通過制定計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃未來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。為了制定一個(gè)完美的計(jì)劃，我們還需要具備良好的時(shí)間管理和決策能力。以下是一些成功人士的計(jì)劃心得，或許能給大家一些啟發(fā)。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇一
語文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。
(一)提高語言文字規(guī)范化意識(shí)
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用 普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入 專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警 示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3)教師辦公室、教室 醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語 言”等條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用
(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)
組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
1、 推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭取盡快達(dá)標(biāo)。教 師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。
3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。對(duì)問題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。
6、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正。
普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
二、工作目標(biāo)：
語文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。
三、具體措施：
(一)提高語言文字規(guī)范化意識(shí)。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度。
為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。
(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。
(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。
(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語。
(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用。
(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。
組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：
(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”
(2)“推普軟筆書法比賽”
(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)。
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。
3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。對(duì)問題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。
6、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正。
普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇三
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的`職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。
4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對(duì)教師進(jìn)行語言文字測(cè)試，以檢測(cè)教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6、邀請(qǐng)有關(guān)語言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語言文字水平。
7、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。(推門聽課)。
學(xué)生活動(dòng)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級(jí)均有長期的宣傳和環(huán)境布置。
4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
(1)詩朗誦比賽;。
(2)書法比賽;。
(3)征文比賽;。
(4)演講比賽。
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、語文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。
4、發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計(jì)一期精美的墻報(bào)。
5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標(biāo)語、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率：
1、各年級(jí)組、教研組、各班級(jí)認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班文字協(xié)查員做好班級(jí)板報(bào)宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎(jiǎng)狀、證書、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報(bào)、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達(dá)到100%。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇四
首先我認(rèn)為作為一名普通的話務(wù)員，除了要懂得一些簡單的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)外，更重要的是需要與客戶進(jìn)行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我們更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識(shí)和良好的服務(wù)、溝通技巧。在平時(shí)的工作中，對(duì)于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新活動(dòng)，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會(huì)其精神，并且牢記;對(duì)于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)，要做到溫故而知新，熟能生巧。如果說業(yè)務(wù)知識(shí)是做菜的原料的話，那么良好的服務(wù)、溝通技巧、就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才做讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味，服務(wù)也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達(dá)能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我們要組織各種服務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)、溝通技巧，并將其運(yùn)用到服務(wù)工作中去。
作為公司職員要遵守公司的規(guī)章制度，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。毋庸置疑，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度，執(zhí)行好每一個(gè)工作流程，牢記好每一個(gè)規(guī)范用語。上個(gè)月我們的工作紀(jì)律、工作的積極心和工作心態(tài)有所調(diào)整，都比前都進(jìn)步了很多，我相信我們還會(huì)做得更好。
表情、語氣愉悅。話務(wù)員工作的一個(gè)基本特點(diǎn)就是與客戶互不相見，通過聲音來傳達(dá)訊息，所以我們的面部表情和說話語氣、聲調(diào)就更加重要。上個(gè)月我們的行為規(guī)范有所提升，能夠把行為規(guī)范的18條綜合應(yīng)用到外呼中，所以我們的總體成績很不錯(cuò)，一個(gè)優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑，語氣平和，語調(diào)輕松，用詞規(guī)范、得當(dāng)，給客戶愉悅的感受，讓客戶被我們的誠信、愉悅所感染，使服務(wù)深入人心。
要學(xué)會(huì)調(diào)解心態(tài)，還會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)不好打、業(yè)務(wù)推不出而產(chǎn)生負(fù)面情緒，凡事只要調(diào)整好心態(tài)，沒什么我們做不好的。
外呼時(shí)間上的控制，現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，時(shí)間就是金錢，所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時(shí)間?，F(xiàn)在我們外呼時(shí)間就沒有得到很好的控制，我們現(xiàn)在外呼成功率提高了，那投訴率也提高了，所以還沒有達(dá)到我們所外呼的目的。
團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。我們所取得的一切成績要?dú)w功于同事們的.共同努力。
有人說時(shí)間飛逝如光箭，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了，話務(wù)員工作總結(jié)范文。不知不覺中我都來公司一年多了，在20xx年里，本人在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團(tuán)結(jié)合作和關(guān)心幫助下，較好地完成了這一年的各項(xiàng)工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治方面都有了更進(jìn)一步的提高。為了更好的促進(jìn)工作，我現(xiàn)將這一年多來我個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下：
在剛進(jìn)公司那時(shí)，一直都是在緊張的學(xué)習(xí)服務(wù)用語和普通話的加強(qiáng)練習(xí)。都說細(xì)節(jié)決定成敗，很多人都會(huì)不以為然而去忽略它?？善鋵?shí)我們每天并不需要做多么多么大的事情，只要我們把自己工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都堅(jiān)持細(xì)心做好了，就是一件很了不起的事了。作為新來的我，我首先感謝我的同事對(duì)我的關(guān)心和照顧，使我對(duì)我的工作越來越有信心。
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。毋庸置疑，我們?cè)谌粘９ぷ髦校紫缺仨氉袷睾霉镜拿恳粭l規(guī)章制度，執(zhí)行好每一個(gè)工作流程，牢記好每一個(gè)規(guī)范用語，工作總結(jié)《話務(wù)員工作總結(jié)范文》除此之外，我認(rèn)為還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)細(xì)節(jié)，要自己在實(shí)踐中不斷完善自我。
一、積極打電話。在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，時(shí)間就是金錢，所以我們更應(yīng)該為客戶、為自己節(jié)省寶貴的時(shí)間。以盡可能的速度完成公司所規(guī)定的任務(wù)。
二、表情、語氣愉悅。我們工作的一個(gè)基本特點(diǎn)就是與客戶互不相見，通過聲音來傳達(dá)訊息，所以我們的面部表情和說話語氣、聲調(diào)就更加重要。雖然我是一名普通的話務(wù)員，但我深知，我的一舉一動(dòng)、一言一行，代表著我們公司的形象。因此，在電話中，一個(gè)優(yōu)秀的話務(wù)員必須做到面帶微笑，語氣平和，語調(diào)輕松，用詞規(guī)范、得當(dāng)，給客戶愉悅的感受，讓客戶被我們的輕松愉悅所感染，讓工作更好的開展。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優(yōu)秀的公司員工。說起來，做一名話務(wù)員容易，但要做一名優(yōu)秀的話務(wù)員就難了。千里之行，始于足下。我會(huì)從小事學(xué)起，從點(diǎn)滴做起。
我接觸話務(wù)員的時(shí)間不長，跟老同事相比，我是一個(gè)新手。但這并不能成為我可以比別人差的理由，相反，越是因?yàn)檫@樣，我就要付出比別人更多的精力和時(shí)間來學(xué)習(xí)，從而跟上大家的步伐，為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績。
20xx年上半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，拓寬思路，求真務(wù)實(shí)，全力做好本職工作。為此我將上半年工作計(jì)劃如下：
一、是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求，對(duì)下半年工作進(jìn)行具體謀劃，明確內(nèi)容、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強(qiáng)工作實(shí)效。
二、是加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
人人都說，想做好一份工作，一定要做到首先愛這份工作。在這一年半時(shí)間的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這份工作了。在今后的工作里，我相信自己一定會(huì)遵守好公司的每一條規(guī)章制度，做好話務(wù)員工作計(jì)劃，執(zhí)行好每一個(gè)工作流程，牢記好每一個(gè)規(guī)范用語。嚴(yán)格要求自己：沒有最好，只有更好。
我清楚知道自己離一個(gè)優(yōu)秀話務(wù)員還有很大的差距，但我相信我會(huì)在以后的日子里不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，做得更好!
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇五
x年，全區(qū)語言文字工作主動(dòng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實(shí)《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《x年綿陽市語言文字工作要點(diǎn)》，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持普及抓短板、服務(wù)抓能力、治理抓機(jī)制、保障抓黨建，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)決打好國家通用語言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快提升語言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為助力西部教育強(qiáng)市建設(shè)提供有力支撐。
二、主要工作。
(一)大力推廣國家通用語言文字。
1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，建立健全語言文字工作管理長效機(jī)制。
《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字，推動(dòng)我國語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡，增進(jìn)情感溝通，構(gòu)建和諧安州，推普宣傳非常必要。因此，我校要大力加強(qiáng)《國家通用語言文字法》和相關(guān)語言文字法規(guī)政策宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會(huì)知曉度。同時(shí)，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件之一。
1.推廣普通話、語言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：副組長：成員：
2.學(xué)校定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字。
3.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
4.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
5.加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等及以下等級(jí)的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
6.以創(chuàng)建促發(fā)展，創(chuàng)建市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將語言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合，推動(dòng)我校語言文字工作向前發(fā)展。
2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
1.學(xué)校采用動(dòng)員學(xué)生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
2.利用升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，大力推行普通話。每周的國旗講話作為各個(gè)班級(jí)的演講比賽。
3.開展推普周活動(dòng)，利用校園宣傳欄，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話，并推普周期間展開朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動(dòng)。
4.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等平臺(tái)，采用課本劇表演、故事會(huì)、辯論會(huì)、
5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯(cuò)別字醫(yī)生等多種多樣的形式。
6.強(qiáng)化學(xué)校語言文化傳承功能，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開展“書法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩詞吟誦等活動(dòng)，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。
7.組織學(xué)生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。
(二)強(qiáng)化學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇六
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著眼于以人為本，以深化教育改革和爭創(chuàng)滕州市級(jí)示范校為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
工作目標(biāo)：語文教師達(dá)二級(jí)甲等以上水平，其中10%達(dá)一級(jí)水平，其他教職工達(dá)二級(jí)乙等以上水平，其中5%達(dá)一級(jí)水平，學(xué)生達(dá)合格水平。
具體措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識(shí)。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推廣普通話走上了法制軌道，推普工作力度不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，從政治角度要充分認(rèn)識(shí)到，作為國家通用語言，普通話是國家統(tǒng)一的象征，代表的是我們國家和民族的尊嚴(yán)，各民族的融合與團(tuán)結(jié);從歷史上看，戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國，首先要改變的是他們的語言;從經(jīng)濟(jì)角度要充分認(rèn)識(shí)到，推廣普通話，有利于各民族的經(jīng)濟(jì)交流和貿(mào)易往來，有利于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從文化角度要充分認(rèn)識(shí)到，推廣普通話有利于普及教育，發(fā)展科要把技文化事業(yè)。同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是一個(gè)人知識(shí)和修養(yǎng)得以體現(xiàn)的一個(gè)方面。因此，學(xué)校普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言，廣大師生要強(qiáng)化講普通話、寫規(guī)范字意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用能力，這是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。廣大師生要共創(chuàng)一個(gè)良好的語言環(huán)境，使我校培養(yǎng)更多的語言合格人才。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度。
為使推普工作順利開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立推普工作檢查督導(dǎo)小組，成立以省級(jí)、市級(jí)推普員和語文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期學(xué)校至少召開一次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全推普有關(guān)制度，研究管理辦法，做到措施得力，責(zé)任到人，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料，自測(cè)試題，成績登統(tǒng)分析。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)學(xué)校門口設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語。(3)教師辦公室、教室門上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。(5)制作“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、利用宣傳媒體，加大宣傳力度。
(1)各班利用教室后黑板開辟“正音臺(tái)”和“正字臺(tái)”兩個(gè)專欄，堅(jiān)持每周更換，內(nèi)容裝盒存檔。(2)團(tuán)委通過升旗儀式，定期向師生廣播推普知識(shí)，將廣播內(nèi)容保存入檔。(3)室外櫥窗開辟推普專欄。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。
組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”(2)“推普硬筆書法大賽”(3)“請(qǐng)講普通話，中文演講比賽”等。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇七
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。
語言文字工作組織機(jī)構(gòu)。
二、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性。
語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1.根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。
2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性。
三、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語言文字工作規(guī)范性。
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)。
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實(shí)施。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)優(yōu)、教職員工考核、評(píng)選先進(jìn)和學(xué)生評(píng)優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評(píng)定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測(cè)試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績?cè)u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)優(yōu)質(zhì)課，評(píng)先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評(píng)比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比中。
推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。
3.加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化。
加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對(duì)聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強(qiáng)檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。
4、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競(jìng)賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加大宣傳力度，營造良好氛圍。
學(xué)校將根據(jù)具體情況，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會(huì);利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動(dòng)，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開展一次面向社會(huì)的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導(dǎo)我校師生開展社會(huì)用字檢查，對(duì)我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會(huì)用字規(guī)范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用，在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì)、面向群眾開展宣傳活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校周邊場(chǎng)所語言文字的使用，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。
七、語言文字工作安排。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇八
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞2022年語言文字工作要點(diǎn)，我校本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標(biāo)。
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作。
(一)加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。
1.加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字。
2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實(shí)國家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。
(二)精心組織“推普周”活動(dòng)。
我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。
(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1.結(jié)合我校實(shí)際，開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。
2.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績冊(cè)等資料的檢查。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇九
為了不斷推動(dòng)我校語言文字工作走上制度化、規(guī)范化軌道，大力促進(jìn)我校語言文字工作的內(nèi)涵發(fā)展，加大我校語言文字工作的宣傳和整治力度，本學(xué)期我校將堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識(shí)，提升學(xué)校的文化品位。針對(duì)本學(xué)期學(xué)校目標(biāo)及現(xiàn)狀，特制定計(jì)劃如下：
工作目標(biāo)：
1、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機(jī)，學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會(huì)各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。
2、修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書、征文活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位。爭當(dāng)首批市語言文字規(guī)范化示范校。
工作思路：
1、將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合。
2、將語言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其與積極參與語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)結(jié)合起來。
3、著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，把學(xué)校現(xiàn)有的部分綜合實(shí)踐課題進(jìn)行充實(shí)完善。在開展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語言文字工作的新的增長點(diǎn)。
具體工作：
一、建章建制，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理——使常規(guī)工作形成制度化。
1、推普例會(huì)制。
學(xué)期初，召開語言文字工作組例會(huì)，根據(jù)上級(jí)部門的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語言文字工作的計(jì)劃、工作重點(diǎn)。學(xué)期中期再召開例會(huì)，作階段性評(píng)估。學(xué)期結(jié)束召開小結(jié)會(huì)，對(duì)存在問題商量決策。這樣的例會(huì)制度會(huì)使學(xué)校工作有序開展，并在不斷地反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng)新。
2、推普員培訓(xùn)制。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字使用意識(shí)。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動(dòng)，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字月，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
2、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié)，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體，宣傳學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教師、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動(dòng)。
3、9月份第三周是全國推廣普通話活動(dòng)周，學(xué)校開展推廣普通話系列活動(dòng)。
（1） 懸掛推廣普通話條幅，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。
（2） 作一次國旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。
（3） 搞一次“我為丹東洗把臉”行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動(dòng)。
（4） 組織一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。
（5） 要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級(jí)寫好讀書心得。
（6）各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。
（7） 出一期推廣普通話報(bào)。
4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，古詩頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。
5、學(xué)校各類計(jì)劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字。
6、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。
丹東市逸夫小學(xué)
20xx.9.3
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十一
指導(dǎo)思想：
以創(chuàng)遂寧市語言文字規(guī)范化示范校為動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
工作目標(biāo)：
語文教師達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級(jí)乙等以上水平，學(xué)生達(dá)合格水平。
具體措施：
(一)提高語言文字規(guī)范化意識(shí)。
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度。
為使推普工作扎實(shí)開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。
2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測(cè)試題，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計(jì)自測(cè)情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)。
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅。
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓、宿舍樓等處設(shè)置具有感召力的標(biāo)語。(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”等條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用。
(1)第八個(gè)推普周各班推普員組織出一期壁報(bào)。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。
(3)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項(xiàng)活動(dòng)。
組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：(1)“規(guī)范漢字，學(xué)生抽測(cè)比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師，要積極培訓(xùn)，爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識(shí)。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。
3、堅(jiān)持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差德班級(jí)、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對(duì)新踏入教學(xué)崗位的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。對(duì)問題較大的教師，由師資管理處責(zé)成整改。
6、堅(jiān)持“啄木鳥”行動(dòng)。由學(xué)生推普員定期組織學(xué)生在專欄、板報(bào)、校報(bào)、食堂菜譜等處查找不規(guī)范，并督促改正。
普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù)，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識(shí)和行動(dòng)實(shí)施上會(huì)有一定的問題，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅(jiān)信耳濡目染的宣傳作用，堅(jiān)持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十二
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實(shí)國家教委教育下發(fā)的.有關(guān)提高普通話水平的通知精神，為提高我校全體教師普通話水平，從實(shí)際出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，特作出如下計(jì)劃：
普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件，教師的推普工作如何直接影響教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展。
1、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講普通話，要求廣大教師、學(xué)生都會(huì)說普通話，逐步做到校園內(nèi)外一切場(chǎng)合堅(jiān)持用普通話，養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣。
2、各教師在教育、教學(xué)中都要堅(jiān)持使用普通話。
3、建立普通話考核制度。
為改善教學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)，做到講練結(jié)合，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷提高普通話教學(xué)質(zhì)量，不僅要掌握普通話理論知識(shí)，還要注意培養(yǎng)口語表達(dá)能力，定期進(jìn)行教師演講比賽、普通話比賽，把用普通話教學(xué)列入對(duì)中、青年教師的業(yè)務(wù)考查內(nèi)容，并做為評(píng)選教學(xué)能手的條件之一。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十三
校園語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，幼兒園是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭，面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求，必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化。因此，特對(duì)20xx年度語言文字工作做如下安排：
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十四
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字使用意識(shí)。根據(jù)區(qū)教委工作精神，搞好一年一度的“推廣普通話月”活動(dòng)，力求在各項(xiàng)活動(dòng)中努力提升我校語言文字的水平，做到精細(xì)化。通過本次語言文字月，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個(gè)個(gè)寫好規(guī)范字”的良好氛圍。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會(huì)有關(guān)推廣普通話活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。
要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。
2、認(rèn)真開展學(xué)校讀書節(jié)，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以紅領(lǐng)巾廣播站為媒體，宣傳學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教師、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，加強(qiáng)推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。
2、學(xué)校一如既往開展“書香伴我成長”讀書節(jié)活動(dòng)。
3、9月份第三周是全國推廣普通話活動(dòng)周，學(xué)校開展推廣普通話系列活動(dòng)。
（1）懸掛推廣普通話條幅，在樓內(nèi)張貼推廣普通話宣傳畫。
（2）作一次國旗下講話，號(hào)召全校師生以推廣普通話周為契機(jī)，說好普通話，寫好規(guī)范字。
（3）搞一次“我為丹東洗把臉”行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里開展活動(dòng)。
（4）組織一次讀書知識(shí)競(jìng)賽。
（5）要求學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級(jí)寫好讀書心得。
（6）各班組織一次推廣普通話班隊(duì)會(huì)，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。
4、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)間，古詩頌讀活動(dòng)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。
5、學(xué)校各類計(jì)劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字。
6、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對(duì)子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十五
以建陽區(qū)語言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化幼兒園語言文字工作。鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開展多樣活動(dòng)，使幼兒園語言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十六
1、資料準(zhǔn)備，迎接語言文字工作的評(píng)估認(rèn)定。
1、撰寫語言文字工作計(jì)劃，制定語言文字管理網(wǎng)絡(luò)圖。
2、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。
3、“小喇叭”廣播開播。
1、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。
2、組織幼兒參加故事比賽。
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、教師硬筆書法比賽。
3、教師“讀書月”活動(dòng)。
1、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評(píng)課活動(dòng)。
2、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。
3、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。
1、“小廣播”評(píng)比。
2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。
3、撰寫讀書心得。
1、組織開展全國推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動(dòng)。
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、“我是中國人”主題活動(dòng)。
1、教師讀書活動(dòng)。
2、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。
3、“推普志愿者”活動(dòng)。
1、“小廣播”評(píng)比。
2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。
3、迎新詩歌會(huì)。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十七
老師們、同學(xué)們：
大家好！天涼好個(gè)秋，在我們張開雙臂迎接秋天的時(shí)候，也迎來了我校的第一個(gè)推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
走南闖北的人只要會(huì)說一種語言，就能走遍天下都不怕，那就是普通話。它是全國通用的語言。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族的共同語。
為什么要在全國推廣普通話呢？大家一定知道我國是一個(gè)多民族的國家，有56個(gè)民族呢。這么多的民族，每個(gè)民族的語言都不一樣。不僅每個(gè)民族不一樣，全國各地地語言都不一樣。雖然同是中國人，說的都是中國話，但是，彼此之間言語不通，交流起來就很不方便，你不知道我，我不知道你。那么推廣普通話就能有利于增進(jìn)各民族地區(qū)的交流，維護(hù)我們國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。隨著對(duì)外改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員之間的交流，商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不僅在學(xué)校能聽到普通話，到了公共場(chǎng)合，說普通話的人也多起來了。一些常與人打交道的行業(yè)人員也必須說普通話。你們的爸爸媽媽有時(shí)也講普通話。整個(gè)社會(huì)都掀起了說普通話的熱潮。我們學(xué)校的老師人人都說普通話，而且都進(jìn)行了普通話測(cè)試，達(dá)到了一定的標(biāo)準(zhǔn)呢！
今天，在這個(gè)有意義的日子里，我向大家發(fā)出如下倡議：1.人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。2.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。3.每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)別字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。4.師生們要積極參與推普知識(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
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學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十八
普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)一步貫徹《國家通用語言文字法》，掀起普及推廣普通話高潮，促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行，特別定本計(jì)劃。
學(xué)校普通話工作計(jì)劃篇十九
1、資料準(zhǔn)備，迎接語言文字工作的評(píng)估認(rèn)定。
2、全園開展錯(cuò)別字整改活動(dòng)。
3、“小喇叭”廣播開播。
1、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。
2、組織幼兒參加故事比賽。
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、教師硬筆書法比賽。
3、教師“讀書月”活動(dòng)。
1、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽課評(píng)課活動(dòng)。
2、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。
3、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。
1、“小廣播”評(píng)比。
2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。
3、撰寫讀書心得。
1、組織開展全國推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩歌誦讀”活動(dòng)。
1、規(guī)范用字、用語的檢查。
2、“我是中國人”主題活動(dòng)。
1、教師讀書活動(dòng)。
2、園本研修聽課評(píng)課活動(dòng)。
3、“推普志愿者”活動(dòng)。
1、“小廣播”評(píng)比。
2、評(píng)選“推普標(biāo)兵”。
3、迎新詩歌會(huì)。
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