總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，并做出改進(jìn)?？偨Y(jié)時要注重邏輯性，將事物的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)清楚。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇一
我們班的“偵查員”小張走到后門看了看，轉(zhuǎn)過頭來驚喜的對我們說，“老師走了！”
聽到這話，雖然有老師的警告，可也被我們拋在了腦后，我們班公認(rèn)的人妖小潘最先耐不住沉寂，發(fā)起了羊癲瘋，他用他那怪聲怪調(diào)唱起了那首《曹操》“不是英雄，不讀三國，若是英雄……”那首好聽的《曹操》就被他毀的面目全非，我忍不住朝他扔了一個廢紙團(tuán)，不扔不要緊，一扔，小潘就慘了，我這一扔就好像狼群里的一只狼叫了起來，一呼百應(yīng)，無數(shù)紙團(tuán)像一支支利箭向他飛去，眨眼間，他已經(jīng)被廢紙團(tuán)埋了起來，可他還是那么興奮，他從廢紙團(tuán)中跳了出來，拿起了一旁衛(wèi)生角的掃帚，揮舞了起來，擋住了一個個飛來的紙團(tuán)，霎時間，我感覺那掃帚在小潘手里，就像一件神兵利器，他也成了一代武林大俠，可是下一秒?yún)s讓我打破了這個想法，他又重新唱起了那首被他唱的怪里怪氣的《曹操》。隨著小潘從赤手空拳到拿起了掃帚，我們的進(jìn)攻武器也從紙團(tuán)變成了書本，那一本本書張開了它們潔白的“翅膀”飛向了小潘，可他毫不畏懼，又是把掃帚掄了起來，好多紙團(tuán)都被打飛了。
這節(jié)課，可真是我們男生和部分女生的解放天性課，讓我們盡情的玩樂、盡情的嗨吧！
這種快樂的時刻，還是有人和小潘一起表演的，他，就是我的朋友——小陳。
“嗨起來?！币慌缘男￡愐舶茨筒蛔×?，他也拿了把掃帚，在小潘旁邊做起了動作，他一邊把掃帚當(dāng)狙擊槍，朝我們射子彈，還在打完一槍后裝模作樣的吹了一下“槍口”，他們唱著跳著，好不快樂，突然，一個人敲了一下后門的門板，他們嚇了一大跳，趕緊把掃帚放好，回到座位，那些紙團(tuán)已經(jīng)被他們踢到了圖書角的柜子里，書也被讓同學(xué)們各自拿回去了，當(dāng)他們抬頭看的時候，只看到小張?jiān)陂T口看著他們倆，我們也在一旁偷笑“好啊，你們耍我?！彼麄z異口同聲的說到，隨后就又繼續(xù)唱歌跳舞起來，可不到一會兒，那個敲后門門板的聲音又響起來了，他倆笑著說“別騙我們啦，小張?！笨伤吹轿覀兊念^都轉(zhuǎn)回去的時候，就緩緩的看向后門“吳，老，師?！彼麄冇妙澏兜穆曇魧χT外那已經(jīng)氣得面色鐵青的老師說道……最后，每人都要罰抄3篇課文，這場鬧劇才算結(jié)束。
這堂課，雖然結(jié)束時十分悲慘，被老師罵個狗血淋頭不說，還被罰抄了3篇課文，但，這有什么關(guān)系呢，我們找回了快樂，雖然這個快樂十分的短暫，但是，就是這份快樂，使我找回了自己，找回了自由。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇二
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我急切地收拾著課桌，和同學(xué)們一起端正地坐著，等待著老師的大駕光臨。此時的教室里鴉雀無聲，甚至可以聽到一些同學(xué)們粗重的喘息聲。
腳步聲一陣陣地從窗外掠過，大家也一次次地把目光瞟向窗外?？墒堑攘藥追昼姡惱蠋熯€是沒有來。我們猜想老師是不是忘記了這節(jié)是她自己的課了。有些同學(xué)已經(jīng)按耐不住啦，開始竊竊私語。大約又過了幾分鐘，陳老師還沒有來。教室里頓時炸開了鍋，一些大膽的同學(xué)率先開了頭，高聲說笑著，有的同學(xué)甚至站起來和離的較遠(yuǎn)的同學(xué)聊了起來，老師不在時，我們這兒就像是菜市場亂哄哄的。老師不在時，我們這兒就像是八寶粥亂成一團(tuán)。老師不在時，我們這兒就是沸騰的開水在鍋里暴躁的翻滾。
“你知道嗎，現(xiàn)在新出了一部漫畫書，真的.很感人。有些地方我都看哭了?！薄笆裁茨阏f的那個游戲還送限量版的裝備?！薄爸绬幔啃ｉT口文具店又進(jìn)了好幾種卡通圖案的文具，下午放學(xué)我們一起去看看?！鼻魄七@一堆兒那一伙兒，堪稱群魔亂舞，教室里亂哄哄的鬧翻了天?！翱熳美蠋焷砹?。”同桌突然急切地喊道，大家飛快地收拾著殘局，教室里頓時安靜了。教室里恢復(fù)了往常的平靜，同學(xué)們一個個靜靜地坐在自己的座位上等待著老師的到來。
雖然老師不在，我們都應(yīng)該安靜地等待，等待著老師的到來，不應(yīng)該老師在我們是一面老師不在我們又是另外一面。著名的教育家陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！睆倪@句話中我懂得了，老師最根本的教學(xué)目的在于教導(dǎo)學(xué)生追求真理。
學(xué)生最根本的學(xué)習(xí)目的在于學(xué)習(xí)做個真誠的人。總之，教育的根本目的就是：“用一顆真誠的心，去追求人生的真理?！?/p>
老師不在的時候六年級學(xué)生篇三
要說學(xué)生在課堂上最囂張的時候，無非就是在老師不在的時候，呵，那架勢，簡直跟山中無老虎，猴子稱霸王一樣！這不，最近老師總像個大忙人似的，好像都分不過身來了，可惜呢，分身術(shù)他不會，孫悟空又不肯教他，所以嘛，這節(jié)課呢，上自習(xí)嘍，看都自習(xí)課正像我們高興得招手，我們這心里這個美呦，等著看下節(jié)課的好戲吧！
”叮鈴鈴“，上課鈴響了，同學(xué)們一個個游意未盡的踏進(jìn)教室的”門檻“，一個個安靜的等著老師來到，雖說辦公室里看不到老師的影子，但這消息具有一定的危險性，這種可能性占40％，所以，必須確認(rèn)老師不會來上課了以后，才敢放肆行動，這一點(diǎn)，全班同學(xué)都懂！
時間一分一秒的過去，六百多秒過去了，可是就是等不來那數(shù)學(xué)老師的皮鞋聲，這時，同學(xué)們開始竊竊私語了，最熱門的話題就是”老師干嗎去了？會不會來呢？“到了最后，數(shù)學(xué)老師那熟悉的皮鞋聲還是沒有響起，只說明一個問題，老師不回來了，哈哈，哈！
確認(rèn)老師100％不回來了以后，一些”震驚全國“的熱烈行動開始了，這個你爭我斗，那個東家短西家長，還有的干脆一個人玩，我干嗎呢？在這看真人版世界大片？還是自求享受玩？或者是做作業(yè)？得了吧，好不容易有點(diǎn)當(dāng)”霸王“的時間，得好好利用一下！
正在我苦苦思考怎樣利用時間的時候，只聽見一個刺耳的聲音：”哎，哎，哎，玩‘’了啊！你，于兒，你們倆玩不玩！??！“后桌楊元臻扯著嗓子喊。不要誤會，這可不是真的，只是一種最近流行的游戲罷了，游戲規(guī)則是這樣的：拿五個硬幣，擺好，反面朝上幾個，正面朝上幾個，讓他們猜，幾正幾反，并且那跳棋或紙條當(dāng)做錢，沒人的”錢數(shù)“相等，壓錢，如果一個人輸了，一個人贏了，那么輸?shù)娜藢⒁炎约簤哼M(jìn)去的”錢“給贏的同學(xué)，到最后，看看誰先把”錢“輸光。
我和楊元臻負(fù)責(zé)擺硬幣，第一次，我們擺的五個全朝上，看看誰這么精明，猜得準(zhǔn)！結(jié)果小于輸了。真不知道孔梁怎么猜的，這么準(zhǔn)啊！第二次，我們又?jǐn)[了四正一反，結(jié)果，又是孔梁贏了。第三次，又是孔梁贏了。小于就剩下一絲希望的，孔梁滿面得意地把它所贏得老本全壓了進(jìn)去，則小于就在座位上鬼哭狼嚎，哎呀，簡直比袁壯唱歌還難聽，我們看著小于的樣子，都哈哈的笑了起來。最后一搏！如果小于這一戰(zhàn)敗了，可真要血本無歸嘍！結(jié)果是——孔梁——輸！哎，這次狼嚎的又換孔梁了，好不容易贏了吧，又輸進(jìn)去了，這倆人，真是！
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老師不在的時候六年級學(xué)生篇四
俗話說，“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們班上，真是太貼切了。
在三年級的一天，廣播里傳來這樣一句話：“請全體老師到二樓多功能教室開會！”短短的幾句話，令同學(xué)們歡騰不已。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，教室里立刻炸開了鍋，講話聲如潮水一般，一撥剛退下去，另一撥又趕了上來。我們那極負(fù)有責(zé)任心的'班長在講臺上施展她那足以把玻璃震碎的獅吼功，對我們喊了一遍又一遍，可同學(xué)們卻無動于衷，講話的講話，聽歌的聽歌，絲毫沒有把手中的活放下來的意思。我呢？我當(dāng)時正想，一定要好好把握這次機(jī)會，別讓它像泥鰍一樣滑走了。于是，我就彎下腰準(zhǔn)備拿一本課外書來看?！鞍?！”我那凄厲的叫聲響徹了教室?！霸趺戳?，怎么了？”我同桌問?！坝小⒂?、有蟑螂！”“??！”我同桌的慘叫再一次響徹了教室。過了半秒鐘，我反應(yīng)過來，急忙把抽屜里的書抱出來，不讓那蟑螂碰到?！翱彀阉s走！”我們費(fèi)盡周章，用盡了九牛二虎之力，可蟑螂死活就是不肯走。它那雙圓不溜秋的小眼睛看著我們，好像在說：“呵呵，這里太舒服了，無論你們怎么趕我我都不會走的?！焙?，你不想走我偏讓你走！我把桌子一傾，掉出來了。然后我以最快的速度跳上凳子，大喊：“打蟑螂呀！”只見這時，同學(xué)們都沖上來，“啪”地一腳踩死了蟑螂。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇五
“這堂課老師要去聽課，請各位同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)?！崩蠋熢捯粢宦?，剛走，我們就說起了話。幾分鐘前還鴉雀無聲的教室，就像炸開了鍋似的，簡直是山中老虎，猴子稱大王！
搗蛋大王李灝先發(fā)話了：“咦？怎么沒人說話？”立刻，同學(xué)們像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，說話聲一浪更比一浪高，玩得不亦樂乎?！斑诉恕?，教室頓時一片寂靜，剛才還玩得正起勁的我們，現(xiàn)在早已是嚴(yán)陣以待，迎接“大王”了?！翱撮T員”李馮打開門，每個人的心里都“砰砰”直跳，準(zhǔn)備挨批了。門悄悄地打開了，“咦？切！我以為是誰呢，原來是你呀，趙志強(qiáng)。”金政偉陰陽怪調(diào)地說道。趙志強(qiáng)不好意思的笑了，說了一聲：“各位同學(xué)，獻(xiàn)丑了！”又把我們給逗笑了，笑得我肚子都痛了，還有的甚至笑趴在桌子上，還不停地笑著。那狼狽樣兒，嗨！真是不堪一提呀！
如此吵的教室，值日生怎能“兩耳不聞窗外事，一心只把作業(yè)寫”呢？這不，鼓號扯著嗓門大喝一聲：“安靜！”，可還是外甥打燈籠—照舅（舊）。沒辦法，值日生都管理不好，這教室就隨它去吧，愛怎樣就怎樣。
突然，教室再一次出奇的寂靜，一些不知情的人，不以為然，依舊隨心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原來是夏老師來了，再看看同學(xué)的猴樣兒：李淼埋頭寫起作業(yè)來，眼睛緊緊地盯在作業(yè)本上，心里估計早就想找個地洞鉆進(jìn)去；李馮來不及打開作業(yè)本，連忙將手旁邊的書順手拿過來看，緊張得連書都拿倒了。我的心像有個小兔子在踹，頭埋得低低的，可老師卻沒說話。我偷偷地抬起頭，看了一眼，媽呀！老師正盯著我們，那冷冰冰的眼神仿佛要把我們看穿。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇六
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學(xué)們端正地坐在位置上，等了好一會兒，也沒等到章老師過來。金長琴對我們說：“章老師去開會了，這節(jié)課自習(xí)！”我們愣了一會兒，突然就炸開了鍋。
教室里干什么的都有，有的人在寫作業(yè)，有的人在與同桌聊天，有的人在看漫畫書，還有的人在偷偷喝飲料……班里亂成了一鍋粥。
“喂，喂，你看付子軒和吳昊珉在干什么呢?！倍茖ξ艺f，我扭頭一看，嗬，付子軒向吳昊珉那兒扔了一個小紙條。劉文大聲地說道：“別吵了！再吵就抄課文！”誰知，我們只安靜了一會兒，便又吵起來了。
班里突然安靜了下來，我還以為老師來了呢，連忙回頭一看，結(jié)果連老師的影子都沒看到，原來只是虛驚一場啊！大家笑起來，又恢復(fù)了原來的模樣。
“高康，站起來！”戴宗涵叫道，“為什么?。俊备呖祮枺皼]有為什么，快站起來！”戴宗涵說。高康這才慢慢地站起來。
“吳燦，你在干什么？”金長琴問，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吳燦委屈地說，“他為什么不搞陶悠然呢？”金長琴又問，吳燦無話可說了。
“老師來啦！”李子豪說，“誰信啊！”“就是，誰信??！”大家七嘴八舌地反駁道，“老師真的來啦！”李子豪焦急地說?！澳惝?dāng)我們沒聽過《狼來了》的故事嗎？”高序翔邊笑邊說?！笆茄?！”“嗯嗯，就是！”大家輕聲附合道。瞬間，班里又鬧了起來，“你們在干什么？作業(yè)都寫完了是吧？沒寫完怎么這么吵？”大家聽見了這熟系的聲音，不由自主地扭頭看，天啊，章老師來了！大家趕緊轉(zhuǎn)過頭，擺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇七
有一種安靜叫老師來了，有一種熱鬧叫老師走了。
老師的前腳剛踏出，同學(xué)們臉上的笑容立刻就浮現(xiàn)出來，個個露出了自己的狐貍尾巴。不管作業(yè)好沒好，都將其拋到一邊。于是，51只孫悟空開始大鬧天宮了！
可以想象，那種場面是多么壯大，多么熱鬧！有的在桌面上打起了仗，不時發(fā)出子彈射擊的“噠噠聲”；有的在興致勃勃地討論國家大事，好似個個都成了國家領(lǐng)導(dǎo)；有的在悠閑自在地唱著流行歌曲《小蘋果》，不時手舞足蹈一番。當(dāng)然，最重要的活動是打牌！一旦老師前腳邁出教室門檻，同學(xué)們立馬從抽屜等隱秘的角落將牌取出，然后環(huán)顧四周，時機(jī)一到，興奮地吆五喝六，前后左右的同學(xué)齊聚一起，痛痛快快地開始斗起“地主”來。
一個個小不點(diǎn)儼然成了小大人，優(yōu)哉游哉地抽著牌，不時故作深沉地咂咂嘴。你看，小盧同學(xué)的眉頭都擰成了一股麻花，不時說：“這牌怎么這么差，肯定要輸了?！睂γ娴挠谘笳f：“哼哼，這地主我可是當(dāng)定了！”姚洋對著牌發(fā)愣，似乎仍是一籌莫展。于洋順手抽出八張牌，大聲說：“飛機(jī)！”另外兩個“農(nóng)民”看得愣了，頭搖的像個撥浪鼓。“地主”又連大出兩個順子，挑釁地看著他們。小盧無奈，咬咬牙說道：“老子今天豁出去了，炸！”于洋微微一笑，將最后兩張牌慢慢打出，兩位“農(nóng)民”定睛一看，更傻眼了，原來是一個王炸呀！小盧不甘心地叫到：“這怎么可能，不服不服，再殺一盤！”教室變成了賭場，打者聚精會神，觀者目不暇接。
突然，一聲刺耳的“老師來了”讓這種混亂狀況瞬間扭轉(zhuǎn)。陸鑫豪像個特務(wù)般，肥碩的身體晃晃悠悠地挪到教室門口，雷達(dá)似的小眼睛四處“掃描”了一會兒，氣呼呼地說：“騙子，老師在哪里呀！繼續(xù)！”剛剛回到座位的各位同學(xué)瞬間又活躍了起來！就在這時，老師冷不防地出現(xiàn)在門口“繼續(xù)什么呀？”大家頓時傻眼！慌張地把牌胡亂塞進(jìn)課桌，故作鎮(zhèn)定地坐著?？磥恚€是老的辣，老師更改了行走路線，躲在隔壁班等著我們“羊入虎口”呢！
老師不在的時候六年級學(xué)生篇八
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我們迅速回到座位，等待著老張的“大駕光臨”，可始終不見他的蹤影。
開始，我們非常安靜地坐在座位上，在組長的安排下，拿出語文課本和作業(yè)本，開始抄寫生字。五分鐘過去了，老張還是沒有來。這時，同學(xué)們開始坐不住了，從最初的蚊子叫逐漸變成了動物園的尖叫、吼叫、哼叫，歌聲、笑聲、打鬧聲震耳欲聾。幾個平時紀(jì)律好的同學(xué)，見老師沒來，也跟著鬧起來……“閉嘴！”副班長大吼，班上突然安靜下來，你看看我，我看看你，又一陣狂笑過后，教室里變成了菜市場。副班長的獅吼功都不管用了，我也無能為力了。
“班長，我管不了這些組員了！”貴狗大聲對我說。我看著他的組員嬉皮笑臉的，嘴角還有吃辣條留下的痕跡。我剛想起身，讓他到后面站著時，腦子里突然閃出一個畫面：我走過去，老張來個突然襲擊，豈不是很尷尬。不不不，不能讓這種事發(fā)生！我控制住自己，對他口頭上作了警告，可他還嬉皮笑臉地望著我，還比了個鬼臉。這可把我氣得火冒三丈，我擰緊了拳頭，惡狠狠地對他說：“你不要敬酒不吃吃罰酒！”“你能把我怎么樣，說給老師？”他說。哎喲，我這小脾氣，對他大吼：“閉嘴！”邊吼邊拿起橡皮對他砸了過去，還好沒砸中，不然又該鬧大了。
他終于被我震住了，笑容逐漸僵硬，不僅僅是他，全班同學(xué)都用異樣的目光看著我，不再講話，我心有點(diǎn)虛了：這可如何是好，得罪了所有人，打斷了他們的狂歡，我成了千古罪人，我到底是對是錯呢？不管了，誰讓他們當(dāng)老師的面一套，背后又一套，我可是鐵面無私的好班長。我沉默了良久，原來，老師早就在窗子邊看得一清二楚，最終，“罪犯”已被抓到了辦公室，我這才慢慢平靜下來。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇九
老師不在的時候，我們這兒就是菜市場;老師不在的時候，我們就是八寶粥亂作一團(tuán);老師不在的時候，我們就是一群脫韁的野馬，管也管不住。
星期五，老師去了大隊(duì)部，整整過了十分鐘還沒回來。這可給了我們班上唯恐天下不亂的調(diào)皮鬼有了搗蛋的機(jī)會。
“砰”的一聲，教室門被重重的撞開了，令人大跌眼鏡的是，沖進(jìn)來的不是老師，而是調(diào)皮鬼羅云琛。原來他趁我們沒注意時溜了出去，現(xiàn)在回來確實(shí)嚇了我們一跳。見到我們的窘樣，他嬉皮笑臉的說了一句“不自覺”，然后扭著“小蠻腰”陰陽怪氣的道：“同學(xué)們，歡迎大家參加第十三屆《中國好聲音》，下面由我——羅云琛做開路先鋒第一個上臺?！彼顷庩柟謿?、不男不女的聲音引來了同學(xué)們的一陣干嘔和爆笑。
盧炳榮和黃耕林看不下去了，盧炳榮站起來說：“你給我下來!看你表演，我們的腦細(xì)胞都死光了，應(yīng)該看我們表演?！闭f完，便直接和黃耕林唱起了他們的自創(chuàng)歌曲《對唱山歌》，那恐怖的聲音回蕩在教室內(nèi)。走調(diào)的音符也快把同學(xué)們逼瘋了，但他們那滑稽的樣子也把大家逗得捧腹大笑。
“噓——別鬧了，別鬧了，老師來了，老師真的來了!”一直在門口放哨的張開沛喊了起來。一時間，大家都回到了自己的座位上，教室瞬間安靜了下來，仿佛什么也沒發(fā)生過似的。
當(dāng)老師不在的時候，我們都把自己的本性露了出來，幸好沒被老師看見，不然，就等著挨批吧!
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十
我想，每個學(xué)生大概都十分期待老師上課時可以因有事離開了班上，我也一樣，也喜歡老師不在堂。因?yàn)槔蠋煵辉谔脮r，會發(fā)生許許多多的趣事。
這天，高老師特別抽出了一節(jié)課的時間，在堂上讓我們寫作業(yè)。大家都害怕高老師，誰也不敢說話，班上安靜極了。估計高老師在班上待煩了，只見她快步來到門邊，說道：“你們在這好好寫作業(yè)，我去辦公室一趟馬上回來?！迸R走時，還不忘恐嚇一句：“我來的時候如果看到誰講話，今晚多抄一篇課文！”言罷，這才放心地離開了。
也許是被那“一篇課文”的懲罰嚇到了，班上一些喜歡制造混亂的同學(xué)，這時靜得出奇。一時間，班上十分安靜。突然，班上自以為是“數(shù)學(xué)天才”的張逸晨突然抬起頭，大喊了一句：“你干什么？！”其實(shí)，誰也沒有碰他，他只是想趁機(jī)起哄罷了。
果不其然，同學(xué)們先是一陣大笑，繼而都紛紛開始聊天。辦理像炸開了鍋似的，怎么也壓不住了。再看看“始作俑者”張逸晨，他似乎很滿意自己制造出來的這場混亂，現(xiàn)在，他正在與他的“最愛”陳長庚愉快的進(jìn)行交流。這一刻，他恨不得化成為長頸鹿，雖然中間隔了三排人，他們卻不放棄，努力地進(jìn)行聊天。這一幕，讓我不禁想到了牛郎織女。不過，中間那三排的同學(xué)是不是這樣想，我就不清楚了。
突然，靠著窗邊坐的同學(xué)大聲喊道：“高老師來了！”我們?nèi)紘樍艘惶?，以光的速度瞬間安靜下來。過了一會兒，我們紛紛抬起頭，咦？高老師沒來？我們都以為那同學(xué)是耍我們的，紛紛大笑起來。可是，那個同學(xué)卻認(rèn)真又急切地說：“老師真來了，她現(xiàn)在在一班門口和一班老師聊天呢！”我們這才恍然大悟，連忙閉上了嘴巴。教室終于恢復(fù)了寧靜。
果不其然，過了一會兒，高老師來了。見我們這么安靜，高老師難得滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸獎了幾句。想起剛剛吵鬧的樣子，有些同學(xué)還不禁肚子偷笑呢。
老師不在堂的時候，發(fā)生過許多有趣的事。我相信，如果以后我可以有幸再次看到這篇文章，說不定還會忍不住哈哈大笑呢！
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十一
中午，陳老師遲遲不來班級，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。
也真是怪了，教師里動不動就靜得沒有一點(diǎn)聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來打去，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個班上就跟個鬧市似的，一眼掃過，班上個個都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。
正抄寫習(xí)字冊呢，耳邊就不時傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。
再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個悄然無聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰家”。
小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十二
老師前腳剛走時，教師里還是十分安靜的，可是沒過幾分鐘，就有些調(diào)皮的同學(xué)按耐不住了，大約過了五六分鐘的光景，教室里就一改原來的平靜如水的狀態(tài)，變得吵嚷起來。
許多人似是悶了好久，一有人帶頭說話，班里的聲音就開始多了。這使得班里原本安靜的人也被帶動起來了，打開了話匣子，一發(fā)不可收拾，毫無原來的書卷之味了。
老師離開教室的八九分鐘之后，那是班里徹底地炸開了鍋，說話的說話，看書的看書，甚至還有同學(xué)離開自己座位，窩在一起正聊得不亦樂乎。什么？班干部，別提了，班干部也正眉飛色舞地跟同學(xué)說著什么?？偠灾F(xiàn)在的班里可像進(jìn)了強(qiáng)盜窩一樣的。特別是男生聊天勁頭最足。
原本女生也還是聊聊天什么的，但是后來，幾個“調(diào)皮分子”帶動了班里的熱烈氣氛，不知誰拿出了一個白橙色的小球，很有彈性，只見小球先是在空中閃過，然后落下來，又飛上，落下；飛上，落下。如此來來回回重復(fù)了好幾次之后，有人仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸般的叫起來：“看!那個球一直在彈！”這一喊可不得了。這下只省下少數(shù)的幾個人還在座位上認(rèn)真的寫作業(yè)，大多數(shù)人的目光都被它吸引了，那些“調(diào)皮分子”更是開始不安分了，等著球落下來就奔過去爭著搶著去撿起來，又把球拋給另一個同學(xué)。就這樣你拋來，我丟去，越來越多的人加入，隊(duì)伍在迅速擴(kuò)大中……原來的那鍋粥不斷的沸騰中、升溫中快要撲出鍋了。
不知是誰喊了一聲：“老師來了！”學(xué)生們都安靜了下來。
“嗒，嗒，嗒……”
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十三
這個星期三中午，宋老師去了，臨走前，她叮囑我們：在她不在的時候，一定要比她在的時候乖，不能趁她不在學(xué)校的時候在班里大鬧天宮，我們也一再答應(yīng)宋老師，可她走后，班里還是鬧出了許多壞事。
就說星期五的一件事情吧，放學(xué)的時候，那時候很多家長都已經(jīng)進(jìn)教室來接自己的孩子，劉志豪在看書時，樓浩陽不小心碰了一下他的桌子，劉志豪很生氣，罵了樓浩陽幾句，樓浩陽沒受有理，后來樓浩陽被擠了一下又碰到了劉志豪，劉志豪一下子站了起來狠狠地罵了幾句，樓浩陽按耐不住，出手打了劉志豪一下，兩個人就這樣打了起來，要不是miss肖見了，前去勸，否則，他們還要打，事后，盧敬軒對劉志豪說：“你應(yīng)該想想宋老師那雙嚴(yán)厲的眼睛，對嗎？”劉志豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一天晚上，宋老師原本安排大家寫作文，后來有數(shù)學(xué)作業(yè)，所以有些人沒完成，可每二天，金藝璇催他們時，他們卻不以為然，可能還有一些同學(xué)帶回家了呢。
以前，不管宋老師在或不在，大家都自覺地完成每一項(xiàng)作業(yè)，而現(xiàn)在，宋老師不在，班里就亂成一鍋粥，好似群龍無首，其他老師的話也都不聽了，現(xiàn)在六年級的我們怎么還不如一二年級的我們呢！我覺得宋老師說得對，我們總認(rèn)為自己長大了，翅膀也長硬了，可以擺脫老師與家長的關(guān)懷了，可這樣的我們往往就不行了。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十四
當(dāng)老師不在場的時候，我和小伙伴發(fā)生過許多事，最近就有一件讓我感受頗深的事。！
“叮鈴鈴――”上課了，是數(shù)學(xué)課?？赡芾蠋熡屑笔?，還沒來，班長便先管起了紀(jì)律，安排我們背數(shù)學(xué)公式，可同學(xué)們剛認(rèn)真了一會兒，教室里就“沸騰”起來了。大家有的討論數(shù)學(xué)習(xí)題，有的認(rèn)真背數(shù)學(xué)，有些調(diào)皮蛋更直接拽過同學(xué)的作業(yè)，抄了起來，還有的東張西望，前后打鬧……班長見背公式這招不管用，便用了殺手锏――記名字。
班長一記名字，全班立馬規(guī)矩了：個個身板挺直，認(rèn)真背起來。恰巧老師來了，看到我們都在背公式，滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新安排我們做幾道數(shù)學(xué)題，便又忙去了。
大家安靜的做著題，可我總感覺有兩雙眼睛在虎視眈眈的盯著我。我一抬頭，就發(fā)現(xiàn)a和b正在如饑似渴地抄著我的答案。我下意識地?fù)趿艘幌??？墒?，我的一張紙快用完了，擋不住答案。我便用文具盒擋，可是文具盒太小，還是擋不住，于是我又用數(shù)學(xué)書擋，數(shù)學(xué)書又太大了，影響我寫習(xí)題。就這樣幾番波折之后，我索性就不擋了。這時聽到一個聲音：“三大題小二算下多少啊？”又一個聲音：“我抄的張子怡的，她算下15。7。”我一驚，好啊，三個人抄我答案。不過，我還是快做題吧！
這時老師回到教室給我們看題，結(jié)果我錯了一道，緊接著a、b和c都跟著錯了，d也錯了，原來他抄的c的。
唉，我一錯，大家都錯。看來，無論老師在還是不在，我們都應(yīng)獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十五
第二節(jié)課上課時，數(shù)學(xué)老師因?yàn)榘嗉壚锏耐瑢W(xué)們不去上間操，都躲在教室里，非常生氣地訓(xùn)了幾個同學(xué)，老師前腳剛剛一走，班級里立刻沸騰起來，咳嗽聲、打鬧聲、歡笑聲響成一片，數(shù)學(xué)老師突然推門進(jìn)來，班級里立即安靜下來，恨不得連一根針掉在地上都能聽得見。老師用嚴(yán)厲的目光在教室里尋視了一會，又訓(xùn)了幾個調(diào)皮的同學(xué)就去別的班級上課了。吵鬧聲和咳嗽聲又在耳畔響起。
突然傳來一陣巨烈的咳嗽聲，咳嗽聲中還夾雜著幾絲富有超強(qiáng)感染力的笑聲，喲！這不是咱們班的“搞笑美眉”張小麗的笑聲嗎？只見她仰天咳嗽還大笑，我想她應(yīng)該是喝奶嗆著了。因?yàn)樗氖秤滞?，身材偏胖，還喜歡逗同學(xué)們開心，所以大家給她起了這個綽號。
這邊剛剛清靜一下那邊又見一陣狂笑，原來是張永利滿臉抽搐的跟男同學(xué)們扭打在一起，你踢我踹，好不熱鬧。
過了一會又聞到了一股玉米腸的味道，仔細(xì)一瞧原來見高小松拿著一根粗粗的玉米腸津津有味地吃了起來，分明就是饞同學(xué)們嘛，邊吃還邊說真香啊，唉！簡直受不了。
老師不在班級的三天里，同學(xué)們奇思妙想，充分發(fā)揮聰明才智，把班級搞得熱鬧非凡，我們幾個同學(xué)在暗暗祈禱“欒老師，您快回來吧”！
同學(xué)們！我希望，老師不在家的時候，我們應(yīng)該比老師在家還要更聽話，更懂事，那樣我們才是老師眼里的好學(xué)生。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十六
在品社課的最后幾分鐘，老師宣布剩下的時間自習(xí)，之后便走出了教室。
教室里原來鴉雀無聲，可現(xiàn)在卻炸開了鍋，堪比菜市場。同學(xué)們有的看課外書，有的聚在一起，互相聊天，還有的居然在教室里面跑來跑去，就像下課了一般。
這時，坐在我前面的丁菁華和吳建偉又開啟了他們的“歡喜冤家”模式：只見吳建偉拿出了一盒彩筆，像個小朋友般把那里面的彩筆當(dāng)作炮彈，瞄準(zhǔn)了丁菁華，發(fā)出“biu”的聲音，可丁菁華只是拍了一下桌子，瞪了一眼吳建偉，他的氣勢就立刻低了下來。他趕緊把水彩筆收了起來，寫起了作業(yè)。
正當(dāng)大家聊得興奮之時，只聽門“吱呀”一聲打開了，門外閃過一個人影。不好，難道是老師？即刻，看課外書的趕緊把書收了下去，看起了還攤在桌子上的品社書；聊天的立馬回到了自己的座位上，裝模作樣地寫起了作業(yè)；剛才還在教室里奔跑的兩個機(jī)靈鬼并沒有回到自己的位置，而是就地蹲了下來，用座位作為屏障，阻礙視線。當(dāng)大家定睛一看，哦，原來是“大高個”劉祥明?。∮谑谴蠹矣只氐搅藙偛诺摹安耸袌瞿Ｊ健?。
哎，又要被教育了！
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十七
學(xué)校的生活總是乏味的，但在學(xué)校里最快樂的事，莫過于老師不在的時候。
鏡頭一。
貓捉老鼠。
上課鈴響了，老師興沖沖地進(jìn)了教室，準(zhǔn)備抽同學(xué)們背課文。同學(xué)們在心里暗念：“完了，完了，昨天沒背??！”正當(dāng)老師捧起書，抽同學(xué)背時，廣播響了，“請六年級所有班主任到校長室開會！”老師不得不放下書，丟下一句話：“你們自習(xí)，我馬上回來，”就走了，聽到?jīng)]了腳步聲，平時守崗的三位男生回到了自己的崗位，教室里頓時沸騰起來，三個守崗的男生前腳一出門，后腳就被老師逮了個正著，原來老師躲在后門那里，三個男同學(xué)嚇得目瞪口呆，立馬跑回了座位，老師在門口輕哼一聲：“哼哼，看我回來怎么收拾你們?nèi)齻€！”便咬牙切齒走向校長室，門口的同學(xué)見老師走了，大喊一聲：“丁丁糖走了（因?yàn)槔蠋熜斩?，所以大家私底下都叫她丁丁糖）”大家接著玩！話音一出，我們又在一次沸騰起來。
鏡頭二。
象棋高手。
老師走后，該打牌的打牌，該玩手機(jī)的玩手機(jī)，該吃零食的吃零食……這些活動中，數(shù)最牛的還是兩個男同學(xué)下象棋。只見一男同學(xué)把裝象棋的盒子打開，周圍的同學(xué)都立刻把自己的桌子與其它桌子拼攏，兩個男生便盤腿坐在桌子上，“溫文爾雅”的下著象棋，左邊的男生輕蔑的說一句：“哼，這次肯定是我贏！”右邊的男生也不甘示弱“就憑你，等下輩子吧！”就這樣，一場激烈的象棋比賽就開始了。旁邊圍觀的女生擺著龍門鎮(zhèn)，討論誰會贏。
鏡頭三。
虎口脫險。
正當(dāng)同學(xué)們玩得正起勁時，誰也沒有意識到門口的腳步聲正向我們走來。老師輕輕推開門，使出了河?xùn)|獅吼：“你們在干嗎？叫你們自習(xí)原來是這樣自習(xí)的嗎？”此時的教室被我們弄得烏煙瘴氣，那些打牌的，下棋的，玩手機(jī)的一秒鐘內(nèi)把手里的的東西塞進(jìn)桌箱，見老師這樣生氣，我們一邊帶著哭喪的臉，一邊哀求著說：“老師，別罰我們，我們知道錯了，下次再也不敢了！”嘴上這么說，但心里卻這樣想：“媽呀，早知道不玩了，阿彌陀佛，菩薩保護(hù)啊！”全班同學(xué)求來好久，老師才原諒我們。
在學(xué)校中，最快樂的事，和最悲哀的事，莫過于老師不在的時候。
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十八
一天上課時間，葉老師在臺上滔滔不絕的講課，那叫個口若懸河、唾沫橫飛。而臺下的同學(xué)呢，正好與老師的形象截然相反，個個無精打采的像打了霜的茄子似的低垂著腦袋瓜子。突然同學(xué)們的福音不緊不慢的從廣播中傳來：“全校教師緊急會議，請各位老師速速前來。全校教師緊急會議，請各位老師速速前來……”葉老師一聽，連忙放下手中的事情，用粉筆寫下兩個醒目的大字：自習(xí)。寫完就大步流星地走出門外。
老師前腳剛走，后面學(xué)生們一掃剛才的無精打采，個個就跟打了雞血似的嗷嗷直叫，滿面紅光已經(jīng)不足以形容他們此刻的模樣。我們班的“舞蹈大師”邵軍又開始耍帥了，只見他昂首挺胸的走上講臺，一手托著頭，一手插在口袋中，這副模樣倒真有幾分舞蹈家的韻味，但是這種韻味只持續(xù)幾秒鐘邵軍就把形象毀了個徹底。原來是坐在前桌的同學(xué)看不慣他裝逼的模樣，直接向地上丟了個香蕉皮，上面還抹了一層潤滑劑，而邵軍在“跳舞”（亂蹦還做成貞子亂飄狀）時腳下一個不留神，瞬間跌了個“狗啃泥”。哈哈，更逗還在后面呢！邵軍爬起來后，一把拿起香蕉皮，指著“罪魁禍?zhǔn)住币荒樢а狼旋X：“妖孽，哪里跑，你敢暗算本道，看本道不替天行道收了你！”說完按住他的肩膀晃的那叫個銷魂。全班一片歡騰。
當(dāng)然其他人也不甘示弱，主動圍成一個圈，七嘴八舌的聊著。男孩子聊游戲女孩子則聊偶像，班級中熱鬧的和菜市場有的一拼！
“老師來了！”不知是誰在這時喊了一句，原本玩的熱火朝天的班級迅速沉寂下來然后就是一陣收拾東西的喧鬧聲。
“同學(xué)們，我們繼續(xù)上課！”葉老師從門外走來，看著學(xué)生們認(rèn)真看書的模樣不禁滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣，現(xiàn)在你相信了吧！
老師不在的時候六年級學(xué)生篇十九
俗話說：“山中無，猴子稱大王?！辈辉诘臅r刻，就是我們這群猴子興風(fēng)作浪的時刻了。
上課鈴響，們陸續(xù)進(jìn)入教室，三三兩兩，女生竊竊私語，男生勾肩搭背。起先，只聽見“嗡嗡”的耳語聲，偶爾傳來桌椅摩擦碰撞聲。漸漸地，加入的人多起來，教室里開始有些許喧鬧，多了些不和諧的音符。
人齊了，老師還沒來。
幾個調(diào)皮鬼開始拿起直尺擺陣廝殺，嘴里不住地喊：殺??！干掉他們！對方也不示弱，拉幫結(jié)派、沖鋒陷陣，嘴里嘰里咕嚕道：兄弟們，上??！殺他個片甲不留！a同學(xué)更是干脆站到凳子上將書卷成喇叭狀高呼：打得好！快換ak—47型槍??！那把威武的槍，就是天天中午練字的那支鋼筆。b同學(xué)也是玩得不亦樂乎，甚至還帶上配音，“嘟嘟……”，儼然一副奮勇殺敵的樣子。
前面的女生湊在一起，聊起了八卦，我忍不住好奇，跟著湊上去，脖子伸得堪比長頸鹿?！翱催^《宮鎖珠簾》沒？劇情真的太虐了！”戴同學(xué)一臉茫然，“什么東東？電影還是電視？”汗！我們周圍幾個一臉無語，“收視率這么高的宮廷劇居然不知道！你這個被時代拋棄的人哦！”朱同學(xué)說完搖頭不止，，一副不可理喻的痛心狀?！敖Y(jié)局呢，是李為掛了，憐兒和雍正皇上在一起啦！然后是這部戲拍攝完畢，演員又回到現(xiàn)代劇組里了唄……”朱同學(xué)滔滔不絕，唾沫橫飛，我們也聽得津津有味。唉，誰讓我們學(xué)生黨木有電視看，木有電腦玩呢？連聽別人講述電視情節(jié)都是奢侈了，傷不起??！
d同學(xué)正掄起拳頭，一臉壞笑準(zhǔn)備往同學(xué)頭上砸呢！哈哈，想必d同學(xué)又開始恐嚇同桌了，一副“河?xùn)|獅吼”的架勢。但同桌呢，早摸清了他的小把戲，頭搖搖，絲毫沒有懼怕的神色。d同學(xué)那敢下手啊，只得訕訕地把拳頭收下去，敗下陣來。
且看后座的顧同學(xué)，高材生吶！還在耐心鉆研，奮筆疾書，對周圍的一切充耳不聞，她的定力真令我佩服哦！
偶爾，教室里突然靜下來，同學(xué)們一個個噤若寒蟬，大氣也不敢出。幾秒鐘后，四處張望，原來是虛驚一場，心就放了下來，又“大鬧天宮”起來。
這時，有人急急忙忙從教室外飛射進(jìn)來，慌慌張張道：“老師來啦！”這句話仿佛給我們打了鎮(zhèn)靜劑，教室里一下子鴉雀無聲。
老師板著臉、夾著書進(jìn)來了。
好在咱反應(yīng)塊，老師沒看到我們興風(fēng)作浪的樣子，不然啊……哼哼，等待我們的將會是暴風(fēng)驟雨！
老師不在的時候六年級學(xué)生篇二十
老師坐在講臺上，同學(xué)們專心致志地寫作業(yè)或看書，靜得一根針掉地上也聽得見，這是老師在的結(jié)果。如果老師不在，那教室準(zhǔn)是一鍋沸騰的水。
午間，老師在多功能教室開會，她再三囑咐班長管好紀(jì)錄。老師的腳步由近至遠(yuǎn)，同學(xué)們的聲音從小到大，各自開始了游戲。只見，搞笑達(dá)人——饒成宇大聲地吟了一首詩,《贈李白》饒成宇:“李白乘船不給錢，船夫把他推下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒死。”說著，他擺出一副大詩人的模樣，把大家逗得捧腹大笑。
游戲達(dá)人也紛紛拿出玩具，有的拿出水晶泥，有的拿出手機(jī)形狀的橡皮，還有的拿出變形金剛，“磁卡磁卡”各種聲音傳出教室，路過的老師都會忍不住朝教室里張望！
吃貨達(dá)人也不甘落后，拿出自己的美食，津津有味的品嘗。當(dāng)然，也不能缺少一些積極分子，他們在認(rèn)真的看書呢！
班長終于忍不住，大聲喊道：“安靜，寫作業(yè)！”頓時，他們鴉雀無聲，大家不樂意地向班長吐吐舌頭，低頭寫作業(yè)。有些頑皮的同學(xué)還不時捉弄班長。不知誰說了一句：“老師來了?！贝蠹叶蓟艔埖啬贸鲎鳂I(yè)本寫作業(yè)，生怕被老師看見，有的同學(xué)措手不及，拿倒了本子，本子灑得滿地都是。
恰恰這時，老師推門而進(jìn)，看到大家都在寫作業(yè)，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。
哎，真是山中無老虎，猴子稱霸王！這就是好動的我們。
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