修辭手法是語文學習中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達更加生動有力。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵自己和他人不斷成長和進步。以下是一些著名人士關(guān)于時間管理的名言，希望能夠給大家一些啟示。
家長會講話稿篇一
尊敬的各位家長朋友們：
你們好！
感謝大家今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，咱們的孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中，已形成了一個有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。
孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。
1、在各科學習中。
朗讀水平較好的同學有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進步的是李幸玲、孔令婷等。
上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。
作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。
各科成績進步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。
2、在各項班級活動中。
表現(xiàn)突出的同學有：認真負責的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇；充滿愛心、樂于分享的馬二娜；任勞任怨、四處奔波的王瀟偉；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。
看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學，利用大家休息的時間完成的。
從學生的答卷情況來看，極大部分學生學習還是不錯的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等。
分析問題的原因：學習不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學習等。
六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學習情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學這個坎，走進另外一個嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學習態(tài)度，提高孩子們的學習自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績，想請家長協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。
良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀，可以使中小學生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
4、要善于抓住生活中的點滴小事，無論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨立行為結(jié)果，就要鼓勵孩子敢作敢當，不要逃避責任，應(yīng)該勇于承擔后果，家長不應(yīng)替他承擔一切，以免淡漠孩子的責任感。
6、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。即當他驕傲時，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責他，記住拇指教育永遠勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
最后，歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！讓我們共同攜手努力，為了孩子們的健康成長，讓我們合作愉快！
家長會講話稿篇二
各位家長，大家下午好！
首先，我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。
下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學生,其中有5名借讀生、11名本片的學生、16名外片的學生，18名男生、14名女生?？磥碓S多家長是慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！
入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習轉(zhuǎn)變，孩子入學以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。
孩子入學前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。
第二個時期是厭倦期。
開學一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那樣容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。
第三個時期是適應(yīng)期。
開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
我們應(yīng)該為孩子做點什么準備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學老師在教學中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，有計劃地安排學習和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學校要求學生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習慣。學校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學后，有些學生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學后我會給學生專門準備一個記事本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，開學初，每個同學準備一個資料夾，讓學生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。
4、開學以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益，壞習慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學生必備的，特別是剛進一年級的小學生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3h的中華鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學校)。
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
6、包書皮和本皮：請家長幫助學生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。在準備以上學習用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學生的注意力，影響聽講效果。
與孩子共同準備學習用品。
共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。
如何培養(yǎng)一年級學生良好的學習習慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。
如今我的女兒上小學一年級了，入學是孩子生活的新起點，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包，興高采烈地走進學校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代，開始正式跨入以學習為主要任務(wù)的學生時代。這個時期既是孩子學習的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期，又是培養(yǎng)良好學習習慣的最佳時期。
我在女兒剛?cè)雽W以來的半年里做了以下幾方面的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗和成效。
女兒從幼兒園進入小學以后，首先我要讓她知道：如今自己已是一名小學生了，主要的任務(wù)是學習，為了提高學習效率就要課前做好一些準備。
如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學習用品，一樣不少地準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學習用具，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中，剛開始的時候，我在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學習用品，應(yīng)該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅持一段時間后，她就會慢慢養(yǎng)成習慣。經(jīng)過半年的訓(xùn)練，女兒逐漸能獨立準備好所需的學習用品，我并及時根據(jù)她的準備情況進行評價獎勵。半年以來，女兒在一次次的鼓勵中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。
中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預(yù)習，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。預(yù)習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學習興趣和培養(yǎng)學生自學能力的重要手段。
對于一年級的女兒，我的語文預(yù)習要求是：
一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認識的字和不理解的詞、句子。
二問，問家長自己不認識的字或詞，自學字、詞，并寫下來。
三析，對課文進行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來。
四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。
五提，提出通過預(yù)習后還不懂的問題?！坝幸蓜t進”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學習所需要的一種心理優(yōu)勢。
學習主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學習更主動，學習興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習的習慣尤為重要。同時，也是培養(yǎng)自學習慣，提高自學能力一種最有效途徑。
俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識比作喝醉酒的馬車夫，忘記了所裝載的東西捆在車上，也不往后看看，只是一個勁地往前趕路，東西顛簸丟了也不知道，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。
中國“熊瞎子掰苞米”的故事更可謂婦孺皆知，熊瞎子每掰一個苞米，便夾在腋下，同時扔掉了前一個舊苞米，這樣忙了很長時間，還只是有一苞米。
我就是用這個故事告訴女兒要及時復(fù)習，溫故知新。雖然她懂得了復(fù)習的重要性，但究竟怎樣復(fù)習才能事半功倍的問題，卻并沒有引起她足夠的重視。
如：一年級語文教學要求學生認讀400個生字，孩子認為：復(fù)習嘛，太簡單了，一遍又一遍的讀，一遍又一遍的記就是了。結(jié)果是“讀卡片的時候什么都知道，合上卡片什么都忘掉?！?/p>
所以只有科學的復(fù)習，才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo)，為了搞好課后復(fù)習，需要她做好二件事：
二認真看書。復(fù)習時的看書，是在預(yù)習、聽課、回想的基礎(chǔ)上進行的，必然會有新的收獲和體會?？磿鴷r，還可以不時的加以對照，看看書上是怎樣寫的，老師是怎樣教的，從而加深對知識的理解。對于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分，可以少用時間；對于沒聽明白的地方，還得讓孩子知道不會的內(nèi)容應(yīng)該主動地詢問，及時補上沒有學習好的知識。不同的學習內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習一句話，這樣便于溝通知識的聯(lián)系，溫故而知新，從而牢固地掌握知識。
作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂學到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。
一年級的女兒尚未養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，而這一習慣對于她以后的發(fā)展是必不可少的。我首先要培養(yǎng)女兒認真寫字的習慣，例如在書寫生字時，我要求她做到“三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字結(jié)構(gòu)；心到，字形要牢記心中；手到，字寫的正確美觀。我經(jīng)常在家展開比賽，展出她寫得漂亮的作業(yè)，在展出的作業(yè)上給他寫出一些激勵的評語，家里來了客人也讓他們觀看，進行評價。經(jīng)過這種展示制度的實施以后，她學習的積極性大大加強了，興趣變得也越來越濃。這樣，認真寫作業(yè)的習慣也就在不知不覺中養(yǎng)成。
這是訓(xùn)練學生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習慣。
一要先讓孩子認真讀老師的批語和評語，要認真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高。
二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。
三要針對教師的評語自改。
四要改后再認真檢查一遍。這樣做可以及時彌補學習中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學習。
孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話不一定準確，但良好的習慣對孩子的人生的確太重要了。相信養(yǎng)成良好的學習習慣肯定會讓孩子在學習方面收益非。
家長會講話稿篇三
尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二,期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習慣及矯正。四、學校后期的主要的工作.
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。
大部分孩子對學習很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認真聽講、大膽發(fā)言的習慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點：
首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給每個孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個孩子都能勝任自己的工作，沒有哪個孩子懼怕過自己的工作，或擔心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管-理-員在管理著班級中方方面面的工作。
其次很強的榮譽感。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽感比以前更強了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽感的最好機會。（例舉本學期學校的一些集體活動。）
1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。
6、愛動手打人，經(jīng)常被告老師。（王靖，劉綽）7、說臟話。8、做值日不主動，不積極，有時忘記。9、過于自我，不愛幫助同學。10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。
針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo) 。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導(dǎo)孩子的.時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。
9、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應(yīng)該放棄。
10、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎？如果他在做數(shù)學題，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
家長會講話稿篇四
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家晚上好！
我是xxx同學的家長,很高興在這里與大家交流子女教育話題。
中國有句老話“望子成龍，盼女成鳳”，相信我們大家也都有這樣的心愿。當然，單靠“樹大自直”是遠遠不夠，必須靠科學的教育才行，“百年大計，教育為本”。亞洲首富李嘉誠曾說“知識改變命運”，只有會學習，才會有發(fā)展。我們都懷著共同的心愿把孩子送到學校，期盼著他們在這個充滿智慧的搖籃里茁壯成長。
毫無疑問，學校是孩子們學習科學文化知識主要場所。這里有專業(yè)的老師、科學的教育教學方法、完善的教學設(shè)備，可以讓孩子得到全面系統(tǒng)的發(fā)展。同時，學校的集體生活是個相對安全的社會縮影，能夠培養(yǎng)孩子具有良好的學習習慣、行為習慣，培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團結(jié)同學的良好道德品質(zhì)，這是我們單個家庭難以做到的。有些家長可能認為學校教育作用這么大，把孩子送來就萬事大吉。我認為這種想法有些不妥。
我們孩子每天在校的時間也不過6個多小時，大部分時間都是在家里。在這段時間里，對孩子的教育不可能單靠老師來完成。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基提出“父母是孩子的第一任老師”，很有深意。孩子許多好的道德品質(zhì)、行為習慣的養(yǎng)成，或多或少受到家庭環(huán)境的影響，如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食等。
再說，學校每個班都有60多個孩子，老師的工作量都很大。尤其是班主任，管理這些孩子，還帶那么多課，挺辛苦的。老師們要在四十分鐘的課堂上完成大量的教學任務(wù)，而對孩子知識的理解掌握情況，主要是通過測試來檢查，由于時間關(guān)系，測試就無法每天進行。所以，孩子當天的學習情況要由家長幫助檢查。我們做家長的要經(jīng)常積極主動地和老師溝通，及時了解孩子的學習情況，有針對性地要求孩子進行復(fù)習，同時也可了解孩子行為習慣，對一些不良行為，配合老師及時糾正。
“可憐天下父母心”，有時我們做家長的心有余力不足。我們想配合學校更好地教育孩子，好多時候苦于沒有方法。今天，借助這個機會談?wù)労秃⒆又g的故事。
我個人認為，對子女將來該做什么樣的人，家長該有個預(yù)設(shè)才行。這樣，就可以針對性地去引導(dǎo)、幫助他。我們都知道，現(xiàn)在社會不再是單純的知識型，更注重的是能力，所以，培養(yǎng)孩子具備較強的自主能力尤為重要。為了這次話題，我歸納出“說、聽、看”能力“三多”式培養(yǎng)，僅供各位參考。
“燈不撥不亮，話不說不明”，能夠開口說話，敢說話，是一個人立足社會的最基本能力。我在這方面費了不少心思，加上本人也多言語，所以，認識兒子的朋友都覺得他好說，話多。從胎教時期給他多聽音樂、講故事、陪他說悄悄話，到學話時不厭其煩地陪說，我都十分在意。記得劉楚寒說出比較清楚的詞語時不到十個月，一歲左右已經(jīng)能和大人交流了。我那時經(jīng)常帶著他東走西看，摸什么說什么，看什么教什么。同時，為了正規(guī)點，我還用《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這些國學經(jīng)典教他學字。不管什么意思，只要把音認準，記住就行。后來大了一些就教他《唐詩三百首》，確實收獲不少。
也正因為孩子知道的多，所以話也就多了。能說話不是壞事，怕就怕有話都不說。有些性格內(nèi)向的孩子，怎么折騰都不吐一個字，憋死你。這一點，好多老師深有體會。上課提問，好多明明會做的就是不愿回答，叫你單唱獨角戲，根本無法把知識延伸。
當然，話太多也煩死人啊。不怕大家笑話，劉楚寒經(jīng)常話多得讓我頭疼。沒上小學時還好，上學了肯定有些小麻煩。我曾經(jīng)了解到他上課亂講話的事情。怎么辦？這也急不得，慢慢引導(dǎo)。這就需要我們家長耐心的多聽。
怎么多聽？聽什么？其實很簡單，就是多聽孩子的講話，做他的忠實聽眾，就像《窗邊的.小豆豆》里的那位校長一樣。我們家里人口不少，可兒子遇到忍不住要講的話時，大部分是找我或者他爺爺，因為只有我們兩人能耐心地聽他嘮叨。相信我們好多家長不容易做到這點，迫于各種原因，聽著聽著就煩了。而我在聽孩子講話時，都會放下手頭正在做的事，為了防止被打斷，還時常悄悄地把手機關(guān)掉。為了讓他知道我聽得很仔細，還時不時的插上幾句，在恰當?shù)臅r機中幫他結(jié)束這次演講。假如我們家長不在意，不把孩子的話當回事，這樣就會打擊他暢所欲言的積極性。想想看，你一次次地把他的話題堵了回去，或者置之不理，他的腦子里想著什么你怎么可能知道呢，以后想溝通也就困難了。
學會傾聽并不簡單，你要聽懂他的意思才對?！吧斫虅儆谘越獭?，當你耐心做孩子聽眾時，其實在教他怎樣去傾聽。會聽，才能獲取眾多信息，才能進步。老師經(jīng)常督促學生，上課要注意聽講，積極回答問題。能有較強的傾聽能力，才會有發(fā)展，有進步。我們生活中需要傾聽的時候太多了，會聽，一聽就明白；不會，越聽越糊涂。所以，我個人認為，家長要多與孩子溝通，多聽他講學校的事情，講同學的故事，講看過的圖書，講突發(fā)奇想的疑問。只要他愿意說，你就忠實地聽，做個合格的聽眾。
記得剛上小學那會，劉楚寒跟同齡人在一起玩時，我曾逗過他們，給他們出謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的題目，大部分是劉楚寒搶先答對。我注意觀察過，不會回答的孩子其實沒聽懂，沒聽清，思維也就跟不上。當然，這和孩子的知識面有關(guān)。如何擴大他們的知識面，開闊視野呢？那得多看。
多看，包括看書和旅游。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說“書是人類進步的階梯”，多讀書是有必要的。我自己也愛看書，盡管讀書的時間少，為了給兒子做個好榜樣，也經(jīng)常擠出時間讀一讀。那個時候，劉楚寒會讀得更認真，更專注。該讀什么樣的書呢？除了有針對性的給孩子推薦圖書外，先要提醒他讀好課文，因為每篇課文都是精心挑選的優(yōu)秀文學作品。西漢文學家劉向提出“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，人只要多讀書，就能變得聰明，才可以博古通今。與人交談起來，常常自信滿滿。
也許帶劉楚寒課的老師可能知道，他知道的東西蠻多的，不管課內(nèi)還是課外。確實，因為我和兒子所讀的書目不同，他比較喜歡科普類，所以交流時他講的很多關(guān)于動物的特點、動物的進化之類，我都無法應(yīng)答，很多內(nèi)容我沒看過。記得以前他剛讀完《探索宇宙的奧秘》時，他的宇宙論就讓我驚訝，為此他還去讀連我們成人都不愿讀的英國著名科學家霍金的《時間簡史》。為了能與他對上話，我也逼迫自己看了一些，證明他說的有根有據(jù)。
再如讀了《史前哺乳動物》那本書，他對恐龍的生活細節(jié)了如指掌。因為喜歡，他反復(fù)讀了好幾遍。有次我?guī)コＶ葜腥A恐龍園玩時，他竟然把各種恐龍介紹得頭頭是道，儼然一個專業(yè)的小導(dǎo)游。那次旅游回來，我留意到他又去翻看著那本書。
當然，有很多東西也不能只靠書本?！白x萬卷書，行萬里路”，走出家門，聯(lián)系生活，學到的會更實際。為此，我經(jīng)常帶兒子出門旅游。雖然他才十歲，卻已經(jīng)到過不少地方。從他會走路時起，只要有時間，我都會帶他游玩。從大城市到小山崗，我都會精心設(shè)計好路線，有時征求他的意見，讓他有所收獲。所以，劉楚寒從小就會看地圖，能看懂路標，還會主動跟陌生人溝通。在外時，除了行程中的時時交流外，之后一段時間，我還利用景點的留影幫他回顧，促他多思。一些有意義的事件，我會記錄在日記中，作為他的積累。
有段時間，我發(fā)現(xiàn)劉楚寒在家里經(jīng)常畫各種海魚，才想起前不久的青島之行給他留下深刻的印象。尤其是神奇的海底世界，讓我們流連忘返。各種各樣的海魚，讓人眼花繚亂。劉楚寒當時看得很仔細，很投入，所以后來畫魚時才能畫得那么像。不管是上海的東方明珠，還是人間天堂的杭州西湖；不論是六朝古都南京，還是無錫的影視城，每次游覽之后，我都會引導(dǎo)孩子在多看的基礎(chǔ)上多說，形成更深刻的記憶。
話說到這里，有點大言不慚了。孩子還小，路很長，我的教育也沒取得什么成功，但我相信，有預(yù)設(shè)，想著讓兒子以后變得強大，并為這個目標努力著，至少可以心安。
家長會講話稿篇五
我是黃老師，現(xiàn)在任教四（5）、（6）班的數(shù)學，今晚是家長會，大家齊聚在一起，為了一個共同的目的，更加了解學校的情況，了解孩子的在校表現(xiàn)，也借此機會和老師進行一個交流和溝通。感謝大家在忙碌中來參加今晚的家長會。
首先，我先肯定的是我們四（5）（6）的學生都很聰明伶俐、活潑可愛，黃（蘇）老師是一個責責心和愛心很強的，可以說她是一個非常好的班主任，同學們也都很喜歡她。
接著，我想談?wù)剶?shù)學，數(shù)學這門學科，從一年級到初中到高中到大學，他像一條線貫通整個教育的始終，數(shù)學也在我們的生活中隨處可見，課改后的數(shù)學我們一直在強調(diào)要學有用的數(shù)學。在日常生活當中希望家長們讓孩子們解決生活中的問題。因此我們數(shù)學科都是一環(huán)扣一環(huán)的，缺少哪一環(huán)也不行，希望家長們沒有特殊情況，就不要讓學生隨意請假和曠課。
第三點我想說說在數(shù)學課堂及作業(yè)上反應(yīng)的讓我深思的問題，一般情況下我們每晚或周末回家都給孩子們布置作業(yè)，現(xiàn)在的孩子依賴性太強，一遇到困難就退縮，就說不會，要么就放棄。回到家，孩子都喜歡先寫語文作業(yè)，再寫數(shù)學作業(yè)的。我們家長也不能某方面的原因?qū)W生的作業(yè)不能不聞不問，任其發(fā)展。在這個問題上我想對家長說幾句，督促孩子完成當天的作業(yè)，還懇請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，漫不經(jīng)心的，三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。
第四點向家長們提出的建議：每天來校要提醒孩子是否帶全書本，作業(yè)和學習用具了嗎？有些學生到校了，就說忘了放在家里。這樣就影響當天的教學，平時要幫孩子購買學習用具，因為在做課堂作業(yè)的時候有些學生就說沒有這種或那種。比如橡皮擦，鉛筆、三角板，和直尺等。（說明：不能購買涂改液和改正紙，因為到畢業(yè)考的時候，不能用這兩種的，要從今起養(yǎng)成好習慣）。
由于時間關(guān)系，我就簡單的說這些吧！如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我真誠歡迎各位家長給我的工作多提寶貴意見。
謝謝大家。
大家下午好！歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會，非常感謝各位家長長期以來對我數(shù)學教學工作的關(guān)心與支持，身為數(shù)學老師、同時也是家長的我，更能深深體會您的心情。我雖然不是雙語小學最出色的老師，但是十四年的數(shù)學教學生涯，我也擁有了自己的教學風格和教學特色。校領(lǐng)導(dǎo)安排我代四年級11班的課，我就會責無旁貸的盡善盡美的引導(dǎo)學生學完他們的學業(yè)。
下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況。
家長會講話稿篇六
各位家長：下午好!
今天是學校召開的初三畢業(yè)班第一次家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的各位表示熱烈的歡迎。
本次家長會主要目的：就是通報一下畢業(yè)班學生第一次月考考試的成績情況和目前面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們學校、家長、學生三方的共同努力，使每位學生在今后的7個多月里都能取得進步，使每一位同學都健康、活潑的成長，并能考上理想的學校。
本次家長會的主要內(nèi)容：解讀中考有關(guān)精神和要求；分析去年中考的招生情況和目前的形勢；分析第一次考試的情況；分析當前學生的心理狀態(tài)和我們采取的措施；給家長的幾點建議。
一、解讀中考有關(guān)精神和要求
介紹九年級中考有關(guān)精神和要求，考試科目、形式及時間、分值（包括實驗和體育），使用答題卡和計算機閱卷等。
二、分析去年中考的招生情況和目前的形勢
介紹去年高中招生錄取情況，龍泉一檔正取線（去年585分折算后546分）（5），二檔指標校線（551分折算515分）（5），市一中勵志線（520分折算后485分）(5)正取線（474分折算后442分）(29)，，普高最低線（320分折算后300分）。
對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。然而當前素質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們家長可能有所了解：不允許補課、不允許加班加點;不允許買資料等等。目的給學生創(chuàng)造一個和諧輕松的學習環(huán)境，減輕學生的壓力，這對于自覺的學生來說是很好的，但對自我約束能力差、自覺性不強的學生來說，并不是好事。其他兩所學校都在加班加點得上課，買資料，甚至補課，這不用我說，各位家長心里都清楚。在各項費用，資料購買等方面，希望家長能做到對班級和學校工作的全力支持和理解。
當前階段，我們正在趕新科，教研組要求老師上學期盡量完成新課教學，明年三月初要進行全面復(fù)習，時間緊，任務(wù)重，學科多，上級要求嚴，家長期望大，老師學生壓力更大，現(xiàn)在學校又沒有住宿班，沒有任何理由和借口上晚自習，新課的鞏固練習，學生的培優(yōu)補差都需要時間，沒有辦法，學生只能提高學習效率，誰的效率高，誰就是最后的贏家。再者，九年級知識也是中考考點里較多的，較難的一部分，學生更要提高意識，認真學習，融會貫通，不要等到總復(fù)習再來學，基礎(chǔ)不牢固，花的時間和功夫是常人不能比的。這也需要我們家長格外關(guān)注，不能讓學生掉隊。就第一次月考成績來說，與去年的學生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴峻，一是學生的人數(shù)多，二是學生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據(jù)學生的目前實際成績情況，幫助學生制定一個合理的目標。
三、分析當前班級狀況和學生的學習狀態(tài)
總體情況：班級穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，學生目標明確，美中不足就是缺少實干精神。四個班中我們的優(yōu)生不占有優(yōu)勢，中等生多些，中下等生比其它班級也少一點。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。根據(jù)學生平時的課堂表現(xiàn)，學習狀態(tài)，結(jié)合進入九年級以來的考試(從中可以看出學生的做題態(tài)度、學業(yè)成績和各科是否均衡)，分析總結(jié)如下：(不含體育)
第一類是學習態(tài)度端正，具有較強緊迫感和競爭意識，把學習放在第一位，學習積極主動，刻苦認真，有一種不拿第一誓不罷休的精神，屬于實力型的一類，這是讓老師和家長最放心的學生。
劉宏偉(575，3)、趙相龍(565，8)、馮莉莉(552，21)、張沁雯(552，21)、焦天辰(547，28)、馮子媛(539，35)、陳柯竹(534，43)、陳嘉語(530，45)、李珊(510,62)。
第二類是學習可以，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識、拼搏精神，處在升學的邊緣。一旦努力，進步很快，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力，多鼓勵，勤監(jiān)督。
嚴黃波、呂光瑞、張欣榮、劉婧陽、鄧天然、戴子鈞、李欣欣、張宇豪、李思哲、華曉菲、胡芷純。這些同學通過自身的努力就可以進入到擴招生的行列。
吳鄭宇、蔡一杰、劉雨林、謝婉君、劉宇恒、裴浩聰、羅華金、賀龍嘯、劉力源、黃一凡、彭子康、郭漪雯、王佳歡、何元科、張志成、彭勻奕、潘潔、劉昱豪。
第四類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題，自暴自棄，在我們班這種學生比較少，但也要引起家長的重視。
就單科成績分析：
語文：需要努力。數(shù)學：等需要拼搏。英語：等需要加油。物理：等仍需奮斗。
化學：等有待努力。
各位家長同志，可以說在學習上，每個孩子都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生學習成績的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。(曾有家長對我說：“我對孩子要求不高，只要身心健康，快快樂樂就行了。”)
四.我們采取的措施：
為了沖刺中考，學校在各方面抓的都很緊，具體采取的措施有：
1.保證學習時間：走讀生早6：50到校上晨讀，中午2：10到校上自習。
2、加強學生思想工作的管理，及時給學生座談。本次考試之后，到今天為止我已經(jīng)全部同學進行了交流，通過交流解決學習中的困惑，了解了學生思想上存在的一些問題，鼓舞了學生的干勁，指出了努力的方向。
3、進行方法輔導(dǎo)：教給學生如何進行“周末盤點”(具體介紹，要求家長一定監(jiān)督實行)
4、.8――12班，既不強求人人參與，也不拒絕強烈要求參加活動的學生，原則上是在家開展活動，若確實不方便，各學生及家長寫申請簽字，學校審批同意無償提供公共教室，由家長組織學生自學，完成作業(yè)后家長接送回家，如學習有困難可申請學校組織義工自愿者教師到班巡視輔導(dǎo)。申請書內(nèi)容一定要強調(diào)安全責任問題，要安排好各組每天的值日家長（各組擬定好活動計劃和人員安排）。
五.就九年級階段給家長的幾點建議
1.騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說：我們做家長的水平不怎么樣啊。別急，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但他們懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。
2.家長要幫助孩子樹立學習的自信心
沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙.因為學習是大腦在活動.當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好，相反，由于信心不足，感到“總是學不好的”的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。
3.心理上熱情疏導(dǎo)：(交流、寬松)家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說太忙，我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
4.生活上貼心照顧：多關(guān)心子女的生活，對學生不光是吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象)，拒絕參與不當?shù)挠螒蚝突顒?如進網(wǎng)吧上網(wǎng))，有沒有帶手機到學校，帶手機到學校是校規(guī)不允許的。思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。
5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
6.在學生的學習方面多與教師進行交流。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
7.不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上。作好中考的沖刺。
最后衷心希望各位家長加強與學校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓我們?yōu)榱艘粋€共同的目標――20xx年中考取得好成績，家校齊心，沖刺中考!
家長會講話稿篇七
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我叫常遠，很榮幸能作為303班的學生代表發(fā)言。在這里，我想說：“努力是成功的必要不充分條件”。也就是說，成功必定是努力奮斗而得來的，而努力卻不一定能最終抵達成功。相信不只是我，很多同學都有同感。
這次考試中，我其實很緊張很害怕，擔心考試成績會不理想，也很好奇：為什么平時的課程我?guī)缀鯖]有落下，該做的練習也都基本完成，上了考場仍是一頭霧水，沒有思路？我擔心辜負家長對我的希望，不敢告訴他們我的真實感受，最后還是我、偷偷找老師溝通，幫助自己打開心扉。
有時，我們付出了努力，收獲的卻是不理想。那時的我們該有多難過。在這樣的時刻，作為家長的你們，不是應(yīng)該給予我們鼓勵嗎？但很多家長不問過程如何，卻只注重結(jié)果。
讀書，也是很艱辛的。希望家長能夠體諒我們。每一個同學都有他們的閃光點，不能單從成績方面來了解一個孩子。當然，成績不好不能總拿努力沒結(jié)果當擋箭牌，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，才是該有的態(tài)度。
一個努力過卻沒有完美結(jié)果的學生就應(yīng)該遭到責備嗎？促使我寫下這個話題的，是我的一個好朋友。平時她的努力我都看在眼里，老師沒有布置的作業(yè)她也都盡力完成，總有寫不完的作業(yè)圍著她，她也很努力地背書，很努力地掙扎，目標就是朝著大學的方向前進。她憧憬自己的未來，也在努力奮斗。然而成績屢屢使她一落千丈一蹶不振，加之又被父母責備，父母總認為是她不夠努力才導(dǎo)致如此的結(jié)果。有的批評能轉(zhuǎn)化為動力，促使我們努力向前奔跑，而有的責備會使人喪失信心，認為自己沒有能力去做得更好。
我和媽媽也總有這樣的沖突，我總認為她不理解我的真實感受。我每天那么努力地學習，而她總是覺得我不夠努力，不把學習當回事。然后我們就會發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)常吵架。這使我領(lǐng)悟到：學習過程中的苦澀，不能讓渡給任何人，包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果，我們確實應(yīng)該為自己的后果負責。
隨著年齡的增長，我漸漸發(fā)現(xiàn)與家長的溝通越來越少，幾乎不溝通，久而久之就產(chǎn)生了小矛盾。在此，我想替好朋友和自己向家長們懇求：即使不屑于我們的成績，也請尊重我們的努力。
謝謝大家！
家長會講話稿篇八
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是xx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！謝謝！
家長會講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長朋友們：
你們好!
我是**市**實驗初中八年二班的學生小明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
我的孩子××，××年畢業(yè)于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張x英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)!
家長會講話稿篇十
各位家長：
大家好！
我是六（五）的xxx，老師的精心安排，今晚召開家長會，我父親因奶奶生病要照顧不能參加，父親建議我自己代表家長參加家長會，父親說：“不參加是對學校工作的不支持，我自己忙，你去吧！這也可以鍛煉你的膽量。”在父親的勸說下，我欣然同意了。當我到學校說自己來開家長會時，同學們都在笑我。我想各位家長不會像小孩子一般見識吧！其實這也是一種很好的教育方法。不是每位家長都能陪伴孩子們過一生的，長大后就像鳥兒一樣飛向社會，生存就要許多能力，這就是一次培養(yǎng)能力的機會。
我學習進步，多虧了我的爸爸，每次我考試考不好，爸爸從不罵我、更不會打我，而是和我一起慢慢的分析，講道理給我聽，有時我聽不懂，他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業(yè)做很遲了，預(yù)習太久10點多鐘了，爸爸從來不罵我，反而讓我慢慢寫、認真讀，兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我，爸爸、媽媽多虧了你們，我才有今天的進步。
無論怎么說，我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們，因為你們的慈祥，你們的“棒棍底下出孝子”和特別的教育才有我們的今天。
謝謝你們，敬愛的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長，在人生的旅途快樂地傲翔。
家長會講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
您們好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，為了能及時的向家長反饋學生在校學習生活情況，實現(xiàn)家校的有效溝通與合作，我們組織召開了本次家長會。首先我代表學校全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對您一直以來對學校工作的支持，對孩子學習上的關(guān)心表示衷心的感謝。
下面我把開學以來學校的教學工作向各位家長做以簡單的介紹，首先學校堅持向常規(guī)課堂教學要質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)每天堅持深入課堂聽課評課，截止期中考試前，領(lǐng)導(dǎo)共計聽課評課200多節(jié)，了解孩子們的學習狀態(tài)和老師們的上課情況，及時調(diào)整教學策略，實施有效教學。及時有效的實施教學質(zhì)量監(jiān)控，我們堅持隔周一次的語文、數(shù)學、英語三大學科的基礎(chǔ)知識驗收，每月一次的單元綜合知識測試，期中考前模擬測試，從試前的出題到試后的成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，登錄電子成績，為了及時發(fā)現(xiàn)孩子們學習的問題，我們的老師集中講練，個別輔導(dǎo)，不辭辛勞，在此我也要對各位老師表示感謝，正是因為你們的努力，學校的教學質(zhì)量才能穩(wěn)步提升，正是因為你們的付出，學生們才有今天的進步，老師們你們辛苦了，學校感謝你們，家長感謝你們，孩子們同樣感謝你們！
本次期中考試也涌現(xiàn)出了很多學習進步的同學，他們是：吳xx、劉xx、張xx、崔xx、張xx；張xx；李xx、高xx、白xx、朱xx等。
學校對以上xx名同學表示祝賀，同時將期待更多同學的成長與進步！
各位家長同志們，期中考試能檢驗孩子們前一階段學習的狀況，但是不代表孩子們的學習水平，希望各位家長能幫助孩子認真分析、總結(jié)經(jīng)驗，幫助孩子樹立自信，制定下階段的努力方向。
孩子是我們每個家庭的未來和希望，希望各位家長認真履行家長的職責，對孩子的成長負責，為孩子的發(fā)展負責，和學校一道攜手并肩共同為孩子的明天負責。
謝謝各位家長！
家長會講話稿篇十二
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先，我代表xx小學全體教師向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出今晚這個寶貴時間來參加我們家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學校工作的大力支持。我們學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
下面我結(jié)合學校實際，談幾點安全方面的問題：
1、我們學?，F(xiàn)在是早上7：30開門，值日老師到校，8點正式上課，下午1:30開門，值日老師到校，2點正式上課。所以為了安全起見，不要讓孩子過早到校；也不要讓孩子遲到，要教會孩子遵守學校的規(guī)章制度。
2、周末應(yīng)注意子女外出動向，教育孩子不在外借宿，不上網(wǎng)吧、迪吧、舞廳。以免結(jié)交一些他們不該結(jié)交的人。
3、多和老師溝通，配合學校對子女進行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力。
以上4點要求希望家長們積極配合我們學校做好工作，一切為了孩子，也希望我們的家長給孩子們做個遵紀守法的好表率。謝謝！
家長會講話稿篇十三
各位家長：
大家好！
首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下:“我的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的電話號碼是1xxxxx0。接下來有我介紹一下我班的基本情況。
1、班級工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契、愉快。
2、班級孩子情況：全班21名幼兒，其中男生8名，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從我接手這個班級到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進步：
1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好，自理能力也進步了很多。
2）進步中、成長中也存在一些不足之處。
如：a:孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)；
b:孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
1、五大領(lǐng)域的目標：
健康領(lǐng)域
1)了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2)知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。
3)指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
語言領(lǐng)域
1)能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
2)能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。
3)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。
社會領(lǐng)域
熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
1)能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
2)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
3)為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。
4)了解小學生活，有初步的堅持性，責任感、規(guī)則意識。
科學領(lǐng)域
在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
1)在操作活動中，學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
2)學習“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
3)認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。
藝術(shù)領(lǐng)域
1)積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。（感受欣賞表現(xiàn)）
2)能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
3)在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（創(chuàng)作想象構(gòu)圖）
2．拼音的學習
由于小學學期拼音階段的進度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進度，對下一步的漢字學習就有一定的影響．所以我們把拼音教學的重點放在讀音的正確性和書寫的規(guī)范性上。但不宜過量，根據(jù)小學課程計劃，入學后，還要進行為期4－7個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。在入小學前，家長應(yīng)把重點放在孩子良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成。請各家長根據(jù)每周布置作業(yè)輔導(dǎo)幼兒堅持完成，糾正不正確的發(fā)音（聲調(diào)）?？蔀槟愕暮⒆訙蕚湟惶灼匆艨?，便于認讀。
《北大數(shù)學》課程拋開傳統(tǒng)的教學方法，在教學的過程中，孩子不再是聆聽老師的長篇大論，每個孩子都有教具，讓孩子自己動手操作、探究，這對孩子的注意力和專注力有一定的要求，所以孩子的思路一直圍繞著老師轉(zhuǎn)，而沒有心思開小差。
讓孩子在操作和游戲中不知不覺快樂的學習數(shù)學。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，我們的電話號碼已在家園聯(lián)系欄中公示出來。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。另外為了孩子的安全和便于管理，請各位家長配合我們的工作，早上時候?qū)⒛愕暮⒆铀偷浇淌议T口就可以了，下午放學接到孩子后除有個別情況需和老師交流外也請不要在教室渡留。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請輔導(dǎo)他歸還。請不要責備孩子或漠視，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
5、配合老師讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣，有初步的堅持性，責任感、規(guī)則意識。
6．為培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習慣，晚間不宜超過十時入睡。
7、因為幼兒再經(jīng)過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，讓孩子在9:00前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己獨立完成作業(yè)，讓孩子做簡單的家務(wù)事。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒自己檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵，耐心指導(dǎo)不要取笑或漠視。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。
家長會講話稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好!我是高一xx班學生媽媽，在母親節(jié)來臨之際，有機會代表所有的母親和同學們一起分享的是這些年我和孩子一起成長的點滴，我既感到非常榮幸。首先感謝實驗中學良好的校風，嚴謹?shù)慕田L，為孩子營造了良好的學習氛圍，使孩子得到全面發(fā)展，取得了令人欣慰的成績，借此機會，也向?qū)嶒炛袑W辛勤耕耘的老師們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們。同時在這里與大家交流由于我我也感到誠惶誠恐，在座的各位老師們、母親們不乏教育的專家，在這里不敢班門弄斧，只有一些零碎的心得，希望能為孩子們的成長有所幫助。學生的首要任務(wù)就是學習，我認為，考大學不是學習的最終目的，學習是提升自我價值，立足社會的根本。因此培養(yǎng)良好的學習習慣至關(guān)重要。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預(yù)復(fù)習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，我自己對理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，畢竟孩子的學習任務(wù)很重，時間有限，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。
要讓孩子健康快樂成長。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
對孩子要相信孩子正確鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
孩子們，人生當中，處處都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給了我們寶貴的經(jīng)驗，不管在哪里，都要參與挑戰(zhàn)!知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)。所以孩子們，無論你現(xiàn)在的成績怎么樣，過去不代表未來，而未來取決于現(xiàn)在，人生沒有什么不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創(chuàng)造奇跡的人!孩子們，勇敢前行吧，奮力拼搏吧，未來屬于你們，前路風景迷人。希望你們用追求、奮斗和汗水回報愛著你們、關(guān)心你們的人，尤其是你們的老師和父母。
母親節(jié)即將到來，今天作為就讓我以一首古詩作為結(jié)束吧!慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
家長會講話稿篇十五
尊敬的各位家長：
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的'關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
首先，這個班級男女搭配非常好，18個女孩，20個男孩?？倲?shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學生人數(shù)就是完美的。
再次，38個孩子，個個聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調(diào)起皮來那也一個比一個有創(chuàng)意!每個孩子都因為不同，而顯得異常鮮活、可愛!
最后，面對新的班級，我剛開學的時候并不急于建立各項嚴格的班級管理制度，而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心?，F(xiàn)在已經(jīng)半個學期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢?我走進打開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動，我特意為他們寫了點文章。
擁有這樣的一群孩子，是運氣，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。
家長會講話稿篇十六
尊敬的各位家長，下午好！
我是流水中學政教主任李曉山，首先請允許我代表學校全體教職員工，向來校參加家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！家長會是學校、家庭密切聯(lián)系，增進了解的會議；是形成推進合力，共謀學校發(fā)展和學生健康成長的會議。在座各位家長放下手中的工作，放棄自己的休息，來參加這個會議，這既是對學校的信任，也是對學校工作的支持，更是對自己子女成長的關(guān)注和重視。
今天的會議主要有以下幾個程序，第一個程序是由我將學校對學生在安全、紀律管理及德育方面給家長們做個簡要的匯報和對家長配合學校工作方面的一些要求；然后請初二年級組組長高衛(wèi)兵老師就本級組工作的一些規(guī)劃和取得的成績及面臨的一些問題給家長們做個通報，第三項請學校教務(wù)處副主任江龍老師就學校的教學和成績方面加以介紹，第四項請學校陳思平校長就今天的家長會做以總結(jié)講話；最后一項分班進行家長和班主任及代課老師進行交流。
首先我簡要匯報一下學校工作：“重質(zhì)量，保安全，求穩(wěn)定，謀發(fā)展”，是我們的工作思路，“打造標準化農(nóng)村中學”是我們的辦學目標，一年來，在上級主管部門的大力支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工的共同努力下，我們學校在發(fā)生著重大變化：
1、近年來，我校始終堅持提高教師隊伍的整體素質(zhì)，抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高，“走出去，請進來”，本學年開始，派出近三十名教師到延安宜川中學學習培訓(xùn)，還請市、區(qū)教研室專家來校指導(dǎo)，進行課堂改革，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，本學期有三位教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得優(yōu)異成績，現(xiàn)在學校正在開展轟轟烈的新課程改革，引進新的、先進的教育教學模式，由教學生學到引導(dǎo)學生主動學。
2、學校的辦學條件逐漸改善，軟件和硬件建設(shè)遠非過去所能比擬。校園綠化進一部改善，學校餐住樓即將竣工，校園建設(shè)得更加漂亮，為學生提供了幽雅舒適的學習、生活環(huán)境。
3、通過組織一系列活動，來教育和鍛煉學生，發(fā)揮和挖掘?qū)W生的特長和潛能，例如：歌詠比賽、文藝匯演、運動會、演講比賽、書法比賽、法制教育等等。我們希望每一個同學都能在班級在學校找到一個合適的位置，作為學校而言，教育好每一個學生，教好每一個學生是我們的天職，我相信我們的老師有這樣的覺悟和認識。
接下來，我再談幾個有關(guān)學生管理方面的問題:。
1、安全問題。
1有家長才是監(jiān)護人，所以家長要協(xié)助學校做好學生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等，關(guān)于校園安全，學校更是極其重視，我們經(jīng)常利用專題校會、主題班會課、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式進行多方面的教育，還時常進行防火防震逃生自救知識學習。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長簽字的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，如果學生有特殊疾病，如嚴重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學校掌握信息，遇事時能及時處理。家長要經(jīng)常檢查孩子放學后是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發(fā)現(xiàn)孩子放學不及時回家就要及時過問，如果放任，孩子一旦學壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時找老師找家長協(xié)調(diào)，把問題解決在萌芽中，減少孩子受人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育，現(xiàn)在公路交通逐漸繁忙，車多，讓孩子一定要遵守交通規(guī)則，行經(jīng)馬路時一定不要在公路上追追打鬧，需要乘船往返的學生，家長也應(yīng)該加強教育。
2、學習習慣養(yǎng)成問題。
一個學校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。有的孩子自己知道學的自當別論，現(xiàn)在多數(shù)孩子學習上被動，有些家長以自己文化底子不夠，或因為忙而以沒時間為由放松對孩子學習的督促，使孩子覺的你不關(guān)心他的學習，學不學你也不管，使孩子從不認真寫作業(yè)開始、到不寫作業(yè)、到不學習。家長該怎么做這就不用多說了。
3、樹立老師的威信，保護老師的形象。
老師是家長的朋友，是家長的幫手，而不是家長的敵人，老師像家長一樣關(guān)心愛護每一位孩子，為每一位孩子的進步而心喜，為每一位孩子的問題而心急，當孩子搗亂出現(xiàn)問題時老師同樣會著急上火，批評時若學生頂撞，有的老師難免會言辭過激，讓孩子難以接受，這時候希望家長理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況，家長不但不應(yīng)該記恨老師，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說凡是訓(xùn)學生訓(xùn)得狠的都是認真負責的老師，如果他不負責任，他不管你學不學、鬧不鬧，他是不會和學生發(fā)生沖突的，因為沒有任何一個老師希望和學生發(fā)生沖突，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學生故意找茬，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了，誰也不會閑的沒事找那個不省心的，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時，往往給孩子造成更大的負面影響，而影響孩子一生，那會給孩子留下什么樣的印象，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作，我們愿意也接受家長的批評。
4、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題。
我校對儀容儀表抓得很緊，要求周一到周五能穿校服就盡量穿校服，男生留平頭，女生不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學校要求和學生身份。近段時間氣溫下降很快，有些同學衣著仍然還很單薄，請家長要督促學生穿厚穿暖，你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持衣著干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處，愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀。的確，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。我希望家長朋友們能做到：
1、有事多溝通。
學校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的。所以從你的孩子踏進流水中學起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。
2、注重和孩子的交流，注重言傳身教。
不管工作多忙多累，每個星期，都要和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。初中三年，正是一個人的人生觀、世界觀逐步形成的三年，所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。
3的一些小挫折無限放大，這會給孩子極大的心理壓力。
各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
我的講話到此結(jié)束，最后，衷心的祝大家：合家歡樂，身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
二〇一三年三月十九日。
家長會講話稿篇十七
各位家長：你們好!
我是高一(1)班的班主任,今天是咱們首次正式見面。首先，我代表高一(1)班的全體科任教師對您的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位在百忙之中前來參加這次家長會。這代表您對孩子的關(guān)心，同時也是對學校工作的大力支持。召開這次家長會是為了向各位家長匯報學生進入高中以來的學習和生活情況，同時加強與家長的交流溝通，進一步深入了解學生，來推進下一步的教學工作，使孩子們能夠在優(yōu)秀的班集體中快樂的成長，穩(wěn)步的提升，實現(xiàn)夢想!現(xiàn)在我就學校、年級和咱們班的教育教學工作向各位家長作個匯報，有幾點想法和大家交流。
一、關(guān)于學校。
我不需要做太多官方的介紹，學校近幾年，不斷提升的硬軟件水平，關(guān)鍵是逐年提升的高考成績，足以使各位家長相信七中是培養(yǎng)人才的搖籃，是讓學生成才讓家長滿意的學校。高一年級一共設(shè)有10個教學班，其中包括1個弘毅班、3個實驗班和6個普通班.關(guān)于教師的配備，在相對平衡的基礎(chǔ)上傾向弘毅班，咱們班的任課教師真可謂是全優(yōu)的組合，除了我和歷史小季老師是年輕教師，其他的各位老師都是經(jīng)驗豐富的老教師，語文，英語，理化老師都是學科的帶頭人，我和小郭雖然資歷低，但我們有認真的態(tài)度、教育的激情，敢于嘗試創(chuàng)新的教學方法，也得到了學生的肯定。所以把您的孩子放在這樣的學校這樣的班級請您放心。(展示老師聯(lián)系電話)。
二、學生分析。
2.班委會成員展示。
為了盡快形成班級合力，提高學生自治自理的能力，開學后我們第一時間成立班委會，并安排每日值周工作，讓每個學生都能為班級做工作，增強責任感和榮譽感。時至今日，咱們班的常規(guī)管理已成型，班干部工作認真，而且工作不僅沒有耽誤學習，反而是很好地促進，比如兩位班長，成績進步明顯，在班里形成一種積極向上的風氣。
3.科代表介紹。
科代表的選擇尊崇學生的意愿，這其中大部分是學科的帶頭人，還有一些是弱勢科目，希望做科代表可以督促自己學習的。工作也都很認真負責，尤其是吳杰、何成濤、李淏等。
三、關(guān)于成績。
開學以來我們經(jīng)歷了一次質(zhì)量檢測考試，由于班級設(shè)置不同，沒法平行比較，我把主要的數(shù)據(jù)向各位家長匯報一下，第一次質(zhì)量檢測，我們參考人數(shù)60人，500分以上8人，年級前50名43人。根據(jù)本次成績、和平時的課堂表現(xiàn)看，客觀的講，咱們班的'三大主課語數(shù)外的基礎(chǔ)薄弱，需要加強提升。
四、目前存在的問題和解決的辦法。
1.整體看，數(shù)理化基礎(chǔ)薄弱，要掌握正確學法，迎頭趕上。
2.部分學生學習不得法,學習效率不高。高中與初中學習有很大不同,對學生綜合能力要求更強。所以有些學生一進入高中成績就出現(xiàn)較大波動。家長孩子都要理智面對，查原因，及時解決。
3.部分學生思想壓力大,要求上進的思想迫切,卻又苦于找不到突破口。學習是個循序漸進的過程,要求學生盡快適應(yīng)高中學習,找到適合自己的學習方法。
4.少數(shù)學生被父母和老師管慣了，沒有自我意識，沒有明確目標，學習盲目。要知道高中主要靠自己，自己要求自己，自己約束自己，如果還一味的等靠別人勢必失敗。
5.部分學生生活上自理能力差，宿舍經(jīng)常出問題，衣食住行安排不好，自然影響學習。宿舍總是扣分，學習怎么能安心呢?寄宿制學校，宿舍就是后方，后方安定才能保證前方無憂，這個道理很簡單，所以也希望家長要正面的要求和幫助。在給孩子打電話時不再只是噓寒問暖的問問吃的好不好啊，學的累不累啊，表達一下思念之情啊，這無關(guān)痛癢甚至會影響孩子的情緒，您要多鼓勵孩子提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，該休息休息，保證睡眠，按時起床做好內(nèi)務(wù)和值日工作，讓自己的生活有條不紊，孩子自己覺得長大了，進步了，自信心強了，學習也就得心應(yīng)手了。我曾和幾位內(nèi)務(wù)經(jīng)常有問題的同學交流，他們都困惑于高中生活的快節(jié)奏中自己每天都很忙亂，理不清頭緒，主要就是生活方面的，譬如內(nèi)務(wù)整理不好，值日做不好，用的時間多又怕遲到，吃飯排不上隊等等，而這些又直接影響心情，學習效果差。我們要理解孩子，之前您的一切包辦沒給他們學習和鍛煉的機會，但重要的是，孩子總要自己撐起一片天，此時還不學習鍛煉還待何時?所以，希望各位家長一定要重視培養(yǎng)孩子生活方面的能力。住宿可能會苦一點，但集體生活有助于孩子綜合素質(zhì)的提高，讓學生能更快更好的成長，我們的孩子終究會飛出父母的庇護，獨自撐起一方天空，這就是一個很好很安全很可靠的一個鍛煉機會，可以讓學生有更多的時間和精心，心無雜念的投入到學習中去。
五、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見：
了解高中階段學生的心理特點：
他們正處在人生的突變時期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題時，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事?？释毩⒑妥杂桑矚g爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。家長可能覺得他們的想法很幼稚，甚至覺得一切與學習無關(guān)的都是無用，以至于不屑于傾聽和回應(yīng)。殊不知，孩子在傾訴的時候是把自己最真實的內(nèi)心表達出來，他在表現(xiàn)自我的同時是很需要你的回應(yīng)和評價的，這也是你了解孩子的大好機會，如果可以的話，你恰到好處的借助一些話題和孩子共同探討，提出您的建議，那對孩子是一次難得的指導(dǎo)機會,也是你們父子增進感情的大好機會。初中到高中是叛逆期，我們總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，其實這是人成長必經(jīng)的階段，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面：
(一)保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3等電子設(shè)備到學校來，這是違紀行為，要停課一周，手上也不能留太多的錢!我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，生病了孩子也不舍得耽誤學習時間，咬牙堅持也沒有效率。身體是學習的本錢，愛護好身體才能學習好。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能鯉魚跳龍門似的進入一中的預(yù)科班，本身就是一粒含金的沙!我們?yōu)樗麄凃湴?，相信他們會更?yōu)秀。你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學習上強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在一中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學生，我們不會辜負你們的信任和支持!最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!下面的時間請各位家長審閱一下孩子的期中考試總結(jié)，然后在總結(jié)上留下您想對孩子說的話。接下來請家長們參觀班級文化，宣傳欄里有孩子們活動時的照片，前面書架上有學生的筆記。也可以找咱們的任課教師單獨交流。
家長會講話稿篇十八
親愛的老師、同學，尊敬的各位家長：
你們好！我是馬xx。今天很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，對您的到來表示衷心的感謝！
根據(jù)我對同學們的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)兩大問題：一是我們與家長的溝通存在抵牾；二是我們在學習中遇到了很大的困難。在此，我要代表全體同學向各位家長訴說我們的心聲。
首先是我們與父母的溝通。青春的我們總是很叛逆的，總是以為我們自己可以獨立了，于是開始厭倦父母對自己的管束，對父母的關(guān)心也毫不在意，認為那是一把枷鎖。于是，我們開始與父母爭吵，與父母冷戰(zhàn)。甚至，在父母向自己投降的那一刻，許多同學竟會有勝利者的優(yōu)越感。當然，我們這么做是不對的。我希望同學們不要把叛逆當做個性，我們應(yīng)該換位思考，試著理解父母。
學習是我們高中生活的主旋律。在學習中，許多家長和同學都遇到了各種各樣的困難。決定一個人成功與否的，有兩個先決條件：一是個人素質(zhì)，二是外部機遇。天賦決定了你能達到的上限，努力程度決定了你的下限。然而，以絕大多數(shù)人的努力程度之低，遠遠沒有達到需要去拼天賦的地步。
據(jù)我了解，本班同學在學習中最大的敵人就是懶惰。我們思而不學而且猶豫不決。現(xiàn)在社會競爭非常激烈，對于同學們而言，我們必須不斷努力，因為最痛苦的事，不是失敗，而是我本ok，卻分分鐘被ko。對于家長而言，我希望每位父母都可以與自己的孩子多交流，多聽聽我們在學習生活中遇到的困難。在看到孩子進步時，給予適當?shù)墓膭睿辉诳吹胶⒆油瞬綍r，幫助我們重拾信心，找到失敗的原因，進而對癥下藥，使我們從失敗的陰影中盡快走出來。
最后，我希望在老師的指導(dǎo)下，父母可以與我們互相配合，一起度過有意義的高中生涯。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
家長會講話稿篇十九
尊敬的各位家長：
大家好！為了孩成長得更好這標，在開學之初我們相聚在線上，讓我感到很興。先我代表本班兩位師熱烈歡迎家長們積極的入會！對熟悉的孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩培養(yǎng)成幸福的！爭把孩的為習慣培養(yǎng)好，讓他們充實的活，為學打下堅實的基礎(chǔ)！現(xiàn)在家長會主要講以下個：
我們班共有33名幼，通過中班兩年學習活，孩們在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨解決問題能等，都有了較快的發(fā)展，個體各的為習慣、明素養(yǎng)等也均有了較的提。但孩們之間還是有定的差異的，如有些孩制不強，個別孩我中仍較嚴重，有個朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。
在新學期，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼的實際，制定教育標，爭在開發(fā)每個學的潛能，發(fā)展幼健康的對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時我要對各位家長一直以來對我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。
小紅帽幼兒園在十多年的發(fā)展過程中，始終將孩子的發(fā)展放在了第一位，面對未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞四種基本能力來設(shè)計和組織。學會求知的能力，學會做事的能力，學會共處的能力，學會發(fā)展的能力。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學習的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，讓幼兒對這些知識和技能愉快掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好，而良好的.生活，學習習慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念，滲透在幼兒園一日活動之中，本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心為孩子準備環(huán)境，準備適宜的活動內(nèi)容。開展系列的、形式多樣的活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。
為了給孩子營造一個快樂、健康、和諧的成長環(huán)境，所有的老師真的是用心良苦……。剛才看到的圖片當中，其實包含了很多故事，有汗水也有淚水。例1：前幾天有幾位老師在一起，聊起了教育，也聊起了自己的孩子……幾位老師說完后哭了，我也哭了。但當我想到同樣是幾天前進班時聽到孩子們的對話：姐姐妹妹的對話，看到孩子們?nèi)硇牡脑诶蠋煖蕚涞沫h(huán)境當中愉快的學習時，我感到很欣慰。因為我們老師們點點滴滴的付出換來的是孩子們點點滴滴的收獲。幼兒園工作者的工作不僅限于8個小時之內(nèi)，而更多的付出和準備則是在8個小時之外，因為好多廢棄的材料在幼兒園老師的手中都會變費為寶，成為孩子學習的重要的資源。有人夸張的說幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長也一定能感受到，因為一直以來也有很多的家長和我們一起拾著破爛，園內(nèi)家長收集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最喜歡的運動器材，班內(nèi)家長收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學習的寶物。
教育是一項系統(tǒng)的工程，孩子的教育，就好比一輛車子，需要兩個車輪同時運轉(zhuǎn)，才能協(xié)調(diào)運行。小紅帽幼兒園發(fā)展至今一直能夠贏得社會的認可，與家長的支持和信任是分不開的，所以今天我們再次請來了在坐可愛的爸爸媽媽們，和我們一起探討教育孩子的話題。
為了全面培養(yǎng)幼兒自主學習能力和思維創(chuàng)新能力，促進家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高，在中國教育學會和中國關(guān)心下一代工作委員會的大力支持下，今天我們幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家，中國教育學會高級講師張夏老師前來我園進行講座，希望通過這次活動，我們的家長能夠在和專家學習和交流的過程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張夏老師給我們進行講座。
家長會講話稿篇二十
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法，對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學一些單詞。其實，這樣的短期效果和急于求成的認識，會把孩子快樂童年斷送。
因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步
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