經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。在寫(xiě)總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。
差點(diǎn)丟失的友誼篇一
每次走過(guò)河邊那塊空地時(shí)，我常常會(huì)想起，你為我鳴不平時(shí)，勇敢的樣子。那時(shí)候的你，總愛(ài)抱著從家里帶來(lái)的籃球給剛剛學(xué)會(huì)打籃球的我們講如何防守，如何進(jìn)攻，講到動(dòng)情處，你還會(huì)給我們示范幾個(gè)動(dòng)作，盡管那動(dòng)作看起來(lái)是那樣的笨拙，可你卻一臉的驕傲得意，有一回，我們?cè)诳盏厣贤嬗螒驎r(shí)，來(lái)了一個(gè)令人討厭的“大壞蛋”，那是一個(gè)比我們一些的中學(xué)生，他很霸道，走過(guò)去搶走了我手里的球，還推我一把，我一屁股坐到地上，其他的小伙伴，嚇得躲到一旁不敢出聲，只有你氣得把拳頭握得緊緊的，大聲叫道：“干嗎推人？”“推他怎么了，你們一群小屁孩，趕緊走開(kāi)，我等會(huì)兒要和同學(xué)在這里踢足球，快點(diǎn)走，不然別怪我不客氣?！蹦阋宦?tīng)，從地上撿起一根樹(shù)枝，“唰唰唰”地亂揮亂舞起來(lái)，嘴里還大喊著：“來(lái)呀，我這新學(xué)會(huì)的新招式正想找個(gè)人試試呢，我倒是要看看你有多不客氣！”“大壞蛋”見(jiàn)了嚇得連連往后退，一溜煙跑了。你和伙伴們笑著扶起坐在地上的我……如今一看到，河邊的空地上，一些低年級(jí)的學(xué)生嬉戲打鬧的場(chǎng)景，總會(huì)讓我心里泛起一絲傷感。
差點(diǎn)丟失的友誼篇二
隨著時(shí)間的流逝，我和同班的同學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)使我們奮斗六年的考試。
看著黑板右上角倒計(jì)時(shí)的天數(shù)，老師帶著我們發(fā)起了最后的沖刺。
我與一些關(guān)系好的朋友一邊準(zhǔn)備考試，一邊承諾要考進(jìn)同一所學(xué)校，最好是同一個(gè)班級(jí)，我們都知道這樣的幾率很小，可還是在自己騙著自己。
到了考試那天，試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我的心里仿佛沒(méi)有了之前準(zhǔn)備考試的緊張，而有一種異樣的平靜。
考試結(jié)束之后，大家都在問(wèn)著那些成績(jī)比較好的`同學(xué)那道題的答案是怎么寫(xiě)的，有的說(shuō)著：“完了，這次又考差了?！?/p>
在這個(gè)暑假里，我還經(jīng)常和我的那群朋友聊著，互相告訴對(duì)方自己從老師那里得知的分?jǐn)?shù)，說(shuō)著不知說(shuō)了多少遍的要上同一所初中學(xué)校，可連自己要去哪所學(xué)校，都不清楚。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的過(guò)渡，我懷著忐忑的心情來(lái)到了我現(xiàn)在的學(xué)校，看著學(xué)校里布告欄上我被分配到的班級(jí)。
在看自己名字的同時(shí)，我也在看有沒(méi)有我那群朋友的名字，我把每個(gè)班都看了一遍，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)來(lái)到和我相同的學(xué)校，可卻不是同一個(gè)班級(jí)，我在3班，她在4班。
剛開(kāi)始幾天，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，就去4班找她，她下課也來(lái)找我。
可不知從何時(shí)起，我的生活里已經(jīng)沒(méi)有了那群小學(xué)的朋友，和初中的同學(xué)建立起了新的友誼。
每次看見(jiàn)那個(gè)和我在同一所學(xué)校的朋友，也裝作不認(rèn)識(shí)，和身邊的同學(xué)聊得歡樂(lè)，她也一樣，我們都變了。
有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，可經(jīng)過(guò)時(shí)間發(fā)現(xiàn)，距離遠(yuǎn)了，友情也淡了。距離帶走了我們不該丟失的友情。
差點(diǎn)丟失的友誼篇三
曾經(jīng)，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見(jiàn)，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無(wú)交際的平行線(xiàn)。
仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書(shū)，遞到我手邊，對(duì)我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我當(dāng)時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見(jiàn)，你我很幸運(yùn)地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個(gè)明媚愛(ài)笑的女孩。你趁老師在黑板上寫(xiě)字期間，向我伸出手，說(shuō)：“你好，新同桌?！蔽揖従徫丈夏愕氖郑瑑蓚€(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開(kāi)始了。
在春日，我們手捧一卷書(shū)，漫步百花齊繽的花園，細(xì)細(xì)品讀；在夏日，坐在樹(shù)下乘蔭，交頭接耳地說(shuō)著悄悄話(huà)；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無(wú)窮樂(lè)趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠(yuǎn)方天邊的夕陽(yáng)流霞似錦，盡綻無(wú)限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面，驅(qū)散夏日的悶熱，帶來(lái)一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無(wú)人言語(yǔ)。我們?cè)谶@偌大的校園內(nèi)追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，落入歷史的長(zhǎng)河中。
再相見(jiàn)，已是初中。在園中閑逛偶然看見(jiàn)你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來(lái)，再碰見(jiàn)也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會(huì)有些沮喪。再后來(lái)，不知何時(shí)，我們就成了相識(shí)的陌生人。隨著時(shí)間的流逝與升學(xué)壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長(zhǎng)嘆。
愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時(shí)光能緩，故人不散。
差點(diǎn)丟失的友誼篇四
我家書(shū)房的柜子里存放著三樣?xùn)|西――一封信和兩支鋼筆。每當(dāng)我凝視它們時(shí)，后悔、自責(zé)總會(huì)悄悄涌上心頭。
小梁曾經(jīng)是我最好的朋友，他有一張白亮亮的臉，鼻梁上總是架著一副顯示充實(shí)內(nèi)涵的近視眼鏡。那時(shí)的我們總是形影不離、無(wú)話(huà)不談。那年六一，我卻僅僅因?yàn)橐恢т摴P，徹底失去了那份難得的友誼。
六一節(jié)的前一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和小梁一起到商店互挑禮物，我們都看上了一支鋼筆。這支鋼筆是深藍(lán)色的，有天空般的感覺(jué)，它還可以伸縮。
我很喜歡那一支鋼筆，就連睡覺(jué)也會(huì)把它放在我的枕頭邊。有一天，我四處尋找卻不見(jiàn)它的蹤跡，我很傷心。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校想告訴小梁這個(gè)不幸的消息時(shí)，卻在他的桌子上面看到了那支鋼筆。失而復(fù)得，我興奮不已。哪知小梁從外面回來(lái)后，盯著我手中的鋼筆說(shuō)：“這支鋼筆是我的！”
“你的？你什么時(shí)候買(mǎi)的？商店不是沒(méi)有這種鋼筆了嗎？”我根本不聽(tīng)小梁的解釋?zhuān)闷痄摴P轉(zhuǎn)身走了。
沒(méi)過(guò)多久，小梁轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別前，他給了我一封信，信上說(shuō)：“晨宇，那只鋼筆是我托爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的，我想，你可能更需要它，我就留給你，讓它替我繼續(xù)陪伴你吧！”
差點(diǎn)丟失的友誼篇五
我一到學(xué)校，老師讓我們玩憤怒鳥(niǎo)的游戲。因?yàn)橐庖?jiàn)不合，他光交我怎么玩，可是我不理會(huì)他的教法而用了自己的方法;之后沒(méi)過(guò)關(guān)，我一回到座位望著他，他面紅耳赤、滿(mǎn)腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架!吵到最后我還是死不認(rèn)錯(cuò)，就這樣我們倆發(fā)起了冷戰(zhàn)，這一戰(zhàn)就戰(zhàn)了快要一個(gè)星期。
在冷戰(zhàn)期間，他跌倒了我視而不見(jiàn)，他功課不會(huì)寫(xiě)我視若無(wú)睹，他被欺負(fù)我冷眼旁觀。當(dāng)天晚上，我悔恨當(dāng)初為什么要跟他吵架，就在此時(shí)，他打了一通電話(huà)到我家，他對(duì)我說(shuō)了抱歉，這時(shí)我進(jìn)退兩難，但還是原諒他，就是因?yàn)樗麑?duì)我敞開(kāi)心胸，才讓我更了解對(duì)方的想法。紀(jì)伯倫說(shuō)：“一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑?！睕](méi)錯(cuò)這場(chǎng)爭(zhēng)論的`確讓我們變得更了解對(duì)方。
爭(zhēng)吵之后，我們可以透過(guò)溝通來(lái)化解彼此之間的誤會(huì);爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去了解對(duì)方;爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去懂得對(duì)方的想法，不再和他吵架。
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿(mǎn)了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書(shū)，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績(jī)一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)開(kāi)始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。
成績(jī)開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè);讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話(huà)里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它，那份坦誠(chéng)的友誼。
差點(diǎn)丟失的友誼篇六
在一片美麗的森林里，住著兩只可愛(ài)的小兔子。一只是白色的，另一只是灰色的。他們很要好，自力更生，快樂(lè)地生活著。
一天早晨，灰兔和白兔準(zhǔn)備一起去找食物。他們正在路上走著，灰兔似乎突然想起了什么，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。白兔很疑惑，攔住了他，問(wèn)道：“你怎么了？”
灰兔把白兔推倒，惡狠狠地吼道：“要你管！”話(huà)音未落，灰兔撒腿就跑。
工作了一天的白兔雖然大汗淋漓，但是領(lǐng)了工資，可以買(mǎi)食物，他還是很高興的。白兔不管臉頰上流下的汗，徑直向蔬果超市跑去。不一會(huì)兒，他就背著一筐胡蘿卜走出了超市。
回到家后，白兔放下筐，一抬頭就看見(jiàn)了坐在床上垂頭喪氣的.灰兔。“你怎么了？”白兔坐在灰兔旁，溫和地問(wèn)。
“我…我被狐…狐大叔騙了！”灰兔抽泣著。白兔問(wèn)了好幾次，終于問(wèn)清楚了事情的來(lái)龍去脈：灰兔之前散步時(shí)遇見(jiàn)了狐大叔，聊了幾句，狐大叔問(wèn)灰兔是不是缺錢(qián)，于是他們便商量去超市搶東西。誰(shuí)知后來(lái)，被人抓個(gè)正著，說(shuō)了好多甜言蜜語(yǔ)才得以解脫。然后，灰兔餓著肚子回到了家。
白兔恍然大悟，原來(lái)之前灰兔撒腿就跑，是因?yàn)橐秃笫鍟?huì)合呀！他們還因?yàn)檫@友誼差點(diǎn)破裂呢！他急忙拿來(lái)胡蘿卜，分給灰兔。灰兔看了看胡蘿卜，內(nèi)疚地說(shuō)：“我是覺(jué)得這樣生活很辛苦，對(duì)不起……”
“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友，你以后可不能貪小便宜了，祝友誼地久天長(zhǎng)！”白兔笑了笑。
灰兔抬起頭來(lái)，也笑了笑。然后，便狼吞虎咽地吃起胡蘿卜來(lái)。
差點(diǎn)丟失的友誼篇七
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話(huà)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。
差點(diǎn)丟失的友誼篇八
我一到學(xué)校，老師讓我們玩憤怒鳥(niǎo)的游戲。因?yàn)橐庖?jiàn)不合，他光交我怎么玩，可是我不理會(huì)他的教法而用了自己的方法；之后沒(méi)過(guò)關(guān)，我一回到座位望著他，他面紅耳赤、滿(mǎn)腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架！吵到最后我還是死不認(rèn)錯(cuò)，就這樣我們倆發(fā)起了冷戰(zhàn)，這一戰(zhàn)就戰(zhàn)了快要一個(gè)星期。
在冷戰(zhàn)期間，他跌倒了我視而不見(jiàn)，他功課不會(huì)寫(xiě)我視若無(wú)睹，他被欺負(fù)我冷眼旁觀。當(dāng)天晚上，我悔恨當(dāng)初為什么要跟他吵架，就在此時(shí)，他打了一通電話(huà)到我家，他對(duì)我說(shuō)了抱歉，這時(shí)我進(jìn)退兩難，但還是原諒他，就是因?yàn)樗麑?duì)我敞開(kāi)心胸，才讓我更了解對(duì)方的想法。紀(jì)伯倫說(shuō)：“一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑?！睕](méi)錯(cuò)這場(chǎng)爭(zhēng)論的確讓我們變得更了解對(duì)方。
爭(zhēng)吵之后，我們可以透過(guò)溝通來(lái)化解彼此之間的誤會(huì)；爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去了解對(duì)方；爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去懂得對(duì)方的想法，不再和他吵架。
差點(diǎn)丟失的友誼篇九
這一個(gè)月發(fā)生了很多意想不到的事，可只有一件事情令我十分難忘。
這件事發(fā)生在開(kāi)學(xué)后的第三個(gè)星期五的下午，我和我最好的朋友z一起踢球。踢了大約十五分鐘，由于他們隊(duì)踢得心不在焉，連連失球，于是他發(fā)火了，罵起人來(lái)，他的隊(duì)友也火了，他們認(rèn)為z并不是隊(duì)長(zhǎng)，為何來(lái)教訓(xùn)他們。這時(shí)他更加冒火，說(shuō)不想踢可以就走人嘛！還說(shuō)我，全隊(duì)上下充滿(mǎn)了火藥味，場(chǎng)上氣氛也緊張起來(lái)。我?guī)驔_到禁區(qū)被z鏟倒，他爬起來(lái)說(shuō)：我先鏟到的是球，不算犯規(guī)！，于是他又把球搶走了。我發(fā)現(xiàn)我的腳受傷了，他鏟傷我，也就罷了，可是連對(duì)不起都不說(shuō)，太不象話(huà)了。我生氣了，此后他帶球到我身邊，我也不理他了。在這樣的情況下，看得出他也在生我的氣。
就這樣我二人的關(guān)系越來(lái)越緊張，后來(lái)到了誰(shuí)也不理誰(shuí)的地步，直到有一天。
考語(yǔ)文，卷子上有一篇文章叫寬容，告訴我們無(wú)論對(duì)方做了什么事，只要是沒(méi)有惡意的，都該寬容他。我讀完這篇文章后，想想那天的事，z也確實(shí)沒(méi)有惡意，為了一點(diǎn)小事就失去自己初中時(shí)期最寶貴的友誼是不值得的，我十分后悔。于是第二天，我就主動(dòng)找他聊了聊，我說(shuō)：我們已經(jīng)是兩年的好朋友，為了這么點(diǎn)小事就誰(shuí)也不理誰(shuí)，也太不應(yīng)該，上一次我有不對(duì)的地方，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?！還記得‘寬容’嗎？。他說(shuō)他也早有和好的意愿，只是沒(méi)好意思開(kāi)口，還說(shuō)他也不對(duì)，他也說(shuō)了對(duì)不起。從此我們和好如初，我覺(jué)得我倆在一起的日子真快樂(lè)。
差點(diǎn)失去的友誼，被我又找了回來(lái)，我想人生中這樣的失去能有幾次？大多都是失去后才知道它的珍貴，到那時(shí)后悔也晚了。所以我們要珍惜身邊的友誼，別等它失去時(shí)，才知道它的珍貴。
差點(diǎn)丟失的友誼篇十
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫(xiě)作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的同桌――小宜看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)??！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你?！弊谇懊娴男＄髀?tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫(xiě)完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
差點(diǎn)丟失的友誼篇十一
我家書(shū)房的柜子里存放著三樣?xùn)|西——一封信和兩支鋼筆。每當(dāng)我凝視它們時(shí)，后悔、自責(zé)總會(huì)悄悄涌上心頭。
小梁曾經(jīng)是我最好的朋友，他有一張白亮亮的臉，鼻梁上總是架著一副顯示充實(shí)內(nèi)涵的近視眼鏡。那時(shí)的我們總是形影不離、無(wú)話(huà)不談。那年六一，我卻僅僅因?yàn)橐恢т摴P，徹底失去了那份難得的友誼。
六一節(jié)的前一天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和小梁一起到商店互挑禮物，我們都看上了一支鋼筆。這支鋼筆是深藍(lán)色的，有天空般的感覺(jué)，它還可以伸縮。
“就這個(gè)，來(lái)兩支！”小梁對(duì)商店老板說(shuō)。
“不好意思，我們店里這種鋼筆現(xiàn)在只有一支?！崩习暹z憾地告訴我們。
最后，小梁買(mǎi)下那一支鋼筆送給了我。
我很喜歡那一支鋼筆，就連睡覺(jué)也會(huì)把它放在我的枕頭邊。有一天，我四處尋找卻不見(jiàn)它的.蹤跡，我很傷心。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校想告訴小梁這個(gè)不幸的消息時(shí)，卻在他的桌子上面看到了那支鋼筆。失而復(fù)得，我興奮不已。哪知小梁從外面回來(lái)后，盯著我手中的鋼筆說(shuō)：“這支鋼筆是我的！”
“你的？你什么時(shí)候買(mǎi)的？商店不是沒(méi)有這種鋼筆了嗎？”我根本不聽(tīng)小梁的解釋?zhuān)闷痄摴P轉(zhuǎn)身走了。
沒(méi)過(guò)多久，小梁轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別前，他給了我一封信，信上說(shuō)：“晨宇，那只鋼筆是我托爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的，我想，你可能更需要它，我就留給你，讓它替我繼續(xù)陪伴你吧！”
后來(lái)，媽媽在我的床底下找到了我丟失的那支鋼筆，我想對(duì)小梁說(shuō)聲對(duì)不起，可已經(jīng)沒(méi)有了機(jī)會(huì)。
差點(diǎn)丟失的友誼篇十二
十二歲那年，我家附近搬來(lái)了一戶(hù)新人家，家里也有一個(gè)跟我差不多歲數(shù)的女孩，我覺(jué)得她跟我挺合得來(lái)的，兩個(gè)人在一起有說(shuō)有笑，一般都不會(huì)吵架。
有一次，她生日，而那次正好我們有了點(diǎn)小沖突，我和另外幾個(gè)朋友給她買(mǎi)禮物過(guò)生日，我們幾個(gè)在門(mén)前討論要給她買(mǎi)禮物，她看見(jiàn)了，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，以為我們?cè)谟懻撍娜秉c(diǎn)，說(shuō)她的壞話(huà)等等，她感到生氣和傷心。
生日聚會(huì)開(kāi)始了。我們紛紛給送禮物，沒(méi)想到，她在接我的禮物時(shí)當(dāng)場(chǎng)就把禮物給摔了，我當(dāng)時(shí)也感到十分生氣，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你不要在暗地里說(shuō)別人壞話(huà)，要說(shuō)就正大光明的說(shuō)。”我聽(tīng)了之后，傷心地跑了回家，其實(shí)當(dāng)時(shí)我本要跟她解釋清楚，但是我控制不了當(dāng)時(shí)的情緒。我們倆個(gè)人都很生氣，誰(shuí)都不理對(duì)方，就連朋友們勸說(shuō)我們也都不理。
過(guò)了一兩個(gè)月，我的氣也早生完了，她的氣應(yīng)該也消了吧。我決定要上門(mén)跟她道歉。在朋友的支持下，我重新買(mǎi)了份禮物到她家向她道歉，一到她家，一開(kāi)門(mén)，里面空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，聽(tīng)鄰居說(shuō)她因?yàn)榧覞?jì)情況又搬走了，那一瞬間，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的辛酸。我回到了家，馬上寫(xiě)了封信要寄給她，可都過(guò)了半年，她都沒(méi)有回信，我想，她應(yīng)該還在生我的氣吧!現(xiàn)在回想起來(lái)，可真后悔啊。雖然當(dāng)初是她誤會(huì)了我，但是都怪我沒(méi)有解釋清楚，造成誤會(huì)變得更深，就連最后我要解釋的機(jī)會(huì)都泡湯了，可恨我當(dāng)初的沖動(dòng)，如果當(dāng)初解釋清楚了，我想就算她再搬走了，我們也是很好的朋友。
不該，造成了現(xiàn)在的后悔。
差點(diǎn)丟失的友誼篇十三
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿(mǎn)了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書(shū)，因?yàn)槟晟贌o(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績(jī)一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)開(kāi)始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(zhǎng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。
成績(jī)開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話(huà)里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它，那份坦誠(chéng)的友誼。
差點(diǎn)丟失的友誼篇十四
友誼，固然重要，小學(xué)的友誼，純潔無(wú)暇；中學(xué)的友誼，真假難分；大學(xué)的友誼，“出生入死”。然而，我的一次失敗，失去了友誼，卻帶來(lái)了明理。
那是一次500米賽跑比賽，我和她都參加了，我們?cè)诒荣惽罢f(shuō)好了，一方遇難，另一方必要竭力支援，我們擊掌示成。開(kāi)始比賽了，我們整齊的做好了起跑姿勢(shì)，“砰”的一聲槍響，她箭一般的沖向終點(diǎn)，我便隨后跟著，我暫時(shí)占了上風(fēng)，這時(shí)，她被石頭絆倒了，我向后望了一眼，只是猶豫了一下，但依然向終點(diǎn)跑去，我感覺(jué)到她正用期待的眼神望著我，可是，我讓她失望了—我依舊往前跑，頭也不回。
當(dāng)初不是說(shuō)好一方遇難，另一方必要竭力支援的嗎？我就這樣離開(kāi)她了嗎？我根本沒(méi)做到我的承諾，去扶她起來(lái)再繼續(xù)跑嗎？那樣我們不就失敗了嗎？那樣我們就不能為班級(jí)贏得榮譽(yù)了…我腦子里一片混亂，可又想起當(dāng)初我和她擊掌的聲音。我回頭了，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她已經(jīng)自己爬了起來(lái)，她自動(dòng)取消了比賽資格，我也是。我上前去跟她解釋?zhuān)伤宦?tīng)，她只對(duì)我說(shuō)了一句：“你為什么不早些來(lái)？我們徹底失敗了，而你，沒(méi)有做到你的承諾，我想，后果你知道的！”
她走了，我一個(gè)人呆呆的站在那里。是的，我失敗了，比賽中的失敗；友誼上的失敗！這一次，我受益匪淺。
是呵，友誼，不僅要口上說(shuō)，還要品質(zhì)上做到，友誼，用心對(duì)待，便別有一番風(fēng)采！這次失敗，我看到了希望，尋覓友誼的希望！
差點(diǎn)丟失的友誼篇十五
又是一個(gè)荒涼的秋，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不由得升起一絲惆悵，好傷感！
在這傷感的季，下著凄涼的雨，讀乏味的詩(shī)，不禁回憶起搞笑的相遇，讓我欲語(yǔ)淚先流。
獨(dú)自徘徊在楓葉林中，去踏尋李清照的那尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，聽(tīng)見(jiàn)腳下一聲聲脆響，心頭一顫，有人！
“嘿，你好呀！”我嚇得呆住了，一抬頭，你眨動(dòng)著眼睛看著我。小酒窩，長(zhǎng)睫毛，你真的好美，我小聲應(yīng)答著，于是，楓葉林中時(shí)不時(shí)傳來(lái)打鬧聲，尖叫聲，這聲音，打破了楓葉林的祥和，留下了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。
淅淅瀝瀝的秋雨有節(jié)奏的走著，一天一天，一秒一秒，從未間斷，友誼，會(huì)地久天長(zhǎng)么？
以同一個(gè)角度同一姿勢(shì)賞“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”看“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”悟“霜葉紅于二月花”。
在一次來(lái)到楓葉林，卻不見(jiàn)你的身影，你只留下一句話(huà)，我走了，下個(gè)秋天楓葉林見(jiàn)。
可以卻一直沒(méi)回來(lái)……。
我撿起一片落葉，一滴淚落在楓葉上，一滴淚滴在了楓葉上，我多么渴望找回這不該丟失的友誼！
差點(diǎn)丟失的友誼篇十六
去年，我們剛剛認(rèn)識(shí)，心里比誰(shuí)都高興。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，嘻嘻哈哈地笑著，分享快樂(lè)的事。
她喜歡繪畫(huà)人物，畫(huà)得栩栩如生?？墒俏也粫?huì)，這似乎讓我們之間產(chǎn)生了隔閡。我們好像不在同一個(gè)世界，不應(yīng)該做朋友。
果然，因?yàn)槲也粫?huì)繪畫(huà)，我們的話(huà)題愈來(lái)愈少，每當(dāng)她談到繪畫(huà)人物時(shí)，我總是接不上話(huà)，這完全是意料之中啊，我想。漸漸地，我們談話(huà)少了，下課后，總是不見(jiàn)她的身影，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她和另幾個(gè)班幾個(gè)繪畫(huà)的同學(xué)走另一條路回家。我很失望，不由得苦笑了一下。
有一次，我快速收好書(shū)包，跟著她走，我不甘心失去這份友誼。我慢慢跟在她們后面，默不作聲。我側(cè)耳旁聽(tīng)，原來(lái)她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不講繪畫(huà)這個(gè)話(huà)題啊，我的心好像在滴血。難道就因?yàn)槔L畫(huà)，我們被隔開(kāi)了，可惡的繪畫(huà)！我想。不知跟到什么時(shí)候，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我跟在后面。她好像看到我很高興，伸手拉過(guò)我，讓我同她們一起談話(huà)。我明白，我只是聽(tīng)眾，插不上話(huà)，我尷尬了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她講得眉飛色舞，就像以前和我一樣。我很難過(guò)，我一定是個(gè)多余人物吧。
呯！我的頭撞到了一堵墻，把我的思緒拉了回來(lái)。我猛然覺(jué)得這堵墻多么像我與她呀！我在這邊，她在那邊，完完全全將我們隔離。
我們真的回不去了嗎？是因?yàn)槲遥艜?huì)失去了這份友誼，還是她的原因？一股傷感撲面而來(lái)。
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