教案是實施課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的具體操作方式。編寫教案時要充分考慮學(xué)生的知識背景和學(xué)習(xí)水平，采用循序漸進的教學(xué)策略。以下是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案范文，希望對教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇一
20xx年1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第35屆“中國麻風(fēng)節(jié)”，今年的活動主題是“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”。
1月19日上午，來賓市衛(wèi)健委、市疾控中心、市紅十字會、市民政局、市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合興賓區(qū)疾控中心、興賓區(qū)遷江鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院等七家單位在來賓市興賓區(qū)遷江街舉行主題為“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”的世界防治麻風(fēng)病日義診咨詢宣傳活動。在活動現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，向群眾發(fā)放宣傳資料，講解麻風(fēng)病的常見癥狀、麻風(fēng)病的檢查和麻風(fēng)病的核心防控知識等相關(guān)內(nèi)容，同時現(xiàn)場開展免費量血壓、健康咨詢等義診活動。
本次活動旨在號召各地有關(guān)部門攜手合作，消除麻風(fēng)危害，防止因病致貧返貧的現(xiàn)象發(fā)生，關(guān)心尊重麻風(fēng)病患者、麻風(fēng)病愈后存活者及其家屬、消除社會歧視，提高廣大群眾對麻風(fēng)病的認(rèn)知和關(guān)注度。
1月20日，由來賓市衛(wèi)健委、市疾控中心、市紅十字會、市民政局、市鄉(xiāng)村振興局組成的慰問團到自治區(qū)亭涼醫(yī)院慰問來賓籍的麻風(fēng)病愈后康復(fù)者。
慰問活動中，慰問團與麻風(fēng)病愈后患者親切交談，查看他們的日常生活和起居，詳細了解老人的身體狀況，叮囑老人保重身體，安心生活，同時送上慰問金和米面糧油、棉衣棉被等生活用品，轉(zhuǎn)達黨和政府對他們的關(guān)心，并向他們致以節(jié)日問候。
我市通過宣傳及慰問活動，對消除麻風(fēng)病患者及畸殘者的歧視與偏見起到積極的作用，為貧困的麻風(fēng)病患者生活就醫(yī)創(chuàng)造良好的社會氛圍，防止因病致貧返貧發(fā)生，讓麻風(fēng)病患者真正感受到黨和政府關(guān)懷和溫暖。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇二
20xx年1月30日是第xx個“世界防治麻風(fēng)病日”暨第35屆“中國麻風(fēng)節(jié)”。以此世界防治麻風(fēng)病日宣傳為契機，為提高全社會對麻風(fēng)病防治的認(rèn)識，進一步宣傳普及麻風(fēng)病防治知識和相關(guān)政策，呼吁全社會共同關(guān)注麻風(fēng)病患者，消除對麻風(fēng)病人的歧視，營造良好社會氛圍。
1月28日，我區(qū)疾控中心麻風(fēng)病防治專業(yè)人員在北辰醫(yī)院周圍向公眾開展了以“關(guān)愛麻煩患者共創(chuàng)美好生活”為核心內(nèi)容的普及麻防知識宣傳活動?；顒右庠谧尮姌淞⒁刂坪拖麥缏轱L(fēng)病，必須堅持“預(yù)防為主”的`方針，了解麻風(fēng)病的早期癥狀，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，避免殘疾等情況反生。同時也要貫徹“積極防治，控制傳染”的觀念，引導(dǎo)公眾改變觀念，消除歧視，促進社會的和諧發(fā)展。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇三
1954年，世界衛(wèi)生組織確定每年1月的最后一個星期日為“世界防治麻風(fēng)病日”。我國于1988年開始每年的這一天進行自上而下的、各種形式的全國性宣傳科普活動，目的是普及麻風(fēng)病防治知識，動員社會力量來幫助麻風(fēng)病人克服生活和工作上的困難，營造社會支持環(huán)境。
2019年1月27日是第66屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第32屆“中國麻風(fēng)節(jié)”，今年宣傳的主題是“創(chuàng)造一個沒有麻風(fēng)的世界”。讓我們來共同學(xué)習(xí)一下麻風(fēng)病防治的相關(guān)知識。
麻風(fēng)病是一種慢性的傳染病，主要通過飛沫的呼吸道吸入和長期密切的皮膚接觸傳播。絕大多數(shù)人對麻風(fēng)病具有免疫力，發(fā)病率低。
麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性的傳染病，主要侵犯皮膚、周圍神經(jīng)、上呼吸道黏膜和眼睛等組織，通過皮膚密切接觸或呼吸道飛沫傳播。麻風(fēng)病的傳染源主要是未經(jīng)治療的多菌型麻風(fēng)病患者。95%以上的人對麻風(fēng)桿菌有正常抵抗力，即使感染了麻風(fēng)桿菌，發(fā)病的比例也很低。
早期主要是皮膚上出現(xiàn)不痛不癢的淺色或紅色斑片，如不能早期發(fā)現(xiàn)和治療，病期長時皮膚多伴有感覺減退或喪失，病情逐漸發(fā)展后可以出現(xiàn)兔眼、歪嘴、爪形手、垂足、足底潰瘍等畸殘。
主要采用世界衛(wèi)生組織推薦的利福平(rfp)、氨苯礬(dds),氯法齊明(b663)等藥物進行聯(lián)合化療。門診治療半年或1年即可完成療程，效果良好。早期及時治療可以避免各種麻風(fēng)病殘疾的發(fā)生。
五、麻風(fēng)病的危害。
麻風(fēng)病致病、致畸造成患者部分或全部勞動力喪失，對人民群眾身體健康造成危害。由于社會對麻風(fēng)病的不了解，對麻風(fēng)病人產(chǎn)生歧視和偏見，對個人、家庭和社會帶來負面影響。麻風(fēng)病流行和造成殘疾，增加社會負擔(dān)及對衛(wèi)生資源的消耗。
密切接觸活動性麻風(fēng)病患者時需佩戴口罩、接觸后洗手、注意個人衛(wèi)生、加強營養(yǎng)、提高機體抵抗力等都可以減少患麻風(fēng)病的危險。一旦出現(xiàn)可疑的麻風(fēng)病癥狀建議主動去北京友誼醫(yī)院確診和治療，目前我國對麻風(fēng)病的診斷和治療實行免費。為了鼓勵發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病患者，各級政府實行報病獎勵，中央財政給予適當(dāng)補助。此外，民政等部門也為麻風(fēng)病患者提供必要的醫(yī)療和生活救助等。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇四
麻風(fēng)病通過了解可以知道，此癥一種傳染性的疾病，會造成肢體關(guān)節(jié)上變形，從而影響到人們的正常的生活，但通過治療是可以起到治愈的可能，而且針對一些特殊的地區(qū)也是可以免費進行了，而此癥的癥狀表現(xiàn)也是特殊的，可以直觀上發(fā)現(xiàn)此癥。
麻風(fēng)病也是由于一種麻風(fēng)而引起的癥狀，一般表現(xiàn)為慢性的疾病，也是一種具有傳染性的疾病，是由于皮膚上的接觸才會進行傳播的，形成如皮膚上出現(xiàn)的斑疹等等癥狀，也是造成神經(jīng)性皮損，而且會影響到關(guān)節(jié)的異?；?，形成如關(guān)節(jié)僵硬的情況發(fā)生。
1、會形成如失汗或毛發(fā)脫落等等，也會形成如局部組織異常，形成局部的畸形，造成身體的傷殘，而此癥來源于麻風(fēng)桿菌的傳播，主要的傳播方式是以接觸性傳播為主的，也有為間接性的傳染。
2、而感染的人群也不一定會發(fā)病，要與感染人群所形成的免疫力有關(guān)，而成年人較具有免疫力，因為本身的體質(zhì)問題，只是影響到體質(zhì)較弱的人群，所以對于麻風(fēng)病我們是這樣的認(rèn)為，加強體質(zhì)鍛煉有助于減少此癥的發(fā)生。
3、麻風(fēng)病有一些特別的表現(xiàn)，如面部會出現(xiàn)有一些浮腫或發(fā)經(jīng)，有的如醉酒狀態(tài)，也會出現(xiàn)有皮膚斑塊，出現(xiàn)一些結(jié)節(jié)癥的產(chǎn)生，如象癬等等一般無太過于明顯的痛癢，只是皮膚表面形成麻木感，形成如神經(jīng)痛的癥狀表現(xiàn)。
4、麻風(fēng)病對于現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)上來說，是可以治愈的，也是可以通過聯(lián)合治療的方法，從而加強患者的治愈率的，而且針對某一個地區(qū)也是可以實現(xiàn)免費治療的，所以我們應(yīng)當(dāng)明白此癥是不可怕的，是可以治可防的。
上述的介紹，主要是針對麻風(fēng)病的癥狀，也是為了廣大患者而服務(wù)的，對于麻風(fēng)病是可以通過免費的治療得到治愈的，一般治療的療程較短就可以起到一定的效果，也是目前可以攻破的疾病之一。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇五
2021年1月31日是第68屆“世界防治麻風(fēng)病日”暨第34屆“中國麻風(fēng)節(jié)”。為鞏固《全國消除麻風(fēng)病危害規(guī)劃（2011-2020年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）實施以來的防治成果，推進“十四五”期間麻風(fēng)病防治工作，動員社會關(guān)愛麻風(fēng)病患者，結(jié)合實際情況，特制定本方案。
一、活動主題。
今年的活動主題是“全面消除麻風(fēng)危害，共同走向文明進步”。活動旨在號召各地有關(guān)部門攜手合作，消除麻風(fēng)危害，防止因病致貧返貧發(fā)生，關(guān)心尊重麻風(fēng)病患者和麻風(fēng)病防治工作人員，推動麻風(fēng)病防治工作再上新臺階。
二活動時間。
2021年1月25日至2月28日。
三、活動內(nèi)容。
根據(jù)《規(guī)劃》,民政部門負責(zé)為符合條件的麻風(fēng)病患者提供基本生活救助，協(xié)助衛(wèi)生部門做好流浪乞討麻風(fēng)病患者救治工作。各級民政部門要本著以人為本的原則，認(rèn)真履行職責(zé)，為符合條件的生活困難麻風(fēng)病患者積極提供救助，切實保障他們的基本生活。要以開展《規(guī)劃》終期評估工作為契機，全面梳理麻風(fēng)病防治工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成效，切實解決麻風(fēng)病患者的民生問題。
組織開展麻風(fēng)病防治宣傳工作，充分利用各種線上app、公眾號、網(wǎng)站、短視頻等新媒體，大力營造消除麻風(fēng)病危害的宣傳氛圍，提高公眾對麻風(fēng)病防治知識的認(rèn)知程度，消除對麻風(fēng)病人的歧視和偏見。同時要加大對各項社會救助政策的宣傳力度，提高政策的知曉率。要大力宣傳麻風(fēng)病防治工作中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，為麻風(fēng)病防治工作樹立典范。
配合衛(wèi)健部門開展“世界防治麻風(fēng)病日”春節(jié)期間的走訪、慰問活動，實地解決麻風(fēng)病患者生活困難問題，弘揚尊重和關(guān)愛麻風(fēng)病患者的社會風(fēng)尚。結(jié)合《梧州市民政局關(guān)于開展困難群眾生活狀況排查和寒冬送暖活動的緊急通知》（梧民函〔2020〕221號）要求，要針對部分困難群眾特別是麻風(fēng)病患者可能面臨的`缺米缺油、缺衣缺被問題，及時動用救助資金采購必要糧油和御寒衣被，將這些物資及時發(fā)放到確有需要的困難群眾手里。要動員各種力量幫助困難麻風(fēng)病患者及時化解各種情緒問題和心理負擔(dān)，解決生活難題，舒緩生活壓力，堅決杜絕發(fā)生群眾受寒挨餓及其他可能沖擊社會道德底線事件。
三、相關(guān)要求。
（一）在開展宣傳、慰問、送溫暖等活動時，要嚴(yán)格依據(jù)國家衛(wèi)生健康委關(guān)于新型冠狀病毒性肺炎防控方要求和《廣西壯族自治區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于印發(fā)冬春季特別是春節(jié)期間疫情個人防護等7項“十嚴(yán)格”措施的通知》（桂新冠防指〔2021〕3號）防控有關(guān)規(guī)定，在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的基礎(chǔ)上，有序開展各項活動。
（二）各縣（市、區(qū)）民政局要結(jié)合實際，根據(jù)部門職責(zé)組織開展世界防治麻風(fēng)病日活動相關(guān)活動。請?zhí)顖蟆堕_展2021年世界防治麻風(fēng)病日活動統(tǒng)計表》（見附件），于2021年2月22日前將工作開展情況（電子版+蓋章版）以及附件表格報送至市局社會救助科，聯(lián)系人：，電話：，郵箱：。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇六
1月21日上午，桓臺縣荊家鎮(zhèn)衛(wèi)生院“向陽花”家庭醫(yī)生服務(wù)團隊走進里仁村大集，開展“世界防治麻風(fēng)病日”宣傳咨詢活動。
宣傳現(xiàn)場，醫(yī)護人員通過設(shè)立健康宣傳咨詢臺、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等方式，向群眾講解了麻風(fēng)病的傳播途徑、感染后表現(xiàn)以及如何預(yù)防治療等相關(guān)知識，宣傳麻風(fēng)病“可防、可治、不可怕”，提升群眾對麻風(fēng)病認(rèn)知度和關(guān)注度，共同營造全社會參與的良好氛圍?；顒庸舶l(fā)放宣傳資料200余份，健康咨詢60余人次。
針對目前嚴(yán)峻的疫情防控形勢，醫(yī)務(wù)人員同時向群眾講解疫情防控知識和相關(guān)政策，講解春節(jié)期間疫情防控工作的重要性，提醒群眾要做自己健康安全的第一責(zé)任人，堅持非必要不出市，到公共場所和人員密集處自覺養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、少接觸、保持安全社交距離的良好生活習(xí)慣，并及時接種新冠疫苗“加強針”。
1月30日是第xx屆“世界防治麻風(fēng)病日”，也是第35個“中國麻風(fēng)節(jié)”，今年的活動主題是“關(guān)愛麻風(fēng)患者，共創(chuàng)美好生活”?！奥轱L(fēng)是一種古老而又令人畏懼的傳染病，現(xiàn)在非常少見，但它并沒有走遠，對這種病的防治時刻不能掉以輕心?！鼻G家鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長孫濤介紹。
孫濤說，麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種傳染病，主要侵犯皮膚、周圍神經(jīng)、上呼吸道黏膜和眼睛等組織，通過皮膚密切接觸或呼吸道飛沫傳播。“麻風(fēng)病的臨床表現(xiàn)早期主要是皮膚上出現(xiàn)不痛不癢的淺色或紅色斑片，如不能早期發(fā)現(xiàn)和治療，病期長時皮膚多伴有感覺減退或喪失，病情逐漸發(fā)展后可以出現(xiàn)兔眼、歪嘴、爪形手、垂足、足底潰瘍等畸殘，造成患者部分或全部勞動力喪失?！?/p>
“密切接觸活動性麻風(fēng)病患者時，需佩戴口罩、接觸后洗手、注意個人衛(wèi)生，加強營養(yǎng)、提高機體抵抗力等都可以減少患麻風(fēng)病的危險?！睂O濤提醒，“一旦出現(xiàn)可疑的麻風(fēng)病癥狀，建議主動去專業(yè)防治機構(gòu)確診和治療，目前我國對麻風(fēng)病的診斷和治療實行免費。為了鼓勵發(fā)現(xiàn)麻風(fēng)病患者，各級政府實行報病獎勵。此外，民政等部門也為麻風(fēng)病患者提供必要的醫(yī)療和生活救助等?！?/p>
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇七
1、懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗。
2、知道關(guān)心生病的朋友。
1、水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時的圖片。
2、故事掛圖《朋友生病了》。
1、談話導(dǎo)入，引入活動。
“最近幾天，我們班里的越越小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎?”
“她生病了，”“是啊，她為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”
2、讓寶寶討論講述生病的原因及自己生病時的感受。
“越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點不好，經(jīng)常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)。
1、師幼共同討論：越越為什么生病了?
“因為越越得了手足口病，這種病會傳染，所以不能上幼兒園。
2、那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?
“水痘、麻疹、腮腺炎······。
3、向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
“是啊!得了這些病也會傳染給別人，我們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)。
1、得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦?(先讓幼兒自由討論回答。)。
師：要及時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
2、怎樣預(yù)防生病?(自由討論回答)。
教師小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不允手指，不去臟、亂、臭的地方，加強鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?(幼兒自由回答)。
教師小結(jié)：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的.好習(xí)慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。
1、你生病的時候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?
引導(dǎo)幼兒說出生病的時候身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸媽媽的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2、如何關(guān)心生病的朋友?
引導(dǎo)幼兒說出打電話關(guān)心一下，讓爸爸媽媽陪著去看望一下，或者給他畫一幅畫送給他等。
隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作，自由活動身體。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇八
春季是流感、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、結(jié)核病等常見傳染病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校人員密集，一旦發(fā)生傳染病，極易傳播流行。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好春季傳染病防控工作的通知》(皖教秘〔2017〕80號)文件精神，學(xué)校認(rèn)真落實春季傳染病防控與宣傳工作。為使廣大學(xué)生了解春季常見傳染病，現(xiàn)將相關(guān)知識梳理如下：
1、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播。
癥狀：患病時出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
2、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6-7日至腫脹后9日期間具有傳染性。
癥狀：患病初期可有發(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)癥狀，發(fā)病1-2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
3、水痘
病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出疹后6日具有傳染性。
癥狀：患病初期可有發(fā)熱、頭痛、全身倦怠等前驅(qū)癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、麻疹
麻疹病人為傳染源，主要通過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物傳播。
癥狀：患病初期出現(xiàn)咳嗽、流涕、發(fā)熱、眼紅及口腔內(nèi)出現(xiàn)白點(柯氏白斑);3至7日后皮膚會出現(xiàn)斑丘疹，通常由面部擴散到全身，維持4至7日，亦可能長達3個星期，留下褐色斑痕或出現(xiàn)脫屑;病重者的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)及腦部會受影響，導(dǎo)致嚴(yán)重后果，甚至死亡。
5、人感染h7n9禽流感
由h7n9亞型禽流感病毒引起的'急性呼吸道傳染病，起病急，病程早期均有高熱 (38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染癥狀。
癥狀：患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛、腹瀉等全身癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難，重癥肺炎并進行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥。
6、結(jié)核病
結(jié)核病過去俗稱“癆病”，是由結(jié)核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢性傳染病，其中以肺結(jié)核最為常見，也可侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官。傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。
癥狀：結(jié)核病多為緩慢起病，長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴(yán)重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現(xiàn)。肺結(jié)核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結(jié)核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。
1、合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等。
3、勤洗手，用流動水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手。
4、每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是宿舍、教室、實驗室等。
5、在學(xué)校食堂及正規(guī)餐飲場所就餐，不吃街邊攤，不生吃各種海產(chǎn)品和肉食、不喝生水。
6、注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
7、合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
8、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。如發(fā)生上述典型癥狀，應(yīng)及時到醫(yī)院就醫(yī)，明確診斷，正確治療，不要擅自處理，以防延誤病情。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇九
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)。
(2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。
(3)重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)。
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
(2)請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
(3)老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的`人群。
4、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇十
冬季已經(jīng)來臨，那麼我們的生活就離不開燃氣了，在燃氣得到普及的今天，由于燃氣具有熱值高、使用方便、清潔衛(wèi)生等特點的同時，它具有易燃、易爆、有毒的危害性，燃氣中毒、死亡的不幸事故屢有發(fā)生，為了預(yù)防此類事情的再次發(fā)生，今天這節(jié)安全教育課，我們就來學(xué)習(xí)一下，如何預(yù)防煤氣中毒。
首先，我要問問同學(xué)們，什莫叫做煤氣呢?
說到煤氣中毒，有些同學(xué)一定會疑問，煤氣不是好好的在罐子里嗎，為什莫會泄露呢?，我找同學(xué)來說一說。那么，接下來我想問問同學(xué)們，你們知道為什麼像剛才這樣做就會導(dǎo)致燃氣泄漏呢?(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。
接下來就讓我們看幾個因為煤氣中毒而發(fā)生的慘劇。
同學(xué)們，你們知道煤氣中毒時的癥狀嗎?
接下來就是這節(jié)課的重點內(nèi)容，你知道如何預(yù)防煤氣中毒嗎?
接下來，我想讓同學(xué)們自己想一想，如果此時你的家里煤氣中毒了，你會怎么做?
4.急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
四：集體討論：
問題：這次班會課大家學(xué)到了什么?我們以后該怎么做?
老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要大家具有較強的安全防范意識，，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的`。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望大家都能遠離事故，天天平安幸福。五一班，預(yù)防煤氣中毒安全教育課到此結(jié)束。
2，實例分析討論。
煤氣中毒考研女生掙扎打開一扇門救了三條命。
北碚區(qū)文星灣西師校外，3個在校外租房準(zhǔn)備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門，3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后，她和另外兩個同樣準(zhǔn)備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許，3人在有空調(diào)的客廳里看書，廚房在燒開水。“不知過了多久，我們都覺得頭暈，全身沒力氣……”小郭說，她和另一個同學(xué)漸漸沒了力氣，趴在書桌上動不了;小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望，她慢慢往門邊爬去，兩米不到的距離，爬了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進來?！拔耶?dāng)時只有一個念頭，不打開門大家都要完蛋?！毙±钫f。約過了10分鐘，小李體力有所恢復(fù)，打電話叫來同學(xué)，她們被送往校醫(yī)院。事后發(fā)現(xiàn)，因當(dāng)時刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死，并將爐火吹熄，造成屋中3人中毒。
(1)、小組討論，這個實例說明了什么現(xiàn)象?
(2)、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上，你怎么處理?
四：集體討論：
問題：這次班會課大家學(xué)到了什么?我們以后該怎么做?
防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要大家具有較強的安全防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望大家都能遠離事故，天天平安幸福。五一班，預(yù)防煤氣中毒安全教育課到此結(jié)束。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇十一
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）。
討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）。
（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）。
預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。
記錄預(yù)防傳染病的方法。
（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。
（2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
麻風(fēng)病預(yù)防知識教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)讓學(xué)生知道煤氣對人的危害，并初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)重難點：
初步掌握煤氣中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
二、學(xué)習(xí)新課：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因為天氣的問題，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。煤氣中毒也叫一氧化碳中毒。煤氣是煤炭在沒有充分燃燒時產(chǎn)生的，是一種看不見聞不到的有毒氣體。人吸入了這種氣體以后，它很快和血液里的血紅蛋白相結(jié)合，影響了氧氣的吸收。
a、如何預(yù)防煤氣中毒每到冬季，尤其是天氣最冷時，總會發(fā)生一些煤氣中毒事件，傷及包括兒童在內(nèi)的家庭成員。提醒家長在使用煤球爐時，要提高警惕，采取有效的預(yù)防措施，以避免引起煤氣中毒。
1、合理使用煤爐，裝上煙筒并使其完整。
2、伸向窗外的部分要加上防風(fēng)帽。
3、煤爐、煙筒一定要密封。白天用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通。4、2—3個月要清掃1次煙筒，以防煙灰堵塞煙筒，影響煤氣出路。
5、為了防止萬一，可在家里安裝1個換氣扇。
b、怎樣識別煤氣中毒。
1、輕度中毒。中毒者會感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。
2、中度中毒。中毒者出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。
3、重度中毒。此時中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴(yán)重后遺癥。
c、煤氣中毒的現(xiàn)場急救當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人出現(xiàn)一氧化碳中毒時，應(yīng)立即采取下述措施：
1、立即打開門窗通風(fēng)，迅速將患者轉(zhuǎn)移至空氣新鮮流通處，臥床休息，患者應(yīng)安靜休息，避免活動后加重心、肺負擔(dān)及增加氧的消耗量。
2、確?；颊吆粑劳〞?，對神志不清者應(yīng)將頭部偏向一側(cè)，以防嘔吐物吸入呼吸道，導(dǎo)致窒息。
3、對有昏迷或抽搐者，可在頭部置冰袋，以減輕腦水腫。
4、觀察病人變化，對輕度中毒者，經(jīng)數(shù)小時的通風(fēng)觀察后即可恢復(fù);對中、重度中毒者應(yīng)盡快向急救中心呼救，在轉(zhuǎn)送醫(yī)院的途中，一定要嚴(yán)密監(jiān)測中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血壓等病情變化。
5、中毒者呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。
6、中毒者應(yīng)盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。此外，在現(xiàn)場搶救病員時，搶救者個人必須配戴有效的防護口罩或面具，以防自身不測。
(四)、課后小結(jié)。
1、通過這次主題班會，同學(xué)門都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及發(fā)生了煤氣中毒該采取的措施。
2、讓學(xué)生在思想上，意識上要懂的自我保護、提高應(yīng)急、自救與保護能力。
3、提高日常生活的保護意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
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