語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。在寫(xiě)總結(jié)之前，應(yīng)該先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集。接下來(lái)是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇一
青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，到達(dá)光輝的頂峰。
青春是b，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是c，使我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的敦敦教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)唱。
青春是d，是一把豎琴，青春的我們用自我獨(dú)特的方式演奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是e，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春是f，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的期望之心。
青春是g，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我們要做無(wú)拘無(wú)束，五阻無(wú)礙的鯤鵬。
青春是h，是階梯，是青春路上跨國(guó)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。
青春是i，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是j，是翩翩起舞的少女，是“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”地回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是k，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣整齊的步伐走出的一片個(gè)性的天空。
青春是l，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路彎路。
青春是m，是通往心靈的一扇門(mén)，僅有打開(kāi)心靈這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自我擁有更多的朋友，更真的友誼。
其實(shí)，就算26個(gè)字母都寫(xiě)出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔，生命閃光，用心珍惜它吧！
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇二
青春，在我的眼里，仿佛就是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)窮的想象。
青春是a，像一座金字塔。生活要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿(mǎn)，達(dá)到光輝的頂峰。
青春是b，是心與心結(jié)合開(kāi)出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。
青春是c，使我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)天籟之音，聆聽(tīng)長(zhǎng)輩們的敦敦教誨，聆聽(tīng)自然的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)唱。
青春是d，是一把豎琴，青春的我們用自己獨(dú)特的方式演奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是e，是書(shū)架，是青春的我們遨游于無(wú)盡的書(shū)海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春是f，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。
青春是g，是自由的化身，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我們要做無(wú)拘無(wú)束，五阻無(wú)礙的鯤鵬。
青春是h，是階梯，是青春路上跨國(guó)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而上。
青春是i，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠(yuǎn)擁有一顆正義之心的堅(jiān)韌。
青春是j，是翩翩起舞的少女，是“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”地回憶，是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是k，是邁出正步的軍人，是我們嚴(yán)守紀(jì)律，像軍人一樣整齊的步伐走出的一片個(gè)性的天空。
青春是l，是一把倒立的鋤頭，是幫我們?cè)谇啻郝飞锨宄s草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯(cuò)路彎路。
青春是m，是通往心靈的一扇門(mén)，只有打開(kāi)心靈這扇門(mén)，才能獲得人與人真誠(chéng)的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。
其實(shí)，就算26個(gè)字母都寫(xiě)出來(lái)，也不能把這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無(wú)悔，生命閃光，用心珍惜它吧!
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇三
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，踏著歌，慢步于海岸之際，聆聽(tīng)大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無(wú)垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對(duì)礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來(lái)看似堅(jiān)強(qiáng)的大海，也有一顆柔弱的心。那潮涌只是為了保護(hù)海中的千萬(wàn)生命嗎？海水瀟灑地狂涌而來(lái)，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽(yáng)光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環(huán)繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍(lán)色生命的遼闊。在這充滿(mǎn)活力的歲月里，品著茶，立于泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不夸張地說(shuō)，日乃生命之源。當(dāng)一道微光悄悄地?fù)荛_(kāi)云彩之際，便也預(yù)示著新的一天的開(kāi)始。它為世間萬(wàn)物注入了新的活力與生機(jī)，而更多的是希望。它能復(fù)燃一個(gè)失意人的心。
當(dāng)我見(jiàn)到杯水中折射出的光線(xiàn)，我似乎感覺(jué)到它已穿透我的心，給我?guī)?lái)莫明的喜悅。但我更愛(ài)那海邊的夕陽(yáng)西下的壯麗。因?yàn)樵谀菚r(shí)，它放射出了蘊(yùn)含已久的全部的光與熱，而伴著粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結(jié)合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做著改變命運(yùn)的事，編織出絢麗的活力歲月。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇四
如果說(shuō)世界上誰(shuí)最狠心，那一定是時(shí)間。因?yàn)樗鼜膩?lái)不會(huì)因?yàn)槭篱g的是是非非而停下腳。如果說(shuō)我的人生是一條路，一條曲折蜿蜒的路。如果說(shuō)我正坐在時(shí)間的巴士上，那么——我已經(jīng)駛過(guò)了小學(xué)的驛站，在中學(xué)的道路上行駛飛速。
是啊，如果不將長(zhǎng)期處于亢奮狀態(tài)中的自己停下來(lái)，是不會(huì)記起我已經(jīng)走過(guò)我生命中較為重要的一部分了。那些逝去的歲月是那么地讓我懷念。它連同歡聲笑語(yǔ)及活力都一并離開(kāi)了我，那些充滿(mǎn)了活力的歲月!
我的母校坐落在美舍河畔，學(xué)校前面是一片竹林。當(dāng)風(fēng)兒來(lái)的時(shí)候，我們都會(huì)聽(tīng)到它們的歌唱。那片草地上本來(lái)會(huì)有很多小同學(xué)在草地上打滾的?？墒乾F(xiàn)在是暑假，那里沒(méi)有一個(gè)人，沉寂而清冷。
教學(xué)樓是宏偉而大氣的，在高大的建筑中透著嚴(yán)謹(jǐn)和書(shū)香。這是我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)也恨過(guò)的地方。隔著透明的玻璃，我看到了那些曾經(jīng)坐過(guò)的矮小的桌子、椅子——于是，從前的一幕幕就像電影回放一樣，在我的腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰起來(lái)。從前我是一個(gè)多么內(nèi)向，多么膽小的女生啊!
“這位同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師用手扶了扶眼鏡，請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題。我愣住了，大腦一片空白，心跳加速。怎么回事剛剛明明懂的啊!“我在心里暗暗地責(zé)罵自己。面對(duì)同學(xué)們四處傳來(lái)的眼神，我的臉燒得更厲害了。我不好意思地看著老師，緊張極了，但我實(shí)在是想不起來(lái)了，老師寬容地笑笑，示意我坐下，雖然如此，但我仍為我的反應(yīng)而感到難堪和不好意思。
這樣的小事還有誰(shuí)記得?也許桌上那些密密麻麻的小字記得。當(dāng)初它們可是我最好的朋友。那些稚嫩的朗讀聲、淘氣和不懂事隨著風(fēng)聲遠(yuǎn)去。
“捉到了，捉到了!”“老鷹”大聲地喊?！皼](méi)有!”我們一排小雞全蹲下。游戲又重新開(kāi)始。“啊——”“啊——”“哈哈——”尖叫聲和笑聲從始至終都陪伴著我們。快點(diǎn)，再跑得快一點(diǎn)!我偷偷地暗示自己，任憑汗水沾滿(mǎn)了衣裳，也不愿停下。累了，大家就胡抹頭上的汗，齊倒在梧桐樹(shù)下，開(kāi)懷地傻笑著，我發(fā)現(xiàn)天空之廣闊。于是笑聲也隨著天空漸漸淡去?！炜者€是那樣藍(lán)，但這里只有我孤身一人，我緊緊地抱住粗壯的梧桐樹(shù)，輕輕地?fù)崦捎驳臉?shù)皮。一遍一遍地在心里問(wèn)：“老友啊，你還記得嗎?還是你的記憶跟著歲月一起走了?”
校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)口號(hào)還默念嘴上，朋友的呼喊還置身于后。我想轉(zhuǎn)過(guò)頭去回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一片空寂。那些屬于我們的歡樂(lè)和活力的歲月已經(jīng)不在了。但至少在我的腦海，還有屬于我的一段記憶。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇五
年年月月，日日夜夜，時(shí)光的沙漏里便沉積著歲月，而又不像沙子，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也回不到過(guò)去的年華。
青春的我們，常常就像那盆花，追著趕著尋找易逝的陽(yáng)光，可每一次停留，時(shí)光就像溪流般流淌而去。于是乎，再去追，去趕，時(shí)光卻回不來(lái)了。像散了一地的繁星，擁有過(guò)去的美麗，卻再也回不到天堂，那是歲月，歲月只容你回味，只容你回想。
歲月不等人，她不管你是誰(shuí)。
無(wú)論你是何時(shí)的佳人才子，無(wú)論你是何地的富商貴人。當(dāng)有一天回望自己所走過(guò)的路，所經(jīng)過(guò)的事，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所擁有的歲月所剩無(wú)幾。歲月最?lèi)?ài)那些幼稚可愛(ài)的孩子，將最最珍貴的童年與青春給予他。而他呢?童年游手好閑，青春渾渾噩噩，歲月只好嘆息，揮袖而去，不給你任何嘆息悲哀的時(shí)候。
歲月，歲月。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇六
歲月流過(guò)，帶走無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)刻;歲月流過(guò)，帶走五彩斑斕的少年時(shí)光;歲月流過(guò)，帶走匆匆忙的中年光陰;歲月流過(guò)，帶走和諧幸福的老年光景。
經(jīng)歷童年的歲月，就像一首歌謠。長(zhǎng)大后，想起小時(shí)候，是那么的幸福。那時(shí)，扎著兩個(gè)小辮，手里拿著風(fēng)車(chē)，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一邊和小伙伴兒玩兒。不時(shí)地還傳出清脆悅耳如銀玲般的笑聲。那時(shí)的天真、無(wú)邪、稚氣，就如歌謠，一唱，就仿佛回到了過(guò)去，那時(shí)的天真可愛(ài)，那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，都令我回味無(wú)窮，難以忘懷。
走過(guò)少年的歲月，就像一個(gè)故事。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有了，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的繁重，壓力也越來(lái)越大了。有時(shí)，就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，笑聲也少了，不時(shí)地向外面的世界叫著，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)故事。有時(shí)會(huì)有些叛逆，不聽(tīng)話(huà);有時(shí)會(huì)有些幻想，很浪漫;有時(shí)會(huì)和自己養(yǎng)的小寵物聊天，很開(kāi)心。隨著時(shí)間的流逝，也慢慢變得懂事聽(tīng)話(huà)。少年就如故事，有跌宕起伏，有喜怒哀樂(lè)，有刻苦求學(xué)，有追求夢(mèng)想，使人難忘。
暢想中年的歲月，就像一篇散文。時(shí)刻為事業(yè)拼搏，努力為未來(lái)開(kāi)創(chuàng)道路。那時(shí)，無(wú)論每時(shí)，每刻，每天都在努力打拼，充滿(mǎn)著激昂和斗志。也時(shí)也享受幸福的生活和美滿(mǎn)的家庭，把辛苦化成溫馨。中年就如散文，有高潮，有經(jīng)過(guò)，有舒緩，有結(jié)果，使人感受著幸福和快樂(lè)。
傾聽(tīng)老年的歲月，就像一部哲學(xué)。雖銀絲滿(mǎn)發(fā)，步履蹣跚，但卻子孫滿(mǎn)堂盡情享受著天倫之樂(lè)?；匚度松?jīng)歷的一切，有快樂(lè)的，有幸福的，有傷心的，有痛苦的。把這些教誨和經(jīng)驗(yàn)傳授給子孫，讓他們受益。老年就如哲學(xué)，有易懂的道理，有深?yuàn)W的知識(shí)，無(wú)論怎樣，都會(huì)讓人和諧安康。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇七
不知你是否感受到21世紀(jì)是個(gè)充滿(mǎn)活力的世紀(jì)。
——題記。
活力——中國(guó)。
身為二十一世紀(jì)的少年郎，我驕傲，我自豪。電視、手機(jī)、電腦。我們?cè)谛畔⒌暮Ｑ笾绣塾?；視頻、電影、電視。我們?cè)谝曨l的天空中飛翔；神七、衛(wèi)星、導(dǎo)彈…。.我們?cè)诳萍嫉目臻g里暢享。
二十一世紀(jì)的中國(guó)是個(gè)蒸蒸日上，充滿(mǎn)活力的中國(guó)。第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在中國(guó)北京舉辦。鳥(niǎo)巢、水立方向全世紀(jì)人民展現(xiàn)中國(guó)的無(wú)限魅力。
近幾個(gè)月來(lái)，上海世博會(huì)已吸收了無(wú)數(shù)外國(guó)人前來(lái)觀(guān)看，那絢麗多彩的畫(huà)面以及動(dòng)感的感覺(jué)，也許會(huì)使他們不禁說(shuō)：“goodchian”而我卻要大喊一句：“活力——中國(guó)”
活力——家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)也正在發(fā)生著翻天覆地的變化。從坑坑洼洼的土地到平平坦坦的柏油路，從破舊的茅草屋到高樓大廈。家鄉(xiāng)的變化不能不令人稱(chēng)奇。
家鄉(xiāng)現(xiàn)在也建起了許多工廠(chǎng)，使更多務(wù)農(nóng)的人有了好工作，提高了生活水平。于是家家的歡笑聲也更多了。從前我的家鄉(xiāng)是個(gè)貧窮的小村莊，現(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)，很美很美。”
活力——我們。
我喜歡校園生活，永遠(yuǎn)是那樣的有活力，有朝氣，每天早晨，我們?cè)诤挽愕年?yáng)光和小鳥(niǎo)的歌唱下朗朗讀書(shū)，書(shū)聲響徹整個(gè)上空。下課后，我們結(jié)伴玩耍，羽毛球，單杠等都是我們的最?lèi)?ài)。操場(chǎng)上空充滿(mǎn)著我們歡樂(lè)的笑聲。
我們愛(ài)唱歌，我們愛(ài)跳舞，我們永遠(yuǎn)都那么開(kāi)心。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇八
初中的生活是緊張而又充實(shí)的，同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困擾大家的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，宛如清風(fēng)吹走了烏云，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@樣的豪情壯志讓我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”;我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。中午同學(xué)們談笑風(fēng)生，老師總會(huì)在這時(shí)候“例行巡查”，老師們沙啞著嗓子為我們鼓勁，我們不忍看到老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，這份愛(ài)無(wú)可替代，我們一定會(huì)盡我們所能，以?xún)?yōu)異的`成績(jī)回報(bào)老師。我們會(huì)在活力的歲月里留下完美!
記得有一次，一個(gè)初一的男孩問(wèn)我什么是成功，我一愣，過(guò)了片刻回答說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，但是實(shí)現(xiàn)它的道路是曲折的，如果你能正確面對(duì)挫折，認(rèn)真把握每一分鐘的話(huà)，等待你的結(jié)果就是成功!”他笑了，也許是恍然大悟吧!我也笑了，因?yàn)槲乙苍羞^(guò)那時(shí)的迷惘。
活力的歲月永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)，活力的歲月永遠(yuǎn)不言失敗。課上，我們認(rèn)真積極;課下，我們風(fēng)趣玩耍;路上，我們嬉笑成群;回家，我們惜時(shí)如金。充滿(mǎn)活力的歲月我們可以苦讀至凌晨;充滿(mǎn)活力的歲月我們可以在烈日下運(yùn)動(dòng)了充滿(mǎn)活力的歲月我們可以與老師同學(xué)們成為知心的朋友;充滿(mǎn)活力的歲月我們有自信陪伴!
美麗的校園，留下了那段活力的故事，這里有晨昏相伴，形影不離的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上的歡呼與吶喊，也有落日紅葉的優(yōu)美意境，更有默默學(xué)習(xí)的我們，辛勤的園丁。緊張與活力同在，痛苦與快樂(lè)同在，寫(xiě)下它，記住它，這充滿(mǎn)活力的歲月!
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇九
寒窗六年，看似一望無(wú)際的艱苦歲月，其實(shí)也不過(guò)兩千多個(gè)日子，彈指間時(shí)光飛逝，我已經(jīng)步入了初中。
記得某位“學(xué)者”說(shuō)過(guò)：“傳說(shuō)，前世500次的回眸才能換取今生的見(jiàn)面。而我們，一定是把頭回?cái)嗔?，才得到今生的相逢！?/p>
哈！好一段歪理！不過(guò)，即使用前世無(wú)數(shù)次的回眸對(duì)視，而換來(lái)這六年幸福的時(shí)光，倒也值得！畢竟，友誼高于一切！
但是天下沒(méi)有不散的宴席，我們總有分開(kāi)的時(shí)候……。
但，我們?nèi)缘妹鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，該分手時(shí)就分手。與每一位同學(xué)沉重地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，與即將遠(yuǎn)逝的六年歲月道聲“別了”！
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇十
如果夢(mèng)想是一本未經(jīng)包裝的書(shū)，我愿為它鍍一層金黃色。
——題記。
中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而為了迎接這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是狂奔在時(shí)間的賽道上，各自籌謀。
只見(jiàn)一位身穿黃色羽絨服，扎著一個(gè)馬尾辮的女生一邊高談闊論，一邊手舞足蹈，我不禁感嘆：_天啊，她在干什么？_定神細(xì)視，原來(lái)如此。她是何蒙，因?yàn)轶w育早已滿(mǎn)分所以就幫助大家練習(xí)投實(shí)心球呢！說(shuō)著說(shuō)著，那顆令無(wú)數(shù)考生競(jìng)折腰的可惡的球在空中劃出一條完美的弧線(xiàn)，唯美地落幕了。
在這段鎏金歲月，我能做的就是盡我最大努力去挽留那逝去的時(shí)光，抓住機(jī)遇的尾巴，即使是最后一名，也不放棄成功的可能！即使是遍體鱗傷，也不要茍延殘喘；即使是五音不全，也要為夢(mèng)想高歌！
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇十一
其實(shí)有夢(mèng)想不是難事，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程卻是非常艱難的，需要付出的不僅僅是淚水、血汗、努力，更是一顆朝著夢(mèng)想靠近的心。
最近一直在讀《意林》經(jīng)常會(huì)看到許多些抵達(dá)夢(mèng)想的文章，那都是激勵(lì)人心的！這天，當(dāng)我翻開(kāi)《意林》讀到一篇文章叫做《有夢(mèng)不覺(jué)歲月寒》的文章，我震驚了！原以為，過(guò)程艱難中只有年輕人和殘疾人在奮斗，卻沒(méi)想到老人也是這樣努力奮斗。
這篇文章講述了一位出生在日本的富裕家中的女子，經(jīng)歷了一切切的事物后，92歲那年開(kāi)始她的寫(xiě)作生涯。92歲這是個(gè)怎樣的高齡??！她通過(guò)兒子的幫助，寫(xiě)了一首有一首的小詩(shī)，投到報(bào)社。每寫(xiě)完一首試，她便大聲朗讀，修改、再朗讀，再修改。每寫(xiě)完一首小詩(shī)要一星期的時(shí)間才完成。99歲的她通過(guò)努力，終于出版了她的第一本處女作詩(shī)集《別灰心》。
她的名字叫柴田，如今，雖然已是百歲高齡，但她依然對(duì)生活充滿(mǎn)激情。因?yàn)樗J(rèn)為她的人生才剛剛開(kāi)始，在追求美得路上永不停歇，她曾經(jīng)子《秘密》中表達(dá)少女般的情懷：“就算九十八歲，也要戀愛(ài)呀，看似像在做夢(mèng)，我的心已經(jīng)飛上云端?！?/p>
柴田老人曾經(jīng)形容過(guò)：“勇于開(kāi)啟夢(mèng)想之旅，一個(gè)人不管現(xiàn)在多大年齡，想要擁有美好的人生，什么時(shí)候開(kāi)始都不算太晚！因?yàn)椋袎?mèng)不覺(jué)歲月寒！”
這一天，我在作文書(shū)上摘抄了這句話(huà)，它使我很受益：
永不言棄的人，總是抱著一種樂(lè)觀(guān)安適的心態(tài)；而輕易放棄的人，終日生活在苦惱與悲觀(guān)之中。
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只會(huì)是絕望。
永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅；而輕易放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。
初中充滿(mǎn)活力的歲月高分篇十二
我感謝我那五彩繽紛的童年，它讓我在疲憊時(shí)讓我開(kāi)心；它給我了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)：它在我人生的畫(huà)卷中添上了最美的一筆。
感謝童年中可笑的傻事。
記得在小時(shí)候，我家有一棵桂花樹(shù)，于是我?guī)缀趺刻於寂艿焦鸹?shù)下，用小刀在樹(shù)下，背靠著桂花樹(shù)，用小刀在樹(shù)干上做個(gè)記號(hào)。
一天，我照常去測(cè)量，卻發(fā)現(xiàn)新做的記號(hào)竟在舊的記號(hào)的下面！我越是邊跑邊哭，跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e人都是長(zhǎng)高的，而我確是長(zhǎng)矮的呢？”
媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后立刻哈哈大笑起來(lái)，半天才說(shuō)：“傻瓜，不是你長(zhǎng)矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了！”我恍然大悟，便又屁顛屁顛地跑去玩了。
感謝童年中可貴的經(jīng)驗(yàn)。
在過(guò)年時(shí)，爸爸媽媽都忙得連水都沒(méi)空喝，買(mǎi)一些東西都得讓我去。記得在我第一次去買(mǎi)蔥的時(shí)候，我看見(jiàn)一位阿姨正在買(mǎi)白菜，她說(shuō)：“老板，我不要這顆，給我換一個(gè)葉子綠的，多的。”我在旁邊默默地學(xué)習(xí)著。阿姨走后，我裝做一個(gè)小大人的樣子，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要買(mǎi)蔥，給我葉子綠的，多的那種?！?/p>
老板先是一愣，見(jiàn)我不依不饒，也就沒(méi)說(shuō)什么，給我了幾個(gè)符合我“審美觀(guān)”的蔥。
每個(gè)人都有自己的童年，我想應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)說(shuō)——“感謝你，我的童年！”
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