寫心得體會可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達(dá)和溝通的能力。3.心得體會的寫作中，我們可以通過挖掘、分析和總結(jié)自己的感悟、體驗和收獲，形成較為完整和深入的表達(dá)。這些心得體會范文以真實的經(jīng)歷和獨特的觀點，為讀者提供了豐富的思考題材。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇一
進(jìn)入求職市場是每位大學(xué)生畢業(yè)后必經(jīng)的一道關(guān)卡。然而，與以往相比，現(xiàn)代社會的求職競爭變得更加激烈。因此，掌握一些求職技巧是非常重要的。在我通過一系列的實踐和磨煉后，我總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗和體會，希望與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)求職技巧非常重要，因為它可以為我們在求職市場中提供競爭優(yōu)勢。在眾多的求職者中，那些掌握了職場技巧的人往往能夠更好地展示自己的實力，并脫穎而出。然而，如果我們并不了解一些基本的求職技巧，那么很容易會在競爭中失利。因此，學(xué)習(xí)求職技巧對于我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：重視個人形象和自我推銷。
第一，個人形象在求職過程中扮演著重要的角色。首先，我們需要注意儀表儀容。保持整潔干凈的外觀是必要的，同時我們要著裝得體。其次，我們需要掌握基本的交流技巧。在面試和社交場合中，自信、友善并尊重他人是讓別人對我們印象深刻的關(guān)鍵。此外，我們還需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以展示我們的實力和價值?？傊谝粋€瞬息萬變的職場環(huán)境中，我們的個人形象和自我推銷技巧是無法忽視的。
第四段：積極主動的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。
第二，積極主動的態(tài)度和良好的人際關(guān)系也是求職過程中至關(guān)重要的因素。首先，我們需要具備積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。在找工作和工作中遇到困難時，我們要保持樂觀的態(tài)度，并尋找有效的解決辦法。這將使我們表現(xiàn)出自信和能力，獲得雇主的贊賞。同時，建立良好的人際關(guān)系也非常重要。我們可以通過參加職業(yè)培訓(xùn)和社交活動來擴(kuò)大人脈圈，結(jié)交各行各業(yè)的人士。利用這些人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲取更多的求職機(jī)會和職業(yè)發(fā)展的推薦。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
最后，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。在不斷發(fā)展的職場中，技能和知識的更新是必要的。通過學(xué)習(xí)新的技能和知識，我們能夠不斷提升自己的價值，并適應(yīng)職場的變化。我們可以通過參加專業(yè)的培訓(xùn)課程、讀書和參與實踐項目等方式來持續(xù)學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能保持競爭力，并在職場中獲得更多的機(jī)會。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)求職技巧對于我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。通過關(guān)注個人形象和自我推銷，在面試和社交場合中表現(xiàn)出自信和實力是至關(guān)重要的。同時，我們要保持積極主動的態(tài)度和良好的人際關(guān)系，以擴(kuò)大我們的人脈圈。此外，我們還要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的技能和知識。只有這樣，我們才能在職場中立足并獲得成功。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇二
通過一周xx“有效溝通”的學(xué)習(xí)，明白了有效的溝通對于個人和企業(yè)都是必不可少的，一個人和企業(yè)想要成功，就必須學(xué)會有效的溝通。
xx博士首先講述了溝通的目的，
一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的。
二是激勵員工，改善績效。
三是表達(dá)情感，分享挫折與滿足。
四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。
這就要求我們在平時的工作中，加強(qiáng)與員工的交流，切實指引員工的行為，不斷激勵員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，把握工作的持續(xù)、良性的發(fā)展方向。
溝通的基本問題是心態(tài)，這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度，絕對不能有一點自私、自我、自大的心態(tài)，要從如何提高工作效能出發(fā)，加強(qiáng)與員工的交流。溝通的基本原理是關(guān)心，這要求我們要時刻關(guān)心員工的成長，隨時隨地注意員工的狀況與難處、需求與不便、痛苦與傷心，這要求我們管理者要主動的和員工進(jìn)行交流，當(dāng)員工出現(xiàn)困難要主動支援和主動反饋，使整個溝通管理處于積極的暢通的'狀態(tài)。在進(jìn)行溝通時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。
溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。當(dāng)上級下達(dá)任務(wù)時，要仔細(xì)聽明白，有一點模糊的及時詢問，以便工作正確的執(zhí)行；向上級匯報工作時要將事情講明白，不要膽怯；給下級下達(dá)任務(wù)時要學(xué)會反問，使下級正確的理解，這樣才能把事情做得更好。
溝通除了語言交流之外，肢體語言也是非常重要的一部分。通過xx教授課程的學(xué)習(xí)，也學(xué)到了如何握手、如何遞、接名片………在哪些場合哪些動作該做哪些動作不該做，這些小小的肢體語言都代表作不同的含義。
所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致的體現(xiàn)。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇三
為確實提升公司全體員工的溝通技巧，提高公司的工作效率，__月__日，公司邀請到了來自__的實戰(zhàn)派講師___教授，為員工們做了如何提高溝通技巧的培訓(xùn)。___教授的培訓(xùn)生動、風(fēng)趣、輕松、通俗易懂，采用大量的實戰(zhàn)案例，互動過程富有啟發(fā)性，憑借這種獨特的授課風(fēng)格和風(fēng)趣幽默的內(nèi)容贏得了員工們的高度肯定。
___教授以其女兒在美國入學(xué)開始說起，通過對中西教學(xué)方法不同而引發(fā)的多次沖突,引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識溝通的必要性：“一個人，不管是什么職位，不管是什么職務(wù)，溝通是所有事的基礎(chǔ)，溝通所有人都要用”。___教授結(jié)合自身的經(jīng)歷,告訴我們溝通技巧的重要性：“美國老師用贊美+引導(dǎo)的溝通方法，讓女兒放棄了游戲，選擇了思考，這才是溝通高手采用的方法”。
1、溝通技巧：鏡子反射法。把自己當(dāng)成一面鏡子，把別人說的話，用問句反映回去，或?qū)⒄f話者的情緒反映回去。而不要主動去找問題。
對下屬永遠(yuǎn)別想去做好公平，三公中應(yīng)先做好公開、公正，最后再去做公平。
2、有效傾聽，傾聽要做到心到、眼到、手到、口到、耳到，然后用同理心的聽、專注的聽、選擇的聽、敷衍了事、聽而不聞。
有效傾聽的要點：
要點一、了解對方的情緒，讓對方知道你已經(jīng)認(rèn)識到他(她)的感受，它能減少敵對心情并增進(jìn)相互信任。
要點二、鼓勵對方，讓對方積極地參與討論，起到集思廣益的作用。但鼓勵對方并不意味著理解或同意。
要點三、了解對方的想法，聆聽對方所表達(dá)的信息，并通過自己的理解來重復(fù)對方所說的。
要點四、詢問，通過疑問句或是非句尋找信息并得以證實。
要點五、表達(dá)自己的看法。
3、詢問技巧：
開放式詢問：適用于溝通的開場，收集信息。因效率太差，不適合整體使用。
封閉式詢問：是不是?一個蛋還是兩個蛋?要對方對問題做出明確的選擇。
4、說的要點：
知道該如何說才說。知道該說什么才說。
只有在這兩種狀態(tài)下才適合說，否則就傾聽或詢問。
黃金三原則：(1)自我反省;(2)以上級做訴求;(3)給個臺階。
案例1：越級報告的應(yīng)對：要認(rèn)識到，上級是喜歡聽越級報告的，但上級又不應(yīng)該聽越級報告，所以下級做的工作要主動讓上級知道;處理時不宜上中下三級共同溝通，應(yīng)及時找上級采用黃金三原則進(jìn)行溝通。
案例2：當(dāng)你的上司要將重要任務(wù)讓你交給你一個不勝任這項任務(wù)的下屬的時候，應(yīng)該以上級作訴求，把任務(wù)攬在自己的身上，向上司保證完成任務(wù)。
案例3：越權(quán)的應(yīng)對：當(dāng)出現(xiàn)越權(quán)時，作為中層應(yīng)及時去制止，首先找上級采用黃金三原則進(jìn)行溝通，再找下屬溝通，講明會找資源幫助他，為了完成上級交待的任務(wù)，要第一時間向你匯報，掌控事情。
跨部門溝通的原則：絕不可威脅或限期;絕不可只考慮自己，而不考慮對方;永遠(yuǎn)要尋求對方的建議。
所有好的溝通，用的都是傾聽、贊美、詢問、引導(dǎo)，說要掌握了要點才去說，這樣才會達(dá)到溝通的效果。
員工對此次培訓(xùn)總體評價良好，對講師的評價較高，這樣的授課方式新穎，互動多，讓大家更容易吸收和消化，很多的方法和技巧可以直接運用于工作和生活中。同時也認(rèn)識到了自己需要進(jìn)步，需要學(xué)習(xí)。提出了有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會的期望。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們獲取知識的一種重要途徑。作為一名在職人士，我深切體會到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便捷與靈活性。通過多年的實踐經(jīng)驗，我總結(jié)了一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技巧心得，希望能對其他人士在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中有所幫助。
首先，管理好自己的時間是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源豐富多樣，但時間有限。因此，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間是非常重要的。我喜歡在每天早晨安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間，這個時候頭腦還非常清醒。而且，我會制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)，分解為每天的任務(wù)，確保每天都能有一點進(jìn)步。當(dāng)然，也要留出適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，以鞏固所學(xué)知識。
其次，學(xué)會有效利用好網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的優(yōu)勢之一就是學(xué)習(xí)資源豐富，我們可以通過搜索引擎、在線課程等方式獲取海量的學(xué)習(xí)資料。但是，也不可否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)上也有很多信息質(zhì)量參差不齊，因此，我們要學(xué)會從海量的信息中篩選出有用的，權(quán)威的資源。在選擇網(wǎng)絡(luò)課程時，我通常會看一看課程的評價和學(xué)習(xí)體驗，選擇受到好評的課程。此外，還可以參考一些知名網(wǎng)站或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)提供的在線學(xué)習(xí)平臺，這些平臺的課程往往具有一定的權(quán)威性和可靠性。
另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)互動和交流，而不僅僅是被動接受。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與教師和其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，共同解決問題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這樣的交流不僅有助于加深對知識的理解，還能夠擴(kuò)充自己的人脈和影響力。此外，我還經(jīng)常參加一些線上研討會和學(xué)習(xí)小組，與同行們一同探討問題、交流心得。通過這些互動，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果也更好了，獲得了更多的啟發(fā)和靈感。
此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒有固定的學(xué)習(xí)時間和地點，容易讓人產(chǎn)生拖延和放松的心理。為了避免這種情況的發(fā)生，我常常設(shè)立學(xué)習(xí)計劃，并且遵循這個計劃執(zhí)行。例如，在每周初就確定好本周要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)，每天都會專注于學(xué)習(xí)，不受其他事務(wù)的干擾。此外，為了提高自己的學(xué)習(xí)效率，我還會找到一個安靜、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己更加專注。
最后，堅持不懈是成功的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中難免會遇到一些挫折和困難，但只要我們堅持下去，一定能夠迎來成功的喜悅。我在學(xué)習(xí)過程中也遇到過困難和疑惑，但我從不輕易放棄。我會主動向教師和其他學(xué)習(xí)者請教，尋找解決問題的辦法。而且，我相信每個人都會經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)曲線，最初的時候可能進(jìn)展緩慢，但只要堅持，學(xué)習(xí)效果是逐漸累積的。
總之，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對于我們來說是一種方便靈活的學(xué)習(xí)方式，它不僅拓寬了我們獲取知識的渠道，還提供了互動和交流的機(jī)會。通過合理規(guī)劃時間、有效利用資源、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、堅持不懈，我們一定能夠充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提高學(xué)習(xí)效果。希望通過我的經(jīng)驗和心得，可以幫助更多的人在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步和成功。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇五
參加了《高效溝通技巧》的培訓(xùn)，讓我感觸頗深，現(xiàn)在與大家一同分享下。
首先，能否順利溝通的關(guān)鍵點在于溝通的態(tài)度，態(tài)度最主要就在于真誠。以真誠的態(tài)度開始溝通之后，那么就要注重談話的內(nèi)容，有的人一上來就問東問西，而問的目的并是不關(guān)心對方，而是八卦，為了滿足自己的好奇心，這樣是不好的，要避免問對方覺得尷尬的問題或者對方覺得這是隱私的問題，在這過程中要有耐心，注意傾聽，不要隨意打斷別人的說話，當(dāng)對方說完之后再發(fā)表意見。否則對方會覺得這次溝通只是在滿足你的好奇心，和你在夸夸其談。還有一點就是要抱著愉快的心情和對方交談，把快樂的心情傳遞給對方，否則一張苦瓜臉別人是不喜歡和你溝通的，若是要好的朋友那另當(dāng)別論。
其次，就是在溝通之前要有一個事件、異議或需明確的事項，然后通過語言交流或其他方式，獲得雙方一致認(rèn)定的一個結(jié)果。在過程中，我們需了解了溝通對象的人際風(fēng)格，并順應(yīng)他的性格去溝通問題，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，會加大雙方之間有好的合作關(guān)系，取得彼此認(rèn)同的協(xié)定結(jié)果。
培訓(xùn)后，我會從中吸取經(jīng)驗運用到工作中，更好的與員工溝通，與員工達(dá)成共同的目標(biāo)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇六
所謂溝通技巧，是指管理者具有收集和發(fā)送信息的能力，能通過書寫、口頭與肢體語言的媒介，有效與明確地向他人表達(dá)自己的想法、感受與態(tài)度，亦能較快、正確地解讀他人的信息，從而了解他人的想法、感受與態(tài)度。溝通技能涉及許多方面，如簡化運用語言、積極傾聽、重視反饋、控制情緒等等。雖然擁有溝通技能并不意味著成為一個有效的管理者，但缺乏溝通技能又會使管理者遇到許多麻煩和障礙。
學(xué)習(xí)了一學(xué)期的溝通技巧，我掌握了與同事、上司、下屬、客戶等不同角色進(jìn)行溝通的技巧。就拿與同事相處來說：與同事溝通尊重是前提，其次要有協(xié)作意識、善用微笑和幽默、與同事分享快樂、主動讓利、聰明應(yīng)對異議和分歧，融洽相處、虛心向老同事學(xué)習(xí)等。
其實，在日常生活中，我并不是一個特別注重溝通的人。尤其現(xiàn)在離開家來到這個剛剛熟悉的城市以后，身邊都是剛剛認(rèn)識的朋友，彼此不了解也就無法順利溝通。那些離我遠(yuǎn)去的朋友也漸漸因不聯(lián)系、不溝通而變得生疏。
但自從學(xué)了溝通技巧這門課后，我變了，變得會主動去溝通了。對身邊的同學(xué)，我會主動和她們聊天;遠(yuǎn)方的朋友，我會偶爾打一通電話告訴她們我的近況并詢問她們是否安好;對家人，我會每周六晚上打電話回去報平安。漸漸地，曾經(jīng)陌生的宿友變得親密了，要好的朋友更加要好了，親愛的家人也更加安心了。正是溝通改變了這一切，讓我的生活變得這么美好。
我們的生活根本離不開溝通，無論是與同學(xué)、老師相處還是與朋友、家人相處，溝通都充當(dāng)著那個至關(guān)重要的紐帶，但不明白這點的我就曾深受其苦。記得剛開學(xué)不久，我和一個宿友發(fā)生了一點小矛盾，事情是這樣的：那天我本來心情就不好，外面還下著雨更為我的心情蒙上了一層紗，不巧宿友讓我?guī)退龓乙粠Ь褪侨尽?/p>
我剛聽到時愣了一下，接著很冷地來了句：隨便。不說還好，一說宿友生氣了。正因為這樣，我們僵持了好幾天，那幾天都互不理睬。后來我就有的沒的跟她搭話，終于皇天不負(fù)有心人，我們又重修舊好了。
一句無心的話，一個沖動的詞，不要低估它的分量，一不小心它足以摧毀一份來之不易的感情。在這件事上，我們一開始都采取了冷處理的方式。但這種方法只會使情況更糟，不溝通矛盾就永遠(yuǎn)無法解開，我們或許也就會那樣形同陌路吧!
正因為學(xué)習(xí)了溝通技巧這門課，使我更加深刻地體會到了溝通的重要性，也掌握了溝通必備的技巧。但是實踐出真知，只有將它運用到實際生活中才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇七
我開網(wǎng)店有一段時間了，賣過很多類產(chǎn)品，也拍過很多產(chǎn)品的照片，自始自終覺得產(chǎn)品的銷售業(yè)績對產(chǎn)品照片的依賴性非常強(qiáng)。盡管網(wǎng)店銷售中圖片可能不是最重要的，但是一張吸引眼球的好照片就像是“招財貓”，為你帶來更多的商機(jī)，這也是我為什么注重產(chǎn)品拍攝的原因。在這里我把自己的拍攝經(jīng)驗和心得體會說一下，同時也希望與大家進(jìn)行討論和交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的目的。
現(xiàn)在我的網(wǎng)店主要賣化妝品，挑一些產(chǎn)品說一下拍攝技巧吧，首先拿比較有代表性的香水“開刀”。要想把香水產(chǎn)品拍攝好并非一件易事，因為香水瓶大多是透明的玻璃材質(zhì)，這種材質(zhì)最大的特色在于“透過”光線，稍不留意就會栽倒在曝光量的'控制上，所以拍攝時盡可能在反映其通透性上下功夫，一般采光方式以偏后側(cè)的逆光為主，表現(xiàn)香水瓶晶瑩易透的質(zhì)感為拍攝重點。
我的拍攝場所確實很簡陋，家里的餐桌被挪用做攝影臺，最為普通的封面紙當(dāng)作背景紙，將臺歷置于背后用來支起背景紙(如果不穩(wěn)，可用兩個夾子夾住)，再準(zhǔn)備兩盞節(jié)能燈用作光源，一盞用作主光源，另外一盞用作副光源。我圖省事，用了一根節(jié)能燈管和一盞臺燈。節(jié)能燈管插在插座上，但位置有點低，于是用盒子將其墊高，使光線照射到香水瓶上。臺燈的好處是位置可以隨意調(diào)節(jié)，但缺點是光線不夠強(qiáng)，所以當(dāng)作副光源。另外，將一張黑色宣傳畫裁出和香水瓶差不多大小的黑卡紙。
布光：
將香水瓶放在白紙上，兩盞燈左右平均對香水瓶照射，這個是我們最經(jīng)常最簡單的產(chǎn)品拍攝布光方式。如果有條件可以加底燈或頂燈拍攝，這樣效果會更好。布光時有一個細(xì)節(jié)需要特別注意，如果沒有充足的光線照射到深顏色的瓶蓋，那么很容易出現(xiàn)瓶身曝光正常瓶蓋欠曝的問題，即瓶蓋變成黑乎乎的一片，很難分辯瓶蓋上的logo，這時要盡量讓光線照射到瓶蓋 先別急，這是真的，今天沒什么時間就簡單說說..
首先我的英語水平：講純正美語，看英文原著，看英文原聲電影不需要字幕...告訴大家我的一些心得..
因為英語和漢語太大不同，讓很多人看著一個個字母太有距離感，，總覺得自己一輩子也學(xué)不好，說不順...其實生活中鬼佬用的句型只有2到3個而已....掌握了規(guī)律..可以不變應(yīng)萬變..
句型主要是：
be doing(have been doing)
have done
--怎么學(xué)好英語
首先，有的人覺得自己學(xué)了n多年也沒有長進(jìn)，很打擊，，，我告訴你英語水平的增長不是像上臺階一個，一層一曾的上......而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了...所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急..因為你花在英語學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒有浪費，，大腦這個精密的儀器忠實的記錄了你看到聽到的每一點點..它們會在將來某一天突然爆發(fā)..你會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階!
想學(xué)好英語的辦法其實很簡單，，4個字多聽多說...要注意順序，是先聽后說...如果你都沒聽過正確的英語是不可能說出來的...就像嬰兒學(xué)說話一樣。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇八
在公司廣泛開展的“爭做優(yōu)秀部（室）主任”的活動中，我認(rèn)真觀看了xx博士的《有效溝通》學(xué)習(xí)光盤，聆聽了余博士關(guān)于溝通藝術(shù)的精彩詮釋。有效溝通管理藝術(shù)為我們公司管理工作者提供了一個學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，這將對以后管理工作有很大的啟迪與幫助。
正如余博士所講的，21世紀(jì)是一個充滿激烈競爭的世紀(jì)，作為一名成功的管理者，不僅要有應(yīng)對問題、困難和挫折的能力，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系，因此，提升個人的溝通藝術(shù)，運作好人際關(guān)系，就成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。我們公司目前處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何正確實施公司的發(fā)展戰(zhàn)略，抓住千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，這就要求我們這些管理人員，切實提高自身素質(zhì)，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，豐富提升自己的溝通藝術(shù)水平，創(chuàng)造性的完成公司交給的各項工作，有力推動公司的各項事業(yè)順利進(jìn)行。
xx博士首先講述了溝通的目的，
一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的。
二是激勵員工，改善績效。
三是表達(dá)情感，分享挫折與滿足。
四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。
這就要求我們在平時的工作中，加強(qiáng)與員工的交流，切實指引員工的行為，是有利于公司的發(fā)展，不斷激勵員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，把握我們的`工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向。
溝通的基本問題是心態(tài)，這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度，從如何提高工作效能出發(fā)，加強(qiáng)與員工的交流。溝通的基本原理是關(guān)心，這要求我們要時刻關(guān)系員工的成長，鼓勵員工把實現(xiàn)自身價值與為公司創(chuàng)造價值相結(jié)合，在努力工作的工程中實現(xiàn)個人發(fā)展與公司壯大的雙贏。溝通的基本要求是主動，這要求我們管理者要主動的和員工進(jìn)行交流，當(dāng)員工出現(xiàn)困難要主動支援和主動反饋，使整個溝通管理處于積極的暢通的狀態(tài)。在進(jìn)行溝通時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。
我們的企業(yè)是從煤礦做起的，發(fā)展到以煤炭為主業(yè)、跨行業(yè)多業(yè)并舉的集團(tuán)公司，這既是一個機(jī)遇，又是一個挑戰(zhàn)。原有的管理方法、觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足蓬勃發(fā)展的需求。這就要求我們管理者，以企業(yè)發(fā)展為己任，不斷的學(xué)習(xí)研究，把所學(xué)的溝通藝術(shù)與實際的管理工作相結(jié)合，在實踐中進(jìn)行吸收、提升、創(chuàng)新，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對管理水平日益提高的這種需求。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇九
一直以來我讀過的教育類書籍屈指可數(shù)，也許是其嚴(yán)謹(jǐn)讓我卻步，也許是其理論讓人生畏。但是既然當(dāng)了一名人民教師，不讀書、不學(xué)習(xí)肯定是不行的，一次偶然的機(jī)會我看到同事那兒有《好老師激勵后進(jìn)生的21個課堂技巧》這本書，借來看看可不可以以對自己在后進(jìn)生的教育上有一些啟示。本書的作者是美國最著名的“問題學(xué)生”教育專家里奇.考伯，該書是他34年的工作經(jīng)驗分享。全書行文表述生動，以激勵后進(jìn)生的21個課堂技巧為中心，有案例、有分析、有方法、有策略，非常適合我們一線教師閱讀和學(xué)習(xí)。
沉浸于書中，那些曾經(jīng)與我相處過的，以及正與我相處中的學(xué)生的面龐猶如一幅幅生動的畫面不斷地從我眼前拂過?；仡櫯c他們相處的過往，回顧被他們一舉一動牽動著的我的喜怒哀樂，使我不禁對比反思自己的教育方法和策略，感性的經(jīng)驗也得到了升華。
以下便是我的閱讀所得：
這是激勵和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生所有策略中的最基礎(chǔ)的一步。古人云：“親其師，而信其道?！闭f的也是這個道理。
對如何與后進(jìn)生建立雙贏關(guān)系，書中提到了這樣幾個觀點：
1、用愛獲得學(xué)生的信任。有了相互的信任，學(xué)生會變得聽話，樂于與你合作。
2、贏得后進(jìn)生的尊重。當(dāng)一名教師去想辦法認(rèn)可后進(jìn)生們的努力，而不是去挑他們毛病的時候，學(xué)生們一定會感受得到，他們對這個老師的敬意也就會增加了。作者認(rèn)為，只要老師真誠地尊重每一位學(xué)生，就已經(jīng)為課堂做出了最大的努力，不論學(xué)生會不會用同樣的尊重來回應(yīng)老師。
3、與后進(jìn)生相處要聰明和機(jī)智。例如：在關(guān)系建立的一開始，就聲明各種規(guī)則和要求；用輕柔的語氣開啟坦誠的對話等。
反觀自己的課堂，也經(jīng)常會遇到一些學(xué)生：他們性格開朗，愛說話、愛表現(xiàn)，在課堂上就像個會隨時爆發(fā)的小宇宙，你都不知道他什么時候會大聲地來個搞怪語言或動作。你提醒他、批評他，他也承認(rèn)錯誤，可是下次上課還是老樣子?？傊?，正常的課堂秩序常會因他而受到影響。
起初在課堂上發(fā)現(xiàn)這種情況后，我也對其進(jìn)行批評教育，但缺乏長效性，并不能從根本上解決問題。后來，我改變了方式，把犯事兒的學(xué)生叫到辦公室，先讓他坐下來。然后我問他是否知道我找他來的原因，接著再讓學(xué)生說說對自己在課堂上擾亂紀(jì)律的看法以及處理辦法。接著以聊天的方式，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識其行為的不適當(dāng)性。我想雙贏策略成功的關(guān)鍵在于：1、與學(xué)生交流要深刻。即使是批評，言語態(tài)度中也要透出尊重和關(guān)愛，讓學(xué)生易于接受。2、相互間的聊天有助于增進(jìn)師生感情。學(xué)生在給教師幫忙的過程中，教師真誠的致謝進(jìn)一步加深了學(xué)生對教師的認(rèn)同感。在課上，學(xué)生也就容易和老師合作了。
“因為關(guān)心和真誠的愛，會使得師生獲得對彼此更多的了解，有助于建立情感，有助于了解問題的.癥結(jié)所在，總之，有助于化解問題?！?/p>
作者認(rèn)為：如果學(xué)生們已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)中來，并開始積極去把握自己的學(xué)習(xí)成績，他們就很少再去做那些搗亂的行為了，我們的目標(biāo)是鼓勵并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)。具體操作辦法是：只要學(xué)生做了日常作業(yè)之外的額外功課，老師就可以為他們提供一個獲取額外積分的機(jī)會。這些積分可以用來兌換提高自己的某項成績，具體規(guī)則由教師制定。
例如：一個學(xué)生在考試中得了65分，他就可以使用5分的積分，將自己的成績提升到70分。教師要發(fā)揮自己的創(chuàng)新，與學(xué)生共同制定具體的實施細(xì)則。
反觀自己的教學(xué)，也可以采用類似管理辦法。如：告之學(xué)生學(xué)期考評的辦法：平時分70%，期末考核分30%。而平時分又主要包括：1、基本守紀(jì)方面：遵守課堂紀(jì)律、愛護(hù)公物、不帶食物到機(jī)房、不亂扔垃圾等。2、課堂表現(xiàn)方面：上課是否認(rèn)真聽講，積極發(fā)言或上臺演示、以及回答問題和演示操作的質(zhì)量、能否與同學(xué)按要求開展合作學(xué)習(xí)、是否會主動幫助他人等。3、作業(yè)完成情況方面：是否每次都按時提交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量如何。這里有加分項目，也有減分項目，由課代表、教師和小組長分工完成打分。
此外，書中還有很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的觀點。通過閱讀與學(xué)習(xí)，我找到了適合自己的教育方法，也得到不斷收獲和成長。最后我想用書中的一段話與大家共勉：“天才的成長需要自由與寬容，后進(jìn)生的成長則需要更多耐心。教師要學(xué)會用愛心和智慧等待，不要盲目地拔掉一棵草，不要草率地否定一個人，給每一朵花綻放的時間，給每一個后進(jìn)生證明自己價值的機(jī)會。”
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十
英語作為一門國際語言，在現(xiàn)如今的全球化背景下變得越發(fā)重要。然而，對于許多非英語國家的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語并不容易。在英語學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧，下面我將分享給大家。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)好英語需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要定期安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。其次，要多聽多讀多練，培養(yǎng)英語思維和口語表達(dá)能力。通過觀看英語電影、聽英語音樂以及閱讀英語雜志等方式，可以使學(xué)習(xí)過程更加愉快。此外，我們還可以利用科技手段，如手機(jī)應(yīng)用程序和在線課程等，來輔助學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：記憶單詞的方法。
記憶單詞在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)重要的地位。當(dāng)面對大量的單詞時，我們可以運用以下方法進(jìn)行記憶。首先，我們可以使用閃卡法，將單詞的中文意思和英文單詞分別寫在一張紙片上，通過反復(fù)復(fù)習(xí)來鞏固記憶。其次，我們可以結(jié)合語境記憶單詞，將單詞放入具體的句子中，通過理解其用法和上下文的輔助來記憶。此外，我們還可以使用記憶軟件或者網(wǎng)絡(luò)詞典等工具來幫助我們記憶和查找單詞。
第四段：提高語法水平的技巧。
掌握良好的語法能力對于英語學(xué)習(xí)者來說至關(guān)重要。然而，學(xué)習(xí)語法往往被視為乏味和繁瑣。為了提高語法水平，我總結(jié)了一些技巧。首先，我們應(yīng)該從基礎(chǔ)開始，掌握英語基本句型和常用的語法規(guī)則。然后，我們可以通過閱讀和聽力練習(xí)來靈活運用這些語法知識。此外，我們可以參加語法講解課程或者參考相關(guān)的語法書籍，加深對語法規(guī)則的理解和掌握。
第五段：創(chuàng)造語言環(huán)境的重要性。
創(chuàng)造良好的語言環(huán)境對于英語學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。我們可以通過與母語為英語的人交流，或者加入英語俱樂部、參加英語演講比賽等活動來提升口語表達(dá)能力。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，與其他學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)心得，互相鼓勵和學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)造語言環(huán)境，我們能夠更好地習(xí)得自然、流利的英語口語。
總結(jié)句：結(jié)束全文。
通過這些學(xué)習(xí)技巧，我的英語水平得到了顯著的提高。然而，學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要長期堅持并不斷提升自己。我相信只要我們采取正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十一
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會人們獲取知識、提升自我的一種重要方式。作為一個網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的愛好者，通過長期的學(xué)習(xí)和實踐，我總結(jié)了一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技巧和心得，希望通過這篇文章與大家分享。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有效性和靈活性給了我們更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)，但同樣也提出了更高的要求。下面我將從計劃管理、注意力集中、積極參與、互動學(xué)習(xí)和評估反饋等五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
【正文段一：計劃管理】。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要良好的計劃管理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排是關(guān)鍵。首先，在開始學(xué)習(xí)之前，我們應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，知道自己想要達(dá)到什么樣的水平和能力。同時，我們也要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度合理安排時間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延。使用時間管理工具，如番茄鐘，幫助我們保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，不應(yīng)只依賴于自己的主觀意愿來約束，要制定學(xué)習(xí)計劃并設(shè)定小目標(biāo)，這樣更有助于持續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
【正文段二：注意力集中】。
集中注意力是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中必不可少的技巧。由于網(wǎng)絡(luò)的便利性，我們往往容易分心和浪費時間。首先，要保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾和噪音，將手機(jī)等可能分散注意力的事物放在遠(yuǎn)離的地方，使得我們身心投入到學(xué)習(xí)中。其次，要培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣，建議采取時間碎片學(xué)習(xí)法，合理規(guī)劃時間，掌握適度休息的節(jié)奏，以便保持較長時間的高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，采用主動參與的學(xué)習(xí)方式也有助于提高注意力集中。通過記錄筆記、觀看視頻、提問回答等形式，積極參與其中，更易保持專注。
【正文段三：積極參與】。
積極參與是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過互動交流可以提高學(xué)習(xí)效果。首先，要充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺提供的資源，如論壇、在線討論、作業(yè)提交等。在這些互動中，我們可以與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，共同解決問題，拓寬學(xué)習(xí)視野。其次，可以加入學(xué)習(xí)群或社團(tuán)，與志同道合的學(xué)習(xí)伙伴相互激勵、相互學(xué)習(xí)。在群組中，可以分享學(xué)習(xí)心得、答疑解惑，有效地提高學(xué)習(xí)效果。最后，參加線上課程的討論和實踐，積極回答問題，也可以幫助加深對知識的理解和記憶。
【正文段四：互動學(xué)習(xí)】。
互動學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點之一，通過互動學(xué)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)成效。首先，要學(xué)會提問。在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)我們有疑問時，不要輕易放棄或漠視，可以提出問題并尋求解答。在答疑過程中，我們可以從不同角度去理解問題，有助于加深對知識的理解。其次，要懂得回答問題。當(dāng)其他同學(xué)有問題時，我們要積極回答，這樣有助于鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，也是對學(xué)習(xí)的一種檢驗。最后，要活躍于討論中。通過參與線上課程的討論環(huán)節(jié)，我們可以與他人展開思維碰撞，加深對問題的理解，同時也能夠培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。
【正文段五：評估反饋】。
在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，評估和反饋是非常重要的一環(huán)。首先，要經(jīng)常進(jìn)行自我評估。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷調(diào)整和補(bǔ)充，及時檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。其次，要接受他人的評估和反饋。在互動學(xué)習(xí)的過程中，我們會接收到他人的建議和評價，積極傾聽他人的意見，虛心接受批評，并加以改進(jìn)。最后，要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗。在一段時間的學(xué)習(xí)之后，我們可以對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)和歸納，將有效的學(xué)習(xí)方法保留下來，并逐步形成成熟的學(xué)習(xí)模式。
【結(jié)尾段】。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，對我們的學(xué)習(xí)能力和自律能力提出了更高的要求。通過合理的計劃管理、集中注意力、積極參與互動學(xué)習(xí)和評估反饋，我們可以更好地應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。希望我的心得體會能夠?qū)V大網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者有所幫助，共同進(jìn)步，共同探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的更加廣闊的世界。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十二
1.小學(xué)時代如果能寫一手工整的字，具有準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)運算能力，ok，完美了。對以后的學(xué)習(xí)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。
2.小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾人類創(chuàng)造的東西，思辨性不高，真的不難。
3.勤奮永遠(yuǎn)是真理嗎?教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)習(xí)好的，不要驚訝。
4.學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴(yán)重拖延癥患者，今天的事能拖到下個星期。
5.總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)們差距是有的，差距在哪里?接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。
6.初二真的很關(guān)鍵，基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)。
7.初中是形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友，有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔”，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害，多關(guān)注孩子的生活吧。
8.“網(wǎng)絡(luò)是把雙仞劍，有好有壞”，我的看法是千萬不要任孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)!沉溺網(wǎng)絡(luò)學(xué)業(yè)必然受到影響。
9.英語怎么學(xué)好?我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強(qiáng)調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊;我認(rèn)識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法。我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補(bǔ)，請不要妖魔化英語。
10.我真的要強(qiáng)烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半小時，長期以往，英語保證不會差的。
11.孩子要不要住宿?我的建議是還是住宿好。這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞集體氛圍有利于孩子培養(yǎng)團(tuán)隊意識，知道怎樣和其他人交往，這個社會，死讀書的人不招待見的。
12.如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責(zé)孩子，只要努力的都是好孩子。但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。
13.數(shù)學(xué)怎么學(xué)?我數(shù)學(xué)一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準(zhǔn)確就行，中學(xué)生要掌握四個思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。
14.如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學(xué)就是整理錯題。
15.為什么訂正錯題這么重要?因為其實初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。
16.數(shù)學(xué)覺得不好的同學(xué)，一般都有兩個明顯的缺點：粗心、沒有毅力;英語學(xué)得不好的同學(xué)有個共性的缺點：懶。
17.英語的學(xué)習(xí)，有很多方法，但是多聽無疑是最快最有效的，這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學(xué)英語的經(jīng)過，再看看一些教育磚家總是喜歡把學(xué)英語上升到形而上學(xué)或者上長升到方法論的境界，真是玄之又玄，我只能莞爾一笑。
18.英語的提高，真的是個長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩(wěn)定性很好，尤其是高中，發(fā)現(xiàn)沒有，班上拿第一的總是他或者她。
19.你問我英語聽什么好?我的回答是：小學(xué)隨便聽聽，不要太有目的性，培養(yǎng)興趣為主;初中聽課文;高中聽歷年高考題。
20.初中當(dāng)然要聽課文啊!!初中是義務(wù)教育階段，要知道，中考是必須保證很高的及格率的!!所以，很多中考試卷的真題都是來自課文原句的改寫或者同一題材的改寫，主要考固定搭配、語法主要是從句，一詞多義，習(xí)慣表達(dá)，因為知識點就那么多。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十三
在當(dāng)今社會，教師的角色變得越來越重要。作為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，教師需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。而學(xué)習(xí)技巧則是教師提高自己的有效途徑之一。在教師之路上的學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了幾個學(xué)習(xí)技巧，它們在我職業(yè)生涯中起到了重要的作用。
首先，閱讀是教師學(xué)習(xí)技巧的基礎(chǔ)。作為一名教師，我們需要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和吸收新知識的能力。而閱讀是接觸知識的最基本途徑之一。通過閱讀，我們可以了解到最新的教育理論、研究成果和教學(xué)方法。同時，閱讀還可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力，這對我們的教學(xué)工作至關(guān)重要。
其次，反思是教師學(xué)習(xí)技巧中的關(guān)鍵步驟。在教學(xué)過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。只有通過反思，我們才能深入了解問題的本質(zhì)，找到解決的方法。我曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生學(xué)習(xí)困難的問題。通過反思，我發(fā)現(xiàn)我沒有留出足夠的時間來幫助他理解知識點。于是，我調(diào)整了我的教學(xué)計劃，并給予他更多的輔導(dǎo)。最終，他在考試中取得了很大的進(jìn)步。通過反思，我們可以不斷優(yōu)化我們的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
再次，不斷學(xué)習(xí)和成長是教師學(xué)習(xí)技巧的關(guān)鍵要素。作為一名教師，我們不能滿足于現(xiàn)狀，而要積極主動地去學(xué)習(xí)和成長。只有不斷豐富自己的知識儲備和提高自己的素質(zhì)，我們才能更好地完成教育教學(xué)工作。我曾經(jīng)參加過一次教師培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗和教學(xué)方法，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。我將這些新的方法和思路應(yīng)用到我的教學(xué)中，取得了明顯的效果。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我們可以更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化，并提升自己的競爭力。
最后，交流與合作是教師學(xué)習(xí)技巧的重要環(huán)節(jié)。在教師的學(xué)習(xí)和成長過程中，與他人的交流和合作是必不可少的。通過與同事的互動和交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗和智慧，共同進(jìn)步。我曾經(jīng)與一位同事共同備課，我們相互交流教學(xué)心得和教學(xué)方法，取得了很好的效果。通過與同事的合作，我不僅擴(kuò)大了自己的教學(xué)思路，也收獲了友誼和成長。
總結(jié)起來，閱讀、反思、不斷學(xué)習(xí)和成長、交流與合作是教師學(xué)習(xí)技巧的關(guān)鍵要素。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能提升自己的素質(zhì)，提高教學(xué)效果。作為教師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將學(xué)習(xí)技巧運用到工作中。通過學(xué)習(xí)技巧的運用，我們可以提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和指導(dǎo)。相信只要我們不斷努力，就能成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十四
課堂是學(xué)習(xí)的場所，既要使學(xué)生活潑的進(jìn)行學(xué)習(xí)，又要有紀(jì)律作為保障，因此，教師在進(jìn)行課堂掌控的時候，既要不斷的啟發(fā)誘導(dǎo)，又要不斷的糾正某些學(xué)生的不良行為，保證課堂的教學(xué)的順利進(jìn)行。讀了《教師掌控課堂的技巧》后，很有收獲！
說話要講究語言的藝術(shù)性，如學(xué)生上課扔紙條，不要在課上批評埋怨浪費時間揪出誰，問了學(xué)生也不見得會招出來，換一種更輕松幽默機(jī)智的說法例如“天女散花但天女是誰”我猜會有學(xué)生樂于說出天女何人的，他們會覺得你沒生氣就會惡搞那個家伙?；蛘哒f送禮物應(yīng)該面送，否則不好面謝！教師的機(jī)智和原諒可能會使學(xué)生慚愧，例如聽李芳老師一節(jié)課時，學(xué)生打水回來遲到，李芳老師很真誠的說了句“你們辛苦了”，而不是埋怨他們打斷教學(xué)思路。老師能夠得到學(xué)生尊重首先必須尊重學(xué)生，師生避免沖突，他們的錯誤行為就此中斷。
實施有效的課堂管理對保證教學(xué)進(jìn)程順利進(jìn)行顯得很重要，在課堂上應(yīng)該樹立明確的課堂守則，讓學(xué)生知道課堂上改做什么不該做什么，具體有很多種，這應(yīng)該和學(xué)生的特點有關(guān)。最重要的是教師應(yīng)該具有一定的教學(xué)機(jī)智，在課堂上偶爾會出現(xiàn)一些學(xué)生的不當(dāng)行為，當(dāng)遇到這種行為時，教師的處理方式就顯得尤為重要，不僅會影響教學(xué)效果還會影響學(xué)生身心健康。文章中介紹了幾種方法為冷處理、巧妙暗示、因勢利導(dǎo)、將錯就錯、借題發(fā)揮，這些都有一定的案例作為輔證，這對于我們而言真的很有幫助，當(dāng)遇到這種情況時，不至于自己茫然無措，也不會用不恰當(dāng)?shù)姆绞教幚?，使得課堂效果不好，問題沒有徹底解決反而助長學(xué)生的氣焰，讓學(xué)生覺得教師的處理時不公平的，不正確的，不滿意的。通過這些方法和案例，讓我們能從中總結(jié)出適合自己的經(jīng)驗，在實施到教學(xué)中去。
這部分文章從好幾個細(xì)小的方面進(jìn)行描述，要想達(dá)到教學(xué)效果，組織課堂體現(xiàn)在很多細(xì)小的方面，教學(xué)的每個過程都有一定的技巧蘊(yùn)含在里面，時刻都需要教師注意。從課堂的導(dǎo)入開始，到語言的表達(dá)，板書的.設(shè)計，教學(xué)過程中的師生互動即課堂提問，上下部分銜接的過渡語，對于學(xué)生回答問題后的評價等等，都包括在里面。可見文章描述之細(xì)之深。這會給新教師一個大體的方向，描述的越細(xì)致，我們收獲的就越多，在每個過程中有一定的原則性和實施過程中容易出現(xiàn)的問題，以及對問題的解決方式，在讀完看完后，你會在收獲原則、方法的同時也會學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)含的教學(xué)理念，將愛學(xué)生、從學(xué)生主體地位出發(fā)作為一切前提，多考慮他們的想法，總之感受到了教學(xué)的博大精深，不像是想象中的那么容易，要學(xué)習(xí)和研究的地方還有很多。
課堂在教學(xué)過程中占有非常重要的位置，只要有慧心、恒心和耐心我們會在課堂掌控方面有所進(jìn)步和提高。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十五
掌握地圖知識的落點應(yīng)放在發(fā)現(xiàn)特征、理解概念、揭示規(guī)律、闡明成因上。如果片面閱圖而不思文，知識顯得支離破碎。反之死記課文，地理概念失去具體形象的支持，必然造成張冠李戴、桃李不分。尤其高中學(xué)生抽象思維發(fā)展很快，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生寫讀圖說明文，提取說明要點，開展課后討論活動，把課本知識活化于地圖之中。
2、人為設(shè)圖，圖形賦意。
為使圖像內(nèi)地理事物的相互區(qū)位關(guān)系更加明確，把地理事物依附在人為設(shè)計的幾何框架之內(nèi)。如長江三角洲工業(yè)區(qū)，可在圖上將無錫、蘇州、宜興、湖州圍繞太湖連成一側(cè)立的梯形;說明英國五大城市位置采用金線穿珠的辦法，將利物浦、曼徹斯特、謝菲爾德、伯明翰、倫敦用反“s”形穿起來說明英國五大城市位置。
又如：澳大利亞東南部悉尼等三城市構(gòu)成“三星式”;裕溪口和蕪湖構(gòu)成“隔河連珠”。還可將圖形作形象說明，例如用“y”表示波羅的海的外形等。
在填圖訓(xùn)練中，根據(jù)整體——局部——整體的原則，大小圖結(jié)合，按先讀圖，后簡化，最后復(fù)原的程序練習(xí)。即：先看總圖，再出示暗射圖，在腦海中浮現(xiàn)和拼圖;接著簡化填繪、仿制，最后打開地圖冊驗證復(fù)原。由于調(diào)動了各個感官協(xié)調(diào)動作，使地圖知識記得住、記得牢。
3、豐富聯(lián)想，詞圖對照。
一味背圖、填圖是乏味的。應(yīng)根據(jù)人和動物共有的反射機(jī)制，對信息源做恰當(dāng)處理。采用多辦法刺激，以獲得運動記憶和情緒記憶的最佳效果。
把抽象的地圖符號化作具體物象激發(fā)聯(lián)想，如柴達(dá)木盆地區(qū)域圖有礦區(qū)，有鐵路，編成“冷湖向東把魚(魚卡)打，打柴(大柴旦)南去錫山(錫鐵山)下，揮汗(察爾汗)砍得格爾木，火車東運到茶卡”，一邊看圖一邊誦詞，很快就能記住這部分圖。
4、要點精減，信號提示。
對地圖承載的信息要分析、加工、分化、改組;提高其精度;縮小范圍，排除干擾渠道。正確的做法應(yīng)該是：
(1)以示意圖為基礎(chǔ)，先易后難，如鐵路采取干線為本，樞紐填準(zhǔn)，變曲為直的辦法，就易掌握。
(2)用單色筆和多色彩筆勾畫插圖，然后再和地圖冊對照。這樣先看“黑白”后看“彩電”，可起突出重點，互相彌補(bǔ)作用。
(3)對難記內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化，揭示區(qū)域圖的關(guān)鍵點，如在圖例練習(xí)課和快速查圖比賽中可不停地揭示，如“水電站應(yīng)畫在水庫的上游還是下游?”“基爾運河是在國界上通過嗎?”“石太線的中點是哪個礦區(qū)?”“吳哥窟畫面上有幾個塔?”等等。
(4)抓住文字特征，簡化信號。如在學(xué)習(xí)朝鮮東部港口時，讓學(xué)生邊看圖邊吟誦“清津金(策)、咸興興(南)、無山(釜)山”，這樣，省時省力又好記。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十六
仔細(xì)審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識類別、時空范圍及數(shù)量特征。針對題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律，進(jìn)行全面思考和綜合分析，并通過對比答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。
選擇題一般有題干和選項兩部分組成，第一步選細(xì)讀題干和選項，看題干提供了什么條件，找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。第二步進(jìn)行回憶聯(lián)想，聯(lián)想調(diào)動與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識。第三步，對選項進(jìn)行綜合分析、提取有效信息、比較得出正確答案。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十七
生物作為一門理科學(xué)科，在高考中占有極為重要的地位。作為考生，掌握好生物答題技巧，不僅可以提升自己的分?jǐn)?shù)，更可以在考場上更加從容自信地應(yīng)對各種問題。在這篇文章中，我將分享我在備戰(zhàn)高考生物時積累的一些心得體會，希望能對廣大考生有所幫助。
第一段：科學(xué)掌握知識點。
在備考生物時，科學(xué)地掌握各個知識點是至關(guān)重要的。一位優(yōu)秀的生物學(xué)家曾經(jīng)說過：‘生物是一個很浩瀚的領(lǐng)域，沒有一定的學(xué)問儲備是不可能做好它的。’掌握生物知識點，需要我們有科學(xué)的方法和技巧。具體而言，i)首先，我們應(yīng)該按照高考生物大綱學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；ii)其次，要盡量從多個角度來理解知識點，例如結(jié)合實際或運用到其他科目學(xué)科中；iii)最后，要把學(xué)過的知識點歸納總結(jié)，制作知識點精華表，方便快速回顧。
第二段：卷面策略的運用。
除了生物知識點的掌握，我們還需要養(yǎng)成高效的卷面策略。在高考中，時間是非常緊張的。如果不能在規(guī)定時間內(nèi)完成試題，分?jǐn)?shù)肯定會受到影響。因此，在答題過程中，我們要遵循以下原則：i)可通過讀題和掃描選項來辨別題型；ii)根據(jù)題型有針對性地掌握答題技巧；iii)如果題目過于復(fù)雜，可先做簡單題，留足時間再回過頭來完成復(fù)雜題。
第三段：對試卷的巧妙利用。
正確地對待試卷，同樣也是高考生物答題技巧的重要組成部分。常見的做法如下：i)先仔細(xì)閱讀試卷和題目要求，做到心中有數(shù)；ii)如果遇到做不出的大題，可以留白指出不會做，避免白白浪費時間；iii)完成試卷后，再呈現(xiàn)上自己的考試過程和思路，特別是對高分試題和難題。
第四段：科學(xué)運用公式和填空。
高考生物中存在很多需要用到公式和填空的知識點。因此，我們在答題過程中，也要掌握好相關(guān)技巧。具體而言：i)對于需要運用公式的題目，應(yīng)該掌握公式的意義和用法，以便于查找和應(yīng)用；ii)對于填空題，應(yīng)該仔細(xì)審題找關(guān)鍵詞，選好填正確的單詞，以提高答對的幾率。
第五段：總結(jié)。
總之，在高考生物答題過程中，我們要積極運用各種策略和方法，針對不同的題目類型加以運用和掌握，讓自己更有信心地完成答題任務(wù)。除了以上提到的方法，我們還可以嘗試用編制知識點思維導(dǎo)圖、編寫知識點卡片等方法來幫助我們更好地理解和應(yīng)用生物知識。最后希望廣大考生在這場人生大考中取悅于理科科目。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十八
書法作為中華文化瑰寶之一，具有悠久的歷史和獨特的藝術(shù)魅力。通過學(xué)習(xí)書法，不僅可以感受到漢字的美感與內(nèi)涵，更能夠調(diào)整心態(tài)，陶冶情操。然而，要學(xué)好書法并非易事，需要掌握一定的技巧和方法。本文將分享我個人在學(xué)習(xí)書法過程中的心得體會。
第二段：研究字體與臨摹經(jīng)典作品。
學(xué)習(xí)書法的第一步是研究各種字體，了解其特點和變化規(guī)律。不同字體代表著不同的風(fēng)格，熟練掌握字體的特點是學(xué)好書法的基礎(chǔ)。在研究字體的基礎(chǔ)上，可以通過臨摹經(jīng)典作品來提高自己的字體書寫水平。臨摹是借助他人紙上的作品進(jìn)行模仿，力求達(dá)到與原作相似的效果。通過長時間的臨摹，可以逐漸掌握筆畫的粗細(xì)、節(jié)奏與平衡感，提高自己的書法水平。
第三段：培養(yǎng)良好的筆法習(xí)慣。
書法是一門精細(xì)的藝術(shù)，而筆法是書寫的基本功。熟練的筆法不僅要求字跡飽滿而不失簡潔，更要求筆畫的連續(xù)性和流暢性。在書寫中，要保持筆畫的整體平衡，切忌中斷或重疊。因此，培養(yǎng)良好的筆法習(xí)慣對于學(xué)好書法至關(guān)重要。首先，要正確握筆，確保寫字時手不僵硬。其次，要通過反復(fù)練習(xí)不同的筆劃，掌握好每一筆的力度和角度。只有保持良好的筆法習(xí)慣，才能寫出美觀的字體作品。
第四段：注重字形與結(jié)構(gòu)的把握。
書法作品的脫穎而出離不開精細(xì)的字形與結(jié)構(gòu)把握。在書寫時，要注重字形的美感和自然流暢性。每一筆的形態(tài)要清晰可見，呈現(xiàn)出獨特的特點，并且與其他筆劃相互呼應(yīng)。在字形的把握上，還需注意字與字之間的間距和結(jié)構(gòu)。間距要適宜，既不擁擠也不過于稀疏，結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確，保持整體的協(xié)調(diào)和平衡。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈⒅刈中闻c結(jié)構(gòu)的把握，才能創(chuàng)作出具有影響力的書法作品。
第五段：領(lǐng)悟字體的內(nèi)涵與情感表達(dá)。
除了技巧的掌握，學(xué)習(xí)書法還需領(lǐng)悟字體的內(nèi)涵與情感表達(dá)。每個字體背后都代表著豐富的文化內(nèi)涵與情感的表達(dá)。例如，“隸書”代表著莊重與古樸，“楷書”代表著穩(wěn)重與莊重，“行書”代表著活潑與自然等等。在書法創(chuàng)作中，要根據(jù)不同的主題和情感，選擇與之相配的字體來表達(dá)個人的情感和思想。只有通過領(lǐng)悟字體的內(nèi)涵與情感表達(dá)，才能賦予書法作品靈魂，實現(xiàn)情感的傳達(dá)。
通過學(xué)習(xí)書法，我深深感受到了其獨特的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。在每一次的書寫過程中，我不僅僅是在寫字，更是在陶冶情操，感悟中華文化的博大精深。學(xué)習(xí)書法需要耐心和毅力，要掌握一定的技巧和方法。我相信，只要持之以恒，通過研究字體與臨摹經(jīng)典作品、培養(yǎng)良好的筆法習(xí)慣、注重字形與結(jié)構(gòu)的把握以及領(lǐng)悟字體的內(nèi)涵與情感表達(dá)，我們一定能夠?qū)懗龈咚囆g(shù)價值的書法作品。讓我們一起感受書法的美麗，傳承中華文化的瑰寶。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇十九
高中數(shù)學(xué)快速提分考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合數(shù)學(xué)課本，把高中數(shù)學(xué)知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內(nèi)容，看看有無知識缺漏，若有就應(yīng)圍繞該知識點再做小范圍的高考復(fù)習(xí)，消滅知識死角。
二、重點知識再強(qiáng)化。
高中數(shù)學(xué)以三角、概率、立體幾何、數(shù)列、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數(shù)學(xué)大題必考內(nèi)容，這些板塊應(yīng)在老師指導(dǎo)下做一次小專題的強(qiáng)化訓(xùn)練，熟悉不同題型的解法。如果學(xué)校沒有專門安排，考生可以把最近做過的綜合試卷選五六份分類整理，把這些高中數(shù)學(xué)重點知識涉及的不同題型、解法較系統(tǒng)地溫習(xí)一遍，快速提分就有望實現(xiàn)。
三、整理錯題求提高。
做錯的數(shù)學(xué)題目就是弱點所在，找到錯因，掌握了正確解法，考生的水平自然就得到提高。高中數(shù)學(xué)快速提分，為了避免重蹈覆轍，有必要把最近兩個月考過的數(shù)學(xué)試卷重新梳理一下，為高中數(shù)學(xué)快速提分做好準(zhǔn)備，看題時要思考解題思路是怎么形成的，原先的錯誤如何避免。
四、適量練習(xí)保熟練。
為了保持狀態(tài)，考生每天要保持一定的高中數(shù)學(xué)模擬練習(xí)量，題量最好視考生自己的具體情況而定，時間控制在一小時左右，目的是鞏固并擴(kuò)大高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)成果、不至于產(chǎn)生“生疏感”。把數(shù)學(xué)重點放在對基本概念的理解與應(yīng)用上，堅決放棄偏、難、怪題。各地模擬試卷很多，應(yīng)在老師指導(dǎo)下適當(dāng)選用，不能拿一套就做一套，這樣會累垮的，要大膽取舍，考生不是做完所有練習(xí)才上考場，而是通過做適量練習(xí)掌握方法數(shù)學(xué)才能快速提分。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇二十
學(xué)習(xí)寫作是一項有關(guān)表達(dá)和溝通的重要技巧。對于許多人來說，寫作可能是一項困難的任務(wù)，但通過多年的實踐和學(xué)習(xí)，我總結(jié)了一些心得和技巧，希望能幫助那些想要提高寫作能力的人。在本文中，我將分享五個關(guān)鍵步驟，幫助你更有效地學(xué)習(xí)寫作，提高寫作水平。
首先，寫作前先規(guī)劃。在開始寫作前，建議學(xué)習(xí)者先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。這意味著在動筆之前，先花一些時間思考和梳理你的想法。你可以開始通過寫下一些關(guān)鍵詞、思維導(dǎo)圖或提綱來幫助整理思路。這將有助于你理清頭緒，并將想法更有條理地呈現(xiàn)出來。一旦你確定了大致的結(jié)構(gòu)，你就可以更輕松地寫出一篇連貫的文章。
其次，明確文體與讀者。了解你所要寫的文章的文體和讀者群體是非常重要的。文體決定了你的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，而讀者則會影響你的寫作角度和內(nèi)容選擇。例如，寫一篇科技論文和寫一篇輕松幽默的博客，所面臨的要求和目標(biāo)讀者完全不同。因此，在動筆之前，務(wù)必弄清楚你的文章類型和讀者群體，以確保你的寫作能夠準(zhǔn)確傳達(dá)你的意圖。
第三，注意語言和語法。一個好的寫作需要注意語言和語法方面的細(xì)節(jié)。正確的語言和流暢的語法將增強(qiáng)你的文章的可讀性和說服力。因此，建議學(xué)習(xí)者在寫作過程中注意使用準(zhǔn)確的詞匯和表達(dá)方式，并避免使用過多的主觀性或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。此外，語法錯誤也會嚴(yán)重影響你的寫作。因此，在完成一篇文章后，務(wù)必花時間仔細(xì)檢查語法錯誤，并進(jìn)行必要的修改和改進(jìn)。
第四，注重細(xì)節(jié)和修辭。寫作是一門藝術(shù)，注重細(xì)節(jié)和修辭將使你的文章更加生動、有趣和具有影響力。通過使用恰當(dāng)?shù)拿鑼憽⒈扔?、排比和修辭等修辭手法，你可以使你的文章更加吸引人并引起讀者的共鳴。此外，注意細(xì)節(jié)也是提高你的寫作水平的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)可以讓你的文章更具體、更真實，并增加你的論證的可信度。因此，在寫作過程中，特別是在重要的觀點和論證時，要注意采用具體的例子和細(xì)節(jié)來支持你的觀點。
最后，勤加練習(xí)，不斷改進(jìn)。寫作技巧的提高需要持續(xù)的實踐和努力。每天花一些時間進(jìn)行寫作訓(xùn)練，可以幫助你提高你的寫作技巧和自信心。此外，要保持對于寫作的不斷反思和改進(jìn)?；仡櫮愕淖髌?，找出不足之處，并尋找改進(jìn)的方法?？梢哉埥趟说囊庖姾徒ㄗh，并從中吸取經(jīng)驗和靈感。通過不斷地練習(xí)和改進(jìn)，你將逐漸提高你的寫作水平，并變得更加熟練和自信。
在總結(jié)中，學(xué)習(xí)寫作需要時間和努力，但通過遵循這些關(guān)鍵步驟和技巧，你將能夠提高你的寫作水平。首先，規(guī)劃你的寫作，確保有條理和連貫。其次，明確文體與讀者，以便傳達(dá)你的意圖和目標(biāo)。第三，注意語言和語法的正確性。第四，注重細(xì)節(jié)和修辭，使你的文章更具有吸引力。最后，勤奮練習(xí)和不斷改進(jìn)，提高你的寫作能力。相信通過不斷的實踐和努力，每個人都能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇二十一
抓“原理”重“理解”
同學(xué)們應(yīng)從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關(guān)。如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;氣溫與氣壓的關(guān)系;海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環(huán)的動力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機(jī)制;生態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力。
抓“概念”重“消化”
姚老師說，同學(xué)們在學(xué)習(xí)地理時，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠(yuǎn)日點;角速度、線速度;時區(qū)、區(qū)時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團(tuán);天氣、氣候;寒潮、寒流;礦物、礦產(chǎn)、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落;地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造;國土、領(lǐng)土等等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行。
抓“綜合”重“聯(lián)系”
綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，同學(xué)們要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。關(guān)于這一點，同學(xué)們要多注意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉(zhuǎn)化為自己的知識。
抓“共性”重“個性”
地理環(huán)境既有共性，更具個性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共性的總結(jié)和個性的分析。如陸地上的自然帶，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶、熱帶草原帶、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶森林帶、苔原帶和冰原帶。這是共性。但實際分布中，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性、經(jīng)度地帶性、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性。具體實際情況中可能個性更具特點。
高考學(xué)習(xí)技巧心得體會篇二十二
高考對于每一個考生來說都是人生中的一次重要考驗，也是一個機(jī)會。同時，高考所需的知識點和考察方式難度也要比其它考試加大不少。為了更好地備戰(zhàn)高考，許多學(xué)員參加了專門的高考提分技巧培訓(xùn)。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，筆者結(jié)合自己的體驗，總結(jié)了幾點心得體會。
一、選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很關(guān)鍵。
在高考備考之際，人們可能都會聽說很多提分課程，那么如何選擇一個適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常重要的。具體的選擇原則有很多，例如師資力量、服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)效果等等，每一項都是需要認(rèn)真衡量的。我在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，重點考慮了它的師資力量，平臺的口碑以及學(xué)員的評價，并從中選定了一家比較靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這樣，我就能夠有一個專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，也能夠?qū)W到一些實用的高考應(yīng)對技巧。
二、多做模擬題，提高實戰(zhàn)能力。
利用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)到一些技巧和知識點后，我們需要通過不斷的練習(xí)將所學(xué)知識鞏固下來。尤其是在考試的時候，考生的真實水平和實際應(yīng)對能力是相當(dāng)關(guān)鍵的。不管是語文、數(shù)學(xué)、英語還是其它科目，在做題時，我利用模擬題反復(fù)練習(xí)，提高了自己的實戰(zhàn)能力。同時，對于一些疑難點和容易錯的知識點，可以通過做一些題目來加深自己的印象。
三、保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和強(qiáng)度。
高分必然如同跑步一樣，需要長期的堅持和耐心，我們必須有足夠的持續(xù)性學(xué)習(xí)的勁頭。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)過程中，我也深深意識到這點，高考不是一天兩天的事情，需要我們有足夠的耐心和毅力去堅持學(xué)習(xí)和提升。每個人的狀態(tài)都不同，我經(jīng)常利用自己的閑暇時間在家，或匆匆忙忙在自習(xí)室里刷刷題或看一些復(fù)習(xí)資料，盡量讓自己堅持下去。
四、理性地對待壓力。
高考將是每個考生的巨大挑戰(zhàn)，很多考生都會感到壓力巨大。但是，我們需要理性面對它，不能被它嚇倒。在學(xué)習(xí)的過程中，適量調(diào)整自己的心態(tài)是非常必要的。例如，要有足夠的信心，要相信自己一定能夠通過努力考取高分。我們也應(yīng)該學(xué)會放松自己的心情，充分利用自己的家庭和朋友資源，為自己減輕一些壓力。
五、培養(yǎng)自己的自信心和習(xí)慣。
高考成功的同時，技巧和知識的積累成為了必要條件之一，但是我們還需要培養(yǎng)自己的自信心和習(xí)慣。即便我們現(xiàn)在的成績不夠出色，也不要沮喪，只要我們積極推動自己的成長，始終相信自己的潛力，未來一定會鏗鏘有力。在考前，我們可以通過一些口語等技巧，幫助自己增強(qiáng)自信心，讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)勁有力。
最后，提高高考成績，首先要靠自己的努力和刻意練習(xí)。每個人的高考之路不盡相同。但是一些有效的技巧和方法能夠幫助我們的的成長和進(jìn)步。通過對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)可以相互補(bǔ)充和增強(qiáng)之間的優(yōu)先關(guān)系，為自己的高考之路打下堅實的基礎(chǔ)。
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