媽媽也想幫我買(mǎi)一只狗娃娃，看到哥哥選的狗娃娃旁邊有一只女生的，于是就幫我和哥哥買(mǎi)了那對(duì)狗娃娃。
我第一眼看到小雪就好喜歡它，媽媽跟我說(shuō)：“媽媽一看到小雪就覺(jué)得綺綺一定會(huì)喜歡它！”我非常謝謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樾⊙┓浅５姆浅５目蓯?ài)，它眼睛很小、手腳肥肥的、耳朵上有一個(gè)小的紅色蝴蝶節(jié)，摸起來(lái)軟呼呼又毛絨絨的，我時(shí)常抱著它看電視，我心情好的時(shí)候會(huì)抱它，心情不好的時(shí)候我更要抱著它，它可以使我心情平靜不再難過(guò)。
雖然我的寶貝一直增加，但是在我心中小雪永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是第一名，它和其它寶物比起來(lái)，它的地位無(wú)與倫比我想對(duì)小雪說(shuō)：“你是我最喜歡的寶貝，我真的非常喜歡你。”
同步小學(xué)生篇十六
清風(fēng)習(xí)習(xí)，送你一輪明月相伴;寂寞深秋，送你一輪明月共眠;歡飲達(dá)旦，送你一輪明月助興。我是多么想將這輪明月送給我的爸爸。
我十二歲的生日就快到了，媽媽總是忙里忙外，收拾布置，生日前的準(zhǔn)備都由她操持。而父親卻只是懶洋洋地坐在沙發(fā)上，手翻著手機(jī)，翹著二郎腿，哼著小曲。我和媽媽都忍不住斥責(zé)爸爸：“你幫幫忙啊!”
那事就這么過(guò)去了，直到一天在清理書(shū)房時(shí)，我無(wú)意間打開(kāi)了那黃色的盒子，看見(jiàn)里面裝著12支向日葵，旁邊還放著一張賀卡：祝寶貝12歲生日快樂(lè)!
那向日葵已經(jīng)干枯得不成樣子了，像是一捆干草，但卻散發(fā)著清香。我又發(fā)現(xiàn)在花的背后掛著一個(gè)u盤(pán)。我把電腦打開(kāi)，看到了u盤(pán)里的內(nèi)容，不禁淚眼蒙眬：爸爸默默地記錄著我的生活，每一個(gè)精彩的瞬間，從出生前到我11歲，像是打開(kāi)了我記憶的鑰匙，我的一步步成長(zhǎng)，都被爸爸認(rèn)真地記錄了下來(lái)。我不禁后悔了，后悔在我生日時(shí)對(duì)爸爸的責(zé)怪。
爸爸，我想送你一輪明月，陪在你工作的時(shí)候。
爸爸，我要送你一輪明月，陪伴你到永遠(yuǎn)。
同步小學(xué)生篇十七
孩童時(shí)候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實(shí)的“嬌小姐”。現(xiàn)在的我變了，變得更爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自尊心和虛榮心更強(qiáng)了。
雖然我還保留那種獨(dú)特的性格，但往日的歡聲笑語(yǔ)變成了一片寧?kù)o。不過(guò)注意了，不是不會(huì)再開(kāi)懷大笑了而是要變成“淑女”了。
童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒(méi)少讓父母?jìng)X筋，無(wú)憂無(wú)慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂(lè)，忘不了曾和爸爸為搶一個(gè)頻道而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評(píng)了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步?，F(xiàn)在的我，180度大轉(zhuǎn)彎，在那人來(lái)人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，在那人煙稀少，令人矚目的書(shū)店，那充滿(mǎn)誘-惑力的音像店……出現(xiàn)了我，如饑似渴地遨游書(shū)海，吸收精因，靜聽(tīng)那美妙的旋律，放松自己的神經(jīng)。此時(shí)，把全部的魅力釋放出來(lái)，投入在自己的愛(ài)好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭(zhēng)奇斗艷的米蘭。
二、秋天的果實(shí)。
從車(chē)上下來(lái)，我立刻被這里的美景驚呆了。
極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、柿子樹(shù)都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開(kāi)始了。蘋(píng)果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了。可是要想把它們摘下來(lái)，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來(lái)抓，有的用樹(shù)枝打，有的抱住樹(shù)干搖，還有的干脆爬上樹(shù)去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋(píng)果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。
老師又領(lǐng)我們來(lái)到地瓜地。看到這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。
邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見(jiàn)我在使勁，也跑過(guò)來(lái)幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書(shū)里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽(tīng)“蹦”的一聲，把。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開(kāi)，再用手使勁挖根部的土。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來(lái)。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見(jiàn)地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。
我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒(méi)有挖出來(lái)，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來(lái)，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。
三、聽(tīng)雨。
窗外的雨，下的淅淅瀝瀝，騰起一陣水霧，將大地包裹在煙雨朦朧之中。大地似乎籠罩了一層輕紗，飄渺無(wú)實(shí)。
我推開(kāi)窗，將手伸出窗外，把呼嘯的風(fēng)納入掌中，細(xì)雨擊打著我的拳頭，掌心傳來(lái)一整濕潤(rùn)和涼涼的感覺(jué)。我在傾聽(tīng)大自然無(wú)比美妙的音樂(lè)。大自然像一位鋼琴演奏家，用她纖細(xì)柔軟的“手指”演奏出優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲樂(lè)。無(wú)數(shù)零碎雜亂的聲音，經(jīng)大自然的重新組合，交織成了悅耳的交響樂(lè)。
我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼簾，金燦燦的一大片，在灰色的天穹下顯得格外耀眼。這種花隨處可見(jiàn)，幾乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黃擋住了你的視線。
只因這花多，人們便不在意它，有時(shí)一不慎，將油菜花踐踏了，也不覺(jué)著惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股轉(zhuǎn)身走人。離得遠(yuǎn)了，竟一次不回頭。
但我喜這花，黃黃的一小朵一小朵，可愛(ài)極了，讓人愛(ài)不釋手，雖說(shuō)它沒(méi)有桂花的萬(wàn)里飄香，沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有荷花的清純廉潔，沒(méi)有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小覷：它能在雨中抽出嫩芽，展現(xiàn)勃勃生機(jī)，盡管雨水拍打著它柔弱的身軀，它也仍舊開(kāi)遍漫山遍野，無(wú)一不在。它雖常常被人踐踏，可它卻融入松軟的泥土中，成為養(yǎng)料，為下一代油菜花鋪上前錦。
它來(lái)回循環(huán)的做著自己的工作，不與百花爭(zhēng)奇斗艷，不為人類(lèi)重視欣賞，它只是默默無(wú)聲的做著。它為的是大自然豐富多彩，色彩斑駁，好顯示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝著自己的方向奮進(jìn)。
小學(xué)生同步作文在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意審題，尤其是自己的思路的梳理，合理安排自己的寫(xiě)作思路，嚴(yán)格按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)創(chuàng)作。
同步小學(xué)生篇十八
當(dāng)某一地區(qū)干旱時(shí)，我要帶上許多清涼的水，飛到干旱地區(qū)，讓干旱地區(qū)的人們飲用，然后，我?guī)е?，邊飛邊撒，下一場(chǎng)及時(shí)雨。
當(dāng)某一地方大堤塌陷時(shí)，我要身扛幾百萬(wàn)泥石袋，火速趕到，拯救沿海人民。
當(dāng)某一地區(qū)發(fā)生超級(jí)大地震時(shí)，我要用健美的臂膀，把壓在人們身上的碎石塊，通通搬走。還要念魔法，讓這一帶恢復(fù)原狀，讓人們身上的傷口，快快愈合。
當(dāng)發(fā)生搶劫案時(shí)，我就會(huì)飛到壞蛋面前，一把揪住他的衣服，讓壞蛋束手就擒。如若壞蛋不服，我就要使出超人派絕招―無(wú)敵連環(huán)拳，讓壞蛋心服口服。
當(dāng)然，變成超人的我不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，我要用超人牌超級(jí)記憶力，讓自己的成績(jī)更上一層樓。
當(dāng)超人的好處真是大大的呀!
我好想變成超人，那個(gè)時(shí)候，我就可以幫助更多的人，做更多的好事，拯救人們于水火……。
同步小學(xué)生篇十九
俗話說(shuō)：“臘八祭灶，年下來(lái)到?！泵磕暌坏脚D月初八，就感覺(jué)有點(diǎn)()年味了。今天是臘月二十一，明天學(xué)生就正式開(kāi)啟寒假模式了。校園里也頗有年味兒了：一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是路兩旁那一串串嶄新精致的紅燈籠，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。再加上旁邊翠綠色盆景的襯托，紅綠相映，甚是美麗。教學(xué)樓的各個(gè)門(mén)口也都掛起了紅燈籠。旁邊的幾棵石榴樹(shù)上，也點(diǎn)綴著一些小巧玲瓏的紅燈籠。在午后陽(yáng)光的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呈現(xiàn)一片喜慶祥和的景象。辭舊迎新的腳步真的近了。又要過(guò)年了。
春節(jié)，是我們中華民族最隆重的節(jié)日。年味不只是體現(xiàn)在家庭中，學(xué)校也有。迎新年了，今天下午學(xué)校舉行的散學(xué)典禮充滿(mǎn)了濃濃的年味兒。王校長(zhǎng)在散學(xué)典禮上致新年賀詞，祝福全體教職工及同學(xué)們新春愉快。賈校長(zhǎng)以發(fā)大紅包的形式給各個(gè)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，頗有過(guò)年的味道。孩子們當(dāng)時(shí)歡天喜地，還真的以為那個(gè)大大的紅色信封里裝的是厚厚一沓人民幣呢。齊主任還在典禮現(xiàn)場(chǎng)分別教男孩兒、女孩兒拜年的方式，孩子們看得很認(rèn)真，學(xué)得有模有樣，并且互與身邊的小伙伴拜早年。
為了讓孩子們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)文化有更多的了解，本次典禮學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了倪寶剛藝術(shù)團(tuán)為大家宣講春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，并現(xiàn)場(chǎng)展示很多手工藝術(shù)品，比如大紅色的剪紙，逼真的糖人，精心縫制的十二生肖紀(jì)念品，散發(fā)著淡淡香味的寶葫蘆，罕見(jiàn)的皮影兒等等。這些手工紀(jì)念品不但孩子們喜歡，連老師們也看得很投入，甚至愛(ài)不釋手。孩子們不但可以欣賞，還可以花點(diǎn)零錢(qián)收入囊中據(jù)為己有或者買(mǎi)了送給家人。看到校園里孩子們?cè)诟鱾€(gè)展位前駐足，或欣賞，或挑選購(gòu)買(mǎi)，或三三兩兩交流，來(lái)來(lái)去去，不禁讓人覺(jué)得這就是一場(chǎng)春節(jié)廟會(huì)的濃縮版。
一學(xué)期又結(jié)束了，大家各自回家過(guò)年吧，再見(jiàn)面又是一年。
同步小學(xué)生篇二十
走在公園里，時(shí)?？吹揭恍┎铰嫩橎?，走路跌跌撞撞的孩童，我不禁會(huì)想起我的弟弟。
“大旺，快起來(lái)??！”作為他哥，我有責(zé)任教他走路，見(jiàn)到他跌倒了我立即喊到。只見(jiàn)他歪歪扭扭得雙手撐著地面，使盡吃奶的`力氣才站了起來(lái)，由于重心不穩(wěn)一個(gè)趔趄差點(diǎn)兒讓他前功盡棄。站穩(wěn)之后，他隨即邁開(kāi)他那似有千斤重的雙腿，小心翼翼的往前挪著步子，雖時(shí)不時(shí)的仍左右搖擺，但向前走了好幾步，正當(dāng)他想加快步伐之時(shí)卻又跌倒了。本以為這次他會(huì)放棄，沒(méi)曾想他仍勇敢得爬了起來(lái)。
我不禁想起自己學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，覺(jué)得我沒(méi)有弟弟勇敢。因?yàn)槲覐男?ài)哭，并不以為恥，認(rèn)為哪有小孩不哭的呢。當(dāng)然這也造成我懦弱，見(jiàn)困難便想退縮的性格。與弟弟相比我自形慚穢。
可我轉(zhuǎn)念又一想：這世間又有多少人不怕困難的呢？為何有人在挫折中越戰(zhàn)越勇，最后獲得成功呢？政治老師教導(dǎo)我們：挫折是把雙刃劍；語(yǔ)文老師告訴我們：“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
哦，我明白了，人生難免有挫折，戰(zhàn)勝挫折，就是廣闊的天空，否則則是陰霾密布。在挫折中我們才能不斷磨練意志增強(qiáng)體魄，才能不斷前行。
“哥……哥……”不知不覺(jué)，弟弟已手舞足蹈得到了我面前。
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