系統(tǒng)總結(jié)寫作是一種很好的表達思想的方式，如何提升自己的寫作能力呢？通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點和相似之處，從中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和智慧。
和許多的說課稿篇一
教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)幼兒運用多種感官認識“1”和“許多”。
2、知道“1”和“許多”的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語表達能力。
教學(xué)準備：
2、兩個布袋：一個里面有一個皮球，一個里面有許多積木教學(xué)過程：
一、去游戲?qū)m玩引出課題。
師：今天天氣真好，媽媽帶你們到游戲?qū)m去玩一玩，看一看，我們一起開著小汽車出發(fā)吧?。蓜舆M活動室）。
二、認識“1”和“許多”。
1、發(fā)門票。
師：游戲?qū)m到了，游戲?qū)m里不能隨便進去，要有票才能進去，你們手上有票嗎？（沒有）媽媽手上有票嗎？（有）有多少？（許多，多說幾遍）現(xiàn)在媽媽把票分給你們，請你告訴媽媽你手上有幾張票？（一張）師：剛剛媽媽手上有許多票，現(xiàn)在呢？（沒有了）票到哪里去了？（發(fā)給小兔子每人一張）教師小結(jié)：許多可以分成一個一個，許多張票可以分成一張一張的票。
2、進游戲?qū)m。
師：孩子們，進游戲?qū)m時要遵守規(guī)則，不要擁擠，媽媽在門口收票，孩子們等下把票給媽媽再進游戲?qū)m。（幼兒進游戲?qū)m）孩子們，你們手上有票嗎？（沒有了）那媽媽手上有嗎？（有）有多少？（許多）媽媽把你們手上一張一張的票收回放在一起，就成了許多的票，所以說一個一個合起來是許多。
三、區(qū)別“1”和“許多”。
1、請小朋友找找游戲?qū)m里什么東西是有1個，什么東西有許多個？
2、摸布袋游戲：請幼兒摸摸兩個口袋里有分別有什么？有多少？
和許多的說課稿篇二
1、認識1和許多，感知許多可以分成1個1個，1個1個合起來是許多。
2、鼓勵幼兒大膽參與活動和講述。
【活動準備】。
1、事先布置好場景：蘿卜地、玩具城、小熊家。
2、大樹一棵、與幼兒人數(shù)相同的樹葉。
3、與幼兒人數(shù)相同的小兔頭飾和蘿卜。
【活動過程】。
一、活動引入。
師扮兔媽媽：“剛才，媽媽收到一封信，信上面說熊媽媽病了，她的孩子們都不在家，她一個人很孤單，很想念我們，寶寶們，我們一起去看看熊媽媽吧?！?/p>
二、初步感知許多可以分成1個1個，1個1個合起來是許多。
1、兔媽媽帶寶寶出發(fā)，途徑一塊蘿卜地，兔媽媽提醒小兔每人拔一個蘿卜送給熊媽媽。
（1）讓寶寶們拔完后看看自己拔的是幾個？（1個）并且要說出來。
（2）師：“寶寶們真能干，每人不多不少都拔了1個蘿卜，現(xiàn)在把蘿卜先給媽媽幫你們拿著吧?！薄獙殞毎烟}卜都交給兔媽媽，這時引導(dǎo)寶寶們說“小白兔，拔蘿卜，一個一個是許多?！?/p>
2、繼續(xù)前進，兔媽媽帶小兔們來到了玩具商場，媽媽再次引導(dǎo)幼兒每人給熊媽媽帶一個玩具去。
（1）先引導(dǎo)寶寶們說出商場有“許多玩具”，然后每人拿一個。
（2）在兔媽媽的引導(dǎo)和鼓勵下，寶寶和媽媽一起編出一句兒歌“玩具娃娃有許多，分成一個又一個?！?/p>
3、來到熊媽媽家里，兔媽媽請孩子們排隊把禮物送給熊媽媽，提醒寶寶們邊送邊說“熊媽媽，我送給你一個玩具”、“熊媽媽，我送給你一個蘿卜?！?/p>
1、師：“寶寶們，剛才我們?nèi)バ軏寢尲业臅r候，我們家的大樹上的葉子都給風吹落了，大樹爺爺都傷心了，我們該怎么辦呢？（幫助樹爺爺長上葉子。）。
2、請寶寶們每人拿一片葉子給大樹爺爺貼上，邊貼邊告訴樹爺爺“大樹爺爺，我給你貼一片葉子?！薄?/p>
3、在兔媽媽的鼓勵下，孩子們再次和媽媽一起編出一首兒歌“許多樹葉飛滿天，寶寶一人分一片，一片一片合起來，樹上葉子許多多?！?/p>
四、教師小結(jié)，鼓勵孩子，結(jié)束活動。
和許多的說課稿篇三
標。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我選擇了“小兔采蘑菇”作為小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材，并幫助他們初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。在整個教材中所涉及的動物形象“小白兔”，孩子們很熟悉，而且其中的活動簡單。比較形象直觀，滿足幼兒思維具體形象的特性，讓幼兒在游戲中建立初淺的數(shù)概念。
說活動日標。
1、活動目標。
在生活中孩子們也會常常接觸到“1”和“許多”等這樣的數(shù)現(xiàn)象，但對這些數(shù)現(xiàn)象模糊不清，不能很準確地理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系，為了幫助孩子能夠進一步地掌握理解“1”和“許多”，特制定以下兩條目標：
（1）在游戲中讓幼兒初步感知“l(fā)”和“許多”兩個不同的量。
（2）培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學(xué)習(xí)用語言進行表達。
2、活動重點：在游戲中讓幼兒認識“l(fā)”和“許多”。
3、活動難點：感知“1”和“許多”兩個不同的量。
【分析】本次活動重、難點體現(xiàn)一個“認識”和“感知”的問題，所以把認識“l(fā)”和“許多”作為整個活動的.重點，通過讓幼兒根據(jù)兔媽媽所給的任務(wù)進行認識“l(fā)”和“許多”的關(guān)系。活動的難點定位在感知“l(fā)”和“許多”兩個不同的量。因為在教育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的過程中，我們應(yīng)該遵循一個由易到難的規(guī)律，在認識的基礎(chǔ)上再進行感知，體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的發(fā)展過程，這樣才具有一定的遞進性，讓幼兒知道1個1個和起來就是許多個，許多可以分成1個1個，增強了幼兒的數(shù)概念?！發(fā)”是自然的單位，“許多”是含有兩個以上元素的集合，它們之間有一個量的區(qū)別。在目標中還強調(diào)了讓幼兒用語言來表達“l(fā)”和“許多”兩個量、符合小班幼兒的思維發(fā)展要求，也促使幼兒在表達過程中理解“l(fā)”和“許多”兩個方面的意義。
說活動準備。
1、前期準備：了解幼兒的喜好。
2、活動材料準備。
（1）兔寶寶和大灰狼的頭飾、籃子及蘑菇若干。
（2）合適的活動場地，為幼兒提供寬敞的活動空間。
（3）場地布置如圖：（×表示小兔出發(fā)的位置）。
說活動延伸。
1、活動一：區(qū)域活動中提供各種水果的圖片，請幼兒說一說哪種水果是1個，哪種水果是許多個。（教師根據(jù)需要可更換圖片的內(nèi)容）。
2、活動二：區(qū)域活動中提供小卡片。聽指令找出相應(yīng)數(shù)量的實物卡片：請你找出是l（許多）個物體的卡片。
3、活動三：找找自己身上什么東西是l，什么東西是許多，并告訴同伴和老師。4、活動四：教師帶領(lǐng)幼兒找找教室和室外的物體，什么是1，什么是許多。請幼兒回家找找家里的什么東西是1個，什么東西是許多個。
【分析】起到加強鞏固作用，讓幼兒通過進一步的動手操作和觀察感知“l(fā)”和“許多”，加強理解“l(fā)”和“許多”的概念及它們之間的關(guān)系，從中也培養(yǎng)了孩子們的觀察力。
說活動特色。
1、活動情景游戲化。活動中，老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。
2、活動內(nèi)容整合性。在活動過程中以小兔采蘑菇為主題，融人認知（“l(fā)”和“許多”）、語言（我拿了……；我采了……）、社會（伯伯借籃子給小兔們，突出關(guān)愛）、健康（下蹲、跳等基本動作）等方面。
3、活動自主性。教師以兔媽媽的形象帶領(lǐng)幼兒參與活動，打破教育者和受教育者的界線?；顒又袥]有強硬的規(guī)定，創(chuàng)設(shè)較自由的活動空間，讓幼兒輕松地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
教學(xué)反思：
對教材的反思認識“1”和“許多”是幼兒認識數(shù)活動的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點，我設(shè)計了認知活動“1”和“許多”。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動，就會讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材，通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標開展活動，幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。
和許多的說課稿篇四
活動目標：
1、教幼兒初步認識一和許多，并了解它們的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準備：
花籃一只，小紅花每人一朵，畫有一和許多的小黃花、樹葉、小魚、小圓片的圖片。
活動過程：
一、出示花籃，請每個幼兒拿一朵小紅花。
1、教師提問：
a、老師的花籃里有什么？（紅花）。
b、這個花籃里有多少花？（許多）。
請幼兒多說幾次（有許多）。
2、請幼兒在花籃里拿一朵花（強調(diào)只能拿一朵）。
全部拿完以后問：小朋友拿了幾朵花？
3、教師小結(jié)：剛才花籃里有許多花，現(xiàn)在還有花嗎？（沒有）每個小朋友手里有幾朵花（一朵）每個小朋友從花籃里那了一朵花，花籃里就沒有花了，許多紅花已經(jīng)分成一朵一朵了。
二、請小朋友把紅花貼在解放軍圖片上。
小朋友們熱愛解放軍叔叔，我們把紅花送給解放軍叔叔。（請小朋友把紅花貼在解放軍的圖片上。引導(dǎo)幼兒說我送一朵紅花給解放軍叔叔，其他幼兒說xx小朋友送一朵紅花給解放軍叔叔，請幼兒一個一個的送紅花，反復(fù)強調(diào)一朵紅花）。
教師小結(jié)：每個小朋友送一朵紅花給解放軍叔叔，解放軍叔叔就有許多紅花，一朵一朵和起來就有許多紅花。
三、出示小黃花、樹葉、小魚、小手的圖片。
a、請幼兒仔細觀察圖片。
b、請幼兒區(qū)別說出一和許多。
c、請幼兒集體回答，然后請幼兒個別回答。
d、請幼兒在活動室里找一找什么東西只有一個，什么東西有許多。
如：一個老師，許多小朋友。
一臺電視機，許多椅子。
一架鋼琴，許多玩具。
……。
活動延伸：
請幼兒回家后找一找家里那些東西有一個，那些東西有許多。
活動反思：
根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗不豐富，參與活動時的注意力容易分散的特點，在教學(xué)活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1”和“許多”，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣，從而達到教學(xué)目標。
和許多的說課稿篇五
在平時的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對故事都比較感興趣，而小白兔也是孩子們腦海中印象最深刻的形象。所以選擇了兔媽媽帶小白兔去秋游這樣一個內(nèi)容作為活動的線索，讓孩子們在故事中感受學(xué)習(xí)“1和許多”這兩個不同的數(shù)量，從而達到所要達到的目標。
活動目標。
1、教幼兒初步認識1和許多，并了解它們的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。
重點難點。
重、難點：1和許多得分和關(guān)系。
活動準備。
活動過程。
談話導(dǎo)入：今天天氣真好，兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們?nèi)デ镉魏貌缓?？（好）我們開著汽車出發(fā)吧。公園到了我們一起來玩捉小魚吧。
一、出示魚缸，請每個幼兒拿一條小魚。
1、教師提問：a、老師的魚缸里有什么？（小魚）。
b、這個魚缸里有多少小魚？（許多）。
請幼兒多說幾次（有許多）。
2、請幼兒在魚缸里拿一條小魚（強調(diào)只能拿一條）。
全部拿完以后問：小朋友拿了幾條小魚？
3、教師小結(jié)：剛才魚缸里有許多條小魚，現(xiàn)在還有小魚嗎？（沒有）每個小朋友手里有幾條小魚（1條）每個小朋友從魚缸里拿了1條小魚，魚缸里就沒有小魚了，許多小魚已經(jīng)分成一條一條了。
二、請小朋友把小魚貼在小花貓片上。
小朋友們喜歡小花貓玩，我們把小魚送給小花貓。（請小朋友把小魚貼在小花貓的圖片上。引導(dǎo)幼兒說我送一條小魚給小花貓，其他幼兒說xx小朋友送一條小魚給小花貓，請幼兒一個一個的送小魚，反復(fù)強調(diào)一條小魚）。
教師小結(jié)：每個小朋友送一條小魚給小花貓，小花貓就有許多小魚，一條一條和起來就有許多條小魚。
三、出示小黃花、樹葉、小蝴蝶、小圓片的圖片。
a、請幼兒仔細觀察圖片。
b、請幼兒區(qū)別說出1和許多。
c、請幼兒集體回答，然后請幼兒個別回答。
《小班數(shù)學(xué)“1和許多”教案與反思》摘要：所要達到的目標?；顒幽繕?、教幼兒初步認識1和許多，并了解它們的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒初步的分析、綜合比較的能力。重點難點重、難點：1和許多得分和關(guān)系活動準備魚缸一只，小魚每人一條，畫有一和許多的小...
和許多的說課稿篇六
一、活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒感知“1”和“許多”，初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。
3、讓幼兒初步了解“許多”是由許多個“1”組成的。
重點：區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。
難點：讓幼兒初步理解“許多”是由許多個“1”組成的。
二，活動準備。
兩棵果樹，蘋果和梨的卡片，水果籃兩個，錄音機和磁帶一盒。
三、活動過程。
（一）、音樂導(dǎo)入。
孩子們夏天過后，應(yīng)是什么季節(jié)呀？秋天果園里的果子都怎么了？我們開著汽車來到了果園里，果園里的果樹可真多呀！
（二）、基本部分。
以摘果子的游戲情景讓幼兒區(qū)別“1”和“許多”
（1）教師：“咦！這是什么樹呀？”
幼兒：“是蘋果樹?！?/p>
教師：“幾棵蘋果樹呢？”
幼兒：“一棵蘋果樹?！?/p>
教師：“果樹上有多少蘋果呀？”
幼兒：“一個，兩個，三個、、、有好多好多的蘋果。”
教師：“好多好多就是許多?！?/p>
幼兒：“有許多蘋果”。（引導(dǎo)幼兒說出許多蘋果）。
教師：“這是什么？”
幼兒：“是水果籃?！?/p>
教師：“幾個？”
幼兒：“一個水果籃。”
教師：“我們用一個水果籃去摘蘋果吧！”
教師：“一個小朋友摘一個蘋果，邊摘邊說：‘我摘了一個蘋果?！?/p>
老師指著沒有蘋果的樹問：“許多的蘋果哪去了？”
幼兒：“蘋果放到籃子里了！”
教師：“現(xiàn)在籃子里有多少蘋果呀？”
幼兒：“有許多蘋果?！?/p>
教師：“許多的蘋果是由一個一個的蘋果組成的?！保ń處熯呎f邊從籃子里把蘋果一個一個往外拿，然后再一個一個往里放）。
（2）教師：“孩子們你們的小手可真能干，看！這是一棵什么樹？”
幼兒：“這是一棵梨樹?！?/p>
教師：“梨樹上有多少梨？”
幼兒：“有許多梨?！?/p>
教師：“請小朋友們?nèi)フ?，把摘到的梨放在這個籃子里，一邊放一邊說，‘我放了一個梨?！?/p>
老師指著沒有梨的樹問：“許多的梨哪去了？”
幼兒：“在籃子里！”
教師：“許多的梨是由一個一個的梨組成的?！保ń處熯呎f邊從籃子里把梨一個一個往外拿，然后再一個一個往里放）。
（三）結(jié)束部分。
今天我們摘了這么多的果子，讓我們來跳個舞慶祝一下豐收的果園吧！在輕松地音樂跳起舞蹈結(jié)束活動。
小班數(shù)學(xué)活動領(lǐng)域。
一，設(shè)計思路：
我在平時給孩子們分午點的時候，把許多的蘋果一個個分給孩子時，發(fā)現(xiàn)孩子們對“1”和“許多”很感興趣，所以我設(shè)計了這節(jié)數(shù)學(xué)活動；根據(jù)小班幼兒的年齡特點，幼兒的思維比較形象、直觀，我選則了摘蘋果和摘梨兩個情景游戲。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個不同的量，了解“許多”是由許多個“1”組成。使幼兒在愉快的游戲氣氛中學(xué)習(xí)該數(shù)學(xué)活動。因此我設(shè)計了以下三個目標：
1、引導(dǎo)幼兒感知“1”和“許多”，初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。
3、讓幼兒初步了解“許多”是由許多的“1”組成的。
重點：區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量。
難點：讓幼兒初步理解“許多”是由許多個“1”組成的。
二、說活動準備。
兩棵果樹，蘋果和梨的卡片，水果籃兩個，錄音機和磁帶一盒。
三、說教學(xué)教法。
1、觀察法：幼兒通過觀察果樹的數(shù)量和蘋果的數(shù)量，感知“1”和“許多”兩個不同的量。
2、操作法：幼兒通過去果園摘蘋果和摘梨，區(qū)分“1”和“許多”兩個不同的量，并在此基礎(chǔ)上理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。
四、說活動過程。
該程序分為三個環(huán)節(jié)：開始部分—基本部分—結(jié)束部分。
開始部分：以音樂和語言導(dǎo)入，引出果園里的果子熟了；
結(jié)束部分：以慶祝豐收為主題，在輕松地音樂中跳《摘果子舞》結(jié)束活動。
和許多的說課稿篇七
活動目標：
1、參與數(shù)學(xué)活動，體驗探索事物的數(shù)量的快樂。
2、能區(qū)分1和許多，理解1和許多的分合關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)用語言對數(shù)量進行表述。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
活動準備：
1、雪花積木若干，糖果若干，小雞圖片若干，小熊圖片若干。
2、小雞的家背景圖，小熊的家背景圖。
3、多媒體課件。
活動重難點：
1、重點：正確區(qū)分1和許多。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
師：我們一起去郊游吧！
1、初步認識1和許多。（課件展示）提問：
（1）這是哪里？有什么？
（2）有幾只雞媽媽？有幾只小雞？（用課件進行強調(diào)。）。
2、鞏固認識1和許多。（課件展示：一片池塘和各種動物。）提問：
（1）這是哪里？有什么？
（2）有幾只鴨媽媽？有幾只小雞？（課件動畫強調(diào)。）。
（3）想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示？
3、游戲：找找1和許多。（課件游戲）課件展示1和許多的事物，幼兒說出其數(shù)量。
1、課件展示。（樹上有許多蘋果，樹下有許多猴子。）。
（1）看一看，圖中有什么？
（2）說一說，有什么東西可以用一和許多來表示？
2、課件展示：小猴逐個摘桃。
提問：（1）樹上原來有多少桃子？
（2）每只小猴摘了幾個桃子？
（3）樹上還有桃子嗎？
小結(jié)：許多桃子分成了1個1個的桃子。
3、課件展示：草地上有許多花，各種小動物逐一摘花。
提問：（1）草地上原來有多少朵花？
（2）xx摘了幾朵花？
（3）草地上還有花嗎？
引導(dǎo)幼兒表述：許多花分成了1朵1朵的花。
4、課件展示：各小動物逐一將自己的一朵花放入花籃。
提問：（1）xx(動物)摘了幾朵花？
（2）現(xiàn)在，花籃里有多少花？
引導(dǎo)幼兒表述：1朵1朵的花合成了許多花。
1、糖果。
（1）老師拿出一筐雪花片，讓幼兒說出筐里有許多雪花片。
（2）把一筐雪花片撒在地上，說明要求：請幼兒每人迅速的逐個拿取雪花片。
提問：你拿了幾個雪花片？
引導(dǎo)幼兒表述：許多雪花片分成了1個1個的雪花片。
2、糖果。（方法同上。）。
3、圖片玩具小雞。
（1）在自己的椅子背后找到1個小雞。
提問：你的椅子背后有幾只小雞？
（2）把小雞送回家。
提問：現(xiàn)在有幾只小雞？
引導(dǎo)幼兒表述：1只1只的小雞合成了許多小雞。
4、小熊。（方法同上）五、結(jié)束。
隨音樂走出活動室。
和許多的說課稿篇八
目標：認識“1”和“許多”，感知許多可以分成一個一個……，一個一個……合起來是許多。
準備：小兔頭飾若干，磁帶、蘑菇若干，籃子一個、小貼畫。
過程：
(一)、認識“1”和“許多”。
1、師：今天有客人要來咱們班。(出示小兔頭飾)小朋友看，他是誰呀?(小兔子)“這只小兔子已經(jīng)長大了，都當媽媽了，它是兔媽媽。告訴老師，有幾只兔媽媽?(一只)跟著讀：(一只兔媽媽)。
2、(再出示兔寶寶)看，兔寶寶們打扮的漂漂亮亮的也來了。來了多少兔寶寶?(引導(dǎo)幼兒說出：許多兔寶寶)。
(二)、讓幼兒感知許多可以分成一個一個……，一個一個……合起來是許多。
1、師：這些兔寶寶真可愛，小朋友想和兔寶寶做好朋友嗎?(想)現(xiàn)在老師就把這些兔寶寶分給小朋友，一個小朋友分一只兔寶寶。(給小朋友分頭飾)問：每人分到了幾只兔寶寶?(1只)。
師：老師剛才有許多兔寶寶，分給小朋友你一只，他一只……老師把許多兔寶寶分成了一只一只。(讓幼兒戴頭飾拌兔寶寶，老師拌兔媽媽)一起玩一玩。
2、(手指貼好的磨菇)說：“寶寶們，你們看，前面是磨菇地，有多少磨菇?(許多磨菇)幼兒說一遍。問：“你們原意幫媽媽把磨菇采回家?”
交代要求：等會兒，音樂一響，你們就跟著音樂跳到磨菇地。到了蘑菇地，每只寶寶只能采1個蘑菇，就趕快回到自己坐位上坐好。記住了嗎?再反問一句：每只寶寶只能采幾個蘑菇?(放音樂，幼兒采蘑菇)。師：xx，你采了幾個蘑菇?(1個)。
師：，剛才，蘑菇地里有許多蘑菇，寶寶們你采一個，你也采一個……，許多個蘑菇分成了一個一個。
師：把一個一個蘑菇收起來放進籃子里，啟發(fā)幼兒說出：一個一個蘑菇合起來，籃子里有許多蘑菇。
(三)、讓幼兒感知“1”和“許多”。
1、媽媽教寶寶們學(xué)本領(lǐng)啦。第一個本領(lǐng)：拍手(師拍1下和許多下，引導(dǎo)幼兒說出1下、許多下)。
第二個本領(lǐng)：跳高(師跳1下和許多下，引導(dǎo)幼兒說出1下，許多下)。
2、輪到寶寶們練習(xí)拍手了。讓幼兒注意聽清老師口令，再拍。(分別拍1下，許多下)依此法練習(xí)跳高。
3、個別上前拍手，跳高。
(四)、啟發(fā)幼兒在室內(nèi)找出什么是“1”，什么是“許多”。
結(jié)束：兔寶寶們真能干，找了這么多?，F(xiàn)在跟著媽媽一起到外面找一找，1個什么，許多什么。
和許多的說課稿篇九
1、在生活情境中區(qū)分1和許多。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
活動準備。
1、教具：掛圖5號；若干紙盒。自制的紙人串。
2、學(xué)具：玩具筐內(nèi)裝有許多積木。
活動過程。
一、這是我的幼兒園。
1、出示掛圖，請幼兒說說這是什么地方。（幼兒園）。
2、引導(dǎo)幼兒觀看第一個場景。你看到幾個老師，多少小朋友？（一個老師在講故事，許多小朋友在聽故事）。
3、引導(dǎo)幼兒觀看第二個場景。你看到幾個老師，多少小朋友？（一個老師帶領(lǐng)許多小朋友在做游戲）。
4、引導(dǎo)幼兒觀看第三個場景。你看到幾個老師，多少小朋友？（一個老師帶領(lǐng)許多小朋友在做早操）。
小結(jié)：現(xiàn)在我是一個老師，你們是許多小朋友。老師和小朋友在一起的地方就是幼兒園。在幼兒園里可以和老師、小朋友一起聽故事、做游戲、做早操，真好?。?/p>
二、活動室里的1和許多。
1、拿出一個裝有許多積木的玩具筐。玩具筐里有多少積木？（許多）。
2、讓幼兒每人取一塊積木。你取了幾塊積木？（一塊）。
3、剛才玩具筐里有許多積木，現(xiàn)在怎么沒有了？（小朋友一塊一塊拿走了）。
小結(jié)：許多積木被小朋友一塊一塊拿完了，許多積木被分成一塊一塊。我們讓玩具回家吧。你們將手中的積木放回玩具筐，一塊一塊積木合起來又是許多積木了。
三、變魔術(shù)。
出示紙制小紙人串，先不拉開，讓幼兒說說有幾個紙人。當幼兒說：“一個”時，老師就說變變變，邊把紙人拉成一隊，再請幼兒說說現(xiàn)在又多少個紙人。幼兒說出許多紙人時，教師說：“一個孩子，到幼兒園認識了許多朋友，許多朋友圍成圓圈做游戲。”（邊說邊把紙人串兩頭連接，變成圓圈狀）。
和許多的說課稿篇十
活動目標：
1、發(fā)現(xiàn)“1”和“許多”，感知“1”和“許多”的關(guān)系，即若干個1個合起來是許多個，許多個可以分成若干個1個。
2、知道班里除了有1個我，還有許多個我的好朋友，體驗與小朋友在一起時的快樂。
活動準備：小鏡子若干，大穿衣鏡1面。
活動過程：
1、看看小鏡子，發(fā)現(xiàn)“1”個和“許多”個給每人提供一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒：“快看看小鏡子里，有誰在里面？有幾個你自己？”并告訴幼兒：“小鏡子里還有你的好朋友?！弊層變涸囈辉嚕懿荒軓溺R子里看到自己的好朋友，看到了就大聲說：“×××，你是我的好朋友?！比缓蟊纫槐龋凑l看到的好朋友多。
2、看看大鏡子，體驗“1”與“許多”的關(guān)系將幼兒集中到大鏡子前，提問：大鏡子里有誰？(引導(dǎo)幼兒說一說有許多小朋友)邀請全體小朋友當小貓，和老師一起做“老貓睡覺醒不了”的游戲。
游戲開始時，主班老師面朝鏡子背對幼兒做睡覺狀。當主班老師(老貓)嘴里念到：“老貓睡覺醒不了，小貓悄悄往外跑”時，配班老師悄悄請一個幼兒起身躲到屏風或布簾后面去(不能被鏡子照到)，主班老師睜開眼睛問：“幾只小貓跑了？”幼兒回答：“1只。”游戲重新開始，如此反復(fù)直至所有幼兒都躲到屏風后面時，老師問大鏡子：“每次只有1只小貓跑掉，怎么我的許多小貓都沒有了？”(讓幼兒發(fā)現(xiàn)許多只被分成了若干個1只)這時，配班老師逐一請幼兒回到大鏡子前，主班老師問：“幾只小貓回來了？”該幼兒答：“1只。”如此反復(fù)直至所有幼兒都回到大鏡子前，主班老師再問：“每次只回來1只小貓，我這里怎么會有許多只小貓呢？”(讓幼兒再次發(fā)現(xiàn)若干個1只合起來就有了許多只)。
活動延伸：教師還可結(jié)合平時的各種生活、游戲活動，讓幼兒反復(fù)感知“1”和“許多”(元素與集合)的關(guān)系，例如分餐具、發(fā)點心等。
活動反思：
在本節(jié)活動中幼兒都能積極的參與其中，同時也體驗到了數(shù)學(xué)的樂趣，并且都能夠正確的區(qū)分“1”個“許多”，但在活動設(shè)計中感知“許多”的環(huán)節(jié)有點弱，在以后的教學(xué)中我會吸取本次的教訓(xùn)把過程設(shè)計的更合理！爭取在以后的教學(xué)活動中自己有更完美的表現(xiàn)。
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和許多的說課稿篇十一
我好想做一名宇航員，我在電視上看宇航員飛上太空，在電腦上看宇航員飛上天太空，有時我甚至?xí)炎约寒敵梢幻詈絾T，我滿腦子都是宇航員。
在一個陽光明媚的早晨，我高高興興地在外面玩兒?；▋合蛭艺惺?，草兒跟著我有節(jié)奏地跳起舞來。我突然間腦袋劇痛了一下。我急忙跑到屋里在炕上躺著。不知不覺中我就睡著了。在夢里我夢到了自己變成了一名宇航員。我回頭一看，我在茫茫的太空里漂浮著。我再轉(zhuǎn)過頭，看到后面有一個叫“神州五號”的飛船。飛船的.艙門開了，應(yīng)該是知道我來了，自動開的倉門吧。我飄了進去，里面有三四個人。我走得更近了，他們都在說是一級宇航員來了。期中一個人說是宇宙里最厲害的宇航員來了。我不知怎么有種自己是國王的感覺。他們有的給我食物，有的給我水，還有的給我太空服。我問他們什么是一級宇航員？他們說：“一級宇航員是全宇宙最厲害的。宇航員。”我納罕道：我睡了一覺，怎么就變成了一級宇航員了。我們應(yīng)該做任務(wù)，我們穿上戰(zhàn)衣拿起武器，我和他們的武器和戰(zhàn)衣都不一樣。他們的是皮的，我的是皮里加鐵的。我問他們：“我的戰(zhàn)服怎么都跟你們的不一樣？”他們回答說：“因為你是一級宇航員?！蔽矣謫枺骸拔覀?yōu)槭裁匆脴尦鋈ツ兀俊彼麄冋f：“外星人入侵了，我們必須把他們趕走！”走出艙門，我看到了太陽那么大，我在他的眼里像一粒沙子。我還看到了水星、金星、土星，但最讓我懷念的是我的家園——地球。外星人來了：幾架不明物體正朝我們飛過來。我拿起我的激光槍就開始掃射。怪物們也不甘落后，打傷了我們的兩位士兵。我剛要扔雷，突然。有人在我耳邊說了一大莫名其妙的話，我驚醒了看。原來是我爸在我耳邊說：“快起床，太陽曬屁股啦?！敝?，我再也做過這樣的夢。我從今天開始一定要好好讀書，這樣做一級宇航員就不是夢了，在不遠的將來就會成為現(xiàn)實。
我堅信，在我的不懈努力下，終有一天我會對著茫茫宇宙大喊：“太空我來啦！”
和許多的說課稿篇十二
很少。
(1).如此之多;如此之大?！端鍟づ崽N傳》：“藴奏曰：‘此大不遜，天下何處有許多賊!’”宋李清照《武陵春》詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”《京本通俗小說·志誠張主管》：“大伯子許多年紀，如今説親，説什么人是得?”
(2).多少;若干。《西游記》第九一回：“唐僧道：‘貴府至靈山還有許多遠近?’眾僧道：‘此間到都下有二千里，這是我等走過的。西去到靈山，我們未走，不知還有多少路，不敢妄對?！薄督鹌棵吩~話》第七一回：“何太監(jiān)道：‘他要許多價值兒?’”《古今小說·陳御史巧勘金釵鈿》：“縣主又問客人道：‘你銀子是許多?’客人道：‘五十兩?！?/p>
(3).很多?！抖膛陌阁@奇》卷十二：“﹝唐太守﹞連相待之意，比平日也冷澹了許多?！北摹蛾P(guān)于女人·我的鄰居》：“她思想縝密，描寫細膩，比其他的同學(xué)，高出許多。”沉從文《從文自傳·辛亥革命的一課》：“家中人既走了不少，忽然顯得空闊許多?！?/p>
這個世紀出了許多大人物。
在南非有許多野生動物園。
許多人從各國前來參觀它。
許多海運是橫越濱海平原。
這樣的說明書有許多優(yōu)點。
許多保守黨人想要取消它。
該市有許多私人電話用戶。
這一帶可以捕捉到許多魚。
修訂這本書需要許多人手。
這項計劃牽涉到許多部門。
另有許多敗人興致的東西。
我有許多事情要花錢去辦。
許多其它事情又接踵而來。
許多種藍藻有固氮的能力。
機器是由許多零件組成的。
你認為這里有許多問題嗎?
該拳手已與許多對手交鋒。
我今天上午有許多事要做。
我的家鄉(xiāng)新建了許多工廠。
太空科學(xué)采用許多新詞匯。
有許多事情急待我來料理。
我們的相貌有許多不同點。
原稿中有許多刪除的痕跡。
這件事發(fā)生在許多年以前。
我曾深思熟慮過許多事情。
她在許多小地方都節(jié)省了。
蚯蚓組織中有許多種線蟲。
看來許多人都有這個問題。
我們需要作許多數(shù)學(xué)解釋。
他多年來學(xué)到了許多東西。
許多人跑攏來看新來的人。
我父親做了許多修復(fù)工作。
這場颶風中有許多人傷亡。
他戒煙后增加了許多體重。
你會得到許多有益的啟迪。
有許多方面使人莫名其妙。
整潔的街道邊還有許多樹。
讓我看看?河里有許多驢。
許多化學(xué)試劑能產(chǎn)生突變。
戰(zhàn)爭使許多婦女成為寡婦。
和許多的說課稿篇十三
在每一個人心中都有一個夢想，它如你的動力推著你前行，它如一盞燈照明你的人生道路，它如一小團火雖然幼小卻可以燎原。
我知道自己的學(xué)習(xí)不好，也缺少實踐，離自己的夢想還很遙遠，也知道自己完成夢想的幾率并不大但我仍為此拼搏著。不給自己留遺憾。在以后老師的講課中我會有百分百的投入，多思多問，多搜集關(guān)于航天飛行的資料，并進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。其實我自己也是知道的，現(xiàn)在的自己愛玩，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。這也成為了自己最大的缺點，這也許會成為一把火，最終把自己燒掉，但我認為專注的學(xué)習(xí)并不能說他未來一定有成就，只有將學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合才能成就燦爛的人生。我知道自己與夢想之間的距離還很遙遠，甚至有幾十年的征程。在那幾十年里，我將不斷地與知識打交道，我知道自己現(xiàn)在的知識量少，有許多的知識還不會。我會對此制作一個計劃，以便可以有更多的時間去學(xué)習(xí)，去探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)。面對新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以發(fā)現(xiàn)問題，并以此寫出一些新理論，新方法，喂，人類以后的發(fā)現(xiàn)做奉獻。
以后我會以行動證明：“自己是金子總會發(fā)光的?！弊C明自己為夢想拼搏過，付出過。且讓自己的夢想發(fā)光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是夢想總要經(jīng)過破土，發(fā)芽，生長這幾個重要的環(huán)節(jié)，因為他可以讓夢想變得堅不可摧。沒有理想的人生是不完美的我們要為自己的理想去付出，去拼搏！
和許多的說課稿篇十四
每一次都是媽媽來做家務(wù)，看著媽媽那副大汗淋淋的樣子，我總對媽媽說：“我來吧?！笨墒悄兀瑡寢尶偸钦f：“趕快寫作業(yè)，考好就行了，別管那么多了?！蔽衣犃司痛诡^喪氣地走進了書房開始讀書了。
在這時，媽媽讓我讀書，爸爸卻又讓我?guī)蛬寢尫謸恍┘覄?wù)。兩邊為難！怎么辦呢？
有一次我記得，我和爸爸媽媽吃過飯，收碗之后，爸爸讓我洗碗，而媽媽不愿意了，又讓我讀書。不知不覺就吵了起來，我對他們說：“別吵了，我來洗碗?！卑职中α?，但是媽媽就立刻晴轉(zhuǎn)多云，對我大叫說：“快給我讀書去?！痹捯粍偮?，爸爸媽媽就又開始吵了起來。我趕緊隔著門聽他們說話。爸爸說：“你看我們家萍萍，一點家務(wù)活也不讓干，現(xiàn)在家長們都注意孩子的未來，怎么能坐視不管呢！”他們爭吵的更厲害啦。我推開門對他們說：“我來洗?！蔽疫呎f邊向廚房走去。
現(xiàn)在我們應(yīng)該多做一些家務(wù)事，幫爸爸媽媽分擔一些活，做一個好孩子。
和許多的說課稿篇十五
如此之多;如此之大。
《隋書·裴蘊傳》：“蘊奏曰：‘此大不遜，天下何處有許多賊!’”
宋李清照《武陵春》詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁?！?/p>
《京本通俗小說·志誠張主管》：“大伯子許多年紀，如今說親，說什么人是得?”
多少;若干。
《西游記》第九一回：“唐僧道：‘貴府至靈山還有許多遠近?’眾僧道：‘此間到都下有二千里，這是我等走過的。西去到靈山，我們未走，不知還有多少路，不敢妄對。’”
《金瓶梅詞話》第七一回：“何太監(jiān)道：‘他要許多價值兒?’”
《古今小說·陳御史巧勘金釵鈿》：“縣主又問客人道：‘你銀子是許多?’客人道：‘五十兩?！?/p>
很多。
《二刻拍案驚奇》卷十二：“﹝唐太守﹞連相待之意，比平日也冷澹了許多。”
冰心《關(guān)于女人·我的鄰居》：“她思想縝密，描寫細膩，比其他的同學(xué)，高出許多?！?/p>
沈從文《從文自傳·辛亥革命的一課》：“家中人既走了不少，忽然顯得空闊許多?！?/p>
用許多造句。
1.她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉，只見老師的手上長滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開似的。
2.助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構(gòu)成了一個和諧的社會。
3.荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。
4.許多人都是因為堅持到最后五分鐘而獲得勝利和成功。
5.在我心目中，媽媽是最偉大的。因為媽媽不僅給了我生命，還給了我許許多多的愛。在我遇到困難時，總能聽到媽媽鼓勵的話語，而在我開心的時候，媽媽也是最開心的。
6.這一艘氣派的輪船即將開往遠方，它隨著水波輕輕搖晃著，它的船身很大，有許多扇小窗戶，還有一個圓滑的船尖，一瞬間，我深深地被船吸引住了。
7.我非常喜歡荷葉，它的葉子是碧綠碧綠的，并且上面有許許多多的花紋，這些花紋可以幫它輸送營養(yǎng)，使它茁壯成長。它聞起來還有一股特別的清香，讓人覺得心曠神怡，正是有這些清香，所以可以做荷葉茶。
8.夏天春暖花開，花壇里更熱鬧了，因為又來了許多的小伙伴如：蘭花千日紅等。
9.在我家后山有一棵楊樹，它有著高大粗壯樹干，上面長滿疙瘩，許多枝干像巨人的手臂向外伸展，遠遠看去像一座高塔。
10.父親和我在從事他所開創(chuàng)的事業(yè)過程中，既充滿了愛，又貫穿著無數(shù)次不同意見的爭論。他使我逐漸懂得了應(yīng)該如何對待權(quán)力的道理。我還學(xué)到了許多望子成龍的父親應(yīng)有的經(jīng)驗教訓(xùn)。當孩子們問我，他們究竟是否應(yīng)該繼承父親的事業(yè)，我的回答是：能則為之。
11.八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來。我想大概是為了吸收更多的陽光，更好地進行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。
12.平靜時，大海里的小魚，小蝦，小貝殼休閑的生活，享受海的美景，海鷗一會盤旋在海面上空，一會又飛落在輪船的桅桿上;起風了，海面上驚濤拍岸的拍打著岸邊，拍打出了許多貝殼，海面發(fā)出山崩地裂的響聲。
13.把別人的失敗當做自己教訓(xùn)的人，將少走許多彎路;不知明天做什么事的人，今天的事也難以做好。
14.螞蟻全身呈黑色或棕色，頭上長著兩根觸角，別看它的觸蟲小，但它能給許多螞蟻傳播信息;螞蟻有六只腳，爬起來敏捷自如。
15.茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水珠。在陽光下，那一片葉子綠的發(fā)亮。一條條花蔓伸出盆外，花蔓的頂端是嫩綠細小的新葉。
16.我們可以拋棄許許多多的東西，但只要不拋棄一顆友愛的心。
17.山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。我最喜歡那朵粉紅色的山茶花，它的色彩猶如天邊的朝霞，不是很鮮艷，卻能給人一種溫馨的感覺。
18.陰雨天，它也是個壞姑娘，每當她降臨，總會讓人回想起許多，回想那難忘的往事，那些短暫的曾經(jīng)，像電影一幕幕的在腦海中回放，快樂的和難過的悲喜交加。過去，卻回不來。
19.他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。
20.西瓜圓圓的，它的皮有的花花綠綠的，有的是黑色的，綠色的瓜皮中間還有許多黑色的道道。切開以后就看見水靈靈的紅色瓜瓤和亮閃閃的黑色瓜籽，咬一口甜甜的。
21.冬天，小河是吵鬧的。許多時候有很多小朋友來到河邊釣魚，期待著小河給他們收獲。下雪的時候，許多小朋友穿著厚厚的棉衣，戴著溫暖的手套來玩雪，嬉戲打鬧，別提有多么熱鬧了!
22.含羞草的嫩葉是由許多片小葉子組成的，葉子上也長著小細毛，只要你用手摸一下含羞草的葉子或莖，那被摸的'葉子就會自動閉合垂下去，樣子很像一只動物的爪子，而莖就會耷拉下去，像一位美麗的小姑娘羞答答地低下了頭，這就是人們?yōu)槭裁捶Q它為“含羞草”的緣故吧。
23.在花壇最中間，是一棵挺拔的桂花樹，桂花樹的葉子綠綠的，在陽光下閃閃發(fā)光，像一塊碧綠的寶石。每到八九月份，桂花開了，整個學(xué)校就沉寂在桂花的香氣里，嗅一口芬芳，連人都覺得精神了許多。
24.紅紅的楓葉飄到了小河邊，河水輕輕地從秋天的腳下流過，許多小朋友在河的對岸歡快的玩耍，那些小朋友的衣服像秋天剛剛盛開的菊花，五顏六色的，美麗極了。
25.奶奶的手是粗糙的，手指尖和手心上長著許多老繭，手背上也長滿了龜裂紋。乍一看你肯定會覺得這雙手并不怎么樣，只是一個老農(nóng)民的手，可是在我眼里這可是一雙不平凡的手。
26.我贊美菊花。菊花雖沒有玫瑰那醉人的芬芳，卻在秋天的寒風里笑得那么燦爛;它雖沒有牡丹那樣高貴的血統(tǒng)，卻依然活得那么瀟灑。它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊藏著許許多多的故事。
27.遠看冬青樹發(fā)出了微黃白色，看上去像下雪一樣。如果是晴天你在樹下可以聽見嗡嗡的聲音，抬頭仔細一看，原來有許多活潑可愛的小蜜蜂在采花粉呀!
28.如果一個人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心頭也有青天白日般的光明磊落，如果一個人的內(nèi)心有許多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然會像魔鬼纏身一樣，處處提心吊膽。
29.百合花不但秀麗無比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌贊美。百合花含苞怒放時能釋放出強烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺。
30.說那是小攤子，實在小得可憐，僅僅是把一塊木板平架在一輛嬰兒坐的小竹車上。木板上是一塊玻璃板，底下壓著許多張剪紙，有山水的，有人物的，還有花鳥蟲魚的，一張張那么逼真，栩栩如生。
和許多的說課稿篇十六
很多、好多。
垂垂、逐步、慢慢、逐漸、緩緩、徐徐。
1)商店櫥窗里陳列著許多漂亮裝飾品。
2)每個青少年都有許多美好心愿。
3)故宮博物院里陳列著許多珍寶。
4)本學(xué)期，學(xué)校舉辦了許多別開生面活動。
5)《西游記》里寫了許多神奇故事。
6)日本隊伍在抗日戰(zhàn)爭中殘暴地殺害了許多中國同胞。
7)宇宙中，銀河系以外還有許多星系。
8)中國人民反抗侵略正義斗爭，曾經(jīng)得到世界上許多國家和人民援助。
9)家庭瑣事占去媽媽許多寶貴時間。
10)全國解放,許多解放軍戰(zhàn)士都解甲歸田了。
11)抗戰(zhàn)時期，冼星海創(chuàng)作了許多抗日救國歌曲。
12)廠房里橫七豎八地擺放著許多未加工木材。
13)現(xiàn)在，村里許多人家安裝了電話，接通了有線電視，再也不像從前那么閉塞了。
14)幾千年來，祖先為我們遺留下許多寶貴文化遺產(chǎn)。
15)他為子孫保留了許多珍貴書籍。
16)看到這張小學(xué)畢業(yè)合影，兒時許多往事又浮現(xiàn)在腦海中。
17)很多國民政府員干了許多禍國殃民事。
18)展覽會上展出了許多名貴字畫。
19)這次到農(nóng)村參觀，我長了許多見識。
20)唐僧師徒西天取經(jīng)，經(jīng)歷了許多苦難。
21)清政府同外國簽訂了許多喪權(quán)辱國條約。
22)許多大學(xué)畢業(yè)生找不到適當工作，一時感到前途渺茫。
23)這學(xué)期，小紅暗自為同學(xué)做了許多好事。
24)在公園里，許多人站在籠子外面拿八哥取樂。
25)昨天小王采購了許多辦公用品。
26)每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
27)老舍先生酷愛養(yǎng)花，從中得到許多樂趣。
28)當解放戰(zhàn)爭迫近勝利時候，敵人瘋狂地屠殺了許多關(guān)在獄中共產(chǎn)黨員。
29)抗日戰(zhàn)爭時期許多仁人志士救亡圖存。
30)改革開放以來，我國建立了許多工廠。
漸漸造句：
1.太陽落山了，大海漸漸平靜下來。
2.太陽升起來，江面上霧氣漸漸稀薄了。
3.太陽落山了，天空漸漸昏暗下來。
4.濃霧漸漸淡薄了，延誤航班開始起飛。
5.隨著年齡增長，兒時記憶在腦海中漸漸淡漠了。
6.河水變清了，河里魚也漸漸多起來。
7.外婆年歲大了，身體也漸漸衰弱了。
8.天色已晚，路上行人漸漸稀少了。
9.清晨，背靜小山村漸漸熱鬧起來。
10.老愛文過飾非人，漸漸會失掉真實自我。
11.立夏一過，天氣漸漸熱了起來。
12.表漸漸地達到了現(xiàn)在這樣完美程度。
13.她漸漸放眼去看那天鵝絨般暮色。
14.聽了她那一番真心實意話后,我氣也就漸漸地消了。
15.直到天漸漸暗了下來我們才依依不舍地回到宿舍。
16.他漸漸地了解到他父母是對。
17.現(xiàn)在我面頰漸漸地豐滿起來了。
18.過了春節(jié)，天氣漸漸暖和了。
19.老師和我們漸漸熟悉了。
20.清末,封建制度漸漸顯出日陵月替景象。
21.那曾經(jīng)轟動一時馬路新聞,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸冷落了。
22.失水過多熊寶寶已漸漸地復(fù)原。
23.秋天來了，我喜歡蘋果也漸漸成熟了。
24.“眼高手低”常常是名家漸漸無聲無息重要原因之一。
25.我漸漸長大了，爸爸媽媽喋喋不休教導(dǎo)我，在這個學(xué)期里，我一定會更加努力!
26.漸漸地，我可以做得很好了。
27.春天來了，天氣漸漸熱了。
28.小女孩漸漸地跟著她離開了大樹。
29.河水漸漸地漲上來了，威脅著我們。
30.隨著冬天臨近，樹上葉子漸漸地掉光了。
和許多的說課稿篇十七
1)商店的櫥窗里陳列著許多漂亮的裝飾品。
2)每個青少年都有許多美好的心愿。
3)故宮博物院里陳列著許多珍寶。
4)本學(xué)期，學(xué)校舉辦了許多別開生面的活動。
5)《西游記》里寫了許多神奇的故事。
6)宇宙中，銀河系以外還有許多星系。
7)中國人民反抗侵略的正義斗爭，曾經(jīng)得到世界上許多國家和人民的援助。
8)家庭的瑣事占去媽媽許多寶貴的時間。
9)全國解放,許多解放軍戰(zhàn)士都解甲歸田了。
10)抗戰(zhàn)時期，冼星海創(chuàng)作了許多抗日救國的歌曲。
11)廠房里橫七豎八地擺放著許多未加工的木材。
12)現(xiàn)在，村里許多人家安裝了電話，接通了有線電視，再也不像從前那么閉塞了。
13)幾千年來，祖先為我們遺留下許多寶貴的文化遺產(chǎn)。
14)他為子孫保留了許多珍貴的書籍。
15)看到這張小學(xué)畢業(yè)合影，兒時的許多往事又浮現(xiàn)在腦海中。
16)很多國民黨員干了許多禍國殃民的事。
17)展覽會上展出了許多名貴的字畫。
18)這次到農(nóng)村參觀，我長了許多見識。
19)唐僧師徒西天取經(jīng)，經(jīng)歷了許多苦難。
20)清政府同外國簽訂了許多喪權(quán)辱國的條約。
21)許多大學(xué)畢業(yè)生找不到適當?shù)墓ぷ?，一時感到前途渺茫。
22)這學(xué)期，小紅暗自為同學(xué)做了許多好事。
23)在公園里，許多人站在籠子外面拿八哥取樂。
24)昨天小王采購了許多辦公用品。
25)每天背一個英語單詞，日積月累就能背會許多詞。
26)老舍先生酷愛養(yǎng)花，從中得到許多樂趣。
27)當解放戰(zhàn)爭迫近勝利的時候，敵人瘋狂地屠殺了許多關(guān)在獄中的共產(chǎn)黨員。
28)改革開放以來，我國建立了許多工廠。
和許多的說課稿篇十八
如此之多;如此之大。《隋書·裴蘊傳》：“藴奏曰：‘此大不遜，天下何處有許多賊!’”宋李清照《武陵春》詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”《京本通俗小說·志誠張主管》：“大伯子許多年紀，如今説親，説什么人是得?”多少;若干?！段饔斡洝返诰乓换兀骸疤粕溃骸F府至靈山還有許多遠近?’眾僧道：‘此間到都下有二千里，這是我等走過的。西去到靈山，我們未走，不知還有多少路，不敢妄對?！?/p>
和許多的說課稿篇十九
我真的好想、好想做許多的夢。夢里的我無憂無慮、無拘無束，再也不用去想醒來時面臨的煩惱和痛苦。
我希望我做一個美麗的夢。那時的我開心快樂，拿著母親給我的零花錢在街上奔跑，看見一個個我真愛的食物，垂涎三尺。臉上掛著最開心，最難忘的笑容。那是多么令人懷念，向往的日子！希望這樣的夢永遠駐足！
我希望我做一個自由的夢。夢里的我，躺在綠得發(fā)亮的草地上，望著那遠不可及、深不可測卻仿佛很近的天空，不停的遐想。不去想任何事情，只管出神的望著天空，我很喜歡這種感覺。
我希望我做一個堅強的夢。夢里，我不會輕易放棄，也不會給敵人一絲心軟，只有這樣，才能看到它身上的閃光點，堅強才能發(fā)揮它本身的含義。
我希望我做一個刻骨銘心的夢。所有兒時的歡聲笑語和童趣都重新再來，這樣的我多么得意，多么自豪。原來，這就是所謂的我需要的.時光。一絲陽光照耀過來，這個夢好真實，如泡沫般燦爛和柔軟。
原來，夢境這個令人向往的地方，真的可以給人歡樂和興奮，正是因為有了這個夢境，夢里的世界才變得光輝燦爛、有喜有哀。讓人享受這無限的時光里，滿足又憧憬。看來，選擇夢境，我沒有做錯！
和許多的說課稿篇二十
很多。
反義詞。
很少。
英文翻譯。
詳細解釋。
(1).如此之多;如此之大。《隋書?裴蘊傳》：“奏曰：‘此大不遜，天下何處有許多賊!’”宋李清照《武陵春》詞：“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”《京本通俗小說?志誠張主管》：“大伯子許多年紀，如今h親，h什么人是得?”
(2).多少;若干?！段饔斡洝返诰乓换兀骸疤粕溃骸F府至靈山還有許多遠近?’眾僧道：‘此間到都下有二千里，這是我等走過的。西去到靈山，我們未走，不知還有多少路，不敢妄對?！薄督鹌棵吩~話》第七一回：“何太監(jiān)道：‘他要許多價值兒?’”《古今小說?陳御史巧勘金釵鈿》：“縣主又問客人道：‘你銀子是許多?’客人道：‘五十兩?！?/p>
(3).很多。《二刻拍案驚奇》卷十二：“z唐太守{連相待之意，比平日也冷澹了許多。”冰心《關(guān)于女人?我的鄰居》：“她思想縝密，描寫細膩，比其他的同學(xué)，高出許多?！背翉奈摹稄奈淖詡?辛亥革命的一課》：“家中人既走了不少，忽然顯得空闊許多。”
用許多造句。
這個世紀出了許多大人物。
在南非有許多野生動物園。
許多人從各國前來參觀它。
許多海運是橫越濱海平原。
這樣的說明書有許多優(yōu)點。
許多保守黨人想要取消它。
該市有許多私人電話用戶。
這一帶可以捕捉到許多魚。
修訂這本書需要許多人手。
這項計劃牽涉到許多部門。
我有許多事情要花錢去辦。
許多其它事情又接踵而來。
許多種藍藻有固氮的能力。
機器是由許多零件組成的。
你認為這里有許多問題嗎?
該拳手已與許多對手交鋒。
我今天上午有許多事要做。
我的家鄉(xiāng)新建了許多工廠。
太空科學(xué)采用許多新詞匯。
有許多事情急待我來料理。
我們的相貌有許多不同點。
這件事發(fā)生在許多年以前。
我曾深思熟慮過許多事情。
她在許多小地方都節(jié)省了。
蚯蚓組織中有許多種線蟲。
看來許多人都有這個問題。
我們需要作許多數(shù)學(xué)解釋。
他多年來學(xué)到了許多東西。
許多人跑攏來看新來的人。
我父親做了許多修復(fù)工作。
這場颶風中有許多人傷亡。
他戒煙后增加了許多體重。
有許多方面使人莫名其妙。
整潔的街道邊還有許多樹。
讓我看看?河里有許多驢。
許多化學(xué)試劑能產(chǎn)生突變。
戰(zhàn)爭使許多婦女成為寡婦。
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