通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法。怎樣選擇適合自己的音樂風(fēng)格和樂器？以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
生活需要六年級(jí)篇一
有一個(gè)道理我一直印象深刻：生活需要放手一搏。這，是我教給一位同學(xué)的道理。
記得有一次上英語(yǔ)課，學(xué)習(xí)了西班牙的傳說(shuō)。老師看到教材上的對(duì)比翻譯，突發(fā)奇想，打算以西班牙語(yǔ)翻譯英語(yǔ)為主題，來(lái)一場(chǎng)突擊考試，正確率最高的可以加分。大家都很緊張，畢竟都沒學(xué)過西班牙語(yǔ)，便快速地在課本上翻找著、背誦著那幾十個(gè)單詞。五分鐘很快就到了，考試開始了。
前幾個(gè)詞非常簡(jiǎn)單，很多同學(xué)都做對(duì)了，中等難度的題我也全部回答出來(lái)了。很快，目前班里全對(duì)的只剩下我和yiyi兩個(gè)人。我們兩個(gè)不相上下，不僅做得對(duì)，還是秒答。下一道題來(lái)了，我已經(jīng)開始忘記單詞了。老師出了題，我絞盡腦汁，卻仍是想不起來(lái)。我腦海里只記得一個(gè)詞，那就是“mother”。我遲遲不敢下筆，因?yàn)槲液ε麓鸢甘清e(cuò)誤的?？墒牵易詈鬀Q定寫下“mother”這個(gè)詞，因?yàn)槲乙庾R(shí)到不寫答案一定是錯(cuò)誤的，但寫下來(lái)還有可能答對(duì)！答題時(shí)間到了，我亮出了題板：mother。yiyi則是低著頭舉起板子：一片空白。老師大聲喊道：“aster回答正確！aster獲勝！”
我回頭，看到了yiyi驚呆的表情，老師對(duì)我們說(shuō)：“我看到很多人都亮了白板，但我一定要告訴你們一個(gè)道理：不管你覺得你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，一定要放手一搏！不要害怕自己做錯(cuò)事，只要嘗試了，就沒有遺憾了。最重要的就是不要放棄，嘗試一下，說(shuō)不定就對(duì)了！”下了課，yiyi跑過來(lái)問我：“aster，你是怎么把這些詞記的這么清楚的啊？是不是學(xué)過西班牙語(yǔ)呀？”我告訴他：“其實(shí)我“mother”那個(gè)詞是猜的，我其實(shí)不確定這是正確答案，只是寫下來(lái)，打算放手一搏。我看到了yiyi懊惱的表情，她眼睛看向地面，嘴巴嘟起來(lái)，自責(zé)地說(shuō)：“mother”當(dāng)時(shí)就在我的腦海里，我就不應(yīng)該放棄，如果當(dāng)時(shí)寫下來(lái)就好了！那么好的機(jī)會(huì)被我親手毀掉了，如果我賭一把，寫下來(lái)“mother”這個(gè)詞就好了……“她喃喃自語(yǔ)著。
現(xiàn)在，每當(dāng)要做選擇的時(shí)候，我總是放手一搏，因?yàn)槲抑溃瑹o(wú)論對(duì)錯(cuò)，只要嘗試了，就有可能成功。而成功，就是在一次次放手一搏中誕生的。
生活需要六年級(jí)篇二
一直以來(lái)，我總認(rèn)為自己不需要?jiǎng)e人的幫助。但是直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，生活需要幫助。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午。放學(xué)后，我便隨著擁擠的人流走出了校門來(lái)到了公交車站。
不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，公交車始終沒有到來(lái)，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我有點(diǎn)兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿牛仔服，蓬頭垢面的青年人向站臺(tái)走來(lái)，我見他這番奇怪打扮，不禁對(duì)他產(chǎn)生了戒心。只見他一會(huì)兒看看這塊站牌，一會(huì)兒又瞅瞅那塊站牌，顯出一副無(wú)所事事的樣子，看起來(lái)不像是一個(gè)正經(jīng)人。
不料他看完了那些站牌，朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來(lái)。我不由得繃緊了神經(jīng)，雙拳也握得緊緊的，用眼睛的余光小心翼翼地觀察著他的一舉一動(dòng)。只見他走上前來(lái)，用他那破鑼般的嗓門向我問道：“小同學(xué)，現(xiàn)在是幾點(diǎn)了呀？”我剛要抬起手腕卻又機(jī)警地放下，腦海里不禁迅速閃現(xiàn)出了“綁架兒童”的一些電視情節(jié)，和家長(zhǎng)“不要跟陌生人說(shuō)話”的諄諄教導(dǎo)，于是便沒好氣地答了一句：“sorry，idon＇tknow！”隨后又警戒地向身旁移了兩步。也許他聽不懂我說(shuō)了些什么，也許從我說(shuō)話的態(tài)度中察覺到了什么，便知趣地回到了原地。而我此時(shí)卻急切的盼望著公交車的到來(lái)，以便能擺脫危險(xiǎn)的降臨。
不一會(huì)兒，公交車緩緩地開了過來(lái)，我一步跨到了車上，原以為會(huì)擺脫他的.糾纏，沒想到他也跟著我上了車。我不禁暗想：反正車上有這么多人，他也不敢干什么。變調(diào)過頭去，不再理會(huì)他。我一邊抓住扶手，一邊準(zhǔn)備交錢?？晌易筇陀姨停捅榱松砩纤械目诖矝]能找到那至關(guān)重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時(shí)從額頭滑到了鼻尖?！翱旖诲X??！”司機(jī)粗暴地催促著說(shuō)?！拔摇X丟了?！蔽覍擂蔚卣f(shuō)。“快點(diǎn)兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時(shí)間，車廂內(nèi)的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時(shí)一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應(yīng)該立即下車，還是應(yīng)該繼續(xù)站在那里。這時(shí)，剛才那個(gè)青年走到投幣箱旁，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我替他交錢?！闭f(shuō)完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進(jìn)了箱里。汽車慢慢開動(dòng)了，我不禁激動(dòng)地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”，而他卻對(duì)我說(shuō)“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒?！蓖ㄟ^這件事，使我領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且還要幫助別人。只有這樣，生活才會(huì)變得更加美好。
生活需要六年級(jí)篇三
如果你想擁抱成功，那么第一步，便要勇于嘗試。
就說(shuō)今天吧，好好的一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我早早的就被老爸拉起來(lái)，去上奧數(shù)。
課上老師在黑板上講解了一道難題，我因沒睡醒，總覺得迷迷糊糊，老師講的每一個(gè)步驟和解題思路，我最多只聽了一半。
“好，現(xiàn)在完成這道題。”隨著老師的一聲令下，所有人霎時(shí)間頭全都埋了下去，個(gè)個(gè)專心致志，開始鉆研這道眾所周知的難題。而我揉揉眼睛，再抓抓后腦勺，像個(gè)猴子似的，把全身都撓遍了，才終于開始做題。
一看這道題，我頓時(shí)就愣在那兒了，這什么題目怎么看都看不懂啊，再看看別人沒有一個(gè)不在思考怎么解題。他們一遍遍地演算著，甚至有些人都快要算出答案了，他們臉上充滿了自信，似乎已經(jīng)看到了勝利的曙光。而我卻一點(diǎn)兒也不著急，總想著，哼！反正肯定有人和我一樣不會(huì)呢！時(shí)間一分一秒地漸漸流逝，已經(jīng)過去了五分鐘，我依然呆若木雞，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都把作業(yè)交了上去，我還是不著急動(dòng)筆做。
這時(shí)老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“還剩五分鐘！”我一聽終于著急了，我可不能什么也不做呀！我努力使自己平靜，憑借超強(qiáng)的記憶力，回憶起老師講述的一步步解題思路，腦海里不斷浮現(xiàn)種種答案，我抓住了一種答案，用推理的方式和自己的理解算著這一微不足道的可能性?！斑€剩兩分鐘?！庇猪懫鹆死蠋熌怯憛挼脑捳Z(yǔ)。我竭盡全力使自己全身心投入題目中，一步一步……??！終于算出了答案。
嘗試是成功的第一步，因?yàn)樾闹兄灰в邢Ｍ?，嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你，到了那時(shí)，陽(yáng)光總會(huì)撥開云霧露出笑容。
生活需要六年級(jí)篇四
我是一個(gè)胖女孩，當(dāng)我看到那些苗條的身影從身旁經(jīng)過，心里總是又羨慕又嫉妒。
生活不會(huì)總讓你逃避困難。有一次，體育課上要進(jìn)行跑步比賽，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)?？墒抢蠋焾?jiān)定的語(yǔ)氣告訴我們必須堅(jiān)持跑步。我不自覺地緊張起來(lái)，在烈日下，我的手心滲出了冷汗。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。老師一聲令下，我做好了準(zhǔn)備，在心里默默告訴自己：“加油！向前看，一切都會(huì)好的?！鄙诼曇豁?，我全力沖上前去。逆著風(fēng)，我漸漸感到呼吸困難，身旁已有許多同學(xué)超越了我。我想放棄，但當(dāng)我停下腳步時(shí)，耳邊并沒有嘲笑的聲音，我看見陽(yáng)光下，那一張張熟悉的面孔，他們向我招手，微笑著大喊：“加油，賀賽！賀賽，加油！”原來(lái)，同學(xué)們都對(duì)我充滿信心。
瞬間，我渾身仿佛充滿了力量，默默地對(duì)自己說(shuō)：“給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)吧！”于是我邁起堅(jiān)定的腳步向前跑，雖然跑在最后，但是我沒有停下來(lái)。到了，終點(diǎn)就在眼前，心中的喜悅讓我忘卻了呼吸時(shí)喉嚨的疼痛，忘卻了自卑，忘卻了一切心理負(fù)擔(dān)。原來(lái)，我也可以在陽(yáng)光下奔跑，快樂而無(wú)任何擔(dān)憂地奔跑。
生活需要嘗試，只有不斷地嘗試，才會(huì)使自己的生命變得充滿生機(jī)與活力，如果你不去嘗試它，就無(wú)法享受到那痛苦之后的甘甜。
生活需要六年級(jí)篇五
仿佛我們一出生，就成了別人的期盼，甚至說(shuō)還沒出生時(shí)就有太多的人對(duì)娘胎里的我們充滿了期盼，有父母，還有身邊的親朋好友們，他們心里眼里默默地想著這個(gè)孩子長(zhǎng)大了就應(yīng)會(huì)是什么樣貌，而似乎我們也就應(yīng)理所當(dāng)然地要去為他們所期盼的樣貌去努力，看著他們對(duì)我的期盼，仿佛只有自己很努力很努力了才能對(duì)得起他們對(duì)我們的愛與付出，所以我也極盡所能地好努力好努力，因?yàn)橹皇?，僅僅不想讓你們失望而已。
承載著他們對(duì)我的期許，我努力地奮斗著，但是這個(gè)世界走得太快，我盡全力地學(xué)著如何去做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人，讓他們覺得我很懂事，不需要他們?yōu)槲也俣啻蟮男?，似乎不?jīng)意間自己就真的變得很懂事，于是默默的我們開始學(xué)會(huì)了掩飾，即使想哭也會(huì)笑著說(shuō)出一些難過，就連在感情上我們也變得更會(huì)偽裝了。我們只能把真實(shí)的自己藏在房間里，打開門走出去，我們就務(wù)必微笑著應(yīng)對(duì)每一個(gè)人。
自然，就是因?yàn)槟阋淮斡忠淮蔚墓膭?lì)，所以不想讓你失望，我也就很努力很努力，也正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我才沒有放棄，你的鼓勵(lì)總能讓我充滿斗志堅(jiān)持不懈。
因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我很努力，只是不想讓你失望而已。
在生活中，我們每時(shí)每刻都想過著一帆風(fēng)順的日子，但卻往往事與愿違。未來(lái)迷茫、感情坎坷、生活艱難，生病時(shí)強(qiáng)撐著照顧自己，半夜孤獨(dú)地瞪著天花板失眠，最難熬的時(shí)候，哭著哭著也就睡著了。
生活從來(lái)就那么不易，我只是期望在難過的時(shí)候，能看一看窗外的人流，哪一個(gè)人沒有委屈，哪一個(gè)人沒有心事。誰(shuí)不是一邊不想活了，一邊微笑著努力生活。我只是期望在難過的時(shí)候，能想一想身邊的朋友，誰(shuí)還不是這樣走過來(lái)的呢。我只是期望在難過的時(shí)候，能閉上眼睛好好想一想，人生何其短暫，生命如此脆弱，我們又還能留下多少時(shí)間？想清楚了，也就不會(huì)哭了，想明白了，也就釋懷了。
在我們這一生中，我們會(huì)經(jīng)歷很多很多的鼓勵(lì)，親人的鼓勵(lì)、同學(xué)的鼓勵(lì)、朋友的鼓勵(lì)、老師的鼓勵(lì)，我們的很多動(dòng)力來(lái)自于各種各樣的鼓勵(lì)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)比批評(píng)或者教育起到的效果好。鼓勵(lì)就像是一個(gè)人引發(fā)能量的導(dǎo)火索，能夠點(diǎn)燃人內(nèi)心無(wú)窮無(wú)盡的能量。
在校園，老師會(huì)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，這樣不但能讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生繼續(xù)努力，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是一種正確的引導(dǎo)。在職場(chǎng)上，單位會(huì)給優(yōu)秀的員工一些獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)就是一種鼓勵(lì)的形式，這樣就會(huì)使員工繼續(xù)加油，也為其他人堅(jiān)定了一個(gè)信心。這只是現(xiàn)實(shí)生活中比較普遍的兩個(gè)例子，關(guān)于鼓勵(lì)他人的現(xiàn)實(shí)例子是數(shù)不勝數(shù)。
或許很多人對(duì)此都深有感悟，如果某一件事自己沒做好，那么有一個(gè)人會(huì)大發(fā)雷霆的批評(píng)你一頓，結(jié)果可能就是你灰頭土臉的離開，要么就是帶著憤怒默默承受，再無(wú)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相反，但如果這時(shí)有個(gè)人會(huì)對(duì)你說(shuō)，你做的很棒，繼續(xù)加油，相信你之類的誠(chéng)心鼓勵(lì)，效果還會(huì)一樣嗎？當(dāng)然不一樣，也許就是因?yàn)槟骋粋€(gè)人的鼓勵(lì)，從此改變了一個(gè)人，所以，鼓勵(lì)真的是人生的一門藝術(shù)，我期望我遇到的每一個(gè)人帶給我的都是滿滿的正能量與鼓勵(lì)，我也會(huì)以滿滿的正能量對(duì)待身邊每一個(gè)人。
我想每個(gè)人的人生都不能吝嗇掌聲和微笑，不管生活處于什么狀態(tài)下，一個(gè)家庭如果都能相互勉勵(lì)，那矛盾就會(huì)減少許多，矛盾少了，幸福自然就多了。朋友之間需要真誠(chéng)的鼓勵(lì)，情侶之間需要真誠(chéng)的鼓勵(lì)，人與人之間就是需要不斷的鼓勵(lì)，超越便存在于鼓勵(lì)后的動(dòng)力中。
但是往往許多人卻習(xí)慣性的喜歡批評(píng)人，從不鼓勵(lì)任何人，即使對(duì)方多優(yōu)秀，這不僅僅反應(yīng)出了一個(gè)人的心胸，更能看出一個(gè)人的狹隘，鼓勵(lì)別人是豁達(dá)心胸的表現(xiàn)，也是修養(yǎng)的`一種體現(xiàn)，一個(gè)心胸狹隘的人是不會(huì)望見美的事物的，你用誠(chéng)心贊美別人，才能得到別人的贊美。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”可見一句真誠(chéng)的贊美對(duì)人生和品德是至關(guān)重要的。
當(dāng)然，有些適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是生活中必不可少的，比如說(shuō)有些理性的錯(cuò)誤，但是批評(píng)過后，更多的是鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤的人去努力糾正錯(cuò)誤，而不是一味的去責(zé)怪，這樣只會(huì)影響一個(gè)人對(duì)某件事的用心性。
鼓勵(lì)別人是一種美德，能夠體現(xiàn)你的修養(yǎng)，鼓勵(lì)別人同樣能夠得到別人的鼓勵(lì)，相互都能夠得到更多的激勵(lì)和增加更多的信心，當(dāng)看到一個(gè)人成功時(shí)，我們要為他鼓勵(lì)，同時(shí)要微笑著分享他成功的喜悅，自己不曾擁有，微笑著祝福他所有，這才是真正的樂觀與豁達(dá)。當(dāng)望見別人努力了，卻失敗了，更要鼓勵(lì)，就為他流過的汗水與淚水也要微笑著給一個(gè)熱烈的掌聲。人生需要掌聲，人生需要微笑，人生需要人們喊加油，人生需要鼓勵(lì)。
如果生命是一幅畫，那么動(dòng)力就是絢麗的色彩。每當(dāng)它漸漸褪色時(shí)，鼓勵(lì)便是一只新的畫筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地為它增添色彩，讓生命的畫卷更加燦爛輝煌，只是期望每當(dāng)迷茫無(wú)助時(shí)，想起曾有那么一個(gè)老師給過我鼓勵(lì)，帶給我溫暖，帶給我力量。
曾看過這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發(fā)生了地震，一所校園的孩子大都因地震而死亡，但是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個(gè)孩子堅(jiān)信：“我的父親會(huì)來(lái)救我的，他說(shuō)過他會(huì)在我身邊的，他也會(huì)來(lái)救大家的！你們不要怕！”許多家長(zhǎng)來(lái)了后都失望哭泣而走了，一位父親來(lái)了，他想起對(duì)孩子說(shuō)的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個(gè)一個(gè)小時(shí)過去了，找到了自己的孩子。因?yàn)橛懈赣H的一句話，使孩子受鼓勵(lì)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)！
而因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才有勇氣那么努力，就僅僅是不想讓你們失望而已……。
而，如果沒有鼓勵(lì)，世界會(huì)是怎樣樣的呢……（本文作者：鐘江琴）。
生活需要六年級(jí)篇六
困難時(shí)最需要幫助，世界每一個(gè)人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢？一天下午放學(xué)后，我隨著擁擠的人流走出了校門來(lái)到了公交車站。
不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，公交車始終沒有到來(lái)，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我有點(diǎn)兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿牛仔服的青年人向站臺(tái)走來(lái)。
他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來(lái)。我不由得繃緊了神經(jīng)，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來(lái)。這時(shí)，我腦海里不禁迅速閃現(xiàn)出了“拐賣兒童”的一些電視情節(jié)，于是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什么，便知趣地回到了原地。
不一會(huì)兒，公交車緩緩地開了過來(lái)，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準(zhǔn)備交錢?？晌易筇陀姨?，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關(guān)重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時(shí)從額頭滑到了鼻尖。“快交錢?。 彼緳C(jī)粗暴地催促著說(shuō)?！拔摇X丟了?！蔽覍擂蔚卣f(shuō)?！翱禳c(diǎn)兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時(shí)間，車廂內(nèi)的'議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時(shí)一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應(yīng)該立即下車，還是應(yīng)該繼續(xù)站在那里。這時(shí)，剛才那個(gè)青年走到投幣箱旁，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我替他交錢。”說(shuō)完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進(jìn)了箱里。汽車慢慢開動(dòng)了，我不禁激動(dòng)地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”，而他卻對(duì)我說(shuō)“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒。”
通過這件事，使我領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活才會(huì)變得更加美好。
德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):蘇思婷。
生活需要六年級(jí)篇七
送人玫瑰，手有余香，生活需要幫助作文。生活中，有許許多多的人需要他人的幫助，正是有了人人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛，我們的家園才會(huì)變得更加美好。不僅如此，幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己種下了善因。
幫助，是一種美德。幫助是冬日里的暖陽(yáng)，使寒冷的人們感受到愛的溫暖;幫助是干旱時(shí)的雨水，使干渴的人們感受到心靈的滋養(yǎng);幫助是黑夜里的路燈，使迷途的人們找到回家的方向。
比如那一次，我坐公交車回家，在途中車猛地一個(gè)趔趄，一位奶奶沒站穩(wěn)，就在快摔到地上的那一瞬間，猛地被一位阿姨扶住，老奶奶感激極了，一個(gè)勁的對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝，生活作文《生活需要幫助作文》。”阿姨聽了，笑了笑：“不用客氣，沒事?！避嚿系娜艘矊?duì)阿姨贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
你瞧，幫助他人看上去是一件微不足道的事，可它卻能反映出你的人格道德。
還有一次，放學(xué)時(shí)下了一場(chǎng)大雨，而我恰恰沒帶傘，連忙撒腿跑步回家可我的速度在快也沒有雨下的快，沒過多久，我全身大部分都濕透了，體力也快透支了。咦，怎么沒雨了?我疑惑地向上望了望，哦，原來(lái)雨被傘遮住了。一位陌生同學(xué)對(duì)我笑了笑，“你沒事吧，冷不冷?”我頓時(shí)覺得一股暖流流遍全身，驅(qū)散了寒冷。
正是這個(gè)幫助，讓我和這位陌生的同學(xué)成了朋友，讓我和她開出了友誼之花，架上了友誼的橋梁，我們的心貼近了。生活需要幫助。
是的，幫助：它是溫暖的;它是美麗的;它是可愛的。生活需要幫助。
幫助，是最美麗的`無(wú)聲的動(dòng)作;幫助，是人與人之間溝通的橋梁;幫助，是給受傷的心靈最好的創(chuàng)可貼……人們生活著需要幫助，能將自己的快樂傳替給需要我們幫助的人，那也是一種自己活著的理由和人生價(jià)值。所以說(shuō)生活需要幫助。
盡自己的所能去幫助別人吧!讓世界充滿愛!生活需要幫助。
生活需要六年級(jí)篇八
挫折對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，是一座高不可攀的山峰，只能仰望它，而對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折可以讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。
挫折是人生中一筆寶貴的財(cái)富。因?yàn)橛写煺?，才有了人生的醒?因?yàn)橛写煺?，才有了加倍的努?因?yàn)橛写煺郏庞辛烁昝赖淖约骸?/p>
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”沒有挫折，那有成功?沒有苦難，哪有甘甜?古今中外，多少仁人志士，就是在與挫折的抗?fàn)幹谐删土瞬黄椒驳娜松?/p>
貝多芬，一個(gè)音樂巨人。一生中寫過多少美妙的音樂。尤其是《命運(yùn)交響曲》，成為音樂不朽的詩(shī)篇。但是在他正要到達(dá)人生的巔峰時(shí)，卻兩耳失聰，他再也不能指揮了。這對(duì)視音樂為生命的他來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)沉重的打擊，可是他遇到挫折后，選擇了勇敢的面對(duì)。為了聽到鋼琴的聲音，他一直戴著笨重的助聽器。而在這么艱難的情況下寫下了一曲曲震撼世界的樂章。他成功了，因?yàn)橛写煺郏娜松陟谏x。
鑒真，一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人。為了將佛經(jīng)傳到日本，他一次又一次東渡，卻一次又一次的失敗。由于過于艱苦和路途遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致他雙目失明。但他沒有放棄，挫折成了他的動(dòng)力。終于，他成功了。因?yàn)橛写煺郏纳兊脗ゴ蟆?/p>
畢業(yè)。
后因找不到工作而自殺了。他就是一個(gè)弱者，被挫折所打敗。
荊棘、坎坷是磨礪追夢(mèng)者意志的搖籃;困難、艱險(xiǎn)是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。因?yàn)橛辛舜煺?，才有了奮斗的目標(biāo);因?yàn)橛辛舜煺郏庞辛伺Φ姆较?，因?yàn)橛辛舜煺鄄庞辛巳松小吧綇乃畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的快樂。同學(xué)們，不要害怕挫折，勇敢地迎接人生的挑戰(zhàn)吧!
生活需要六年級(jí)篇九
這時(shí)，一個(gè)電話鈴聲在我耳邊響起，像是救命的鈴聲。我無(wú)力地拿起手機(jī)，看著未知的號(hào)碼，輕輕回答：“你好，你是誰(shuí)？”
“我是詩(shī)敏！我現(xiàn)在可以去你那里玩嗎？我跟婆婆沒關(guān)系吧？”
我大喜過望，原來(lái)是表哥！是的，他老家在湛江，我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗對(duì)她完全沒有影響。呵呵，太棒了。終于有人來(lái)玩了。我回答：“好，好，快來(lái)，我沒事干！”
我一直期待著她的到來(lái)。
等等，等等，她終于來(lái)了，而且還把表親從婆婆家拉了出來(lái)！太好了，人多好玩，好玩就是好玩！哈哈！
我們什么都玩，甚至對(duì)那堆沙子感到很開心。太有意思了。就好像日子像歲月，突然就像歲月。
耶！朋友有多重要。沒有朋友，也就沒有多少樂趣了！啊！朋友們！生活必需品！
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生活需要六年級(jí)篇十
如果把艱辛比作是蟬，那么生活則是封住蟬的蛹，蟬只有沖破蛹才能高高飛翔，展示自我。只有浸透淚水，灑遍鮮血，才會(huì)沖破蟬蛹。
秋天上旬，田野中翻滾著金色大浪，顆顆飽滿，樹上結(jié)著豐碩的果實(shí)，農(nóng)民伯伯們高興得合不攏嘴。
秋高氣爽，雁過留聲，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，神清氣爽。一棵白果樹上掛著不少“不倒翁”。它們?cè)陲L(fēng)中起舞。走近一看，原來(lái)是前來(lái)過秋的.蟬兒。蟬兒善于吐出那一根根色如雪、細(xì)似針的絲。為了保護(hù)好自己，它們都被土色的蛹緊緊地包裹著，時(shí)間流逝著，蟬兒已漸漸長(zhǎng)大，我又一次來(lái)到它們面前，看它們展翅高翔。
只見那蛹破出了一個(gè)小洞，兩只細(xì)而長(zhǎng)的觸角出現(xiàn)了，掙扎著，它們夢(mèng)想自由，掙扎著，它們夢(mèng)想展示自我。只見它兩觸角向兩邊擴(kuò)張，肚子在不停地收縮，扇動(dòng)著兩只強(qiáng)有力的翅膀，蛹已漸漸的松了，它使盡了渾身解數(shù)。它自由了，它拍打著翅膀高飛了。越來(lái)越多的蛾飛了出來(lái)。此時(shí)，一個(gè)“凄涼的叫聲”吸引了我，是什么呢？我留心的尋著，原來(lái)是一只蛾因能力有限，掙扎不開蛹了。我覺得它很可憐，一手輕輕捏住蟬兒，一手剝開蛹，它飛了出來(lái)，但沒飛多遠(yuǎn)，它慢慢從開上落下，它經(jīng)不住風(fēng)兒。漸漸的死去了。我想一定是我剛才的舉動(dòng)害了它。它并沒有嘗到艱辛的滋味。其它的蛾飛走了，它們用自己的艱辛換來(lái)了幸福的生活。我們只有艱辛才能沖破生活這道蛹。生活需要艱辛。只有付出努力，才會(huì)有回報(bào)。
生活需要六年級(jí)篇十一
我從不信奉世界上“每個(gè)人都是一座孤島”之類的話。因?yàn)?，生活需要伙伴?/p>
輕輕關(guān)上心理咨詢室的門，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，醫(yī)生依舊找不出我不說(shuō)話的原因。
在認(rèn)識(shí)她之前，我大概就是一座孤島，身上似乎寫著兩個(gè)大字:冷漠。這一度讓媽媽懷疑我是否有自閉癥。不只是對(duì)同學(xué)如此，對(duì)家人我也不愛說(shuō)話。我只是不想說(shuō)罷了，懂事后的我突然發(fā)現(xiàn)，世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過嘈雜，只有沉默和安靜才適合我。
媽媽讓我回老家放松放松?！瓣?，你終于到啦！”阿婆跑過來(lái)緊緊擁住我，“你先歇會(huì)兒，一路上累壞了吧！”阿婆溫柔的問著，眼中的笑意似乎要溢出。
“曦，你去后面的園子里摘幾個(gè)茄子吧！我做豆角茄子給你吃！”我輕輕點(diǎn)頭，來(lái)到屋后的園子里。油麥菜綠的要滴出汁來(lái)，幾個(gè)小蟲跌跌撞撞地飛著，一頭撞上紫色的貴婦，的確，那紫色茄子分明就是貴婦嘛！我沒發(fā)現(xiàn)，自己在不經(jīng)意間已揚(yáng)起了嘴角，淡淡的笑容，卻足以讓我的臉變得柔和起來(lái)。我摘了幾個(gè)茄子交給阿婆，在院子里靜靜的發(fā)呆。
我第一次覺得，生活是如此美好，寧?kù)o的不想讓別人來(lái)打擾。我伸了個(gè)懶腰，笑了！
“星兒，吃飯！”對(duì)面的鄰居家傳來(lái)一聲呼喚?！皝?lái)啦！”兩個(gè)字，干脆利落。隨著話語(yǔ)，一個(gè)矯健的身影從柳樹上跳下來(lái)，跑回了家。
豆角茄子的味道真好，我吃了很多飯，躺在椅子上不愿動(dòng)彈。
“阿婆！你家客人呢？”我要去摘木耳，媽媽說(shuō)您家來(lái)了客人，讓我邀著一起去?！甭曇舨粍?dòng)聽，卻十分清脆，極易抓住他人的耳朵。映入眼簾的，是一個(gè)清清爽爽的女孩兒。你對(duì)粗粗的麻花辮，健康的小麥色肌膚，十分有活力。
“喏。這不是在這兒?jiǎn)?？星兒呀，你看你，都跑出汗?lái)了?！毙莾和鲁錾囝^，調(diào)皮一笑?！瓣?，你去嗎？”望著星兒笑吟吟的臉，我不忍心拒絕，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？嫔闲≈窨?，與星兒一同向著林子走去。
“木耳都長(zhǎng)在大樹的.背陰處和林子里的陰涼處，木耳做湯，可香，可鮮啦！”突然，他停住了，“你認(rèn)識(shí)它們嗎？”原來(lái)前面是一片花叢，我仔細(xì)看了看，搖頭?！澳莻€(gè)紫色的是星雨草，粉色的是雛菊，黃色的是虎耳草，是不是很漂亮？”她眨著眼睛，十分期待的望著我，不一會(huì)自己又搖頭:“我忘了，你不喜歡說(shuō)話?！?/p>
“呀！快來(lái)！”我聽著聲音尋來(lái)，原來(lái)是木耳，一個(gè)樹墩上長(zhǎng)滿了木耳。我伸手摸了摸，柔柔的，涼涼的。星兒從樹上上抓下一把木耳，放進(jìn)我的筐中，我也急忙抓起一把塞給她。她緊緊盯著我，突然笑了，說(shuō):“你可真可愛！”我羞紅了臉，不再看她。
從此，星兒天天往我家跑，我們很快成為了朋友。一天，她突然問我:“你為什么不說(shuō)話呢？我一定要讓你說(shuō)話！”說(shuō)完，一雙黑眼中閃著希望的光芒。
第二天，我坐在院中的樹下等了很久，也不見她的身影。直到傍晚，她才出現(xiàn)，衣服已臟的不成樣，活像一個(gè)小花貓。
她神神秘秘的讓我坐下，拿出一個(gè)紙包的小袋子，將袋子的東西倒在杯子里。滿懷信心的說(shuō):“曦，喝了吧！這是另一個(gè)村跳大神的女巫畫的符的灰，據(jù)說(shuō)喝了治百病！我求了她一天，又幫他把屋子打掃的干干凈凈才換來(lái)的?！蔽铱戳丝此?，一仰頭喝了下去，真苦！
那天晚上我家的燈亮了一夜，醫(yī)生說(shuō)我是因?yàn)槌粤伺K東西才生病的。星兒來(lái)向我道歉，我笑笑，不說(shuō)話。最起碼她關(guān)心我！
我讓她坐下，在她耳邊說(shuō):“我們是朋友，對(duì)嘛？”她怔了怔，“對(duì)！對(duì)，我們是朋友！”
生活需要伙伴，好友的關(guān)懷，是，最大的溫暖！??！
生活需要六年級(jí)篇十二
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與分享快樂，分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。
似乎每一個(gè)女生身邊都會(huì)有一個(gè)小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個(gè)明星同樣可愛的飾品，每天形影不離上廁所都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙的一起去。我的身邊就有三個(gè)傻姑娘，小學(xué)時(shí)大多時(shí)間都被她們“占用”了。
曾經(jīng)的一次考試，我的成績(jī)出乎意料的差，我當(dāng)時(shí)不可置信地接過寫著鮮紅分?jǐn)?shù)的薄紙覺得手里千斤重?！昂?！沒事啦，你看！我考的`比你還差，我都沒什么事你傷心個(gè)什么勁??！”樂天派的周晴拍著我肩膀，滿不在乎的對(duì)沮喪的我說(shuō)。“考這么差我怎么跟爸媽說(shuō)？”“淡定，隨機(jī)應(yīng)變。”我滿臉苦笑。想起回家后會(huì)被批，心情仿若跌落谷底?！皼]關(guān)系，下一次會(huì)考好的，這一次只是發(fā)揮失常罷，了，沒必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道?！班?，你們說(shuō)過的，要淡定。”在她們多重的安慰下我收拾好心情，露出笑容。
六年來(lái)，諸如此類的事情記不清有多少件。跟著她們?nèi)齻€(gè)傻姑娘，我的心情總會(huì)寫滿愉悅。每次看到她們，我的不開心總會(huì)離我遠(yuǎn)去?？粗齻兊难笠缭谀樕系男?，我也會(huì)自然而然地跟著笑。她們這三個(gè)傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過了不僅有著快樂還有傷心的六年時(shí)光，在快樂的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)一起瘋一起鬧，好像周圍只剩下我們的笑臉。在我傷心哭泣，感覺世界都在唱著悲傷的歌曲時(shí)，是她們這三個(gè)傻姑娘安慰我，逗我開心，跟我說(shuō)沒什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會(huì)因?yàn)橐恍┬∈卖[別扭但總會(huì)和好如初，再繼續(xù)“如膠似漆”的生活。或許，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
生活需要六年級(jí)篇十三
生活，像一幅多姿多彩的圖畫，當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的陽(yáng)光的時(shí)候，你有沒有意識(shí)到，這陽(yáng)光就是是被人們所淡忘的一個(gè)詞呢？那個(gè)詞就是――微笑。
我在店門口囁嚅了好一陣子，不知如何是好。這時(shí)候，老板娘似乎看出我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你是不是沒帶錢？”我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒關(guān)系，下次再還也不遲呀！”
“可是……”
還沒等我說(shuō)完，她便搶著說(shuō)：“可是什么呀，你是‘老顧客’了，這一頓就算我請(qǐng)你的吧！”
我頓時(shí)涌出一股感激之情，“謝謝”兩個(gè)字不由得從嘴里吐出。老板娘看著我微微一笑，本來(lái)就很小的眼睛此時(shí)瞇成了一條小縫，在陽(yáng)光照射下顯的那么慈祥。
微笑的力量是巨大的，我們要常常對(duì)別人微笑，這樣，別人也會(huì)常常對(duì)我們微笑的。
生活需要六年級(jí)篇十四
朋友，是一個(gè)讓所有人渴望的東西，無(wú)論是快樂，是悲傷都可以訴說(shuō)出來(lái)。
朋友的朋字，是兩個(gè)一樣大小的朋字，說(shuō)明古人認(rèn)為朋友應(yīng)該不分高貴雅俗，富裕貧賤的.，人與人是一樣平等的。
真正的朋友是沒有私心的，只為對(duì)方而想，為她憂而憂，為她快樂而快樂的。友誼不是用金錢去累積的，而是用寬寬的心造成的城堡，在里面的你不會(huì)感到落寞和孤單。
曾經(jīng)有人這樣問我：“你是想擁有一堆的朋友？還是想擁有一個(gè)真正的朋友？”當(dāng)時(shí)天真的我還猶豫著不知道選那個(gè)，現(xiàn)在想想還猶豫什么？當(dāng)然是想擁有一個(gè)真正的知心朋友?？僧?dāng)?shù)浆F(xiàn)在我還是沒有找到那個(gè)知心朋友的那個(gè)人。我現(xiàn)在可要加把力去尋找我的知心朋友。
想要擁有真正的朋友就要以朋友的心態(tài)的對(duì)待自己的朋友，別人也才會(huì)把自己當(dāng)成真正的朋友。讓我們都用真誠(chéng)的心對(duì)待我們的每一位朋友吧！
生活需要六年級(jí)篇十五
沒想到這位年輕的切割時(shí)很輕松地把這塊鉆石一分為二，之后老切割師便留下了一句耐人尋味的話：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！?/p>
讀完這個(gè)材料，上課鈴便響了，匆忙把書收進(jìn)課桌。由于這節(jié)課考試，所以耳邊一直回蕩著媽媽的囑咐：“張凱林，下一次考試考差了就不要想玩游戲了，心中的大石頭一直懸著，隨/時(shí)都可能落下來(lái)把我砸中。
“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣?！蔽蚁肫鹆藭系哪且痪湓?，心中似乎平靜了許多。我把腦袋里與考試無(wú)關(guān)的事清空了，一心一意地寫卷子。下課鈴一響我便交了卷。當(dāng)我得知我考了95分時(shí)激動(dòng)極了，終于能給我媽一個(gè)交代了。
“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣?！边@句話不僅可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)方面，在任何方面都可以作為自己的座右銘。做事首先不要考慮失敗帶來(lái)的影響，應(yīng)該考慮的是如何把事情做好、做成功，而不是去考慮什么后果。
讓我們用勇氣、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造奇跡，遇事請(qǐng)首先考慮行動(dòng)，而不是后果。
生活需要六年級(jí)篇十六
古人云：可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。俗與雅，我想，唯有書籍才是雅的源泉。生活要有物質(zhì)的保障，更需要有書籍的熏陶。
“三日不讀圣賢書，便覺面目可憎”。如今的我，已有太久沒有捧起古圣先賢的書了。有了手機(jī)、電腦……只需輕輕一點(diǎn)，我所想要的資訊便迅速呈現(xiàn)在我面前。翻書查閱，實(shí)在有些落后。
直到有一日，我徹底改變了我的想法。記得那是一個(gè)雨天，窗外的小雨淅瀝瀝的下著，打濕了馬路，打濕了梧桐的葉子。潮濕、泥濘的大街，更堅(jiān)定了我坐在電腦前的想法。忽然“啪”的一聲，周圍的環(huán)境一下子被陰暗所籠罩。停電了，哦！真是令人討厭。左等右等，這電似乎是請(qǐng)了假。窗外的雨更密集了，密密麻麻像網(wǎng)一般將我網(wǎng)在屋里。
無(wú)奈之下，起身走到書房。書柜已蒙上了一層薄薄的灰，告訴我有許久沒來(lái)了。隨手拿了本《悲慘世界》，靠在窗口，漫無(wú)目的.的翻閱著，祈禱電趕快來(lái)。也許是太久沒有看望它了，絲絲書香飄入我的心扉，精神為之一振，浮躁的心平穩(wěn)了下來(lái)。細(xì)細(xì)閱讀、品味。在這字里行間之中，讓我感受到了書的生命力！它帶著我，認(rèn)識(shí)了善良的米里哀教主，讀透了因一片面包，鋃鐺入獄的冉啊讓。這世間，人類與邪惡之間不懈的斗爭(zhēng)，人類本性是純潔善良的，將一同走向幸福，但要經(jīng)過苦難的歷程……這一切，沐浴我的心靈，那是如今的電子產(chǎn)品所無(wú)法帶給我的。
聞香識(shí)書，暢游其中，懂得生活，更懂得了生活需要書籍相伴。
生活需要六年級(jí)篇十七
“直走，拐彎，左拐，右拐！”在一輛小汽車中，傳來(lái)了這樣的聲音，這是怎么回事？因?yàn)槲沂煜ち嘶丶业穆?，所以，現(xiàn)在我就假裝爸爸不知道回家的路，來(lái)當(dāng)爸爸的“導(dǎo)航”。
在回家的路上，有許多拐彎處，并不是一直直走到底，一直向前走。在生活上，也是這樣，不能一直無(wú)所顧忌，一直毫無(wú)目的的向前走，因?yàn)樯钚枰諒?。拐彎就是出路?/p>
洗衣，需要拐彎。
記得那是一個(gè)冬天，我坐在餐桌上磨磨蹭蹭，吃著飯，到了后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那漂亮的新衣服上沾了一塊油漬，散發(fā)著一種令人惡心的氣味。那一塊油漬似乎在嘲笑我：“嘿，誰(shuí)叫你這么不小心？現(xiàn)在，我要在你的衣服上留下一塊勛章！”為了不讓油漬得逞，我馬上捧著衣服，擠了點(diǎn)洗潔精，放了點(diǎn)水，用力搓起來(lái)，希望油漬能早點(diǎn)投降。但這衣服干了以后，還是留下了那塊“勛章”。油漬怎么能得逞？我不服！難道是我還不夠用力？我拿板刷來(lái)刷，衣服都變形了，油漬還是沒有投降。后來(lái)，我突然想到科學(xué)課，水不能溶解許多東西！于是，我不加水，直接用洗潔精搓，結(jié)果油漬跑了！
在這一瞬間，我突然意識(shí)到，生活需要拐彎！沒錯(cuò)，就是拐彎，就像我想洗掉油漬，為什么要放水呢？拐個(gè)彎，只用洗潔精，不就洗掉了嗎？做一件事，如果這么直直的向前走，盡了最大的'努力，還沒成功，那，是時(shí)候需要拐彎了！拐彎，能顯示出一個(gè)人的智慧，變通，才能取得成功，生活需要拐彎！
曾也聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)內(nèi)蒙古小孩被兩只狼包圍住了，他很無(wú)助，因?yàn)樗肋@時(shí)所有的青壯年都下地勞動(dòng)了，只剩下那些老人小孩和婦女們，還在家里，但他還是大喊：“狼來(lái)啦！狼來(lái)啦！救命??！救命??！”但是沒有一個(gè)人過來(lái)，眼看狼就要把他吃了，男孩突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊道：“耍猴啦！耍猴啦！”老人小孩婦女們，聽說(shuō)要耍猴了，全部都從四面八方趕來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的內(nèi)蒙古沒有什么娛樂活動(dòng)，耍猴頗受村名的歡迎，聽說(shuō)耍猴，村名們當(dāng)然蜂擁而至，兩只狼一見這一陣勢(shì)，夾著尾巴，落荒而逃。
聽了這個(gè)故事，我深有感觸，生活需要拐彎呀！因?yàn)楣諒潱苍S會(huì)在困難時(shí)幫助你，拯救你。
事情可直可曲，妙，就在“變”。有些事，盡管做了最大的努力，也未成功。那時(shí)，就應(yīng)該停下來(lái)靜靜想一想能否拐彎，因?yàn)橐苍S，在拐彎處，就存在著“柳暗花明又一村”。
山窮水盡莫道無(wú)路可走，拐彎之處定會(huì)柳暗花明！讓我們記住，生活需要拐彎！
生活需要六年級(jí)篇十八
巴金是一個(gè)偉大的作家。他的作品有《滅亡》等，而他最著名的作品是《家》、《春》、《秋》，合稱“激流三步曲”。巴金不但作品很多，他的名言也很多。我對(duì)其理解最深的便是這句話：生命的意義在于付出，在于，在于給予，而不在于接受，也不在于索取。我生活中的許多事例都證實(shí)了這句話。
記得那是一個(gè)深冬的夜晚，寒風(fēng)凜冽，我和爸爸媽媽在親戚家吃好年夜飯正走在回家的路上。由于白天剛剛下過傾盆大雨，所以地上很濕滑，容易摔跤。我們走路都是小心翼翼的，生怕滑倒在地。走著走著，我們看見一輛大眾汽車正在高速行駛著。開到一個(gè)十字路口時(shí)，旁邊突然躥出來(lái)一輛自行車。大眾司機(jī)見了，連剎車也不踩就沖了出去。結(jié)果自行車連人帶車飛了出去，自行車上的龍頭都歪了。而那大眾汽車卻裝作沒看見，頭也不回就跑了。而那時(shí)我又氣又恨，可也無(wú)能為力，只能眼巴巴地看著兇手逃之夭夭。至于馬路上的那名受害者，只見他倒在地上痛苦地呻吟著。這時(shí)，四周一下子圍聚過來(lái)很多人，可他們只知道在旁邊對(duì)著受害者指指點(diǎn)點(diǎn)，竟沒有一人把他送進(jìn)醫(yī)院。就在這危急關(guān)頭，人群中跑出一個(gè)中年男子，只見他一手抱起那名倒在血泊中的受害者，一邊打120急救電話。不一會(huì)兒，一輛救護(hù)車開來(lái)了。那名中年男子一邊把受害者抱上救護(hù)車，一邊嘴里還在說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，不然他就沒命了?！弊詈?，救護(hù)車消失在茫茫人海之中。
啊，多么偉大的付出呀!看到這兒，我不禁想到：如果世界上的人都為別人付出一份愛心，那世界將變成美好的人間。
生活需要六年級(jí)篇十九
生活需要淚水，哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過：“淚水對(duì)我們而言用途很多?！笔堑?，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達(dá)方式。
生活需要淚水。因?yàn)槊τ谄谥锌荚?，我整個(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的周六?！吧系郏?qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快得舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。
生活需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
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