教案應該根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整，以適應不同的教學環(huán)境。那么我們該如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢？首先，我們需要明確教學目標，明確學生應該掌握的內(nèi)容和能力。然后，我們要選取合適的教學內(nèi)容和教學資源，確保能夠滿足學生的需求。接下來，我們需要設(shè)計合理的教學步驟和教學方法，以及恰當?shù)慕虒W媒體和教學評價。在教學過程中，我們要注重培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的學習興趣，讓他們積極參與到教學中來。最后，我們要對教學進行評價，總結(jié)教學效果，為下一次教學做好準備。教案的編寫是一個不斷學習和提高的過程，希望大家能夠不斷完善自己的教學設(shè)計能力。
校園法制教育班會教案篇一
1培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2增強學生的自我保護意識讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。
問題1哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
自我預防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
校園法制教育班會教案篇二
一、班會背景:為響應學院號召，根據(jù)學院要求、結(jié)合實際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。
二、班會時間：20xx年4月20日。
三、班會主題：法治與安全宣傳教育。
四、班會地點：a4-205。
班會對象：13級礦物加工班級。
指導老師：馬晶晶老師。
五、班會的目的：
保護自己的能力。
2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念，提高自我保護能力，實現(xiàn)校園零安全事故的目標。
六、班會準備：團支書寫好班會策劃，選好學生發(fā)言代表并寫好發(fā)言稿，準備依次上臺發(fā)言。
七、班會流程要求：
1、請輔導員上臺講話，并致以開幕詞。
2、以解說的形式展示，結(jié)合實際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學生體會懂。
法、守法的重要意義。
3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，并談談個人觀后感。
4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學們豐富法律知識。八、班會重要內(nèi)容要求：
2、接著開展班會活動。
3、由學生代表發(fā)言。
4、由輔導員做講話。
5、班上同學相互交流。
6、同學們發(fā)表班會感言。
7、由團支書做班會總結(jié)。
8、有序離開班會。
校園法制教育班會教案篇三
1、通過這次班會活動，使學生了解有關(guān)法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律習慣，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律武器的能力。
1、查閱《中華人民共和國未成年人保護法 》
2、查閱《中華人民共和國教育法》
3、查閱《中華人民共和國義務教育法》
4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例
5、制作準備視頻課件
討論、問答、表演、觀察
歡快的音樂中主持人報告本次主題活動的意義
主持人：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行式式的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法，我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握有關(guān)法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預祝班會圓滿成功!
主持人： 我宣布，我們班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。
〈一〉、必答題：
1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》于中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3、對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
4、保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益
(2)尊重未成年人的人格尊嚴
(3)適應未成年身心發(fā)展的特點
(4)教育與保護相結(jié)合
〈二〉搶答題：
1、 什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務教育，不得使之輟學。
2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?
對不履行職責或侵權(quán)的，應當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。
5、《教育法》共有多少章多少條?
教育法共有十章、84條
6、《義條教育法》是何時公布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。
責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照
〈三〉、表演法治小品
第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。打比拼
第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組：強行借物(錢)不"私了"
(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。
主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。
生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，
生3，放學后有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人東西時，我不知如何是好?
〈四〉、看投影討論：
畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象
畫面二：一少年被社會綁架，警察和家長與之智斗。
畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。
下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
內(nèi)容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家中種地，同學們對a對白。
主持人、a的父母屬何種行為，a應如何辦?
內(nèi)容二、《學法》快板
內(nèi)容三、舞蹈《喜樂年華》
主持人： 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。
〈五〉齊唱《讓我們蕩起雙漿》
〈六〉總結(jié)
同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們樹立法律意識，增強法制觀念，讓法律永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴!
〈七〉主持人宣布：
主題班會到此結(jié)束。
校園法制教育班會教案篇四
1.培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。
2.增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3.通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。
一、導入。
社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的'合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的`相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
（二）師總結(jié)并出示課件。
國家相關(guān)法律及司法解釋。
（1）中華人民共和國憲法。
（2）中華人民共和國未成年人保護法。
（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法。
（4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法。
2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發(fā)言)。
3.教師小結(jié)。
二、案例分析。
(一)案例評析一。
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通過在溜冰場溜冰認識，結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人開始盜竊，后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住，有錢同花，作案時一起出動，所得贓款平均分配。案發(fā)時，五人正策劃購買槍支，并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。
1.出示課件(合作探究)合作探究。
案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?
2.學生討論并發(fā)表自己的見解。
3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：
(1)家庭教育。
(2)結(jié)交不良青年。
(3)租房脫離家庭監(jiān)管。
(4)貪圖享樂。
(5)拉幫結(jié)派。
(6)走上犯罪道路。
(二)(案例評析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案，三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具，身穿黑色風衣，頭帶禮帽、墨鏡，各持砍刀，強行闖入被害人的廢品收購點，持刀搶劫現(xiàn)金后，將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
問：三人的犯罪成因?
2.學生討論并發(fā)表自己的見解。
3.出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困，三人之所以去搶劫，除了受到不良外界因素的影響外，放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中，自己想要的就必須得到，自己的要求必須得到滿足，聽任自己的欲望的支配對他們已習以為常，至于其行為后果如何，社會輿論如何評論，則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景，要么屬于父母離異，在家受氣，要么因為和父母不和，離家出走，相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究。
1.如何避免未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑?(學生討論)。
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒獙?(學生討論并發(fā)表自己的見解)。
3.出示課件(看法制教育一看1)師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通過學?；蚣议L向公安機關(guān)報告。
5.出示課件(看一看3)。
四、開放性評估題。
制作"青少年救護、自護卡"內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。
五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗和同學們分享?
六、小貼士。
用智慧和法律保護自己。
敏銳地識別，清醒地判斷。
2.理智地自制，靈活地自衛(wèi)。
3.依法保護自己。
校園法制教育班會教案篇五
通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。
一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義。
班長：親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預祝班會圓滿成功！
二、主持人：我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始！
同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到"侵權(quán)"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。
（一）必答題：
1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？
2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？
3．對未成年人教育的范圍是什么？
4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？
（二）搶答題：
1、什么是未成年人？
2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定？
3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定？
4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？
5、《教育法》共有多少條多少章？
6、義條教育法是何時分布和施行的？
7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？
三、主持人：
法治小品打比拼：
第一小組：表達正當防衛(wèi)與防衛(wèi)過當。
第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）。
第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）。
第四小組：強行借物（錢）不"私了"。
（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。
主持人：同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。
生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？
看投影畫面二：一少年被綁架，警查與家長與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一販子正誘騙一群中學生吸煙。
主持人：通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節(jié)目。
五、文藝表演：
內(nèi)容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家。
小品中種地，同學們對a對白。
表演及主持人、（a的父母屬何種行為，a應如何辦？）。
內(nèi)容二、《學法》快板。
內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容四、舞導《喜樂年華》。
六、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。
七、主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
九、班主任總結(jié)：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！
十、主持人宣布：班會到此結(jié)束?。▋x式略）。
校園法制教育班會教案篇六
12月10日。
1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。
2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。
一、什么叫校園欺凌？
校園欺凌：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學。校園欺凌分為單人實施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實施暴力。實施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。
二、校園欺凌的危害？
1、嚴重影響學生的正常學習。
2、影響學生身心的健康發(fā)展，導致不健全人格的形成。
3、破壞社會秩序，使人們對法律失去信心。
三、校園欺凌的預防措施？
1、家庭教育與預防。
2、學校教育與預防。
3、社會教育與預防。
4、在法律層面。
四、你能舉出幾個你認為是欺凌的行為嗎？（舉例子）。
五、一旦遭遇校園欺凌，怎么做才是正確的？
六、學習通知，發(fā)出倡議。
七、教師總結(jié)。
呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園，強化學生非欺凌情感和自我保護意識。
校園法制教育班會教案篇七
由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識，加強自我保護意識。
討論法案例法情景劇表演
1、讓同學們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt課件。
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯(lián)系實際，探討身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
校園法制教育班會教案篇八
當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。本節(jié)課對青少年進行法制教育，增強學生法制觀念。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。
2．闡述未成年人犯罪的特點
（1） 犯罪呈低齡化趨勢
（2） 社會閑散青少年犯罪突出
（3） 在校學生作案逐年遞增
（4） 犯罪的類型復雜
3．學生討論：未成年人犯罪的原因
4．總結(jié)未成年人犯罪的原因
（1） 社會的因素
（2） 家庭的因素
（3） 學生的心理因素
5相互交流
學生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見
6、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。
校園法制教育班會教案篇九
（2）了解水污染問題，形成節(jié)水和愛護水資源的意識。
2、過程與方法
通過學習研究，讓學生了解水資源狀況，學會用辯證的方法來看問題，形成節(jié)水和愛水意識。
3、情感態(tài)度與價值觀
（1）、學習用辯證的觀點看待水資源的豐富與有限。
（2）、滲透《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國水法》等相關(guān)的法律知識。
讓學生了解世界和我國的水資源狀況，培養(yǎng)學生的社會責任感。
1、材料的整理與分析及探究活動的開展；
2、充分調(diào)動學生的積極性。
教學過程
一、導入新課
1、我們每天都要用水，要喝水，你能說出水對于我們?nèi)祟愑心男┯猛締?
2、假如沒有水，你想世界將是什么樣？
二、探究新知
[自主學習]水對我們來說如此重要，我們?nèi)祟悡碛械乃Y源狀況是什么樣的呢？下面我們就來了解一下。請同學們閱讀教材p68-p70頁，并完成測試內(nèi)容。
[交流討論]通過前面的學習同學們對水資源有了初步的認識，請根據(jù)你所掌握的知識，進行交流并回答下列問題。
1、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊藏著豐富的化學
資源,請談談有關(guān)海水的成分及應用前景方面的知識?
2、你如何看待人類擁有的水資源很多，但人類不久將出現(xiàn)水危機？
3、閱讀課本第70頁圖4－
4、圖4－5及水資源緊缺指標
說一說你獲得哪些信息?
［歸納板書］
一、人類擁有的水資源——既豐富又短缺
1、地球表面約71%被水覆蓋——“水球”。
2、淡水資源極度缺乏，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中大部分還分布在兩極冰川和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用，可利用的只約占其中的30.4%，即1.07×1016m3。
3、我國屬于嚴重缺水國家
[問題與思考]我們知道，水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，必須愛護水資源。我們?nèi)绾伪Ｗo水資源？[自主學習]請同學們閱讀教材p70-p71頁，并完成測試內(nèi)容：
[交流討論]通過剛才的閱讀，同學們對愛護水資源有了初步的認識，請根據(jù)你所掌握的知識，對下列問題進行討論交流并回答。
1、如右圖是我國的“節(jié)水標志”，談談你對這一標志的理解及由此獲得的啟示。
2、關(guān)于節(jié)約用水，你有哪些妙招？
3、水體污染的主要原因是什么?
4、說一說：在防治水體污染方面，你有哪些合理化建議?［歸納板書］
二、愛護水資源
1、節(jié)約用水
2、防治水體污染
水體污染的來源：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
［問題與思考］防止水體污染只靠宣傳，力度夠嗎？還應該采取什么手段呢？
［講解］為了使整個社會形成節(jié)約用水和保護水資源的好風尚，我國于1984年頒布了《中華人民共和國水污染防治法》，1988年7月1日在全國施行《中華人民共和國水法》，中國將走上依法治水的軌道。誰一旦違法，將受到法律的制裁。
三、課堂練習
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)布置
校園法制教育班會教案篇十
1、 整體感知故事梗概，能用最簡潔的語言概括課文內(nèi)容。
2、 欣賞斑羚飛渡的悲壯美畫面，感受獻身精神。
3、 探討置疑，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。
4、 培養(yǎng)“珍愛生命、關(guān)愛動物”的觀念。
5、 了解《中華人民共和國野生動物保護法》和《刑法》的部分條款。
6、 明辨本文狩獵者行為的是與非。
7、探討：人與自然界的其他生命應怎樣和諧相處？
（一） 重點：感受斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出的美德。
（二） 難點：理解課文主旨。
一課時。
一、 引入新課
1、講述在一次森林大火中，螞蟻家族遷徙抱團變成球體滾動使種族生命得以延續(xù)的故事，導入課題。
2、介紹作家及作品
3、關(guān)于斑羚知識
二、默讀課文，整體感知
1、用最簡潔的語言概括故事內(nèi)容。
示例：一群斑羚羊被狩獵隊逼到絕境，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，用犧牲一半挽救另一半的方法成功飛渡。
2、理清文章脈絡(luò)
（1）斑羚飛渡歷經(jīng)的過程
身陷絕境（極度危險）——峰回路轉(zhuǎn)（一線生機）——斑羚飛渡（從容一躍）——走向彩虹（英勇獻身）
（2）給文章分層次
三、研讀課文，探討問題
（反思：抓住鐮刀頭羊三次叫聲的不同來分析。）
明確：采用了外形、動作、神態(tài)、叫聲四種描寫方法；表現(xiàn)了它富于智慧、有決斷力、遇事鎮(zhèn)定、臨危從容、勇于自我犧牲、視死如歸等美德。
問題3：選讀課文，找出課文中三次主要寫到彩虹的句子，分析其作用。
明確：第一次：渲染一種神秘的色彩，推動情節(jié)發(fā)展，頭羊之所以想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的神秘啟示；第二次：烘托飛渡的氣氛，渲染飛渡的悲壯美；第三次：渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。
明確：不是僅指彩虹，更是象征鐮刀頭羊行為和精神的閃光。
明確：每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只斑羚身體為跳板完成飛渡的，是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。
四、總結(jié)擴展，滲透法制
（一）本文描寫的斑羚的悲劇是被尊稱為“萬物之靈”的人類造成的，本文中人充當了一個不光彩的角色，是自然的侵害者和掠奪者。作者批判了人類的這種侵害行為，引發(fā)人們深思。
（二）人的這種捕殺野生動物的行為是否合法？我們來看下列法律的規(guī)定條款：
《中華人民共和國野生動物保護法》：
第九條：國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護。國家重點保護的野生動物分為一級保護野生動物和二級野生保護動物。
第十六條：禁止獵捕、殺害國家重點保護的野生動物。因科學研究、馴養(yǎng)繁殖、展覽或者其他特殊情況，需要捕捉、捕撈國家一級保護動物的，必須向國務院野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證；獵捕國家二級保護野生動物的，必須向省、自治區(qū)、直轄市政府野生動物行政主管部門申請?zhí)卦S獵捕證。
第三十一條：非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責任。
《刑法》：
第三百四十一條：……違反狩獵法規(guī)，在禁獵區(qū)、禁獵期或者使用禁用的工具、方法進行狩獵，破壞野生動物資源，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罰金。
五、作業(yè)
1．課后閱讀描寫第一對斑羚飛渡的段落，并復述全過程。
2．從斑羚的身上，我們可以學到什么？
校園法制教育班會教案篇十一
1、讓學生通過發(fā)生在生活當中真實的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。
有關(guān)交通安全的資料、圖片等
一、導入
二、導學達標
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么？可以放手，學生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）
2、師言：同學們，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何注意安全。
我希望大家會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每一個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
校園法制教育班會教案篇十二
培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
學生暢談。
老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰?
學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示? 學生：我學到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學生：我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例：
課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數(shù)同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。 (學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)
主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
校園法制教育班會教案篇十三
一、指導思想：
堅持學校教育方針，并以“規(guī)范從我做起”為主題，通過開展一系列安全法紀教育活動，引導學生學法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為，全面推進我校德育工作。
二、目標和要求：
1、通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎(chǔ)理論知識，使學生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發(fā)展，推進我校精神文明建設(shè)。
2、增強學生安全意識，促進學生心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育，調(diào)整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩(wěn)定;增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
3、增強學生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生良好個性品質(zhì)的形成，促進學生道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
4、營造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結(jié)緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風，引導各班形成營造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為學生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動的原則：
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預防為主”的原則,提高學校全體學生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類施教原則。強調(diào)法制宣傳教育要堅持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育除安排全體學生共同參與的項目外，各班級應該重視本班學生切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導既是開展活動的現(xiàn)實需要，也是主題教育的重要內(nèi)容，并能以此引導、激勵、動員、組織廣大學生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹立正確的'人生價值觀。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學生的主體作用，充分尊重學生的創(chuàng)造性。切實提高廣大學生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學生，力爭使每個學生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調(diào)動和發(fā)揮學生會、班干部和廣大學生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮學生學生主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學生在活動中學習，在學習中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。
四、活動主題：
法紀與成才。
五、教育活動的安排和方法步驟：
1、利用讀報時間組織學生觀看法制系列教育視頻。
(1)法制安全。
(2)珍愛生命拒絕。
2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導作用。
3、“知榮辱、樹新風”主題征文活動。
4、獅中學生遵紀守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查。
5、“法紀與成人”知識搶答賽。
6、心理健康講座。
7、抽樣班級進行主題班會公開比賽。
六、教育活動效果評價。
1、班級校規(guī)違紀情況統(tǒng)計排名。
2、學生安全意識、防范能力是否提高。
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步。
校園法制教育班會教案篇十四
全班同學及班主任
班主任或?qū)W
生干部
法律與我們同行
踏好青春每一步
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會
印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式
1、 班主任發(fā)言――導語；
2、主持人法律知識簡介；
3、討論法律案例；
4、法律知識搶答；
5、文藝演出；
6、做自我總結(jié)
校園法制教育班會教案篇十五
踏好青春的每一步。
加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的.弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現(xiàn)代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環(huán)境。
一、班主任談話導入。
給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù)，觸動學生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念，并列舉違法犯罪的事例。
二、班主任提出問題，學生討論交流班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進行分析。讓學生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析，向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進行法律知識問答。
三、班主任組織學生集體宣誓。
班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?，F(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
青少年學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。為推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，學生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動，我班取得了較好的教育效果。
校園法制教育班會教案篇十六
讓學生認識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌對「受傷者」造成傷害外，對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害?！钙哿枵摺归L期欺負別人，會很自我中心，對同學缺少同理心等等，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚，不安等等。同時間也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，欺凌是學校須正視并加以制止及預防的問題。但同學和家長的合作也很重要的。
1、每人準備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。
2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。
3、由電腦高手制作smart課件。
4、準備一句反欺凌口號。
1、開場白。
校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）。
3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）。
4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學意見略）。
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？，請大家說說想法。
6、請胡悅悅同學帶領(lǐng)大家讀口號。
7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。
鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。
校園法制教育班會教案篇十七
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的`發(fā)展，道路交通更為發(fā)達，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴格遵守交通法規(guī)。作為一名小學生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標，接受“交通安全”方面的法制教育。
收集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。
9月5日第四、五節(jié)課。
（一）、主持人宣布活動開始。
（二）、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。
（三）、中隊長講話：
（四）、中隊輔導員講話：
（五）、呼號。
中隊輔導員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學生回答：時刻準備著！
（六）、退旗。
（七）、中隊長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束！
校園法制教育班會教案篇十八
最近一個時期以來，一些地方的學校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實，工作不到位，必須引起高度重視。教育部專門下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學幼兒園安全工作的意見》，對學校安全工作進行了部署，先后組織開展了第十個全國中小學生安全教育日宣傳教育活動和全國中小學安全管理培訓工作。針對今年學校安全工作中的一些突發(fā)事件，教育部又和公安部一起召開了電視電話會議，制定了《關(guān)于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》，公安部出臺了《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》，就進一步加強中小學安全工作提出了指導性意見。
班會目的：
1、加強安全意識教育，防患于未然;。
2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護;。
3、進行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;。
4、加強生命意義的教育，感染學生，熱愛生命。
班會主題：
熱愛生命，從安全開始!
班會地點：
本班教室。
班會時間：
周四班會時間。
班會準備：
分小組，按交通、抗災、防病疫三個方面準備相關(guān)資料。
主持人：班長、團支書、安全委員。
基本流程設(shè)計：
一、第一組：通報近期校園安全危機。
現(xiàn)將近期各地一些學校安全事故通報如下：
一是交通事故造成學生重大傷亡：11月14日清晨，山西省長治市沁源縣二中組織初二、初三兩個年級的學生在公路上跑操，在學生返校途中，一輛東風帶掛貨車由于司機疲勞駕駛，直接撞向跑操學生隊伍，釀成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名學生和1名教師死亡，18名學生受傷。那天早晨，學校派出了17位教師跟隊跑操，應當說非常努力了，但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。
二是學校樓梯踩踏事故：10月25日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學晚自習課下課時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡、17名學生受傷。
三是傷害學生的刑事案件令人發(fā)指：9月5日，兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽市南岳區(qū)小學學生文某以其母親生病為由從學校騙出，隨后向其家長勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時，發(fā)現(xiàn)這位小學生已經(jīng)死亡。
四是校園公共衛(wèi)生安全事件時有發(fā)生：6月16日，安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學校違規(guī)給學生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應性反應。11月14日，陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學發(fā)生21名學生集體食物中毒，現(xiàn)已初步認定為“毒鼠強”中毒事件。
主持人：這些血的教訓，對我們來說刻骨銘心。反映了當前整體社會安全工作嚴峻，也反映了我們學校班級的安全防范意識不強，學生應對突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們在學習生活中，對于安全方面的工作學習，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會呼吁的主題：
熱愛生命，從安全開始!
二、第二組：交通安全宣傳與提示：
1、回顧少年時代所得到的教育與收獲。
幻燈片展示：學過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。
2、新的交通規(guī)則考察與宣傳。
新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號的規(guī)定搶答競賽。
三、第三組：校園活動安全教育。
1、運動安全講解。(幻燈片)。
2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)。
3、實驗室操作安全教育(改錯題競賽)。
四、第四組：財產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示。
幻燈片展示：民法關(guān)于個人財物失竊責任規(guī)定;遇到危險情況報警常識;乙型流腦的防疫知識。
隨機檢測活動：學生識別(表演者在小品中滲透安全盲點，要求學生迅速找出)。
五、班會結(jié)束。
校園法制教育班會教案篇十九
活動目的：
為把法律宣傳給周圍的人，共同維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會法律是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是社會發(fā)展的需要。我們生活在社會上，每天都要與不同的人進行交往，為了使同學們對我國的憲法和刑法有一定的認識，特安排以下班會。
地點：高三12班教室。
主題：知法守法，做合格中學生。
過程：
一、王丹引入：
法，嚴肅而莊重，但它卻是我們身邊的朋友，知法，懂法，用法律的武器保護自己和身邊的人。
二、血淋淋的事實和給我們的教訓：
案例一：一男子醉酒后抽煙，卻點燃了被褥，結(jié)果斷送了自己的性命。
闊地后，對室內(nèi)著火的被褥撲滅。辦案民警通過走訪了解到，李某當天凌晨喝完酒后，獨自一人回到地下室居住，之后他點了一根煙，沒有想到煙頭的火星點燃了被褥，被煙熏的他迷迷糊糊想打開房門，因體力不支被濃煙熏倒在地，直至死亡。
大家支招：
醉酒、抽煙兩大惡習，造成生命的喪失，中學生從現(xiàn)在就要杜絕這種行為。
案例二：電視網(wǎng)絡(luò)購物小心陷阱。
解后,送貨人終于承認金鏈有質(zhì)量問題,將398元貨款還給了朱女士。然而?永不褪色,包退包換?的電視廣告至今仍在播。
律師說法：
《刑法》中對網(wǎng)絡(luò)詐騙已有處理細則,然而網(wǎng)絡(luò)詐騙通常涉及異地監(jiān)管,且因為技術(shù)原因取證復雜,涉案金額通常也不多,所以目前公安機關(guān)打擊的力度還很不夠,網(wǎng)絡(luò)行騙還比較猖獗。給我們的幾個建議,第一是在新媒體購買商品之前,注意網(wǎng)站或者電視臺的影響力和公信度,盡量避免在小網(wǎng)站買東西;第二是要留心廠商相關(guān)的證書、營業(yè)執(zhí)照等等,看是否正規(guī);第三要警惕價格過低的商品;第四,要將交易過程中的證據(jù)留下來,如匯款單據(jù)、電話錄音等,方便發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題后取證維權(quán)。
案例三：一些大學生為就業(yè)寧愿?白干不拿錢?，這將導致勞動者和企業(yè)權(quán)益雙雙受損。
在席卷全球的金融危機之下，勞動者權(quán)益也面臨著危機考驗，一些正在找工作的大學畢業(yè)生甚至愿意?零工資?就業(yè)。?你希望的待遇是多少???我可以考慮3個月內(nèi)不要工資，只要你們愿意給我一個試用的機會，3個月以后，如果公司覺得我可以，再按照公司規(guī)定給我工資……?在近日舉行的西南民族大學雙選會上，一名瘦高精明的男生對面試人員如是說。
壓力大，我想，只要單位愿意接受我，雖然3個月內(nèi)不要工資，但只要自己努力，得到對方的認可，就能得到這份工作。?他告訴記者，當天自己投出了17份簡歷，主動向?qū)Ψ教岢?零薪酬?的單位有8家，?都是比較好的單位?。盧同學還說：?我們一個班有50多位同學，其他人我沒有問，但是我了解到，我們兩個男生寢室里，有一半以上的同學能接受‘零薪酬’。?據(jù)了解，?零工資?求職現(xiàn)象在各地都有發(fā)生。
專家的話：
這種做法并不明智，不僅有損勞動者自己的權(quán)益，接納?零工資?就業(yè)者的企業(yè)也明顯違法。如果這種做法被允許，那么可能會有很多企業(yè)與大學生約定工作前幾個月或者第一年?零工資?。而大學生在就業(yè)形勢不容樂觀的今天，并不具備與單位抗衡的能力。建議：勞動監(jiān)察部門應該警惕此類現(xiàn)象加強監(jiān)管力度;政府應出臺促進就業(yè)措施以減少違法行為出現(xiàn)。
三、總結(jié)：
讓我們多學習法律知識，學法，知法，守法，并把法律宣傳給周圍的人，共同做好法制公民，為創(chuàng)建和諧社會獻出自己的力量。
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