每一次總結(jié)都是一個機會，讓我們反思自己的所作所為，找到進步的方向。在寫總結(jié)時，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點?？纯醋钚碌目萍籍a(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會改變我們的生活方式。
圖書管理員辭職信篇一
尊敬的圖書館各位老師：
大家好!
請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我兩年的圖書館生活劃上完整的'句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師兩年來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館學(xué)生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!
此致
敬禮!
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
圖書管理員辭職信篇二
3.負責(zé)店面空間氛圍的營造及管理，維護賣場設(shè)施設(shè)備;。
4.構(gòu)思圖書陳列主題;。
5.完成店面其他日常工作;。
6.為顧客提供舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，適時解答疑問并作適當(dāng)產(chǎn)品推薦;。
7、嚴格遵守收銀流程及操作規(guī)范，高效準(zhǔn)確收銀;。
8、負責(zé)當(dāng)班收銀票據(jù)及現(xiàn)金管理;負責(zé)客戶結(jié)賬時的銷售推薦。
圖書管理員辭職信篇三
1、全面負責(zé)圖書館的日常管理工作，認真履行崗位職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度。
2、負責(zé)制定圖書館發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，積極主動為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù)，嚴格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。
3、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目。新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率，使圖書館業(yè)務(wù)工作規(guī)范化、精細化和現(xiàn)代化。
4、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。
5、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。
6、負責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標(biāo)、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚，做到書賬相符。
7、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。
8、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生與防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。
9、保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、設(shè)備整齊完好無損
1、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，廣泛征求各教研組長意見，做好課本、教學(xué)參考書、資料訂購與發(fā)放工作，并及時驗收、登記、分類、造冊、入帳，保證教學(xué)用書的及時供應(yīng)。如有缺漏應(yīng)及時上報主管部門，以便做好續(xù)訂工作。
2、及時做好報刊雜志的.訂閱、分發(fā)工作。新到報刊、雜志應(yīng)及時展出，過期報刊定期收回，并裝訂入庫。
3、注意加強與新華書店的業(yè)務(wù)聯(lián)系，了解圖書市場信息，要向師生介紹各類圖書，推薦優(yōu)秀課外讀物和有關(guān)的教學(xué)資料。
4、嚴格執(zhí)行圖書、報刊雜志的借閱制度和賠償制度，保證圖書及圖書設(shè)備不遭損失，嚴格作息時間，保證師生借閱，提高圖書的周轉(zhuǎn)率。
5、嚴格書刊借閱制度，學(xué)生進入閱覽室要憑閱覽證，借書要憑借書證，每次只準(zhǔn)一冊。
6、加強對學(xué)生進行愛護圖書和圖書設(shè)施的教育，損壞要賠償。要求學(xué)生保持圖書室、閱覽室的安靜環(huán)境。
7、凡借用書籍，必須在學(xué)期終了前追回，畢業(yè)班畢業(yè)考前二個月停止借閱，已借出的予以追回。
8、圖書管理員應(yīng)熟悉庫存書籍的冊數(shù)、分數(shù)、總價值;建立健全圖書、閱覽室檔案。
9、嚴格按借閱規(guī)則辦事，借閱書籍歸還時有撕頁或嚴重損壞，應(yīng)責(zé)令照價賠償;到期不還者，要及時予以追回。
10、嚴格執(zhí)行學(xué)校圖書管理的各項規(guī)章制度，切實作好書庫、閱覽室的防火、防盜、防潮、防蟲和清潔衛(wèi)生等日常工作，保證圖書室的安全和整潔。
11、積極承擔(dān)學(xué)校分配的臨時性工作。
圖書管理員辭職信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我xx個月的圖書館管理員工作生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師xx個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實習(xí)工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
辭職人：xx。
xx月xx日。
圖書管理員辭職信篇五
尊敬的圖書館各位老師：
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的圖書館實習(xí)生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的.心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實習(xí)工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
圖書管理員辭職信篇六
自擔(dān)任圖書管理員以來，堅持服從領(lǐng)導(dǎo)，認真完成上級交給的各項任務(wù)，積極配合學(xué)校開展各項活動，努力做好圖書管理、借閱工作、以及各項讀書活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
增強自己的服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。認真履行圖書管理員職責(zé)，堅持按圖書借閱制度進行借閱工作，努力做到全天開放，隨時借閱，積極為教師的教學(xué)、學(xué)生的閱讀服務(wù)，對歸還的圖書及時歸架，完善各種手續(xù)。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范，每天要對書整理幾次，既要在學(xué)生還書后將書檢查、整理好按序上架，又要在學(xué)生借書后整理好書架。對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。對不能按時歸還的`圖書做到及時追還。及時做好新圖書的登記、上架工作，讓廣大師生能盡快的讀到新書。
為了激發(fā)學(xué)生們愛書的情感，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，充分發(fā)揮圖書室陣地作用，在征得學(xué)校同意后，積極爭取各班主任及語文教師的支持，開展讀書活動。如就新書開展新書推薦活動，一方面由她撰寫一部分新書推薦材料，另外先向部分語文教師推薦，由語文教師撰寫一部分推薦材料，更好的發(fā)揮語文教師的優(yōu)勢，把學(xué)生吸引到讀書上來。還有就某一類圖書開展讀書交流活動，一個班一類，或幾個班同讀一類，然后寫出讀書心得進行班內(nèi)交流，班與班之間的交流，這些交流，既深化了學(xué)生對內(nèi)容的理解，同時也是對這些書的一種推薦。另外，還邀請部分語文教師進行一些讀書方法指導(dǎo)的講座，來提高學(xué)生的閱讀水平。
一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實自己，又能更好地向?qū)W生做好推薦活動；另一方面，積極進行圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識圖書專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平，為今后的現(xiàn)代化管理做好準(zhǔn)備。
積極參加市縣組織的各項工作研討活動，開展圖書室工作交流及研究。結(jié)合學(xué)校的各項活動，做好學(xué)生的讀書研究工作，為今后工作的開展提出合理化建議，為提高學(xué)生的讀書興趣、提高學(xué)生的讀書水平、提升全校的讀書氛圍做出貢獻。并對工作中的成功經(jīng)驗及時進行總結(jié)、升華，今年春季撰寫的《淺談初中生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)》一文在保定市中小學(xué)實驗教學(xué)、圖書管理優(yōu)秀論文評選活動中，獲市一等獎。
總之，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的積極支持下，她在圖書管理工作方面取得了一點點成績，今后，她一定會更加努力的做好圖書管理工作，為我校的發(fā)展貢獻一份力量。
圖書管理員辭職信篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
經(jīng)過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在學(xué)校所擔(dān)任的圖書管理員職位，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的.
在過去的兩年里，我在學(xué)校里工作的很開心，感覺學(xué)校的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在學(xué)校里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在學(xué)校的過去兩年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于學(xué)校兩年多的照顧表示真心的感謝!!
由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對學(xué)校這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給學(xué)校做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學(xué)?？紤]，自己現(xiàn)向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我xx個月的圖書館管理員工作生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師xx個月來對我的關(guān)懷與照顧。可以說，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實習(xí)工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
經(jīng)過慎重的考慮，我決定向您的遞交這份辭職報告。
首先感謝您可以我進入圖書館做管理員的機會，讓我在這里跟這里的老師學(xué)到更多的知識。感激各位老師一直以來對我的關(guān)懷與照顧。離開圖書館的這一刻，我衷心地向你說聲謝謝!
來圖書館這一年半的時間里，在這里讓我閱讀了更多的書籍，開拓了我的視野。圖書館的老師不僅僅傳授了我圖書館管理的知識，在這里不僅僅學(xué)到了如何做事，更重要的是學(xué)到如何做人。圖書館的每一位老師都是我的榜樣，他們勤勤懇懇，踏踏實實，做事認真仔細。對待學(xué)習(xí)更是孜孜不倦。這些深刻的感染了我。我要在以后的工作崗位中也要繼承這精神，更好的工作。
新的學(xué)期開始我也已經(jīng)即將畢業(yè)，恐怕不能更好地做好圖書館的工作，所以向圖書館提出辭呈，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，謝謝!
最后祝愿您工作生活順利。圖書館能在您的帶領(lǐng)下有更美好的未來。
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向單位正式提出辭職。
自20xx年xx月入職以來，我一直都很熱愛這份工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。
圖書館平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。并且利用工作給予的良好學(xué)習(xí)時間和機會，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于館領(lǐng)導(dǎo)幾年來的照顧表示真心的感謝!!
當(dāng)然，我也自認為自己在這幾年的工作中做出了自己的最大努力。
但因為某些個人的原因，我最終還是選擇了向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職申請，希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
辭職人：xx。
2020年xx月xx日。
尊敬的圖書館各位老師：
大家好!
請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我兩年的圖書館生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著圖書館。今后，圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師兩年來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，圖書館學(xué)生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。
如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!
此致
敬禮!
圖書管理員辭職信篇八
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過深思熟慮地思考，我決定辭去我目前在學(xué)校所擔(dān)任的圖書管理員職位，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的。
在過去的x年里，我在學(xué)校里工作的很開心，感覺學(xué)校的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在學(xué)校里也學(xué)會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在學(xué)校的過去x年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于學(xué)校x年多的照顧表示真心的感謝??！
由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對學(xué)校這x年的照顧，自己也感覺自己在過去x年沒有給學(xué)校做過點貢獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在學(xué)校的各方面需求上自己能力不夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和學(xué)?？紤]，自己現(xiàn)向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
2020年x月x日。
圖書管理員辭職信篇九
xx年上半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：
一、思想方面。
上半年來認真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責(zé)，盡力盡責(zé)。
二、工作方面。
我的崗位是圖書管理員，主要是負責(zé)圖書、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：
1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。
2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。
3、整理xx~xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本。
4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。
5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。
6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。
三、存在的不足。
總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：
1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
2、工作敏感性不強。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。
3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。
下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù)。
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圖書管理員辭職信篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx學(xué)校，圖書館學(xué)專業(yè)的20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生xx，首先感激您在百忙之中閱讀我的求職信。四年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了成長，學(xué)會了承擔(dān)。為了讓您能更全面的了解我，我將從三個方面來介紹我自己。
首先介紹一下我的學(xué)業(yè)方面，我的所學(xué)專業(yè)是圖書管理，可能有些人不是很了解我的專業(yè)，并認為圖書管理是冷門，但我認為將文獻信息合理安排并創(chuàng)造的能力是一件非常有意義的工作，我喜歡暢游于知識的海洋，在大學(xué)期間我認真學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，將書本上的知識與實踐相結(jié)合，積極參加學(xué)校安排的圖書館實踐工作并在本校做了四年的圖書館義務(wù)管理員，每年的專業(yè)考試成績都名列前茅，除此之外我順利的通過了計算機二級考試及大學(xué)英語六級考試，并多次獲得獎學(xué)金，畢業(yè)時被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。
接下來介紹一下我的社會實踐方面，與真正的社會工作者相比，我的實踐經(jīng)驗真的很少，但我知道現(xiàn)在社會競爭的激烈，每個人不僅僅要做學(xué)習(xí)型人才更要做實踐型人才，通過實踐創(chuàng)造更多的價值，所以我充分利用自己的業(yè)余時間參加社會實踐，我利用周末時間當(dāng)家教，在寒暑假期間多次到圖書館及企業(yè)實習(xí)，通過社會實踐讓我更加了解到自我成長的重要性，以及團隊協(xié)作的重要性。
在性格方面我可以用幾種動物的本性來介紹我自己，首先是小蜜蜂，我不怕不怕累，愿像小蜜蜂一樣辛勤的工作，因為我知道只有斷的工作才能讓自己不斷的成長。其次是大雁，團隊協(xié)作能力強是我到實習(xí)單位后部門領(lǐng)導(dǎo)對我的一致評價，同時通過會實踐讓我更加了解到團隊協(xié)作的重要性。最后是小狗，我對企業(yè)具有絕對的忠誠度，我會熱愛自己的企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展奉獻自己的力量。除此之外本人具有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，比爾蓋茨曾經(jīng)說過，人可與沒能力但決對不可以沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。承擔(dān)責(zé)任的勇氣對于一個職業(yè)工作者是必須的。
每個應(yīng)屆生都是一樣的，說的好不如做的好，希要把自己賦予行動用我的實際行動證明自己的能力，我愿為公司的發(fā)展奉獻自己的力量，決不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。
圖書管理員辭職信篇十一
作為一名圖書管理員，我始終抱著對學(xué)校、老師、學(xué)生高度負責(zé)任的態(tài)度抓好圖書室管理工作，盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。我在工作中，改革創(chuàng)新，主動出擊，使圖書室工作更上一層樓，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。具體表現(xiàn)在：
努力學(xué)習(xí)以提高自身思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，堅定正確的政治方向，為做好本職工作打下了良好的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)方面特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。
圖書管理員是文化和知識的傳播者和領(lǐng)航員，一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書資源上遇到的問題。
由于全校的師生人數(shù)較多，圖書室借閱量非常大，亂架情況非常嚴重，為了確保評估目標(biāo)，我就深入學(xué)習(xí)科學(xué)、合理、系統(tǒng)地進行了圖書重新歸類，倒架，排序、補貼書標(biāo)等一系列工作。在整理書庫的過程中，將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘貼、歸位、排序。在面對以往圖書擺放紊亂，導(dǎo)致整理不便等現(xiàn)狀時，需要付出大量的勞動，這些工作都是利用周六、日及假期里進行的在工作中不辭辛勞，精誠團結(jié)，無論是白天還是晚上加班，從未因任何原因請過一天假，工作節(jié)奏非常緊張，周末都不休息，一天忙的腰酸背痛，在此毫無怨言，很好的完成了圖書管理工作。
各種賬目齊全，書帳基本相符。購進新書上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。
本學(xué)期全校有10個班級，四百多名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天下午4:30——5:00是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員們的作用，同時，建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好。積極協(xié)助語文老師認真上好學(xué)生的閱讀課。一、二年級每周開設(shè)一節(jié)的閱讀課，三、四、五六年級每周開設(shè)兩節(jié)的閱讀課。上課地點在閱覽室。在閱讀課里主要讓學(xué)生閱讀古今中外的名著以及報刊雜志上的時政百科知識等內(nèi)容。同學(xué)們開闊了視野，提高了修養(yǎng)，不少同學(xué)寫出了有思想、有文采的讀后感。
現(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實落實教師讀書活動，結(jié)合工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的讀書小組等學(xué)習(xí)型組織，不斷交流分享讀書經(jīng)驗，促進教師自我發(fā)展。各年級還根據(jù)實際情況，組織教師、學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。
對學(xué)生管理員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，參與圖書室各項管理工作，特別是開架借閱管理工作，利用學(xué)生管理學(xué)生，起到事半功倍的作用；利用學(xué)生加強巡查工作，及時整理亂架圖書；幫助管理員做好借、還書工作，使管理員有更多的人手加強對學(xué)生進行管理，對違規(guī)亂紀(jì)的學(xué)生進行及時的處理，做好咨詢服務(wù)等工作；學(xué)生管理員在特別是對于圖書的分類知識，圖書的編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。班上可以起到圖書義宣傳員的作用。
圖書管理志愿者負責(zé)搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊.我在五六年級里，采用報名和推薦相結(jié)合的辦法，每班產(chǎn)生3名圖書管理志愿者，并定期對志愿者進行奉獻精神和服務(wù)意識的培養(yǎng)。志愿者的主要任務(wù)是協(xié)助管理員打掃、保持環(huán)境衛(wèi)生，協(xié)助做好圖書登記造冊，確保賬、卡、物一致。有時辦好黑板報，做好新書介紹工作。志愿者享受老師同等借書待遇，學(xué)校每學(xué)年獎勵10名優(yōu)秀志愿者，頒發(fā)獎狀。
達到“開卷有益”；讓學(xué)生能夠做到根據(jù)不同的閱讀目的和閱讀需求選擇不同的圖書，從而提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀品位,克服了閱讀目的的盲目性、閱讀書目的片面性、閱讀過程的隨意性，增強閱讀效果。例如，組織開展“尋找書中的榜樣”讀書活動，提倡“讀英雄事跡，做時代的好少年；讀科學(xué)家傳記，做刻苦學(xué)習(xí)的'好學(xué)生；讀革命領(lǐng)袖業(yè)績，做革命接班人”使學(xué)生從讀書中明理，在讀書中懂得如何做人。
開展豐富多采的讀書活動，發(fā)揮優(yōu)秀圖書的教育作用，是中小學(xué)素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容。讀書活動的開展能使學(xué)生從優(yōu)秀的課外讀物中吸取營養(yǎng)，使之得到情感的凈化，精神的升華，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識、能力、素質(zhì)的綜合考核，開展讀書活動是圖書的常規(guī)工作，如何開展活動、活動內(nèi)容、形式、教育效應(yīng)是值得研究的。開展讀書活動要求學(xué)生將自身的成材與需求結(jié)合起來，從而引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，興起勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)，提高科學(xué)文化素質(zhì)。我們要針對學(xué)生提出的各種問題收集各種專題信息，建立索引，我們應(yīng)讓在學(xué)生閱讀中學(xué)會使用，不斷增強索引意識，提高閱讀效率。促使全體教師和學(xué)生愛讀書、會讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣與讀書能力。
實踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。
回顧一年來的工作，既感欣慰又感不足。欣慰的是在本校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書管理工作不斷向前邁進，不斷發(fā)生著新的變化。不足的是工作的創(chuàng)新意識有待進一步加強，對圖書管理業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力。在今后的工作中不斷努力，扎扎實實為學(xué)生搞好服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)的貢獻自己的力量。全面配合推行素質(zhì)教育，迎接新的挑戰(zhàn)。
圖書管理員辭職信篇十二
姓名：
出生年月：1987年5月。
畢業(yè)院校：遼寧大學(xué)。
學(xué)歷：本科。
聯(lián)系電話：
性別：女。
政治面貌：團員。
專業(yè)：檔案學(xué)。
手機：
電子郵件：
教育經(jīng)歷。
9月-6月在遼寧大學(xué)就讀檔案管理專業(yè)。
9月-6月在北京市回民學(xué)校就讀高中。
9月-206月在北京市原子能院子弟中學(xué)就讀初中。
1993年9月-196月在北京市原子能院子弟小學(xué)就讀。
畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)介紹。
“明德精學(xué)、篤行致強”是遼大學(xué)子一貫秉承之校訓(xùn)。
檔案學(xué)是研究檔案和檔案工作規(guī)律的科學(xué)。主要研究檔案的形成、發(fā)展以及檔案管理、利用的規(guī)律和方法。
技能水平。
通過英語四級（cet4）考試。
具備一定急救技能，持有中國紅十字會頒發(fā)的救護培訓(xùn)師資證書。
具備駕駛技能，持有c1駕照。
自我評價。
有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
我作為初學(xué)者，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；我作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。有良好語言表達能力，禮貌，熱情，細致，勤奮。能夠快速接受并掌握一項事物。
圖書管理員辭職信篇十三
jarden(莎士比亞香港有限公司） 起止年月：2010-04 ～ 2010-12
公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設(shè)備
擔(dān)任職位： 工程文員
工作描述： 主要erp系統(tǒng)資料：
? 做k2雪板的autobom（物料表）及雪板的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)
? 核對物料表
? 熟練辦公軟件（經(jīng)常用于excel公式組合應(yīng)用)
有關(guān)現(xiàn)在上班情況：
晚上不需要加班，每天五點半下班，每周日休息。
志愿者經(jīng)歷
教育背景
積極工作，適應(yīng)工作的需要，有很強的事業(yè)心，積責(zé)任感我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn).
圖書管理員辭職信篇十四
你們好。
今天我競選的是圖書的主人——圖書管理員。
圖書管理員是個艱苦的任務(wù)，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個稱號了。
如果我當(dāng)上了圖書管理員，我會每個星期給同學(xué)們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恒心讀遍天下書，成長這后定有識。書本給人的力量無窮。
圖書管理員辭職信篇十五
何建芳，男，縣圖書館一名普通的圖書管理員。
他是一個有著30多年工齡的圖書館工作人。這些年來他始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干；對讀者周到細心、熱情禮貌；對社會真誠奉獻、不計名利。正是擁有這個信念，他從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責(zé)。大家都知道，圖書館工作人員以女性居多，典型的"陰盛陽衰"，遇到重活累活，他總是一馬當(dāng)先。如：從20xx年到20xx年底，全縣412個村的"農(nóng)家書屋"建設(shè)中，20xx多乘書柜，有一大半是他扛的，一車書柜100多乘，他每次都是揮汗如雨、一聲不吭，每家"農(nóng)家書屋"配送的`圖書20多包，412個村，10000多包書，從打包到配送，幾乎沒少過他。
在單位，他熱愛本職工作，團結(jié)同事，總是提前上班，推遲下班，他工作的閱覽室總是一塵不染，他還將他家養(yǎng)的名貴花草拿到閱覽室美化借閱環(huán)境，寒來暑往，只要是他上班時間，他總是第一個到單位，打掃單位院子，每逢下雪天，他總是提前到館鏟雪，遇到下雨天，他總是樓上樓下檢查水管、樓頂是否有不安全因素，如已經(jīng)下班，他也會趕回單位檢查門窗是否關(guān)好，下水道是否暢通。在城管會戰(zhàn)中，分到單位的200多米的清掃路段，無論太陽多么毒辣，他是每次都少不了他，卻從沒叫苦叫累。他主動利用業(yè)余時間清掃多年未清掃的樓頂死角，并將十二拖車的垃圾運走，單位給他發(fā)補助，他卻堅決不要！
淡泊名利、甘于奉獻、不圖名利，只有在工作中盡自己的努力做事，心里才會踏實。不善言辭的何建芳同志是這樣想的，也是這樣做的。
"道雖通不行不至，事雖小不為不成"，何建芳同志，一個普普通通的文化工作者，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以吃苦耐勞的干勁和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值。
圖書管理員辭職信篇十六
我們班要成立一個圖書角，同學(xué)們都從家里帶來了好多書放在我們班的書架上，經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班小小的圖書角就建成了。老師為了能更好的管理圖書，防止圖書的丟失，所以要選擇幾位圖書管理員來管理我們的圖書。我們的班長于淼給老師提了一個建議，管理員最好選出兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)，老師同意了這個建議。
同學(xué)們都想來當(dāng)這個管理員，大家都爭先恐后的舉起了手，老師先選出兩名女同學(xué)，然后又點到我的名字和浩然的名字，我的心里真是好興奮??！我的心里想：我現(xiàn)在終于可以為同學(xué)們服務(wù)了，我一定要管理好這些圖書，防止圖書的丟失，隨時整理圖書架，讓我們的圖書更加整齊。
既然老師選擇我當(dāng)管理員，我就一定會努力的，盡心盡力的為同學(xué)們做好服務(wù)！
圖書管理員辭職信篇十七
上周末我們太陽花小分隊在外圖四樓舉辦了小小圖書管理員活動。
圖書館工作人員給我們每個人都發(fā)了有著小小圖書管理員的紅袖套，大家戴上之后，我們突然更有做為一個管理員的責(zé)任感了。工作人員開始給我們講解圖書館與書店的管理區(qū)別，以及圖書館圖書分類擺放的規(guī)則。每排書架上都有標(biāo)簽及編號，每本書上也都貼有編碼，收拾的時候，按照編號放到對應(yīng)的架子上擺好，我們都認認真真的學(xué)習(xí)著。講解之后，我們每個人都去拿了自己感興趣的書閱讀，在不影響別人的同時，我還給同學(xué)讀了自己所看的書。
很有意義的一次活動！
圖書管理員辭職信篇十八
二、根據(jù)工作需要，添購書籍，充實書庫。購買新書后，及時辦理登記手續(xù)，圖書分類入柜，專柜保管，分類整理有序。新購圖書除按順序編號外，還應(yīng)將書名、出版社名稱、著作者、冊數(shù)、出版日期、購買日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記。
四、及時做好圖書、報刊的訂閱工作，月底、年底做好收、裝、訂保管工作。
五、管理員每月清查圖書一次，填寫圖書變動情況表。
六、進行愛護書籍的宣傳教育，嚴格安全措施，做好圖書的防潮、防霉、防蛀、防塵的工作和圖書修補工作。
七、認真落實防火、防盜措施。
圖書管理員辭職信篇十九
本學(xué)期來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的圖書室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。
2、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作;為學(xué)校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節(jié)省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。
4、認真完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4.5萬多冊圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進行修理。
二、圖書室活動。
(1)圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書征文活動，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。
(2)做好新書介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個學(xué)期以來，圖書室的工作做到了有條不紊。不過這其中還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進，努力做得更好!
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。
一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。
二、安排了專職人員。
我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學(xué)校投入大。
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作。
由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人，按中心小學(xué)人均20冊計算，共需圖書6160冊，至xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學(xué)校的資料。
一、開展工作情況。
圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以“增強服務(wù)意識”和“主動服務(wù)”作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當(dāng)我看到規(guī)范有序的工作能為大家提供方便快捷的服務(wù)時，心里感到無比的欣慰。
在履行崗位職責(zé)方面，我主要職責(zé)是負責(zé)我局的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，我積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來我局所有的圖書、文件檔案進行重新整理、歸檔。對檔案庫房進行重新調(diào)整。完成我局1998年至xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。
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圖書管理員辭職信篇二十
我是學(xué)校圖書管理員的徒弟，等他六年級畢業(yè)了，圖書館就是我們這幫徒弟管理了。
圖書管理員可以借五本圖書，普通的同學(xué)只能借三本，而且普通的同學(xué)要用圖書證借書，如果圖書證掉了就永遠不能借書了。圖書管理員如果沒帶圖書證，可以輸編號，如果丟了圖書證還可以再配一個，感覺有特權(quán)很爽。
圖書館在夏天會開空調(diào)，開到十八度。超級涼快，沒事可以躺在那邊看書。因為教室里沒有空調(diào)，非常炎熱，能呆在圖書館就很爽。
雖然同學(xué)看不上，但我偷著樂。
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