人生短暫而寶貴，我想我們需要珍惜每一天，努力過上精彩的生活。列出總結(jié)的參考文獻和資料來源，提升總結(jié)的可信度和可靠性。這些總結(jié)范文是從不同領(lǐng)域和不同人的視角來撰寫的，具有一定的代表性。
風(fēng)箏的隨筆篇一
我是最愛放風(fēng)箏的。
每年到了三月份春風(fēng)吹來的時候，我都夢想有一個風(fēng)箏。因為我可以像書里寫的那樣，在空地上盡情的放，享受快樂。可是大人并不給我買。他們多半認(rèn)為這是無用的東西，沒有那閑錢買別的，況且家里經(jīng)濟并不是那么好。可是為什么連買風(fēng)箏的錢也沒有呢？小小的我心里郁猝的很。
有一次上街，走過一片空地。些微冷的風(fēng)吹過，忽然看見有一只風(fēng)箏在地上飄。我很想把它撿起來，但我不敢。那是一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏，特別漂亮，我跟媽媽說:“媽媽，你看，地上有只風(fēng)箏?！眿寢寘s說莫去撿。我小聲道:“可是不要錢吶。”媽媽卻拉著我走遠(yuǎn)了。
不用說，心里當(dāng)然是很難過的。不明白媽媽為什么不給我買風(fēng)箏呢。
但買不了，可以自己做呀。于是再長大一些，有一天在家里，我就自己做起來了。先拿幾張不要的舊的`卷子，竹片和一些膠布，還有毛線。先把竹片削好，再跟紙貼在一起，我還用線把它縫好。再在尾部貼幾片紙條，再用毛線綁好，最后畫一些圖案，就可以了。
我把風(fēng)箏拿到外面，叫妹妹托著，自己便往前跑，誰知那風(fēng)箏在空中打了一個轉(zhuǎn)就跌下來了。我把它撿起來，又讓妹妹托著，又跑，可是風(fēng)箏太重了，飛不起來。
不過有一次卻是成功了的，那是我和一個男孩子合作做的一個大風(fēng)箏，用的依舊是不要的舊卷子，竹片，膠布，毛線。那天風(fēng)很大，我們在田野上，他叫我托著風(fēng)箏，他便跑。試了幾次，才終于飛了起來。他拉著線，看著風(fēng)箏飛的很高，而我則跟著飛著的風(fēng)箏跑來跑去，心里很歡喜。
就這么一件簡單的事卻是我多年的夙愿，每次看見電視里的人放風(fēng)箏就特別羨慕。每次上街看到店里掛著那些蜻蜓啊蝴蝶什么的各種類的風(fēng)箏就特別想往。每次總是忍不住想，要是我也能放該多好。而那次放風(fēng)箏算是滿足我的心愿了?？粗w得高高的，仿佛自己也飛得高高高的一樣。
而現(xiàn)在，那只風(fēng)箏已布滿了灰塵，不知到哪兒去了。以后放風(fēng)箏機會也很少了吧。但我永遠(yuǎn)不會忘記，那快樂的時刻！那是珍貴的紀(jì)念。
風(fēng)箏的隨筆篇二
今天閑著無聊，我便去整了整東西，無意間，我看見了一只風(fēng)箏，我拿出來一看，只見上面寫著幾個字：翱翔的人生風(fēng)箏。看著這幾個字，我不禁想起了這只風(fēng)箏的由來。
那是小學(xué)的一次期中考“爸，媽，我考到你們規(guī)定的分?jǐn)?shù)，你們說要給我的獎賞呢？”期中成績一公布，我就滿懷欣喜的拿著試卷回家向爸爸媽媽說道。因為他們在考試前說過只要達(dá)到目標(biāo)分就可以得到獎賞，所以我便問他們要獎賞。爸爸看了我的成績后說道：“恩，這次考得不錯，我們說話算數(shù)，明天就給你?！?/p>
第二天放學(xué)回家，我覺得天格外清朗，小鳥唧唧喳喳，好想在為我慶祝，花兒開得也格外美麗：“不知道爸媽會給我準(zhǔn)備什么禮物，是我最喜歡的娃娃，是卡哇伊得連衣裙還是美麗的書包……”一路上我不停地想著爸媽給我準(zhǔn)備的禮物。
回到家，我高興的對媽媽說“媽，我的禮物呢”媽媽一看興奮的我，笑著遞過來一個盒子，我笑著說“媽，你什么時候?qū)W會了搞神秘啊”我拆開包裝，打開一看，卻大失所望，不是連衣裙，不是娃娃，也不是書包，只是一只簡簡單單的風(fēng)箏。我奇怪的問“媽，現(xiàn)在是夏天，哪有人放風(fēng)箏啊！你干嘛送我風(fēng)箏??？”
“現(xiàn)在是夏天當(dāng)然不能放風(fēng)箏，我們之所以送你風(fēng)箏，不是為了讓你放飛它，而是讓你放飛自己，像風(fēng)箏一樣翱翔在天空中，讓你不因小成績而驕傲自滿，而是像風(fēng)箏一樣時刻不松懈，為抵達(dá)藍(lán)天作出拼搏?！甭犃藡寢尩脑?，我想了想，由衷的說了聲；“媽媽。謝謝你?！?/p>
“翱翔的人生風(fēng)箏”這一個字時時刻刻映在我的腦海里，它教育我在人生道路上，要永不松懈。
風(fēng)箏的隨筆篇三
下雪天，多的是人間佳話：雪中尋梅，煮酒烹茶。
烹茶，卻是《紅樓夢》中，妙玉用“五年前梅花上的積雪”煮出的茶，最為有味。雪水的雜質(zhì)少，清寒，純凈。據(jù)說雪水煮出來的茶還有著一絲絲的甜味，可惜沒喝過。在櫳翠庵，妙玉給寶玉、黛玉、寶釵喝體己茶。茶端上來，黛玉問：“這也是積年的雨水？”惹來妙玉的冷笑。卻也引出了她的解釋：“這是五年前我在蟠香寺住著，收的梅花上的雪，共得了那一鬼臉青的花甕一甕，總舍不得吃……?！比舨皇怯写艘粏?，怎見出妙玉的有心。若無此一問，妙玉如何會主動解釋？黛玉果然是玲瓏剔透心，這一問，是代寶玉問的吧。
雖然是深冬，卻無雪無梅，無知己千杯不醉，無品茶下棋人。
與梅相關(guān)的詩句極多。之前愛“零落成泥碾作塵，只有香如故”，為自己飄零他鄉(xiāng)，若浮萍無依，暗自嗟嘆。
現(xiàn)卻喜歡“與梅并作十分春”大約是年紀(jì)大了，知道世間的圓滿太少，雖然是人為的增添喜樂歡悅，依然欣欣不可名狀。
正如聞你之言，便欣然，喜從中來。
促膝撫琴，煮酒烹茶，心向往矣。無需朝朝暮暮，只驚鴻一見，心愿足矣。
下雪。
這個冬天冷得彌長，即將越過，在最后的幾天里，前幾日才下了一場雪，因達(dá)不到濃烈的回味，今又開始了，而且從夜里悄悄地開始，像要加重我們對今冬季節(jié)的理解，所以特地再來標(biāo)注一下，留下我們屬于冬的記憶！
漫天飛舞的'雪花，像亞麻的毛毯，從天上覆來，輕盈地蓋在這喧囂吵鬧的城市，雖己早晨，但依然靜謐，這雪已讓汽車電器之音變得沙啞，讓匆忙行走的人流變得緩慢，讓各種叮嚀變得真實需要而又溫暖！
讓沉睡覺得安穩(wěn)，不再有負(fù)罪的浪費而自責(zé)，慢慢地起床，慢慢地梳洗，緩緩地沖杯香茗，或來一杯拿鐵，細(xì)致地讀書品雪，改變了晴日的出行，不再需要牽強的理由拒絕辛苦勞作，在休息時真正地休息，在休閑時真正地休閑，在團聚時真正團聚，在分離時真正分離，在幸福時真正體會幸福，讓一切婆娑世界遠(yuǎn)離，時光就此凝滯，定格在一個覆白潔凈，從心安靜的世界里！
下雪夜。
洋洋灑灑的雪裝點這夜色，好美。今夜，我的寶貝累了，沒有陪我。我獨自欣賞這夜的美，不知道什么時候起，喜歡上了沉默，不在愿意找人閑聊，也許，是曾經(jīng)的話說的太多了，所以，現(xiàn)在沒有了多余的語言。
寶貝，這夜好美，雪還在下，好想出去給你拍幾張夜間的雪景。你睡覺的時候告訴我，你所在的城市在下雨，雨，我們欣賞一夏天，現(xiàn)在該是欣賞這潔白無瑕的雪。
我怕冷，可是我卻喜歡雪，這樣的夜，陪著心愛的人出去走走，欣賞一下雪中夜間的城市，找一家火鍋店，吃點火鍋，讓自己從內(nèi)心到渾身都是火熱熱的，散發(fā)著青春的朝氣。
冬季第一場大雪，在這夜間拉開帷幕，明天，整個大地都會被雪裝點的靚麗潔白，銀裝素裹，把秋天丟下的傷感給掩蓋。人也一樣，滿心傷痕需要美麗的東西將其掩埋，從此才會快樂。
我喜歡夜晚，夜，沒人打擾，只屬于我自己，我可以在自己的世界里肆意妄為。夜一靜，有些事，不經(jīng)意就想起來，往事一幕幕，我只能干澀的一笑，想灑脫，可是那些畢竟是自己曾經(jīng)付出真心的。想留戀，也已經(jīng)沒有誰值得再留戀。
我總像個長不大的孩子一樣，什么事總是想的太天真，可是，這個世界哪來那么多也一樣的天真的人呢?靈魂經(jīng)過一次次千瘡百孔，才學(xué)會放棄，太多太多的人都似雷同，所尋找的東西只是天真的童話，是世道逼著我長大。長大挺好，學(xué)會包裹自己，不讓自己最柔軟的地方露出來，肆意被別人傷害。
風(fēng)箏的隨筆篇四
今天我在看《風(fēng)箏下的少年》，剛開始我還以為這篇文章是風(fēng)箏與少年為主題的，沒想到里面寫的竟然寫的是關(guān)于南京大屠殺。
我打開了這本書的第一頁，剛開始我一點也看不懂，但是我慢慢的往后看，我仿佛進入了書香。
我把這本書看完了，里面講的是有一個小孩他叫韓順風(fēng)，因為他的爸爸是當(dāng)兵的，所以在南京大屠殺來臨的那一時刻，所有人都走了，但是只有他們家的人沒有走，但是韓順風(fēng)的舅舅來到他家里對他媽媽說，韓順風(fēng)的爸爸去世了，本來他不應(yīng)該知道的，但是他去在一旁聽見了，他雖然聽見了，他只在心里想了想，他不敢告訴他媽媽，因為他害怕他媽媽擔(dān)心他，所以就沒有說出來。后來他媽媽被抓了，舅舅也被抓了，他慢慢的度過了重重難關(guān)，找到了舅舅。就和舅舅一塊兒住在一起。后來慢慢地他就長大了，在大屠殺里生存了下來。為他爸爸報了仇。
讀完這本書，我非常佩服他。我從他身上感受到了一種中華兒女的力量！
風(fēng)箏的隨筆篇五
放過風(fēng)箏的人都知道，風(fēng)箏和人之間是通過一根線相聯(lián)系著的，如果線斷了，風(fēng)箏就將隨風(fēng)而去，可能再也無法尋回。
早晨起床后翻看朋友圈，十年之前認(rèn)識的姑娘一朝出閣，雖無深交，然之于相識始終抱持感念心境，默默祝福。
昨天見了超過十年之久沒有見過面的.高中同學(xué)，也就是自從高中畢業(yè)之后再也沒有機會見過面。最近兩年雖偶有聯(lián)系，但彼此交流也并不多。
相識時還是舞象之年，轉(zhuǎn)眼已過而立，十年時間于人生來講算不得短，然而回望又只是一瞬之間。
多年未見，免不得提及同窗之時的一些人事，很多人已無法立時想起，很多事壓根已脫離了記憶。
一路走來，在不同的地方結(jié)識各種新朋友，同時也漸漸地失去了一些老朋友，經(jīng)年之后，自始至終一直不曾疏離的畢竟寥寥數(shù)人。
人與人之間的感情何嘗不是一根線，這根線有時短些，有時長遠(yuǎn)，有時不知不覺斷掉了也實屬無奈。
線有兩端，是近是遠(yuǎn)是斷也不全由一方?jīng)Q定，你可以努力，但也要隨緣，能做到無怨無悔畢竟困難，輕松坦然或許才是較好的歸屬。
“天上的風(fēng)箏哪兒去了，一眨眼，不見了~”
風(fēng)箏的隨筆篇六
月空中飄蕩著數(shù)支閃光的風(fēng)箏，它那忽綠忽紅的電子光芒玲瓏晶瑩。象玉兔的雙眸，酷似蒼穹中懸掛著的.幽幽繁星。
風(fēng)箏在煦風(fēng)中飄動，忽忽向西悠悠轉(zhuǎn)東。似曾它扯著一條線，卻不見放風(fēng)箏人在何處遙控？
風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！你是夜空中的一束亮景，吸引著休閑人們的眼睛，使人產(chǎn)生無限的遐想。給人帶來歡愉的心情。
風(fēng)箏啊，風(fēng)箏！你漫舞在長空，舞姿矯健灑脫輕盈，顯示出和諧盛世的活力，天上地下是那么的其樂融融。
飄吧，風(fēng)箏！祝愿你永伴嫦蛾漫舞，祝愿你永遠(yuǎn)瀟灑輕松，祝愿你永保向上的活力。祝愿你永象翱翔的蒼鷹。
飛吧，風(fēng)箏！當(dāng)你俯視著遼北大地時，你可知道，托起你的，你欣賞的，就是蒸蒸日上的我的家鄉(xiāng)——小城。
風(fēng)箏的隨筆篇七
大地回暖，春風(fēng)拂面，又到放風(fēng)箏的好時節(jié)!天上風(fēng)箏飛，地上人兒追，風(fēng)箏堪稱最讓人快樂的發(fā)明。世界公認(rèn)最早的飛行器是中國的風(fēng)箏，已誕生多年。大約在13世紀(jì)，風(fēng)箏傳入歐洲，對后來滑翔機和飛機的發(fā)明有重要影響。
風(fēng)箏雖小，在外國人眼里，也是中國的“第五大發(fā)明”哩。
最早的風(fēng)箏是木頭的。
最早的風(fēng)箏是用木料做的，發(fā)明者是春秋時期的墨翟。隋唐時期，民間開始用紙來糊紙鳶。
五代時期有個叫李鄴的人，在紙鳶上加竹哨，風(fēng)吹即鳴，如同響箏，故稱“風(fēng)箏”。
古代風(fēng)箏，用作軍事偵察、測距、通訊、越險、載人等。到宋代風(fēng)箏成了健身和娛樂項目。
清明時節(jié)，百姓將風(fēng)箏放得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再將線割斷，讓風(fēng)箏帶走晦氣。
元代，風(fēng)箏漂洋過海，傳向世界。
山東濰坊是著名風(fēng)箏產(chǎn)地，明代就出現(xiàn)扎風(fēng)箏的工匠。
清代，風(fēng)箏藝術(shù)達(dá)到鼎盛。有個叫高鼎的詩人，本人沒什么事跡，卻留下一首很有名的詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>
傳統(tǒng)風(fēng)箏咋個做。
風(fēng)箏不僅是我們兒時的玩伴，它更是我國古老經(jīng)典的傳統(tǒng)工藝，承載了兩千多年的歷史文化。風(fēng)箏制作起來很考驗手藝。扎架子、糊紙面、繪花彩、放風(fēng)箏，簡稱“扎、糊、繪、放”。以竹篾做骨架，糊上紙或絹，繪上花彩，安上提線，再裝個長長的尾巴，風(fēng)箏就做成了。講究點兒的話，能變化出許多花樣，總體可分為五類:硬翅、軟翅、串式、桶式、板子式。
你看得懂風(fēng)箏上的圖畫嗎。
風(fēng)箏的造型和圖案非常豐富，運用人物、走獸、花鳥、器物等形象和吉祥文字，以民諺、吉語或神話故事為題材，通過借喻、比擬、雙關(guān)、象征及諧音等表現(xiàn)手法，制作出各式各樣的風(fēng)箏，賦予求吉呈祥、消災(zāi)免難之意，寄托幸福、長壽、喜慶等愿望。將情景物融為一體，主題鮮明，構(gòu)思巧妙，趣味盎然，富有獨特的格調(diào)和濃烈的民族色彩。
春風(fēng)和風(fēng)箏天生絕配。
立春之后，地表回暖快，但高空還比較冷，上冷下暖促進空氣流動，形成最適合放風(fēng)箏的風(fēng)。風(fēng)箏在提線的牽引下，阻擋了空氣流動，于是被氣流舉到空中。風(fēng)箏正面與地面要有個適當(dāng)?shù)慕嵌?，風(fēng)吹在上面才能形成上舉的力。這個角度可以調(diào)整提線來改變。長長的“尾巴”，則能讓它在空中“站”得穩(wěn)，不翻跟斗。
作者：追風(fēng)箏的。
公眾號：少年百科知識報。
風(fēng)箏的隨筆篇八
我無法說清，在師大的校園里與風(fēng)箏邂逅時的心情，懷念，驚喜，留戀，或者都有吧，總之是百感交集。
那是一個春意融融的午后，一覺醒來，在宿舍的陽臺上，我無意中向斜前方瞥了一眼，人頭攢動的操場上，幾只色彩鮮艷的風(fēng)箏高高飄揚在空中，都是清一色的三角狀，拖著一條長長的尾巴。昂揚的姿態(tài)，蓬勃的風(fēng)貌，與周圍的春暖花開是那么的相得益彰。
久久地眺望他們，風(fēng)箏，還有那些手牽風(fēng)箏線在操場上奔跑的同學(xué)們，我的思緒一下子就回到了孩提時代。曾經(jīng)，兒時的我也和伙伴們一起牽著風(fēng)箏奔跑在盎然的春意里。那時候我的風(fēng)箏是父親給我糊的，其他小伙伴的風(fēng)箏都是從制作風(fēng)箏的手藝人那里買的，不僅美觀漂亮而且結(jié)實，形狀更是千姿百態(tài)，蜈蚣，蜻蜓，蝴蝶，燕子……相比之下，父親給我糊的風(fēng)箏就顯得十分寒酸，用馬拉紙做成，竹篾為骨架，是金魚形狀，父親還用國畫顏料在上面畫了金魚的眼睛和條紋，并且后面拖著三條不合時宜的尾巴，與魚身很不協(xié)調(diào)。我曾經(jīng)向父親抱怨，怎么做了一只這么難看的風(fēng)箏？父親并不惱，笑呵呵地安慰我：你別看它丑，它可不比那些買回來的差，能飛得高?？次乙荒槕岩傻臉幼樱赣H就擇了一個有風(fēng)的春日，讓我喊上兩三個要好的小伙伴帶上各自的風(fēng)箏去田野里放。我和父親分工，我拿著“金魚”，父親拿著線輪，相隔數(shù)米遠(yuǎn)，父親喊一聲“放”，我便松手，然后跟著父親跑，看著那“金魚”漸漸飛高，甚至高過了小伙伴的“蜈蚣”、“蝴蝶”等，心里就充滿了幸福和快樂。小伙伴們都很羨慕我的風(fēng)箏，常常問我自家紙糊的風(fēng)箏怎么還能飛得那么高？我就得意地回答，是我爸爸的手藝好唄！在那之后的每年春天，我都會纏著父親陪我去放“金魚”。我上中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)緊張，我再也沒有提出讓父親陪我放風(fēng)箏的要求，父親也不再給我糊風(fēng)箏了。原先的那只金魚風(fēng)箏在我們幾次搬家的過程中受到擠壓，已經(jīng)破損不堪，被母親扔了。
隨著時間的'流逝，在忙碌生活的沖擊下，兒時的風(fēng)箏記憶似乎開始褪色。直到我上大學(xué)后的今天，于不經(jīng)意中邂逅了這些放風(fēng)箏的孩子，那些遙遠(yuǎn)的回憶忽然就被照亮了，變得清晰可循。想到這里，我再也按捺不住心中的激動，一路跑出宿舍樓。也只有到這時，我才發(fā)現(xiàn)校園里的風(fēng)箏確實是多啊，不僅操場上有，連天頤廣場的湖邊也有。而讓我更為驚喜的是，在湖邊，我看到一位放風(fēng)箏的老人，約摸五六十歲的年紀(jì)，一身樸素的打扮，古銅色的臉龐上布滿了皺紋，正愜意地坐在石凳上，手里緩緩轉(zhuǎn)動著線輪，微昂著頭，一臉知足地望著高高飄揚的風(fēng)箏。我在猜想著這位老人的身份，餐廳工作人員，綠化工人，抑或只是一個住在附近小區(qū)里的老人，趁著大好春色來校園里放風(fēng)箏？不過，這都不重要了，重要的是老人的童心未泯值得我們?yōu)橹袆?。假若有一天，我們到了老人這般年紀(jì)，還能擁有一顆如此純真的童心，那真的是一件很幸福的事。
看著空中各式各樣的風(fēng)箏，我心中感慨良多。在山東師大將近四年，我似乎從未注意過春日的校園里有著一道這樣亮麗的風(fēng)景。或許是昔日的我過于專注于學(xué)業(yè)，缺少一雙發(fā)現(xiàn)美和詩意的眼睛，即便是在玉蘭花開得那么爛漫的日子里，我也只是匆匆路過視而不見?？墒窃谶@臨近畢業(yè)的時刻，在這對我而言意味著師大最末之春的日子里，我忽然留戀于這里的一切，包括眼前這些肆意飛舞的風(fēng)箏。我想，我就是一只風(fēng)箏，在離家來濟南求學(xué)時，線的另一端系在故鄉(xiāng)，系在親人的手里，我身上承載的是故鄉(xiāng)的殷切關(guān)懷，是親人的噓寒問暖。而當(dāng)我即將離開母校時，線的另一端就系在母校，系在師長的手里，我身上承載的是母校的厚重期望，是師長的真誠祝福。
風(fēng)箏的隨筆篇九
陽春三月，和風(fēng)撫過。瞧，天上出現(xiàn)成群的風(fēng)箏：老虎、雄鷹。地上，孩子的手里拿著長長的線，在放風(fēng)箏呢。
其實，我們實現(xiàn)理想猶如放風(fēng)箏。要敢于飛向天空，尋找一片更廣闊的天地，而風(fēng)、風(fēng)箏、線、放風(fēng)箏的人就是我們實現(xiàn)理想的要素。
其中，風(fēng)是風(fēng)箏飛起的外力，就像天賦是我們走向成功的百分之一的要素。
風(fēng)箏，就是我們的理想。我們的理想就是要飛向藍(lán)天，不管多高多遠(yuǎn)，即使遇到暴風(fēng)驟雨，烏云閃電，只要我們堅定信念，具有不達(dá)目的，誓不罷休的精神，我們都會在藍(lán)天上高傲的飛翔。
線，是青春。在這美好的青春旅途中，需要我們?nèi)テ床峦鼻?；需要我們敢于挑?zhàn)，不怕失敗；需要我們?nèi)ヅΓ赂业厝ッ鎸Υ煺?；更需要我們?nèi)ヮB強學(xué)習(xí)，為自己的未來奠定基礎(chǔ)，所以我們不要怕失敗、挫折，要知道，線斷了可以再接，失敗、挫折后，我們?nèi)詴赂艺酒饋?。青春最大的魅力是不斷?犯錯誤，而又有大量的機會改正錯誤而獲得人生寶貴的財富。朋友，善待青春吧，惆悵的青春和這叛逆的歲月將會成為你人生的美好回憶。我們要盡可能的讓這一根風(fēng)箏線拉得越來越長。
放風(fēng)箏的人，就是我們自己。風(fēng)，是你通過我的線把我的拼搏、勇敢、頑強的人生理想的風(fēng)箏，送到高高的藍(lán)天上翱翔。同學(xué)們，雖然在高空中，你夢想的風(fēng)箏會有波折起伏跌宕，但只要你緊抓線，不撒手，那夢想的風(fēng)箏一定會在天空中留下一道美麗的曲線。
等你有了風(fēng)，有了線，有了你自己的努力拼搏和頑強學(xué)習(xí)后，你就可以將理想的風(fēng)箏放上藍(lán)天，看著并且遙望它飛向藍(lán)天，那飛舞翱翔的優(yōu)美身姿與雄壯的氣魄，就是你成功的標(biāo)志，你會為此感到快樂。
你會感到快樂，是因為你在青春時不懈的努力、勇敢地挑戰(zhàn)、頑強的學(xué)習(xí)與不拋棄不放棄的精神，而獲得了成功，實現(xiàn)了理想，走到了人生的最高峰，更顯示出你人生的價值和意義。這時你就驗證了這道算式：百分之一的天賦加上百分之九十九辛勤的汗水等于成功！
同學(xué)們，抓住你的青春吧，用它作為你人生的風(fēng)箏線頑強努力奮斗，勇敢地面對失敗與挫折；用它將你的理想風(fēng)箏放上藍(lán)天翱翔，為自己創(chuàng)造出更好的明天。
頑強、努力，就可能擁有完美的人生！用你青春激情去放飛你的夢想吧！
風(fēng)箏的隨筆篇十
眼下天氣轉(zhuǎn)暖，大人小孩誰愿困于家中呀，早已忙趁東風(fēng)放紙鳶了。風(fēng)箏也許是此時最能和屏幕抗衡的神器了。這初春的風(fēng)刀被雨水腐蝕過，受陽光消融過，竟少了幾許鋒利的銳氣。
風(fēng)箏是活潑的精靈，敏捷地跑在東風(fēng)之首；風(fēng)箏是早春的花朵，驕傲地綻放在白云之側(cè)。
在河灘空曠處，有兩只漂亮的風(fēng)箏高舉絕紅塵，與云共卷舒，那輕快自在的神氣，讓眾人不約而同地仰視它。“飛得真高呀！誰放的？”哦，一位是十來歲的小男孩，正坐在河堤的臺階上悠然自得地抖著綸線，紅紅的小臉泛著自豪的光澤，一副陶醉的模樣；另一位是二十出頭的姑娘，站在河堤上與同伴開心地聊天，隨意抖動一下線軸，自任風(fēng)箏飄若素云浮碧漢。
那邊是一對兒年輕的戀人，正興致勃勃地拿著剛買來的蝴蝶風(fēng)箏開始操練，女孩邊跑邊放線，男孩稍稍撥動綸線，“蝴蝶”在頭上打轉(zhuǎn)，兩個人又調(diào)整了一下方向，“蝴蝶”穩(wěn)穩(wěn)身姿，帶動絲線扶搖而上，“蝴蝶”許是嗅到了迎春花的芬芳，為它舞蹈起來了。
正是“大小隨意俱活躍，高卑無意較騰沖”，五顏六色的風(fēng)箏享受清風(fēng)的撫摸，放風(fēng)箏的人兒享受自由的奔跑。人兒、風(fēng)箏都是這廣袤大地盛開的花朵，以無盡的繁華喜迎新春。
此刻，已是姹紫嫣紅開遍，春滿人間了吧。
風(fēng)箏的隨筆篇十一
都是個被牽掛的風(fēng)箏。
小時候，
是父母手中的風(fēng)箏；
成家后，
是妻子手中的風(fēng)箏；
年老后，
是兒女手中的風(fēng)箏。
人生是風(fēng)箏，
總有一根線牽著你；
或長或短，
或隱或現(xiàn)；
你在這頭，
愛你的人在那頭！
湖南郴州北湖區(qū)郴州菁華園學(xué)校高三:小明。
風(fēng)箏的隨筆篇十二
人類通過自身努力，學(xué)會很多本領(lǐng)，例如游泳、爬樹等等。但是，人類沒有翅膀，自然無法學(xué)會飛翔。雖說在武俠小說中，經(jīng)常有飛檐走壁的俠客，可那都是小說家的虛構(gòu)，沒有人親眼見到。雖說人類不會飛翔，但飛翔的夢想?yún)s從來都在，隨著飛機、衛(wèi)星、宇宙飛船的發(fā)明，人類實現(xiàn)了飛翔夢想。但在不借助工具的情況下，人類還是沒有辦法飛起來，再說人們在日常生活中，也不可能天天乘坐飛機飛船來享受飛翔的快感。在這樣情形下，工作之余，一家老小來到空曠處放放風(fēng)箏，既是非常有益的戶外活動，也是人類理想的間接表達(dá)。而陽光明媚和風(fēng)習(xí)習(xí)的春天，正是放風(fēng)箏的大好時機。
我第一次放風(fēng)箏時還沒有上學(xué)，那時看到鄰居小哥哥在放風(fēng)箏，是一個漂亮的.金魚風(fēng)箏，我在一旁羨慕不已，跟他一起跑著跳著。我想讓他把風(fēng)箏借給我放一會，可是他很小氣，就是不讓我碰他的寶貝風(fēng)箏，氣得我眼淚都下來了?；丶液笪依p著父親，讓他也給我買一個風(fēng)箏，由于家里經(jīng)濟條件不好，父親既心疼我又很為難。后來父親決定自己動手做風(fēng)箏，先是找來竹子劈成竹篾，然后扎好框架，又用舊報紙糊在上面。那次父親做了兩個最簡單的風(fēng)箏，一個是三角形，一個是五角星，風(fēng)箏做好后，我很是失望，因為跟鄰居漂亮的風(fēng)箏根本沒發(fā)比。父親見我不高興，用毛筆在風(fēng)箏上寫上我的名字，告訴我，風(fēng)箏飛上天去，就是我在飛，比那個金魚有意義得多。聽了父親的話，我才破涕為笑，和父親一人一個拿著風(fēng)箏去放，看著自己的名字在天空高高飛翔，我真的感覺好像自己在飛，這成了我童年印象最深的一件事。
前年曾有幸去山東濰坊旅游，正值國際風(fēng)箏節(jié)期間，不僅見識到了風(fēng)箏世界的炫麗繁雜，也體驗了“世界風(fēng)箏之都”的魅力。滿眼都是五顏六色的風(fēng)箏，滿耳都是看到美麗風(fēng)箏的驚呼。游覽期間，參加了規(guī)模宏大的開幕式和放飛儀式，參觀了風(fēng)箏博物館，了解了風(fēng)箏的歷史和文化。但最精彩的還是來自世界各地風(fēng)箏高手的比賽，那哪里是在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏的美麗、龐大、以及選手精湛的放飛技巧，完全超出了我的想象，那完全是一場精彩的藝術(shù)表演，讓我們在風(fēng)箏面前忘記了自己。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，清代詩人高鼎的這首詩，描繪了春意盎然的放風(fēng)箏情景，這才是最愜意的生活。風(fēng)箏本是民間的藝術(shù)，也是百姓所喜愛的活動，趁著這和煦的春風(fēng)，讓我們都參與到放風(fēng)箏的行列，讓春天飛動起來，同時放飛我們的夢想，放飛快樂的心情。
風(fēng)箏的隨筆篇十三
一個春天的早晨，天氣晴朗，碧空如洗!爸爸帶著我和妹妹去公園里放風(fēng)箏。我們高興極了，迫不及待地帶著心愛的風(fēng)箏和爸爸一起去公園!
來到公園，一看，今天的公園可真美呀!高壯的大樹披上了綠裝，在微風(fēng)中活動筋骨。青青的草坪，讓人忍不住想要上去打個滾兒。草坪上還有不知名的野花點綴期間，不仔細(xì)觀察，你hai發(fā)現(xiàn)不了呢!最吸引我們的是那草坪上成群結(jié)隊的人和天空中三三兩兩高飛的風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣，有飛鳥、有蜈蚣，有蝙蝠……它們在高空嬉戲。看到這里，我們等不及要去放風(fēng)箏了!爸爸拿著風(fēng)箏在前面跑，慢慢地讓風(fēng)箏乘著風(fēng)向上飛。當(dāng)爸爸松開雙手，我便按爸爸的吩咐，一手轉(zhuǎn)動線軸，一手扯動長線。可試了幾次，風(fēng)箏都落了下來。爸爸鼓勵我，不要泄氣，掌握方法就能成功。
就這樣，經(jīng)過幾次失敗之后，終于在爸爸的幫助下我成功地把風(fēng)箏送上了藍(lán)天!我高興地喊著妹妹：“妹妹，我會放風(fēng)箏了!你看，我的風(fēng)箏飛得多高呀!”妹妹聽了說：“爸爸，我也要放風(fēng)箏，你也教教我，好不好?”過了一會兒，妹妹在爸爸的幫助下也把風(fēng)箏放到了天空。我們的風(fēng)箏在天空中互比高低，我的蜻蜓風(fēng)箏展開翅膀，睜著大大的眼睛看著地面，好像在說：“我飛得真高呀!”而妹妹的金魚風(fēng)箏，它拖著長長的尾巴，好像在炫耀自己的美麗呢!
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到回家的時候了。雖然我們累得滿頭大汗，但心里開心極了!收起風(fēng)箏，我們戀戀不舍地和爸爸一起往家走。今天真是開心的一天，我期待下次再和妹妹一起來放風(fēng)箏!
風(fēng)箏的隨筆篇十四
春來地暖陽氣升。清明前后，是放風(fēng)箏的絕好時候。今年剛過雨水，性急的人們已經(jīng)帶著孩子，來到城市廣場和田野河坡里放起了風(fēng)箏?？粗@歡快溫馨的場面，不由想起半世紀(jì)以前我們少年的時候。
小男孩沒有不喜歡放風(fēng)箏的，那年月幾乎沒有賣風(fēng)箏的，想放要自己扎。最簡單的風(fēng)箏，是用竹簾子上拆下來的竹篾，扎成長方形的架子，糊上一層薄紙，尺把見方，像個大瓦片，底下綴上一些布條作尾巴，就可以跑著放起來了。那時候沒有什么高層建筑，連空中的電線都很少，到處可以放風(fēng)箏；當(dāng)然，大風(fēng)箏扎得出奇，互相比賽性質(zhì)的放風(fēng)箏還是要到河坡里。
放風(fēng)箏一定要在春天是有講究的，不光是春天景致好，更重要的是春天的風(fēng)勁而穩(wěn)。放風(fēng)箏離不開風(fēng)，冬天風(fēng)倒是大，但吹得太猛；春季過后，風(fēng)又變小了，都不適宜風(fēng)箏升空。惟有開春以后，天空是藍(lán)的，桃花是紅的，麥苗青，菜花黃，風(fēng)兒不大不小，人兒不冷不熱，是放風(fēng)箏的黃金季節(jié)。
放風(fēng)箏不是孩子們的專利，比較大的、漂亮的風(fēng)箏只有大人才能玩起來，50年前，雖然都是自家扎的風(fēng)箏，但各有絕招，做工精細(xì)，種類繁多，樣式美觀。那時候，我隨父母住在人民醫(yī)院的老院子里。醫(yī)院里有幾個大人每年都要放風(fēng)箏，從他們動手扎風(fēng)箏起，我們孩子們就圍在一邊興奮起來。這種大風(fēng)箏，骨架用竹子，繃面用絹綢，繪制精致，五色繽紛。
放風(fēng)箏的線也有路數(shù)，小風(fēng)箏用合股的棉線就行，大風(fēng)箏就要用堅固的絲線，線繞在用木棍釘成的、可以用雙手旋轉(zhuǎn)的'木拐上，用起來靈活迅速，可以收放自如。扎好風(fēng)箏拴線的角度、長短都有一定比例，要準(zhǔn)確無誤；尾巴重量要配備合適，否則不是放不起來，就是容易栽跟頭。
放風(fēng)箏除了風(fēng)箏本身和線、拐子硬件要好之外，技術(shù)非常重要。放風(fēng)箏像駕駛飛機一樣，起飛和著陸時最容易出事，最怕電線和大樹，要善于躲避。放飛的時候，至少要兩個人配合，測好風(fēng)向后，牽線的人在前面跑，拿風(fēng)箏的人在后邊送，力要用一致，風(fēng)箏借著風(fēng)力直沖上天，大家就可以在下邊盡情欣賞了。
放風(fēng)箏這個人很關(guān)鍵，他要根據(jù)風(fēng)力，對風(fēng)箏線的松弛控制得當(dāng)。風(fēng)太大的時候，風(fēng)箏會左右搖擺，突然向高處躍升；如果線拉得很緊，一不小心，風(fēng)箏就會一頭栽下來，這時候不能慌，要順著風(fēng)勁隨時松線，風(fēng)箏很快又浮起來了，這叫退一步海闊天空。手段差的人看見風(fēng)箏要栽跟頭，便急忙往回收線，反而造成風(fēng)箏一頭栽到地上，弄不好連骨架都摔碎了。而在風(fēng)力減弱的時候，風(fēng)箏會自然下降，這時候要頻頻扯抖，盡量放線，然后再及時收回，一松一緊，有張有弛，可以維持風(fēng)箏在風(fēng)中平穩(wěn)飛行而不下墜。
風(fēng)箏的“箏”字，就是古箏的“箏”字，原本是一種樂器?！朵c路》中記載：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲，后于鳶首，以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴?！边@就是風(fēng)箏名稱的來歷了。
50年前，大人們做的風(fēng)箏，奇就奇在不光能飛能響，還能“送幡”，幡就是用鐵絲圈套在風(fēng)箏線上，圈上附一長香和彩練；等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定時，將幡放飛，鐵絲圈和香被風(fēng)吹著在空中飄蕩上滑，順著線抵達(dá)風(fēng)箏腳下為止，用送幡的方式，點燃風(fēng)箏事先帶上去的那掛鞭炮，空中會傳來清脆的鞭炮聲。這是放風(fēng)箏的最高境界，仰觀者無不拍手叫好，歡欣鼓舞。50年過去了，許是孤陋寡聞，我沒有再見過比送幡更高級的放風(fēng)箏的方式。
放風(fēng)箏的過程，既是一種快樂，又能品味人生。在萬物萌發(fā)的春天，何不讓我們的思緒和風(fēng)箏一樣放飛呢！
風(fēng)箏的隨筆篇十五
墨藍(lán)的天空，金黃的啤酒，純白的泡沫……那些個鄉(xiāng)土的記憶喲！
那時，云綿薄如誰的面紗，天空的高遠(yuǎn)里包含著一個無憂無慮的我。一家人忙活著晚飯，都擠在廚房里，翻卷著的從那朱紅色門框中奔涌出的白色氣團，模糊了家人的身影，只剩下黑黑的輪廓?？刹患友陲椀男β晠s在空氣里漾開，隨著白霧飄散開來，就像被線牽引的風(fēng)箏。我嗅著濃郁的香，一頭扎進那白色的云朵里。
當(dāng)頭頂?shù)奶炜找稽c點地由淺藍(lán)幻化為醉人的幽藍(lán)時，院子上的星空就熱鬧起來。爺爺攪動玻璃里的啤酒，發(fā)出快樂清脆的叮當(dāng)聲，金黃的`啤酒和純白的泡沫在墨藍(lán)的天空里映照出迷人的色彩。我不等泡沫消去，硬要喝了一口，嘴上又沾了些，像是老神仙的胡須。歡笑聲便紛紛揚揚落滿這生我養(yǎng)我的黑土地。
童年模糊又精致的記憶牽引著在外讀書的我，雖離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)，卻不知為何不?；厝ィ皇墙?jīng)?；貞?。
這天，飄逸的云朵就像童年迷失的童話，靜靜地淌在藍(lán)色夢境里。我踏進家門，依稀還能拾起童年掉落在這里的笑聲。爺爺見到我，淡淡的一句“回來啦”，我卻分明看見他渾濁的眼里閃過一絲驚喜，真切地聽到他的布鞋與地面愈加歡快的摩擦聲。奶奶在廚房里忙活著，她的身子像突然間瘦小了一樣，漸漸模糊在翻騰的霧氣里。廚房門框上朱紅的漆零碎不堪，房里白色的墻上夾雜著黃色的油斑和聚集成眾的黑斑，不登大雅之堂的廚房卻不可思議地將空氣都染上熟悉的味道。我依戀著它，就像風(fēng)箏依戀著線……吃完后，爸爸匆匆收拾好東西叫我快走?！霸偻鏁?？”奶奶說。她近乎懇求的語氣讓我的心一陣濕漉漉的疼?！安涣耍⒆幼鳂I(yè)要寫。”爺爺紅著鼻頭說：“去吧，路上不要急?！?/p>
天邊濃濃的紅色暈開，溫暖又遙不可及。我扭過頭，看見兩張落寞的臉消融在夕陽里。又急轉(zhuǎn)過來，再不敢看，因為心中帶著鄉(xiāng)味的線會繃得生生地疼，天邊那只飛遠(yuǎn)的風(fēng)箏，那根剪不斷的情思，被那黑土地默默牽引著。
風(fēng)箏的隨筆篇十六
清明小長假到了，爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當(dāng)時我的心里別提有多高興了！看著一個個別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來與它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風(fēng)箏，并對不遠(yuǎn)處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點了點頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動。過了會兒，風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風(fēng)箏。這些動作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天，我?guī)Ш蔑L(fēng)箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會飛上藍(lán)天，與它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的與想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天，正好清明。我與爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點一點在升高?！皨寢?，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！
風(fēng)箏的隨筆篇十七
哇!只見五顏六色的風(fēng)箏各自飛上了天空，高低起伏，在藍(lán)色的天空中定格成一幅美麗的畫面。語言清新優(yōu)美，“定格”一詞用得好。我們荊們晚報小記者團一齊來到天鵝廣場舉行放風(fēng)箏比賽。除此之外，還有五個精彩好玩的活動項目。記者團的老師首先帶領(lǐng)我們來到天鵝廣場中心，圍著一排臺階坐下，形成了一個大圓圈，開始了第一個項目成語接龍，比賽的有三個隊伍，各自的選手都信心滿滿。
第一個隊伍是四個男孩子，他們邊說成語邊拍手給自己助威，可謂如滔滔江水般，一氣呵成，后一個隊伍大概有三十人左右，他們也毫不示弱，背得滾瓜爛熟，最后一個隊伍雖然人很多，但背得不熟練，比前兩個隊伍遜色多了。最后，評委宣布第二個隊伍獲勝，因為他們?nèi)硕鄽鈩荽蠖冶车煤芰骼?/p>
抓住了各組人的神態(tài)來描寫猜謎語比賽，趣味盎然。我們小記者欣賞完這樣一場精彩的比賽后，有開始了第二個活動項目，自由放風(fēng)箏活動，我拿著風(fēng)箏，選了一塊空地，高高地舉起，迎著風(fēng)，飛快地跑起來，風(fēng)箏首先只有一點點高度，我開始慢慢跑起來，風(fēng)箏慢慢地越飛越高，我根據(jù)風(fēng)箏的上升情況，把線輕輕地一拉一扯，幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，風(fēng)箏也慢慢平穩(wěn)地飛上了天空。
我望了望天空，各式各樣的風(fēng)箏都翱翔著，形成了一道奇麗的風(fēng)景線，美不勝收。放風(fēng)箏比賽刻畫細(xì)膩，抓住了動作來寫，還善于想象。后來，我們又進行了風(fēng)箏比賽、知識搶答活動和口頭作文指導(dǎo)這些項目，可真是不亦樂乎!時光總是這樣匆匆，我不得不回家了，但那藍(lán)色的天，五彩的風(fēng)箏，還有一張張可愛的笑臉并不會隨著時光的來臨而溜走，將會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶之中。
風(fēng)箏的隨筆篇十八
星期六的下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，到兒童樂園去放風(fēng)箏。
一路上，同學(xué)們有說有笑，每個人手里都拿著自己親手做的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)，看得過路人眼花繚亂。
過了10分鐘，我們到達(dá)了目的地。帶隊老師宣布：“同學(xué)們，這次比賽，看誰的風(fēng)箏放得高，放得好，現(xiàn)在就開始吧?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就歡叫著奔向四方，迫不及待地放起風(fēng)箏來。
霎時間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。風(fēng)箏各式各樣，有“蜻蜓”、“娛蛤”、“白鴿”、“蝴蝶”、“孫悟空”……“喲，這只‘蝴蝶’飛得多穩(wěn)啊!”我不禁贊嘆道。只見它扇動著一對翅膀翩翩起舞，動作是那么輕快靈活。我仔細(xì)一看，原來是我班程聰?shù)娘L(fēng)箏?！按蠹铱烨?，‘孫悟空’多威風(fēng)啊!”不知誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇，“孫悟空”真厲害。它頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼金睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得非常神氣瀟灑。
于是，我仔細(xì)觀察起來，終于明白了：原來我的“機器人”頭太重，不平衡，怪不得老是栽跟頭。于是，我連忙修理了一番，沒過多久，我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我高興得又蹦又跳。
這時，風(fēng)箏飛滿了藍(lán)天，寬闊的草坪上到處是歡聲笑語……。
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