總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的努力和付出的回顧，也是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)增加易讀性和說(shuō)服力。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己的情況，思考如何更好地寫(xiě)總結(jié)。
座右銘的啟示篇一
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)出自于邁克爾·喬丹，它一直是我的座右銘，也是我最好的導(dǎo)師，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)候，我對(duì)跳長(zhǎng)繩一竅不通。還記得一次陽(yáng)光體育，我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩，排好隊(duì)以后就開(kāi)始跳了，只見(jiàn)有些同學(xué)身輕如燕，繩子就像長(zhǎng)了眼睛一樣從他的腳下一躍而過(guò)，雖然這還是我們第一次跳，但是我們班的有些“體育健將”就一點(diǎn)就通，老師教好了方式以后他們就學(xué)會(huì)了，不但如此，他們還學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩中難度較高的連跳。要輪到我了，我先是做了一個(gè)深呼吸動(dòng)作，然后眼睛一閉，也不管老師說(shuō)的什么要領(lǐng)就沖進(jìn)去了，由于我起跳時(shí)動(dòng)作快了兩秒鐘，就被繩子纏住了腳，差一點(diǎn)兒栽倒在了地上，這還不算什么，第二次，我竟然又跳失敗了，而且還摔了一跤。這幅情景被來(lái)看看我們進(jìn)度的老師看見(jiàn)了，她疾步走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“雷昕宇啊，我剛才講的要領(lǐng)你跳的時(shí)候沒(méi)有記住吧！”聽(tīng)到老師在這么多的同學(xué)面前說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我感到很難堪，臉上火辣辣的，我想：也許我不是跳長(zhǎng)繩的這塊料吧！還是不要跳了吧！這時(shí)候，我心中的個(gè)個(gè)失望仿佛變成了一個(gè)個(gè)穿著黑衣服的小人兒，耳畔間隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了他們的聲音：“放棄吧！你不可能會(huì)成功的！放棄才是最理智的選擇！快放棄?。 背两谑械奈冶凰麄儭按呙摺绷?，想著自己真的不是跳長(zhǎng)繩的料，再看著前面的同學(xué)像個(gè)個(gè)小天使一般輕快地躍過(guò)了繩子，而我之前的笨拙的就像個(gè)鴨子，干脆走出了隊(duì)伍，默默地坐在一旁，無(wú)精打采地用手撐住腮幫，顯得很孤獨(dú)，看著同學(xué)們一次跳得比一次有進(jìn)步，甚至有好幾個(gè)從原先開(kāi)始不會(huì)跳的同學(xué)竟然會(huì)接跳了！不過(guò)，我又想：反正會(huì)接跳的又不是我咯，她們會(huì)跳管我什么事情?。?/p>
終于，在我的不懈努力下，我脫離了笨拙，現(xiàn)在的我，在跳長(zhǎng)繩時(shí)就像一只燕子一樣越過(guò)了繩子，因?yàn)樘男U不錯(cuò)，我被選上了長(zhǎng)繩比賽的隊(duì)員，成功的喜悅，因此而蕩漾在我的臉上。
“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句話(huà)我將永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)樗刮沂芤娣藴\。
這是一篇?jiǎng)?lì)志型的敘事性文章。本文的主要優(yōu)點(diǎn)：第一，能夠緊扣作文題目，完整地?cái)⑹隽俗约涸隗w育課上跳長(zhǎng)繩的過(guò)程；第二，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出；第三，文章行文流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確，感情表達(dá)充沛。文章表達(dá)了“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”這句名言的思想，將這句名言作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己前行。如果在行文過(guò)程中語(yǔ)言再精煉一些，那么文章就會(huì)更加出彩了。
座右銘的啟示篇二
我想每一個(gè)人都有自己所喜愛(ài)的座右銘，而這一些座右銘往往會(huì)在我們有困難的時(shí)候，幫那一件困難克服掉。
我就有一句給我自信、勇氣的座右銘，你們想知道嗎？那就讓我告訴你吧，就是“勝敗乃賓家常事”這一句話(huà)是我在一本作文書(shū)上看到的，起先，我對(duì)這一句話(huà)似懂非懂，后來(lái)，漸漸的我弄明白了這一句話(huà)！
我為什么會(huì)說(shuō)這句話(huà)給了我自信和勇氣呢？那就要聽(tīng)我的一件小故事了：那一次是在我三年級(jí)下冊(cè)時(shí)的科學(xué)期末考試，那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲业乃俣嚷龑?dǎo)致我的成績(jī)非常糟糕，那一次大概有一半面的試卷空在那兒沒(méi)做，我臉上露出了無(wú)奈的表情，重重的嘆了一口氣，說(shuō)到：“唉，早知今日，何必當(dāng)初呢……”還沒(méi)等我說(shuō)完眼淚就“啪嗒”，“啪嗒”，不由自主的掉了下來(lái)，我去拿成績(jī)單時(shí)，看到我的科學(xué)試卷上竟然寫(xiě)著76分鮮紅的、大大的分?jǐn)?shù)，我大吃一驚，立刻對(duì)自己以前的自信就沒(méi)了，人非常的失望，到了家中時(shí)，連頭都覺(jué)得有千金那么重，媽媽看到后問(wèn)我：“是不是考試不好了？還是姐姐欺負(fù)你了？”我把手中的試卷遞給了媽媽?zhuān)戳酥笳f(shuō)：“作文書(shū)上都不是說(shuō)嗎？‘勝敗乃賓家常事’過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，所以現(xiàn)在只要面對(duì)事實(shí)嘍！”我在生活中就更加的認(rèn)真了，所以在四年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)期末考試中取得了90分的成績(jī)，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)后我大喜過(guò)望，腳下好像踩著幸福的云朵，我把這個(gè)成績(jī)告訴媽媽時(shí)，她欣慰的笑了。
這下，你應(yīng)該知道座右銘“勝敗乃賓家常事”怎樣讓我找回自信和勇氣了吧？
座右銘的啟示篇三
“我說(shuō)！”“不！我說(shuō)！”“不！我說(shuō)！”教室里一片狼藉。今天是學(xué)校一年一度的座右銘展示日，看哪個(gè)班知道的座右銘越多，別人聽(tīng)了越陌生，就勝利。我們正在班里比賽。
我們班競(jìng)爭(zhēng)太激烈了！50個(gè)人一人說(shuō)3句，我只聽(tīng)懂，聽(tīng)到過(guò)30句！太可怕了！學(xué)校為了加大難度，還要說(shuō)出一個(gè)相關(guān)的真實(shí)故事，這下我們都被難住了。
我在8歲時(shí)經(jīng)歷了一件十分令人意外的故事。在期中考試前夜，我早早完成了作業(yè)，然后從以疾風(fēng)般的速度沖進(jìn)書(shū)房，懷著激動(dòng)的心情拿出電腦，然后打開(kāi)，動(dòng)作十分嫻熟。我輕輕鎖上門(mén)，在書(shū)房痛快地玩了起來(lái)，媽媽在門(mén)外敲了敲門(mén)，讓我復(fù)習(xí)。我為了玩電腦，對(duì)媽媽撒了謊言?？傻诙焓菦](méi)辦法再抱佛腳了，拿了個(gè)59分。我誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽真相，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我。那時(shí)我不敢再偷懶了，我撕了張紙條，把哥哥教訓(xùn)我的名言寫(xiě)在了紙條上，貼在了桌子右上角，成了我的座右銘。
老師同學(xué)聽(tīng)完熱淚盈眶，這時(shí)國(guó)旗輝煌的升起，我們對(duì)著它，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、正式的禮。要反思失敗，努力拼搏，對(duì)未來(lái)應(yīng)充滿(mǎn)希望，開(kāi)拓一片自己專(zhuān)屬的燦爛天空，是每個(gè)人心中的追求，也是我人生的奮斗目標(biāo)。
座右銘的啟示篇四
“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空?！?/p>
這句話(huà)可以說(shuō)是我的精神良藥。它曾激勵(lì)我從自卑的陰影中走出來(lái)，它永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。
這句話(huà)對(duì)我的啟發(fā)，要從暑假說(shuō)起……。
暑假中，我在網(wǎng)上找到了一個(gè)“涂鴉板”游戲，比賽正在如火如荼地進(jìn)行中。我覺(jué)得自己的繪畫(huà)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了比賽?？烧l(shuí)知畫(huà)出來(lái)的卻一塌糊涂?？匆?jiàn)別人畫(huà)得和真人一模一樣，我那顆自信的心頃刻間破碎了。
從此，我就一直抱著“自己沒(méi)別人好”的心態(tài)，失落極了。
那天，奶奶給我買(mǎi)了一本名字叫《成長(zhǎng)心靈雞湯》的書(shū)，看后，我一下子“活”過(guò)來(lái)了。“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空?！庇|及心靈的這句話(huà)，使我受益匪淺。
是啊，自信就是一根柱子，一根堅(jiān)強(qiáng)的柱子，它撐起了我心靈的天空。一個(gè)人抱著自信的'心態(tài)，萬(wàn)事都能成。自信能讓一個(gè)人“活回來(lái)”。自信是沙漠中的一滴露水，自信是黑夜里的一盞明亮的路燈，自信是迷宮中的一座路標(biāo)……“迷路的我”終于找到了“出口”。
之后，我完全變了，我懷著自信的心態(tài)，創(chuàng)作出了一張張畫(huà)，雖然不太好看，但我進(jìn)步了，自信使我成長(zhǎng)了！
“自信是一根柱子，可以撐起整片心靈的天空。”我把這句話(huà)作為自己的座右銘，時(shí)刻牢記在心！
座右銘的啟示篇五
我的座右銘是“吃得苦中苦，方為人上人。”這一句話(huà)，看似簡(jiǎn)單，但是能真正運(yùn)用這一句話(huà)的'人，又有幾人呢？這也是求學(xué)的方法。
我讀三年級(jí)時(shí)，期末考試，總分還沒(méi)有超過(guò)270分。得知這一消息后我傷心欲絕，心中很不是滋味。心里一想：要如何向家中的老人家交代呢？就更不是滋味了。一直到家鄉(xiāng)，我才知道失敗并不可怕，可怕的是放棄。
回到了家鄉(xiāng)，果不其然家里的老人家問(wèn)起我的分?jǐn)?shù)，我不好意思地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。好不容易把作業(yè)做完了，才有時(shí)間玩。這樣也可以放松放松，走出傷心的囚牢。
我到了山后，看到了梅花。我想不到的是：梅花居然在這種大雪紛飛的天氣開(kāi)放，冰雹居然也沒(méi)有讓梅花低頭。梅花不愧是花中君子，是的，梅花香自苦寒來(lái)，梅花的香是從苦寒中磨練出來(lái)的，那么求學(xué)的路也是不平穩(wěn)的、辛苦的，只要從艱苦中走出，那么就是成功。這不禁讓我想起了“吃得苦中苦，方為人上人。”天下又有多少詩(shī)人寫(xiě)過(guò)梅花詩(shī)，贊揚(yáng)過(guò)梅的精神呢？從此，“吃得苦中苦，方為人上人?！北闶俏业淖毅懥?。
我的寒假結(jié)束了，我也升上了四年級(jí)。這一個(gè)學(xué)期，我與同學(xué)們有了很大的差距。雖然進(jìn)前10是不可能的，因?yàn)榘嗌嫌械目梢赃_(dá)到295分以上，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分艱難。但是我的進(jìn)步也受到了表?yè)P(yáng)，不過(guò)每一次退步時(shí)，“吃得苦中苦，方為人上人?！边@一句話(huà)總會(huì)告訴我：大不了就是吃一些苦罷了。不過(guò)我要吃苦中苦，因?yàn)槲乙蔀槿松先恕?/p>
沒(méi)錯(cuò)，成功的開(kāi)始，人們認(rèn)為是運(yùn)氣，于是放棄。但是想要成功是要付出努力與汗水的，這也許就是詩(shī)人的意思吧。成功是99%的汗水與1%的靈感組成的。只要努力就會(huì)有收獲。
座右銘的啟示篇六
我的座右銘是虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，如果你把這句話(huà)的意思理解了，才不會(huì)被“驕傲”引入歧途，變成一個(gè)驕傲的人。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空的意思是：如果你虛心地做事情，那你做的事情就會(huì)成功;如果你非常驕傲，那么即使十件事讓你做，也會(huì)九件事失敗，如果你不相信，就往下看看。記得在二年級(jí)上冊(cè)第一單元，我考了100分，當(dāng)時(shí)我得意洋洋，覺(jué)得這學(xué)期總是好運(yùn)的。于是，我每次做作業(yè)翹著二郎腿，唱著歌。一單元很快又要過(guò)去了，我驕傲的心情又要出來(lái)了，在考試的過(guò)程中，我計(jì)算題用口算的，做完了題目又不檢查，結(jié)果考試成績(jī)出來(lái)了，我考了70分我?guī)Щ丶医o家人看，他們把我罵得狗血淋頭，那時(shí)我很后悔當(dāng)時(shí)我那么驕傲。記得還有一次，我第七單元考了87.5分，我的心情似乎被一塊巨大的石頭壓著一樣，沮喪地哭泣了，于是我又記得上一次的教訓(xùn)，又想了虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，這句話(huà)，便虛心起來(lái)，不會(huì)的題目就向同學(xué)請(qǐng)教，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的內(nèi)容我全都聽(tīng)進(jìn)去了，母親搖了搖頭，說(shuō)：“你終于振作起來(lái)了?！蔽业男那楸荒赣H的話(huà)感動(dòng)了，便更加勤奮學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間期末考試來(lái)臨了，我認(rèn)真地考試，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我之前的努力，我終于達(dá)到了最高境界，考了100分，我回家似乎瘋了似的，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽非常高興，為我考了100分而高興。一句“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空，”把我從歧途中“拔”了出來(lái)，它將要陪伴我度過(guò)學(xué)習(xí)，使我不被“驕傲”陷入深淵。
座右銘的啟示篇七
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這個(gè)座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來(lái)了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，特別是數(shù)學(xué)，書(shū)本上的內(nèi)容總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎么管我，她認(rèn)為考試成績(jī)不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我必須當(dāng)上“三好學(xué)生”，否則，我的零花錢(qián)就要跟我說(shuō)“拜拜”了!天吶，這對(duì)于一個(gè)成績(jī)一般又粗心的人來(lái)說(shuō)，是多么的困難!我在房間里踱步著，咋辦?咋辦?離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無(wú)可奈何。后來(lái)，我搜腸刮肚，終于決定努力，可我怎么都安靜不下來(lái)，瞄一眼數(shù)學(xué)書(shū)上的例題，簡(jiǎn)單!再瞟一眼練習(xí)冊(cè)上的題，難!我始終無(wú)法安靜下來(lái)復(fù)習(xí)、看書(shū)。就在這時(shí)，一句話(huà)，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話(huà)跳了出來(lái)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我漸漸安靜下來(lái)，開(kāi)始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)科英語(yǔ)。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書(shū)上的內(nèi)容，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買(mǎi)了幾套難科目的卷子來(lái)做。我對(duì)這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。期末考試在我的無(wú)比期盼之下終于近了，進(jìn)了，更近了，它終于來(lái)了。我信心百倍德進(jìn)入考場(chǎng)，自信的做完了試卷，并反復(fù)檢查。
功夫不負(fù)有心人，成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)排全班第一，經(jīng)過(guò)層層選拔，我當(dāng)上了“三好學(xué)生”!當(dāng)老師用激動(dòng)的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無(wú)比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒(méi)有取消我的零用錢(qián)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘!
座右銘的啟示篇八
俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”。只要你不斷努力，終有一天定會(huì)成功。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要。
我小時(shí)候雖然很喜歡下棋，但是對(duì)下棋一竅不通，連棋子的位置該擺在哪都不知道，就好比如中國(guó)象棋中的將要放在閑，我卻三番兩次的擺在旁邊。
后來(lái)我去查找資料才學(xué)會(huì)了擺棋和棋子，該走哪一步要怎么走。我嘗試和父親來(lái)下棋，原以為自己學(xué)會(huì)了下棋，卻沒(méi)想到三兩下我就敗下陣來(lái)了。我十分難過(guò)，認(rèn)為自己根本不是下棋的料，父親卻對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是失敗后就放棄了自我不去努力?！蔽艺J(rèn)為父親說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該放棄，而是去勇敢拼搏，開(kāi)拓出自己的一片天地。
在學(xué)校，我向班里下棋好的同學(xué)虛心請(qǐng)教，觀看別人是怎么下棋的，快要敗下陣時(shí)是怎么解決危機(jī)的。在家里，花時(shí)間去研究下棋，理清思路自己是在哪一步輸?shù)模绾稳ゲ贾孟葳?，如何在危險(xiǎn)中逃脫，如何在棋盤(pán)中運(yùn)用到一些自己學(xué)到的知識(shí)。在晚上睡覺(jué)前總要和父親下棋，雖然仍舊失敗，但我從未放棄過(guò)，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?。后?lái)，我終于成功，參加了班里的象棋比賽，以3勝0負(fù)贏得了比賽。我不斷去嘗試五子棋、圍棋、國(guó)際象棋，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我即使遇到困難也永不放棄，因?yàn)槭∈浅晒χ?。我喜歡下棋，是因?yàn)槿松腿缫槐P(pán)棋，總會(huì)遇到挫折，總會(huì)有猶豫不決的時(shí)候，但請(qǐng)不要放棄，也許跨過(guò)這個(gè)坎就是更好的明天。
失敗是成功之母，這句話(huà)成為我人生中的座右銘，只要堅(jiān)持，就是勝利。
座右銘的啟示篇九
我的座右銘是一句人盡皆知的話(huà)：“失敗乃成功之母?！边@雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啟示卻很大。
那是一個(gè)夏日炎炎的早上，太陽(yáng)公公早早的露出了笑容，小鳥(niǎo)們也在空中翩翩起舞。我按時(shí)到了籃球場(chǎng)，上假期的籃球訓(xùn)練課。不一會(huì)兒，老師帶著神秘的笑容向我們走了過(guò)來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)：“今天的訓(xùn)練課我們要用來(lái)打一場(chǎng)籃球賽，檢驗(yàn)一下你們近期的籃球水平?！甭?tīng)到要打比賽，我們都?xì)g呼雀躍了起來(lái)，恨不得比賽立即開(kāi)始。
老師先分好隊(duì)，再由拋硬幣來(lái)決定哪一方來(lái)發(fā)球。接著哨聲響起，比賽開(kāi)始了！我們隊(duì)是發(fā)球方，我方發(fā)球隊(duì)員聽(tīng)到哨響便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了我。我接住球，把球運(yùn)到球框下面，就在這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員沖了上來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，我只好把球傳給了右側(cè)沒(méi)有對(duì)方隊(duì)員防守的同伴。可就在我把球拋出的一瞬間，身邊一位對(duì)方防守隊(duì)員就一躍而起，把球搶走了！他順利的'把球運(yùn)到球框下面，投籃，球進(jìn)了！我雙手捂著臉，不敢看眼前發(fā)生的一幕。心里難過(guò)極了！
第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們暫時(shí)落后。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這里，我身上立刻充滿(mǎn)了能量，我心里暗下決心：一定要銘記上次的教訓(xùn)，努力把上場(chǎng)落后的比分追回來(lái)！不一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，還是我方先發(fā)球，同伴發(fā)球了，我們圍了過(guò)去。不好！球被對(duì)方隊(duì)員搶走了！我馬上跑過(guò)去，阻止那名隊(duì)員把球傳給他的同伴。對(duì)方隊(duì)員見(jiàn)被我攔住了，他順勢(shì)將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當(dāng)我腳落地時(shí)，我又將球投了出去。球進(jìn)了！我們隊(duì)所有隊(duì)員都?xì)g呼雀躍了起來(lái)。這次進(jìn)球也振奮了隊(duì)友的士氣，再后面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場(chǎng)比賽的勝利。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，可是這句座右銘卻會(huì)在我心中永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)樗虝?huì)了我：失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇敢的去戰(zhàn)勝困難，成功就會(huì)向你展開(kāi)懷抱！
座右銘的啟示篇十
古人留下過(guò)許多關(guān)于時(shí)間的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這些名言告訴我們一個(gè)道理：珍惜時(shí)間。而我的座右銘就是“光陰似箭，日月如梭”。以此來(lái)提醒自己珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
“光陰似箭，日月如梭”，它的意思是：“時(shí)間過(guò)的真快，猶如箭和梭子一樣”，如果你不抓緊，時(shí)間就會(huì)白白流逝，到頭來(lái)只能“老大徒傷悲”了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就時(shí)常的感受到這句話(huà)的含義。寫(xiě)作文時(shí)，我總是磨磨蹭蹭的，以為自己會(huì)逃過(guò)一切，可是，這種方法根本就沒(méi)有用，反而會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，耽誤自己玩。媽媽、爸爸都會(huì)用同樣的話(huà)來(lái)催促我：“你快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間用來(lái)干什么都行，我們?yōu)槭裁匆堰@么多寶貴的時(shí)間都用在這上面呢?”所以每到寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)想到“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)座右銘，用它來(lái)不斷警告自己要專(zhuān)心致志，集中精力，快速高效地投入到寫(xiě)作業(yè)中。這樣，既可以高效的完成作業(yè)，又可以有更多的玩耍時(shí)間。還有就是讓爸媽也輕松許多。
“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)雖然只有八個(gè)字，但可以給我?guī)?lái)深刻的啟示和幫助。在它的幫助下，我相信我一定會(huì)不斷改正自己身上的缺點(diǎn)和不足，取得更大的成功。
曾經(jīng)，上帝創(chuàng)造了一把成功的鑰匙，誰(shuí)只要把握了它那就是把握了成功。但是，因?yàn)槌晒Φ娜颂?，上帝就將成功的鑰匙分成了三部分，只有把握全部，才能打開(kāi)成功的大門(mén)，它們分別是上進(jìn)、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。這就構(gòu)成了我的座右銘：上進(jìn)+學(xué)習(xí)+創(chuàng)新=成功的鑰匙。
將這個(gè)公式作為我的座右銘的原因我在這里為大家一一講解。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，人們常用這句話(huà)激勵(lì)自己或別人上進(jìn)。上進(jìn)，是人類(lèi)成功必不可少的品質(zhì)，是在自己需要的時(shí)候給自己一個(gè)動(dòng)力，讓自己不停的突破，達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。
學(xué)習(xí)，是讓人變得充實(shí)的途徑，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)，才能夠讓自己看得更高更遠(yuǎn)。自己好比一個(gè)空碗，知識(shí)就是水，學(xué)習(xí)過(guò)程就像把碗放入水中，然后撈起。只有放低自己，才能都學(xué)到東西。當(dāng)你每天都有收獲的時(shí)候，你就好比從塔底爬到了塔頂，視野一下子開(kāi)闊了。但是不要忘記了我們是站在巨人的肩膀上看世界，如果想讓時(shí)代進(jìn)步，那就必須尋找下一部分——?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新是什么?那就是在學(xué)過(guò)的東西的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的東西。人類(lèi)之所以有今天，就是因?yàn)槿祟?lèi)在前人的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“如果不懂得創(chuàng)新，那人類(lèi)就走到盡頭了?！蔽覀儾荒苁冀K原地踏步，應(yīng)該去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)新的收獲。
這就是成功鑰匙的三大組成部分，也是我的座右銘的來(lái)源。我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)讓我一生受用不盡的公式。
座右銘的啟示篇十一
當(dāng)我遇到挫折，給自己找借口時(shí)，看見(jiàn)這句話(huà)，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿！你只是個(gè)遇到困難就會(huì)推卸責(zé)任的人！”令我羞愧不已；當(dāng)我取得成功時(shí)，看見(jiàn)這句話(huà)，他又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿！你真不錯(cuò)！一定要養(yǎng)成這種好習(xí)慣?！绷钗腋优?。這句話(huà)就是：“成功者找方法，失敗者找借口?！彼恢庇绊懼?！
還記得四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了課外英語(yǔ)班。一開(kāi)始，我非常積極，作業(yè)認(rèn)真完成，幾乎每次課測(cè)都是第一名，因此受到了老師的表?yè)P(yáng)。但是隨著作業(yè)量的增加，而我寫(xiě)作業(yè)的速度又慢，所以漸漸地，對(duì)于課外作業(yè)就抱著隨便寫(xiě)寫(xiě)的心態(tài)去應(yīng)付，甚至有一次上課外英語(yǔ)課，我連英語(yǔ)課本都忘記了帶去。英語(yǔ)老師火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“mike，最近學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，書(shū)都忘帶，課測(cè)也退步了很多，我獎(jiǎng)勵(lì)你把課文抄兩遍！”我低著頭，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以?huà)煊推?，心里非常委屈。心想：明明是學(xué)校布置的作業(yè)太多了，我根本來(lái)不及，為什么還要做課外練習(xí)，不公平！
課后，媽媽來(lái)接我，看到我一臉的不開(kāi)心，就問(wèn)：“怎么了？被老師批評(píng)了？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學(xué)校作業(yè)已經(jīng)很多了，還要忙課外的作業(yè)，我哪有這么多時(shí)間啊！”媽媽看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間都是擠出來(lái)的，你周?chē)耐瑢W(xué)不也是這樣的么，他們學(xué)的還比你多。要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。成功者，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就立刻尋找解決方法；而失敗者遇到困難，只會(huì)給自己找借口。你想做成功者，還是失敗者呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我深有感觸，決定回去給自己安排個(gè)時(shí)間表，合理利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又回到了班級(jí)前茅，并且還可以抽出時(shí)間做做自己的小手工，打打籃球。這句簡(jiǎn)單的座右銘給了我深刻的啟發(fā)，它將成為我終身的座右銘。
座右銘的啟示篇十二
二年級(jí)時(shí)，我在看書(shū)時(shí)，幾個(gè)字進(jìn)入我的眼簾：“堅(jiān)持就是勝利?！蔽也幻靼走@是什么意思，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“堅(jiān)持就是勝利的意思就是當(dāng)遇到困難和疲倦的時(shí)候要再堅(jiān)持一下，如果堅(jiān)持了，或許有好的結(jié)果，如果沒(méi)有堅(jiān)持，那就必定失敗，半途而廢了。你以后做事都要這樣才好??！”從此，這幾個(gè)字就成了我的座右銘。
三年級(jí)時(shí)，我要鋼琴考級(jí)，但考級(jí)的曲子既復(fù)雜又難，并且要求背下來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)考級(jí)曲目時(shí)，我不以為然，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，考級(jí)曲目真的特別難，我連一小段都彈不流暢。我就決定放棄彈鋼琴了，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你忘了你的座右銘‘堅(jiān)持就是勝利’了嗎？”我想了想，“對(duì)?。∪绻覉?jiān)持彈鋼琴，就算這次考級(jí)沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我可以堅(jiān)持彈鋼琴，以后一定會(huì)過(guò)關(guān)的?！蔽倚睦锇蛋嫡f(shuō)道：“我一定堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”
然后在接下來(lái)的日子里，我每天都堅(jiān)持練琴，如果晚上作業(yè)多，那么我就中午午休時(shí)練琴；周六周日有課外班時(shí)，我就擠時(shí)間練琴，或者占用玩的時(shí)間來(lái)練琴，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練琴的好習(xí)慣。有時(shí)候，寧愿不睡覺(jué)、不休息、不玩耍，也要練琴。
結(jié)果我考級(jí)很順利過(guò)關(guān)了，我感覺(jué)到如果沒(méi)有“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)座右銘，我是不可能過(guò)關(guān)的，也許已經(jīng)放棄了鋼琴。這時(shí)，我才明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真正含義。
這個(gè)座右銘時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)。
座右銘的啟示篇十三
有人說(shuō)：“失敗是成功之母?！边@就是我的座右銘，這雖然只是一個(gè)普通的句子，但它給我?guī)?lái)的啟示卻很大。
我的成績(jī)忽高忽低，還有一次不及格！我無(wú)精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒(méi)生氣，還用失敗是成功之母的名言來(lái)激勵(lì)我。我有氣無(wú)力地爬起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，做作業(yè)，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，好好上課。
又到了考試那一天，我都認(rèn)認(rèn)真真2做好了題。檢查了一遍。就滿(mǎn)意的把試卷交了上去。等了兩天，終于到發(fā)卷的那天！我期待極了，只見(jiàn)老師捧著卷子走進(jìn)了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，90分沒(méi)有我，不免有些失落，等到了80分之中。我拿到86分，我努力的成果出來(lái)了！沒(méi)達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)！我還要努力！
于是，我更勤奮了！作業(yè)認(rèn)真完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，回答老師的問(wèn)題。錯(cuò)題及時(shí)改正，不懂的就去及時(shí)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)。
到了期中考試了！我每道題都會(huì)做，而且都很熟。馬上就做完了！然后檢查了個(gè)遍！最后交上去了。又到了發(fā)卷時(shí)刻！終于，老天不負(fù)苦心人，我考了語(yǔ)文94分，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)96分。我開(kāi)心極了！
失敗是成功之母。我的座右銘！
座右銘的啟示篇十四
友岑勛和另一嵩山好友在潁陽(yáng)山做客，三人登高飲宴，這時(shí)，李白又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是就借酒抒情，寫(xiě)出了絕世之作《將進(jìn)酒》，發(fā)抒了他情感。自從我把它當(dāng)成座右銘以后，每當(dāng)我因考試不理想而媽媽批評(píng)時(shí)，我就會(huì)想起“天生我材必有用”，想：既然老天把我降臨在這個(gè)世上，我就不會(huì)沒(méi)有用處，不要因?yàn)橐患露倚摹．?dāng)我們家進(jìn)入經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，我會(huì)告訴爸爸媽媽?zhuān)骸扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)，只要我們努力，一定會(huì)渡過(guò)去的！”在我的激勵(lì)下，終于度過(guò)了這條門(mén)坎。
我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我堅(jiān)信，我以后也會(huì)像李白一樣，成為國(guó)家的棟梁。這句話(huà)不斷的激勵(lì)這我，使我不斷地戰(zhàn)勝人生的各種困難，這句話(huà)我會(huì)終生銘記，一生受用。
座右銘的啟示篇十五
有一次，爸爸帶我去游泳。
因?yàn)槲覄倓倢W(xué)完游泳，所以讓我給他游個(gè)看看。
但是不知道為什么，我一見(jiàn)到水就雙腳不由自主的往后慢慢退。
爸爸說(shuō):“你下來(lái)吧，沒(méi)事的，有我在。
”最終，在爸爸的軟磨硬泡下，我還是下了水。
可剛剛游，我的身體就像鐵一樣往下沉。
“咕?！币宦曃揖秃攘艘豢谒?。
我忙站起來(lái)對(duì)爸爸說(shuō):“我不游了，我沒(méi)學(xué)會(huì)!”“那我再教你學(xué)一遍吧!”“不要，不要，游泳太難學(xué)了!”爸爸先讓我練習(xí)憋氣，我第一次下去，就在心里對(duì)自己說(shuō):我一定可以!不能讓爸爸小看我!可是那知我剛下到水里，鼻子就不聽(tīng)使喚的像在陸地上一樣呼吸，結(jié)果“咕?！币宦曃矣趾攘艘淮罂谒一琶Φ奶痤^。
“哎呀!難受死了!”我大喊道。
爸爸鼓勵(lì)了我，我又一次下到水里，心想:上次是第一次，出兵不利，難免會(huì)有一些挫折。
第二次一定行。
可是還容不得我多想，一口水又滾進(jìn)了肚子。
第三次我想:事不過(guò)三，一定可以!可又跟前兩次一樣。
我終于不耐煩了，說(shuō):“不學(xué)了不學(xué)了，我就是學(xué)不會(huì)。
”“你要對(duì)自己有信心。
”爸爸對(duì)我說(shuō)。
我試了第四次，我對(duì)自己說(shuō):我一定行，我是最棒的，一定可以。
最終我學(xué)會(huì)了憋氣，我特別興奮，我在心里大聲地說(shuō):“我是最棒的!我學(xué)會(huì)了!”
這就是名言的力量，讓我明白什么是堅(jiān)持不懈。
是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人!
座右銘的啟示篇十六
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我用這句話(huà)當(dāng)座右銘是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)，我在數(shù)學(xué)你一單元測(cè)試中，與四名同學(xué)脫穎而出，拿了一個(gè)非常讓人滿(mǎn)意的高分——100分。從那次考試以后，我變得十分高傲，就在這時(shí)，我在澳美國(guó)際英語(yǔ)s5級(jí)別的成績(jī)出來(lái)了，我以99分的成績(jī)又居全班之冠，真是喜上加喜，錦上添花。
因?yàn)轵湴列奶兀晕以谕蟮膶W(xué)習(xí)里，成績(jī)一落千丈。因此我在最終的期末考試中失利，平均分連90分也不到，恐怕連全班前20名都不到，還有更悲痛的，我在澳美國(guó)際英語(yǔ)的成績(jī)才91分，居全班第4名，虧我s6級(jí)別的老師說(shuō)：“趙建騰，好好學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)完s7級(jí)別就上劍橋英語(yǔ)！”真是太虧了老師對(duì)我的厚望。
我走在回家的小路上，思維亂亂的，不知道自己在想什么，我努力的糾正了自己的思想，開(kāi)始思考我為什么考試失利，我總結(jié)出以下兩點(diǎn)：
1。驕傲自大。
2。不虛心。
這時(shí)，我也想起父親一直告誡我的話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功就驕傲自大，要學(xué)會(huì)虛心?！毕肫疬@些，我下定決心，一定要在五年級(jí)考個(gè)好成績(jī)。
從此，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”了我的座右銘。
座右銘的啟示篇十七
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。自從那次圍棋課后，它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當(dāng)我們大致學(xué)完了圍棋的死活時(shí)，老師告訴我們說(shuō):“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家可以自行購(gòu)買(mǎi)圍棋有關(guān)的書(shū)本，繼續(xù)練習(xí)，也可以選擇在手機(jī)上下載有關(guān)圍棋的軟件，進(jìn)行下棋練習(xí)，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說(shuō)。
我選擇的是做死活題，剛開(kāi)始我對(duì)它愛(ài)不釋手，每天都拿著它看了一遍又一遍，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我下棋腦子轉(zhuǎn)的很快。那時(shí)我才五六歲，聽(tīng)了就有點(diǎn)飄飄然，回家后題做的越來(lái)越少，也不認(rèn)真下棋了，干什么事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時(shí)，我都很不耐煩的說(shuō)：“哎呀，老師都表?yè)P(yáng)我做的很好啦，就不用做那么多題了，反正同學(xué)們肯定不可能一下子，就超過(guò)我了?！?/p>
就這樣日復(fù)一日，同學(xué)們都在家里既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時(shí)不時(shí)的看兩三眼書(shū)就罷了。
可是表?yè)P(yáng)我的日子就在這節(jié)課上終止了。
上課之前，老師告訴我們，今天班里要來(lái)幾個(gè)新同學(xué)，讓我們互相下棋，就不講新知識(shí)了。同學(xué)們聽(tīng)完老師的話(huà)，每個(gè)人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興沖昏了頭腦，竟然在翩翩起舞?！肮薄昂俸俸佟薄拔薄瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，這時(shí)班里都亂成一鍋粥了，老師馬上說(shuō)道：“安靜，安靜，現(xiàn)在開(kāi)始下棋?！?/p>
我和對(duì)手開(kāi)始興起，根據(jù)他下的棋可以看出他的基本功很扎實(shí)，我只能靠著一些天分來(lái)和他下。這盤(pán)棋很細(xì)，最后我輸了三顆子，心里很是不情愿。
我從教室里出來(lái)，正好被爸爸瞧見(jiàn)，爸爸好似一個(gè)心理學(xué)專(zhuān)家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說(shuō)完，爸爸的表情和聲音都有些嚴(yán)肅。他這么說(shuō)：“孩子，我告訴過(guò)你，做任何事都要專(zhuān)心致志，認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲，所以說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心要好好學(xué)圍棋。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)時(shí)不時(shí)的在我耳邊響起，在我眼前出現(xiàn)。它告訴我:做任何事，只要虛心認(rèn)真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達(dá)到自己的目標(biāo)。所以，我們一定要以虛心的態(tài)度去面對(duì)一切。
座右銘的啟示篇十八
人們都說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人，只要下定決心去做，世界上沒(méi)有辦不好的事，困難總是要克服的。
有一次我期中考試，我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都考了80幾分，回到家里被爸爸媽媽罵了一頓，還給我講了很多的道理，之后我就下定決心，好好學(xué)習(xí)，期末考試一定要考90分以上，我每天把學(xué)習(xí)當(dāng)做我生命中最重要的一部分，下午回家的家庭作業(yè)我都要做很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)連飯都不想吃了，我把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事，經(jīng)過(guò)這段努力我在期末考試中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，爸爸媽媽還表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大。
還有一次我在學(xué)滑板，剛上去我就摔了一跤，連著就摔了四，五跤，我就灰心了，不想學(xué)，但我的同學(xué)黃蓉說(shuō)：做什么事都要堅(jiān)持到底，相信我!聽(tīng)了她的話(huà)我的信心又充足了，我又開(kāi)始練習(xí)，我已經(jīng)把所有的痛苦當(dāng)做的快樂(lè)，我心里一直記著黃蓉說(shuō)的話(huà)，我就練啊，練啊到了下午5點(diǎn)多，我終于練會(huì)了，我心里非常高興。我感到，這天我不僅僅學(xué)會(huì)了滑板，還學(xué)到了一個(gè)很要的道理：世上無(wú)難事，只怕有心人!
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