一個好的方案可以為我們提供思維和行動的指導。制定方案的過程中需要考慮現(xiàn)有資源的有效利用和管理。請您參考以下范文，了解一些常見問題的解決思路。
中學預防校園欺凌方案篇一
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。下面是小編為大家收集的關(guān)于小學預防校園欺凌方案，歡迎大家閱讀!
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，國務(wù)院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理。根椐《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)要求。為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理，特制訂如下方案：
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
本校全體學生(特別是六年級學生)。
本次專項治理分為兩個階段。
1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。
5、排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前形成自查報告并報區(qū)教育局。
1、成立學校校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，強化組織領(lǐng)導。
組長：吳忠(校長)。
副組長：孟亦萍(分管安全)、錢國芬。
成員：其他中層領(lǐng)導、各中心主任、各年級組長、各班主任。
2、周密安排部署。開展好宣傳教育，進一步制定完善相關(guān)制度，加強預防，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。
3、加強督導檢查。認真開展好自查和總結(jié)工作并接受教育局對此項工作的督查、指導，發(fā)現(xiàn)問題，強化整改，將工作落到實處。
4、建立長效機制。把校園欺凌專項治理情況作為20xx年學校季安全工作專項督導的重要內(nèi)容進行督導。通過此次專項治理形成工作長效機制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進學生健康成長。
小學校園欺凌專項治理實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，根椐《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學校的工作要求，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
本校全體學生。
組長：陶長松。
成員：孫俊兵、洪來華、馮友珍等全體教師。
本次專項治理分為兩個階段。
1、開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會。組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預案。
4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學校。
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。
中學預防校園欺凌方案篇二
為更好的開展校園欺凌專項整治工作，堅決有效的打擊校園欺凌行為，結(jié)合專項文件要求，特制定我校校園欺凌專項治理工作方案如下：
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
本次專項治理分為兩個階段。
（一）第一階段：8月28日—9月15日。
1、召開教師會議。
學校組織全體教職工集中學習文件精神，依據(jù)精神要求，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
2、開展學生教育。
（1）開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。
（2）各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，組織全體師生觀看《預防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
（3）在學生當中開展校園欺凌行為的排查，對有暴力傾向、有欺凌行為的同學，對其進行法制、安全等教育，督促其改正。對受過欺凌的同學進行心理健康輔導，確保學生不留心理陰影。
（4）加強led、廣播等進行宣傳。對學校開展的校園欺凌專項整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的'預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。
學校由后勤負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
（二）第二階段：9月15日-9月20日。
1、暑期組織學生開展手抄報、繪畫等評比活動，讓學生了解校園欺凌的危害性，學會與人相處，學會自我保護。秋季學期開學前部分作品通過班級文化和校園文化欄進行展示。
2、學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。
總之，南陽小學將根據(jù)制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
中學預防校園欺凌方案篇三
為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。根據(jù)上級相關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：
1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。
2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦”。
3、通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
4、通過平臺，加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
5、專題講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。
6、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
1、及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；
2、安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。
3、校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責"、“誰首接誰負責“，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防120止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報并組織緊急救護，后匯報。
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學、中午午休、放學后至晚自習前、晚自習后）、重要場所（操場、食堂、校園商店、宿舍樓、實驗樓、教學樓）的`巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、督促學校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
4、加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學工處。
5、督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
6、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
7、向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助電話。
8、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
9、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。
對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學?；蚴芷哿鑼W生及其監(jiān)護人向公安報案并配合立案查處。
中學預防校園欺凌方案篇四
根據(jù)《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)精神和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責。
(一)、應(yīng)急處置領(lǐng)導小組：
組長：劉曉明。
副組長：李桐生劉新長鄧文杰劉瑤游勇。
成員：各處室負責人。
(二)分工與職責。
1、現(xiàn)場指揮組。
組長：劉新長。
組員：魯驍楊李生曾鵬鄧素貞各年級組長。
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預案及時有效地開展工作。
2、警戒疏散組。
組長：劉瑤。
組員：陳奉良何小平伍榮生羅翔。
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、派出所、醫(yī)院等部門)負責維穩(wěn)和救助。
3、善后處理組。
組長：鄧文杰。
組員：連海棠劉少華揭曉青李振福。
負責對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的`安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：游勇。
組員：黎光彩孫海生曾建生彭國華。
主要職責：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告;收集信息，起草事件報告;做好新聞單位的接待、采訪工作。
5、后勤保障組。
組長：李桐生。
組員：康政燮周學靈丁應(yīng)春林瑋平。
主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
三、預防措施。
1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。
3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。
4、加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
5、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
6、成立年級值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導、值日教師管理責任制。
7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。
四、處理程序。
(一)接警與通知。
事件發(fā)生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導報告。班主任和值日領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度;在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預案。
(二)處置與救助。
欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。
(三)保護與維穩(wěn)。
應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。
(四)報告與通報。
校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
(五)事件調(diào)查。
1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
2、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。
(六)善后處理。
1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。
2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
(七)責任追究。
1、根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
中學預防校園欺凌方案篇五
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，全面預防和杜絕小學生校園欺凌，從學校的實際情況出發(fā)制定本方案。
全面落實校規(guī)校紀和相關(guān)法律制度，增強法律意識，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領(lǐng)導，學校成立了以校長劉偉林任組長的專項領(lǐng)導組織。
1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
2.開展專題宣傳。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
4.加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。
5.及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡劣事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
7.嚴肅校園欺凌處理事件。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
中學預防校園欺凌方案篇六
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)《xxx關(guān)于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》，結(jié)合我校實際，制定本方案。
牢固樹立“安全重于泰山”的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定，推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學校成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項治理工作。
組長：
副組長：
成員：
1.開展教育。（少先隊）集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。
2.主題班會。（班主任）班級組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。（少先隊）制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。（班主任）加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理疏導工作，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
5.排查建檔。學校領(lǐng)導小組、班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的'矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育引導，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，相關(guān)領(lǐng)導、班級和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學預防校園欺凌方案篇七
校園欺凌是在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件，校園欺凌嚴重損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。我校為加強對此類事件的預防和處理，切實做好校園欺凌和暴力事件專項整治工作，現(xiàn)將開展工作方案制定如下:。
：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
各年級、各班級的全體在校學生。
(一)、組織領(lǐng)導：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxxxxxxxx。
組員：(德育)xxxxxx。
xxxxxx。
(安保)xxxxxx。
(辦公室)xxx(教務(wù))xxx東。
(總務(wù))xxx(實訓)xxx。
(團委)xxx(招辦)xxx。
(教科室)xxx(財務(wù))xxx。
主任：xxxxxxxxxxxxxx。
副主任:xxxxxxxxxxxxxx。
(二)、專項治理分為兩個階段。
第一階段:每個學期開學第一周(宣傳、發(fā)動階段)。
1、組織部署。德育處根據(jù)相關(guān)文件及我校實際，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當?shù)毓病⑺痉ǖ炔块T協(xié)商建立聯(lián)席工作機制，形成全社會共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組，明確分工、責任到人，抓緊部署，組織實施。
2、開展教育。德育處集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學生參加學校開展的'法制教育課。
3、完善制度。學校將制定和完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案。
4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè);加強和完善學校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;德育處和班主任要及時與家長或?qū)W生進行溝通，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然;組織開展有益于學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。
5、排查建檔。學校領(lǐng)導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關(guān)注學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
6、及時處理。各年級、各班級要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區(qū)派出所報案并配合立案查處。
7、監(jiān)督指導。德育處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做好記錄并及時報告。
第二階段:貫穿整個學期(開展專項督查)。
各年級、各班級要對學校專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并上報。
1、自查自糾。各年級、各班級按照學校統(tǒng)一要求進行全面自查和總結(jié)，于學期初的第二周的周末形成自查報告和總結(jié)報德育處。
2、全面督查。學校將組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項治理情況進行全面督查。
1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
中學預防校園欺凌方案篇八
一、指導思想。
堅定樹立安全重于泰山的意識，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極認真做好校園欺凌事件的預防和處置工作，為促進學生身心健康、保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導人。
學校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導小組，協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。
組長：第一組長：
副組長：：
小組成員：第一名：
校園欺凌管理專用電話：
三、工作安排。
1、開展教育。專注于學生開展校園欺凌治理主題專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。
2、主題班會。班組織學生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設(shè)平安校園的主題，結(jié)合最近全國發(fā)生的校園欺凌事件，根據(jù)本校的實際討論反省。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、交流、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、加強預防。加強校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè)，開展學生心理指導，公布學生救助和校園欺凌管理電話號碼，明確負責人。
5、檢查文件。學校德育領(lǐng)導小組、班主任和任課教師要重視學生之間的矛盾調(diào)查和解決工作，班主任和任課教師要隨時了解學生的思想動向，認真調(diào)查學生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。加強對特殊家庭學生的教育管理，積極利用家庭學校的交流平臺，有目的地開展教育工作。要特別注意學生的課程和心理負擔，防止課程負擔過重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報案，協(xié)助立案調(diào)查。
四、工作要求。
1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防這種事件發(fā)生。采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步加強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，有關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各司其職，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作好壞嚴格落實一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告，發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負責人。
中學預防校園欺凌方案篇九
1.組織機構(gòu)：
組長：符慶明。
副組長：錢斌盧麗群。
組員：段其寧孫志勇年級組長各班主任。
2.工作職責：
組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。
副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。
錢斌：對師生宣傳和教育；
盧麗群：制定應(yīng)急預案和負責應(yīng)急處置；
段其寧：對師生進行心理培訓和疏導；
年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。
（責任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）。
1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。
（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。
（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。
（4）進行一次問題學生的心理疏導。
（5）開好一次“我們是一家人”主題班會。
（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的`校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差。
（1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應(yīng)的心理課程。
（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。
（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調(diào)查，準確掌握學生的心理動向。
（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。
（責任人：安全負責人、全體教師、法制副校長）。
1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預案（安全主任負責）。
2.加強日常管理，進行有效預防。
（1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
（安全負責人、相關(guān)學校領(lǐng)導、心理教師、班主任）。
1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。
2.處理過程。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。
1.正面引導，預防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結(jié)合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。
中學預防校園欺凌方案篇十
為深入貫徹黨的十九大精神，有效防治中小學生欺凌，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和市教育局等十三部門發(fā)行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結(jié)合我校實際情況，制定本實施方案。
以全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質(zhì)，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設(shè)作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創(chuàng)造良好條件。
(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養(yǎng)提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。
(二)堅持預防為主。完善相關(guān)規(guī)章制度，及時調(diào)查學生欺凌事件發(fā)生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現(xiàn)場監(jiān)督，完善學生尋求幫助的維權(quán)渠道。
(三)堅持保護。切實保障學員合法權(quán)益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發(fā)生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。
(四)堅持法治為基礎(chǔ)。根據(jù)全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據(jù)寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。
(一)明確學生欺凌的定義。
學生欺凌是在校園內(nèi)外、學生之間發(fā)生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產(chǎn)損失或精神損害等事件。
在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區(qū)分學生欺負和學生之間的玩耍行為。
(二)建立健全協(xié)調(diào)機制。
成立學霸防治工作領(lǐng)導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統(tǒng)籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。
(3)積極有效地預防。
1.加強教育。學校開展有關(guān)學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。
2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執(zhí)行監(jiān)護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。
3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區(qū)工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規(guī)章制度的工作要求，主要包括相關(guān)單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規(guī)章制度對欺凌學生的處罰規(guī)定等。
(四)依法按規(guī)定處置。
1、嚴格規(guī)范查處。教職工發(fā)現(xiàn)、學生或家長向?qū)W校報案時，應(yīng)按照學校學生欺凌事件的應(yīng)急處預案和處理流程及時調(diào)查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應(yīng)立即向公安機關(guān)報案依法調(diào)查處理。原則上，學校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序后10天內(nèi)完成調(diào)查，并按有關(guān)規(guī)定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權(quán)益，學校、家長、有關(guān)部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。
2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應(yīng)當以學校學生欺凌管理委員會處理結(jié)果為準確需要復查的，由區(qū)教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調(diào)查組開始復查。
3.加強教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應(yīng)根據(jù)實際情況，制定一定學時的專業(yè)教育方案，監(jiān)督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應(yīng)的懲戒。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節(jié)和危害程度給予紀律處分。
情節(jié)比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關(guān)參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關(guān)可以根據(jù)學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學?？梢暤木唧w情節(jié)和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。屢教不改或情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件，請區(qū)教委依法處分。
(五)建立長期機制。
1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應(yīng)增加學生欺凌預防和處理專題面試的內(nèi)容。
2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內(nèi)容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學期和學年評價。
3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應(yīng)承擔責任的，構(gòu)成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。
4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內(nèi)容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規(guī)章制度中補充完善學員欺凌防治內(nèi)容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協(xié)助有關(guān)部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。
1書記、校長負責組織、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督學生欺凌管理。
2政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關(guān)教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規(guī)范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。
3班主任做容易被欺負的學生調(diào)查，做同學之間互相幫助的好班風。隨時關(guān)注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。
4科任教師負責協(xié)助班主任工作。
5法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權(quán)益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯(lián)動，指導監(jiān)督學校全面調(diào)查校園安全危險，協(xié)助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。
6社區(qū)代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協(xié)助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。
7法律顧問負責以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作，有效保護未成年人的合法權(quán)益。
8家委會成員負責協(xié)助學校指導、教育家長依法落實法定監(jiān)護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。
(一)深入細致的部署。根據(jù)管理內(nèi)容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯(lián)系方式，執(zhí)行工作責任。
(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應(yīng)急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內(nèi)容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。
(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。
中學預防校園欺凌方案篇十一
1、通訊聯(lián)絡(luò)組（郭建武負責）職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導要求，將學生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護組（牛海江負責）職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領(lǐng)導指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導小組組長要求，做到安撫善后工作。
1、發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應(yīng)立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領(lǐng)導小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應(yīng)急小組按職責進行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。
中學預防校園欺凌方案篇十二
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作，著力建立健全長效機制，切實保護學生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:
通過深入開展校園欺凌專項治理行動，切實加強我校學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。
學校成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組，人員組成如下：
組長：xxx
副組長：xxx xxx xxx
成員：年級組的領(lǐng)導、各處室主任
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在法制辦
(一)全面排查欺凌事件。對全校學生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流，了解掌握學生心理狀況、思想情緒和同學關(guān)系狀況，及時查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。
(二)及時消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點，及時調(diào)查了解原因，采取必要的干預措施，做好疏導化解工作，并舉一反三，及時完善有關(guān)規(guī)章制度，加強日常管理、壓實工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風險、營造良好氛圍，切實防止學生欺凌事件發(fā)生。
(三)依法依規(guī)嚴肅處置。學校進一步完善校規(guī)校紀，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生，情節(jié)輕微的，學校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節(jié)較重的，學校給予紀律處分，并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓誡。對實施暴力、情節(jié)嚴重、屢教不改的，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價，必要時依法轉(zhuǎn)入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學生，學校給予相應(yīng)的心理輔導。
(四)規(guī)范欺凌報告制度。建立健全學生欺凌報告制度。學校全體教職工進一步增強責任感，一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌，都應(yīng)主動予以制止，并及時向?qū)W校報告;學校和家長要相互通知，及時進行調(diào)查處理。對情節(jié)嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時報送教育部業(yè)務(wù)主管部門。
報告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內(nèi)容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后，要及時續(xù)報。
(五)切實加強教育引導。結(jié)合學生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣。
進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家庭教育理念，依法落實監(jiān)護責任。教育引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
(六)健全長效工作機制。進一步健全責任機制，進一步強化預防機制，制訂學?；蚰?班)級反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學互助、緊急求救制度，積極探索在班級設(shè)置學生安全員，發(fā)揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。
(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預案。
(二)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，進行校園矛盾排查和問題學生集中摸排，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，著重加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，充分利用好心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。
(三)開展教育。組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請法治工作者到校進行專題教育講座。
(四)主題班會。組織學生結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過主題班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流。
(五)及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。
(一)加強組織，周密部署。各相關(guān)處室、年級把做好學生欺凌防治工作作為學生成長成才的底線要求，作為我校教育教學工作的重要任務(wù)，切實予以高度重視，加強組織領(lǐng)導，細化工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，確保治理行動取得實效。
(二)部門聯(lián)動，強化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工，強化工作職責，完善防治辦法，相互助力，積極構(gòu)建校園欺凌防治體系，切實形成工作合力。
(三)深入宣傳，營造氛圍。引導媒體加強正面宣傳，做好輿情引導，防止過度渲染細節(jié)，保護受害學生隱私，營造良好治理氛圍。
(四)壓實責任，確保落實。高度重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。壓實責任，確保各項工作落實到位。
中學預防校園欺凌方案篇十三
為增強對校園欺凌的防范意識，提高防范能力，東泊子小學近日開展校園防欺凌專題教育活動，學校通過四舉措預防校園欺凌事件。
一是嚴格落實責任。全面落實安全工作一崗雙責，健全完善責任追究制。學校召開專題會議，認真學習了市區(qū)兩級印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和各地校園欺凌的典型案件，讓全體教職工明確當前校園欺凌事件預防形勢的嚴峻性和必要性，統(tǒng)一了思想認識。學校還制定了校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確了值班教師預防和處理校園欺凌的職責。
二是進行專題教育。學校通過國旗下講話、主題班會、手抄報評選等形式，組織師生觀看校園欺凌案件，引導學生了解校園欺凌事件的預防和自我保護知識;另外學校還聘請了法制副校長，在6月28日進行了專題法制講座，提高師生的校園欺凌事件的防范意識。
三是嚴格落實校園安全排查制度。學校成立了由校長任組長，副校長為副組長、班主任為成員的專項治理排查組，通過問卷調(diào)查、管制刀具的檢查等形式，發(fā)現(xiàn)存在校園暴力行為的學生，進行家校溝通，專人教育疏導，教育引導有欺凌傾向的學生遠離危險。
四是加強值日領(lǐng)導和教師課間巡查。抓好校園周邊環(huán)境的整治。學校實行校園24小時無縫隙值班，上下學時段實行校干帶班、教師值班制度，密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時上報學校，切斷校園欺凌事件的外部滲透，建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的工作學習環(huán)境。
中學預防校園欺凌方案篇十四
按照乳山市教育局《關(guān)于進一步做好防治中小學生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》為精神，依據(jù)《中小學生守則（2015年修訂）》的具體內(nèi)容，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長：李振信。
副組長：段超、宋福、于榮梅。
成員：段會峰、于華麗、于娜、于衛(wèi)芳、宮平、鮑占僑、李建勇、各班主任。
本次專項治理分為兩個階段。
(一)開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽所鎮(zhèn)中心學校校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動儀式。學校辦公室負責在4月17日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做和雅學生》和校長講話四個內(nèi)容。
2.專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《教育部等九部門關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》和乳山市教育局《關(guān)于進一步做好防治中小學生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題--“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，公布舉報電話時時警醒師生。
3.主題班會教育。學校組織各班在4月17日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
4.法制教育。學校將由李校長協(xié)調(diào)(時間另定)，邀請海陽所鎮(zhèn)派出所、海陽所鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在全校開展法制教育。
5.承諾簽名活動。學校將組織所有學生于4月20日進行“反對校園欺凌，爭做和雅學生”簽名承諾活動。
6.心理健康主管教師李慶鎖，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的心理健康教師適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學校由辦公室負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。由政教處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通;讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時處理。學校將強化責任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生，并通知雙方家長。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
1.自查。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。
2.總結(jié)。我校將按照教育局的工作安排，及時做好預防欺凌和暴力活動工作總結(jié)，并形成書面材料上報教育局學校安?？?。
總之，我校根據(jù)市教育局要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
中學預防校園欺凌方案篇十五
為了貫徹教體局關(guān)于全縣預防校園欺凌及安全工作的會議的精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預防、及時控制、妥善處理校園欺凌及安全工作的事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，從學校的實際情況出發(fā)制定本方案。
（一）組織機構(gòu)。
組長：xxx（校長）。
副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）。
組員：xxx（安全主任）、xxx（教導主任）。
xxx（后勤主任）各班班主任、保安。
（二）職責：
組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。
副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。
安全副校長：進行法制宣傳教育。
教導主任：對師生宣傳和教育；
安全負責人：制定應(yīng)急預案和負責應(yīng)急處置；
各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；
（一）開展有針對性的宣傳教育。
1、開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2、開展學生思想道德和安全防范等活動。
集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
（1）利用全體教師會，組織全體教師深入學習相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，提升教職工法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌的專業(yè)能力。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過學校公眾號、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌的相關(guān)知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，做到不實施欺凌和暴力行為。
4、加強心理健康教育。
（1）每學期根據(jù)每班需要開設(shè)提供相應(yīng)的心理課程。
（2）利用廣播、黑板報等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。
（二）建立預警機制。
2、加強日常管理，進行有效預防。
（1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
（2）安全主任：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、開水間等）的巡查制度。
（3）班主任：對班級中紀律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學生要重點關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。
通過學生微信群和監(jiān)控設(shè)備對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
（4）、及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態(tài)，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要及時發(fā)現(xiàn)并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
（5）、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
（三）處理流程通暢，合理果斷處置。
1、信息報送：班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教育局；如涉及校外人員要通報派出所。
2、處理過程：教導主任、安全主任負責與家長溝通解決，保護學生隱私。
3、教育引導。由班主任、任課教師聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。
中學預防校園欺凌方案篇十六
按照《國務(wù)院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項治理活動，特制定以下活動方案。
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：宣傳學習教育。
（一）開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《xx小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動儀式。學校德育處負責在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。
2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務(wù)院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題――“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。
2、主題班會教育。學校組織各班在6月20日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
3、法制教育。學校將由張寶增小組協(xié)調(diào)（時間另定），邀請xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3—5年級開展法制教育。
4、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
5、學校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。
（二）完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的`預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
（三）加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
（四）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)。
1、自查。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于9月15日前完成。
2、區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查，10月20日前將完成。
3、市級抽查。根據(jù)“市教育督導部門將組織督查組對本市專項治理情況進行抽查“安排”，此工作將于11月15日完成。
總之，我校將根據(jù)國務(wù)院、天津市、xx區(qū)教育督導委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
中學預防校園欺凌方案篇十七
為有效防治中小學生欺凌，保障中小學生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認真貫徹落實上級預防和打擊校園暴力的文件精神，強化教育防范措施，堅決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實際，制定本方案：
二、組織領(lǐng)導。
組長：__、
副組長：__、
組員：各班級班主任。
三、工作措施。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
預防和打擊校園暴力事件，是維護正常教育教學秩序，保障師生人生和財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要舉措;校園暴力是導致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴重擾亂學校正常的教學秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學校和社會帶來巨大危害。學校要切實加強領(lǐng)導，提高認識，完善措施，狠抓落實，扎實做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強做好預防和打擊校園暴力工作的能動性。
(二)、完善措施，加強防控。
1、健全組織，維護校園安全。
學校成立以校長為組長的預防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅決制止;對已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時控制，堅決打擊;要加強校園重點部位、重點時段的防控管理。
2、嚴格把關(guān)，杜絕外來隱患學校。
要進一步加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進出登記制度，一律禁止社會閑散人員進入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園;嚴禁學生將管制器具等危險物品帶入校園;學校的門衛(wèi)應(yīng)當由身體健康、責任心強、管理能力強、服務(wù)意識好的人員擔任。
3、加強教育，增強防范意識。
學校要加強對教師、學生和家長的教育，增強他們預防和應(yīng)對校園暴力行為的意識和方法。一是要進一步加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴禁毆打、體罰學生;二是要加強學生的法制教育和責任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔相應(yīng)的法律責任;三是要利用各種形式對學生開展遵紀守法教育和“三生教育”，讓學生知法、懂法、守法，并學會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預防青少年違法犯罪;四是要加強心理健康教育，有針對性地進行心理疏導，要將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學有機結(jié)合;五是要加強學生自我保護方面的教育，教會學生在面對暴力行為時的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對;六是教育學生不要攜帶管制器具等危險物品進入校園等;七是要利用家長會等時機對家長進行教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。
4、強化管理，及時化解矛盾。
學校全體教職員工都有預防、制止和打擊校園暴力的責任。任課教師要對學生的安全負責，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為的，應(yīng)當及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負總責，要特別關(guān)注特殊學生(單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等)和行為不良學生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險器械，對違規(guī)攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導、化解工作，消除隱患。
5、重視德育，完善工作機制。
學校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強學校德育工作的組織領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，創(chuàng)新德育工作方法，增強“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。要切實解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當、德育途徑單一的問題;要注重在學科教學和活動中進行德育滲透，注重德育手段的'現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力;要加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時效性和針對性，培養(yǎng)學生的良好思想品格。對有不良行為學生的教育幫教要有記錄，實施痕跡管理。
6、嚴明校紀，加強日常管理。
學校要進一步加強校規(guī)校紀建設(shè)，嚴格執(zhí)行中小學生日常行為規(guī)范，加強對學生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育;教育學生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學之間，師生之間的人際關(guān)系;教育學生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場所，不觀看色情、暴力等影視;要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴格管理，主動配合公安部門，對發(fā)生在校園的違紀行為，堅決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴重不良的學生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴肅處理，決不能姑息遷就。
(三)明確要求，狠抓落實。
1、學校要認真履行工作職責，堅決落實預防和打擊校園暴力的各項措施。
2、學校和派出所要加強聯(lián)系，互通信息。
四、預防應(yīng)急。
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學、中午午休、放學靜校)、重要場所(操場、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、利用高清攝像頭進行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
3、督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率;通過校園監(jiān)控及時發(fā)現(xiàn)、制止校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與保安、值班教師的聯(lián)系和溝通。
4、要求班主任加強家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
5、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。
6、開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。
中學預防校園欺凌方案篇十八
按照三教文【20__】87號文件要求，市一高領(lǐng)導高度重視，接到市教育局的通知后，學校馬上召開緊急會議，要求各年級、各處室深入排查，做好預防工作，并制定以下實施方案。
成立預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組，雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長，各處室主任、年級主任為成員，辦公室設(shè)在政教處，譚廣軍任辦公室主任。
二、健全制度、有章可依。
由政教處負責起草預防校園欺凌制度及處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，各年級按照制度開展工作。
三、具體措施。
1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話、法制教育會、班會、廣播站、黑板報、手抄報等教育學生珍愛同學友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學科教學中去。
2.要加強預防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強學生在校時間的點名考勤工作，不讓學生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢，班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學生之間的矛盾，必要時可邀請司法、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導班，使他們進一步認識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強大門口和學校院墻的管理嚴禁社會閑散人員進入校內(nèi)，或?qū)W生私自外出。學校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報。學校宿舍管理和值班人員要加強晚休時段的學生管理，防患于未然。
3.要及時處置。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報，并認真做好善后處置工作。
4.重三防建設(shè)。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。學校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強維護，并安排專人盯防。要公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
四、責任落實與考核。
學校分別與全校師生簽訂學生在校活動安全責任書，明確校園欺凌責任界定。校園欺凌的施暴者是直接責任人，必要時要承擔相應(yīng)的法律責任。相關(guān)老師要付管理責任，對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。預防和整治校園欺凌人人有責，任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止、通知學?；驁缶?，學校將給予鼓勵和表揚。
中學預防校園欺凌方案篇十九
根據(jù)國務(wù)院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的'通知》(c教督辦函〔xx〕x號)要求，各地積極采取行動，認真組織開展專項治理，第一階段工作有序扎實。為持續(xù)深入推進第二階段工作，確保整個專項治理工作取得實實在在成效，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下。
為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況，國務(wù)院教育督導委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會辦公室，由省政府教育督導委員會辦公室匯總后報送國務(wù)院教育督導委員會辦公室。
(一)督查范圍。全省中小學校(含中等職業(yè)學校)。
(二)督查內(nèi)容。專項治理第一階段開展教育、完善制度、加強預防、及時處理、監(jiān)督指導以及組織部署等情況。
(三)督查安排。
1.學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結(jié)，于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區(qū))教育督導部門。
2.縣級普查?？h(市、區(qū))教育督導部門組織督查組對縣域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報送市教育督導部門、教育行政部門及本級人民政府。
3.市級復查。市教育督導部門組織督查組對所轄縣(市、區(qū))專項治理情況進行復查，復查抽取縣(市、區(qū))比例不低于1/3，每縣(市、區(qū))抽取學校數(shù)量不少于6所。復查結(jié)束后，于10月10日前將復查報告，連同所轄縣(市、區(qū))的督查報告一并報送省政府教育督導委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。
4.省級抽查。省政府教育督導委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣(市、區(qū))不少于2個，每縣(市、區(qū))抽查學校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后，于11月10日前將專項治理報告報送國務(wù)院教育督導委員會辦公室，同時報省政府。
國務(wù)院教育督導委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
1.各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀、規(guī)范學生行為，促進廣大師生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
2.為加強工作聯(lián)系，請各市于9月12日前將專項治理工作聯(lián)絡(luò)員名單(姓名、單位、部門、職務(wù)、手機、辦公電話等)報送省政府教育督導委員會辦公室。
3.請各市認真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統(tǒng)計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導委員會辦公室。
中學預防校園欺凌方案篇二十
近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（永教通[20xx]26號）文件精神，建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，結(jié)合我校實際情況，特制定本工作方案。
牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學校成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，負責指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預防和處置工作中的重要問題，必要時向區(qū)教育局、當?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報，檢查欺凌事件預防和處置工作落實情況。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導小組及責任。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員。
以校長（xxx）為組長、其他校領(lǐng)導和處室、部門負責人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。
（二）現(xiàn)場防暴組。
組長：xxx。
（三）組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
（三）疏散引導組。
組長：xxx。
組員：各班班主任。
發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學生，并機智地疏散到安全地帶。
（四）通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育主管部門報告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達情況。
（五）現(xiàn)場救護組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，并立即與“120”聯(lián)系。
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。
2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學生，要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導為主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復。
3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的。原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，已維護法制和紀律的嚴肅性，對學生和社會負責。
1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。
2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120，并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根據(jù)情況通知相關(guān)學生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長和家屬情緒。（負責人：辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當日值班教師、學校保衛(wèi)人員）。
3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進一步施暴，防止事態(tài)進一步擴大，有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者（負責：政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學校保衛(wèi)人員）。
4、救護組采取相應(yīng)措施進行緊急救治（負責人：政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任）。
5、疏散組馬上把學生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定學生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負責人：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導員）。
（一）動員部署階段（20xx年6月初）。
1、出一期校園宣傳櫥窗，校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負責部門：辦公室、政教處）。
2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：教務(wù)處）。
（二）組織實施階段（20xx年6月－7月）。
1、進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：教務(wù)處、政教處）。
2、舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：教務(wù)處）。
3、班主任在班級內(nèi)進行初步摸底，填寫好《校園欺凌摸底表》，了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象，針對現(xiàn)象制度專項治理具體措施。
4、舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：政教處）。
5、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：大隊輔導員）。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14668179.html】
