讀后感是對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、作者用詞等方面進行評價和評析的一種方式。那么，寫一篇有關(guān)讀后感的文章應該注意哪些方面呢？首先，我們要全面理解、把握文章的內(nèi)容，包括主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等等。其次，在書寫讀后感時，我們應該注重自己的獨特思考和觀點，不要簡單復述書中的內(nèi)容，而是要通過自己的觀察和體驗，給出獨到的見解和思考。同時，讀后感要注意言之有物，表達清晰，可以嘗試運用一些修辭手法和修辭技巧，使文章更具有吸引力和影響力。最后，讀后感是自己的感受和思考，不要拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式，可以嘗試突破常規(guī)，展示自己的獨特思維和個性風采。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包括了不同類型的作品，涉及經(jīng)典文學、現(xiàn)代小說、人文社科、心理學等多個領(lǐng)域。在閱讀這些范文的同時，也可以從中汲取一些寫作的技巧和思路，讓自己的讀后感更具有說服力和深度。大家一起來欣賞和學習吧！
三國演義讀后感初中篇一
在剛開學時，我們學校推薦了幾十本好書，分別是一、二、三等年級讀的佳作，我在讀的這些書中，最喜歡的當然是——《三國演義》了。
《三國演義》，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我了解到人物的品質(zhì)。比如曹操，雖然在書他是那么奸詐，挾天子以令諸侯，殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了，現(xiàn)實中曹操是一個愛國愛民的人，把北方給統(tǒng)治的非常好，但也從來沒有稱王，除了后來他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因為他想：劉氏才是王室，你只適合當臣子，既使你再有才華和統(tǒng)治能力。
這篇小說其實講述的曹、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭，但是也有不少英雄而為此犧牲，關(guān)羽、張飛、呂蒙等等。三國十年的戰(zhàn)爭逐漸要結(jié)束了。于是，西晉開國皇帝司馬炎便建國了。
其實在整個故事中，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云，字子龍，常山真定人。身長八尺，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個稱號，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過長坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯，謚號為順平侯。大家一直有一個疑問。為什么趙云不被重用呢？這個問題下次告訴你們哦！
這就是我眼中的《三國演義》，趙云和各位三國英雄，你們眼里呢？
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三國演義讀后感初中篇二
前段時間，在看水滸，還沒看完，所以就先寫寫我讀《三國演義》。
讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
三國演義讀后感初中篇三
《三國演義》是中國古代四大名著之一，是羅貫中編選的歷史小說。這本書十分的吸引人，當中，我最欣賞的是諸葛亮。說起諸葛亮，真可謂家喻戶曉。如此一個熟知天文地理、古今貫通、足智多謀、神機妙算，甚至能呼風喚雨的謀士，看來劉備三顧茅廬是很值得。
果然，諸葛亮剛出茅廬便立了功。火燒新野，把曹軍打的焦頭爛額，使原本對諸葛亮的才智有懷疑的張飛、關(guān)羽都佩服的五體投地。如草船借箭，諸葛亮早料到三天后有大霧，輕而易舉的借到了十萬支箭。一向自大的周瑜都不得贊嘆道：“先生神算，使人佩服?！眲偨柰昙T葛亮又生一計：火攻曹軍，還竟然能呼風喚雨借來東南風住周瑜火攻，燒地曹軍十分慘重。曹操僥幸逃脫，諸葛亮又生一計，各處埋伏兵馬，最后被關(guān)羽放行，從死里逃生。
又折兵，自討沒趣，到最后連自己也被諸葛亮氣死了。以致于周瑜死前還仰天長嘆“既生瑜，何生亮?！?/p>
諸葛亮自出茅廬之后巧施妙計，屢試不爽。指揮作戰(zhàn)無往不利。他用自己的傳奇的一生為《三國演義》這部著作添上了，絢爛的一筆。
三國演義讀后感初中篇四
《三國演義》是中國四大名著之一，是由宋末明初是杰出的小說家、戲曲家羅貫中寫的。《三國演義》構(gòu)思之雄偉，活動場面之寬闊，人物形象之鮮明，藝術(shù)水平之高，在世界古典小說中均無與倫比，是當時統(tǒng)治者極其重視，百姓極其喜愛，農(nóng)民起義領(lǐng)袖奉為寶典和現(xiàn)代世界各地學界、學者高度稱贊的一本書。
《三國演義》描繪了一系列紛繁復雜的事件，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，描寫了許多如“官渡之戰(zhàn)”、“赤壁之戰(zhàn)”等精彩戰(zhàn)爭場面?！度龂萘x》以各統(tǒng)治集團之間的政治斗爭和軍事斗爭為內(nèi)容；以蜀和魏的矛盾為主要線索開展全書情節(jié)，塑造一大批王侯將相和政治、軍事，外交上的英杰人物。其中主要人物是諸葛亮、曹操。
諸葛亮是這本書中一個極其重要人物。他是智慧的化身。在民間家喻戶曉。有句俗話說：“三個臭皮匠，抵過一個諸葛亮。”足以見他影響之深廣。自他初出茅廬以來，便成為蜀漢——劉備集團的重要人物。劉備不僅對他言聽計從，而且?guī)缀醢衍娛麓髾?quán)交給了他。劉備去世以后，諸葛亮就是最高決策人了。事實上，諸葛亮也做到了“鞠躬盡瘁。”而且他足智多謀，如草船借箭。還能隨機應變，上知天文，下知地理，如“空城計?！钡行湴粒咽駠惺虑樽屪约鹤?，怕別人做不好，后來操勞過度而死；還有在三國后期有名大將，可以說是攻無不克，戰(zhàn)無不勝，就是魏延。諸葛亮一見他就說他有反骨，拉去斬了，同時拒絕了魏延的一條妙計。
另外一個重要人物曹操，在人民心里是典型的“奸雄”，這一形象成是作品對其藝術(shù)形象塑造密不可分。該書在寫曹操是便介紹了他幼年是誣叔欺父的惡劣行經(jīng)，曹操詭計多端，陰險狡詐和多疑的性格曹操有一次謀刺董卓未遂，逃到呂伯奢莊里，呂伯奢令家人熱情款待，他卻疑心呂家不懷好意，將一家八口殺死，并說：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！蓖瑫r，這本書也渲染了曹操的雄才大略，來刻畫他“奸雄”形象。
另外《三國演義》里的趙云，則是我最喜愛的人物。他勇敢機智，武藝高強，七十多歲上戰(zhàn)場。在長板坡一人獨退曹操八十萬大軍，一人在百萬曹軍中橫沖直撞，無人能敵，深得曹操欽佩，因此有心放他走。
《三國演義》流傳至今，成為了“國書”。它永遠是中國人的驕傲。
三國演義讀后感初中篇五
我愛看中國四大名作，其中又最愛看《三國演義》，這幾天來，我把三國演義連環(huán)畫冊六十冊，每冊仔仔細細看完了，真是深深有感。
三國演義，敘寫東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國鼎立期間的一個個精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個故事，我認為這兩個故事寫得最為精彩。都真誠詳細描述出部下對主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫出了趙云有膽有識，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學習，對國家對人民要忠心。三國演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫出其中有些人的智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。
在吳、蜀、魏，三個國中，我最喜歡的一個國家就是蜀國，雖然蜀國的物力、財力都比不上魏國和吳國，但蜀國人才很多，像智慧過人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無人能敵的馬超。，并且我此刻又生長、生活在當時的蜀國的土地上。
但我厭惡戰(zhàn)爭，厭惡你打我殺，厭惡對立，還好，此刻我們國家生活在和平時代，沒有戰(zhàn)爭，沒有罪惡的子彈，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，我愛我的國家。
我要學習三國演義中那些智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、對國家忠心耿耿精神！
三國演義讀后感初中篇六
“劉備，關(guān)羽，張飛雖然異姓，既結(jié)為兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?！边@是《三國演義》第一章“桃園三結(jié)義”中的內(nèi)容。三里桃林，一句承諾，一生忠誠!
關(guān)羽是其中的代表，他是這樣說的也是這樣做的：駐守小沛，他與劉備、張飛只有幾百人的隊伍，他不氣餒;長坂坡兵敗，他被俘在曹營中，三日一小宴，五日一大宴，他心不變;在得知劉備的去向后，過“五關(guān)”斬“六將”，為的是與兄長相聚，他不背叛。而當他大意失荊州，敗走麥城時，面對東吳的勸降，他揚天長嘯：“為子死孝，為臣死忠?！闭嬲龅搅恕坝窨伤槎桓钠浒?，竹可焚而不改其節(jié)?！?/p>
這就是忠誠!這就是關(guān)羽對兄長、對朋友、對漢室的不二之心!
《三國演義》中有多少這樣的忠誠之士啊!徐庶進曹營，他一言不發(fā);五虎上將趙云，單騎救主，截江救阿斗;一介布衣諸葛亮自出山以后，每日事必躬親，他鞠躬盡瘁，死而后已相反，出爾反爾，反復無常的呂布，雖有勇猛，但無忠誠，最后只能落得個慘死白門樓的下場。
所以，我為忠誠點贊!
過去的中，發(fā)生過這樣一件事讓我記憶深刻，印度尼西亞巴厘島火山噴發(fā)，在別國的游客彷徨失措的時候，我們偉大祖國的客機已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)接回了1。7萬名的我國游客同胞，爸爸還帶我去看了以這件事做背景的電影《戰(zhàn)狼2》，當說到“無論你身在何處，祖國永遠是你堅強后盾”的時候，我感動得熱淚盈眶，正是有那么多叔叔阿姨忠誠于他們的崗位，忠誠于全中國的人民，忠誠于我們的國家，我們的祖國才會繁榮昌盛!我也要努力學習，能夠在將來，為實現(xiàn)中國夢，貢獻一份自己的力量。
讀爺爺讀過的書，爭做新時代好少年。讀完《三國演義》，我必須為書中的忠誠之臣點贊，更為現(xiàn)實中的忠誠之士點贊!
三國演義讀后感初中篇七
講的是：自從徐庶向劉備推薦諸葛亮后，第二天劉備就去找諸葛亮了。第一次，書童說：“先生不在家。”劉備問：“你家先生什么時候回來?”“不知道。”書童說。劉備只好回去。
轉(zhuǎn)眼到了冬天，劉備又去拜訪諸葛亮，書童說先生今天在家，劉備欣喜若狂，可進去一看，傻眼了，原來里面不是諸葛亮，而是諸葛亮的弟弟——諸葛瑾。劉備“痛哭流涕”留了一封信就走了。
讀完這一篇后，：我感受到了劉備的仁慈，去了三次請人家，最后一次他在睡覺，劉備竟站在床邊等!我真佩服劉備。
三國演義讀后感初中篇八
《三國演義》伴我成長——讀了《三國演義》有感《三國演義》是我國的四大名著之一，它的名聲享譽世界，不同的時期讀三國，有著不同的感受。在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是永恒的傳奇故事，三顧茅廬、桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)……令人贊嘆不絕!除此，我還明白了一些俗語，比如“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”……的含義。
三國演義讀后感初中篇九
大家想必都聽說過“合久必分，分久必合?！钡摹度龂萘x》吧！
《三國演義》是中國文學史上的一顆璀粲明珠。它描寫了東漢末年三國之間的紛爭。全書一百二十余回，回回曲折迷離，引人入勝。其中那一個個膾炙人口的故事，無不讓人沉醉其中，那一個個雕刻得栩栩如生的人物，更讓人有和這些英雄結(jié)交的念頭。
更重要的是讀《三國演義》讓我明白了一個道理：不能因小失大！書中的劉備因為孫權(quán)殺了自己的二弟關(guān)羽，就一賭氣率領(lǐng)蜀軍攻打東吳，又不慎被陸遜火燒連營，且燒得片甲不留。自那一仗后，蜀國就開始走下坡路了，乃至滅亡。本來蜀國兵多將廣，人才濟濟糧食充足，是三國中最有希望統(tǒng)一中原的國家。但因為劉備的因小失大，一切都變了。
劉備的過失恰恰應證了那名話：“圣人千慮必有一失；愚人千慮，必有一得?！蹦呐挛覀冏霾涣耸ト?，那么我們就做愚人，事事考慮周到且小心，就會取得成功。
正如我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，假如他當時只把日本侵略者趕出中國，滿足現(xiàn)狀，而沒有選擇開辟中國的道路。中國會有現(xiàn)在富強的現(xiàn)狀嗎？答案絕對是否定的。
所以說，做人要胸懷大志，有時更要放棄眼前的小利益，去追求更具價值的東西。
作為青少年，我們更應明白這個道理，否則，就會失去我們的大好前程。汶川大地震中的小英雄——雷某某，備受人們矚目?？伤蛐∈Т螅芡饨绲牟涣颊T惑放棄了自己的前程而踏上了違法犯罪的道路。
正所謂：“千里之堤毀于蟻穴。”我們辛苦修建的大堤，絕不能因小小的螻蟻而毀滅，讓自己的辛苦付諸東流。所以，我們要明白：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”從現(xiàn)在做起，以不因小失大為鑰匙，打開那扇成功的大門。
因此，我們要做到能屈能伸，還要謹慎。不能像劉備那樣因小失大，而應該忍人之所不能忍，方能為人所不能為，才能成就偉業(yè)。
三國演義讀后感初中篇十
在曾經(jīng)讀過的書中，我最喜歡《三國演義》，它主要寫了張飛、關(guān)羽劉備三個人打天下這件驚天動地的事情，書中有許多人物大家都知道，如：神機妙算的諸葛亮、有勇有謀的張飛、心胸狹隘的周瑜。
之所以我喜歡這本書，是因為它里面有許多驚心動魄的故事，更因為他讓我明白了許多的道理。
從“關(guān)羽千里走單騎”中讓我明白了在生活中，我們對朋友要忠誠，不能背叛朋友，出賣朋友，要把朋友看到的比生命還重要，而你決不能失去他。
“青梅煮酒論英雄”中，劉備巧借怕打雷一事使曹操相信劉備沒能力與他爭天下，并放過了劉備。從中我明白了，在今后的學習。生活中遇到事情要沉著對應，隨機應變，不能太死板，不要一根筋，否則將一事無成。
從“劉玄德三顧茅廬”中，我明白了我們要禮賢下士，要尊重在學習上很棒的同學，不要歧視或嫉妒他們，而是要虛心向他們請教，去別人長處不自己短處。
總之，《三國演義》讓我明白了許多道理，它是他是我人生的重要轉(zhuǎn)折點，我希望大家多看《三國演義》這本書，讓你們也接受他的`熏陶！
三國演義讀后感初中篇十一
三國演義是羅貫中寫的白話小說，人物形象生動。那初中生讀了感想都有哪些?下面是本站小編精心為你整理三國演義初中讀后感，一起來看看。
三國演義是文學史上一部重要的著作，它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中，關(guān)羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女，天天以酒宴款待，但是他卻不為所動。后來知道劉備在袁紹那里，毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇，過五關(guān)斬六將前去投奔劉備，他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比，呂布可以稱之為小人了。他本來是丁原的義子，但董卓送了他赤兔馬等物，他便動了心，殺了自己的義父，棄明投暗。在呂布眼中，這些寶物比什么都重要。
現(xiàn)在的人，都把義看的很輕，而看重利益。哎，我忠心希望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
讀了中國四大名著之一的《三國演義》讓我受益匪淺：《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個大國相互斗爭為主要的題目，講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫了很多人物形象。
先說說關(guān)羽吧。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知劉備消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔心?？酌鲄s一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨?？酌髁畲灰蛔峙砰_。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當?shù)静萑松系募鍧M時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。
三國演義讀后感初中篇十二
大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權(quán)、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，發(fā)動黃巾起義。而劉、關(guān)、張就此桃園結(jié)義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來?；屎蟮母绺绾芜M因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結(jié)果何進被十常侍殺后，董卓就掌權(quán)了。
曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關(guān)羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結(jié)實的基礎(chǔ)。經(jīng)過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方，曹操占據(jù)強大的北方，劉備占據(jù)西蜀、荊州等，孫權(quán)占據(jù)江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關(guān)羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮！因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據(jù)一方，不愧為臥龍?？上c諸葛亮平等的鳳雛龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關(guān)羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設(shè)想。
三國演義讀后感初中篇十三
我看了三國演義，我很喜歡的人有：馬超，關(guān)羽，劉備，夏侯惇。我喜歡的人在三國演義的后半期都被殺了，除了馬超和劉備。關(guān)羽始中埋伏死的。關(guān)云長率部堅守白帝城，孫權(quán)令大軍猛攻，幾天下來，雙方都死了不少人關(guān)于想快點突圍，于是他率僅有的全部主力軍與他突圍，決定走小道正在他準備突圍的時候，有一個道士走出來，說小路有埋伏。關(guān)云長說：“埋伏有什么可怕的.！”于是，他帶主力軍走小路突圍。他到了小路，。果然有埋伏，于是關(guān)羽被活捉了,被突然活捉,最后被馬忠殺了。夏侯惇是一個被馬超殺的?！度龂萘x》是講孫，劉，曹三方互相打仗，在三國里面，我覺得曹操特別活躍，一會南下，一會大興土木，一會挑起赤壁之戰(zhàn)，不過損失最大的也是曹操了，死傷了一大堆猛將，在多次大戰(zhàn)中，與諸葛亮相比，曹操顯得有勇無謀，我感覺曹操看起來像一個紙老虎，看起來很厲害。其實一點用也沒有。劉備在《三國演義》里面中有良好的地位，有許多現(xiàn)代讀者對它的評價很高。劉備本來前半期顯得很強，多次打敗了曹操大軍，但是到后半期就有些不行了，關(guān)羽，張飛被殺，于是他征兵七十萬向東吳殺來，不過劉備在伐吳之戰(zhàn)中，水平不怎么樣，回來的時候只有幾千人了。孫權(quán)在《三國演義》里是一個很冷靜的人，我對他的評價是很像懦夫，一般不怎么動兵，保存實力。他也非常冷靜及膽小。在我眼中，《三國演義》是一本有血有肉的歷史。
三國演義讀后感初中篇十四
周瑜是一位足智多謀、才華橫溢的指揮官。赤壁之戰(zhàn)是一場以少勝多的戰(zhàn)爭。周瑜率領(lǐng)5萬軍隊戰(zhàn)勝曹操83萬軍隊，堪稱歷史上的一場神奇之戰(zhàn)。他用火攻戰(zhàn)術(shù)殺死曹軍。但周瑜有嫉妒和狹隘的致命弱點。他總是想擺脫諸葛亮。
赤壁大戰(zhàn)期間，諸葛亮向周瑜提出建議，稱孫權(quán)猶豫不決，不應決定反對曹大計。周瑜去孫權(quán)的賬戶探索現(xiàn)實，這是孔明所料的。周瑜暗暗想，孔明真的是神人，不能留下來，否則會成為一場大麻煩，為什么不趕緊呢？從那以后，他一直在和魯肅商量殺人。之后，周瑜要求諸葛亮搶曹糧。諸葛亮不服從，激怒了周瑜。周瑜殺人的心越來越強烈。
群英會結(jié)束后，周瑜用一封假信騙了蔣干，讓曹操殺了張和蔡兩位水軍大都督。周瑜派魯肅去諸葛亮。諸葛亮知道他的計劃嗎？果然，諸葛亮已經(jīng)知道了。于氣急敗壞，想殺亮，于是安排了造箭任務，10天造了10萬支箭，但諸葛亮答應三天就能造好。諸葛亮借箭完成任務，周瑜的治罪計劃只能放棄。
周瑜想攻擊曹操，只能借助東風，不能開始，想吐血生病。諸葛亮親自治療，說他可以借東風，周瑜不相信。所以諸葛亮剛剛在七星臺上犧牲了風，東南風吹來，周瑜大吃一驚，生命丁，徐兩人水，陸并進，去砍亮，但諸葛亮已經(jīng)乘船逃回了夏口，瑜又驚又生氣。
由于諸葛亮的聰明和寬宏大量，周瑜的.嫉妒感翻了一番，心胸狹窄。幾次后，諸葛亮死了。最后，諸葛亮利用這一特點，三氣周瑜去世。
在生活中，我們不應該像周瑜一樣，心胸狹窄，嫉妒別人的優(yōu)秀，嫉妒別人的優(yōu)秀，而應該努力提高自己，趕上別人，創(chuàng)造好成績，贏得別人的尊重，是國王。
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