三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會（精選19篇）

心得體會是在學(xué)習(xí)和工作生活等過程中對所獲得經(jīng)驗和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，能夠使我們更好地反思和提升自己。心得體會是自我成長的重要組成部分，通過對經(jīng)驗的總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點，從而實現(xiàn)自我提高。在寫心得體會之前，我們可以先進(jìn)行一些資料和文獻(xiàn)的研究，以便更好地理解主題。下面是一些優(yōu)秀心得體會的案例，供大家參考和借鑒。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇一

“三下鄉(xiāng)”活動作為短期的雙贏型公益性項目，實現(xiàn)了愛與被愛、純真與感動、責(zé)任與堅守，理想與現(xiàn)實的巧妙結(jié)合。在前幾天的支教活動中，我們了解到一些學(xué)生的家庭情況不是很好。我們經(jīng)過仔細(xì)地商量，決定在放學(xué)后到學(xué)生家中進(jìn)行訪問。在放學(xué)后，支教隊伍中的朱xx，杜xx和陳xx同學(xué)一起到練同學(xué)家中進(jìn)行訪問。從訪問中我們得知練同學(xué)家里缺少人員去幫忙拔花生和割水稻。我們的三位小伙伴答應(yīng)練同學(xué)的媽媽去幫他家的忙，練媽媽表示非常感謝。

早上八點半，團(tuán)隊中的朱xx，邱xx和何xx準(zhǔn)備好工具后就結(jié)伴前往練同學(xué)的家。三位志愿者不顧炎炎烈日，走了接近二十分鐘的路程才到達(dá)練同學(xué)的家。當(dāng)我們到達(dá)練同學(xué)的家時，發(fā)現(xiàn)家門已經(jīng)關(guān)閉了。我們猜測練媽媽應(yīng)該到田里工作了，由于不知道農(nóng)田在哪里，我們只能返回學(xué)校。在返回學(xué)校的途中，我們遇到一位叫做杜xx的同學(xué)，向前詢問是否需要幫忙。在了解情況后，我們就主動幫忙拔花生和打花生。我們花費了兩個多小時就幫忙打了一大筐的花生。在十一點半的時候，我們把打完后的花生裝好袋送到杜同學(xué)的家里。她的家人對我們表示衷心地感謝，在那時我們也感到非常的高興。下午兩點半，由于上午沒有幫到練媽媽的忙。團(tuán)隊的朱xx，王xx和茅xx同學(xué)吃完午飯后就前往練同學(xué)的家。這次我們總算遇到練媽媽，我們解釋了上午的事情。隨后，我們就跟隨練媽媽去農(nóng)田幫忙。我們望著金色的水稻，手拿鋒利的鐮刀，按照練媽媽所教的方法收割水稻。不一會兒，我們就幫練媽媽割了一大片的水稻。由于炎炎的烈日，那流淌著的汗水一下子就浸濕了一整件衣服。志愿者們的臉都被曬得通紅，手臂也被曬得通紅。雖然這個過程非常辛苦，但是志愿者們的內(nèi)心非常的高興。

晚上七點半的時候，我們的志愿者帶了大米，麥片，花生油及學(xué)習(xí)用品去家訪杜同學(xué)。當(dāng)?shù)竭_(dá)他家的時，我們了解到他的爺爺奶奶都是老黨員，我們表示崇高的敬意。隨后，我們詢問他們的生活情況和健康狀況，了解到老爺爺?shù)耐饶_不便，老奶奶的聽力不好，這對他們的生活造成了一定的影響。當(dāng)了解到他們家六個女兒中一個離家出走，三個兒子中兩個離家出走時，志愿者都很難過。我們答應(yīng)會分配人員去幫老人家干農(nóng)活。老人家對于志愿者去探望他們表示很感激。生活的角落總會有那么一些人，他們的命運非常的悲慘。雖然我們無法很大地改變他們的命運，但是我們會盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們還能夠感受到人間的美好！愛依然存在！

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇二

xx年7月18日至7月21日我們進(jìn)行了為期4天的支教之旅。由于夾在臺風(fēng)康森、臺風(fēng)燦都之間，我們不得已得把旅程縮短了。不過這段回憶并沒有因此而減質(zhì)。一切都是一段很好的回憶。

尋找接收單位的艱辛之路。

隨著各科考試的開始，我小隊的準(zhǔn)備工作也密鑼緊鼓的進(jìn)行中。一切都進(jìn)行得不大順利，因為主要矛盾沒有解決。而我們的主要矛盾就是地點的確定。去哪里找有十幾個困境兒童的單位接收我們呢？我們小隊嘗試了好幾次，都被當(dāng)?shù)卮逦蛯W(xué)校以集中困境兒童有難度為由拒絕了。只有當(dāng)對象換成一群普通的孩子，這樣才就成。大家都灰心喪氣了。各科考試迫近，要學(xué)習(xí)工作兩不誤，何其難?。∈遣皇菍嵺`開展不了，之前的工作都白費了？或者我們要改變對象？可是這樣的話，我們實踐的意義何在？討論過之后，大家一致認(rèn)為：實踐絕不能改變靈魂！寧愿花更多時間去找接收單位，也不要偷換對象。正在這時，閆教授為我們提供了一個很強(qiáng)大的支撐：“去找湛江市婦聯(lián)副主席黃真竇吧！我跟她打招呼了?！庇谑?，在市委，黃副主席接見了我們，并為我們解決了主要矛盾。

所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！敝灰獔猿中拍钔白?，總會看到那一村的！

教學(xué)回憶。

去五合小學(xué)之前，婦聯(lián)把幫扶的小孩名單發(fā)給我們了。我一邊細(xì)看各個孩子的資料和我們的計劃書，一邊想象給他們上課的情景，心里是多么的期盼啊。可是上課卻遇到了種種難題，其中酸甜苦辣，回味無窮。

小孩們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。見面會上，小孩雨林用不屑的眼神看著我們，說：“車！”上英語課時，小孩觀森說：“你找女孩子來學(xué)英文歌吧，我們男孩就到樓下去玩?！笔止ふn上，小孩振興說：“你教得太慢了，給那張教學(xué)圖紙我自學(xué)?！苯治枵n上，小孩永超肢體協(xié)調(diào)能力非常差，學(xué)的灰心喪氣。最令人安慰的`就是武術(shù)課了，每個小孩都精神飽滿，集中精神的練著，而且動作非常整齊。雖然每天都發(fā)生了意料之外的事情，但是一切都很順利的進(jìn)行中。小孩雨林主動地對街舞老師子豪說：“我喜歡跳舞?！毙『⒂^森自豪的走上講臺把英文歌歌詞念了一遍。振興折了幾朵花送給我們。還有很多很多鏡頭，我們都深深的記住了。雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內(nèi)領(lǐng)路到了很多。

每一個問題的發(fā)生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾的離開。進(jìn)行一對一的幫扶，有效的提高了我們辦事的效率和質(zhì)量。我們重點關(guān)注自己負(fù)責(zé)的小孩，每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進(jìn)程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。

有趣的集體生活。

除了每天給小孩子上課，另一個重要話題就是我們小隊的生活了。

第一趣事，夜戰(zhàn)蟲敵。我們的臥室就是一個大教室，用破爛搖曳的課桌湊成雙人大床。雖然婦聯(lián)副主席千叮萬囑要掛蚊帳防蟲，但是勞累了一天，再加上教室很難掛蚊帳，我們是準(zhǔn)備涂花露水就算了。沒想到噩夢來了。關(guān)燈后，整個教室像是戰(zhàn)場一樣，幾十只綠色的甲蟲猶如盲頭蒼蠅，不斷的撞來撞去，跌落在我們身上。在海霞同學(xué)的一聲凄厲尖叫后，大家決定一定要掛蚊帳！我們用長長的繩子從左邊窗戶的防盜網(wǎng)拉到右邊窗戶的網(wǎng)上，最后掛上了蚊帳。終于可以睡覺了，已經(jīng)凌晨1點了。任由蚊帳外的昆蟲撞吧，我已經(jīng)無力理會了。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇三

作為社會未來的主宰者，明天的生力軍，大學(xué)生暑期文化，科技，衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐是我們認(rèn)識社會，服務(wù)社會，鍛煉自我的有效途徑。為響應(yīng)黨的號召，落實科學(xué)發(fā)展觀。這個暑期，我有幸參加我們廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院，由經(jīng)濟(jì)系和西語系合力組辦的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。來到了陽春四中開展夏令營和調(diào)研。

陽春四中是陽春市春城鎮(zhèn)第四中學(xué)，處在城郊之間，因此原名叫附城中學(xué)。四中歷來都是人數(shù)最多，管理最嚴(yán)的學(xué)校。雖然校名是第四，但成績在春城鎮(zhèn)一般都排第三。無論中考還是高考，每年的成績都會上一個臺階，就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。去年還被評為“全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。

然而四中的學(xué)生有些較特別。畢竟與一中，二中的成績有一定的距離。這里的學(xué)生由于住在城郊地區(qū)，城里的孩子比較嬌氣，孩子們都不好管。有不少學(xué)生的家長都在外打工，很少時間回家看望孩子，更不用說關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況了。他們都在爺爺奶奶或外公外婆家成長。許多教育方面都沒有做足，而且孩子的叛逆心理比較重，對學(xué)習(xí)的自信心叫缺乏。所以教育成了學(xué)校老師們的重?fù)?dān)。因此，四中的副校長也希望我們能通過這次的夏令營活動，給予他們一定的鼓勵和幫助。我們也盡我們所能，給他們最大的鼓勵。

在我所參加的小組里，我們是負(fù)責(zé)調(diào)研的。調(diào)研的主題分別是關(guān)于陽春市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式發(fā)展以及未來的發(fā)展前景，關(guān)于陽春市學(xué)生心理健康成長的問題。

在調(diào)研關(guān)于農(nóng)業(yè)的主題中，我們走訪了蟠龍村，高瑯村，城北村以及城南村。了解了他們的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式，未來的發(fā)展趨勢。

所謂天時，地利，人和。每個村都有其特點，其中最主要的因素就是地理位置。蟠龍村主要的經(jīng)濟(jì)作物是金桔和春砂仁。其他農(nóng)作物還有水稻和花生。地理位置的優(yōu)越性使農(nóng)民通過種植金桔和春砂仁獲得了一定的收入。但也由于蟠龍村里城鎮(zhèn)比較遠(yuǎn)，交通給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來不少困擾。加上金桔的經(jīng)濟(jì)收入在近幾年都有滑坡現(xiàn)象，所以蟠龍村的村民現(xiàn)今還只是解決了溫飽問題，還沒達(dá)到真正的小康標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟(jì)仍有待發(fā)展。根據(jù)我所了解的，市政府在實施“村村通”政策，不斷改善各村的交通條件，這為蟠龍村未來的對外發(fā)展打造良好的基礎(chǔ)，此外，我認(rèn)為蟠龍村還可發(fā)展農(nóng)業(yè)多元化，春砂仁曾是皇室貢品，又是現(xiàn)今名貴藥材，還可以做煮食材料，應(yīng)加大力度宣傳春砂仁，可以通過廣告牌，建立并完善農(nóng)家樂及餐飲、娛樂、觀光地等形式，積極做好宣傳工作，增加該地的知名度。而處在城鎮(zhèn)邊緣的高瑯村，經(jīng)濟(jì)收入稍微好些，再而就是城南村，城北村。所謂先富帶動后富，處在城鎮(zhèn)越近，帶動的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就越快。特別是城南村，屬于城中村，靠招商引資，賣地租鋪，獲得了可觀的收入。最出名的旅游景點就是陽春市東湖公園，里面還有晚上開放的壯觀的音樂噴泉。

在另外的調(diào)研主題中，關(guān)于學(xué)生心理與健康成長，我們拜訪了陽春市四中的書記，陽春市教育局，參加了幾次家訪，還派發(fā)了問卷調(diào)查訪問陽春四中的學(xué)生。我們了解到，學(xué)生很少與家長溝通，他們的學(xué)習(xí)，家長也比較少關(guān)注。而學(xué)生們對自己的成績都沒信心，連好一點的高中都沒信心考上。與學(xué)生平淡的交流中，得知他們的生活和我們有很大的區(qū)別，部分學(xué)生因為沒有父母的管束，晚上很多時候夜不回家，這次的夏令營活動中，義教的教師們開展了許多活動，為他們的暑假增添了許多有意義的色彩，也從中不斷鼓勵他們學(xué)習(xí)，相信自己是實力，始終記住一句話：努力，一切皆有可能!

通過這次活動，使我獲益良多。其中就是良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期準(zhǔn)備工作中，為了更好地對各農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，我們團(tuán)隊成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的`完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展調(diào)研活動，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友交流、進(jìn)行深入調(diào)查等多項工作，大家顯得有些拘束。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量及團(tuán)隊的重要性。

總的來說，通過這次活動，以陽春四中為起點，我很高興看到我們美麗的陽春市春城鎮(zhèn)各農(nóng)村的新發(fā)展，風(fēng)景優(yōu)美，境內(nèi)群山環(huán)繞，綠樹掩映，農(nóng)民住房依山傍路。我覺得這一地區(qū)的旅游景點是可以更好的開發(fā)與壯大起來的，而且將會吸引眾多游客前來休閑與參觀。同時，我也增加了許多自己未學(xué)過的知識，認(rèn)識到農(nóng)村新發(fā)展的方向是多元化的。除此之外，我還提升了自身的思想素質(zhì)，道德水平，知識文化水平，深化了我們對鄧小平的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的思想。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。這次的實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該加倍努力，為祖國的繁榮富強(qiáng)多流汗，多動腦，多奉獻(xiàn)!

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇四

七月的夏天，猛烈的陽光，熾熱的平沙。處于假期休憩狀態(tài)的珠海市平沙實驗小學(xué)，因華南師范大學(xué)政治與行政學(xué)院青年志愿者協(xié)會赴珠海平沙服務(wù)隊的隊員們在這里開展支教活動，而充滿著青春的活力與相伴的溫柔。

支教，是教與學(xué)的過程。教的主體是本次三下鄉(xiāng)的隊員們，他們絕大多數(shù)都是師范生。本次支教，正是把平常所學(xué)的教學(xué)理論運用到實際課堂的良好機(jī)會，讓他們能夠在實踐中真切地接觸學(xué)生，理解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，履行教師“傳道受業(yè)解惑”的偉大使命。在教學(xué)過程中，隊員們也會遇見一些特殊情況，比如有些小學(xué)生過于活潑，容易在課堂中打亂教學(xué)秩序;有些學(xué)生以年級為界在暑期臨時成立的班集體里面形成一個個“小團(tuán)體”;有些學(xué)生專注力不強(qiáng)，容易在課堂上走神，干起自己的事……面對種種情況，隊員們積極應(yīng)對，從學(xué)生的角度出發(fā)，通過約定課堂紀(jì)律的方式讓特別喜歡在課堂上“出風(fēng)頭”的學(xué)生聽從授課老師的安排，令行禁止;通過舉辦團(tuán)培活動，將全體學(xué)生打散分組，在小組完成共同目標(biāo)任務(wù)的過程中結(jié)識更多的小伙伴，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)力與凝聚力，進(jìn)而讓學(xué)生之間能夠平等地相處;通過轉(zhuǎn)變課堂的內(nèi)容與形式和運用生動自然富有吸引力的語言，吸引游離于課堂之外的學(xué)生的注意力，讓最大多數(shù)的學(xué)生都能積極地參與都課堂中來……一次次尋找解決問題的過程，也是隊員們學(xué)習(xí)的過程，在實際的課堂中觀察和把握學(xué)生最真實的狀態(tài)，以不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，充實自我，為將來走上三尺講臺奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生則是本次支教活動的對象。在法律課堂，他們可以了解校園欺凌現(xiàn)象，以學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象的方法，拒絕身體暴力、心理暴力和語言暴力;在科學(xué)課堂，他們可以了解大氣壓的作用，知道自己平常用吸管是怎么吸起自己喜歡的飲料的;在區(qū)域地理課堂，他們可以了解家鄉(xiāng)所在的相對位置及其特征和家鄉(xiāng)的特色人文氣息，更可以感嘆家鄉(xiāng)在改革發(fā)展前沿所經(jīng)歷的翻天覆地的變化;在繪畫課堂，他們可以想象自己未來，畫出自己理想職業(yè)的人物形象……在課堂中，他們會天真無邪地詢問老師各種奇思妙想的問題，這也促使教師不斷充實自己的，以更好地解答學(xué)生的問題。他們充滿純真的臉龐，也讓隊員們學(xué)會在紛紛擾擾的社會中保持一顆純潔善良的心，用真心澆灌祖國未來的花朵。

其實，教與學(xué)本來就是相長的過程，教師將知識傳播給學(xué)生，同時也是充實自我、提高師范技能和德育能力的過程;學(xué)生接受教師知識，同時教會教師從學(xué)生的角度出發(fā)，找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法。以生為本，教學(xué)相長，共同進(jìn)步，支教，才會迸發(fā)更多的精彩。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇五

今年暑假懷著激動的心情走向xx市遂平縣xx村小學(xué)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

如果要給這段日子定義一個顏色，我想用金色來形容它因為它是火熱的，十二個熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。

一切都是那么的和諧安靜：漆黑的夜幕上掛著點點繁星，銀灰的月光灑滿了整個校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，我們幾個人在聊這幾天的實踐心得體會：

“真沒想到原來做老師這么辛苦，招生，開課，備課……昨天我準(zhǔn)備幾個小時內(nèi)容，今天上課就一個半小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!以后一定要認(rèn)真聽老師講課”。

“對啊，有幾個孩子還總是不聽話，很是調(diào)皮呢，不認(rèn)真聽課，好讓我‘氣憤’了……”

“跟孩子們在一起真的挺快樂的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”，說著說著我們都笑了，仿佛在講述那個年幼的自己，仿佛又都回到了那個純真時代，那個最純樸最無憂無慮的過去……說到這次支教，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語和綜合課外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對小學(xué)高年級的學(xué)生開設(shè)奧數(shù)班。上課的時候，學(xué)生充滿對知識追求的目光，使我們每個老師都不敢怠慢，在熱情地授課、回答學(xué)生的問題，有時候他們機(jī)靈的小腦瓜子里會產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯栴}，但是我們必是會認(rèn)真地解釋給他們聽。當(dāng)遇到不能獨自解決的問題就叫上其他的人一起討論，找到最佳的答案――充分調(diào)動所有資源提出解決問題的最佳方案。

當(dāng)自己一個人靜靜地想著最近幾天的支教生活時，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心里感到快樂，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我們的心!

在美麗的遂平xx村，沒有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面的社會主義新農(nóng)村里，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生――黃淮學(xué)院中國語言文學(xué)系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊。

我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。

我慶幸自己加入了這個團(tuán)隊，十天的時光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。

人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當(dāng)我再一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實踐活動，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

十天的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的韶山人民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你對我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠地希望xx村人民生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇六

攜

愛

要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水

記得有一次跟學(xué)生玩游戲的時候，因為大家開玩笑地說其中一個學(xué)生耍賴了，然后那個學(xué)生就一直在哭，老師們都束手無策，怎么說道理這個學(xué)生都不聽，最后哄回這個孩子靠的還是一瓶礦泉水和一根棒棒糖。

還有在快要離別的時候，老師要給學(xué)生寫一些寄語，在平時的相處里的確有很多話想要跟他們說，但是發(fā)現(xiàn)要寫得有深度，寫得可以給學(xué)生帶來啟發(fā)卻不是那么的簡單。結(jié)果最后寫出來的寄語跟以前班主任給我們寫的果然有天壤之別。雖然同樣是發(fā)自肺腑，但是缺少了發(fā)人深省的力量。

然后我就在想，想要成為一個普普通通的老師其實并不難，只要掌握了足夠的學(xué)科知識就夠了，但是這樣的老師似乎并不太需要，因為其實書本里的知識，學(xué)生自己看書大多都能掌握得到。我不想成為一個在學(xué)生眼里可有可無的角色，我想成為一個可以真正給學(xué)生指引人生道路的老師，成為一個在日常

生活

專業(yè)

學(xué)習(xí)

再怎么對學(xué)生好，學(xué)生該做的還是要讓他們自己做

下鄉(xiāng)的七天里，我們和學(xué)生一起進(jìn)行了兩次大掃除。第一次，師生之間相互合作，大半節(jié)課就把校道清潔得干干凈凈了，最后班主任還親自掏荷包買了飲料給學(xué)生喝，因為我們才剛從那樣的經(jīng)歷里走出來，我們知道這樣是“籠絡(luò)人心”最好的方法，這是拉近師生距離最快捷的途徑。可是在這過程中，我們似乎忘了

什么

在第二次大掃除的時候我們就嘗到了“苦頭了”。負(fù)責(zé)拍照的老師在拍照的時候，一個學(xué)生拿著掃把走過來說“老師你怎么只顧著玩手機(jī)不掃地。”說完就把自己的掃把塞給了老師?？煲妩c半的時候，垃圾已經(jīng)掃好了，可是還是一堆堆的堆放在那里，沒有人來掃。學(xué)生說：“老師都快五點半了，我們要回家了?！笨丛诓幌胱屗麄兗议L擔(dān)心的份上，我們讓他們回去了，說我們來就好。本來還期望有兩三個乖小孩會留下來幫我們的，可是卻一個也沒有。我們老師留下來一手一腳把垃圾清理好，把垃圾倒好回到課室卻看到兩三群學(xué)生圍在一起打牌。忽然就火上心頭了。本來就沒見過大掃除老師做主力的，再加上這群小屁孩居然說要回家然后在課室里打牌也不把剩下的活干好。本來這個時候我應(yīng)該上去批評他們的，課室我卻想著這樣可能會破壞自己在學(xué)生心目中的形象，可能會讓學(xué)生變得沒那么喜歡我，最后我也只是狠狠地扔了一下掃把就走回了辦公室。于是就犯了第二個錯誤：學(xué)生犯錯的時候沒有及時指出。

對學(xué)生再好也不可以忘了老師應(yīng)有的氣場，對學(xué)生再好也不可以寵壞他們，對學(xué)生再好該罵的時候也要罵，再怎么想要討得學(xué)生的歡心該罵的還是要罵。老師并不應(yīng)該怕了學(xué)生，老師有這樣的義務(wù)在學(xué)生做不好的時候教育他們分清對錯，盡管會讓他們現(xiàn)在討厭自己，但是總比以后讓他們悔恨好。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇七

三下鄉(xiāng)活動支教心得。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗的良好途徑。在這期間，收獲良多，感慨良多。

一、調(diào)整心態(tài)，積極面對。

計劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望，不過及時的調(diào)整心態(tài)，積極地面對顯得尤為重要。慢慢的學(xué)生越來越多，一張張真誠熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對知識的渴望。我擔(dān)任的是七年級英語和中音樂課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實本分，但由于知識面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。這里的學(xué)生特點是都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動的一個細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛里很幸福。

他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

二、教學(xué)工作，不敢馬虎。

作為一個老師，我覺得就是責(zé)任心，不管什么時候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對學(xué)生知識面窄、理解問題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時間，補(bǔ)充一點課外知識，讓學(xué)生做一做，練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問題，我上課盡可能多地提問，從多個角度提問，并且將問題難度降低，同時給予學(xué)生積極的課堂評價。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點樂趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、研討交流，學(xué)習(xí)提升。

在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽取他們的意見，對于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級管理井然有序，學(xué)習(xí)成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢。同時我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請教，只要有時間就認(rèn)真聽課，評課，及時做好記錄，接受建議。

還感動于我們七級支教隊這個集體的精誠團(tuán)結(jié)，溫暖和-諧還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢？！

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三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇八

今天是三下鄉(xiāng)的第一天，雖然經(jīng)歷了換基地的小風(fēng)波，但是在各位核心人員的努力下，還是成功地將這次三下鄉(xiāng)繼續(xù)地進(jìn)行下來。

經(jīng)歷了兩個多小時的顛簸，我們緣夢科本實踐隊來到了本次實踐的地點——x小學(xué)。其實在來之前我就已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備，但是來到之后還是有些許失望的，因為實踐基地比較偏僻，買賣東西其實是不太方便的。而且生火做飯的`條件也不是很好，所以我們的中午飯都是靠自帶的干糧解決的，允悲。最最最慘的事是在下午的時候下了一場終極暴雨，那個雨水好像不要錢一樣倒下來，一直到五點時分，雨，才停了。

我們也全員投進(jìn)了招生的隊伍中。慶幸的是，家長們都比較配合我們的工作，我們也是很順利地招到了不少可愛的小朋友們。晚飯的時候吃了鎮(zhèn)上的快餐，不管怎么說，有困難大家就齊心協(xié)力去克服，相信我們一定會有一次難忘的三下鄉(xiāng)之旅，讓我們期待更好的明天。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇九

8月11日上午__師范學(xué)院__校區(qū)足球場人潮擁簇，紅旗飄揚，我校__年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參加了出征儀式，這標(biāo)志著我校__年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕。校黨委代表學(xué)校作了動員講話并為每個小分隊授旗，要求同學(xué)們在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中提高認(rèn)識，充分認(rèn)識這次社會實踐活動的意義;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會實踐活動的實效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會實踐服務(wù)的能力。儀式上，校團(tuán)委書記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學(xué)的要求出發(fā)，要求同學(xué)們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，在社會實踐中多發(fā)現(xiàn)問題，多思考問題，并且把問題帶回來，作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動案例。近支小分隊、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動，在實踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新，奉獻(xiàn)人民。

一、夢想的起航。

當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊伍中一員時，我的夢想正式起航。于是我信心倍增地準(zhǔn)備著如何為農(nóng)村基層先進(jìn)的文化意識，電腦知識，衛(wèi)生知識，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康快樂成長。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認(rèn)真實踐進(jìn)一步認(rèn)識社會主義榮辱觀從而培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛。沉思著如何加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，豐富農(nóng)民的文化生活，為建設(shè)社會主義新型農(nóng)村營造良好氛圍;同時也考慮著如何利用專業(yè)知識和科學(xué)文化實際解決農(nóng)民一些具體困難以回報社會、服務(wù)人民的行動。

二、精彩的歷程。

__年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天，意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂，銘刻了我的酸甜苦辣。

初初到達(dá)實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志。接下來的幾分埋怨，幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安，既來之，則安之?；顒拥南嗬^展開，討論會上的各抒己見，發(fā)揮集體智慧。山重水復(fù)后的柳暗花明月明，充滿自信，充滿希望，忘不了的集體大餐，忘不了打球時的團(tuán)結(jié)合作，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜?？烧媸?，歡笑聲、歌聲、掌聲，聲聲動情。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶，頗受好評，繼往開來。正是“一分付出，一分收獲”，成功舉辦，完美落幕后，實踐活動宣告一段落。

三、深厚的反思。

通過這次活動為學(xué)生提供一個鍛煉、學(xué)習(xí)、實踐的平臺，升華了為人民服務(wù)的思想，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實際情況，能夠讓大家將理論與實踐相結(jié)合，取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會實踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補(bǔ)充，當(dāng)今在校大學(xué)生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利，相當(dāng)一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉，對許多問題的認(rèn)識常出現(xiàn)偏頗，動手能力相對較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì)，必須使學(xué)校教育更多地與社會實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，在火熱的實踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類的學(xué)生，只有多上舞臺表演，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學(xué)，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足，達(dá)到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實踐中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生經(jīng)過為基層廣大群眾服務(wù)，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理，認(rèn)識到了理論與實際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對當(dāng)前社會人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解，并由此產(chǎn)生了危機(jī)感，紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，更加刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎(chǔ)。

總之，學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù)，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實際工作能力，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認(rèn)真開展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這項工作，充分利用大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，將大學(xué)生的愛國熱情和成長成才。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十

今天是三下鄉(xiāng)的第一天，雖然經(jīng)歷了換基地的小**，但是在各位核心人員的努力下，還是成功地將這次三下鄉(xiāng)繼續(xù)地進(jìn)行下來。

經(jīng)歷了兩個多小時的顛簸，我們緣夢科本實踐隊來到了本次實踐的地點——_小學(xué)。其實在來之前我就已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備，但是來到之后還是有些許失望的，因為實踐基地比較偏僻，買賣東西其實是不太方便的。而且生火做飯的條件也不是很好，所以我們的中午飯都是靠自帶的干糧解決的，允悲。最最最慘的事是在下午的時候下了一場終極暴雨，那個雨水好像不要錢一樣倒下來，一直到五點時分，雨，才停了。

我們也全員投進(jìn)了招生的隊伍中。慶幸的是，家長們都比較配合我們的工作，我們也是很順利地招到了不少可愛的小朋友們。晚飯的時候吃了鎮(zhèn)上的快餐，不管怎么說，有困難大家就齊心協(xié)力去克服，相信我們一定會有一次難忘的三下鄉(xiāng)之旅，讓我們期待更好的明天。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十一

今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉(xiāng)的行列中，并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性，我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作，對于我們自己來說也是受益匪淺。

作為大學(xué)一年級的我們，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小學(xué)生失望，“小老師們”抽課余時間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，并他們盡量往“快樂中學(xué)習(xí)”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動，我相信我們可以帶給學(xué)生一個精彩難忘的暑假。

滿滿的期待拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了后勤，我們都知道后勤的工作很辛苦，要做好后勤前期工作，安排好日常的開支，負(fù)責(zé)隊員的安全，妥善后勤后期工作等，但是我們都樂在其中。

來到恬神小學(xué)的x天，全體隊員都在打掃教室，騰出住宿的空間，我們把桌子拼在一起，鋪涼席在上面，就能當(dāng)作我們的床了。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是雷州本地人，有些隊員不懂雷州話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題。我記得我x次去買菜，用普通話與賣菜的阿姨交流，簡直就是牛頭不對馬嘴，還好我有帶上會講雷州話的隊員，這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上，我們后勤組員x次煮大鍋飯，其實我們沒有大的炊具，只能問校長和村民借，我們用了3、4個小時才做好飯菜，豈一個愁字了得?不過，慢慢的安排我們的工作，我們的工作上了軌道，不再像以前那么困窘了。下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行，我們后勤組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成后勤的任務(wù)。17號晚，是我們下鄉(xiāng)的x后一天，我們與小學(xué)生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。

三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個x次，x次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。x次十幾個人一起在教室里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不同的.色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎么見彩虹”七天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十二

我也是農(nóng)村長大的孩子，在農(nóng)村的日子就是我整個童年，雖然沒有城市的繁榮和物質(zhì)基礎(chǔ)，但在農(nóng)村我就是一只自由自在、歡樂無比的小鳥。走進(jìn)白石小學(xué)，我仿佛又回到了我那個自由灑脫的童年。孩子們的歡聲笑語，孩子們的調(diào)皮搗蛋，還有孩子們的聰明伶俐，無不讓我感到開心和幸福。這種幸福感不像是親人朋友給予的愛，而是把你帶進(jìn)你無法回到的過去的難忘時光。在我們安排的課程中，里面大多數(shù)是以第二課堂為主。為了吸引孩子們的注意和培養(yǎng)他們的興趣，我們也是使出渾身解數(shù)，讓課程變得有趣而不乏味。雖然經(jīng)歷了當(dāng)老師的辛苦，但孩子們帶給我們的歡樂和感動讓我們覺得一切都值得。在我所參與的課堂中，我看到了“老師們”的窘迫，但孩子們卻還是學(xué)得很認(rèn)真笑得很開心。這就是我們現(xiàn)在無法相比的，孩子們的天真熱情，單純可愛，讓我們這些最初不抱好想法的大學(xué)生感到溫暖，很快，我們就融入其中了。

在我們教授孩子們知識的同時，也受到孩子們很多的啟發(fā)。比如說，在課堂上我按照自己的備課套路跟孩子們講課，孩子們有的時候并沒有聽進(jìn)去。確切地說是沒有聽懂。作為一位準(zhǔn)教師，我沒有按照實際情況去衡量，不僅沒有預(yù)想的效果，反而造成孩子厭學(xué)的情緒。經(jīng)過多次授課，我們在孩子們身上反饋的信息比我們教給孩子們的還要豐富。所以有時我都覺得，其實三下鄉(xiāng)最大的作用是教會我們這些大學(xué)生如何成長為一個合格的老師的。還有在孩子們身上學(xué)到的樂觀、堅強(qiáng)，都是我遺失了很久的寶貝。

在農(nóng)村生活的十天里，出于安全考慮，我們不能走出校門。起初大家都很不樂意，認(rèn)為太不人性。但是，在這小小的校園里，我們竟然其樂融融地過完了十天。對于很多來自城市的隊友們來說，這樣的條件下，實屬不易。但是進(jìn)一步來說，我們確實體驗到了不一樣的'農(nóng)村生活。我們煮飯做菜都是用原始的柴火，晚上沒有熱水器只能自己煮水。吃飯大家圍在一起吃，洗盤子大家輪流洗，仿佛一夜之間回到爺爺奶奶那個吃大鍋飯的年代。加上偶爾停個電，被蚊子軍團(tuán)包圍等等讓人叫苦不迭的生活，到現(xiàn)在回味起來還蠻有趣的。因為那時我們就是一個隊伍，一個大家庭，是真真切切感受到那種分工合作，團(tuán)結(jié)一致的氛圍?？赡苓B自己也不相信，原來我可以做的很好。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十三

進(jìn)入學(xué)校，我們沒有立即投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的情況。通過老師的介紹以及自己的觀察。xx中學(xué)所能提供的生活條件不是很好，甚至比我想象中的差很遠(yuǎn)。十人間的宿舍，里面的設(shè)施只能滿足最基本的生活需要，作息時間與學(xué)生一致，這一下子就回到了高中的生活。平時在大學(xué)過著優(yōu)越生活的我們一下子無法接受現(xiàn)實，畢竟落差太大了，出乎意料的現(xiàn)實，經(jīng)過和帶隊老師的商量和充分溝通，我們只能接受現(xiàn)實，改變自己適應(yīng)生活，克服困難，融入新環(huán)境。

萬事開頭難，慢慢地當(dāng)我們適應(yīng)了這里的生活，每天我們幾位小伙伴都在一起有說有笑的，談?wù)勗趯嵙?xí)中遇到的困難和趣事，相互分享心得，互相幫助提高，在這枯燥的支教實習(xí)生活中增添了不少樂趣。

學(xué)校安排我們第一個月要多聽課，先觀摩學(xué)習(xí)一下，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。盡管我們的專業(yè)知識已經(jīng)達(dá)到教書育人的要求，但我們所學(xué)的都是理論知識，缺少實踐經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗不足。我前兩個星期的工作主要是聽取各科老師的課尤其是自己本專業(yè)的課。學(xué)校里有一批骨干教師。他們在教學(xué)教法上研究多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，有很多的教育教學(xué)方法和技能值得我去學(xué)習(xí)。通過這短時間的聽課學(xué)習(xí)。我感覺獲益良多。我的指導(dǎo)老師是高一級數(shù)學(xué)備課組長，她的教學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)明確，能夠有側(cè)重地把握一堂課的重難點和合理安排時間，清晰明了的板書設(shè)計讓學(xué)生一目了然。這些都是值得我去深入學(xué)習(xí)與揣摩的。

在支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我認(rèn)真地去鉆研教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我認(rèn)識到作為一名實習(xí)生，我對于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，要保持虛心的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，踏實鉆研。這樣，就要求自己把教學(xué)工作作為一項長期的首要的工作去抓。為了上好見面課，我積極地與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真鉆研教材，用心備課，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)，一心做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué)，做到了對學(xué)生負(fù)責(zé)，也做到了對自己負(fù)責(zé)。這四個月中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的實踐知識，這也對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

在xx中學(xué)支教的四個月一眨眼就過去了。在這里，我收獲最大的是成長，我逐漸由一名師范生蛻變成為一名人民教師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給學(xué)生傳授知識。使我更加了解學(xué)生，學(xué)會了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來越堅定教師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上教師這一崗位必定會做到為人師表。認(rèn)真的對待教學(xué)。

如果說，當(dāng)初只是對支教生活的憧憬。那么這四個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會其中的滋味。

回味這四個月，支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香，卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有這種經(jīng)歷，如果讓我說支教的感受，我會說“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著！xx中學(xué)是我人生中的一個驛站，它將激勵著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。

支教生活讓我有了改變，短短的四個月，它讓我明白了什么是艱辛與付出，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛的，老師的和藹的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很多努力的。其實在工作中更多的時候需要的都是實踐精神而并非理論。臺上一分鐘，臺下十年功，課堂的四十分鐘需要！其次，在學(xué)校的充實和幸福讓我堅定了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會忙忙碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們在那樣艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會讓人有一種把所有的知識和愛傳授給他們的沖動！上課時，一定要將課上所有偉大價值告訴給學(xué)生，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要認(rèn)真?zhèn)湔n，要時刻記住對每個孩子負(fù)責(zé)。這所有的一切都因為你是一個教師。要做到以身作則！孩子們也會把他們的真誠和感激回報給你，在xx中學(xué)這段時間，所有的這些該做的和必須做的都使我的生活充實和幸福起來！再次，這些經(jīng)歷和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動力，我更加熱愛了這個職業(yè)，并非因為教師職業(yè)有多高尚，而是心中有一顆心在向著純凈，美好，陽光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我決定了在教育的這片熱土上奮斗和拼搏！

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十四

古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐給了我接受歷練和考驗的機(jī)會。“理論是灰色的，生活之樹常青”，將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。實踐過程能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志，讓我們切切實實地“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”。

這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開拓了我的視野，增強(qiáng)了我對社會的責(zé)任感，同時讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀現(xiàn)實有了清楚的認(rèn)識，這樣可貴的機(jī)會和難忘的經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。

從活動前期的成員選拔培訓(xùn)，到付諸實施，再到完成總結(jié)，整個過程讓人經(jīng)歷了一次蛻變。前期的準(zhǔn)備工作是緊張的，中期的開展工作則是井然有序的。作為成功中標(biāo)的團(tuán)中央重點團(tuán)隊，我們不僅要結(jié)合城口縣的具體情況，以旅游資源調(diào)研規(guī)劃和交通調(diào)研規(guī)劃為重點，還要開展。

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宣傳、唱讀講傳、關(guān)愛留守兒童、教育幫扶、科技支農(nóng)等系列活動。在感到有壓力的同時也讓人充滿了期待。我們秉承著“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人們學(xué)習(xí)”的態(tài)度，做好了充分的心理準(zhǔn)備和前期的討論搜集信息等工作，為順利實施方案，完成此次調(diào)研任務(wù)打下了基礎(chǔ)。

下鄉(xiāng)進(jìn)山去，流連山水間。

在去往城口縣的路上，要經(jīng)歷七個小時左右的車程。縱然疲憊，但是一路有山水相伴，讓人賞心悅目，感覺更親近自然。當(dāng)車駛進(jìn)大山深處的時候，成片的青山綠樹風(fēng)景畫般印入眼簾。這里是自然的“心靈牧場”“養(yǎng)生天堂”，原生態(tài)的氣息一下子吸引了很多人駐足和流連?！吧铰吩獰o雨，空翠濕人衣”，七月的季節(jié)異常炎熱煩悶，但是車越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。遠(yuǎn)處的高山重疊，峽谷起伏，車在狹窄的小路上行駛，在車?yán)镅鐾饷娴娘L(fēng)景。也許“山之妙在峰回路轉(zhuǎn)，水之妙在風(fēng)起波生”，置身山水之間，才覺得自己對大自然有著與生俱來的向往和敬畏。只愿青山安詳寂靜，綠水長流不息。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開闊，若谷虛懷。還未到達(dá)城口，旅游資源開發(fā)的環(huán)境優(yōu)勢已經(jīng)隱約可見，這讓我一開始就對城口旅游資源調(diào)研規(guī)劃充滿了興趣和信心。

帶著激情上路，聆聽教誨成長。

調(diào)研活動的行程經(jīng)過了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過得很充實，可以說是累并快樂著。在協(xié)助老師們處事的過程中，我受益良多。自己不僅得到了很多鍛煉的機(jī)會，也深刻體會到踏實做事的同時要注重細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新的同時也要懂得虛心求教的道理。我是懷揣著一份激情和一份熱忱來的，目的是想讓自己通過實踐成長起來，不斷磨礪和錘煉意志，為將來發(fā)展打基礎(chǔ)做鋪墊。調(diào)研過程中專業(yè)指導(dǎo)老師們經(jīng)驗豐富、具備很多專業(yè)知識，他們有針對性的指示和引導(dǎo)，給了我們提供了很大的幫助。尤其是他們與大家同甘共苦的工作精神令我們敬佩和尊重，潛移默化中，起到了很大的勉勵和促進(jìn)作用。老師的批評和指正是值得我們珍視的財富，要虛心接受，及時改正才能對自己有所幫助。而且，我認(rèn)識到在交流中要敢于提出自己的想法和意見，給自己一份勇氣和自信，你會做得更好。不敢嘗試的人，永遠(yuǎn)也走不出自己的圈子。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十五

淳化縣，全國有名的“北五縣”之一。它的出名不是因為有什么享譽海外的特產(chǎn)或是名勝古跡，而是一個字----窮。因為地處高塬，能夠種植的土地相當(dāng)?shù)膮T乏。它們的經(jīng)濟(jì)來源只是種植一點糧食和蘋果，在只靠天吃飯的情景下，他們的收入只是能夠溫飽。那里的人們每日都掙扎在溫飽線上。而如今，人們的生活水平都在提高，那里有很多人都出去打工了。我們在作社會調(diào)查的時候，到處看到的都是老人、孩子和婦女，年輕人或是身強(qiáng)力壯的男人，幾乎是看不到的。留守在家的人依然靠種植蘋果和莊稼度日?；蛟S每月接到在外的人寄回的錢，或許是孩子上學(xué)的時候，也或許是逢年過節(jié)。那里的人們很少走出這座高塬，去看看外面的世界。

所以，理所當(dāng)然的，當(dāng)我們到達(dá)那個地方的時候，許多小孩就在我們所住的學(xué)校門口看著我們。我們上前和她們交談，費了點周折才有人和我們交談。那些孩子大多都是干干瘦瘦的、黑黑的，脖子和胳膊、腿都臟兮兮的。在以后的交談和更深了解中，我們明白到了，很多孩子的父母都外出務(wù)工去了，家里的老人照顧孩子也是心有余而力不足?；蛘?，是忙于生意、農(nóng)活，無暇顧及孩子?？墒呛⒆觽兊那笾?，卻一點不減。

每一天清晨我們還沒有起床，有些孩子都已經(jīng)等在學(xué)校大門外;每一天放完學(xué)，總有學(xué)生還在學(xué)校停留著，與我們交談玩鬧;上課時他們都很認(rèn)真，我們的一個微笑、一個鼓勵的眼神，都讓他們勇氣倍增?；卮饐栴}時你爭我搶，手都舉的很高很高。

從他們清澈的眼神里，我看到了渴望，看到了期望。

我們在走的前一天午時，按照計劃舉辦了一場文藝演出，很多孩子也加入了我們的表演隊伍中。他們送給我們一首歌，叫《長亭送別》。很凄涼的一首歌，他們的發(fā)言是：“送給帶給他們歡樂的哥哥姐姐們，你們一路走好!”我們在排練的時候，大家都有一點莫名的傷感。文藝演出前有一個小小的捐贈儀式，我們代表學(xué)院向方里鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈了兩千余元的學(xué)習(xí)用品和體育器材。學(xué)生們高高興興的領(lǐng)著那些捐贈品，很是高興。開學(xué)了，他們就能用這些東西了。孩子們的眼里，滿是喜悅。

吃晚飯的時候，突然一個隊員帶著個女學(xué)生進(jìn)來了，他告訴那個隊員說她要找一位扎長頭發(fā)、穿紅衣服的姐姐。那個隊員明白了以后就帶她過來了。原先那女孩是要給那個女隊員送一幅素描。那女孩剛上五年級，她畫的是那個女隊員，令我們不可思議的是，她畫的十分好!很難想象她那么小，卻能憑記憶畫出那么逼真的素描頭像。那個女隊員感動得熱淚盈眶。吃飯時，她告訴了我們她和那小女孩之間的故事。那是我們剛到的那天午時，來支教組報名的人很多，我們規(guī)定的名額都已報滿，也婉言謝絕了好幾位家長的請求。這個女孩來的時候，我們也婉言拒絕了她。但這個女孩對那個接待她的女隊員說了一番這樣的話，“教師，我是農(nóng)村娃，沒見過你們這些從大城市來的教師們。我很想學(xué)習(xí)，很想跟你們學(xué)些知識，請你們收下我吧”。那女孩滿眼都是那種渴求、渴望的眼神。那女隊員不忍心打碎孩子的期望，就私下收留了那女孩，再加上有女隊員對那女孩有時不經(jīng)意的關(guān)心，那女孩對女隊員是感激信至。所以在臨走時送了那幅素描畫像。

孩子的心很單純，也很容易滿足。

在我們要走的前一天午時放學(xué)，很多孩子不愿意回家，一向在哭。我們這些在外做社會調(diào)查的剛回到學(xué)校門口，就看到好多孩子蹲著站著的，全都在那哭。過去問過之后才明白，他們是不愿意我們走，要我們留下來。我們很心酸，所有的隊員都抱著那些小孩哭，大家邊抹眼淚邊哄著送孩子們一一回家。我們回到宿舍然后就開會，有些孩子又在學(xué)校門口徘徊，也有打電話給我們這些“教師”期望我們不要回去。第二天差不多六七點，又有一些孩子在學(xué)校門口徘徊，等待著送送我們這些“教師”。我們的眼睛又濕潤了。坐在車?yán)?，天上飄滿了細(xì)雨，或許是，我們所有人的眼淚吧。

我們隨著當(dāng)?shù)氐囊幻霞t軍游覽了當(dāng)?shù)氐闹麘?zhàn)役發(fā)生地---爺臺山。在這座不足五十平米的山尖上，很難想像當(dāng)時我們進(jìn)行的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打的有多么艱苦。山雨飄飄，可是我們的激動心境卻一絲不減，還和老紅軍一齊唱起了革命老歌。老紅軍即興還給我們唱了他去抗美援朝時的朝鮮歌曲。在我們的歡呼聲中，他還教我們了好幾句日本話，大家學(xué)的很開心。下山時，我們還參觀了一個小型的革命文物陳列館，那里有好多我們在電視才能見到的東西，爆破管、放毒氣面具、炸彈等等。我們每個人都還和那里的一把步槍合影，摸著那東西真的感到不可思議!

大巴車呼呼的駛離了方里鎮(zhèn)，我們整個車廂安安靜靜的，沒有一個人再開玩笑。我明白，每個人都在想事情，每個人都在思考很多很多的事情。

五天的下鄉(xiāng)生活使我學(xué)到了很多東西，與教師和同學(xué)一齊到外面進(jìn)行社會實踐，是鍛煉與人相處的本事的好機(jī)會?；ハ嚓P(guān)心同學(xué)，配合教師，讓活動盡可能順利，生活盡可能方便愉快，親身經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)后，我對其有了更深刻的體會。

“三下鄉(xiāng)”活動是我們學(xué)生深入基層，了解社會主義新農(nóng)村的發(fā)展，以及三農(nóng)問題在農(nóng)村是如何有效的得到解決的，讓我們當(dāng)代大學(xué)生能夠跟深層次的理解黨的指導(dǎo)思想，傳播先進(jìn)的教育、科學(xué)等方面的知識，引導(dǎo)我們進(jìn)取的投身到祖國最需要我們的地方去。

我們大學(xué)生正處于風(fēng)華正茂之年，年青是我們的資本，實踐是我們的敲門磚，人生的精彩此二者必皆具備。經(jīng)過這次“三下鄉(xiāng)”活動我得出:我們要有“吃得苦中苦”的精神;“乘風(fēng)破浪會有時”的信念;“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臍馄?。僅有這樣的不斷的提高自我的綜合素質(zhì)，才能跟好加快融入社會的步伐，才能吹起沖鋒的號角沖向成功。

此次活動很是鍛煉我們這些學(xué)生，這不單單是一次豐富我們生活、鍛煉我們的實踐，也是我們?nèi)松淮涡⌒〉南炊Y。雖然僅有五天，很短很短，可是卻給我們很多的感慨。我們真的學(xué)到很多的東西，親眼看到了我們以往只是在電視上看到的窯洞和土塬，也調(diào)查到了很多只是在電視上看到的腐敗人員的劣跡，也親身體驗了游塬玩鬧的歡樂。遠(yuǎn)離城市的寧靜是那么的完美，那么的祥和，更重要的是，這讓我們對自我以后的未來有著重新的思考，也許會改變一些人的人生軌跡。很多很多的問題值得我們深思，值得我們研究，值得我們想想在以后的人生路中遇到了這些問題我們該怎樣應(yīng)對、該怎樣解決。

所以，真誠的期望以后這種實踐活動能夠更多地在大學(xué)中展開，能夠讓更多的人有機(jī)會去看看不一樣的地方不一樣人的生活方式，能夠更多的接觸到一些自我身邊沒有的人和事，自我去探索那些不所知的事情，自我思考自我的人生該是什么樣貌的。有些時候，不經(jīng)意的一些事情會改變一個人的思維方式，一種習(xí)慣，甚至是一個人的一生。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十六

20xx年7月9日至7月15日我們進(jìn)行了為期7天的三下鄉(xiāng)之旅。本次下鄉(xiāng)的目的地是xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村，那里四面環(huán)山，山上植被多為竹子，是以農(nóng)業(yè)為主的一個村莊。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到山路兩旁山上那連綿的竹林，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，我們組織整理吃住場所，村里的書記親自向我們介紹了一些村莊的情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉(xiāng)開展的活動主要包括生態(tài)旅游調(diào)研、支農(nóng)、支教三個方面，開設(shè)見面會和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕步o予我們機(jī)會把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。

支教的地點在村委會，我們分成了6小組挨家挨戶進(jìn)行招生。在村里拉上橫幅，給村民發(fā)宣傳手冊，開始好多村民都不知道我們干什么的有一種戒備心理，后來在我們的介紹中知道我們是東華理工大學(xué)的學(xué)生，就變得對我們非常熱情，他們講在這個村里我們是第一群大學(xué)生，他們十分感激我們的到來。并主動要求給我們做向?qū)е敢覀內(nèi)ビ羞m齡兒童的家里，為我們節(jié)約了不少時間。

小孩們從見面會的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情誼。見面會上，小孩蔡xx睜著大大的眼盤問著我們的大學(xué)生活是什么樣的，表現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的對外界的求知欲望，根據(jù)招生的情況我們把學(xué)生分成了大班和小班兩個班，小班里的學(xué)生年齡在4歲左右，大班的是在學(xué)前班以上，上數(shù)學(xué)課時，小孩都非?；钴S，有不懂的幾乎都知道舉手問老師，手工課上小孩江永超肢體動手能力非常差，學(xué)的灰心喪氣。最令人安慰的就是舞蹈課了，每個小孩都精神飽滿，集中精神的練著，而且動作非常整齊。雖然每天都發(fā)生了意料之外的事情，但是一切都很順利的進(jìn)行中。小孩鄺雨林主動地對舞蹈老師自豪說：“我喜歡跳舞。”小孩蔡xx自豪的走上講臺把歌歌詞念了一遍。鄺xx折了幾朵花送給我們。還有很多很多鏡頭，我們都深深的記住了。雖然時間很短，但是我們之間的情誼很真誠，也很單純。就是這種真誠和單純，讓我們在最短的時間內(nèi)領(lǐng)路到了很多。

生態(tài)調(diào)研組的工作也不好開展，雖然我們一開始就有了兩套預(yù)案但是到了實際的地點才發(fā)現(xiàn)原來的準(zhǔn)備有好多的缺陷，有好多的細(xì)節(jié)我們都沒有考慮到位，都需要臨時改進(jìn)，進(jìn)山調(diào)研是在7月11日，我們挑選了5名身體素質(zhì)較好的學(xué)生，做了充足的準(zhǔn)備，凌晨5：30就開始出發(fā)了，我們的目的地是天門嶺，主要的工作是尋找景點，山上的條件很是艱苦，沒有路，進(jìn)了山里幾乎就見不到什么陽光，雖然很辛苦但是我們的收獲也不少，讓我們有了一次近距離和大自然接觸的機(jī)會，在遇見困難的時候，我們學(xué)會了的不是氣餒而是怎樣去解決問題。

支農(nóng)組的工作也不輕松，我們開始幫老鄉(xiāng)埋了水管，由于我們大都沒有干過農(nóng)活，一開始大家是鋤頭都不會揮，后來經(jīng)過我們的自我實踐慢慢的就上手了，大家忙了一個下午終于把水管給埋好了，但是看看自己的手，幾乎都有了水泡。通過這次親身的體會，我了解到了農(nóng)民的不容易，也讓我跟深刻體會到什么叫“汗滴禾下土”。

每一個問題的發(fā)生都催促著我們馬上解決，因為我們時間是很短暫的，我們想不帶遺憾的離開。進(jìn)行一對一的幫扶，有效的提高了我們辦事的效率和質(zhì)量。我們重點關(guān)注自己負(fù)責(zé)的小孩，每天放學(xué)后我們就分享發(fā)生在小孩身上的趣事，或者討論他們的問題。從而，我們了解每個小孩的進(jìn)程很快。這讓我明白，我們這一小隊，分工合作的配合是非常重要的。

除了每天給小孩子上課，另一個重要話題就是我們小隊的生活了。

第一趣事，夜戰(zhàn)蟲敵。我們的臥室就是村委會的一間辦公室，打掃干凈后。我們鋪上了防潮的瑜伽墊再蓋上竹席，雖然出發(fā)前賈老師千叮萬囑有條件要掛蚊帳防蟲，但是勞累了一天，再加上辦公室很難掛蚊帳，我們是準(zhǔn)備涂花露水就算了。沒想到噩夢來了。關(guān)燈后，整個教室像是戰(zhàn)場一樣，幾十只綠色的甲蟲猶如盲頭蒼蠅，不斷的撞來撞去，跌落在我們身上。在某同學(xué)的一聲凄厲尖叫后，大家決定一定把透氣的窗戶關(guān)上，然后開燈一起消滅蚊蟲，帶結(jié)束已經(jīng)凌晨1點了，可以美美地睡覺了。

第二趣事，戶外洗澡。衛(wèi)生間同浴室都是分開的而且離我們住的地方有一段距離，水也同樣只有在浴室那邊才有。洗澡就成了我們的大問題。入夜了，村委會沒路燈和走廊燈，我們的“夜生活”開始了。大家提起桶、拿著毛巾、打著手電筒，分批分組的走向浴室，他們光著身子摸黑洗澡。周圍漆黑一片，大伙兒邊洗澡邊打水戰(zhàn)，好不熱鬧。哈哈。

總的來說三下鄉(xiāng)活動是個提升個人能力、挖掘個人潛能的一個很好的平臺。無論是傳統(tǒng)的教學(xué)活動的參與還是特色活動的開展都會對我們以后開展真正的教學(xué)活動有所啟示，我也希望在今后有更多類似三下鄉(xiāng)的活動能夠開展，這對我們這群還沒有完全步入社會的大學(xué)生來講是一次寶貴的機(jī)會，通過和社會的近距離接觸，我們可以積累一些社會經(jīng)驗，為日后步入社會打下基礎(chǔ)。

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十七

為期九天的東行記三下鄉(xiāng)社會服務(wù)實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了.活動雖然結(jié)束，我們東行記下鄉(xiāng)隊伍也早已從揭陽桃山回到各自的目的地,但是回憶起過去9天的點點滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺好溫暖好幸福.回到學(xué)校后，回想去過去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和桃山結(jié)下的不解之緣吧。

到桃山中學(xué)支教,給我們東行記所有隊員帶來了大筆的財富.初次踏上講臺的我們,沒有經(jīng)過嚴(yán)格的師范技能訓(xùn)練,也沒有先前的經(jīng)驗,也正是因為如此,我們更加認(rèn)真嚴(yán)肅對待此次支教活動.從撰寫教案到試講,從試講到完善教案,隊員們都傾盡自己的精力與心血,把自己最精華的一面展示和傳授給桃山中學(xué)的孩子們,讓孩子們在其中學(xué)有所獲,學(xué)有所成.

在支教過程中,自己擔(dān)任三班的班主任.三班的同學(xué)是一群聰明勤奮的初二學(xué)生,面臨著升入初三的任務(wù)與壓力,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)既有準(zhǔn)初三生的冷靜與沉著,但也不乏青少年的朝氣與激情,可謂具有山的沉穩(wěn)和水的靈動,動靜結(jié)合,達(dá)到最穩(wěn)定的組合狀態(tài).同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新進(jìn)取,各有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,并且互相交流互相溝通,取長補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)中不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法.看著三班的同學(xué)在學(xué)習(xí)中一點點的進(jìn)步一點點的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的.

三班是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體.“不蒸饅頭爭口氣,三班一定會勝利!”這響亮的口號鼓勵著一個個三班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取.無論在籃球賽上,趣味運動會上,還是在團(tuán)隊培訓(xùn)上,三班同學(xué)體現(xiàn)出的班級凝聚力都感動著我們每一位隊員,每位同學(xué)都為自己的班級榮譽努力著﹑奮斗著.自己每天為三班同學(xué)付出一點一滴,即使再辛苦再累也沒關(guān)系,因為自己是用心去對待這群學(xué)生,好像他們就是我自己真正的學(xué)生一樣.

可愛的三班同學(xué),給我留下了深刻的印象.帥帥的王子家偉,爽朗的曉婷,正直的文浩,可愛的潔芝,淘氣的偉鑫,數(shù)學(xué)棒棒的謝彬,好學(xué)的川東……那天別離之時突然想讓時間倒流,或者停止,舍不得離開大家.雖說人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但是傷離別,心里充滿著傷感與不舍.

在這9天里，體驗了生活中的酸甜苦辣咸。宣傳那天的早起，起來后的停水，至今還記憶猶新。上午回來后到村委會載水時的歡聲與笑語，還在耳邊回蕩。小屁孩的調(diào)皮，海靜的穩(wěn)重，文浩的大氣……那天，是我最開心的一天。以前在家里從來都是過著衣來伸手飯來張口的幸福日子，從不擔(dān)心家里停水?，F(xiàn)在體會到了停水的難處與不便，然后又享受了為大家載水的快樂與幸福。雖然天公不作美，在我們載水的路途中竟然刮起了大風(fēng)，下起了大雨，但是被淋成落湯雞的我們依然享受著這難得的幸福與快樂。

桃山，真是個有趣的地方。山徬水，水環(huán)山，山水相繞，在那里居住的9天里猶如生活在仙山瓊境。大雨洗禮后的桃山更是妖嬈多彩。剛好遇上臺風(fēng)的我們，同時再加上停水，我們東行記體驗了一次歷史上最刺激的洗漱。19號早上起床后依然停水，由于晚上下了一整晚的暴風(fēng)雨，所以我們就想出了最原始的取水方法，用桶去取天臺上的雨水。當(dāng)時興奮的我們一個勁地裝了二十多桶水，那種感覺實在是太刺激了。

時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內(nèi)，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。

在桃山中學(xué)支教的9天堪稱為自己的快樂之旅.在這9天的時間里,同學(xué)們學(xué)會了感恩,培養(yǎng)了自己的興趣,學(xué)會了如何學(xué)習(xí),這樣我們的初衷也就達(dá)到了,此時我們也可以高興自豪地跟同學(xué)們告別.

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十八

帶著期待通過一輪輪的面試終于加入到我們__樂夢支教隊的大家庭!看起來威嚴(yán)但是很照顧我們的校長(土勝)，努力要做個好男人的bingo(錦兵)，工作超認(rèn)真但是玩得超瘋癲的二師兄(釋丹)，無時無刻都親和力十足的大師兄(方豪)，體貼又好會開導(dǎo)人的師姐(曉敏)，搞怪又能歌善舞的魚蛋(雁玲)，低調(diào)又溫柔善良的小鐵(曉軼)，賢良淑德又直爽的冬瓜(東梅)，可愛但是說話很有power的小七(琦婷)，熱情又開朗的涼瓜(嘉敏)，認(rèn)真又活潑的兔子(巧敏)，超有才又很有愛的二年級園長(妙榮)，擔(dān)水專業(yè)戶外加哭得很cool的阿撈(健恒)，和我搶名字但是很愛幫助人的阿招(楊杰)，任勞任怨又耐心十足的圓圓(炬源)，很有想法又很受歡迎的爾康(嘉興)，還有一路隨行記錄支教點滴的四位來自江門電視臺的大大師兄師姐，很有威嚴(yán)的主任，很親切的愛潛水鳴哥，很會哄小孩的車車嘉敏姐，很專業(yè)但很隨和的阿新哥。和這幫可愛的人兒一起來到化州的一條民風(fēng)淳樸的小村莊樂嶺進(jìn)行支教，在支教短短的17天，感覺每天都是愛意滿滿的，都是幸福的，而那個我們一起生活的夏天也將永遠(yuǎn)盛開在記憶里!

感覺支教的第一天是最辛苦的，大搞衛(wèi)生加上適應(yīng)環(huán)境用上了很長時間，但是看著被我們弄得干干凈凈的宿舍還有吃著我們辛辛苦苦做出來的晚飯就覺得多辛苦都是值得的了!就更期待第二天的教室布置和學(xué)校等地方的布置了。很快開學(xué)的日子來了，這天很早就聽到小朋友在校門外喧嘩了，匆匆洗刷完畢吃完早餐就過去校門口，一是迫不及待想要看看這群可愛的小朋友;二是要馬上做好開校門迎接小朋友開學(xué)的工作。無論是哪一種，都覺得心里好興奮啊!終于開學(xué)了~一開校門，差點把我嚇一跳，小朋友們蜂擁而進(jìn)，看來孩子們來上課的熱情可是超級飽滿的，做老師的我們要更加有激情了!

我正式開始上課的第一節(jié)課是二年級英語課，上了第一節(jié)課之后就愛上了站在講臺上然后臺下有一幫可愛的小朋友在聽我講課的那種感覺，雖然有時候會因為控制不住個別調(diào)皮的小朋友而發(fā)脾氣，但是當(dāng)發(fā)完脾氣看到他們像一只只受驚的小鳥乖巧地聽你講課的時候就感覺好和諧同時又會因為剛才發(fā)他們脾氣而深深內(nèi)疚。由于二年級學(xué)生是第一次接觸英語的，以前基本上不了解英語的，在上課的時候孩子們因為以前都沒學(xué)過所以師生互動起來就比較困難了，他們總是被動地跟著我走，而且都很不自覺的，大部分都只是想玩，沒有真正把學(xué)到的知識記住，所以在下課的時候我會多的想要在下次講課的內(nèi)容上增添深刻盡量多點樂趣，讓孩子們在樂趣中學(xué)習(xí)，讓孩子們上課的效率更高點!沒課的時候總愛到一年級那里去管管那班“混世小魔王”，因為我們的支教計劃是沒有涉及一年級的，一年級這個班的臨時開設(shè)只是因為學(xué)生家長強(qiáng)烈要求，孩子們又很喜歡來上學(xué)，所以才不得已開了讓一年級的孩子們能來學(xué)校自習(xí)，平時都是我們每一位老師如果沒有課就會過來一年級教教他們唱歌，寫字，或者是教教他們寫作業(yè)，折折紙的，跟這幫天真可愛的小朋友上課是我們每一個老師最開心的時光，于是我們把一年級作為我們的休息室。中午下課了，送孩子回家是我們每天必須要做的事，這是為了保證孩子能安全到達(dá)家里，一路上和孩子們手牽手回家，說說笑笑，到了終點和孩子們依依不舍的再見都是記憶里最美好事。送完孩子們回到學(xué)校已經(jīng)餓到不行，這時候總會有我們輪值煮飯的支教老師做好美味的飯菜等我們來吃，那種感覺就好像久旱遇甘露一樣，雖然都是肥豬肉配小菜白飯但是已足以讓我們吃的很開心很滿足了。在我心目中每一位支教伙伴在他們把他們辛苦煮好的飯菜擺上桌上供我們試吃，還有供阿撈不斷偷吃的時候就已經(jīng)儼然是一名很偉大的廚師了!在餐桌上我們大伙兒一起聊天也度過很美好的時光，大家說說自己班上的小朋友有多調(diào)皮或者說說自己上課遇到的問題然后一起想辦法解決，又或者是土勝校長交代工作任務(wù)，種種話題在餐桌上總能時不時引起一陣歡笑，而上午上課的疲憊也能隨著歡笑聲悄悄地消失不見了…..宿舍也是每天樂趣多多的場所，在這里忍不住要感慨一下那些年我們一起住過的宿舍~我們一起備課，一起聊天，一起分享帶過來的干糧，一起開會，一起去洗刷，一起搶蓋被子衣服睡覺…這都是能讓我們永遠(yuǎn)珍藏的回憶!

有付出才有收獲!帶著一顆想要收獲很多的心來支教，所以我每天希望在教學(xué)工作中付出更多，無論是孩子們的學(xué)習(xí)上還是思想上，都希望能把我的所學(xué)和一些管用的大道理灌輸給他們，孩子們學(xué)習(xí)主動的很少，這時候就需要我們?nèi)ケO(jiān)督他們啊，每次自習(xí)課一定要去班上讓他們拿作業(yè)出來做，然后走到他們身旁問一下他們有沒有不會的，在他們提問的時候耐心地給他們解答，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)的能力，而不是總是考監(jiān)督的，慢慢地真的出現(xiàn)成效了，他們開始下課之后不是馬上要回家玩了，而是會拉著我和其他的老師說要留下來學(xué)習(xí)要我們輔導(dǎo)他們，這是我很欣慰看到的現(xiàn)象，希望我們離開他們的時候他們還可以繼續(xù)這樣子這么愛，我相信只有有付出就一定收獲的，就像播種培養(yǎng)之后得到田里成片金黃的稻谷一樣。在五年級這個下學(xué)期即將升為六年級的畢業(yè)班上我也在我的戲劇表演課算是語重心長說過一些很勵志，真的很希望他們能聽進(jìn)去并且在下一年努力地拼一下的大道理，畢竟人生沒有ng沒有彩排，它就是現(xiàn)場直播，也希望孩子們真的能把我送給他們曾影響我的五個字‘流汗不留憾’一直銘記在心。真心地希望下一年能聽到五年級這幫懂事可愛的孩子們的喜報還有希望我們的來過能影響到他們一生，無論是五年級的還是其他年級的都一樣，每個學(xué)生都爭取能去上中學(xué)大學(xué)，不要出現(xiàn)這種那種的謬論：讀書沒用，讀完小學(xué)就算了，這些舊得早應(yīng)該拋棄的觀念應(yīng)該通通沖進(jìn)茅坑里。

但是支教的尾聲在我們大家相親相愛打的火熱的時候悄然而至，孩子們比我們還著急，開始積極主動爭取和我們多的相處時間，一下課就過來找我們老師玩，最讓我感動得是每次課間總會有幾個高年級的學(xué)生下來一年級找我，然后在上課的時候又急急忙忙地跑上樓去，還有在每次接學(xué)生回家，學(xué)生們開始指定要求甚至是強(qiáng)橫拉扯著要我們?nèi)ソ铀退麄兓蛘呤钦J(rèn)真地埋怨我們誰不去給他們接送，雖然這曾困擾我們因為不能做到接送每一個學(xué)生但是現(xiàn)在想起那樣的拉扯那樣的埋怨何嘗不也是一種幸福，每每想到這里嘴角都不覺揚起了一個弧度!臨近離開的日子，孩子還積極地給我們老師準(zhǔn)備禮物，各種精心準(zhǔn)備的折紙還有真情吐露的信以及一些吃的，最夸張是我?guī)У陌嗌系囊粋€很可愛的家明，還特地在家里帶來一個南瓜在課間的時候特地找到我然后要送給我，雖然最后我沒有收下，但是我覺得我已經(jīng)吃了世界上最好吃的南瓜了……離別的那一天到底還是如期而至了，這一天孩子們和我們在所有到來的家長領(lǐng)導(dǎo)面前展示了我們的教學(xué)成果，大家一起跳舞唱歌，有歡聚就會有令人悲傷的離別，最后我們還是相擁而哭了，那些止不住的淚水，那一句句真情實意的叮嚀都將會是這個難忘的夏天的最美麗的見證!

現(xiàn)在已經(jīng)支教完畢了，可是那些念過的abc，唱過的歌謠總能在每個孤單的日光里響徹在耳邊;那些整整齊齊擺滿課桌的教室，孩子們燦爛無比的笑容總能在每個冷寂的月光里浮現(xiàn)在眼前。那些一起大聲地笑過，也狠狠地哭過的日日夜夜都能在現(xiàn)在的每個日日夜夜一一復(fù)活，今夏注定難忘，而我也很感恩，在這么一個美好的夏天能和這么一群可愛的人創(chuàng)造出了屬于我們大家的美好的回憶!感謝!思維開始混亂了，有太多東西想要一一記載下來，但已不知道從何說起，只能隨心記之，那些沒說完的話就留在記憶深處，再盼望著一個陽光燦爛的幸福的日子我們相聚，那時候我再一一吐來。最后還想說：無論以后的路如何，就讓我們大家都懷著一顆感恩的心且行且珍惜!愛，因為在心中!香蕉永遠(yuǎn)愛你們!

三下鄉(xiāng)支教實踐工作個人心得體會篇十九

作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習(xí)體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學(xué)習(xí)到知識，也把我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉(xiāng)的首個目的地是高州市香蕉大鎮(zhèn)——曹江鎮(zhèn)，那里盛產(chǎn)香蕉和淮山，是以農(nóng)業(yè)為主的一個城鎮(zhèn)。在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，接待我們的是鎮(zhèn)政府的主任，本以為政府的主任應(yīng)該是很嚴(yán)肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了探訪鄉(xiāng)村、擺咨詢點、派發(fā)新種子、開設(shè)見面會和為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕步o予我們機(jī)會把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。

每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農(nóng)民的見面會。我負(fù)責(zé)見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了精心的準(zhǔn)備，考慮到當(dāng)?shù)匾苑N植香蕉為主，所以我所準(zhǔn)備的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關(guān)資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預(yù)計有30位農(nóng)民參加見面會的，結(jié)果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農(nóng)民們坐在一起，進(jìn)行了面對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數(shù)雖然比預(yù)計的少，不過坐到臺下，和他們面對面的交流，反正更深入的了解到他們最真實的情況。通過交談，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不少問題，特別是農(nóng)產(chǎn)品收購價問題，還有有機(jī)肥和農(nóng)藥的虛假問題，，了解到這些，對于我們反饋給當(dāng)?shù)卣鸬搅艘欢ǖ淖饔?，同時，我也發(fā)現(xiàn)在栽培技術(shù)上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當(dāng)?shù)剞r(nóng)民卻認(rèn)為有點麻煩而放棄使用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強(qiáng)調(diào)雖然有點麻煩，不過效果顯著，希望他們可以接受。會后，有一位農(nóng)民邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。

本次三下鄉(xiāng)分為兩部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大鎮(zhèn)——根子鎮(zhèn)。很多人都有一個體會，就是說到高州市里面的鎮(zhèn)，一般都會認(rèn)識根子鎮(zhèn)，因為它確實是高州市里面的一個大鎮(zhèn)，我們首先去到的是根子鎮(zhèn)的車站，一下子就已經(jīng)可以看到當(dāng)?shù)氐姆睒s，該鎮(zhèn)盛產(chǎn)荔枝和龍眼，有荔枝之鄉(xiāng)之稱?；蛟S根本就不需要刻意的去了解當(dāng)?shù)氐睦笾妄堁鄣钠毡槌潭?，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

在根子鎮(zhèn)開展的活動和在曹江鎮(zhèn)的相差較大，在曹江鎮(zhèn)，我們所負(fù)責(zé)的是農(nóng)業(yè)調(diào)查和農(nóng)業(yè)知識的宣傳，而在根子鎮(zhèn)，我們是負(fù)責(zé)一個國土資源保護(hù)意識的宣傳，主要是通過走訪鄉(xiāng)村派發(fā)調(diào)查問卷、開設(shè)講座和開展文藝匯演達(dá)到宣傳的目的。

開展工作的第一天，走訪農(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對于國土資源的知識了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問卷的內(nèi)容，有很多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

在根子鎮(zhèn)工作的重點項目是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特別是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當(dāng)?shù)夭簧偃罕姷臍g迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮，當(dāng)?shù)氐男『⒆臃浅５嫩x躍，最后我們把我們自己的一些東西也當(dāng)作禮品贈送給他們，根子鎮(zhèn)的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺。

三下鄉(xiāng)活動圓滿的結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農(nóng)村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個隊員的心里。

去年的三下鄉(xiāng)還在腦海中，今年的三下鄉(xiāng)又來到了！時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉(xiāng)的活動主題是：“構(gòu)建合楷社會、演藝紅色青春”！

我隊名稱為“臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會溫嶺市松門鎮(zhèn)構(gòu)建合楷社會、演藝紅色青春”服務(wù)團(tuán)。簡稱“溫嶺松門服務(wù)團(tuán)”共有學(xué)生21名，指導(dǎo)老師2名。時間共8天。

這次的活動思想：高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，立足我院工科辦學(xué)的優(yōu)勢，圍繞中心，服務(wù)大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明。

活動內(nèi)容：農(nóng)村團(tuán)干部計算機(jī)技能培訓(xùn)；禁毒宣傳；開展“青春自護(hù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”活動；食品安全衛(wèi)生宣傳；文明禮儀志愿者培訓(xùn)活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結(jié)束的那一刻。我們團(tuán)隊的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我團(tuán)隊的效果會更上一層樓。

他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn)，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感！一個隊中只有3名大二的，2名東校區(qū)的，其他的全是大一的同學(xué)，這個團(tuán)隊中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身學(xué)校的學(xué)員。開展活動和其它隊相比的話，我認(rèn)為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學(xué)生干部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風(fēng)頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。

能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發(fā)表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認(rèn)為是成功的。“成功”：不是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個社會的。可能對于一部份同學(xué)來說，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團(tuán)隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費了那么多的時間啊??！

我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：

不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學(xué)在學(xué)校，團(tuán)隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團(tuán)隊活動肯定是不完滿的。

我當(dāng)學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當(dāng)了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學(xué)生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當(dāng)于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學(xué)們問我之前先向老師或者是當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人了解過來，這樣一來，活動開展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。

以前都是有活動了大家在，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。

在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了??！

對于我來說，活動是下次的成功的道路，沒有活動就沒有機(jī)會，在活動中可以會有許多的機(jī)會，而這機(jī)會也是自己日后成功道路的石子，最后，我個人提出以下倡議：

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。

在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！

隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。每天記。

日記。

記錄好當(dāng)天的生活點滴每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。

不要為了個人的小目的而浪費了許多學(xué)習(xí)的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經(jīng)驗都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。

在最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。

時光總是在不經(jīng)意間匆匆流逝，從四號到十一號，八天的三下鄉(xiāng)歷程，一切都還仿佛歷歷在目。此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動對于我來說，是一次真正深入基層的生活體驗，也是一次充滿著感動和辛酸的心靈之旅。

在李市鎮(zhèn)、慈云鎮(zhèn)純樸鄉(xiāng)村的八天，小分隊的日子算是過得比較艱辛的。到達(dá)居所的最初，引入眼簾的是簡陋的平房，沒有充足的活動場所，便利的交通。小分隊的成員們依舊踏過泥濘、蜿蜒曲折的山間小路，到達(dá)市場買每天必需的食材、生活必需品；在橙色高溫預(yù)警下，我們沒有空調(diào)，小分隊十一個成員只能守著破舊的風(fēng)扇，忍受著高溫彩排節(jié)目；早上，我們走過長距離的坡道去鎮(zhèn)上辦活動，中午，頂著烈日驕陽回到家中，準(zhǔn)備物資；晚上，沒有網(wǎng)絡(luò)，我們只能伴隨著蚊子、跳蚤的聲音入睡；我們沒有先進(jìn)的廚房設(shè)施，只能守著一方傳統(tǒng)的爐灶，自己生火做飯。在狹隘的廚房里，可以看到認(rèn)真切菜、洗菜的背影，可以看到忙碌添柴的身影，可以看到手揮大鍋鏟的身姿，我們自給自足，每一天的廚房都充滿著忙碌和歡笑。盡管我們的居住生活條件較為艱辛，但是我們沒有抱怨，仍然保持著積極的心態(tài)，因為我們有津心筑夢小分隊這個大家庭。這八天，極大的提高了自己的生活能力，適應(yīng)能力，我們不能選擇我們所居住的環(huán)境，但是我們能改變我們的心態(tài)。

“很多東西要學(xué)會去嘗試，即使你或許并不能得到一個理想的結(jié)果。”這是我在三下鄉(xiāng)期間的一個個人感悟。就譬如跳舞，對于從來沒有接觸過舞蹈的我來說，表演一段啦啦操，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。為了跟上小組成員的節(jié)奏，我伴著屋外滾滾熱浪，一遍一遍地喊著節(jié)拍，重復(fù)著舞步，反復(fù)地練習(xí)，白天不夠熟練，晚上繼續(xù)練習(xí)。盡管在表演節(jié)目的時候，仍然跟不上音樂的節(jié)奏，但是這對于我來說，從一開始的逃避、退縮，到后來的積極努力，已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步了，至少我能勇敢的邁出那一步，接受挑戰(zhàn)。很多時候，在面對困難的時候，往往不是困難把自己難住了，而是你在困難中久久不能邁出那一步，而在原地停留不前。這是三下鄉(xiāng)教會我的。

在三下鄉(xiāng)活動的第一天，我們秉承“老吾老以及人之老，幼無幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德，來到李市鎮(zhèn)中心敬老院慰問老人，為他們帶去文藝節(jié)目，包餃子，送去溫暖。在我們端出熱氣騰騰的餃子的剎那，老人臉上洋溢著的開心、滿足的笑容，讓我瞬間感受到，所有的辛苦和努力都是值得的。然而，讓我感觸最深的是，填寫農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的調(diào)查問卷的過程。這些老人都是沒有工作、沒有結(jié)過婚的孤寡老人，生活全都依靠政府，醫(yī)療得不到保證，我仿佛看到了他們生活的艱辛和無奈。他們是一個弱勢、缺乏關(guān)愛的群體，一個默默無聞的存在，而社會往往忽略了他們。雖然我們的活動只進(jìn)行了半天，帶給他們的幫助也是微不足道的，但是我們希望通過我們的活動，可以有更多的人去關(guān)注他們，給他們關(guān)愛，讓他們不再感到孤單寂寞。我想這也是我們小分隊開展此次活動意義所在。

在所有的活動中，給我留下印象最為深刻的是在李市鎮(zhèn)市政府開展的關(guān)愛留守兒童活動。我們教他們繪畫、跳舞，給他們帶去心理健康教育，教授防震減災(zāi)知識，跟他們一起踢毽子，一起唱歌，這是我們度過的最有意義的一天。我們也聽到了他們的心聲，他們盡管很思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母，但是卻把思念化成了對他們的祝福。他們的懂事，讓我們感到心酸，心疼，在這個本該可以任性撒嬌，受到父母細(xì)心呵護(hù)的年齡，他們卻忍受著親情的缺失、格外的懂事。在活動的最后，看著他們依依不舍的神情，心里很不是滋味，是愛的缺失，讓他們格外珍惜每一個溫暖。我們的力量還很渺小薄弱，我們送去的溫暖也是暫時的，我們所希望的是，每個在外拼搏的父母們有時可以適當(dāng)?shù)耐Ｏ伦约旱哪_步，回首看一看家中的老人和孩子，給他們溫暖；也希望，可以有更多的人關(guān)注到這樣的群體，給他們關(guān)愛和幫助，讓他們快樂的長大。

三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)在忙碌和充實中結(jié)束，但是它給我們留下的精神食糧卻是無形的。它時刻敦促著我，要珍惜現(xiàn)在眼前所擁有的一切，相對于那些弱勢群體，我們擁有得太多。我們要將三下鄉(xiāng)的精神進(jìn)行傳揚，在日常生活的點滴中，學(xué)會去感恩，學(xué)會去幫助他人，讓愛充斥在自己的身邊！

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