總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足，并提出相應(yīng)的改進方案。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠?qū)^去的經(jīng)驗教訓進行總結(jié)，提出對未來的改進計劃和建議。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和做法，為自己的總結(jié)寫作提供參考。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇一
急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有著急、忙、雜的特性。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。
而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。
在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。
造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。
所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。
首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。
例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。
其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。
對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。
例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。
而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。
最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的'展開，也為病人爭取了時間。
例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。
我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。
慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。
能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。
的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。
醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。
醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！護士的重要性。
醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。
所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。
同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。
一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力。
按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。
整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇二
為全面貫徹黨的教育方針，更好的適應(yīng)吉林市社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需要，本著以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以提高質(zhì)量為重點的教學指導(dǎo)思想，根據(jù)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成[]2號，結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學校實際情況，特制定本實施性教學計劃。
一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼。
專業(yè)名稱：護理學。
專業(yè)代碼：100100。
二、招生對象與學制。
招生對象：本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學歷者。
學制：三年制。
三、專業(yè)培養(yǎng)目標與人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（一）專業(yè)培養(yǎng)目標。
貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
（二）人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
1、知識結(jié)構(gòu)。
（1）了解語文、道德、政治、心理、法律等人文社會科學知識。
（2）掌握護理專業(yè)必備的基本知識、基礎(chǔ)理論。
（3）熟悉計算機基本操作，具有一定的英語應(yīng)用能力。
（4）理解專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法。
（5）掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預(yù)防保健知識。
2、能力結(jié)構(gòu)。
（1）具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
（2）具有運用專業(yè)知識對護理對象進行健康評估，分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
（3）具有規(guī)范、熟練的護理和?？谱o理基本操作技能。
（4）具有對護理對象進行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。
（5）具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理和搶救配合能力。
（6）具有初步的病室和病人管理能力。
（7）具有運用衛(wèi)生保健知識，進行基本健康指導(dǎo)的能力。
（8）具有對各系統(tǒng)疾病病人實施健康評估的方法，并能選擇恰當?shù)淖o理措施。
（9）具有基本護理技能和?？谱o理技能，對不同年齡階段的病人實施護理。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。
（1）有良好的醫(yī)療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團隊合作能。
（2）具有優(yōu)良的文化素質(zhì)，具有求真務(wù)實，勇于探索和創(chuàng)新的科學精神。
（3）具有良好的職業(yè)道德，倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格與適應(yīng)的崗位群。
（一）人才培養(yǎng)規(guī)格。
人才規(guī)格：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全。
面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在國內(nèi)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
專業(yè)方向：臨床護理、社區(qū)護理、社區(qū)保健、康復(fù)和健康教育、護理管理和護理科研。
（二）職業(yè)崗位群。
職業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在英語國家各級醫(yī)療結(jié)構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理和社區(qū)保健、康復(fù)和健康教育等工作?？稍趪鴥?nèi)各級醫(yī)療單位從事涉外臨床護理、護理管理和護理科研工作，也可在醫(yī)學院校從事涉外護理教學工作。
對應(yīng)崗位：護士、護理員（含保育、育嬰、養(yǎng)老、孤殘兒童護理）、心理咨詢師、醫(yī)療救護員。
五、畢業(yè)標準與繼續(xù)學習專業(yè)。
（一）畢業(yè)標準。
成績：修滿全部課程，理論與技能考核成績合格。
職業(yè)資格：護士職業(yè)資格、護理員、心理咨詢員。
（二）繼續(xù)學習專業(yè)。
高職：護理。
本科：護理學。
六、教學內(nèi)容與教學要求。
（一）公共基礎(chǔ)課程。
1、德育課。
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃（36學時，第一學期）。
教學內(nèi)容：理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用，了解成功職業(yè)人所應(yīng)具備的要素條件，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計步驟及實施要求。
教學要求：要求學生從思想上意識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，樹立正確的職業(yè)目標；能夠結(jié)合自身實際情況及專業(yè)要求，制定符合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在學習過程中，邊應(yīng)用，邊修正，能夠真正應(yīng)用到自身學習、生活中。
（2）職業(yè)道德與法律（36學時，第二學期）。
教學內(nèi)容：了解禮儀講文明，知榮辱，有道德。使學生掌握法律基礎(chǔ)常識增強守法意識。
教學要求：知道違反職業(yè)道德的后果，了解違反法律的危害和違法要承擔的法律責任，犯罪的`危害及對犯罪的懲罰，自覺依法律己。
（3）經(jīng)濟政治與社會（36學時，第三學期）。
教學內(nèi)容：使學生們掌握中國特色社會主義是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)全面發(fā)展的“四位一體”的新格局，牢固樹立并堅定中國特色社會主義共同理想。
教學要求：學習這門課，使同學們認識中國特色社會主義事業(yè)“四位一體”的總體布局，更加堅定行動方向，積極創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財富，擁護根本的民族制度，耕耘文明的精神家園，共建美好的和諧社會。
（4）哲學與人生（36學時，第四學期）。
教學內(nèi)容：對學生進行馬克思主義哲學基本觀點和方法及如何做人的教育。幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然，社會的發(fā)展，正確認識和處理人生發(fā)展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。
教學要求：要求學生要掌握哲學的基本知識，學會運用哲學原理和方法解決人生問題，用哲學指導(dǎo)人生，以人生體驗哲學，把哲學與人生結(jié)合起來。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇三
可貴的衛(wèi)校生涯已經(jīng)停止了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路。雖然我的學習成就不是非常好，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，衛(wèi)校的學習是更須要盡力認真的?？吹街車耐皞兤疵膶W習，開端了衛(wèi)校的學習旅程，感到自己落伍了。
衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方式，做事情的方式。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目標就是要學會漁，做什么都勤于思考，遇到不懂的處所能勤于請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警惕。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領(lǐng)會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，戰(zhàn)勝難關(guān)。學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技巧。
所以在上實踐課的時候我都會爭奪機遇多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時光多練習一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時光，基礎(chǔ)上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技巧，把理論和實踐聯(lián)合在一起，在帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照料，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同窗，也就增添了與其他同窗交換和向其學習的機遇，錘煉了自己的交際才能，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。所以我愛好實習。雖然有時會覺得累些，但樂此不彼。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇四
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,從中繼承做得好的方面改進不足的地方。雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。我端正了學習態(tài)度。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅毅了。
珍貴的xxx衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.
通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇五
本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前隨著誰會帶進步和整體教育水平的提高，高等護護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已經(jīng)成為新時期面臨的新課題。在當代的我更感受到身上的責任與重擔。無錫衛(wèi)校這艘母航為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇六
時間如此的短暫，三年的衛(wèi)校從剛進進職高時的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。
我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。畢業(yè)之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑒定。
一、思想政治方面，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀遵法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
二、學習方面，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過認真地學習把握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
三、在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。
此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇七
在衛(wèi)校這三年中，我學到了很多，從一個對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)毫無認識的情況下來到了學校學習護理專業(yè)，讓我懂得了護理專業(yè)是多么光榮及偉大。通過兩年的理論知識，學校為我們安排九個月的臨床實習，我于6月進入臨床實踐學習，往往只是學習理論知識是不夠的，所以臨床實踐是為了加強和鞏固對理論學習階段，在這里我要特別感謝我的實習醫(yī)院給我提供了這么好的實條件及環(huán)境，也感謝各位老師奮勤帶教以及帶我的關(guān)心照顧，讓我在實習階段有如此好的鍛煉機會。
在衛(wèi)校期間，本人遵守學校規(guī)章制度與宿舍管理制度，晚上不夜出，不晚歸；上課不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，團結(jié)同學。
雖然，我的學習成績不是最優(yōu)秀的，但我卻在學習的過程中收獲了很多，首先是我端正了學習態(tài)度，在近來衛(wèi)校之時，就知道要努力、認真地學好課本的理論知識與操作技術(shù)，看到周圍的同學們都拼命的學習，我也開始了衛(wèi)校的學習旅程。
衛(wèi)校的學習并不是我想象中的那么簡單，而是老師講完課，然后就是自己去理解的了。因此在學習中，我的自制能力與自習能力也提高了不少，長期的自習以來，要學會方法與思考，做什么都要勤于思考，遇到不懂問題都要向老師請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒，在學習知識的這段時間里，還與老師建立了濃厚的師生情誼，老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣，與身邊的同學也建立了良好的關(guān)系，互相幫助，克服困難。
課余時間，參加各項體育活動，鍛煉身體，參加學校組織的公益活動，如：學校組織的校運會，團委組織的環(huán)保活動，校園書畫大賽，敬老院活動，班集體組織的衛(wèi)生健康宣教活動。努力在“德、智、體”方面體現(xiàn)自己，與體現(xiàn)自己在校園生活中的價值。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇八
本人自入學以來，一直遵守學校各項規(guī)章制度，良好思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統(tǒng)學習掌握較為扎實基礎(chǔ)知識。由于良好學習作風和明確學習目標，在課余時間積極參加學校開展各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真求學上進接受能力強有較強團隊合作精神較強社會適應(yīng)能力得到了充分體現(xiàn)。
我始終以積極信念和勤奮態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學習，把學到新理論新觀念及時運用到護理工作具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實基本功，成為了科室護理骨干。護理工作得到了老師好評和認可。
實習過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上白衣天使這一神圣使命。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)我立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展奮斗終身盡我微薄力量我將在以后工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格醫(yī)務(wù)人員。
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在厚德博學，精益求精八字校訓鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)醫(yī)學畢業(yè)生。尊敬老師團結(jié)同學積極完成學校交給各項任務(wù)在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識為日后學習工作打下堅實基礎(chǔ)我不斷完善自我充實自己提高自我在師友教育和鼓勵下我不斷努力下打下了扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合重要河池衛(wèi)校給了我知識源泉使我步入了醫(yī)學事業(yè)。在兩年時間里豐富了我醫(yī)學理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體結(jié)構(gòu)，生理病理等特點。衛(wèi)校生活是我人生這條線上一小段，是閃閃發(fā)光一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生線起著至關(guān)重要作用。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇九
通過一學期的努力，我班學生已初步實現(xiàn)了小學到中學的順利過渡，家長也對中學學習的相關(guān)要求和督促要求有了必須的了解，更關(guān)注學生的學習、生活狀況了，在我們的共同努力下，學生在以下幾方面取得了必須進步。學習上，基本能完成各類作業(yè)，調(diào)整、適應(yīng)了中學的學習節(jié)奏。工作上，語、數(shù)等小組長有了必須的工作潛力，能認真負責地做好本職工作，本班班干中，勞動委員工作十分主動、用心，其他幾位干部在老師交代清任務(wù)，并給予必須指導(dǎo)后也能認真完成工作。各位課代表工作都較為不錯，課任老師都較滿意。體衛(wèi)藝方面，有許多同學用心參加了各類年級、學?；顒?，取得了一些成績。
我們班出現(xiàn)的主要問題有
1、課堂常規(guī)有待加強，聽課的專注程度不夠，有一些好表現(xiàn)的男生常影響課堂秩序;
2、學生的學習用心性、合作競爭意識不夠;
3、學生的群眾榮譽感差，班級缺乏凝聚力，學生沒有職責感!
借“常規(guī)流動紅旗、禮貌班級評比”等活動的東風，切實加強學生的日常行為規(guī)范教育，使每個學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》及《禮貌班級考評細則》。在學習上督促每個學生養(yǎng)成良好的學習習慣，尤其訓練出良好的上課習慣，上好每門課，爭取得到各科教師認可。特別重視培養(yǎng)學生的學習目標意識和計劃反饋意識，鼓勵學生用心參加各類競賽。對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地與家長一同進行督促鼓勵，保護現(xiàn)有進步成果的同時再接再厲。對學困生做到多關(guān)注、多指導(dǎo)、多教育。在班級工作中，重點培養(yǎng)班干的工作職責心和業(yè)務(wù)潛力，發(fā)揮班干的榜樣作用，在班中能帶動一批學生，期盼班級風貌本學期有大的改觀。
1、班主任工作德育為先。抓住每一次教育契機，做好學生的思想教育工作。如每一天的晨會和夕會時間對日常事務(wù)的反饋和處理;如突發(fā)事件的巧妙應(yīng)對;如學校、班級活動中的教育資源利用。針對上學期暴露出的思想問題，用心設(shè)計教育主題并作針對性的要求。
2、面向全體學生，全面提高素質(zhì)，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔。
3、切實加強學生的日常行為規(guī)范教育。鼓勵學生按時到校，嚴格遵守校規(guī)。培養(yǎng)學生課間禮貌行為習慣。課前提醒學生不在樓道、室內(nèi)奔跑游戲，大喊大叫。講解課間禮貌游戲的好處，宣傳禮貌、搞笑的游戲，有的是從學生課間活動中看到的。培養(yǎng)學生嚴格遵守課堂紀律的好習慣，要做到“活而不亂”，要求學生上好每一堂課。
4、上好班會課。結(jié)合學校每月活動主題，精心設(shè)計好各期主題班會課，由各班委領(lǐng)攜同學配合支持做好班會的設(shè)計安排工作。平時的各次班會也做好日常學習、活動的宣傳、總結(jié)反思等工作。
5、注重家校合作，尤其是對上學期取得較大進步的同學更要堅持不懈地進行督促鼓勵。配合學校開好家長會。利用多種途徑與家長進行聯(lián)系，使家長對學校工作更支持，對學生的各方面狀況更關(guān)注了，家長有困難要想辦法解決，在家長心目中樹立良好的自我形象。
2月：強化校規(guī)班紀的學習，明確獎懲，在本月落實學生的學習行為規(guī)范到位。
3月：結(jié)合生命教育的主題活動，開展好主題班會及相關(guān)教育活動。
4月：利用讀書節(jié)契機，宣傳讀書的益處、交流如何讀好書，如何積累讀書經(jīng)驗等，將愛好讀書的習慣遷移到日常學習習慣中來。
5月：圍繞北郊之春藝術(shù)節(jié)，充分調(diào)動學生參與活動的用心性，發(fā)揮學生在活動中的創(chuàng)造力和活動設(shè)計的聰明才智，激發(fā)全體同學的團結(jié)協(xié)作精神和群眾榮譽感。
6月：臨近學期結(jié)束，繼續(xù)強化學風教育，教會學生總結(jié)反思，總結(jié)學習上的得失，如何揚長避短，查漏補缺，為最后拼搏做好準備;反思行為中的不足，做好改善，為學期末的評優(yōu)評先打下基礎(chǔ)。
時間：4月
資料：讀書節(jié)
形式：交流會(初步設(shè)想)
建立一個自律、規(guī)范的班級。主要措施：
一是優(yōu)化班級管理機制。在明確班級紀律的基礎(chǔ)上，細化班級日志的考核記錄要求，強化班干的職責意識并安排監(jiān)督人，每日做好反饋。
二是逐個交流做好思想工作。利用午自習的時間，初步設(shè)想從中段學生開始逐個進行應(yīng)對面的談心。在上學期了解的基礎(chǔ)上，結(jié)合日常的觀察找準機會面談，在過程中掌握其學習、思想動態(tài)。
三是發(fā)現(xiàn)狀況勤于家長聯(lián)系。在師生溝通的基礎(chǔ)上，在學生的成長發(fā)展中的困惑和出現(xiàn)的問題，及時取得家長的配合與支持，班級的發(fā)展尋求家長的合力。
四是定期針對性地開展班會教育。面向班級發(fā)展的目標，在努力過程中總結(jié)出共性問題，精心設(shè)計好主題班會，對全班同學進行教育。找到解決問題的辦法，樹立實現(xiàn)目標的信心。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇十
大學時光猶如白駒過隙，三年衛(wèi)校學習生活很快就要畫上句號。畢業(yè)之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我總結(jié)。
學習方面，能按照學校有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以獨立思考作為自己座右銘，時刻不忘警戒。
生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學，樂于助人，有較強時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好心態(tài)。
思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，作風嚴謹，為人正派。
在衛(wèi)校第三年是我到醫(yī)院實習時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。在醫(yī)院里我熟練我護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師指導(dǎo)下用我全部耐心和愛心護理病人，使病人得到良好照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習機會，鍛煉了自己交際能力，學到別人長處，認清自己短處。
經(jīng)過兩年專業(yè)技能學習加上一年實習實踐，我不但有了牢固理論知識而且有了豐富動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功保障。因此我將以飽滿熱情、堅定信心、高度責任感投入到新生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀護理工作者。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇十一
衛(wèi)校是培養(yǎng)護士的地方，護士有著”白衣天使“的稱號，那衛(wèi)校畢業(yè)的實習總結(jié)就在此獻給大家，來看看吧!
實習總結(jié)一：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：
我xx市中醫(yī)院實習，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
此外，作為一名預(yù)備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。
總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步!
實習總結(jié)二：
在醫(yī)院實習期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，現(xiàn)將實習報告總結(jié)如下：
一、強化服務(wù)理念，體現(xiàn)以人為本。
一直以來，本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準，把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一選擇，把病人的利益當作第一考慮，扎實開展醫(yī)療服務(wù)工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨滲透到醫(yī)療服務(wù)的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標準。
牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務(wù)。本人經(jīng)常利用業(yè)余時間進行接待禮儀、服務(wù)禮儀等方面的學習，在言談舉止和一言一行當中體現(xiàn)個人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務(wù)，感受到醫(yī)護人員的關(guān)心和體貼。
二、提高技術(shù)水平，打造醫(yī)護品牌。
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療服務(wù)是病人、家屬、社會評價醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項重要指標。本人始終把強化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個重要抓手。嚴格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者服務(wù)，既是責任，也是義務(wù)。想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務(wù)。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在此過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的工作實踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。
本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自己，同時真誠的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的貢獻!
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。
我是xx大學護理學院xxxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。
在這樣一個學術(shù)氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和臨床經(jīng)驗，整體素質(zhì)有了較大的提高。
培養(yǎng)了敏銳的觀察力。
正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。
并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。
適應(yīng)整體護理的發(fā)展需要。
因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
最后，請接受我最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
尊敬的招聘領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信!
我叫xxx，是中山醫(yī)科大學護理學院專業(yè)**屆畢業(yè)生。
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的.特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。
在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過努力的學習我獲得了獎學金，在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。
在四年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們的信任和贊譽。
并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評。
看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。
但我仍然很有自信。
“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。
我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。
愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇十三
三年半的校園生活，回想過去的點點滴滴，無不讓人懷念，校園生活總是那么美好，同學之間的關(guān)系是那么單純?，F(xiàn)在就三年半學習生活作一份自我小結(jié)：
在學校的第一年，我努力學習，最終獲得了回報，拿了我人生第一份獎學金，雖然不是很多，但是是對我學習成果的肯定，我感到十分開心。我明白：“千里之行，始于足下?！?/p>
良好的開端是成功的一半，要想以后的學習生活更加的順暢，必須從一開始就踏踏實實，打下扎實的基礎(chǔ)。第二年的學習生活開始了，看到周圍的同學都在埋頭學習，我更加努力了，可是卻總是達不到預(yù)期的結(jié)果。
我沮喪了，我開始反思，后來我明白了，衛(wèi)校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。
長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會學習的方法。古人云：“授之以魚不如授之以漁”。
我來這里的目的就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。
我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在學習知識的同時，我積極參加各種課外活動，鍛煉自己的能力。
例如：“20xx~2011學年校英語作文大賽三等獎”、“系第三屆職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計比賽三等獎”、“榮獲20xx年度‘優(yōu)秀團干’稱號”等等。同時我還取得各種考級證書，“全國計算機等級考試一級合格證書”“普通話水平測試二級乙等證書”、“全國英語等級考試二級合格證書”、“醫(yī)護英語水平考試三級合格證書”。
現(xiàn)在我們暫時離開校園，進入臨床開始長達一年的實習。在臨床上，我可以更好地將理論與實踐相結(jié)合，可以熟練我的護理操作技能。
在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的`照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
所以我喜歡實習，雖然有時會感到累些，但樂此不彼。通過三年半的衛(wèi)校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。
思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
校園生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇十四
不知不覺，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時間里，在學校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過業(yè)余時間聽課等努力向其他新、老教師學習，不斷完善了自己。
俗話說：人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺。我理想是要用我的知識，我的理念來教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。
作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務(wù)：
（一）工作業(yè)績，主要收獲及主要體會。
學中要用多種形式復(fù)習和鞏固所學知識，啟發(fā)學生的思維等，這些經(jīng)驗使我受益匪淺，當著我把這些經(jīng)驗具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學生學的輕松，我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓，不僅收獲到了教育學，教育心里學方面的知識，而且接受到了計算機方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓，可謂收獲頗多。
（二）不足之處。
1.參加工作時間還短，經(jīng)驗不足，還有有很多需要向老教師學習的地方。
2.與學生相處是一門很大的學問，盡管在這一年的實習中摸索出一些經(jīng)驗，能夠根據(jù)學生情況調(diào)整自己的教學風格，但是還有很多方面需要改進。
3.課堂基本功欠缺，板書組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進。
（三）努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。任何學生都是很想作好學生的`，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學生，讓他們習慣了接受批評，作為老師，我們有責任去改變他們，幫助他們。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動學生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
2017年9月8號。
衛(wèi)校學期個人總結(jié)篇十五
本人自入學以來，一向遵守學校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，就是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的群眾榮譽感，和工作職責心，堅持實事求就是的原則。在校期間本人一向勤奮學習，刻苦專研，透過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時光用心參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，豐富了課余生活。
我始終以用心的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、職責心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。
實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高，實事求就是精益求精熱愛醫(yī)學事業(yè)的我立志獻身于醫(yī)學事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身盡我微薄的力量。我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在厚德博學，精益求精八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自我培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14700987.html】
