在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預料的。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標和策略，同時注重實施和評估效果。通過參考他人的總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地總結(jié)自己的工作和生活。
漢語大賽主持詞篇一
中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，然而當一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時候，當我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應該深思，教師寫好字不是個人的事，關系到文化的傳承。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
下面我來介紹擔任本次書寫比賽的專家評委——。
漢語大賽主持詞篇二
表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力,全面促進校園文化發(fā)展。
活動口號:為時代創(chuàng)造精彩,為夢想構(gòu)筑舞臺。
活動目的:推出主持新人,提升傳播品位。
二,賽場次序:先由各院系推薦2名優(yōu)秀選手參加初賽,經(jīng)初賽選拔13名優(yōu)秀選手參加決賽。
比賽內(nèi)容:。
初賽:自我展示、普通話考驗、即興主持、才藝表演、超級鏈接、賽場回眸。
決賽:自我簡介、創(chuàng)意演播室、非常外景地、超級辨論會。
三,報名條件:。
1.所有在校生均可報名參加。
2.形象端正、健康、陽光。
3.自信、身心健康。
4.使用普通話、語音標準。
我們對報名選手的期望:。
1.勇于表現(xiàn)自己的個性和能力。
2.比較松弛,喜歡跟別人交流,有親和力和感染力。
3.有自己的創(chuàng)意更好。
4.有特殊才藝更好。
四,賽程安排:。
初賽地點:圖書館報告廳。
決賽地點:**會堂。
時間安排:。
五,賽事流程:。
1.參賽選手出場順序(抽簽定)。
2.初賽規(guī)則及內(nèi)容:。
(1.)自我展示:(限時30秒,滿分分)。
要求:參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、部門、班級、專業(yè)和興趣愛好、個性特點、主持風格等),展現(xiàn)個人人格魅力。
(2.)普通話考驗:(限時30秒,滿分分)。
要求:參賽選手朗誦一篇評委給定的文章。
(3.)即興主持:(限時1分~1分30秒,滿分分)。
要求:參賽選手有針對性的表達主題,在規(guī)定的時間內(nèi)完成主持導語和結(jié)束語。
(4.)才藝表演:(限時3分鐘,滿分分)。
要求:參賽選手自備表演道具。
(5.)超級鏈接:(限時1分~1分30秒,滿分分)。
要求:參賽選手抽取一組描述不同事物的三個名詞,在規(guī)定的時間內(nèi)演繹成一個小故事。
(6.)賽場回眸:(限時30秒,滿分分)。
要求:參賽選手對自己在前五項比賽中的表現(xiàn)進行。
總結(jié)。
或?qū)ψ约旱馁悎鲞M行必要的補充或談論自己參賽的感受等并致結(jié)束語。
3.評分標準:。
(1.)形象氣質(zhì):優(yōu)雅、大方、著裝得體。
(2.)語言能力:普通話標準,語言流暢,表達清晰,邏輯性強。
(3.)應變能力:反應敏銳。
(4.)每項比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時間完成者扣1分項。
4.決賽。
a)決賽的核心概念是“看誰更招人喜歡”:。
現(xiàn)場講究與觀眾的互動,現(xiàn)場特設50名‘觀眾評審團’投票選出每個環(huán)節(jié)中的‘最喜歡的選手’。
b)節(jié)目看點:。
a)選手怎樣千方百計贏得觀眾的認可和喜歡;。
b)每位選手在個人形象和節(jié)目設計上的創(chuàng)意;。
c)選手淘汰與被留下的緊張而又戲劇化的過程;。
d)最重要一點是:選手即興發(fā)揮的狀態(tài)以及其處理臨場突發(fā)事件的能力;。
e)嘉賓競猜及其陳述。
c)選手看點:。
a)在臺上誰更有人緣,更有親和力;。
b)語言表達上誰更貼近觀眾;。
c)即興段落上誰講得更合理通順、內(nèi)容更吸引人;。
d)在比賽狀態(tài)上,誰更松弛、更自然;。
e)在形體語言上,誰更自然恰當、舒服。
d)表彰辦法:。
a)優(yōu)秀主持人6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)。
b)最具潛質(zhì)獎一名。
c)最佳臺風獎一名。
d)最具活力獎一。
漢語大賽主持詞篇三
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家，早上好!
正當思茅區(qū)各中小學掀起“愛漢語”活動的熱潮時，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們在學校領導的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會。參加今天活動除了參賽選手，還有我們學校的語文老師、學校領導，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動一定會取得圓滿的成功。
一、下面先請羅校長上臺講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個人的“聽寫大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時進行的。每位選手代表本班上場聽寫5個詞語，每寫正確一個詞語就為班級和個人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進行相加，總分最高班級就是本年級的班級冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級，將進行一輪的加時賽。全程由計分人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
而個人得分從高到低，依次類推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進行個人冠軍爭奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續(xù)pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進行。如在比賽過程中現(xiàn)場監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場下同學提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場上同學的比賽資格，該班成績清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績，請場下的同學以及場上等待的選手保持絕對安靜，以免場上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績。
3、答題時間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會自動進行最后10秒的倒計時，請選手們注意聆聽，掌握好時間。預祝我們的小選手能夠得到最好的成績。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會正式開始，有請每班一號選手上場。
四、賽中串聯(lián)稿：
1、請選手們做好準備;。
2、請聽題;。
3、念“詞語”;。
4、解釋;。
5、我們要寫的是“詞語”;。
6、聽清楚了嗎?(同時點擊“發(fā)題”)。
7、請作答。(同時點擊“確定”)。
請裁判為一號選手做出裁定，二號選手，三號選手......裁判是否點評?
請第一組選手退場，第二組選手上場。(循環(huán)，以此類推。)。
第一輪比賽結(jié)束，選手們也已經(jīng)適應了場上的環(huán)境，不要緊張，輕松發(fā)揮，現(xiàn)在我們開始第二輪的角逐。(循環(huán)以上)。
x年級組的比賽已經(jīng)結(jié)束，請各位稍等，我們的工作人員正在統(tǒng)計分數(shù)。
接下來是年級個人“聽寫大王”的爭奪，.上臺。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同時錯或同時對將繼續(xù)pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。(循環(huán)念題流程)。
我們x年級組的“聽寫大王”誕生了，他就是xxx班的xxx同學。
我們的頒獎典禮定于本周六進行。好了，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會x年級組比賽到此結(jié)束，請各班有秩序帶回。
“領略漢字魅力，感受文化精髓”靖邊四中首屆漢字聽寫大賽。
開場：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明、體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始做的事情，但是隨著生活節(jié)奏的加快，各種先進通訊技術手段的普及，越來越多的人漸漸會頻繁出現(xiàn)提筆忘字的情況。當下的中小學生，包括一些大學生做得都很不好，不但字寫得難看，有些常說常寫的字寫不出來，顧慮著到底是寫三橫還是兩橫、有沒有那一撇這樣的問題，遲遲下不了筆。。表面看，這是一些字的遺忘，其實是對漢字文化和書寫重視不夠，長此以往，勢必會造成漢語文閱讀和寫作的困難，也會危及中華漢語文化的根基。不能否認，國人手寫漢字的能力正在明顯下降，人們卻并不自知。也正是在這樣的背景下，我校研究決定組織開展主題為“領略漢字魅力，感受文化精髓”的靖邊四中首屆漢字聽寫大賽，本次比賽總導演李曉莉老師表示，盡管漢字書寫目前還不至于出現(xiàn)需要拯救的危機，但對書寫能力下降這一趨勢應該及早警覺。
首先，參與“聽寫大會”的是八年級學生組成6支代表隊，每對5名選手，所有選手通過初賽比拼闖入最后的決賽。
其次，“聽寫大會”的第一現(xiàn)場為答題現(xiàn)場，除選手外，還有一位主考官和三位裁判。主考官為李紅老師，負責向選手宣讀考題、字義、例句等。裁判評委是：康老師、謝老師、王老師，裁判將對考詞的解釋、讀音、規(guī)范書寫等方面做出說明，還有場外負責的所有老師。
下面宣讀比賽規(guī)則：1比賽采用淘汰制，以班為單位組成參賽代表隊，每支代表隊每次選出一人參賽，書寫正確的選手進入下一輪比賽，書寫錯誤離開參賽隊伍。2聽寫要求：考官朗讀聽寫內(nèi)容，選手在考官念完后，每位選手有20秒時間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。五人輪流出場，決出最終名次。3、臺下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。4、時間到后，主持人要求選手停筆時，就不可以再作答修改。
預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!比賽正式開始：首先有請第一位選手準備第一輪聽寫。
1漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數(shù)但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。
2漢字書法，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。
3漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”
宣布比賽結(jié)果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績的班級和同學們表示祝賀!
結(jié)束語：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇華意。漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。通過今天的賽事，推進了漢字書寫，領略了漢字書寫的真諦和魅力，感受了中華文化精髓，使?jié)h字書寫的良好習慣引發(fā)全校師生關注，我們更應該弘揚和傳承漢字文化，化解“漢字書寫危機”，穩(wěn)固中華文化的根基。我們是炎黃子孫，我們愛漢字，猶如愛我中華。靖邊四中首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學們再會。
尊敬的各位領導、親愛的老師們:。
大家下午好!
(男)這里是“阿克蘇市第十中學首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場，(女)經(jīng)過緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊.書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
(男)中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進老師們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
(男)首先，請允許我介紹擔任本次比賽的評委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣!
(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：
本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時由兩名或兩名以上隊員在場，則另有加試賽。
第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺聽寫，每個選手聽寫1個詞語，寫對一個記5分。
第二輪：聽寫三字詞語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。
第三輪：聽寫四字成語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。
(女)當評委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問，則主持人開始計時，每位選手有30s時間書寫答案，主持人會在10s做以提醒，若超出計時范圍的書寫將不計分。
對于書寫正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場，對于書寫錯誤或未做書寫的選手，離開競賽臺。
(男)參賽隊員必須以簡體字作答，字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，在作答過程中，場上隊友不得提示，評審老師對書寫的漢字進行判定。
(合)各位老師，我們宣布第一輪比賽正式開始，(男)有請各小組1號選手上臺：
下面我來宣讀第一(二)輪比賽的成績——。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(男)下面我來宣讀本次比賽的成績—。
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
第五組：
第六組：
(女)下面我來宣讀本次比賽最終獲獎情況：
榮獲“三等獎”的是：
榮獲“二等獎”的是：
榮獲“一等獎”的是：
(合)讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
(男)如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡;(女)如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉(zhuǎn)的羌笛，讓人心曠神怡。
(合)雖然比賽時間有限，但希望老師們能夠從本次大賽中領略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝老師們工作順利!阿克蘇市第十中學首屆教師漢字聽寫大賽到此結(jié)束，我們明年再會!
開場：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，經(jīng)學校研究決定組織開展“蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
二、參加本輪比賽的選手是四、五年級6個班級的36名選手。請同學們把掌聲送給最優(yōu)秀的自己以及辛苦輔導我們的老師。
三、下面宣讀比賽規(guī)則：
1、每位選手有40秒時間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。
2、各位選手按順序進行比賽，主考官會讀出考題詞匯。
3、臺下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。
4、時間到后，主持人要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。
預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!比賽正式開始：首先有請每位選手準備第一輪個人獨立聽寫。
四、個人比賽現(xiàn)已結(jié)束，我們現(xiàn)在進入第二輪小組合作比賽環(huán)節(jié)，由每班的6名選手參加比賽，我讀考題詞匯，同學們做好書寫準備。
五、下面由宣布比賽結(jié)果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績的班級和同學們表示祝賀!
六、結(jié)束語：
漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學們再會!
漢語大賽主持詞篇四
中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，然而當一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時候，當我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應該深思，教師寫好字不是個人的事，關系到文化的傳承。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
下面我來介紹擔任本次書寫比賽的專家評委——。
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家，早上好!
正當思茅區(qū)各中小學掀起“愛漢語”活動的熱潮時，思茅五小也積極身于“愛漢語”活動的行列中，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大賽，即將拉開帷幕。漢字是有著鮮活生命的你我他，漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美。我們在學校領導的大力支持和語文組老師的精心策劃下，今天隆重舉行漢字聽寫大會。參加今天活動除了參賽選手，還有我們學校的語文老師、學校領導，歡迎你們的參與!相信相信有你們的支持，我們的活動一定會取得圓滿的成功。
一、下面先請羅校長上臺講話。
二、比賽規(guī)則：
下面將進一年級組的比賽。首先由我為大家宣讀一下比賽規(guī)則，我們個人的“聽寫大王”爭奪賽和班級冠軍賽是同時進行的。每位選手代表本班上場聽寫5個詞語，每寫正確一個詞語就為班級和個人累加10分。聽寫結(jié)束后將五位選手的得分進行相加，總分班級就是本年級的班級冠軍。如出現(xiàn)同分狀況的班級，將進行一輪的加時賽。全程由計分人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
而個人得分從高到低，依次類推，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，年級的“聽寫大王”一名。如出現(xiàn)同分的選手，將進行個人冠軍爭奪賽的pk賽。pk賽定為淘汰制，寫錯的選手視為淘汰，同錯或同對將繼續(xù)pk，直到最終留在臺上的一位同學便是本年級的“聽寫大王”。
三、溫馨提示：
1、本次大賽保著公平、公正、公開的原則進行。如在比賽過程中現(xiàn)場監(jiān)督人員發(fā)現(xiàn)有場下同學提醒的狀況發(fā)生，我們將即刻取消場上同學的比賽資格，該班成績清零。
2、為了選手能夠為班級爭奪更高的成績，請場下的同學以及場上等待的選手保持絕對安靜，以免場上正在比賽的選手聽不清題發(fā)揮失誤影響到本班成績。
3、答題時間為50秒(40秒)，系統(tǒng)會自動進行最后10秒的倒計時，請選手們注意聆聽，掌握好時間。預祝我們的小選手能夠得到的成績。
接下來，思茅五小“愛漢語”漢字聽寫大會正式開始，有請每班一號選手上場。
漢語大賽主持詞篇五
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家晚上好!這里是西峰區(qū)“中國漢字聽寫大賽”暨溫泉(齊家樓)初中之校內(nèi)選拔賽的比賽現(xiàn)場，歡迎大家的到來!
對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，然而當一檔《漢字聽寫》節(jié)目熱播的時候，當我們以娛樂的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫?“鍵盤時代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
本次比賽旨在推動我區(qū)語言文字工作健康持續(xù)發(fā)展，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘和選拔出優(yōu)秀的學生代表我校參加西峰區(qū)漢字聽寫大賽，以至參加更高級別的漢字聽寫大賽。在這里，我預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!
下面介紹擔任本次比賽的評委老師，他們是：
毛錦彪金惠史玉蘭翟立榜(現(xiàn)場提示或解釋)賽場工作人員有：計時---廖鑫馬秀妮。
教室紀律維持：吳奇。
賽場紀律維持：祁長春。
賽場總負責：羅五軍計分：高錦賜。
下面宣讀比賽規(guī)則：
1、各位選手按順序進行比賽，主持人會讀出考題詞匯，選手可以要求評委老師提供解釋詞義，提示詞性和詞匯來源。
2、每位選手有30秒時間書寫答案，書寫完畢即可提交。
3、選手必須用規(guī)范漢字工整書寫。
4、每個代表隊每輪按選手序號依次答題，書寫錯誤即淘汰，書寫正確繼續(xù)循環(huán)參賽。
5、參賽代表隊作答順序依次為八1------八7、七年級代表隊。
6、選手每答對一詞為所屬代表隊積1分，答錯不扣分。
7、比賽進行到場上剩下一人時結(jié)束，學校按選手積分取前十名分設一二三等獎獎勵，并推薦上報前6名參加西峰區(qū)聽寫大賽。
漢字是有著鮮活生命的你我他。漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光。各位老師、各位同學，下面我宣布，比賽正式開始!首先有請第一位同學上場，請第二位同學做準備!
(結(jié)束語)漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。今天的漢字書寫比賽到此結(jié)束，謝謝!
漢語大賽主持詞篇六
開場：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好!中國文化源遠流長，中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，經(jīng)學校研究決定組織開展“蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽”。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
二、參加本輪比賽的選手是四、五年級6個班級的36名選手。請同學們把掌聲送給最優(yōu)秀的自己以及辛苦輔導我們的老師。
三、下面宣讀比賽規(guī)則：
1、每位選手有40秒時間書寫答案，并且必須用規(guī)范漢字工整書寫。
2、各位選手按順序進行比賽，主考官會讀出考題詞匯。
3、臺下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。
4、時間到后，主持人要求同學們停筆時，大家就不可以再作修改。
預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平!賽出好成績!比賽正式開始：首先有請每位選手準備第一輪個人獨立聽寫。
四、個人比賽現(xiàn)已結(jié)束，我們現(xiàn)在進入第二輪小組合作比賽環(huán)節(jié)，由每班的6名選手參加比賽，我讀考題詞匯，同學們做好書寫準備。
五、下面由宣布比賽結(jié)果。
讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優(yōu)異成績的班級和同學們表示祝賀!
六、結(jié)束語：
漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。蔡旗完小首屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束，老師們、同學們再會!
漢語大賽主持詞篇七
合：大家晚上好!
甲：四月是充滿生機、春意盎然的四月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節(jié)，在這樣富有詩意的季節(jié)里，我們在這里歡聚，舉行“異口同聲主持人大賽”比賽的決賽。
乙：在比賽開始之前，請允許我以主持人的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
甲：為豐富校園文化生活,提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調(diào)能力,全面促進校園文化發(fā)展、培養(yǎng)新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持人大賽活動。本次活動由沈陽大學信息工程學院團總支主辦。
乙：出席本次活動的領導嘉賓有：沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。
甲：擔任今天比賽的評委嘉賓是：沈陽大學信息工程學院團總支副書記依雪學姐
乙：信息工程學院學生會主席張寶鑫學長
甲：信息工程學院學生會副主席劉鑫學姐
乙：信息工程學院團總支編輯部部長兼團體聯(lián)合會副主席王永鵬學長
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
乙：經(jīng)過初賽,今天一共有10位同學入圍了我們今天“異口同聲主持人大賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒。
甲：他們分別是一號選手：白曉旭，二號選手：王婷，三號選手：韓秀鵬，四號選手：武國楨，五號選手：楊曉琦，六號選手：李陽，七號選手：邵穎，八號選手：朱德東，九號選手：雷揚揚，十號選手：車桂茹，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
乙：有請沈陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師為我們講話。
甲：宣讀一下比賽規(guī)則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。
乙：本次比賽我們?yōu)檫x手提供了豐富的獎品哦。
甲：是嗎?!那都有哪些獎品呢?!
乙：除了分一、二、三等獎之外本次大賽我們還開設許多單項獎的平臺，形象風度獎，才藝獎，聲線獎，表揚獎。此外，我們開設了互動環(huán)節(jié)。到時將由我們帥氣的學生會主席張寶鑫學長為我們抽出今晚的幸運觀眾。
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運!
乙：我宣布20××年沈陽大學信息工程學院“異口同聲”主持人大賽決賽比賽正式開始。
漢語大賽主持詞篇八
大家下午好!
陽光明媚，在這個溫暖的冬日下午，我們在這里隆重召開本學期第一次學風挑戰(zhàn)賽表彰大會暨第二次學風挑戰(zhàn)賽動員大會。
良好的學風可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)友愛、強烈集體榮譽感的道德風尚，
本次大會的主要議程有：
一、江書記宣布第一次學風挑戰(zhàn)賽獲勝班級并頒獎。
二、各年級進步較大學生做學習經(jīng)驗介紹。
三、各挑戰(zhàn)應戰(zhàn)班級宣讀和交接交接戰(zhàn)書;
四、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)班主任代表發(fā)言。
現(xiàn)在，我宣布內(nèi)潮中學20xx年下學期第一次學風挑戰(zhàn)賽表彰大會暨第二次學風挑戰(zhàn)賽動員大會正式開始。
大會進行第一項：我們以最熱烈的掌聲歡迎學校江書記宣布第一次學風挑戰(zhàn)賽獲勝班級并頒獎。
讓我們把掌聲獻給獲勝的班級，恭喜你們。
個人挑戰(zhàn)獲勝名單已經(jīng)粘貼在各個班教室，我就不一一具名。會后請各班主任在班上為獲勝學生頒發(fā)獎狀和獎品。
從課前預習、上課認真聽講、課后多鞏固練習，考前做好復習、勞逸結(jié)合等五個方面講述了她的學習經(jīng)驗。
八(2)班王雨
自信樂觀的王雨細心地講述了她各個科目的學習經(jīng)驗，值得我們借鑒。九(2)班彭友蓮
彭友蓮的學習方法有四個關鍵字：勤奮、興趣、積累、心態(tài)。她也為我們講述了她是如何應對每一次大考的。
感謝剛才三位同學的學習經(jīng)驗介紹。每個人都有自己不同的學習方法，我們可以借鑒好的學習方法，并付諸實踐。堅持下去，你就能獲得成功!
我希望在第一次學風挑戰(zhàn)賽中挑戰(zhàn)應戰(zhàn)成功的同學不要驕傲，要再接再厲、再創(chuàng)佳績，失利的同學也不要氣餒，要重振旗鼓、重頭再來。因為我們還有一決高下的機會。
下面進入大會第三項議程：各挑戰(zhàn)應戰(zhàn)班級宣讀和交接交接戰(zhàn)書。
首先，有請七(1)班和七(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)
有請八(1)班、八(2)班宣讀挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)
有請九(2)班、九(1)班宣讀挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書。(請交接戰(zhàn)書)
大會進入第四個議程：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)班主任代表發(fā)言
請?zhí)魬?zhàn)班級班主任代表王亮清老師發(fā)言。
請應戰(zhàn)班級班主任代表黎隆香老師發(fā)言。
此時此刻，我想對在座的同學提幾點建議:
一、細致入微，把各科每一個知識點梳理一遍，并在心里建立起一個清晰的.知識架構(gòu)。
四、勞逸結(jié)合，加強鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。初三的同學可能對這點最有體會。我們課后10分鐘可以出來打打羽毛球和乒乓球。除了身體素質(zhì)，心里素質(zhì)也很重要。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，來提高自己的心理素質(zhì)。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)中片聯(lián)賽和期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預祝全體學生在接下來的中片聯(lián)賽和期末考試取得優(yōu)異成績!本次大會到此結(jié)束，謝謝大家!
漢語大賽主持詞篇九
合：晚上好
男：下面請允許我介紹一下光臨我們今天比賽現(xiàn)場的各位評委分別：
女：讓我們再次用掌聲對他們的到來表示歡迎
男：經(jīng)過了緊張的初賽后，63位參賽選手中有10位來自不同班級的優(yōu)秀選手脫穎而出，進入到了我們今晚的決賽。
女：是的，今晚他們將成為璀璨的焦點，誰將登上領獎席?值得我們期待，讓我們用熱烈的掌聲，預祝我們的選手能發(fā)揮自如，取得好的成績。
男：跨越，分秒之內(nèi)，或許*一個世界。
女：勇恒，在每一個人的路上.
男：一語，一詞，一天下，
女：勝勢在握。更在意，從心所欲的姿態(tài)
男：夢想的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
女：奇跡-從今夜開始在你我的手中。
男：下面我宣布石油化學工程系第二屆“璀璨主播，炫亮自我”主持人大賽
漢語大賽主持詞篇十
尊敬的各位領導老師，同學們：
大家（合）下午好！五月是充滿生機、春意盎然的五月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節(jié)，在這樣富有詩意的季節(jié)里，我們在這里歡聚，舉行“金話筒主持人大賽”一年級的決賽。
首先我非常榮幸的向大家介紹，光臨本次比賽的來賓和領導。他們是：……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒。
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！
乙：首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，個人介紹！
甲：有請選手上場。（選手圍坐在前臺，依次上場，貼好號）。
甲：下面就讓我們共同進入第二環(huán)節(jié)：節(jié)目模擬主持！
（觀眾掌聲）30人比賽。
下面進入的是第三環(huán)節(jié)：才藝展示，掌聲歡迎各位選手的精彩表演。
甲：讓我們請出本次大賽的十佳的獲獎選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：本次大賽我們還開設許多單項獎的平臺，最佳上鏡獎、最佳口才獎、最佳才藝獎及希望之星。
甲：親愛的同學們，我們今天的主持人大賽已經(jīng)接近尾聲，心有多大，舞臺就有多大，通過這次比賽希望更多的同學們，敢于展示自己，亮出你自己，做一個敢想，敢說，敢做的新時代的二十五小人！我宣布“金話筒主持人大賽”一年級決賽（合）到次結(jié)束。
漢語大賽主持詞篇十一
親愛的家長朋友們、小朋友們：
今天是一個陽光燦爛的好日子，孩子們的臉上的笑容也像天上的太陽公公一樣，笑得是多么的燦爛，因為今天是一個屬于你們的好日子。在這美好的日子里，我們xx幼兒園隆重舉行第xx屆幼兒才藝大賽，下面有請xx領導及家長朋友們?nèi)雸觥?/p>
1、韻律活動：《找朋友》。
2、歌唱：《我上幼兒園》（機器貓小組）。
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶?，F(xiàn)在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼兒園》。
3、歌表演：《蟲蟲飛》（小豬組美羊羊組）。
機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現(xiàn)在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。
4、喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》。
5、我的朋友在哪里。
一二三四五六七，我的朋友在哪里？答案就在我們的歌聲里，下面請欣賞唐老鴨、黑貓警長小組表演的歌表演我的朋友在哪里6、（水果歌）。
秋天是一個豐收的季節(jié)，在這樣一個季節(jié)里，好多水果都成熟了，接下來我要考考我們的寶貝，看看你們都認識了哪些好吃的水果。
什么水果紅紅的?？蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。
什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的.。
什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
什么彎彎像小船？香蕉彎彎像小船。
什么個大圓又圓？西瓜個大圓又圓。
什么臉龐紅彤彤？蘋果臉龐紅彤彤。
什么粒粒酸又甜？葡萄粒粒酸又甜。
7、生活模仿動作表演。
寶貝們，看看錢老師在做什么？（刷牙、洗臉的動作）那我們的寶貝也跟著老師一起，刷刷牙洗洗臉，把自己打扮的漂漂亮亮的。
8、故事講述《小熊醒來吧》xx。
9、歌唱：小烏龜（孫悟空小組）。
長。男:朋友們,再見!
漢語大賽主持詞篇十二
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，合：大家好！
甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。
乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。
甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。
乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……
甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進行了非常有針對性的出色的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實是受益匪淺。
在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！
乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領導和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒅亟榻B汪洋）
甲：今天進入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。
乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒，前進再前進！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！
甲：現(xiàn)在他們離自己的目標已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，預備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！
乙：首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！
甲：有請一號選手上常
漢語大賽主持詞篇十三
合：大家下午好!
a：歡迎大家來到由鹽城師范學院廣播臺、院學生會聯(lián)合舉辦的第八屆“創(chuàng)新杯”校園主持人大賽初賽現(xiàn)場。
a：我是。
b：青春因夢想而綻放，夢想因舞臺而飛揚。在這樣一個美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢想，在這個舞臺上共同見證青春奇跡。
a：為歡慶國際大學生節(jié)，豐富校園文化生活，展現(xiàn)當代大學生睿智、進取、創(chuàng)新的青春風采，經(jīng)院黨委宣傳部、院團委研究決定：由我臺及院學生會聯(lián)合舉辦鹽城師范學院第八屆“創(chuàng)新杯”校園主持人大賽。
b：隨著校園主持人大賽的影響力越來越大，我們的參賽選手的素質(zhì)和人數(shù)也在不斷提升。我們很高興的看到通過我們舞臺的鍛煉讓一屆屆的參賽選手們在今后的學習生活上能夠更加自信的展現(xiàn)自己的才華。
a：今天，我們同樣給大家提供這樣的舞臺，這樣的機會。那么在通過校各二級學院的選拔后，一共有名選手進入到了我們今天的比賽。那經(jīng)過抽簽分組，他們將在今天的比賽中爭奪~~個進入復賽的名額。
b：我們兩位主持人呢也是今天的活動主辦方——校廣播臺的成員，那么在今天的比賽開始之前，請允許我們盡地主之誼，向大家獻上我們最真誠的祝福，祝愿所有的選手發(fā)揮出色，祝愿大家圓夢主持。
a：接下來，我們很榮幸地為大家介紹一下?lián)伪緦弥鞒秩舜筚惓踬惖脑u委。他們是。
合：歡迎各位評委的到來!
b：本屆主持人大賽分為四個環(huán)節(jié)，分別是，選手的自我介紹、設計串詞、才藝展示和賽場回眸。本次大賽采取的是淘汰制度，此次預賽成績排名前的將進入到我們下面的決賽。
a：下面我宣布鹽城師范學院第八屆“創(chuàng)新杯”主持人大賽初賽。
合：正式開始!
b:觀眾朋友們，首先進入的是我們的選手自我介紹環(huán)節(jié)。每位選手有45秒的時間用標準的普通話，簡潔精練的語言介紹自己、展現(xiàn)自己，讓評委和觀眾們在最短的時間內(nèi)認識你。
a：那么，有請我們的第一組選手上臺，第二組選手請等待。
b：非常感謝所有選手的精彩表現(xiàn)，各位觀眾朋友們，我們第一環(huán)節(jié)的比賽到這里就全部結(jié)束了，接下來我們將進入本場第二環(huán)節(jié)的比賽——設計串詞。
a：在本場比賽中，我們的選手根據(jù)后臺隨機抽取的題目進行了簡單的準備，他們將用45秒的時間對自己抽取的一種節(jié)目類型進行模擬主持，這一環(huán)節(jié)要求選手的表現(xiàn)符合所選節(jié)目類型的基本風格，充分展現(xiàn)該節(jié)目類型主持人的獨特魅力。
b：下面，有請我們的第一組選手，第二組選手請等待。
a：各位觀眾朋友們，我們的比賽已經(jīng)進行了一半，為了給選手和觀眾們適當?shù)男菹r間，更好的體現(xiàn)本次大賽服務同學的宗旨，我們特別有請到了教科院的同學們?yōu)槲覀儽硌菔终Z操，大家掌聲有請。
b：精彩的節(jié)目之后，繼續(xù)我們的比賽，那么接下來是我們的才藝展示環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)要求所有參賽選手在三分鐘內(nèi)充分發(fā)揮自己的才華，向觀眾們展示自己與眾不同的魅力，那么我們也希望在此過程中我們的選手能帶給大家美的享受。
a：有請第一組選手上臺，第二組選手請等待。
b：經(jīng)過了三個環(huán)節(jié)的比賽，各位選手對自己之前所取得的成績也有了一定的了解，那么最后讓我們進入賽場回眸環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，選手們有30秒的時間對自己在前幾項比賽中的表現(xiàn)進行總結(jié)，或者是談論自己的參賽感受等。
a：掌聲有請我們的第一組選手，第二組選手請等待。
b：目前為止，我們主持人大賽初賽的比賽環(huán)節(jié)就全部結(jié)束了，但比賽的最終結(jié)果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家?guī)砹瞬煌南矏偂?/p>
a：是的，每一位選手都很優(yōu)秀，他們展示了自己的青春風采，向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的面對。
b：那么究竟誰能夠為自己贏得機會參加我們的總決賽呢?現(xiàn)在我們的工作人員正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)，那么在這個令人激動的時刻到來之前，有請逆行社為我們送上他們的《xxx》。掌聲有請。
b：讓我們把掌聲送給所有給了我們精彩表現(xiàn)的選手們以及我們的評委們，謝謝你們!
b：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。
a：承前啟后，我們用青春告訴歷史。繼往開來，我們用青春告訴未來。
b：最后我宣布鹽城師范學院第八屆“創(chuàng)新杯”校園主持人大賽初賽到此結(jié)束，感謝所有選手的精彩表現(xiàn)，感謝各位來賓對此次大賽的支持，讓我們決賽再見!有請評委嘉賓離席!
漢語大賽主持詞篇十四
合：大家上午好！
(配備好音樂)。
女：激情六月，我們放飛夢想！
男：激情六月，我們迎來希望！
女:讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，
男：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待，等待下一次更好的飛翔！
女：這里是，英雄城——南昌！
男：這里是，中國第八屆婚慶人技能大賽婚禮主持人江西賽區(qū)。
女：讓我們以贛江為證，見證這燈光與微笑搭建的舞臺，舞臺上有你我忙碌的身影，讓我們以鄱湖為伴，徜徉這歌聲與笑聲匯聚的海洋，海洋里有你我辛勤的汗水，讓天地共鑒，在這永恒與溫馨構(gòu)筑的愛的圣地，播撒著青春的希望！
男：經(jīng)過一個多月時間的籌備，集各方智慧與力量，在大家的翹首期盼下，我們終于迎來了中國第八屆婚慶技能大賽總決賽暨首屆江西省婚禮主持人大賽的選拔賽！這對我們整個江西婚慶行業(yè)的發(fā)展來說，是一大盛世了！
漢語大賽主持詞篇十五
合：大家上午好！
（配備好音樂）。
女：激情六月，我們放飛夢想！
男：激情六月，我們迎來希望！
女：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂章，
男：讓我們緊緊抓住時光的翅膀，等待，等待下一次更好的飛翔！
女：這里是，英雄城——南昌！
男：這里是，中國第八屆婚慶人技能大賽婚禮主持人江西賽區(qū)。
女：讓我們以贛江為證，見證這燈光與微笑搭建的舞臺，舞臺上有你我忙碌的身影，讓我們以鄱湖為伴，徜徉這歌聲與笑聲匯聚的海洋，海洋里有你我辛勤的汗水，讓天地共鑒，在這永恒與溫馨構(gòu)筑的愛的圣地，播撒著青春的希望！
男：經(jīng)過一個多月時間的籌備，集各方智慧與力量，在大家的翹首期盼下，我們終于迎來了中國第八屆婚慶技能大賽總決賽暨首屆江西省婚禮主持人大賽的選拔賽！這對我們整個江西婚慶行業(yè)的發(fā)展來說，是一大盛世了！
漢語大賽主持詞篇十六
w：這里是燕山大學第五屆主持人大賽決賽的現(xiàn)場，歡迎大家的到來。
z：我是主持人xxx。
w：我是主持人xxx。
z：你我都是從主持人大賽中走出來的選手，再次站到這個舞臺心情還是格外的激動。仿佛又回到了，我們當時比賽的情景，懷揣著主持夢想勇敢的向觀眾展示自己。
w：也正是因為主持人大賽給大家提供了一個展示自我的舞臺。才使我們有機會，進一步實現(xiàn)主持夢想。在這里也要感謝主辦方：共青團燕山大學委員會，燕山大學電視臺。承辦方：燕山大學社團聯(lián)合會。
z：那本屆主持人大賽與往屆相比也是報名疼數(shù)最多的一屆，共有500多名同學報名參與。經(jīng)過初賽、復賽的選拔。十名選手進入到了我們今晚的決賽，他們將向冠軍寶座發(fā)起沖擊。
w：同時，我們也邀請到了非常專業(yè)的評委老師，接下來由我向大家介紹今晚到場的各位評委老師，他們是xxxx我們的評委老師會秉承著公平公正的原則對每一位選手的表現(xiàn)打分。
z：接下來有我為大家介紹今晚到場的各位領導，他們分別是xxx讓我們再次把熱烈的掌聲送給各位領導和評委老師。
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