經(jīng)驗分享是將自己在某個領域積累的經(jīng)驗與他人分享的一種方式。如何寫一篇完美的總結(jié)，就是如何將自己的思考和感悟融入其中，使讀者有共鳴。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇一
各位同志們：
大家好!
正人必先正己，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這是古語講的。
黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風。”
在實際工作和生活中，黨員干部要注重加強自身修養(yǎng)，認真做到廉潔自律，工作要無愧黨、無愧于人民、無愧于心。一是在學習理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。三是在加強學習，不斷提高管理水平和業(yè)務水平上表率。四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為一名黨員，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做事，勤勤懇懇工作，清清白白做人。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇二
嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。本文為大家提供個人嚴以律己。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位同志們：
大家好!
強調(diào)，嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨、慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。敬、戒、慎、省、守五個方面，為領導干部嚴以律己確立了行為準則，打造了“防護欄”和“防火墻”。領導干部只有牢記“物必先腐而后蟲生”的道理，保持“持己，當從無過中求有過”的自律意識，秉持“歸咎于身、刻己自責”的解剖精神，經(jīng)常過濾思想、檢點言行，才能做到一身正氣、一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
當前，律己不嚴主要表現(xiàn)為不守紀律、規(guī)矩意識淡薄、對黨紀國法缺乏敬畏之心。有的紀律規(guī)矩意識欠缺，目無組織、目無紀律，弄虛作假、陽奉陰違，對組織當面一套、背后一套;有的視制度、規(guī)矩為“稻草人”，口無遮攔，什么話都敢說、什么事都敢做;有的把自己所管轄的地方、系統(tǒng)、部門、單位當作“自留地”，搞公共權力部門化、部門權力個人化;有的拉幫結(jié)派、親親疏疏，搞小山頭、小圈子、小團伙;有的紀律散漫，上班時間侃大山、搞網(wǎng)聊、逛網(wǎng)店、打游戲、炒股票，我行我素;有的工作不安心、不用心，當“走讀”干部;有的有令不行、有禁不止，心無敬畏、行無底線，頂風違紀，不收斂不收手。
在嚴以律己上帶好頭，要慎獨、慎微。所謂慎獨，就是在獨處之時能夠反躬自省、謹言慎行。黨員干部特別是領導干部要把慎獨作為一種操守、一種品格、一種風骨，讓慎獨的意識像影子一樣伴隨左右。所謂慎微，就是要在細微之處能夠保持警惕、警覺、警醒，不以善小而不為，不以惡小而為之。小節(jié)上把持不住，就會演變成大問題。黨員干部特別是領導干部要牢記“從善如登，從惡如崩”的古訓，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，防微杜漸、警鐘長鳴，嚴防一念之差、一時糊涂，嚴防不知不覺變質(zhì)，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
在嚴以律己上帶好頭，要接受監(jiān)督。可以說，我們大多數(shù)領導干部都能夠嚴以律己，是值得信任的，但信任代替不了監(jiān)督，自律代替不了他律，失去監(jiān)督的權力必然導致腐敗。各級領導干部要增強接受監(jiān)督的意識，習慣于在監(jiān)督下用權，在監(jiān)督下工作和生活，自覺接受來自紀律與法律的監(jiān)督、黨內(nèi)與黨外的監(jiān)督、組織與群眾的監(jiān)督、社會與媒體的監(jiān)督，對一些司空見慣、習以為常的小毛病，要“小題大做”、防微杜漸;對一些傳染性、危害性強的“病菌”，要早打“預防針”，不斷增強免疫力和抵抗力。
領導干部地位特殊、崗位重要，面對“四大風險”和“四種考驗”，如果不能自律，而是受私心所擾、名利所累，就難免會走歪路，最終身敗名裂。實踐證明，唯有嚴以律己，才能經(jīng)受住各種誘惑，才不會陷入享樂和奢靡的泥潭。在從嚴治黨新常態(tài)下，領導干部要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干，才能老老實實做人，干干凈凈做事，真正以上率下、做好榜樣。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇三
嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。本文為大家提供黨員嚴以律己個人。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位同志們：
大家好!
正人必先正己，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這是古語講的。
黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述：“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風?！?/p>
在實際工作和生活中，黨員干部要注重加強自身修養(yǎng)，認真做到廉潔自律，工作要無愧黨、無愧于人民、無愧于心。一是在學習理論、堅定共產(chǎn)主義理想信念上作表率。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。二是在增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。三是在加強學習，不斷提高管理水平和業(yè)務水平上表率。四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為一名黨員，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做事，勤勤懇懇工作，清清白白做人。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇四
各位同志們：
大家好！
嚴于律己，就是嚴格要求自己，自覺做到自我批評和自我檢討。寬以待人，就是面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨；不過高要求別人，允許別人有缺點；給別人時間和機會去改正缺點；不要評論別人的缺點，不要宣傳別人的缺點，更不要抓住別人的缺點不放。
沒有規(guī)矩不成方圓國有國法，家有家規(guī)，個人也需要有個人的紀律，這就是為什么要嚴于律己，只有嚴于律己，才能心懷坦蕩，俯仰與天地之間，只有嚴于律己才能把事情做好直至成功。只有嚴于律己才能身為表率，世界上，不同的事物各有長短：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香更何況金無足赤，人無完人。我們何不多一分包涵。寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對生命的洞見。寬容是一種文明胸懷，一種仁愛的的光芒，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗。這就是為什么要寬以待人，古人云，勿以惡小而為之，勿以善小而不為己所不欲勿施于人見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也是這個道理。
一位著名的it經(jīng)理，在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗時說：在我看來，人生其實很簡單，歸根結(jié)底就是八個字，嚴于律己，寬以待人。如果能做到這一點，許多事情就能豁然開朗！
嚴于律己、寬以待人的態(tài)度，是人際交往中的潤滑劑，可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭，如果總是戴著有色眼鏡看人，那么一句話，一件微不足道的小事，都可能鬧得不可收拾。俗話說心底無私天地寬，人到無求品自高，一個人只要能跳出個人的圈子，才能嚴于律己，寬以待人。
在各個不同的階段，在不同的領域，自律的內(nèi)容是不同的，在小時候，我們自律的內(nèi)容就是要乖，只要不搗亂父母就放心了，上小學了，老師讓我們要好好學習天天向上，做個有理想有道德有文化有紀律的新人，現(xiàn)在走出社會了，我們就是要好好工作，同樣，在不同的工作領域，自律的內(nèi)容又不同，作為官員要執(zhí)政為民、廉潔奉公，作為老師要為人師表，教書育人。
通過這次的發(fā)言，我希望大家在今后中都能嚴于律己寬以待人，經(jīng)常地做自我剖析，反省，努力做到最好直至成功，擁有一個輝煌的人生。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇五
習近平總書記在全國兩會上提出了“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，這是發(fā)揚我黨優(yōu)良作風，嚴明黨的紀律，同群眾保持緊密聯(lián)系的必要要求。對于我們這樣的基層黨員同志，需要認真學習領會三嚴三實的深刻含義，記在心里，體現(xiàn)在行為上，用自己的實際行動展現(xiàn)黨員嚴于律己、踏實做事的精神風貌。
嚴以律己，心存敬畏。嚴格要求自己，不能停留在口頭上，而是要記在心里，體現(xiàn)在行動上。心存敬畏，狠剎四風，為官者，清正廉潔，為事者，遵紀守法。堅定思想認識，凡事心中有紅線，勤于自省，尤其是黨員干部要帶頭遵守黨紀國法，執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度。不能做的，堅決不做，不能拿的，堅決不拿。時時刻刻提醒自己，敬畏法律、心懷群眾、在點點滴滴中體現(xiàn)一名黨員清正廉潔的良好形象。
謀事要實，勤勤懇懇。做大事，要從小處著眼，在工作中，我們要端正自己的態(tài)度，不好高騖遠、不好大喜功，堅持學習新知識，將理論與實際相結(jié)合，從解決實際問題出發(fā)，使點子、制度、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。勇于面對自己的不足，敢于承擔責任，腳踏實地的做好本職工作，實實在在的推動各項工作任務的順利開展。
向楷模學習。我們要學習向焦裕祿這樣的好同志，用榜樣激勵自己，沉下心來，扎根基層一線、不怕困難，積極進取，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作。在生活、工作中，擺正自己的位置，提高職業(yè)素養(yǎng)，提升綜合能力，勇于面對差距，在工作中不斷提高、不斷攀登。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇六
各位同志們：
大家好！
多次強調(diào)，領導干部要始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。這是領導干部修身律己、用權做事的核心素養(yǎng)，是“三嚴三實”專題教育的聚焦點。下面，我就如何加強自身道德修養(yǎng)、遵守黨的規(guī)矩、堅守好清正廉潔底線，談談自己的認識。
深化道德修養(yǎng)、筑牢立身之本。為官先做人，從政德為先，領導干部的道德修養(yǎng)實際上就是修煉為官之德。道德具有重要的自我約束作用，是保持“個人干凈”的“凈化劑”。領導干部要善養(yǎng)社會公德，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，始終保持共產(chǎn)黨人的崇高品格。要善養(yǎng)職業(yè)道德，切實履行好對黨、對國家、對社會、對人民的責任，始終保持黨員干部的職業(yè)操守。要善養(yǎng)家庭美德，提倡勤儉、樸實、和睦的家風，反對奢靡、浮華、鋪張的生活方式，始終保持清靜淡雅的生活習慣和良好風尚。
加強理論武裝，固本培元，夯實對黨忠誠的基礎?！肮瘫尽?，就是不忘本，始終清醒自己來自人民；“培元”，就是培黨性之元，嚴守黨性宗旨這個“生命之根”。要在錘煉黨性上“求實”，在嚴格的黨內(nèi)生活中鍛煉黨性、磨煉心性，始終保持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的“內(nèi)驅(qū)力”。要在走好群眾路線上“求實”，始終把人民放在心中最高位置，把心思用在為民謀福祉上，把感情傾注在人民群眾身上，把自己置身于人民群眾中。
始終懷有對崗位責任、黨紀國法、手中權力的敬畏感。領導干部對自己的工作崗位，要始終懷有崇敬感、神圣感、責任感。應當珍惜每一個崗位的機會，夙興夜寐、盡心竭力，多為黨和人民做事情，盡最大努力不留遺憾、不留“污點”。
特別是不能把工作崗位和分管部門當成私人領地，把手中權利變成尋租的“工具”。要保證個人干凈，就要守住黨紀這條“紅線”，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩和組織紀律，在守紀律講規(guī)矩上作表率，做政治上的“明白人”。守住法律這條“底線”，筑牢廉潔從政的法制屏障，按照法定職責、法定權限、法定程序履行職責，自覺做遵法學法守法用法的模范。要敬重權力，認清權力的性質(zhì)，堅持權為民賦、權為民用的權力觀，一絲一毫都不能私用濫用。要畏懼權力，明白權力是把“雙刃劍”，用對了利黨利民利己，用不好就會誤黨誤國誤民誤己。保持個人干凈，保證“工作圈”、“朋友圈”、“家族圈”的生態(tài)良好。領導干部的工作圈，是在工作中形成的上下級之間、同志之間的關系。但是，由于受不良政治生態(tài)的影響，有的人把工作關系變成了“山頭關系”、“利益均沾關系”，甚至變成“主仆關系”。有的人為了攀上“山頭”、搭上“電梯”，大肆行賄，令人觸目驚心。把構(gòu)建純潔的同志關系，作為黨風建設的重要內(nèi)容，提倡同志間互相尊重、平等相待、相互支持，形成純潔的工作友誼關系。凈化“朋友圈”，構(gòu)建真誠的和諧健康的社會友誼關系。在各種誘惑面前，要保持淡定，不為所動。凈化“家族圈”，構(gòu)建儉樸和睦向善的家族親情關系。帶頭樹立好的家風，凈化家庭“生態(tài)環(huán)境”，時常提醒，嚴加管束，切實管好自己的親屬和家人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇七
嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。本文是本站小編整理的教師嚴以律己個人。
發(fā)言稿。
僅供參考。
各位同志們：
大家好!
國家的繁榮，社會的進步，對我們每一位國民在世界觀、人生觀及價值觀的正確樹立方面提出了更高的要求。今年，社會主義榮辱觀“八榮八恥”鋪天蓋地而來，氣勢磅礴，轟轟烈烈，各行各業(yè)都提倡學習。作為國家教育事業(yè)中堅力量的教師隊伍更是踏踏實實學習，認認真真踐行。為了更切實地踐行該社會主義榮辱觀，深圳市寶安區(qū)教育局發(fā)放了寶安教師從教“十堅持十不準”的學習。
活動方案。
通過對教師從教“十堅持十不準”的學習及解讀，本人對其中“堅持嚴于律己，作風正派”這方面的內(nèi)容感受良深。
堅持嚴于律己，作風正派，就要求教師應把正派作為做人的準則，要在學生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認及自覺改正自己的錯誤。堅持正義，做到既講求原則性，又不缺靈活性，以正直、誠實的實際行動引導學生，教育學生。
其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?？菰锏恼f教不足以服眾，只有以身作則，才能在師生中取到示范引領作用。
相反的是，有些老師遇到這種情況，會選擇誠實地對待自己的學生，勇敢地承認自己的無知。知識的海洋是無垠的，誰又能保證自己是無所不知，無所不曉的呢?坦城對待學生的結(jié)果，就是這些老師得到學生更深的敬重。
所以，只有在道德上合格的教師，只有嚴于律己，作風正派，勇于承認自己不足的教師，才能獲得學生人格上的敬佩，建立威信。
教師在孩子面前所做的每一件事，都有可能成為孩子行動的指南，甚至還可能會決定孩子的信仰。教師不是完人，知識的欠缺是難免的，也并不可怕，可怕的是很多人欠缺的不僅僅是知識。在學生面前，我們不必虛偽。教師在孩子心目中是絕對的權威，但是如果為了維護這種“權威”而虛偽說謊，只會失去自己的“權威”，失去自己的正派形象。
二年級某某學生經(jīng)常在值日期間偷懶，從來不參與完成自己的清潔工作，我屢次把他叫到辦公室談話，終于在我動之以情曉之以理的教育下，該生認識到自己的錯誤，并表示要堅決改正。轉(zhuǎn)眼又到了他值日的時候，放學時分，有學生匆忙跑來打報告，說某某又想逃跑。我一聽火冒三丈，心想這孩子怎么死性不敢，簡直是朽木不可雕也!于是我快步走到教室，沒想在門口跟他撞個正著，這時候，情感的波動已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我一時火起，一古腦往他肩上一推，接著劈頭蓋腦把他臭罵一通，吼著讓他打掃，接著轉(zhuǎn)身離開。在我轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)該生眼里閃著委屈的淚光，但卻倔強地忍著?；氐睫k公室后，心情漸漸平復，我意識到自己的沖動。于是親自去教室把他叫來，并誠懇得向他道歉，聽了我的道歉，倔強的他終于忍不住委屈地流下了眼淚。他原來只是走出門去，并沒有打算逃跑。我真為自己的沖動后悔，但也慶幸自己能勇于承認錯誤并及時跟孩子道歉。要不然，真不知道會給這孩子造成多大的精神傷害了。
對于這件事，我永生都不會忘記，也時刻提醒自己要嚴于律己，要在學生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認及自覺改正自己的錯誤。學生會犯錯誤，教師何嘗不會?有時候教師的錯誤對于學生的影響更大，因此作為教師的我們應該敢于面對自己的錯誤舉動，蹲下來，真誠的接受學生的諒解。
要求學生做到的自己首先做到，向?qū)W生道歉不會讓你失了自己在孩子面前的威信，而會讓你更有魅力，走進學生的內(nèi)心，成為學生心目中可親可近可敬的人。自我批評是映射教師高尚師德修養(yǎng)的一面鏡子，又是化解師生對立情緒的一劑良藥，它有效地消除師生的心理隔閡，架起情感交流的橋梁，讓學生在輕松和諧的氛圍中明辨是非，改過自新，健康成長。
堅持嚴于律己，作風正派，讓我們從正直誠實、勇于認錯做起吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
各位同志們：
大家好!
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認而自豪，又怕誤人子弟而擔心，通過學習教師職業(yè)道德教育和作風整頓，我覺得受益匪淺。
教師嚴謹治學過程中的“嚴以律己”，是指教師嚴格按照教育職責所要求的知識和能力素養(yǎng)標準，切實提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責，完成教育任務。一個教師要體現(xiàn)嚴以律己、嚴禁治學，就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學，自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國的未來，人類的未來，教師是一個神圣的稱號，教師的職業(yè)是一個神圣的職業(yè)。我覺得當好老師，首先要重視自己的工作。俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，自己首先在熱愛自己的工作，有“干一行，愛一行，專一行”的職業(yè)意識，不妨埋頭苦干，無私奉獻。通過學習，讓我更明白了，老師有強烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責，學生學習情緒就會高漲;老師馬馬虎虎，學生的學習的積極性就會受到抑制，直到厭學、不學。在學生的眼里，往往把教師看成是自己學習的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責任心的問題了!身為教師，就得時時刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應是自己的職責。
作為一名教師，我感覺很重要的是既教書又育人，特別是育人。我國文學家韓愈曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說，教師不但要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學生的家庭、公共場所、在育人問題上，我覺得把自己的愛心拿出來，就比較容易與學生溝通，只要學生意識到老師在關心他，愛護他，他才會意識到老師對自己的期望和信任，心靈的窗戶會毫無保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過：“愛應該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。”
當然，在育人的過程中，不僅要給學生的溫暖，重要的是要給學生的激勵，體現(xiàn)出對學生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，“會影響到學生一輩子”又如“潤物細無聲”的春雨，滲透于師生交往的細微之處。這樣，學生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應的自覺行動。
當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。
各位同志們：
大家好!
道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)?！敖?，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使做善”，教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達成向善的教育目標。教師是在言傳身教的過程中，用自己的道德情操去感染學生、引導學生。因此，合格的老師首先是道德上的合格，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行?！睂W生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生眼中是為人的模范。一個教師如果在是非、曲直、善惡、義利等方面都有問題，怎么能擔當起立德樹人的責任?教師只有以德立身、以身作則，學生才能以師為鏡，自覺踐行社會主義核心價值觀。
一個有道德情操的好老師，把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準則。敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也。有敬業(yè)愛生精神的教師，才會獻身教育，心系學生;才會嚴以律己，為人師表;才會嚴謹治學，誨人不倦;才會終身學習，追求進步;才會成就自己，成就學生。在我國的中西部農(nóng)村、邊遠地區(qū)的教師，正是秉持著敬業(yè)愛生的精神，才能安于清苦生活而不失理想，才能立于困難條件而不失追求，為廣大的農(nóng)村學生鑄就圓夢基石。一個有道德情操的好老師，應該像這些教師一樣，去除浮躁之氣、遠離功利之風，執(zhí)著于教書育人，把心放在學生身上，把根扎在三尺講臺。
一個有道德情操的好老師，在自我修養(yǎng)的不斷提升中實現(xiàn)道德追求。師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每個教師的不懈追求。腹有詩書氣自華，教師自我修養(yǎng)的陶冶需得在讀書上下功夫。心靈要用精神食糧去涵養(yǎng)，教師只有常讀書、讀好書，多讀中國古典。
詩詞。
經(jīng)典作品，以詩書育浩然之氣，才能認識和相信道德之理。知行合一，互為表里，教師自我修養(yǎng)的完善更需要在行動中磨礪。教師要在教育教學實踐中嚴以律己，用個人的行為來體現(xiàn)自己于公于私于國于民的價值觀;要在日常言行中三省吾身，自覺堅守倫理底線，見賢思齊景行行止，唯此才能體會和展示道德之美。教師正是用在道德追求之路上的知行統(tǒng)一，去示范人的高尚和純粹，去弘揚社會主義價值和中華傳統(tǒng)美德，去引領學生把握好人生的方向。
“師垂典則，范示群倫”，道德情操是成長為一個好老師的先決條件。廣大教師只有以培育和踐行社會主義核心價值觀為己任，以立德樹人為目標，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興之夢培養(yǎng)有德之才。我們希望每一個有道德、有情操的教師，都能以“要成才，先成人”為指引，為祖國培養(yǎng)一大批合格的社會主義建設者。
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嚴以律己個人發(fā)言稿篇八
嚴以律己，語出宋陳亮《謝曾察院啟》：“嚴于律己，出而見之事功；心乎愛民，動必關夫治道。”意思是嚴格約束自己，有所作為，心懷愛民之心，這都是關系到治國之道理的。作為一名基層稅務機關的負責人，嚴以律己，無論對于個人還是基層團體，乃至稅收事業(yè)都具有十分重要意義。如果就修身、用權、律己而論，我認為三者之間既相互聯(lián)系貫通，又各有側(cè)重。修身是基礎，用權是關鍵，律己是根本。
一是立身之本。“木自腐而后蟲生”。分析那些滑入歧途的各級領導干部，無一不是從放松自我要求，放縱個人欲望開始的。如果我們對自己要求嚴格，一身正氣，不法分子又怎能奈何得了呢？我們手中掌握著一定的管理權力，極易成為一些別有用心的人拉攏腐蝕和公關的目標。說實話，我覺得風險挺大的。如果我們不能時刻保持清醒的頭腦，放松對自己的要求，很有可能會犯錯誤。所以我覺得我們要時刻保持警惕，要常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常守為官之德。在政治紀律上要嚴格要求自己，自覺遵守黨內(nèi)各項規(guī)章制度，自覺運用好手中權力，要時刻牢記自己手中的權力是黨和人民給的，只有為廣大納稅人辦實事的義務，而沒有謀私利的權力。
二是成事之要。嚴以律己“嚴”在心有所畏、行有所止。腐敗沒有后悔藥，自律是一個人成長、成才、成功、成事的基礎。前幾天，我們局組織全體干部到北京市廉政教育基地進行了參觀學習，第一個警示案例就是原北京市地稅局局長王紀平窩案，給我的觸動很大，如果守不住原則和底線，難免犯錯誤，甚至鋃鐺入獄。所以我覺得黨員干部，就必須按照黨員的修養(yǎng)和標準要求，不能做“兩面人”，得管好自己“嘴”“手”“足”，在思想上時刻守住第一道防線，在行為上牢牢把住第一道“閘門”，真正做到一塵不染、一身正氣。不能把嚴以律己當成一句口號、一種偽飾，只有真正內(nèi)化于心，才能做到外化于行，體現(xiàn)到工作和生活的各個方面。
三是為官之德。“善禁者，先禁其身而后人?！背鲎詵|漢荀悅《申鑒·政體》，意思是善于用禁令治理社會的人，必然自己首先按禁令要求自己，然后才去要求別人。不善于用禁令治理社會的人，首先要求別人按照禁令去做，然后才去要求自己。在工作中，我們班子成員是大興國稅局的帶頭人，如果我們做好了，下面的中層干部和普通干部就會心思集中在謀事創(chuàng)業(yè)上，就不會也不敢動歪心思，上梁正了，下梁就不會歪。作為領導干部一定要帶頭用紀律和法律來約束自己，做遵紀守法的表率。這既是一種領導方法，更是一種為官之德。
四是齊家之術。管好“家里人”，也是嚴以律己的重要表現(xiàn)形式。我們手中的權力，難免不被一些“有心人”琢磨和惦記，自己直接攻不破怎么辦？這些人就會想辦法，可能就會找到“家里人”，這些不法分子會想盡千方百計把你拖入水，如果我們管不好，“家里人”往往是滋生腐敗的一副“催化劑”。所以管好“家里人”也是領導干部政治生活中的重要內(nèi)容，應時刻要求“家里人”自重、自警，處處慎欲、慎微。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇九
“三嚴三實”專題教育對每個黨員干部來說都是一場人生修煉。具體到老干部工作部門，“三嚴三實”既為我們在從嚴治黨的新形勢下加強老干部工作隊伍建設提供了更加明確的方向，也為我們立足新的起點，不斷自我完善、自我提高提供了更加具體的遵循。5月27日陳興龍廳長在講黨課時，梳理了我廳黨員領導干部“不嚴不實”的幾種表現(xiàn)，對照來看，我自身也不同程度的存在。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十
同志們：
xx_組對這次會議高度重視，在工作非常繁忙的情況下，把各單位主要領導和部分分管領導集中起來，召開“三嚴三實”專題教育學習研討暨推進會，匯報專題教育的情況，交流學習體會和經(jīng)驗做法，主要目的是為了貫徹中央、總局有關精神，推動全系統(tǒng)專題教育深入發(fā)展。昨天，進行了分組討論，從小組討論記錄的情況來看，大家都能從實際出發(fā)研討問題，講得都很實在，分析問題也很透徹，總體上這次討論大家都很認真，很有成效。剛才，10位同志作了交流發(fā)言，包括兩位局領導，既介紹了本單位開展教育情況，也談了個人的學習體會和思想認識，大家都講得很好，見人見事，各有側(cè)重，聽了很受啟發(fā)。這次會議好的方面主要有四點：一是準備工作很充分。大家對這次研討認真準備，能夠放下了思想包袱，敞開思想，暢所欲言，據(jù)機關同志匯報，很多領導同志親自撰寫發(fā)言材料，有的甚至幾易其稿，真正的達到了交流學習體會，提高思想認識的目的。二是主題思想很突出。鄧局、陳局的發(fā)言緊緊圍繞“嚴以律己”這個主題，圍繞如何遵守黨紀國法，做到為政清廉等方面，闡述了嚴以律己的體會。發(fā)言主題突出，觀點鮮明，思想深刻，沒有避重就輕，沒有蜻蜓點水，起到了很好的帶頭作用。三是聯(lián)系實際很緊密。財務處和衛(wèi)生處能夠緊密聯(lián)系自身和工作實際，以身邊發(fā)生的律己不嚴問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法，通過聯(lián)系正反兩方面典型，談了“嚴以律己”的重要性和具體要求，達到了相互啟發(fā)的作用。四是查擺問題很到位。xx_持以“三嚴三實”為鏡子，真正把自己擺進去、擺到位，認真查擺律己不嚴方面存在的差距和不足，剖析律己不嚴的內(nèi)在原因和思想根源，明確了今后努力方向。五是暢談體會很深刻。保健中心介紹了通過開展專題教育促進業(yè)務工作入手，兩手抓、兩不誤的經(jīng)驗；xx_紹了創(chuàng)新“三嚴三實”教育，促進改革發(fā)展大局的做法；番禺局介紹了加強思想政治理論武裝，完善學習的內(nèi)容的經(jīng)驗；東莞局介紹了抓好“三嚴三實”教育，推動“三互”大通關改革的經(jīng)驗，中山局介紹了念好“五字訣”，推動基層黨組織建設做法等等。各單位發(fā)言內(nèi)容都很實在，相信大家普遍受到了一次很好的教育和啟發(fā)，希望大家認真學習、用心借鑒，為開展好專題教育奠定基礎。這里，我就貫徹落實中央、總局精神，推進全系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育，講幾點意見。
一、準確把握專題教育態(tài)勢，清醒認識成績和問題。
xx_三嚴三實”專題教育已經(jīng)進行了4個月了，從掌握的情況看，全系統(tǒng)教育總的態(tài)勢是好的。
一是工作安排謀劃早。中央、總局一作出開展專題教育工作的部署，xx_組就及時召開會議傳達學習，黨組還多次征求群眾意見，及時制定下發(fā)了具有xx_色的教育方案。同時，各級都成立了黨建工作領導小組及辦公室，明確了黨組負總責，黨組書記承擔第一責任人的責任。4月29日，在支樹平局長作了專題黨課之后，我們及時進行學習貫徹，并在5月7日，我們以講黨課的形式，召開全系統(tǒng)視頻會議進行了動員。各單位對教育高度重視，抓得非常緊，5月中旬，基本完成了動員部署，教育工作謀劃比較充分，啟動比較早。
二是教育進程抓得緊。xx_后組織了5次集中教育輔導，主要領導帶頭給全系統(tǒng)處級以上干部上黨課，其余班子成員也在一定范圍內(nèi)講黨課。目前，全系統(tǒng)領導干部講黨課370多人次，參加黨課教育2萬多人次。6月底，xx_頭召開了專題一學習研討會，大家圍繞“嚴以修身”，交流了體會。據(jù)統(tǒng)計，全系統(tǒng)累計集中學習156次，組織專題研討62場。xx_關組織了“書香國檢”演講比賽，舉辦了文聯(lián)成立大會節(jié)目演出，開展了首屆道德模范評選，組織了黨務干部井岡山黨性錘煉班等等，增強了踐行“三嚴三實”的自覺性。
三是問題查擺找的實。各單位堅持把問題導向貫穿學習全過程，班子成員廣泛調(diào)研、聽取意見，專題發(fā)言既談認識、談收獲，也擺問題、找差距，既找單位存在的問題，也找班子和個人存在的問題，并及時梳理，列出清單，明確整改責任和時限。截止目前，全系統(tǒng)共查擺出“不嚴不實”問題近85個，已經(jīng)完成整改71個。僅xx_組成員就深入基層調(diào)研30人次，走訪基層單位31個，召開座談會45次，征求到的意見建議68條，查找到“不嚴不實”問題6條，整改解決問題5條，為下一步整改奠定了基礎。
四是促進工作力度大。xx_組成員根據(jù)黨組的安排，結(jié)合重點工作，分別到自己的聯(lián)系點開展“三嚴三實”專題調(diào)研，一邊督導國務院和總局“調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、保增長、惠民生”各項政策措施落地。一邊檢查督導各單位專題教育落實。各分支局在教育中，都能找準與中心工作的結(jié)合點，積極服務“三個定位，兩個率先”，在自貿(mào)區(qū)改革、跨境電商、口岸“三互”、出口示范區(qū)、集中檢管區(qū)、進口大宗商品檢驗監(jiān)管、市場打假、“單一窗口”建設、疫情疫病防控等工作中力度很大，許多單位得到了地方黨委政府的高度肯定。
五是學習教育氛圍好。全系統(tǒng)在教育中征集出“厚德、崇檢、務實、高效”的xx_心價值理念和“保國為民、敢為人先”的xx_神，營造了從嚴從實氛圍；各單位都在大廳懸掛“三嚴三實”標語、板報和墻報，利用手機短信、微信群、qq群、微信平臺等新興媒體，大力宣傳“三嚴三實”;開辟了“三嚴三實”專題網(wǎng)頁，在政工園地開辟“三嚴三實”專欄，在內(nèi)網(wǎng)編發(fā)工作簡報，推廣典型經(jīng)驗，自開展教育以來，xx_編發(fā)66期簡報，在各類新聞媒體刊發(fā)稿件100多篇。
雖然我們的專題教育取得了一些成績，但是也仍然存在一些問題。從前一段時間檢查的情況看：
一是有的單位對教育要求不嚴格。有的單位動員不深入、宣傳力度小，思想發(fā)動不夠深入，一些黨員干部參與積極性不高。有的單位認為這次教育有很大的彈性，上級又沒有派督導組，因此降低標準，教育的時間、內(nèi)容落實不好；有的單位教育形式看上去熱熱鬧鬧，但沒有帶著問題學、聯(lián)系實際不夠；有的單位沒有真正開展專題研討，甚至以集中學習等形式代替研討。
二是有的單位教育缺少創(chuàng)新和突破。一些黨組織在開展專題教育時，能夠按照上級要求的方法步驟進行，但是按部就班、一成不變，教育方法、形式、載體缺少創(chuàng)新，教育缺乏新鮮感、吸引力。個別單位沒有聯(lián)系當前“促改革”“穩(wěn)增長”的工作實際，而是教育歸教育，工作歸工作，“空對空”、“兩張皮”，沒有起到促進工作的目的；有些單位開展教育以來，精神狀態(tài)、工作紀律等都沒什么變化，成效很不明顯；有的還依然我行我素，事不關己，高高掛起，“三嚴三實”還沒有很好的融入到黨員干部的思想里，沒起到教育的作用。
三是有的領導干部把自己擺進去不夠。有些單位沒有把重點放在領導干部上，有的領導干部找問題不把自己擺進去，帶頭學、帶頭查、帶頭改做得不到位；有的居高臨下當“指揮員”，把眼睛盯在下屬單位身上，把注意力放到基層黨員干部頭上，只對別人提要求，自己反倒成了局外人。我最近參加xx_組織的黨紀政紀法紀教育，參加了動員、講課、考試、就餐、參觀廉政基地等等，感覺風氣與過去大不一樣，感受到明顯的作風轉(zhuǎn)變，在這方面我們與地方黨委政府相比還存在著差距。
四是有的邊開展教育邊發(fā)生不嚴不實的問題。有的領導干部，包括在座的個別同志，甚至包括單位的一把手，基本規(guī)矩都不懂，有的定了規(guī)矩也不認真執(zhí)行；個別的不執(zhí)行請休假制度，外出不請假。有的重大事項不上會研究，個人重要情況不如實報告；有的長期不匯報工作，甚至是單位發(fā)現(xiàn)了問題也不匯報；還有的口無遮攔亂議論，不看場合發(fā)牢騷講怪話，會上不說會下亂說，等等。
對以上四個方面問題，各單位要認真自查，有之就要深刻反思、抓緊糾正，沒有也要引起重視、繼續(xù)做好。
二、切實把握專題教育重點，抓好教育質(zhì)量和成效。
根據(jù)中央、總局統(tǒng)一部署，從9月份開始，“三嚴三實”教育就將進入第三專題，各單位要把握重點，扎實推進，確保教育的質(zhì)量。下面，我提四個方面的要求：
一要深入學習領會上級精神。近期，在浙江和貴州考察、會見全國優(yōu)秀縣委書記時，專門對開展“三嚴三實”教育作出重要指示。7月31日，劉云山同志在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴三實”教育工作座談會上也提出了具體要求。8月19日，在總局第二專題研討會上，支樹平局長對領導干部踐行“三嚴三實”作出了強調(diào)。7月24日，總局在延安召開了教育推進會上，梅克保副局長對下一步教育進行了具體部署，這些指示和要求指明了下步開展教育的方向，各級要認真學習中央和總局領導的指示精神，切實把思想統(tǒng)一到中央、總局要求上來，積極主動地抓好“三嚴三實”教育。
二要高標準開展專題教育。劉云山同志強調(diào)，“各級黨委(黨組)要把教育作為履行黨建主體責任的重要方面，加強組織領導，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時研究解決教育中的重要問題，確保教育取得實實在在的成效”。為此，我們各級黨組織要切實履行責任，具體設計每個動作，督促落實每項要求，盯住盯緊薄弱環(huán)節(jié)，推動中央要求、總局、xx_組部署不折不扣落實到位。各級黨組織書記要切實履行第一責任，率先垂范、一線指揮、嚴格把關，抓好教育落實。xx_建領導小組辦公室要加強對教育開展情況的檢查指導，對學習抓得不緊的單位，要及時提醒，確保教育扎實推進、不走過場。
三要堅持以問題為導向。無論是專題學習研討、專題民主生活會，還是整改落實、立規(guī)執(zhí)紀，都要聚焦問題查、對照問題改。當前，特別要結(jié)合貫徹業(yè)務綜合改革的要求，還有結(jié)合支持地方經(jīng)濟發(fā)展問題，深入查找是否存在困于既得利益、局部利益，本位主義的問題；是否存在畏首畏尾、不敢負責、怕得罪人的問題；是否存在慵懶散拖、得過且過、不敢創(chuàng)新的問題；是否存在不經(jīng)過調(diào)研論證、不考慮實際效果就盲目出招的問題等等。各單位要結(jié)合三嚴三實問題導向，對我們存在的問題進行分析，結(jié)合促進地方經(jīng)濟發(fā)展，還有業(yè)務綜合改革等等，特別現(xiàn)在中央反復再強調(diào)，剛剛財務會議也說了，馬局長也提了要求，現(xiàn)在國務院會議對進口環(huán)節(jié)收費問題非常重視，一定要結(jié)合三嚴三實的要求，認真貫徹執(zhí)行，在這方面既要出臺政策扶持，出臺自貿(mào)區(qū)政策，服務外經(jīng)貿(mào)政策，另外“三個一”、“三互”等工作在審計的時候也都要落實到。領導干部要用三嚴三實的要求，站在大局中考慮問題，帶頭把自己擺進去，把思想、工作和作風實際擺進去，從理想信念、黨性修養(yǎng)、權力行使、做人做事等方面，剖析問題根源、落實改進措施，使推動改革的能力強起來，主動作為的行動實起來。
四要積極促進中心工作。各單位要注意結(jié)合弘揚“厚德、崇檢、務實、高效”的xx_檢疫核心價值理念和“保國為民，敢為人先”的xx_檢疫精神，要把“三嚴三實”的細化到工作中，鼓勵大家以“嚴”和“實”作風做好工作。特別要積極服務“三個定位，兩個率先”，結(jié)合支持自貿(mào)區(qū)建設工作，以“三種模式、三個體系”為核心，深入推進業(yè)務綜合改革，加快推進關檢“三個一”、口岸“三互”、質(zhì)檢工作“互聯(lián)互通”改革。領導干部要提振精氣神、樹立好作風，在適應和引領新常態(tài)中展現(xiàn)新作為，用改革實際成效檢驗教育成果。
三、深刻把握中央、總局精神，嚴明政治紀律和規(guī)矩。
在十八屆中央紀委五次全會上，強調(diào)指出，要“嚴明政治紀律和政治規(guī)矩”，“加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”，并且提出了遵守政治紀律和政治規(guī)矩的“五個必須”要求。7月31日，在省區(qū)市和部分部門單位“三嚴三實”專題教育工作座談會上，劉云山同志指出，要聯(lián)系正反兩方面典型，以先進典型為標桿，以反面典型為鏡鑒，推動領導干部嚴守黨紀國法，永葆浩然正氣。在最近召開的總局“三嚴三實”專題教育第二專題研討會上，支樹平局長要求領導干部要當好嚴守政治紀律政治規(guī)矩“帶頭人”，黨組織書記和班子成員必須明白自己是黨的人，是黨委以重任、寄予厚望的人，一是要當好政治上的“明白人”，進一步強化政治意識、組織意識、原則意識，堅決做到“五個必須”，不犯政治錯誤，嚴守政治底線，二是要當好維護政治紀律政治規(guī)矩的“責任人”，要把抓好黨建作為最大的政績，從嚴治黨，把維護黨的政治紀律政治規(guī)矩作為最大的責任，強化擔當，恪職盡責，確保管黨、治黨主體責任落到實處，努力營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境；三是要當好嚴守政治紀律政治規(guī)矩的“帶頭人”，要積極發(fā)揮表率作用，帶頭踐行“三嚴三實”，堅定理想信念，帶頭落實黨的條例和各項規(guī)定，努力提高抓黨建的能力和水平，帶頭執(zhí)行民主集中制，不搞個人專權。這些重要論述，深刻闡明了遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩的極端重要性，為加強政治紀律和政治規(guī)矩建設指明了方向。
我們要認真學習領會中央、總局領導指示精神，要深刻認識到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是我黨特有的政治優(yōu)勢。要看到，我黨從小到大、從弱到強，形成了一整套政治紀律和政治規(guī)矩。我黨正是靠著鐵的紀律從勝利走向勝利，今天，黨帶領人民推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，向著“兩個一百年”奮斗目標闊步前進，我們必須始終扭住嚴守政治紀律和政治規(guī)矩不放松，凝聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量。要深刻認識到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是事業(yè)發(fā)展的重要保證。要看到，十八屆三中全會作出了全面深化改革的決定，總局對全面深化改革作出了系統(tǒng)部署，省委省政府提出了“三個定位，兩個率先”目標。我們是xx_一員，又是口岸部門重要成員單位。我們深入推進檢驗檢疫改革發(fā)展，力度之大、內(nèi)容之多、影響之深，前所未有，也只有用嚴明的紀律做“后盾”，才能推動改革發(fā)展順利進行。要深刻認識到嚴守政治紀律和政治規(guī)矩是建設隊伍的客觀要求。要看到，我們隊伍中不守紀律不講規(guī)矩的現(xiàn)象還存在，有的甚至造成惡劣的后果，影響了檢驗檢疫形象。我們嚴明政治紀律政治規(guī)矩，就是要把紀律挺在前面，堅持嚴字當頭、實處著手、抓常抓細抓長，大力強化黨員干部經(jīng)常性教育管理監(jiān)督，確保嚴守政治紀律和政治規(guī)矩真正踩到底落到位。
那么如何做到“嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩”?我認為要從以下四個方面下功夫。
第一，要帶頭學習政治紀律和政治規(guī)矩。黨的紀律和規(guī)矩，內(nèi)涵豐富、體系嚴密。領導干部只有加強對紀律和規(guī)矩的學習，準確理解、全面把握其科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，才能做到心中有數(shù)、心中有戒。一些領導干部違紀違法，一個重要原因就是不學紀、不知紀、不懂紀，在不知不覺中走上了違法犯罪的道路。我看很多領導干部違法違紀，都是原來沒有把握好，不懂得哪些行為違法違紀，后來學習了法律法規(guī)后，都感到很后悔，在懺悔錄中寫的很深刻，但是世上沒有后悔藥。中山市原市長李xx_露了中山公用科技股份有限公司準備資產(chǎn)重組，股價會上漲的內(nèi)幕信息，并讓家人籌集到人民幣677萬元，購買了“公用科技”的股票。原來他不覺得有什么，以為自己什么都懂，沒有把握好，后來學了法律以后才知道這是違法犯罪。我們系統(tǒng)也有這樣的例子，比如花都局原局長許時方就是這方面的典型，從開始，與xx_有限公司簽訂非法合作協(xié)議，在長達5年的時間里收受該公司協(xié)議費，并作為福利發(fā)放給全局在職人員，最后因涉嫌濫用職權、單位受賄犯罪而被立案偵查。因此，領導干部一定要從許時方案件中吸取教訓，把學習紀律作為一項重要政治任務，天天學、日日想，熟記在心，認真踐行，自覺做到慎初、慎微、慎行，確保忠誠、干凈、擔當。
第二，要帶頭宣傳政治紀律和政治規(guī)矩。從近年來陸續(xù)查處的腐敗窩案看，一些地方和領域出現(xiàn)的塌方式腐敗、整體性淪陷，充分暴露出在某些領導干部眼中，黨的政治紀律、政治規(guī)矩被視若無物。我們系統(tǒng)目前有5個正在接受調(diào)查的案件，其中，檢察機關辦案的有4宗，紀檢機關辦案的有1宗，涉案人員有廳級干部1人，處級干部5人，科級干部2人，在xx_史上是人數(shù)最多的時期。盡管案件是多年前發(fā)生的，但足以給我們以深刻的警醒和反思。因此，要抓好政治紀律和政治規(guī)矩的宣傳教育，使大家牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強執(zhí)行紀律的自覺性。特別要發(fā)揮反面典型的警示作用，從周永康、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件中汲取教訓，從xx_案件中吸取教訓，從我們系統(tǒng)的案件中吸取教訓，知敬畏、明底線、受警醒，真正在思想上、政治上、作風上嚴起來實起來。
第三，要帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。黨的紀律和規(guī)矩，領導干部必須帶頭執(zhí)行，不能搞特殊、有例外。但在實際工作中，有的領導不是這樣的，比如我們有些領導干部，膽大妄為，中央出臺了“八項規(guī)定”，對黨風黨紀等方面的要求非常嚴格，處理得也非常重，但我們系統(tǒng)有些人壓根沒當回事兒，熟視無睹。還有的領導干部對紀律無所畏懼，自己犯了錯，還覺得理所當然，這是非常不應該的?，F(xiàn)在中央八項規(guī)定這么嚴格，領導交待下面干的工作，不要違反規(guī)定，職能部門實事求是的把事情做好，像接待工作，公文沒來的不能接待，公文來了可以吃一個工作餐簡單一點，為自己做好工作，也為領導做好工作。還有公車私用問題，我們每個領導干部還要引起重視。明確提出了遵守政治紀律和政治規(guī)矩的“五個必須”要求，即：必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結(jié)，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。我們作為一名領導干部，就要自覺執(zhí)行，不觸雷、不踩線，做嚴守紀律的表率。
第四，要帶頭捍衛(wèi)政治紀律和政治規(guī)矩。作為一名領導干部，必須強化責任意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。對違反政治紀律政治規(guī)矩的人和事，要嚴肅、鄭重指出、提示、提醒，對造成危害的要敢于斗爭、要糾正，要予以處罰處理，這樣做也是對同志的關心愛護。在此，我強調(diào)，各級黨組在嚴明黨的紀律和規(guī)矩上負主體責任，必須增強管黨治黨的意識，落實管黨治黨的責任。紀檢監(jiān)察部門要加強監(jiān)督檢查，把違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩的行為列入紀律審查的重要內(nèi)容，對不守紀律、不講規(guī)矩的問題必須嚴肅處理。各單位主要負責人，一定要有擔當，敢抓敢管，要敢匡正。今后，我們對發(fā)生嚴重違反政治紀律和政治規(guī)矩案件的地方和單位實行“一案雙查”，既追究當事人的責任，又追究主體責任和監(jiān)督責任。
同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。我們要扎扎實實把專題教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)母刹筷犖椋瑸橥苿觴x_檢疫事業(yè)發(fā)展提供堅強的政治保證，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十一
各位領導，各位同仁：
今天，很榮幸能夠站在這小小的演講臺上，與大家共同分享為人師表的快樂與幸福。
“學高為師，身正為范”。從我站上三尺講臺的第一天，這句話就一直影響著我這名年輕的教師。
有人說，“教育是一項良心工程。”沒錯!作為教育工作者，我對這句話有著十分深刻的理解。教師的工作是繁瑣的，也是艱辛的。但多年來，無數(shù)的教育工作者嘔心瀝血，將自己的青春年華奉獻在了教育的第一線，從不叫苦，從不喊累。這是因為，在繁瑣與艱辛的另一面，充滿著收獲的幸福和感動。
每當看到學生充滿求知欲望的目光，和淳樸的笑容，我都會感到前所未有的滿足，當然，也會對自己偶爾一點點偷懶的念頭感到慚愧。教育社會心理學研究發(fā)現(xiàn)：教師自信，樂觀，認真，那么這樣的觀念在日常工作中自然會使學生自信，樂觀，認真。而教師沮喪，失落，得過且過，同樣也會使學生感染到這些負面情緒。
作為一名教師，我們的工作不僅僅是站在講臺上的四十五分鐘，也不僅僅是埋頭寫教案批改作業(yè)，我們更應該用自己的心去感知學生的精神世界，關注學生的人格發(fā)展。而想做到這一點，只有一個辦法，就是用自身的人格魅力來感染學生，以身作則，言傳身教。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。我堅定的認為，我們站定三尺講臺，用自己的言行和心靈去感染學生，就一定能夠收獲到為人師表的幸福和滿足。
各位同仁，我們作為課堂的掌控者，作為課堂上唯一的成年人，不僅僅要對孩子們充滿愛心，更要嚴于律己，不斷提高自身素質(zhì)，愛崗、愛生、敬業(yè)，才能真正把這項良心工程真正做到無愧于心。
“愛”是教育的基礎，而“行”，則是教育的實踐。真愛、細致、嚴謹、務實，是我們教育工作者獲取幸福感和滿足感的源泉。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘，嚴于律己，樂為人師。這是多么高尚的道德境界?！皩W高為師，身正為范。”這句話將會一直勉勵著我，在教育事業(yè)中不斷學習，探索。
我的演講完了，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十二
嚴以律己是個老話題，是幾千年中國傳統(tǒng)文化的教化，是對每個人最基本的要求。對黨員領導干部就這一老話題提出新要求，是出于對落實從嚴治黨要求的理性分析、對共產(chǎn)黨長期執(zhí)政和目前黨員干部存在問題的深邃思考、對加強作風建設的深入考慮，為我們傳授了解決歷史老話題的“新思路”，教給了應對四大考驗和四種危險的“金鑰匙”，提出了促進規(guī)矩用權和本色做人這一新問題的“好辦法”。同時，嚴以修身、嚴以律己和嚴以用權之間蘊含著深刻的辯證思想，嚴以修身是黨員干部的立身之本，是修身正己的自我內(nèi)化;嚴以律己是嚴以修身的外在表現(xiàn)，直接檢驗著嚴以修身的成效;嚴以律己又是嚴以用權的前提保證，三者之間既有機聯(lián)系、融為一體，又各有側(cè)重、互為因果，是辯證統(tǒng)一的內(nèi)在關系，要聯(lián)系地看待、辯證地分析、全面地學習、堅定地篤行。
關于嚴以律己的問題，在中華民族幾千年的歷史文化發(fā)展中，留下許多膾炙人口的名言與教范;自古以來，凡成就大業(yè)者，無不是自省自律的榜樣;我們黨之所以帶領全國人民在革命、建設和改革中取得一個又一個新的偉大勝利，離不開嚴明的紀律和規(guī)矩。嚴以律己的內(nèi)涵要求重在三個方面：
一是規(guī)矩意識、紀律意識。把律己作為一種信仰、一種美德、一種素質(zhì)，著力處理好兩種關系：
一要大氣而不霸道，既要有為黨分憂、為黨擔責的政治自覺，有胸懷天下、敢于擔當?shù)恼巫雠?，有為民用權、為民謀利的政治責任，又不能一手遮天、唯我獨尊，不能以權壓人、以權壓法;二要嚴格而不短見，既要對自己非常嚴格，堅持忠于職守、恪守規(guī)定、不越紅線，又要用發(fā)展的眼光、辯證的思維看待，不能有短見薄識、囿于成見的思想，因噎廢食、削足適履的意識，機械呆板、過于教條的動作，做到“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。”
二是表率意識?！敖陶撸б?，上為之，下效之。”一種風氣的形成與領導帶頭有很大的關系，要按照“做政治的明白人、發(fā)展的開路人、群眾的貼心人、班子的帶頭人”的要求，著力強化“治人者必先自治，責人者必先自責，成人者必先自成”的意識，強化“官德正，則民風淳，官德毀，則民風降”的危機，強化“打鐵還需自身硬”的作為，做堅定信念、保持定力的表率，做潔身自好、管好自己的表率，做遵紀守法、遵規(guī)守紀的表率。
三是底線思維。指出，要善于運用底線思維的方法。底線思維也是嚴以律己的有效保證和應有之意，作為黨員領導干部，必須堅決守住政治底線，做到對黨絕對忠誠不含糊;堅決守住法紀底線，做到心中有戒不妄為;堅決守住權力底線，做到秉公用權不任性;堅決守住做人底線，做到行為有度不出格;堅決守住清廉底線，保持廉潔操守不變質(zhì)。
“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”以先進典型為標桿，可以知崇高、明差距;以反面典型為鏡鑒，可以明底線、受警醒。我們必須常照“兩面鏡子”，把嚴以律己作為黨員干部一輩子的事，并把它浸在骨子里、溶在血液中，真正內(nèi)化于心、外化于行，成為自己的生命基因和行為方式。
一要堅定理想信念，筑牢思想之“魂”。對黨忠誠是嚴以律己的核心根本，要始終做到心中有黨，不忘對黨應盡的義務和責任;始終做到心中有民，堅持心系群眾、為民造福;始終做到心中有責，堅持責任在心、擔當在肩;始終做到心中有戒，堅持秉公用權、廉潔用權。要保持自尊、自省、自警、自勵、自愛，特別要把自愛作為自尊、自省、自警、自勵的基礎保證，做到在政治上把住方向、工作上把住重點、生活上把住小節(jié)、感情上把住原則、廉潔上把住底線。
二要嚴守黨紀黨規(guī)，恪守從政之“本”。黨紀國法是我們律己做人、從政干事的強制力量，嚴明法紀是引導黨員干部崇德向善的剛性舉措。要牢固樹立政治紀律和政治規(guī)矩意識，始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，模范遵守黨章，堅決維護紀律，從嚴落實“五個絕不允許”要求，在政治上講忠誠、在組織上講紀律、在行動上講原則，在公正用權中創(chuàng)造出實實在在的業(yè)績。
三要自覺遵法守法，不觸高壓之“網(wǎng)”。古人云：“畏法度者最快樂?！币龅絿酪月杉海仨氄嬲逊梢?guī)定作為手中戒尺，日量日醒、自警自勵，將遵規(guī)守紀變成“紅燈停、綠燈行”一樣的自然反應。要堅持陽光用權、公正用權，堅持依法辦事、依法決策，尤其作為組工干部，要從嚴落實《干部選任條例》，堅持好干部“五條標準”，確保權力運行始終不偏離法制的軌道。
四要自覺堅持“五慎”，固守廉潔之“初”?！靶≌叽笾疂u，微者著之萌”，要始終堅持“五慎”，固守人生底線，一是慎獨，做到人前人后一個樣、八小時內(nèi)外一個樣、有沒有監(jiān)督一個樣，不見異思遷、見利忘義。二是慎初，堅決把住第一次，守住第一關，絕不讓第一道“防線”被突破、第一道“閘門”被打開。三是慎微，要懂得“長堤潰蟻穴、君子慎其微”的道理，不做“溫水里的青蛙”。四是慎欲，保持知足常樂的心態(tài)，面對利益誘惑不亂懷、面對不義之財不伸手、面對別人騰達不攀比，做到“壁立千仞，無欲則剛”。五是慎終，即潔身自好、善始慎終，不在離任前突擊、退休前放任，做一名政去人聲后的好黨員、好干部。
五要培育良好家風，構(gòu)筑律己之“盾”。古人講修身、齊家、治國、平天下，其中齊家也是最基本的前提之一。作為黨員領導干部，家教家風連著黨風政風，要把良好的家風承載于為人處世和干事創(chuàng)業(yè)之中，正好家風、管好家人、處好家事，同時從嚴管好身邊人，以好的家風滋養(yǎng)作風，以好的作風帶動黨風，以好的黨風引領發(fā)展，真正激發(fā)“家和萬事興”的永恒活力，增添“齊家治國平天下”的不竭動力。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十三
開展“三嚴三實”專題教育，是以來黨的建設的一項重要任務，黨中央高度重視，多次作出重要指示，提出明確要求。按照股份公司和集團公司的部署，各級黨委要圍繞嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權三個專題開展學習研討。自活動開展以來，公司上下高度重視、精心組織，專題教育進展順利。前期公司進行了第一個專題“嚴以修身”的專題研討，根據(jù)部署安排，今天以“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”為主題進行專題學習研討。作為踐行“三嚴三實”要求的重要任務，國企領導干部如何真正做到“嚴以律己”至關重要。對于領導干部而言，“嚴以律己”是立身之本，更是為政之基。強調(diào)，嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。因此，嚴以律己具有很強的現(xiàn)實意義?，F(xiàn)在，我就“嚴以律己”這一研討主題，與大家共同研討交流，有不妥之處，希望大家批評指正。
一、深刻認識嚴以律己的現(xiàn)實意義。
1.心存敬畏、手握戒尺。
嚴以律己，就要敬畏職工、敬畏法紀、敬畏責任、手握戒尺。
敬畏職工，就是要時刻為職工著想，千方百計解決職工所盼、所急、所需。盧董事長指出，我們堅持發(fā)展是為了職工，發(fā)展要依靠職工，發(fā)展成果由職工共享。這是對職工的最大敬畏，也是對敬畏職工的最好詮釋。但“敬畏”不等于“畏懼”，“敬畏”是告誡我們嚴肅做事，行有所止，避免錯誤，既是對職工的尊重，也是一種自我約束;“畏懼”就是害怕，“行得正，坐得端”不會害怕，只有那些“心中有鬼、背后有事”的人才會害怕。在工作中，職工既是工作的行動者，也是領導干部行為的監(jiān)督者和企業(yè)發(fā)展的考核者。平時如果不敬畏職工，關鍵時刻就只能畏懼職工了。
對法紀心存敬畏，就是要自覺維護國家法律和黨的紀律權威，堅守黨紀國法底線，抵制腐化墮落。前幾天股份公司召開年中會議時，會上通報了股份公司20xx年第一輪巡視情況以及違反中央八項規(guī)定精神等典型案例，發(fā)現(xiàn)的問題觸目驚心，在中央持續(xù)鐵腕反腐和深入作風建設的當下，一些領導干部公然挑釁黨紀權威，公車旅游、公款吃喝、借婚喪喜慶收受禮金等現(xiàn)象仍層出不窮，這要引起我們的高度警醒。就在年中會召開當天，國家安監(jiān)總局局長楊棟梁被查，其在被調(diào)查前6天一直在天津爆炸事故現(xiàn)場指揮救援。中央就是在用行動證明，不管是誰、不管什么時候、不管地位多高、權力多大，只要觸犯國家法律和黨的紀律，就一查到底、決不手軟。法制社會，法不容情。所以，我們領導干部必須高度重視，要心存敬畏，不要心存僥幸，只有警鐘長鳴，才能警笛不響。
對責任心存敬畏，就是要不忘使命，勇于擔當，努力創(chuàng)造經(jīng)得起考驗的一流業(yè)績。面對責任，領導干部要有泰山壓頂之感，忠于職守、勤勉盡責，既對上負責、也對下負責，既對自己負責、也對他人負責，既對今天負責、也對將來負責。我們要爭做“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的好干部，領導干部更要“以上率下、做好示范”。我們?yōu)槭裁匆炗啞俄椖抗芾碡熑螘罚椖扛刹缓?，那就是項目?jīng)理的責任，項目經(jīng)理沒有推諉權，不要總把原因都歸結(jié)在其他問題上。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，我們會面臨經(jīng)營風險、安全質(zhì)量、成本管控、清收清欠等許多方面的責任，因此，每個部門、每個人一定要明確“責任、流程、制度”三項清單，拿出只爭朝夕、舍我其誰的昂揚斗志，敢于擔當、真抓實干。
不管是敬畏職工、法紀，還是責任，首先學會要“手握戒尺”。用老百姓的話說，就是要“心中有桿稱”，要弄明白法律規(guī)定我們怎么用權，什么事能干、什么事不能干，心中高懸法律的明鏡，手中緊握法律的戒尺，知曉為官做事的尺度。心存敬畏、手握戒尺，重在知行合一，內(nèi)化于心，外化于行，敬畏之心不可無，戒尺之威不可褻。“有所畏”，最終要落腳到“有所為”。我們要時時處處知道什么是高壓線，時時處處有原則、有底線，穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，學會面對誘惑不動心，面對利益不貪心。
2.慎獨慎微、勤于自省。
指出，為“官”者必須以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，不斷提高道德修養(yǎng)，時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，在道德修養(yǎng)方面成為民眾的表率。這就要求黨員干部必須做到慎獨慎微，勤于自省。必須錘煉優(yōu)良作風，既要有干事創(chuàng)業(yè)的激情，更要有腳踏實地的作為。“慎獨”意味著要做到人前人后一個樣，有無監(jiān)督一個樣。而有些領導干部恰恰因為做不到這一點，成為“兩面人”，最終淪為“監(jiān)獄人”;“慎微”的意思是要重視和正確處理細小的事情。一個在小節(jié)、小事上過不了關的人，也很難在大節(jié)、大事上過得硬。被查處的很多領導干部都是從“笑納”一條煙、一瓶酒，“幫忙”簽個字、批個條子等自認為的小事上放松了警惕，沒想到正是這些一件件所謂的“小事”，導致自己最終一發(fā)不可收拾地滑向了罪惡的深淵;此外，領導干部更要養(yǎng)成“吾日三省吾身”的良好習慣，做到事事自省，時時自省，善于自省。自省才能做到自知，自知才能達到自律。要深刻領會中央八項規(guī)定和“三嚴三實”的精神實質(zhì)，養(yǎng)成慎獨、慎微的意識，走好人生每一步。
3.遵守黨紀國法，做到為政清廉。
嚴以律己，就是要求我們必須嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律，守住理想信念防線和思想道德防線。“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂?！薄白鋈瞬煌秊?，有權不任性?！备骷夘I導干部要規(guī)規(guī)矩矩做事，踏踏實實做人，要把勤政作為事業(yè)追求和實踐準則，對職工關心的事，撲下身子干;對決策規(guī)劃的事，雷厲風行地干;對事關發(fā)展的事，百折不撓地干。各級領導干部要多到基層去，多到一線去，多到矛盾集中、環(huán)境復雜的地方去?！拔闯雒]便知三分天下”，那僅僅是個歷史故事，工作中，不了解項目基層詳情的“坐陣將軍”絕不可取。遵守黨紀國法，要求我們領導干部要學會管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。注意時時自查，是不是謹慎交友、從善交友、擇廉交友?公生明，廉生威，只有嚴以律己，以身作則，才能帶出好隊伍，養(yǎng)成好風氣。領導干部要帶頭在企業(yè)內(nèi)部大力倡導“政治清明、工作清廉、為人清正”的良好風氣，自覺筑牢反腐倡廉的思想防線、道德防線和紀律防線，做到?jīng)]有親屬包工隊，不違規(guī)插手物資設備招標采購和租賃，不為相關利益人員謀取私利，依法合規(guī)辦事，清清白白履職，說老實話、做老實人、干老實事，正確認識和使用手中的權力，做到權為職工所用，利為職工所謀，帶頭營造風清、氣正、心齊、勁足的發(fā)展氛圍。
二、自身存在的律己不嚴的問題。
通過這段時間的學習和剖析，對照“三嚴三實”的高標準嚴尺度，深入查找了自己在律己不嚴方面存在的問題和不足，一是艱苦奮斗的精神有所減弱，以前在兼職項目領導時，有時在忙完施工現(xiàn)場感覺身心疲憊時，感覺可以放松下了，貪圖安逸的思想會有所滋長，在項目的一些經(jīng)營工作以及對外事務工作中，抵制不良風氣的意志還不夠堅定，存在浪費現(xiàn)象，過緊日子的意識還有待提高;二是在遵守黨的政治紀律方面，有時會只滿足于在大是大非問題和黨中央、集團公司黨委保持高度一致，但對于一些社會上的不當言論和消極現(xiàn)象抵制不夠，黨員意識、政治意識有待于進一步增強;三是在工作中能夠堅決執(zhí)行上級各項決策部署，但是創(chuàng)造性開展工作還有待加強，有些工作措施針對性還不夠，存在抓而不實，抓而不緊的現(xiàn)象，對交代安排的工作，有時在抓執(zhí)行落實上要求還不夠細化和嚴格，從而沒有達到預期的效果。
三、落實“五個必須”，切實做到嚴以律己。
1.堅持黨的領導，增強黨紀意識。
中國共產(chǎn)黨作為中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，是歷史的選擇、人民的選擇，是經(jīng)過長期艱苦卓絕的努力并付出巨大犧牲確立的，也是中國幾十年的飛速發(fā)展所實踐證明了的。作為黨的領導干部，無論任何時候、任何階段、任何身份，都必須始終堅持黨的領導，自覺維護黨中央權威，聽從黨中央指揮，不陽奉陰違、自行其是，不對黨中央的大政方針說三道四，不以任何形式發(fā)表同中央精神相違背的言論，維護黨的團結(jié)，不搞任何形式的派別活動。居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。實踐證明，一個不堅持黨的領導，沒有黨紀意識，不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，更不可能是合格的黨員領導干部。
2.遵循組織程序，服從組織決定。
遵循組織程序，決不擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不超越權限辦事，不先斬后奏。服從組織決定，決不搞非組織活動，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織，嚴格執(zhí)行組織決定，細化組織任務，增強工作開展的創(chuàng)造性，做到“忠誠、干凈、擔當”，切實提高自身實干能力。
3.保持政治定力，杜絕特權干政。
所謂政治定力，就是在思想上政治上排除各種干擾、消除各種困惑，堅持正確立場、保持正確方向的能力。眾觀歷史，無數(shù)走上歧途的官員無不是政治定力不牢固所造成的。“聽君一席話，勝讀十年書，”如果自己心中沒桿秤，也可能變成“聽他一句話，踏入不歸途”。嚴于律己，以自己的干凈清白之身樹好家風、帶好民風、率好政風，管好親屬和身邊工作人員，嚴禁他們利用自己的特權謀取非法利益。從自己做起，從身邊做起，嚴以律己做表率，勤政為民敢擔當。
打鐵還需自身硬。作為一名機關工作人員，要牢固樹立終身學習的觀念，既要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技，只有堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力，才能在服務態(tài)度、工作紀律、工作效率、工作質(zhì)量等方面帶領全公司有所作為。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十四
各位同志們：
大家好！
國家的繁榮，社會的進步，對我們每一位國民在世界觀、人生觀及價值觀的正確樹立方面提出了更高的要求。今年，氣勢磅礴，轟轟烈烈，各行各業(yè)都提倡學習。作為國家教育事業(yè)中堅力量的教師隊伍更是踏踏實實學習，認認真真踐行。為了更切實地踐行該社會主義榮辱觀，深圳市寶安區(qū)教育局發(fā)放了寶安教師從教“十堅持十不準”的學習活動方案。通過對教師從教“十堅持十不準”的學習及解讀，本人對其中“堅持嚴于律己，作風正派”這方面的內(nèi)容感受良深。
堅持嚴于律己，作風正派，就要求教師應把正派作為做人的準則，要在學生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認及自覺改正自己的錯誤。堅持正義，做到既講求原則性，又不缺靈活性，以正直、誠實的實際行動引導學生，教育學生。
其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?？菰锏恼f教不足以服眾，只有以身作則，才能在師生中取到示范引領作用。
相反的是，有些老師遇到這種情況，會選擇誠實地對待自己的學生，勇敢地承認自己的無知。知識的海洋是無垠的，誰又能保證自己是無所不知，無所不曉的呢？坦城對待學生的結(jié)果，就是這些老師得到學生更深的敬重。
所以，只有在道德上合格的教師，只有嚴于律己，作風正派，勇于承認自己不足的教師，才能獲得學生人格上的敬佩，建立威信。
教師在孩子面前所做的每一件事，都有可能成為孩子行動的指南，甚至還可能會決定孩子的信仰。教師不是完人，知識的欠缺是難免的，也并不可怕，可怕的是很多人欠缺的不僅僅是知識。在學生面前，我們不必虛偽。教師在孩子心目中是絕對的權威，但是如果為了維護這種“權威”而虛偽說謊，只會失去自己的“權威”，失去自己的正派形象。
二年級某某學生經(jīng)常在值日期間偷懶，從來不參與完成自己的清潔工作，我屢次把他叫到辦公室談話，終于在我動之以情曉之以理的教育下，該生認識到自己的.錯誤，并表示要堅決改正。轉(zhuǎn)眼又到了他值日的時候，放學時分，有學生匆忙跑來打報告，說某某又想逃跑。我一聽火冒三丈，心想這孩子怎么死性不敢，簡直是朽木不可雕也！于是我快步走到教室，沒想在門口跟他撞個正著，這時候，情感的波動已經(jīng)沖昏了我的頭腦，我一時火起，一古腦往他肩上一推，接著劈頭蓋腦把他臭罵一通，吼著讓他打掃，接著轉(zhuǎn)身離開。在我轉(zhuǎn)身離開的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)該生眼里閃著委屈的淚光，但卻倔強地忍著?；氐睫k公室后，心情漸漸平復，我意識到自己的沖動。于是親自去教室把他叫來，并誠懇得向他道歉，聽了我的道歉，倔強的他終于忍不住委屈地流下了眼淚。他原來只是走出門去，并沒有打算逃跑。我真為自己的沖動后悔，但也慶幸自己能勇于承認錯誤并及時跟孩子道歉。要不然，真不知道會給這孩子造成多大的精神傷害了。
對于這件事，我永生都不會忘記，也時刻提醒自己要嚴于律己，要在學生面前樹立一身正氣的良好形象，敢于承認及自覺改正自己的錯誤。學生會犯錯誤，教師何嘗不會？有時候教師的錯誤對于學生的影響更大，因此作為教師的我們應該敢于面對自己的錯誤舉動，蹲下來，真誠的接受學生的諒解。
要求學生做到的自己首先做到，向?qū)W生道歉不會讓你失了自己在孩子面前的威信，而會讓你更有魅力，走進學生的內(nèi)心，成為學生心目中可親可近可敬的人。自我批評是映射教師高尚師德修養(yǎng)的一面鏡子，又是化解師生對立情緒的一劑良藥，它有效地消除師生的心理隔閡，架起情感交流的橋梁，讓學生在輕松和諧的氛圍中明辨是非，改過自新，健康成長。
堅持嚴于律己，作風正派，讓我們從正直誠實、勇于認錯做起吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十五
各位同志們：
大家好!
強調(diào):“嚴以律己，就是要心存敬畏,手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”,嚴以律己是嚴以修身的深化和延展,嚴以修身側(cè)重于理想信念、道德情操等對內(nèi)心的約束,是內(nèi)修;嚴以律己則強調(diào)黨紀國法、政治規(guī)矩等內(nèi)心的約束,是外修。只有內(nèi)外兼修，才能為嚴以用權打牢基礎，強化保障?？梢哉f，“三嚴”中，嚴以律己是承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)，是領導干部安身立命之本。我們的干部隊伍中律己不嚴現(xiàn)象時有發(fā)生，有的同志口中有法、心中無法，行權辦事還是老一套辦法;有的同志不守紀律、不講規(guī)矩，熱衷于搞團團伙伙、搞陽奉陰違;有的同志“八小時”內(nèi)外判若兩人，等等?！豆袤稹吩唬骸袄舨晃肺覈?，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威?！鳖I導干部唯有嚴以律己，一身正氣，兩袖清風，才能行有所止，行穩(wěn)致遠。
煤礦安全監(jiān)察工作中的律己非常重要，我們的工作始終與人民群眾的生命安全相聯(lián)系，律己不嚴，必將尺度松，處理不當，該處理的不處理，罔顧生命于不顧，差一毫就是人間地獄兩重天，失范的行為造成的后果是致命的，這比其他單位混混日子，打發(fā)時間，消極懈怠的危害性大多少倍都不止。
守好做人做事的底線。嚴以律己首先是工作需要，這樣的工作性質(zhì)就要求我們必須具備這樣的工作作風，對工作蜻蜓點水，大而化之，隨心所欲，不嚴謹，不務實，在煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法中是要出大亂子的，隱患當改不改，問題該查不查，該處理不處理，該復查不復查，沒有嚴禁務實的作風，首先要問責，其次要追究，嚴重的還要受到黨紀國法的嚴懲，工作的責任心決定了工作的質(zhì)量，律己不嚴，責任心不強，是煤礦安監(jiān)工作之大忌。其次，是個人成長的需要，帶一個班子，帶好一支隊伍，光靠表揚肯定不夠，必須建立在批評與自我批評的角度上，尤其是領導干部，要堅持做好表率作用，用好以上率下的行為模式。作為班子的帶頭人，律己嚴，用好作風可以引領班子嚴明紀律，嚴守規(guī)矩，嚴守工作規(guī)定，這樣的班子必定是團結(jié)互補型的班子，這樣帶出來的隊伍必定是有戰(zhàn)斗力的隊伍。一個地方，一個單位，風氣不好，沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力，根源還在班子和隊伍的帶頭人身上，正所謂，“上梁不正，下梁歪”。作為班子成員，心中一定要有整體，個人是整體的一份子，班子建設自身也有責任，是維護班子團結(jié)統(tǒng)一還是我行我素，不服管，牛氣沖天對著干，就可以看出一個人的全部素養(yǎng)，就可以察覺他是不是律己嚴，不懂政治紀律和規(guī)矩何來律己嚴。
嚴以律己體現(xiàn)在實際工作中就是要在干事創(chuàng)業(yè)中務實，創(chuàng)業(yè)要實就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)的起實踐、人民、歷史檢驗的實績。干部就要有擔當，有多大擔當才能多干事業(yè)，盡多大責任才會用多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。
嚴以律己，在工作中就是踏實肯干，實實在在干事情，律己嚴卻不體現(xiàn)在工作上，百無一用，只有把律己嚴同創(chuàng)業(yè)要實結(jié)合起來，才是一個完整的整體。而與嚴以律己和干事創(chuàng)業(yè)要實唯一聯(lián)系的紐帶就是務實的工作作風，在工作中務實創(chuàng)新既是嚴以律己的表現(xiàn)，也是看擔當成就大業(yè)的集中反映。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十六
嚴以律己、清正廉潔，既是共產(chǎn)黨人應有的政治操守，也是從政為官、保持黨的純潔性的基礎。領導干部作為黨的路線方針政策的代言人和執(zhí)行者，要從嚴律己，率先垂范，永遠保持清正廉潔的本色。
1、筑好防線，常棄非分之想。
“不慮于微，始成大患;不防于小，終虧大德”。古往今來，許多領導干部走上腐化墮落、違法犯罪的道路，大都是非分之想太多、自我防線不牢造成的。我們常棄非分之想，就要始終保持謹慎心態(tài)，自覺做到慎初、慎微、慎獨。
所謂慎初，就是把住第一次，守住第一關。世界上任何事物的發(fā)展變化，都有一個由小到大、從量變到質(zhì)變的演變過程。初之不慎，是走下坡路的起點。明代王廷相，在一次接見下級官員時說：“我昨天乘轎進城遇雨，一個穿了雙新鞋的轎夫，一開頭很小心地循著干凈的地方落腳，生怕臟了鞋，可后來一不小心踩在泥水里，從此便不復顧惜，什么地方都踩下去?！爆F(xiàn)實中，人的腐敗變質(zhì)也無不像那個轎夫一樣，剛開始總是走干凈的路，但時間長了，便放松了思想防線，有了第一次失足，便會一發(fā)而不可收，最后毀掉自己。
所謂慎微，就是平常所講的“小處不可隨便”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，越是小事越要小心。無數(shù)事實說明，一個在小節(jié)、小事上過不了關的干部，也很難在大節(jié)上過得硬。所謂慎獨，就是在個人獨處時，在別人看不到的情況下，也能做到潔身自好。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨范例。
所謂慎獨，就是在個人獨處時，在別人看不到的情況下，也能做到潔身自好。東漢太守楊震以“天知、地知、你知、我知”夜拒黃金十斤，是典型的慎獨范例。
2、守住底線，常懷律己之心。
底線是一個人最起碼的生存基礎，也是最基本的生存條件。如果把干事創(chuàng)業(yè)比作開車的話，守住底線就像系好安全帶一樣重要。領導干部只有系好了“無形的安全帶”，才能做到在誘惑面前不為所動，才會在實現(xiàn)人生價值的路途上縱情馳騁。
要堂堂正正做人，守住道德底線。帶頭踐行社會主義核心價值體系，培育高尚品德，在工作崗位上遵守職業(yè)道德，在社會上堅持社會公德，在家庭中保持家庭美德，做社會主義思想道德的自覺遵守者、示范引領者和堅定維護者。把重德、崇德、立德作為處世的準則，自覺用黨員的高標準規(guī)范自己的言行舉止，扎實工作，真正以德樹人、以德感人、以德服人。
要明明白白處事，守住原則底線。堅持工作原則，嚴格按照政策法規(guī)辦事，不超越界限搞變通;嚴格按照標準制度辦事，不擅自擴大范圍打擦邊球;嚴格按規(guī)范程序辦事，不違規(guī)操作亂辦事。任何情況下都能穩(wěn)得住心神、守得住清白，決不拿原則作交易，拿原則送人情，拿原則換賞識，切實做到講黨性、講正氣、干正事。
要干干凈凈為政，守住廉潔底線。認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，始終堅守從政為官的基本準則，為官不忘做人之本、從政不移公仆之心、用權不謀一己之利，管住自己、管好家人、管嚴下屬，自覺做到一塵不染、一身正氣。
3、不越紅線，常念監(jiān)督之益。
監(jiān)督是干部政治生涯的“安全閥”，是阻止干部出軌的“剎車器”，是防止干部蛻變的“防腐劑”，是對黨員干部的最大的關心、最好的保護、最真誠的幫助。
要主動接受組織監(jiān)督。組織監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，每一個領導干部都要正確對待黨組織的監(jiān)督。如果對自己的毛病諱疾忌醫(yī)，發(fā)展下去，沒有不出問題的。河南省鞏義市建行原行長王永平因受xx被判死刑，臨刑前追悔莫及地說：“假如我第一次走錯路時，有人提醒我甚至給我一個處分，也不至于落到今天這個地步!”大禍臨頭才明白這一點事理，就很可悲了。
要積極接受群眾監(jiān)督。正確對待群眾的批評和監(jiān)督，建立健全政務公開制度，充分發(fā)揮市長信箱、民生熱線功能，充分保障群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權，努力營造重監(jiān)督、樂監(jiān)督的良好氛圍;充分尊重群眾的智慧，把群眾的批評和監(jiān)督作為一面鏡子，經(jīng)常照一照，省自身，明得失，不斷提高自身修養(yǎng)，努力改進工作。
要大膽接受輿論監(jiān)督。敢于在輿論的監(jiān)督下開展工作，讓權力在陽光下運行。善于借助輿論力量，把輿論監(jiān)督作為群眾滿意的“晴雨表”，注重自我加壓;把輿論監(jiān)督作為工作的“放大鏡”，主動查擺不足，有則改之、無則加勉，支持和鼓勵輿論監(jiān)督。
嚴以律己個人發(fā)言稿篇十七
嚴以律己要求嚴格自我要求、自我約束，達到慎獨慎微的境界。什么叫慎獨慎微古人云，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！边@就是說有高尚的品德操守的人獨自一人，沒有人監(jiān)督時，在細小的地方也能夠保持高尚的操守?！吧鳘毶魑ⅰ笔俏覀儌鹘y(tǒng)文化關于修養(yǎng)的一個概念，在這里借用說要對自己的要求非常嚴格。同時，要嚴格就要經(jīng)常反思，做到“三省吾身”的地步。嚴以律己是落實從嚴治黨的要求，經(jīng)受四大考驗的重要舉措。
1、工作漂浮，沉不下去。認為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時間長了，對村里了解比較深，沒有深入村組進行調(diào)查研究的必要，在這種思想的主導下，對農(nóng)村的情況的了解只浮于表面，掌握的也是不實的資料，對農(nóng)村新的發(fā)展變化，農(nóng)民的需求，群眾的期盼和民生的要求了解的不深不透，用自己的經(jīng)驗去工作和指導發(fā)展，只能是因循守舊，無所作為。
方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、擔當精神不足。在平時工作中，認為自己到年齡了，有“求穩(wěn)多、求進少”傾向，忙于事務多、謀劃長遠少。關心熱愛來訪群眾方面不夠仔細、耐心。自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會相比之下還是少了一些。
1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報，研究專業(yè)少，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、為群眾服務的意識有待于進一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標準，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
把工作當成一種負擔。對自身要求不嚴格，沒有嚴格約束自己。
4、自我要求有所放松。常常把自己在基層的這份堅守看著是一種榮譽，一種資本，在完成工作時，就象農(nóng)民在不同的季節(jié)耕種不種的莊稼，總是根據(jù)以前年份的工作套路和工作經(jīng)驗，按部就班，修正一下以前工作中的失誤，保證面上不出問題，只求任務的完成，沒有去追求工作規(guī)律性的認識和質(zhì)量上的提高，放低工作標準，沒有了力爭上游的干勁，放松了自我要求，沒有了咬定青山的韌勁。
1、切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、改進工作作風,不斷提升為群眾為基層服務的水平。對我們基層的干部來說就是要把維護和實踐人民的利益放在首位，力求思想上求實、作風上務實、工作上落實。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，在工作中，深入實際，深入村組，制定了進村入戶的時間表和行事歷，與群眾交朋友，在作風上傾聽群眾的意見和建議，想群眾所想，急群眾所急，克服改善群眾的生產(chǎn)、生活條件還不成熟的消極無為的認識，改變?nèi)罕姷耐窗W與已無關的麻木不仁的思想，消除的群眾對利益的欲望是溝壑難填的模糊不清的想法，善于從全局、長遠的觀點來認識事物，不斷完善和提高自己的服務水平。
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