通過寫心得體會，我們可以激勵自己在學習和工作上不斷進步?？梢越Y合實際例子來說明自己的思考和領悟。小編為大家整理了一些經典的心得體會范文，相信對于大家的寫作會有所幫助。
教師參觀考察心得體會篇一
xx月xx日至xx日，市委組織部組織全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委書記在參加了主題為社會管理和創(chuàng)新的專題培訓班。這次專題培訓具有參加人數(shù)多，跨度時間長，培訓內容豐富的顯著特點。培訓期間市委副書記、常務副市長等市領導前往慰問，并代表市委市政府對學員提出要求和期望。充分體現(xiàn)了上級領導對這次培訓的高度重視和對學員們給予的深切厚望。
是一個歷史悠久，人文薈萃的紅色革命老區(qū)。近年來，在廣大干部群眾的共同努力下，逐漸發(fā)展成為一個工業(yè)強市、商貿名市、水域都市、樞紐中心的新型城市。近一周的學習，我們通過實地調研、聽取報告和交流座談等多種形式，詳細學習了臨沂科學發(fā)展、快速進步的經驗和做法。也對發(fā)展現(xiàn)狀進行了討論和交流。與有許多相似之處，比如水系發(fā)達、商貿活躍等。但近年來，發(fā)展理念、發(fā)展速度等方面都走在了阜陽的前列。
這個事實讓大家感觸頗深、震動很大。對于我們進一步開闊視野、解放思想、加快發(fā)展也是一個有力的推動。我的深刻體會是，“看比自己”關鍵是要有大發(fā)展的思路、超前的科學規(guī)劃、良好的干部作風和抓落實的干部隊伍。我們既要堅持正確的發(fā)展思路不動搖，又要積極借鑒兄弟省市的成功經驗，堅定不移地貫徹落實科學發(fā)展觀，以奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，勇于崛起、善于跨越、積極趕超，進一步開創(chuàng)全市經濟社會又好又快發(fā)展的新局面。
向xx市學習，我覺得，一是要以思想大解放推動大發(fā)展。解放思想是加快發(fā)展的先導。之所以發(fā)生巨大變化，究其原因，就是緊緊抓住了解放思想這個根本，以觀念突圍推動發(fā)展突破，以思想大解放推動大發(fā)展。以世界眼光、獨立思考、批判思維和創(chuàng)造能力為解放思想的根本方法，打破發(fā)展唯條件論、唯資源論、唯政策論、唯經驗論，用思想解放的無限活力，激發(fā)出跨越發(fā)展的強大動力。
我們解放思想必須著眼發(fā)展、落腳發(fā)展，必須有開放思維、戰(zhàn)略眼光，必須實事求是、重在實踐，必須緊扣實際、破解難題，才能不斷以創(chuàng)造性的工作推動加快發(fā)展、科學發(fā)展。二是敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。敢于創(chuàng)新就要有縝密的分析能力、果敢的決策能力、精密的操作能力;就要有敢于嘗試的領導氣魄，勇于擔當?shù)臍v史責任感;更要有細致入微的調查研究、兼聽各方的論證考證和步步為營的探索實踐。
要把先進地區(qū)的發(fā)展經驗因地制宜的用在本地區(qū)的發(fā)展中去，既要克服水土不服導致的發(fā)展不暢，又要善于總結創(chuàng)新適合本地區(qū)快速發(fā)展的經驗做法。三是打造一支堅強的干部隊伍。成功經驗表明每個地方的發(fā)展機遇都是平等的，能不能抓住機遇，用好機遇，推動本地區(qū)經濟發(fā)展，關鍵要有一個好的精神面貌、一個好的發(fā)展氛圍，要有一支高素質的干部隊伍，特別要有一個責任心強、事業(yè)心強的，想干事、會干事、肯干事、能共事的領導班子。
要強化干部管理制度，優(yōu)化行政資源，明確干部責任;進一步建立健全干部考評機制，加大懲罰力度;對影響發(fā)展環(huán)境的人和事，要嚴格責任追究制。積極營造“公正、公平、寬松、穩(wěn)定”的投資環(huán)境。四是調動群眾的發(fā)展積極性。正如所說的：發(fā)展為了群眾、發(fā)展依靠群眾，要尊重群眾的首創(chuàng)精神。群眾的大智慧是發(fā)展的不竭動力，要采取有效手段引導幫助群眾的自身發(fā)展。
鼓勵扶持個私和集體企業(yè)成長壯大，出臺切實可行的優(yōu)惠政策，營造“和諧、公正、平安”的發(fā)展環(huán)境，充分調動群眾的發(fā)展積極性。同時，要暢通獻言獻策渠道，加大政務公開力度，密切政府和群眾的交流活動，引導群眾參與政府運作，支持政府管理。
通過這次的考察學習，以及所見、所聽、所感，我深刻的體會到，地區(qū)與地區(qū)之間的競爭發(fā)展是客觀的，不進則退，小進也是退。這種客觀現(xiàn)實要求我們必須付出百倍努力、迎頭趕超;必須扎扎實實的做到：
1、思想上要有新境界。要樹立標桿，找準差距，勇于趕超;要加強緊迫感和責任感，一心一意謀發(fā)展;要站在全局發(fā)展的高度，確定發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃。2、發(fā)展上要有新思路。要牢固樹立科學發(fā)展觀念，統(tǒng)籌好城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展。協(xié)調好發(fā)展與穩(wěn)定的關系，平衡好經濟效益和社會效益的天平。要讓老百姓充分享受到發(fā)展成果，堅持走資源節(jié)約型環(huán)境友好型的可持續(xù)發(fā)展道路。
3、行動上要有新舉措?；貋碇螅J真把學到的好辦法好經驗落實到行動上。結合我鎮(zhèn)的實際情況，下大力氣謀求發(fā)展。一方面用好資源優(yōu)勢，著力發(fā)展棉花種植加工產業(yè)。培育產業(yè)鏈條，扶持衍生行業(yè)，增加就業(yè)崗位，提高農民收入，促進鎮(zhèn)域經濟快速發(fā)展。另一方面要做好民生工程。加強集鎮(zhèn)化建設，提升集鎮(zhèn)服務功能;拓寬籌資渠道，提高鄉(xiāng)村公路硬化率;抓緊文化站建筑，豐富群眾業(yè)余生活，進一步發(fā)揮農家書屋的致富堡壘作用。
4、工作上要有新轉變。要以此為契機，狠抓干部管理。進一步完善干部學習制度，提高干部思想認識，豐富干部理論水平，增強干部責任意識。建立健全相關規(guī)章制度，規(guī)范干部行為，建立切實可行的評價考核機制，加大對違章違紀的處理力度。積極營造“高效、負責、務實、廉潔”的工作環(huán)境。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經過這次臨沂學習考察，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識，困繞心中許久的一些觀點也都有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在縣委、縣政府的堅強領導下，以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，真抓實干，恪盡職守，認真履行好工作職責，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。
教師參觀考察心得體會篇二
12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲。
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質，敬業(yè)精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的崇高的敬業(yè)精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念。
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發(fā)展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
教師參觀考察心得體會篇三
6月中旬，我們盤錦中院一行人南下湖南長沙市中院考察學習，在學習之后院里組織去韶山參觀了毛故居，進行愛國主義教育。
韶山之行的第一站我們來到了毛澤東銅像廣場。毛澤東銅像重達3.7噸，高6米，再加上4.1米的基座共計10.1米，喻示著中華人民共和國的誕生日。只見毛穿著一身筆挺的中山裝，滿臉帶著微笑，雙手緊握著講話稿，一雙炯炯有神的大眼正高瞻遠矚平視著正前方，真是一代偉人的風范。我們懷著無比崇敬的心情走近瞻仰毛銅像，向毛的銅像獻花，向毛三鞠躬，像全國各地奔向韶山的人們一樣，通過這種最傳統(tǒng)的方式來紀念、緬懷、祝?！?。站在銅像前，仿佛能聽到“中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!”那激蕩人心的巨人之聲。毛銅像微笑著望著前方，他老人家一定是為我們的國家欣欣向榮日新月異的變化而感到欣慰。
接下來參觀的是毛故居，毛故居坐落在青山環(huán)抱之中，這里山勢雖不高，但重巒疊翠，郁郁蔥蔥中透著大自然賦予的靈氣。周圍的地形酷似一個天然的太極圖，毛故居正位于太極的核心。這是一座坐南朝北凹字形結構的瓦房，共有18間，雖年代已久，但確顯的古樸而端莊，房屋的前面有兩口池塘，后面有座大山。這兩口池塘，一口叫荷花塘，另一口叫南岸塘，從小就是在此學會游泳的，池塘不算大，但池中荷花盛開，岸邊細柳低垂，一幅勃發(fā)生機的景象。
離池塘不遠的前方，是駐守毛故居的武警的營地，緊挨著還有一排非常醒目的畫廊，中間掛著江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人參觀毛故居的留影。
我們隨著人流，走進了毛的故居。我們跟著工作人員首先參觀堂屋，堂屋的東邊13間小青瓦房是毛的故居，西邊的4間茅草房是鄰居，堂屋為兩家共用房。緊靠堂屋的東側是廚房，屋內有口大鍋灶，還擺著家人早年曾經用過的水桶等生活用具。穿過廚房是橫屋，這里通常是吃飯的地方，擺放著一張舊式的方桌和凳子。據(jù)工作人員介紹，在韶山開展農運時，在這間小屋里開過會，并寫下了著名的《湖南農民運動考察報告》。再過橫屋，依次是毛父母親和他自己的臥室。臥室墻上掛著一幅他與母親文氏及弟弟毛澤民、毛澤覃的合影，室內有一張早年曾經睡過的木床。
工作人員一邊帶我們參觀，一邊介紹說，毛在韶山度過了童年和少年時代，他從小熱愛勞動，熱愛勞動人民，熱愛學習。19秋，毛離開韶山，到外地求學，尋找革命真理，19春，毛回到韶山，諄諄教育全家親人舍小家為大家，舍自己為人民，把全家親人引上革命道路;1925年2月至8月，毛在韶山開展農民運動，培養(yǎng)農運骨干;同年6月，在這里成立了中共最早的農村黨支部之一的中共韶山特別支部，在風雨如晦那個年代，點燃了革命的圣火。
韶山之行，我們受到了一次最生動的黨課教育?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天“的韶山精神是我們黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財富。貫徹十七大精神，全面建設小康社會，爭創(chuàng)全國文明城市，迎接的勝利召開，需要我們進一步弘揚韶山精神，堅定正確的政治方向，牢記實事求是、艱苦奮斗精神，好好學習，踏實工作，為偉大祖國的社會主義建設貢獻力量。
教師參觀考察心得體會篇四
20xx年5月18日至19日，郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進行參觀學習。此次一行雖兩日時間，節(jié)奏安排的非常緊湊，但受益頗深。
18日，我們到達青島港后，對青島港進行了參觀，主要針對青島港的班組管理和精細化管理工作進行學習。此次參觀我們看到了自己班組管理與青島港班組管理的優(yōu)勢和劣勢，解放了思想，提升了境界。在此次參觀中我有以下幾點心得：
一、精細化管理要細到每一個點。
青島港的班組管理工作可謂是精細化管理的模范標桿，我們在日常的基層管理工作中許多的細微地方得過且過，雖然在公司精細管理的條框里按章操作，但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化管理的精神。青島港的班組管理有許多亮點，如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘，讓每個員工上班換衣服時，就提醒自己要努力工作。還有工作場地上每個細角點都有清晰醒目的標識，讓員工能夠有章可循。這些細節(jié)都值得我們借鑒。
二、認真的程度值得我們學習。
青島港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時候，青島港的員工都在聚精會神的工作，絲毫沒有因為我們的到來而影響到他們的心態(tài)。這種認真的習慣不是那么容易的，需要長期的積累，就如同張總常說的“部隊正步走理論”，這一點在我們班組的建設活動中，在團隊建設中，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了，都是用電子打印版，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同，但意境相同，都需要認真的貫徹落實。
三、學習培訓的環(huán)境。
青島港的培訓學習工作落實的很到位，他們班組有專門的培訓室，讓員工們在工作之余可以在培訓室里進行學習充電。他們的設備管理培訓非常新穎，利用設備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設備的內部結構和運行原理，讓職工們能夠更好的學習，幫助其更好的理解。在我們日常的工作中，也對職工進行培訓，但就好比是蜻蜓點水般，只停留的理論培訓的層面，真正想讓員工從根本上理解設備的性能機構，還要向青島港學習借鑒。
這幾點心得，是我學習后的感受，回來之后還要仔細的體會，認真的分析出我們的不足和差距，把別人的優(yōu)點借鑒到我們的工作中，努力把別人的好方法變成我們自己的，這樣才會是工作更好的開展。
在參觀結束后我們在青島的棧橋和五四廣場上進行了游玩，參觀了海底世界，19日我們登上了嶗山。沐浴著陽光，海風吹拂著臉龐，好自在的藍天、碧海、金沙灘。素有“泰山雖云高，不如東海嶗”的嶗山，蔥嶺風光別具一格，感受著大自然帶給我們的愉悅，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣，我們也感受到了公司帶給我們的幸福，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路，感受新穎的東西，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作，努力實踐精細化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力，把我們的公司建設的更加美好。
教師參觀考察心得體會篇五
第一段：介紹參觀考察的背景和目的（150字）。
近年來，隨著教育改革的推進，學校教師參觀考察的機會也越來越多。這些參觀考察的活動不僅是提升教師專業(yè)能力的重要途徑，也是拓寬教師視野的機會。最近，我們學校組織了一次參觀考察活動，前往某名校進行交流學習。究竟這次參觀考察給我們帶來了哪些新的感悟和體會，接下來將會詳細敘述。
第二段：參觀考察中的觀察和收獲（250字）。
在參觀考察過程中，我們細心觀察了名校豐富多樣的教學模式和管理方法，并與專業(yè)的教師進行深入交流。這些經驗開拓了我們的思路，啟發(fā)了我們對教育的理解。尤其是在教學模式上，我們看到名校注重培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新精神，通過項目學習和小組合作等方式，讓學生參與到實踐中，獲得更深入的學習效果。這讓我們意識到教學不能只是灌輸知識，而應更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生能夠將所學知識應用到實際生活中去。
第三段：參觀考察中的感悟和思考（300字）。
通過參觀考察，我們深刻地感受到教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力是名校成功的重要支撐。名校的教師不僅具有扎實的學科知識和教學技巧，更注重自身的專業(yè)發(fā)展和教育研究。他們通過積極參與學術交流和不斷學習提高自己的專業(yè)水平。這讓我們深感，作為教師，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在教育改革浪潮中抓住機遇，為學生提供更好的教育。
第四段：參觀考察中的感動和啟示（300字）。
在參觀考察中，我們還見到了一些優(yōu)秀的學生，他們不僅成績優(yōu)異，還具備良好的思維能力和團隊協(xié)作能力。這源于名校對學生全面素質培養(yǎng)的重視。名校注重學生的綜合發(fā)展，讓學生參與到各類活動中，培養(yǎng)他們的領導力、創(chuàng)新力和團隊合作意識。這給我們帶來了很大的啟示，教育應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質，而不僅僅是追求學術成績的提升。只有培養(yǎng)學生的多方面能力，才能真正提升學生的競爭力。
第五段：總結和展望（200字）。
通過這次參觀考察活動，我們不僅獲得了珍貴的學習經驗和啟示，更激發(fā)了我們進一步提高自身素質的動力。作為教師，我們應該立足于學校實際，不斷學習和研究教育理論和教育法則，提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。只有加強培訓和學習，我們才能不斷適應學生的需求和教育改革的要求，為學生提供更優(yōu)質的教育和教學服務。
通過這次參觀考察，我們深刻地體會到教師的作用和責任。作為社會的引路人，我們應時刻關注教育狀況和變革，不斷提高自己的教育教學水平和素質，為社會培養(yǎng)更多有用之才。只有教師們的共同努力，才能推動教育的進步，為學生的未來帶來更好的可能性。
教師參觀考察心得體會篇六
四月份，我有幸到山東省向陽小學參觀學習，走入校園的那一刻給我深深觸動是兩個字“創(chuàng)新”。
一、校園環(huán)境的創(chuàng)新。
該校面積不大，共有三幢教學樓，環(huán)繞在學校三面，中間即是活動區(qū)又是操場，共有兩千多名學生。校址位于市中心，是寸土寸金的寶貴地段，沒有向外延伸的擴建可能了。
就是這么一個小小的校園，它的文化建設卻處處體現(xiàn)了依靠創(chuàng)新而發(fā)展的格局。
飲用水的水龍頭一字排開，鑲嵌在墻上，不見機身。而是把飲水機放置在房間里，用水管把機身和水龍頭連接起來。這樣，學生隨時都可接到熱水和涼開水，也保護了飲水機。
沒有操場，就在活動區(qū)正中央，按兩排籃球架，有高有低，使大小孩子都能夠練習籃球。
校園北邊有一排大樹，每棵樹上，用金屬制成桶裝的框架，然后，用噴繪材質繞在框架上，把各種知識張貼于上，形成真成的文化林地。
進入餐廳，只見有桌子，不見有凳子，原來把桌子下面焊接一些掛鉤，凳子都掛在下面了，這樣，打掃衛(wèi)生時方便極了。
除了以上所說的還有活頁展板的合理擺布：每當一個大型的教學活動，我們都會做好多宣傳版面，用過后，就放置在倉庫里睡大覺了。他們卻能想出一招，合理利用?？繅χ谱饕幻鎵﹂L的框架，頂、低兩端是上下對稱的槽，把版面放置槽中，能前后推拉，一面墻就能放置幾百塊版面。
二、學習環(huán)境的創(chuàng)新（折疊式知識庫）。
他們把樓道，拐角，樹上等地，能用上的都用上了，把知識版面設計成折疊式的，合起來是一個平面圖，打開是一層層的版面，儲存的各式各樣的知識，讓人感受到文化氣息的氛圍，讓你處處都能感受到文化知識的熏陶，利用一切可以利用的空間，創(chuàng)造出許多令人意想不到的折疊式知識庫。
“小空間，大利用”的.向陽小學，給我的感悟是“發(fā)展中求創(chuàng)新、創(chuàng)新中謀發(fā)展”！
此次參觀回來，給我最大的提示是：若要領先他人一步，只靠長期的模仿是不行的，只會熄滅創(chuàng)造的火花。若將自己的想法與見解，判斷和看法大膽的進行表述與實踐，就會感覺已經超越了自我和他人。這領先一步的抉擇是一個奇跡，這個奇跡的實踐過程也創(chuàng)造了自己。
教師參觀考察心得體會篇七
有幸赴宜春參加觀摩學習，通過這次活動使我受益匪淺，讓我領略到了名師的風采，學到了寶貴的教學經驗。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺。通過學習為我以后的教學工作起到了點云撥霧的作用。下面就談談我的感受體會：
一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體。
這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。
二、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要為內容服務。
任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。
三、課堂活動的設計必須面向全體的學生，要讓每個學生都有學習任務可參與。
課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發(fā)展。但是每個學生在學習上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現(xiàn)也不同。
四、課堂教學活動的設計突出真實化，生活化。
課程標準提出：“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發(fā)點，內容和方式盡量真實;并積極促進學科間相互滲透和聯(lián)系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質得到發(fā)展?！币虼耍處焸儽M量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上數(shù)學、語文課?怎樣培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進步!
在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握住知識的要點。聽課學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學習引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會在教學中有所成。
回首聽課的內容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現(xiàn)實是殘酷的，適者生存?，F(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學手段及方法。
教師參觀考察心得體會篇八
20xx年12月11日，有幸參加了我縣中小學校長高級研修班的學習，此次學習在局長的親自帶領下，我來到了東北師范大學附屬高中、初中、小學等幾所學校進行了學習和考察。聆聽了專家及幾位校長的經驗介紹，學習了她們成功的辦學經驗。通過聽取介紹，參觀校園等活動，使我們深切地感受到了她們先進的辦學理念，嚴謹?shù)膶W校管理，執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神及所取得的豐碩的辦學成果。作為考察團的一員，參觀考察后內心深受震撼。特別是她們優(yōu)越的辦學條件，先進的教學設施，凸顯的文化氛圍，全面而富有特色的辦學理念，辦學策略無一不令我驚嘆叫絕。以往聽專家講座談及此處時，還懷疑她們不切實際的高談闊論而已，如今耳聞不如一見，讓我大開眼界的同時，徹底地為我洗了一次腦。下面僅就小學參觀考察部分談談自己的切身感受。
一、把握機遇，敢于創(chuàng)新。
聽了熊梅校長的報告，使我了解了師大附小歷經滄桑走過的幾十年歲月，如今能站在改革的前沿，成為國內第一所開放式學校，可以說是熊梅校長的“開放式，個性化”辦學理念起了決定性的作用。在開放的辦學理念下，她與外國教育接軌，先后與贊助商合作創(chuàng)立兩所民辦學校，校舍由贊助商來出，學校負責設計、裝修、使用。這樣民辦學校的創(chuàng)收，不僅彌補了公辦學校資金不足的空白，同時也為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。熊梅校長強調時間要彈性化，如為避免上下班高峰期車輛、人流擁擠的現(xiàn)象，她把學生上學、放學的時間各向后推遲10分鐘。為了讓孩子們在“五一”、“十一”能夠外出盡興游玩，她把寒假時間縮短，而把黃金周各增加一周。所有改革無一不體現(xiàn)了熊校長提出的“凸顯特色”的奮斗目標。這些高起點，大手筆的杰作，成就了師大附小與世界接軌的夢想，我覺得她們在教育教學事業(yè)上的成就贏在了起跑線上。
二、開放空間，科學強校。
走進大門，學校的校風、校訓便映入眼簾“誠實做人，踏實做事”?！拔拿?、勤奮、活潑、向上”。樓廊內，寬敞明亮的開放空間令人心境開闊。隨處走走無論是領導、教師的辦公室，學生的教室，學生的活動室都可感受到整潔、雅致、又不失個性的氣息。每一個走廊，每一面墻壁，包括偉人雕塑、名人畫像、主題標語、成果展示、特色專欄等就是一處文化景點，無不體現(xiàn)出文化的氛圍。特別吸引我的是每班的大空間正對門的窗臺上，都放有一塊小黑板，小黑板上寫著教師對學生的激勵語，如“孩子，我想對你說：如果你能試著喜歡上那些弱項，那么你就一定能成功”等。教室與開放空間的墻壁上，左邊是一面鏡子，鏡子下方有兩個水龍頭，還有一個洗手池；右邊是畫有各色卡通圖案的壁門，輕輕推開便可看見孩子們的衣服、手套、帽子和鞋等。所有設計科學合理，別具匠心。課堂上孩子們可以自由提問，自由回答問題，自由走動等。課間孩子們可以在開放空間內自由玩耍、嬉戲，他們沒有顧忌，沒有約束，這樣的平臺怎能不放飛孩子的理想？這樣的孩子怎能沒有個性？這些個性的張揚又怎能沒有特長？這些特長的發(fā)揮又怎能不出人才呢？這些人才的涌現(xiàn)又怎能不令學校強大呢？由此可見，師大附小的強校之本是開放，開放之源是科學??！
三、追求卓越，盡善盡美。
在師大附小的參觀學習中，他們的課表尤為引人注意，每天同樣七節(jié)課，數(shù)學和外語各占一節(jié)，語文兩節(jié)其中包括一節(jié)語文實踐課，其余均為校本課。并且每周有一節(jié)語文的大課堂，時間為1小時，介紹中了解到這一節(jié)大課堂就是把一周以來語文的實踐活動綜合起來，如課本表演劇，名著精彩片段表演等整理起來展現(xiàn)給同學們看，以便加深理解，培養(yǎng)看、聽、說、悟、演的能力。他們強調課程的統(tǒng)整性，以校本課程開發(fā)為核心，積極探索學科綜合化的有效途徑，結合本校實際她們改思想品德課為道德課和生活課，每周兩節(jié)。孩子在生活課中可以親自去體驗生活的艱辛與快樂，最為顯著的是他們能容納20多個學生同時操作的廚房，廚房內做飯、做菜的廚具及各種作料應有盡有，而且廚房整潔明亮。他們開發(fā)的校本課程豐富多彩，如音樂有豎笛、琴類、舞蹈類等；體育有跳繩、軟排球、滑冰等；美術有粘貼畫、手工制作等。這些特長班統(tǒng)稱為特色班，所有特色班的教師均由東北師大的導師任教，在這些導師的培養(yǎng)下，孩子們不僅多次在國內取得了驕人的成績，而且還在國外及國際上獲得過大獎。為了使本校的教師能形成自己的風格和特色，學校曾多次組織他們去日本、英國、加拿大、美國等去考察學習。所有這一切，都明顯勾勒出了他們的教育觀念已完全跳出了“單向的應考型“，而完全轉變成了”綜合的特色型“。在這種轉變中，他們形成了”井然有序，充滿活力，積極主動，優(yōu)質高效，民主公平，尊重差異，參與合作，共同發(fā)展“的課堂教學特色。在這種理念下，才形成了他們“幼小銜接，九年一貫，公民共舉”的辦學思想。由此也完成了他們“追求卓越，盡善盡美”的工作理念。
學習中曾為我留下了一連串的思考。目前就我們的現(xiàn)狀而言，要發(fā)展成東師附小的水平可以說是遙不可及的?？墒俏覀円鶕?jù)實際，做一下文化積累，校本課程的開發(fā)，努力構建一個良好的文化育人環(huán)境，辦一個校級幼兒園，周轉一下學校資金緊缺的問題還是完全可以的。那種“請進來，走出去”，“多角度，多渠道”的辦學模式也確實值得我們去學習和探討。我想：盡管改革路途充滿荊棘，任重而道遠，但前途必將是繁花錦簇的光明。
此次考察學習時間雖短，但收獲甚大。既加深了我對校園文化建設的認識，同時也令我開闊了視野，增長了見識，又為我今后的工作、學習指明了航向。
教師參觀考察心得體會篇九
為進一步做好人口和計劃生育優(yōu)質服務工作，拓寬服務領域，提高服務質量，10月28日，根據(jù)局機關的安排，我對陜西省市計劃生育服務站進行了學習和參觀，現(xiàn)將考察基本情況和主要心得體會匯報好下：
一、基本情況。
市計劃生育服務站始建于1982年，該站硬件設施齊全，軟件規(guī)范到位，總建筑4500平方米，內設康復床位55張，現(xiàn)有干部職工88人，其中副高級職稱人7人，中級職稱14人，是一所集計劃生育、醫(yī)療衛(wèi)生、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育、心理咨詢?yōu)橐惑w的綜合性生殖健康服務機構。
二、市計劃生育服務站值得學習的主要經驗和作法。
一是加大服務陣地投入力度。按照“技術優(yōu)良、服務優(yōu)質、管理科學、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿意“的標準，市計劃生育服務站累計投入1600余萬元加強了市鄉(xiāng)服務站建設。其中：投入500余萬元，新建、擴建了龍們、薜峰等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站，特別是投資200余萬元建成了融宣傳教育、干部培訓、生殖保健、政策咨詢、技術服務為一體的1480平方米的龍門鎮(zhèn)計生服務站，在設備、技術等方面給予大力傾斜，力爭打造全省一流鄉(xiāng)級計生服務站。投入240余萬元用于計劃生育信息化建設工作，建成了人口計生信息中心，配備了硬件設施，安裝了遠程信息化會診系統(tǒng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務站提供了信息技術支持，真正的做到了技術資源共享，提升了整體工作水平。投入了560余萬元，新建設了計生服務站康復大樓，為市、鄉(xiāng)服務站購置了彩色b超、無痛分娩儀、育齡婦女三查信息管理系統(tǒng)等先進設備，為群眾提供安全、優(yōu)質、高效的技術服務奠定了堅實基礎；同時，為了適應人口早期教育的發(fā)展，滿足群眾對0—3歲兒童早期教育的需要，投入了1300余萬元籌建人口早期教育中心。
二是加強人員培訓，推進常規(guī)計劃生育手術標準化（sop）進程。市計生服務站采取“請近來、走出去“的方式，加強同西安等知名醫(yī)院的的合作，定期邀請省、市專家教授和技術權威進行操作指導；選派技術骨干赴省指導所、四軍大、西交大二附院進修學習和接受項目培訓；每年舉辦以“比素質、比技能、比服務、比實踐”為主要內容的市鄉(xiāng)兩極技術服務人員大比武活動。在實踐中，他們注重實踐操作，探索、修改和完善sop操作規(guī)范，并在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣使用sop。
三創(chuàng)品牌，打造亮點服務。通過積極努力，市計生服務站取得了《醫(yī)療機構執(zhí)行許可證》及《母嬰保健執(zhí)業(yè)許可證》，在搞好傳統(tǒng)服務的基礎上，開展了優(yōu)生優(yōu)育檢測、嬰兒護理、嬰兒洗澡等新業(yè)務，其中購置的嬰兒培養(yǎng)箱填補了全市新生兒護理的一大空白，嬰兒洗澡間平均每天給新生兒洗澡達8人次之多，推廣應用宮腔鏡介入法治療不孕不育癥，已使48例患者成功孕育。在人民心目中，計生服務站“15元保一年”的生殖健康服務卡、孕產婦胎兒優(yōu)生檢測及無痛（無痛絕育、無痛人流、無痛分娩）技術已經成為響當當?shù)拿啤?/p>
四是縱向聯(lián)合，實現(xiàn)資源共享。對市、鄉(xiāng)兩極服務站實行“市站統(tǒng)一管理，設備、技術、資源共享”的模式，充分發(fā)揮市站設備、人才和技術資源優(yōu)勢，輻射帶動鄉(xiāng)站。在西莊、金城兩大經濟發(fā)達、人口密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立分站，設立了女性科、內科輔助科室。配置了b超等設備及技術全面的業(yè)務人員，對持有生殖健康服務卡的群眾免費檢查，使群眾就近享受優(yōu)質、安全的生殖保健技術服務。
三、學習后的啟迪。
優(yōu)質服務是人口和計劃生育工作的永恒主題。學習后啟迪是：
（一）按照“技術優(yōu)良、服務優(yōu)質、管理科學、環(huán)境優(yōu)美、群眾滿意”的標準完善服務陣地建設。
（二）加大培訓力度，以科技大練兵為契機，全面深入掌握sop。
（三）創(chuàng)信譽、創(chuàng)品牌，在開展優(yōu)質服務中打造亮點工程。
（四）規(guī)范技術服務操作程序，實現(xiàn)跟蹤服務與隨訪服務并進，取得群眾的信任和支持。
教師參觀考察心得體會篇十
廚房是生產和家庭生活中不可或缺的場所，因此，了解廚房的組成和功能是至關重要的。在我參加了一次廚房參觀考察之后，我對廚房的認識又深了一層。下面我將結合自己的參觀心得，總結五個方面的體會。
一、了解廚房的構造。
首先，參觀過后我對廚房的構造有了更為深入的認識，我知道了一個標準廚房的構成，包括廚房柜、烤箱、爐灶、抽油煙機以及這些設備的擺放位置等。這些構成了一個完整的廚房，每一樣都有其獨特的作用和用法。深入了解廚房的構造和組成，可以讓我們更好地利用廚房空間，提高使用效率。
二、注意廚房的通風和衛(wèi)生。
其次，廚房的通風和衛(wèi)生也是非常重要的。在觀察廚房的時候，我發(fā)現(xiàn)廚房內部的環(huán)境有時候會變得很潮濕，這會影響食品的保存和烹飪。同時，廚房內部也很容易產生油煙和污垢。因此，我們一定要注意廚房的通風和衛(wèi)生，保持良好的環(huán)境。
三、了解廚房一些小竅門。
參觀完廚房之后還發(fā)現(xiàn)，廚房有很多的小竅門，這些小竅門可以讓我們更好地利用廚房資源，提高烹飪的效率。比如說，在烤箱烤東西時，可以加入少量水蒸發(fā)，這樣可以讓烤箱內部的濕度增加，從而烤出更加美味的食物。
四、挑選家庭廚房設備。
更深入了解廚房之后，我也對如何選擇家庭廚房設備有了更清晰的認識。我們需要選擇耐用、高效、安全的家庭廚房設備，在滿足日常需求的同時，還要為我們的健康和生活帶來更好的保障。
五、廚房也需要裝修。
最后，廚房也是需要裝修的。了解廚房裝修的知識，可以讓我們更好地利用廚房內部的空間，提高裝修的效率。同時，在裝修廚房時，我們也要合理安排廚房內部的區(qū)域，使得廚房的使用更加方便。
總之，通過參觀考察，我對廚房的認識又有了更深入的了解。我們需要了解廚房的構造和構件，注意廚房的通風和衛(wèi)生，掌握一些烹飪的小竅門，選擇適合家庭使用的廚房設備，以及合理裝修廚房。只有這樣，才可以更好地利用廚房的空間，提高烹飪的效率和品質。
教師參觀考察心得體會篇十一
一、開篇引入：參觀考察的重要性和目的（200字）。
參觀考察是一種學習的方式，通過親自走訪實地，近距離接觸，來獲取更直觀、深入的了解。它可以拓寬知識面，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)實踐能力，同時也是一種開闊視野、開拓思路的機會。參觀考察可以是個人的，也可以是團體的，無論是學生、職場人士還是企事業(yè)單位，都可以通過參觀考察來獲取新知識、豐富經驗，促進個人和組織的發(fā)展。
二、第一次參觀的體驗和感受（250字）。
記得第一次參觀考察是在我讀大學的時候，我們學院組織了一次實地參觀考察活動，目的是了解當?shù)氐霓r村發(fā)展情況。走進鄉(xiāng)村，我驚訝地發(fā)現(xiàn)農民朋友們的努力和智慧。他們運用先進的種植技術，進行科學種植，有效提高了產量和質量。同時，他們還創(chuàng)辦了合作社，通過集體經濟的模式，擴大農民的收入來源。這一切的改變都是通過實地參觀才能真正感受到的。我深刻認識到參觀考察的重要性，只有親身經歷，才能真正了解事物的發(fā)展，提升自己的見識和能力。
三、參觀考察對個人發(fā)展的意義和影響（300字）。
參觀考察不僅拓寬了我的視野，還提高了我的專業(yè)技能和實踐能力。在參觀農村的過程中，我不僅了解了農業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，還學到了許多實用的農業(yè)知識和技巧。這些知識在我日后的工作中發(fā)揮了重要作用，幫助我更好地為客戶提供咨詢和服務。同時，參觀考察也讓我充分認識到實踐的重要性。只有親自實踐，才能將理論知識轉化為實際操作，培養(yǎng)自己的實際能力。通過參觀考察，我不僅成長為一個更全面的人，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、參觀考察對組織發(fā)展的重要影響（250字）。
參觀考察對于企事業(yè)單位的發(fā)展也有重要的促進作用。首先，通過參觀考察可以了解市場和行業(yè)的最新動態(tài)，及時調整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提高核心競爭力。其次，通過與其他公司的交流和比較，可以學習借鑒先進的管理經驗和創(chuàng)新思維，促使企業(yè)更加注重員工培訓和科技創(chuàng)新。最后，通過參觀考察可以開拓新的合作渠道和市場機會，為企業(yè)帶來更多的業(yè)務和收益?？傊瑓⒂^考察對于組織的發(fā)展起到了重要的推動作用，是一種值得鼓勵和提倡的學習方式。
五、總結回顧：參觀考察的價值和未來展望（200字）。
參觀考察是一種深入學習和實踐經驗的方式，它能夠拓寬視野，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)實踐能力，并且對個人和組織的發(fā)展都具有重要的推動作用。未來，我相信參觀考察將會變得更加廣泛和深入，各個行業(yè)和領域都將加大對實地考察的重視和投入，以更好地推動個人和組織的發(fā)展進步。我愿意時刻保持開放心態(tài)，保持學習的熱情，積極主動參與到各種參觀考察活動中，不斷提升自己的綜合素質和能力。
（總計1200字）。
教師參觀考察心得體會篇十二
廈門作為中國東南沿海的一座美麗的城市，以其獨特的魅力吸引著無數(shù)的游客和學者前來參觀考察。最近，我有幸參加了學校組織的一次廈門考察活動。通過這次活動，我深刻領略到了廈門的獨特之處，并對自己的發(fā)展道路有了更加明確的認識。
首先，廈門的城市風貌給我留下了深刻的印象。廈門位于我國東南沿海，處于海洋氣候的影響之中，氣候宜人，四季如春。整個城市面貌干凈整潔，街道寬闊舒適，花草樹木郁郁蔥蔥，大街小巷都充滿了生機和活力。每一座建筑物的設計和風格都獨具特色，融入了廈門獨特的海洋文化。在廈門的街頭巷尾，我感受到了濃厚的藝術氛圍和多元文化的交融，這讓我對廈門這座城市有了更深入的認識。
其次，廈門的經濟發(fā)展給我留下了深刻的印象。作為中國東南沿海地區(qū)的重要經濟中心之一，廈門在改革開放以來取得了快速的發(fā)展。城市的高樓大廈、繁忙的商業(yè)街區(qū)和現(xiàn)代化的基礎設施展現(xiàn)了廈門的經濟繁榮。在參觀了廈門自貿區(qū)和一些知名企業(yè)后，我深刻認識到了廈門作為特區(qū)經濟開發(fā)的優(yōu)勢和特色。同時，我也了解到了廈門積極推進創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略，培育新的經濟增長點的努力。這使我對未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認識。
再次，廈門的旅游資源給我留下了深刻的印象。廈門以其得天獨厚的地理位置和豐富多樣的自然景觀而聞名于世。美麗的海灘、迷人的小島以及獨特的風景線都讓人流連忘返。在鼓浪嶼的參觀中，我被那些西式建筑的精美和古典氣息所吸引。此外，我還參觀了廈門大學和華僑博物館這樣的名勝古跡，更加了解廈門的文化底蘊和淵源。這次考察活動不僅讓我感受到了旅游的樂趣，也讓我明白了旅游產業(yè)對于地方經濟發(fā)展的重要性。
最后，廈門的人文風情給我留下了深刻的印象。廈門是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的城市。在游覽中，我了解到了閩南文化的特色和魅力。閩南民俗、閩南音樂、閩南風味，都是閩南文化的重要組成部分。廈門人熱情好客、淳樸友善，使我倍感親切。在與當?shù)鼐用竦慕涣髦?，我了解到他們對于傳統(tǒng)文化的珍視和傳承。這讓我明白了作為一名青年學子的責任和擔當，應當傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
總結起來，通過這次廈門參觀考察活動，我對于這座城市有了更深入的認識，對于自己的發(fā)展也有了更加明確的方向。廈門的城市風貌、經濟發(fā)展、旅游資源和人文風情都給我留下了深刻的印象。我深信，這次參觀考察經歷將會對我的未來生活和事業(yè)產生積極而重要的影響。我將以此次活動為契機，不斷努力，將來回報社會，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
教師參觀考察心得體會篇十三
20__年3月15日，我們有幸到無錫市育英實驗小學、育紅和無錫市實驗小學這三所學校進行參觀學習，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導。他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育名牌。這使我對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。無錫市濱湖區(qū)育英實驗小學是我們此次參觀學習的第一站。它是一所幽雅而精致、充滿生機與活力的年輕學校，坐落在景色優(yōu)美的青山腳下。這為學校還開展了每周一次的特色登山課程，培養(yǎng)同學們親近自然、敢于拼搏的優(yōu)秀品質，提供了得天獨厚的自然條件。學校還以“做最精彩的自己”為校訓，鼓勵學生用最認真的態(tài)度對待每一天的學習生活，這也對學生的終身發(fā)展是非常有好處的。
這一天，正好是無錫市“小學數(shù)學主動參與式有效教與學”第二次研討會在育英實驗小學舉行?！靶W數(shù)學主動參與式有效教與學”是無錫市基礎教學的重點工作，新一輪課程改革提出了自主、探究、合作、生活數(shù)學、信息技術、算法多樣化等一系列新名詞，這些都體現(xiàn)出開放的教學內容、教學方式和教學理念。
我們一起觀摩了育英實驗小學唐蕓老師執(zhí)教的四年級《三角形的認識》、周潔老師執(zhí)教的三年級練習課《長方形正方形周長與面積》。兩位老師規(guī)范的教學行為、清晰的教學過程、有效的問題設計，教學組織放之有度、導之有向、學之有序，課堂中學生們積級的參與、活躍的思維很好的詮釋了有效的教與學的內涵。
下午，又接著參觀考察了兩所學校。這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，大校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文精神和科學色彩的校園文化，特別是育紅小學的科學宮，給了我的感覺是震撼，她為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。
此次學習考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足。觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察學習使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展，做為教師首先要做到角色的轉換：
1．必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。
一名教師必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，教師自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
2．必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，教師惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出最大的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的教育工作者。
3．必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展轉變。
開拓而不是守業(yè)是對中小學教師角色轉換的又一個要求。我們不僅要有卓越的教學能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校教育和家庭教育、社會教育的結合。
4．必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。
新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求教師增強科研意識，自覺充當科研型教師的角色。教師參與科研、承擔課題，可以大大提高教師的整體素質，推動教育改革和素質教育的順利進行。
考察時間很短暫，只有短短的兩天，然而對這幾所學校的參觀學習給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠的。下一步應該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學生實際出發(fā)，為學生的發(fā)展進行有效的教育？怎樣從學校實際出發(fā)，提高教育教學質量？這些都是我們要思考的問題。
感謝學校領導為我們提供了一個開闊視野、轉變觀念、重新定位、深入思考的機會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學有所思、學有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導過程，也希望學校今后多提供這樣學習的機會，謝謝！
教師參觀考察心得體會篇十四
參觀考察是一種富有教育意義的活動，它不僅有助于我們開闊眼界，增長見識，還能夠幫助我們更好地了解社會，提高我們的實踐能力。最近，我有幸參觀了一家著名的汽車制造企業(yè)，此次參觀考察給我留下了深刻的印象，故將其作為心得體會的主題。
這家汽車制造企業(yè)位于國內著名的汽車生產基地，擁有先進的生產技術和完善的設施。我們參觀了廠房和生產線，親眼目睹了各個環(huán)節(jié)的生產過程。廠房內有近千名工人協(xié)同工作，他們分工明確，配合默契，每一個細節(jié)都得到了嚴格的把控。生產線上的機器設備運轉良好，產品質量得到了有效的保證。我們還參觀了企業(yè)的研發(fā)中心和展示廳，了解到他們的創(chuàng)新能力和市場競爭力。通過觀察和學習，我深深感受到了這家企業(yè)在技術領域上的強大實力和管理的高效性。
通過這次參觀考察，我受益匪淺。首先，我了解到了汽車制造業(yè)的現(xiàn)狀和市場發(fā)展趨勢，對未來的就業(yè)方向有了更加清晰的認識。其次，我學到了一些具體的操作技巧和專業(yè)知識，比如在生產線上如何調試機器設備，在車身組裝時如何保證零件的精確連接等。這些知識和經驗對我的專業(yè)學習和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響。最重要的是，我深刻體會到了一個企業(yè)的成功離不開團隊的合作和高效的管理，這讓我意識到了個人能力的重要性以及與人合作的價值。
在參觀考察的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我覺得自己在準備方面還不夠充分，對企業(yè)的了解和背景研究不夠深入，這導致在實際參觀時可能會有一些問題無法理解或提問不夠準確。其次，我意識到自己在溝通能力和團隊合作方面還有待提高，在參觀考察的小組活動中，我與同伴的合作并不夠緊密，沒有充分發(fā)揮出團隊的力量。這些問題給我上了一堂深刻的課，讓我認識到自己的不足，并激發(fā)了我進一步提高的動力。
五、結語與展望。
通過這次參觀考察，我深刻地認識到了參觀考察的重要性和價值。它是一種集觀察、學習、體驗、思考于一體的活動，可以幫助我們更好地了解社會，提升實踐能力。在未來的學習和工作中，我將積極參與各類參觀考察活動，努力提高自己的觀察力和實踐能力。同時，我也會時刻保持對自身的反思，并不斷完善自己的能力和素質，以更好地適應社會的發(fā)展和變化。通過參觀考察，我相信我會變得更加優(yōu)秀，為社會做出更大的貢獻。
教師參觀考察心得體會篇十五
本次參觀學習中我們聽取了該校校長對學校的全面介紹。我切實感受到他們獨特的辦學風格，嚴謹?shù)膸熧Y培訓管理以及豐碩的辦學成果。聽了林校長的話我大概總結了一下：
一、給學生勇敢嘗試的平臺，挑戰(zhàn)自我。
走進校門，空曠的操場上綠化還不完善，后院還在進行著基建，兩棟公寓樓已拔地而起，但附屬工程還沒有完工。雖如此依然不影響這所學校濃濃的學習氛圍。優(yōu)美動聽的古典音樂響起，走在教室走廊，不少黑板上都體現(xiàn)著雜亂的圖案，還有不少班級貼著富有個性的畫，因為這是孩子自己設計而出的黑板報；班級值日生每天除了掃完地外還要拖地板。成立了各種興趣小組給孩子各異的選擇環(huán)境進行學習和嘗試，讓他們自己動手、想象和創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我。
二、給老師勇于奮斗的機會，超越自我。
據(jù)何校長介紹，學校要求老師進行多方面的學習，為孩子的學習創(chuàng)建更有利的師資隊伍，同時也使得老師通過學習，超越原有的自己，得到更全面的發(fā)展。
三、以人為本，師生共進，為學校創(chuàng)造無窮力量。
該校注重以學生的需求來要求老師的進步，以老師的進步來帶動學生的進步，以此形成一個良性循環(huán)，促進師生共同進步，為學校的發(fā)展提供強勁的推動力量。
聽完了何校長的話我感慨萬，是啊“大愛無言——讓每一個生命都閃光”。是的，上天給了他們翅膀，卻沒有給這些特殊孩子飛翔的權利，但他們也擁有著屬于自己的閃光點。所以通過這次的參觀學習我要做的，就是通過不斷地學習，積累經驗，去點亮他們，讓他們快樂成長，走向社會！
總體感覺：
1、幾所學校都具有超前的辦學理念。無論是聆聽幾所學校校長的介紹還是深入?yún)⒂^他們學校，都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。都有“以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化——特色化”辦學目標。
2、都有獨樹一幟的辦學特色。參觀每所學校，一走進校園都會被各校特有的校園文化氛圍所包圍：阿陽實驗學內以孝道文化為學生思想教育的立足點，大力開展素質教育。身入其中不難發(fā)現(xiàn)這四所學校都有著深厚的文化底蘊，文化已進入他們的血液，滲入他們的骨髓，我們想復制都很難。
3、細節(jié)成就完美，務實造就輝煌。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的幾所學校，尤其是阿陽實驗中學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。四所學校的教學常規(guī)工作做的很細，通過翻閱資料我們看出他們從備課、上課、考試整個過程突出了細、實，學科備課組、年級學科備課組對教師的日常備課督察指導，教案作業(yè)的檢查貫穿在教學過程中，既注重過程也注重結果。他們的工作都很務實，按照阿陽實驗學校校長的話說他們是把虛的活做成了實的事，家長學校、防震減災安全教育這些在別的學校都認為是虛的工作，他們都能認真對待，且取得了實效。
4、辦好教育離不開政府、社會各界的支持。
幾所學校辦學條件都很好，學校校舍充裕，教學設施齊全，阿陽實驗學校都有自己的體育館，靜寧三中建有學生公寓樓。每個學校的教室內都配備了多媒體教學設備，這些都為學校實施素質教育提供了極大的物質基礎。從側面可以看出當?shù)卣畬逃母叨戎匾?，靜寧社會各界對教學的大力支持。
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