總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn),還可以提高我們的觀察能力和分析能力。如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
初中畢業(yè)的心得篇一
初中,是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。三年時(shí)間,我們?cè)谶@里度過(guò)了許多寶貴而難忘的時(shí)光。畢業(yè)之際,回首初中生活,我收獲了很多,也有很多心得與體會(huì)。
初中生活給予了我許多寶貴的人際交往經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校,我們不得不與各種各樣的同學(xué)相處,有好有壞。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了合作與寬容的重要性。在小組合作中,我們需要相互協(xié)作,分工合作,才能在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。當(dāng)然,也遇到了各種問(wèn)題和磨合,但通過(guò)這種交流和團(tuán)結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并且改正自己的不足之處。
初中也是一個(gè)自學(xué)的階段。我發(fā)現(xiàn),在初中學(xué)習(xí)中,自主學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。老師們會(huì)教我們學(xué)習(xí)方法和技巧,但真正的提醒你,讓你取得進(jìn)步的,還得是自己。通過(guò)自學(xué),我能夠更好地理解知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法,比如做記憶卡片、運(yùn)用思維導(dǎo)圖等等。通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,我在知識(shí)掌握方面進(jìn)步很大,也更加喜歡學(xué)習(xí)了。
初中生活也教會(huì)了我如何管理時(shí)間。上初中后,學(xué)業(yè)的壓力也開(kāi)始增加。為了更好地完成各項(xiàng)任務(wù),我漸漸學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間。在時(shí)間管理的實(shí)踐中,我鍛煉了自己的自律和執(zhí)行力。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間,我能夠更好地分配精力,提高學(xué)習(xí)和生活的效率。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性,明白了時(shí)間的浪費(fèi)對(duì)自己的損失是多么巨大。
在初中生活中,我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到困難是難免的,但是只要堅(jiān)持下去,總會(huì)克服難關(guān)。用夢(mèng)想和目標(biāo)來(lái)支撐自己,在困難面前不退縮,最后我們會(huì)有所收獲。我記得有一次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,我答錯(cuò)了第一題,但我沒(méi)有放棄,堅(jiān)持翻找課本,查找相關(guān)題型,最后還是解出了所有的題目。這次經(jīng)歷讓我明白了只有堅(jiān)持到底,才能迎來(lái)勝利。
初中生活還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。老師們培養(yǎng)我們不僅僅是掌握知識(shí),更是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與老師和同學(xué)們的互動(dòng),我學(xué)會(huì)了辯證思考,分析問(wèn)題。
初中的畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是新征程的開(kāi)始。回首初中三年,我感慨萬(wàn)分。初中生活是光陰荏苒,是酸甜苦辣的混合味道,更是我們一段人生旅程的重要階段。有了初中生活的歷練,我們會(huì)更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。愿我們?cè)谛碌恼鞒讨?,勇往直前,取得更大的成就?/p>
初中畢業(yè)的心得篇二
畢業(yè)季,母校內(nèi)外處處洋溢著各種形式的告別儀式,而我卻選了個(gè)不同尋常的方式:在畢業(yè)班同學(xué)們不知情的情況下,以旁聽(tīng)生的身份再一次走進(jìn)教室,在熟悉的教室里,聽(tīng)課、觀察、感受,來(lái)一次不一樣的畢業(yè)季留念。
段落二:學(xué)習(xí)。
作為旁聽(tīng)生的我,首先體會(huì)到的是學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種優(yōu)勢(shì)。由于在教室只需專注于學(xué)習(xí),而無(wú)須擔(dān)心成績(jī),評(píng)分或是各種考慮,因此,我能夠放松地感受學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí),我還注意到,當(dāng)我徹底解放了評(píng)分壓力后,學(xué)習(xí)效率不僅沒(méi)有減少,反而更加高效。因此,我深深地意識(shí)到,旁聽(tīng)可以讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)本身,并從中獲得更多的收益。
段落三:自我認(rèn)識(shí)。
作為旁聽(tīng)生的我,還有另外一個(gè)更重要的收獲,那就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。在自習(xí)時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn),我無(wú)法專心學(xué)習(xí),而總會(huì)想到更好的事情做。這讓我認(rèn)識(shí)到,我更喜歡自由的學(xué)習(xí)過(guò)程,而不僅僅是書(shū)本和課堂,而為了這個(gè)自由,我也能付出更多的努力。在這種意識(shí)之外,我還發(fā)現(xiàn),我經(jīng)常會(huì)被教室外的各種聲響打擾,令我的學(xué)習(xí)效率降低。這讓我意識(shí)到,我需要尋找適合我的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,以獲得更高效的學(xué)習(xí)效果。
段落四:情感體驗(yàn)。
旁聽(tīng)過(guò)程中,我的內(nèi)心也經(jīng)歷了諸多情感體驗(yàn)。首先,我感受到了老師的耐心與關(guān)愛(ài)。在講授時(shí),他們一遍遍地回答學(xué)生的提問(wèn),從技能到情感,從學(xué)習(xí)到生活,無(wú)微不至地關(guān)注每一個(gè)孩子。其次,我也感受到了同學(xué)間的互助互愛(ài)。在教室里,每當(dāng)有同學(xué)遇到難題,就會(huì)有周圍的同學(xué)伸出援手,協(xié)力解決。在這種關(guān)愛(ài)與合作中,我看到了我們班集體的力量,也更加深刻地明白了團(tuán)結(jié)與友愛(ài)的重要性。
段落五:畢業(yè)感言。
最后,我要對(duì)母校,對(duì)老師與同學(xué),說(shuō)一聲謝謝。謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上,給予了那么多的關(guān)愛(ài)與支持,讓我成為了一個(gè)更加成熟自信的人。也謝謝你們給我這次旁聽(tīng)的機(jī)會(huì),讓我以一個(gè)陌生人的身份,在畢業(yè)前聽(tīng)到了那么多的聲音與故事,這將是我人生中永遠(yuǎn)難忘的一次體驗(yàn)。未來(lái)的日子里,我會(huì)牢記這一刻,堅(jiān)定前行,為自己與母校創(chuàng)造更輝煌的明天!
初中畢業(yè)的心得篇三
初中畢業(yè)班沖刺是每個(gè)初中生都要經(jīng)歷的重要階段。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享我在初中畢業(yè)班沖刺中的心得,希望對(duì)即將面臨這一挑戰(zhàn)的同學(xué)們有所幫助。
第二段:制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在初中畢業(yè)班沖刺中,時(shí)間是非常寶貴的。為了充分利用有限的時(shí)間,我制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,我列出了每天需要完成的任務(wù)和具體時(shí)間。然后,我根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難度,確保能夠更高效地完成任務(wù)。最重要的是,我保持了冷靜的頭腦和堅(jiān)定的決心,不被外界干擾。
第三段:合理利用資源。
在初中畢業(yè)班沖刺中,資源的合理利用對(duì)于提高效率至關(guān)重要。我充分利用了學(xué)校和家庭提供的資源。在學(xué)校,我加入了各種輔導(dǎo)班和學(xué)習(xí)小組,與同學(xué)們共同討論和解決問(wèn)題。在家庭,我向家長(zhǎng)和親友尋求幫助和指導(dǎo),及時(shí)糾正我的學(xué)習(xí)方法和錯(cuò)誤。此外,我還充分利用了網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館等資源,拓寬自己的知識(shí)面并提高自己的學(xué)習(xí)技巧。
第四段:保持積極的心態(tài)。
初中畢業(yè)班沖刺是一段艱難的旅程,其中不乏挫折和困難。但是,保持積極的心態(tài)對(duì)于克服困難至關(guān)重要。我始終相信,只要付出足夠的努力,就一定能夠取得好成績(jī)。遇到困難時(shí),我不放棄,而是積極尋求解決辦法。同時(shí),我還培養(yǎng)了適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻牧?xí)慣,使自己在面對(duì)壓力時(shí)能夠更好地調(diào)整自己的狀態(tài)。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)初中畢業(yè)班沖刺,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理利用資源、保持積極的心態(tài),這些都是取得成功的關(guān)鍵。除此之外,我還意識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,只有不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)班沖刺不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。希望將來(lái)的同學(xué)們都能夠充分利用這段寶貴的時(shí)間,為自己的未來(lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中畢業(yè)的心得篇四
初中就像一場(chǎng)跑道,初一是起點(diǎn),初二是中程,初三則是沖刺,可轉(zhuǎn)眼間,初中三年的生活即將結(jié)束,驀然回首,仿佛都是昨天剛發(fā)生過(guò)的。我們將要告別我們生活了三年的母校,我們即將告別我們敬愛(ài)的老師,我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué),去迎接我們嶄新的人生,嶄新的未來(lái)!
想當(dāng)初剛?cè)胄5臅r(shí)候,校長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)過(guò):“初中三年一晃眼就過(guò)去了,你們一定要珍惜現(xiàn)在?。〔灰綍r(shí)候才后悔。”起初,我并不認(rèn)為,我總天真地以為三年的時(shí)光很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng),可是現(xiàn)在,我才知道,我錯(cuò)了。
即將面臨中考的我們,要時(shí)刻保持著一種緊張感,但不應(yīng)該過(guò)度緊張,要對(duì)自己有信心,樂(lè)觀地面對(duì)。同時(shí)也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,要堅(jiān)持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流,要保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)排除外界對(duì)我們的干擾。
對(duì)于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間,做到忙而不亂。在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)于我們不懂的問(wèn)題,我們應(yīng)該及時(shí)地,積極地向老師請(qǐng)教。同時(shí)也要將自己好的科目保持,及時(shí)地補(bǔ)習(xí)不好的科目。
但是最重要的是要有毅力,沒(méi)有毅力,即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的.作用。不能只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱,只堅(jiān)持那么一兩天,卻又放棄了,那樣一來(lái),就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“世界上一切的成功,一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念,始于我們心中的夢(mèng)想。”我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想,在困難面前不屈不饒,勇往直前?!爸锌肌睂?duì)于我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)不再是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)了,中考近在咫尺,明年的六月,是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們將面臨人生中一次重要的抉擇。我們還剩下僅僅不到一年的時(shí)間,雖然初中的兩年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,可是,我們應(yīng)該看現(xiàn)在,望未來(lái)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了,我們是時(shí)候要為自己的未來(lái)去奮斗了!
成功不會(huì)主動(dòng)上門,它來(lái)自積極的努力,勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺,它將會(huì)改變我的命運(yùn),是我在未來(lái)道路上的一盞明燈,指引我前進(jìn),我會(huì)一步一步腳踏實(shí)地的走向成功!
初中畢業(yè)的心得篇五
依依惜別學(xué)生情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),我們相處的時(shí)間也隨之而縮。學(xué)生們忙著在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的,學(xué)生錄。每當(dāng)想到這里,我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛。
這一天終于來(lái)臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。學(xué)生們依依不舍的聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課,有的學(xué)生在聽(tīng)課時(shí),就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前,老師給我們講課時(shí),聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣!
最可怕的是我們見(jiàn)最后一面,因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為,我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng),但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí),才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了,老師只說(shuō)了一聲:學(xué)生們,再見(jiàn)!此時(shí)此刻,我們?cè)僖惨种撇蛔?,哇……的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…學(xué)生們一把鼻涕一把淚的挽留老師,希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上,老師沒(méi)給我們上課,我們邊哭,老師邊說(shuō),學(xué)生們都嗚咽著,哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀!我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了。
明天即將畢業(yè)考,我們?cè)诮裉於济?xiě)留言,老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了,我們推著車,走在校園的操場(chǎng)上,使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班學(xué)生哭著對(duì)我說(shuō):再見(jiàn)了!而當(dāng)是我并沒(méi)有哭,只是笑著對(duì)她說(shuō):把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別,但有什么能莫過(guò)師生情呢?
初中畢業(yè)的心得篇六
初中三年的時(shí)光就這樣輕輕的走過(guò),留戀,不舍,我們是多么的懷念我們剛進(jìn)初中的那份懵懂和暗中的小小期盼。我們多么懷念朋友幾個(gè)開(kāi)懷大笑時(shí)的酣暢淋漓,我們多么懷念宿舍舍友的關(guān)心照顧…畢業(yè)了,我們才知道學(xué)校是多么值得我們留戀。以下是小編為您整理的《初中生三年畢業(yè)感言》,歡迎閱讀。
我從來(lái)不認(rèn)為學(xué)習(xí)是中學(xué)生活的全部,反而我覺(jué)得好的學(xué)習(xí)成績(jī)是美好中學(xué)生活的開(kāi)始和基礎(chǔ),那種只顧自己埋頭苦干對(duì)集體不聞不問(wèn)的人畢業(yè)時(shí)留給其他人的或許只有對(duì)他的優(yōu)秀成績(jī)的感嘆,然而很快的,他就會(huì)淡忘在他的`同學(xué),老師的腦海中。
好的成績(jī)未來(lái)或許可以給你一份好的工作,卻不能讓你變成一個(gè)大寫(xiě)的人!
相信我,不要浪費(fèi)你的能力,享受中學(xué)生活的多姿多彩,把自己融入到集體,用你的自信,用你的勇氣,澆灌出青春最美的花!三年了,不知不覺(jué)已經(jīng)在21中呆了三年。三年的時(shí)間說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),但讓我在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,也夠了?,F(xiàn)在,走過(guò)校園的角落,總能想起過(guò)去的趣事。
走過(guò)初中的教室,那熟悉的讀書(shū)聲,老師講課的模樣,課間同學(xué)嬉戲打鬧的景象都一一出現(xiàn)在我的眼前。
走過(guò)操場(chǎng),看著一條條紅色的跑道,想起我們?cè)?jīng)在這里上體育課,練習(xí)跑步,參加校運(yùn)會(huì),進(jìn)行晨跑訓(xùn)練,我們?yōu)⒃谀抢锏暮顾刹簧倥?
這一個(gè)操場(chǎng),這一個(gè)舞臺(tái),我們每個(gè)星期一就是在這里開(kāi)校會(huì),總結(jié)過(guò)去一周發(fā)生的事與物,同時(shí)給我們加油打氣,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更有沖勁。這個(gè)舞臺(tái)同時(shí)給予我們機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我,一年一度的節(jié)日晚會(huì)讓我們表演節(jié)目!
操場(chǎng)上,不管是上課時(shí)間還是放學(xué)時(shí)間都如此熱鬧。放學(xué)后,同學(xué)們進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),有足球,籃球,羽毛球等等。有時(shí)候還會(huì)舉行籃球比賽,羽毛球比賽就更熱鬧了。球場(chǎng)被幾圈人圍住,同學(xué)們都看得入神呢!
經(jīng)過(guò)飯?zhí)?,想起過(guò)去與同學(xué)一起到飯?zhí)贸燥?,那時(shí)候有說(shuō)有笑,多開(kāi)心啊!
還有最想感謝的就是21中教我們的老師,不僅教我們知識(shí),而且做我們的明燈,教會(huì)我們做人的道理!
過(guò)去在21中的三年,真是獲益良多啊!謝謝您,我的老師,我的母校!
初中畢業(yè)的心得篇七
“旁聽(tīng)初中畢業(yè)心得體會(huì)”是我最近的一項(xiàng)任務(wù)。很多人認(rèn)為,初中的學(xué)科內(nèi)容不是很難,所以旁聽(tīng)一門或幾門課程并不需要太多的努力。但是,我認(rèn)為這項(xiàng)任務(wù)給我?guī)?lái)了很多收獲,讓我充分了解了初中學(xué)習(xí)的重要性,也對(duì)生命課程進(jìn)行了深刻思考,因此我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)歷非常寶貴。
第二段:對(duì)于初中學(xué)科的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于初中學(xué)科,我認(rèn)為更多的是復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。這一點(diǎn)在我的旁聽(tīng)過(guò)程中得到了明確的體現(xiàn)。我可以看到,許多話題都是我熟知的。但是,由于升學(xué)考試等因素,在高中升學(xué)考試中,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平是至關(guān)重要的。因此,在初中學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的建議是從基礎(chǔ)做起,努力提高自己的掌握能力。
第三段:學(xué)習(xí)的技能和方法。
通過(guò)這次旁聽(tīng),我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生并不知道如何運(yùn)用好的學(xué)習(xí)技能和方法來(lái)更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。由于初中學(xué)習(xí)時(shí)課程安排很多,學(xué)生往往有太多的工作任務(wù),因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得注意的。我的建議是為每一個(gè)目標(biāo)間隔性設(shè)定計(jì)劃,同時(shí)也應(yīng)該花一些時(shí)間來(lái)消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第四段:生命課程的重要性。
在旁聽(tīng)初中畢業(yè)的時(shí)候,我還思考了什么是生命課程。和學(xué)科課相比,生命課程的目的是提醒學(xué)生自己內(nèi)在的生存本能,而真正的成功不應(yīng)該僅僅定義為上學(xué)和升學(xué)考試的高分。因此,生命課程的目的是讓學(xué)生更好地了解自己的人格和利益,并把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。這一方面的思考只有普及心理輔導(dǎo)和在學(xué)校團(tuán)隊(duì)中獲得支持時(shí),才能使得當(dāng)前的學(xué)生快速成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)。
旁聽(tīng)初中畢業(yè)的課程對(duì)我的影響是巨大的。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的技能和方法的重要性,了解到了聚焦生命課程,老師對(duì)我提供了很好的優(yōu)秀借鑒。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,這些思考將激勵(lì)我為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。
初中畢業(yè)的心得篇八
三年前,我們滿懷希望來(lái)到風(fēng)帆,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?,剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅??粗鴺?shù)枝上抽出的新芽,我們會(huì)感到十分欣喜,聞著空氣中浮動(dòng)的花香,我們會(huì)覺(jué)得十分愜意。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。自主學(xué)習(xí),全面發(fā)展,展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力的風(fēng)帆學(xué)子。
三年來(lái),我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與風(fēng)帆朝夕相處,我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見(jiàn)證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的.足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給我們留下的感動(dòng),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們不會(huì)忘記,課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神;我們不會(huì)忘記,運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑汗水,奮力拼搏;我們不會(huì)忘記,成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉;我們不會(huì)忘記,失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ),溫暖著我們失落的心;我們也不會(huì)忘記誓師大會(huì)上老師給我們的美好祝福,我們更不會(huì)忘記,中考出征儀式上黃校長(zhǎng)睿智博學(xué)、振奮人心的演講鼓舞著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。這三年來(lái)我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝,三年前我們?cè)诖讼嘤觯旰蟮慕裉?,我們也將要分離,一句不舍或許顯得過(guò)于干澀,但是再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)學(xué)校深深地留戀。三年風(fēng)帆人,一生風(fēng)帆情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶,我們永遠(yuǎn)銘記在心間。
此時(shí)此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激,是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì),讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助,讓我們破繭成蝶,在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后,讓我們用一顆感恩的心,對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲"謝謝"。讓我們用自己的進(jìn)步和成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
初中畢業(yè)的心得篇九
時(shí)光漸漸流失,轉(zhuǎn)眼間,六年就不知不覺(jué)地過(guò)去了。
在我上六年級(jí)時(shí)舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
馬上就到中午了,大家都忙忙碌碌的,有干這個(gè)的,還有干那個(gè)的,反正是忙的個(gè)不可開(kāi)交,距畢業(yè)典禮大約還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,我又和我那幾個(gè)要好的同學(xué)去超市買了幾瓶啤酒,(這啤酒不是喝的啊!請(qǐng)別誤會(huì),)然后跑到班里,有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了,買這個(gè)干什么啊?我說(shuō):“你看過(guò)電視嗎?看見(jiàn)人家用啤酒往天上噴的嗎?”我想那樣,然后我把我買來(lái)的啤酒分了分。
大約1點(diǎn)多畢業(yè)典禮開(kāi)始了,然后我們把早已準(zhǔn)備好的啤酒給拿出來(lái)了,然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個(gè)“眼”,把那個(gè)“眼”給按住,在進(jìn)行搖晃,等看見(jiàn)里面的氣多了然后再松手。就會(huì)把里面的氣體放出來(lái),很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請(qǐng)函來(lái)到了我們班,不一會(huì)兒老師們都來(lái)了,我們班主任說(shuō):“我宣布,畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,開(kāi)始演節(jié)目吧!”
第一個(gè)表演節(jié)目的是我和我的幾個(gè)要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個(gè)節(jié)目。
不一會(huì)了,放學(xué)的時(shí)間到了,我們都把自己的同學(xué)錄給拿出來(lái)了,讓在場(chǎng)的所有老師留個(gè)言、簽個(gè)名等等。
放學(xué)的鈴聲打了,大家都戀戀不舍的回到了自己的家里。
這次畢業(yè)典禮,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,因?yàn)槟翘焓俏易钚腋!⒆羁斓氖菚r(shí)刻了。
初中畢業(yè)的心得篇十
哭了,真的哭了,那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書(shū)本,在這三年的快樂(lè)和不快樂(lè),最后都只剩下一本本的同學(xué)錄,只剩下一句句的祝福語(yǔ),再也沒(méi)有打打鬧鬧的場(chǎng)面,有的只是不舍傷心。
站在學(xué)校門外,向我那美麗校園道別,向我那快樂(lè)與不快樂(lè)道別,向我那些一段段真摯的友誼道別,向別了我美麗的校園,別了我三年初中生活,別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲,我們還在開(kāi)玩笑,我們還在談?wù)摪素?,我們還在……在三年初中時(shí)我可沒(méi)少干壞事,我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得,因此他們給我許多外號(hào)比如;開(kāi)心果,小瘋子,搗蛋鬼,可是我從還不計(jì)較這些,因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開(kāi)心,幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力,有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了,我正陶醉時(shí),道別時(shí),天也許也為我們傷心的流下淚,細(xì)雨飄飛,這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(zhǎng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下,我實(shí)在無(wú)法控制的沖去靜靜的抱著我那的閨蜜,狂哭不止,到最后我還是不舍的離開(kāi)了。
我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這一天記住這瘋狂的三年,記住我那美麗的學(xué)校,記住我三年在這里的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長(zhǎng)》的歌一樣,我也會(huì)讓這些友誼地久天長(zhǎng)的。
初中畢業(yè)的心得篇十一
初中三年匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活?;厥走@三年的初中生活,我深有感觸和體會(huì)。在這段時(shí)間里,我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困惑,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這些經(jīng)歷,我對(duì)畢業(yè)的心情和對(duì)未來(lái)的打算有了更加深入的思考。以下是我在畢業(yè)前的心得體會(huì)。
首先是對(duì)初中生活的回顧與總結(jié)。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,我迎接了新的同學(xué)和老師,結(jié)交了新的朋友。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了更多在學(xué)校之外的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本上的知識(shí),還包括了社交技巧、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和辯證思維等。在班級(jí)的集體活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助。這令我深感班級(jí)集體的力量,只有團(tuán)結(jié)才能取得成功。總的來(lái)說(shuō),初中生活豐富多彩,經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻,這些寶貴的回憶將伴隨我一生。
其次是對(duì)學(xué)業(yè)的反思與認(rèn)識(shí)。在這三年中,我面臨了許多學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候難以理解的知識(shí)點(diǎn)使我困惑,有時(shí)候繁重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。然而,我在不斷地努力中真正體會(huì)到了知識(shí)帶給我的力量。一次次的高分考試,一次次的進(jìn)步,讓我明白了只要有恒心和毅力,沒(méi)有攻不破的知識(shí)難題。另外,我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在書(shū)本上,還要善于運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在這個(gè)過(guò)程中,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,這些將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)的重要保障。
再次是對(duì)人際關(guān)系的反思與認(rèn)識(shí)。在初中生活中,我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同伴和好朋友,并從他們身上學(xué)到了很多。他們的各自優(yōu)點(diǎn)及特長(zhǎng)激勵(lì)著我不斷進(jìn)取,通過(guò)相互之間的學(xué)習(xí)和交流,我不僅提高了自己的能力,也借此豐富了友誼。在班級(jí)的互動(dòng)和活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了與不同性格的同學(xué)相處,理解和包容他們,這進(jìn)一步加深了我對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)。在即將離開(kāi)初中的時(shí)刻,我對(duì)這段寶貴的友誼倍感珍惜,并決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中延續(xù)這種友誼精神。
最后是對(duì)未來(lái)的展望與規(guī)劃。初中的生活是我人生中的一個(gè)重要階段,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),我對(duì)自己的興趣和能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)。我已經(jīng)確定了我未來(lái)想要從事的職業(yè),并為之努力奮斗。然而,我也明白到只有通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。初中畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn),我希望繼續(xù)努力,學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),在未來(lái)的高中生活中取得更好的成績(jī)。同時(shí),我也向往著能和初中時(shí)代的朋友們共同進(jìn)步,取得共同的成就。
初中三年的生活是我人生中最美好的時(shí)光之一,我對(duì)這段時(shí)光充滿感慨和留戀。回首這段初中生活,我不僅收獲了知識(shí)和技能,還經(jīng)歷了成長(zhǎng)和磨煉,這些經(jīng)歷將會(huì)伴隨我一生。我將銘記初中時(shí)的友誼,傳承初中期間培養(yǎng)的良好習(xí)慣與積極態(tài)度,邁向新的高中階段。畢業(yè)雖然是一段結(jié)束,但也是一個(gè)新的開(kāi)始,我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
初中畢業(yè)的心得篇十二
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。
心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí),束手無(wú)策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日,歡聲笑語(yǔ)的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無(wú)情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
8.
9.
初中畢業(yè)的心得篇十三
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀,一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情,這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū),但我要的那本書(shū)被人拿走了,機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見(jiàn)真章,因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷,人人都體會(huì)過(guò)的情感,并不是那么好表達(dá),如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
太陽(yáng)升起,我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無(wú)視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作?!边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字,書(shū)中還夾著一張明信片,配合明信片中的這段文字“愛(ài)情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請(qǐng)帶走我的心。”感覺(jué)真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩,因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒?!边@是對(duì)書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著悲憫慈悲的心,發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。在節(jié)湊快速的當(dāng)下,這部書(shū)顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對(duì)話,其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己,才能讀懂別人。原來(lái),影子在很早之前,就是我們信賴的朋友了,只是自己在長(zhǎng)大之后,漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索,但卻走的是溫馨情感路線,讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟,感受了親情、友情和愛(ài)情的無(wú)限能量。如果問(wèn),誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們從出生到死去,有人可能會(huì)說(shuō)是父母,也有人可能會(huì)說(shuō)是友人,但人們都忽略了那個(gè)默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后、分享快樂(lè)與悲傷的“影子”朋友。對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō),他過(guò)于糾結(jié)已失去的,卻沒(méi)有去珍惜已擁有的,父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口,而他往往忽視了,母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài),想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛(ài),但是,這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái),他不知道的是,有的話,如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái),就永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩,工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷,卻粗心大意的,從來(lái)也沒(méi)有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去,他甚至從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密,幫助了那么多人,卻惟獨(dú),沒(méi)有了解過(guò)母親的心。
“她把手放在我的手上,不是為了握住我的手,而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她,克蕾兒的笑容無(wú)人能敵,我完全無(wú)法拒絕她的任何要求。”
“克蕾兒,你要知道,對(duì)我來(lái)說(shuō),你是全世界最美麗的女孩,是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道,全世界沒(méi)有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)。”
“我們每天早上都在碼頭相見(jiàn)??死賰簳?huì)先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏,然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔,在那里度過(guò)一整天。”
“我編造一些海盜的故事,克蕾兒則教我用手語(yǔ)說(shuō)話,我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語(yǔ)言的詩(shī)意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上,“老鷹”盤(pán)旋得更高,在風(fēng)中嬉戲?!?/p>
“中午,克蕾兒和我靠在燈塔下,共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐。媽媽是知情的,雖然我們晚上從來(lái)不談這個(gè),但她知道我和一個(gè)小女生來(lái)往,一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小女生,套一句鎮(zhèn)上的人對(duì)克蕾兒的稱呼。大人真的很怪,竟然會(huì)害怕說(shuō)出某些字眼,對(duì)我來(lái)說(shuō),“啞巴”這個(gè)詞美麗多了?!?/p>
“偶爾,吃完午餐后,克蕾兒會(huì)把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻,是她放松的時(shí)刻??粗粋€(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人,我看著她沉睡,想著她是否在夢(mèng)里尋回自己的語(yǔ)言,是否聽(tīng)到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚,我們會(huì)在分離前親吻。這是永生難忘的六天?!?/p>
這些對(duì)主人翁和克蕾爾愛(ài)情的描述讓我們知道值得慶幸的是,在愛(ài)情上,男孩沒(méi)有再一次在渾噩中迷失自己,當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn),看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏。
初中畢業(yè)的心得篇十四
實(shí)習(xí)期間,我對(duì)保健產(chǎn)品和一些社會(huì)需求情況有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系,但實(shí)習(xí)中,我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作,下班回宿舍,深感疲憊,很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧,學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)自己本身還是存在著很大的欠缺,我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,更應(yīng)該定位為一名基層的工人階級(jí),這樣才能不斷地提升自身的素質(zhì)、素養(yǎng),不斷地改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,讓自己投入到理論學(xué)習(xí)中,好好積累基礎(chǔ)理論知識(shí),方能厚積薄發(fā)。
初中畢業(yè)的心得篇十五
第一,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。青年人只有樹(shù)立了崇高的理想,才能具有永不枯竭的奮斗之源。要成為一個(gè)有志和有為的青年,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民是首要的要求。你們是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要一代。你們的理想、知識(shí)、能力,對(duì)于祖國(guó)和民族的未來(lái)關(guān)系重大。我國(guó)波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),為年青人施展才華、實(shí)現(xiàn)志向提供了廣闊的舞臺(tái);海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。希望你們牢記報(bào)效祖國(guó)、振興中華的神圣職責(zé),擔(dān)負(fù)起歷史的重任,做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第二,要有清醒的頭腦,獨(dú)立的思想,承擔(dān)起人生的責(zé)任。人之所以為人,是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說(shuō),“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西;但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?!弊叱鲋袑W(xué)校園的象牙塔,紛紛擾擾的世界,也許會(huì)讓我們?cè)诿CH撕V忻允ё晕?林林總總的人生,可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇,甚至是心靈的抉擇。世界上的問(wèn)題,惟有清醒的頭腦,獨(dú)立的思想能夠指引著人生的正確航向。
冰心老人說(shuō),“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將人生的長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘不覺(jué)得痛苦,有淚可灑,卻不是悲涼?!痹谖覀兠媲罢归_(kāi)的漫漫人生征途,并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道,會(huì)有荊棘坎坷,冷雨冰霜。對(duì)以天下為己任的人來(lái)說(shuō),我們可能會(huì)面臨著更多的困難和苦痛。我們要微笑面對(duì),讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗,讓自己的生活多一點(diǎn)快樂(lè)從容;對(duì)他人奉獻(xiàn)愛(ài)與寬容,你的胸懷會(huì)因此而更寬闊,你的世界也會(huì)因此而更美麗。人世間有各種各樣的責(zé)任,其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓,惟有對(duì)自己的人生責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來(lái)承擔(dān),一絲一毫依靠不了別人。
一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,他才可能由此出發(fā),自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,才可能自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“刻苦求實(shí)”精神,不斷學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活暫時(shí)告一段落,新的學(xué)習(xí)又即將開(kāi)始。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異,希望在今后的日子里,堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的事業(yè),只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高,只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展,只有不斷的學(xué)習(xí),才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!希望學(xué)習(xí)的習(xí)慣伴你終身,承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的神圣職責(zé)。同學(xué)們要加強(qiáng)實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉和提高自己。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干,這是古往今來(lái)許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在實(shí)踐中磨練意志,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),充分發(fā)揮你們的聰明才智,為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。要熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué)精神,勇于實(shí)踐與創(chuàng)新,努力做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。同學(xué)們要腳踏實(shí)地,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到各種各樣的困難,希望大家要有充分的思想準(zhǔn)備,要有百折不撓、堅(jiān)韌不拔的意志。創(chuàng)業(yè)維艱,奮斗以成。同學(xué)們,讓我們謹(jǐn)記母校“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),攜起手來(lái),為祖國(guó)美好的明天,為母校燦爛的未來(lái),為你們每個(gè)人能創(chuàng)造輝煌的成就共同努力奮斗。我們相信:今日你以民中為榮,明日民中將以你為榮。
初中畢業(yè)的心得篇十六
這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)橛杏玫诫娎予F,所以安全方面不得不強(qiáng)調(diào)。電烙鐵用的是220v的電壓,通電之后本身又有高溫,因此,一不小心就是燒物,傷人。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)里的很多東西都是傷痕累累的,桌子有很多一塊塊的傷疤,更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤,這可以看出來(lái),我們同學(xué)對(duì)這個(gè)安全的問(wèn)題還不是很重視,相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗(yàn)。我覺(jué)得,無(wú)論是在哪里,無(wú)論是做什么東西、什么事情,安全都是前提,耐心、細(xì)心很重要。
實(shí)訓(xùn)完了,我們的作品也出來(lái)了,看著手中完美的作品,我們是充滿了自豪感。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式,它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識(shí),謝謝老師為我們付出的汗水,謝謝。
通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,范圍廣,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,工人們?cè)诠さ厣厦β档行?,施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離,認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率有了很大提高,這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后,通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí),在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是,在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō):“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
初中畢業(yè)的心得篇十七
初中畢業(yè)班沖刺,對(duì)于每一個(gè)即將邁入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一段重要的時(shí)期。在這個(gè)階段,我們需要抓住機(jī)會(huì),抱著積極的心態(tài)和勤奮的態(tài)度,全力以赴地追求進(jìn)步。下面,我將分享我在初中畢業(yè)班沖刺過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段:制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在初中畢業(yè)班沖刺階段,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。首先,我們應(yīng)該對(duì)待每一門科目的復(fù)習(xí)平衡。由于高中學(xué)習(xí)更加注重全面發(fā)展,我們需要在初中畢業(yè)班時(shí)提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方式。其次,我們要根據(jù)自身的情況和特長(zhǎng),合理分配時(shí)間,重點(diǎn)突破自己的薄弱科目,并保持對(duì)其他科目的基本掌握。最后,我們還要注意每天的時(shí)間分配,合理安排作息時(shí)間,保證充足的休息時(shí)間,以確保良好的學(xué)習(xí)效果。
第三段:不斷提升學(xué)習(xí)方法,多角度掌握知識(shí)。
除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之外,提升學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。在初中畢業(yè)班沖刺階段,我們可以嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,以更好地掌握知識(shí)。例如,我們可以結(jié)合課堂筆記和教材內(nèi)容,進(jìn)行思維導(dǎo)圖的繪制,以圖表的方式更好地理解和記憶知識(shí)。此外,我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源,進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流,通過(guò)觀看相關(guān)視頻,參加在線討論,拓寬知識(shí)面。通過(guò)不斷嘗試和探索,我們可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
第四段:注重強(qiáng)化鞏固,做到知識(shí)牢記于心。
在初中畢業(yè)班沖刺階段,我們需要注重知識(shí)的強(qiáng)化鞏固,做到知識(shí)牢記于心。我們可以通過(guò)做題鞏固知識(shí)點(diǎn),選擇一些帶有難度的題目進(jìn)行訓(xùn)練,以提高自己的解題能力和思維能力。同時(shí),我們可以利用假期或休息時(shí)間進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)復(fù)習(xí),通過(guò)多次的溫故知新,鞏固學(xué)習(xí)的成果。此外,我們還可以參加一些競(jìng)賽活動(dòng)和輔導(dǎo)班,通過(guò)與其他學(xué)生的交流和較量,切磋學(xué)術(shù),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
第五段:保持積極心態(tài),相信自己能夠取得好成績(jī)。
在初中畢業(yè)班沖刺階段,保持積極的心態(tài)非常重要。盡管學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)很繁重,但我們不能被壓力壓倒,而是要保持對(duì)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。我們要相信自己的實(shí)力,相信自己能夠取得好成績(jī)。此外,我們還要注重身心健康,保持積極向上的心態(tài),積極參加體育鍛煉和社交活動(dòng),提升自己的綜合素質(zhì)。只有積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們才能夠在初中畢業(yè)班沖刺中取得好的成績(jī),并為高中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):
初中畢業(yè)班沖刺是一段困難但重要的時(shí)期,需要我們付出更加努力的努力。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提升學(xué)習(xí)方法,注重強(qiáng)化鞏固,保持積極心態(tài),我們可以取得更好的成績(jī)。相信每一位同學(xué)在初中畢業(yè)班沖刺中都能發(fā)揮自己的潛力,取得優(yōu)異的成績(jī),為自己的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中畢業(yè)的心得篇十八
我的微笑是發(fā)自內(nèi)心的,真誠(chéng)的。也只有和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。
在這一年里我有太多太多的感動(dòng),教師節(jié)那天,你們奉上一個(gè)小禮物,同時(shí)一句,“老師您辛苦啦,祝您節(jié)日愉快”。就讓我激動(dòng)萬(wàn)分。過(guò)春節(jié)的時(shí)候,你們一個(gè)個(gè)短信,或問(wèn)候,或祝福,就讓老師幸福好長(zhǎng)好長(zhǎng)。最讓我感動(dòng)的是,今年春天,老師我因患慢性咽炎休假兩個(gè)星期,當(dāng)我再次走上講臺(tái)的時(shí)候,你們熱烈的掌聲,和一句句問(wèn)候,實(shí)在讓我感動(dòng)。你們的掌聲,我聽(tīng)的出來(lái),里面充滿了真誠(chéng),里面沒(méi)有造作,沒(méi)有應(yīng)付,那掌聲是那么的整齊,那么有感染力,我真的感動(dòng)了。在這里我在一次感謝你們,同時(shí)我想告訴大家,你們長(zhǎng)大了。
回顧幾年來(lái)的'初中學(xué)習(xí)生活,尤其是物理學(xué)習(xí),你可能為自己發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼而欣喜若狂;也可能為自己撿到的石子不那么新奇而懊惱、沮喪。我要說(shuō)的是,只要我們努力了,我們就不愧于我們的內(nèi)心。同時(shí),今天如果我們對(duì)生活有了領(lǐng)悟,那么我們以后的生活肯定不一般,以后的你們,一定會(huì)走得更穩(wěn)健,更瀟灑。
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