心得體會(huì)的寫作可以促使我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程進(jìn)行反思和優(yōu)化。寫心得體會(huì)時(shí)，可以在開頭引入引人入勝的故事或事件，增加親和力。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇一
水滸傳是明代大作家施耐庵所寫，全文主要是說(shuō)108個(gè)好漢被小人所陷害后，一個(gè)個(gè)逼不得以上梁山，落草為寇，和朝廷進(jìn)行殊死搏斗，幾次打退了朝廷的軍隊(duì)，后來(lái)又歸順了朝廷，幫助官府平山賊，斬方臘，東征西討，為朝廷立下了很大的功勞，哪知，非但沒(méi)有得到更好的待遇，卻被奸臣高俅陷害，以至于一支農(nóng)民起義軍就這樣全軍覆沒(méi)了?？v觀全書，我發(fā)現(xiàn)宋江其實(shí)是一個(gè)心機(jī)很深的人。
宋江起先是一個(gè)“押司”，沒(méi)有什么大本事，后來(lái)因?yàn)闅⒘碎惼畔?，做了逃犯，還不肯接受梁山兄弟的救援，只不過(guò)后來(lái)鬧了江州和無(wú)為軍后，才被迫走上梁山，當(dāng)了山賊，成了梁山兄弟中的一員，其實(shí)這些都是好事，但是呢?宋江在被法場(chǎng)劫走后，為了報(bào)自己在江州受的仇，他指揮梁山兄弟去打無(wú)為軍和江州，而晁蓋卻拋在了一旁，不再理事，后面宋江還連續(xù)幾次指揮作戰(zhàn)，像打祝家莊、高太尉，北京城等等，都是宋江一手策劃，統(tǒng)領(lǐng)指揮的，每次還都晁蓋是山寨首領(lǐng)為由，需要坐壓山寨不方便打仗。
因此晁蓋在宋江來(lái)后完全沒(méi)去領(lǐng)導(dǎo)過(guò)自己的屬下，以至于手下的人根本就以為晁蓋是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的首領(lǐng)，貪生怕死之徒，慢慢的晁蓋對(duì)手下人的信服力越來(lái)越弱，而且在宋江來(lái)之前總共就只有十幾個(gè)頭領(lǐng)，后面的許多頭領(lǐng)都是宋江收到梁山來(lái)的，那十幾人中也有不少，于是，很多頭領(lǐng)都以宋江為恩人之類的，再加上宋江連年征戰(zhàn)，和兄弟們住在一起，總是在最前端，兩人的形象就完全不同起來(lái)，晁蓋被當(dāng)成了貪生怕死之徒，而宋江的形象則變得無(wú)比高大起來(lái)。于是乎這后面作者安排了一箭射死晁蓋的情節(jié)，宋江就成了第一把交椅的主人，也就是梁山的老大。
派他們?nèi)胤脚D，平其他起義軍等，最后因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，梁山108位好漢死的死，散的散，一個(gè)個(gè)都走光了，梁山泊108位好漢就這樣死在戰(zhàn)場(chǎng)上，一支起義軍就這樣瓦解了。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇二
“敢問(wèn)路在何方？路在腳下……”每當(dāng)這一首家喻戶曉的歌曲在我耳畔響起時(shí)，就不由得將我拉入《西游記》這本書中?，F(xiàn)在重讀這本書，有一種兒時(shí)讀書不知其中味，再讀此書已是書中人的感覺(jué)，讓人回味悠長(zhǎng)。
每個(gè)人的心里都住著另一個(gè)自己。有時(shí)他像孫悟空一樣勇往直前，敢作敢為；有時(shí)他像豬八戒一樣，遇到困難便想放棄，半途而廢，打退堂鼓；有時(shí)他像沙和尚一樣任勞任怨，不辭勞苦。想到這里我不由得想“表?yè)P(yáng)”下自己，原來(lái)自己可以這么多愁善感，這么多的角色自己都可以勝任。
可是生活里的我們，可能最不多思考的就是唐僧這個(gè)人物了。他可以是活在套子里的人，他可以是喋喋不休的人，他可以是慈眉善目的人，他可以是菩薩心腸的人……可慢慢的我就體會(huì)到了真正修成正果的人，他們的付出是從量變到質(zhì)變的過(guò)程，導(dǎo)致最后的成功也更上一層。之所以唐僧被封為旃檀功德佛，悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，而八戒被賜為凈壇使者，沙和尚封為金身羅漢，是因?yàn)椋阂氤蔀槭裁慈?，全憑自己的努力和堅(jiān)持。不得不說(shuō)孫悟空的真正的收獲與成功就是遇到了唐僧，盡管師徒之間也有分歧，但是退一步講，倘若沒(méi)有唐僧的搭救和取經(jīng)路上的教化，孫悟空恐怕還是一個(gè)不知天高地厚，到處惹是生非的猴子罷了。
唐僧取經(jīng)路上遇到各種艱難險(xiǎn)阻，困難重重，依然勇敢面對(duì)，堅(jiān)持！你可以說(shuō)他是教條主義的化身。孫悟空，成佛路上無(wú)論碰見(jiàn)怎樣的妖怪，疾惡如仇，毫不手軟，就算失敗也不放棄，堅(jiān)持！所以只有他真正的成長(zhǎng)了，變化最大而修得正果。沙僧，無(wú)論擔(dān)子怎樣的沉重，都任勞任怨，不放棄，堅(jiān)持！而八戒，雖然師傅有事便會(huì)想方設(shè)法去解救，但是若遇到困難，就會(huì)打退堂鼓回高老莊！這樣的放棄，只會(huì)使人在離成功一步之遙的地方“束手就擒”。同樣，在工作中半途而廢是不可能享受成功的；遇到困難要勇敢面對(duì)，要向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，要不達(dá)目的誓不罷休。
現(xiàn)實(shí)工作中，每個(gè)人都需要一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)在困難面前不畏懼，在挫折面前不害怕，像孫悟空一樣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，活在條條框框中并不是壞事，相反會(huì)讓我們少走很多彎路，而且還要感謝生活中那些唐僧，幫助你成長(zhǎng)和進(jìn)步。
人活著就是為了解決困難，逃避不是辦法，知難而上，才是生命的主旋律，置于死地而后生，往往是解決問(wèn)題的最好手段。
讀懂一本書容易，但是要做到書中成功人物那般地步，就需要幾年甚至幾十年的堅(jiān)持不懈。若是沒(méi)有堅(jiān)持，半途而廢，那么離成功就是十萬(wàn)八千里！所以只有堅(jiān)持到底，才能實(shí)現(xiàn)自己的追求。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇三
《水滸傳》畢竟是寶藏，不時(shí)會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。最近，一位著名史學(xué)教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國(guó)第一反腐名著”。教授認(rèn)為，在封建社會(huì)里，直接迫害農(nóng)民的是貪官污吏，是高俅一類人物。農(nóng)民起來(lái)反抗，矛頭直指貪官，這是理所當(dāng)然。農(nóng)民鏟除貪官污吏，實(shí)現(xiàn)天下太平，實(shí)際上就是反貪污、反腐敗?！啊端疂G》雖然情節(jié)復(fù)雜紛紜，但其主題總離不開一件事———反貪污、反腐敗?！倍说氖怯幸磺€(gè)學(xué)者就有一千個(gè)主題。
《水滸》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財(cái)”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務(wù)農(nóng)，守些田園過(guò)活?！彼未蟾鐒t在鄆城縣衙當(dāng)文書?！捌缴缓媒Y(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來(lái)投奔他的，若高若低，無(wú)有不納……端的是揮霍，視金似土?！彼瓮醭摬粫?huì)實(shí)行“高薪養(yǎng)廉”吧?一個(gè)縣衙的小文書，不知工資有多少?竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入?莫非黑三郎上山之前也腐敗?那豈非成了以腐敗反腐敗了?最堅(jiān)定的“反腐斗士”當(dāng)推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來(lái)就如切菜，“只要?dú)⒌每旎睢?。事情緣起乃智取生辰綱，理由非常充分：“此不義之財(cái)，取之何礙”，因?yàn)槭欠锤恼x行動(dòng)，打劫也就不叫打劫，叫智取。
《水滸》反腐，本是古人的事，與咱何干?只是那濃濃的《水滸》氣綿綿不絕：晁蓋們劫生辰綱是“反腐”，今天小偷偷貪官的贓款贓物更是“反腐”了。那宋押司在政府機(jī)關(guān)干事，卻一心編織關(guān)系網(wǎng)，哥兒們來(lái)了“終日追陪”。利用職務(wù)之便為犯罪嫌疑人、也是關(guān)系網(wǎng)中一哥兒們的“鄉(xiāng)長(zhǎng)”晁蓋通風(fēng)報(bào)信，指使他們脫逃，那原福建省公安廳副廳長(zhǎng)莊如順通知賴昌星快點(diǎn)出國(guó)好像就頗得宋江的真?zhèn)?。宋江殺閻婆惜之后，鄆城縣“公安局長(zhǎng)”朱仝、雷橫私自放走宋江，“縣長(zhǎng)”也有心為宋開脫，那浙江溫嶺市原市長(zhǎng)周建國(guó)、市公安局長(zhǎng)楊衛(wèi)東與黑社會(huì)頭子張畏的瓜葛，那沈陽(yáng)市原市長(zhǎng)慕綏新、副市長(zhǎng)馬向東與劉涌的關(guān)系，不就與此一脈相承嗎?慕綏新、莊如順、周建國(guó)、楊衛(wèi)東們，血液中就浸透了《水滸》氣。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇四
在漫長(zhǎng)的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被-迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自兩個(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時(shí)心中充滿悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐-敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，講述了那時(shí)群雄紛爭(zhēng)、英杰輩出的戰(zhàn)亂年代。其中令我感觸深刻啟示巨大的要數(shù)草船借箭這個(gè)故事了。
三國(guó)時(shí)期，周瑜見(jiàn)諸葛亮平時(shí)料事如神，心里很妒忌，就想方設(shè)法刁難他。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，提到我們國(guó)要與曹軍水上交戰(zhàn)，但是緊缺弓箭，請(qǐng)先生十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)只，先生不要推卻。周瑜故意刁難諸葛亮。可是諸葛亮卻好不推卻地答應(yīng)。說(shuō)不需要十天，給他三天就夠了。能在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，都簡(jiǎn)直是天方夜譚荒謬之論了，更別說(shuō)三天了。諸葛亮真是自吹自大。周瑜心想。
大家想，諸葛亮造箭，肯定不會(huì)用普普通通的造箭方法，他到底用了什么方法呢?、
第二天，諸葛亮向魯肅借了二十多艘船，和許多青布幔子，草把子。并囑咐他不要讓周瑜知道我用這些材料，不然他的計(jì)劃就泡湯了。
前兩天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜。直到第三天四更，正是曹軍出征的時(shí)候，那時(shí)大霧朦朧，霧就像一個(gè)白帳子籠罩在江邊，根本看不清有什么東西。曹操用兩眼眺望，隱隱約約地看見(jiàn)了二十幾條船，和許許多多的士兵正搭船駛向自己的營(yíng)地。他就派弓箭手往那些像士兵的草把子射箭。那一瞬間，萬(wàn)箭齊發(fā)，弓箭像箭雨一般地打在草把子上。諸葛亮和魯肅坐在船倉(cāng)里盡管飲酒取樂(lè)，等齊刷刷的箭雨一直下到了天亮。
早晨，一個(gè)個(gè)草把子上插滿了數(shù)百支箭。諸葛亮數(shù)了數(shù)，足足有十五六萬(wàn)支。于是，諸葛亮派士兵把那十五六萬(wàn)支箭搬到周瑜那兒。周瑜一看，長(zhǎng)嘆：“先生神機(jī)妙算，我甘拜下風(fēng)啊!”
讀了故事后，我深有感觸。諸葛亮真是足智多謀。如果想要用草船借箭，必須先算計(jì)好天氣、時(shí)間等事件。而諸葛亮把這些事件都計(jì)算得準(zhǔn)確萬(wàn)分，才導(dǎo)致了他的借箭成功。如果沒(méi)計(jì)算好的話，不知道曹軍什么時(shí)間出征，不知道那是什么天氣，借箭能成功嗎?這就說(shuō)明諸葛亮謀略過(guò)人，諸葛亮的借箭計(jì)劃可以用萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)來(lái)形容。一般人想達(dá)到這種境界都是很難的。諸葛亮的謀略、智慧真值得我學(xué)習(xí)。
周瑜其實(shí)也是以為挺聰明的統(tǒng)帥，他擔(dān)任著吳國(guó)的大都督，這可是一個(gè)很高檔的職位。他曾經(jīng)用連環(huán)計(jì)把曹軍打得落花流水，逃之夭夭。這么聰明的統(tǒng)帥，就是嫉妒心太重，才導(dǎo)致老是比不過(guò)諸葛亮。大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)三氣周公瑾(為周瑜字)，那時(shí)周瑜連用了三次破蜀之計(jì)都失敗了，導(dǎo)致自己身體里的毒素加深(被毒箭射的)，最后氣絕身亡。那時(shí)的諸葛亮只是稍微地動(dòng)動(dòng)手指頭哇。就是因?yàn)橹荑ざ攘啃?dǎo)致的。周瑜我真想送你一句話：“宰相的肚里能撐船，做人一定要度量大啊?！?/p>
三國(guó)，就是魏、吳、蜀這三個(gè)國(guó)家，從黃巾起義開始，到三國(guó)被晉統(tǒng)一的期間，有無(wú)數(shù)個(gè)感人、驚心動(dòng)魄的故事。
其中，我敬佩劉備，張飛，關(guān)羽的志氣和諸葛亮的智慧。
在這無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的故事中，我最敬佩劉備的“三顧茅廬”，這體現(xiàn)了劉備的忠心和一定要統(tǒng)一天下的志氣。故事是這樣的：曹操讓徐庶的母親寫信從劉備手里騙走了徐庶，徐庶在走前告訴曹操“臥龍崗上有個(gè)人叫諸葛亮，很有才華。”于是，劉備帶著關(guān)羽、張飛去找諸葛亮。誰(shuí)知第一次去時(shí)，一個(gè)兒童告訴他，諸葛亮剛外出，要好久才回;第二次去時(shí)，他弟弟告訴他諸葛亮不在;第三次去時(shí)，張飛和關(guān)羽都不同意，但劉備堅(jiān)持要去，可惜諸葛亮在睡覺(jué)，劉備便自己進(jìn)去等。等啊等，等了半個(gè)時(shí)辰，諸葛亮醒了，見(jiàn)劉備如此誠(chéng)心，就同意了。
從這章中，我深深體會(huì)到了劉備的誠(chéng)心和一定要一統(tǒng)天下的志氣。
我還喜歡劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，這里體現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛的志向遠(yuǎn)大，非常勇敢。
我不僅僅喜歡他們四人，還喜歡有人用妙計(jì)的篇章。其中，我最喜愛(ài)的是“連環(huán)計(jì)使董卓喪命”，這章中王允非常聰明，用美女貂蟬使董卓和呂布發(fā)生矛盾，然后和呂布勾結(jié)起來(lái)，一起殺死了董卓。后來(lái)，劉備和曹操又聯(lián)手，殺死了逃走的呂布和他的手下陳宮，斬了草除了根。所以說(shuō)，壞人是絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)的，因?yàn)楹萌硕啵瑝娜松?，再加上壞人?huì)有內(nèi)杠，所以說(shuō)壞人是絕對(duì)沒(méi)有好下場(chǎng)的。
本書介紹了三國(guó)演義發(fā)生的無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人、驚心動(dòng)魄、可怕的故事，讀起來(lái)很有趣，而且讀多少篇都讀不膩。
今年寒假我有幸閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》，我一開始閱讀的時(shí)候，還有點(diǎn)坐不住，但堅(jiān)持讀了幾天之后，發(fā)現(xiàn)此書特別有意思。明代小說(shuō)家吳承恩文筆風(fēng)趣幽默、把人物形象展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，越讀越想讀。故事主要講述了東土大唐的唐僧和他的三個(gè)徒弟一起經(jīng)歷了九九八十一難，徒弟三人一直保護(hù)著唐僧，一路上降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最終到達(dá)天竺國(guó)取得真經(jīng)、修成正果的故事。
我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，需要的正是孫悟空這樣的精神和品質(zhì)。
眾所周知，梁山泊有一位專門以開店為名打探消息的好漢，姓朱名貴，人稱旱地忽律，他的小店建于梁山腳下，人們經(jīng)常路過(guò)這里，如果是好漢他便招攬上山。
有一次，豹子頭林沖被高俅所害，無(wú)奈要上梁山，路過(guò)朱貴酒店，被朱貴得知：“曾有東京的人到此，傳說(shuō)兄長(zhǎng)的豪杰，不期今日得會(huì)，既有柴大人書緘相薦，亦是兄長(zhǎng)名震四海，王頭領(lǐng)必當(dāng)重用?！敝熨F深知自己的本領(lǐng)不如林沖，但還推薦他。林沖之后的晁蓋、吳用、公孫勝、三阮等，都是他舉薦上山的。開始時(shí)，他的職位還在第四把交椅，但推薦一下他就向后退一位。隨著越多的好漢上山，他的職位越來(lái)越靠后，最終排在了九十二位?？伤z毫沒(méi)有怨言。但凡有好漢他都竭力保舉，從不嫉賢妒能，總以山寨之事為重。
朱貴的事跡讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在，當(dāng)今社會(huì)的某些官員，有才的人登門找工作，他們看到比自己有本事，便起了嫉妒心，于是堵塞賢路，拒絕錄用。他們專用沒(méi)自己有能力的人，阿諛?lè)畛械娜?，這樣國(guó)家得不到人才，便不能繁榮富強(qiáng)，這些官員就像白衣秀士王倫一樣，缺乏朱貴識(shí)才舉才的.胸襟!
但有些官員，求賢若渴，總是廣開言路，招賢納士，如有能人，定竭力舉薦，不管能力是否比自己強(qiáng)，會(huì)比自己職位高，他們像朱貴一樣深明大義，不為一已私利遏制人才。
朱貴雖是一個(gè)梁山小頭目，卻為梁山作出了不可估量的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有朱貴的舉薦，便沒(méi)有一百單八將和梁山泊。所以朱貴是功不可沒(méi)的?；仨鴼v史，一些小人物小事總能夠給我們帶來(lái)一些做人的啟示，在別人比自己有本領(lǐng)時(shí)不應(yīng)妒忌，應(yīng)積極推薦他，事雖小卻體現(xiàn)著一個(gè)人的精神。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇五
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!
真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng)，是最厲害的，但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的，但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說(shuō)，西游記真的很好看。
《水滸傳》是中國(guó)第一部用白話文寫成的成篇小說(shuō)?！端疂G傳》既然是四大名著之一，就必定有他發(fā)光出彩之處。之前雖然囫圇吞棗的看過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但完全不知其所云。這個(gè)假期我再次隨各位梁山泊的英雄深刻的體會(huì)了一番他們的“忠孝義”.
《水滸傳》里的人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明。例如：“花和尚”魯智深，他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。這一系列的作為都充分的期限了他是一個(gè)粗中有細(xì)，性格暴躁，路見(jiàn)不平拔刀相助的真漢子。
《水滸傳》故事情節(jié)曲折有趣，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”.
孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒(méi)想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑;殺了西門慶;獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”.
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀!說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。
《水滸傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”,使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
三國(guó)演義，是我國(guó)的四大名著之一，講了三國(guó)時(shí)期吳，蜀，魏三國(guó)鼎立。一場(chǎng)刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)還清晰可見(jiàn)，顯示三國(guó)時(shí)期的爾虞我詐，勾心斗角，動(dòng)蕩不安的現(xiàn)象。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。
首先是劉備，從一開始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛(ài)心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請(qǐng)到了諸葛亮，他的這種堅(jiān)持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話，一定要攻打吳國(guó)，導(dǎo)致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當(dāng)時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
接著就是諸葛亮，這諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
然后是關(guān)羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說(shuō)：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì)合，便不遠(yuǎn)千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準(zhǔn)備要?dú)⑺?，然后又看?jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準(zhǔn)備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì)合，想象著那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興!在書中描寫關(guān)羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當(dāng)今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統(tǒng)一魏國(guó)時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無(wú)不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因?yàn)橹荑さ囊粋€(gè)小計(jì)策，而失去了蔡瑁、張?jiān)誓敲春玫膶④?，也?dǎo)致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng)，也沒(méi)能識(shí)破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計(jì)，結(jié)果大敗而歸，全軍覆沒(méi)。
通過(guò)這本書，讓我學(xué)到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
今年寒假我有幸閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》，我一開始閱讀的時(shí)候，還有點(diǎn)坐不住，但堅(jiān)持讀了幾天之后，發(fā)現(xiàn)此書特別有意思。明代小說(shuō)家吳承恩文筆風(fēng)趣幽默、把人物形象展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，越讀越想讀。故事主要講述了東土大唐的唐僧和他的三個(gè)徒弟一起經(jīng)歷了九九八十一難，徒弟三人一直保護(hù)著唐僧，一路上降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最終到達(dá)天竺國(guó)取得真經(jīng)、修成正果的故事。
我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，需要的正是孫悟空這樣的精神和品質(zhì)。
《西游記》是古代浪漫的主義長(zhǎng)篇小說(shuō)的高峰，在世界文學(xué)，它也是浪漫的杰作。它是一部具有豐富內(nèi)容和光輝想象的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《西游記》敘述了唐僧與徒弟四人孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬一路上降妖除魔，歷經(jīng)八十一難，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)的過(guò)程。這部作品通過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)的幻想情節(jié)，寫出了廣大人民群眾對(duì)惡勢(shì)力的反抗精神。
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。
孫悟空的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。在取經(jīng)的過(guò)程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。
《西游記》這一本書給人印象真的是太深刻了。我都看了幾十次了。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇六
“人不可一日無(wú)書”。在寒假里我看了許多好書，其中最精彩的，也是令我印象最深刻的就要數(shù)《西游記》了。
這本書的作者是吳承恩，明代小說(shuō)家。他的作品《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，共一百回，主要描寫了美猴王――孫悟空戰(zhàn)勝妖魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。書中有四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象――誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著的唐僧，正義大膽、本領(lǐng)高超的孫悟空，貪財(cái)好色、但又不缺乏善心的豬八戒，心地善良但安于天命的沙僧?！段饔斡洝饭卜譃槿糠?，第一部分寫孫悟空被眾猴擁立為王、得道成仙、大鬧天宮，結(jié)果被如來(lái)佛降伏在五指山下；第二部分寫唐僧取經(jīng)的緣起；第三部分寫取經(jīng)的經(jīng)過(guò)，這是全書的主體，主要寫孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，最后圓滿完成任務(wù)，在西天修成了正果。
這本書中我最喜歡的是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、武藝高強(qiáng)，遇到困難不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍。其中讓我印象最深刻的就是三借芭蕉扇這一回。這一回中寫到唐僧一行來(lái)到取經(jīng)必經(jīng)之路――火焰山，火焰山上烈焰炙熱難擋，讓唐僧師徒束手無(wú)策。孫悟空去找鐵扇公主借芭蕉扇，第一次被鐵扇公主用芭蕉扇扇走。第二次變成蟲子鉆到了鐵扇公主的肚子里，結(jié)果卻換來(lái)了一把假扇。第三次他化作牛魔王的樣子，騙到了芭蕉扇，結(jié)果又被牛魔王化成豬八戒的樣子，騙了回去……幾經(jīng)周折，終于成功借到芭蕉扇滅了火焰山的火，繼續(xù)向西前行。
從這個(gè)故事中，我真切感受到了孫悟空鍥而不舍、堅(jiān)持不懈的精神，他三借芭蕉扇，不達(dá)目的誓不罷休。
這讓我想起了以前賽跑的事情。比賽正式開始了，裁判員喊：“各就各位，預(yù)備－－”“啪！”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭，勇猛地向前沖去。剛開始，六名運(yùn)動(dòng)員幾乎排成一字形，但霎時(shí)就拉開距離變成了曲線。我緊緊跟著跑在第二的選手，跑在第三的位置?？斓浇K點(diǎn)了，我感覺(jué)呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚碾y受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，再也跑不動(dòng)了。我必須堅(jiān)持住，不能給班級(jí)丟臉！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我一定要堅(jiān)持住！我想著，但兩條腿沉得再也抬不起來(lái)了。
這時(shí)，啦啦隊(duì)友們扯著喉嚨喊：“加油！加油！”我想孫悟空面對(duì)這么大的困難、這么多妖魔鬼怪都依然堅(jiān)持不懈，永不放棄，我這一點(diǎn)點(diǎn)困難算什么？我咬了咬牙，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，和位居第一的同學(xué)并排沖過(guò)了終點(diǎn)。
“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神?！薄段饔斡洝纷屛颐靼琢嗽S多道理：做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神，要學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)一致，互相信任，取長(zhǎng)補(bǔ)短……它會(huì)一直激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇七
在建國(guó)六十周年的時(shí)刻再讀《紅巖》，我想了更多更多。紅巖英烈們身上表現(xiàn)出來(lái)出來(lái)的熱愛(ài)自己的國(guó)家神魂，一樣讓人為之動(dòng)容。熱愛(ài)自己的國(guó)家不是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代特有的精超過(guò)常人的力量量，它存在于每一個(gè)歷史一段時(shí)間的，存在于每一個(gè)中華兒女的血液里。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，到文天祥的“人的生活自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，從林則徐的“茍利國(guó)度生死以，豈因禍福避趨之”到魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”……熱愛(ài)自己的國(guó)家也不是一句空話，需求我們的實(shí)際舉動(dòng)。在這和平的年間，固然我們已經(jīng)無(wú)須再像《紅巖》中的革命烈士那樣子為祖國(guó)的革命事業(yè)而拋頭顱，灑獻(xiàn)身的熱情，獻(xiàn)出自個(gè)兒珍貴的性命，但新的時(shí)期卻給與了“熱愛(ài)自己的國(guó)家主義”新的涵養(yǎng)。當(dāng)我們?yōu)楸本┏晒εe行奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)而拍手，當(dāng)我們?yōu)樯窳娘w天而大聲叫好，當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)在全世界金融危機(jī)里有舉足輕重的地位而自豪……“熱愛(ài)自己的國(guó)家”兩個(gè)字已經(jīng)深深地烙在了我們的心底。作為一個(gè)中國(guó)人不管何時(shí)何地，我們都心系中華。而把熱愛(ài)自己的國(guó)家神魂化作實(shí)際舉動(dòng)，更是熱愛(ài)自己的國(guó)家神魂最直接的表現(xiàn)出來(lái)。鄧小平說(shuō)過(guò)“滯后就要挨打，進(jìn)展才是硬道理?！敝袊?guó)的歷史正好印證了這句話。祖國(guó)的蓬勃出產(chǎn)豐富與我們每一個(gè)中華兒女唇亡齒寒。作為一個(gè)平常的的勞動(dòng)者，在等閑的崗位上做好自個(gè)兒的辦公，為了中國(guó)的崛起而奮斗，這就是以實(shí)際舉動(dòng)向烈士們致敬，這就是以實(shí)際舉動(dòng)來(lái)愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
試著想想一下子，在那潮潤(rùn)腐臭的渣滓洞，先烈們?cè)趪?yán)重缺水的事情狀況下咽著發(fā)餿味的殘羹剩飯，拖著遍體鱗傷的身板子，強(qiáng)忍著舊膿新瘡襲來(lái)的陣陣裂痛，它們甚至于不曉得自個(gè)兒能不可以看見(jiàn)革命勝利的那一天……不過(guò)，它們卻信任，革命終會(huì)勝利，正是這種信念支撐著它們，讓它們以常人沒(méi)有辦法假想的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到盡頭!經(jīng)過(guò)《紅巖》這本書，我看見(jiàn)了這場(chǎng)在特別環(huán)境上、特別指定背景中，革命者施行斗爭(zhēng)的困難而繁重性和復(fù)雜性;也看見(jiàn)了接近死亡掙扎的敵人的極度兇狠殘忍兇惡與外剛內(nèi)柔;更看見(jiàn)了革命者在清晨前的最終斗爭(zhēng)中表達(dá)的浩然浩氣、堅(jiān)定的信念和視死如歸的神魂。全部這一切展如今眼前，激動(dòng)、尊敬、悲憤、興嘆……每一個(gè)讀過(guò)《紅巖》的中國(guó)人都一準(zhǔn)會(huì)娩出這么的情意，而紅巖英烈們堅(jiān)貞不屈的神魂，也激發(fā)鼓勵(lì)了一代又一代的中國(guó)人。
《紅巖》真實(shí)地重演了革命者為了推倒國(guó)民黨反動(dòng)派的黑魆魆統(tǒng)治，解救護(hù)存在水深沸熱中的中國(guó)百姓，樹立新中國(guó)，同國(guó)民黨軍警、敵特、背叛的人不屈不撓地斗爭(zhēng)。特別冒尖了共產(chǎn)黨員的勇猛氣勢(shì)、對(duì)革命必勝的信念?！都t巖》刻畫了很多眾所周知、令人敬重佩服的英雄形象：勇猛斗敵，舍己為人的許云峰;受盡嚴(yán)刑，堅(jiān)貞不屈的江姐;單純令人喜愛(ài)，但面臨敵人卻同成年人同樣勇敢的小的先烈——“小羅蔔頭”……書中的很多經(jīng)過(guò)也令人難忘：許云峰以超人的心志，在敵人魔爪中兩次打敗死神，在與世隔絕的魔窟中用雙手困難地挖出一條越獄的通道，留給戰(zhàn)友，自個(gè)兒卻悲壯犧牲。在他即將被敵特匪徒密裁的時(shí)刻，書中有這么的描畫：“失去生命，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的要挾。他神情自如地移動(dòng)步子，拖著銹蝕的腳鐐，不再回溯站立兩旁的敵特，向打開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，突然回過(guò)頭來(lái)，面臨尾隨在后的敵特匪徒，指示道：‘走!面前引路?！泵媾R著步步迫臨的鬼門關(guān)，許云峰沒(méi)有表達(dá)出一丁點(diǎn)兒的懼怕，反倒革命信念更加堅(jiān)定。江姐看見(jiàn)夫婿彭松濤的頭顱掛在城樓上給大家看時(shí)，表達(dá)出了匪夷所思的勇敢，她把刻骨之痛深深埋留心底，把一腔悲憤化為革命的動(dòng)力。她說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨人的心志是鋼鐵!”敵特們?yōu)榱藦倪@位關(guān)緊的共產(chǎn)黨員口中套出相關(guān)地下黨的關(guān)緊情報(bào)，把又粗又長(zhǎng)的竹簽釘入她的指甲縫間，面臨著這么鉆心非常刺骨的痛疼，江姐沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不堅(jiān)定，敵特們的酷刑逼供一再的敗績(jī)了。成崗在獄中受盡各種酷刑拷打，催眠術(shù)，測(cè)謊器，美國(guó)新藥誠(chéng)實(shí)注射劑……不過(guò)敵人的種種花招依舊沒(méi)有辦法不堅(jiān)定他堅(jiān)定的革命信念，他居然還在敵人審問(wèn)室大聲朗誦“我的自我表白書”，令敵人臨陣脫逃。還有眾多眾多的平常的百姓，它們一樣有著鋼鐵般的心志。胡浩，一個(gè)平常的的不可以再平常的的學(xué)生，他正猶如一朵正含苞待放的鮮花，卻被關(guān)進(jìn)了牢獄長(zhǎng)達(dá)十晚年。
我很久已曉得在重慶的歌樂(lè)山上有一個(gè)被先烈鮮紅的血染紅的地方——紅巖，那是從《紅巖》里曉得的。當(dāng)我懷著尊敬的心緒首次讀完發(fā)出著墨香的《紅巖》時(shí)，意緒久已飛到達(dá)這個(gè)極其崇高的地方。起小兒到大，我已經(jīng)記不能心魄若干次被搖撼，若干次在夢(mèng)里踏上這個(gè)極其崇高的地方。當(dāng)游學(xué)的步子帶我蒞臨這個(gè)好看的城市，當(dāng)我首次面臨著掩埋先烈忠骨的巍峨青山，還有那一些令人不寒而栗的的牢房時(shí)，我的心魄仍免不了再次被搖撼。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇八
四大名著是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，也是世界文學(xué)的瑰寶。閱讀四大名著，不僅可以領(lǐng)略其中的精彩故事情節(jié)和博大精深的文化內(nèi)涵，更重要的是可以從中獲得知識(shí)和思考的能力。在近期的四大名著閱讀培訓(xùn)中，我深感受益匪淺，有了許多新的體會(huì)和心得。
首先，通過(guò)四大名著的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代文學(xué)的博大精深。四大名著是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的歷史、文化和哲學(xué)思想?！都t樓夢(mèng)》以其細(xì)膩的描寫和入木三分的人物刻畫，展現(xiàn)了封建社會(huì)的世態(tài)炎涼和人性的復(fù)雜多變；《西游記》以其幽默詼諧的語(yǔ)言和豐富瑰奇的故事情節(jié)，揭示了人與妖魔的斗爭(zhēng)和人性的弱點(diǎn)；《水滸傳》以其英雄氣概和反抗封建制度的精神，講述了眾多英雄豪杰的冒險(xiǎn)故事；《三國(guó)演義》以其宏大的歷史背景和復(fù)雜的人物關(guān)系，展示了英雄豪杰之間的智謀斗爭(zhēng)。這些作品不僅僅是文學(xué)的藝術(shù)表達(dá)，更是中國(guó)古代智慧的結(jié)晶，讀后讓我深感中國(guó)文化的博大精深。
其次，通過(guò)四大名著的閱讀，我領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜和紛繁多變。四大名著中的人物形象栩栩如生，每個(gè)人物都具有自己獨(dú)特的個(gè)性和情感。比如，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，他既有著對(duì)美的癡迷和渴望，又深知世俗的虛偽和無(wú)奈；《西游記》中的孫悟空，他放蕩不羈卻又有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感；《水滸傳》中的宋江，他既有著忠誠(chéng)和正直的品質(zhì)，又常常陷入矛盾和困惑；《三國(guó)演義》中的劉備，他被稱為仁義之主，卻在權(quán)力面前偶爾流露出一絲狡詐。這些人物形象鮮活地展示了人性的復(fù)雜和多面性，讓我更加深入地體會(huì)到人性的深邃和奇妙。
再次，通過(guò)四大名著的閱讀，我了解到歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜和變幻莫測(cè)。四大名著以不同的歷史時(shí)期和背景為背景，描繪了各種各樣的歷史事件和英雄人物。《紅樓夢(mèng)》以清代的封建社會(huì)為背景，展示了封建王朝的衰落和貴族的墮落；《西游記》以唐代的社會(huì)為背景，反映了社會(huì)的不公和仕途的艱辛；《水滸傳》以宋代的社會(huì)為背景，展示了時(shí)代的黑暗和社會(huì)的腐?。弧度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的歷史為背景，揭示了權(quán)謀和英雄豪杰的智慧斗爭(zhēng)。通過(guò)了解這些歷史和背景，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜和變幻莫測(cè)，也加深了我對(duì)歷史的興趣和理解。
最后，通過(guò)四大名著的閱讀，我培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)的欣賞和思考的能力。四大名著是中國(guó)古代文學(xué)的經(jīng)典之作，閱讀這些作品需要耐心和細(xì)致地品味。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了欣賞文學(xué)作品中的美感和情感，并思考其中蘊(yùn)含的思想和意義。同時(shí)，通過(guò)與他人的交流和討論，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一作品的理解和解讀是不同的，這也進(jìn)一步拓寬了我的思維和視野。通過(guò)閱讀四大名著，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)作品的欣賞和思考的能力，讓我從中受益匪淺。
總之，四大名著的閱讀培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典之作，我不僅對(duì)中國(guó)古代文學(xué)有了更深入的了解，也認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和紛繁多變，了解到歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜和變幻莫測(cè)，同時(shí)培養(yǎng)了對(duì)文學(xué)的欣賞和思考的能力。這次培訓(xùn)不僅為我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，更重要的是讓我在閱讀中體會(huì)到了中國(guó)文化的博大精深，讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇九
我又邁入《水滸傳》中那忠義的世界，從中我有體悟到忠義背后的愛(ài)的精神。
不必說(shuō)晁蓋和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)戴宗的飛行腿，吳用的足智多謀。單說(shuō)打抱不平的魯智深，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴纯嗟纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十
四大名著，作為中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，一直以來(lái)令人矚目。然而，面對(duì)這些內(nèi)容繁雜、篇幅龐大的經(jīng)典著作，很多人望而生畏。為了更好地了解和欣賞四大名著，我參加了一期專門針對(duì)名著閱讀的培訓(xùn)。在這期培訓(xùn)中，我從老師和其他學(xué)員身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
在培訓(xùn)中，老師分享了許多有關(guān)四大名著的背景知識(shí)、作者的創(chuàng)作背景以及作品的主要思想和觀點(diǎn)。通過(guò)老師的講解，我對(duì)《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》有了更深入的了解。同時(shí)，培訓(xùn)還包括了一些專門的閱讀技巧和方法，幫助我們更好地理解和閱讀這些作品。
第三段：學(xué)習(xí)心得。
在這期培訓(xùn)中，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。四大名著是非常龐大的著作，閱讀起來(lái)很容易產(chǎn)生疲倦和困惑。然而，正是通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，耐心地品味每一個(gè)章節(jié)，從中汲取智慧和歡樂(lè)。我也意識(shí)到閱讀名著不僅是單純的娛樂(lè)，更是一種修煉和啟迪自己的過(guò)程。
第四段：?jiǎn)l(fā)與影響。
通過(guò)閱讀四大名著，我被其中的人物形象和思想觸動(dòng)。他們雖然生活在不同的時(shí)代，但他們對(duì)人性、家庭、友情、忠誠(chéng)等問(wèn)題的探索和思考，依然具有重要的價(jià)值。這些名著中的經(jīng)典人物形象，如賈寶玉、孫悟空、宋江、劉備等，都向我展示了人性的多面性和復(fù)雜性。他們的遭遇和成長(zhǎng)也讓我對(duì)自己的生活和處世態(tài)度有了新的思考。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次名著閱讀培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到四大名著的價(jià)值和重要性。這些名著不僅僅是文學(xué)作品，更是人類智慧的結(jié)晶和精神財(cái)富。通過(guò)閱讀名著，我們能夠擴(kuò)寬視野，提高人文素養(yǎng)，深化對(duì)人性和社會(huì)的認(rèn)知。四大名著閱讀培訓(xùn)為我提供了更好的方法和途徑，使我能夠更好地欣賞和解讀這些經(jīng)典著作。我相信，在今后的閱讀中，我會(huì)更加努力、更加熱愛(ài)地去探索四大名著，汲取更多的智慧和啟迪。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十一
暑假里，我找到了人生的楷模，生活的榜樣——居里夫人。她的一生，對(duì)于我，有著太多太多的啟示。
她曾是一個(gè)窮苦的波蘭女孩，她也是兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。對(duì)知識(shí)的向往和對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求，使她成為我們所欽佩的——居里夫人。
整本書中，對(duì)我觸動(dòng)最大、也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上。每天七點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)方才就寢。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨，一床薄被哪能抵抗嚴(yán)寒。于是，瑪麗只能將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來(lái)增加重量和溫暖感。僅有的一點(diǎn)生活費(fèi)只夠她終日以水果充饑，根本談不上添置衣物。她正是穿著打補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過(guò)了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯的。還讓我感動(dòng)的是在大學(xué)的圖書館里，瑪麗就像一塊貪婪的海綿，拚命地吸吮著知識(shí)的乳汁。一次，她忘了吃飯，昏倒在圖書館里。
在本學(xué)院的學(xué)位考試中，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了物理學(xué)碩士第一名。看到這里，我真的不知該說(shuō)些什么才好了。
居里夫人對(duì)科學(xué)研究比對(duì)自己身體健康還重要，她因長(zhǎng)期在實(shí)驗(yàn)室而患上了許多疾病，但是她沒(méi)放棄科學(xué)研究，帶病堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，搞研究，直到他生命的最后一息。她把一生獻(xiàn)給了偉大的科學(xué)事業(yè)。
居里夫人留給我們的品德是：要有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)之心;生活上又簡(jiǎn)樸，要依靠自己力量去謀求設(shè)生活;要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，不虛度一生;要勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)一生。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的迅速發(fā)展和信息技術(shù)的飛速進(jìn)步，當(dāng)代高中生的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了翻天覆地的變化。然而，高中生閱讀的重要性卻從未改變。作為高中生，我們需要注重培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣和心得體會(huì)，既能豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，又能提高語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。以下是我對(duì)當(dāng)代高中生閱讀的心得體會(huì)。
首先，選擇合適的閱讀材料非常重要。當(dāng)代高中生身處信息爆炸的時(shí)代，各種書籍、網(wǎng)絡(luò)資訊、視頻等資源琳瑯滿目。然而，不能被瑣碎的短視頻和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)所迷惑，而是應(yīng)該有意識(shí)地去選擇一些經(jīng)典的文學(xué)作品、科普讀物和歷史傳記等。因?yàn)檫@些經(jīng)典作品能夠激發(fā)我們的思維，擴(kuò)大我們的視野，提升我們的閱讀能力和思考水平。
其次，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣是高中生閱讀的關(guān)鍵。在當(dāng)代社會(huì)，高中生除了要面對(duì)各種課本外，還有大量的課外閱讀任務(wù)。而要解決這些任務(wù)，最重要的就是培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。我們可以嘗試按時(shí)定量地閱讀，每天抽出固定的時(shí)間，堅(jiān)持下來(lái)，不斷積累。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中，我們也要注重提高自己的專注力，迅速了解書籍的內(nèi)容和主旨，避免分心或者泛讀。
再次，注重閱讀的感受和理解。閱讀不只是單純地涂抹字跡，更是需要有情感和感悟的過(guò)程。當(dāng)我們讀一本好書時(shí)，可以關(guān)注自己的感受和體驗(yàn)，可以用自己的語(yǔ)言講述故事，感悟人物命運(yùn)的背后。用心去讀，用心去理解。這不僅可以增加對(duì)文學(xué)的理解和欣賞，也可以讓我們更好地表達(dá)自己的思考和感受。
此外，交流與分享也是當(dāng)代高中生閱讀的重要一環(huán)?，F(xiàn)在的高中生都生活在多媒體信息交流的時(shí)代，可以利用這種優(yōu)勢(shì)多參與社會(huì)化閱讀和交流。我們可以通過(guò)寫讀書筆記、參加作文比賽、創(chuàng)建讀書分享群等方式，讓自己的閱讀成果被更多人了解和欣賞，激發(fā)彼此的閱讀興趣和思考能力。同時(shí)，也能從別人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解中得到更多的啟發(fā)。
綜上所述，當(dāng)代高中生閱讀的心得體會(huì)，包括選擇合適的閱讀材料、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣、注重閱讀的感受和理解以及交流與分享。通過(guò)持之以恒地閱讀，我們可以不僅增加對(duì)各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的了解，還能拓寬自己的視野和思維方式，培養(yǎng)出廣博的人文素養(yǎng)和思辨能力。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活方式。只有通過(guò)不懈地努力，不斷地涵養(yǎng)自己的心靈，我們才能夠成為真正有思想，有內(nèi)涵的人。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十三
19，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。從那時(shí)起，這群鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨人，就開始了為理想和信念而奮斗。就是建設(shè)民主平等自由的新社會(huì)，建設(shè)獨(dú)立自主統(tǒng)一繁榮富強(qiáng)的新國(guó)家。讓人民有好日子過(guò)，為了人民的幸福而奮斗。他們堅(jiān)信馬克思主義，推翻黑暗的舊社會(huì)，拯救無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞苦大眾。
共產(chǎn)黨人的奮斗是不屈不撓的，前赴后繼百折不撓?？愁^不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人。一批批的烈士倒下去了，活著的人從地上爬起來(lái)，擦干血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續(xù)前進(jìn)了。革命尚未成功，同志仍需努力。高舉起紅旗，繼承烈士們的遺志，繼續(xù)干革命事業(yè)。
就是這樣，一代代共產(chǎn)黨人，是不屈服的，是堅(jiān)持奮斗的。閱讀紅巖，就可體會(huì)到這樣的事跡。江姐說(shuō)，竹簽子是用竹子做的，共產(chǎn)黨人的意志是用鋼鐵鑄成的。不投降，不屈服。內(nèi)心有堅(jiān)定的理想和信念。一定要推翻黑暗的舊社會(huì)舊統(tǒng)治，一定要建立人民大眾的新社會(huì)新國(guó)家。不可動(dòng)搖。只要奮斗就有出路。軟弱退讓逃避，就不會(huì)成功。
這樣的鐵骨錚錚的英雄好漢，一代代層出不窮，有千百萬(wàn)。帶領(lǐng)著人民大眾搞革命事業(yè)。終于把革命搞成功了。推翻了蔣家王朝，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)。人民當(dāng)家做主，實(shí)現(xiàn)了民主平等自由。人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家繁榮富強(qiáng)。
通過(guò)這幾十年的社會(huì)主義革命和建設(shè)，取得了舉世矚目的成就。綜合國(guó)力增強(qiáng)，人民生活水平大大提高。真正做到了民富國(guó)強(qiáng)。
慶祝建黨九十周年，看今日的國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民的生活幸福安康?；仡櫨攀陙?lái)的風(fēng)雨歷程，應(yīng)該懂得，艱難困苦玉汝于成。一代代鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗，前赴后繼的奮斗，百折不撓的奮斗，才有了今天的幸福生活。
通過(guò)讀這本書，我更加認(rèn)識(shí)到祖國(guó)繁榮昌盛、人民生活幸福美滿，這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今天的幸福生活!他們的事跡永遠(yuǎn)記在我們心中，他們的精神萬(wàn)古長(zhǎng)存。
作為新中國(guó)的少年兒童不應(yīng)該遇到挫折就退縮，而要在越鋪滿荊棘的路上，就越要堅(jiān)定不移的去克服。我在上學(xué)期就加入了中國(guó)共青團(tuán)，這本書為我樹立了榜樣，它將促使我成為一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人。我會(huì)向革命先輩們學(xué)習(xí)，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)!
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十四
一本厚厚的史書，一本被喻“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的典籍，輕輕的翻開，讓我們的思想隨著歷史的齒輪一起波動(dòng)·成長(zhǎng)。
從黃堯禹舜到秦皇漢武，有多少英才在其中綻放璀璨的光芒，有多少謀略者讓我們嘖嘖稱贊，有多少故事激勵(lì)了我們步步前行，又有多少圣明之人成為了我們的指明燈?？畤@著一切的變幻輪回，不禁有些癡迷。
話說(shuō)，周武王去世，由于成王年幼，周公輔佐成王，協(xié)助成王伐誅作亂的武庚·管叔，幫助成王處理朝政，盡管曾受到質(zhì)疑，但他仍然為成王為國(guó)家奉獻(xiàn)著，最終在歷史與真實(shí)的鑒證下，證明了他自己。
楚王項(xiàng)羽，可謂是英雄。曾于帳中斬宋義頭，懾服諸將，于巨鹿之戰(zhàn)破釜沉舟，有勇有謀，只可惜造化弄人，項(xiàng)羽的太過(guò)君子，再加上時(shí)運(yùn)不濟(jì)，最終只能自刎烏江，可項(xiàng)羽畢竟是一代英才，最后仍能得到許多人的敬仰。
張儀，可謂史上最有能力的一名辯士。曾經(jīng)被笞數(shù)百，事后只問(wèn)他的妻子：“視吾舌尚在不”?初聽(tīng)，覺(jué)得像個(gè)笑話，再一想，才覺(jué)得這樣的想法是多么讓人敬畏，只要舌在足矣?？删褪沁@個(gè)舌，在戰(zhàn)國(guó)的歷史上曾卷起了一段風(fēng)云。
憑張儀三寸不爛之舌，使魏國(guó)歸于秦，利用計(jì)謀，離間楚齊，最終使秦齊聯(lián)合攻楚，楚曾發(fā)誓要?dú)垉x，而張儀孤身至敵營(yíng)仍能冷靜行事，以自己敏銳的思維得以逃脫。他有的不僅是謀略，還有的是膽識(shí)，可以這樣說(shuō)，秦統(tǒng)一六國(guó)與張儀的游說(shuō)是密不可分的。
《孫子兵法》，一部古今中外將者必讀之書，孫武，齊國(guó)人，輔佐吳王，三令五申的故事曾廣為傳頌，其后世子孫孫臏，也是一位出色的謀略者，其圍魏救趙的故事早已爛熟于心，曾因龐涓的妒忌，髕骨被除成了殘疾，在齊國(guó)幫助韓國(guó)抵抗魏國(guó)時(shí)，以每天灶減一半為計(jì)，擊敗魏國(guó)，并擄的魏太子，從此，孫臏名顯天下。這樣的睿智，讓人不由稱贊。
歷史長(zhǎng)河中，英才、謀略值得我們欣賞，而那些激勵(lì)著我們步步前行的故事，更值得我們慨嘆。
我們?nèi)栽谇靶械穆飞?，也許會(huì)有許多沖突，會(huì)有許多的絆腳石。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的泰然處事，不以物喜，不以己悲，也要學(xué)會(huì)韓信的感恩于忍耐。他們的事例激勵(lì)著我們，不論遇到多大的困難，都要以自己的智慧如此處事。
其實(shí)《史記》能夠?qū)懗鰜?lái)就是一個(gè)奇跡。太史公司馬遷在忍受如此大的屈辱之下，于牢獄之中完成了此部著作，這里也同樣體現(xiàn)著司馬遷堅(jiān)韌的性格與堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為了完成父親的遺愿，也為了表明自己的志向，在惡劣的環(huán)境下默默的耕耘著。
一部史書，敘述了自黃帝以來(lái)至太初二記，五十二萬(wàn)六千五百字，不管是帝本紀(jì)，十表，八書，王侯的世家，名人的列傳，還是太史公的自序，都積聚了歷史的精髓，是司馬遷與歷代人智慧的結(jié)晶，這里將是一番別樣的天空。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十五
這本書所記述的是一九四八至一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開的激烈斗爭(zhēng)。小說(shuō)的主要情節(jié)集中在“中美合作所”這個(gè)關(guān)押政治犯的監(jiān)獄里。在這樣的魔窟里，避免不了對(duì)血肉酷刑的描寫，但小說(shuō)著重表現(xiàn)的是兩種政治力量和兩種精神力量的較量。對(duì)許云峰、江姐等共產(chǎn)黨人，敵人盡管可以進(jìn)行肉體上的摧殘，但在由精神和信仰筑成的銅墻鐵壁面前，敵人卻是一籌莫展、一敗涂地。在獄中斗爭(zhēng)的中心線索之外，小說(shuō)又以地下黨組織的城市運(yùn)動(dòng)與華鎣山根據(jù)地的武裝斗爭(zhēng)為另外的兩條支線，這三條線索交織成一個(gè)整體，揭示在敵人統(tǒng)治的地區(qū)和嚴(yán)密控制的監(jiān)獄里，共產(chǎn)黨人犧牲、赴死、將生命化為勝利的曙光的精神風(fēng)貌以及反動(dòng)派在瀕臨滅亡之際垂死掙扎的丑態(tài)。
而這本書的作者羅廣斌、楊益言也都是重慶中美合作所集中營(yíng)的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn)，目睹了許多革命烈士為革命犧牲的壯烈場(chǎng)面。根據(jù)這些親身經(jīng)歷，他們于一九五七年寫出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。
它讓我們看到了那些敵人的慘無(wú)人道，也讓我們看到了江姐和許云峰等共產(chǎn)黨人將生死置之度外，不怕身體上的痛苦也要堅(jiān)持下去精神。這本書中最令我感動(dòng)的也是令我最敬佩的是江姐，特務(wù)們?yōu)榱藦慕氵@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，而用粗長(zhǎng)的竹簽釘入江姐的指甲縫間中，俗話說(shuō)：十指連心。
讀了這本書，我了解到了當(dāng)時(shí)的那種艱難、痛苦，也知道了我們今天的美好生活是由無(wú)數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的。即使他們已經(jīng)遍體鱗傷但他們?nèi)匀粓?jiān)持不懈。這是為什么?這是為了中國(guó)變得強(qiáng)大，為了百姓過(guò)上好日子。即使他們的身體受到了巨大的痛苦，可是他們堅(jiān)定依然自己的信念，何曾想過(guò)要屈服，而我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就很容易倒下，有很多的計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)行就開始打退堂鼓了這樣怎么能夠成功呢?這樣怎能對(duì)得起那些革命烈士的犧牲呢?我們幸福的生活來(lái)之不易，一定要好好珍惜，是多少人拼死換來(lái)的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，讓他們的痛苦和堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十六
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，中國(guó)共一產(chǎn)一黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不屈不撓，在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。
讀著讀著，我仿佛看到低矮、潮濕的間間牢房里，一個(gè)個(gè)共一產(chǎn)一黨人被殘忍地折磨著，遍體鱗傷，血肉模糊。鐵鐐、手銬、斧頭、釘子、虎尾棒、老虎凳……想到這些沾滿鮮血的刑具，我立刻毛骨悚然。我難以想象當(dāng)時(shí)的共一產(chǎn)一黨員怎么能承受那樣的皮肉之苦和精神折磨?革命先烈的人生煉獄讓我的激憤之情難以言表，當(dāng)我們?cè)诤椭C的社會(huì)環(huán)境中幸福生活的時(shí)候，我們?cè)跄芡鼌s那些為我們創(chuàng)造和平環(huán)境而拋頭顱灑熱血的革命先烈們?淚眼朦朧中，我看到了小蘿卜頭，這個(gè)革命后代，沒(méi)有過(guò)一天的幸福生活，在牢房中度過(guò)了短暫的一生。臨危不懼、視死如歸的成崗;舍己為人的許云峰;神秘的雙槍老太婆，鋼鐵般意志的江雪琴，還有……是啊，這段歲月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，可是如果沒(méi)有這些共一產(chǎn)一黨人付出鮮血和生命，我們今天能夠安居樂(lè)業(yè)，能夠快樂(lè)生活嗎?我們的今天，是多么得來(lái)之不易!我們的今天，需要我們倍加珍惜，加倍呵護(hù)!
讀完全書，我終于明白為什么楊益言、羅廣斌要寫這本書。他們是要用筆讓我們記住那些可敬的人，讓我們牢記革命者為共產(chǎn)主義事業(yè)而奉獻(xiàn)一切的精神!我們從小也要樹立遠(yuǎn)大的理想，把祖國(guó)和人民的利益看得比什么都重要，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)忍不拔。感謝多少為革命獻(xiàn)身的英雄，感謝偉大的共一產(chǎn)一黨，于是有了如今日益強(qiáng)大的中國(guó)，有了我們?nèi)找娓辉５纳睢Ｗ鳛楣伯a(chǎn)主義的接班人，我們現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗!
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高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十七
紅巖精神是什么?“愛(ài)國(guó)、奮斗、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”，雖然只有四個(gè)詞組，八個(gè)字，但卻是周恩來(lái)爺爺親自培育，并以他為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士，在風(fēng)雨交加的斗爭(zhēng)歲月中形成的。
10歲那年，在征得父母同意后，我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情，開始閱讀小說(shuō)《紅巖》。隨后，我知道了江姐、許云峰、小蘿卜頭……歌樂(lè)山的英烈們用他們的生命和熱血，集中體現(xiàn)了這種精神，譜寫了一曲曲高亢的生命壯歌。
為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著。
一個(gè)聲音高叫著_爬出來(lái)吧，給你自由!
我渴望自由，但我深深地知道_人的身軀怎能從狗洞子里爬出!
我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!
這是新四軍軍長(zhǎng)葉挺的《囚歌》，感情熾烈，氣勢(shì)豪邁。
這也是被囚在集中營(yíng)里革命者的信念、意志、人格尊嚴(yán)、價(jià)值的真實(shí)寫照。
在集中營(yíng)這個(gè)特殊戰(zhàn)場(chǎng)上，革命者為了新中國(guó)的誕生，為了人民的幸福、自由，“愿把牢底坐穿”，表現(xiàn)了他們不打倒一切敵人就絕不屈服的崇高氣節(jié)。
“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生”這是周從化烈士的選擇!
“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”這是車耀生烈士的選擇!
是什么力量使革命先烈經(jīng)受住了人間最殘酷的折磨?
是黨、是國(guó)家、是人民的利益!
是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)比堅(jiān)定的信仰!
是他們用不屈的行動(dòng)表現(xiàn)出了革命者應(yīng)有的氣節(jié)和尊嚴(yán);是他們用一腔熱血，染紅了共和國(guó)的旗幟;是他們用自己的身軀，托起了黎明前那輪嶄新的太陽(yáng)。
為了民主自由，為了中華民族的解放事業(yè)，他們甘灑一腔熱血，無(wú)私地奉獻(xiàn)了個(gè)人的一切!直至獻(xiàn)出寶貴的生命!
這是何等的豁達(dá)!這是何等的豪邁!
今天，時(shí)代已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。全國(guó)人民正高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，意氣風(fēng)發(fā)地走在建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義大道上。胡錦濤爺爺指出，“要繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的‘紅巖精神’”。
那我們應(yīng)該怎么做呢?我們就是要牢記黨的革命歷史，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。這是時(shí)代對(duì)我們的要求!
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十八
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)節(jié)奏加快，高中生閱讀的重要性逐漸被人們所認(rèn)識(shí)到。作為當(dāng)代高中生，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于高中生閱讀的心得體會(huì)。
首先，高中生要學(xué)會(huì)選擇適合自己的讀物?，F(xiàn)如今，各種各樣的書籍琳瑯滿目，很多人總是盲目地跟風(fēng)讀一些熱門的暢銷書籍，而不是根據(jù)自己的興趣和需求來(lái)選擇適合自己的讀物。我在閱讀過(guò)程中深感，只有自己真正熱愛(ài)的領(lǐng)域，才能夠引起自己的興趣，激發(fā)自己的閱讀欲望。比如我熱衷于歷史和哲學(xué)，當(dāng)我拿起這些相關(guān)的書籍時(shí)，就會(huì)感到瞬間被吸引，進(jìn)入一種和書中人物共鳴的狀態(tài)。因此，高中生要不斷調(diào)整自己的閱讀興趣，積極尋找適合自己的讀物，才能夠更好地享受閱讀的樂(lè)趣。
其次，高中生在閱讀中要注重思考和品味。閱讀不僅僅是翻開書本看文字，更重要的是在閱讀中進(jìn)行思考和品味。閱讀是一種精神活動(dòng)，是與作者進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程。通過(guò)思考和品味，我們能夠更深入地理解書中的主題和思想，提升自己的思維能力和審美水平。我在閱讀中常常會(huì)思考書中的問(wèn)題，如人類的本質(zhì)是什么？什么樣的人生是有意義的？通過(guò)這樣的思考和品味，我能夠更加全面地理解書中的內(nèi)容，提高自己的哲學(xué)素養(yǎng)和人生追求。
此外，高中生還需要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。習(xí)慣是堅(jiān)持的力量，也是高效閱讀的必要條件。在我看來(lái)，堅(jiān)持每天閱讀，不僅可以擴(kuò)大自己的視野，豐富自己的知識(shí)，還能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)候，當(dāng)我遇到一些問(wèn)題或困惑時(shí)，我會(huì)通過(guò)閱讀來(lái)尋找答案。閱讀就像是一面鏡子，能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。而且，通過(guò)不斷地閱讀，我也能夠建立起自己的知識(shí)體系，使自己的思維更加開闊，更具廣度和深度。
最后，高中生要學(xué)會(huì)閱讀與實(shí)踐相結(jié)合。閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是將所讀之書應(yīng)用到實(shí)際生活中去。我發(fā)現(xiàn)，將書中的理論和知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，能夠幫助我更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。比如，我在閱讀歷史書籍時(shí)，能夠?qū)⑵渲械臍v史事件和人物與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)照，從中找到共通之處和啟示，提升自己對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和理解。在閱讀中，我們不僅要通過(guò)書本認(rèn)識(shí)世界，更要通過(guò)實(shí)踐改變世界。
總之，作為當(dāng)代高中生，我們閱讀的心得體會(huì)是多種多樣的。選擇適合自己的讀物，注重思考和品味，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，將閱讀與實(shí)踐相結(jié)合，這些都是我在閱讀中獲得的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)不斷地閱讀，我們能夠豐富自己的知識(shí)，提升自己的思維能力，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。讓我們共同努力，不斷提升自己的閱讀水平，探索更廣闊的知識(shí)世界。
高中生閱讀四大名著后心得體會(huì)篇十九
近來(lái)用將近一個(gè)月的時(shí)間觀看了有鐘漢良，吳孟達(dá)等新主演的新作《十月圍城》影視劇。深刻領(lǐng)悟到一個(gè)道理：時(shí)事改變一個(gè)人的人生態(tài)度，改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)人的理想?！皶r(shí)事造英雄”!
晚清時(shí)期，大清王朝風(fēng)雨飄搖，各地反清斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。同盟會(huì)組織在全國(guó)各地秘密組織“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)”的推翻清王朝的革命斗爭(zhēng)。香港和廣州地區(qū)是革命斗爭(zhēng)的前沿陣地。
生活在當(dāng)時(shí)的香港的普通車夫王阿四，也是本影視劇的主人翁，和阿純姑娘一起過(guò)著平淡而貧窮的生活。整天為著生活和治好阿純的眼睛而努力工作著。有時(shí)候?yàn)閹讉€(gè)銅板勞累了一天，卻發(fā)現(xiàn)離治療好純姑娘的眼睛卻是那么的遙遠(yuǎn)。需要500大洋。這時(shí)候的他，只為這些錢和過(guò)自己的小日子，對(duì)世事變化毫不關(guān)心?！案锩眱蓚€(gè)詞在他那里就是亂黨作亂。
李重光，跟阿四長(zhǎng)相相似。再一次掩護(hù)孫中山安全離開的時(shí)候被當(dāng)時(shí)正在上任途中的廣州將軍鐵山刺殺。其父親李玉堂悲痛之下為了保住李家，防止鐵山對(duì)李家的追查，不得不以高價(jià)聘請(qǐng)阿四替李重光。這是的阿四，極不情愿，被逼的答應(yīng)。這時(shí)候幫助李家，在他看來(lái)，就是找死。之所以留下，僅僅是因?yàn)槔钣裉媒o了他較高的費(fèi)用。這時(shí)候的他是一個(gè)為個(gè)人利益是圖的`人。
在李家，他逐漸的幫助李玉堂化解了多次來(lái)自鐵山的追查和挑釁。保住了李家，贏得了李家的贊賞。直到李玉堂為阿四而死那一刻，阿四真正意識(shí)到當(dāng)李重光的使命---整個(gè)家族的安全，李玉堂的革命遺愿。這時(shí)候的他幾乎接近革命黨。雖然偶爾也會(huì)鬧鬧脾氣。但大方向已定。他實(shí)際上已經(jīng)走上革命道路。
當(dāng)阿四把自己經(jīng)營(yíng)的廣州華南機(jī)械制造總局炸掉之后，他真正走上了革命道路。有一次其岳父區(qū)肇新問(wèn)他為何放著好好的日子不過(guò)要去玩命。他說(shuō)，自己一點(diǎn)家產(chǎn)能夠幫助自己過(guò)好的自己的小日子，但是這些錢能幫助那些勞苦大眾關(guān)上好日子嗎?自己會(huì)安心嗎?不會(huì)……這話雖然簡(jiǎn)單，但是里面已經(jīng)濃厚的包含著革命的“天下為公”理念。著實(shí)讓人感動(dòng)。
即使在革命黨和鐵山都把他當(dāng)叛徒的時(shí)候，他依然堅(jiān)定的為革命做事。用種.種實(shí)際行動(dòng)挽救了眾多革命者的姓名。保護(hù)了孫中山的安全。保護(hù)了革命的勝利果實(shí)。
這一條線走下來(lái)。一個(gè)動(dòng)蕩的年代，一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，是人民大眾生活痛苦的年代，也是人才輩出的年代。一場(chǎng)場(chǎng)的挑戰(zhàn)，斗爭(zhēng)，抗?fàn)?，逐步的把一個(gè)平庸的世俗百姓塑造一個(gè)堅(jiān)定的革命者。這其中除了他本身的聰明才智外，最重要應(yīng)歸功于時(shí)事。英雄從時(shí)事而來(lái)!時(shí)事造英雄!
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