總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要手段。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但要保持獨(dú)立思考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐化等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。
加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。
誠(chéng)信自古有之。
大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。
考試成績(jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”樹(shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。
作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。
同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。
通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。
由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年3月7日,焊接二班感恩·誠(chéng)信主題班會(huì)在本班所有同學(xué)的關(guān)注支持下開(kāi)始了，本次班會(huì)舉辦的非常成功。下面，我就從幾個(gè)方面對(duì)本次活動(dòng)作一些總結(jié)。
進(jìn)入大學(xué)后的第一學(xué)期，許多同學(xué)不知道自己整天在干什么，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，更加沒(méi)有一顆感恩的心。一個(gè)學(xué)期之后，大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的洗禮，對(duì)大學(xué)對(duì)自己對(duì)父母都有了不同的理解。理解大學(xué)生活的意義，理解自己前路的漫長(zhǎng)，理解父母的不易??結(jié)合上學(xué)期焊接三班舉辦感恩主題班會(huì)收效頗好的經(jīng)驗(yàn)，在堅(jiān)持依照班級(jí)活動(dòng)互相交流機(jī)制的基本機(jī)制的情況下；在積極調(diào)動(dòng)班級(jí)成員積極性的前提下，為了讓同學(xué)們了解父母的不易，了解社會(huì)真情的存在，從而讓大家化感恩為動(dòng)力，投身到本學(xué)期明確而緊張的學(xué)習(xí)中去。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下本班舉辦了這次活動(dòng)。
本次班會(huì)由班長(zhǎng)策劃，副班長(zhǎng)主持。班會(huì)一反常態(tài)，再結(jié)合簡(jiǎn)潔ppt的情況下，采用直接以同學(xué)為主，開(kāi)始就讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈?xiě)出屬于感動(dòng)的事件直接切入主題。此次活動(dòng)中同學(xué)們的積極性非常高?；顒?dòng)中采用積分制，將宿舍與宿舍之間形成對(duì)比，大家爭(zhēng)先恐后熱鬧非凡。同學(xué)們的支持讓我想到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的淮海戰(zhàn)役，陳毅司令曾深情地說(shuō)到：“淮海戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是農(nóng)民用小車(chē)推出來(lái)的`”同學(xué)們的積極和對(duì)本次活動(dòng)的支持與我們班此次班會(huì)最后取得圓滿成功這其中也是有類似的關(guān)系的。通過(guò)本次班會(huì)大家似乎都明白了：人，無(wú)恩不立，無(wú)信不立！無(wú)恩德之心，則眾叛親離，乃人之大悲矣！千里之行，始于足下，而人之追求，起于恩德。吾意之“恩德”是誠(chéng)信，是感恩。同時(shí)也是做人的根本！這就是本次班會(huì)最好的效果。
下次，我班兩委會(huì)還要再接再厲，為實(shí)現(xiàn)三好班級(jí)而奮斗?。。?/p>
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
一、主題解讀.
誠(chéng)信,有誠(chéng)實(shí)守信之意（注釋選自《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）.是古往今來(lái)做人的基本準(zhǔn)則之一.但因?qū)W生年齡較低,缺乏明辨是非能力以及社會(huì)環(huán)境的影響,有不少學(xué)生出現(xiàn)說(shuō)謊、抄作業(yè)甚至偷東西的現(xiàn)象.針對(duì)這一現(xiàn)狀,我設(shè)計(jì)了本節(jié)班會(huì)課.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信重要作用,樹(shù)立學(xué)生講誠(chéng)信的意識(shí),學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人.
根據(jù)具體要求和班會(huì)課的指導(dǎo)思想,結(jié)合學(xué)生實(shí)際我制定了以下教育目標(biāo):。
二、教學(xué)目標(biāo):。
（一）理解什么是誠(chéng)信,懂得誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則.
（二）通過(guò)班會(huì)活動(dòng),懂得誠(chéng)信的重要性,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行.
（三）感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人.
教學(xué)重點(diǎn)。
初步理解誠(chéng)信的重要性,樹(shù)立講誠(chéng)信的意識(shí).
教學(xué)難點(diǎn)。
養(yǎng)成講誠(chéng)信的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行.
三、班會(huì)形式。
為了更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),達(dá)到良好教育效果,班會(huì)課采取觀看視頻、講故事、圖片欣賞、動(dòng)手制作等形式.
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
為了能順利舉辦班會(huì)課,首先我加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,向?qū)W生公布了本次主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案,營(yíng)造活動(dòng)范圍；其次教師收集班會(huì)課活動(dòng)材料,學(xué)生參與講故事的排練,要求學(xué)生提前搜集有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)或名人名言；再次將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件；最后布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題,布置教室座位.）。
五、活動(dòng)過(guò)程。
根據(jù)以上對(duì)班會(huì)主題的分析,我確定了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié).
（一）創(chuàng)設(shè)情境,講誠(chéng)信（二）共同交流,話誠(chéng)信（三）朗讀故事,悟誠(chéng)信。
（四）新聞事例,辨誠(chéng)信（五）身邊榜樣,找誠(chéng)信（六）反思自己,立誠(chéng)信。
下面,我就具體說(shuō)一下本課的活動(dòng)過(guò)程.
（一）創(chuàng)設(shè)情境,講誠(chéng)信。
首先教師向?qū)W生提問(wèn)“同學(xué)們,你們還記得一年級(jí)咱們學(xué)過(guò)的《手捧空花盆的孩子》這篇課文嗎？為什么國(guó)王會(huì)選雄日當(dāng)接班人呢？”
由于小學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感悟并不深刻,因此利用已學(xué)的課文引出誠(chéng)信話題.這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),不僅利用學(xué)生的已有感知經(jīng)驗(yàn)喚起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解,更重要的是讓學(xué)生初步體會(huì)誠(chéng)信是做人之本.
（二）共同交流,話誠(chéng)信。
這一環(huán)節(jié),通過(guò)“說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為什么是誠(chéng)信”,讓學(xué)生知道哪些是講誠(chéng)信的行為,為學(xué)生樹(shù)立講誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn).
（三）朗讀故事,悟誠(chéng)信。
在這一環(huán)節(jié)中,先讓同學(xué)講述《一顆櫻桃樹(shù)》的故事,并提問(wèn)通過(guò)聽(tīng)故事,你有哪些收獲？接下來(lái)在學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第六條.
這樣設(shè)計(jì),一方面通過(guò)名人故事讓學(xué)生知道講誠(chéng)信的表現(xiàn)有知錯(cuò)能改,另一方面在讀故事的基礎(chǔ)上,通過(guò)全班朗讀學(xué)習(xí)《規(guī)范》,知道小學(xué)生講誠(chéng)信的具體做法和重要意義.深刻感悟誠(chéng)信的含義.
接下來(lái)讓通過(guò)學(xué)生交流和教師出示,展示關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)或名人名言.
這樣設(shè)計(jì),通過(guò)課前讓學(xué)生自己搜集關(guān)于誠(chéng)信的名言警句,可以讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的含義有初步的理解,通過(guò)班會(huì)課的學(xué)習(xí)再次和大家分享,可以加深對(duì)誠(chéng)信意義的體會(huì).
（四）新聞事例,辨誠(chéng)信。
這一環(huán)節(jié)通過(guò)某中學(xué)生撞壞別人汽車(chē)等三個(gè)誠(chéng)信故事,讓學(xué)生小組討論,談一談自己的理解,從生活實(shí)例中明辨誠(chéng)信,學(xué)會(huì)做一個(gè)講誠(chéng)信的人.
接著通過(guò)情景設(shè)置,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你會(huì)怎么做.進(jìn)一步體會(huì)如何做一個(gè)守信之人.
（五）身邊榜樣,找誠(chéng)信。
在這一環(huán)節(jié)中,通過(guò)讓學(xué)生思考、尋找、講述自己認(rèn)為講誠(chéng)信的人的實(shí)例,以及為他佩戴誠(chéng)信之星的標(biāo)志,一方面為學(xué)生樹(shù)立講誠(chéng)信小榜樣,另一方面也肯定講誠(chéng)信同學(xué)的品質(zhì).
（六）反思自己,立誠(chéng)信。
這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己過(guò)去不講誠(chéng)信的行為,正視自己的錯(cuò)誤,牢固樹(shù)立講誠(chéng)信的意識(shí),同時(shí)通過(guò)用筆寫(xiě)下今后準(zhǔn)備從哪些方面講誠(chéng)信的話語(yǔ),并在黑板的誠(chéng)信之花上粘貼,幫助學(xué)生將誠(chéng)信付諸到實(shí)踐中去.
接下來(lái),我向?qū)W生提問(wèn)“你們想不想知道爸爸媽媽眼中的你是一個(gè)怎樣的人嗎？”
這一環(huán)節(jié)通過(guò)展示家長(zhǎng)心語(yǔ),向?qū)W生訴說(shuō)家長(zhǎng)心目中自己孩子關(guān)于講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的行為,讓學(xué)生與家長(zhǎng)有一次心靈上的溝通.使學(xué)生從心底里意識(shí)到講誠(chéng)信的重要性,直視自己的行為,從而升華了本節(jié)班會(huì)課的思想.
最后老師做出班會(huì)總結(jié),以全班同學(xué)朗讀講誠(chéng)信的拍手歌結(jié)束本次班會(huì)課.
這一環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)回顧本次班會(huì)的主題思想,并朗讀誠(chéng)信拍手歌達(dá)到進(jìn)一步升華主題內(nèi)涵的目的.
我的班會(huì)課說(shuō)課到此結(jié)束,謝謝大家！
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
2、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。
主持人:誠(chéng)信既誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)者忠誠(chéng)也,沒(méi)有二心,信者,守信也,言行一致。從古到今,有關(guān)誠(chéng)信的格言如璀璨的明珠,放射出奪目的光彩。
主持人首先就身邊大家比較熟悉的一些不誠(chéng)信的行為，簡(jiǎn)單列舉?？偨Y(jié)這些不但是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)，而且也是一種欺瞞行為。
主持人：因?yàn)檎\(chéng)信以被我們大多數(shù)人所遺忘。所以，今天我們就召開(kāi)這個(gè)班會(huì)，與大家一起來(lái)討論誠(chéng)信的話題。
（注：當(dāng)主持人說(shuō)到“誠(chéng)信”兩個(gè)字時(shí)，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，抬手把事先蓋在“誠(chéng)信”兩個(gè)字上的一張白紙取下。）。
主持人：那么究竟什么是“誠(chéng)信”呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下你所理解的誠(chéng)信的含義。
學(xué)生：依次發(fā)言，說(shuō)出自己所理解的誠(chéng)信的含義。
主持人：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外有很多格言。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己所知道的名言。
學(xué)生：紛紛站起，說(shuō)出自己熟悉的名言。
主持人：“非典”疫情橫行期間，有人因不愿到醫(yī)院就診或被隔離，謊報(bào)疫情或隱瞞疫情，置社會(huì)公德于不顧，不僅害了自己，還連累了他人。可見(jiàn)誠(chéng)信的重要性?！罢\(chéng)信”不但在特殊的時(shí)代背景下被詮釋如此重要。實(shí)際上，任何時(shí)候都不該忽視。眾所周知的《狼來(lái)了》的故事，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。下面就讓我們一起聆聽(tīng)誠(chéng)信的歷史故事吧！
學(xué)生：
1.《五色鹿》。
2.《商鞅立木取信于民》。
3.《婦人獲救》。
4.《皇帝的新裝》。
主持人：這些令人嘆服不已的例子，再次印證“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的重要性。
主持人：精粹的格言、名家的教誨不僅要銘記在心，更要付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們給大家5分鐘，大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為寫(xiě)下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫(xiě)一下體會(huì)。
主持人：哪位同學(xué)愿意把自己寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？
主持人：隨機(jī)請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)言。然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面。
主持人：請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里。
主持人：帶頭把剛才寫(xiě)的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫(xiě)的紙扔進(jìn)廢紙簍。
主持人：我待人以誠(chéng)，他人則報(bào)我以信；同樣，我對(duì)人講信用，他人也以誠(chéng)心待我。所以做人也好，處世也好，都需要講誠(chéng)信。因?yàn)椴徽\(chéng)信，我們不被信任，失去了朋友。然而，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，只要你我他一起努力，追求誠(chéng)信，恪守誠(chéng)信，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，都把誠(chéng)信守信作為人生的守則，那么你的明天一定精彩！
主持人：誠(chéng)信是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，需要積累。我們衷心地希望同學(xué)們能通過(guò)此次班會(huì)，重新認(rèn)識(shí)誠(chéng)信--這個(gè)古老卻陌生的話題。
主持人：一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境。應(yīng)該從我做起。請(qǐng)同學(xué)們討論一下以后你將如何做到誠(chéng)信。
（五分鐘后）。
主持人：請(qǐng)各小組說(shuō)出他們的討論結(jié)果。
1.“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。
2.組長(zhǎng)推薦組內(nèi)評(píng)選出的誠(chéng)信代表，給予表彰和鼓勵(lì)。
3.制訂“誠(chéng)信公約”我建議將“考試絕不作弊”寫(xiě)入我班的“誠(chéng)信公約”。
4.每周派代表在黑板上寫(xiě)下一句誓言，其他同學(xué)簽名。例句：梅花香自苦寒來(lái)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？；說(shuō)得好不如做得好。it’sbettertodowellthantosaywell.
班主任：總結(jié)。（重點(diǎn)：從他律到自律。）。
歌曲：《明天會(huì)更好》。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
6月1日下午在教育學(xué)院127報(bào)告廳，輔導(dǎo)員x、x老師圍繞“誠(chéng)信”主題，給我院17級(jí)的同學(xué)們召開(kāi)主題班會(huì)。
首先，x老師向同學(xué)們講述了誠(chéng)信的重要性，孫老師強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信不只體現(xiàn)在一些重要的大事上，還體現(xiàn)在生活中的小事里，希望同學(xué)們踐行誠(chéng)信，從小事做起，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信精神。同時(shí)向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，并且分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。孫老師建議大家平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃本，他說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)任務(wù)完成，挑勾的時(shí)候是很有成就感的?！弊詈髮O老師祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚰磳⒌絹?lái)之際，認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，拿到滿意的成績(jī)。
會(huì)上，冮皓老師也向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)及工作經(jīng)歷，增強(qiáng)同學(xué)們的加油鼓勁。冮老師建議大家抱著一顆無(wú)功利的心去做事，真正能帶我們走向成功的往往是重要不緊急的事。“教書(shū)是一份有情懷的工作，育人是一份有溫度的德行！”這是冮老師對(duì)自己事業(yè)的評(píng)價(jià)，此外，老師告訴我們：優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)是做得比別人早的人！所以希望我們都及早去規(guī)劃，去行動(dòng)。
共鑄誠(chéng)信，從小事做起，誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更要用自己的自律心態(tài)和自身的道德力量，希望同學(xué)們謹(jǐn)記老師的教誨，在以后的學(xué)習(xí)生活中用行動(dòng)去踐行誠(chéng)信的諾言，堅(jiān)守誠(chéng)信的美德，同時(shí)也祝同學(xué)們期末考試取得佳績(jī)！
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話算數(shù)，助人為樂(lè)。
3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào)，主題突出。共評(píng)出20份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來(lái)。
4、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，在征文中選出六名同學(xué)的作品被傳閱。
5、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)家長(zhǎng)誠(chéng)信、對(duì)老師誠(chéng)信，對(duì)學(xué)校誠(chéng)信。
6、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
誠(chéng)信是大學(xué)生立身為人、成長(zhǎng)成才的必備品質(zhì)。舉辦資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，不但有助于增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展，又有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的誠(chéng)信精神!進(jìn)一步構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。
xx月xx日晚6點(diǎn)30分，物流1412班36名同學(xué)在c3-306召開(kāi)以“誠(chéng)信在我心中”為主題的主題班會(huì)。由王聳同學(xué)主持，邀請(qǐng)輔導(dǎo)員曾妍老師一同參加。班會(huì)主要內(nèi)容：
1)由班級(jí)、等同學(xué)表演了一段舞蹈，為接下來(lái)的班會(huì)舉行成功帶來(lái)一段精彩的開(kāi)場(chǎng);。
2)由主持人進(jìn)行熱身游戲——蘿卜蹲，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;。
3)一段誠(chéng)信宣傳視頻展現(xiàn)給大家，讓大家初步了解誠(chéng)信的意義與重要;。
9)由輔導(dǎo)員xx老師對(duì)此次的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)同學(xué)們提出期望;。
10)主持人帶領(lǐng)大家回顧了班會(huì)的主題內(nèi)容，讓大家更加牢記于心，宣布班會(huì)結(jié)束。在全體班委的精心策劃下，在同學(xué)們的積極配合下，這次以“誠(chéng)信在我心中”為主題的班會(huì)進(jìn)行的十分順利，讓同學(xué)們真正理解了誠(chéng)信的重要性和必要性。此次主題班會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂浮不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱，誠(chéng)信考試主題班會(huì)。它若掌握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，于是，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開(kāi)啟成功之門(mén)的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。
（1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。
主題簡(jiǎn)介：
我班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神，班委會(huì)和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng)，十分支持。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會(huì)目的在于充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，從而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展，教案《誠(chéng)信考試主題班會(huì)》人無(wú)信而不立“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐朽等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒?shù)立道德新風(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。
誠(chéng)信象路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過(guò)他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。
本次班會(huì)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會(huì)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
誠(chéng)信大學(xué)生。
時(shí)間：20xx年3月xx日。
地點(diǎn)：教學(xué)樓2504。
xx。
輔導(dǎo)員張老師及市場(chǎng)營(yíng)銷101班全體同學(xué)。
無(wú)。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，有多少人為我們樹(shù)立起誠(chéng)信的榜樣。所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德、一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用。
討論：到底什么是誠(chéng)信？如何做人？怎么做人？
就是講忠誠(chéng)老實(shí)、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任，從而獲得社會(huì)的普遍信任。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。其次，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言。述說(shuō)身邊的文明誠(chéng)信故事。第三，學(xué)委播放視頻，一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻——“大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題”，目的是進(jìn)一步提高大家的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，激發(fā)大家堅(jiān)守誠(chéng)信的信念。
班委做總結(jié)講話。在全班發(fā)起“立誠(chéng)信，修美德”的倡議，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)講誠(chéng)信，堅(jiān)定誠(chéng)信的信心。
這次以關(guān)于“誠(chéng)信大學(xué)生”為主題的班會(huì)開(kāi)得很成功，它不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的作用，也提高了大家對(duì)誠(chéng)信的更深層次的理解。在大家踴躍地上臺(tái)發(fā)言，從各個(gè)方面談?wù)摿苏\(chéng)信，在慢慢汲取其他同學(xué)對(duì)誠(chéng)信的理解時(shí)，大家開(kāi)始深思自己的一舉一動(dòng)：“我是否每一件事都問(wèn)心無(wú)愧，我是否值得被認(rèn)同為一個(gè)誠(chéng)信的人”，大家都不約而同地關(guān)注誠(chéng)信，關(guān)注自己的行為，關(guān)注周?chē)男∈?，通過(guò)一段時(shí)期的努力和培養(yǎng)，相信大家在以后會(huì)將自己的承諾付諸于行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)坦率的人，一個(gè)優(yōu)秀的人。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。
我校認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。
教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。
學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。
(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。
(2)制訂教育計(jì)劃。我校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的.基本目標(biāo)、要求和主題。
(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。
(4)教師率先垂范。開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：
(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。
(2)遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。
(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。
(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。
(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的一系列實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。
學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動(dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的《思想政治》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：
(1)結(jié)合晨會(huì)、班會(huì)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班會(huì)課，政教處組織全體師生舉行動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。
(2)開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、演講、對(duì)話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。班出一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。開(kāi)展了學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。
(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。
(4)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”。作為評(píng)定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。
在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的誠(chéng)信活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息千變?nèi)f化的社會(huì)里，文明誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開(kāi)了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：
1、利用校園文化進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。
2、在周一國(guó)旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠(chéng)信”倡議書(shū)，拉開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。
3、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。
為了確?！皠?chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開(kāi)了班干部會(huì)議，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專人落實(shí)。
1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的.“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話算數(shù)，助人為樂(lè)。
3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào)，主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來(lái)。
4、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。
5、組織開(kāi)展了“誠(chéng)信”講故事比賽。
6、班級(jí)組織出有一期有關(guān)誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)
7、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
8、誠(chéng)信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
隨著期末考試臨近，為了提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，端正考風(fēng)考紀(jì)，保證良好的考試秩序，營(yíng)造和維護(hù)公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試環(huán)境，我班展開(kāi)了“文明考風(fēng)，誠(chéng)信考試”活動(dòng)。
“建設(shè)考風(fēng)考紀(jì)”
綜合樓407教室。
團(tuán)支書(shū)。
通過(guò)開(kāi)展“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會(huì)，讓同學(xué)們了解我們鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)，端正和加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，避免期末考試過(guò)程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，督促大家認(rèn)真復(fù)習(xí)備考。
1、必須認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生開(kāi)展深入的思想教育，確保本學(xué)期不再出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。
2、每位同學(xué)必須積極主動(dòng)的加入到此次主題班會(huì)中來(lái)。
1、首先由輔導(dǎo)員陳冰老師向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我校歷來(lái)重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。本次“考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”主題班會(huì)的召開(kāi)就是對(duì)沿襲我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)的宣傳，讓每一位同學(xué)都詳細(xì)了解我校關(guān)于考風(fēng)、考紀(jì)的相關(guān)規(guī)定，力爭(zhēng)做到以優(yōu)良的考風(fēng)，嚴(yán)明的考紀(jì)來(lái)迎接本次考試。
2、班代表發(fā)言：鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，同時(shí)敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。
3、班代表上臺(tái)發(fā)言，談到自己高中學(xué)習(xí)時(shí)，各種大大小小的考試應(yīng)接不暇，但即便是這樣，同學(xué)們都是自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，在良好的考風(fēng)氛圍中，同學(xué)們也達(dá)到了考試的真正目的?，F(xiàn)在我們步入了大學(xué)校門(mén)，有的同學(xué)就感覺(jué)一下子輕松了，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上。快要迎來(lái)我們?cè)诖髮W(xué)里的第一次期末考試，很多同學(xué)都不太了解大學(xué)期末考試的情況，有的把大學(xué)考試想得很輕松，大學(xué)考紀(jì)想得很寬松。其實(shí)不然，本著“立德立志，善學(xué)善行”的辦學(xué)理念，我們學(xué)校非常之重視考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)。所以，我們應(yīng)該及時(shí)糾正自己的某些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律，也希望大家能好好復(fù)習(xí)，讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的考試畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。4、班代表發(fā)言：更是給我們來(lái)了一次精彩的演講。他說(shuō)，滿載理想和夢(mèng)想，以及對(duì)家人的承諾，走進(jìn)了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢(mèng)想的是出人頭地，承諾的是學(xué)業(yè)的輝煌與自身的發(fā)展。時(shí)光易逝，作為學(xué)生，他的職責(zé)就是以優(yōu)異的成績(jī)，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)何嘗不是一面鏡子。有人說(shuō)，應(yīng)付考試的那一招是足以挽回一切的。其實(shí)良好嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)的樹(shù)立，在于這個(gè)人去落實(shí)去遵守，“那一招”換來(lái)的是一時(shí)的虛榮，終究逃脫不了“就業(yè)”的考核。
5、三位同學(xué)的講話完后，全班同學(xué)在“考試誠(chéng)信書(shū)”上簽名，為自己的誠(chéng)信留下見(jiàn)證的一筆。
6、最后，輔導(dǎo)員陳冰老師做總結(jié)性講話。陳老師談到了學(xué)習(xí)和考試對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性以及它們之間的關(guān)系，更是談到了“誠(chéng)信”對(duì)一個(gè)人的重要性，號(hào)召大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出真實(shí)又優(yōu)秀的成績(jī)。
1、學(xué)生總體違紀(jì)現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，作弊手段日趨科技化。
2、作弊科目集中于補(bǔ)考科目或公共科目，作弊手段以?shī)A帶，手機(jī)短信方式作弊為主。
3、作弊學(xué)生多為學(xué)習(xí)不刻苦，存在僥幸心理，對(duì)違紀(jì)后的處分重視不足。
1、學(xué)生每學(xué)期考試前都會(huì)開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)教育，為何在作弊問(wèn)題上屢禁不止？
2、學(xué)校對(duì)作弊的處分一貫較為嚴(yán)厲，為何學(xué)生卻不將此當(dāng)作一回事？
3、作弊值不值？應(yīng)怎樣拋棄作弊的僥幸心理，實(shí)現(xiàn)零作弊記錄？
各班倡議全班同學(xué)誠(chéng)信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊。發(fā)出倡議后大家積極響應(yīng)，十分支持和贊同這一做法。簽訂誠(chéng)信考試承諾書(shū)大會(huì)上，大家紛紛走上講臺(tái)，暢談?wù)\信考試感想：有談自己誠(chéng)信的，有談集體榮譽(yù)的，有結(jié)合我院傳統(tǒng)優(yōu)良作風(fēng)的，并都表示會(huì)以身作則，嚴(yán)格按倡議上的要求來(lái)約束自己，努力學(xué)習(xí)，以自身實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，承諾決不違紀(jì)作弊。這次主題班會(huì)形式新穎，內(nèi)容豐富，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到了讓同學(xué)們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定了誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。
通過(guò)這次班會(huì)，希望我們班以后會(huì)越來(lái)越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)越來(lái)越好，班里的各項(xiàng)工作也會(huì)樣樣順利，順理成章地，一個(gè)更好的班集體就向我們靠近了。我們班的同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致朝著同一目標(biāo)前進(jìn)！
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
“誠(chéng)信考試”
1.使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
1.有學(xué)生會(huì)成員向同學(xué)們做積極復(fù)習(xí)應(yīng)考的動(dòng)員及強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律。
2.邀請(qǐng)同學(xué)在“誠(chéng)信考試”條幅上簽名，并簽署誠(chéng)信考試承諾書(shū)。
“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。誠(chéng)信自古有之。通過(guò)本次主題活動(dòng)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人?？荚嚦煽?jī)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
本次活動(dòng)還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于開(kāi)始的籌備工作還是不夠完善，活動(dòng)的形式比較單一，能主動(dòng)參與的同學(xué)還比較少，下次應(yīng)當(dāng)集思廣益，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)參與其中才好。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
一、要站在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)規(guī)范管理共鑄誠(chéng)信活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。今年三月初，公司黨政工聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于在全公司開(kāi)展規(guī)范管理共鑄誠(chéng)信建設(shè)年活動(dòng)的通知。龍?zhí)斗止窘拥竭@個(gè)通知后，班子經(jīng)歷了一個(gè)統(tǒng)一思想的過(guò)程。當(dāng)時(shí)有三個(gè)客觀因素需要班子研究和思考：
一是新班子剛剛組建，工作緊張、紛繁，情況尚未完全介入，這項(xiàng)活動(dòng)在班子的日常工作中應(yīng)該占什么位置，怎么抓才能扎實(shí)有效，需要研究和思考；二是04年剛剛開(kāi)始，全公司的各項(xiàng)工作，如生產(chǎn)的春檢工作，營(yíng)銷的大普查工作，管理的清產(chǎn)核資工作，運(yùn)檢分開(kāi)中的改革工作等一古腦地向基層壓來(lái)，在這種情況下，這項(xiàng)工作和其他工作能否協(xié)調(diào)開(kāi)展、互融互促，需要研究和思考。三是規(guī)范管理，誠(chéng)信教育已在全公司開(kāi)展了幾年時(shí)間，包括龍?zhí)斗止驹趦?nèi)均收到了良好效果。那么這項(xiàng)活動(dòng)再搞下去職工會(huì)不會(huì)有厭戰(zhàn)情緒，工作中應(yīng)該選擇什么樣的角度，確定怎樣的思路和打法？圍繞以上幾個(gè)問(wèn)題，龍?zhí)斗止军h政工班子進(jìn)行了認(rèn)真的思考和討論，感到要想把這項(xiàng)活動(dòng)實(shí)實(shí)在在，富有成效地開(kāi)展好，必須克服以下四種思想情緒和傾向：
第二，必須克服上面千條線，下面穿針難的畏難情緒。我們感到，不應(yīng)該單純地將規(guī)范管理和誠(chéng)信教育當(dāng)成一項(xiàng)具體工作，更重要的是要把它當(dāng)成一種先進(jìn)而科學(xué)的工作方法。如果這個(gè)方法運(yùn)用的好，它會(huì)在工作中起到火車(chē)頭似的牽引作用，如果這個(gè)方法運(yùn)用的不好，它就會(huì)象蝸牛一樣使你背上重重的殼，步履艱難。
第三，必須克服只做表面文章，不重實(shí)際效果的形式主義。規(guī)范管理和誠(chéng)信教育的本身就蘊(yùn)含著實(shí)事求是的思想原則。因此，工作中決不能做任何表面文章。要把眼睛盯在科學(xué)的管理方法和工作方法的運(yùn)用上，盯在工作的變化上，盯在進(jìn)步的幅度上，而不要一味地盯在形式上和評(píng)比中的名次上。這就要求我們既要重視工作結(jié)果，更要重視工作過(guò)程，沒(méi)有科學(xué)的過(guò)程不會(huì)有先進(jìn)的結(jié)果。第四，必須克服人云亦云，不求創(chuàng)新的保守主義傾向。我們認(rèn)為，規(guī)范管理，共鑄誠(chéng)信的全部意義在于職工的成才和企業(yè)的成功。如果規(guī)范管理和誠(chéng)信教育不能?chē)@企業(yè)實(shí)際和職工的思想實(shí)際采取鮮活而新穎的方法，并在工作中不斷創(chuàng)新，便不會(huì)收到理想的效果。因此，必須在工作中提倡有特色，有個(gè)性的管理?；谝陨纤伎己驼J(rèn)識(shí)，龍?zhí)斗止军h政工班子十分重視公司開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)，成立了領(lǐng)導(dǎo)組織，用分公司文件的形式制定了活動(dòng)方案，并在工作中落到了實(shí)處。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
2．演講
抽簽抽出4位同學(xué)分成2組，進(jìn)行“誠(chéng)信”主題朗誦。 3．小品展示——“誠(chéng)信”喊冤
抽簽抽出12位同學(xué)分成2組，進(jìn)行“誠(chéng)信”小品表演。
5. 評(píng)比
由團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)各組進(jìn)行了評(píng)比，分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)一同在臺(tái)上唱出了我們班的班歌《我相信》，最后引起了全班大合唱。
6. 總結(jié)
在活動(dòng)最后，團(tuán)支書(shū)在臺(tái)上講述了誠(chéng)信的重要性，并且對(duì)于大家的積極配合感到無(wú)比感謝，同時(shí)指出本次活動(dòng)讓我們班的“團(tuán)結(jié)誠(chéng)信”有了很大的提高。
最后，活動(dòng)結(jié)束在一篇?dú)g聲笑語(yǔ)中。
由于活動(dòng)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了“人人有份”的結(jié)果，所以活動(dòng)中，大家都全身心投入，積極進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)與集體意識(shí)，氣氛甚是雀躍。
“團(tuán)結(jié)誠(chéng)信”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處著手。我們從小處入手，不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀(jì)、拾金不昧，互幫互助，同心協(xié)力，共同努力，一起進(jìn)步等基本的日常行為規(guī)范和道德要求做起，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。班會(huì)雖說(shuō)不長(zhǎng)，但班會(huì)很好的詮釋了誠(chéng)信的重要性，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的友誼！讓班級(jí)同學(xué)建立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中互相幫助。
1、活動(dòng)形式還不夠規(guī)范。由于班委的籌備工作不夠充分，儀式未能完全規(guī)范化。
2、班會(huì)的形式相對(duì)比較單一，在時(shí)間上顯得有點(diǎn)短，同學(xué)們對(duì)團(tuán)結(jié)誠(chéng)信的見(jiàn)解還有一定的局限性。
通過(guò)今天的主題班會(huì)，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解。在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì)的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們應(yīng)該為自己樹(shù)立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到以誠(chéng)信為人，這就是我們開(kāi)展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但并不代表誠(chéng)信教育就此劃上句號(hào)，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，走到哪里都要把誠(chéng)信帶到那里，讓團(tuán)結(jié)誠(chéng)信的種子在11教育技術(shù)學(xué)班所有同學(xué)心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六
誠(chéng)信是一種美德，更是一種品質(zhì)。為了推動(dòng)我校學(xué)生資助工作持續(xù)健康發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助水平和大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強(qiáng)化我校大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信還貸的觀念和社會(huì)責(zé)任心，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》（教資助廳函1號(hào)）精神，我校積極組織開(kāi)展“誠(chéng)信為本，立德修身”學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
在接到教育廳文件后，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)院成立了由黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)生處長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，學(xué)生資助中心、團(tuán)委及各二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議布置相關(guān)工作，并在活動(dòng)中間及結(jié)束前專題聽(tīng)取相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人兩次專題匯報(bào)，并召開(kāi)全院學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。
二、建立學(xué)生在校誠(chéng)信檔案。
學(xué)院專門(mén)下發(fā)通知，建立學(xué)生在校期間誠(chéng)信檔案，要求各學(xué)院、輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生欠費(fèi)情況、銀行貸款情況和考試作弊等違紀(jì)處理情況進(jìn)行登記，專人記載，并存入學(xué)生的個(gè)人檔案。
三、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校通過(guò)櫥窗、宣傳欄、班級(jí)墻報(bào)、掛條幅、播放誠(chéng)信宣傳片等形式以“誠(chéng)信助貸，園大學(xué)夢(mèng)”為主題進(jìn)行了多重的宣傳，用精彩的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時(shí)隨地向大家展示了誠(chéng)信，引起學(xué)生的共鳴。
四、開(kāi)展“誠(chéng)信為本，立德修身”的系列活動(dòng)。
1、舉辦誠(chéng)信教育的主題班會(huì)活動(dòng)學(xué)校組織了一次全范圍的主題班會(huì)活動(dòng)，全校8000余人受到了教育，對(duì)國(guó)家政策有更多地了解。同學(xué)們都充分的對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款資助政策和誠(chéng)信有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。舉辦資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)，不但有助于增強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)國(guó)家助學(xué)貸款工作的順利開(kāi)展，又有助于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。此次以資助誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們更多的了解國(guó)家助學(xué)貸款資助政策，普及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，宣傳誠(chéng)實(shí)守信事跡，增強(qiáng)法律意識(shí)，履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。
xx年xx月xx日晚，我校學(xué)生會(huì)組織了“誠(chéng)信為本，立德修身”的簽名活動(dòng)，我校大學(xué)生在條幅上立下親筆簽名，同時(shí)將履行誠(chéng)信諾言。形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的誠(chéng)信精神！進(jìn)一步構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍。
信是正常生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。為了提高學(xué)生的積極性學(xué)校組織了一場(chǎng)大型宣講活動(dòng)，參加本次宣講的師生達(dá)1200余人，在宣講的過(guò)程中，同學(xué)們身體力行熱情高漲，宣講會(huì)的開(kāi)展超出了我們預(yù)期的效果。宣講結(jié)束后，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到現(xiàn)場(chǎng)給頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。他們意識(shí)到身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。
在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信的缺失困擾著世界，誠(chéng)信的呼喚遍及社會(huì)生活每一個(gè)角落。在當(dāng)今的大學(xué)校園，大學(xué)生的不誠(chéng)信現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、畢業(yè)推薦弄虛作假、欺騙家長(zhǎng)和老師等，這些不誠(chéng)實(shí)現(xiàn)象影響極壞，它不僅敗壞了學(xué)校的校風(fēng)，妨礙了正常的教學(xué)管理和教學(xué)秩序的形成，而且扭曲了一部分學(xué)生的心靈。我們通過(guò)誠(chéng)信教育豐富多彩的主題活動(dòng)，幫助大學(xué)生明確了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，自覺(jué)地做一個(gè)誠(chéng)信的大學(xué)生。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七
為全面提高全市誠(chéng)信建設(shè)水平弘揚(yáng)誠(chéng)信精神培養(yǎng)誠(chéng)信文化，按照《xx省“20xx誠(chéng)信建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》總體部署，xx市文明辦在全市開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一是召開(kāi)會(huì)議。4月11日，xx市文明辦組織衛(wèi)生局、工商局、國(guó)稅局、地稅局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等成員單位專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)開(kāi)展20xx年“誠(chéng)信宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，圍繞“誠(chéng)信為本，和諧共生”的活動(dòng)主題，提出了宣傳周活動(dòng)的工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)。二是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了“誠(chéng)信宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在文明辦，負(fù)責(zé)宣傳周的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等工作。三是下發(fā)文件。為明確工作職責(zé)，確保工作順利開(kāi)展，會(huì)上印發(fā)了《xx市文明辦關(guān)于在全市集中開(kāi)展“誠(chéng)信宣傳周”活動(dòng)的通知》。四是確定活動(dòng)時(shí)間。4月14日——18日為宣傳周，4月14日為集中宣傳活動(dòng)時(shí)間，xx日——18日為各單位分別活動(dòng)時(shí)間。
（一）舉辦“誠(chéng)信建設(shè)宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。
一是開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。4月14日在xx市貿(mào)易城西門(mén)集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)設(shè)咨詢臺(tái)咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)20xx余人、印發(fā)宣傳材料10000余份、懸掛宣傳、組織志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)等方式廣泛開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。
（二）借用媒體資源，有效提高宣傳效果。一是電視臺(tái)制作播放了以誠(chéng)信宣傳周為主題，以“稅收促進(jìn)發(fā)展、發(fā)展為了民生”為主要內(nèi)容，宣傳與公民生活密切相關(guān)的稅收政策、稅收管理和納稅服務(wù)等有關(guān)的公益廣告，有效擴(kuò)大了稅收宣傳效果；二是電視臺(tái)對(duì)宣傳周活動(dòng)為期一周的跟進(jìn)報(bào)道，充分彰顯活動(dòng)成果。
（三）開(kāi)展突出部門(mén)特色的誠(chéng)信宣傳周活動(dòng)。
一是國(guó)稅局、地稅局開(kāi)展稅法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。結(jié)合“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”，組成五支“稅宣小分隊(duì)”，分別由副局長(zhǎng)帶領(lǐng)，深入到鐵煤聯(lián)發(fā)公司、遼寧小王子食品有限公司、xx市龍達(dá)礦山設(shè)備有限公司、亞泰水泥和沅泰化工等基層稅戶中進(jìn)行大走訪。本次活動(dòng)采取分片走訪、實(shí)地調(diào)研、稅企交流互動(dòng)懇談會(huì)的方式，以“服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)”為宗旨，送政策、送服務(wù)，搭建稅企交流互動(dòng)機(jī)制，挖掘納稅服務(wù)潛能，整合納稅服務(wù)平臺(tái)，為企業(yè)提供有力的政策扶持和優(yōu)質(zhì)的稅收服務(wù)。
二是衛(wèi)生局開(kāi)展了以重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目婦幼項(xiàng)目為宣傳主題的宣傳活動(dòng)。主要采取發(fā)放宣傳單、宣傳畫(huà)、義務(wù)咨詢、免費(fèi)測(cè)量血壓等形式，對(duì)過(guò)往群眾宣傳有關(guān)重大公共服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、母乳喂養(yǎng)、眼保健知識(shí)、孕婦孕期保健等知識(shí)，吸引了許多人駐足觀看咨詢，受到廣大群眾的積極參與和好評(píng)。共接待咨詢?nèi)藛T100余人，發(fā)放婚檢及孕產(chǎn)期保健常識(shí)醫(yī)學(xué)手冊(cè)200多冊(cè)，宣傳材料200多份，為100余人免費(fèi)測(cè)量血壓。提高了廣大城鄉(xiāng)群眾對(duì)此項(xiàng)目的關(guān)注程度，更深入了解了婦幼衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)于減少出生缺陷發(fā)生率，提高出生人口素質(zhì)，使此次宣傳活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期宣傳目的，整個(gè)宣傳活動(dòng)取得了圓滿成功。
三是物價(jià)局開(kāi)展“推進(jìn)價(jià)格誠(chéng)信建設(shè)，打擊價(jià)格欺詐行為”為主題的宣傳活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)內(nèi)容包括政策咨詢、法規(guī)宣傳、受理投訴、價(jià)格服務(wù)等整場(chǎng)活動(dòng)共發(fā)放資料20xx余份，接待群眾咨詢50余人次。在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市物價(jià)局工作人員圍繞群眾關(guān)心的'水、電、氣價(jià)格，商品價(jià)格，物業(yè)收費(fèi)等問(wèn)題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，并對(duì)涉農(nóng)服務(wù)收費(fèi)政策進(jìn)行講解。市物價(jià)局通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使群眾深入了解了價(jià)格工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高了群眾用法、守法、維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，有力地推動(dòng)了我市和諧消費(fèi)建設(shè)。
四是食品藥品監(jiān)督管理局將采用多種形式，宣傳食品藥品安全知識(shí)和相關(guān)法律知識(shí)。食品藥品監(jiān)督管理局派出4名監(jiān)督員，在貿(mào)易城西門(mén)與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局一同進(jìn)行了食品藥品安全的宣傳活動(dòng)，當(dāng)天向市民發(fā)放食品藥品安全宣傳單3100余份，為80多名市民講解了食品藥品安全的相關(guān)知識(shí)，此次活動(dòng)提高全社會(huì)的誠(chéng)信意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)誠(chéng)信體系建設(shè)。
五是圍繞誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)主題，工商局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，責(zé)成一名副局長(zhǎng)親自布置。提供大量人力、財(cái)力、物力，我們?cè)跁?huì)場(chǎng)設(shè)置了咨詢臺(tái)、懸掛，印刷了5種宣傳資料。分別是：新《消法》小冊(cè)子、xx省消費(fèi)者協(xié)會(huì)出版的《消費(fèi)政策信息》刊物、新《消法》亮點(diǎn)解讀宣傳單、指導(dǎo)農(nóng)民在春耕前如何購(gòu)買(mǎi)種子化肥的宣傳單、真假商品鑒別宣傳板。邀請(qǐng)了誠(chéng)信單位參與。此次活動(dòng)我局共有8個(gè)科室參加、20名工作人員參與，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放各種宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)受理解答群眾提出的問(wèn)題，受到廣大群眾稱贊。當(dāng)天發(fā)放各種宣傳資料3000余份，受眾達(dá)5000余人。廣大群眾對(duì)我市開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)均持歡迎態(tài)度。
通過(guò)認(rèn)真梳理總結(jié)前一階段工作開(kāi)展情況，我市誠(chéng)信體系建設(shè)雖取得了一定成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，為進(jìn)一步鞏固成果，我們將做好以下工作：
一是繼續(xù)加大宣傳力度。依托各單位、媒體，進(jìn)一步開(kāi)展各種宣傳工作。持續(xù)開(kāi)展“創(chuàng)文明行業(yè)、建滿意窗口”、“消費(fèi)者滿意店”、“放心店”等活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)參與面，增強(qiáng)商戶誠(chéng)信意識(shí)。
二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持集中宣傳和日常教育相結(jié)合，認(rèn)真總結(jié)宣傳周活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，運(yùn)用到常態(tài)化的誠(chéng)信建設(shè)宣傳教育工作中，挖掘誠(chéng)信文化資源，進(jìn)一步推動(dòng)誠(chéng)信體系建設(shè)，完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
xx社區(qū)開(kāi)展誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃。
1、結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型社區(qū)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，提高誠(chéng)信社區(qū)服務(wù)管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)服務(wù)管理的制度化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。
2、開(kāi)展誠(chéng)信社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞“誠(chéng)信服務(wù)、誠(chéng)信管理”開(kāi)展誠(chéng)信社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。要堅(jiān)持科學(xué)、民主決策，重大事項(xiàng)廣泛征求干部和居民意見(jiàn)；真心誠(chéng)意解決居民反映的實(shí)際困難；面向社會(huì)、面向居民承諾的事項(xiàng)堅(jiān)決做到；扎實(shí)推廣公示制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等工作制度。建立考核、激勵(lì)和引導(dǎo)機(jī)制，不斷提高工作人員誠(chéng)信行政、誠(chéng)信服務(wù)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
3、為了提高群眾對(duì)社區(qū)干部的滿意度，對(duì)于居民關(guān)注的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，社區(qū)將以樓院懇談的形式，與社區(qū)居民公開(kāi)共同討論解決辦法及改善措施。
4、以講信廉政為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)誠(chéng)信社區(qū)建設(shè)。繼續(xù)以廉政文化社區(qū)建設(shè)活動(dòng)為載體，以完善標(biāo)準(zhǔn)制度為重點(diǎn)，推進(jìn)社區(qū)誠(chéng)信服務(wù)建設(shè)的不斷深化，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加大宣傳力度，做到人人皆知。
5、加強(qiáng)宣傳。多渠道、多形式地廣泛宣傳誠(chéng)信意識(shí)，使黨員干部牢固樹(shù)立誠(chéng)信為本、操守為重的觀念，使誠(chéng)信成為自覺(jué)的行動(dòng)；廣泛開(kāi)展“誠(chéng)信管理、文明服務(wù)”宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信與自身利益的密切關(guān)系，樹(shù)立良好和職業(yè)道德。在工作人員中開(kāi)展《公民道德實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳，廣泛深入地開(kāi)展“講道德、樹(shù)形象”活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展文明城市文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，使社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)融入到廣大群眾的日常工作和生活中去，自覺(jué)做到誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事，在社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的公民，在社區(qū)做個(gè)誠(chéng)信的建設(shè)者，在家庭做個(gè)誠(chéng)信的成員，從而在全社會(huì)形成重信譽(yù)、守信用、講信義的良好風(fēng)尚。
6、以黨建聯(lián)絡(luò)站會(huì)議的形式，發(fā)揮民主集中制，商量決定涉及轄區(qū)單位和居民利益的重大問(wèn)題，努力解決轄區(qū)單位反映的困難和問(wèn)題，發(fā)揮單位的共駐共建作用，解決一些環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)穩(wěn)定、流動(dòng)人口服務(wù)管理方面的問(wèn)題，繼續(xù)做好民生工作，提高社區(qū)誠(chéng)信程度。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十八
根據(jù)省市文件精神，我局高度重視，成立了"誠(chéng)信興商"宣傳月現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)宣傳小組，及時(shí)制定了有針對(duì)性的"誠(chéng)信興商宣傳月"活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)制作了宣傳展板、宣傳手冊(cè)，對(duì)宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了明確的責(zé)任分工。
9月17日，我局在**縣鑫海源文化廣場(chǎng)和龍首廣場(chǎng)舉行了以"推進(jìn)誠(chéng)信計(jì)量，建設(shè)和諧城鄉(xiāng)"為主體的現(xiàn)場(chǎng)咨詢宣傳活動(dòng)。大力宣傳貫徹國(guó)務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要》，深入推進(jìn)誠(chéng)信體系建設(shè)，在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展宣傳咨詢，發(fā)放大量宣傳手冊(cè)、宣傳傳單，并解答群眾的相關(guān)問(wèn)題和有關(guān)行業(yè)信用知識(shí)，取得了良好成效。在這次活動(dòng)中，參加咨詢活動(dòng)的群眾達(dá)300人以上，發(fā)放各類宣傳材料達(dá)270份以上。并結(jié)合實(shí)際注重加強(qiáng)食品安全宣傳教育，不斷增強(qiáng)廣大人民群眾的食品安全保護(hù)意識(shí)，()營(yíng)造食品安全工作濃厚氛圍；開(kāi)展"質(zhì)檢利劍"執(zhí)法打假宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)強(qiáng)制性認(rèn)證產(chǎn)品的監(jiān)督抽查和專項(xiàng)整治，全面提升區(qū)域產(chǎn)品質(zhì)量水平，進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)監(jiān)部門(mén)執(zhí)法為民的良好形象。
我局認(rèn)真落實(shí)"誠(chéng)信興商宣傳月"活動(dòng)方案，在各相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)，收到了良好的宣傳效果。對(duì)提高我縣經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信意識(shí)，消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)以及構(gòu)建和諧社會(huì)，加快我縣誠(chéng)信體系建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。為加強(qiáng)商務(wù)領(lǐng)域的信用體系建設(shè)、建立統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于鼓勵(lì)和維護(hù)企業(yè)信譽(yù)、培育企業(yè)品牌、加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，嚴(yán)厲打擊各種侵權(quán)行為，充分發(fā)揮行業(yè)自律作用，對(duì)樹(shù)立誠(chéng)信立商、誠(chéng)信經(jīng)商、誠(chéng)信活商、誠(chéng)信興商將起到積極的作用。
誠(chéng)信班會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十九
借著*****大學(xué)“誠(chéng)信校園行”學(xué)生資助政策及相關(guān)知識(shí)大賽的東風(fēng)，在提高廣大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，使廣大學(xué)生全面接受誠(chéng)信知識(shí)教育，形成以誠(chéng)信為榮的良好社會(huì)風(fēng)氣和校園氛圍的引導(dǎo)下，****學(xué)院20xx級(jí)同學(xué)在****老師、*****老師以及院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了以誠(chéng)信為主題的系列知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
在接到****的通知后，****級(jí)相關(guān)****結(jié)合各班實(shí)際情況便立即確定了此次知識(shí)競(jìng)賽的流程。為了更為普及廣大同學(xué)的金融意識(shí)并選出本年級(jí)最優(yōu)秀的人才代表年級(jí)參賽，首先，先由各班廣為動(dòng)員，各班選出四名優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加年級(jí)復(fù)賽。最后，在年級(jí)復(fù)賽中，在32名參賽選手中再次選出四名優(yōu)秀選手代表年級(jí)參加學(xué)院選拔賽。
在活動(dòng)初期，在*個(gè)班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的會(huì)議上，正式介紹此次活動(dòng)的重要性和必要性。并要求各班在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)本班活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，以便班級(jí)內(nèi)部互相監(jiān)督、年級(jí)監(jiān)督和學(xué)院監(jiān)督。與此同時(shí)，也將年級(jí)復(fù)賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作化整為零，并根據(jù)各班優(yōu)勢(shì)所在分配任務(wù)。而在此過(guò)程中，年級(jí)干部監(jiān)督各項(xiàng)工作，給各班活動(dòng)活動(dòng)提供必要的意見(jiàn)和建議，并為年級(jí)復(fù)賽篩選試題，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
活動(dòng)伊始，大家積極閱讀
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