宗教是人類對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來(lái)安慰和指引。尋找合適的教練和指導(dǎo)，可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。以下是一些智者們的智慧箴言和格言，或許可以給我們一些思考的方向。
可愛(ài)的草娃娃篇一
我有一個(gè)。
布娃娃有一個(gè)虎頭虎腦的小腦瓜，有一個(gè)小小的鼻子、一雙又大又漂亮的眼睛、一對(duì)圓圓的小小的耳朵、有一張可愛(ài)的小嘴、一雙又細(xì)又短的胳膊、兩只小手像戴了手套、一個(gè)身體、一雙細(xì)細(xì)的腿，還有兩個(gè)小腿環(huán)，布娃娃還有一雙大腳丫。
可愛(ài)的草娃娃篇二
2、熟悉常見(jiàn)的醫(yī)藥用品，體驗(yàn)利用藥瓶制作娃娃的樂(lè)趣。
2、已包上彩紙的塑料藥瓶若干；眼睛、嘴巴等五官、畫(huà)有直線的紙條、膠水棒等。
3、裝有各種藥瓶的摸箱。
欣賞討論——?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)——分享交流。
一、欣賞討論。
1、摸摸小藥瓶。
出示摸箱，一起摸摸猜猜摸箱里的東西。
說(shuō)說(shuō)摸到的藥瓶的形狀等。
提問(wèn)：這是生病時(shí)醫(yī)生開(kāi)的小藥瓶。你覺(jué)得藥瓶可以用來(lái)做什么嗎？
播放課件，欣賞小藥瓶的圖片。
二、創(chuàng)作表現(xiàn)。
創(chuàng)作要求：剛才小朋友說(shuō)了好多小藥瓶的用處，原來(lái)像小藥瓶這樣的廢舊物品是很有用的！藥瓶還能變成一個(gè)漂亮的小娃娃呢！
1、播放課件《藥瓶娃娃制作》，完整欣賞制作過(guò)程。
提問(wèn)：藥瓶娃娃是怎么樣變出來(lái)的？
2、重點(diǎn)提示：撕貼藥瓶娃娃的頭發(fā)。
3、選用已有材料，跟隨課件制作步驟，制作一個(gè)小藥瓶娃娃。
4、指導(dǎo)要點(diǎn)：
（1）將小藥瓶的.瓶蓋部分向下，上面較大的部分作為娃娃的頭部。
（2）選擇一些準(zhǔn)備好的眼睛、嘴巴貼娃娃五官。
（3）藥瓶娃娃的頭發(fā)用紙條撕出來(lái)，注意撕貼時(shí)小心，小雞啄米一樣慢慢撕成一條條。
三、分享交流。
1、互相展示：藥瓶娃娃互相問(wèn)好。
2、藥瓶娃娃新年舞會(huì)：把藥瓶娃娃展示在草地背景上，擺成新年舞會(huì)的造型。
可愛(ài)的草娃娃篇三
福建省南平市南平師范附小三年級(jí)（2）班傅嘉倩我有許多布娃娃，布娃娃們都很可愛(ài)，我最喜歡其中三個(gè)布娃娃，阿布、喵喵、還有一個(gè)叫豚豚。
阿布是只小布鳥(niǎo)，它的頭真大。比身子大幾倍呢！它有一雙翅膀在手的后面，它的翅膀跟手一樣大。
真漂亮！
喵喵是只小貓，它也跟阿布一樣頭大身子小，喵喵每天抱著一只小魚(yú)，好像要吃小魚(yú)，可是，每天都沒(méi)吃小魚(yú)，它還穿著美麗的衣服呢！
真可愛(ài)！
豚豚是只海豚，它很有意思，就是背上黃黃的，肚子上白白的，嘴巴尖尖的。
真有趣！
我每天放學(xué)回家，不是抱抱喵喵，就是親親阿布，還陪陪豚豚。它們每天陪我玩、陪我看書(shū)、陪我做作業(yè)。
阿布、喵喵、豚豚都特別可愛(ài)?。。?/p>
可愛(ài)的草娃娃篇四
我家有一個(gè)洋娃娃，叫“逗逗”，它可會(huì)說(shuō)話呢！
“逗逗”可漂亮啦！長(zhǎng)著金黃色的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，像清晨的露珠。穿著一件五顏六色的上衣，一條粉色的裙子，加上個(gè)雙可愛(ài)的小鞋，那可是第一漂亮的。每天寫(xiě)完作業(yè)以后，我就拿出我心愛(ài)的“逗逗”按一下它的手就可以自動(dòng)眨眼睛，跟我說(shuō)話，教我古詩(shī)，還可以給我唱歌、講故事?！岸憾骸庇袀€(gè)特別的本領(lǐng)，就是可以大聲說(shuō)話，還可以小聲說(shuō)話。對(duì)了，在我有一次古詩(shī)沒(méi)背會(huì)，“逗逗”當(dāng)了遍小老師，給我又讀了一遍。我的“逗逗”可想吃東西呢，動(dòng)不動(dòng)就和我說(shuō)：“我的肚子又在打鼓了。”每天晚上我都和“逗逗”一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“逗逗”很可愛(ài)吧！有的時(shí)候比我也聰明呢。我喜歡可愛(ài)的“逗逗”。
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可愛(ài)的草娃娃篇五
我有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，它是我四歲生日時(shí)媽媽送給的，我很喜歡它。
它的眼睛特別大，當(dāng)我把它抱起來(lái)時(shí)，它就用那圓溜溜的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我好幸福呀！”當(dāng)它躺在床上時(shí)眼睛會(huì)自動(dòng)閉上，我怎么擺弄它，可它的眼睛就是不睜開(kāi)！洋娃娃的衣服是我心靈手巧的姥姥做的，黃色的小襯衫，綠色的小褲子，漂亮極了，我最喜歡它那金黃色的頭發(fā)，媽媽給它編了幾個(gè)小辮子，睡覺(jué)的時(shí)候我讓她躺在我的枕頭邊抱著它，我很快進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)我會(huì)陪她玩游戲，我會(huì)背著她玩“豬八戒背媳婦”還會(huì)讓它騎在我肩上玩騎馬的游戲，呀！忘了告訴你，它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫琪琪。
可愛(ài)的草娃娃篇六
我有一個(gè)溫柔。它有一雙水靈靈的眼睛，有像西瓜一樣的頭，有一雙胖乎乎的小手，還扎著兩只小辮子。我看了一遍又一遍，布娃娃一遍比遍可愛(ài)。你知道我多么喜歡這個(gè)布娃娃嗎?我連睡覺(jué)也抱著它，吃飯也抱著它。它是我的心寶貝呀，只要離開(kāi)一分鐘，我就吃不下一天的飯呢!現(xiàn)在你知道我多么喜歡這個(gè)布娃娃了吧!
可愛(ài)的草娃娃篇七
《可愛(ài)的娃娃》是北師大版教材二年級(jí)上冊(cè)六單元“誠(chéng)實(shí)”中的一篇課文。這篇課文主要講述了一位名叫珍珍的小姑娘在工藝館參觀時(shí)，由于被布娃娃的美麗所吸引而悄悄拿走了布娃娃。她身心飽受痛苦，最終，在還回了布娃娃之后，又找回了從前的快樂(lè)。告訴我們：勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，是一種誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活的快樂(lè)。文章雖短，但卻是一篇情文并貌、引人深思的好文章。
教學(xué)目標(biāo)。
1．知識(shí)與能力：認(rèn)字13個(gè)，能選擇不同的方法識(shí)字，并能正確、流利地朗讀課文。
2．過(guò)程與方法：倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式，以讀代講，學(xué)習(xí)在閱讀中想象，結(jié)合自身體驗(yàn)理解課文，明白道理。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)閱讀，讓學(xué)生懂得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是誠(chéng)實(shí)的行為，誠(chéng)實(shí)的人才能生活得快樂(lè)的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用不同的方法識(shí)字，能有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身體驗(yàn)體會(huì)“為什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快樂(lè)了？”
教學(xué)方法：教學(xué)時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，并善于撥動(dòng)學(xué)生心靈的琴弦，將“讀課文”與“生活感悟”融為一體。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生已有的.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體的情境中入情入境地讀，在讀中感悟；最后，通過(guò)填空的形式，讓學(xué)生再次回顧課文內(nèi)容，體驗(yàn)人物情感。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程。
1、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的娃娃》，小食指伸出來(lái)，跟老師一起書(shū)寫(xiě)課題，齊讀課題，讀出娃娃的可愛(ài)來(lái)！
2、出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。
（2）理解課文內(nèi)容，弄明白“為什么珍珍拿到了布娃娃，反而不快樂(lè)了”
過(guò)渡：目標(biāo)就是學(xué)習(xí)的方向，要想達(dá)到理想的目標(biāo)，就先來(lái)過(guò)過(guò)此關(guān)吧！
1、詞語(yǔ)關(guān)：（出示兩籃子水果）指名小組內(nèi)組員接讀。
（又冷又餓、放著、舍不得、參觀、轟隆隆、活潑）。
（心驚肉跳、趕緊、渾身、害怕、承認(rèn)、錯(cuò)誤）。
2、摘果子：孩子們，這些調(diào)皮的字果果從籃子里跑了出來(lái)，誰(shuí)能摘到它呢？（出示生字，指名認(rèn)讀）參、盯、驚、進(jìn)、緊、渾、餓、承、誤。
過(guò)渡：大家把生字讀得這么棒，相信課文也一定會(huì)讀得更加好。我們讀讀課文好嗎？請(qǐng)輕輕打開(kāi)課本35頁(yè)，快開(kāi)始讀吧！
1、用自己喜歡的方式讀課文。
2、標(biāo)出自然段的序號(hào)。
3、思考：珍珍小朋友也見(jiàn)到了這樣一個(gè)可愛(ài)的娃娃，她做了什么呢？
過(guò)渡：珍珍為什么拿布娃娃？拿了以后心里好受嗎？為了更清楚的了解原因我們來(lái)看看大屏幕吧?。ǔ鍪菊n件）。
(一)、自學(xué)提示，默讀課文，思考以下問(wèn)題：
1、珍珍為什么要拿走工藝館里的布娃娃?
2、珍珍拿走了工藝館里的布娃娃后，她的心情怎樣？
3、珍珍是如何處理拿來(lái)的布娃娃的？
（學(xué)生讀文，思考問(wèn)題）。
（二）、合作交流，突破難點(diǎn)。
1、師：讀了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)珍珍是一個(gè)什么樣的小姑娘？指導(dǎo)讀第一自然段。
2、你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的娃娃？和同桌讀讀第二自然段，（1）（大屏幕出示句子，指導(dǎo)朗讀）。
“瞧,她的衣服多么漂亮！她的微笑多么美麗！”
（2）照樣子，說(shuō)句子（強(qiáng)調(diào)人物必須是同一個(gè)人）。
（）多么（）！()多么（）！
3、指名讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)珍珍是怎樣做的？用——畫(huà)出來(lái)。
4、小組內(nèi)讀第四自然段，讀完談?wù)勼w會(huì)，議一議：“為什么珍珍拿到了娃娃反而不快樂(lè)了“呢？（分小組匯報(bào)，并相機(jī)抓重點(diǎn)詞指導(dǎo)感情朗讀，讀出珍珍拿走布娃娃后的不安與害怕。）。
5、提問(wèn)：珍珍后來(lái)又像以前一樣活潑快樂(lè)啦！大家知道這是為什么嗎？齊讀第5自然段。
1、過(guò)渡：是呀，珍珍知錯(cuò)就改，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，還回了布娃娃，她的誠(chéng)實(shí)使她又像以前一樣活潑快樂(lè)了。那現(xiàn)在大家看黑板說(shuō)說(shuō)，可愛(ài)的娃娃指的是誰(shuí)？（指名回答）。
總結(jié)：是的，布娃娃是可愛(ài)的，那么敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)的珍珍更可愛(ài)，所以說(shuō)珍珍也是一個(gè)可愛(ài)的娃娃。
2、過(guò)渡：看到大家把課文理解的這么透徹，相信下面這道填空題一定會(huì)完成的很好?。ǔ鍪菊n堂檢測(cè)：提示學(xué)生從課文里找詞語(yǔ)）。
珍珍是一個(gè)（）的孩子。一天，她到（）參觀，被一個(gè)（）吸引住了，她趁沒(méi)人注意時(shí)，悄悄地拿走了。她不敢回家，心里越來(lái)越（），一進(jìn)門(mén)，就大哭起來(lái)。第二天在媽媽的帶領(lǐng)下，她（），（）布娃娃。珍珍又像以前一樣（）啦！
過(guò)渡：誠(chéng)實(shí)使珍珍快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)也使每個(gè)人都生活得踏實(shí)、快樂(lè)！請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)讀故事《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
1、出示閱讀導(dǎo)引：故事里的主人公是誰(shuí)？你喜歡他嗎？為什么？
2、播放故事片《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
積累有關(guān)“誠(chéng)實(shí)”的詞語(yǔ)：
一諾千金表里如一誠(chéng)實(shí)。
言而有信言行一致守信。
以誠(chéng)相見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意真誠(chéng)。
金口玉言實(shí)心實(shí)意坦誠(chéng)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】。
布娃娃：可愛(ài)、美麗、漂亮。
珍珍：敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、誠(chéng)實(shí)。
可愛(ài)的草娃娃篇八
今天早上老師給我們帶來(lái)了一個(gè)民族工藝品套娃娃。當(dāng)老師把它放到講桌上，同學(xué)們一下子被吸引住了。大家都爭(zhēng)著走上講臺(tái)去看它、摸它。它的形狀很像一個(gè)不倒翁，又像一個(gè)阿啦伯?dāng)?shù)字8。是用木頭做的，表面上還有年輪。
它的頭發(fā)是橘黃色的，額頭前的頭發(fā)向兩邊掰開(kāi)。彎彎的似柳葉的眉毛下，是一雙水靈靈的、炯炯有神的眼睛，眼睫毛微微的向上翹，小小的鼻子下面長(zhǎng)者一張紅紅的、小小的櫻桃小嘴。真惹人喜愛(ài)。
它圍著黃色的頭巾，上面點(diǎn)綴著閃閃發(fā)亮的小黑點(diǎn)，身上穿著咖啡色的連衣裙，上面點(diǎn)綴著幾朵漂亮的荷花。
看著這個(gè)小姑娘我們判斷它是一個(gè)俄羅斯族的小姑娘。
老師用手把套娃娃搖了搖，發(fā)出了響聲，里面好象有什么東西，于是老師叫人揭開(kāi)了套娃娃肚子里的秘密。一層一層的套娃娃好象從媽媽肚子里跳了出來(lái)似的，一下子跳出來(lái)了5個(gè)，真奇怪。套娃娃一個(gè)比一個(gè)好看，最大的一個(gè)套娃娃是十厘米，最小的套娃娃是兩厘米。
老師叫我們想象一下，擺放成什么樣子，才能使它們更加好看，有的同學(xué)布置它們?cè)诰毺?、做體操、唱歌等等。
套娃娃的由來(lái)是：有一對(duì)兄妹倆，每年哥哥都要送一個(gè)套娃娃給妹妹，而且哥哥送的套娃娃一次比一次大。它象征著哥哥對(duì)妹妹的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
可愛(ài)的草娃娃篇九
我有一條，它是我在春游的時(shí)候用小烏龜和別人換來(lái)的。我特別喜愛(ài)它。
娃娃魚(yú)全身黑黑的，只有肚皮是桔紅色的，上面還有黑點(diǎn)，像穿了一件花襯衫。我查了查資料，發(fā)現(xiàn)娃娃魚(yú)是兩棲動(dòng)物里最珍貴的動(dòng)物。因?yàn)榻新曄裼變旱目蘼?，所以叫娃娃魚(yú)。雖然我沒(méi)聽(tīng)過(guò)它叫，但我卻看見(jiàn)過(guò)它睡覺(jué)。它浮在水面上，四條腿直挺挺的，一動(dòng)不動(dòng)，有一次我竟然以為娃娃魚(yú)死掉了。一時(shí)哭的很傷心。后來(lái)我敲了敲缸壁，才知道它在睡覺(jué)。
我從書(shū)上得知娃娃魚(yú)喜歡吃魚(yú)食，于是就叫媽媽去買，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是晚上，魚(yú)食店關(guān)門(mén)了，明天再買?！边@件事弄得我一夜沒(méi)有睡好，總擔(dān)心娃娃魚(yú)會(huì)餓死。第二天一大早，我就催媽媽去買魚(yú)食，直到娃娃魚(yú)吃上魚(yú)食，這才放心。
可愛(ài)的草娃娃篇十
我家買了三條娃娃魚(yú)寶寶，其中一條大一些，像大人的中指一樣長(zhǎng)，另外兩條像小孩的中指一樣長(zhǎng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小娃娃魚(yú)就像一條小壁虎，黑黑的身體。近看它，長(zhǎng)著一條長(zhǎng)而細(xì)的尾巴，并各有兩只短而細(xì)的前足和后足，每一只足上長(zhǎng)著尖而細(xì)的五個(gè)爪子，仔細(xì)看就像小娃娃的手掌。娃娃魚(yú)的腹部布滿了橙色和黑色相間的斑點(diǎn)，這一道道斑點(diǎn)看上去就像它的一件獨(dú)特而又華麗的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃魚(yú)的最特別之處就在于它頭部長(zhǎng)得像娃娃，在可愛(ài)的娃娃臉上長(zhǎng)著一雙向外突的黑溜溜的眼睛，最前面長(zhǎng)著一張小而扁的嘴巴。如果不仔細(xì)觀察，小娃娃魚(yú)的嘴巴就很難被發(fā)現(xiàn)。
游動(dòng)的時(shí)候，小娃娃魚(yú)顯得非常輕松自如，它會(huì)順著瓶壁游上游下，就像一只有特異功能的小壁虎。它們動(dòng)作非常敏捷，還時(shí)不時(shí)地在和小伙伴們玩耍，就像一群淘氣的娃娃在水中游泳。它們睡覺(jué)的時(shí)候很安靜。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石頭上呼呼大睡。
我從網(wǎng)上了解到：小娃娃魚(yú)主要吃小蝦、龜食、瘦肉……娃娃魚(yú)也可以兩三年不吃東西，如果實(shí)在太餓的話，有可能會(huì)吃掉同類。不要看娃娃魚(yú)可以兩三年不吃東西，以為它生命力很頑強(qiáng)，其實(shí)它是很嬌氣的，一定要2至3天換一次水。
娃娃魚(yú)除了可以供人觀賞以外，還是餐桌上的一道美食呢！不過(guò)，你忍心吃那么可愛(ài)的小生物嗎？有它的存在，表明環(huán)境沒(méi)被污染。我希望，在我們的地球上隨處可見(jiàn)娃娃魚(yú)，那我們的家園肯定很美好。
上個(gè)學(xué)期，我在校門(mén)口買了一條剛出生不久的娃娃魚(yú)，它黑色的身體，紅色的肚皮，樣子好像一只小壁虎，十分可愛(ài)。
媽媽說(shuō)：“別難過(guò)了，以后，我們養(yǎng)小動(dòng)物，首先要了解它的生活習(xí)性，掌握喂養(yǎng)它的方法……”
可愛(ài)的草娃娃篇十一
我有一個(gè)漂亮的娃娃，是我五歲生日是媽媽送給我的。
這只娃娃有一雙水靈靈的大眼睛，毛茸茸的身體，身上還穿了一件漂亮的公主裙，上面還有一顆粉紅色的愛(ài)心，頭上帶了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)和一個(gè)心形發(fā)卡。長(zhǎng)得非常漂亮，非?？蓯?ài)。
娃娃不僅漂亮，還可以唱歌呢！它會(huì)唱兒歌、英文歌、催眠曲、讓人開(kāi)心愉快和傷心的歌……有一次，我考試考得不太理想，被媽媽吵了一頓，我就傷心的抱著娃娃哭，一不小心，按住了它身上的粉紅色愛(ài)心，這時(shí)，就從它嘴里發(fā)出了讓人愉快的音樂(lè)，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得，心情一下子開(kāi)心多了，腦子里所有傷心的事都忘記了。
有時(shí)，我遇到一些煩惱的時(shí)，也只有它才能化解我心中的傷痛。
有一次，我教了一個(gè)新朋友，讓她到我家里玩兒。再玩兒的時(shí)候，那個(gè)可愛(ài)的娃娃被她發(fā)現(xiàn)了，然后，它就有她那只臟兮兮的手，摸那只可愛(ài)的娃娃，我就非常生氣，非常難過(guò)，因?yàn)橥尥蘧拖裎业摹懊妹谩币粯?，在家了，是我最喜歡的玩具了，如果它受到一點(diǎn)傷害那么就等于讓我身上受了傷?？墒牵乙膊荒苷f(shuō)她，因?yàn)樗吘故俏业呐笥选Ｋ形业倪@種痛只能憋在心里，其他人是不知道的，等她離開(kāi)時(shí)，我對(duì)我的娃娃說(shuō)了聲：“對(duì)不起”，因?yàn)槭俏艺?qǐng)我的好朋友到家里玩兒的，所以，這一切都怪我，我非常后悔讓她到我家里玩，因?yàn)樗齻α宋易钕矚g的娃娃。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，娃娃成了我崔不離身的寶貝了！
可愛(ài)的草娃娃篇十二
“沙沙沙，沙沙沙”誰(shuí)在唱歌？原來(lái)是充滿活力的雨娃娃來(lái)了。它們?cè)陲L(fēng)哥哥的護(hù)送下，又蹦又跳的來(lái)到人間。他們探出了小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。
你瞧，它們有的打打鬧鬧，有的翻著跟頭，還有的像滑滑梯一樣滑了下來(lái)。
雨娃娃想去泥土里看看，于是一個(gè)縱身，鉆進(jìn)了泥土里，同時(shí)，他們也給泥土帶來(lái)了滋潤(rùn)。
有的排著整齊的隊(duì)伍加入軍隊(duì)，一起向浩瀚的大海奔去，看起來(lái)很莊嚴(yán)有序；
還有的看見(jiàn)蝴蝶妹妹正撲打著翅膀，不由的起了玩心，一個(gè)勁兒地往她翅膀上沾水，最后，翅膀沉重的飛也飛不起來(lái)了，雨娃娃們哈哈大笑，蝴蝶妹妹卻急的哭了起來(lái)。
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶妹妹的哭聲，想出來(lái)看個(gè)究竟。誰(shuí)知?jiǎng)傄怀鰜?lái)，雨娃娃就變成了水蒸氣，雖然戀戀不舍，可還是微笑著和路人告別“雖然我們不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，但還是很滿足?！?/p>
雨娃娃們這樣樂(lè)觀地想著。
可愛(ài)的草娃娃篇十三
秋天來(lái)了，可愛(ài)的秋風(fēng)娃娃也來(lái)給我們送禮物了！
秋風(fēng)娃娃是彩色的。她拿著五顏六色的衣服來(lái)到果園的蘋(píng)果樹(shù)下，給蘋(píng)果穿上了半紅辦綠的衣服；她又來(lái)到了梨樹(shù)下，給梨穿上了黃色的衣服；她又來(lái)到了石榴樹(shù)下，給石榴穿上了火紅的衣服，美得它張開(kāi)嘴直笑，她又來(lái)到了……。霎時(shí)，果園里散發(fā)出撲鼻的香味兒。您看，水果們接二連三地從樹(shù)上跳下來(lái)，在地上打滾兒，好像是逗著人們吃它呢！這不，剛咬一口，就覺(jué)著甜滋滋的，真好吃！
秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林。秋風(fēng)一吹，楊樹(shù)的葉子“唰唰”地落下來(lái)了；楓葉看見(jiàn)秋風(fēng)娃娃來(lái)了，急忙把綠色的頭發(fā)染成了紅色的，讓人們觀賞…。。
秋風(fēng)娃娃還來(lái)到了我家，她隨和煦的陽(yáng)光一起落在了我的身上，溫暖中夾著一絲清涼感覺(jué)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰！
啊！這就是秋風(fēng)娃娃帶給我們的禮物！
可愛(ài)的草娃娃篇十四
她有一頭黑中帶黃的頭發(fā)；一雙水靈靈的大眼睛；一副挺拔的鼻梁；一張愛(ài)說(shuō)話的嘴。白白的皮膚，胖胖的身材，像個(gè)胖娃娃。
她的性格不太好說(shuō)：有時(shí)善良，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)潑辣，，，唉，不太好說(shuō)?。『退雠笥丫拖袷掷锱踔活w炸彈，又是留一點(diǎn)時(shí)間讓你存活，有時(shí)立刻就爆炸，有時(shí)立刻就停息了（我會(huì)講笑話給她聽(tīng)，哈哈）。
她的人員不錯(cuò)，雖然她的成績(jī)不太好，但大家還是很喜歡和她做朋友。（告訴你一個(gè)小秘密，他們都是不打不相識(shí)呢?。」?/p>
她愛(ài)素描，現(xiàn)在拿了五級(jí)證書(shū)。她家的墻上都是她的佳作，可漂亮了?。。。?！
噓，不要讀出聲，被她聽(tīng)到了會(huì)罵我的??！
喜歡的話就要回復(fù)哦?。。。。?！
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