無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，制定一個合理的方案都可以提高效率和質(zhì)量。方案的制定需要綜合考慮各種因素的影響和權(quán)衡，以找到最佳的解決方案。接下來，我們將介紹一些行業(yè)領(lǐng)先者的方案實踐和經(jīng)驗總結(jié)。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇一
前期準(zhǔn)備：鑒于武漢夏天天氣炎熱，我們會準(zhǔn)備一些防中暑的藥品(兩瓶風(fēng)油精共6元、4袋人丹共4元、及其他藥品6元，合計16元)。
預(yù)計活動將持續(xù)八天。
第一天。
地點：東湖。
人員：a、b。
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達(dá)東湖景區(qū)的牡丹園，依次通過東湖鳥語林、東湖山莊、屈原紀(jì)念館，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元。
第二天。
地點：中山公園。
人員：cd。
活動過程:c和d在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達(dá)中山公園大門，一直橫穿整個公園，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元。
第三天。
地點：武漢植物園。
人員：a、b。
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內(nèi)到達(dá)武漢植物園門口，沿著沉誰植物區(qū)、荷花展示區(qū)、珍稀植物區(qū)、三峽植物區(qū)、梅園、杜鵑園、牡丹園尋找，并時刻注意路邊的.景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元。
第四天。
地點：武昌江灘。
人員：c)d)。
活動過程:c和d在下午5點到達(dá)江灘門口，游覽整個江灘區(qū)域，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元。
第五天。
地點：歸元禪寺。
人員：(a)、(b)。
活動過程：a和b在約定時間到達(dá)歸元寺，依次通過羅漢堂、祈福殿、雙面觀音廣場等，并。
時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元。
第六天。
地點：紅樓。
人員：(c)(d)。
活動過程:c和d在下午5點到達(dá)紅樓，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元。
第七天。
地點：戶部巷。
人員：(a)、(b)。
活動過程：a和b在約定時間到達(dá)戶部巷，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，合計10元。
第八天。
地點：武漢動物園。
人員：(c)(d)。
活動過程:c和d在約定時間內(nèi)到達(dá)武漢動物園，經(jīng)熊山、品種猴館、犬科館、中華猛獸館到達(dá)珍禽館，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細(xì)揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結(jié)當(dāng)天情況，并將情況匯報給w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,景區(qū)門票40元，合計50元。
最后，由w將八天的情況匯總，五個人一起分配任務(wù)寫出實踐報告。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇二
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動形式，激發(fā)廣大中小學(xué)生健康的閱讀興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀品質(zhì)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
主辦：xx市文明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司。
承辦：xx市教育服務(wù)中心、青果在線學(xué)校（xx）。
三、活動主題。
樂享青春，我為書狂。
四、活動時間。
20xx年7月1日——9月30日；
五、服務(wù)對象。
全市中小學(xué)生。
六、活動形式。
線上、線下相結(jié)合，線下紙質(zhì)閱讀，線上發(fā)布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結(jié)合評定獎項。
七、活動內(nèi)容。
（一）線下紙質(zhì)閱讀。
學(xué)生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。
（二）線上票選活動：
1.征集要求：
根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容，錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容，也鼓勵學(xué)生通過更多有創(chuàng)意的形式來分享自己的閱讀生活。視頻時間3-5分鐘，視頻大小不超過100m，格式為mp4。
2.征集方式：
學(xué)生使用全國統(tǒng)一學(xué)籍號（字母g開頭）或?qū)W籍輔號（由學(xué)校提供）登錄“青果在線學(xué)?！保▁x），并將錄制的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學(xué)校將參賽作品匯總表于20xx年9月30日前上傳至指定郵箱。
3.獎勵形式：
在活動期間，各校師生可對參賽視頻進(jìn)行投票?；顒咏Y(jié)束后，評委專家對各參賽視頻進(jìn)行打分，專家評委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會評選出一、二、三等獎，優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。
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小學(xué)暑期家訪活動方案篇三
為進(jìn)一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，特制定暑假“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。
3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
a、編組、選題;。
b、聘指導(dǎo)教師;。
e、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
f、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)。
g撰寫社會實踐調(diào)查報告(范例附后)。
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的.技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3)市區(qū)白色污染調(diào)查研究。
4)市區(qū)交通安全問題研究。
5)市民交通意識及對策。
6)市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見。
7)旅游資源狀況調(diào)查。
9)小學(xué)生的消費觀念與行為研究。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇四
二、實踐時間：
20xx年7月-――9月。
三、實踐形式：
1、團(tuán)隊形式。
2、個人形式。
可根據(jù)實際情況，選擇具體的實踐方式，如回鄉(xiāng)服務(wù)小分隊、掛職鍛煉、社會調(diào)查研究、專業(yè)學(xué)術(shù)論文調(diào)查研究、勤工助學(xué)鍛煉、開展橫向課題，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務(wù)等。
四、主要內(nèi)容:。
1.以回鄉(xiāng)服務(wù)為主，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動。
以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體，組建相關(guān)專業(yè)的實踐團(tuán)隊，利用所學(xué)專業(yè)知識，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關(guān)的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內(nèi)容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，組織家教團(tuán)隊為中小學(xué)教室開展英語、網(wǎng)絡(luò)、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻(xiàn)計獻(xiàn)策進(jìn)行中”活動。
開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調(diào)研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托，開展全方位、多視角、立體化的省情調(diào)研活動和形式多樣的社會實踐活動，通過對省情和各市地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查研究，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進(jìn)行可操作性對策研究，提出有針對性的建設(shè)性意見，學(xué)生通過撰寫學(xué)術(shù)論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟(jì)和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
3.開展宣傳“上海世博”活動。
開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務(wù)活動，要求學(xué)生大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，向當(dāng)?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重大意義，并倡議帶領(lǐng)村民從一點一滴節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。結(jié)合活動過程寫出心得體會。
五、實踐安排：
第一階段：下發(fā)文件，準(zhǔn)備（6月初）。
第二階段：暑期社會實踐全面實施（7月――8月下旬）。
第三階段：總結(jié)表彰（9月）。
六、活動要求。
1、鼓勵學(xué)院老師積極參加。
2、鼓勵社會實踐活動的同時，主動創(chuàng)造條件，利用各種機(jī)會進(jìn)行形式多樣的、有益的社會實踐和社會服務(wù)。
3、參與社會實踐的成員，在活動中要擺正位置，嚴(yán)格要求，認(rèn)真工作，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與勞動人民的感情，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負(fù)擔(dān)。
5、在社會實踐過程中要講文明、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實效，忌做表面文章。
6、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學(xué)用結(jié)合，認(rèn)真思考和及時總結(jié).
7、參加社會實踐要注重對學(xué)校工作的宣傳，努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實踐的團(tuán)隊和個人，要為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
8、注意安全教育。
七、安全預(yù)案。
本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成，學(xué)校不集中安排，請各位同學(xué)在安全和經(jīng)家長同意的前提下，就近原則展開社會實踐活動，遇到問題及時與有關(guān)人員取得聯(lián)系。
八、實踐意義。
讓同學(xué)們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會，認(rèn)識社會，為以后能更好適應(yīng)社會打下良好的基礎(chǔ)，同時，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的動手能力，獨立思考能力和處理人際關(guān)系的能力。讓同學(xué)們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關(guān)注的事物有更深刻的了解。組織同學(xué)們參與其中，使得假期豐富、有意義。
九、實踐材料上交。
需上交的電子版材料包括：
（1）團(tuán)隊/個人完成的實踐成果（調(diào)查報告等）。
（2）團(tuán)隊/個人總結(jié)報告一份（word形式）。
（3）至少三張比較有代表性的活動照片。
（4）個人上臺演講材料（如ppt,視頻）等形式。
需上交的書面材料包括：
（2）接收單位評語意見（即實踐活動意見反饋表）。
（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類似于團(tuán)日活動總結(jié)文件）。
（4）實踐基地意向表（選交）。
十、評選條件。
開展活動的團(tuán)體和個人都有資格參與活動的評選，評選材料以上交的社會實踐報告、活動過程的記錄資料為參考。結(jié)合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品。
評選標(biāo)準(zhǔn)。
a、活動有對外進(jìn)行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會效應(yīng)（如：電視、廣播、報紙等相關(guān)報道）的，將優(yōu)先考慮其活動價值。評選將酌情加分。
b、對有活動過程記錄的評選對象，同樣采取加分策略。
c、評選主要以社會實踐報告為評選參考，報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式。
d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題、內(nèi)容和意義，可主動創(chuàng)新。
e、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個方面進(jìn)行考評。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇五
標(biāo)準(zhǔn)的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實際，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。
本班有46名學(xué)生。大部分居住在農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
在這學(xué)期中，將通過家長與學(xué)校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：
1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的'問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機(jī)家訪。
家訪一般不占用教學(xué)時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—2人。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇六
為落實《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究，決定組織開展xx實驗小學(xué)“大家訪"活動。
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長。
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2、向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
4、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進(jìn)“童揚”家風(fēng)品格提升項目等）。
5、征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
組長：
副組長：
組員：
參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）。
本次家訪對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）。
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實。
2、請進(jìn)來：邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動來推進(jìn)《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。
從20xx年11月開始，至20xx年6月結(jié)束。整個活動分為三個階段：
1、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）。
（1）積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實責(zé)任。
（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
（3）制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計劃，確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）。
（1）預(yù)約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
（2）做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
（3）反饋交流。教師對了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案。
3、總結(jié)階段（20xx年6月10日）。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇七
一、活動宗旨：
為了豐富學(xué)生暑期生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，有效控制在校學(xué)生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。
二、具體活動內(nèi)容：
（一）以喜迎奧運為契機(jī)，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運熱潮。
組織發(fā)動學(xué)生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關(guān)的體育頻道的奧運節(jié)目，通過電腦網(wǎng)絡(luò)，向心中最喜歡的'奧運健兒加油吶喊助威，從而進(jìn)一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。
（二）以體驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。
1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續(xù)與外來務(wù)工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開展接隊、結(jié)對通信通話活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會關(guān)心、分享友誼、共同成長。
2、開展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動。結(jié)合改革開放三十周年，配合關(guān)工委、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動，讓學(xué)生了解祖國發(fā)生的巨大變化，感受發(fā)展的成就，堅定奮進(jìn)的信心。
3、開展“環(huán)保齊參與，自護(hù)促和諧”主題活動，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的作用，組織學(xué)生開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)?；顒?，節(jié)電節(jié)能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，提高他們的自護(hù)自救的能力和水平。
4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成果，動手進(jìn)行制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
5、開展“快樂假期，輕松閱讀”有獎?wù)魑幕顒?。要求每個學(xué)生在假期中必須讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識面，提高他們的語文素養(yǎng)。
（三）積極參與“十屆”互動學(xué)校和“百優(yōu)”個人評比活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，使學(xué)生離校不離教，同時要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。
三、有關(guān)要求：
1、假期所有活動要以“安全、穩(wěn)定、快樂、有意義”為前提，各中隊要高度重視，認(rèn)真落實。
2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動融入進(jìn)去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛國精神融入進(jìn)去。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇八
根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
組長：
副組長：
成員：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）。
xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：
xx村片區(qū)：
xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇九
為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，促進(jìn)未成年人健康成長，推進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在校表現(xiàn)向家長反饋，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地對每個學(xué)生的個體差異采取有效措施、有的'放矢地展開教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校。
2、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，進(jìn)一步落實定期聯(lián)系制度，加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守學(xué)生及小商販家庭子女的家長或監(jiān)護(hù)人。
1、強(qiáng)化班主任、輔導(dǎo)員工作職責(zé)。班主任、輔導(dǎo)員老師是本班學(xué)生家訪活動的主要責(zé)任人。
2、對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生學(xué)生及問題學(xué)生可采取深入家庭的家訪方式；對在外地工作的家長，可通過電話、信函等方式進(jìn)行家訪。另外，還可采取家校e通等其他方式與家鄉(xiāng)進(jìn)行溝通交流。
3、每一個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄。
4、班主任和各任課老師要協(xié)調(diào)好家訪的學(xué)生。
5、全班的家訪率應(yīng)不得少于班級總?cè)藬?shù)的80%，到家庭家訪的應(yīng)不得少于20%。
6、在8月15日前完成家訪。
1、推心置腹，相互理解。
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇。
4、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
本次暑期家訪活動各級部要做好新聞宣傳工作，每個級部在八月一日前在充分了解本級部家訪情況的前提下上報一篇宣傳報道，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到媒體。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò)，在暑期將開展“教師大家訪”活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于暑期大家訪。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、家訪時間：
20xx年7月15日-7月30日。
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫家訪表附件2學(xué)生臺帳(這張表開學(xué)時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數(shù)。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學(xué)時交學(xué)校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對家長進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點對學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開展家長學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長對學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學(xué)校做好假期對學(xué)生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對各年級后進(jìn)生和重點生(根據(jù)落實四清楚四掌握工作機(jī)制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學(xué)生及問題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點學(xué)生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強(qiáng)化督查獎懲，落實責(zé)任追究。強(qiáng)化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實漏訪、漏報、遲報責(zé)任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時將一至六年級全校家訪人數(shù)交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
學(xué)校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
組長：朱育明、俞慧平。
副組長：克依木、邢銳、李國蓮。
主要工作職責(zé)。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動工作安排，制定。
工作方案。
監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強(qiáng)宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責(zé)。
1.本次活動的督查落實;。
2.大家訪過程中的活動情況及好的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡匯總;。
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內(nèi)容。
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學(xué)年為單位，每年九月對上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行。
活動總結(jié)。
(1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日。
(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學(xué)校主管年級領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個小組進(jìn)行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容。
(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
(3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學(xué)校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動。
(6)征求家長對學(xué)校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求。
1.高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動落到實處。要對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2.講究方法，注重實效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實效性。
5.加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)?；⒅贫然?，形成長效機(jī)制。
為深入貫徹落實精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)教育工委、教育廳關(guān)于開展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動的通知要求，學(xué)院決定組織開展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的。
通過“大家訪”活動，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才。
二、活動內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學(xué)生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導(dǎo)員要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題嚴(yán)重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報學(xué)校對特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;。
5、對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問;。
6、征求家長對學(xué)校及學(xué)生工作的意見和建議等。
三、活動要求。
(一)活動方式和形式。
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結(jié)合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調(diào)查等方式與家長進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問候;對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應(yīng)通過實地走訪的形式進(jìn)行家訪，保證輔導(dǎo)員與家長面對面、心貼心的溝通，以達(dá)到良好效果。實地走訪的學(xué)生家庭數(shù)不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項。
1、要提前詳細(xì)了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導(dǎo)員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實地走訪學(xué)生家庭的路線和時間;對不同學(xué)生家庭的交流主題、問題設(shè)計和問詢內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準(zhǔn)備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學(xué)院和輔導(dǎo)員對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
4、嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導(dǎo)員身份和職責(zé)的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關(guān)表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細(xì)制定實地走訪期間參訪人員的安全預(yù)案，參訪人員要注意交通、人身及財產(chǎn)安全，輔導(dǎo)員外出走訪期間要實時向系部活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報走訪情況。學(xué)院支持和鼓勵系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對相對集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。學(xué)院不主張開私家車進(jìn)行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結(jié)合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結(jié)合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵和倡導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)、行政和教學(xué)人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導(dǎo)員的意志品質(zhì)，提高輔導(dǎo)員的工作能力緊密結(jié)合，通過“大家訪”活動錘煉輔導(dǎo)員隊伍，樹立輔導(dǎo)員良好形象。
四、工作機(jī)制。
(一)成立學(xué)院“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費支持、成果驗收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設(shè)立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動取得實效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動當(dāng)中。
(二)工作經(jīng)費。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門經(jīng)費情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費花到實處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時間安排。
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學(xué)生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預(yù)案等。7月11日將活動方案、安全預(yù)案及各輔導(dǎo)員走訪的具體計劃上報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導(dǎo)員按照。
工作計劃。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動進(jìn)行總結(jié)和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收。
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導(dǎo)員家訪。
工作總結(jié)。
(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導(dǎo)員回收并提交《致學(xué)生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結(jié)束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長簽字)。
學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各系部開展的家訪情況進(jìn)行隨機(jī)抽查驗收，活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導(dǎo)員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導(dǎo)員大家訪活動進(jìn)行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
七、表彰獎勵。
學(xué)院對輔導(dǎo)員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個人12名。
思想政治教育工作，是推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產(chǎn)生實際效果;要加強(qiáng)安全教育，提高自身防護(hù)意識，防止人身財產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十一
為組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學(xué)素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，推進(jìn)慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學(xué)生暑期讀書系列活動，相關(guān)事宜通知如下：
本校全體學(xué)生。
xxxx年6月22日至8月31日。
中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)。
全體語文老師。
1.在線學(xué)習(xí)活動。
2.走進(jìn)中華經(jīng)典中小學(xué)生讀書征文活動。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
1.在線學(xué)習(xí)活動。
登錄讀書活動網(wǎng)站，按提示操作。
2.走進(jìn)中華經(jīng)典中小學(xué)生讀書征文活動。
8月31日前，學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
參加對象：三年級學(xué)生，每班3份（16開紙自行設(shè)計）。
活動要求：薦書的內(nèi)容具備書名、作者、出版社、內(nèi)容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結(jié)合，字?jǐn)?shù)不限。
8月31日前，學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。
9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關(guān)文件夾下。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
（1）文學(xué)作品創(chuàng)作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
（2）藝術(shù)作品創(chuàng)作：二年級學(xué)生，每班3份。
活動要求：藝術(shù)作品附上簡短的文字說明（100字左右）。
8月31日前，學(xué)生登錄中小學(xué)圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。
9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術(shù)或文學(xué)作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關(guān)文件夾下。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十二
為進(jìn)一步落實《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見》(溫甌教學(xué)〔2016〕76號)精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:
組長:z
副組長:z
成員:z各班班主任
通過家訪,切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
寒暑假期間
1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
6.征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
(一)家訪形式
建立以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實地家訪為主;對父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點,進(jìn)行家訪。
(二)家訪要求
1.對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3.樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認(rèn)真填寫《2013年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報。
6.家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選。
7.班主任做好家訪統(tǒng)計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上,班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十三
根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)關(guān)工委相關(guān)通知的要求，我校20xx年暑期家訪活動實施方案制定如下：
組長：王盛。
副組長：陳驍。
辦公室主任：金光照（兼）。
通過家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，確保全體學(xué)生度過一個安全、愉快的假期。
1、家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法。
2、配合并督促家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
3、通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措1施。
4、了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
1、分片包人家訪。
第一組：六合片（六合、回民、新溝、聯(lián)建）。
組長：程孝祥。
成員：王茂純王榮俊邵玉林。
第二組：洪湖片（洪湖、高塘）。
組長：金光照。
成員：吳四祥鮑友春吳恒寧。
第三組：大灣片（大灣、鳥嘴、新閘）。
組長：陳驍。
成員：聶長林陳竹蘭金應(yīng)海。
第四組：規(guī)模片（日星、規(guī)模、幸福）。
組長：檀生林。
成員：張志聰聶松沈結(jié)根。
第五組：中洲片（福州、中洲、中北、東?。?。
組長：方甲旺。
成員：吳閏樓方明吳運節(jié)。
第六組：外鄉(xiāng)片（蓮洲、賽口、三益等）。
組長：余長青。
成員：王長方潘金學(xué)曹小兵。
2、家訪步驟。
（1）籌備階段：7月2日至7月7日。
制定實施方案，了解家訪目的、內(nèi)容以及要求等；通過電話、尋訪對學(xué)生進(jìn)行摸底，按片區(qū)制定學(xué)生名單，確定家訪對象；召開家訪小組工作會議；各小組根據(jù)學(xué)校家訪活動方案制定家訪計劃，建立《家訪記錄本》。
（2）家訪階段：7月8日至7月9日；8月8日至8月9日各小組在7月8日開始按照學(xué)校方案和自己小組計劃開始到自己片區(qū)家訪。
（3）總結(jié)階段：開學(xué)初。
各小組向?qū)W校總務(wù)處上繳《家訪記錄本》，召開暑期家訪情況總結(jié)反饋會。根據(jù)反饋內(nèi)容，新學(xué)年制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施。
1、家訪前，教導(dǎo)處和班主任要對各班級學(xué)生進(jìn)行摸底，根據(jù)摸底情況，按片區(qū)劃分向各組提供學(xué)生名單。
2、家訪前，各小組的組長要與成員具體協(xié)商，確定好家訪時間以及家訪對象并認(rèn)真落實。
3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和學(xué)校新區(qū)建設(shè)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
5、對殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。
6、配合并督促家長或監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)暑期監(jiān)管，開展安全防范教育，尤其是防溺水、防交通事故、防雷擊、防火等方面的安全防范教育。
7、教師在家訪活動中要特別注意自身的交通安全。
8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。在家訪過程中，嚴(yán)禁接受學(xué)生家長的宴請。
9、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別學(xué)生分片小組未家訪到位的由各班班主任做好家訪工作。
10、各小組要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋內(nèi)容。
11、家訪結(jié)束各小組要根據(jù)信息反饋內(nèi)容書寫總結(jié)報告。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十四
為深入貫徹落實xxxx精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)xx教育工委、xx教育廳關(guān)于開展暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動的通知xxx的要求，學(xué)院決定組織開展20暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的。
通過“大家訪”活動，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才。
二、活動內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學(xué)生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導(dǎo)員要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題嚴(yán)重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報學(xué)校對特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;。
5、對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問;。
6、征求家長對學(xué)校及學(xué)生工作的意見和建議等。
三、活動要求。
(一)活動方式和形式。
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結(jié)合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調(diào)查等方式與家長進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問候;對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應(yīng)通過實地走訪的形式進(jìn)行家訪，保證輔導(dǎo)員與家長面對面、心貼心的溝通，以達(dá)到良好效果。實地走訪的學(xué)生家庭數(shù)不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項。
1、要提前詳細(xì)了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導(dǎo)員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實地走訪學(xué)生家庭的路線和時間;對不同學(xué)生家庭的交流主題、問題設(shè)計和問詢內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準(zhǔn)備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學(xué)院和輔導(dǎo)員對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
4、嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導(dǎo)員身份和職責(zé)的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關(guān)表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細(xì)制定實地走訪期間參訪人員的安全預(yù)案，參訪人員要注意交通、人身及財產(chǎn)安全，輔導(dǎo)員外出走訪期間要實時向系部活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報走訪情況。學(xué)院支持和鼓勵系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對相對集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。學(xué)院不主張開私家車進(jìn)行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結(jié)合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結(jié)合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵和倡導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)、行政和教學(xué)人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導(dǎo)員的意志品質(zhì)，提高輔導(dǎo)員的工作能力緊密結(jié)合，通過“大家訪”活動錘煉輔導(dǎo)員隊伍，樹立輔導(dǎo)員良好形象。
四、工作機(jī)制。
(一)成立學(xué)院“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費支持、成果驗收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設(shè)立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動取得實效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動當(dāng)中。
(二)工作經(jīng)費。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門經(jīng)費情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費花到實處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時間安排。
(一)2013年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學(xué)生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預(yù)案等。7月11日將活動方案、安全預(yù)案及各輔導(dǎo)員走訪的具體計劃上報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)2013年7-8月，輔導(dǎo)員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)2013年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)2013年9月31日前，學(xué)院對輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動進(jìn)行總結(jié)和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收。
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導(dǎo)員家訪工作總結(jié)(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于2000字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導(dǎo)員回收并提交《致學(xué)生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結(jié)束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長簽字)。
學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各系部開展的家訪情況進(jìn)行隨機(jī)抽查驗收，活動領(lǐng)導(dǎo)小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學(xué)院2013年暑假輔導(dǎo)員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導(dǎo)員大家訪活動進(jìn)行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評選先進(jìn)的重要依據(jù)。
七、表彰獎勵。
學(xué)院對輔導(dǎo)員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個人12名。
思想政治教育工作，是推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產(chǎn)生實際效果;要加強(qiáng)安全教育，提高自身防護(hù)意識，防止人身財產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十五
以成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
舞蹈類、聲樂類、器樂類等。
音樂社團(tuán)團(tuán)長：
舞蹈組組長：
聲樂組組長。
器樂類組長：
1、團(tuán)長由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，全面負(fù)責(zé)少年宮音樂社團(tuán)的各項工作。
2、專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作并組織各項活動的開展。
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。
2、根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，校校有特色。
3、每個少年宮要選擇、制定適合本學(xué)校特點的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機(jī)制。
4、師資來源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出去“、“請進(jìn)來“，以開闊自己的.視野，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享。
6、學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“建設(shè)營造良好的氛圍。
7、實行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“的良性發(fā)展。
1、平均每周有四次參加各類活動，要把音樂活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?/p>
2、各興趣小組可根據(jù)本組實際情況自行調(diào)整活動時間。
1、學(xué)校要把少年宮各類藝術(shù)活動納入學(xué)校教學(xué)計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)常化和制度化。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實行獎勵制度，以此來提高學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。
3、各鎮(zhèn)校少年宮之間定期進(jìn)行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
1、學(xué)校設(shè)立專門的少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、學(xué)校設(shè)立專門的少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長，指導(dǎo)各團(tuán)的業(yè)務(wù)工作。
2、各專業(yè)教師可選擇部分優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助教師具體管理日常工作。
1、舞蹈類。
舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重訓(xùn)練學(xué)生的形體，培養(yǎng)氣質(zhì)，提高學(xué)生審美觀、同時增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
2、聲樂類。
弘揚民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自己的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。
3、器樂類。
為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達(dá)到“人人懂音樂“，“個個會樂器“的目的，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)暑期家訪活動方案篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實際情況，特制訂本方案。
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
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