在工作和學(xué)習(xí)中，報告扮演著有效傳遞信息和溝通觀點的重要角色。編寫報告時，要注意客觀、中立的立場，避免主觀性和情緒化的表達(dá)。報告范文中的觀點和建議可以啟發(fā)我們對問題的思考和解決方案的創(chuàng)新。
六五普法調(diào)研報告篇一
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進(jìn)入實施階段的第二年，也是實施“十八大”召開之年。為了有力推進(jìn)“六五”普法依法治理工作順利開展，xx司法所深入到學(xué)校、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)村、社區(qū)，采取討論、實地走訪、查閱資料等方式進(jìn)行普法行政工作專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
普法工作自啟動以來，xx司法所認(rèn)真執(zhí)行上級指示，緊緊圍繞普法工作的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、精心組織、扎實推進(jìn)各項工作有效落實，實現(xiàn)了普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)不斷健全，普法工作扎實推進(jìn)。上級部門組織研究制定了普法工作規(guī)劃和年度普法工作要點及目標(biāo)任務(wù)分解方案，制定了法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位（以下簡稱“法律六進(jìn)”）的實施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經(jīng)濟(jì)和發(fā)展規(guī)劃，納入了政府的目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行同部署、同檢查、同考核。
（二）以“法律六進(jìn)”為抓手，著力抓好對普法對象的法制宣傳教育。
1、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育，扎實推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位活動。
一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動。
其次，大力組織對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法提高依法執(zhí)政能力的宣傳教育。
三是堅持了新任領(lǐng)導(dǎo)干部法制理論知識考試制度和年度公務(wù)員法律理論知識考試制度。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的行為，有力地帶動了全民學(xué)法的積極性。
2、扎實推進(jìn)法律“六進(jìn)”活動。為破解學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)普法工作中的薄弱環(huán)節(jié)，司法所積極探索普法工作新路子。在增強(qiáng)群眾參與性、普法宣傳教育的針對性和加強(qiáng)普法陣地多樣性建設(shè)方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學(xué)習(xí)資料；組織法律宣講團(tuán)利用節(jié)假日、深入學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)開展法律咨詢服務(wù)活動和開設(shè)法律講座；開通法律援助維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺，深化普法效果。
一是相關(guān)部門，以每年的“3.15”全國法制宣傳日為平臺，開展對《消費者權(quán)益保護(hù)法》宣傳和法律咨詢活動。
二是以新頒布法律法規(guī)為普法重點。今年，街道和司法所邀請市法制宣講團(tuán)作專題講座，收到了良好普法效果。
三是政府司法行政部門組建宣講團(tuán)，在全街各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)集中開展了為期二個月的相關(guān)法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業(yè)管理人員的好評。
（四）堅持學(xué)用相結(jié)合，突出普法工作的實效性。
一是政府根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展實際，制定依法治街規(guī)劃；各級政府、司法行政機(jī)關(guān)積極探索和推進(jìn)地方、行業(yè)和基層依法治理工作。
二是司法所、法庭、派出所等結(jié)合其職能特點和資源優(yōu)勢，將法制宣傳與審判、、行政執(zhí)法、法律援助、人民調(diào)解、社會治安綜合治理等緊密結(jié)合，圍繞建設(shè)平安、和諧xx開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會效果。加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，深入開展“民主法治村”“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建活動，公民的學(xué)法、守法、護(hù)法、意識普遍增強(qiáng)。
（一）個別單位負(fù)責(zé)人對普法和依法治理工作在維護(hù)社會穩(wěn)定、營造良好的發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)社會和諧等方面的作用缺乏足夠的認(rèn)識。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認(rèn)為普法工作是政府司法部門的工作，不積極履行法定職責(zé)和義務(wù)，也不主動協(xié)調(diào)配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創(chuàng)新不夠，普法中的薄弱環(huán)節(jié)沒得到根本解決。普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規(guī)定動作，缺泛創(chuàng)新的意識，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學(xué)校、企業(yè)（特別是私營、個體企業(yè)）、鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)流動人口等普法教育薄弱環(huán)節(jié)仍未得到根本扭轉(zhuǎn)。行政執(zhí)法部門執(zhí)法人員依法觀念、執(zhí)法能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）普法工作開展不協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)仍不樂觀。主要表現(xiàn)在，一是對普法工作重視不一致，出現(xiàn)“一頭熱，一頭冷”的現(xiàn)象，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，抓普法工作“主管部門熱、協(xié)作部門冷”。二是“法律六進(jìn)”
整體推進(jìn)力度不夠，法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)相對滯后。農(nóng)村外出務(wù)工人員、社會無業(yè)人員的.普法教育仍存在“死角”和“盲區(qū)”。
（四）普法經(jīng)費、人力投入不足。普法工作是一個系統(tǒng)繁雜的大工程，需要做的很多。但是現(xiàn)實情況是基層普法工作面臨的是人少、錢少的情況，基層普法工作的難度因此被放大。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，形成齊抓共管新格局。
對于少數(shù)單位對普法工作重視不夠，普法依法治理工作發(fā)展不平衡的問題。建議街道政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育和督促部門和街道的主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職能職責(zé)，切實把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進(jìn)一步落實責(zé)任、細(xì)化措施、明確獎懲制度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和信息交流。建立和完善普法工作機(jī)制，整合普法資源，加強(qiáng)法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)和陣地建設(shè)，形成各負(fù)其責(zé)、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點，繼續(xù)擴(kuò)大普法宣傳教育覆蓋面針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)普法中存在“死角”“盲點”問題。
一是切實加強(qiáng)青少年法制教育。加強(qiáng)對中、小學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育和法律知識教育，切實把法制教育融入到素質(zhì)教育中去，確保學(xué)校法制教育規(guī)劃、課時、教材、經(jīng)費“四到位”，進(jìn)一步完善青少年法制教育格局，使學(xué)校、家庭及社會多管齊下。消除學(xué)校中的普法教育“死角”。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)對外出務(wù)工農(nóng)民和流動人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點”。要進(jìn)一步創(chuàng)新普法措施，拓寬普法渠道，擴(kuò)大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅持學(xué)用相結(jié)合。
要加強(qiáng)對學(xué)法用法的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力。要重點抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、司法人員、行政執(zhí)法人員、普法骨干學(xué)法用法的教育和實踐工作。針對工作中的熱點、難點問題，要及時組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執(zhí)法活動納入法制化軌道，努力提高行政機(jī)關(guān)管理服務(wù)社會的水平，不斷提高普法干部隊伍的自身素質(zhì)和普法能力。
（四）創(chuàng)新法制宣傳教育形式，總結(jié)交流普法工作經(jīng)驗。
一是要創(chuàng)新法制宣傳教育形式，街道及相關(guān)部門要充分利用“3.15”消費者權(quán)益保護(hù)日等法制宣傳平臺，整合法制宣傳資源，進(jìn)行總體規(guī)劃，周密部署，力求每年在開展2次以上規(guī)模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動，增強(qiáng)普法宣傳的吸引力和社會效果。
二是新聞單位和報刊部門要進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感和職業(yè)道德，加大對普法和依法治理的宣傳報道力度，要專門開辟法制櫥窗，建立和完善法制網(wǎng)絡(luò)宣傳項目，達(dá)到剖析一小案、教育一大片的普法效果。
三是相關(guān)部門要及時收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經(jīng)典案例和普法先進(jìn)人物；對普法先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡要及時宣傳報道，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法。要表彰和獎勵在普法依法治理工作中做出貢獻(xiàn)的單位和個人，促進(jìn)街道普法依法治理工作順利發(fā)展。同時，上級部門普法教育經(jīng)費要列入財政專項經(jīng)費，保障專款專用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經(jīng)費，從財力上能得到保障。
六五普法調(diào)研報告篇二
為摸清城市街道司法所基本建設(shè)情況，找準(zhǔn)存在的突出問題，研究提出加強(qiáng)城市街道司法所建設(shè)的措施辦法，有針對性地解決問題，xx區(qū)司法局召開全體基層司法所會議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關(guān)于開展城市街道和開發(fā)區(qū)司法所建設(shè)情況專題調(diào)研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號）內(nèi)容，認(rèn)真做好調(diào)研工作?，F(xiàn)就xx街司法所人員編制及經(jīng)費情況調(diào)研結(jié)果報告如下：
xx街司法所是xx區(qū)司法局派駐xx街道從事司法行政派出機(jī)構(gòu)，是基層政權(quán)和政法組織的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著維護(hù)基層社會穩(wěn)定、保障法律正確實施、加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)的重要使命?，F(xiàn)在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅持“預(yù)防為主，調(diào)防結(jié)合”的方針，認(rèn)真指導(dǎo)所屬各基層調(diào)解委員會做好人民調(diào)解工作，及時調(diào)解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社區(qū)社會治安穩(wěn)定，20xx13年司法所、基層調(diào)委會共調(diào)解糾紛125宗，調(diào)結(jié)125宗，調(diào)解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認(rèn)真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀(jì)守法，減少重新犯罪，減少對社會的危害，累計接收刑釋改教人員28名；認(rèn)真做好社區(qū)矯正工作，對管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行的人員，加強(qiáng)管理，使他們改過自新，早日回歸社會，累計接收社矯人員40名，其中，現(xiàn)已解除26名，在管14名；指導(dǎo)法律服務(wù)所拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律服務(wù)；積極協(xié)助街道做好綜治、信訪、維穩(wěn)中心工作，確保區(qū)域的社會穩(wěn)定，以及街道的各項中心工作。司法所在規(guī)范化建設(shè)方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強(qiáng)化和人員不足問題的矛盾。基層司法所擔(dān)負(fù)著組織和開展人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務(wù)、法律援助、安置幫教等多項職能，以上職能都與維護(hù)社會平安穩(wěn)定息息相關(guān)。基層司法行政工作任務(wù)多、壓力重、責(zé)任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊伍的專職工作人員嚴(yán)重不足，此現(xiàn)象也出現(xiàn)在我區(qū)各個街道（鎮(zhèn)）司法所中，這個現(xiàn)實問題成為制約基層司法行政工作的`重要瓶頸，這與當(dāng)前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實處并取得實效，明顯不利于司法行政事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二是開展業(yè)務(wù)工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔(dān)街道包村工作及其他日常事務(wù)，必然容易造成司法行政本職工作時間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個現(xiàn)實問題已經(jīng)成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經(jīng)費保障不足。司法所財政不獨立，本身沒有銀行結(jié)算賬戶，專項經(jīng)費無法直接到達(dá)?，F(xiàn)xx司法所日常工作費用只能依靠綜治中心向街道報銷，而其它工作經(jīng)費更無從落實，致使普法宣傳、社區(qū)矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
一、積極爭取編制充實司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時無法迅速落實編制的情況下，可以通過購買服務(wù)的方式，引入社會專業(yè)機(jī)構(gòu)，參與到社區(qū)矯正、人民調(diào)解等工作加以解決。
二、進(jìn)一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業(yè)務(wù)工作的開展，專心致力于維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
三、加大經(jīng)費保障力度。區(qū)、街道兩級財政的大力支持，將司法所工作經(jīng)費納入財政預(yù)算。司法所開設(shè)獨立銀行結(jié)算賬戶，上級劃撥的辦公經(jīng)費及專項費用不得擅自截留，一律按標(biāo)準(zhǔn)和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。
xx街司法所。
六五普法調(diào)研報告篇三
法依法治理辦公室作為普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，不僅肩負(fù)著具體的普法宣傳任務(wù)及事務(wù)，同時還承擔(dān)了組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各單位開展不同層次的普法依法治理活動，具體工作職能就是十幾項。如今“四五”普法已進(jìn)入檢查驗收階段，即將進(jìn)入“五五”普法，筆者就如何充分發(fā)揮普法依法治理辦公室的職能作用談幾點體會。
法制宣傳教育從“一五”到“四五”已經(jīng)開展二十年了，而且每個普法階段都采用“啟動、實施、驗收”這種單一的形式進(jìn)行，已經(jīng)落入俗套。同時，普法教材內(nèi)容單一枯燥，且采取攤派購買，并將其作為普法工作的一項重要考核指標(biāo)，將普法教育工作是否開展演變成了普法教材是否征訂落實，導(dǎo)致普法教育問題成為普法教材問題，另外現(xiàn)行的灌輸式的教育形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對法律知識的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒，事業(yè)心和責(zé)任感明顯滑坡，認(rèn)為沒有必要再搞普法了。
作為普法依法治理辦公室本身只是臨時機(jī)構(gòu)，通常與其他許多科室合署辦公，其地位不高顯而易見。因而在人員配備上，也不到位，特別是基層普法依法治理辦公室，如縣市區(qū)普法依法治理辦公室設(shè)在司法局，而辦公室主任為司法局局長，具體從事辦公室工作的只有１-２人，專職副主任配備率達(dá)不到８０％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法依法治理辦公室通常只有一人，有的身兼數(shù)職，諸如司法所負(fù)責(zé)人、信訪辦負(fù)責(zé)人、綜治辦負(fù)責(zé)人，更不用說各單位、各企業(yè)、各村組，普法依法治理辦公室的專職是有其名無其實，普法依法治理工作作為一項“副業(yè)”掛靠在其他工作上。同時，在普法依法治理經(jīng)費上，雖說預(yù)算打得好，但可開支得卻很少，或者成為各項經(jīng)費的兼容器，真正用于普法依法治理工作的經(jīng)費未達(dá)到普法規(guī)劃的要求。這兩種情況導(dǎo)致許多工作就只能走形式，計劃得好，落實得少，應(yīng)付檢查得多，做出實效得少，使普法依法治理工作停留在表面，難于深入開展。
普法依法治理工作任務(wù)繁重，作為法制宣傳干部不僅要有較強(qiáng)的政治理論基礎(chǔ)，同時還需要一定的經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律知識，否則難以勝任新形式普法依法治理工作的要求。具體實踐中，普法依法治理辦公室組織不同普法對象學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的`多，但從上而下，統(tǒng)一組織法制宣傳干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的少，大多數(shù)情況只能是靠法制宣傳干部自學(xué)，無法從系統(tǒng)性、全局性去把握普法依法治理工作，提高分析和解決問題的能力，從而很難做好具體的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。就拿簡單的檔案整理而言，作為普法依法治理辦公室應(yīng)該至上而下，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，否則五花八門，達(dá)不到考核要求。
六五普法調(diào)研報告篇四
在局黨組的重視下，市局成立了課題調(diào)研組，對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作進(jìn)行調(diào)查現(xiàn)將調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題及對今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作如何開展、如何才能抓出成效談一些淺見：
1、責(zé)任主體錯位。
黨的十八大明確提出要把中國建設(shè)為法治國家。在中國沒有全民的法治理念，就沒有中國社會的法治化。而全民法治理念形成，最主要是靠全民學(xué)法、知法、守法、用法。作為普法工作又是全民學(xué)法的重要手段。應(yīng)是全黨各級政府的重要工作，就列入常規(guī)工作來抓。按照十八大的精神及上級文件的要求，普法工作作為建設(shè)法治中國的重大環(huán)節(jié)。這項工作應(yīng)是全黨和各級政府的重要工作之一，應(yīng)列入黨委政府的重要議事日程，作為常規(guī)工作內(nèi)容，由政府主抓，部門參與。在我市絕大多數(shù)鎮(zhèn)黨委、政府對普法工作的責(zé)任主體還搞錯位。實際上搞成了部門主抓，政府參與。
2、位置擺不正。
不少領(lǐng)導(dǎo)和基層干部(含村、居委會干部)其主要精力都放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)等硬件建設(shè)上，更由于市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級對這些“中心工作”督促緊、考核嚴(yán)，村(社區(qū))干部將主要精力用于這些“中心工作”，普法工作在他們眼里，是可抓可不抓的事。崇尚“時間就是金錢”之類的實用主義觀念，覺得參與普法工作費時、費力而又難見直接的經(jīng)濟(jì)效益，所以其主動性不高，根本沒有將普法工作擺到應(yīng)有的高度和位置。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法力量薄弱。
目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法工作主要靠鄉(xiāng)(鎮(zhèn))司法所和有關(guān)單位的配合來做，雖然全市各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))都設(shè)有司法所，但每個司法所最多的二人，絕大多數(shù)司法所只有一人，由于司法所承擔(dān)了普法教育、矛盾糾紛調(diào)處、安置幫教、社區(qū)矯正等眾多事務(wù)，同時還要服從當(dāng)?shù)攸h委、政府的中心工作，所以常常是“心有余而力不足”。
4、普法的形式比較單一，內(nèi)容單調(diào)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法大多數(shù)時候還是采取橫幅、標(biāo)語、黑板報、宣傳櫥窗、宣傳資料等形式進(jìn)行。有時候通過掛橫幅、貼標(biāo)語進(jìn)行宣傳，往往造成農(nóng)民只知法律名稱而不知其內(nèi)容。至于分發(fā)的宣傳資料，雖然內(nèi)容詳細(xì)，但很多農(nóng)民未必能看得懂。根本達(dá)不到預(yù)期目的。
對階段性普法宣傳考核驗收，事前已將統(tǒng)一化的驗收內(nèi)容和有關(guān)要求印發(fā)下去先由各部門自查，然后抽調(diào)人員再進(jìn)行抽查；采取的方式主要是聽匯報、查檔案、看筆記等，至于普法的實際效果無從考核，這種寫在紙上，說在嘴上，掛在墻上式的普法宣傳，村組、農(nóng)民都不當(dāng)一回事，消極應(yīng)付，走走過場。
1、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不到位。
部分領(lǐng)導(dǎo)干部對普法的認(rèn)識嚴(yán)重不到位而且在普法教育中嚴(yán)重缺位，認(rèn)識不到位是對法制建設(shè)在推動中國社會進(jìn)程，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地位和作用沒有正確的認(rèn)識和估價，沒有認(rèn)識到法制教育的重要性；嚴(yán)重缺位是部分領(lǐng)導(dǎo)干部在法制教育，宣傳普及方面沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)示范帶頭作用，從某種角度可以說“重人治，輕法治”這種傳統(tǒng)封建意識，影響到普法教育工作的開展。
2、廣大干部群眾對法律的地位和作用認(rèn)識不足。
由于人治思想的根深蒂固和現(xiàn)實中生活存在的執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公、以權(quán)壓法、以言代法、以罰代法等負(fù)面現(xiàn)象，使得不少的干部群眾信訪不信法，對法律的地位和作用產(chǎn)生了質(zhì)疑，挫傷了他們學(xué)法、用法和守法的積極性。
3、普法工作不能適應(yīng)新形勢下農(nóng)民群眾的需求。
隨著改革的不斷深入，農(nóng)村各種新型矛盾逐漸產(chǎn)生，農(nóng)民對學(xué)法用法有新需求，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村普法人員提出了更高的要求；隨著農(nóng)民經(jīng)濟(jì)意識的不斷增強(qiáng)，農(nóng)村多數(shù)青壯年外出打工或在企業(yè)就業(yè)，留守在家的主要是“老弱病婦小”，他們法律知識接受能力差，自我依法保護(hù)意識不強(qiáng)，導(dǎo)致普法教育組織難，時間落實難；加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動人口多，組織松散，都增加了普法的難度。
4、普法經(jīng)費保障不力。
盡管省、市每年普法文件中有明確規(guī)定，但落實在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)很難，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把它列入財政預(yù)算，有的雖然列入了財政預(yù)算，但也僅僅是一小部分，如打印費，甚至有的是開“空頭支票”。還有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)的普法經(jīng)費靠領(lǐng)導(dǎo)臨時審批解決一點，甚至有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)純粹沒有，這就導(dǎo)致法制宣傳教育工作由于沒有經(jīng)費保障而難以開展。
1、高度重視。
必須清醒地認(rèn)識到，普法宣傳工作具有歷史性、長期性、艱巨性，更具有現(xiàn)實重要性和緊迫性，非一朝一夕之事，既不能靠運(yùn)動，搞突擊，畢其功于一役，也不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。領(lǐng)導(dǎo)干部要把普法工作作為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要組成部分、經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保障措施納于議事日程，進(jìn)一步確立法治是“基石”，是“必由之路”的觀念，把普法工作特別是公民法律素質(zhì)的提高當(dāng)作科學(xué)執(zhí)政“硬件”來抓，要帶頭學(xué)法、懂法、守法，依法決策，依法辦事。建立完善按照法律六進(jìn)的要求分級負(fù)責(zé)長效機(jī)制，全社會共同參與，齊抓共管，營造全民學(xué)法、尚法、守法的良好氛圍。
2、進(jìn)一步更新農(nóng)村普法觀念。
糾正基層干部群眾對普法思想認(rèn)識的偏差。黨委、政府各級領(lǐng)導(dǎo)要從群眾需要出發(fā)開展普法工作，真正把服務(wù)農(nóng)民、提高農(nóng)民法律素質(zhì)、切實維護(hù)農(nóng)民的根本利益作為農(nóng)村普法工作的出發(fā)點和落腳點；逐步培養(yǎng)廣大人民群眾對法律價值的尊重和法律知識的追求，引導(dǎo)基層干部依法決策、按章辦事；引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法、依法維權(quán)和依法參與村民自治；把普法與依法解決農(nóng)民的實際法律問題結(jié)合起來，針對法治實踐中群眾關(guān)心的難點、熱點問題，通過具體的參與法治實踐活動，樹立法治的權(quán)威，使人民群眾養(yǎng)成崇尚法治的行為習(xí)慣，滿足人民群眾的法律需求和學(xué)法興趣。
3、創(chuàng)新普法宣傳教育方式方法。
按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的三貼近原則，努力探索普法工作新途徑，豐富新載體，采取各種有效的宣傳手段，廣泛開展“法律六進(jìn)”和法制主題實踐活動，大力開展法律咨詢、法律援助，運(yùn)用繪制法制宣傳畫、印發(fā)法規(guī)小冊子、普法故事會、流動法庭、流動調(diào)解庭、現(xiàn)身說法、現(xiàn)代傳媒等群眾喜聞樂見的形式，開展富有趣味性和生動性的法制宣傳教育活動。同時，要善于發(fā)揮法制文藝活動的作用，組建基層普法文藝隊伍進(jìn)行巡回演出，使職工群眾在欣賞法制文藝作品的過程中潛移默化地受到法制教育。提高干部群眾學(xué)法、用法、守法的自覺性。
4、完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法保障與考核機(jī)制。
完善機(jī)制，用制度推動基層普法工作。建立普法長效工作機(jī)制，做到用制度管人，用制度管事，用制度推動普法工作，一是要完善保障機(jī)制。相關(guān)部門要按照區(qū)“xx”普法規(guī)劃確定的人均普法經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，把基層普法經(jīng)費列入年度財政預(yù)算，切實保障經(jīng)費足額到位，?？顚Ｓ?，確保普法工作能夠順利開展；二是完善監(jiān)督考核機(jī)制。按照依法治場領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《“xx”普法依法治區(qū)規(guī)劃》制定具體計劃、目標(biāo)、步驟和措施，層層落實責(zé)任。同時，建立年度普法考核督查機(jī)制，把法制教育列入“平安”建設(shè)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)行督查、抽查。要按照考核標(biāo)準(zhǔn)，于每年底對普法工作進(jìn)行考核驗收一次，對普法工作不合格單位要堅決進(jìn)行整改，推動普法工作朝健康、持久的方向向前發(fā)展。
隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法工作也應(yīng)與時俱進(jìn)，只有這樣才能充分調(diào)動廣大農(nóng)村基層普法干部的工作積極性，才能進(jìn)一步激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)法用法的熱情，不斷增強(qiáng)普法教育的吸引力。
六五普法調(diào)研報告篇五
按照《關(guān)于開展我縣農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法調(diào)研的通知》要求，現(xiàn)將縣食藥監(jiān)局農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法工作以問答形式調(diào)研如下：
結(jié)合我局工作實際，主要存在以下難點：一是客觀方面，我縣地廣人稀，農(nóng)村人口占多數(shù)且多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏僻，開展普法工作任重道遠(yuǎn)但也稍顯力不從心，加之大多數(shù)農(nóng)牧民群眾和監(jiān)管對象文化素質(zhì)較低，法制觀念淡薄，開展普法工作有一定難度。二是主觀方面，就我局而言，大多數(shù)執(zhí)法人員藏語基礎(chǔ)薄弱，語言溝通不暢是開展普法工作的較大障礙。
結(jié)合我縣實際，縣食藥監(jiān)局對我縣農(nóng)牧區(qū)普法工作的重點有以下建議：著力著眼于普及與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)制度，由相關(guān)單位組織牽頭開展農(nóng)牧民群眾法律法規(guī)知識培訓(xùn)，選派村民代表到縣城集中培訓(xùn)。
一是行政相對人法律意識淡薄，在執(zhí)法普法的過程中，行政相對人法律意識淡薄，會造成執(zhí)法難度居高不下。由于我縣地處偏遠(yuǎn)，農(nóng)牧民群眾占人口比重較大，人口文化水平普遍偏低，行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法普法過程中還是存在一定的阻力，個別行政相對人法律意識還不夠強(qiáng)，不知道運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益，一定程度上縱容了不法商家存僥幸心理。二是執(zhí)法普法人員的自身學(xué)習(xí)還不夠，對依法行政認(rèn)識不足。執(zhí)法普法隊伍能力水平參差不齊，對法律規(guī)章的掌握的還不夠細(xì)。三是監(jiān)督制約機(jī)制不完善，行政執(zhí)法責(zé)任追究制度落實還不到位。當(dāng)前行政執(zhí)法普法工作中存在的主要問題是對執(zhí)法工作監(jiān)督力度還亟待加強(qiáng)。四是部分違法違規(guī)經(jīng)營商家法治意識淡薄，誠信度還不夠高，不積極配合執(zhí)法人員開展監(jiān)管工作，一定程度上擾亂了我縣食品藥品市場經(jīng)營秩序。二是開展普法宣傳工作時，群眾積極性不是很高。
就我縣食品藥品市場來說，大部分農(nóng)牧民群眾是消費者，但是也存在農(nóng)牧民監(jiān)管相對人因文化水平有限、經(jīng)營水平不高銷售過期食品、飲品等行為，但違法行為所占比重相對較小。
我縣社會經(jīng)濟(jì)要持續(xù)健康發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急就是要大力優(yōu)化法制環(huán)境，加快依法治縣的進(jìn)程。廣大農(nóng)牧民的.法律觀念如何，直接關(guān)系到我國依法治國、我州依法治州、依法治縣的進(jìn)程，為此加強(qiáng)農(nóng)牧民群眾法制選宣傳教育意義重大。我局認(rèn)為農(nóng)牧民群眾急需掌握的法律知識應(yīng)是與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律知識、應(yīng)是能促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定和諧發(fā)展的法律知識。
把握最基礎(chǔ)的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中創(chuàng)新工作形式，注重在內(nèi)容和思路上創(chuàng)新，多以群眾喜聞樂見的方式開展普法工作，如以順口溜、小品等多形式多角度開展宣傳工作。
六五普法調(diào)研報告篇六
根據(jù)區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局、區(qū)依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展全區(qū)“六五”普法檢查驗收的通知》（肅依法治區(qū)辦發(fā)[2015]3號）文件要求，對照《肅州區(qū)“六五”普法工作考核評分表（單位部門）》，對我單位“六五”普法進(jìn)行了自查自檢，現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下：
一、工作保障方面
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃（2011——2015）》，經(jīng)xxx機(jī)關(guān)會議研究，成立了xxx機(jī)關(guān)“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx辦公室主任任組長，由社會法制民族宗教委員會具體負(fù)責(zé)“六五”普法工作的日常工作，辦公室秘書擔(dān)任普法聯(lián)絡(luò)員。政協(xié)機(jī)關(guān)將普法工作列入重要議事日程，定期召開委辦主任聯(lián)席會議，研究部署普法工作、聽取普法工作開展情況匯報,并將普法工作列入年度工作目標(biāo)管理責(zé)任書，始終堅持同機(jī)關(guān)年度工作同部署、同檢查、同總結(jié)。
資料進(jìn)行了科學(xué)合理的管理和保存。
二、工作內(nèi)容方面
（一）豐富法制宣傳形式。利用每周一次的機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)，組織機(jī)關(guān)干部職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《憲法》、《中國人民政治協(xié)商會議章程》等法律法規(guī)，在進(jìn)行普法教育的同時，緊盯當(dāng)前形勢，適時邀請省市黨校專家教授對全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，機(jī)關(guān)干部結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每季度撰寫心得體會一篇。充分利用宣傳欄、重大紀(jì)念日、“12.4”憲法宣傳日等途徑對機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行普法宣傳教育。組織全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部職工參加了 “政協(xié)委員學(xué)習(xí)憲法及有關(guān)法律法規(guī)答題”活動，政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部的參考率和合格率均達(dá)到了100%。
（二）增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法的積極性。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高依法執(zhí)政能力的實施意見》，建立健全了政協(xié)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，每季度組織集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)一次，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。結(jié)合公務(wù)員相關(guān)法律知識講座，通過集中討論學(xué)、摘抄筆記自學(xué)等方式豐富了普法教育的形式，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法守法的積極性。機(jī)關(guān)法律知識培訓(xùn)參學(xué)率，法律法規(guī)考試參考率、合格率均達(dá)到了95%以上。普法教育期間機(jī)關(guān)干部職工在自己崗位上能正確履行工作職責(zé)，堅持依法辦事，沒有發(fā)生以權(quán)謀私、徇私舞弊、有法不依等違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、工作成效
通過普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法守法的自覺性，提高了依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習(xí)慣。機(jī)關(guān)委辦法治化管理水平和干部職工的法治意識明顯提高。
（一）服務(wù)態(tài)度明顯改善?！傲濉逼辗ㄆ陂g我們把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為普法工作的一項重要內(nèi)容，杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，受到了服務(wù)對象的一致好評。
（二）爭先意識明顯加強(qiáng)。把依法行政、熱情服務(wù)列入年終考核內(nèi)容。倡導(dǎo)爭先意識，干部職工依法辦事、熱情服務(wù)的工作作風(fēng)逐步形成。
xxx辦公室
2015年5月5日
近年來，xx公司嚴(yán)格按照集團(tuán)公司和分公司關(guān)于“六五”普法工作的決策和部署，認(rèn)真開展“六五”普法活動，積極組織干部職工進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，切實加大普法、學(xué)法、用法力度，特別是將履職工作與普法結(jié)合起來，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任落實到位
今年來，公司切實加強(qiáng)了對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終把普法工作納入了公司黨委工作的重要議事日程。首先調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理任組長，班子成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。其次公司每年召開一次普法工作會議，對普法工作進(jìn)行了全面安排部署、總結(jié)分析。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各有關(guān)部門分工協(xié)作，干部共同參與的格局，把普法依法治理工作真正落到了實處。
二、充分利用各種載體進(jìn)行法律宣傳教育
為了提高公司職工的法律意識，增強(qiáng)依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力，擴(kuò)大-法制宣傳的影響力，公司有針對性地對企業(yè)職工進(jìn)行普法宣傳教育。大力宣傳《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》有關(guān)內(nèi)容，特別對《公司法》、《勞動合同法》、《物權(quán)法》的知識重點宣講，使廣大干部職工的法律意識不斷增強(qiáng)。
三、開展普法培訓(xùn)及考試工作
為進(jìn)一步提高公司全體黨員干部的依法履職水平，普遍增強(qiáng)法律素質(zhì)，全面推進(jìn)普法工作向縱深發(fā)展，公司組織全體人員進(jìn)行了“六五”普法法律知識培訓(xùn)。法律知識培訓(xùn)內(nèi)容以《干部法律知識讀本》及《“六五”普法法規(guī)選編》為基本教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《行政許可法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《土地管理法》、《勞動合同法》等以及“六五”普法教材的部分內(nèi)容。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的法律知識，提高了法制宣傳的工作水平。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了相關(guān)法律知識測試。
“六五”普法期間，我公司積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務(wù)全面展開，并取得了一定成效，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在普法學(xué)習(xí)上還存在實用主義思想。二是在學(xué)法用法上主動性不夠。三是在普法學(xué)習(xí)對象上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對以上情況，公司下步將加強(qiáng)以下幾個方面的工作：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，真正在學(xué)法、知法、懂法、用法上下功夫。同時，我們還將繼續(xù)加大對《安全生產(chǎn)法》、《公司法》、《合同法》、《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部職工的.頭腦。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任教育，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使每一名干部職工都牢記服務(wù)宗旨，自覺愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，真正把工作全面推向一個新臺階。
三是及時總結(jié)普法工作經(jīng)驗，積極謀劃普法規(guī)劃。對照之前普法檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)，全面總結(jié)五年普法的經(jīng)驗、教訓(xùn)，把這次檢查驗收作為推進(jìn)工作、務(wù)實創(chuàng)新的契機(jī)，理清工作思路，確?！傲濉逼辗偨Y(jié)驗收工作圓滿完成。
縣依法治縣辦公室：
“六五普法”工作開展以來，我局普法工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，不斷提高全局廣大群眾的法制意識?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實措施
我局及時成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，下設(shè)普法辦公室，負(fù)責(zé)制定普法計劃等日常工作，責(zé)任落實。
二、堅持開展了多種形式的法制宣傳教育活動
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法
2011年以來，局黨組堅持把學(xué)習(xí)法律知識作為一個重要內(nèi)容，全年集體學(xué)法在兩次以上，學(xué)法有記錄、有筆記、有體會。結(jié)合工作實際，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找在學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)。牢固樹立了依法行政、依法治統(tǒng)的觀念。
2、認(rèn)真組織全局干部職工學(xué)法
為了搞好普法教育，聘請了法律顧問，以法制講座等各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)法，我局干部職工的法制意識和法律素質(zhì)以及依法辦事能力得到了進(jìn)一步提高。
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三、圍繞“12.4”法制宣傳日，做好法制教育宣傳工作 “六五”普法規(guī)劃實施后的 “12.4”全國法制宣傳日，由“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組在在人口集中地區(qū)發(fā)放“”工作報告、《憲法》、《勞動法》、《社會保險法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的宣傳資料。
四、堅持公正執(zhí)法，扎實推進(jìn)依法治理工作
為了更好的開展工作，我局制定了各項規(guī)章制度，嚴(yán)格依法辦事，有法可依。堅持進(jìn)行矛盾糾紛排查，并對矛盾糾紛隱患進(jìn)行分析。
普法工作是一項長期的社會系統(tǒng)工作，需要長抓不懈，我們將全面貫徹落實黨的“”、三中、四中會議精神，繼續(xù)堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取切實可行的措施，進(jìn)一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高社會法制化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全民法制意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，全方位推進(jìn)各項事業(yè)的依法治理，為依法治國，建設(shè)社會主義和諧社會做出積極貢獻(xiàn)。
xx縣人力資源和社會保障局
2015年6月22日
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六五普法調(diào)研報告篇七
近年來，區(qū)委組織部認(rèn)真貫徹落實區(qū)委“四五”普法和依法治區(qū)五年規(guī)劃的工作要求，把普法作為一項重要工作擺上議事日程，貫穿于組織工作，認(rèn)真分析把握普法工作與干部工作的共性特點和結(jié)合點，堅持在干部培訓(xùn)中落實普法，在干部考察中體現(xiàn)普法，在普法中提高干部依法行政的素質(zhì)和能力。
普法工作是加快法治建設(shè)步伐、建設(shè)民主法制國家的一項基礎(chǔ)性工程。區(qū)委組織部充分認(rèn)識到普及法律知識、常識對于加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、提升干部依法行政水平、提高黨和政府辦事效率的重要性，在近年來的干部培訓(xùn)中，有計劃有步驟地組織安排法律課程的培訓(xùn)，對各級干部進(jìn)行法律知識的灌輸，不斷強(qiáng)化干部的法制觀念和依法行政理念，促進(jìn)干部知識結(jié)構(gòu)的改善和知識面的豐富。區(qū)委組織部一是在舉辦區(qū)管正職領(lǐng)導(dǎo)干部專題知識講座、區(qū)管副職領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部培訓(xùn)班等各類主體班次的培訓(xùn)中，把法律知識的學(xué)習(xí)作為干部培訓(xùn)的必修課程來進(jìn)行安排。二是重視法律知識培訓(xùn)的效果，通過名師授課、動態(tài)互動教學(xué)等有效的學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)干部對法律知識的學(xué)習(xí)入耳、入腦、入心。三是加強(qiáng)法律培訓(xùn)師資庫建設(shè)，注重提高法律專家學(xué)者在浦口干部培訓(xùn)師資庫中的比重，將授課經(jīng)驗豐富、知識淵博的高校法學(xué)教授納入培訓(xùn)師資信息庫，保持經(jīng)常的溝通聯(lián)系，保證了干部培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。
具備一定的法律知識是提升干部綜合素質(zhì)的重要組成部分，法律知識的掌握運(yùn)用是政府部門依法行政和干部履行職責(zé)的必備條件，干部對法律法規(guī)的掌握程度直接制約著依法行政的水平。在近年來的干部培訓(xùn)工作中，我們注重在大范圍的法律基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和針對性的法律專業(yè)知識培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合上下功夫。一是針對我國加入世界貿(mào)易組織后，各級干部迫切需要學(xué)習(xí)、了解、掌握wto法規(guī)知識的情況，適時在全區(qū)范圍內(nèi)開展了wto法規(guī)知識的培訓(xùn)，對各類干部特別是從事經(jīng)濟(jì)工作的干部進(jìn)行了“充電”。二是《行政法》頒布實施后，區(qū)委組織部又會同人事、司法等部門，在全區(qū)公務(wù)員隊伍中開展了聲勢浩大的《行政法》知識培訓(xùn)，機(jī)關(guān)干部依法行政的意識和能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。三是區(qū)委組織部還針對不同層次、不同類型干部的工作性質(zhì)、從業(yè)特點、對法律知識需求的個性差異，分別“開小灶”，開展相應(yīng)的的法律知識培訓(xùn)，提高干部履行職責(zé)、服務(wù)“兩個率先”的能力和水平。如組織鎮(zhèn)街副職領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班時，為了增強(qiáng)鎮(zhèn)街干部駕馭市場經(jīng)濟(jì)的`能力和水平，組織部特意安排了《經(jīng)濟(jì)合同法》的課程，進(jìn)行專題輔導(dǎo)講解；針對中青年干部法律基本知識比較欠缺的實際，組織部又把《法學(xué)概論》作為中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)重點，并結(jié)合能力素質(zhì)測試，檢驗干部學(xué)法的成果。
依法行政是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政能力水平的高低，是衡量領(lǐng)導(dǎo)班子能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的水平，影響著一個單位的整體形象。近年來，區(qū)委組織部在干部工作中，加大了對區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子、干部依法行政情況的考察力度，對依法行政意識強(qiáng)、依法行政水平高的班子和干部進(jìn)行褒獎，對依法行政意識弱、依法行政水平低的班子和干部進(jìn)行批評和鞭策，通過積極有效的干部考察工作，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子提高依法行政能力的緊迫感和責(zé)任感，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，帶動普通干部群眾學(xué)法、知法、用法的開展，為推進(jìn)依法治區(qū)工作的深入提供了堅實的組織保證。
六五普法調(diào)研報告篇八
1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實基礎(chǔ)。
我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全了學(xué)校各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，在監(jiān)督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實行依法治校;高一年級出臺《學(xué)生常規(guī)管理條例》等，對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動真從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實了基礎(chǔ)。
2、以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動實踐著普法的承諾。
每學(xué)期開學(xué)初，都對入學(xué)新生進(jìn)行“法與人生”的法制教育講座，由學(xué)校法制副校長主講，以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會生活，結(jié)合大量的案例，使學(xué)生受到深刻的教育;利用學(xué)校大屏幕以大量生動的案例使學(xué)生受到了良好的教育;利用班會堂對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法規(guī)的宣傳教育，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。
3、注重實效，讓普法教育深入人心。
學(xué)校組織的《工會法》《教師法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)和競賽的活動在所有教職工中引起強(qiáng)烈的反響，人人參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用開卷筆試的形式深入學(xué)習(xí)了這些法律法規(guī)，并運(yùn)用于自己的實踐，為學(xué)校依法治教打下扎實的基礎(chǔ)。團(tuán)委、學(xué)生會精心開展各類活動切合學(xué)生實際，從生活點滴中讓他們增強(qiáng)法律意識，如“綠色網(wǎng)絡(luò)我先行”活動引導(dǎo)學(xué)生用自己的行動踐行網(wǎng)絡(luò)道德、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制意識;消防安全影片在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能力：《消費者權(quán)益保護(hù)法》《道路交通安全法》《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)宣傳資料的發(fā)放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。
六五普法調(diào)研報告篇九
(一)步驟“六五”普法從20xx年開始，到20xx年結(jié)束，共分為三個階段。
1.20xx年初至6月為準(zhǔn)備階段，主要是做好普法的“六五”各項準(zhǔn)備工作。制定普法規(guī)劃，培訓(xùn)教師骨干，做好組織、宣傳、發(fā)動工作。
2.20xx年7月至2014年底為實施階段，主要是作好"六五"普法規(guī)劃實施工作。
3.20xx年為總結(jié)驗收階段。上半年，按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求進(jìn)行自查，在自查基礎(chǔ)上，積極配合各級普法依法治理主管機(jī)關(guān)對學(xué)校普法作“六五”進(jìn)行總結(jié)驗收。
(二)方法。
1.從實際出發(fā)，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。2.普治并舉，整體推進(jìn)。堅持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新。
3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節(jié)目，聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員、轄區(qū)派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。5.做好每年一次的交通法規(guī)法宣傳教育工作(3月份)6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。
六五普法調(diào)研報告篇十
1、不斷學(xué)習(xí)教師法工會法等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了教師法、教育法、工會法等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參與了此次活動。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級還利用班會課、晨會課時間，對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則及法制教育，效果較好。
按照實際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實際和個性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如畢業(yè)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測試相結(jié)合，每一屆新生重點學(xué)習(xí)班級管理手冊，通過班會，讓中學(xué)生管理規(guī)定等知識落實到自己的行動中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律基礎(chǔ)。
加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動實施方案，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，將學(xué)校、社會、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級在節(jié)假日都會發(fā)放致家長一封信，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果。
六五普法調(diào)研報告篇十一
治理工作全面進(jìn)入中期督導(dǎo)之年，為了有力推進(jìn)“六五”普。
走訪、查閱資料等方式進(jìn)行普法行政工作專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)。
查情況報告如下：
“六五”普法工作自啟動以來，按照“六五”普法。
規(guī)劃，組織縣級各部門、基層政府、學(xué)校、企事業(yè)單位，緊。
緊圍繞普法工作的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、精心組。
起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)不斷健全，普法工作扎。
實推進(jìn)。
制進(jìn)行同部署、同檢查、同考核。二是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
各部門各企事業(yè)單位按照縣政府的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)普法依法治。
得了實質(zhì)性的成績。
（二）以“法律八進(jìn)”為抓手，著力抓好對普法對。
象的法制宣傳教育。
1、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育。一是各部門、各單。
位都積。
極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動。
其次，我局大力組織對領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法提高依法執(zhí)政能力。
的宣傳教育。三是堅持了年度公務(wù)員法律理論知識考試制。
度。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的行為，有力地帶動了全民學(xué)法。
的積極性。
2、扎實推進(jìn)法律“八進(jìn)”活動。為破解學(xué)校、鄉(xiāng)。
村、社區(qū)、企業(yè)普法工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我局積極探索普法。
工作新路子，在增強(qiáng)群眾參與性、普法宣傳教育的針對性和。
加強(qiáng)普法陣地多樣性建設(shè)方面下功夫。通過送法制文藝演。
由、”普法三字經(jīng)”等法制教育學(xué)習(xí)資料，組織法律宣講團(tuán)。
利用節(jié)假日、深入學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)開展法律咨詢服。
務(wù)活動和開設(shè)法律講座；開通法律援助“綠色通道”維護(hù)農(nóng)。
民工合法權(quán)益等貼近實際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢。
活動，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）堅持學(xué)用相結(jié)合，突生普法工作的實效性。
一是根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展實際，制定依法治縣。
規(guī)劃，積極探索和推進(jìn)地方、行業(yè)和基層依法治理工作。二。
是我局將法制宣傳與行政執(zhí)法、法律援助、人民調(diào)解、社會。
治安綜合治理等緊密結(jié)合，圍繞建設(shè)平安、和諧。
**開展了一。
“辦案一件、教育一片”的法治。
效果和社會效果。
護(hù)社。
認(rèn)為普法工作是司法行政部門的工作，不積極履行法定職責(zé)。
工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創(chuàng)新不夠，普法中的薄弱環(huán)節(jié)沒得。
到根本解決。從“一五”普法至“五五”普法，普法宣傳教。
育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規(guī)。
定動作，缺乏創(chuàng)新的意識，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。
學(xué)校、企業(yè)、鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)流動人口等普法教育薄弱環(huán)節(jié)仍未。
得到根本扭轉(zhuǎn)。
（三）普法工作開展不協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)仍不樂觀。
村冷、主管部門熱、協(xié)作部門冷”。二是普法工作發(fā)展不對。
稱，普法工作普遍存在司法行政部門好于鎮(zhèn)街、鄉(xiāng)村、社區(qū)。
和企業(yè)。三是“法律八進(jìn)”整體推進(jìn)力度不夠，農(nóng)村外由務(wù)。
工人員、社會無業(yè)人員的普法教育仍存在“死角”和“盲。
區(qū)”
三、對普法工作提由的幾點建議。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，形成齊抓共管新格局。
對于少數(shù)單位對普法工作重視不夠，普法依法治理。
工作發(fā)展不平衡的問題。建議：進(jìn)一步加強(qiáng)對普法工作的組。
織領(lǐng)導(dǎo)，教育和督促部門和鎮(zhèn)街的主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職能。
職責(zé)，切實把法3/5制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各。
普法資源，加強(qiáng)法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)和陣地建設(shè)，形成各負(fù)其。
責(zé)、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點，繼續(xù)擴(kuò)大普法宣傳教育覆蓋面。
針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)普法中存在“死角”、“盲點”問。
題。一是切實加強(qiáng)青少年法制教育。加強(qiáng)對中、小學(xué)生法律。
基礎(chǔ)理論教育和法律知識教育，切實把法制教育融入到素質(zhì)。
齊下。消除學(xué)校中的普法教育“死角”。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對。
外由務(wù)工農(nóng)民和流動人口的法制宣傳教育，消除普法“盲。
點”。要進(jìn)一步創(chuàng)新普法措施，拓寬普法渠道，擴(kuò)大普法覆。
蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲。
點”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅持學(xué)用相結(jié)合。
加強(qiáng)對學(xué)法用法的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，不斷提高。
工作中的熱點、難點問題，及時組織職能部門開展依法治理。
工作。要把依法治理執(zhí)法活動納入法制化軌道，努力提高行。
政機(jī)關(guān)管理服務(wù)社會的水平，不斷提高普法干部隊伍的自身。
素質(zhì)和普法能力。
六五普法調(diào)研報告篇十二
為加強(qiáng)我校教師的法律素養(yǎng)，建立一支懂法守法的師資隊伍，提高教師的綜合素質(zhì)，提升依法教學(xué)的能力和水平，適應(yīng)法制教學(xué)不斷發(fā)展的新形勢，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞縣教育局加快推進(jìn)依法教學(xué)的部署，加強(qiáng)教師的法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升法制教學(xué)的形象，努力建設(shè)一支懂法、守法、文明的師資教學(xué)隊伍。
二、工作目標(biāo)
（一）教師法制教育深入開展，實現(xiàn)普法教育的規(guī)范化、制度化，教師的法律意識和法律素質(zhì)顯著提高，形成尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的良好氛圍。
（二）教師全年法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于15天（包括日常工作中的自學(xué)、講座、案件研討和集中培訓(xùn)時間），全體教師受訓(xùn)覆蓋面達(dá)100%。
（三）各級領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、知法效能進(jìn)一步提高，法治理念、服務(wù)意識、履責(zé)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，使法制教學(xué)做到公平、規(guī)范、文明。
三、工作任務(wù)
（一）認(rèn)真抓好普法依法治理教育。以《憲法》、《食品安全法》、《人中計劃生育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》為主要內(nèi)容，安排好學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。
（二）抓好在職自學(xué)。規(guī)定教師、校領(lǐng)導(dǎo)干部的自學(xué)時間和內(nèi)容，定期檢查學(xué)習(xí)筆記；積極鼓勵教師積極參加法律專業(yè)學(xué)歷教育，不斷提高自身的法律素養(yǎng)。
（三）積極組織參加有關(guān)培訓(xùn)班。根據(jù)工作需要和上級有關(guān)要求，積極組織參加組織選調(diào)及本系統(tǒng)舉辦的相關(guān)培訓(xùn)班、進(jìn)修班。
四、組織實施
（一）普法依法治理教育
1、時 間：自2015年9月至2015年1月至少1次
2、內(nèi) 容：《憲法》、《食品安全法》、《人中計劃生育法》、《中國教育改革發(fā)展綱要》等法律法規(guī)。
3、參加人員：全體教師及校領(lǐng)導(dǎo)干部。
4、組織形式：參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記
（二）在職自學(xué)
1、時間要求：教師及相關(guān)工作人員每月自學(xué)法律法規(guī)知識時間不少于4學(xué)時；
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容：以與本職崗位相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識及其他新知識為主；
3、學(xué)習(xí)形式：參加法律學(xué)歷學(xué)位教育自考，研讀法學(xué)理論教材，閱悉法律法規(guī)條文，撰寫論文、調(diào)研報告、學(xué)習(xí)心得等。
2015年六五普法工作計劃
為了進(jìn)一步推動我站普法工作，切實提高單位干部的法制意識和依法行政水平，不斷增強(qiáng)經(jīng)營者、消費者的法制觀念。根據(jù)團(tuán)普法工作部署，并結(jié)合我站實際情況，特制訂本年度法制宣傳教育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀與會議精神，緊緊圍繞我站“十二五”時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照《“六五”普法依法治理規(guī)劃》，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合、與社會主義法治理念教育相結(jié)合、與社會主義公民意識教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)依法治理，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，突出重點，著力提高單位領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員以及監(jiān)管服務(wù)對象的法律素質(zhì)，為我單位農(nóng)業(yè)發(fā)展提供堅實的法制保障。
二、宣傳重點
（一）大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中、四中全會，繼續(xù)把憲法和中國特色社會主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳納入黨支部學(xué)習(xí)和法制教育的重要內(nèi)容，不斷提高單位干部職工憲法意識和法制觀念，大力弘揚(yáng)法治精神。
治單位建設(shè)進(jìn)行宣傳教育，深入學(xué)習(xí)各類相關(guān)法律法規(guī)，提高全體干部依法行政的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，提高廣大人民群眾的法律意識。今年要特別重點宣傳學(xué)習(xí)新頒布的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件。如新出臺的《公司法》及其條例、配套規(guī)章、《商標(biāo)法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等。
（三）深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)政策。廣泛宣傳國務(wù)院、兵、師、團(tuán)的相關(guān)政策，大力宣傳單位普法工作，結(jié)合實際加強(qiáng)政策的解讀、指導(dǎo)和貫徹落實，更好地服務(wù)職工群眾。
（四）深入推進(jìn)法治單位建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實六五普法工作，積極宣傳本單位貫徹落實的具體情況，及時宣傳依法行政工作取得的進(jìn)展和成效，扎實推進(jìn)法治單位建設(shè)。
三、普法對象和工作要求
（一）加強(qiáng)對執(zhí)法隊伍的法制宣傳教育
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法制度，切實提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的`依法行政能力。繼續(xù)堅持和完善黨支部集體學(xué)法制度，每季度不少于兩次。要堅持理論與實踐、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全面工作的能力。領(lǐng)導(dǎo)要圍繞兵、師、團(tuán)黨委的重大決策部署，深入基層開展調(diào)查研究，有針對性地解決單位執(zhí)法中的難點和熱點問題。
2、加強(qiáng)執(zhí)法人員的培訓(xùn)，提高其整體法律業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高監(jiān)管執(zhí)法的效能和水平。要采取集中與分散、單位組織與個人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合、積極利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)等多種形式，提高培訓(xùn)效果。每年度每個人學(xué)法的時間累計不得少于40學(xué)時。
3、加強(qiáng)對系統(tǒng)法制機(jī)構(gòu)的人員、法制員、案件主辦人的宣傳教育。主要進(jìn)行新頒布法律法規(guī)、案件核審以及新形勢下如何搞好執(zhí)法監(jiān)督的綜合培訓(xùn)，提高其指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、綜合處理問題的能力。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對社會的培訓(xùn)宣傳教育
1、繼續(xù)深入開展“法律六進(jìn)”主題活動。深化法律“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位”活動，擴(kuò)大-法制宣傳覆蓋面，根據(jù)不同地區(qū)、不同部門、不同行業(yè)和不同人群的實際，采取多種方式和途徑，進(jìn)一步推動法制宣傳。
2、深入開展主題法制宣傳活動。充分利用“3.15”國際消費者權(quán)益日、誠信興商宣傳月、“12.4”全國法制宣傳日等重點宣傳時段，擴(kuò)大宣傳面，增強(qiáng)宣傳效應(yīng)。一要充分利用廣播、電視、報刊等媒體和采取法律咨詢、知識競賽、文藝表演等宣傳方式，大力開展宣傳教育。二要加快法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大社會宣傳教育的深度，拓寬社會宣傳的廣度。三要鼓勵創(chuàng)作歌頌單位行政管理成就、謳歌全系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)人物的文學(xué)藝術(shù)作品，讓社會各界理解和支持單位行政管理工作，強(qiáng)化普法宣傳教育的效果。
3、結(jié)合實際，注重方式方法，加大對干部職工法律法規(guī)的培訓(xùn)。培訓(xùn)堅持誰執(zhí)法誰普法的原則，統(tǒng)籌安排、分類組織、分期實施。把服務(wù)與監(jiān)管結(jié)合起來，力求取得實效。
四、工作安排
2015年法制宣傳教育工作分三個階段實施。
（一）宣傳發(fā)動階段。單位制定2015年實施意見；二要健全相應(yīng)的普法工作機(jī)構(gòu)，認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動和組織工作，營造濃厚的社會氛圍。
（二）組織實施階段。依據(jù)本計劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，結(jié)合實際，制定年度工作計劃，突出年度工作重點，認(rèn)真組織實施，做到部署及時、措施有效、指導(dǎo)有力、督促到位，確保落實。
（三）檢查驗收階段。按照上級部門和普法辦制定的普法考核驗收方案和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真收集資料、總結(jié)經(jīng)驗，開展自查，迎接檢查驗收。
單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，將普法宣傳教育工作作為全年重點工作抓實抓好，并應(yīng)根據(jù)需要切實履行普法宣傳教育的工作職責(zé)，周密部署，認(rèn)真制定計劃，主動協(xié)調(diào)，嚴(yán)格考核，不斷增強(qiáng)工作實效，合理投入一定人力、財力，解決好普法工作中的實際困難；大力宣傳和展示單位普法依法治理工作經(jīng)驗及成效，不斷提升單形象與影響力。
農(nóng)技站
2015年3月
為努力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃的全面實施，結(jié)合教科系統(tǒng)實際，特制定2015年普法工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，深入推進(jìn)全區(qū)教科系統(tǒng)管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會營造良好發(fā)展環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過“六五”普法工作的扎實開展，提高教科系統(tǒng)干部教師依法治校、依法執(zhí)教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平;教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠(yuǎn)離犯罪;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主法治建設(shè)，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機(jī)制。
三、工作原則
(一)堅持圍繞中心、服務(wù)大局。圍繞“優(yōu)質(zhì)教育、公平教育、和諧教育”這個中心，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
(二)堅持以人為本、服務(wù)師生。
(三)堅持分類指導(dǎo)、注重實效。
(四)堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉。
(五)堅持與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。
三、實施步驟
(一)二月，制定本年度普法工作要點。
(二)二至十二月，組織開展普法宣傳教育實踐活動;組織開展普法督查、指導(dǎo)活動。
(三)十一至十二月，完成本年度總結(jié)，區(qū)教科局表彰普法先進(jìn)集體與個人。
四、工作措施
(一)加強(qiáng)普法領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，切實保障普法工作落到實處。
1、加強(qiáng)對“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對普法工作的認(rèn)識。區(qū)教科局及各學(xué)校成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任，全面部署本學(xué)年普法工作。
嚴(yán)守三道防線(家庭防線;學(xué)校防線;社會防線)。以“三三”法制教育機(jī)制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網(wǎng)絡(luò)。
3、重視普法教育機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)。挑選工作能力強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)和普法教育工作。各學(xué)校要在立足于本校法制建設(shè)和開展學(xué)法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。
(二)確立普法重點，注重實效，努力提高廣大師生法律意識。
等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，積極發(fā)揮主人翁作用。
(三)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。
1、積極組織多種形式的普法宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，擴(kuò)大-法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識征文活動;舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實效性。
2、形成合力充分發(fā)揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學(xué)校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。
深入推進(jìn)素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄“為人師表”的風(fēng)范。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，自覺執(zhí)行收費“一費制”、“公示制”，堅持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
六五普法調(diào)研報告篇十三
(一)高度重視，切實加強(qiáng)對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保障普法教育工作的順利進(jìn)行。
為了鞏固前三個五年普法教育的成果，全面落實“六五”普法規(guī)劃，拓展“六五”普法教育向縱深發(fā)展。我局把“六五”普法教育工作擺上重要位置，作為事關(guān)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一把手工程來抓，形成了局長李岐親自抓、副局長張彩虹具體抓、局辦公室配合抓的齊抓共管推進(jìn)普法教育的工作格局，有力地促進(jìn)了我局普法教育工作的新發(fā)展。
(二)突出重點，加大領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工的學(xué)法力度，不斷推進(jìn)普法教育進(jìn)程。
切實加大了領(lǐng)導(dǎo)干部和全局干部職工的學(xué)法力度，一是以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法為龍頭，提高依法決策水平。通過組織舉辦法制講座、參加理論學(xué)習(xí)、參加普法考試、警示教育等多種形式來提高全局干部職工的法律素質(zhì)和法治化管理水平，使全局干部職工學(xué)法用法逐步走上制度化、規(guī)范化。同時，把干部職工學(xué)法擺上工作的議事日程，先后集中學(xué)習(xí)了如《wto》、《德治與法治》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《行政執(zhí)法和行政救濟(jì)》、《行政許可法》等法制講座,為干部職工依法行政、依法管理及時充電。二是以全國“六五”普法統(tǒng)編教材《干部法律知識讀本》為主教材，要求全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平民主與法治理論、依法治國、憲法、行政許可法等法律法規(guī)知識，從而提高了全局干部職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性和依法執(zhí)政的水平。
一是干部職工的法律意識和法律素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法等基本法律以及自身工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高了學(xué)法、用法、守法的自覺性和積極性，形成了遵守憲法和法律、自覺履行法定義務(wù)的良好習(xí)慣，也推動了行政機(jī)關(guān)的依法行政。
二是干部職工依法辦事、依法行政能力明顯提高。提高了廣大干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法治理論水平，切實加強(qiáng)了全局干部職工學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)，不斷提高了干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力。局領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學(xué)法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。局一把手主動向人大報告工作和法律法規(guī)的執(zhí)行情況，重大決策和重要活動主動征詢各方面意見，推動了行政工作逐步走上法制化軌道。
三是隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進(jìn)，我局對“六五”普法教育工作做到了有長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計劃、工作目標(biāo)、具體措施，取得了令人滿意的成效。
一是繼續(xù)加強(qiáng)對干部職工法制宣傳教育工作，通過采取集中學(xué)習(xí)和干部職工自學(xué)的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)對“六五”普法的推進(jìn)工作。
二是針對群眾關(guān)注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)社會矛盾的和諧化解。
三是結(jié)合“12·4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實施紀(jì)念日，做好法制宣傳活動。
六五普法調(diào)研報告篇十四
為了將普法依法治理工作落到實處，全面了解和掌握伊旗食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的法律普及程度及開展情況，經(jīng)過一個季度的普法知識學(xué)習(xí)，執(zhí)法人員行政監(jiān)管有了好的開局，依法行政監(jiān)管有了創(chuàng)新并穩(wěn)步推進(jìn)。但還存在許多不足之處，應(yīng)采取措施予以全面落實。
一、普法依法治理工作基本現(xiàn)狀。
（一）機(jī)制基本建立健全。
按照市、旗委政府的要求，全面部署“六五”普法工作。伊旗食品藥品監(jiān)督管理局制定了普法知識宣傳、培訓(xùn)等各項制度，在此基礎(chǔ)上，確定了重點培訓(xùn)對象、重點培訓(xùn)內(nèi)容和行政監(jiān)管法律法規(guī)的培訓(xùn)規(guī)劃。伊旗食品藥品監(jiān)督管理局設(shè)立了普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及辦事機(jī)構(gòu)，并建立了普法宣講骨干（宣傳員）、普法聯(lián)絡(luò)員、法制宣傳志愿者進(jìn)行了補(bǔ)充調(diào)整并登記造冊。并編印普法依法治理工作簡報，不定期向媒體反饋相關(guān)信息。
（二）法制宣傳教育有效開展。
1．宣傳內(nèi)容抓好三大方面。
（1）突出宣傳重點，抓好重點對象學(xué)法用法。舉辦法制培訓(xùn)班和法制講座，積極組織法律知識考試和競賽活動。
加強(qiáng)單位行政監(jiān)管人員相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，制定了全局職工培訓(xùn)規(guī)劃。通過開展法制培訓(xùn)、舉辦法制講座、組織法律知識考試等，提高行政執(zhí)法人員的依法行政、公正執(zhí)法和依法辦事的能力和水平。在企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法方面，主要通過開展法制培訓(xùn)、法律知識考試等，增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識、安全生產(chǎn)意識，提高經(jīng)營管理人員運(yùn)用法律知識管理企業(yè)的能力和水平。
六五普法調(diào)研報告篇十五
20xx年是貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的開局之年，在整個“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關(guān)重要的作用，對于切實做好普法依法治理工作具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)我區(qū)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前工作實際情況，制定20xx年度普法工作計劃。
一、提高認(rèn)識，明確普法工作的指導(dǎo)思想。
20xx年我區(qū)普法依法治理工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，提高對普法工作的思想認(rèn)識;要科學(xué)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創(chuàng)新普法工作的機(jī)制與方法;要圍繞大局，突出重點，深入貫徹三項重點工作，僅僅圍繞開發(fā)區(qū)工委、管委會工作中心，加大對群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的熱點難點問題法律需求的普法力度;要結(jié)合實際，貫徹落實，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會司法部、全國普法辦公室《20xx年全國普法依法治理工作要點》的精神。
要創(chuàng)新形式，注重方法，以人民群眾喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加快推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程和加快“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”建設(shè)，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定提供良好的法制環(huán)境。
二、制定措施，全面部署“六五”普法啟動工作。
1、認(rèn)真總結(jié)“五五”普法工作成績，大力推廣“五五”普法工作經(jīng)驗。表彰先進(jìn)，樹立典型，做好“五五”普法先進(jìn)單位和個人的表彰推薦工作。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢下“六五”普法工作的具體措施，做好“六五”普法的啟動準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步整合普法工作資源，積極爭取市司法局法調(diào)辦的支持與配合，使人、財、物在“六五”普法工作中得到有力的保障，實現(xiàn)與“六五”普法的無縫對接，促進(jìn)全區(qū)普法依法治理工作縱深發(fā)展，為建設(shè)和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)營造良好的法治環(huán)境。
2、做好動員部署，加大工作指導(dǎo)力度。今年是“六五”普法的開局之年，各相關(guān)單位要認(rèn)真動員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與輿論環(huán)境。20xx年4月份，區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將制定下發(fā)全區(qū)20xx年普法檢查驗收各項指標(biāo)，召開動員會議，部署全區(qū)“六五”普法的實施具體內(nèi)容、步驟、措施和方法。
三、圍繞重點，進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞全區(qū)中心工作，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法律法規(guī)的宣傳教育。繼續(xù)加大與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、社會和諧密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。大力開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會秩序尤其是市場秩序、環(huán)境保護(hù)、勞動就業(yè)、社會保障、安全生產(chǎn)、食品安全和農(nóng)民工維權(quán)的法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展行政管理法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展預(yù)防和減少犯罪的刑事法律法規(guī)的宣傳教育，不斷滿足人民群眾日益增長的法律知識需求，提高全民法律意思與法治觀念。
2、圍繞三項重點工作，開展“加強(qiáng)法制宣傳，化解社會矛盾”主題宣傳活動。充分利用“3?15”、“6?26”“12?4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實施紀(jì)念日，采取普法聯(lián)動機(jī)制，整合全區(qū)法律資源，即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，實行“普調(diào)結(jié)合、以虛促實、以虛做實”的方法，針對群眾關(guān)注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)社會矛盾的和諧化解。
四、深入開展“法律六進(jìn)”活動，不斷加強(qiáng)重點對象學(xué)法用法工作力度。
1、提高公務(wù)人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的水平，大力開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的法律培訓(xùn)與法制講座，提升機(jī)關(guān)工作人員的法律素養(yǎng)，促進(jìn)依法行政與公正司法。
2、開展“法律進(jìn)社區(qū)”、“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動。對城鄉(xiāng)居民學(xué)法內(nèi)容年度有計劃、有安排，組織經(jīng)常性的法律進(jìn)社區(qū)以及法律下鄉(xiāng)活動，散發(fā)學(xué)法手冊，建立好社區(qū)(村)民法制教育基地;認(rèn)真做好普法宣傳和人民調(diào)解相結(jié)合的我區(qū)普法宣傳依法治理的特色工作。
3、貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，做好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，積極開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動;要加大對青少年學(xué)生普法工作的調(diào)查研究，探索青少年學(xué)生能聽懂、能記住、能運(yùn)用的法制宣傳教育方法，預(yù)防和減少青少年的違法犯罪活動，組織部分師生到市禁毒教育基地和我去軍山普法教育基地參觀學(xué)習(xí)，提高青少年自我保護(hù)的意識與能力，促進(jìn)青少年健康成長。
4、發(fā)揮我區(qū)七個普調(diào)基地的作用，著力開展“法律進(jìn)企業(yè)”活動。利用我區(qū)七個普調(diào)基地法制宣傳教育平臺，逐步建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識培訓(xùn)、職工法制教育、法律顧問等制度;在每個基地成立調(diào)解委員會，采取訴調(diào)結(jié)合、普調(diào)結(jié)合等方式促進(jìn)矛盾糾紛和諧化解;促進(jìn)普調(diào)基地工作常態(tài)化，確保每個基地每個月開展一大一小兩次活動;同時，充分發(fā)揮軍山普法教育基地的作用，有計劃的組織各普調(diào)基地到軍山教育基地參觀學(xué)習(xí)，開展現(xiàn)身說法、以案說教、交流學(xué)習(xí)、用法體會等活動，并舉辦兩期普法宣傳員和人民調(diào)解員培訓(xùn)班。采取多種寓教于樂的形式，以點帶面，全面推進(jìn)全區(qū)的“六五”普法進(jìn)程。
6、開展“法律進(jìn)工地”活動，通過法律圖片巡展、法律咨詢、現(xiàn)場開庭、以案講法等生動具體、通俗易懂的普法方式，拓展普法工作外延。
五、穩(wěn)步推進(jìn)普法依法治理工作，為創(chuàng)建“法治開發(fā)區(qū)”提供有力的組織保障。
1、根據(jù)省、市普法《關(guān)于開展法制城市(區(qū))創(chuàng)建》的具體要求，我區(qū)各級黨委和各派出機(jī)構(gòu)黨委領(lǐng)導(dǎo)，要高度重視“法治開發(fā)區(qū)”的創(chuàng)建工作，要積極完成省、市區(qū)普法辦及上級普法機(jī)關(guān)交給的普法工作任務(wù)，創(chuàng)新普法依法治理工作的方式方法，努力為我區(qū)“法治開發(fā)區(qū)”提供組織保障。
2、堅持抓基層打基礎(chǔ)，依托普法宣講團(tuán)，整合一切普法資源，積極開展法治單位、法治學(xué)校、法治企業(yè)、法治社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動，做好學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)(村)“兩委”干部法制培訓(xùn)和農(nóng)民工法制宣傳，培養(yǎng)一批普法骨干，充實普法宣講團(tuán)、法制宣傳教育志愿者、法制宣傳新聞工作者隊伍，為創(chuàng)建“法制開發(fā)區(qū)”提供強(qiáng)有力的人力資源保障。
3、在推進(jìn)全區(qū)普法依法治理工作中，結(jié)合綜合治理工作，繼續(xù)抓好“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”創(chuàng)建活動?？偨Y(jié)2010年創(chuàng)建經(jīng)驗，為2011年綜合治理各項指標(biāo)任務(wù)順利完成提供強(qiáng)有力的法律保障。
六五普法調(diào)研報告篇十六
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對象及要求，堅持走“法律特色學(xué)校”之路，大膽提出“從小學(xué)法律，長大成棟梁”的法律學(xué)習(xí)環(huán)境，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設(shè)社會主義法制國家的基本方略。
2.認(rèn)真貫徹落實《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》《決定》、作為推進(jìn)依法行政工作的一項重要內(nèi)容，深入推進(jìn)依法、科學(xué)、民主決策機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步完善行政決策機(jī)制，完善重大決策規(guī)則和秩序，保障行政決策合理，科學(xué)、民主。針對教育改革、發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀(jì)行為，提高教師依法執(zhí)教的意識，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
3.通用法律知識。主要包括學(xué)習(xí)《憲法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《交通法》《環(huán)境保護(hù)法》等法律知識及縣教育局出臺的教師十不準(zhǔn)等法律法規(guī)，切實增強(qiáng)法制意識。重點組織學(xué)習(xí)義務(wù)教育法，落實義務(wù)教育法賦予學(xué)校的各項權(quán)利，履行義務(wù)教育法中學(xué)校承擔(dān)的義務(wù)。學(xué)習(xí)的要求有：
1.老師要重視普法工作，以身作則，努力做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法，依法決策、依法行政、依法管理。
2.要在學(xué)生中廣泛進(jìn)行宣傳教育，在法律素質(zhì)養(yǎng)成上下功夫。
3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關(guān)法律的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。通過自己的教學(xué)課堂教學(xué)積極地宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、、《預(yù)防未成年人犯罪法》《全民健身條例》等法律法規(guī)，為學(xué)生營造良好的學(xué)法、氛圍，學(xué)校開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為學(xué)生提供豐富的法制教育資源。同時還在教育教學(xué)中普及六五普法的方法出以下方面入手：從實際出發(fā)，狠抓落實，既要兼顧全面，又要突出重點，采取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治并舉，整體推進(jìn)，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，在普法教育和依法治理的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新;多種途徑，廣泛宣傳，要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動學(xué)習(xí)，使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。
認(rèn)真落實“六五”普法任務(wù)、對象及要求，開展多種形式的普法活動。不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識，學(xué)生和學(xué)生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進(jìn)行和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義，實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性。
六五普法調(diào)研報告篇十七
為深入貫徹和設(shè)施我縣和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，將普法教育依法治校和社會管理創(chuàng)新等工作結(jié)合起來開展，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動，進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生的法律素質(zhì)和法治理念，為全面實施教育規(guī)劃、辦人民滿意教育營造良好的法治環(huán)境，特制定本要點。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神，大力宣傳黨的十八大確定的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，全面深刻理解和把握其基本內(nèi)涵、重大意義和主要任務(wù);深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會確定的全面深化改革目標(biāo)任務(wù)，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、重大任務(wù)和重大舉措，為實現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會確定的奮斗目標(biāo)營造良好氛圍。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點和新要求，深刻理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義民主法治建設(shè)系列重要論述的精髓以及對加強(qiáng)法制宣傳教育作出的重要指示，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，推進(jìn)法制宣傳教育工作取得新成效。
3、組織開展“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)全面深化改革”、“培育和踐行社會主義核心價值觀法制宣傳教育”主題活動。通過開展形式多樣的推進(jìn)活動，擴(kuò)大主題活動的影響，推動法制宣傳教育更好地服務(wù)全面深化改革、服務(wù)培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)。
1、突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導(dǎo)全社會牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法律體系及各項法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)宣傳社會主義法治理念，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法良好氛圍的形成。
2、繼續(xù)開展“法治進(jìn)學(xué)?！被顒印＠^續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。堅持把學(xué)習(xí)重點宣傳《憲法》放在首位，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。提高全校教職工、青少年學(xué)生的法律意識和法制觀念，弘揚(yáng)社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。
3、充分利用“4.26“知識產(chǎn)權(quán)日法制教育、4月自治區(qū)”憲法、法律宣傳月、“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項法律法規(guī)頒布實施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，推動各項法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳扎實開展。
三、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，推進(jìn)青少年法制宣傳教育。
1、突出抓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，創(chuàng)新方式方法，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法長效機(jī)制。通過集中學(xué)法、法制講座等形式，組織學(xué)校憲法、相關(guān)法律法規(guī)、行政類專門法律知識，每年至少舉辦2期領(lǐng)導(dǎo)干部法制專題講座，將法制教育納入教師師德考核。
2、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。推進(jìn)學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資“四落實”，并納入教師考核內(nèi)容，堅持校內(nèi)法制教育和社會教育相講話，不斷提高學(xué)生法律意識和法制理念，結(jié)合青少年學(xué)生特點，組織開展青少年法律知識競賽、演講比賽和征文活動等。
四、努力創(chuàng)新載體，豐富形式，不斷深化“法治進(jìn)學(xué)?！被顒?。
1、堅持將法制教育和德育教育結(jié)合起來。充分發(fā)揮思想政治類學(xué)科在普法教育中的積極作用，發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識和法治理念滲透。
2、開展形式多樣的法制教育活動。根據(jù)青少年的心理特點和接收能力，精心設(shè)計有特色、有針對性的載體，認(rèn)真制定主題活動方案，利用法制講座、文藝匯演、法制書畫比賽、征文等形式開展法制宣傳教育活動。
3、加強(qiáng)法制陣地建設(shè)。利用校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、班級園地等宣傳陣地開展普法宣傳。堅持將法制教育納入家長學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容中，充分發(fā)揮家長在青少年法制教育工作中的重要作用，利用家長會、家訪、印發(fā)宣傳單等形式向家長進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育，推進(jìn)“依法治校”工作深入開展。
五、深化“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，為法治縣城建設(shè)營造良好氛圍。
建立健全依法治校的規(guī)章制度，組織開展“依法治校示范?！皠?chuàng)建工作，會同相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動健全普法教育機(jī)制。
1、進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，強(qiáng)化普法依法治理工作辦公室的職責(zé)，健全完善誰主管、誰普法、誰負(fù)責(zé)的普法工作責(zé)任制，健全完善普法教育協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制，形成推動法制宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。
2、加強(qiáng)普法依法治理工作的保障建設(shè)，進(jìn)一步加大經(jīng)費投入，落實普法經(jīng)費的財政保障制度。
3、加強(qiáng)法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員、法制宣傳教育志愿者的作用，組織開展法制宣傳教育活動。
4、加強(qiáng)普法依法治理工作情況交流，建立健全信息報送工作情況通報制度。充分利用中國普法網(wǎng)、法制新疆上的通訊和普法簡報，加強(qiáng)對普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道，切實加強(qiáng)對外法制宣傳。
認(rèn)真開展“六五”普法檢查的自查自評工作，及時總結(jié)普法工作經(jīng)驗與不足。做好迎接上級部門對我?！傲濉逼辗z查的準(zhǔn)備工作。
六五普法調(diào)研報告篇十八
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局性和根本性的問題。黨的xx屆五中全會作出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策，這是從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略部署。xxx中央、xxx制定的《關(guān)于推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的意見》明確提出，要“加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)，深入開展農(nóng)村普法教育，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性”。新農(nóng)村建設(shè)離不開法制的有力保障，提高農(nóng)民法律意識則是加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。筆者結(jié)合目前常州市新農(nóng)村建設(shè)的實際情況，深入調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的法律意識，并和農(nóng)民進(jìn)行了接觸，對一些關(guān)乎農(nóng)民切身利益的法律知識進(jìn)行普及，自己印制了一些簡單的法律知識發(fā)給農(nóng)民，使得一些農(nóng)民能在遇到問題時能拿起法律的武器維護(hù)自己的利益。
一、我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀。
雖然農(nóng)民法律意識的提高對新農(nóng)村建設(shè)意義重大，但目前我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是農(nóng)民法律知識水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，農(nóng)民對法律知識的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變農(nóng)民的法律知識和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對法律的陌生感決定了農(nóng)民在遇到問題時一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題。
二是法律虛無主義思想盛行。雖然我國早已確立了建設(shè)社會主義法治國家的治國方略，但在我國農(nóng)村地區(qū)仍然有許多人或多或少存在著有法無法一個樣的法律虛無主義觀念。筆者在農(nóng)村調(diào)查的時候發(fā)現(xiàn)，很多人對一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人發(fā)火是犯法，但是對無照經(jīng)營等卻認(rèn)為不犯法，更不要說對那些涉及與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等有關(guān)的法律知識了。因此，除一些重大犯罪行為外，農(nóng)民的社會行為基本上是脫離法律認(rèn)知而進(jìn)行的。
三是權(quán)利意識淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在農(nóng)村的著眼點都是如何加強(qiáng)管理，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護(hù)農(nóng)民權(quán)益這一功能。農(nóng)民往往只把法律當(dāng)成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權(quán)利的功能。權(quán)利意識淡薄，主體意識模糊，缺乏維護(hù)民主權(quán)利，利用法律手段保護(hù)自己切身利益的意識和實踐活動。不少農(nóng)民在其權(quán)利受到侵害時，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是福”等傳統(tǒng)觀念，對侵害自己合法權(quán)益的行為不敢抗?fàn)帲晃度套?。四是法律在農(nóng)村缺乏應(yīng)有的權(quán)威。法治社會要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而，在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置;相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權(quán)力至上的觀念在我國農(nóng)村社會打下了深深的烙印。在現(xiàn)實生活中，我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權(quán)力狀態(tài)。在權(quán)大還是法大的價值取向上，廣大農(nóng)民會毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權(quán)威的。在農(nóng)民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋找法律救濟(jì)的比重。
二、農(nóng)民法律意識淡薄的原因分析。
隨著我國法治化進(jìn)程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個五年普法宣傳教育，人們的法律意識也逐步提高。但如上所述，目前我國農(nóng)民的法律意識總體來講還十分淡薄，與建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，筆者認(rèn)為主要有以下幾個方面：
一是文化素質(zhì)低下，影響其法律素質(zhì)的提高。由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實原因相互交織，我國農(nóng)村人口文化水平普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，目前我國農(nóng)村勞動力的平均受教育年限為年，而城市為年。而在筆者的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村40歲以上的人群學(xué)歷在高中以下的占86%，而大學(xué)畢業(yè)的很少。另據(jù)有關(guān)報載，目前，我國文盲絕對數(shù)高達(dá)8507萬左右，而其中90%的文盲分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實際效果，進(jìn)而影響其法律意識的提高，阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進(jìn)程。
二是傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運(yùn)動和“五四”運(yùn)動以后，西方的民主科學(xué)思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，在我國農(nóng)村地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會關(guān)系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或村干部依鄉(xiāng)規(guī)民約來解決。不到萬不得已，是不會訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權(quán)力本位”思想的影響，不少農(nóng)村基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認(rèn)為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權(quán)力凌駕于法律之上，以言代法、以權(quán)代法。這種現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了農(nóng)民對法律價值的非認(rèn)同感。
三是農(nóng)業(yè)立法的相對滯后。改革開放以來，我國農(nóng)村的法制建設(shè)取得了很大進(jìn)展，先后頒布了一系列農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章，為我國農(nóng)村建設(shè)提供了法律支持。但總的來講，農(nóng)業(yè)立法還相對滯后，立法質(zhì)量不高，層次較低，很多規(guī)范原則性太強(qiáng)，配套法律法規(guī)跟不上，缺乏可操作性。農(nóng)業(yè)立法中重行政管理輕權(quán)利保護(hù)的傾向仍很嚴(yán)重，立法無法充分反映農(nóng)民的利益。而法律要被人們自覺遵行，必須使主體深切感受到法律是以表達(dá)自身需求為前提的。這樣的農(nóng)業(yè)立法現(xiàn)狀必然會妨礙農(nóng)民對法的作用的正確認(rèn)識，難以產(chǎn)生對法的信賴心理，這也是我國農(nóng)村社會法律價值感無法得到認(rèn)同的重要原因。
四是法律在農(nóng)村的實施情況較差。農(nóng)民法律意識的培養(yǎng)與農(nóng)村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關(guān)。由于封建法制傳統(tǒng)中“行政兼司法”體制的影響，農(nóng)民在碰到糾紛時首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨立的實現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權(quán)威性大打折扣。農(nóng)民不相信法院，無意訴諸法律，卻對用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農(nóng)村的行政執(zhí)法情況又如何呢?部分基層執(zhí)法人員素質(zhì)低下，農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不健全，農(nóng)村中以權(quán)代法、以勢亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)法行為必然削弱法在人們心目中的地位和形象，使人們不再相信、尊重和遵守法律。
六五普法調(diào)研報告篇十九
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誤區(qū)二：把法律意識等同于維權(quán)意識，重權(quán)利意識、輕義務(wù)意識。
如同人權(quán)天賦一樣，人的維權(quán)意識和自我保護(hù)意識也是與生俱來，是先天賦予給人的本性和本能。法律意識包括權(quán)利意識和義務(wù)意識，但兩者在其中的地位并非對等。法律功能是對侵權(quán)行為的否定，法律的強(qiáng)制性是對侵權(quán)行為的終極性否定，法律是對人的部分權(quán)利和自由的約束和否定。法律在賦權(quán)的同時，更多的是設(shè)定了義務(wù)和責(zé)任。由此觀之，法律意識的本質(zhì)和核心不是在于如何維權(quán)，而首先在于不侵權(quán)、不違法;法律意識首先是義務(wù)意識，而不是權(quán)利意識，更不等于維權(quán)意識。如果說，要增強(qiáng)權(quán)利意識，更多的是要增強(qiáng)對他人權(quán)利的尊重和維護(hù)的意識。立法、執(zhí)法、司法過程中固然要強(qiáng)化利益誘致，但對于每個公民而言，必須強(qiáng)化義務(wù)意識。因為權(quán)利不能脫離義務(wù)而存在。法定權(quán)利的實現(xiàn)和滿足是公民法律意識的生成基礎(chǔ)，但義務(wù)的自覺履行又是法律意識的本質(zhì)體現(xiàn)。真正的公民應(yīng)該等于權(quán)利加義務(wù)。但以往普法往往強(qiáng)調(diào)權(quán)利多于義務(wù)，而且人又天生地偏愛權(quán)利，蔑視義務(wù)。因此，在“五五”普法中要防止重權(quán)利意識、輕義務(wù)意識的行為傾向，實現(xiàn)重權(quán)利意識向重義務(wù)意識的轉(zhuǎn)變，把培養(yǎng)和強(qiáng)化公眾的義務(wù)意識作為“五五”普法中的重中之重。
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