總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性，避免跑題和混淆思路。小編為你整理了一些總結(jié)的范文，希望能為你的寫作提供一些指導(dǎo)。
第五周工作總結(jié)七間房篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是應(yīng)用外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)xxxx。
今天，我就這一學(xué)年的工作在這里述職，此時(shí)此刻，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，首先，要感謝老師們的支持與信任。
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就在彈指一揮間過(guò)去了，紀(jì)檢工作也完滿結(jié)束。這一個(gè)學(xué)年我們謹(jǐn)記為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作。在老師、主席團(tuán)的幫助和各班、各部門同學(xué)的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。
紀(jì)檢部對(duì)于整個(gè)系來(lái)說(shuō)，有著非常重要的意義。紀(jì)律是什么?紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
學(xué)期初，學(xué)院恢復(fù)了早讀制度，我們紀(jì)檢部的工作就壓力突然變大，為了能更好的做好紀(jì)檢工作，我和部里成員一起制定了學(xué)生會(huì)成員紀(jì)律檢查表，將學(xué)生會(huì)成員一起動(dòng)員起來(lái)進(jìn)行日常的紀(jì)律檢查，在減小了我部壓力的同時(shí)還提高了紀(jì)檢部的工作效率，為了監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員檢查的.公平公正性，我們部又制定出學(xué)生會(huì)成員檢查考勤制度，對(duì)學(xué)生會(huì)其他部成員的檢查進(jìn)行監(jiān)督，杜絕了檢查中出現(xiàn)的徇私舞弊現(xiàn)象。
十月底，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們紀(jì)檢部的工作也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為了提高工作效率。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們做了充分的準(zhǔn)備工作。我?guī)ьI(lǐng)我部同學(xué)提前察看了坐區(qū)，統(tǒng)計(jì)了各班應(yīng)到人數(shù)，與各系負(fù)責(zé)人協(xié)商了集合地點(diǎn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始期間，我們嚴(yán)格控制人員外出。嚴(yán)查紀(jì)律，防止了某些同學(xué)外出上網(wǎng)。提前回家，擾亂秩序等行為!
這一學(xué)期我們還迎來(lái)了科技文化藝術(shù)節(jié)，在今年藝術(shù)節(jié)中，我們部改變了往年沒(méi)有活動(dòng)的格局，我們一起舉辦了海寶杯世博會(huì)知識(shí)智力競(jìng)賽，在賽前我們部做了充分的準(zhǔn)備工作，比賽場(chǎng)地，參賽人員的選拔，初賽決賽試題，復(fù)習(xí)材料，都由我部負(fù)責(zé)，在我與部里同學(xué)的共同努力下，咱們系取得了第二名的好成績(jī)!在科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我部負(fù)責(zé)了所有活動(dòng)的組織入場(chǎng)，及人員安排的事項(xiàng)。使每次的活動(dòng)都順利的圓滿完成。
天籟之音外文歌曲大賽每年都是我系的特色活動(dòng)，我們部負(fù)責(zé)入場(chǎng)券的發(fā)放，安排人員進(jìn)場(chǎng)，維持晚會(huì)進(jìn)行時(shí)的秩序。
第五周工作總結(jié)七間房篇二
這是我參加分團(tuán)委工作的第二周。對(duì)比第一周，也許沒(méi)有那么忙碌。這周我們做了社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)的統(tǒng)計(jì)，時(shí)政宣講的立項(xiàng)申請(qǐng)，紅色宣講員的申請(qǐng)，八期板報(bào)的計(jì)劃書(shū)，當(dāng)然我們依舊做了每周的時(shí)政宣講。
周一，我和劉昊翔分別做了雙匯瘦肉精和利比亞這兩個(gè)時(shí)政題目。宣講開(kāi)始之前我還是小小的緊張了下，畢竟上周孟慶賀和趙正源的宣講太棒。不過(guò)還好，反響也算上讓我覺(jué)得滿意。
周二的時(shí)候我做了社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)名單的`統(tǒng)計(jì)。本以為是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的將個(gè)班的名單打印在一張表格上就好，結(jié)果有班長(zhǎng)跟我反映說(shuō)培訓(xùn)時(shí)間與上課時(shí)間沖突，還有和職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)沖突。結(jié)果最后周三和周四參加培訓(xùn)的名單縮水好多。
紅色宣講員在我們的討論下，決定為：趙正源，于婧，吳文、
周三的時(shí)候我和趙正源一起組織了社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。從大廳里等待同學(xué)的時(shí)候，又陸陸續(xù)續(xù)收到各種不能到會(huì)的請(qǐng)假，最后我們16：40從學(xué)院出發(fā)。好在寶兒老師有預(yù)見(jiàn)性，我們走的早，到得自然早。我們國(guó)際學(xué)院的學(xué)生每個(gè)人都能夠有座位。后來(lái)快開(kāi)始的時(shí)候大廳里站滿了沒(méi)有座位的學(xué)生，這時(shí)候真的要感謝寶兒老師呢。不過(guò)由于老師的講演太久，還有各個(gè)班的職業(yè)傾向性測(cè)評(píng)未結(jié)束，所以我們周三的宣講被迫改到周四。
最后，我們還在周三提交了關(guān)于時(shí)政宣講的立項(xiàng)計(jì)劃書(shū)。真希望我們分團(tuán)委發(fā)出的第一個(gè)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)就可以通過(guò)啊！
周四由于我有公選課，所以社會(huì)實(shí)踐的重任就落到趙正源和劉昊翔的身上。周四我沒(méi)有去，但我相信他們二位一定會(huì)圓滿的完成任務(wù)的。晚上7：30的時(shí)候，我們分團(tuán)委全體又一次開(kāi)始了時(shí)政宣講。這次是會(huì)5，會(huì)6和旅1旅2。我們?cè)谧鲂v的過(guò)程中遇到馬院，也很感謝她帶給我們的不要用稿的意見(jiàn)，相信以后的時(shí)政我們一定會(huì)做的更精彩吧。
這周的負(fù)責(zé)人是我，其實(shí)我覺(jué)得還有很多不足的地方。下周的負(fù)責(zé)人是趙正源，我相信他也會(huì)全力以赴將我們分團(tuán)委的工作變得更加完善的。
2011年4月1日。
第五周工作總結(jié)七間房篇三
大家早上好！
在這個(gè)涼爽怡人的金秋的早晨，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第四周。受值周組委托，我對(duì)上周工作作以簡(jiǎn)要總結(jié)。在過(guò)去的一周時(shí)間里，學(xué)校的各項(xiàng)工作都穩(wěn)步推進(jìn)，有序開(kāi)展，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
早操方面，高二年級(jí)狀態(tài)迅速回升，堪稱示范；高一年級(jí)訓(xùn)練刻苦，進(jìn)步明顯，早操展現(xiàn)出的同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌，激蕩人心，催人奮進(jìn)。
上一周，全校遲到學(xué)生極少，基本沒(méi)有校內(nèi)流動(dòng)現(xiàn)象，自習(xí)紀(jì)律安靜有序，同學(xué)們能抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)，惜時(shí)意識(shí)基本樹(shù)立，良好學(xué)風(fēng)初步形成。
上周學(xué)校衛(wèi)生狀況基本良好，在值周組與政治處的檢查中，高二、6班清潔區(qū)打掃保潔表現(xiàn)突出；室內(nèi)衛(wèi)生保潔良好的班級(jí)有：高一1班、2班、5班、8班、10班、12班、19班、21班、26班、28班、30班；高二3班、4班、15班、18班、19班、20班、22班、27班。
上一周，全校新調(diào)入與新分配教師的公開(kāi)課教學(xué)工作也有序開(kāi)展并圓滿完成，教研室安排扎實(shí)到位，各備課組組織措施得力，廣大教師深入到了聽(tīng)評(píng)課工作中去，以評(píng)促教，以教促學(xué)，真真正正把此項(xiàng)工作落到了實(shí)處。此項(xiàng)工作中表現(xiàn)出的全體教師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇搞工作；認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍來(lái)學(xué)習(xí)的精神態(tài)度，正是瑞中精神之所在，希望我們秉承、發(fā)揚(yáng)這種精神，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
在上周的檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、個(gè)別班級(jí)體育課提前下課，放學(xué)前校門處已聚集較多學(xué)生；2、衛(wèi)生保潔狀況有待改善，隨手丟棄雜物現(xiàn)象較為嚴(yán)重；3、個(gè)別學(xué)生儀容儀表不合要求；4、發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)有吸煙行為；5、學(xué)生校內(nèi)使用手機(jī)現(xiàn)象尚未完全杜絕；6、不少學(xué)生自習(xí)利用不夠高效，自主學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng)。學(xué)年之初，意義重大，希望各處室、各年級(jí)組“嚴(yán)”字當(dāng)頭，加強(qiáng)學(xué)生管理，希望全體同學(xué)牢記責(zé)任，爭(zhēng)分奪秒搞好學(xué)習(xí)。讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，為瑞中的新發(fā)展再續(xù)新篇，再譜華章！
老師們，同學(xué)們，今天是九月二十日，農(nóng)歷八月十三。再有兩天，便是中秋佳節(jié)了，在此，我代表學(xué)校，祝全體師生快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、佳節(jié)快樂(lè)！并向各位教工家屬及全體家長(zhǎng)們表示最誠(chéng)摯的佳節(jié)問(wèn)候與祝福，謝謝大家！
第五周工作總結(jié)七間房篇四
一、圍繞《甜甜蜜蜜》開(kāi)展活動(dòng)，感受生活的甜甜蜜蜜。組織幼兒排練、參加慶國(guó)慶活動(dòng)。
二、教育幼兒玩玩具時(shí)要相互謙讓。
三、教育幼兒遇到不開(kāi)心的事情不能亂發(fā)脾氣。
星期。
來(lái)園活動(dòng)。
體鍛活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
游戲活動(dòng)。
日?；顒?dòng)。
上午。
下午。
一
一、熱情的接待幼兒及家長(zhǎng)。
二、指導(dǎo)幼兒給自然角換水，開(kāi)展區(qū)域游戲。
三、個(gè)別談話：不亂發(fā)脾氣。
四、集體談話：我愛(ài)我的爸爸、媽媽。
集體：吹泡泡（口令）。
分散：爬行器（爬）。
集體活動(dòng)：超級(jí)糖果屋。
排練節(jié)目。
戶外活動(dòng)：小馬過(guò)河。
勞動(dòng)：我會(huì)洗臉。
一、提醒幼兒洗手時(shí)前要先卷起袖子，幫助卷袖子有困難的幼兒。
二、教育幼兒玩玩具時(shí)要相互謙讓，需要一塊拿一塊。
三、教育幼兒自己的事情要自己做，表?yè)P(yáng)吃飯能自己吃的幼兒。
二
集體：高人走、矮人走（踮腳、蹲）。
分散：大型活動(dòng)器材（分散游戲）。
集體活動(dòng)：糖果爸爸。
排練節(jié)目。
閱覽室：輕拿書(shū)籍。
音樂(lè)游戲：我愛(ài)我的小動(dòng)物（4）。
三
集體：平衡木（平衡）。
分散：飛盤（投擲）。
集體活動(dòng)：甜蜜蜜的'聚會(huì)。
排練節(jié)目。
散步：參觀種植區(qū)。
做做玩玩：撕報(bào)紙。
四
集體：學(xué)學(xué)小動(dòng)物（跳）。
分散：大型活動(dòng)器材（安全地游戲）。
集體活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)。
排練節(jié)目。
戶外活動(dòng)：滑滑梯。
故事欣賞：孔融讓梨。
五
慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
娛樂(lè)游戲：蛋炒飯。
評(píng)優(yōu)：表?yè)P(yáng)遵守課堂紀(jì)律的幼兒。
一、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一些糖果，課堂上用。
二、統(tǒng)計(jì)幼兒的園服尺碼。
環(huán)境教育。
一、美工區(qū)投放撕報(bào)紙。
二、教育幼兒遇到不開(kāi)心的事情不應(yīng)該亂發(fā)脾氣。
第五周工作總結(jié)七間房篇五
國(guó)慶節(jié)安排（第六周）
1、9月28日各班打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生放可離校，班主任必須檢查。 2、適當(dāng)安排假期作業(yè)。 3、強(qiáng)調(diào)假期注意安全。
4、出一期以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的確板報(bào)慶祝國(guó)慶，節(jié)后評(píng)比。
國(guó)慶節(jié)安排（第六周）
1、9月28日各班打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生放可離校，班主任必須檢查。 2、適當(dāng)安排假期作業(yè)。 3、強(qiáng)調(diào)假期注意安全。
4、出一期以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的確板報(bào)慶祝國(guó)慶，節(jié)后評(píng)比。
國(guó)慶節(jié)安排（第六周）
1、9月28日各班打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生放可離校，班主任必須檢查。 2、適當(dāng)安排假期作業(yè)。 3、強(qiáng)調(diào)假期注意安全。
4、出一期以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的確板報(bào)慶祝國(guó)慶，節(jié)后評(píng)比。
國(guó)慶節(jié)安排（第六周）
1、9月28日各班打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生放可離校，班主任必須檢查。 2、適當(dāng)安排假期作業(yè)。 3、強(qiáng)調(diào)假期注意安全。
4、出一期以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的確板報(bào)慶祝國(guó)慶，節(jié)后評(píng)比。
國(guó)慶節(jié)安排（第六周）
1、9月28日各班打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生放可離校，班主任必須檢查。 2、適當(dāng)安排假期作業(yè)。 3、強(qiáng)調(diào)假期注意安全。
4、出一期以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的確板報(bào)慶祝國(guó)慶，節(jié)后評(píng)比。
國(guó)慶節(jié)安排（第六周）
1、9月28日各班打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生放可離校，班主任必須檢查。 2、適當(dāng)安排假期作業(yè)。 3、強(qiáng)調(diào)假期注意安全。
4、出一期以愛(ài)國(guó)主義為內(nèi)容的確板報(bào)慶祝國(guó)慶，節(jié)后評(píng)比。
1疾病防控，上周天氣變化大，部分同學(xué)未及時(shí)添衣出現(xiàn)感冒等現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)傳染后果不堪設(shè)想，請(qǐng)各位同學(xué)時(shí)刻牢記要風(fēng)度也要溫度，身體健康才是革命的本錢。
2學(xué)習(xí)狀態(tài)，同學(xué)們自主學(xué)習(xí)能力和自控力不夠，特別是自習(xí)課三心二意的同學(xué)很多，注意力不夠集中。英語(yǔ)天天讀個(gè)別班級(jí)自主執(zhí)行力有待提高，午自習(xí)前的午休時(shí)間打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，課間追逐現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
5安全工作特別強(qiáng)調(diào)除了校外注意各項(xiàng)安全，交通，飲食衛(wèi)生，防火防盜防溺水外在校內(nèi)也應(yīng)注意安全意外發(fā)生，不得攀爬圍欄圍墻，不得在陽(yáng)臺(tái)上坐，新教學(xué)樓下避免外墻瓷磚脫落，不得在電線下逗留和玩耍，請(qǐng)各位同學(xué)時(shí)刻牢記在心。
同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，昨天已不在。讓我們一起珍惜時(shí)光，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
謝謝，上周工作總結(jié)完畢！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這春光明媚的早晨，我們又迎來(lái)了嶄新的一周。本來(lái)今天應(yīng)該是一周小結(jié)，但因?yàn)橹懊恳恢軐W(xué)校都還沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行小結(jié)，所以今天借此機(jī)會(huì)由我對(duì)學(xué)校三月份工作進(jìn)行小結(jié)，以后將會(huì)每周小結(jié)。上個(gè)月從總體上來(lái)說(shuō)，老師們工作積極，樂(lè)于奉獻(xiàn)；同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們?nèi)A新小學(xué)教師良好的教學(xué)風(fēng)貌和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我就三月份情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
全體教師都能依據(jù)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂效率;絕大多數(shù)老師能做到按時(shí)上、下課，基本上無(wú)曠課空堂現(xiàn)象，有極個(gè)別老師會(huì)因?yàn)槟承┣闆r忘記上課，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提醒下也能馬上改正，及時(shí)上課；老師們能加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，及時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。上周星期三教研室劉主任還就“如何上好一堂課”進(jìn)行了專題講座，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，效果很好。
四、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)組教師能圍繞新課改高校課堂課題積極研討，探索高校課堂教學(xué)模式，每周堅(jiān)持集體討論備課、聽(tīng)課，還認(rèn)真寫了課后反思展示在我們綜合樓通道，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、共同提高的教研氛圍。
經(jīng)常派老師外出學(xué)習(xí)，三月17、18號(hào)派張?zhí)m老師、王素玲老師到長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)兩天，上周三張步云老師就被學(xué)校派往湖北學(xué)習(xí)三天。同學(xué)們應(yīng)該為老師們這種積極學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的舉動(dòng)而感動(dòng)，老師們都這么向往學(xué)習(xí)，何況我們這些正值美好學(xué)習(xí)年華的學(xué)生呢？同學(xué)們，給老師們一點(diǎn)掌聲，也給自己一點(diǎn)掌聲吧！
二、德育方面
1.三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ヌ?yáng)廣場(chǎng)舉行了學(xué)習(xí)雷鋒志愿者活動(dòng)。
在這春意盎然的季節(jié)，我們迎來(lái)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的三月。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)少年兒童的精神風(fēng)貌，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的積極配合下,開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，號(hào)召?gòu)纳磉叺男∈伦銎?，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個(gè)角落。這次學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮。希望大家不要讓雷鋒三月來(lái)，四月走，讓我們每天都要心懷感恩，多幫助別人，其實(shí)就是幫助自己。
2.三月還有一個(gè)重大的節(jié)日是三八婦女節(jié)，我校各班開(kāi)展了慶“三八節(jié)”感恩活動(dòng)。
永不褪色的是媽媽默默的關(guān)懷，無(wú)窮無(wú)盡的是媽媽深深的愛(ài)。在“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)自己的成長(zhǎng)所付出的一切，學(xué)校德育處倡議各中隊(duì)開(kāi)展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動(dòng)，讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，學(xué)會(huì)感恩！全體隊(duì)員積極參與著，用心感受著。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)。
三、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面
們開(kāi)展有意義的大課間活動(dòng)跳繩，每到第二節(jié)下課時(shí)間，華新小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰，“繩”采飛揚(yáng)。這既有益學(xué)生身心健康，又豐富了學(xué)生的課間生活；既培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，增進(jìn)了學(xué)生之間的情感，又避免了因活動(dòng)的無(wú)序而造成安全事故。同時(shí)，經(jīng)過(guò)班主任的教育，放學(xué)時(shí)絕大部分的班級(jí)都能按時(shí)排隊(duì)放學(xué)。在操場(chǎng)上整理好隊(duì)伍，整齊有序地列隊(duì)從教室出發(fā)，一直走到學(xué)校大門口，這種良好的放學(xué)秩序被來(lái)校門口接送學(xué)生的家長(zhǎng)交口稱贊。上個(gè)月主要是進(jìn)行常規(guī)教育，營(yíng)建一個(gè)積極健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期開(kāi)學(xué)的態(tài)勢(shì)良好，學(xué)生能延續(xù)很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，低年級(jí)的學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，努力改變自己的不良習(xí)慣，也進(jìn)入了一個(gè)較穩(wěn)定的階段。晨讀時(shí)，教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲使整個(gè)校園更有詩(shī)意！隨著天氣越來(lái)越好，很多學(xué)生都能早早地來(lái)到學(xué)校，并在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。也正是有了我們學(xué)校老師中一批不辭勞苦的老師默默的奉獻(xiàn)，才有了我們學(xué)校正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
四、衛(wèi)生方面
總的感覺(jué)是校園的面貌一天天在進(jìn)步。檢查時(shí)看到很多班級(jí)窗明幾凈，非常溫馨。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是老師們辛勤工作的結(jié)果。但希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)“彎腰”意識(shí)，加強(qiáng)“彎腰”行動(dòng)，不僅僅只保證自己的教室和公共區(qū)干凈，在校園的任何一個(gè)地方看到有垃圾，都應(yīng)該積極彎腰撿起來(lái)，這樣我們的校園會(huì)更漂亮、更整潔。
五、安全方面
全體教師始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。課堂、課間、活動(dòng)成為安全知識(shí)呈現(xiàn)的平臺(tái)，班主任、科任教師、班干部隨時(shí)檢查，排除安全隱患。通過(guò)教育，廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力都有所提高。
六、存在問(wèn)題
春天是播種希望的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都取得了較好的.成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
1.每天寫字一刻時(shí)間紀(jì)律很好，同學(xué)們都能在班主任的指導(dǎo)下認(rèn)真練字，但歡歌一曲時(shí)間紀(jì)律不好，只有極個(gè)別班級(jí)同學(xué)堅(jiān)持唱歌，希望班主任重視歡歌一曲時(shí)間，讓孩子們每天都能放聲歌唱。
2.課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過(guò)道內(nèi)有追逐打鬧的現(xiàn)象，這是非常危險(xiǎn)的，較容易發(fā)生事故。希望引起老師和同學(xué)的重視。而且，有些學(xué)生下樓時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患，請(qǐng)同學(xué)們注意安全。做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3.做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望體育老師和班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。
做到愛(ài)校如家。
七、溫馨提示：
1.每天開(kāi)窗通風(fēng)。請(qǐng)大家做好春季流行性疾病和傳染病的預(yù)防，并搞好晨檢及消毒工作。
2.注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。
3.加入熱愛(ài)讀書(shū)的行列，創(chuàng)建“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)”。學(xué)校為了加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)，在校門口的墻上粘貼了各個(gè)年級(jí)要讀的課外書(shū)，大家路過(guò)的時(shí)候都應(yīng)該認(rèn)真去看看，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況去有選擇性的閱讀課外書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)書(shū)吧，珍惜你們所看到的每一本書(shū)，讓書(shū)中的快樂(lè)傳遞給更多的同學(xué)！讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著前人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩得更遠(yuǎn)吧！
同學(xué)們，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，已過(guò)去的日子卻不會(huì)復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把每天的每一件事做得比昨天更好!
我的講話完畢，謝謝大家！祝大家每天有個(gè)好心情，同學(xué)們學(xué)有所獲，老師們教有所獲！
學(xué)校行政值班領(lǐng)導(dǎo)：何躍梅
2015年3月31日
第五周工作總結(jié)七間房篇六
我這個(gè)月的工作的事情，也就是領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)比上個(gè)月的要多一點(diǎn)，難度也要難一點(diǎn)，我秉著上個(gè)月的態(tài)度，虛心的向同事們請(qǐng)教，對(duì)于自己還不是很精通的地方，多去向別人學(xué)習(xí)，然后吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真努力的做好自己的工作。對(duì)于上個(gè)月做過(guò)的工作，我已經(jīng)很得心應(yīng)手了，可以做的又快又好，而新派的任務(wù)，剛上手還是有點(diǎn)阻礙，我慢慢摸索，雖然時(shí)間要花費(fèi)的多點(diǎn)，好在也沒(méi)出過(guò)什么差錯(cuò)，也在有限的時(shí)間里做完了。
這個(gè)月我也開(kāi)始接觸公司的一些比較大的項(xiàng)目了，可以跟著公司的前輩們一起合作促進(jìn)大項(xiàng)目的鑒定，我剛開(kāi)始很興奮也很緊張，之前的一個(gè)月，都是一些比較基礎(chǔ)的工作在做，現(xiàn)在有項(xiàng)目交到自己手上，雖然只有其中的一部分，但我還是很高興的，至少這說(shuō)明是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我認(rèn)真的跟在主管的后面，不輕易說(shuō)話，更多的是聽(tīng)，聽(tīng)他們的分析和討論，如何更好的去設(shè)計(jì)方案，每天根據(jù)討論，總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的東西，來(lái)提高自己工作的專業(yè)程度。這個(gè)項(xiàng)目最后完成的很成功，我也很開(kāi)心很滿足。
工作上有進(jìn)步的地方那肯定就有要改進(jìn)的地方，我的最大的問(wèn)題就是粗心大意，丟三落四。在工作上面做的不嚴(yán)謹(jǐn)，不怎么在乎小細(xì)節(jié)，雖然這些小細(xì)節(jié)也影響不了大的方向，但是我還是想能做到完美一點(diǎn)。我要改掉自己這個(gè)問(wèn)題，每天都提醒自己細(xì)心點(diǎn)再細(xì)心點(diǎn)，完成了后，可以再檢查一下，要做到萬(wàn)無(wú)一失，做到更加完美。
工作已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，雖然不是很長(zhǎng)時(shí)間，我也學(xué)到了不少東西，也成長(zhǎng)了不少，我也會(huì)繼續(xù)努力的工作，在之后的工作中，延續(xù)自己工作上面的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的往前走，也是要感謝公司同事的幫助和指導(dǎo)，自己能夠一天天的進(jìn)步，也少不了他們的指導(dǎo)，我會(huì)繼續(xù)努力的，會(huì)更出色的完成自己的工作。
第五周工作總結(jié)七間房篇七
過(guò)去了，自204月份入職以來(lái)，進(jìn)入公司已經(jīng)9個(gè)月的時(shí)間，在這九個(gè)月的時(shí)間里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)有力的指導(dǎo)和耐心的教育下，同事的關(guān)心與幫助下，在天然氣管道設(shè)計(jì)這個(gè)陌生的行業(yè)里，我的工作能力和個(gè)人素質(zhì)各方面都得到了很大的提高，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助，接下來(lái)，對(duì)年度工作作以下總結(jié)：
1、在過(guò)去的年里，我努力遵守公司相關(guān)考勤制度與各項(xiàng)規(guī)定，未出現(xiàn)遲到、早退、曠工等違反國(guó)家與公司勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。
2、團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真的配合和服從上級(jí)安排，努力的學(xué)好做好各項(xiàng)本職工作與隨機(jī)工作，平日里虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，努力的將提升自己的工作能力，在較短的時(shí)間里熟悉了自己的本職工作，并且能夠替領(lǐng)導(dǎo)與同事分擔(dān)一部份隨機(jī)工作，在自己的崗位與各項(xiàng)隨機(jī)工作里認(rèn)真忠實(shí)的履行著自己的職責(zé)，這是我一直以來(lái)不斷的努力學(xué)習(xí)得到的成果。公司的.發(fā)展與自己的發(fā)展息息相關(guān)，這一點(diǎn)覺(jué)悟我還是有的，所以我會(huì)一直堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，我相信自己在以后的工作中一定會(huì)用心做到最好。
3、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在自己的專業(yè)里，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新技術(shù)與工藝、努力提升自己，在學(xué)習(xí)中不斷的成長(zhǎng)，在公司這個(gè)大家庭里，這一年我學(xué)會(huì)了很多東西，讓理論與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合。在過(guò)去的一年我經(jīng)歷了各類項(xiàng)目40余項(xiàng)，包括：民用氣、商業(yè)用氣、工業(yè)用氣等，每面對(duì)一次的經(jīng)歷，()做各式的項(xiàng)目，都有一些重要的東西值得我學(xué)習(xí)，而我在經(jīng)歷各式項(xiàng)目時(shí)，會(huì)積極主動(dòng)的去理解，努力認(rèn)真的去消化這些經(jīng)驗(yàn)以及各式的教訓(xùn)，從中得到有益的知識(shí)，我在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)成，在成長(zhǎng)的道路上一步步前行，為自己下一次項(xiàng)目做完美的前期準(zhǔn)備。
2011年的工作中，有成績(jī)也有不足，在今后工作中要改掉粗心大意的毛病，做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干，在嚴(yán)格要求自己。相信自己一定隨著時(shí)間的推移，相信我自己一定能夠做好這一切，在公司不斷的發(fā)展中，我相信我也一定會(huì)取得更好的發(fā)展，這是毋庸置疑的，我相信我會(huì)做好的，這其實(shí)并不難，我會(huì)在來(lái)年中工作到最好！
第五周工作總結(jié)七間房篇八
在紀(jì)檢部前一段時(shí)間的工作中，我們發(fā)現(xiàn)了不少亟需解決的問(wèn)題，并在部門內(nèi)部商討了解決方案，整理如下：
一、課間操方面。
（一）存在問(wèn)題。
1、課間操人數(shù)考勤難度大；
2、學(xué)生做操質(zhì)量不好，長(zhǎng)期沒(méi)有改善；
3、做操紀(jì)律不佳，如操前踢毽球，操間打鬧、說(shuō)話、吃零食，操后不集合等；
4、扣分情況公布不及時(shí)；
5、存在一大部分教師及學(xué)生不重視量化評(píng)比的情況；
6、存在全班遲到、不到的情況。
（二）建議。
1、請(qǐng)班級(jí)的體育委員或班長(zhǎng)等人擔(dān)任負(fù)責(zé)人，考勤當(dāng)日做操人數(shù)，報(bào)告給紀(jì)檢部干事。
2、將課間操的分?jǐn)?shù)評(píng)比及時(shí)公布，建立更有效的信息傳達(dá)機(jī)制。可參照?qǐng)F(tuán)會(huì)評(píng)分每月公開(kāi)的方式，或參照遲到同學(xué)在公告欄公示一周的方式，除了每月的量化評(píng)比以外及時(shí)、盡早地公開(kāi)分?jǐn)?shù)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的班級(jí)進(jìn)行批評(píng)教育。應(yīng)確保班主任知道當(dāng)日或當(dāng)周的做操狀況，確保班主任通知了同學(xué)。學(xué)生不了解扣分狀況，不會(huì)及時(shí)改正。
（量化評(píng)比不應(yīng)該僅僅是一個(gè)數(shù)據(jù)，紀(jì)檢部要做的也不僅僅是登記分?jǐn)?shù)然后上報(bào)。比數(shù)據(jù)更重要的是振作校風(fēng)，引起老師同學(xué)對(duì)于紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題的真正重視，呈現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，改變無(wú)精打采、隨意懶散的狀態(tài)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，具備基本的榮辱觀念。班主任老師也應(yīng)給予重視，不是和學(xué)生一樣置之不理。希望班主任積極配合學(xué)校這項(xiàng)工作，在具體執(zhí)行中支持紀(jì)檢工作。）。
二、校會(huì)檢查方面。
（一）存在問(wèn)題。
2、有學(xué)生開(kāi)校會(huì)時(shí)看書(shū)、講話、吃早餐等等。
（二）建議。
（?？ㄊ菍W(xué)生的身份證明，而不僅僅是一個(gè)通行證或者逃過(guò)扣分的工具，學(xué)生缺乏對(duì)?？ǖ某浞肿鹬睾驼_理解，即是缺乏對(duì)自己學(xué)生身份的正確認(rèn)知。）。
綜上所述，我部門認(rèn)為應(yīng)對(duì)一些長(zhǎng)期存在、遲遲沒(méi)有改善的積患進(jìn)行整頓，萬(wàn)望校方能認(rèn)真考慮，給予指導(dǎo)、答復(fù)和處理。
第五周工作總結(jié)七間房篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是應(yīng)用外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)xx。
今天，我就這一學(xué)年的工作在這里述職，此時(shí)此刻，我感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，首先，要感謝老師們的支持與信任。
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就在彈指一揮間過(guò)去了，紀(jì)檢工作也完滿結(jié)束。這一個(gè)學(xué)年我們謹(jǐn)記為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作。在老師、主席團(tuán)的幫助和各班、各部門同學(xué)的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。
紀(jì)檢部對(duì)于整個(gè)系來(lái)說(shuō)，有著非常重要的意義。紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。往大里說(shuō)，紀(jì)律所表達(dá)的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統(tǒng)一的意志是用來(lái)維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說(shuō)，紀(jì)律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對(duì)什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
學(xué)期初，學(xué)院恢復(fù)了早讀制度，我們紀(jì)檢部的工作就壓力突然變大，為了能更好的做好紀(jì)檢工作，我和部里成員一起制定了學(xué)生會(huì)成員紀(jì)律檢查表，將學(xué)生會(huì)成員一起動(dòng)員起來(lái)進(jìn)行日常的紀(jì)律檢查，在減小了我部壓力的同時(shí)還提高了紀(jì)檢部的工作效率，為了監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員檢查的公平公正性，我們部又制定出學(xué)生會(huì)成員檢查考勤制度，對(duì)學(xué)生會(huì)其他部成員的檢查進(jìn)行監(jiān)督，杜絕了檢查中出現(xiàn)的徇私舞弊現(xiàn)象。
十月底，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們紀(jì)檢部的工作也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為了提高工作效率。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前我們做了充分的準(zhǔn)備工作。我?guī)ьI(lǐng)我部同學(xué)提前察看了坐區(qū)，統(tǒng)計(jì)了各班應(yīng)到人數(shù)，與各系負(fù)責(zé)人協(xié)商了集合地點(diǎn)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始期間，我們嚴(yán)格控制人員外出。嚴(yán)查紀(jì)律，防止了某些同學(xué)外出上網(wǎng)。提前回家，擾亂秩序等行為！
這一學(xué)期我們還迎來(lái)了科技文化藝術(shù)節(jié)，在今年藝術(shù)節(jié)中，我們部改變了往年沒(méi)有活動(dòng)的格局，與副主席一起舉辦了海寶杯世博會(huì)知識(shí)智力競(jìng)賽，在賽前我們部做了充分的準(zhǔn)備工作，比賽場(chǎng)地，參賽人員的選拔，初賽決賽試題，復(fù)習(xí)材料，都由我部負(fù)責(zé)，在我與部里同學(xué)的共同努力下，咱們系取得了第二名的好成績(jī)！在科技文化藝術(shù)節(jié)期間，我部負(fù)責(zé)了所有活動(dòng)的組織入場(chǎng)，及人員安排的事項(xiàng)。使每次的活動(dòng)都順利的圓滿完成。
天籟之音外文歌曲大賽每年都是我系的特色活動(dòng)，我們部負(fù)責(zé)入場(chǎng)券的發(fā)放，安排人員進(jìn)場(chǎng)，維持晚會(huì)進(jìn)行時(shí)的秩序。
第五周工作總結(jié)七間房篇十
2022中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)將以“慶豐收、迎盛會(huì)”為主題，引導(dǎo)帶動(dòng)廣大農(nóng)村地區(qū)和社會(huì)各界開(kāi)展豐富多彩的群眾性慶?；顒?dòng)。主要內(nèi)容包括三個(gè)層面：
三是各地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將舉辦一系列極具鄉(xiāng)土氣息、現(xiàn)代元素的產(chǎn)品展示、民俗表演、為農(nóng)服務(wù)等活動(dòng)。
去年，農(nóng)民豐收節(jié)圍繞黃河流域，將主場(chǎng)活動(dòng)放在山西運(yùn)城，組織黃河流域九省區(qū)參與，獲得了非常好的效果。今年，主場(chǎng)活動(dòng)將聚焦長(zhǎng)江流域，選擇浙江嘉興、湖南長(zhǎng)沙、四川德陽(yáng)代表長(zhǎng)江流域承辦主場(chǎng)活動(dòng)，長(zhǎng)江和黃河一樣是中華民族的母親河，孕育了燦爛厚重的農(nóng)耕文明，是中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的標(biāo)志性象征。長(zhǎng)江流域是我國(guó)生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、暢通國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)主動(dòng)脈、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展主力軍。舉辦主場(chǎng)活動(dòng)，呼應(yīng)了長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展和長(zhǎng)江大保護(hù)戰(zhàn)略，有利于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，帶動(dòng)各地辦好豐收節(jié)。
今年豐收節(jié)將突出五個(gè)方面。
一是突出百年歷程，慶豐收活動(dòng)緊緊圍繞黨的百年華誕這個(gè)主題，國(guó)家民委將動(dòng)員1652個(gè)少數(shù)民族村寨開(kāi)展“千村萬(wàn)寨心向黨·載歌載舞慶豐收”活動(dòng)，農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)部舉辦慶祝黨的百年華誕農(nóng)業(yè)農(nóng)村成就展。二是突出為農(nóng)惠農(nóng)，今年豐收節(jié)著眼農(nóng)民群眾需求，將推動(dòng)推出一系列惠農(nóng)政策舉措，開(kāi)展義診活動(dòng)周、民法和鄉(xiāng)村振興法普法宣傳等活動(dòng)，讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民真正得實(shí)惠。三是突出城鄉(xiāng)共慶，豐收節(jié)是農(nóng)民的節(jié)日、市民的盛會(huì)，將始終堅(jiān)持農(nóng)民主體、城鄉(xiāng)共慶、全民共享，將組織開(kāi)展一系列現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示、鄉(xiāng)村美食品鑒、民俗文化表演、農(nóng)民體育競(jìng)賽等接地氣、有生氣、聚人氣的群眾性特色活動(dòng)。四是突出文化底蘊(yùn)，今年的豐收節(jié)將繼續(xù)融合農(nóng)耕文化、聚焦農(nóng)時(shí)農(nóng)事，充分展示地方和民族特色文化資源，開(kāi)展農(nóng)民歌會(huì)、鄉(xiāng)村攝影書(shū)畫(huà)、豐收詩(shī)歌朗誦以及古村落里的豐收中國(guó)等文化氣息濃厚的活動(dòng)。五是突出市場(chǎng)導(dǎo)向，豐收節(jié)既要豐收也要增收，近日，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部將聯(lián)合商務(wù)部、中央廣播電視總臺(tái)、中華全國(guó)供銷合作總社共同發(fā)起“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)金秋消費(fèi)季”活動(dòng)，組織多領(lǐng)域、多層次、多元化的產(chǎn)銷對(duì)接和促消費(fèi)活動(dòng)，連接中秋國(guó)慶假日市場(chǎng)，活躍城鄉(xiāng)消費(fèi)。
設(shè)立豐收節(jié)的三大意義。
一是有利于進(jìn)一步彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位，引起全社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營(yíng)造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛(ài)農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。二是有利于提升億萬(wàn)農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感，順應(yīng)了億萬(wàn)農(nóng)民的期待，滿足了對(duì)美好生活的需求。三是有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，可以讓人們以節(jié)為媒，釋放情感、傳承文化、尋找歸屬，匯聚人民對(duì)那座山、那片水、那塊田的情感寄托，享受農(nóng)耕文化的精神熏陶。
第五周工作總結(jié)七間房篇十一
近年來(lái)，在區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校的指導(dǎo)下，信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)帶領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教師積極探索，不斷創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)的可喜成績(jī)，全區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)水平有了一定程度的提高，信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合明顯增強(qiáng)，任課教師的專業(yè)素質(zhì)和理論素養(yǎng)漸趨成熟。教學(xué)骨干隊(duì)伍充實(shí)，龍鳳一中李偉被評(píng)為大慶市骨干教師，魏玉娟、劉麗、李春雨被評(píng)為龍鳳區(qū)骨干教師，在9月，龍鳳區(qū)優(yōu)秀骨干教師評(píng)選中，李偉獲二等獎(jiǎng)，魏玉娟、劉麗獲三等獎(jiǎng)。教育科研成果豐碩，其中獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育科研一等獎(jiǎng)10篇，獲省教育學(xué)會(huì)教育科研一等獎(jiǎng)51篇,獲市教育學(xué)會(huì)科研一等獎(jiǎng)30余篇。業(yè)務(wù)能力顯著提高，龍鳳五小的劉麗老師、區(qū)一小的馬洪艷老師在省小學(xué)信息技術(shù)課堂競(jìng)賽中均獲得一等獎(jiǎng)，龍鳳一中李偉等5名中學(xué)教師獲得了省信息技術(shù)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，十九中學(xué)宋立梅等7名教師獲省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；孫學(xué)武、李偉、魏玉娟獲共青團(tuán)龍鳳區(qū)委員會(huì)“360行絕活大賽”十大金鼠標(biāo)榮譽(yù)稱號(hào)；孟憲文、劉萬(wàn)才、馬洪艷、李明哲等老師參與了黑龍江省小學(xué)信息技術(shù)教材教師用書(shū)的編寫工作，孟憲文老師同時(shí)還參加了黑龍江省中學(xué)信息技術(shù)教師教輔資料的編寫工作。在全區(qū)的青年教師創(chuàng)新杯競(jìng)賽中，魏玉娟、馬憲彪老師獲得了三等獎(jiǎng)。課件制作日趨成熟。我區(qū)信息技術(shù)教師有36人次在省、市級(jí)課件制作中獲獎(jiǎng)。五小劉麗老師獲中央教科所一等獎(jiǎng)；向陽(yáng)學(xué)校的劉萬(wàn)才在第三屆全國(guó)課件制作競(jìng)賽中獲得了最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；一小鄭淦合在第四屆全國(guó)課件制作競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)生輔導(dǎo)效果出色。龍鳳區(qū)一小馬紅艷老師指導(dǎo)的機(jī)器人小組曾獲大慶市機(jī)器人比賽一等獎(jiǎng)，保田學(xué)校馬憲彪老師指導(dǎo)的學(xué)生有3人獲大市小學(xué)生動(dòng)畫(huà)制作一等獎(jiǎng)，龍鳳一中李偉老師指導(dǎo)的董慶慶同學(xué)的flash獲黑龍江省第十屆電腦動(dòng)畫(huà)制作二等獎(jiǎng)。十九中學(xué)的宋立梅老師連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
一、所做的主要工作。
1、技能為本，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。
(1)軟件知識(shí)培訓(xùn)。
一是開(kāi)展了小學(xué)信息技術(shù)教師軟件基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；二是開(kāi)展了中學(xué)的微軟助學(xué)初級(jí)班培訓(xùn)；三是開(kāi)展了全區(qū)信息技術(shù)教師flash課件制作培訓(xùn)；四是是開(kāi)展了視頻編輯--繪聲會(huì)影軟件使用培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)大大提高了教師對(duì)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的應(yīng)用能力和制作課件的能力。
(2)硬件知識(shí)培訓(xùn)。
針對(duì)我區(qū)信息技術(shù)部分教師不能自己正常維護(hù)學(xué)校個(gè)人計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際，在學(xué)習(xí)完硬件理論知識(shí)的前提下，我們開(kāi)展了軟硬件安裝的實(shí)踐操作培訓(xùn)。主講教師由有著多年軟硬件維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的李明哲老師擔(dān)任，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，大家的安裝水平得到一定提高。我們又邀請(qǐng)了區(qū)信息中心的專家李振學(xué)，為全區(qū)信息技術(shù)教師開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)維護(hù)培訓(xùn)，極大的彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)管理的不足，切實(shí)達(dá)到了為提高教師業(yè)務(wù)能力服務(wù)的目的。
2、配合為輔，加強(qiáng)與各學(xué)科教學(xué)的整合。
信息技術(shù)與課程整合是指在課程教學(xué)過(guò)程中把信息技術(shù)、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方式。新課程改革強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)工具去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，所以，我們要利用校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育、校校通等教學(xué)資源，加快信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。我們通過(guò)課程研究的`帶動(dòng)，以教研員牽頭與一線教師積極配合，促進(jìn)了龍鳳區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
(1)專題培訓(xùn)，奠定整合基礎(chǔ)。
為了讓信息技術(shù)引領(lǐng)課程改革實(shí)驗(yàn)，讓骨干教師和小學(xué)校長(zhǎng)、主任在課程整合中發(fā)揮重要作用，信息技術(shù)專業(yè)委員組織了信息技術(shù)與學(xué)科課程整合專題培訓(xùn)會(huì)。結(jié)合課堂教學(xué)示范，從課程整合的理論到課堂教學(xué)中的實(shí)施，都進(jìn)行了專題講座。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既提高了骨干教師、校長(zhǎng)、主任們的理論水平，又豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為課程整合工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)學(xué)科聯(lián)合，達(dá)成整合共識(shí)。
各學(xué)科教研員、骨干教師共同學(xué)習(xí)課程整合的理論，探討課程整合的方法，達(dá)成共識(shí)。每次整合活動(dòng)都與各學(xué)科教研員一起研究方案，制定標(biāo)準(zhǔn)，共同評(píng)課，使整合更具權(quán)威性、指導(dǎo)性，調(diào)動(dòng)全體教師參與課程整合的積極性，使課程整合全面鋪開(kāi)，穩(wěn)步前進(jìn)。
3、教研為主，促進(jìn)教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)每學(xué)期都詳細(xì)制定教研計(jì)劃，教研工作堅(jiān)持以“課改”為中心，以一線教師在“課改”中遇到的問(wèn)題為重點(diǎn)逐層開(kāi)展。一是定期召開(kāi)集體備課。通過(guò)集體備課，大家各抒己見(jiàn)，最終統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在集體備課中把教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。二是定期進(jìn)行教學(xué)反思。進(jìn)而幫助教師解決在“課改”實(shí)踐中遇到的疑惑，分析其問(wèn)題存在的原因，鏟除教師在“課改”中的攔路虎。三是定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。指導(dǎo)教師如何備課、上課，如何說(shuō)課等等，提高教師的業(yè)務(wù)能力。四是鼓勵(lì)教師積極參與科研立項(xiàng)。根據(jù)各校信息技術(shù)教師的實(shí)際情況，定期對(duì)他們進(jìn)行科研指導(dǎo)，尋找適合本校校情和學(xué)情的最佳研究項(xiàng)目。龍鳳一中的李偉、魏玉娟在參與了“十一五”科研立項(xiàng)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)都獨(dú)立申報(bào)了市科研所的“十二五”科研項(xiàng)目。
(2)通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)教師信息技術(shù)能力的提高。
一是開(kāi)展“星期五課堂”活動(dòng)。我們每學(xué)期至少開(kāi)展兩次。二是開(kāi)展“教學(xué)沙龍”活動(dòng)，活動(dòng)形式多為示范課、研討課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課。三是開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽活動(dòng)中提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的教研、科研積極性，提高了信息技術(shù)理論水平與實(shí)踐能力，營(yíng)造出了人人搞“課改”，人人搞教研的良好局面。
二、存在的問(wèn)題。
1、硬件配備不足，設(shè)備老化。
大多數(shù)學(xué)校每班班額都超過(guò)40人，而我們現(xiàn)在每所學(xué)校只有1個(gè)30臺(tái)電腦的微機(jī)室。上課時(shí)，學(xué)生不能達(dá)到每生1機(jī)，影響了學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，長(zhǎng)期下去，事必影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，從而影響計(jì)算機(jī)教學(xué)的順利開(kāi)展。
龍鳳區(qū)一小、三小、四小、五小的計(jì)算機(jī)都是購(gòu)買的賽揚(yáng)800機(jī)器，內(nèi)存只有64m，設(shè)備嚴(yán)重老化，已不能適應(yīng)現(xiàn)代軟件發(fā)展的需要，不符合大慶市小學(xué)信息技術(shù)教材對(duì)硬件的要求。
2、教師專業(yè)知識(shí)不夠，缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在全區(qū)29名計(jì)算機(jī)教師中，非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生15人。占計(jì)算機(jī)教師總數(shù)的一半還多，這部分教師中有好多剛接觸計(jì)算機(jī)教學(xué)，還多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)深度與廣度不夠。在這些計(jì)算機(jī)教師中，具有三年以下教齡的9人，占計(jì)算機(jī)教師總數(shù)將近三分之一，他們?nèi)鄙僖欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材教法把握不準(zhǔn)。
3、教師教學(xué)基本功不扎實(shí)，缺乏新課改理論知識(shí)。
在全區(qū)29名計(jì)算機(jī)教師中，非師范類畢業(yè)生14人，占計(jì)算機(jī)教師總數(shù)將近一半，這些教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)師范院校的專門培訓(xùn)學(xué)習(xí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們的教學(xué)基本功不過(guò)硬。有些人也未參加過(guò)新課改理論知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)課改理論知識(shí)知之甚少。那些經(jīng)過(guò)課改理論知識(shí)培訓(xùn)的教師，也存在不能把新課改理論與課堂教學(xué)有效結(jié)合的現(xiàn)象。
4、重主輕副，對(duì)非考試學(xué)科不夠重視。
雖然各校教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平有較大提高，學(xué)生學(xué)習(xí)效果有所增強(qiáng)，但由于信息技術(shù)不是中考科目，所以各校仍存在忽視本學(xué)科的現(xiàn)象。許多學(xué)校的信息技術(shù)課每周只上一節(jié)，不能開(kāi)齊開(kāi)全，大大制約了教師們的教學(xué)能力的發(fā)展。
三、今后打算及努力方向。
1、多深入基層學(xué)校聽(tīng)課，指導(dǎo)教研。
只有多聽(tīng)課，才能發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的不足，從而有針對(duì)性地進(jìn)行教研指導(dǎo)。信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)成員會(huì)通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、和教師一起備課、反思等手段對(duì)教師進(jìn)行全方位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、通過(guò)開(kāi)展教學(xué)沙龍、公開(kāi)課等形式，促進(jìn)教師發(fā)展。
教師在教學(xué)中遇到的共性問(wèn)題，可通過(guò)教學(xué)沙龍來(lái)解決；公開(kāi)課能調(diào)動(dòng)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究興趣，通過(guò)每個(gè)人對(duì)同一節(jié)課的不同看法，能夠開(kāi)拓教師的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師發(fā)展。
3、開(kāi)展各種形式培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師應(yīng)用的能力。
一是開(kāi)展flash課件制作提高班培訓(xùn)；二是開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)；三是加大校本教研培訓(xùn)。培訓(xùn)形式可采用專題講座、自學(xué)、“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”等多種形式。
龍鳳區(qū)各中小學(xué)較我市機(jī)關(guān)中小學(xué)等單位，在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)上還存在著很大的差距，同時(shí)也存在著很多不足，但我們的教師年輕，富有活力，事業(yè)心強(qiáng)，我相信在區(qū)教育局、進(jìn)修校、信息技術(shù)專業(yè)委員會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們教師的共同努力下，我區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)一定會(huì)再上新的臺(tái)階，為龍鳳區(qū)的教育事業(yè)添光增彩。
第五周工作總結(jié)七間房篇十二
小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富，參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動(dòng)形式，符合小班幼兒好奇、好模仿、好動(dòng)的特點(diǎn)；兒歌、歌曲《小老鼠上燈臺(tái)》篇幅短小，精煉，容易被幼兒所接受，針對(duì)這些特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這一音樂(lè)游戲活動(dòng)。通過(guò)幼兒自身的參與、表演，感受與同伴、老師一起玩的快樂(lè)。
小班幼兒意志還比較薄弱，如果活動(dòng)過(guò)程不能激發(fā)他們的興趣，并使他們產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，很難說(shuō)服和強(qiáng)制他們真正全身心的投入到活動(dòng)中去。因此，我采用游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。
本次活動(dòng)的目標(biāo)有三：一能用自然的聲音演唱歌曲。二隨音樂(lè)節(jié)奏做小老鼠爬上燈臺(tái)、滾下來(lái)和躲進(jìn)洞的動(dòng)作。三體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。可以說(shuō)本次活動(dòng)目標(biāo)的定位符合了《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的基本思想和原則。同時(shí)也符合小班幼兒的實(shí)際水平。從活動(dòng)情況來(lái)看，孩子們都能達(dá)到目標(biāo)要求。
“小老鼠上燈臺(tái)”這個(gè)活動(dòng)中，我主要設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
a：激發(fā)興趣。通過(guò)教師繪聲繪色地講述故事來(lái)引出主題，激發(fā)幼兒的興趣。孩子們的注意力很快的被我吸引過(guò)來(lái)了。
b：學(xué)念兒歌、學(xué)唱歌曲。通過(guò)播放flash讓孩子更加形象的感受兒歌、歌曲的節(jié)奏。動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)使孩子們的興趣更濃了，他們很自然的跟著flash有節(jié)奏地學(xué)念兒歌，學(xué)唱歌曲，他們快樂(lè)的學(xué)著。當(dāng)我要求孩子們跟著鋼琴學(xué)唱歌曲時(shí)，有幾個(gè)孩子大膽地提出讓我再打開(kāi)flash，他們更加喜歡跟著動(dòng)畫(huà)來(lái)學(xué)唱。從這里我們可以看出孩子們對(duì)動(dòng)畫(huà)的喜歡程度。彈了一遍鋼琴后，我滿足他們的要求，再次播放flash。在這過(guò)程中孩子們都能用自然的聲音來(lái)演唱這首歌曲。
c：引導(dǎo)幼兒學(xué)做動(dòng)作。在這一過(guò)程中我激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情，一下子拉近了孩子與老師的距離，教師一句親切的呼喚：“鼠寶寶們！我們一起來(lái)學(xué)做動(dòng)作吧……”把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去，幼兒很快進(jìn)入角色。這一環(huán)節(jié)的展開(kāi)，幼兒和老師都起到了熱身的效果。為發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，我引導(dǎo)幼兒討論用怎樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)“小老鼠爬上燈臺(tái)偷油吃、當(dāng)聽(tīng)到小貓叫聲嚇壞了和趕快躲到洞里”的情形。我采用了讓個(gè)別幼兒上來(lái)做一做，集體跟著學(xué)一學(xué)，來(lái)完成目標(biāo)。孩子們想出了各種肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。他們想到了把身邊的小椅子當(dāng)作燈臺(tái)，爬上去做偷油吃的動(dòng)作，聽(tīng)到貓叫做滾的動(dòng)作，在這時(shí)候孩子們的想象力得到了充分的展現(xiàn)。
d：幼兒大膽跟老師一起游戲。在游戲中讓幼兒扮演小老鼠，在邊唱邊做中，反復(fù)的感受音樂(lè)旋律和歌詞，充分體驗(yàn)著音樂(lè)游戲帶給他們的快樂(lè)。游戲中有的孩子躲到椅子背后、椅子旁，有的孩子則想到了躲進(jìn)后面小桌子的底下，還有一個(gè)孩子躲到了鋼琴背后。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我?guī)е⒆觽冞M(jìn)行表演，充分體現(xiàn)了活動(dòng)的游戲化、趣味化、生活化的特點(diǎn)，孩子們始終保持活潑、愉快的積極情緒，在輕松、自由的游戲中自?shī)首詷?lè)，通過(guò)他們自己的“玩”、“動(dòng)”、“學(xué)”，自然的跟著老師學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)。使他們真正做到玩中樂(lè)，玩中學(xué)。
第五周工作總結(jié)七間房篇十三
在過(guò)去的一周里，我們學(xué)校的所有師生都以良好的精神面貌學(xué)習(xí)、工作和生活。學(xué)校的工作井然有序。校園文明語(yǔ)言多，不文明現(xiàn)象少，雅言雅行逐漸成為全校師生的言行準(zhǔn)則。這些都讓老師們高興。
在過(guò)去的一周里，我們也發(fā)現(xiàn)老師是如此的敬業(yè)，每天下午都有老師備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，這真的讓我們感動(dòng)。
但也有一些學(xué)生還有一定的`差距，上周主要表現(xiàn)在：
1.至于禮儀上戴紅領(lǐng)巾的問(wèn)題，有些學(xué)生不喜歡戴紅領(lǐng)巾。他們每天早上看到檢查就拿出來(lái)，出校后就拿出來(lái)了。這是不合適的。圍巾是少先隊(duì)員的象征。我們都應(yīng)該每天照顧和佩戴它們。我希望我們的同學(xué)應(yīng)該好好照顧和佩戴紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾增添光彩。
2、早期閱讀問(wèn)題。當(dāng)我們的學(xué)生到達(dá)學(xué)校時(shí)，他們應(yīng)該在課堂上有序地早期閱讀。古人說(shuō)：一年的計(jì)劃在于春天，一天的計(jì)劃在于早晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。我希望學(xué)生們?cè)谶@周表現(xiàn)得更好，早上到達(dá)學(xué)校后在教室里安靜地學(xué)習(xí)。
3.零食問(wèn)題。零食不僅會(huì)破壞環(huán)境，而且會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的身體。我們的學(xué)生應(yīng)該互相監(jiān)督，并及時(shí)向旅部或值班的老師報(bào)告。我希望學(xué)生們少吃零食，校園美麗，身體健康！
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織在一起的集體里。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這個(gè)榮辱相伴的集體，讓我們時(shí)刻牢記預(yù)防，落實(shí)行動(dòng)。在學(xué)習(xí)和生活中，校長(zhǎng)和你在一起，老師和你在一起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和你在一起，讓我們團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)安全的長(zhǎng)城，讓我們寶貴的生命驕傲地站起來(lái)，分享更美好的明天！
第五周工作總結(jié)七間房篇十四
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。
二、戶外活動(dòng)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲*球等。
安靜活動(dòng)——用*繪畫(huà)花草、樹(shù)葉等。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏*、協(xié)調(diào)*。
3、懂得互相謙讓。
第五周工作總結(jié)七間房篇十五
學(xué)生、老師：
早上好！
我代表值周班、葉老師、王老師總結(jié)值周。
新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去三周了。經(jīng)過(guò)三周的創(chuàng)業(yè)教育，我們已經(jīng)基本踏上了余杭最好的小學(xué)和初中的步伐。這一步是努力學(xué)習(xí)，文明快樂(lè)地生活。一周來(lái)，雖然我們的學(xué)習(xí)緊張而艱苦，但我們從容不迫；雖然我們的生活有點(diǎn)單調(diào)，但我們井然有序，充滿友誼。上周沒(méi)有違紀(jì)行為。上周，我們的三個(gè)節(jié)目被確定參加杭州藝術(shù)節(jié)比賽，兩個(gè)節(jié)目被確定參加省藝術(shù)節(jié)比賽。這是余杭區(qū)最受歡迎的學(xué)校，展示了我們學(xué)校和學(xué)生的綜合實(shí)力。上周，一些學(xué)生在早上和中午練習(xí)參加余杭區(qū)學(xué)科競(jìng)賽，幾乎沒(méi)有空閑時(shí)間。所以上周學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。所以，我想說(shuō)，不要抱怨忙碌，因?yàn)槌晒υ诿β?，就像金子在沙子里一樣?/p>
上周，我在校園網(wǎng)上看了803班陳嘉誠(chéng)和王一塵的班級(jí)值班總結(jié)。在這個(gè)值班總結(jié)中，他們提出了803班需要改進(jìn)的`一些地方。這讓我感到非常高興，不要陶醉于昨天的榮耀，清楚地看到自己的缺點(diǎn)，走上不斷進(jìn)步的道路，今天比昨天好！
今天比昨天好是一種態(tài)度的態(tài)度。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我相信通過(guò)自己的努力，今天會(huì)比昨天好，明天會(huì)比今天好，他（她）不會(huì)因?yàn)樽蛱斓耐纯喽趩省?/p>
今天比昨天好是一個(gè)計(jì)劃，是一個(gè)不斷超越自己的計(jì)劃。他（她）不會(huì)在和尚一天鐘的平庸中扼殺他們的學(xué)習(xí)生活。他（她）會(huì)檢查昨天的缺點(diǎn)，改善昨天的缺點(diǎn)，生命之花就會(huì)越來(lái)越明亮。
今天比昨天好是一種行動(dòng)，是一種不斷前進(jìn)的行動(dòng)。他（她）把自己的缺點(diǎn)牢記在心底，為了遠(yuǎn)離自己的缺點(diǎn)，他（她）秘密行動(dòng)，采取堅(jiān)定的步伐，像劍一樣消滅敵人。
第五周工作總結(jié)七間房篇十六
黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記就抓好意識(shí)形態(tài)工作作出一系列重要論述，要求各級(jí)黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這是黨中央著眼加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全作出的重大決策部署和重要制度安排。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十九大精神以及習(xí)近平總書(shū)記系列講話為指導(dǎo)，以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”為重點(diǎn)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，將意識(shí)形態(tài)工作與黨支部建設(shè)工作相結(jié)合，通過(guò)正面宣傳、引導(dǎo)和管控，提高主流意識(shí)形態(tài)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。
（一）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為黨建工作和黨風(fēng)廉政工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)生產(chǎn)工作發(fā)展緊密結(jié)合。召開(kāi)了支委會(huì)會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨委意識(shí)形態(tài)工作文件精神，并結(jié)實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格追究問(wèn)責(zé)，將意識(shí)形態(tài)工作作為重要工作常抓不懈。
（二）明確工作職責(zé)，健全領(lǐng)導(dǎo)體系。
為了保證責(zé)任落實(shí)，黨支部成立了意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，是第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)工作的常態(tài)化、制度化和科學(xué)化，主抓推進(jìn)、落實(shí)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)立專干，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)意識(shí)形態(tài)工作。支委會(huì)成員根據(jù)自身工作分工，按照“一崗雙責(zé)”的要求，負(fù)責(zé)分管部門的意識(shí)形態(tài)工作。同時(shí)建立意識(shí)形態(tài)工作報(bào)告制度，每半年向上級(jí)報(bào)告工作情況，在發(fā)生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間向上級(jí)黨組織報(bào)告。
（三）結(jié)合“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)把黨員干部的意識(shí)形態(tài)教育滲透進(jìn)黨支部“三會(huì)一課”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之中，通過(guò)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，要求每一位黨員都認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和。
心得體會(huì)。
在平時(shí)工作中踐行“四個(gè)意識(shí)”提高政治站位和政治自覺(jué)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
三、
存在的問(wèn)題。
（一）思想觀念、思想意識(shí)存在偏差。
個(gè)別同志對(duì)意識(shí)形態(tài)工作重要性意識(shí)不足，把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)輕思想工作”的傾向，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成好就是盡職盡責(zé)了。
（二）陣地建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
現(xiàn)有的宣傳文化陣地等方面設(shè)施落后，不能充分發(fā)揮宣傳、引導(dǎo)和教育的作用。
四、下半年工作打算。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化考核考評(píng)。
把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入績(jī)效目標(biāo)管理體系，完善考核工作機(jī)制，明確考核的內(nèi)容、方法和程序，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作考核規(guī)范化常態(tài)化。
（二）繼續(xù)抓理論學(xué)習(xí)。
緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，充分發(fā)揮黨支部學(xué)習(xí)的帶動(dòng)效應(yīng),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,完善學(xué)習(xí)手段。
嚴(yán)格黨員干部紀(jì)律約束，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)行監(jiān)督，決不允許公開(kāi)發(fā)表違背黨中央和上級(jí)黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)宣傳思想文化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)配齊配強(qiáng)工作力量，增強(qiáng)抓意識(shí)形態(tài)工作的力量。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和輿論引導(dǎo)。
繼續(xù)以樹(shù)牢和踐行“四個(gè)意識(shí)”、傳播社會(huì)正能量為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育，創(chuàng)新教育方式方法，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。
第五周工作總結(jié)七間房篇十七
為做好第5屆“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”節(jié)慶活動(dòng)，全面展示我縣農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的階段性成果，持續(xù)打造“源味武川”區(qū)域公用品牌，宣傳推介武川縣優(yōu)質(zhì)農(nóng)牧產(chǎn)品，營(yíng)造重農(nóng)強(qiáng)農(nóng)的濃厚氛圍，凝聚愛(ài)農(nóng)支農(nóng)的強(qiáng)大力量，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實(shí)施，縣委、縣政府決定于9月22日(農(nóng)歷秋分)舉辦20__年第x屆武川縣“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”節(jié)慶活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“慶豐收、迎小康”、“源味武川、振興鄉(xiāng)村”
二、活動(dòng)安排。
主要活動(dòng)分為慶豐收、曬豐收、憶傳統(tǒng)、享美食、顯特色五大板塊，通過(guò)開(kāi)幕式、農(nóng)民群眾文藝節(jié)目表演、趣味技能比賽、特色農(nóng)產(chǎn)品展示展銷、傳統(tǒng)中藥文化表演、網(wǎng)絡(luò)直播等豐富精彩的表現(xiàn)形式，充分展示我縣農(nóng)民豐收帶來(lái)的喜悅之情，展現(xiàn)廣大干部群眾投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的'豪情壯志。
本次“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”的舉辦，既是激勵(lì)全縣農(nóng)牧業(yè)戰(zhàn)線干部群眾不忘初心、牢記使命，進(jìn)一步凝聚人心、擴(kuò)大影響、提升形象，又突出宣傳推介“源味武川”區(qū)域公用品牌，提升農(nóng)牧產(chǎn)品品牌形象和價(jià)值，促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接。
第五周工作總結(jié)七間房篇十八
冰心奶奶說(shuō)：成功的花，人們只驚羨它的明媚和嬌艷，卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的血和淚。教師的工作如同澆花，充滿著苦和樂(lè)。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課15節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！蔽以诮虒W(xué)實(shí)踐中，很重視把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地，通過(guò)收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生讀書(shū)的效果也就達(dá)成了。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。
1、注重自身文學(xué)修養(yǎng)，樹(shù)立人格魅力，感染學(xué)生“愛(ài)”語(yǔ)文。
要想叫學(xué)生喜歡語(yǔ)文，教師首先必須是語(yǔ)文的愛(ài)好者，并有著較為扎實(shí)的語(yǔ)文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，努力以美的教學(xué)語(yǔ)言去感染學(xué)生，注重平時(shí)和學(xué)生交談時(shí)的語(yǔ)言美。和學(xué)生談話間，我經(jīng)常會(huì)興致勃勃地說(shuō)：“我送你一句話！”“我想起一句詩(shī)！”學(xué)生顯然對(duì)這些名言、古詩(shī)是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開(kāi)始積累名句，不知不覺(jué)地走進(jìn)了語(yǔ)文大世界。
2、用語(yǔ)文學(xué)科的自身魅力，吸引學(xué)生“品”語(yǔ)文。
語(yǔ)文是表情達(dá)意，交流思想的工具，也是傳承社會(huì)文化的載體，是與人的生命共存的?！熬Y文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！闭Z(yǔ)文中有無(wú)窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
3、學(xué)困生輔導(dǎo)。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)困生，我本著“面向全體，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的原則。全面具體地制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，學(xué)校每個(gè)月都要對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤檢測(cè)，檢測(cè)內(nèi)容以讀書(shū)、識(shí)字為主，主要采取百字、百詞達(dá)標(biāo)活動(dòng)、自讀課本的朗讀競(jìng)賽等。
教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步，在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績(jī)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)個(gè)性化閱讀競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。為了提高自己的教研水平，我參加了省級(jí)課題《有效課堂學(xué)生有效參與度的》的研究，所寫的階段性課題報(bào)告獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。所撰寫的論文《問(wèn)文哪得妙如許為有興趣活水來(lái)》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)?！队蒙恃b點(diǎn)童年用快樂(lè)點(diǎn)燃希望》獲得教育學(xué)會(huì)年會(huì)二等獎(jiǎng)。
在人才濟(jì)濟(jì)的九江小學(xué)，我很平凡，但是我想人生固然可以平凡，但決不可以平庸，我以卑微的力量去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，以踏實(shí)的態(tài)度上好每一堂課，以平靜的心態(tài)面對(duì)得與失，以真誠(chéng)的微笑與同事們度過(guò)如歌的歲月。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14695917.html】
