通過寫讀后感可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀之書。寫一篇較為完美的讀后感，首先要理解書籍的主旨和作者的觀點(diǎn)。接下來(lái)，小編為大家推薦一些精彩的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。
模擬外交官讀后感篇一
《模擬外交官》中的二十篇小故事，講述的都是我們身邊的事，二十個(gè)美德少年都是我們身邊的同齡人，每一件不起眼的事都深深的震撼著我們，告訴我們要助人為樂，要懂得感恩，要把愛心灑向需要的人。短短的文章，長(zhǎng)長(zhǎng)的感動(dòng)，這就是我讀完《模擬外交官》后的感觸。
《小小造夢(mèng)師》中用自己的力量幫助汶川小朋友實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的王子誠(chéng)；《模擬外交官》中精神抖擻地走上“愛夢(mèng)模擬聯(lián)合國(guó)”會(huì)場(chǎng)的邵嶷；《在靜寂中聆聽世界》中好學(xué)上進(jìn)，懂得感恩的施穎……他們無(wú)疑是一面面道德示范的旗幟，一個(gè)個(gè)大家學(xué)習(xí)的榜樣，一名名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。一個(gè)個(gè)怒放的生命，一抹抹鮮活的靚影，默默地抒寫著自己的故事，用善良溫暖著別人，澆灌出一朵朵美德之花。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該以美德少年為榜樣，從身邊的小事做起，從舉手之勞的點(diǎn)滴做起，幫助他人，保護(hù)環(huán)境，奮發(fā)向上，懂得感恩，在五彩繽紛的美德大花園中開出一朵屬于自己的美德之花。讓美德伴我們成長(zhǎng)，讓社會(huì)處處都洋溢著美德的芬芳！
模擬外交官讀后感篇二
這兩天，我看到了一本書，叫《模擬外交官》。它是由多個(gè)有趣感人的小故事組成，其中《小確幸》這篇文章讓我感觸很多。
唐謝瀅最近學(xué)到了一個(gè)新的詞匯——“小確幸”，意思就是：微小而確實(shí)的幸福。唐謝瀅發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也給別人帶來(lái)了很多“小確幸”。黃海倫大哥哥生了病，但是因家庭貧困，無(wú)法醫(yī)治，唐謝瀅就精心制作了一個(gè)粉紅色的信封，裝上了自己的六百元壓歲錢，寫上了“祝大哥哥早日康復(fù)”的字樣，請(qǐng)媽媽幫忙送到了黃海倫大哥哥手中，為大哥哥帶來(lái)了“小確幸”。登得措姐姐遭受了百年一遇的大雪災(zāi)，因經(jīng)濟(jì)問題，成績(jī)優(yōu)異的她只能退學(xué)。唐謝瀅就和家人一起資助姐姐上學(xué)，后來(lái)又資助姐姐的妹妹上學(xué)，為姐姐和她的妹妹帶來(lái)了幸福。兒童節(jié)時(shí)，唐謝瀅送了貧困的小杭阿姨的女兒一對(duì)文具盒，為這兩姐妹帶來(lái)了溫暖的“小確幸”······回憶完這些，湯謝瀅也感受到了“小確幸”。
通過這個(gè)故事，我知道了其實(shí)人人都可以為別人帶來(lái)“小確幸”，也許這只是一個(gè)微笑，一句問候，一聲祝福，都可以為別人帶來(lái)一瞬間溫暖而充實(shí)的幸福。有一次，奶奶的背疼病又犯了，我就幫奶奶捶了捶背，當(dāng)看到奶奶因?yàn)槭娣冻龅奈⑿r(shí)，我也感到非?？鞓?，因?yàn)槟棠痰男腋６腋?。同樣是這樣，在你幫助別人，給予給別人“小確幸”的同時(shí)，別人的幸福也會(huì)使你感到“小確幸”。
模擬外交官讀后感篇三
《模擬外交官》是一本厚厚的小書，里面卻裝滿了許多美德少年的故事，他們的高尚品格把我深深地打動(dòng)了。其中有一篇講述了“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的事跡，更讓我感到心中靈犀一照。
于子誠(chéng)是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的男孩，與遠(yuǎn)在四川的一名小弟弟感情深厚，書信往來(lái)中不時(shí)送給窮困的他各種禮物。為了幫助貧窮的貴勇弟弟，他積極地組織愛心小組，還四處打工，想用自己的力量帶給貴勇溫暖和幸福。當(dāng)于子誠(chéng)了解到貴勇弟弟想通過打工買一臺(tái)電腦時(shí)，他更是在烈日酷暑下四處奔波募捐，腳上磨出了水泡也不在乎。在他的努力下，終于收到了從四川發(fā)來(lái)的伊妹兒……于子誠(chéng)為了別人，不怕吃苦，為了給窮苦的貴勇弟弟帶來(lái)幸福，絲毫不在乎付出的汗水與艱辛，猶如一朵為生命而綻放的花朵。
作為比于子誠(chéng)稍長(zhǎng)的同齡人，我不禁在心中問問自己：你是否也曾為他人而付出和奉獻(xiàn)？
20xx年5月，當(dāng)汶川人民遭受那場(chǎng)災(zāi)難浩劫時(shí)，學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，我立刻響應(yīng)拿出僅有的二十元零花錢捐獻(xiàn)出去，好多同學(xué)也和我一樣捧來(lái)了儲(chǔ)蓄罐，捐出了所有，數(shù)目雖不大，但滿載了我們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的祈禱和祝福。我也看到有的同學(xué)為了攀比，回家跟父母要了大鈔票來(lái)捐，沒有自己的力量。這樣的花朵并不艷麗，是干枯、死氣沉沉的，沒有生命的活力和芬芳。
美德是無(wú)私的付出，在別人最需要的時(shí)候給予，在別人最困難的時(shí)候出手相助。如果只是一滴水，你是否愿意滋潤(rùn)一寸土地？經(jīng)過新華書店時(shí)，能否省下一個(gè)甜筒的錢幫助那個(gè)衣衫襤褸的老人？穿小了的一堆舊衣服，你是否愿意花點(diǎn)心思找個(gè)西部貧困山村小學(xué)地址，交上幾十元運(yùn)費(fèi)郵寄給等待棉衣溫暖過冬的孩子們?予人玫瑰，手有余香。生活中處處需要美德，做一朵為生命而綻放的花朵吧，讓我們的芬芳帶給他人幸福。就像道德模范雷鋒說的：我覺得，人活著，就是為了讓別人過的更美好。
模擬外交官讀后感篇四
一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事是冬日里的一絲溫暖，一句句關(guān)切的問候是冬日里的一絲溫暖，當(dāng)然，一位位美德少年的事跡更是這冬日里的一絲溫暖。
這本書實(shí)實(shí)在在的描寫了100位美德的少年的故事，一件件都感人肺腑，動(dòng)人心弦，讓我最感動(dòng)的就是其中的——班費(fèi)和“拾荒佬”這兩篇文章。第一章，寫了陳思韻在軍訓(xùn)時(shí)，利用課后時(shí)間,去海灘邊撿空塑料瓶。這樣，既能使海灘上很整潔，而且使她賺得了錢。然后，她還號(hào)召別的同學(xué)一起撿空瓶子，她的行為老師也很同意，就把這些就把賺得的錢一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，湊錢成了班費(fèi)。第二章，是王思源的故事，是寫他從小就有一個(gè)愛好是——撿空瓶子，為此，同學(xué)們都瞧不起他，罵他是“拾荒佬”。最后，他的行為也感動(dòng)了其他同學(xué)，從此，撿塑料瓶成為了學(xué)校同學(xué)們的一種習(xí)慣。瞧瞧他們，多能干?。∽约嚎繐焖芰掀繏赍X，可是他們掙得錢并不亂花，他們不是給老師，就是給紅十字捐款。可能有人會(huì)說：“我們又不是沒錢交班費(fèi)，干嘛要看別人的臉色撿易拉罐呢？”但我認(rèn)為，這種行為很好，既能美化環(huán)境，又能豐富我們的生活，真是一舉兩得?。?/p>
現(xiàn)在，可能再也沒有在學(xué)校撿塑料罐的同學(xué)了，但是，我們小區(qū)里就有一個(gè)撿塑料罐的老爺爺，他以收廢品和撿垃圾為生，我們小區(qū)的很多人都把廢品賣給他，有些人還說老爺爺很環(huán)保，但如果別人一問，他就只會(huì)謙虛地說:“我們農(nóng)村人不能為保護(hù)綠化做什么，就只能收收廢品順便撿撿瓶子，讓草地上干凈些?！倍嗝喘h(huán)保的老爺爺呀！每當(dāng)看見他滿臉的皺紋、粗糙的雙手上布滿了老繭，我就會(huì)想：如果我們每個(gè)人都能順手撿起每一片垃圾，就能使老爺爺少勞累一些，使我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好！
是啊，我們身邊處處都有美德少年、師長(zhǎng)，就像冬日里的一絲溫暖一樣，正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖我們，使我們的生活更加美好！
模擬外交官讀后感篇五
周末在家，寫完作業(yè)，我拿起《模擬外交官》細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)?！赌M外交官》是一本美德少年文學(xué)故事叢書，里面寫了二十多位美德少年的故事。其中給我印象最深刻的就是美德少年王思源的故事。
故事主要講了主人公王思源喜歡撿拾廢瓶子，他總是隨身帶著塑料袋，把人們丟棄的瓶子、易拉罐裝進(jìn)袋子帶回家。然后賣掉瓶子積攢錢去捐助家庭貧困同學(xué)。王思源從一年級(jí)就開始堅(jiān)持撿廢瓶，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，他不爭(zhēng)不辨，每天照例撿廢瓶。他認(rèn)為撿瓶子既可以保護(hù)環(huán)境，賣掉后得來(lái)的錢還可以幫助有困難的人，是一件一舉兩得的事情。從小學(xué)一年級(jí)到如今初中一年級(jí)，整整七個(gè)年頭，王思源撿拾的瓶子不計(jì)其數(shù)，換來(lái)的錢一分也舍不得花，學(xué)習(xí)用具壞了硬是修了再修挺了五六年。他把這些錢全都捐給了需要幫助的人。因?yàn)橥跛荚?，如今收集塑料片已?jīng)成了學(xué)校的風(fēng)氣。
只要人人都保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)一花一草，我們的世界會(huì)更美好！
模擬外交官讀后感篇六
一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠(chéng)善待的接觸，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
——題記。
美德是一個(gè)美麗的人所擁有的，這個(gè)人不一定有沉魚落雁般的容貌，但他有一顆圣潔美好的心靈，高尚的品質(zhì)。如果人人都擁有美德，那么世界就處處綻放光彩；如果人人都擁有美德，那么生活就天天幸福愉快；如果人人都擁有美德，那么心靈就充滿陽(yáng)光。
模擬外交官讀后感篇七
周末，我認(rèn)真地閱讀了學(xué)校發(fā)下來(lái)的一本書——《模擬外交官》，才讀了幾章，就被它深深吸引住了，使我愛不釋手。
這本書主要講述的是100位美德少年的真實(shí)故事。有街舞少年徐亞菲為敬老院的老人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；單葉在家里開了一個(gè)快樂小站，讓同學(xué)們豐富課外生活；王思源總是默默地低著頭撿起地上的片片垃圾，為的只是環(huán)境整潔；勤奮愛思考的周彥孜?，及時(shí)外出旅游也不肯放過放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；熱情的.吳慧中自主與同伴在村里舉辦小小的聯(lián)歡會(huì)，其中總少不了她幼小的身影……在這些美德少年故事中，我最喜歡的是施穎姐姐的故事。施穎姐姐是一名殘疾人，她聽不見任何聲音，對(duì)任何聲響都無(wú)動(dòng)于衷。但一切困難也不能阻擾她渴望上學(xué)的心愿。在鎮(zhèn)江殘聯(lián)的幫助下，施穎終于可以圓了自己的心愿。在特殊教育學(xué)校沒，她狂熱地學(xué)習(xí)手語(yǔ)，試圖敲開世界大門。不久，她又學(xué)習(xí)了美甲這門技術(shù)，為以后在社會(huì)上立足而做準(zhǔn)備。中途她遭到過別人的白眼與嘲諷，也遇上許多困難，但都被她的聰明才智一一克服了，并作為一名年齡最小的，學(xué)習(xí)美甲時(shí)間最短的的選手參加了全國(guó)職業(yè)技能大賽，榮獲銅獎(jiǎng)的好成績(jī)，還獲得六萬(wàn)元獎(jiǎng)金，三分之二的錢她全部捐給學(xué)校。看了這個(gè)故事，我的心靈被震顫了，這是一個(gè)對(duì)世界充滿溫情善意的女孩，從不因自己是一名殘疾人而自卑，而是懷著一顆樂觀的心面對(duì)挫折，揣著一顆有愛的心看待世界。這不僅讓我聯(lián)想到一篇篇新聞：多名高中生在高考是落榜了，或是承擔(dān)不了學(xué)習(xí)壓力，選擇跳樓這一條路，這簡(jiǎn)直讓我哭笑不得，不是我沒有同情心，他們只是遇到一個(gè)小小的失敗就垂頭喪氣，結(jié)束自己花季般的生命，難道他們不傻嗎？不天真嗎？我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，不能總是在失敗時(shí)垂頭喪氣，要做一個(gè)樂觀的人，懂得回報(bào)的人。這些美德少年各有各與眾不同的品質(zhì)與精神，但出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)“愛”字，他們就像茉莉花一樣，簇?fù)碓谝黄穑利惙曳?。讓我們也做一個(gè)美德少年吧！
模擬外交官讀后感篇八
翻開這一本嶄新而亮麗的書頁(yè)，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的故事有如一朵朵為生命的諾言綻放的小花出現(xiàn)在了我的眼前，它們溫馨感人、引人入勝。
《小小造夢(mèng)師》中，從于子誠(chéng)的故事中，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們樂意去做，想要去做就一定能做好；《在寂靜中聆聽世界》中身殘志堅(jiān)的施穎用頑強(qiáng)和愛心深深地打動(dòng)著我；從《多面手》中我看到了陳穎琪許多的“手”，他幫助了甜甜，讓她脾氣由壞到好，使她變得越來(lái)越快樂了……“拾荒佬”王思源是我最喜歡的人物之一。他注重環(huán)保，不在意別人的眼神和看法，始終堅(jiān)持撿拾廢瓶子的好習(xí)慣。他富有愛心，把撿來(lái)的瓶子全部賣掉，用這些錢來(lái)資助一些需要幫助的人。他艱苦節(jié)儉，一個(gè)書包一用六年，文具也是壞了修一修就繼續(xù)使用。在他的感召和帶動(dòng)下，班上同學(xué)紛紛參加撿瓶子獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。在我們的生活中，要從小事做起，不要覺得它微不足道就不去做，有些同學(xué)不珍惜自己的物品，東西壞了就扔，再買新的，其實(shí)，那些都是父母辛苦得來(lái)的。我們應(yīng)該時(shí)刻以王思源為榜樣。
這些故事不是驚天動(dòng)地，卻像陣陣春雨滋潤(rùn)著我的心田，它感染著我、影響著我、照耀著我。所以，從現(xiàn)在起，我就要做一個(gè)樂于助人、道德高尚的美德好少年。同時(shí)呼吁同學(xué)們發(fā)揚(yáng)美德精神，讓“文明”種子遍撒校園，“美德”之花處處開放。
模擬外交官讀后感篇九
“只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”看完了這本書，這樣熟悉的旋律回蕩在耳畔。
說起美德，幫助別人就是美德；奉獻(xiàn)了自己就是美德。做個(gè)敢于奉獻(xiàn)的人，愿美德之花永存！
也許在你的思維里，能打敗壞人拯救明天的全是超人；在人有困難時(shí)，無(wú)償幫助他們的、成全他們的都是哈利波特手中的魔棒……或許是書封面上那一行深色的字跡：身邊的孩子，真實(shí)的故事，文學(xué)的表達(dá)，永遠(yuǎn)的感動(dòng)！是的，拯救明天、無(wú)償幫助有困難的人，并不一定是什么超人、魔棒，而是我們生活中周圍的人，更可能是陌生人！
這本書是由27位著名的兒童文學(xué)家，書寫的100位美德少年的感人故事。書中的“街舞少年”徐亞菲，她利用假期、雙休日來(lái)排練節(jié)目，用跳街舞的方式，為敬老院的老人們送去了歡樂；《快樂小站》中的單葉，用自己家里的空間，給村里的孩子辦了一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，充實(shí)了自己的課余生活，又讓其他孩子分享了快樂；《義賣》中的王洪禧，他和他的伙伴用自己的雙手賺來(lái)了錢，資助了災(zāi)區(qū)的同學(xué)，給福利院的孩子買了新年禮物……每一篇都那么感人！也都有一個(gè)發(fā)人深省的道理——美德。
當(dāng)我看到《小確幸》這個(gè)題目時(shí)，就一直再問我自己：“什么是小確幸？這詞兒是什么意思？”看到文章的內(nèi)容后才知道，小確幸就是微小而確實(shí)的幸福。這又讓我想起了我們學(xué)過的課文中巴金爺爺說過的一句話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩?！笔堑?，只有讓自己的生命開花結(jié)果，我們就做到了“小確幸”。
像這些美德少年只是做了些微不足道的小事，只是無(wú)償?shù)貛椭藙e人，只是懷著一顆善良、溫暖的心，面對(duì)了別人。我想如果你做到了，那你就是一個(gè)“美德”的傳播者，用你的行動(dòng)，告訴別人，這就是美德！
其實(shí)做個(gè)“美德少年”并不難。當(dāng)你走在路上時(shí)，隨手撿起地上的紙屑，美德之花就開出了一朵；有空時(shí)，在路邊或是家門外的院子里隨手栽種一棵小樹苗，美德之花就開出了一朵；垃圾做到不亂扔，分好“可回收和不可回收”，美德之花就開出了一朵；生活中，節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食，美德之花就開出了一朵；愛護(hù)花草樹木，保護(hù)小動(dòng)物，美德之花就開出了一朵；你做完美了，再把它們傳播下去，美德之花也會(huì)開出了一朵……愿美德之花長(zhǎng)滿我心，長(zhǎng)滿地球，讓它們長(zhǎng)存！
很多普通人可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事，就讓我們懷著大愛，做些小事吧！
美德，高尚心靈；文學(xué)，謳歌生命；故事，相傳久遠(yuǎn)；少年，燦若朝花。
“只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”這動(dòng)人的歌聲，在耳邊，回響，回響……久久難以忘懷！
模擬外交官讀后感篇十
一口氣讀完《模擬外交官》這本書，深深地被“百名美德少年”的故事所吸引。書中每個(gè)少年成長(zhǎng)的故事都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
施穎在一歲那年就因?yàn)楦邿斄耍撬氖澜鐩]有因此而沉寂。她憑借永不放棄的信念，毫不氣餒，堅(jiān)持學(xué)習(xí)美甲，短短兩年時(shí)間便技?jí)喝悍?，成為了美甲組的領(lǐng)軍人物。
一位雙耳失聰?shù)纳倌昴軌騽?chuàng)造如此奇跡，取得這些成功，靠的是什么呢？面對(duì)困難、挫折以及生活中各種各樣的打擊，她沒有自暴自棄，沒有怨天尤人，她的成功靠的是堅(jiān)定不移的信念，靠的是她不放棄的`精神。
在《我是林沖》這篇文章中，才滿四歲的成彬經(jīng)過初賽、復(fù)賽，一路淘汰了兩千名選手，過五關(guān)斬六終于來(lái)到了中央電視臺(tái)舉辦的全國(guó)京劇戲迷票友大決賽?？墒?，重感冒加上水土不服，使得他在表演最拿手的“野豬林”時(shí)失手，只得了銅獎(jiǎng)。然而，他沒有因此被這“無(wú)情棍”打到，一直堅(jiān)持表演到最后，重新站了起來(lái)，在“京劇進(jìn)社區(qū)”的公益活動(dòng)中，把“野豬林”演得淋漓盡致。
成彬有冠軍的實(shí)力，可是由于當(dāng)時(shí)的身體狀況，影響了他臨場(chǎng)的發(fā)揮，雖然沒有得到金牌，但是堅(jiān)持不懈，永不放棄，他贏得的是評(píng)委老師的認(rèn)可，贏得了老師親友的支持，他獲得的是精神上的“金牌”。
可是，回頭想想我自己，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事灰心喪氣，甚至喪失信心。記得上次英語(yǔ)單元測(cè)試，本來(lái)很簡(jiǎn)單的題目竟然只考了個(gè)“及格”，拿到試卷幾乎要崩潰了?；氐郊依铮氲牟皇侨绾胃恼荚嚨腻e(cuò)誤，努力地復(fù)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的短板，而是倒在床上呆呆地望著天花板，心想我已經(jīng)努力了，平時(shí)也學(xué)習(xí)不錯(cuò)，看來(lái)我英語(yǔ)是學(xué)不好了，也許我就不是這塊料。
對(duì)照書中的故事，我為自己這些想法感到慚愧，面對(duì)這么一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折難道就要放棄？只要能夠像施穎一樣，像成彬一樣，像其他那些優(yōu)秀的少年一樣，日積月累、堅(jiān)持不懈、永不放棄，學(xué)習(xí)中遇到的問題一定能夠解決。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)遇到各種各樣的崎嶇和坎坷，只要我們能夠堅(jiān)持不懈，永不放棄，有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
模擬外交官讀后感篇十一
小時(shí)候，我聽過一個(gè)婦孺皆知的故事——孔融讓梨。講的是七歲的孔融在與哥哥弟弟拿梨吃的時(shí)候，拿了一個(gè)最小的。父親問其原因，孔融說：“我是弟弟，比哥哥小，應(yīng)當(dāng)拿小的；我又比弟弟大，應(yīng)該把大梨讓給弟弟?！薄白尷妗彪m只有兩個(gè)字，但包含了多么美好高尚的道德??！
孟德斯鳩說過：“在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德?！蔽拿髅赖率俏覀儗W(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。依然不能忘記王洪禧在路燈下頂著寒冷義賣的身影，得到的幾百塊錢全部捐給了福利院。這幾百塊錢，包含著多少日日夜夜，包含著多少疲憊和酷寒，又包含著多少他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和對(duì)福利院兒童的愛??！當(dāng)然記得陳思韻的故事，在烈日酷曬下?lián)炱鹞廴经h(huán)境的飲料瓶子，把賣得的錢給孤兒院的小朋友送去了水果，這怎能不是良好的美德呢？美德，是為社會(huì)的貢獻(xiàn)。
生活中也有美德。活潑熱心的陳穎琪，用善良給老人們帶來(lái)了溫暖，把愛心傳遞給每一個(gè)同學(xué)，成為一個(gè)有高尚品德的“多面手”；樊采薇的各種小發(fā)明給社會(huì)增添了光彩，無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)給節(jié)約用水貢獻(xiàn)了力量，“向晴天要水”多么奇妙！熱心與善良的付出，成就了“美德”二字。
合上《模擬外交官》這本書，我不由想起了我以前做的一件好事：一次，我在回家的路上，看見了一個(gè)黑皮夾子，里邊露出來(lái)的大紅票子格外顯眼。我撿了起來(lái)，跑了一千米送到了保安亭。那次以后，我常常沾沾自喜，到處吹噓自己做了一件好事?，F(xiàn)在，我恍然大悟：我做的與書中的小主人公相比，又算得了什么呢？我做好事只有半個(gè)小時(shí)，他們做好事是日復(fù)一日，年復(fù)一年；我只做了一件好事，他們成就了無(wú)數(shù)善舉；我到現(xiàn)在都自大、自傲，他們呢？自始至終都懷著一顆開朗、熱情的心去幫助更多人······在他們面前，我是多么渺?。∥也粌H被他們美好的品德所折服了，更為我的心胸狹窄和孤陋寡聞而感到羞愧！
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花······”這首歌大家都不陌生吧？這朵“花”傳遍了世界，傳到了地球的每一個(gè)角落。美德不也像歌中的那朵茉莉花嗎？純潔、美好、高尚、芳香······這是我們江蘇省的民歌，而我們要把美德的暖流傳遞到全國(guó)、亞洲、世界······只有用心開出來(lái)的美德花，才是一輩子都香的啊！
文明是城市之魂，美德是立身之本。讓我們樂于奉獻(xiàn)、傳播文明，毫不懈怠地追求這兩個(gè)字！
美德是人性最閃耀的光輝。
持之以恒的好習(xí)慣，便是美德。
模擬外交官讀后感篇十二
幸福是什么？是給予，是關(guān)愛，是奉獻(xiàn)……讀了《模擬外交官》中的一個(gè)小故事——“小確幸”，它讓我感受到，其實(shí)生活中處處都充滿著幸福。
翻開這本書，目錄上的三個(gè)小字吸引住了我：“小確幸”，大家知道“小確幸”是什么意思嗎？呵呵，不賣關(guān)子了，讀完了這個(gè)小故事，我才知道：原來(lái)“小確幸”的意思就是“微小而又確實(shí)的幸福”。這個(gè)小故事的主人公名叫唐謝瀅，她在學(xué)校里學(xué)到了一個(gè)新詞：“小確幸”，于是放學(xué)后，她和媽媽勾起了對(duì)往事的回憶：曾用壓歲錢幫助一個(gè)突患腦癌的小哥哥脫離生命危險(xiǎn)；資助草原三姐妹，讓她們重圓讀書夢(mèng)；在兒童節(jié)那天，把自己心愛的鉛筆盒送給鐘點(diǎn)工的兩個(gè)女兒……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都充滿著“小確幸”呀！
就像巴金爺爺曾在給家鄉(xiāng)孩子的一封信中寫到：“……生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受……一心為自己，一生為自己的人什么也得不到……”還有高爾基先生在給兒子的信中說：“……‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是呀，這些大作家通過字里行間向我們表達(dá)出一種真理：奉獻(xiàn)了他人，你會(huì)變得非常幸福。
雖然雙手刨出了獻(xiàn)血，但從地震廢墟中搶救出來(lái)的那個(gè)生命一定能讓戰(zhàn)士無(wú)比幸福；雖然疲憊了雙眼，但一張學(xué)生的進(jìn)步試卷一定能讓老師無(wú)比幸福；路口一個(gè)輕輕的攙扶，車上一次普通的讓座，都會(huì)讓你感到付出后的幸福。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就像一束晨曦中的花朵，盛開在世界上的每一個(gè)角落。
模擬外交官讀后感篇十三
我們中華民族的傳統(tǒng)美德是數(shù)之不盡的，如保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼等，可這如果僅僅當(dāng)做一種掛在嘴邊的口號(hào)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要在現(xiàn)實(shí)生活中付諸行動(dòng)，才能讓這些美德熏陶著我們文明成長(zhǎng)。
最近，我讀了一本書《模擬外交官》，書中介紹了許多美德少年，他們胸懷天下，關(guān)心社會(huì)，熱愛集體，樂于助人。他們的故事讓我深受感觸。
所以，我們要做的就是發(fā)揚(yáng)并多行善事，批評(píng)并阻止惡行。因?yàn)槊赖虏灰欢苁谷藗ゴ?，但一定可以使自己崇高。讓我們攜起手來(lái)，通過我們的努力，讓美德之花處處盛開。
模擬外交官讀后感篇十四
屠格涅夫曾經(jīng)說過：“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”讀了《模擬外交官》這本書以后，我才對(duì)這句名言有了更深刻的理解。
《模擬外交官》這本書一共講述了20位美德少年的故事，每一篇都感人至深。有為了給福利院孩子買禮物而去街頭義賣的王洪禧，有為了班級(jí)衛(wèi)生，放學(xué)后偷偷留下來(lái)打掃的儲(chǔ)勖，有雖失去了聽力卻始終沒有放棄夢(mèng)想的曉穎······不過，讓我印象最為深刻的是《業(yè)余愛好》。
孫啟涵為了不讓垃圾污染環(huán)境，情愿去撿垃圾。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!
奉獻(xiàn)是需要付出的，自私自利的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是為了之后更多的索取，而是一種自愿付出的行為。一個(gè)人的價(jià)值不在于他的財(cái)富、他獲得了多少，而是他做了多少貢獻(xiàn)。如果人人都付出一份愛，世界將成為美好的人間!
奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。它不用轟轟烈烈，也許是默默無(wú)聞；它不一定讓人銘記，也許是被人漸漸淡忘的。它可以使人快樂。它，同樣也是偉大的！
模擬外交官讀后感篇十五
最近，我讀了一本書，書名是《模擬外交官》。這本書中的內(nèi)容十分精彩，我剛讀了一點(diǎn)點(diǎn)，就愛不釋手了。
這本書是由27位著名兒童文學(xué)家書寫的100位美德少年的故事。這本書的第一個(gè)故事寫的是揚(yáng)州市中學(xué)的徐亞菲，標(biāo)題是《街舞少年》，這篇文章主要寫的是徐亞菲在藝術(shù)節(jié)來(lái)臨之際，教全班同學(xué)跳街舞。但是跳街舞看起來(lái)容易做起來(lái)難，同學(xué)們對(duì)學(xué)街舞興趣不大。徐亞菲帶領(lǐng)大家去了敬老院，不但讓那里的老人開心了，而且同學(xué)們跳街舞的熱情也高了。每次在她們跳舞訓(xùn)練快要結(jié)束將要離開時(shí)，老人們都會(huì)舍不得他們這一群快樂天使的離去。老人們每次都悄悄地在他們的包里放了一根熟玉米棒。徐亞菲每次回家拿出老人給的玉米總會(huì)想起了自己的外婆和奶奶。她們年老感到寂寞，每每到夜晚時(shí)都想家人陪伴聊聊天，談?wù)劶页！?/p>
讀完了這篇文章，我也想起了自己的外婆。我的外婆很慈祥，很善良，我非常愛她，這種愛，超出了我對(duì)媽媽的愛。我的媽媽工作很忙，小時(shí)候，我是在外婆家渡過的。外婆很疼愛我，家里總是準(zhǔn)備好多零食。我一到那里，外婆就會(huì)把這些零食拿出來(lái)，讓我慢慢享用。外婆不光在飲食上很關(guān)心我，對(duì)我的身體更是特別關(guān)心。記得有一次，我因?yàn)槭軟龈忻傲?，晚上發(fā)了高燒，一直燒到40度，這下可急壞了外婆，可是外公又不在家。那時(shí)候是時(shí)值冬天，外婆顧不得外面天寒地凍，抱起我就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，外婆連打了幾個(gè)噴嚏，我在那里打點(diǎn)滴，外婆不顧寒冷的天氣，坐在病床邊陪我。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外婆坐在我的身旁，用手撐著下巴，在打盹。我看見此情此景，眼淚簌簌地留了下來(lái)。外婆和我的感情真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難道盡，可是好人總是不長(zhǎng)久，就在前年，外婆被癌癥奪走了生命，那時(shí)候，外婆才59歲。那天我的眼淚又一次的落下來(lái)，誰(shuí)也不能勸阻我。
讀完這本書中全部的故事，一股暖流涌上了我的心田。這本書中的故事讓我明白了：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。我們只有用真誠(chéng)的愛心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中才能演繹出更精彩的人生。
模擬外交官讀后感篇十六
《模擬外交官》這本書中記錄了20位江蘇美德少年，每個(gè)故事都情真意切，真實(shí)感人，發(fā)生的故事都好像就在我們的身邊，有許許多多關(guān)于感動(dòng)的故事，其中讓我印象最深刻的人便是“拾荒佬”王思源了，他的課余活動(dòng)都是撿拾廢瓶子，上學(xué)或是放學(xué)路上，甚至外出旅游時(shí)，都隨身帶著一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶，易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，裝進(jìn)塑料袋帶回家去，開始老師和同學(xué)都不能理解他，原來(lái)，王思源把撿瓶子積攢的錢，捐助了希望小學(xué)，幫助學(xué)校里家庭貧困的同學(xué)了，小學(xué)六年時(shí)間他撿瓶子積攢了近八百元錢，當(dāng)學(xué)校組織”愛心捐款”時(shí)他毫不猶豫拿出三十，五十幫助別人，汶川地震時(shí)拿出剩余的兩百元錢匯給了中國(guó)紅十字會(huì)，大家知道真相后，感動(dòng)傳遞了，班上的同學(xué)都被他帶動(dòng)了，人人都爭(zhēng)當(dāng)“拾荒佬”，班上的同學(xué)紛紛參加了撿瓶子獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。有的把自己平時(shí)喝過的空瓶子收集好，交給他；有的也把撿廢品積攢的錢，捐助給需要幫助的人。
他的所作所為很令我們感動(dòng)和慚愧，想想我們學(xué)校的班里同學(xué)，亂花零用錢，比吃比穿，廢舊瓶罐，廢舊報(bào)紙雜志到處亂扔，如果我們能將它們收集起來(lái)，能少花些零用錢，不說寄給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，哪怕給班級(jí)買些書那多好??！……。
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，是因?yàn)榻o予他人而默默無(wú)聞，是平凡而普通的，是中華美德的傳遞，她影響著一代又一代的心靈，它是國(guó)家的希望和未來(lái)，它象征著大愛的力量，我們一定要做一個(gè)懂得感恩、懂得用愛來(lái)回報(bào)他人的人。
模擬外交官讀后感篇十七
這篇故事講的是一個(gè)名叫徐亞菲會(huì)跳街舞的女孩和同伴們誤打誤撞闖入了另外一個(gè)世界（敬老院）幫助一些孤獨(dú)老人，知道了他們晚年所需要的是什么能讓他們重新獲得快樂！
是的，現(xiàn)在有很多老人住進(jìn)了敬老院，這些老人雖然物質(zhì)條件很好，但是他們?nèi)鄙俚氖切睦砩衔拷澹麄兊氖澜缡呛屯饷娴木式厝徊煌?，因?yàn)樗麄兒苌倥c人溝通，不能把他們的心聲透露給別人，雖然有很多老人住在一起，但是他們之間很少交談，他們是更希望更想的是和自己的子女在一起說說話，聊聊家常。
想到我幼兒園的時(shí)候，老師帶著我們?nèi)ゾ蠢显喊菰L一些孤寡老人，每次去的時(shí)候，我們唱歌，跳舞，做游戲。寂靜的敬老院一下子熱鬧起來(lái)，老人們個(gè)個(gè)眉開眼笑，合不攏嘴，當(dāng)我們要走的時(shí)候，他們臉上雖然掛著微笑，眼神里卻有許多依依不舍。
模擬外交官讀后感篇十八
合上這本似曾相識(shí)而又久違的書，依舊是心潮澎湃。它，就是《模擬外交官》。不得不說，這本書帶給我的啟示是我一生的財(cái)富：每個(gè)人都能手握美德，每個(gè)人都能抓牢美德，每個(gè)人都能實(shí)實(shí)在在地做出美德。
這本書我是一口氣看完的，而給我印象最深的，便是那《在靜寂中聆聽世界》一文。
這篇故事是一篇真人真事。一名叫施穎的.女孩從小因一次高燒，失去了聽覺。但是，她從小就十分好學(xué)，看到別的小伙伴一個(gè)個(gè)蹦跳著進(jìn)了校園，自己竟跑到學(xué)校里去，坐在秋千上，托著下巴，夕陽(yáng)把她的影子拉得很長(zhǎng)。為此，小學(xué)校長(zhǎng)把她安排在班里，與正常孩子一樣學(xué)習(xí)。但是，施穎很想學(xué)習(xí)一門技藝，于是，她去學(xué)習(xí)了美甲。接下來(lái)的事我以為順理成章的是施穎學(xué)得怎樣好，能夠憑技藝養(yǎng)活自己了。可是，結(jié)局卻讓人深深回味。
施穎到南京參加了一個(gè)美甲比賽，在一個(gè)班的劉姐也去了。劉姐每天坐著輪椅去集訓(xùn)，可施穎實(shí)在不忍心劉姐大冷天的沒人照顧，便每天為劉姐買飯買菜，打水洗碗，洗衣晾衣。但劉姐并不領(lǐng)情，只把施穎看成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，冷嘲熱諷。施穎把委屈埋在心底，依然照顧著劉姐的生活起居。路遙知馬力，日久見人心。劉姐終于被感動(dòng)了，兩人成了形影不離的好朋友。施穎雖然聽不見，但是，她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：美德這種事，已經(jīng)在她靜寂而又光彩的世界中埋下了根，她儼然成為一名美德少年。
施穎的故事固然值得人回味：她聽不見外界的任何聲音，卻沒有自暴自棄，而是盡自己所能幫助需要幫助的人。然而在外界看來(lái)，她自己就是一個(gè)需要幫助的人?。】墒?，我們忽視了一點(diǎn)，施穎本來(lái)就是具有偉大崇高品格的嗎？不是，他沒有偉大的品格，有的只是對(duì)身邊任何一個(gè)人，任何一件事無(wú)微不至的幫助，這就是美德?？梢钥闯?，無(wú)論是哪個(gè)人，美德都得靠自己養(yǎng)成，把美德握在自己的手心里，對(duì)自己，還是對(duì)他人，都是有百利而無(wú)一害。
施穎就是我們廣大青少年的榜樣，我們要像她一樣，把美德握在手里，就算不能成為一名美德少年，也不至于讓素來(lái)講究美德的中國(guó)，丟掉自己“禮儀之邦”的名聲。
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