感悟是我們通過觀察、思考和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而得到的寶貴的靈感。寫感悟時(shí)可以運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，使文章更具有表現(xiàn)力和感召力。這些感悟范文來自不同的人，他們的思考或許能給您帶來新的視角和思路。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇一
不知從什么時(shí)候開始，圣誕老人也來到了中國(guó)。今年的圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在議論：有的說有圣誕老人，商場(chǎng)門口，還和他拍過照片呢;有的說沒有，那是人裝的，禮物是爸爸媽媽買的。我肯定地說：“有，而且每年還送我禮物呢!”同學(xué)們都好奇地問：“那你看過圣誕老人嗎?”是呀，我可從來沒看見圣誕老人。那我每年的圣誕禮物，又是誰送的呢?我決定今年平安夜不睡覺，等著圣誕老人出現(xiàn)。
到了平安夜的晚上，爸爸催我睡覺，我說：“不睡，等圣誕老人?！?/p>
爸爸說：“不睡覺圣誕老人就不會(huì)來，圣誕老人只會(huì)給睡著的小朋友發(fā)禮物喲!”
“那好吧，我睡?！蔽也[著眼裝睡。燈熄了，家里安安靜靜。過了好一會(huì)，我聽到房間外面有動(dòng)靜。是誰?難道真的是圣誕老人?我把頭埋進(jìn)被窩。不知是誰輕手輕腳來到我房間，把禮物放在床頭，然后又悄悄地走了。我趕緊睜開眼，望著來人的背影，呀，圣誕老人原來是爸爸!我激動(dòng)地要叫出聲來。
第二天一大早，我高興地大叫：“爸爸，昨天晚上圣誕老人給我送禮物了!”
爸爸淡淡地說：“哦!是嗎?”
“爸爸，家里門窗都關(guān)得緊緊的，圣誕老人是從哪里進(jìn)來的?”
“從抽油煙機(jī)里進(jìn)來的?！?/p>
“那你看到圣誕老人了嗎?”
“看到了?！?/p>
“那圣誕老人跟你說了什么?”
“圣誕老人說，你今年表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)玩具，期待你來年表現(xiàn)更好，他會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)大玩具?！?/p>
“真的嗎?太好了!哦耶!謝謝你，爸爸。”
親愛的爸爸，等我長(zhǎng)大了，等我有了孩子，我也做圣誕老人給他送禮物。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇二
圣誕節(jié)快到了，還差一個(gè)月多天，就要來了。我之所以盼著圣誕節(jié)，是因?yàn)槭フQ節(jié)來就是在說明，期末考試也要來了，當(dāng)然，只是占了一小部分。
圣誕節(jié)，英文名叫：christmas。聽說，圣誕節(jié)的時(shí)候，會(huì)下雪，但是只是在北京那兒下雪，我很想看看雪的樣子呢。我還聽說，圣誕節(jié)的時(shí)候，放一只襪子在自己的床邊，讓后睡覺的時(shí)候，圣誕老人就會(huì)降臨，把禮物放進(jìn)那個(gè)襪子里面呢!我是多么的想看見，圣誕老人是不是真的存在。雖然我知道圣誕老人不一定是真實(shí)世界存在的人物，但是，我就是想快點(diǎn)來圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)，我通常都會(huì)播放一首歌，是英文的，名字叫：happynewyear，我推介大家聽喲。
希望圣誕節(jié)快快來哇!圣誕老人，如果你真的存在的話，請(qǐng)?jiān)谑フQ節(jié)的時(shí)候送我禮物喲!
12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。
來到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著圣誕樹，有的擺在大廳，有的放在門口。塔形圣誕樹，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音;金色的小燈，好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!
快瞧!銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍(lán)帽子，身穿一件藍(lán)馬甲，手套和鞋也是藍(lán)色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好!你好!”
不過，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺(tái)子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個(gè)童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍(lán)寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠(yuǎn)而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
好多人都在此留影，我也不例外，一不小心還被弄得滿身是“雪”!
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇三
20vv年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，孩子們和老師們都精心準(zhǔn)備達(dá)到預(yù)期效果。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到;從場(chǎng)地的布置、道具的準(zhǔn)備、互動(dòng)題目的設(shè)置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;在vv同學(xué)專業(yè)的主持和vv老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞。
隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級(jí)二班的每月一唱的舞蹈為基礎(chǔ)，加上高年級(jí)學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級(jí)二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級(jí)的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎(jiǎng)品，十分開心。通過此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;活動(dòng)中，讓師生們一齊歡唱著，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導(dǎo)，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎(jiǎng)品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻(xiàn)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養(yǎng)，多聽多看多學(xué)習(xí)他人的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和發(fā)展。
滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹：幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。
雪房子：在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠積極地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。
通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇四
今天回到家，聽見媽媽接了姐姐的電話，我就問：“怎么了?怎么了?”我媽媽說：“你姐姐生了。”我說：“怎么可能啊，那么快?！眿寢屨f：“你又當(dāng)小姨了?！蔽疫@時(shí)比誰都激動(dòng)，我就問媽媽小孩長(zhǎng)得像誰，媽媽說還沒看出來。我說我星期六要去姐姐家看小孩，媽媽給二姐姐打電話說：“你妹妹生了，是個(gè)千金，這下好，你家，老大家，再加上你妹妹家，都是女孩，哈哈”我二姐姐說：“就是，真好，圣誕節(jié)生的，起名叫高蛋蛋吧?！蔽艺f：“不對(duì)，姐姐姐夫起完名字了，男生叫高泰梓，女生叫高梓萱。”爸爸一聽，姐姐生了，樂呵呵的笑了起來，合不上嘴，大姐二姐生了，爸爸也是合不攏嘴，爸爸，媽媽，趕忙給親人們打電話報(bào)喜，而我呢，在qq上發(fā)心情，并給我最好的朋友：李美靜，(她也知道，姐姐懷孕了)我說：“喂，李美靜，我姐姐生完了，進(jìn)去只有20多分鐘，就生完了。”她說：“恭喜你啊，姐妹，有紅雞蛋，可別忘了我們幾個(gè)姐妹?！蔽艺f：“忘了誰，也不能忘了你們啊?！敝?，我們倆在電話里面，笑了。
雖然，外甥女，還未滿月，我想對(duì)她說：“外甥女，你媽媽辛辛苦苦，生下了你，你長(zhǎng)大一定好好孝順你媽媽哦?！?/p>
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇五
被這美妙的樂器所包圍著的我又一次的意識(shí)到了這個(gè)盛大節(jié)日的到來。
大街上到處都是金色銀色的鈴鐺，人們穿著漂亮的衣服準(zhǔn)備迎接新的一年。
抱著一只小麋鹿玩偶我看新的在雪地上奔跑，真是期待啊，今天晚上圣誕老人就會(huì)出現(xiàn)在我家里來給我送圣誕禮物了!
真不知道圣誕老人今天會(huì)不會(huì)給我送來我一直想要的那本書啊。如果圣誕老人能夠給我講一個(gè)故事再走就好了，我實(shí)在是太想念他了。
當(dāng)天晚上我一個(gè)人回到了臥室安安靜靜的等待著圣誕老人的到來。
終于在十一點(diǎn)的鐘聲敲響之后有一個(gè)胖胖穿著紅色的衣服有著白色頭發(fā)和白色長(zhǎng)胡子的老人敲響了我的窗戶。
“哦，孩子，這是給你的禮物?！?/p>
接過禮物道了謝的我把頭探出窗子看到半空中那些漂亮的麋鹿開心的笑了起來。
太漂亮了，它們頭上的角和身上的裝飾真是太漂亮了!
這個(gè)美妙的圣誕之夜我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
圣誕前夕，李老師讓我們每一個(gè)人在精心制作的卡片上寫上自己的心愿。
我的心愿很簡(jiǎn)單，就想給孫嫣妍一個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槊看挝覀碾y過的時(shí)候，孫嫣妍總會(huì)來安慰我，讓我不要難過、傷心。
同學(xué)們的心愿也都很簡(jiǎn)單，有的同學(xué)想要一本百科全書，有的同學(xué)想要一串鏈子的娃娃，有的同學(xué)想要一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐……同學(xué)們想要的禮物各種各樣。
如果許愿的心很真誠(chéng)，我們就可以夢(mèng)想成真。
今天中午，我一來到教室里，就看到教室里一片熱鬧的景象。
同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備好的圣誕禮物送給同學(xué)，有的同學(xué)去問別人要圣誕禮物，還有的同學(xué)抱著別的同學(xué)送給她的禮物，美滋滋的回到座位上?？吹酱蠹叶荚诿χ粨Q禮物，我也連忙打開書包，拿出準(zhǔn)備好的作文書，跑到徐雄健旁邊，把書給了他。徐雄建一收到書，就興奮地說：“謝謝你，章芷嫣，這是我第一次收到圣誕禮物。”我說：“不用謝，我們都是三(10)班的一員。
這個(gè)圣誕節(jié)我們過得很開心。同學(xué)們實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，得到了自己想要的禮物。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇六
滿懷期待，我們?yōu)楹⒆觽冇瓉砹似诖丫玫氖フQ節(jié)。在圣誕節(jié)前的時(shí)期，我們通過了各種各樣的考試?；顒?dòng)與孩子們分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事，以了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的氣氛，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開始和孩子們一起營(yíng)造環(huán)境。在我們老師和孩子們的共同努力下，原本沒有圣誕氣氛的教室瞬間讓人感受到了圣誕節(jié)的濃濃味道，利用各種活動(dòng)滲透到節(jié)日中。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕節(jié)主題，我們?cè)谠摰貐^(qū)開展了各種活動(dòng)，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū)，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤子和圓盤等。在區(qū)內(nèi)玩耍的過程中，孩子們可以大膽地、積極地運(yùn)用自己平時(shí)對(duì)圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開發(fā)了孩子大腦的想象空間。
圣誕老人，麋鹿：
活動(dòng)期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們?cè)谠搮^(qū)域玩耍時(shí)，可以大膽而積極地利用他們通常對(duì)圣誕老人的了解來積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達(dá)自己的感受。
裝飾圣誕樹：
孩子們帶來的圣誕樹，通過精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹上，可以把圣誕樹裝飾得更加漂亮。
雪屋：
在該地區(qū)，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過程中，孩子可以主動(dòng)創(chuàng)作雪屋，創(chuàng)作得非常漂亮。
長(zhǎng)卷畫：
松子娃娃：
利用圣誕樹上的松子，我們進(jìn)行了一次親子制作活動(dòng)，讓孩子和父母一起手工創(chuàng)作，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和父母之間的情感，同時(shí)也讓父母體會(huì)到了手工制作的樂趣好玩。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)后，我們用幼兒手工制作了——《圣誕老人的面具》。在活動(dòng)中，幼兒可以利用老師提供的材料積極手工創(chuàng)作。孩子們可以在活動(dòng)中生動(dòng)地表達(dá)他們對(duì)圣誕老人的理解。
送禮活動(dòng)：
通過周六周日布置的小任務(wù)，我們?yōu)楹门笥褱?zhǔn)備圣誕禮物，孩子們也在精心為好朋友準(zhǔn)備禮物。通過這次圣誕送禮活動(dòng)，我們進(jìn)一步促進(jìn)了孩子之間的情感交流，建立了更好的孩子關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)造：
在創(chuàng)造環(huán)境的過程中，我們需要一些氣球，但是因?yàn)槲覀儧]有找到泵，我們?cè)噲D讓孩子們吹氣球。原來我們只發(fā)現(xiàn)了那些通常肺活量看起來比較大的?？吹胶⒆觽兏踊钴S和興奮，我們請(qǐng)老師們參加，所以每個(gè)孩子都發(fā)了一個(gè)氣球，讓他們吹。結(jié)果沒想到每個(gè)孩子吹氣球都很用力。
我們還要求孩子們利用自己對(duì)圣誕節(jié)的理解，通過繪畫自由地表達(dá)自己，剪下作品的輪廓，掛上作品，裝飾環(huán)境。
家庭互動(dòng)：
圣誕晚會(huì)期間，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)志愿者加入我們的活動(dòng)?；顒?dòng)期間，兒童和家長(zhǎng)志愿者開展了各種活動(dòng)，開展了感恩活動(dòng)，促進(jìn)了兒童和家長(zhǎng)的關(guān)系，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到了和孩子在一起的快樂。
通過各種活動(dòng)，孩子們可以更多地了解圣誕節(jié)，并從中體驗(yàn)快樂。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇七
24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把x小學(xué)裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在x小學(xué)的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，x小學(xué)頓時(shí)溫暖喜慶起來。
25日一大早圣誕老人就在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到x小學(xué)，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學(xué)們和家長(zhǎng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓同學(xué)感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。
今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶?；顒?dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們玩得開心，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅。也讓家長(zhǎng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。
通過這次的游?；顒?dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過游?；顒?dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧x小學(xué)大家庭的溫暖;通過游?；顒?dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)當(dāng)天，雖然很寒冷，但家長(zhǎng)、同學(xué)還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(zhǎng)抽取了幸運(yùn)寶寶(非常開心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中)，最后由唐校長(zhǎng)為幸運(yùn)寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂、茁壯成長(zhǎng)!
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇八
大家都知道就快過圣誕了，那么，動(dòng)物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢?讓我給大家說說吧。
平時(shí)靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁茨?原來，大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢!
聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強(qiáng)尼，都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備，又是誰把他們召集來的呢?原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強(qiáng)尼，強(qiáng)尼好奇地問：“你們?nèi)ジ墒裁囱?”“寫作業(yè)!”他們異口同聲道。“要不大家一起來跟我去打扮森林，為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備吧!”強(qiáng)尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀!”“好!”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強(qiáng)尼秘書雷特講圣誕節(jié)的故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場(chǎng)，“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當(dāng)主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動(dòng)!”強(qiáng)尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強(qiáng)尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。
圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會(huì)了。
“我宣布：圣誕狂歡現(xiàn)在開始!”強(qiáng)尼大聲說道。開開說：“下面，請(qǐng)出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動(dòng)物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好。……接下來最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“大車輪”，請(qǐng)五位動(dòng)物來抽獎(jiǎng)，強(qiáng)尼請(qǐng)了五位小動(dòng)物：小象、小牛、小貓、小熊上場(chǎng)，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會(huì)結(jié)束了。
第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強(qiáng)尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護(hù)森林，讓森林的明天更美好!
圣誕節(jié)雖然不是我們中國(guó)人的節(jié)日但卻成了我們最開心、最快樂的節(jié)日。
那天，沒有下著雪，而是晴空萬里，樹是那么挺拔，像是一個(gè)威武的士兵，保護(hù)著這座城市。花兒、草兒圍成了一個(gè)大紅心，互相簇?fù)碇?，裝扮著我們美好的童年。
我和幾個(gè)小伙伴約在一起，準(zhǔn)備去主城區(qū)玩耍。啊!主城區(qū)就是有過節(jié)的氣息，一排一排的小樹披著五顏六色的燈帶，閃閃發(fā)光。到商店門口櫥柜里擺放著各種各樣的圣誕樹，樹上掛滿了禮物有靴子、星星、洋娃娃······看得我眼花繚亂。去了好多地方，當(dāng)然不能虧待了肚子。突然，我看了看前面，一下子瞧見了牛排店，“看!牛排店在那呢!”我的話音未落一張張臉齊刷刷的盯向那里，仿佛在肯定我的話。于是，我們快馬加鞭地跑了過去，走入大廳。剛走進(jìn)去，我們就迫不及待的找到了位置，坐在上面看著那菜單上五花八門的食品。菜上來了，一落地，我們的叉子“嗖”的一聲提上來，旋即一下子叉入了牛排中。吃著吃著，江畔宇突然拿西瓜皮扔我，正中我的額頭。這下我怒了，三下五除二地就拿了幾個(gè)水果“反攻”，其他人看著好玩，也來湊熱鬧，把水果扔得“滿天飛”。出來后，一個(gè)個(gè)臟兮兮的。
這時(shí)，我們聽見商販在叫賣“雪花”，過圣誕節(jié)，怎么能沒有“雪花”呢?我們一口氣買了八十幾瓶，拿著這沉重的袋子，我暗襯：又可以打干一場(chǎng)了。但袋子實(shí)在太重了，走到天奇廣場(chǎng)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)腰酸背痛的，癱坐在地上揉來揉去。好了后，石俊杰用粗大的嗓音說：“一人十二瓶，不許搶!”說完，他給我們分發(fā)了相應(yīng)數(shù)量的“雪花”，開始戰(zhàn)斗。我們分成兩隊(duì)，我和石俊杰、陳意豪是一隊(duì)。我們互相追逐、噴射，那“雪花”就像一團(tuán)絨毛，彌天蓋地地撒了下來，綁在我們的身上。在我們中間，江畔宇最賊，我正要跑過去的時(shí)候，他突然轉(zhuǎn)個(gè)彎，拿出“雪花”就來噴我，吧我噴得像個(gè)小雪人，而他呢?一點(diǎn)都沒被噴到，好狡猾。
時(shí)間過得真快，不知不覺就回家了，但我還沉浸在剛才的“水果”、“雪花”大戰(zhàn)中。這個(gè)圣誕節(jié)真有趣。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇九
12月25日上午，我校成功舉辦了慶圣誕節(jié)活動(dòng)。慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年我們都力求以不同的形式來慶祝圣誕，此次活動(dòng)我們本著豐富孩子課余文化生活，增加師生之間相互交流、溝通為目的?？傮w來說：活動(dòng)主題明確，達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的精神愉悅，活動(dòng)氣氛良好。
1、活動(dòng)內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
3、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)活動(dòng)比較流暢，學(xué)生情緒興奮異常。孩子們都得到了圣誕老人分發(fā)的糖果，好開心。通過這次活動(dòng)，讓師生們共同感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在以后的學(xué)校生活中，我們要安排更多豐富多彩的校園文化生活，促使孩子們通過活動(dòng)體驗(yàn)、參與，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
這次圣誕節(jié)的活動(dòng)所有學(xué)生會(huì)同學(xué)參與熱情很高，對(duì)工作很積極，每一位成員都想盡自己的努力辦好這次活動(dòng)。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動(dòng)可以順利進(jìn)行。這次活動(dòng)內(nèi)容較豐富，比較受同學(xué)歡迎，參加游戲的同學(xué)玩的都很快樂，我們開展的游戲很受初中同學(xué)的歡迎，參與熱情很高，是這次活動(dòng)比較成功的地方：
1。圣誕老人在活動(dòng)中起到很好的引導(dǎo)作用，及時(shí)調(diào)整各個(gè)游戲項(xiàng)目間的參與人數(shù)；
2、所有組織人員都能安排同學(xué)在保證安全的情況下進(jìn)行游戲；
3、學(xué)生會(huì)成員之間配合靈活，在游戲中調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，使游戲更有趣；
4、很多同學(xué)喜歡大廳的圣誕樹等布置，有圣誕節(jié)的氣氛。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十
冷戰(zhàn)期間，美國(guó)與蘇聯(lián)之間的緊張關(guān)系在世界范圍內(nèi)持續(xù)存在了數(shù)十年。這段歷史對(duì)全球政治、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為其中一方的美國(guó)，它在這一時(shí)期的發(fā)展和變革中，汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在回顧這一歷史的過程中，我從不同的角度洞察到了一些感悟和體會(huì)。
首先，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)經(jīng)歷了巨大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革。冷戰(zhàn)催生了美國(guó)的軍事、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的迅速發(fā)展。這種競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)了美國(guó)的創(chuàng)新和發(fā)展，其科技成就在當(dāng)時(shí)世界聞名。然而，美國(guó)也在冷戰(zhàn)期間經(jīng)歷了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，如韓戰(zhàn)和越戰(zhàn)，這對(duì)國(guó)內(nèi)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)造成了巨大的負(fù)擔(dān)。從這一點(diǎn)來看，冷戰(zhàn)讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的損害是難以估量的。
其次，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)以民主自由的理念為核心進(jìn)行了一系列外交努力。美國(guó)將自己定位為自由陣營(yíng)的領(lǐng)袖，為民主、人權(quán)和自由的價(jià)值觀而戰(zhàn)。美國(guó)不僅領(lǐng)導(dǎo)了西方世界對(duì)抗共產(chǎn)主義的陣營(yíng)，還積極參與其他國(guó)際事務(wù)。然而，這種領(lǐng)導(dǎo)地位的壯大并沒有帶來想象中的完美結(jié)果。美國(guó)的干涉主義政策并不總是得到國(guó)際社會(huì)的支持，有時(shí)甚至引發(fā)了敵對(duì)國(guó)家和民眾的反感。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)地位并不意味著每個(gè)決策都是正確的，外交努力需要智慧和靈活性。
第三，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)加強(qiáng)了對(duì)科技和教育的投資。為了與蘇聯(lián)在科技和軍事領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，美國(guó)政府大力支持科研和教育。這種投資在當(dāng)時(shí)取得了顯著的成果，奠定了美國(guó)作為世界科技大國(guó)的地位。冷戰(zhàn)讓我認(rèn)識(shí)到科技和教育的重要性，只有通過不斷的投資和創(chuàng)新才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四，冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)面臨了來自內(nèi)部的挑戰(zhàn)。冷戰(zhàn)對(duì)美國(guó)社會(huì)造成了深遠(yuǎn)的影響，引發(fā)了一系列的抗議和社會(huì)運(yùn)動(dòng)。從民權(quán)運(yùn)動(dòng)到反戰(zhàn)抗議，這些運(yùn)動(dòng)反映了美國(guó)社會(huì)在這一時(shí)期的不滿和訴求。冷戰(zhàn)使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)際地位之間存在著密切的聯(lián)系，國(guó)內(nèi)問題的處理對(duì)于國(guó)家整體的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，冷戰(zhàn)的結(jié)束也讓我深思。冷戰(zhàn)的結(jié)束標(biāo)志著一個(gè)新的全球秩序的建立，以及美國(guó)的超級(jí)大國(guó)地位的確立。然而，隨著蘇聯(lián)的解體和冷戰(zhàn)的結(jié)束，美國(guó)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在全球化的進(jìn)程中，美國(guó)發(fā)現(xiàn)自己面臨著不同的競(jìng)爭(zhēng)性挑戰(zhàn)，如全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和恐怖主義威脅。冷戰(zhàn)的結(jié)束讓我認(rèn)識(shí)到，時(shí)刻保持警覺和適應(yīng)變革是維持國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展和繁榮的關(guān)鍵。
總之，在回顧美國(guó)冷戰(zhàn)的歷史中，我從不同的層面得出了一些關(guān)鍵的感悟和體會(huì)。冷戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó)經(jīng)歷了巨大的變革，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這一時(shí)期的發(fā)展與變遷，我認(rèn)識(shí)到國(guó)家社會(huì)和外交政策的復(fù)雜性。只有通過持續(xù)的投資和創(chuàng)新，共同的價(jià)值觀和民主原則的維護(hù)，以及對(duì)國(guó)際關(guān)系的適應(yīng)，美國(guó)才能保持國(guó)家安全和繁榮。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十一
星期五，跆拳道教練發(fā)短信說，要組織我們?nèi)ナ骟w健身房開一個(gè)圣誕晚會(huì)。
剛回到家，媽媽就趕緊把這個(gè)好消息告訴了我，我興奮地不行。匆匆忙忙把給朋友們要送的禮物都裝到一個(gè)盒子里，就飛奔在了去往健身房的路上。因?yàn)楫?dāng)天是圣誕節(jié)，大街上人來人往非常熱鬧。
到了舒體才發(fā)現(xiàn)，教練已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了禮物，正要分發(fā)呢!輪到我時(shí)，教練給了我一個(gè)平安果和一個(gè)熒光棒。之后，我們就高高興興的去后臺(tái)做表演準(zhǔn)備了。之前我們就準(zhǔn)備了好多節(jié)目：有走演實(shí)戰(zhàn)，有流水作業(yè)，而我將要表演的是“護(hù)身術(shù)”。
臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，在觀眾熱烈的掌聲中結(jié)束了。終于輪到我們組上場(chǎng)了，飛快地在臺(tái)上找到事先定好的位置。由于我們?nèi)齻€(gè)表演的是“被打”地角色，所以要配合著主角做動(dòng)作，還要不時(shí)做出很痛苦的表情，最后被打趴在地。不僅如此，對(duì)手還要在我身上狠狠地踩一下，而我要掙扎一下然后倒地。哈哈!別看我們是配角，可這表演也還是有點(diǎn)難度的哦!
最后壓軸出場(chǎng)的是侯教練，他要表演的是硬氣功。只見龐教練拿一根電棒猛打他的背，只聽“嘣”的一聲，電棒被打的粉碎，我嚇得趕緊捂住了眼睛。下臺(tái)后，我們才發(fā)現(xiàn)教練的背上留下了好多道小傷口，我趕忙問教練疼不疼，可教練卻說：功夫當(dāng)苦事。
這次圣誕晚會(huì)不僅玩的開心，還長(zhǎng)了見識(shí)，明年我一定還要參加。
薛亦凡又是一個(gè)快樂的周六。一大早，我媽就跟我宣布：“小公主，今天中午帶你去游仙門吃牛排怎么樣?””“太好了，謝謝媽媽!”我一邊說一邊摟著媽媽，媽媽光榮地接受了我的“狂吻”!換好鞋，我立刻從“書蟲模式”切換到“瘋狂少女模式”，沖下樓打車到路邊!迎面吹來的刺骨寒風(fēng)，讓我縮著脖子，戴上帽子，撩起衣領(lǐng)，全副武裝，只露出一雙大眼睛盯著過往的汽車，試圖快速追上一輛車!終于盼到了一個(gè)，立刻向著目標(biāo)出發(fā)!”圣誕節(jié)快到了，就是提前吃大餐!”爸爸說。隨著陣陣笑聲，我們上了二樓!
啊，餐廳裝飾得特別有節(jié)日氣氛。大圣誕樹上掛滿了小掛件，雪白的雪花掛在屋頂上，閃閃發(fā)光的裝飾品隨處可見。服務(wù)員戴著紅色圣誕帽，配合圣誕音樂，就像進(jìn)入了一個(gè)童話王國(guó)。
找個(gè)靠窗的座位，我們坐下。服務(wù)員端來三杯檸檬水，一小盤瓜子，我迫不及待的拿著菜單翻找我喜歡的。“媽，這牛排貴，但是重量200克，一定很涼;這個(gè)泥鍋飯一定要大，牛肉多，香腸嫩;面，這碗有牛筋牛腩，這么多好吃!”點(diǎn)完，大概十分鐘，菜上來了，香氣撲鼻。我從“瘋狂少女模式”切換到了“吃菜模式”。
牛排離我“零距離”，巧克力色的牛排冒著熱氣躺在大鐵板上。在媽媽的幫助下，我一手拿著叉子，一手拿刀，小心翼翼地把巨大的牛排切成小塊，然后澆上厚厚的肉汁。真的很好吃，口水也是“三千尺”。我迅速叉起一小塊，送到嘴里。一小口就香氣四溢，牛肉耐嚼。
爸爸吃面，找到了所有的長(zhǎng)牛筋給我吃。真的很刺激。我媽媽似乎不能吃任何粘土罐米飯。我也是來“幫幫忙”的，我轉(zhuǎn)到了“亡命模式”。在一個(gè)大碗里吃完，把湯一飲而盡之后，我就滿足于打嗝和摸肚子。這是一頓“吃菜”的圣誕大餐，期待下次再來!
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十二
開始前30分鐘全體老師在一樓大廳迎接小會(huì)員和家長(zhǎng)，4:30時(shí)隨著歡樂輕快的圣誕歌響起我們的晚會(huì)開始了。
首先是我們的特邀小嘉賓主持人宋子陳和我們的淋淋老師為大家拉開了晚會(huì)的帷幕，并送上祝福。隨之我們?nèi)w老師帶來了一支精彩的舞蹈《江南style》，同時(shí)我們的小會(huì)員也帶來了精彩的節(jié)目表演，為我們的晚會(huì)錦上添花。節(jié)目過后迎來的是我們?yōu)樾?huì)員精心準(zhǔn)備的游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)游戲都非常的受歡迎，場(chǎng)面非常的熱鬧，小會(huì)員玩的都很開心，看到此情此景我們老師也是很開心的。上半場(chǎng)游戲結(jié)束后就是晚會(huì)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們的老師戴著圣誕帽拿著抽獎(jiǎng)箱走到會(huì)員中讓他們抽獎(jiǎng)，就像圣誕老人在送圣誕禮物一樣，孩子們都爭(zhēng)先恐后的來抽獎(jiǎng)。全場(chǎng)充滿歡聲笑語，其樂融融。隨后我們開始了下半場(chǎng)的游戲，最后到了頒發(fā)游戲獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，我們俱樂部的王老師為獲獎(jiǎng)小會(huì)員頒獎(jiǎng)，同時(shí)送上了她對(duì)所有會(huì)員的感謝和祝福。晚會(huì)最后是俱樂部所有老師帶來的歌曲《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，雖然音響出了點(diǎn)小問題沒有伴奏了，但是并沒有影響到我們老師，最后我們用輕唱完成了這首歌。此時(shí)時(shí)間不早了該回家了，外面還飄落著雪花，但是小會(huì)員們還是依依不舍，希望以后還有這樣的聚會(huì)。
此次活動(dòng)到會(huì)會(huì)員58人，非會(huì)員6人。此次活動(dòng)也是非常有意義，小朋友們深深體驗(yàn)到了游戲帶來的快樂，朋友之間的互相交流，并增進(jìn)了感情!俱樂部的平安夜答謝晚會(huì)在各位家長(zhǎng)和會(huì)員的支持下圓滿結(jié)束，再一次由衷的感謝各位家長(zhǎng)和會(huì)員的支持與積極的配合!
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十三
一周的勞動(dòng)中，親手拿起大大的掃把，看著身邊推著垃圾小車，拿著鐵鍬，在路人的注視和側(cè)目下勞動(dòng)時(shí)，大家一樣的彎腰，一樣的揮動(dòng)手臂，誰穿了名牌無所謂，誰來自北上廣大都市也無所謂，當(dāng)然也看不出誰家里有還不完的債務(wù)，勞動(dòng)的時(shí)間里，大家只看到校園變美了。是我們一個(gè)班級(jí)36個(gè)人，36雙手團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
分組勞動(dòng)讓我們體味了團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)又有了競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。在我們組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們有人揮著掃帚把被中北陰風(fēng)吹亂的落葉攢成一堆堆小山似的，有人拿著鐵鍬把落葉小山堆轉(zhuǎn)移到小車上，再有人把滿滿一小車的落葉倒去垃圾堆。這一系列的勞動(dòng)在一周內(nèi)都有條不紊的重復(fù)進(jìn)行，偶爾還有路邊沒有化掉的殘冰，都逃不過我們大集體中身強(qiáng)力壯的小伙子們的魔鍬!公益勞動(dòng)之前還有人怕冷怕累不情愿，但在幾天的勞動(dòng)中，大家歡聲笑語，校園里一條條路，一棵棵樹旁，都在我們的努力下變得整潔干凈，賞心悅目。校園是我們生活的環(huán)境，它美了，在我們的努力下，這一周的一切都是美好的。
公益勞動(dòng)結(jié)束在即，短短幾天的勞動(dòng)時(shí)刻跟在工作崗位上的勞動(dòng)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法相提并論的，我們也不能正因公益勞動(dòng)這門課的結(jié)束就此停住自己腳步。勞動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)禮貌人，文明人。在其位，便謀其政。身處地球，就該護(hù)其美態(tài)。這次集體勞動(dòng)，我感受到36個(gè)人團(tuán)結(jié)起來的力量，凝聚在一起的強(qiáng)大，互相協(xié)作的傲人成果。我為身處一個(gè)不矯揉造作，勤勞真誠(chéng)的集體而自豪。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十四
作為一位觀影者，我深深地愛上了美國(guó)動(dòng)畫電影。每次看完一部電影，我總會(huì)有不同的心得體會(huì)和感悟。此次，我想將它們整理出來，分享給大家。
美國(guó)動(dòng)畫電影的制作極為考究，每一個(gè)細(xì)節(jié)都精雕細(xì)琢，從聲音到畫面都將觀眾瞬間帶進(jìn)了另一個(gè)世界：如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的五彩斑斕的墨西哥，如《海洋奇緣》中的神秘愛琴海，如《瘋狂動(dòng)物城》中的忙碌都市……這些跨越時(shí)空與地域的場(chǎng)景，以及其中的人物和故事情節(jié)，給了我們?nèi)碌?、超越現(xiàn)實(shí)的奇妙體驗(yàn)，讓我們的想象力得到了極大的釋放。
美國(guó)動(dòng)畫電影中的人物塑造不像真人電影那樣復(fù)雜，但卻十分鮮明。如《玩具總動(dòng)員》中的忠誠(chéng)的狗狗巴斯，如《馴龍記》中的善良勇敢的少年希卡普，如《美食大冒險(xiǎn)》中的努力追求理想的小廚師雷蒙德……無論是主角還是配角，美國(guó)動(dòng)畫電影中的每個(gè)人物都有著十分獨(dú)特的設(shè)計(jì)和鮮明的性格特征，讓我們看到的不是一個(gè)虛偽的世界，而是真實(shí)的、有血有肉的人物。
美國(guó)動(dòng)畫電影中的音樂和聲音設(shè)計(jì)功不可沒，它們往往是表現(xiàn)情感的重要組成部分。如《瘋狂動(dòng)物城》中充滿節(jié)奏感的音樂，如《海洋奇緣》中讓人心醉的原聲歌曲，如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中充滿了滄桑感的吉他旋律……這些音樂和聲音效果恰到好處地烘托出了人物之間的情感，讓我們的審美體驗(yàn)更加豐富。
美國(guó)動(dòng)畫電影的故事情節(jié)博大精深，常常隱藏著深刻的人生哲理。如《飛屋環(huán)游記》中的老人家塞勒斯，如《尋夢(mèng)環(huán)游記》中年幼的米格爾，如《海洋奇緣》中的莫阿納，如《魔發(fā)精靈》中的小矮人杜爾，這些角色的經(jīng)歷和成長(zhǎng)都深深地打動(dòng)了觀眾。他們的故事中包含著生命的意義，啟發(fā)我們反思生命的意義和方向。
第五段：美國(guó)動(dòng)畫電影讓我重新認(rèn)識(shí)了世界和自我。
總之，美國(guó)動(dòng)畫電影的世界是豐富多彩的，它讓我們感受到了追求夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持不懈的信念，也讓我們深刻地理解了人生的真諦。相信未來，美國(guó)動(dòng)畫電影還會(huì)給我們帶來更多的色彩，讓我們一起期待它們的到來。
美國(guó)的圣誕節(jié)心得感悟篇十五
在那一天，在“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”的歌聲中，一個(gè)幸福的節(jié)日又一次在歡呼聲中被人們迎來了。在那一天，圣誕老人會(huì)騎著雪橇，給孩子們帶來禮物和快樂，收到孩子們的笑聲，之后慢慢地離開了孩子們，回到了耳朵山。
圣誕節(jié)就快要到了，我們很多人都在紛紛購(gòu)買圣誕禮物，以便過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，或者是送朋友禮物。我也買了一些文具準(zhǔn)備送給朋友們，大家都準(zhǔn)備著，要在那神圣的一天里留下最快樂的笑臉，留下最純真的、最真實(shí)的、最開心的笑容。雖然我們中國(guó)沒有圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，但是這個(gè)節(jié)日早已在我們這些孩子們之間流傳著，我們都知道在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會(huì)來到我們身邊，會(huì)給我們一個(gè)最美好的一天。
二年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇課文，主要講了小女孩金吉婭一家買圣誕禮物的故事，現(xiàn)在想想，在那些山村里，在那些窮人的身上，圣誕節(jié)似乎離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是只要我們伸出手，即使是多么窮的孩子都可以感受到圣誕的快樂。我個(gè)人認(rèn)為圣誕節(jié)不僅僅是一個(gè)令人感到快樂的節(jié)日，更是代表著全世界的人手拉手一齊心，無論哪里的人有困難，世界各地的人都會(huì)伸出援助之手;代表著世界充滿著愛心，充滿著幸福。
圣誕節(jié)就快到了，讓我們做好準(zhǔn)備，一起用笑聲迎來這美滿幸福的圣誕節(jié)吧!
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