總結(jié)有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力，提高我們的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在，并采取相應(yīng)的措施來解決。如果你對(duì)寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
林改先進(jìn)事跡材料篇一
福建農(nóng)林大學(xué)國家菌草工程技術(shù)研究中心首席科學(xué)家林占熺，以他專注的菌草技術(shù)，闡釋了匠心應(yīng)有的模樣。
林占熺回顧了恩格斯說過的一句話，“社會(huì)上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)”。菌草技術(shù)正是以草代木，栽培食用菌發(fā)展起來的中國特有技術(shù)。
上世紀(jì)八十年代，食用菌成為福建山區(qū)貧困地區(qū)農(nóng)戶增加收入的短平快項(xiàng)目，但由于香菇、木耳、靈芝等食、藥用菌的傳統(tǒng)生產(chǎn)方法，是以木材為原料，大規(guī)模發(fā)展以后，菌業(yè)生產(chǎn)與林業(yè)生態(tài)平衡之間產(chǎn)生了“菌林矛盾”。
為了解決這一難題，1983年，林占熺開展了以草代木栽培食、藥用菌的研究，克服了種種困難，發(fā)明了菌草技術(shù)，解決了這一難題。經(jīng)近40年的不懈努力，現(xiàn)在菌草技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為菌與草交叉的科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新領(lǐng)域。經(jīng)援外與國際合作，傳播到世界106個(gè)國家。
林占熺表示，20，菌草技術(shù)被聯(lián)合國列為中國-聯(lián)合國和平發(fā)展基金重點(diǎn)項(xiàng)目，向全球推廣，為世界減貧與可持續(xù)發(fā)展，提供了中國方案。
林改先進(jìn)事跡材料篇二
“國家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長____同志在疫情防控工作中經(jīng)常說的話。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強(qiáng)忍著疼痛，仍然堅(jiān)守在工作崗位，像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，從不抱怨，還開玩笑的說，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時(shí)間，舉國上下，萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個(gè)全民參與沒有硝煙的戰(zhàn)場上，作為一名基層黨員醫(yī)務(wù)工作者，烽火衛(wèi)生院副院長____同志更是義無反顧時(shí)刻沖鋒在前。
她每天來回穿梭在門診、預(yù)檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、加強(qiáng)院感防范。她不避風(fēng)險(xiǎn)，舍小家為大家，幾十天如一日的堅(jiān)守在防控一線，往返奔波在流調(diào)組、重點(diǎn)戶、執(zhí)勤點(diǎn)、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識(shí)資料、排查高危人員、做好場所消毒、加強(qiáng)重點(diǎn)人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協(xié)力，抓好各項(xiàng)防控工作。為籌措防護(hù)物資，她冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，外出采購回84消毒液、過氧乙酸、口罩、手套、防護(hù)衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級(jí)指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽市秦都高鐵站值守時(shí)，她積極響應(yīng)部署，迅速前往咸陽高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點(diǎn)多，第二天早上又看見她熟悉的身影。她時(shí)刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過去，而她自己卻時(shí)常錯(cuò)過吃飯時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，卻不忘提醒職工要做好個(gè)人防護(hù)，注意身體......
大家都說她工作太拼了，她說“國家有難我得上，這些都是我的本質(zhì)工作!”。沒有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓胸前的黨徽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務(wù)工作者，他們肩負(fù)抗疫重任，勇挑防控重?fù)?dān)，守土擔(dān)責(zé)守土盡責(zé)，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅(jiān)實(shí)的衛(wèi)生健康防線，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會(huì)早日來到!
林改先進(jìn)事跡材料篇三
向南林，沈陽軍區(qū)某高炮團(tuán)修理連情報(bào)指揮技師兼雷達(dá)修理班班長，第十一屆全國人大代表。1981年9月出生于四川省旺蒼縣，12月入伍，11月入黨，畢業(yè)于武漢軍械士官學(xué)校，大專學(xué)歷，二級(jí)士官。向南林入伍后，在部隊(duì)用黨的創(chuàng)新理論建連育人的濃厚氛圍中健康成長，在大抓軍事斗爭準(zhǔn)備的生動(dòng)實(shí)踐中不斷提高綜合素質(zhì)。他懷著現(xiàn)代軍人的強(qiáng)烈使命感和當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任感，執(zhí)著學(xué)習(xí)踐行和傳播黨的創(chuàng)新理論，忠實(shí)履行使命職責(zé)，在本職崗位上做出了突出成績，充分展示了新一代青年士兵的良好的精神風(fēng)貌，被譽(yù)為“新一代青年士兵的楷?！?。
向南林先后被四總部評(píng)為全軍愛軍精武標(biāo)兵，榮獲首屆全軍士官優(yōu)秀人才獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，被軍區(qū)樹為學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)兵、學(xué)雷鋒學(xué)蘇寧學(xué)習(xí)成才標(biāo)兵、裝備技術(shù)士官優(yōu)秀人才標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和“四會(huì)”優(yōu)秀政治教員，獲得軍區(qū)學(xué)雷鋒金質(zhì)榮譽(yù)章，被集團(tuán)軍樹為優(yōu)秀士兵標(biāo)兵，榮立一等功1次、二等功3次、三等功1次。1月，當(dāng)選為第十一屆全國人大代表。
向南林的事跡主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
(一)向南林堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不斷在執(zhí)著追求真理中堅(jiān)定理想信念。向南林的家鄉(xiāng)四川省旺蒼縣，曾是紅四方面軍的根據(jù)地，英雄的土地給他留下了紅色的記憶。向南林的爺爺當(dāng)過兵，父輩兄弟四人都是共產(chǎn)黨員，特別是父親勤奮、正直、忠厚、善良的優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)他產(chǎn)生了深刻影響。不論是在中學(xué)還是在士官學(xué)校，向南林就喜歡讀名人傳記和歷史書籍，民族的抗?fàn)帤v史，國家的奮斗歷程，為他學(xué)理論打下了樸素的思想基礎(chǔ)。從士官學(xué)校畢業(yè)分到高炮團(tuán)后，部隊(duì)開展的貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，為他學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論提供了廣闊空間，團(tuán)組織的幾次理論考核他都名列前茅，在團(tuán)里小有名氣。20的一天晚上，團(tuán)政委孫殿文路過修理連，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴紅牌的戰(zhàn)士正坐在燈光下看書，一問，才知道他就是向南林，就說了一句：“學(xué)理論能學(xué)進(jìn)去嗎?”他回答：“泛泛學(xué)肯定覺得枯燥，學(xué)進(jìn)去就有興趣了?！碑?dāng)時(shí)，孫政委就覺得這個(gè)小戰(zhàn)士腦袋里很有些內(nèi)容。第二天把他叫到辦公室，送給他兩本剪報(bào)本，鼓勵(lì)他好好學(xué)理論。基層連隊(duì)工作訓(xùn)練節(jié)奏快，大塊學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證，他就采取聚少成多、點(diǎn)滴積累的辦法，不放過每一點(diǎn)時(shí)間，不錯(cuò)過每一次機(jī)會(huì)。白天時(shí)間有限，連隊(duì)熄燈后，他總是要想辦法再學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)在連隊(duì)庫房，有時(shí)打著手電在被窩里，后來干脆采取替戰(zhàn)友站第一班哨的辦法學(xué)習(xí)，連隊(duì)干部被他的學(xué)習(xí)精神所打動(dòng)，專門騰出一間庫房作為他的學(xué)習(xí)室。每次出差、外訓(xùn)、演習(xí)，他總是帶著兩個(gè)包，一包是行李，一包是書籍。，團(tuán)隊(duì)在外駐訓(xùn)，晚上沒有電，他就點(diǎn)著蠟燭看書，一個(gè)半月用掉了40多根蠟燭和20多瓶風(fēng)油精。幾年來，向南林始終把學(xué)習(xí)創(chuàng)新理論作為生活第一樂趣和成長第一需求，先后閱讀了《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等40多本理論書籍，記下了30多萬字的讀書筆記。，他參加軍區(qū)“學(xué)黨章、知黨章、用黨章”知識(shí)競賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
向南林在他的感言中寫到：求學(xué)就不能怕丟面子，要虛心向他人請(qǐng)教。為了提高學(xué)習(xí)層次，增強(qiáng)理論思維能力，向南林抓住各種機(jī)會(huì)向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，有時(shí)還勇于向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教。20，一次偶然的機(jī)會(huì)，向南林在雜志上看到軍事科學(xué)院政工研究所副所長公方彬，從戰(zhàn)士成長為理論家的經(jīng)歷介紹，深深被公教授的求學(xué)事跡所震憾。有一天，他帶著學(xué)習(xí)上的困惑，終于鼓起勇氣撥通了公教授家里的電話，誠懇表達(dá)了求知求解的愿望。公教授爽快地回答了他的問題，并鼓勵(lì)他遇到困難可以隨時(shí)打電話?？紤]到公教授工作繁忙，他就把學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題積攢起來，每隔一段時(shí)間集中請(qǐng)教一次。幾年來，他同公教授通話100多次。去年6月，公方彬教授針對(duì)向南林來信請(qǐng)教的問題，圍繞青年官兵為什么學(xué)理論，該學(xué)什么樣的理論，以及怎樣學(xué)好理論等問題，回了一封4000多字的長信，并寄給他許多理論書籍。7月，還專程來到團(tuán)隊(duì)看望他，勉勵(lì)他在學(xué)習(xí)踐行黨的創(chuàng)新理論的道路上堅(jiān)定地走下去，努力做“真的探索者，善的示范者，美的傳播者”?！凹t九連”是全軍學(xué)習(xí)理論的典型，他利用各種機(jī)會(huì)與連隊(duì)官兵交流基層如何學(xué)好黨的創(chuàng)新理論。方永剛事跡宣傳后，他通過師領(lǐng)導(dǎo)與方永剛通了電話，方永剛的鼓勵(lì)更增添了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
向南林在他的日記中寫到：我要做一個(gè)在基層播撒理論的種子，能帶動(dòng)一個(gè)人就帶動(dòng)一個(gè)人，能帶動(dòng)一個(gè)班就帶動(dòng)一個(gè)班。他常跟身邊的戰(zhàn)友講：要把學(xué)習(xí)理論的快樂，告訴一切可以告訴的人，讓他們都快樂。他在全團(tuán)成立了第一個(gè)“理論學(xué)習(xí)小組”，創(chuàng)辦了“理論之窗”小報(bào)。三級(jí)士官楚軍偉是修理連年齡最大的兵，學(xué)理論勁頭不足。連隊(duì)組織學(xué)習(xí)，他總拿“人過三十不學(xué)藝”這句老話當(dāng)擋箭牌，其他同志的積極性也受到影響。向南林眉頭一皺，計(jì)上心來。他把每天的報(bào)紙先讀一遍，凡是理論文章都做好標(biāo)記，讀報(bào)時(shí)讓楚軍偉領(lǐng)讀。過一段時(shí)間，向南林又找到楚軍偉談心：“老班長，我想成立個(gè)理論學(xué)習(xí)小組，請(qǐng)你當(dāng)副組長?！背妭ヂ牫隽碎T道，說：“我知道你這是鞭策我，可我學(xué)理論就是記不住啊!”向南林趁熱打鐵：“班長，年齡大一點(diǎn)，學(xué)起來是困難多些，可總不能遇到困難就繞著走啊，應(yīng)該更加努力才對(duì)。再說，按世界衛(wèi)生組織新劃分的年齡段，30多歲屬于青年人啊……”一番話打動(dòng)了楚軍偉。此后，他一有時(shí)間就向向南林學(xué)習(xí)理論知識(shí)，漸漸成了連隊(duì)的理論骨干。向南林看到一些戰(zhàn)友因?yàn)槲幕降停瑢W(xué)習(xí)十分吃力，他就反復(fù)琢磨：怎樣使創(chuàng)新理論真正成為大眾學(xué)問，切實(shí)被基層官兵所掌握。實(shí)踐中，他主動(dòng)當(dāng)好“理論翻譯”，用戰(zhàn)士的語言解讀理論。有的戰(zhàn)友提出，怎么才算可持續(xù)發(fā)展?他結(jié)合連隊(duì)實(shí)際，運(yùn)用自己的理解，形象地說，抓好修理骨干培養(yǎng)，開展技術(shù)革新，把技術(shù)一茬一茬傳下去，不斷提高連隊(duì)的修理保障能力，就是可持續(xù)發(fā)展的最好體現(xiàn)。有的戰(zhàn)友提出，怎么理解“統(tǒng)籌兼顧”?他便指著身邊的電腦說，就像給電腦升級(jí)，不能把錢全花到cpu上，必須全面考慮主板和內(nèi)存的需要。還有一位炊事班叫李秀山的戰(zhàn)士，在做饅頭時(shí)開玩笑地說：“向班長，你看我在炊事班怎么落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢?”向南林就半真半假地回答：“你把面和好揉勻就是協(xié)調(diào)，做出香噴噴的饅頭讓大家吃好就是以人為本，每天把伙食調(diào)劑好了就是可持續(xù)?！崩钚闵揭宦犛悬c(diǎn)道理，干活更有勁兒了。團(tuán)里后來把他的學(xué)習(xí)體會(huì)匯編成《基層官兵理論學(xué)習(xí)基本觀點(diǎn)輔導(dǎo)教材》，印發(fā)每名干部戰(zhàn)士，后來被師里推廣，就連來部隊(duì)視察的軍委首長也給予充分肯定。
9月，按照“村村大學(xué)生工程”的要求，佳木斯市依托地方高校為村干部辦了一個(gè)培訓(xùn)班。開學(xué)時(shí)，請(qǐng)求部隊(duì)幫助軍訓(xùn)，團(tuán)里點(diǎn)名向南林完成這項(xiàng)任務(wù)。向南林明知這是個(gè)棘手活，可還是欣然接受了。軍訓(xùn)第一天，向南林就感受到了這些“特殊兵”的難纏：隊(duì)列稀稀拉拉，打電話、嘮嗑、吸煙，干什么的都有，壓根沒把教官放在眼里。早有準(zhǔn)備的向南林平心靜氣，用行動(dòng)改變這些村官的看法。夜深人靜，外出忙完自己事的村官們回到宿舍剛準(zhǔn)備就寢，卻被眼前的情景驚呆了：原本像發(fā)酵面包的內(nèi)務(wù)，變成了刀削斧刻般的豆腐塊。好半天，沒一個(gè)人舍得打開這藝術(shù)品般的被子。再走上訓(xùn)練場，大家訓(xùn)練的自覺性明顯增強(qiáng)了，但一些年齡較大、身體協(xié)調(diào)性較差的村干部卻面露難色。向南林不放棄隊(duì)列中的每一員，一遍又一遍為他們示范，不厭其煩地蹲在地上用雙手反復(fù)糾正出腿高度和動(dòng)作，經(jīng)常是忙得一身汗，一臉灰，他真誠的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了這些村官。讓村官們印象最深刻的是向南林給他們上的一堂不算課的教育課：訓(xùn)練間隙，向南林和他們談起“三農(nóng)”、“新農(nóng)村建設(shè)”、“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，頭頭是道，村官們嘆服不已，大家由衷地發(fā)出感嘆：“比我們干農(nóng)村工作的還了解農(nóng)村，了不起!”向南林不算高的身軀，就這樣在他們心中逐漸高大起來。原本稀稀拉拉的隊(duì)列變得整齊了，散漫隨意的動(dòng)作變得規(guī)范了，對(duì)向南林“老向”、“小向”、“哥們”等五花八門的稱呼，也變成了發(fā)自內(nèi)心的“向教官”。匯報(bào)那天，大家精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā)，博得在場領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。大家都說：“這個(gè)戰(zhàn)士不一般!年齡這么小懂的這么多，和氣又不失威嚴(yán)，靈活又不失法度。他代表的當(dāng)代軍人形象讓我們崇拜。”
年以來，向南林在部隊(duì)和大中小學(xué)作輔導(dǎo)報(bào)告40余場，帶出理論骨干100多人，還擔(dān)任了駐地20多所大中小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。
向南林在他的學(xué)習(xí)格言中寫到：對(duì)真理的最大尊重是運(yùn)用，對(duì)真理的最大信仰是踐行。多年堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)鉆研創(chuàng)新理論，使他對(duì)樹立什么樣的理想、怎樣奮斗等問題，有了更加清醒而堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)。春天，已是第二年兵的向南林有了報(bào)考軍校的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他考上軍校應(yīng)該是非常有把握的，可輪到他時(shí)卻陰差陽錯(cuò)地沒了名額。由于年底就服役期滿，為了在部隊(duì)長干，當(dāng)年，他以集團(tuán)軍第二名的成績考上了武漢軍械士官學(xué)校。
錄取以后，他把這里當(dāng)作提高自己能力素質(zhì)的舞臺(tái)，如饑似渴地吮吸著一切養(yǎng)分。兩年的軍校生活，向南林從當(dāng)班長、區(qū)隊(duì)長到模擬連指導(dǎo)員，每個(gè)崗位都履職盡責(zé)，畢業(yè)時(shí)，他專業(yè)課門門都是優(yōu)秀。同時(shí)，他的書法、演唱、主持、籃球、乒乓球以及籃球裁判等才藝也得到了很大提高。畢業(yè)前，向南林被學(xué)校作為留校對(duì)象，卻因全軍精簡調(diào)整，愿望又一次落空。留校不成，他想回原部隊(duì)。結(jié)果卻被告知，原部隊(duì)也接到了撤編命令。一位校領(lǐng)導(dǎo)找到向南林關(guān)切地說，“小向，全軍許多部隊(duì)我都熟，你看我?guī)湍惴只丶亦l(xiāng)駐軍如何?一來離家近了，二來也可以照顧一下父母”。這在許多人的眼里，的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇?？上蚰狭钟X得，要當(dāng)兵就不能戀家。再說，如果專業(yè)不能對(duì)口，自己兩年軍校豈不是白讀了!他婉言謝絕了校領(lǐng)導(dǎo)的好意，正常分回了原駐地的高炮團(tuán)。
到師里報(bào)到，師軍務(wù)參謀看完了向南林的檔案，問他愿不愿意留在哈爾濱市區(qū)部隊(duì)。這對(duì)很多人來說簡直是求之不得的事情?？伤f，“參謀，我是學(xué)高炮專業(yè)的?！庇谑?，向南林被分到遠(yuǎn)離省城四百多公里外的高炮團(tuán)。團(tuán)里軍務(wù)股的同志也有意讓他當(dāng)保密員，向南林卻說，我是學(xué)指揮儀修理的。就這樣，他又來到了修理所。到了新部隊(duì)，既沒有老領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，也沒有熟悉的工作環(huán)境，可向南林懂得，是金子在哪里都會(huì)閃光。他一切從頭開始，輕裝上陣，很快就憑著過硬的素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)脫穎而出。畢業(yè)不到兩年，胸前已經(jīng)掛上了兩枚軍功章。4月，士兵提干的指標(biāo)分到團(tuán)里，他以絕對(duì)優(yōu)勢在全團(tuán)排名第一。然而，命運(yùn)又一次和他開了個(gè)不大不小的玩笑。原因是全日制士官學(xué)校畢業(yè)的士官不能作為提干對(duì)象。20，團(tuán)黨委依然是把他作為頭號(hào)提干人選向上級(jí)推薦，因?yàn)橥瑯拥脑蜻€是沒有如愿。
如果說，以前的一些曲折對(duì)向南林還是一種歷練的話，這兩次卻意味著他的“軍官夢”徹底破滅了。軍官、士官，雖然只有一字之差，但卻是許多優(yōu)秀士兵一生的夢想，向南林更不例外。熟悉他的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友為他惋惜，更擔(dān)心他“扛不住”。團(tuán)政委孫殿文一直十分關(guān)注向南林的成長進(jìn)步，向南林兩次提干受挫，孫政委每次都找他談心，然而每一次向南林都讓他把擔(dān)心變成了放心。他坦然說：“請(qǐng)首長放心，向南林還是向南林，即使當(dāng)一輩子兵，也要當(dāng)最出色的兵。”
他未來的岳父是一名礦主，有一年春節(jié)專門召開家庭會(huì)議，把向南林和女兒的婚禮定在“八一”建軍節(jié)，并在宜昌為他們買了一套160多平方米的房子，讓他年底復(fù)員回去幫助打點(diǎn)生意。一邊是相戀4年的女友，一邊是奮斗了8年的軍營，兩邊都難以割舍。經(jīng)過一番思想斗爭，他誠懇地對(duì)未來的岳父說：“部隊(duì)有我放不下的事業(yè)，有各級(jí)對(duì)我多年的培養(yǎng)，只要組織需要，我就繼續(xù)干下去。”最終得到他們的理解和支持。
9月，在軍區(qū)首長的關(guān)懷下，經(jīng)總政治部特批，向南林破例提干，被保送到石家莊機(jī)械化指揮學(xué)院學(xué)習(xí)。
林改先進(jìn)事跡材料篇四
為順利通過自治區(qū)6月中旬對(duì)我市集體林權(quán)制度主體改革檢查驗(yàn)收，部署近期我市林改內(nèi)業(yè)整理、完善工作。擬定于5月24日召開林改迎檢有關(guān)工作會(huì)議，現(xiàn)擬方案如下：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年5月24日上午(或下午)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)(待定)。
二、會(huì)議地點(diǎn)：人民會(huì)堂江平廳(暫定)。
三、主持人：市委常委、市委辦主任林春勝。
四、參會(huì)人員：
1、市領(lǐng)導(dǎo)：朱勝勇書記、林春勝主任、裴紹柏副市長、謝啟清副主席、潘湘云副主任;。
2、三鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長;。
3、林業(yè)局班子領(lǐng)導(dǎo);。
4、市司法局局長、法制辦主任;。
5、市林改辦人員。
五、會(huì)議議程：
1、聽取三鎮(zhèn)人民政府、林業(yè)局、調(diào)處辦對(duì)當(dāng)前林改工作匯報(bào);。
2、市委常委、副市長裴紹柏作林改迎檢有關(guān)工作部署;。
3、謝啟清副主席、潘湘云副主任對(duì)相關(guān)分管工作講話;。
4、市委書記朱勝勇作重要指示。
六、其他事項(xiàng)：
(一)三鎮(zhèn)、林業(yè)局、司法局、法制辦參會(huì)人員由市政府辦通知;。
(二)朱書記講話材料由由林業(yè)局提供報(bào)市委辦審定;。
(三)裴副市長講話材料由林業(yè)局提供報(bào)市政府辦審定;。
(四)會(huì)務(wù)布置和新聞媒體由政府辦通知。
林改先進(jìn)事跡材料篇五
也許，沒有人能成為一顆璀璨的明珠，但你可以做一束陽光，發(fā)一份光熱；也許沒有人能成為明媚的春天，但你可以做一滴春雨，滋潤廣袤的原野大地。普通的林業(yè)工作者××*同志就是這樣一位愿意做一束陽光、做一滴春雨的人。
已過不惑之年的××*，是××縣××林場的副場長。今年7月中旬，正在醫(yī)院住院的他被抽調(diào)××鄉(xiāng)參加林改的外業(yè)勾圖工作。接到通知后，他二話沒說，開足了幾個(gè)療程的用藥，來不及辦理出院手續(xù)，第二天就隨同其他幾位同志來到××*鄉(xiāng)林業(yè)工作站報(bào)到。
林權(quán)外業(yè)勘界勾圖是林改工作的重點(diǎn)，而外業(yè)勾圖的質(zhì)量直接關(guān)系到林農(nóng)的切身利益。為確保外業(yè)勾圖質(zhì)量，××*同志嚴(yán)格按勾圖要求、實(shí)事求是，做到逢界必到，對(duì)每一宗地現(xiàn)場踏查、實(shí)地勾繪。為使勾圖工作做到又快又準(zhǔn)，他首先與村干部商量，大量收集林地的有關(guān)情況，充分發(fā)揮自身技術(shù)力量雄厚的優(yōu)勢，制訂詳細(xì)的工作計(jì)劃。每天天不亮，他總是第一個(gè)來到負(fù)責(zé)勾圖的村干部家，幫助組織農(nóng)戶上山踏界勾圖。有時(shí)為了怕增加群眾上山往返次數(shù)，到下午2-3點(diǎn)吃中飯是常事，然后繼續(xù)干到天黑才下山。
有的`群眾對(duì)林改政策一時(shí)還不很了解，鐘立山就擔(dān)當(dāng)起了林改宣傳員的角色。他在勾圖的閑暇之余，耐心細(xì)致的給山區(qū)群眾講解林改的目的和意義，以及林權(quán)糾紛調(diào)解的途徑，等等。群眾將會(huì)得到哪些實(shí)惠，使群眾對(duì)由剛開始時(shí)不感興趣，到主動(dòng)積極參與。在工作中，由于××村林地較復(fù)雜、宗地塊數(shù)較多，他沿著這座山走了一圈，在圖紙上準(zhǔn)確精密地標(biāo)記出來，同去的農(nóng)戶都被他這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度所感動(dòng)，相鄰之間的界址確定都變得互相謙讓，為的是讓××*早點(diǎn)把圖勾完。
××村圍下組有12戶村民，組上沒有集體山林，而責(zé)任山中，其中4戶無責(zé)任山，另6戶所擁有的責(zé)任山占全組責(zé)任山的70。該組責(zé)任山是否調(diào)整、如何調(diào)整，又要盡量做到公正、公平，讓組上村民基本滿意?！痢?和同事們白天上戶調(diào)研，做老干部和黨員的干部，晚上開戶主會(huì)，給村民講解林業(yè)政策，學(xué)習(xí)鎮(zhèn)林改方案，在票決時(shí)，該組戶人全票通過了組實(shí)施方案，戶戶主動(dòng)在方案上簽了名，棘手的問題得到了圓滿解決。
調(diào)處林權(quán)糾紛是林改的重點(diǎn)和難點(diǎn)，××*卻總能讓爭議雙方“怒氣而來，滿意而歸”?！痢链謇钗萁M村民××*與××村××××，在肉竹窩山場各有一片責(zé)任山，界址20多年不明確，“三定”時(shí)兩戶的林權(quán)證交叉。在林改之初，雙方各執(zhí)一詞，互不相讓，去年11月20日，兩戶人家都糾集親友來到山場爭要山林權(quán)屬，后經(jīng)森林公安派出所及時(shí)制止，才避免了一場流x沖突。鐘立山深感責(zé)任重大，連續(xù)4天都住在該村，白天到山上踏界，晚上走訪村上的老人，了解山場的舊址。最終，這兩戶人家都被××*的工作熱情深深地感動(dòng)了。李樂彩說：“我們要是繼續(xù)爭下去，××*就得為我們跑斷腿，累垮腰，我們對(duì)不起他呀！”
林改工作人員手中有一定的“權(quán)”，尤其在勘界的時(shí)候，勾圖稍微偏一點(diǎn)，就給農(nóng)戶帶來實(shí)在的好處。有些村民得到××*家并不富裕后，認(rèn)為“有機(jī)可乘”、“有禮就有山”，想乘林改之機(jī)撈一把。今年10月，村民陳某在20xx年承包村里的山場，沒有經(jīng)過村民代表會(huì)議通過，便以較低的價(jià)格簽訂了承包合同，村民反映強(qiáng)烈，陳某托人請(qǐng)他“高抬貴手”，××*把送來的煙和紅包拒之門外，最后還是按政策予以處理到位。
××××執(zhí)著的精神，激勵(lì)著全鄉(xiāng)林改工作人員搶時(shí)間保質(zhì)量地開展工作。目前××*鄉(xiāng)林改外業(yè)勘界工作全面完成，已審核可發(fā)林地所有權(quán)證宗地300多宗，面積近9萬畝，占任務(wù)的70，確權(quán)發(fā)證工作進(jìn)展順利。
林改先進(jìn)事跡材料篇六
為了進(jìn)一步鞏固完善集體林權(quán)制度改革成果，對(duì)林改“回頭看”工作進(jìn)行“再動(dòng)員、再部署”。林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)在肯定前段林改工作基礎(chǔ)上，強(qiáng)化六項(xiàng)措施狠抓林改“回頭看”。
一、加大宣傳，營造氛圍。各鎮(zhèn)林業(yè)工作站在認(rèn)真貫徹全國人大常委會(huì)審議林改工作報(bào)告意見精神的基礎(chǔ)上，有效利用各種新聞媒體大力宣傳，切實(shí)把林改法律和政策宣傳普及到村組和農(nóng)戶，全面提高林農(nóng)的維權(quán)意識(shí)，讓林農(nóng)積極參與配合支持林改“回頭看”。
二、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)審議意見精神，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合左旗實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，把林改“回頭看”作為“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任，確?！盎仡^看”工作落到實(shí)處。
三、強(qiáng)化協(xié)調(diào)，形成合力。各部門按照“多予、少取、放活”的要求，加大對(duì)林業(yè)發(fā)展的扶持力度，營造有利于集體林權(quán)制度改革與發(fā)展的良好政策環(huán)境。
四、成立專班，督導(dǎo)整改。成立林改“回頭看”工作專班，完善確權(quán)勘界、確權(quán)發(fā)證、林權(quán)糾紛、檔案整理、技術(shù)指導(dǎo)等“回頭看”工作，讓林農(nóng)利益得到切實(shí)有效保護(hù)。
同時(shí)，旗級(jí)成立三個(gè)林改“回頭看”督導(dǎo)組，分赴鎮(zhèn)對(duì)林改“回頭看”工作進(jìn)行督導(dǎo)，確?！盎仡^看”工作開展扎實(shí)有效。
五、健全體制，增強(qiáng)能力。各鎮(zhèn)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作職能，創(chuàng)新管理方式，通過建立健全林業(yè)服務(wù)體系和森林資源管理體系，充分發(fā)揮森林評(píng)估中心、林業(yè)要素市場及林業(yè)管理站的服務(wù)職能，切實(shí)讓林農(nóng)體會(huì)林改后所得到的'便捷、高效、新型的行業(yè)服務(wù)。
同時(shí)，加大林業(yè)招商引資力度，加快發(fā)展林業(yè)專業(yè)合作組織、專業(yè)協(xié)會(huì)和中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等服務(wù)組織，不斷提升林業(yè)的市場競爭力。
六、嚴(yán)格考核，狠抓落實(shí)。各有關(guān)部門按照“統(tǒng)一部署、直接領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)負(fù)責(zé)村組、村組具體操作、部門搞好服務(wù)”的林改工作機(jī)制，貫徹落實(shí)全國人大審議意見，認(rèn)真對(duì)照檢查，加大工作力度，進(jìn)行整改落實(shí)。
同時(shí)，把林改納入年工作的重要日程，將集體林權(quán)制度改革和國土綠化納入年度工作責(zé)任目標(biāo)考核，確保全旗林改工作不斷深化。
林改先進(jìn)事跡材料篇七
為順利通過自治區(qū)6月中旬對(duì)我市集體林權(quán)制度主體改革檢查驗(yàn)收，部署近期我市林改內(nèi)業(yè)整理、完善工作。擬定于5月24日召開林改迎檢有關(guān)工作會(huì)議，現(xiàn)擬方案如下：
一、會(huì)議時(shí)間：20xx年5月24日上午(或下午)準(zhǔn)時(shí)開會(huì)(待定)。
二、會(huì)議地點(diǎn)：人民會(huì)堂江平廳(暫定)。
三、主持人：市委常委、市委辦主任林春勝。
四、參會(huì)人員：
1、市領(lǐng)導(dǎo)：朱勝勇書記、林春勝主任、裴紹柏副市長、謝啟清副主席、潘湘云副主任;。
2、三鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長;。
3、林業(yè)局班子領(lǐng)導(dǎo);。
4、市司法局局長、法制辦主任;。
5、市林改辦人員。
五、會(huì)議議程：
1、聽取三鎮(zhèn)人民政府、林業(yè)局、調(diào)處辦對(duì)當(dāng)前林改工作匯報(bào);。
2、市委常委、副市長裴紹柏作林改迎檢有關(guān)工作部署;。
3、謝啟清副主席、潘湘云副主任對(duì)相關(guān)分管工作講話;。
4、市委書記朱勝勇作重要指示。
六、其他事項(xiàng)：
(一)三鎮(zhèn)、林業(yè)局、司法局、法制辦參會(huì)人員由市政府辦通知;。
(二)朱書記講話材料由由林業(yè)局提供報(bào)市委辦審定;。
(三)裴副市長講話材料由林業(yè)局提供報(bào)市政府辦審定;。
(四)會(huì)務(wù)布置和新聞媒體由政府辦通知。
林改先進(jìn)事跡材料篇八
集體林權(quán)制度改革是林業(yè)改革中帶有根本性的基礎(chǔ)工作，是林業(yè)實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下林業(yè)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。我區(qū)按照中共中央。
國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》（中發(fā)[]9號(hào)）和《福建省人民政府關(guān)于推進(jìn)集體林權(quán)制度改革的意見》（閩政[2006]8號(hào)）等文件精神要求，根據(jù)市局的工作部署，積極開展集體林權(quán)制度改革，現(xiàn)將改革工作開展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況。
全區(qū)土地總面積55.6萬畝，林地面積33.32萬畝，其中商品林面積24.2萬畝;生態(tài)公益林面積9.12萬畝。我區(qū)有85個(gè)行政村（居），其中商品林林地面積在1000畝以上的有42個(gè)村，面積19.12萬畝；面積在1000畝以下35個(gè)村，面積2.39萬畝；因新建村權(quán)屬不清或林地存在糾紛有8個(gè)村，面積是2.69萬畝。
二、主要做法。
（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)集體林權(quán)制度改革的組織領(lǐng)導(dǎo)。
集體林權(quán)制度改革是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、情況復(fù)雜、工作艱巨的系統(tǒng)工程，改革的成功與失敗都將直接影響我區(qū)的林業(yè)發(fā)展。為此，區(qū)委、區(qū)政府高度重視集體林權(quán)制度改革，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程。一是成立了洛江區(qū)集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管林業(yè)的副區(qū)長謝工農(nóng)同志任組長，區(qū)林業(yè)局、國土資源局、司法局、農(nóng)水局、民政局等有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在區(qū)林業(yè)局，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)集體林權(quán)制度改革工作。二是明確職責(zé)。8月份，洛江區(qū)人民政府下發(fā)《關(guān)于開展集體林權(quán)制度改革工作的實(shí)施意見》（泉洛政文[2006]87號(hào)），按照“區(qū)組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織，村具體操作，部門搞好服務(wù)”的工作機(jī)制，對(duì)集體林權(quán)制度改革的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、改革范圍、基本原則、方法步驟等諸方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和部署，把集體林權(quán)制度改革工作作為地方政府的年度目標(biāo)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和改革村也相應(yīng)成立了集體林權(quán)制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本地實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。區(qū)林業(yè)局高度重視此項(xiàng)工作，把集體林權(quán)制度改革工作作為一項(xiàng)頭等大事來抓，積極當(dāng)好參謀，全力協(xié)助當(dāng)?shù)卣愫酶母锏慕M織實(shí)施工作。我局實(shí)行每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)由一名局務(wù)會(huì)成員和一名林政股干部負(fù)責(zé)掛點(diǎn)，對(duì)所掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的改革工作進(jìn)行必要的技術(shù)服務(wù)和適時(shí)指導(dǎo)，工作完成情況作為年終考核的主要內(nèi)容。三是加強(qiáng)骨干力量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把林業(yè)站工作人員從繁忙的農(nóng)村工作中抽出來，全力以赴地開展林權(quán)制度改革，確保改革按時(shí)保質(zhì)完成。四是撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)政府及時(shí)撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)5萬元，用于業(yè)務(wù)培訓(xùn)，購置辦公設(shè)備和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。我局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)配套經(jīng)費(fèi)，為集體林權(quán)制度改革工作提供強(qiáng)有力的保障。由于各級(jí)政府對(duì)改革的重要性、復(fù)雜性、艱巨性始終保持著清醒的認(rèn)識(shí)，并建立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作責(zé)任制，使我區(qū)改革得以順利進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)，廣泛宣傳，深刻理解林權(quán)制度改革的相關(guān)政策和法規(guī)。
林業(yè)的法律法規(guī)較多，林權(quán)制度涉及面廣，情況復(fù)雜，為此，我們著重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到依法辦事。208月，區(qū)政府召開由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）鎮(zhèn)長、分管副鎮(zhèn)長、林業(yè)站長參加的動(dòng)員和業(yè)務(wù)會(huì)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《福建省人民政府關(guān)于推進(jìn)集體林權(quán)制度改革的意見》和省市相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，理解林權(quán)制度改革的重要性和緊迫性，增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性，為洛江區(qū)集體林權(quán)制度改革的全面開展奠定良好基礎(chǔ)。我局還組織林政股全體干部參加市局的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，接著召集全區(qū)參加改革的業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應(yīng)舉辦村鎮(zhèn)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使改革組織者能較深刻理解掌握集體林權(quán)制度改革的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)，改革的范圍，基本原則以及方法步驟，從而確保改革順利進(jìn)行。另一方面，充分利用多種宣傳媒體，如廣播、有線電視、宣傳欄、標(biāo)語、宣傳單、墻報(bào)等，廣泛宣傳林權(quán)制度改革的意義，做到家喻戶曉，人人皆知，減少改革阻力，調(diào)動(dòng)群眾參予改革積極性。
（三）理清工作思路，確定改革主要任務(wù)。
根據(jù)省廳和市局的.工作部署，林地面積在1000畝以上（不包括生態(tài)公益林）的村列為改革村，我區(qū)85個(gè)行政村中，有改革任務(wù)的村有42個(gè)，應(yīng)改面積為191217畝，今年初已完成省定試點(diǎn)村（羅溪鎮(zhèn)三村村）一個(gè)，改革面積3013畝。我們對(duì)應(yīng)改革村逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查摸底，把村級(jí)組織健全、干部能力較好、村資源和權(quán)屬狀況比較清楚、山土壤質(zhì)量較好的20個(gè)村作為2006年改革村，應(yīng)改革面積為59347畝。―改革21個(gè)村，應(yīng)改面積為128857畝。
（四）把握原則，尊重民意，因地制宜開展集體林權(quán)制度改革。
%。2、承包經(jīng)營，約占改革面積的12.88%。3、租賃經(jīng)營，約占改革面積的30.06%。4、股份合作經(jīng)營，約占改革面積的15.92%。5、鄉(xiāng)村集體統(tǒng)一經(jīng)營，約占改革面積的22.45%。從資金投入方面看，立地條件較好的村，主要采取租賃經(jīng)營，社會(huì)投入較多資金用于種植速生豐產(chǎn)林和中草藥，林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較好，引起廣泛關(guān)注，農(nóng)民也能獲得一定的補(bǔ)償。從現(xiàn)實(shí)情況看，這種模式具有較高推廣價(jià)值。
（五）依法辦事，于法周全。在改革過程中，我們堅(jiān)持依照法律、法規(guī)、政策辦事，嚴(yán)格遵循《村民委員會(huì)組織法》、《森林法》等法律法規(guī)確定改革政策，妥善處理改革過程中碰到的歷史遺留問題和現(xiàn)實(shí)具體問題，切實(shí)做到依法辦事。強(qiáng)調(diào)集體林是全體村民的共有財(cái)產(chǎn)，對(duì)于集體財(cái)產(chǎn)的處置必須嚴(yán)格依法并充分尊重大多數(shù)村民的意愿，任何組織和個(gè)人都不能包辦代替，不得以行政手段強(qiáng)行干預(yù)。由于實(shí)行依法辦事和陽光作業(yè)，我區(qū)集體林權(quán)制度改革實(shí)施一年來，大多數(shù)群眾對(duì)改革是支持的，尚未發(fā)生群眾上訪。
三、初步成效。
1、全區(qū)21個(gè)改革村已基本完成改革任務(wù)，共簽訂承包合同598份，落實(shí)改革面積61525畝，占應(yīng)改任務(wù)的98.6%；完成4個(gè)改革村林權(quán)發(fā)證登記。
2、森林資源的保護(hù)管理得到有效落實(shí)。通過改革，明晰集體林權(quán)關(guān)系，承包者對(duì)林地倍加珍惜，加強(qiáng)巡山護(hù)林，有效地遏制了盜砍濫伐林木、亂占濫用林地等破壞森林資源的不法行為，減少了森林火災(zāi)的發(fā)生，森林資源得到有效保護(hù)，實(shí)現(xiàn)了“山有其主、主有其權(quán)、權(quán)有其責(zé)、責(zé)有其利”的目標(biāo)。
3、吸引社會(huì)投資，帶動(dòng)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高了綜合效益。如馬甲鎮(zhèn)的溪北村，吸引臺(tái)商投資，承包開發(fā)林地1500畝，又如，河市鎮(zhèn)的膠南、溪井兩個(gè)村，由專業(yè)戶承包3872畝，擬種植速生豐產(chǎn)林。通過改革，落實(shí)林權(quán)，調(diào)動(dòng)了社會(huì)和群眾投資林業(yè)的積極性，從而初步形成了營林投資主體多元化的新格局。
四、不斷完善提高，進(jìn)一步加大集體林權(quán)制度改革的力度。
經(jīng)過一年的實(shí)踐，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到集體林權(quán)制度改革是林業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，更是林業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在總結(jié)我區(qū)開展集體林權(quán)改革所取得的成效的同時(shí)，我們也清醒地看到，由于這項(xiàng)工作本身的復(fù)雜性，艱巨性，加上政策性強(qiáng)，涉及面廣，以及主客觀條件局限，難免存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、由于外出務(wù)工人員多，召開村民或村民代表大會(huì)難度較大，影響改革進(jìn)度；
2、在集體林權(quán)制度改革中，中幼林、立地條件差的林地落實(shí)難。
3、由于“誰造誰有”的林地林木和自留山分散、面積少，林權(quán)登記換（發(fā)）證難度較大。
4、群眾只顧眼前利益，承包經(jīng)營山地積極性不高。
5、權(quán)屬糾紛較多，其中新建村4個(gè)與原村集體未分割的林地有2.69萬畝，占全區(qū)林地總面積8.07%；鄉(xiāng)村集體與羅溪國有林場糾紛1萬畝，占3%。
6、在改革中，許多林農(nóng)對(duì)林木采伐和采伐限額指標(biāo)意見較大，認(rèn)為發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)制約因素太多，不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，投資風(fēng)險(xiǎn)大，周期長，發(fā)展林業(yè)積極性不高。
7、2006年我區(qū)基本完成相對(duì)較易的改革村，的改革任務(wù)繁重，存在的一些急需處理的新問題，全面完成改革工作任重道遠(yuǎn)。
為了鞏固完善集體林權(quán)制度改革成果，我區(qū)要根據(jù)省市工作部署，按照“明晰所有權(quán)，放活經(jīng)營權(quán)，確保收益權(quán)，落實(shí)處置權(quán)”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步深化集體林權(quán)制度改革，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、加大改革力度，計(jì)劃在20前完成全區(qū)80%以上應(yīng)改行政村的改革，力爭提前完成全區(qū)改革任務(wù)。
2、對(duì)2006年改革村進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全面跟蹤、檢查，鞏固改革成果。
3、對(duì)改革村進(jìn)行全面確權(quán)發(fā)證，讓群眾吃下定心丸，以法律的形式保證改革的成果。
4、加大林權(quán)糾紛調(diào)處力度，協(xié)助所在地政府對(duì)新建村的林地林木權(quán)屬問題進(jìn)行處理，擴(kuò)大改革面，維護(hù)林農(nóng)的合法權(quán)益和林區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。
總之，我區(qū)集體林權(quán)制度改革雖然取得了一定的成績，但與上級(jí)的要求還有一定的差距，還存在一些困難和問題。今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，虛心學(xué)習(xí)和借鑒兄弟縣區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，把我區(qū)集體林權(quán)制度改革做細(xì)、做實(shí)、做好，進(jìn)一步解放和發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)力。
林改先進(jìn)事跡材料篇九
我反復(fù)學(xué)習(xí)了黃鳳林先進(jìn)事跡。我深深被他的先進(jìn)事跡所打動(dòng)。黃鳳林同志是新時(shí)期涌現(xiàn)出來的又一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模。黃鳳林同志在近20多年如一日的從政生涯中，忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。特別是他心系百姓，勤政為民，以飽滿的工作熱情和忘我的工作精神很值得我們學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌。
黃鳳林是新形勢下基層干部善于開展黨的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系的優(yōu)秀代表，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代先鋒，黃鳳林的事跡體現(xiàn)了“一切為了群眾，一心維護(hù)群眾”的宗旨意識(shí)，體現(xiàn)了“心里裝著群眾，真情服務(wù)群眾”的公仆情懷，體現(xiàn)了“執(zhí)著造福群眾、甘于奉獻(xiàn)群眾”的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了“主動(dòng)適應(yīng)變化、積極探索創(chuàng)新”的時(shí)代品格，是我們廣大干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過學(xué)習(xí)黃鳳林同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我更加認(rèn)識(shí)到在新的歷史條件下，一個(gè)黨員干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的`蓬勃朝氣、昂然銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。
我們要學(xué)他那種理想信念堅(jiān)定，氣度非凡的精神。要象他哪樣堅(jiān)信，任何矛盾沒有解決不了的。所以我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，就要堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的黨性要求規(guī)范自己行為的道德品質(zhì)。重視加強(qiáng)世界觀的改造，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握貫穿其中的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，牢固樹立馬克思主義的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，并用以指導(dǎo)我們觀察事物、判斷形勢、解決問題、推動(dòng)工作。形勢逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
我們要學(xué)習(xí)他那種用心想事，用心謀事、用心干事、真情感人的精神。平時(shí)就要樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神，努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，不斷順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，努力做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合；同人民緊密相結(jié)合，與群眾同呼吸共命運(yùn)。對(duì)照黃鳳林先進(jìn)事跡，認(rèn)真查找思想上的差距，加強(qiáng)自我教育，促進(jìn)自我提高，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心，學(xué)習(xí)他們高度的政治覺悟，強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進(jìn)取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，認(rèn)認(rèn)真真做事。以他們?yōu)榘駱?，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，把心思用在思出路、謀發(fā)展上，帶好班子,做出成效。
通過學(xué)習(xí)我將帶領(lǐng)黨政班子努力辦好3件實(shí)事。一是按上級(jí)政策做好惠民工作，讓群眾切實(shí)感受到黨的溫暖和關(guān)懷。二是做好全鄉(xiāng)人民多年來的愿望，硬化鄉(xiāng)道5公里，硬化村道5條25公里，全鄉(xiāng)形成公路網(wǎng)絡(luò)，開通農(nóng)村客運(yùn)；三是積極爭取并實(shí)施“金土地”工程，使全鄉(xiāng)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)，村民生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善；四是化解各類矛盾糾紛，力爭信訪和群眾工作達(dá)到“一無一高兩控制”，做到小事不出村組（社區(qū)）、大事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交，促進(jìn)碧山和諧發(fā)展。
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林改先進(jìn)事跡材料篇十
全縣“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展以來，尚義縣建設(shè)局堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立民本理念，以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)工作落實(shí)，以工作業(yè)績檢驗(yàn)干部作風(fēng)，努力打造群眾滿意和政府放心的城建工程。
一是帶頭更新觀念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)到位。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，堅(jiān)持每周一班前學(xué)習(xí)制度，實(shí)行班子成員輪流講課制度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)政治理論，帶頭分析形勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國規(guī)劃法》、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣泛開展了機(jī)關(guān)崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全體干部職工的政策水平和業(yè)務(wù)能力。
尤其是對(duì)于經(jīng)營城市、發(fā)展城市的理念總是先學(xué)一步、學(xué)深一層，時(shí)時(shí)、處處、事事帶頭行動(dòng)，影響干部，凝聚人心，引導(dǎo)隊(duì)伍。并把城建工作中民生問題、發(fā)展問題、城市經(jīng)營問題作為觀念更新的重點(diǎn)，同研究、共創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)干部敢想敢干、善于突破的能力，為實(shí)現(xiàn)城建事業(yè)快速發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持。
二是帶頭落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持認(rèn)識(shí)到位。明確了一把手為第一責(zé)任人，班子成員分工負(fù)責(zé)的制度，把干部作風(fēng)建設(shè)作為班子成員工作的重要內(nèi)容納入責(zé)任制，形成了從局長到普通干部一層抓一層、層層抓落實(shí)的工作格局，各司其職、各負(fù)其責(zé)，把發(fā)展好城建、干事為民的理念滲透到全體干部職工的思想中，把人民滿意作為統(tǒng)攬全局的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作來抓，納入目標(biāo)管理，從而為各項(xiàng)工作的創(chuàng)造性開展打下了良好的基礎(chǔ)。
三是帶頭模范引路，堅(jiān)持執(zhí)行到位。局班子成員不論是在學(xué)習(xí)、工作中，還是在日常生活中始終堅(jiān)持率先垂范、模范引路。帶頭落實(shí)省委提出的“十個(gè)嚴(yán)禁”，做到了上班期間不閑聊、不聚眾，工作時(shí)間午餐不喝酒、不賭錢，不進(jìn)入娛樂場所，以表率行動(dòng)影響干部，凈化隊(duì)伍，在全局上下形成樹正氣、創(chuàng)實(shí)績的良好氛圍。同時(shí)，堅(jiān)持把依法執(zhí)政、文明執(zhí)政作為行為準(zhǔn)則，建立行政執(zhí)法責(zé)任制度、行政執(zhí)法公示制度、追究行政執(zhí)法過錯(cuò)制度和行政執(zhí)法評(píng)議考核制度，堅(jiān)決杜絕違反規(guī)定的行為發(fā)生。幾年來，全縣沒有發(fā)生因執(zhí)法不當(dāng)引發(fā)的案件，實(shí)現(xiàn)群眾“低投訴”、“零投訴”，樹立了建設(shè)系統(tǒng)的良好形象，群眾滿意率不斷提高。
一是以制度約束人。不斷完善制度建設(shè)，先后制定和修繕了了《考勤制度》、《請(qǐng)消假制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《年度工作目標(biāo)責(zé)任制》及《績效考評(píng)制度》，將工作任務(wù)分解量化，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，并與年終考核相掛鉤，有激發(fā)了干部隊(duì)伍的工作積極性。大力實(shí)施服務(wù)窗口亮起來工程，推行了《首問負(fù)責(zé)制》、《失職責(zé)任追究制》、《辦事公開制》、《ab崗工作制》、《一次性告知》、《限時(shí)辦結(jié)制》等相關(guān)的規(guī)章制度，實(shí)行嚴(yán)格的逐層負(fù)責(zé)制和監(jiān)管制，行政審批實(shí)行“一門受理、一次告知”的一站式服務(wù)，七項(xiàng)便民審批制度有效地促進(jìn)了依法辦事，杜絕亂批亂建，人情審批的行為，真正起到以制度規(guī)范人的作用。
二是以服務(wù)感染人。在日常工作中主動(dòng)擦亮窗口，實(shí)行“四種服務(wù)”：一是導(dǎo)辦服務(wù)。確立首問責(zé)任制度，單位辦事人員或群眾來局辦事，所詢問局里的第一個(gè)工作人員為首問責(zé)任人，對(duì)方所求問的問題不管是否自已職責(zé)范圍的事都有責(zé)任給解釋，并為其引路，交經(jīng)辦人處理。二是限時(shí)服務(wù)。
實(shí)行一個(gè)“窗口”對(duì)外，“一條龍”服務(wù)，內(nèi)部各個(gè)工作環(huán)節(jié)限時(shí)辦結(jié)，提高工作效率。三是延時(shí)服務(wù)。未能按時(shí)辦理的，向申辦單位或個(gè)人說明原因，并及時(shí)處理。四是預(yù)約服務(wù)。單位或群眾來局辦理事情，遇到經(jīng)辦人員不在崗時(shí)，可把預(yù)約內(nèi)容、電話地址告訴其他同事，工作人員立即交辦。同時(shí)，我局還針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的城管、規(guī)劃、環(huán)衛(wèi)等熱點(diǎn)問題，主動(dòng)公示，主動(dòng)服務(wù)、虛心聽取社會(huì)各界的意見和建議，受到群眾好評(píng)。今年以來，干部主動(dòng)為基層送服務(wù)、送政策、送技術(shù)累計(jì)30余次。
堅(jiān)持“不求最大，但求特色，力求精致”的城建思路，依托縣城依山傍水的自然優(yōu)勢，確立了縣城“東移南擴(kuò)”的發(fā)展方向和打造“山水型生態(tài)宜居縣城”的發(fā)展定位，編制完善了《尚義縣城鎮(zhèn)總體規(guī)劃》、《尚義縣縣城綠化規(guī)劃》和《住房規(guī)劃》等，又聘請(qǐng)河北省城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院，編制了縣城秀水新區(qū)、平安大街、太平路、祥福路等重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)路段控制性詳細(xì)規(guī)劃，使縣城控規(guī)面積達(dá)到6平方公里，初步形成了東部行政辦公、南部住宅、西部農(nóng)業(yè)觀光、北部休閑旅游、中部商貿(mào)物流五大功能區(qū)。
為了改善縣城基礎(chǔ)設(shè)施水平，提升縣城的承載能力，改善容貌環(huán)境和人居環(huán)境，積極爭取污水處理和垃圾處理項(xiàng)目列入國家首批支持項(xiàng)目，年內(nèi)可享受總投資30%的國家級(jí)補(bǔ)助建設(shè)資金，解決了地方配套不足，建設(shè)資金難以籌措的瓶頸問題。目前，總投資6881萬元、建設(shè)規(guī)模為日處理能力1.5萬噸污水處理場，已完成管網(wǎng)鋪設(shè)13公里，場區(qū)正在施工?？偼顿Y3305萬元、日處理能力為110噸垃圾處理廠，土建工程已完成80%，年內(nèi)建成投入使用。
為了改善居民用水難，特別是后山片居民吃水難的問題，針對(duì)縣城供水管網(wǎng)陳舊，有水供不出的現(xiàn)狀，投資300萬元，對(duì)城區(qū)供水主管道進(jìn)行改造，改造主管網(wǎng)3000米。為了節(jié)約投資縮短工期，部分地段結(jié)合污水管網(wǎng)工程同步施工，改造后縣城自來水入戶率將提高到95%以上，真正實(shí)現(xiàn)24消失全天侯供水。
為解決人民群眾住房難，以政府統(tǒng)一組織，開發(fā)商代建的方式，爭取投資1425萬元，分兩個(gè)區(qū)分期建設(shè)廉租住房300套1.5萬平方米。目前，一區(qū)一期72套廉租住房已經(jīng)動(dòng)工建設(shè)，形象進(jìn)度為主體完工。投資135萬元，對(duì)祥福苑小區(qū)供暖設(shè)施進(jìn)行改造，新購一臺(tái)10噸鍋爐、改造部分供熱管道、增設(shè)供熱分戶控制器，從根本上解決采暖期供熱溫度不達(dá)標(biāo)的問題。
此外，今年還投資6萬元對(duì)街心花園進(jìn)行了改造；投資3.5萬元為安寧街村委會(huì)新建公廁一座；投資2.5萬元支持哈拉溝文明生態(tài)村建設(shè)；規(guī)范了祥福苑、梧桐苑、天成苑、陽光商城、鑫隆公寓、園丁苑、玉竹苑、東鑫商城、國巖住宅等10個(gè)住宅小區(qū)的物業(yè)管理；總投資約4760萬元，建筑面積75168.6㎡的華新苑、融江佳苑、集美小區(qū)的住宅小區(qū)正在建設(shè)，它們的建設(shè)不僅極大的改善人居環(huán)境，扮靚了縣城，而且提升了城市的品味，拓展了城鎮(zhèn)的規(guī)模和發(fā)展格局。
林改先進(jìn)事跡材料篇十一
周，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個(gè)“薄弱學(xué)校”。
1990年周校長實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時(shí)的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時(shí)間，所收的學(xué)雜費(fèi)全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個(gè)教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周校長就是在這種情況下到任的，當(dāng)時(shí)同城中學(xué)就有人懷疑一個(gè)小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費(fèi)，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價(jià)生500人，同城中學(xué)一個(gè)學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)?？既W(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級(jí)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級(jí)“花園式學(xué)?！?、“綜合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周校長又被調(diào)往另一個(gè)被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價(jià)值的第二次突破。當(dāng)時(shí)的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個(gè)大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際。”周校長依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時(shí)間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實(shí)讓世人刮目相看。周校長的人生價(jià)值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個(gè)人才華再一次得到充分展示。周之所以能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的兩次突破，是因?yàn)榈靡伺c他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓。”管理學(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實(shí)行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性；實(shí)行量化考核制，制訂《教職工七項(xiàng)考核細(xì)則》、《獎(jiǎng)懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項(xiàng)考核細(xì)則》對(duì)教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)議、教學(xué)成績七個(gè)方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)班主任實(shí)行《班主任考核細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動(dòng)、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對(duì)在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎(jiǎng)懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。周校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，讓兩個(gè)薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個(gè)邪，堅(jiān)持制度面前人人平等，制度對(duì)事不對(duì)人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅(jiān)持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周，帶著對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周校長以扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評(píng)和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周母親身患中風(fēng)，長期癱瘓?jiān)诖?，作為兒子的他理?yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅(jiān)持三次護(hù)送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周當(dāng)了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺(tái)，有時(shí)開會(huì)就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。
xx年11月的一天下午，周校長因查看班級(jí)下樓時(shí)，一不小心摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撐著欄桿艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭著要攙扶周校長上下樓。
在學(xué)校管理上，周校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，周校長由于向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作而例會(huì)遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì)上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時(shí)，按制度扣了自己錢。正是周校長這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生。
在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。例如：我校在職稱評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行公開、公平、公正，按照資歷和平時(shí)的考核分?jǐn)?shù)累加排出名次，從高到低依次確定，并進(jìn)行張榜公布。周校長不但不向榮譽(yù)伸手，還多次把榮譽(yù)讓給其他同志。這樣以來，其他沒有評(píng)上的同志更無話可說，大家更敬佩周校長了。
周校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對(duì)周校長的真實(shí)寫照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，周校長更是給教師們一個(gè)無微不至的關(guān)懷。有一次，數(shù)學(xué)教師張老師身患重病入住蚌埠腫瘤醫(yī)院，周校長帶頭捐款，師生共捐一萬四千多元，他不顧勞累親身驅(qū)車幾百地前往醫(yī)院探望，問寒問暖，把捐款親自送到張老師手中，上海下放的知青廈老師的小孩身患尿毒癥，需要換腎，周校長帶領(lǐng)全體師生捐款一萬六千多元寄往上海。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，周校長知道后，馬上穿上衣服把他送到醫(yī)院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。
周校長對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，周校長了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，找到了輔助對(duì)象，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急，使學(xué)生繼續(xù)在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。
從而周校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
學(xué)校的財(cái)務(wù)歷來是熱點(diǎn)問題，周校長每到一處都注意節(jié)支開源，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并模范遵守。他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從來在沒有外事活動(dòng)的情況下用過餐，把招待費(fèi)壓縮到一個(gè)學(xué)期一千多元。有一次，一位中心學(xué)校的校長星期天前來學(xué)習(xí)，中午用餐后，周校長自己掏起了腰包，這位校長身有感觸地說：“今天，我學(xué)到了真經(jīng)。”周校長在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。為了做到財(cái)務(wù)公開，學(xué)校還專門成立了“經(jīng)濟(jì)審核小組”，每學(xué)期對(duì)學(xué)校的賬目審核一次，并把審核結(jié)果向全體教職工公布。作為校長能主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，這一點(diǎn)確實(shí)難能可貴。他歷來主張，以較少的錢辦較多的事，把省下來的錢，用來改善辦學(xué)條件，美化環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境來陶冶師生的情操。
林改先進(jìn)事跡材料篇十二
x年來，按照中心分工，我具體負(fù)責(zé)新型農(nóng)村合作醫(yī)療稽查的工作，一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成了分管工作。下面就20xx年的工作情況匯報(bào)如下：
不斷強(qiáng)化自身思想政治素質(zhì)。特別是“十八大”開展以來，按照活動(dòng)要求，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。通過學(xué)習(xí)，更新了觀念，政治理論素養(yǎng)得到提高，為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
一年來，我盡可能多地從較為繁忙的事務(wù)中擠出時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到邊工作邊學(xué)習(xí)。在日常工作中，經(jīng)常主動(dòng)和業(yè)務(wù)骨干交流溝通，盡一切可能掌握業(yè)務(wù)工作規(guī)律，熟悉工作流程，進(jìn)而引發(fā)新的思考，有針對(duì)性地指導(dǎo)、改進(jìn)實(shí)際工作。
學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐是做好工作的法寶。在具體工作中，時(shí)刻以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以民為本，為民服務(wù)，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、管理模式應(yīng)用到實(shí)際工作，提高了工作效率，贏得了大家的認(rèn)可。
為確保新農(nóng)合基金每一分錢都用在參合患者身上，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管條例，通過一系列監(jiān)管措施，規(guī)范了新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為，提高了醫(yī)療服務(wù)水平。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢下，還依然有一些工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將緊跟時(shí)代發(fā)展的偉大進(jìn)程，以黨的“十八大”為指針，不斷充實(shí)自我，更新理念，恪盡職守，扎實(shí)工作，為全市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)快速和諧發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力。
林改先進(jìn)事跡材料篇十三
徐平，男，30歲，籍貫河南，20xx年入職長安保安，現(xiàn)任職長安保安項(xiàng)目隊(duì)長。入職以來，他始終把助人為樂無私奉獻(xiàn)作為自己的人生信條，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，深受領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致好評(píng)。
徐平從一名基層保安隊(duì)員做起，他始終把自己的工作放在首位，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)。他堅(jiān)持干一行愛一行，對(duì)自己嚴(yán)格要求，在專業(yè)上不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，在很短的時(shí)間里就熟練掌握了保安的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。在公司的培養(yǎng)下，并逐步做到了保安隊(duì)長。在他工作的每一個(gè)日日夜夜，時(shí)刻牢記自己工作的使命。無論是站崗巡邏還是應(yīng)急處理，徐志平在每一件小事上都嚴(yán)格要求自己，力求做到最好。20xx年4月9日，上海突降大雨，徐志平所在的小區(qū)下水道被堵。小區(qū)的道路在暴雨的侵襲下已形成的了一片“汪洋”，積水最深處已沒過了腳踝，給小區(qū)的居民帶來的極大的不方便。徐志平看到后，立馬組織起在崗的所有保安，冒著傾盆大雨，找到了造成下水道堵塞的地方，并將造成下水道堵塞的落葉逐步清理出來。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，小區(qū)的積水被完全排掉，小區(qū)的所有居民都豎起了大拇指，為他們點(diǎn)贊。徐志平看了也非常高興，說“普通的工作也有無盡的享受”。
20xx年7月6日徐平拾到一個(gè)錢包，經(jīng)過多方詢問，找到失主并把錢包歸還。失主包內(nèi)有近20xx元現(xiàn)金和一些證件，失主為表達(dá)感謝之情拿出現(xiàn)金酬謝徐志平，被徐志平婉言謝絕。作為一個(gè)保安員，經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但是面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，他想失主所想、急失主所急，尋找失主、上交組織，這感人的一幕已遠(yuǎn)超金錢本身。在這件事情中，徐平表現(xiàn)出了高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，不僅為自己也為公司羸得了美好聲譽(yù)。沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，他就是這樣一個(gè)好人，從不計(jì)較付出，不求回報(bào)。
20xx年6月12日早上，徐平在巡邏的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一名82歲老太太走失，經(jīng)過一番細(xì)問，本人已記不清家里具體地址。在這種情況下徐志平趕緊扶她到門衛(wèi)室休息，并及時(shí)上報(bào)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)找了到老人的住址，小區(qū)79號(hào)業(yè)主為了表示感謝特送錦旗一面。在工作中徐平樂于助人的事數(shù)不勝數(shù)，他是大家心中的熱心腸。在徐志平的身上體現(xiàn)了新時(shí)期的雷鋒精神，也是全體員工學(xué)習(xí)的榜樣?！澳軒椭鷦e人也是自己的福氣，只要在別人有需要或在無助的時(shí)候，你能伸出友愛之手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地幫助他人，給他人帶來希望、帶來快樂，那就是奉獻(xiàn)愛心”，他是這么說的也更是這么做的，用實(shí)際行動(dòng)樹立了一個(gè)樂于助人的保安員的好形象。
正是這樣一批和徐平同樣優(yōu)秀的保安隊(duì)長，加上長安保安公司完善的管理體系，才使我們的保安隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高，服務(wù)質(zhì)量越來越好，成為一流的企業(yè)。
林改先進(jìn)事跡材料篇十四
推薦單位名稱：上榆泉煤礦車隊(duì)。
車隊(duì)堅(jiān)決落實(shí)安全生產(chǎn)運(yùn)行責(zé)任制。跟班隊(duì)長為第一責(zé)任人，班長為第二責(zé)任人，充分落實(shí)反事故措施、反違章、推行標(biāo)準(zhǔn)化工作為原則，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，使安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，同時(shí)，要求進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理問責(zé)。不斷完善安全工作行為準(zhǔn)則，檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)，考核獎(jiǎng)懲辦法，使"安全第一，預(yù)防為主"的方針深入人心，從而讓"要我安全"，到"我要安全"再到"我會(huì)安全"得到根本性的轉(zhuǎn)變，嚴(yán)抓細(xì)管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。
實(shí)行剛?cè)岵?jì)活化管理。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行嚴(yán)厲考核和獎(jiǎng)罰，運(yùn)用親情式安全教育模式充分提高員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)員工的心理疏導(dǎo)，將硬性管理考核制度和親情式勸導(dǎo)相結(jié)合，剛?cè)岵?jì)，營造"安全就是幸福，沒有安全，就沒有家庭的幸福"的濃厚的親情氛圍，在認(rèn)真剖析事故案例的同時(shí)，在班前上剖析、討論隊(duì)友在井下的違章事件，重點(diǎn)宣傳事故的危害和后果，事故不但會(huì)給職工個(gè)人造成不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和身體的傷害，而且還會(huì)給家庭和親人帶來刻骨銘心的痛苦，使井下違章的員工在思想上充分認(rèn)識(shí)到了違章行為的危害性。
工作中心下移，走群眾路線。"群眾路線"是黨的根本路線，那么，在車隊(duì)的工作就是把工作中心下移，放在輔助運(yùn)輸一線的班組，開展從管理層到執(zhí)行層多層次管理，才能全面提高安全生產(chǎn)管理水平，管理層充分做好模范帶頭作用，逐步提高員工安全意識(shí)，杜絕違章，從而達(dá)到安全高效完成任務(wù)的目標(biāo)。
林改先進(jìn)事跡材料篇十五
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我 ---一名普通初中歷史教師。我于20xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時(shí)間里，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)
我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
二、率先垂范，身教感染
工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人
教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣
“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競放”的個(gè)性特長，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績：20xx年被評(píng)為“河曲縣優(yōu)秀教師”，“ 20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
林改先進(jìn)事跡材料篇十六
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’。”拿到大學(xué)生村官李炳春給村里老人們送來的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺(tái)村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時(shí)間里，他和村民一起開發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話說“小村官幫了村里大忙”。
博山，因?yàn)樯蕉嗟妹?。蘆家臺(tái)村雖然靠著美麗的五陽湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問題明顯：老人沒有太多收入來源，村里還有30多個(gè)貧困戶;不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見，決定把村里荒地利用起來種植經(jīng)濟(jì)作物。說干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶村民們翻土、開荒，很快就整理出20畝暫時(shí)閑置的荒地，今年4月份種上了有機(jī)小米、有機(jī)黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點(diǎn)學(xué)生氣，但干起活來卻不含糊?！笔Y行美說。
功夫不負(fù)有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣個(gè)好價(jià)錢，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷售。但畢竟以前沒經(jīng)驗(yàn)，銷路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話、跑商家，上門推銷，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷了出去，還賣了個(gè)好價(jià)錢。
“除去成本盈利2萬元?！崩畋航o記者算賬說，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動(dòng)了就業(yè)，促進(jìn)了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開工資，他還向朋友借錢墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時(shí)，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
其中一個(gè)孩子母親癱瘓?jiān)诖?，父親在外打工，平時(shí)只有年邁的奶奶照看。這個(gè)孩子剛到“青苗”小課堂時(shí)，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個(gè)孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來越開朗，學(xué)習(xí)成績也從班里40多名上升到了前10名。
過去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加國學(xué)夏令營……這個(gè)小課堂讓孩子們?cè)谏险n紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。在上級(jí)團(tuán)組織部門的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂園”。
如今，李炳春這個(gè)20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺(tái)村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)、成長，讓我這個(gè)‘村官’干得特起勁?！彼f。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問題疑問，都可以打電話找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買了新棉衣?！稗r(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買件棉衣。”李炳春說。
蘆家臺(tái)村黨總支書記、村委會(huì)主任毛玉齋說，大學(xué)生村官為村里帶來了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒人說他孬，真是幫了村里的大忙?！?/p>
林改先進(jìn)事跡材料篇十七
xx老師是我校信息計(jì)術(shù)教研組組長、饒平縣第二屆中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科骨干教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持鄧小平教育理論，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時(shí)刻與黨中央保持高度一致，平時(shí)以身作則，嚴(yán)以律己，做到吃苦在前享受在后，工作幾乎不請(qǐng)假。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，主動(dòng)協(xié)助各部門工作，大力協(xié)助學(xué)校開展的現(xiàn)代教育技術(shù)改革，促使學(xué)校的教學(xué)水平進(jìn)一步提高。作為教師，他始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。
xx老師在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨地工作，恪職篤學(xué)，充分發(fā)揮了教研組長的模范帶頭作用，表現(xiàn)了高度的政治思想覺悟和強(qiáng)烈的事業(yè)心。僅本學(xué)年度，就取得以下突出成績：
1、20xx年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》由市送省參評(píng)。
2、20xx年3月，《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、20xx年12月，課件“多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)”獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
4、20xx年10月，論文《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》在《教育信息技術(shù)》（省級(jí)刊物）發(fā)表。
在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,xx老師注重以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)特定的情境(任務(wù))開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。其新的教學(xué)模式首先突破了傳統(tǒng)教育觀念，摒棄傳統(tǒng)教育中教師、書本和課堂為中心的三中心論，真正樹立以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在各地進(jìn)行新課程改革的背景下,張老師較早地轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的角色,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者，社區(qū)型的開放教師；引導(dǎo)學(xué)生由接受者變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)主體；使媒體從演示工具變?yōu)閷W(xué)生認(rèn)識(shí)的工具；教學(xué)過程從傳統(tǒng)的邏輯分析講授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題的意義建構(gòu)過程。在教學(xué)設(shè)計(jì)中處理好基礎(chǔ)知識(shí)和技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的關(guān)系，使多種目標(biāo)統(tǒng)一到信息素質(zhì)培養(yǎng)這一根本目標(biāo)之中。教學(xué)內(nèi)容不囿于教材的范圍與順序，能根據(jù)效益性與經(jīng)濟(jì)性相結(jié)合的原則，師生主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)資源的再開發(fā)；在教學(xué)媒體的使用上，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生操作媒體，使媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)的工具；教學(xué)進(jìn)程以探究和創(chuàng)造為主。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，使他們形成自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，主動(dòng)探究和合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們形成終身學(xué)習(xí)的能力打下良好的基礎(chǔ)。例如：以介紹僑中學(xué)生一天在學(xué)學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容vcd《走進(jìn)僑中》，就是高二級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)多媒體制作后完成的。該片作為我校首屆科技節(jié)的作品，在學(xué)校閉路電視系統(tǒng)中播放后，得到全校師生的好評(píng)。
xx老師是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)的能力較強(qiáng)的一位教師?，F(xiàn)代教育技術(shù)是教育技術(shù)的新階段，其特點(diǎn)也是其內(nèi)涵主要包括兩方面，一是現(xiàn)代信息技術(shù)，即聲像技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的融合；二是以教學(xué)設(shè)計(jì)為代表的現(xiàn)代系統(tǒng)科學(xué)方法論應(yīng)用于教育?，F(xiàn)實(shí)教學(xué)中，張老師對(duì)這兩方面的較為重視，切實(shí)落實(shí)。許多課不只是應(yīng)用了傳統(tǒng)媒體或單一的聲像媒體，而是能使用多媒計(jì)算機(jī)，以取得更好的效果。計(jì)算機(jī)不只用于演示，而努力發(fā)揮人機(jī)交互的獨(dú)特功能。張老師制作的《葉的組成》多媒體課件，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的本質(zhì)特征是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在教育中的應(yīng)用，教學(xué)設(shè)計(jì)為主的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要組成部分。他充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢，在新型教學(xué)模式的構(gòu)建中科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，確立科學(xué)、全面、具體的教學(xué)目標(biāo)，多方案選取教學(xué)策略，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)和方法，在實(shí)施中反饋修改，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化。張老師的《硬件系統(tǒng)》網(wǎng)絡(luò)多媒體課件和教學(xué)設(shè)計(jì)《分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)》，就充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的功能與優(yōu)勢成功例子。
作為教研組長，xx老師善于管理，定期檢查本組教師的教案、檢查教師的教學(xué)進(jìn)度、檢查安全措施；經(jīng)常到計(jì)算機(jī)室中巡堂，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題及時(shí)解決，提出設(shè)想，然后集中教師討論，對(duì)個(gè)別的老師他能及時(shí)指出他們的缺點(diǎn)并給予幫助，注重與教師的溝通，認(rèn)真聽取教師對(duì)工作的意見和建議，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)取得了教師對(duì)他的信任和支持。在教研教改工作中，努力使自己成為學(xué)者型教師。在新一輪教學(xué)改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)是一個(gè)重要方面，xx看準(zhǔn)這一點(diǎn)，主動(dòng)進(jìn)行“高中信息技術(shù)課教學(xué)評(píng)價(jià)”的課題研究，撰寫的論文《淺談信息技術(shù)課的教學(xué)評(píng)價(jià)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，論文《談?wù)勑畔⒓夹g(shù)課的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)》在省教廳組織的教學(xué)論評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。極積開發(fā)教學(xué)資源，設(shè)計(jì)課件，運(yùn)用于課堂教學(xué)，取得一定效果。課件上送參評(píng)，也獲得名次。如《葉的組成》、《硬件系統(tǒng)》均獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。與課件設(shè)計(jì)相關(guān)的文章《視頻、音頻教學(xué)素材導(dǎo)入電腦的方法》發(fā)表于省級(jí)刊物《教育信息技術(shù)》20xx年第10期上。
xx老師在這幾年里，為學(xué)校的發(fā)展做了大量的工作。他有較熟練的計(jì)算機(jī)維護(hù)技術(shù)，而且具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。經(jīng)常為維護(hù)電腦及其周邊設(shè)備，奔走于電腦室、電教室及學(xué)校各辦公室之間，忙得不也樂乎，得到大家的好評(píng)。其它方面如為學(xué)校智能廣播系統(tǒng)、教室雙控系統(tǒng)的管理、校園網(wǎng)建設(shè)及管理等也做了大量工作。
xx老師就是這樣在繁忙的工作中，忘我地為學(xué)校工作。平時(shí)他的工作作風(fēng)是事事以身作則，處處起模范帶頭作用，任何大小工作從不講價(jià)錢，一心一意，盡心盡職盡責(zé)地做好。在工作中不斷提高教學(xué)水平，提高管理能力，經(jīng)常是早上班、遲下班，把教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真處理好才放心，是一個(gè)作風(fēng)民主、關(guān)心教師、寬以待人、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。正如吳校長所說：“他不僅是多功能的‘電腦人’，更是一個(gè)勞作不掇的‘機(jī)器人’”。
林改先進(jìn)事跡材料篇十八
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線調(diào)研，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計(jì)員”和“講解員”，積極主動(dòng)為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評(píng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時(shí)代風(fēng)采。
立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項(xiàng)惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進(jìn)村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召和要求，主動(dòng)承擔(dān)起上級(jí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認(rèn)真查找有關(guān)資料，深入了解各項(xiàng)惠農(nóng)政策，深入村戶，及時(shí)將黨的各項(xiàng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識(shí)宣傳到戶，并及時(shí)解答各類相關(guān)問題，確保群眾對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)政策熟知。
把握實(shí)際，當(dāng)好村級(jí)事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和每月5日、15日和25日的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)中，認(rèn)真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛、踐行、奉獻(xiàn)”為主題的黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)日，積極引導(dǎo)黨員爭做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評(píng)。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員?；鶎庸ぷ?，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動(dòng)過程中，由于個(gè)別群眾對(duì)拆遷建設(shè)政策認(rèn)識(shí)不到位，工作一時(shí)陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實(shí)際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動(dòng)員群眾積極響應(yīng)政府號(hào)召，圓滿完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實(shí)事，當(dāng)好村級(jí)各項(xiàng)工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，對(duì)村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動(dòng)力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶和貧困戶等情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，及時(shí)掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細(xì)心，多貼心，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計(jì)員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼工作過程中，我積極宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計(jì)工作并如實(shí)上報(bào)，同時(shí)，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進(jìn)行核查和統(tǒng)計(jì)，確保補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確無誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟(jì)普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶上門的方式，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。認(rèn)真填寫了人口信息采集卡，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目解說工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認(rèn)識(shí)和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻(xiàn)。
一年多來，我積極投身到村級(jí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會(huì)綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認(rèn)真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)的公仆情懷，贏得了干部群眾的認(rèn)可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅(jiān)信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實(shí)的歲月里綻放異彩，開辟出屬于自己的一片美好天空。
林改先進(jìn)事跡材料篇十九
周xx，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個(gè)“薄弱學(xué)?！薄?/p>
1990年周xx校長實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時(shí)的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時(shí)間，所收的學(xué)雜費(fèi)全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個(gè)教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周xx校長就是在這種情況下到任的，當(dāng)時(shí)同城中學(xué)就有人懷疑一個(gè)小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費(fèi)，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價(jià)生500人，同城中學(xué)一個(gè)學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)?？既W(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級(jí)“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級(jí)“花園式學(xué)?！?、“綜合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周xx校長又被調(diào)往另一個(gè)被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價(jià)值的第二次突破。當(dāng)時(shí)的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個(gè)大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際?！敝苄ｉL依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時(shí)間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實(shí)讓世人刮目相看。周xx校長的人生價(jià)值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個(gè)人才華再一次得到充分展示。周xx之所以能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的兩次突破，是因?yàn)榈靡伺c他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓。”管理學(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實(shí)行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性；實(shí)行量化考核制，制訂《教職工七項(xiàng)考核細(xì)則》、《獎(jiǎng)懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項(xiàng)考核細(xì)則》對(duì)教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)議、教學(xué)成績七個(gè)方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)班主任實(shí)行《班主任考核細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動(dòng)、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對(duì)在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎(jiǎng)懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。周xx校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，讓兩個(gè)薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周xx校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個(gè)邪，堅(jiān)持制度面前人人平等，制度對(duì)事不對(duì)人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅(jiān)持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周xx，帶著對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周xx校長以扎實(shí)的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評(píng)和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周xx在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周xx的母親身患中風(fēng)，長期癱瘓?jiān)诖?，作為兒子的他理?yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅(jiān)持三次護(hù)送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周xx當(dāng)了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺(tái)，有時(shí)開會(huì)就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。
林改先進(jìn)事跡材料篇二十
我是xxxx班的學(xué)生。值此xxxx學(xué)校青年志愿者先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)之際，我本人鄭重地向有關(guān)負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)。
青年志愿者是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有愛心的集體，他們是切實(shí)落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的青年團(tuán)體。青年志愿者的宗旨是“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，這也是為什么它深受廣大同學(xué)尊敬、廣大群眾熱愛的原因。
我作為青年志愿者中的一員，時(shí)刻履行著自己的義務(wù)。我將學(xué)習(xí)文化知識(shí)、踏實(shí)努力工作、積極提升素質(zhì)作為自己的奮斗目標(biāo)，并在一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐生活中取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研課內(nèi)知識(shí)，力求將自己的基礎(chǔ)夯實(shí)牢固，為今后的學(xué)習(xí)、工作提供有力保障。因此，我本學(xué)年無任何遲到、早退、曠課等違紀(jì)行為，始終將學(xué)生的首要目標(biāo)放在第一位。在上學(xué)期，我榮獲“三等獎(jiǎng)學(xué)金”，這是我努力的結(jié)果。這學(xué)期，我的目標(biāo)是一等獎(jiǎng)。
二、工作方面。
在青年志愿者的一年時(shí)光中，我吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)。
真完成中隊(duì)和小隊(duì)長安排下來的任務(wù)，由于工作表現(xiàn)較好，經(jīng)常受到小隊(duì)長以及中隊(duì)的表揚(yáng)。在工作中尋找快樂、獲得啟發(fā)是我的工作態(tài)度，再苦再臟我都無怨無悔，因?yàn)槲乙苑瞰I(xiàn)為樂。
在中隊(duì)、小隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都積極參加，如：創(chuàng)示范打掃校園衛(wèi)生活動(dòng)，宣傳戒煙日—吸煙有害健康活動(dòng)，到黃桷坪小學(xué)做“一幫一，手牽手”義務(wù)英語教育活動(dòng)，陽光進(jìn)社區(qū)關(guān)愛困難家庭活動(dòng)等等。在這些活動(dòng)中，我都是用心去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橹挥杏眯牟拍茏龊?，只有用心才能有真正的奉獻(xiàn)。
三、思想道德方面。
在青年志愿者的實(shí)踐活動(dòng)中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神讓我的思想品行、自身素質(zhì)得到了提高。在中隊(duì)、小隊(duì)的指導(dǎo)下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有人才。
一學(xué)年的成長，一學(xué)年的收獲，我花了一學(xué)年的時(shí)間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學(xué)會(huì)了怎樣去成長。學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個(gè)更高的目標(biāo)，我特地申請(qǐng)這次“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”的光榮稱號(hào)。如果申請(qǐng)成功，對(duì)于我而言，將是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)將我工作責(zé)任感推向一個(gè)更高高度的契機(jī)!
隊(duì)團(tuán)委圍繞**市創(chuàng)建國家文明城市、衛(wèi)生城市，隊(duì)創(chuàng)建**省第十屆文明單位等中心工作，組織實(shí)施了青年志愿者服務(wù)系列活動(dòng)，成效明顯，得到了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到職工和社區(qū)人民的普遍歡迎。以下是該團(tuán)委開展團(tuán)員青年志愿者活動(dòng)先進(jìn)事跡材料。
一、以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為活動(dòng)主題，利用學(xué)雷鋒活動(dòng)日，召開座談會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)人物的高尚情操，激勵(lì)團(tuán)員青年做新時(shí)代的雷鋒傳人。以“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日為契機(jī)，為隊(duì)上大型文藝宣傳活動(dòng)提供志愿活動(dòng)，如義務(wù)布置會(huì)場，打掃衛(wèi)生，禮儀引導(dǎo)等活動(dòng)。6月1日，與**堡福利院的小朋友們一起歡度“六一”兒童節(jié)，團(tuán)員青年志愿者為他們送去了課外讀物。
二、組織參加社區(qū)青年志愿者活動(dòng)和**市志愿者協(xié)會(huì)，為**市創(chuàng)建國家文明城市和衛(wèi)生城市奉獻(xiàn)青春力量。在深入開展創(chuàng)建全國衛(wèi)生城工作中，團(tuán)員青年志愿者參加“創(chuàng)衛(wèi)”文明督導(dǎo)活動(dòng)和門前三包檢查督導(dǎo)工作，組織開展義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。**區(qū)和市文明委對(duì)我隊(duì)認(rèn)真做好“雙創(chuàng)”活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。
三、眾志成城為地震災(zāi)區(qū)捐款，團(tuán)員青年前往災(zāi)區(qū)參加地災(zāi)排查救援工作。年5月12日，****發(fā)生8級(jí)大地震，全隊(duì)團(tuán)員青年積極響應(yīng)隊(duì)黨委的號(hào)召紛紛捐款，各團(tuán)支部動(dòng)員團(tuán)員青年積極開展編發(fā)短信奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。上一屆團(tuán)委委員晏鳴同志赴****南市參加抗震救災(zāi)...
林改先進(jìn)事跡材料篇二十一
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)教師，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，師德高尚，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)、細(xì)致、勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校工作安排，出色完成工作任務(wù)，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。深得學(xué)生愛戴，教育部門表彰，是學(xué)生良師益友。
她認(rèn)為作為一名教師，對(duì)學(xué)生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學(xué)生對(duì)教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流，而學(xué)生對(duì)教師的熱愛，也是對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的直接動(dòng)力。
她性格比較開朗活潑，跟學(xué)生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候她又會(huì)先忍不住劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，等學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)誤，她會(huì)拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學(xué)習(xí)。
她班上有個(gè)叫文洪恩的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級(jí)影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)了解，這名學(xué)生之前因?yàn)橐粫r(shí)成績不理想，沒有受到關(guān)注，所以有點(diǎn)自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經(jīng)常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)。現(xiàn)在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價(jià)值，她堅(jiān)信只要她們每位教師對(duì)待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護(hù)，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先后被評(píng)為南陽市師德標(biāo)兵，唐河縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，德育先進(jìn)工作者，每年都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
趙琳卓老師一直擔(dān)任高中兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)工作有條不紊，勤奮、細(xì)致、拼搏、實(shí)效、創(chuàng)新，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，效果良好。
在做好常規(guī)教學(xué)工作之余，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，趙琳卓老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！睘榱俗寯?shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，她努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗(yàn)，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機(jī)的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。每一節(jié)課，她的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓她的一百多個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，學(xué)生都親切地稱呼她卓姐，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
曾在全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；2012年9月被評(píng)為唐河縣優(yōu)秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲得市一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生陳佳佳在20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)中榮獲河南省一等獎(jiǎng)，她本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代班級(jí)數(shù)學(xué)每次都名列前茅。
除了做好教學(xué)，她還從多個(gè)方面完善自己，先后進(jìn)行了心理咨詢老師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，參加演講比賽，教師技能大獎(jiǎng)賽等，都取得了很好的成績。作為團(tuán)委老師，安排好學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，并為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，《新課改下班主任的引領(lǐng)作用》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加縣舉辦的讀書活動(dòng)、演講比賽也多次取得優(yōu)異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
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