總結是對自己過去所做所思的一個呈現(xiàn)，可以幫助我們更好地認識自己和改進自己。寫總結時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，從中汲取經(jīng)驗和靈感?？偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信班會活動總結篇一
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的誠信主題班會活動總結，希望能夠幫助到大家。
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內(nèi)容，結合七（6）班學生實際，我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動，以引導學生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚。現(xiàn)對此次主題班會總結如下：
1、七（6）全班同學按時出席本班主題班會。
2、班會主要內(nèi)容。
（1）結合本班學生的實際，指導學生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。
（2）好書推薦（有關誠信的書）。
（3）收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我們帶來哪些好處。
3、在班會的整個過程中，大部分同學都認真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
1、“誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視，我們的一生都要有誠信的伴隨，讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的'誠信教育，使全班學生都成長為講誠信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動性，組織學生開展了這次主題班會，通過實際行動和情景體驗，使同學們接受誠信道德教育，提高誠信意識。
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說說講講，學生參與的積極性不夠高，使同學們對誠信的見解有一定的局限性。
此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識，也為七（6）班的文明習慣的形成。
誠信班會活動總結篇二
此次活動是20xx年誠信文化教育進校園系列活動中的一項重要內(nèi)容，由xx銀行分行營業(yè)管理部與xx小學聯(lián)合舉辦，來自市信用辦、鼓樓區(qū)教育局、拉薩路小學集團下屬主要學校和銀行界的代表前往觀摩。
活動緊貼誠信主旋律，內(nèi)容精彩豐富。班會由一則關于信用的短片視頻開始，將誠信的主題直接展開。班會主持老師通過一系列啟發(fā)式的引導，將學生們帶入預設的情境中，讓學生們體驗不誠信的.后果和講誠信的益處。活動中還安排了“珍愛信用記錄，享受幸福人生”主題的征信小課堂，人民銀行分行營業(yè)管理部征信專業(yè)人員為觀摩老師進行宣講和咨詢。xx市德育工作帶頭人和鼓樓區(qū)德育研究室負責人分別對班會活動進行點評和總結。
融入式的情境教育讓孩子們深受啟迪?；顒又胁捎玫亩唐曨l是由學生參與拍攝的；班會上，學生們在身邊的事情中尋找誠信的印跡；討論中，同學們積極表達自己對誠信的認識。通過這些互動環(huán)節(jié)，學生們對如何做誠信人、如何做誠信事，如何防止自己做出不誠實行為有了更清晰的認識，更深刻的體驗。誠信文化的理念以這種“潤物細無聲”的方式滲入到孩子們的思想中。
xx銀行征信專業(yè)人員的宣講和咨詢是帶給觀摩教師們的一場及時雨。不少老師對征信了解不多，重視不夠。專業(yè)人員解答了老師們親歷的信用卡年費產(chǎn)生不良記錄的問題、身份被盜用導致欠款未還等問題。通過這次活動，老師們對征信知識有了更深刻的認識，對自己的信用記錄也更加重視。
誠信班會活動總結篇三
1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。
3、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調(diào)，主題突出。共評出20份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。
4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。同時，在征文中選出六名同學的作品被傳閱。
5、誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強了考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。
6、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結合。以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內(nèi)容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。
誠信班會活動總結篇四
1、設計意圖：
首先，我來說說這節(jié)班會課的設計意圖。
在日常的教育教學工作中，我發(fā)現(xiàn)“誠信”已寫入《小學生日常行為規(guī)范》。對學生實行誠信教育是當前德育工作的重點。在學校，學生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，我設計了這次主題班會《誠信伴我成長》，目的在于使學生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個講誠信的人。
2、活動目標。
這節(jié)課的活動目標是通過視頻、朗誦、演唱等形式的活動，培養(yǎng)學生誠實守信的美德，讓學生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信，學會做講誠信的人，在生活中增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。
3、說教學重難點。
本次主題班會的重難點是.使學生懂得誠信的含義，學會做講誠信的人。
二、說教法。
我覺得這節(jié)課最關鍵、最有效的教學方法是合作探究法、情境體驗法和情感升華法。教學時，我用合作探究法讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生自信，做一個講誠信的人。教學中，我創(chuàng)設了情景，用情境體驗法讓學生自主體會，領悟，明白怎樣才是誠信，最后以評選誠信之星和種植誠信樹這一環(huán)節(jié)，讓情感升華法發(fā)揮了良好的作用。
三、說學法。
這節(jié)課，我的設計是讓學生激情體驗、積極參與，大膽熱情實踐，因此，“自主探究、合作交流”這種學法體現(xiàn)的最為突出，在讓學生“看一看、說一說、議一議”等一系列活動中，知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。
四、說課堂活動程序。
這節(jié)課，首先我會用《狼來了》的視頻來導入，以引起學生對誠信這個為題的思考。（目的是雖然《狼來了》的故事比較簡單，但富有教育意義，讓孩子馬上明白做人要誠實，不要撒謊，緊扣班會課的重點。）。
然后我設計了“感受誠信：這一環(huán)節(jié)，具體讓學生說說自己知道的關于誠信的小故事。這些小故事是學生課前收集的。其中包括華盛頓砍櫻桃樹的故事、小珊迪的故事、宋慶齡小時候的故事等，這些故事精短而又富含誠信的教育意義，對學生很有說服力，在這一環(huán)節(jié)的結束時，我設計讓學生齊唱一曲《誠信之歌》。（這樣做，既可以加深學生對誠信的理解，同時也真真實實地明白：誠信，具體要求他們要怎樣做。）。
接下來就是“尋找誠信“這一環(huán)節(jié)，我主要是讓學生以小記者進行采訪的形式，讓同學們說出自己身邊的誠信故事。然后以小組朗誦《我們呼喚誠信》來向?qū)W生發(fā)出倡議。（通過小記者采訪的形式，學生尋找到自己身邊的誠信事跡，對誠信更是加深了了解。朗誦更是對誠信的一一作了小結。）。
跟著就是“擁抱誠信”這一環(huán)節(jié)。在這一板塊中，我結合學生的日常生活，從實際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題?；谶@樣的出發(fā)點，我在這一板塊當中創(chuàng)設了三個情境：1、你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你該怎樣對小剛說；2、在科學課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說?3、若干年后，你成了一名企業(yè)家。由于去年預算錯誤，中秋月餅的餡料剩下了很多，今年中秋月餅的生產(chǎn)旺季到了，下屬建議你把去年剩下的餡料從新拿出來用，你會怎么做？這樣，從不同的角度引導他們分析如果遇到這樣的情況，你怎樣做到誠信？對于這三個問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學生為主，自主探究、合作交流。
最后我以評選誠信之星和“種植”誠信樹作為本節(jié)班會課的最后一個環(huán)節(jié)。誠信之星的評選目的在于把班級中的正能量輻射開去，帶動所有的人，學會誠信，至于種植誠信樹，其實就是在班級的墻壁上畫上一棵“誠信樹”的樹干，要求學生把寫有自己以后怎樣用誠信指導自己的生活決心寫在一片用卡紙做的小“樹葉”上，學生把屬于自己的那一片葉子貼到班級的誠信樹上，目的就在于讓班級的誠信樹枝繁葉茂，在班上開花結果。
五、結束語。
做一個誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結束時，我會以提出希望來結束本節(jié)班會課：“希望大家把誠信放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的誠信學生?！?/p>
視頻故事：《狼來了》。
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命??！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
故事1：
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊他。
故事2：
有一次，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論說，宋奶奶可能不會來了。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容的走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來嘛！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！?/p>
故事3：小珊迪的故事。
18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
《誠信之歌》。
沒有準星的槍（喲），目標不清；
缺乏誠信的人（喲），方向不明；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
沒有根基的樹（喲），不會長青；
不講信用的人（喲），寸步難行；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
朗誦《我們呼喚誠信》。
我們呼喚誠信。
甲：參天大樹挺拔聳立;。
靠的是深扎大地的根默默支撐;。
乙：凌云高樓氣勢撼人;。
靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐;。
甲：那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢?
合：那就是-----誠信!
2、讓他人快樂,使自己陶醉;。
4、讓他人品味,使自己高尚;。
1、面容上有自尊;。
2、眼睛里有自信;。
3、行動中有把握;。
4、生活中有朋友;。
甲：一個人可以沒有財富,只要他活得坦蕩;。
乙：一個人可以沒有名望,只要他問心無愧;。
合：但一個人不能沒有誠信,否則一無所有;。
1、學習,因為誠信而進步;。
2、工作,因為誠信而成功;。
3、人生,因為誠信而精彩;。
4、社會,因為誠信而和諧;。
合：
讓我們用心靈呼喚誠信;。
讓我們的人生以誠信為基石;。
讓我們的風采以誠信為旗幟;。
讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火;。
讓誠信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭;。
甲：身沐一片燦爛;。
乙：心系一份執(zhí)著;。
甲：帶著誠信上路;。
乙：踏著一路風光;。
合：我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅守誠信!
1、誠信如同一團火！
2、誠信如同一棵松！
3、誠信如同一面鏡！
4、誠信如同一盞燈！
合：有了誠信事竟成。
有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天！
誠信班會活動總結篇五
誠信教育要認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，突出抓好誠實教育和守信教育。
通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠信、講道德的人。
（一）在誠實教育方面：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。
（二）在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
（三）在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。
誠信班會活動總結篇六
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。針對我校品德課題內(nèi)容，結合(6)班學生實際，我們認真開展以“講誠信”為主題的誠信活動，以引導學生以誠待人，以信立身，在全班形成誠信為本、操守為重的良好風尚。現(xiàn)對此次主題班會總結如下：
一、基本情況。
1、(6)全班同學按時出席本班主題班會。
2、班會主要內(nèi)容。
(1)結合本班學生的實際，指導學生制定符合自己，體現(xiàn)本班特色的承諾書。
(2)好書推薦(有關誠信的書)。
(3)收集現(xiàn)實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論，總結出不誠信的后果以及誠信的意義，知道誠信給我們帶來哪些好處。
3、在班會的整個過程中，大部分同學都認真地觀看并能積極發(fā)言，參與其中的話題討論。
二、主要收獲。
1、“誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。誠信不僅僅在這個誠信活動中被重視，我們的一生都要有誠信的伴隨，讓誠信伴我們成長。努力做好同學們的誠信教育，使全班學生都成長為講誠信的人。
2、重視發(fā)揮受教育者的主動性，組織學生開展了這次主題班會，通過實際行動和情景體驗，使同學們接受誠信道德教育，提高誠信意識。
三、存在問題。
1、形式不夠規(guī)范。由于第一次講主題班會課，難免在籌備工作中存在一些小失誤，準備不夠充分，未能完全規(guī)范化。
2、班會氣氛不夠熱烈，內(nèi)容也僅限于說說講講，學生參與的積極性不夠高，使同學們對誠信的見解有一定的局限性。
此次主題班會在增強了全班的誠信感恩意識，也為(6)班的文明習慣的形成。
誠信班會活動總結篇七
教育活動要根據(jù)小學生的生理、心理特點和認知規(guī)律，遵循生動活動潑、形式多樣、小型為主的原則，既要有聲勢、影響，又要扎扎實實。
（一）將誠信教育作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內(nèi)容，納入學校德育工作計劃。誠信教育要與社會公德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。
（二）以學生為主體，組織了豐富多彩的教育活動。誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關鍵在導行。精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學生的誠信教育活動。
1、2年級活動：“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”兒歌大背誦、評選“誠信”小標兵。
3、4年級活動：“誠信爭星”活動、“夸夸身邊的小伙伴”主題會、“誠信”故事賽、“誠信之星”總結表彰。
5年級活動：“誠信爭星”活動、“誠信守信”手抄報評比、“誠信”辯論會、“誠信之星”總結表彰。
（三）將誠信教育滲透到了學科教學中。教師在教學中關于抓住時機，結合教學內(nèi)容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)。
（四）誠信教育走向社會、進入家庭。家庭是學校生活、學習的重要場所，對學生健康成長起著非常重要的作用，學校主動與家庭緊密配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，特別是要重視和加強對家庭教育的指導，幫助學生家長充分認識誠信對學生成長的重要性，以身作則，積極配合學校共同抓好誠信教育，促進學生誠信素養(yǎng)的提高。12月學校組織了“冬暖萬家”的全校家訪活動，全校教師由行政組聯(lián)村，分成4個村進行了一次普訪，填寫了《家訪情況登記表》，了解了學生在家的表現(xiàn)，取得了家長的理解和支持，贏得額了信任，對于和諧校園的建設具有非常重要的意義。
（五）利用黑板報、紅領巾廣播站、少先隊大隊板報、文化長廊和?？缎撵椤反罅π麄髡\信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氛圍，為“人人講誠信”打下輿論基礎。
誠信班會活動總結篇八
一、主題解讀.
誠信,有誠實守信之意（注釋選自《現(xiàn)代漢語詞典》）.是古往今來做人的基本準則之一.但因?qū)W生年齡較低,缺乏明辨是非能力以及社會環(huán)境的影響,有不少學生出現(xiàn)說謊、抄作業(yè)甚至偷東西的現(xiàn)象.針對這一現(xiàn)狀,我設計了本節(jié)班會課.使學生認識到誠實守信重要作用,樹立學生講誠信的意識,學會以誠待人.
根據(jù)具體要求和班會課的指導思想,結合學生實際我制定了以下教育目標:。
二、教學目標:。
（一）理解什么是誠信,懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個少年兒童立身做人的基本道德準則.
（二）通過班會活動,懂得誠信的重要性,從小事做起,用誠信立學,用誠信立行.
（三）感受他人誠實守信的事例,學會做一個誠實守信的人.
教學重點。
初步理解誠信的重要性,樹立講誠信的意識.
教學難點。
養(yǎng)成講誠信的習慣,學會用誠信立學,用誠信立行.
三、班會形式。
為了更好實現(xiàn)教學目標,達到良好教育效果,班會課采取觀看視頻、講故事、圖片欣賞、動手制作等形式.
四、班會準備。
為了能順利舉辦班會課,首先我加強宣傳動員,向?qū)W生公布了本次主題班會的部分活動方案,營造活動范圍；其次教師收集班會課活動材料,學生參與講故事的排練,要求學生提前搜集有關誠信的成語或名人名言；再次將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件；最后布置會場（在課室前面黑板書寫主題,布置教室座位.）。
五、活動過程。
根據(jù)以上對班會主題的分析,我確定了以下四個教學環(huán)節(jié).
（一）創(chuàng)設情境,講誠信（二）共同交流,話誠信（三）朗讀故事,悟誠信。
（四）新聞事例,辨誠信（五）身邊榜樣,找誠信（六）反思自己,立誠信。
下面,我就具體說一下本課的活動過程.
（一）創(chuàng)設情境,講誠信。
首先教師向?qū)W生提問“同學們,你們還記得一年級咱們學過的《手捧空花盆的孩子》這篇課文嗎？為什么國王會選雄日當接班人呢？”
由于小學生對誠信感悟并不深刻,因此利用已學的課文引出誠信話題.這一環(huán)節(jié)的設計,不僅利用學生的已有感知經(jīng)驗喚起學生對誠信的理解,更重要的是讓學生初步體會誠信是做人之本.
（二）共同交流,話誠信。
這一環(huán)節(jié),通過“說一說你認為什么是誠信”,讓學生知道哪些是講誠信的行為,為學生樹立講誠信的標準.
（三）朗讀故事,悟誠信。
在這一環(huán)節(jié)中,先讓同學講述《一顆櫻桃樹》的故事,并提問通過聽故事,你有哪些收獲？接下來在學習《小學生日常行為規(guī)范》第六條.
這樣設計,一方面通過名人故事讓學生知道講誠信的表現(xiàn)有知錯能改,另一方面在讀故事的基礎上,通過全班朗讀學習《規(guī)范》,知道小學生講誠信的具體做法和重要意義.深刻感悟誠信的含義.
接下來讓通過學生交流和教師出示,展示關于誠信的成語或名人名言.
這樣設計,通過課前讓學生自己搜集關于誠信的名言警句,可以讓學生對誠信的含義有初步的理解,通過班會課的學習再次和大家分享,可以加深對誠信意義的體會.
（四）新聞事例,辨誠信。
這一環(huán)節(jié)通過某中學生撞壞別人汽車等三個誠信故事,讓學生小組討論,談一談自己的理解,從生活實例中明辨誠信,學會做一個講誠信的人.
接著通過情景設置,讓學生說一說你會怎么做.進一步體會如何做一個守信之人.
（五）身邊榜樣,找誠信。
在這一環(huán)節(jié)中,通過讓學生思考、尋找、講述自己認為講誠信的人的實例,以及為他佩戴誠信之星的標志,一方面為學生樹立講誠信小榜樣,另一方面也肯定講誠信同學的品質(zhì).
（六）反思自己,立誠信。
這一環(huán)節(jié)設計,通過鼓勵學生說一說自己過去不講誠信的行為,正視自己的錯誤,牢固樹立講誠信的意識,同時通過用筆寫下今后準備從哪些方面講誠信的話語,并在黑板的誠信之花上粘貼,幫助學生將誠信付諸到實踐中去.
接下來,我向?qū)W生提問“你們想不想知道爸爸媽媽眼中的你是一個怎樣的人嗎？”
這一環(huán)節(jié)通過展示家長心語,向?qū)W生訴說家長心目中自己孩子關于講誠信和不講誠信的行為,讓學生與家長有一次心靈上的溝通.使學生從心底里意識到講誠信的重要性,直視自己的行為,從而升華了本節(jié)班會課的思想.
最后老師做出班會總結,以全班同學朗讀講誠信的拍手歌結束本次班會課.
這一環(huán)節(jié),通過總結回顧本次班會的主題思想,并朗讀誠信拍手歌達到進一步升華主題內(nèi)涵的目的.
我的班會課說課到此結束,謝謝大家！
誠信班會活動總結篇九
誠信是大學生立身為人、成長成才的必備品質(zhì)。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強大學生的誠信意識，促進國家助學貸款工作的順利開展，又有助于提高大學生的綜合素質(zhì)。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神!進一步構建以誠信為榮的校園文化氛圍。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。
_月_日晚6點30分，物流1412班36名同學在c3-306召開以“誠信在我心中”為主題的主題班會。由王聳同學主持，邀請輔導員曾妍老師一同參加。班會主要內(nèi)容：
1)由班級_、_等同學表演了一段舞蹈，為接下來的班會舉行成功帶來一段精彩的開場;。
2)由主持人_進行熱身游戲——蘿卜蹲，調(diào)動同學們的積極性;。
3)一段誠信宣傳視頻展現(xiàn)給大家，讓大家初步了解誠信的意義與重要;。
9)由輔導員_老師對此次的班會進行總結，對同學們提出期望;。
10)主持人帶領大家回顧了班會的主題內(nèi)容，讓大家更加牢記于心，宣布班會結束。在全體班委的精心策劃下，在同學們的積極配合下，這次以“誠信在我心中”為主題的班會進行的十分順利，讓同學們真正理解了誠信的重要性和必要性。此次主題班會讓大家認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。誠信，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
誠信班會活動總結篇十
教育部在進一步加強學生誠信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園。
同時，提出了三個“充分認識”的要求，即，充分認識加強學生誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就土木系開展誠信教育活動總結如下：
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去學生的信任。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
通過開展誠信教育活動，同學們意識到作人之本在于誠信，活動效果顯著。
誠信班會活動總結篇十一
誠信是一種美德，更是一種品質(zhì)。為了推動我校學生資助工作持續(xù)健康發(fā)展，提高經(jīng)濟困難學生的資助水平和大學生的思想道德素質(zhì)，強化我校大學生的誠信意識，培養(yǎng)大學生的誠信品質(zhì)，引導大學生樹立誠信做人、誠信做事、誠信還貸的觀念和社會責任心，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函1號）精神，我校積極組織開展“誠信為本，立德修身”學生資助誠信教育主題活動，現(xiàn)將此次活動開展情況總結如下：
一、領導重視，周密部署。
在接到教育廳文件后，學院主管領導高度重視，學院成立了由黨委副書記、副院長任組長，學生處長、團委書記任副組長，學生資助中心、團委及各二級學院相關負責人為成員的學生資助誠信教育主題活動領導小組。領導小組多次召開會議布置相關工作，并在活動中間及結束前專題聽取相關部門負責人兩次專題匯報，并召開全院學生資助誠信教育主題活動總結頒獎大會。
二、建立學生在校誠信檔案。
學院專門下發(fā)通知，建立學生在校期間誠信檔案，要求各學院、輔導員老師對學生欠費情況、銀行貸款情況和考試作弊等違紀處理情況進行登記，專人記載，并存入學生的個人檔案。
三、重視宣傳、提高認識。
學校通過櫥窗、宣傳欄、班級墻報、掛條幅、播放誠信宣傳片等形式以“誠信助貸，園大學夢”為主題進行了多重的宣傳，用精彩的語言，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起學生的共鳴。
四、開展“誠信為本，立德修身”的系列活動。
1、舉辦誠信教育的主題班會活動學校組織了一次全范圍的主題班會活動，全校8000余人受到了教育，對國家政策有更多地了解。同學們都充分的對國家助學貸款資助政策和誠信有了更深刻的認識。大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導自己的一言一行。舉辦資助誠信教育主題活動，不但有助于增強大學生的誠信意識，促進國家助學貸款工作的順利開展，又有助于提高大學生的綜合素質(zhì)。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。此次以資助誠信教育為主題的班會意在使同學們更多的了解國家助學貸款資助政策，普及征信、金融等相關知識，宣傳誠實守信事跡，增強法律意識，履行國家助學貸款合同，有效地將誠信教育轉(zhuǎn)化為大學生自覺的素養(yǎng)與行為。
xx年xx月xx日晚，我校學生會組織了“誠信為本，立德修身”的簽名活動，我校大學生在條幅上立下親筆簽名，同時將履行誠信諾言。形成有廣度、有深度、有社會影響力的誠信精神！進一步構建以誠信為榮的校園文化氛圍。
信是正常生產(chǎn)生活秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。為了提高學生的積極性學校組織了一場大型宣講活動，參加本次宣講的師生達1200余人，在宣講的過程中，同學們身體力行熱情高漲，宣講會的開展超出了我們預期的效果。宣講結束后，我們學校領導親自到現(xiàn)場給頒發(fā)榮譽證書及獎品。他們意識到身上肩負著振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。
在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。在當今的大學校園，大學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生，如考試作弊、借貸不還、惡意拖欠學費、畢業(yè)推薦弄虛作假、欺騙家長和老師等，這些不誠實現(xiàn)象影響極壞，它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成，而且扭曲了一部分學生的心靈。我們通過誠信教育豐富多彩的主題活動，幫助大學生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關系，自覺地做一個誠信的大學生。
誠信班會活動總結篇十二
為全面落實科學發(fā)展觀，進一步強化中考的考風考紀建設，切實維護教育考試的公證、公平、公開，根據(jù)上級的要求結合我校我校的實際情況對全體教師、考生及考生家長進行了一次全方位的誠信教育。
加大宣傳力度，本著“教育在先、監(jiān)督在中、懲罰在后”的原則，充分發(fā)揮板報、校園廣播的宣傳作用，利用班會和家長會解讀中考的相關政策，以及誠信考試的重要性及意義形成濃厚的誠信考試氛圍。
我校按照市教委的文件精神狠抓“六個一”的落實，即：召開一次全校師生大會，召開一次畢業(yè)年級的班主任、科任教師專題會、召開一次主題班會、召開一次畢業(yè)生家長大會、進行一次典型案例警示教育、致考生及家長一封信。
各班召開了以“誠信考試，拒絕作弊”為主題的班會，同學們都表示要營造一個“誠信、文明、公平”的考試氛圍，弘揚求是學風，用扎實的知識，良好的品格向家人、向老師、向自己交上一份真實的答卷。在活動接近尾聲時，各班均下發(fā)了“誠信考試保證書”，每一位同學都鄭重地簽上了自己的名字。
1、搞好6個一活動。
2、抓住五方面力量：教師、政教、團委、家長、學生會。
3、盯住四種可疑人：優(yōu)勢生、學困生、富裕生和問題生。
4、依靠三個群體：教師、家長和學生。
5、堅持兩手抓：正面引導和規(guī)范要求。
6、形成一種聲音：誠信考試。
領導包班級，教師包學生，層層落實，不留死角。
通過這次活動讓同學們受益匪淺，使部分同學從思想上徹底放棄了在考試中鋌而走險的想法。在活動中進行的誠信簽字儀式，也在一定程度上對杜絕考試違紀現(xiàn)象，起到了一定的宣傳教育意義?！皠?chuàng)建誠信校園，樹立誠信學風，成為誠信學子”是我校全體同學的莊嚴承諾。
誠信班會活動總結篇十三
根據(jù)省市文件精神，我局高度重視，成立了"誠信興商"宣傳月現(xiàn)場咨詢活動宣傳小組，及時制定了有針對性的"誠信興商宣傳月"活動方案，精心設計制作了宣傳展板、宣傳手冊，對宣傳月活動進行了明確的責任分工。
9月17日，我局在**縣鑫海源文化廣場和龍首廣場舉行了以"推進誠信計量，建設和諧城鄉(xiāng)"為主體的現(xiàn)場咨詢宣傳活動。大力宣傳貫徹國務院《質(zhì)量發(fā)展綱要》，深入推進誠信體系建設，在現(xiàn)場開展宣傳咨詢，發(fā)放大量宣傳手冊、宣傳傳單，并解答群眾的相關問題和有關行業(yè)信用知識，取得了良好成效。在這次活動中，參加咨詢活動的群眾達300人以上，發(fā)放各類宣傳材料達270份以上。并結合實際注重加強食品安全宣傳教育，不斷增強廣大人民群眾的食品安全保護意識，()營造食品安全工作濃厚氛圍；開展"質(zhì)檢利劍"執(zhí)法打假宣傳活動，加強對重點強制性認證產(chǎn)品的監(jiān)督抽查和專項整治，全面提升區(qū)域產(chǎn)品質(zhì)量水平，進一步樹立質(zhì)監(jiān)部門執(zhí)法為民的良好形象。
我局認真落實"誠信興商宣傳月"活動方案，在各相關業(yè)務領域開展了豐富多彩、形式多樣的宣傳活動，收到了良好的宣傳效果。對提高我縣經(jīng)營者誠信意識，消費者自我保護意識以及構建和諧社會，加快我縣誠信體系建設起到了積極的促進作用。為加強商務領域的信用體系建設、建立統(tǒng)一開放競爭有序的市場體系奠定了基礎，對于鼓勵和維護企業(yè)信譽、培育企業(yè)品牌、加大對知識產(chǎn)權的保護，嚴厲打擊各種侵權行為，充分發(fā)揮行業(yè)自律作用，對樹立誠信立商、誠信經(jīng)商、誠信活商、誠信興商將起到積極的作用。
誠信班會活動總結篇十四
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的誠信活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發(fā)達，信息千變?nèi)f化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學期我校以“創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展誠信教育活動階段總結如下：
1、利用校園文化進行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。
2、在周一國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”倡議書，拉開誠信教育活動的序幕。
3、團委下發(fā)關于“誠信”主題活動的有關計劃，引導學生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。
為了確?！皠?chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展，學校成立了誠信教育活動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班干部會議，組織班干部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義。實行了由校長具體負責、政教主任具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。
1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的.“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。
3、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調(diào)，主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。
4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。
5、組織開展了“誠信”講故事比賽。
6、班級組織出有一期有關誠信為主題的黑板報
7、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結合。以《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》為基本內(nèi)容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
8、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。
誠信班會活動總結篇十五
誠信，就是要誠實守信，這既是中華民族得傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會得基石。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。中學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生，如考試作弊、欺騙家長和老師、抄襲作業(yè)等。這些不誠實現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風，妨礙了正常的教學管理和教學秩序的.形成，而且扭曲了一部分學生的心靈，引發(fā)了道德上的墮落或變質(zhì)。因此，為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習慣，我校在學生中開展了以誠實信用為主題的思想道德教育活動，具體內(nèi)容如下：
一、開展宣傳，營造氛圍。
宣傳是一項活動成功得重要因素之一，培養(yǎng)學生誠信得品格，要從最基本得小事做起。通過“誠信”為主題的黑板報、用精彩得語言，用優(yōu)美得文字，用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信，引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。
二、豐富活動內(nèi)容，讓活動折射誠信，一滴水能折射陽光得七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣?！罢\信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。
三、評選“中學生誠信”教育活動文明班級。
充分發(fā)揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動期間，要求各班根據(jù)學生的實際，給學生確定評比要求，班班爭做“誠信”，在活動結束后，根據(jù)各班活動開展情況給予表彰，并號召全學校同學向他們學習。
活動結束，并不代表誠信教育就在此劃上句號，我們要求師生以此次活動為契機，走到哪里都要攜帶著誠信，讓誠信在心中，在生活中生根、發(fā)芽、開花、結果，努力使學校成為崇尚誠信得凈土。
德育處。
誠信班會活動總結篇十六
“誠信考試”
1.使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
1.有學生會成員向同學們做積極復習應考的動員及強調(diào)考試紀律。
2.邀請同學在“誠信考試”條幅上簽名，并簽署誠信考試承諾書。
“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。
對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題活動，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。
本次活動還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于開始的籌備工作還是不夠完善，活動的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調(diào)動更多同學參與其中才好。
誠信班會活動總結篇十七
2．演講
抽簽抽出4位同學分成2組，進行“誠信”主題朗誦。 3．小品展示——“誠信”喊冤
抽簽抽出12位同學分成2組，進行“誠信”小品表演。
5. 評比
由團支書與班長組成的評審團對各組進行了評比，分數(shù)較低的同學一同在臺上唱出了我們班的班歌《我相信》，最后引起了全班大合唱。
6. 總結
在活動最后，團支書在臺上講述了誠信的重要性，并且對于大家的積極配合感到無比感謝，同時指出本次活動讓我們班的“團結誠信”有了很大的提高。
最后，活動結束在一篇歡聲笑語中。
由于活動設置，實現(xiàn)了“人人有份”的結果，所以活動中，大家都全身心投入，積極進行活動，在活動中增強團結意識與集體意識，氣氛甚是雀躍。
“團結誠信”教育應見微知著，大處著眼，小處著手。我們從小處入手，不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀、拾金不昧，互幫互助，同心協(xié)力，共同努力，一起進步等基本的日常行為規(guī)范和道德要求做起，從而更加深刻地認識到誠信在當今社會當中的重要性。班會雖說不長，但班會很好的詮釋了誠信的重要性，同時也增進了班級同學間的友誼！讓班級同學建立起團結協(xié)作的精神，在平時生活學習中互相幫助。
1、活動形式還不夠規(guī)范。由于班委的籌備工作不夠充分，儀式未能完全規(guī)范化。
2、班會的形式相對比較單一，在時間上顯得有點短，同學們對團結誠信的見解還有一定的局限性。
通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經(jīng)過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
本次活動已經(jīng)結束，但并不代表誠信教育就此劃上句號，我們將以此次活動為契機，走到哪里都要把誠信帶到那里，讓團結誠信的種子在11教育技術學班所有同學心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
誠信班會活動總結篇十八
誠信，顧名思義，誠實守信。誠信是一種習慣，靠的是一個人對道德約束的理解和堅持。但在目前誠信狀況不理想的條件下，用討論和引導去促動每個人去反思去感悟，采取一些措施限制非誠信行為的發(fā)生，不失為一種良策。
1、出門不寫假條。
2、替同事簽到。
3、上報文字材料從網(wǎng)上下載和相互抄襲。
4、布置應付性作業(yè)。
5、出現(xiàn)問題文過飾非。
6、撒謊蒙騙領導。
7、言行不一。
8、不認真批改學生的作業(yè)。
1、體罰和變相體罰學生。
2、上課及集會不關手機。
3、諷刺挖苦學生。
4、監(jiān)考擅離崗位。
5、遲到早退曠工。
6、不完成衛(wèi)生任務。
7、上班從事網(wǎng)上娛樂活動。
8、不積極參加學校組織開展的各項活動。
1、明知不該做而做的僥幸心理。
2、相互壯膽的責任平分心理。
3、以眾壓寡的強權心理。
4、有功便無過的平衡心理。
我作為一名教師，自從活動開展以來，對自己的行為和心理進行了認真的反思，對照目標中指出的一些不良的行為習慣和不健康的心理，我抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，對自己身上出現(xiàn)的不良行為習慣和不健康的心理做徹底的告別，對照目標嚴格要求自己，我做到了以下幾點：
第一，基本做到了言出必行，行必果。把日常的各種工作做真做實，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力、誠信的作風取信于學生、學生家長和社會，提高公信力，做誠信的表率。
第二，認真規(guī)范自己的行為，把誠信用無聲的語言“示范”給學生。在日常的教育教學中，處處注意自己的行為，規(guī)范自己的行為，使自己成為學生眼中的“誠信典范”，學生在典范的無聲引導下，誠信的種子必然會在他們的頭腦中生根、發(fā)芽和茁壯成長。
第三，努力提高個人的誠信水平，嚴格遵守各級教育主管部門的規(guī)定及學校規(guī)章制度的自覺性有明顯提高，以下八種現(xiàn)象得到了根除或基本杜絕。
1、體罰和變相體罰學生。
2、上課及集會不關手機。
3、諷刺挖苦學生。
4、監(jiān)考擅離崗位。
5、遲到早退曠工。
6、不完成衛(wèi)生任務。
7、上班從事網(wǎng)上娛樂活動。
8、不積極參加學校組織開展的各項活動。
1、明知不該做而做的僥幸心理。
2、相互壯膽的責任平分心理。
3、以眾壓寡的強權心理。
4、有功便無過的平衡心理。
總之，通過我校的“誠信守紀年”活動的開展，加強了我們教師的“誠信意識”，使誠信之花開滿我們美麗的校園！
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