在總結(jié)的過程中，我們需要保持客觀、公正，真實地反映事實并且提出合理的建議。突出高潮和亮點，給讀者留下深刻印象。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典名言，它們能夠激勵我們思考總結(jié)的重要性和方法。
我看三個白癡篇一
最近我讀了《我是白癡》這本書，這本書主要講了一個名叫彭鐵男的小男孩的故事。他在別人眼中就是一個名副其實的白癡，他的.智商很低，別人說的話總是似懂非懂，連丁同讓他去掀班長的裙子就能當(dāng)英雄這樣的蠢事都會去做。但是他也做了許多令人感動的事，每天早早的去學(xué)校為班上提開水，月考的時候老師沒讓他去學(xué)校，同學(xué)們就沒有水喝。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))別人都嘲笑“跛腳”但他和“跛腳”成為好朋友，為了讓“跛腳”體育考試及格他多跑一圈送給“跛腳”。
讀了這本書我感到：彭鐵男雖然智商很低，但他心地善良；雖然他聽不懂但上課還是很認真的聽講；他愛護班集體。想想我的表現(xiàn)有些地方還不如彭鐵男，上課經(jīng)常做小動作不認真聽講，給老師添麻煩給家長添煩惱。我要學(xué)習(xí)彭鐵男做一個家長的好孩子，老師的好學(xué)生。
四年級二班王巖珂。
我看三個白癡篇二
《三個白癡》這部電影講述了蘭徹，法涵，萊具三個“傻瓜”的大學(xué)生活。有喜有憂，既幽默又沉重……導(dǎo)演在這部影片中提出了一個很深刻的問題：做我們想做的事，還是做別人要我們做的事?借助這個發(fā)人深省的問題，導(dǎo)演強烈地抨擊了摧殘人性的應(yīng)試教育制度，揭示了填鴨式教育下抹殺人性，讓無數(shù)學(xué)生淪落為只知道競爭，只會賺錢的喪失了快樂與自主思考能力的工具的罪惡事實!
做自己想做的事還是別人要我們做的事?初看這個問題，很多人會覺得很簡單，但未必做得到。做自己想做的事，說起來很容易，可是在這個充滿競爭、物欲橫流的社會里，個人的興趣愛好和主觀感受都是微不足道的，換句話說，我們被太多的東西牽制著，金錢，工作，親情，友情……我們越來越難做出符合自己主觀感受的決定!就如同電影里的一句經(jīng)典臺詞所說的：我們擁有自由的空氣，為什么不能自由的呼吸?拿電影里“病毒”的二女兒做例子吧，她從小就做著父親希望她做的事情，按著父親的意愿長大——好好讀書，做個醫(yī)生，與自己不喜歡的人結(jié)婚……久而久之，她甚至麻木到不知道自己到底想干什么?而更恐怖的是，她不是一個個案，無論是在印度還是在中國，像她這樣的人隨處可見!朝著長輩們?yōu)槲覀円?guī)劃好的生命軌跡前進，我們甚至不知道怎樣尋找自己的方向!
在國內(nèi)，現(xiàn)在的孩子甚至還沒有出生就被父母們放在了一條看不見的起跑線上——胎教，學(xué)英語，學(xué)奧數(shù)，學(xué)鋼琴，學(xué)畫畫……有誰問過他們到底喜歡什么?!!然后，甚至從幼兒園開始，他們就要與其他孩子們競爭，上重點小學(xué)，重點初中，重點高中，上重點大學(xué)，考公務(wù)員，當(dāng)官發(fā)財……這些父輩們的期望是多么的美好，而這些美好期望的寄托者又是多么的悲哀啊……在這個既定的軌道上行駛的孩子們，稍有偏離軌道的，就會被父母的壓力，社會的壓力又強制性地押回了原來的軌道，所有的改變都是那么的單薄無力……孩子們不斷地被灌輸著那個唯一的“未來”，一旦有自己獨特的想法就會就會視為另類，被視為沒有前途的人，于是他們漸漸地喪失了自己的獨立思考能力，喪失了創(chuàng)造力，放棄了抗?fàn)?，放棄了對自己命運，自己未來的主動權(quán)，淪為一個個“風(fēng)光的奴隸”!我記得中國的童話大王鄭淵潔在《魯豫有約》中說過，如果中國的孩子都變成了“聽話”的孩子，那么中華民族就變成了一個聽話的民族!可是，當(dāng)我們成為了公務(wù)員，官員，醫(yī)生，律師，證券分析師時，自己又在哪里?電影中的法涵一直想做一個攝影師，卻硬著頭皮學(xué)習(xí)自己一點都不喜歡的工程學(xué)，只是因為那是父母的希望，正如同我們費盡千辛萬苦終于到達了所謂的目的地，到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來自己不喜歡它……可悲的是，麻木的人多了，那些少數(shù)幾個保有生命的主動權(quán)的人就顯得很另類，如電影里的蘭徹。“我們?yōu)槟_下的路途牽引，他卻在獨辟蹊徑，路途艱難卻毫無憂煩;我們在為明日愁顏，他只顧暢想，讓每一刻壯美不凡!”電影里的蘭徹就是這樣一個自由自在的精靈，他的自由不僅僅體現(xiàn)在他的生活上，而是他的思想上。當(dāng)所有的學(xué)生在苦背那些教條的公式定理時，他把定理運用在了實際的操作中;當(dāng)所有的學(xué)生為了相互競爭而處心積慮時，他卻在享受知識帶來的快樂……而我們在看到這部電影前都不知道自己在做真正的自己還是在做別人要求的自己，都沒有捫心自問過“這，真的是你想要的嗎?”
正如我們之前辯論過的一個話題——大學(xué)學(xué)習(xí)中老師輔導(dǎo)更重要還是自學(xué)更重要，我們正方的觀點是自學(xué)更重要，其中一個核心立論就是自學(xué)是充分發(fā)揮自己的主觀能動性的內(nèi)因。而現(xiàn)在想想，何止是在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們生命中的每一分每一秒都掌握在自己的手中，我們要做什么，怎么做，這些決定權(quán)都取決于自己!雖說長輩的指導(dǎo)必不可少，可是能夠跳出各種成規(guī)舊俗，跳出各種所謂的成功模式，從而找到自己成功的道路又何嘗不是一種自在?像蘭徹一樣置身圈外，就會發(fā)現(xiàn)原來自己的小圈子是這么的僵化，原來自己一直都掌握著主動權(quán)卻這樣莫名地交了出去……或許，像法涵說的那樣：爸爸，如果我是一個攝影師，我會賺很少的錢，我的房子會更小，車子會更小，但我會更幸福，我真的會更幸福的!試問一下，我們有沒有想過，自己是為誰而活?自己到底喜不喜歡?當(dāng)我們嘲笑某些人是傻瓜時，有沒有想過誰才是真的傻瓜?是的，人生不應(yīng)該只有金錢，而是應(yīng)該追求一些更有意義的東西!我們也不應(yīng)該過多的責(zé)備我們的父母，因為這是死板硬性的應(yīng)試教育制度指揮棒下指向的道路，是這個追逐名利的社會給我們制造的海市蜃樓。我們真正要做的就是質(zhì)疑它，懷疑它，不要總是被動的接受，被動的成長，要知道，這個世界上沒有上帝，沒有所謂的絕對，只有自己，只有你自己能夠拯救自己!!!
也許將來還會有各種各樣的因素在牽制著你，也許以后我們還會遇到很多的身不由己，但是不要忘了，我們自己，也是非常重要的一個拉力，永遠不要忽視自己!
我看三個白癡篇三
故事以兩個好朋友在尋找多年不見的好兄弟蘭徹的過程中展開的回憶：講述十年前蘭徹頂替他人來到皇家工程學(xué)院讀書。這是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里的檢驗學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有第一(指成績)!成績不好就意味著沒有未來!而蘭徹卻不隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響著周圍的人。他用所學(xué)的物理知識來教訓(xùn)野蠻的學(xué)長，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家(具有400項專利)，他實現(xiàn)了自己的夢想，也做回了真正的自己。
整部電影以輕松、幽默的風(fēng)格延展開來，絲毫不覺這時間過得緩慢。影片主要反映的是印度現(xiàn)代填鴨式的教育帶給學(xué)生的`壓力、恐懼與不科學(xué)。也反映了學(xué)生時代的友誼情比金堅。雙手伸直向上觸摸，永遠有一片天空是你所無法觸及的。因此，一個人的力量是無限大的，只要有勇氣，努力過后就一定會有意想不到的結(jié)果。慢慢人生路，當(dāng)我們覺得‘這是不可能的’時候，我們一定不能放棄，因為只有勇敢面對，才會實現(xiàn)我們的目標(biāo)。一個成功的人，他的周圍必定有一個甚至幾個忠實而又能夠幫助到你的朋友。他們的言行舉止，很容易影響到你的生活及人生態(tài)度!必須堅持真正的自己，開闊自己的眼界，豐富自己的課外知識以及生活常識，培養(yǎng)自己的興趣，這a是成功的重要因素。
為自己有限的人生創(chuàng)造出最高的財富!走有意義的人生路，你會感謝生命中那些幫助過你的朋友，也會堅定自己的信念!做做真正的自己!
我看三個白癡篇四
影片講述了三個不同家庭的孩子在印度最高學(xué)府一印度理工大學(xué)學(xué)習(xí)期間的一些趣事!影片詼諧幽默、情感表達細膩、諶稱是一部勵志的青春喜劇!
作為印度最高的學(xué)府，在這里教導(dǎo)著永遠要當(dāng)?shù)谝?，處處充滿著竟?fàn)幍臍庀?，學(xué)習(xí)只是為是拿高分，爭奪第一!只是面對應(yīng)試教育，死記硬背，沒有學(xué)習(xí)后的思考，沒有創(chuàng)新!也沒有學(xué)以致用!更多承載著的是家族的榮耀!影片中的拉杜從小是個好學(xué)生，家庭生活貧困，父親癱瘓，憑著自己的努力考進最高學(xué)府，因為心理壓力太大，面對未來始終活在恐懼之中，導(dǎo)致成績總是倒數(shù)第一!現(xiàn)實生活中，我們又有活好當(dāng)下嗎?總是在追悔過去，恐懼未來!唯有活好當(dāng)下，認真努力地做好當(dāng)下每一件事，未來才會更美好!當(dāng)拉杜因為一件小事，而被”病毒”院長無情、茍刻的要求退學(xué)時，拉杜的內(nèi)心攤塌了，因為他是家中唯一的希望!他選擇了跳樓自殺!但是他的好朋友蘭徹、法漢沒有放棄他，用各種辦法想要把他喚醒，當(dāng)聽到此時唱著不拋棄，不放棄、壯志未酬不可以時!已經(jīng)感動到熱淚盈眶!劇中朋友之間的這種用心相助的友情鼓舞著我，在生活及工作學(xué)習(xí)中，任何時候要有不拋棄，不放棄的決心做自己想做的事!沒有什么是做不好的!劇中的法爾汗也是帶著家族的榮耀與期盼學(xué)著自己不喜歡的工程機械學(xué)，成績在學(xué)院排名倒數(shù)第二!他向考第一的蘭徹取經(jīng)，問自己為什么考這么差，蘭徹一語擊破，因為你不喜歡，并鼓勵他去學(xué)自己喜歡的攝影、讓他活出自己，做自己喜歡的事!這讓我也聯(lián)想到，有多少人一輩子是在為別人活，為金錢，地位、權(quán)力!又有多少人是快樂的!其實我們只需要一點點勇氣就能夠改變我們的生活，記住一定要做你自己，做自己感興趣的事及工作，因為興趣與愛好是最大的動力!讓你的興趣變成你的職業(yè)!
再來談一下蘭徹，劇中的靈魂人物，只有他把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受的過程，從不在乎考第一還是最后，因為熱愛工程學(xué)，喜歡思考，并學(xué)己致用創(chuàng)新!在學(xué)院總是排名第一!也是因為他改變了院長的教學(xué)，改變了好朋友的命運!
最后送給大家劇中的精典語句：“學(xué)習(xí)是為完善人生，追求卓越!成功就會出其不意的找上門!
我看三個白癡篇五
有一天，我在家看了一部電影，這部電影叫《三個和尚》，這部電影很有教育意義。里面講了一個小和尚走呀走，看到了一個寺廟，就走了進去，小和尚大喊著：“里面有人嗎？”沒有人答應(yīng)，于是小和尚就在這里呆了下來。呆下以后，小和尚覺得口很渴，一看，連水都沒有一口，于是就下山去挑水。正在這時，碰到了一個瘦和尚，瘦和尚說：“小和尚，你住在哪？”小和尚說：“我住在山上面?！笔莺蜕杏謫枺骸拔铱梢院湍阕≡谝黄饐?？”小和尚說：“當(dāng)然可以，正好我還沒有伙伴呢?！庇诌^了幾天，小和尚和瘦和尚出去抬水，正好碰到了一個胖和尚。胖和尚對他們說：“我現(xiàn)在口很渴，還不快去抬水給我喝?！毙『蜕泻褪莺蜕新犃撕軞鈶崳鷼獾貙ε趾蜕姓f：“你口渴，要我們?nèi)ヌ?，有這個道理嗎?”于是胖和尚再也沒有吭聲了。從此他們再也沒有去山下挑水了。這真是：一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。結(jié)果，有一天寺廟里突然燃起了熊熊大火…….?？吹竭@里，我知道了，他們?nèi)齻€和尚只顧自己喝水，不去想想別人，這樣是不對的`。我想給他們提個小小的建議：最好在寺廟前挖口井，你們就不要下山去挑水了。我還明白了，團結(jié)就是力量，要互相幫助才能成功。看《三個和尚》有感作文450字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
我看三個白癡篇六
固然現(xiàn)在放了暑假，可我們家......我們家的三個“沖鋒x”又開始了，不過這一回，我打敗了那兩位“快嘴大王”――――我的爸爸媽媽。
這天，我正在認真寫我的作業(yè)，忽然被一個“攔路虎”難住了，怎么辦？我閉目思考、轉(zhuǎn)睛一想，哇，還是沒想出來。只好請“陳博士”和聰明盡頂?shù)摹吧綎|快書”鄭先生請教請教。我把兩位先生請來，學(xué)著古人的樣子說：“兩位“先生”請上座?！比缓笪议_始念題：“用三個完全一樣的正方形，按不同的位置放，使正方形的個數(shù)增加到6個、7個、8個。”剛念完題，兩位“先生”開始苦思苦想起來。忽然，爸爸眼睛一亮，似乎一個靈感閃過，他站起來胸有成竹的說：“聽我慢慢道來，我拼出六個的了！”爸爸瞪了媽媽一眼，似乎在說：“怎么樣？服了吧！”這時，媽媽也不甘示弱，站起來，帶著藐視的`語氣說：“你才拼成6個，我拼出7個的了！怎么樣，你終極贏不過我這個陳博士！”爸爸聽了這話，頓時氣的火冒三丈，好好的解題會議變成了對罵會議。哎，要想壓倒他們，必須想出8個的來。我想啊想啊，終于想出來，我聲如霹靂的大喊：“我想出8個的了！”“是嗎？”爸爸媽媽不約而同的問，還用驚奇的眼神看著我，我說：“瞧！這就是，還是我最聰明！”
我的家庭**真是多姿多彩呀！
我看三個白癡篇七
印象中基本上沒有看過印度的電影，可能是覺得印度這地方能出什么好的電影呢。所以看電影一般就看國產(chǎn)的和歐美的。國產(chǎn)的是因為畢竟是本國的文化，有些電影還是有看頭的。而歐美的其實一般也就是好萊塢出的片，也就是我們傳統(tǒng)所說的美國大片。美國的電影雖然說是在宣傳他們的意識形態(tài)，但不得不佩服他們所作的作品，因為和國產(chǎn)的比起來，無論在劇情，視覺效果，想象力和其他方面，無不領(lǐng)先國產(chǎn)電影幾十年。而這一次看這一部“三個白癡”，完全是因為好幾個同學(xué)的強力推薦。以前有聽過印度每年都拍好多的電影，但基本上還是看輕他們的，這一次心想這么多人推薦，必有他的可看之處，因此也就帶著期待的心情來觀看此電影了。
這部電影講述的是三個不同性格的年輕人之間的故事。影片以其中一位主人公法涵在飛機上接電話開始，由于電話中所講事情緊急，而飛機又已經(jīng)起飛，因此他就假裝生病倒地，換得飛機返航，這樣一個滑稽的場面開始。故事以三個人要尋找另外一個人的懸念展開，之后進入故事的主體，就是三個主人公在在印度的皇家工程學(xué)院求學(xué)的經(jīng)歷。其中主角蘭徹是一個對機械工程無比熱愛的年輕人，但又抵制古板的教學(xué)制度，鼓勵學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。而另一個主角法涵是一個熱愛攝影，但又因著家人要他成為一個工程師而來到學(xué)院。第三個主角是萊俱，他是個對生活充滿恐懼的人，因為他家人的重擔(dān)很大。而學(xué)院的院長卻是一個非常嚴謹，刻守教條的老古板。故事中的三人是學(xué)院的異類，蘭徹長年是學(xué)院的第一名，而另外兩人卻是倒數(shù)一二名。蘭徹為了使萊俱相信教條主義的無用而使學(xué)院中另一名古板而成績好的學(xué)生查爾圖在學(xué)校的演講上出名，以致查爾圖立下了十年后和蘭徹比拼成就的誓言，引出片頭三個人尋找蘭徹的一幕。蘭徹在院長大女兒的婚禮上認識了院長小女兒皮亞，并使皮亞看出她未婚夫拜金主義的丑像，最后蘭徹和皮亞陷入熱戀中。后來三人因偷院長的試卷而被院長開除，在開除的路上剛好碰到院長大女兒要生產(chǎn)，而城市下暴雨以致交通癱瘓。當(dāng)院長無助的時候，蘭徹領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的學(xué)生幫助產(chǎn)婦順利生產(chǎn)。因著這樣院長對蘭徹另眼相看，免去他們被開除的噩運。故事又回到三人尋找蘭徹的線路上，他們到達蘭徹的家里發(fā)現(xiàn)蘭徹其實另有其人，而真實的蘭徹其實只是他主人家里園丁的兒子。因著他熱愛學(xué)習(xí)而與主人簽訂協(xié)議，主人出資供他學(xué)習(xí)，而他在將來的學(xué)位證書上必須寫上主人兒子的名字。緊接著他們打聽到蘭徹的地址，但此時又聽到皮亞即將結(jié)婚的消息，因此他們趕到婚禮現(xiàn)場將新娘搶走，并找到了蘭徹。而查爾圖發(fā)現(xiàn)蘭徹其實就是他即將要合作的生意伙伴，比他更加成功百倍，而蘭徹和皮亞則重新走到一起。
影片中可能有一些拖沓的地方，特別是唱歌的部分占了好長一段，或許是文化不一樣的緣故，但總體上不論是創(chuàng)意，劇情，笑點，和影片所帶來的思考，都說明這是一部值得一看的電影。讓我們都能夠從這部電影中，學(xué)習(xí)成為一個樂觀，不畏艱難，勇于創(chuàng)新的人。
我看三個白癡篇八
要說我看過的最好看的電影，非《三個白癡》莫屬，可謂百看不厭。
這部印度電影也有翻譯叫做《三寶大鬧寶萊塢》的。電影中反復(fù)出現(xiàn)的一句經(jīng)典臺詞“all?is?well”（一切安好）讓人印象深刻。是啊，心態(tài)很重要，如果你心中總是念著――一切都很好，一切都很好，那么，煩惱就算不了什么了。
《三個白癡》以幽默搞笑的方式演繹出了應(yīng)試教育的弊端。在印度一所最好的工程大學(xué)里，校長（綽號病毒）講了一席話：“誰是第一個登上月球的？阿姆斯特朗，我們誰都知道。那誰是第二個呢？別想了，這個不重要！沒人會記住那個第二名的！”是啊，人們只注重名次，只注重文憑。學(xué)校里，同學(xué)們最關(guān)心的.也是誰考了第一名，沒人在乎你真正學(xué)到手了多少，真正除了試卷之外，還懂多少。
而電影主人公蘭徹（原名旺度）不同，他上大學(xué)原本只是為了代替別人學(xué)習(xí)，對于文憑也毫不在乎。他學(xué)習(xí)不在乎第一名還是最后，只為了享受學(xué)習(xí)的樂趣，只為了充實自己。
校長心目中的好學(xué)生查而圖（綽號消音器，因為放屁很臭卻不發(fā)出聲音而得的名），只會死讀書，可以把“機械”的概念背得滾瓜爛熟。畢業(yè)后，查爾圖成了一個大公司的副總裁，確實很成功。而蘭徹則成了一位有著400多項專利的大科學(xué)家，還自己辦了一個學(xué)校，學(xué)生們也個個像蘭徹小時候一樣，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡創(chuàng)新。當(dāng)查爾圖帶著成功的驕傲去找蘭徹炫耀，最后卻出現(xiàn)了戲劇性的爆笑結(jié)局。
毫不夸張地說：《三個白癡》能讓人邊哭邊笑，哭罷笑罷之后，你也許會對一些事情悟出不少道理。我看了三遍，還想再看。
我看三個白癡篇九
“咦？我的錢包去哪兒啦？”
那天，我一如既往地去校門口的早餐店吃早餐。
“老板！一碗豆腐腦加根油條！”
“好啰！”
我從人群中擠進，找了個靠邊的位置坐下來?！靶∨笥?，幾歲啦？”問我話的是一個阿姨。她身穿一件豹紋毛衣，腳踩一雙大紅高跟鞋，嘴唇上抹著大紅色的口紅。呵，可真妖艷！
“六年級，十二歲?！蔽覄觿幼彀?，不大情愿地說著?！芭丁苯K于，我的早餐來了，我快速吃完早餐，背上書包，準(zhǔn)備離開?！斑?？”我摸摸自己的口袋，“錢包呢？我的錢包去哪兒了？”我急忙丟下書包，蹲下，翻找著。
我急得像熱鍋上的螞蟻，我翻動著書包各個夾層，可這錢包如同與我玩捉迷藏似的，遲遲不見蹤影。
“會不會放在餐包里?！蔽伊ⅠR起身去找，那個阿姨早已不見了。我找不到錢包，心中充滿了無限的恐懼，我會不會被老板抓住，留下洗碗；我會不會上不了學(xué)了；我會不會……總之，太多太多的心思纏繞著我的心。
突然，那個阿姨從門前走過，停下腳步，朝我會心一笑，走了……。
我起身，背上書包，拖著沉重的腳步準(zhǔn)備去向老板“請罪”。
“老板……我……我今天……”
“??？你還沒走？你不早吃完了嗎？剛剛一個女人早就幫你付過錢了，她早和我囑咐過了！”
“啊？噢……噢……再……再見……老板”
我走出早餐店，回想起那阿姨的笑容，我不由自主地脫口而出：“謝……謝謝……你……”
三個硬幣啊！你是我收到過最特別的禮物……。
我看三個白癡篇十
今天中午看了電影三個白癡，一部印度題材的電影。
確實是一部非常經(jīng)典的電影，很適合在校學(xué)生觀看，對本人來說，一名即將研究生畢業(yè)的畢業(yè)生，其實反而不怎么適合，因為在校生涯即將畫上句號。但既然是一部好電影，那就得看，尤其是好看的印度題材電影。電影講敘的是三個來自不同家庭背景的男孩，蘭徹、瀚海、拉斯，一起考上了皇家工程學(xué)院，又碰巧成為了室友，沒有隔閡與孤立，很快他們3人成了鐵桿兄弟。從此，他們開始了他們的大學(xué)生活。蘭徹剛開學(xué)就成了學(xué)校的公眾人物，用一根帶電的接線頭使排泄尿尿的高年級學(xué)長被電了老二。之后，利用自己對機械的興趣設(shè)計了帶拍照功能的遙控飛機，想作為禮物送給高年級的一個同樣對機械入迷，被稱為瘋子的學(xué)長，結(jié)果卻是學(xué)長還沒來得及看到這件作品前就用一根繩子結(jié)束了自己的生命。在蘭徹的帶領(lǐng)下，這三個白癡敢于公開反抗院長刻板的'教學(xué)體制；半夜跑到院長女兒皮婭的床前表白并在院長家大門前撒尿；為了拉斯能通過考試，蘭徹半夜時分冒著被學(xué)校開除的危險去院長辦公室偷試卷，目的就是為了幫助拉斯能通過這場專門針對他的考試。三個白癡在學(xué)校里制造的一切在他眼中看來都是故意搗亂的行為將院長搞得氣急敗壞，而院長又是一位自尊心極強且又極度剛愎自負的人，在他騎自行車時，他不會允許別人騎到他的前面。結(jié)果是，校長找來了三位學(xué)生的家長，同時也采取各個擊破戰(zhàn)術(shù)并加勒令退學(xué)的威脅，在這種情況下，拉斯膽怯了，他想要和蘭徹劃清界限，因為拉斯的家庭環(huán)境很不好，他需要好的成績來換一份好的工作然后去養(yǎng)家糊口，而蘭徹有一位超有錢的老爸。
但是，蘭徹還是沒有改變自己，仍是那般一如既往的灑脫，蘭徹沒有放棄自己的兄弟拉斯，盡管拉斯主動遠離蘭徹，當(dāng)拉斯的父親病重時，在皮亞陰差陽錯的幫助下，蘭徹幫助他父親脫離險情。再聚首，三個白癡眼中帶淚，緊緊的擁抱在一起，拉斯還是沒有蘭徹，三人還是分離不了。而皮亞，院長的女兒，對蘭徹—父親眼中徹頭徹尾的壞學(xué)生，在經(jīng)歷一系列劇情后，竟然愛上了蘭徹，而蘭徹也愛上了漂亮的皮亞，但蘭徹卻只能將這份愛意埋藏在內(nèi)心，他深愛著皮亞，但卻不能表露對皮亞的愛。臨畢業(yè)時，因為跑到院長辦公室偷試卷被發(fā)現(xiàn)，三人終于被院長如愿以償?shù)拈_除了，臨走的那個晚上，天下起了暴雨，整個城市的交通都陷入了癱瘓，恰好皮亞已婚的姐姐臨近生產(chǎn)要被送進醫(yī)院，底歇里斯對著電話吼叫的院長想不出任何辦法。恰好，蘭徹經(jīng)過了院長的身旁。看到這一幕，經(jīng)過與在外地焦急的醫(yī)學(xué)系高材生皮亞的聯(lián)系，在皮亞的遠程指揮下，蘭徹三人現(xiàn)實的忙碌下，沒有醫(yī)療生產(chǎn)裝置且突然停電的緊急狀態(tài)下，最終，蘭徹三人克服重重困難在一張兵乓球桌上成功的讓已經(jīng)昏迷的皮亞的姐姐順利的生產(chǎn)出了一個baby。那一刻，他們是那么的興奮，每個人喜極而泣，當(dāng)新生兒出生的那一刻。這位給自己兒子施加太多壓力導(dǎo)致兒子自殺的刻板、固執(zhí)的搞工程學(xué)院長，終于沒有那樣對他那剛出生的孫子說‘讓他成為工程師’那句鬼話。
也是那一刻，院長改變了自己的決定，他讓這三個已被開除的白癡又重新回到學(xué)校參加學(xué)校的畢業(yè)考試，并將自己的一支筆送給了蘭徹，而這只筆只能送給最優(yōu)秀的學(xué)生，且院長等待那個有資格獲得這支筆的學(xué)生足足等了32年！院長那一刻發(fā)現(xiàn)，原來，蘭徹他們沒有錯，錯的是他自己，他終于讓自己高傲的頭顱意識到了自己的錯。畢業(yè)時，一直都不是好學(xué)生但是卻異常聰慧的蘭徹成了畢業(yè)生中的第一優(yōu)秀學(xué)生，瀚海與拉斯也順利的通過了學(xué)校的畢業(yè)考試，但蘭徹卻一直沒有向皮亞求婚。畢業(yè)十年，從畢業(yè)后，蘭徹就一直沒有與皮亞，拉斯，瀚海聯(lián)系過，且還是單身。因為一個偶然的十年之約，經(jīng)過轉(zhuǎn)折，他們又見面了。瀚海與拉斯一起將即將成為別人新娘的皮亞從婚禮上奪走，成全了蘭徹與皮亞的最終結(jié)合，而蘭徹的真實身份卻是一個貴族園丁的兒子，他并沒有一個有錢的老爸。再見面時，蘭徹卻是一個低調(diào)的成功商人，也是一個教書育人的老師。
我看三個白癡篇十一
高考作為我國選拔人材的途徑，推動了教育改革和社會進步，提升了我國的國際地位。高考不僅凝聚了幾代青年的集體記憶和情感，而且飽含著無數(shù)家庭的希望，高考是我們的青春。
高考作為國家選拔人才的一種方式。為國家的發(fā)展和進步起著反作用。如今，無數(shù)的少年把青春揮灑在文化教育上，為高考而做準(zhǔn)備，為高考而奮斗，高考不僅僅是國家的選材，更是自己為自己而努力。通過高考來換取好的將來，若是沒有高考這一制度，國家少了選拔人才的途徑，也少了勇于拼搏的少年。所以，高考的存在，保證了國家選材的人數(shù)，同時也培養(yǎng)了少年的拼搏精神。
高考是有公平性，公正，平等的性質(zhì)。從唐朝開始的科舉考試，也就是今天的高考。高考的性質(zhì)從一開始的出身貴賤作為標(biāo)準(zhǔn)，慢慢地以品行，才華為標(biāo)準(zhǔn)，越來越平等。高考的公平表現(xiàn)在無論是誰都可以參加。因此，高考這一制度更是激發(fā)了無數(shù)少年的高考夢想，更是為無數(shù)少年的將來開辟了一條新的道路。
在今天，高考作為求學(xué)道路的`必經(jīng)之路，是我們青春時代的回憶。每當(dāng)夢想的淚珠灑下在高考的途中，那是欣喜的，那是奮斗的。自從恢復(fù)高考以來，多少人為高考而激昂，多少人為高考而歡聲笑語。高考作為考取成功的方式。高考亦是一個分叉路口，每當(dāng)你成功時，那是一個好的道路的考試。若是失敗了，便是你揮灑三年努力奮斗的淚珠一去不復(fù)返的現(xiàn)實。所以，高考是考生分道揚鑣的時候，所以，高考有好也有不好。高考的存在，是為國選材的，是推動教育改革與社會進步。
我看三個白癡篇十二
讀了《我是白癡》這本書我了解到書的主人公叫彭鐵男，他是一個智力有點弱，但內(nèi)心非常善良的一個男孩子，但是也有很多人叫他“白癡”。他有一個非常好的好朋友――“跛腳”，還有一個親妹妹――彭秀秀。
有一次班級跑步，彭鐵男一直陪著“跛腳”跑在最后，“跛腳”對彭鐵男說：“不要等我！”彭鐵男就奮力向前跑，他沖過七年級教室，沖過司令臺，又沖過老師……整整跑了兩圈。老師罵他說：“你這個白癡，只用跑一圈，干嘛跑兩圈？”彭鐵男對老師說：“還有一圈是送給‘跛腳’的?！庇纱宋覀兛梢钥吹?，彭鐵男和“跛腳”的友誼很深，并且非常講義氣。
通過這些我了解到，彭鐵男雖然智力不好，但是他的'內(nèi)心純真、善良，并且充滿了樂觀的精神，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的，在這里我想對他說：“彭鐵男，加油！”
我看三個白癡篇十三
要說我看過的最好看的電影，非《三個白癡》莫屬，可謂百看不厭。
這部印度電影也有翻譯叫做《三寶大鬧寶萊塢》的。電影中反復(fù)出現(xiàn)的一句經(jīng)典臺詞“all·is·well”（一切安好）讓人印象深刻。是啊，心態(tài)很重要，如果你心中總是念著——一切都很好，一切都很好，那么，煩惱就算不了什么了。
《三個白癡》以幽默搞笑的方式演繹出了應(yīng)試教育的弊端。在印度一所最好的工程大學(xué)里，校長（綽號病毒）講了一席話：“誰是第一個登上月球的？阿姆斯特朗，我們誰都知道。那誰是第二個呢？別想了，這個不重要！沒人會記住那個第二名的！”是啊，人們只注重名次，只注重文憑。學(xué)校里，同學(xué)們最關(guān)心的也是誰考了第一名，沒人在乎你真正學(xué)到手了多少，真正除了試卷之外，還懂多少。
而電影主人公蘭徹（原名旺度）不同，他上大學(xué)原本只是為了代替別人學(xué)習(xí)，對于文憑也毫不在乎。他學(xué)習(xí)不在乎第一名還是最后，只為了享受學(xué)習(xí)的樂趣，只為了充實自己。
校長心目中的好學(xué)生查而圖（綽號消音器，因為放屁很臭卻不發(fā)出聲音而得的名），只會死讀書，可以把“機械”的概念背得滾瓜爛熟。畢業(yè)后，查爾圖成了一個大公司的副總裁，確實很成功。而蘭徹則成了一位有著400多項專利的大科學(xué)家，還自己辦了一個學(xué)校，學(xué)生們也個個像蘭徹小時候一樣，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡創(chuàng)新。當(dāng)查爾圖帶著成功的驕傲去找蘭徹炫耀，最后卻出現(xiàn)了戲劇性的爆笑結(jié)局。
毫不夸張地說：《三個白癡》能讓人邊哭邊笑，哭罷笑罷之后，你也許會對一些事情悟出不少道理。我看了三遍，還想再看。
我看三個白癡篇十四
我們今天看了《三個白癡》這部電影，里面講了在印度有一所學(xué)校，這所學(xué)校是一座工程學(xué)校，學(xué)院中有一位院長，他很死板，有位學(xué)生把書上的知識全背了下來，而三個白癡中的一個把生活中的比作了，而是把三個白癡中的一個趕出了教室。
看這個校長死板吧！他雖然很死板，也很愛儀容。
他每天都要2點的時候刮胡子，并放上一段美好又動聽的印度睡曲。
看這個院長有死板又愛干凈，他是不是很愛臭美呢！
那三個白癡中有一個主角叫蘭徹，他很聰明，當(dāng)時學(xué)的東西立刻就可以運用，在咱們看來他不是白癡，而別人看來，他是一個比白癡還白癡的一個人，因為他替別人考試，在畢業(yè)書上別人的名字，他學(xué)了4年，大家一定說他是個白癡吧！
我懂了！追求卓越，成功就會出其不意的找上門！
我看三個白癡篇十五
這是一部揭露填鴨式教育丑惡本質(zhì)的經(jīng)典電影，兩個多小時，惡作劇的情節(jié)，含淚的微笑；流暢、優(yōu)雅，似乎浸潤每個細胞的音樂旋律，使每一個用心靈解讀作品的人，心靈都會受到震撼，一場革命，一次頭腦的風(fēng)暴。《三個白癡》給人一種清新脫俗、豁然開朗之感，我真感謝給我們創(chuàng)作這么好作品的人，就在這時我也很想，希望會有很多老師和學(xué)生對號入座，還原自己，而不是一輩子做別人，盲目的跟時間賽跑，離目的地越來越遠。
電影中有很多經(jīng)典的臺詞，“人生下來就要奔跑，不然就會被踩到”。試想我們每個人，其實就是這樣一路奔跑過來，這讓我想起《阿甘正傳》中的阿甘，他是個智商只有75的低能兒，在學(xué)校里為了躲避別的孩子的欺侮，聽從一個朋友珍妮的話而開始“跑”。他跑著躲避別人的捉弄。在中學(xué)時，他為了躲避別人而跑進了一所學(xué)校的橄欖球場，就這樣跑進了大學(xué)。阿甘被破格錄取，并成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見。我們每天都在奔跑，奔跑的意義卻不同，電影詮釋了生命的緊迫，競爭的殘酷，但真正的意義在于，就像阿甘母親給阿甘的這句話：“放下包袱，繼續(xù)前進，你和別人沒有任何的不同”。阿甘的媽媽從小就給阿甘一種自信。但我想對我們的孩子說，“你與眾不同，做真正的你自己”。這種自信會讓我們的孩子找回自己，生命就像自由飛翔的小鳥。
可是，孩子們常常從生命出生那天起，在被灌制的模型中成長，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，在期待的眼光中塑型。這有多么可怕，我們的教育是什么？是模塊嗎？帶著鐐銬跳舞，何談生命的潛能和美麗？是我們該反思的時候了，我們培養(yǎng)出的孩子，可以不是科學(xué)家，但可以做一個最好的“藍領(lǐng)”，因為世界需要！
在電影中，這所國家一流的帝王理工學(xué)院里，只有能把名詞定義背得滾瓜爛熟、絲毫不差的學(xué)生才稱得上是佼佼者，誰得高分誰就有一連串的“功名利祿”，仿佛毫不懷疑地認定：分高的學(xué)生就一定是學(xué)得最好的，殊不知幾十年來的一成不變謀害了多少有想象力、有創(chuàng)造力的學(xué)生。電影中的男主人公——蘭徹，就像是一陣清風(fēng)，吹開了一直以來腐朽教育的污濁表面，與其進行面對面的抗?fàn)帯Ｋ麩釔鄣氖枪こ虒W(xué)，并不是工程學(xué)能帶給他的就業(yè)前景和社會地位，讓人欽佩。蘭徹在面對傳統(tǒng)機械教育制度下的機智回應(yīng)，以牙還牙，而非蠻力，將生命的智慧進行到底，沒有人知道他下一步將要做什么，沒有人說得過他的“大道理”，也沒有人能夠扭轉(zhuǎn)他潛在的成功，他就是一只自由飛翔的小鳥。
可他不是一只杜鵑鳥，杜鵑鳥搶占了別的鳥的巢，從中影射了社會競爭的殘酷。哲學(xué)中說，有競爭就存在殘酷，我認為合理公平是競爭的潤滑劑，使競爭減少了火藥味，不至于摩擦出戰(zhàn)爭的火花。今天，如果日本的“良心”里還有合理公平，這四個字，也不會對釣魚x野心勃勃了，虎視眈眈了。話題遠了，還是回來吧。
“跟時間賽跑，不會是我輸了”，這是電影里的臺詞。曾經(jīng)年少輕狂的我們，也做著美麗的夢，曾經(jīng)以為只要努力，什么都會好，當(dāng)命運的發(fā)條被擰緊，理想和現(xiàn)實的差距，就是你奔跑的速度，速度越快，你真正的理想只是在另一個時間隧道里沉睡。突然有一天，你在時間的夾縫里，看見一朵不起眼的小花，它不夠美麗，卻與眾不同，自信與脫俗，優(yōu)雅與堅忍，放射出的生命光華，退卻了你內(nèi)心的浮躁恐懼，淺薄，我們的生命豁然開朗，不會再有活了一輩子，做了一輩子別人的遺憾，我們，我們的學(xué)生，我們的孩子，都會成為自由飛翔的小鳥，讓心靈追尋所想長大，讓心靈自由歌唱！
那么，從現(xiàn)在開始，改變你自己，改變我們的內(nèi)心，以不同的眼光欣賞我們的學(xué)生，孩子，他可能是科學(xué)家，也可能是工人，但必須是只快樂的小鳥！可以跟時間賽跑，但必須選對方向；可以跟時間賽跑，但必須讓心靈飛翔。
時間啊，別碾碎了我們的心，一顆在時間夾縫里，朝著心之所想，奔跑的心靈！追求卓越，成功就在眼前。
我看三個白癡篇十六
眾所周知，印度的電影產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達，優(yōu)秀的作品層出不窮。給大家推薦一部十分優(yōu)秀的印度電影《三個傻瓜》，這部電影我看了不下五遍，里面的故事深深打動了我，每次看都有不同的感受，不同的體會。
說起尊重，讓我十分感慨，現(xiàn)在國人普遍不懂得尊重是什么。電影一開始，片中的三個主人公之一的法漢一出生，他的爸爸就宣布了：我的兒子是工程師。但他沒有想過，法漢到底想不想成為工程師，就擅自做主希望他能夠按照自己的想法來做。法漢后來說：我想成為什么，沒人問過。同樣的事情也發(fā)生在帝國理工大學(xué)主任兒子的身上，甚至主任還決定未來的外孫也要當(dāng)工程師?？吹竭@里，相信很多中國的孩子都有似曾相識的感覺。沒錯，這跟目前絕大多數(shù)中國父母的做法一模一樣，很多中國父母從自己孩子很小的時候就把孩子的一生都設(shè)計好了，希望孩子能夠按照他們的想法來做，并且還經(jīng)?？嗫谄判牡膶⒆诱f：“這都是為了你好”。但是孩子們自己的想法是什么樣的，父母們從來不關(guān)心。說到底，這只不過是父母們一廂情愿的想法而已，這就是沒有做到尊重，即沒有尊重孩子內(nèi)心深處的選擇。
《與神對話》的g先生說過：“每個人來到這個世界上都是為了要經(jīng)歷自己的真實身份”。這就是說，在對孩子的教育中家長或老師要學(xué)習(xí)老子“無為”的思想，要學(xué)著放下“家長”或“老師”的架子，尊重孩子自己的選擇，讓孩子自己做主，自己拿主意來設(shè)計將來要走什么樣的路，家長或老師僅僅是一個引導(dǎo)者，對孩子可能出現(xiàn)的問題給予糾正，但決不能成為領(lǐng)導(dǎo)者，干擾甚至阻撓孩子們自己的選擇。不過現(xiàn)實中的中國卻是完全剝奪了孩子自我思考的能力，使孩子成為了家長或老師實現(xiàn)自己目標(biāo)的工具，因此中國的孩子們普遍不快樂，厭學(xué)，網(wǎng)癮現(xiàn)象十分嚴重。家長或老師希望孩子成才的愿望是好的，但是成為什么樣的“才”不是家長或老師能夠決定得了的，這要看孩子自己的想法。正如法漢的好友蘭徹說的，如果泰森改行唱歌，杰克遜改練拳擊會發(fā)生什么事，結(jié)果是顯而易見的。不是“總統(tǒng)”的料卻偏要按“總統(tǒng)”的模式來培養(yǎng)是不可能成功的，孩子不管想做什么都是應(yīng)該值得鼓勵的，要讓他們自己嘗試去做他們希望做的事，將來才有可能成功。
近年來關(guān)于中國教育的話題一再升溫，在我們?nèi)松校?8歲以前的教育應(yīng)當(dāng)是“基礎(chǔ)教育”那么，什么才是“教育的基礎(chǔ)”呢？其實這個問題早有答案：聯(lián)合國教科文組織1996年就明確提出了教育的四大支柱“學(xué)會認知，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會共處”。這里的“學(xué)會認知”絕不是國內(nèi)應(yīng)試教育的“灌輸知識”，而是具備真正的學(xué)習(xí)能力，懂得學(xué)習(xí)和思維的方法，具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)等含義。而這些，恰好是中國教育缺乏的。中國學(xué)生就像電影里的查圖爾一樣，是個不會思考，只會背標(biāo)準(zhǔn)答案的考試機器罷了，從來不會去想學(xué)習(xí)到底是為了什么。所以中國教育體制下的學(xué)生只能被當(dāng)成打工仔來用，像查圖爾那樣聽人使喚，被人作弄。
電影中提到了三次學(xué)生的自殺，給大家留下了深刻的印象，這種現(xiàn)象在中國可以說是經(jīng)常上演。中國每年自殺人數(shù)是世界第一，其中每年大中小學(xué)校的學(xué)生自殺都很多，但已經(jīng)不是“新聞”了。最近因為北大的新生剛剛?cè)雽W(xué)十幾天就自殺，才成了“新聞”。這反應(yīng)了在家庭中和學(xué)校里，我們都缺乏“生命支柱”的教育。電影中主任說生活就是一場競賽，要么生存要么死亡，這種教育根本就是不尊重生命的表現(xiàn)。我們的學(xué)校也從不去教與我們生活息息相關(guān)的課程，比如人際關(guān)系！心理學(xué)！幸福課！家庭和婚姻關(guān)系課程！健康課程，飲食課程，生命課程。雖然這些課程不會列入高考，但是，人生中幾乎每一天，都在考這樣的課程。如果你一旦考砸了，后果還很嚴重。沒有支柱的教育是可怕的，中國的應(yīng)試教育完全把教育四大支柱丟到一邊去，連“學(xué)會認知”都沒有真正做到，其培養(yǎng)的“人才”，只會成為家庭和社會的負擔(dān)。他們會成為這個社會中很可怕的摧毀性的力量，毀掉一切有價值的東西，包括他們自己在內(nèi)。一個孩子，如果只會讀書，不會做人做事，往往思想固執(zhí)偏激，行事魯莽又不計后果，喜歡鉆牛角尖，很可能長大就會干傻事。比如北大新生自殺，同樣，朱海洋等人會去殺人。這樣慘痛的事例非常的多，但很多家長經(jīng)常認為這是個別事例，是個意外，是別人家的孩子出了問題，與自家孩子無關(guān)，而不是去吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，防患于未然，往往出了事才后悔，但為時已晚，世上沒有后悔藥可買。
電影中蘭徹和主任的女兒都說到了謀殺一詞，不錯，在現(xiàn)行教育體制下，許許多多的孩子都被謀殺了，家長們既是受害者，但也是幫兇。因此，教育必須回到它的本來面目上來，“教其心，育其身”，這才是教育的真諦，所以不僅是孩子，連家長也要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生這門最需要學(xué)習(xí)的課程，學(xué)會尊重他人，尊重真理，尊重智慧，尊重生命。家長還要學(xué)者多和孩子交流，多聽聽孩子內(nèi)心的呼聲，尊重孩子自己的選擇，讓每個孩子都能健康快樂的學(xué)習(xí)成長。這，不僅僅是為了孩子，也是為了你們以后有個幸福美滿的生活。
我看三個白癡篇十七
如果奧斯卡增設(shè)一個“年產(chǎn)量最大的電影公司”獎，那毫無疑問，這個獎當(dāng)之無愧地應(yīng)該屬于寶萊塢。平均每年保持一千部電影以上，其數(shù)量早在40年前就超過了好萊塢。當(dāng)然，寶萊塢在印度也只占了電影市場的四成份額，難怪據(jù)說印度人90%都拿電影當(dāng)娛樂生活的一部分，電影的票價僅僅相當(dāng)于一瓶汽水的消費。個人看的印度電影少之又少，但幾乎每部都會讓我精神為之一震，有驚喜又頗具亮點。要是哪天能在剪輯上多下工夫，縮短電影的片長，估計引進國內(nèi)院線就指日可待了。當(dāng)然，不可否認是的，“片長”已經(jīng)是印度電影的一個特殊防偽標(biāo)簽了。基本上，沒有三小時的影片那就不具備地道的純印度風(fēng)。在如今快節(jié)奏，強競爭的時代背景下，能安安心心進影院欣賞休閑幾個小時，印度人，不服不行。
這部《三個白癡》，去年在印度影壇呼風(fēng)喚雨，儼然確立了霸主的地位。如今看完，才豎起大拇指感嘆其實至名歸。在淚水與嬉笑中，收獲了不少異域國度所帶來的哲思。在輕松至極的快感中，受益匪淺，實在是“百年一遇”的難得佳作。本片的主演阿米爾·汗是印度電影界最閃亮的星星，相信很多人都看過他的《未知死亡》。雖說很大程度的構(gòu)思上，模仿《記憶碎片》的痕跡較重，但憑借導(dǎo)演與編劇對影片的了解，相得益彰地加入眾多印度獨有的元素，使得廣大影迷也對此片贊譽有佳。07年，他的導(dǎo)演處女作《地球上的星星》，邀請現(xiàn)實中的“特殊孩子”作為主演，留在我印象里的是孩子那幾顆可愛天真的兔牙，還有老師的那份真摯無私的愛。這無一不讓我對印度電影產(chǎn)生了一種特殊的情結(jié)，真實，毫無保留地表達自己內(nèi)心的想法，這是印度導(dǎo)演最大的特色。在《三個白癡》里，也一如既往地繼承了。
這是一場詼諧爆笑的“無厘頭”好戲。
式喜劇，一般不問是非，一味地去顛覆人們最根深蒂固的思想，讓人拍案叫絕。然而，在《三個白癡》里，仿佛任何的笑料都是有理可尋的。就好比在看一本搞笑版的《百科全書》，將笑點依附在最基本的常識和淺顯易懂的知識里。當(dāng)然不是說，能盼望著在影片里學(xué)到什么全新的知識，只是如此不走尋常路的搞笑風(fēng)格，讓我很輕易地就愛上了這部電影。三個大男人撐起一臺好戲，其實應(yīng)該說是四個。如果沒有這第四個“白癡”來對比映襯，那“笑果”就會大打折扣了。要說這部影片之所以成功，編劇實在是功不可沒。全篇將近三個小時，貫穿始末的笑點安插，沒有讓人感到絲毫的俗氣，反而覺得恰如其分。舉不勝舉的搞笑橋段，不知道有多少能堪稱經(jīng)典，至少在觀影的過程里，大腿都要拍麻了?！霸谌祟愋袨閷W(xué)課上我們曾經(jīng)學(xué)過：朋友失敗時，你難過；朋友成功時，你更難過?！比绱祟愃频漠嬐庖舳荚忈尩面倚B連，再配以賣力而精湛的演技，實乃喜劇電影的最上層之作。
這是一堂人生哲理的教育課。
本片采用了倒敘加插敘的手法，使得整部影片更為連貫，一氣呵成，及其照顧觀影者的感情線流程。對印度填鴨式的教育方法，從最根基開始反駁，即揭露了丑惡的事實，又提出了新的思路和想法。當(dāng)教育的意義融合在嬉笑怒罵中，由那三個“白癡”來加以詮釋，到底說服力的強度如何暫不討論，至少能讓人在輕松的氣氛里學(xué)到什么，哪怕只是一丁點，而這又無疑不屬于影片的成功?！澳忝髅鲪蹟z影，卻跟機械結(jié)婚”，這是蘭徹對白癡a的拷問。很簡單的道理，只有去做自己真正想做的事情，才有意義，才能體會到人生的快樂。不然，一味地追求財富與名利，一味地墨守成規(guī)，生命將從此暗淡無光?！澳氵@么害怕明天，又怎么能過好今天”，這是蘭徹對白癡b的拷問。是啊，生活中有多人為自己的夢想而畏首畏尾，惶恐地擔(dān)憂明天，只能使一去不復(fù)返的今天更加渾渾噩噩。人生能有幾回搏，絕不能讓害怕戰(zhàn)勝自己。當(dāng)拉朱與法漢都圓了自己人生夢的時候，蘭徹哭了，他是一個好朋友，好兄弟。同生共死那是滿口胡言的大話，患難與共才是最真真切切的寫照。
這是關(guān)乎親情、友情、愛情的普普通通的人生。
“直到昨天我還是個遵紀(jì)守法的公民，但在最近的24小時，我讓飛機迫降，幾乎把xxx的骨灰送入下水道，還讓一個新娘逃婚，而這一切都是為了蘭徹”，這是法漢的內(nèi)心獨白。人的一生，將會有許許多多所謂的朋友，但真正一輩子的朋友卻屈指可數(shù)。至少在這部影片的圈地里，只有他們?nèi)齻€風(fēng)雨同舟。從進入大學(xué)就認識的小跟班“毫米”，最后跟著蘭徹圓了自己的學(xué)習(xí)夢，這是友情?！安《尽钡呐畠号c蘭徹十年思念的日日夜夜，最終也成眷屬，這是愛情。這是再普通不過的平凡人生了。影片穿插的音樂，是印度電影的一大特色?？从《入娪埃袝r候感覺就像夾帶了好幾部mv，每首歌都有始有終。配以貼切的影片意境，夸張的演員動作，稍顯稚嫩的.特效鏡頭轉(zhuǎn)換——異域風(fēng)情的另類享受。
很久沒有如此滿足地看完一部電影了，舒緩一下心情之后，腦海中縈繞著影片中的兩句話，“考試有很多門，但爸爸只有一個”和那拍著胸口滿臉自信的“一切順利”。
這個影評可以說是寫的很到位了。抱歉，我這個不會寫作文不會作總結(jié)的人每次只能拿別人的成果和評價來抒發(fā)自己的內(nèi)心感受。推薦大家去看這部影片，歡笑、感動、哲理和故事性并存。我相信看完了，你絕對不會后悔花了看兩部美國大片的時間來看這部影片的。
真的，我看電影好久沒有這么笑過，也沒有這么哭過了。
我看三個白癡篇十八
《三個傻瓜》這部電影講述了蘭徹，法涵，萊具三個“傻瓜”的大學(xué)生活。有喜有憂，既幽默又沉重……導(dǎo)演在這部影片中提出了一個很深刻的問題：做我們想做的事，還是做別人要我們做的事？借助這個發(fā)人深省的問題，導(dǎo)演強烈地抨擊了摧殘人性的應(yīng)試教育制度，揭示了填鴨式教育下抹殺人性，讓無數(shù)學(xué)生淪落為只知道競爭，只會賺錢的喪失了快樂與自主思考能力的工具的罪惡事實！
做自己想做的事還是別人要我們做的事？初看這個問題，很多人會覺得很簡單，但未必做得到。做自己想做的事，說起來很容易，可是在這個充滿競爭、物欲橫流的社會里，個人的興趣愛好和主觀感受都是微不足道的，換句話說，我們被太多的東西牽制著，金錢，工作，親情，友情……我們越來越難做出符合自己主觀感受的決定！就如同電影里的一句經(jīng)典臺詞所說的：我們擁有自由的空氣，為什么不能自由的呼吸？拿電影里“病毒”的二女兒做例子吧，她從小就做著父親希望她做的事情，按著父親的意愿長大——好好讀書，做個醫(yī)生，與自己不喜歡的人結(jié)婚……久而久之，她甚至麻木到不知道自己到底想干什么？而更恐怖的是，她不是一個個案，無論是在印度還是在中國，像她這樣的人隨處可見！朝著長輩們?yōu)槲覀円?guī)劃好的生命軌跡前進，我們甚至不知道怎樣尋找自己的方向！
在國內(nèi)，現(xiàn)在的孩子甚至還沒有出生就被父母們放在了一條看不見的起跑線上——胎教，學(xué)英語，學(xué)奧數(shù)，學(xué)鋼琴，學(xué)畫畫……有誰問過他們到底喜歡什么？??！然后，甚至從幼兒園開始，他們就要與其他孩子們競爭，上重點小學(xué)，重點初中，重點高中，上重點大學(xué)，考公務(wù)員，當(dāng)官發(fā)財……這些父輩們的期望是多么的美好，而這些美好期望的寄托者又是多么的悲哀啊……在這個既定的軌道上行駛的孩子們，稍有偏離軌道的，就會被父母的壓力，社會的壓力又強制性地押回了原來的軌道，所有的改變都是那么的單薄無力……孩子們不斷地被灌輸著那個唯一的“未來”，一旦有自己獨特的想法就會就會視為另類，被視為沒有前途的人，于是他們漸漸地喪失了自己的獨立思考能力，喪失了創(chuàng)造力，放棄了抗?fàn)?，放棄了對自己命運，自己未來的主動權(quán)，淪為一個個“風(fēng)光的奴隸”！我記得中國的童話大王鄭淵潔在《魯豫有約》中說過，如果中國的孩子都變成了“聽話”的孩子，那么中華民族就變成了一個聽話的民族！可是，當(dāng)我們成為了公務(wù)員，官員，醫(yī)生，律師，證券分析師時，自己又在哪里？電影中的法涵一直想做一個攝影師，卻硬著頭皮學(xué)習(xí)自己一點都不喜歡的工程學(xué)，只是因為那是父母的希望，正如同我們費盡千辛萬苦終于到達了所謂的目的地，到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來自己不喜歡它……可悲的是，麻木的人多了，那些少數(shù)幾個保有生命的主動權(quán)的人就顯得很另類，如電影里的蘭徹?！拔覀?yōu)槟_下的路途牽引，他卻在獨辟蹊徑，路途艱難卻毫無憂煩；我們在為明日愁顏，他只顧暢想，讓每一刻壯美不凡！”電影里的蘭徹就是這樣一個自由自在的精靈，他的自由不僅僅體現(xiàn)在他的生活上，而是他的思想上。當(dāng)所有的學(xué)生在苦背那些教條的公式定理時，他把定理運用在了實際的操作中；當(dāng)所有的學(xué)生為了相互競爭而處心積慮時，他卻在享受知識帶來的快樂……而我們在看到這部電影前都不知道自己在做真正的自己還是在做別人要求的自己，都沒有捫心自問過“這，真的是你想要的嗎？”
正如我們之前辯論過的一個話題——大學(xué)學(xué)習(xí)中老師輔導(dǎo)更重要還是自學(xué)更重要，我們正方的觀點是自學(xué)更重要，其中一個核心立論就是自學(xué)是充分發(fā)揮自己的主觀能動性的內(nèi)因。而現(xiàn)在想想，何止是在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們生命中的每一分每一秒都掌握在自己的手中，我們要做什么，怎么做，這些決定權(quán)都取決于自己！雖說長輩的指導(dǎo)必不可少，可是能夠跳出各種成規(guī)舊俗，跳出各種所謂的成功模式，從而找到自己成功的道路又何嘗不是一種自在？像蘭徹一樣置身圈外，就會發(fā)現(xiàn)原來自己的小圈子是這么的僵化，原來自己一直都掌握著主動權(quán)卻這樣莫名地交了出去……或許，像法涵說的那樣：爸爸，如果我是一個攝影師，我會賺很少的錢，我的房子會更小，車子會更小，但我會更幸福，我真的會更幸福的！試問一下，我們有沒有想過，自己是為誰而活？自己到底喜不喜歡？當(dāng)我們嘲笑某些人是傻瓜時，有沒有想過誰才是真的傻瓜？是的，人生不應(yīng)該只有金錢，而是應(yīng)該追求一些更有意義的東西！我們也不應(yīng)該過多的責(zé)備我們的父母，因為這是死板硬性的應(yīng)試教育制度指揮棒下指向的道路，是這個追逐名利的社會給我們制造的海市蜃樓。我們真正要做的就是質(zhì)疑它，懷疑它，不要總是被動的接受，被動的成長，要知道，這個世界上沒有上帝，沒有所謂的絕對，只有自己，只有你自己能夠拯救自己?。?！
也許將來還會有各種各樣的因素在牽制著你，也許以后我們還會遇到很多的身不由己，但是不要忘了，我們自己，也是非常重要的一個拉力，永遠不要忽視自己！
我看三個白癡篇十九
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你會有不少感想吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《三個白癡》觀后感，希望對大家有所幫助。
《三個白癡》這部影片，體現(xiàn)了教育制度的不適應(yīng)，給孩子、給家庭……帶來的傷害。教育制度的改革迫在眉睫。
在影片中，提到了印度每90分鐘就有人自殺，自殺率世界第一。影片中，一位制作飛機的學(xué)生，拉朱，教授的兒子，都是由于當(dāng)時的教育制度，導(dǎo)致他們在重大的壓力下自殺。
蘭徹這個“白癡”，因為樂于動手實踐，鹽水是電的良好導(dǎo)體，這個知識點的應(yīng)用，讓我感受到知識靈活運用，才能改變生活。太空用鉛筆的思考，讓“病毒”無言以對。
當(dāng)我看到“機器”、“書”的簡單解釋和專業(yè)解釋，我也笑了。過于簡單的，我們常常錯過，可以簡單的，我們又常常復(fù)雜化。拆機器，裝機器的過程，才是對知識的真正應(yīng)用討論成績、工作、移民。蘭徹讓大家30秒鐘找出答案，啟發(fā)我怎么去教的`思考。
“你朋友倒數(shù)第一，你感覺糟糕；你朋友第一，你感覺更糟糕。”學(xué)生希望成績不要張貼出來。蘭徹正是因為如此，他才會在看似空閑的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
對學(xué)習(xí)要有激情，對工作和生活同樣缺少不了激情。蘭徹正是因為激情，所以才選擇了那樣的工作。在工作中延展自己的興趣，在趣味中實現(xiàn)自己的價值。正如影片中所說“讓激情變成職業(yè)，讓職業(yè)變成游戲?！?/p>
“兩個白癡會來找我的?！薄皩W(xué)習(xí)的快樂最重要。”三個白癡建立的友誼，不得不讓我們想到更多。
作為家長，作為老師，有幾句話，值得我們在今后細細琢磨和找出解決問題的方法?！昂诎抵锌傆惺锕??！薄叭ズ退宦缎穆??！薄斑^度的期望會讓孩子喘不過氣來。”“斷了兩條腿，我才真正地站起來?！薄白瞿阆胱龅??！?/p>
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