方案的制定需要考慮各種因素，包括資源、時間、人力等方面的限制。方案的制定要有明確的目標和明確的策略，從而指導具體的行動。下面是一些經(jīng)過驗證的實用方案，希望能對大家有所啟發(fā)。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇一
在上級相關部門的領導下，全面貫徹教育方針，把德育工作放在學校一切工作的首位，為把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人奠定基礎。
通過三年的教育，使學生達到以下目標：熱愛祖國，初步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
1、進行愛國主義教育。
2、進行集體主義教育。
3、進行民主與遵紀守法的教育。
4、進行勞動教育。
5、進行道德教育和良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
初中一年級德育工作的主題是“邁好中學第一步，做一個合格的中學生”，初中一年級著重對學生進行集體主義教育和愛國主義教育。教育他們熱愛新老師、新同學，熱愛新的班集體、新學校，著力組織和培養(yǎng)班集體，形成良好的班風。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳鴮W習的積極性。新生入學初，著重抓好以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度為主要內(nèi)容的入學教育。
初二年級德育工作的主題是“邁好青春第一步，使德智體全面發(fā)展”。初二年級把高尚的品德和良好的心理品質(zhì)教育作為主要內(nèi)容。通過教育，使學生懂得精神文明建設的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護社會公德。進一步增強他們的學習責任感，以頑強的意志克服學習中的困難。做深入細致的思想教育工作，減少兩極分化的現(xiàn)象。
初三年級德育工作的主題是“聽從祖國的召喚，做合格的初中畢業(yè)生”。初三年級要把理想前途教育作為重點，通過教育，使學生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負和祖國的需要結(jié)合起來。注意培養(yǎng)他們的志趣和熱愛科學、追求真理的熱情。教育他們勤奮學習，立志成材。同時要對學生進行法制教育，增強法制觀念。
（一）成立學校德育工作領導小組。其成員名單如下：組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
（二）抓好學校德育工作隊伍的建設，明確各崗位職責。學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。
2、學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思政課、年級組、團組織、學生會等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡等。
3、學校支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。
4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關系，組織本年級教師貫徹學校德育工作方案。
5、班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。
6、思政課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思政課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則調(diào)整教學方法，引導教學方法，引導學生做到知行統(tǒng)一。
7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務育人。
8、共青團組織、學生會要根據(jù)自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結(jié)廣大學生走健康成長的道路。
9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。
（三）要建立健全具有活力的科學管理制度，形成有目標、學期初有計劃、平時有檢查、學期末有總結(jié)及評估的管理體系。
思政課的教學方法應適應學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。
2、其他各科教學。
各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務，在日常教學中，要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學風和意志品格。
3、班主任工作。
班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學德育大綱》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理。組織和建設班級集體，做好個別教育工作，形成良好的.班風。班主任要發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。
4、共青團、學生會。
團組織、學生會是學生自己的組織，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。團組織、學生會應根據(jù)各自任務和工作特點充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學校落實德育工作的各項要求、引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚，繼承革命傳統(tǒng)，學會自我教育、自我管理。
5、勞動和社會實踐。
指導學生學會自我服務和必要的家務勞動、組織學生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。
6、課外活動是促進學生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學校和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動），每學期進行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀念日，要從實際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動，對學生進行愛國主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。
7、家庭教育。
家庭對學生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學校通過家訪、家長會，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進行教育的情況，向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長提高家庭教育的水平，幫助家長增強對德育重要意義的認識，使家長了解學校對學生的德育要求，爭取家長與學校教育的配合。
1、進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。
學校的環(huán)境對學生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學習園地，每兩周由學生出一期。
2、開好校會、班會，組織好每周一、周五全校集隊。開學初開好開學典禮,學校領導在會上提出學期德育工作要求，學期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學期德育工作情況，提出下半學期德育工作要求，學期末在散學典禮上總結(jié)一學期德育工作情況，表彰先進。各班要開好每周的班會，對本班一周工作進行小結(jié),表揚好的，批評差的，提出下周德育工作要求。每周星期一早讀時間舉行升旗儀式，然后學校領導或值周老師提出本周工作要求，星期五放學集隊值周領導和值周老師小結(jié)本周工作，指出本周存在的問題，提出改進措施。
3、加大值周工作力度，按值周教師工作評分表對值周教師工作進行考核。
4、切實加強教師的思政工作。
教師肩負培養(yǎng)接班人的歷史重任，必須具有堅定的工人階級立場、高尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風。每一位教師都要以此嚴格要求自己，加強思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學習制度。學校利用每周一例會和學習時間組織教師進行學習，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責任制的職責內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。
5、做好學生品德的評定和優(yōu)秀學生的評比工作。
對中學生品德進行評定是中學德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促使學生不斷進步，并檢查教育工作的情況，促進德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。
學生品德評定內(nèi)容與標準以《中學德育大綱》規(guī)定的教育目標、要求、內(nèi)容和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
操行評語由班主任負責，在學生個人小結(jié)和小組評語的基礎上寫。每一學期來，班主任對學生個人小結(jié)，小組評議簽署意見，學期末寫出評語。
6、獎勵與懲罰，表揚與批評相結(jié)合。學校每學期開展三好生、優(yōu)秀學生十部、十佳學生的評比工作。對違紀學生進行批評和紀律處分。
7、對學生個人和班級進行量化管理。把學生個人量化分作為學生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化分確定當周流動紅旗得主，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。
8、進一步完善學校規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。
9、學校德育堅持正面教育為主的原則，對學生進行耐心細致的思想教育，調(diào)動學生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。
10、學生畢業(yè)離校前，學校要進行升學、就業(yè)教育并組織他們?yōu)槟感Ｗ鲆患陨嫌屑o念意義的好事。
11、注意點而結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點突破，力求使德育工作科學化、序列化、主題化。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇二
我校德育與體藝工作要繼續(xù)以中國特色思想為指導，以核心價值觀為統(tǒng)領，貫徹落實《中小學德育工作指南》和《新時代愛國主義教育實施綱要》，堅持“立德樹人”根本任務，以提升學生核心素養(yǎng)為目標，逐步完善我校德育工作體系，構(gòu)建中小幼德育工作模式，著力推進“五育并舉”和“體教融合”，豐富德育與體藝活動內(nèi)容，夯實德育與體藝活動載體，拓展德育與體藝活動途徑，優(yōu)化德育與體藝活動環(huán)境，全力提升德育與體藝教育工作水平，促進學生全面健康發(fā)展。我校制定了以下德育工作方案，在新學年實施。
堅持“立德樹人”根本任務，系統(tǒng)謀劃我校德育與體藝工作,著力推進“五育并舉”和“體教融合”的發(fā)展。工作的落實力度,根據(jù)疫情防控形勢和要求，因時因地制宜，采取靈活多樣的工作措施，補短板強弱項，有力推動各項工作落地見效。以“立德樹人”為根本任務，以提升學生核心素養(yǎng)為核心目標，促進學生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)新時代中國特色社會主義建設者和接班人。熱愛祖國初步樹立為人民服務的思想和實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為，具有誠實、正直、自尊、自強、勤勞勇敢、開拓進取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
1、加強宣傳引領，營造濃厚氛圍。深入推進“進教材，進課堂，進頭腦”活動，引導中小學生逐步領會新時代中國特色思想的核心要義。組織中小學生通過“知”“講”“賽”“行”的實踐體驗活動，激發(fā)愛國熱情。繼續(xù)推進《新時代愛國主義教育實施綱要》貫徹落實工作，圍繞“明理”“共情”“弘文”“力行”，實施立心鑄魂、篤志潤德、青春告白、共情共鳴、固本培元、同頻共振、激情追夢、奮斗圓夢八項行動，弘揚愛國精神，培育家國情懷。繼續(xù)組織開展“中小學德育學堂”“青年大學習”學習教育活動，學生思想道德意識不斷提升發(fā)展。
2、優(yōu)化工作措施，加強思政建設。成立中小幼思政課（德育）一體化專家委員會，組織開展思政課集體備課研修活動。成立中小學思政課教師工作室，推動思政課教師團隊專業(yè)發(fā)展。
3、強化主題實踐，增強德育實效。緊扣“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”,深化學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生健康的生活學習習慣和為人處世態(tài)度。聚焦“未成年人基本文明禮儀規(guī)范”，深化“八禮四儀”教育實踐活動，提高學生的思想道德和文明素養(yǎng)。組織開展“學雷鋒——爭做新時代好少年”“國民禮儀”（開學第一課、開學典禮、升國旗儀式、入隊離隊和入團儀式、成人禮、畢業(yè)典禮）“我們的節(jié)日”（元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、二十四節(jié)氣）“愛我中華”（五四、六一、七一、抗戰(zhàn)勝利紀念日、烈士紀念日、國慶節(jié)、一二-九）主題教育活動，引領廣大未成年人“系好人生第一?？圩印?，共筑民族復興之夢。組織開展“世界讀書日”全民閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，推進書香校園建設。組織開展“世界環(huán)保日”主題教育活動，推動綠色校園創(chuàng)建。組織開展勞動技能競賽活動，幫助學生樹立勞動最光榮的思想意識，在實踐中培養(yǎng)勞動意識和勞動技能。依托紅色教育基地和博物館等場所組織中小學師生積極開展校外實踐活動。
4、豐富校園文化，促進身心發(fā)展。根據(jù)《促進青少年健康發(fā)展的實施方案》，促進體教融合發(fā)展。以提升學生社團與興趣小組建設為目的，積極組織教師學生參加全縣中小學第x屆學生社團與興趣小組活動展評活動，全縣中小學音樂舞蹈教師基本功大賽活動，全縣第x屆中學生田徑運動會、全縣第x屆中學生校園排球錦標賽、全縣第x屆校園籃球錦標賽、全縣第x屆校園足球錦標賽、全縣第x屆教職工籃球賽和全縣中小學校園合唱比賽等活動。
5、加強班務實訓，提升管理水平，班主任專業(yè)發(fā)展提供制度引領和保障。組織開展班主任讀書寫作交流活動，營造濃厚的專業(yè)成長氛圍。成立校級班主任工作室（每學段各1個），為班主任專業(yè)成長搭建平臺。參加中小學幼兒園班主任專業(yè)能力大賽暨主題論壇活動，在實踐中促進班主任成長。組織開展先進班集體、優(yōu)秀學生和優(yōu)秀德育工作者評選活動，選樹和培養(yǎng)班級工作先進典型。
6、加強團隊建設，激發(fā)組織活力，推進團隊組織標準化和規(guī)范化建設工作。強化團隊組織負責人第一責任人制度，持續(xù)推進“青年大學習”“紅領巾愛學習”活動，參學率達到100%o以團史、隊史和團隊禮儀為重點，組織開展入團入隊教育。舉行團日、隊日主題教育活動，發(fā)展一批新團員和新隊員。舉行少先隊活動課觀摩活動，積極選派輔導員參加少先隊活動課展示活動。強化團委書記、少工委主任和大隊輔導員主體責任，強力推動團校和“動感中隊”創(chuàng)建活動。強化學校管理責任，規(guī)范學雷鋒志愿服務隊工作，有效提升學雷鋒志愿服務效益。成立少先隊大隊輔導員和團支部書記工作室，開展團隊工作研修活動，培養(yǎng)團隊干部。組織開展團隊工作評選表彰活動。
7、強化心理服務，保障身心健康。全校教師認真研讀《中小學生心理健康管理工作的實施辦法》，全方位加強和規(guī)范心理健康教育工作，保障學生身心健康。加強對心理健康教育的督導檢查，規(guī)范心理健康教育課的開設和團體輔導活動與心理咨詢服務活動的開展。開展中小學生心理測評和篩查，確立重點服務學生對象，開展跟蹤服務。參加全縣中小學心理健康教育教師專業(yè)能力提升交流研討活動。選派中小學心理健康教育教師參加省市培訓和教育年會。組織中小學申報省標準化心理咨詢（輔導）室及心理健康教育特色校，并指導做好評估驗收工作。
8、創(chuàng)新活動方式，提升關愛質(zhì)量。學習《關于加強新時代關心下一代工作委員會工作的實施方案》，加強我校工委工作。規(guī)范留守兒童之家建設，提升留守兒童之家的關愛能力。創(chuàng)新活動方式，豐富留守兒童的課余生活，營造家校同一的的環(huán)境氛圍。建立結(jié)對關愛機制，有效開展留守兒童關愛志愿服務活動。
9、發(fā)揮能動作用，形成家校合力。加強督導檢查，規(guī)范家長學校建設，提升家長學校的工作水平。依托家長學校，開辦“家長講堂”，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力。創(chuàng)新家長會方式，有針對性的和家長協(xié)商共建個性化的育人方案，引領學生健康成長。拓寬家校溝通渠道，發(fā)揮家訪、家長開放日、家長接待日、致家長公開信等的橋梁作用，和家長建立直接互通式的育人機制。發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動廣大家長的社會資源，組織家長志愿者走進學校，開展各類服務活動。
11、加強部門聯(lián)動，提高協(xié)作成效。配合縣文明辦、團縣委、縣婦聯(lián)、縣民政等部門做好隨機性工作。完成市、縣教育局下達的其它工作。
副組長：xxx。
成員：xxxxxx心理健康教師及各班班主任。
2、學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。其任務是：調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)思政課、年級組、團組織、學生會等各方面的任務分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡等。
3、學校黨支部支持校長工作，發(fā)揮促證、監(jiān)督作用，并通過先鋒模范作用，影響和帶動廣大教職工做好德育工作。
4、年級組要定期組織年級教師分析研究本年級學生的思想品德狀況，制定有針對性的教育措施，溝通信息，協(xié)調(diào)各方面關系，組織本年級教師貫徹學校德育工作方案。
5、班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。
6、思政課教學要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則調(diào)整教學方法，引導教學方法，引導學生做到知行統(tǒng)一。
7、各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人，服務育人。
8、共青團組織、學生會要根據(jù)自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結(jié)廣大學生走健康成長的道路。
9、教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。
1、思政課。
思政課的教學方法應適應學生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學生思想和社會實際，避免空洞說教、簡單灌輸。
2、其他各科教學。
各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對培養(yǎng)學生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學內(nèi)容和教學過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務，在日常教學中，要注意培養(yǎng)學生正確的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學風和意志品格。
3、班主任工作。
班級是進行德育工作的基層單位。班主任工作是進行日常思想品德教育和指導學生健康成長的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學德育大綱》和《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理。組織和建設班級集體，做好個別教育工作，形成良好的班風。班主任要發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系。
4、共青團、學生會。
團組織、學生會是學生自己的組織，是學校德育工作中一支最有生氣的力量。團組織、學生會應根據(jù)各自任務和工作特點充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學校落實德育工作的各項要求、引導學生樹立遠大的理想和良好的道德風尚，繼承傳統(tǒng)，學會自我教育、自我管理。
5、勞動和社會實踐。
指導學生學會自我服務和必要的家務勞動、組織學生參加一定的生產(chǎn)勞動和公益勞動，在勞動中切實培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好思想品德和行為習慣，發(fā)揚艱苦奮斗的作風。
6、課外活動。
課外活動是促進學生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學校和班級應有計劃地在課余時間組織學生開展豐富多彩的'科技、文娛、體育等活動（包括課外興趣小組和各科競賽活動），每學期進行一次法制教育。每逢重大節(jié)日和紀念日，要從實際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動，對學生進行愛國主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過課外活動擴展學生的知識視野，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣，提高他們的審美能力。
7、家庭教育。
家庭對學生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學校通過家訪、家長會，舉辦家長學校，開展家庭教育咨詢，建立家長委員會會等多種方式，密切與家長聯(lián)系，了解家長對子女進行教育的情況,向家長介紹教育子女知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，幫助家長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，指導家長提高家庭教育的水平，幫助家長增強對德育重要意義的認識，使家長了解學校對學生的德育要求，爭取家長與學校教育的配合。
1、進一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境。學校的環(huán)境對學生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學習和生活，要充分發(fā)揮良好的校風、校紀對學生的激勵和約束作用。利用黑板報、廣播、圖書室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校班班有學習園地，每兩周由學生出一期。
2、開好校會、班會，組織好每周一升旗、周五周小結(jié)。開學初開好開學典禮，學校領導在會上提出學期德育工作要求，學期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學期德育工作情況，提出下半學期德育工作要求，學期末在散學典禮上總結(jié)一學期德育工作情況，表彰先進。各班要開好每周的班會活動，使學生在班會活動中思想道德受到教育。每周星期一舉行升旗儀式，學校提出本周工作要求。星期五放學班主任做好班級周小結(jié)工作，對本班一周工作進行小結(jié)，表揚好的，指出本周存在的問題，提出下周德育工作要求，提出改進措施。
3、加大值日工作力度，行政、處室、教師三線值日，對學生日常學習、生活、活動實行“精細化管理”，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；提高學生行規(guī)養(yǎng)成的自覺性。
4、切實加強教師的思想政治工作。教師肩負培養(yǎng)接班人的歷史重任，必須具有堅定的立場、高尚的道德情操、認真負責的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風。每一位教師都要以此嚴格要求自己，加強學習和思想道德修養(yǎng)，做到教書育人、言傳身教、為人師表。開展教師職業(yè)道德教育，健全教師政治學習制度。學校利用每周一例會和政治學習時間組織教師進行學習，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。把教書育人列入教師崗位責任制的職責內(nèi)容，作為評價教師工作、評聘教師職務、表彰獎勵、晉級的重要依據(jù)之一。對教書育人作出突出成績的教師和優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。
5、做好學生品德的評定和優(yōu)秀學生的評比工作對中學生品德進行評定是中學德育的重要組成部分。通過評定，鼓勵學生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促使學生不斷進步，并檢查教育工作的情況,促進德育工作水平的提高。品德評定的基本方法操行評語和評定操行等級。學生品德評定內(nèi)容與標準以《中學德育大綱》規(guī)定的教育目標、要求、內(nèi)容和《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。
6、獎勵與懲罰，表揚與批評相結(jié)合。學校每學期開展“校園之星”的評比工作。對違紀學生進行批評和紀律處分。
7、對學生個人和班級進行量化管理。把學生個人量化分作為學生操行評定、評優(yōu)的重要依據(jù)。以班級量化分確定當月“流動示范班級”，把班級量化分作為評定文明班級重要依據(jù)之一。
8、進一步完善學校規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。
9、學校德育堅持正面教育為主的原則，實行“德育精細化管理”，促進學生行為規(guī)范的自學性行成，對學生進行耐心細致的思想教育，調(diào)動學生的積極因素，注意防止簡單粗暴行為，嚴禁體罰和變相體罰學生。
10、注意點面結(jié)合，抓好典型。既抓常規(guī)，又要注意重點突破，力求使德育工作科學化、序列化、主題化。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇三
“德”的塑造和形成，是培養(yǎng)21世紀接班人的首要任務。新學期里，我園德育工作將以上級的指示精神為指導，結(jié)合本園的實際情況，把加強和改進未成年人思想道德建設工作落到實處。以學校、家庭、社會三結(jié)合教育的方式，千方百計地把我園德育工作抓緊、抓實、抓成效。
現(xiàn)將我園本學期德育方案擬定如下：
一、加強學習、提高認識。
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作的狀況和學生的健康成長。加強師德建設工作是做好未成年人思想道德建設的根本保證。我們將深入學習貫徹中央20__年8號文和胡錦濤同志在“全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議”上的重要講話精神，進一步提高認識，更新教育觀念。讓教師明確學校德育工作的主要任務，使全體教師能夠嚴以律已、為人師表、以德施教，從大處著眼，從小處入手，用高尚的情操、淵博的學識、崇高的人格引導和影響幼兒。
二、家園合力，把德育工作落到實處。
充分挖掘利用、整合校內(nèi)外的教育資源，增強學校、家庭、社會的教育工作合力，形成良好的德育氛圍。
1、開展豐富多彩、形式多樣的活動。
2、重視家園聯(lián)系，形成教育合力。
a、家長與教師及時溝通，保持教育的一致性，營造良好的德育氛圍。
b、家長言行一致，做好幼兒的表率。
3、鼓勵和帶領幼兒參與各項有益的社會活動，增長幼兒的見識，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇四
二、德育內(nèi)容:孝心、愛心、責任心、關心“四心”教育.
三、課程實施建議:。
1、低段以“孝心、愛心”教育為主,中段以“愛心、責任心”教育為主,高段以“責任心、關心”教育為主.
2、活動須遵循“知、情、意、行”循序漸進的教育原則,活動宜“小”不宜“大”、宜“近”不宜“遠”、宜“活”不宜“亂”、宜“實”不宜“虛”,要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心”的“舊三中心論”,建構(gòu)“以學生為中心,以情境為中心,以活動為中心”的“新三中心論”,讓德育“活”起來.
3、活動可通過“學科課程德育、德育課程教學、社會實踐活動、行。
規(guī)范教育、社會環(huán)境育人”五個平臺進行實施.
學科課程德育就是要求全體教師充分挖掘本學科的德育元素,以雛鷹爭章為載體,開展教育活動,實現(xiàn)全員德育網(wǎng)絡.
德育課程教學就是要充分發(fā)揮品生、品社、綜合實踐、班隊活動、地方、校本等課程的德育主渠道作用,把德育納入課程教學體系,實現(xiàn)從標準、教材、課時、師資、資源、到評估各教學環(huán)節(jié)規(guī)范化.
社會實踐活動是教育學生學會關心,培養(yǎng)學生責任心的一種有效途徑,不僅大隊部要組織開展主題鮮明的社會實踐活動,各班隊、學科組也要結(jié)合學科教學內(nèi)容和每月教育主題,有效開展社會實踐活動,特別是綜合實踐活動課、地方課、品生品社課,更要引入研究性學習,開展小課題研究活動.本學期,區(qū)教研室將組織我們學校等共同開發(fā)綜合實踐活動課程中的德育課程,并組織主題綜合實踐活動方案評比.
行為規(guī)范教育,是一項長期而艱巨的教育任務,我們一定要反復抓,抓反復.大隊部要繼續(xù)改革文明示范監(jiān)督崗,努力做到檢查公平,反饋及時,自身過硬,形式活潑.每個階段教育的重點要突出,要求要明確,細則要內(nèi)化,原有的成果要鞏固.要充分利用“紅領巾廣播”、宣傳窗、升旗儀式等的輿論宣傳作用,激勵學生奮發(fā)向上,積極爭創(chuàng)區(qū)第二批行為規(guī)范達標學校.
社會育人環(huán)境直接影響學校教育的成果.我們要堅持密切家校聯(lián)系的各項傳統(tǒng)工作,發(fā)揮《成長檔案冊》、家長會、家長開放日、家長學校、家訪、家長聯(lián)系條、等的溝通渠道.同時,堅決杜絕學生進網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不良行為,發(fā)揮法制副校長、校外輔導員、愛心媽媽團的作用,開展國防教育、心理健康教育、青春期教育、環(huán)保節(jié)能教育、禁毒教育、安全教育、愛國主義教育、集體主義教育等.
四、活動參考主題:。
（一）一、二年級:孝心、愛心教育。
1、夸夸我的家人.
2、一日孵蛋――體驗媽媽十月懷胎的辛苦。
3、我為老師畫張像――慶祝教師節(jié)。
4、把健康快樂送給老人――迎接重陽節(jié).
5、我讓媽媽露笑臉――慶祝三八節(jié).
6、尊老、愛老故事會――交流格言、諺語、警句、故事等.
7、我給家人一個驚喜――才藝表演等。
8、班級孝星評比.
（二）三、四年級:愛心、責任心教育。
1、“老師和我”學生短詩展評.
2、“文明從孝開始”主題活動,明確“班級孝星評選”原則.
3、我給我給長輩來來服務――洗腳、讀報、削蘋果等.
4、以“孝”為題材舉行“金話筒”主持人評比活動.
5、搜集身邊最有愛心的人的感人事跡在班級中展開交流.
6、觀看愛心、責任心教育影視片,如《暖春》等.
7、評選十佳尊老敬老學生.
8、跳蚤市場――捐款獻愛心。
（三）五、六年級:責任心、關心教育。
1、學會與老師交流:如何和老師交流？如何接聽老師電話？如何和老師打招呼？
5、關心自己:期中個人反思.青春期教育.法制教育.安全教育.
6、責任心教育:我是班級的主人:遵守班級公約,開展批評與自我批評,爭創(chuàng)金杯.班干部各司其職,學生自我管理、相互監(jiān)督.愛護班級公物,保持班級衛(wèi)生,維持班級紀律.我是學習的主人:積極參與課堂學習、探究、討論、發(fā)言,提高聽課效率.及時完成作業(yè),積極閱讀課外讀物,養(yǎng)成預習、復習習慣.積極探索、吸收有效的學習方法,養(yǎng)成自覺學習的習慣.我是環(huán)保小能手:懂得環(huán)保的重要意義,認真反思自身行為,力從自身做起,樹立環(huán)保意識,成為環(huán)保小能手.懂得節(jié)約資源的重要性,檢討自己在家里學校里浪費資源的行為,寫下整改決心書.聘請環(huán)保行為監(jiān)督員,及時督促自己.我是禁毒宣傳員:了解禁毒知識,積極向周邊人員作宣傳.了解毒品危害,遠離毒品,提高禁毒意識.
五、評價建議:。
1、建立愛心聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系,完善《學生成長檔案冊》.
2、建立評價機制.每學期評比學校“孝星”、“明禮生”、“單項小能手”,并把“四心”教育納入班級、班主任、教師校本考核內(nèi)容.
3、以雛鷹爭章活動為載體,與學科學業(yè)成績評價相結(jié)合.
4、評比活動過程中學生的各種成果,如文章、圖片、dv、板報等,激勵學生.
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇五
九是開展主題活動。
學校校將結(jié)合班隊、國旗下講話、慶祝重大節(jié)日等開展豐富多彩的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動。營造寓教于文、寓教于樂的校園文化氛圍，把優(yōu)秀的地方傳統(tǒng)文化寓教于各種文化活動中，讓師生在活動中接受洗禮。
經(jīng)過三年的教育，國學經(jīng)典的精髓會滲融于寧小學子的血液中，傳統(tǒng)文化教育將為孩子們提供著營養(yǎng)，改變著他們的心靈智慧、道德修養(yǎng)、行為習慣、民族情感……讓國學經(jīng)典浸潤孩子們的心田，做“浩然正氣、博學多才、身心健康”的寧小人。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇六
堅持以鄧--理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持德育為主的觀念，堅持育人為本的思想，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊伍的育人素質(zhì)，精心培育德育新的增長點，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展努力提高我校德育工作的整體水平。
二、工作目標。
2、牢固樹立求真務實的工作作風，進一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關注留守兒童，密切注視他們的思想道德狀況和學習狀況，切實體現(xiàn)一切為了學生，為了一切學生。
4、積極培養(yǎng)學生參與日常管理的意識，使他們在管理中學習、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習慣，師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設，營造良好的道德、文化氛圍，讓學生充分展現(xiàn)自我，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧校園。
三、工作重點。
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
四、具體措施。
1、健全德育工作機構(gòu)，加強學生會和德育處的建設，使他們成為開展德育工作的主陣地。
(1)領導小組。
組長：
副組長：
成員：
(2)工作小組。
組長：
成員：校警及各班班主任。
2、加強班主任及德育隊伍建設，完善班主任管理及班級常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級管理評價體系。
3、構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長學校，完善家長會制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請法制副校長，上好法制教育課，警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。
6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學生的健康成長提供良好的條件。
7、建立有效的評價體系，不斷提高評價水平?？陀^全面地對學生發(fā)展進行評價，強化平時考核，把平時考核與階段考核結(jié)合起來，以星級達標評選先進班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對學生個體進行評價。
8、認真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
1、開學典禮暨表彰大會;。
3、入學教育;。
4、出第一期黑板報(養(yǎng)成教育);。
1、建國xx周年國慶慶?；顒?。
2、出第二期黑板報(國慶專刊)。
3、慶祝十.一三建隊日活動,新隊員入隊儀式;。
4、德育示范校階段性總結(jié);。
1、第三期黑板報;。
2、安全教育月、健康教育周;。
3、我為校園添光彩講故事、演講比賽;。
十二月份元月份。
1、慶元旦;。
2、禁毒法宣傳、與網(wǎng)吧再見宣誓簽名活動;。
3、學生思想品德評價;。
4、期末評優(yōu)、表彰工作;。
6、收集整理典型材料上報;。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇七
新的學期開始了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結(jié)了上學期工作中缺點與不足的基礎上，本學期我將從以下幾個方面來進行。
一、常規(guī)工作。
(一)按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案;。
(二)及時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料。
(三)繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式，堅持家園聯(lián)系;。
(四)堅持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。
二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓練。
(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
堅持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。
培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目;。
(二)教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)。
教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小獎勵。
三、活動的開展。
(一)開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識;。
(三)開展“我的課程我設計活動”，即每位教師在本學期中各設計一節(jié)禮儀教學課程，分年齡段來由教師自我選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案修改成冊并存檔。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇八
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
實施方案，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
1、抓教學常規(guī)管理。
（1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。
（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。
2、抓教學質(zhì)量監(jiān)控。
（1）抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。
（2）抓分析評價，組織好教學質(zhì)量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
3、抓教學研究。
（1）加強對如何提高集體備課的效率的研究。
（2）加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。
（3）加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
4、抓長鴻閱讀工程。
（1）加強學生閱讀過程管理，激化學生內(nèi)在閱讀興趣。
（2）督查并落實閱讀活動的開展情況。
（3）每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。
5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。
6、完善初中部教學博客圈，建立教學資源庫，為教師所用。
7、學科競賽活動的開展與落實。
8、七、八年級初步開展課堂教學改革。
9、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字。
1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與能力提高。
2、以課堂研究為先導，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學質(zhì)量。
3、在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式。
4、形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5、教學人員的。
教案。
板書作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。
6、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查。
1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式。
全面落實教學課程計劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng)；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結(jié)合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。
讀書筆記。
錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功。
2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益。
認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：
五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。
3、強化集體備課，整合教學資源。
加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后。
心得體會。
議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究教學方法研討考試信息研究考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學生負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“后進生”。
4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序。
進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差）；教學手段上抓好“五個關鍵點”（?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結(jié)合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5、強化學科組織建設，建立校本教研制度。
完善學科教研組制度；定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度；實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度；加強學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌；同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導。
6、提升教研水平，強化教學實效性。
走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。
本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。
7、增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序。
加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇九
一、指導思想：
以黨的教育方針為導向，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。
二、工作目標：
1、從嚴治校，規(guī)范辦學管理，爭創(chuàng)社會滿意學校和家長滿意教師。
2、廣灑愛心，實抓規(guī)范，推進教育創(chuàng)新。
3、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續(xù)發(fā)展。
三、工作措施：
（一）管理工作：齊抓共管，務實創(chuàng)新，開拓進取。
1、認真領會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結(jié)合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)“社會滿意學校和家長滿意教師”。
2、以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教育學習活動、業(yè)務培訓活動。
3、充分利用學校網(wǎng)絡資源，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡在日常管理、教育教學、家校聯(lián)系和擴大社會影響上的作用。
（二）德育工作：深入研究，完善機制，講究實效。
1、加強領導組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導員、思品教研組長組成的德育領導小組，具體負責統(tǒng)籌學校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。
2、深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，大力倡導為人民服務的'思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
3、重視思品課堂的任務落實。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地、有意識地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
4、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
5、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網(wǎng)絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐劣的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
（三）教學工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新。
1、加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。
2、以人為本，全面提高學生素質(zhì)。教育教學活動應強調(diào)學生掌握知識的基礎性、綜合性、實用性、探|性，開展學生道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的培養(yǎng)和評價，在《學生素質(zhì)報告單》中用好評語欄、特長欄。各教師、各學科可根據(jù)新課標的設置，探索用好成長檔案袋，收集學生自我評價、成績記錄及各種作品、社會實踐與公益活動記錄、體育與文藝活動記錄、教師學生的觀察與評價、家長的信息、考試與測驗的信息。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十
堅持以人為本的原則，遵循學校德育內(nèi)涵和“轉(zhuǎn)化一名學困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要”的教育思想，大力開展以提高教師的教育水平、幫扶“學困生”、體現(xiàn)全員德育的“溝通?共進”德育活動，把品德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，促進學生健康成長。
二、工作目的`。
根據(jù)學校實際情況和學生的身心特點、思想狀況，結(jié)合《三和莊中學學生管理規(guī)定》的要求，有針對性地對學困生進行教育和引導，轉(zhuǎn)化學困生的不良思想和行為習慣，營造良好的德育環(huán)境。師生從心出發(fā)、有效溝通；教師身體力行、輔導到位，共同進步。
三、組織機構(gòu)。
組長：李劍華。
副組長：羅遠東劉映望駱新顏。
德育導師：陳智東利碧環(huán)張雪梅余夢星黃翠賢林惠建。
1、實施“德育導師”制度，每位教師根據(jù)政教處的安排，作為若干個學生的德育導師。德育導師須加強與學生的課內(nèi)外教育溝通，全方位關注學生，及時向班主任、科任了解學生的思想狀況、學習情況以及學生管理規(guī)定中的得分、扣分情況等，規(guī)劃好幫扶工作。
2、德育導師須適時與學生家長聯(lián)系溝通，了解學生品行問題出現(xiàn)的緣由，以進行有效溝通和教育。
3、嚴慈相濟。德育導師既要嚴格要求學生，又要關心愛護學生，尊重學生人格。教育過程中，導師要注意多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多給與學生鼓勵和表揚。
4、德育導師在與學生溝通時需要注意語言藝術，多使用鼓勵性的語言，教育和引導方式多樣化，不能過于簡單和粗暴。
5、德育導師在處理學生問題時視當時的具體情況靈活處理，及時解決。如發(fā)現(xiàn)棘手問題，向德育處、校長室反映。
五、總結(jié)提升。
1、每兩周開一次總結(jié)會。每位德育導師須匯報幫扶學生本周期內(nèi)的行為表現(xiàn)和轉(zhuǎn)變情況并作經(jīng)驗交流。
2、德育處在每次總結(jié)會后，將與學生分別面談，鞏固教育效果。
六、資料收集、歸檔。
1、會議記錄及總結(jié)：余夢星。
2、圖片收集：駱新顏劉映望。
3、建立幫扶學困生檔案：劉映望。
赤坭鎮(zhèn)三和莊初級中學。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十一
以“德育立教、德育立?！睘樽谥?，以本學期學校工作計劃為指導，在德育工作中踐行科學發(fā)展觀，穩(wěn)步推進“十二五青陽中學德育行動綱要”，全面加強我校的德育工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，鞏固成績，不斷開拓學校德育的新領域，探索德育工作的新亮點，打造德育工程的新品牌，進一步提升德育工作品位和學校美譽度。
一、堅持一個中心，常規(guī)管理始終是德育工作的中心。
二、形成一個特色，不斷充實“三自四有”德育特色內(nèi)涵。
三、打造一支隊伍，在學習、實踐中提升正副班主任德育管理能力。
四、完善一套機制，落實正副班主任工作考核方案。
五、推出一批新人，擴大我校德育名師資源。
六、營造一種文化，配合團委、學生會，建設充滿活力積極健康的校園特色文化。
本學期教育局將全市德育工作的重心定位于“學校日常行規(guī)建設”，并將進行新一輪“常規(guī)管理先進學校”評比。已經(jīng)確定我校率先作為示范學校提供兄弟學校觀摩學習?？梢娺^去幾年我們狠抓學生日常行規(guī)已經(jīng)產(chǎn)生了很好的影響。但是，聯(lián)系到上學期的幾次打架事件、冬天校園隨處可見的餐巾紙、缺少督促的情況下學生晨跑和出操的懶散現(xiàn)象，我們要清醒地認識到我們還有許多工作要做。所以本學期我們要堅持抓好“晨練磨意志”“清衛(wèi)養(yǎng)習慣”“禮儀促和諧”“兩操練自主”“宿舍講文明”“學習講勤奮”“活動強紀律”“用餐講文明”等八大日常工作。
學生報到第一天政教處、年級組、各班主任要按《告家長書》的要求進行儀容儀表檢查，保證人人過關，并將此項檢查常態(tài)化。政教處將堅持每天對學生出勤、晨跑、保管區(qū)打掃、宿舍紀律等進行檢查考核反饋。政教處將堅持一周一次班容班貌例行檢查和不定期抽查。對有處分在身的學生政教處將堅持一月一次的匯報制度和個別談話制，嚴格處分撤銷程序。通過常規(guī)管理，做到使學校環(huán)境優(yōu)美、紀律嚴明、學風整肅、學生始終呈現(xiàn)積極向上的精神風貌，讓“常規(guī)管理”成為名副其實的學校德育品牌。
上學期，由于北操場外商販設攤，一度給晚自修期間校園次序造成極大干擾。政教處組織人員分時段巡視督查，改變了此種狀況。春學期，天氣轉(zhuǎn)暖，此種情況有可能反彈，因此本學期，政教處將繼續(xù)每天協(xié)同行政值班領導組織相關值班老師進行巡視。同時我們將聯(lián)合總務處、安監(jiān)辦加強對對校園環(huán)境設施的檢查，尤其是在晚自修課間和晚自修結(jié)束后加大對校園東面區(qū)域、操場、自行車停車場等地方的檢查，讓學生感覺到學校管理時時處處的存在，從而更嚴格自覺地約束自己。
政教處還將繼續(xù)依托美術組、學生會校園文化活動中心，按計劃對中央路櫥窗，教學樓前后宣傳欄進行布置，精選內(nèi)容，提升品位，為學校環(huán)境建設錦上添花。
在本學期學校工作計劃中，校長室提出“在厘清近年來我校德育工作的成功經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)按照我校德育工作的整體設計思路，扎扎實實進行德育特色建設”。而上學期學校確立的“三自四有”德育體系就是一個非常有前瞻性和指導意義的發(fā)展方向。本學期我們將要繼續(xù)實施“學生成長規(guī)劃”和‘學生成長導師制’，繼續(xù)以推進“讀名人傳記，與大師為友”系列讀書活動來推進書香校園建設。
同時，圍繞“學校自主構(gòu)建德育體系”“學生自主行動修性養(yǎng)德”和“月有主題”“期有目標”，政教處將按階段在高一配合書香校園建設開展“書香班級建設”活動、參照教育部“中小學文明禮儀指導綱要”實施“文明禮儀工程”以及“身邊榜樣學習”“感恩父母教育”等主題教育活動。在高二年級，以“十八歲成人儀式”為軸心，開展“公民教育”“誠信教育”“責任心教育”“青春的行走——十八歲成人儀式”等主題教育活動。在高三年級以“感恩教育”為主旋律，開展感恩父母、感恩母校、感恩老師、感恩社會的系列活動以及心理輔導、師生結(jié)對等活動。
學校特色不是靠一個活動就能打造的，也不是在短時間內(nèi)能形成的。只要我們認準這些項目，扎扎實實地做，在實踐中不斷完善、優(yōu)化，三年五年，就能形成我們學校的特色。
學校工作計劃中，明確提出“建設學習型組織，打造研究型團隊”。作為最一線的德育實踐和德育管理者，班主任副班主任更需要加強學習，更新理念，豐富手段，提高管理實效。上學期學校組織了“副班主任德育研討會”，許多老師圍繞相關議題，開展研究，寫出了高質(zhì)量的論文，在建設學習型組織上，做了些有益的嘗試。本學期，政教處在落實學校計劃上將做幾方面工作：1、繼續(xù)開設德育名師課堂，充分發(fā)揮德育四手的示范導向作用。政教處將收集學生工作、班級管理中的熱點議題、重點、難點問題，組織校德育四手進行研究探討，在此基礎上形成本學期成系列的班會公開課主題。2、開展“實踐“德育工作建議”活動”。“德育工作建議30條”，是學校上百位老師知識和經(jīng)驗的結(jié)晶，我們?nèi)w德育工作者，首先是學習，熟悉，更要以這些建議來指導自己的德育實踐。本學期政教處將開展“實踐“德育工作建議”活動”，重點是身體力行“自身素養(yǎng)”部分6條，并組織全體正副班主任撰寫工作體會，實踐報告，在此基礎上不斷豐富我校德育工作經(jīng)驗。3、創(chuàng)造機會，組織人員赴兄弟學校學習取經(jīng)；搭建平臺，邀請市內(nèi)德育名師來校講學交流；疏通渠道，提供信息，盡可能讓我校教師的德育論文更多地在相關報刊發(fā)表，提升教師、學校知名度。
我們認為，教師中，特別是青年教師中，有許多同志有思想，有見解，有辦法。只是因為缺少機會缺少平臺，很少展示。上學期的副班主任德育研討會上，許多青年教師給我們留下了深刻的印象。本學期，政教處、年級組要在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)新人，推出新人，用好新人。為我校的德育隊伍不斷注入活力。
七屆二次教代會通過了班主任、副班主任工作考核方案，方案的制定本身就突出了班主任工作的重要性，凸顯了班主任的工作職責和相關權益，本學期政教處工作的重點是真正有效落實此項方案。
我們將協(xié)同團委、年級、體育組、學生會對考核內(nèi)容政教處考核部分八大塊內(nèi)容每天進行檢查，并于當天向班主任作出反饋，讓正副班主任及時了解自身班級管理所存在的問題。針對有些老師提出的“室內(nèi)外衛(wèi)生”“儀容儀表”等沒有一個有說服力的評價標準的問題，開學初政教處將組織教師和學生代表擬定具體的、可操作的檢查、扣分標準。針對正副班主任所關心的每個考核項目為何扣分、如何扣分的問題，政教處將盡快制定考核細則和扣分說明。
實施班集體建設加減分制度。為鼓勵班主任開展班級特色建設，鼓勵學生發(fā)展和表現(xiàn)個性特長，獎勵表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學生所在的班級；為加大對出現(xiàn)嚴重違紀學生所在班級的處罰力度，加大對正副班主任工作執(zhí)行力的考核力度，本學期政教處協(xié)同年級組每月設置加減分項目，每月進行加減分考核，真正做到獎罰分明、獎優(yōu)罰劣。
法制教育是學校德育的重要內(nèi)容，也是每次上級主管部門進行四星級高中督導一大項目，但是過去幾年，由于種種原因，我們在這方面疏忽了，既沒開展實實在在的專題教育，也沒準備多少文本資料。本學期政教處擬在期中考試后安排一個“法制教育周”，制定法制教育方案，請法制副校長作一次普法講座，請校領導作一個以法制教育為主題的國旗下講話，各班開一堂法制教育主題班會，布置一個法制教育宣傳欄。
作為“江蘇省心理健康教育先進學校”和上學期通過的“無錫市青春期教育合格學?！?，其實我們在這些方面并沒有開展多少工作，連資料也是吃五六年前的老本。也因為如此，學生中出于青春期沖動而出現(xiàn)的違紀事件屢禁不止，學生心理問題呈出不窮，我們有時還束手無策。本學期我們要在這方面有切實的行動。學校專任心理老師要在高一高二各作一個以青春期教育為主題的講座，在高三配合高考作一次心理輔導講座，學校專用心理輔導室要定期對學生開放，相關設施要很好地利用起來，并做好各種臺帳資料。本學期政教處在學校支持下將積極聯(lián)系市內(nèi)著名心理輔導老師來校作“專家講座”。
政教處、校團委根據(jù)學校發(fā)展和學生需求成立了“學生活動中心”，各社團在老師指導下開展了一系列活動，活躍了校園生活，豐富了校園文化。
本學期，政教處要求按照年級實際，開展學生社團活動，總的要求，高一年級，學生活動可以相對多一點，高二高三應該相對少一點。同時，我們將按照《學校工作計劃》中“規(guī)范學生社團活動”的相關要求，在學生社團活動的時間、場所、參與人員、活動內(nèi)容等方面作進一步的規(guī)范，提高學生干部和活動積極分子的素質(zhì)，提升活動的品位，按照計劃在老師指導下開展活動。每一次活動要留下相關資料，每一個社團要有可物化或者可檢驗的成果，為下一輪督導評估做好準備。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十二
為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識；學習、借鑒先進的德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養(yǎng)學生良好行為習慣、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
創(chuàng)建溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
1、組長：
2、副組長：
3、組織：
4、會務：
4、后勤：
5、成員：
20xx年7月8日。
全體行政、全體班主任、、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人（共58人）。
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領導進行業(yè)務培訓。
4、教師代表發(fā)言：
5、副校長講話。
6、校長講話。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十三
一、指導思想：
20-年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，結(jié)合上級工作要點。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點：
(一)抓好教師隊伍建設，強化德育意識。
要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。
1、完善管理網(wǎng)絡。
德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。
教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
(二)加強基礎教育，培養(yǎng)文明幼兒。
1、充分發(fā)揮宣傳作用，將“三愛三節(jié)”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育。引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結(jié)。對實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。
3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。
(三)開展主題教育活動。
根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行傳統(tǒng)文化傳承，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六一”等活動，在活動中寓教于樂。
(四)幼兒品德教育。
1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
(2)培養(yǎng)幼兒從愛學習、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(3)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感。
(5)引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。
(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。
(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。
(3)知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學學習保護自己。
(4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。
(5)有基本的生活自理能力。
3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
(1)對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
(2)會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
(3)學會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規(guī)。
(5)能克服困難完成學習任務。
(6)未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心。
幼兒的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn)，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
(1)學習初步的人際交往技能。
(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。
(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十四
外國語中學學年度第一學期德育處工作計劃提要：充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細致、更系統(tǒng)、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性。
為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》和《關于進一步加強鎮(zhèn)江市中小學行為習慣養(yǎng)成教育的指導意見》，為了落實揚中市《關于進一步加強和改進學校德育工作的意見》，結(jié)合我校實際，經(jīng)過反復研究，特制訂本計劃。
本學期的德育工作總體要求是強化自主管理，形成德育特色。學校德育工作通過有計劃地組織與實施各項主題教育、德育活動，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引領人，以學生發(fā)展為終極目標，引導學生自理、自信、自律、自強，打造德育特色。
另外通過一系列的活動，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰(zhàn)略思路，都能接受“和為貴，干為高，目標至上”的學校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學校利益至上”的理念。
1．充分發(fā)揮老教師的資源優(yōu)勢；
2．大膽起用并積極培養(yǎng)青年教師，特別是青年班主任教師；
4．讓“外國語”名副其實，通過“打外語牌”逐步形成學校發(fā)展的特色；
5．充分利用校園網(wǎng)，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現(xiàn)代化管理中更細致、更系統(tǒng)、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性。
工作重點：做好開學前的一切準備工作。
1．布置班級環(huán)境和校園環(huán)境；
2．明確區(qū)位劃分，包括師生車輛停放位置，各班保潔區(qū)位置，拖把班級編號及擺放位置；
3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動室等；
4．具體安排好新生軍訓、政訓工作，包括校服、訓練服、用餐、聯(lián)絡武警、場地整修、培訓材料、培訓效果測試等。
工作重點：（一）形成各具特色的班級文化布置。
1．召開班主任工作例會，提出班級文化布置的總體要求：適合學生特點，激發(fā)學生愛心，富有班級個性，體現(xiàn)文化氛圍，展現(xiàn)精神風貌。每個班主任可以充分發(fā)揮老師、學生甚至是家長的積極性和創(chuàng)造性，廣泛征集科學合理的方案。
不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”，八年級的主題是“自信”，九年級的主題是“感恩”。以相關主題出好第一期黑板報和學習園地。
2．9月10號前各班上交文化布置的方案。學校挑選出優(yōu)秀方案，重點宣傳，并布置各班加以改進。9月20號前學校組織評比驗收，優(yōu)秀者考核加分。
（二）加強開學初的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1．七年級通過政訓、軍訓，充分理解中學生行為規(guī)范和一日常規(guī)。
2．所有年級都必須明確用餐制度、會操制度、升旗制度，并通過學生會值日和教師值日加以考核和督促。
3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內(nèi)容，明確要求，務求實效。
（三）學生會改選。
1．九月下旬，指導團支部召開學生會增選會議，推選七年級優(yōu)秀學生加入到學生會。通過競選大會，擇優(yōu)錄用。新一屆學生會明確分工。
2．公布并上報新一屆學生會改選結(jié)果，督促學生會及時開展工作。
3．由學生會主持，辦好每兩周一次的“外中之聲”廣播和每月一次的電視節(jié)目。
（四）進一步完善班主任考核方案。
（五）密切配合市教育局關工委工作。
（六）進一步完善綜合治理方案，收集相關資料，整理相關檔案。
（七）做好學生的心理衛(wèi)生工作。
工作重點：加強愛國主義教育。
1．教室文化布置的更新。黑板報、學習園地要結(jié)合國慶節(jié)出一期專題結(jié)合奧運冠軍的成長之路，教育學生要用實際行動來愛國。學校對每一期都進行評比和考核，并及時公布結(jié)果。
2．通過班會課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》，班主任組織學生寫讀后感，每班送交3篇優(yōu)秀作文到德育處，學校將擇優(yōu)刊登到校報和校園網(wǎng)上，并計入班級考核。
3．加強熱愛校園的教育。愛國從來都不是一句空頭口號，而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關的，因此，愛國首先要從愛家鄉(xiāng)、愛校園做起。由學生會發(fā)出倡議，認領學校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過生日、拍照片、寫日記，讓學校的每一個生命在學生的呵護之下，生活得更加富有生機、富有活力、富有尊嚴、富有情趣。
4．由團支部牽頭，外語組承辦，設立“外語角”。發(fā)動暑假出國的部分學生暢談出國見聞。在學校校報和校園網(wǎng)上建立“外語角”欄目。
工作重點：加強班主任培訓。
1．青年班主任和老年班主任拜師結(jié)對。
2．邀請班主任工作研究專家來我校作專題報告。
源自管理資料。
源自管理資料。
3．跟教師進修學校聯(lián)系，帶領班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。
4．結(jié)合學校的文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，充分調(diào)動班主任老師的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中學會組織學生、調(diào)動家長、協(xié)調(diào)同事。
5．月底召開班主任工作研討會（經(jīng)驗交流會），暢談在新學期工作中的得失和感悟。校園網(wǎng)將開辟專欄刊登優(yōu)秀作品，部分作品將在校報上發(fā)表，特別有價值的文章將推薦發(fā)表到更高級別的刊物上。
6．更新黑板報和學習園地，主題：科技使生活更美好。
7.隆重舉行第三屆“道德文化建設”表彰大會。
工作重點：精心辦好首屆外語節(jié)。
1．組織學生開展外語口語比賽。
2．結(jié)合12月份的圣誕節(jié)，精心辦好首屆外語節(jié)，開展外語系列活動。
3．做好跟境外學校建立友好學校的初步準備。
4．更新黑板報和學習園地。
5．12月4日是“全國法制宣傳日”，因此，將聯(lián)系揚中市人民法院，組織七年級新生去法院參觀庭審現(xiàn)場，身臨其境地接受一次法制教育。
工作重點：做好學期末的各項結(jié)束工作，特別是考評工作。
1．建立學生成長檔案。
2．布置班主任撰寫學生評語。
3．評選“學生之星”。
4．班主任年終考核。
5．對學生寒假的安全教育、法制教育。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十五
認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育，堅持分層次，抓基礎，重建設，嚴管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、加強學生日常行為規(guī)范教育，保持學生行為規(guī)范合格率為100%。加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強安全教育，確保本學年內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。
2、加強學校德育常規(guī)工作的管理和德育隊伍的建設，完善德育評估體系，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
成立學校德育工作領導小組，學校德育工作要在德育領導小組的領導下，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，確立以德育為先導的思想，采取有效措施，保證德育目標、內(nèi)容和要求在學校教育教學工作中真正得到落實。學校建立分管領導總體負責，具體抓落實的工作機制，配強、配好學校德育管理隊伍，形成學校德育領導小組——教導處——任課教師的校內(nèi)德育網(wǎng)絡，家長委員會——家長學?！ㄖ聘毙ｉL的校外德育網(wǎng)絡。
(二)加強隊伍建設。
1、組織教師認真學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》中的理論篇、《教師道德教育論》為主要內(nèi)容，同時根據(jù)我校的教育實際情況，適當補充其他內(nèi)容進行學習，開展師德論壇、師德演講比賽等活動，做到學以致用。采用集中培訓與校本培訓、教師分散自訓相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、加強正副班主任的管理工作，建設一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關鍵。班主任隊伍建設一是繼續(xù)做好正副班主任的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：(1)、微笑面對自己的學生--讓任何一個孩子不會受到冷落和歧視;(2)、蹲下來與孩子交談--讓每一個孩子都能和老師平等對話;(3)、睜大眼睛發(fā)現(xiàn)學生的閃光點--讓每一個孩子的特長都能得到充分展示;(4)、閉一只眼看學生的錯誤--給學生改正錯誤的機會;同時學校將有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。
(三)深化愛國主義教育。
1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，本年度的升旗儀式要求鼓號隊入場，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，做到周周有主題，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。
3、圍繞學校目標突出“和諧”、“發(fā)展”、“陽光”“快樂”“書香”的“人本化”教育，，實施神小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(植樹節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
4、組織學生觀看愛國主義影片，開展好陽光讀書活動。
(四)突出校園文化建設，強化行為養(yǎng)成教育。
學校在“雙全學校建設的基礎上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設進一步上水平，上品位，努力在學生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學第二周起，以規(guī)范教師護導，學生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設的氛圍。
1、完善校園文化設施建設，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學生間和諧和的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。
開展道德風景線，風景點建設(校門區(qū)風景線，間操風景線，放學路隊風景線，課間活動風景點)本學年開展周一“溫馨問候”活動，每周一學校領導、值周教師、大隊委成員到門口迎接老師、家長、學生到校。
3、深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級三級護導值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設立監(jiān)督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。
規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點評升旗面貌，評選最佳升旗手，升旗式。
4、本學年認真貫徹落實新頒發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，以《守則》和《規(guī)范》上的內(nèi)容為依據(jù)，組織學生廣泛學習，結(jié)合不同年齡階段學生的實際，采取多種形式予以強化，要求學生從小事做起，一點一滴做起，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐步內(nèi)化為自覺行為。對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，促使全校形成比、學、趕、幫、超，班班爭先的良好的氛圍。
5、開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞“和諧”、“發(fā)展”、“陽光”“快樂”“書香”的“人本化”教育，廣泛開展以“我的發(fā)明我來做、我的創(chuàng)意我來說、我的板報我來寫、我的幻想我來畫、我的活動我來搞”為主要內(nèi)容的“五我”活動。
6、本學年更進一步加強對學生的常規(guī)管理，進一步規(guī)范學生在校學習、活動、交往的行為規(guī)范，要求正副班主任齊心協(xié)力抓好晨間、午間、課間的“三間”管理，并加強平時的檢查評比，檢查評比的結(jié)果與正副班主任的考核緊密結(jié)合。進一步完善班主任工作的考核獎懲制度，充分調(diào)動和增強班主任工作的積極性、責任心。
7、加強各學科的德育滲透，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，重視教育的實踐環(huán)節(jié)。加強依法治教，深入開展法制教育，本年度我校將結(jié)合高區(qū)開展好反邪教警示教育活動,具體在廣大師生中開展反邪教的五個一活動,即:組織學生觀看一次反邪教宣傳片;向家長下發(fā)一封反邪教的信;全體教師寫一篇反邪教警示教育心得體會;各班級召開一次反邪教為主題的班隊會;舉行一次陶冶情操的師生演講比賽.重視對不良行為的學習的幫教工作。班主任老師要關心全班的每一位學生，重視學生的個性發(fā)展。
(五)積極開展社會實踐活動。
社會實踐包括社會調(diào)查、生產(chǎn)學習、公益勞動、社區(qū)服務、志愿者活動等多種形式。本學年要充分挖掘我市豐富的人文資源、環(huán)境資源，開發(fā)好學生參與社會實踐活動的陣地，發(fā)揮我校離電視臺較近的優(yōu)勢，與校外輔導員聯(lián)系到廣播電臺參觀看看節(jié)目制作的全過程。讓廣大學生參與社會實踐活動，使他們在活動中潛移默化地接受教育。
(六)加強法制安全教育。
要以加強法制教育為突破口，發(fā)揮好校外法制校長的作用，做好依法治教、綜合治理工作。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。組織學生學習《公民道德建設實施綱要》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律，鼓勵學生爭做學法、知法、守法的小公民。另外，每位教師應特別重視學生的安全管理，要把安全工作放在首位。正副班主任老師加強晨間、課間、午間管理，放學護送要到位。上室外課，有危險因素的體育活動及組織學生外出要有安全措施，確保平安。
(七)加強三結(jié)合教育。
1、開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)辦好家長學校，建立家校聯(lián)盟手冊，發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，發(fā)揮家長委員會的作用;辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，內(nèi)容針對性、實用性強，使家教知識普及率達100%。本學年擬舉辦一年級新生家長學校及二至六年級學生家長學校，通過專題講座、經(jīng)驗交流、報告會、信息反饋等形式，幫助家長樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境;幫助家長使用正確科學的教育方法;引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。本學年還將進行陽光家長的評選活動，通過評選"陽光家長"、進行"育兒一得"經(jīng)驗交流、表彰會等形式對家長進行激勵。
2、加強家訪工作。家訪是聯(lián)結(jié)家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，要求班主任及班主任在本學年度積極開展家訪或是提前預約談話，及時與家長進行溝通，了解每個學生的發(fā)展動態(tài)。班主任要求每周家訪一次，家訪率每學期班主任50%以上，每月家訪情況要認真填寫在班主任工作手冊上，家訪工作納入考核內(nèi)容。
(八)深化德育科研，提高工作水平。
開展“樹魂立根”教育工程——開展“我身邊最美的風景”師生演講活動：繼續(xù)開展“陽光之約——愛心互助”活動，老師采取自愿的形式幫助學校就讀有困難的同學。加強理論學習。全體教師向樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代教育理念，認真學習科研理論，做好學習筆記，進行德育實踐研究，并針對新形勢下學生特點，分析新情況，新問題，把德育工作置于改革開放的大環(huán)境中加以研究，要認真撰寫與人一得，積極向報刊雜志投稿。期末將進行班主任工作經(jīng)驗交流會。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十六
學生的學習態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格，或多或少受到學習方式方法的影響。在一定的學習方法指導下培養(yǎng)、形成的，而好奇心、求知動機、進取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較高的自信心等，都是激勵學生學習的動力因素，是學會學習，學會生活，學會做人的重要因素。教師在教學過程中，要注意學生良好的心理素質(zhì)的訓練，并持之以恒。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十七
一、本班情況分析：
我班共有幼兒35人。其中男孩19人，女孩16人，通過在大二班一年的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了幼小銜接班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對幼小銜接班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
二，安全。
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
三、服務工作。
在服務方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸二看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
四、衛(wèi)生工作。
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學工作。
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
六、家園聯(lián)系。
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家家長作業(yè)的填寫和多次電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、秋季運動會，英語節(jié)親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十八
認真完成教育局德育工作的總體布署；構(gòu)建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境；打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊伍；繼續(xù)推動孝心教育工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學生群體。
(一) 1.加強與社會相關部門的合作，充分利用社會資源輔助德育教育；
2.積極參與“迎奧運，文明交通我參與”活動，爭創(chuàng)交通文明安全示范校；
3.繼續(xù)推進法制六進工作進程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識;
4.加強安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸，力求無重大責任事故;
5.積極推動德育調(diào)查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式。
3.完善家校通的輔助作用。
4．開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動。
2.以多種形式加強班主任特別是年輕班主任的學習與交流;
3.完善班主任的評估機制, 激勵創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時,轉(zhuǎn)而科學高效的的新路子。
4．教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進集體、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。
4.加強團支部學生會的管理作用，配合學校做好管理檢查。
5．深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動和行為規(guī)范示范周活動。
6.有計劃培養(yǎng)學生綜合社會實踐能力，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實實踐活動要求。
2.建立班主任博客, 使之成為與學生溝通交流的新平臺；
4.對多年得育資料進行歸納整理, 初步進行電子檔案化管理。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇十九
校長、法治副校長、政教主任、教務主任、總務主任、團支書、班主任組成。
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。
(一)、德育目標。
培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感;擁護共產(chǎn)黨領導和社會制度，初步樹立國家觀念、公民意識、法制觀念、道德觀念和為人民服務的思想;養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、文明禮貌、關心集體、愛護公物、遵紀守法，保護環(huán)境的行為習慣和健康的生活方式;具有自主性強、自我保護、競爭協(xié)作、分辨是非，抵制不良影響的一般能力;初步具有誠實守信、堅定勇敢、積極進取、不怕挫折、不怕困難的心理品質(zhì)。為成為合格的公民和“四有”的社會主義事業(yè)建設者和接班人而奠定良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎。
(二)、具體目標。
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。
各年級德育工作目標。
七年級：勤奮自信。
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
2、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。
八年級：積極進取。
1、誠實守信，堅定勇敢，培養(yǎng)自尊心和自豪感。
2、競爭協(xié)作，培養(yǎng)競爭意識。
九年級：拼搏沖刺。
1、始終做好向中考沖刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
1、實行校長負責的德育工作領導體制。黨小組要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長做好德育工作。
2、德育工作小組的任務是：調(diào)查分析學生的政治思想品德狀況;制定貫徹實施年度、學期計劃和工作安排;確定各年級教研項目，團隊及各職能部門為完成工作計劃應承擔的具體任務及分工;組織協(xié)調(diào)好各德育途徑之間的相互配合;建設好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗;保證學校德育工作的順利進行。
3、團支部要建立和完善教育常規(guī)制度。每周一次升旗儀式;校會、班、團隊會;重大節(jié)日、紀念日教育活動、開學、畢業(yè)典禮、表彰三好學生，優(yōu)秀生;郊游(遠足)，參觀德育基地，參加社會服務等，均應形成制度，認真堅持。對各年級學生讀的書籍，必看的影視片，必須學會的歌曲，必須參觀的本地區(qū)的德育基地、人文、自然景觀等，也要做出規(guī)定，積極創(chuàng)造條件，付諸實施。
4、學校的每個部門都應有德育的功能。每個教職工都應當是德育工作者。學校應對各個職能部門和教師、職工分別提出教書育人、管理育人、服務育人的明確具體要求，并列入考核教師的指標體系，作為評價考核教職工工作成績的重要依據(jù)。
5、學校貫徹實施中，既要發(fā)揮學生的主動性、積極性。特別要重視發(fā)揮共青團、少先隊等學生組織的作用，引導學生自己管理自己，教育自己。學校領導和教職工的管理工作進行評價、提出建議。
(一)內(nèi)容。
1、政治教育：(1)愛國主義教育(2)社會主義教育。
2、思想教育：(3)集體主義教育(4)理想教育。
3、道德教育：(5)道德教育(6)勞動教育。
(7)社會主義民主與遵紀守法教育。
4、心理教育：(8)良好個性心理品質(zhì)教育。
(二)內(nèi)容的基本要求：愛國主義、集體主義、社會主義教育貫穿于學校德育工作的全過程，《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生禮儀常規(guī)》和心理素質(zhì)教育貫徹到各年級。加強法制教育、勞動教育和艱苦奮斗教育。
(三)各年級的重點：
七年級：進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生禮儀常規(guī)》教育(以下簡稱“中學三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強勞動教育和艱苦樸素教育，做好中小學銜接，進一步奠定以集體主義為核心的道德品質(zhì)基礎。
八年級：繼續(xù)進行“中學三規(guī)教育”及健康心理品質(zhì)教育，進行愛國主義教育、勞動教育、社會主義民主與法制教育、青春期生理、心理健康教育。加強共青團基本知識教育和抵制不良影響能力的培養(yǎng)。
九年級：在鞏固“中學三規(guī)教育”的基礎上，深化愛國主義教育，進行以建設有中國特色的社會注意事業(yè)為目的理想教育，職業(yè)指導教育，加強愛科學和分辨是非能力的教育，做好全面發(fā)展的初中畢業(yè)教育。
1、寓德育于學校全部工作之中，做到教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。
2、各科教學是德育的重要途徑，對提高學生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要作用。各科教學要充分挖掘教材中的德育因素，按各科自身的教學特點，寓德育于各科教學內(nèi)容和教學過程中，各科教師要教書育人，全體教職工要為人師表。
1、學校要建立校長負責德育與黨小組發(fā)揮政治核心保證作用相結(jié)合的德育領導工作體制。
2、德育隊伍建設。學校要不斷提高德育工作者的素質(zhì)和待遇。要加強德育骨干隊伍建設，重視培養(yǎng)青年德育工作者。學校為他們的業(yè)務進修和思想提高創(chuàng)造必要的條件。并明確教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任。
3、德育制度建設：學生生產(chǎn)勞動和班會、團隊活動要排入課表，納入校歷。
4、德育設施建設：要保證德育活動的必要場地、設施、設備、搞好校園環(huán)境建設和管理。特別要加強運用電化教學手段進行德育工作。
5、完善德育管理、強化德育督導、評價;德育的管理首先是教師隊伍的管理。教師肩負教書育人的歷史使命。學校要加強思想政治工作，堅持政治學習，堅持政治學習制度，理論聯(lián)系實際地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設有中國特色的社會注意理論，學習德育理論、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學校在制定德育整體規(guī)劃的基礎上，每學期要制定德育工作計劃;針對不同年級特點、組織實施;建立并完善《學生思想品德考核》制度。每學年對學生要做出思想品德方面的評價，其評價標準和方法依照《學生思想品德評價方案》，其評價結(jié)果載入學生檔案。
1、愛國主義教育：
(1)初步設立起國家觀念和公民意識，關心國家大事，維護祖國利益和尊嚴(2)把愛祖國、愛學校結(jié)合起來，(3)知道我國是多民族國家，尊重各民族的風俗習慣，維護民族團結(jié)。
2、堅持黨的領導和社會主義教育：
(1)了解祖國建設事業(yè)的偉大成就，認識社會主義制度好，只有社會主義才能救中國。(2)知道中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，增強對黨的熱愛之情。(3)繼承發(fā)揚延安作風。
3、建設有中國特色的社會主義理論教育：
(1)懂得建設集體與發(fā)展個性的相互關系，逐步求的和諧發(fā)展。(2)認識內(nèi)因與外因的辨證關系，激發(fā)個人的奮發(fā)向上的積極性。(3)認識科技是第一生產(chǎn)力、改革就是發(fā)展生產(chǎn)力。
4、集體主義價值觀教育：
(1)增強集體榮譽感，以為集體服務為榮(2)有為班級體的建設貢獻力量的意識和行動。(3)了解為社會奉獻的前提下索取個人合理利益。
5、勞動教育：
(1)懂得腦力勞動和體力勞動都是社會主義建設事業(yè)所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德，珍惜地球資源和社會勞動成果。
6、民主與法制教育：
(1)認識紀律與自由的關系，懂得紀律是學習、工作和集體生活的保證，自覺遵紀守法。(2)明確民主與集中的關系，能按民主集中制原則組織活動，處理問題。
7、道德規(guī)范教育：
a、社會道德：(1)孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同志、樂于助人、(2)尊重殘疾人，關心老弱幼者。(3)遵守學校的規(guī)章制度、中學生日常行為規(guī)范。
b、環(huán)境道德：(1)有熱愛大自然的情感。(2)保護有益動物，珍惜我國土地、河流、森林等資源。(3)自己不污染環(huán)境，也勸阻他人污染環(huán)境的不良行為。
8、心理品質(zhì)教育：
(1)開朗大方，蓬勃上進。(2)堅強勇敢，不怕困難。(3)自尊也尊重他人，自我容納也容納別人。
中學德育計劃實施方案中學德育實施方案篇二十
一、 指導思想
為了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以“育人為 本，德育為先”的指導方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。實現(xiàn)德育工作系列化、板塊化、遞進化。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使每名學生成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責任意識、服務意識、感恩意識，為社會所需，對國家、社會有用之才。
二、德育教育目標：
總體目標：建立完善整體德育的四個模式：理想教育模式、心理教育模式、習慣養(yǎng)成教育模式、生活教育模式；完善制度：升降國旗制度、學生一日常規(guī)制度、學生就寢制度、學生就餐制度、學生衛(wèi)生管理制度、學生兩操制度、學生獎罰制度，確保校園穩(wěn)定、安全、和諧。圍繞我校辦學宗旨和辦學目標，進一步落實和完善我校“嚴校風、正學風”德育模式，德育工作要不斷地充實、完善，配合教育目標開展工作。
七年級：以“文明禮貌、尊敬師長”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀等教育活動。
1
八年級：以“愛校愛家、珍惜生命、相信科學、服務集體”為目標，開展砥礪心智、青春期心理健康、學法指導、退隊入團等教育活動。
九年級：以“樹立理想、認識自己、承擔責任、樂觀自信”為目標，開展理想教育、備考心理輔導等教育活動。
三、德育隊伍建設：
建設一支觀念新、業(yè)務精，能走近學生身旁，走近學生心理的愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。本期以年級為核心，全力加強德育隊伍建設，強化培訓、常規(guī)管理和德育科研，重視對班主任工作能力的全面培養(yǎng)，進一步提高全體班主任道德修養(yǎng)、業(yè)務能力和德育科研水平。在德育隊伍建設中，我們努力轉(zhuǎn)變一個觀念即：生活即教育，教育即生活，重視生活中的德育教育；樹立“安全第一”的思想。只有觀念轉(zhuǎn)變了，我們的德育工作才會取得新的突破。因以上原因，本期政教處以各年級為單位，重點組織以下活動：
1、組織班會觀摩，優(yōu)化德育課程。
2、以觀看光盤、專家講座、團體活動等多種形式，加強心理健康教育理論學習，提高全體班主任對學生實施心理健康教育的技能和水平。
其管理水平。
四、學生德育教育開展四大活動：
本學期著重在以下幾個方面努力：一要強化尊規(guī)守紀守法教育。二要突出學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，本期要突出兩個重點——嚴禁亂涂扔和文明就餐。三要真正推行潛能學生德育導師制。
（一）尊師重教活動
九月份是教師節(jié)活動月，全校各年級、各班都必須以周會課為載體，讓學生充分意識到要熱愛學習，尊敬老師。
（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動
1、注重道德、注重品行、注重細節(jié)，強化學生日常行為養(yǎng)成 和文明習慣的養(yǎng)成。
2、強化日常管理，加強對學生言行、隊列行進、發(fā)型服飾、 校服著裝的要求，培養(yǎng)學生以校為榮、以班為耀的情感。
3、強化考風考紀，配合教導處、班主任對學生進行日常測驗、 作業(yè)完成的誠信教育。
（三）學生心理健康教育活動
的心理健康境界發(fā)展，達到“自助——助人”的教育效果，促 進他們身心全面健康發(fā)展。
（四）法制教育、安全教育、社會實踐活動等常規(guī)教育活動。 以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治教、 綜合治理工作。政教處要加強對學生遵紀守法教育，堅決遏制、 杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時，要積極與公安、司法 等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā) 揮職能部門和法制副校長的特殊作用，做到“校園預防”和“社 會預防”互相配合，加強教育宣傳和節(jié)假日的安全教育，處理 好校園偶發(fā)事件，組織1——2次安全疏散演練。
五、其他工作
1、配合年級組、教導處，做好畢業(yè)班學生的日常管理、心理 疏導、理想信念教育、檔案管理等工作。
2、抓好每周一升旗活動，升旗手由每班選派優(yōu)秀學生擔任升 旗手和護旗手。每班選派三名學生。
3、做好各種疾病的預防和宣傳工作
4、繼續(xù)做好特困生工作，做到“資助有重點，結(jié)果有反饋， 表彰有力度”。
5、及時處理校內(nèi)偶發(fā)事件，做好潛能生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。
6、及時完成學校領導交辦的其他工作。
政教處
2015年8月26日
學校2015年德育
工作計劃
一、指導思想：
本年度，我校德育工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，堅持以育人為核心，以當前政黨等核心事務為指導，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實踐活動；堅持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅持以少先隊工作為平臺，不斷加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，為學生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓學校德育工作新局面。
二、目標任務：
全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，逐漸完善學校德育工作測評機制，加強學校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實實在在從細處著手，通過堅持不懈的教育引導和實踐活動，培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣、良好的道德品質(zhì)、積極健康的心態(tài)、鮮明的是非觀和正確的人生觀、價值觀，促進學生思想道德水平進一步提高。
三、本學期主要工作：
1、落實德育常規(guī)管理，促進各校良好學風、校風形成。
（1）完善評比制度。
做好“班風，學風，衛(wèi)生流動紅旗”每周評比，加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每月一次的中隊主題班隊會。值周工作要以培養(yǎng)全校學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，由少先隊具體負責，值周教師要切實履行職責，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他學生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會上做好小結(jié)，從細微之處入手，強化管理，給全校學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
（2）抓好學生常規(guī)教育。
各班各中隊要組織學生學習并背誦《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
“三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。 強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
（3）合理利用各種平臺，進行德育。
充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領巾廣播、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學生行為習慣做起，深入抓好小學生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展。要以評選“文明班級”“文明學生”為載體，積極開展主題道德實踐活動。
（4）做好安全教育
深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在個班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
2、以班級建設為重點，構(gòu)建豐富、活潑、健康的校園文化。
（1）加強校園文化建設。
繼續(xù)做好學校、班級文化基本建設工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用室文化建設上提高檔次，建設美好的物質(zhì)文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各教師、宣傳欄的布置，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。
（2）進一步強化班隊會的作用，依托少先隊，積極組織開展形式多樣、學生喜聞樂見的活動。
充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的“三風”建設作出貢獻。要積極創(chuàng)造條件組織學生參加社會實踐活動。
（3）繼續(xù)強化班級管理。
注重班級圖書角、衛(wèi)生角等班級的布置、校長、教導主任和有關科任教師要輔助掛鉤聯(lián)系一個班級的幾位同學，平時要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（4）加強德育網(wǎng)絡建設。
主任要學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。教師平時一定要深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，切實預防學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。扎實開展心理健康教育，提高育人效果。
四、各月份工作要點
二月份：
1、制定德育工作計劃、新學期班級、校園環(huán)境布置。
2、學生行為習慣養(yǎng)成教育。
3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。
4、啟動少先隊各項工作。
5、開展心理健康教育活動。
6、開展安全教育活動。
三月份：
1、組織開展學雷鋒系列教育活動。
2、開展守則、規(guī)范學習教育活動。
3、開展植樹種花、綠化美化校園，進行環(huán)保教育。
4、開展心理健康教育活動。
5、動員并啟動“小手牽大手，文明一起走”活動。
6、開展安全教育活動。
四月份：
1、開展愛國主義和革命傳統(tǒng)主題教育活動。
2、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。
3、 開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
4、開展安全教育活動。
5、開展心理健康教育活動。
五月份：
1、紀念“五一”國際勞動節(jié)系列活動。
2、開展紅五月愛國主義教育活動。
3、開展心理健康教育活動。
4、籌備“藝術節(jié)”暨“六一”慶?；顒印?/p>
5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動。
2、做好2015年春季德育工作總結(jié)。
3、繼續(xù)開展心理健康教育。
4、班主任工作經(jīng)驗交流。
5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實踐活動。
九月份：
1、新學期班級、校園環(huán)境布置。
2、學生行為習慣養(yǎng)成教育。
3、貧困學生、“留守兒童”登記造冊工作。
4、啟動少先隊各項工作。
5、開展心理健康教育。
6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
7、進行環(huán)保教育。
8、開展安全教育活動。
十月份：
1、組織開展“慶國慶——建隊日《紅領巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳統(tǒng)主題教育活動。
2、繼續(xù)開展心理健康教育。
3、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
4、進行“尊老愛幼、關愛他人”教育。
5、組織召開家長會或開展家長學校教育活動。
6、開展安全教育活動。
十一月份：
1、籌備并開展“學雷鋒——做一個有道德的人”主題教育活動。
2、開展心理健康教育。
3、開展廉政教育活動。
4、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育。
5、開展安全教育活動。
6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
1、開展法制教育活動。
2、繼續(xù)開展心理健康教育。
3、籌備并開展清“元旦”活動。
4、開展安全教育活動。
5、總結(jié)“小手牽大手，文明一起走”活動。
201 5年元月份：
1、繼續(xù)開展心理健康教育。
2、做好2015年學校德育工作總結(jié)。
3、班主任工作經(jīng)驗交流。
4、做好寒假安全教育工作。
德育工作計劃
一、工作目標
學校確立了“把學校辦成教師和學生最向往的地方”的辦學理想，把“人本、個性、和美”作為辦學核心理念，堅持“和而不同，美美與共”教育原則，精心打造學校和美教育文化，要基本形成“正心至和，勵行尚美”的校訓，“和諧、尚美”的校風，“和悅、立美”的教風和“和樂、共美”的學風。學校應該高度重視安全工作，達到了校園監(jiān)控無死角。突出抓好重點青少年排查和引導工作，并切實在生活上、學習上給予留守兒童更多的關愛。定期舉辦安全消防、法律法規(guī)知識講座和自救逃生演練，排查學校存在的安全隱患，定期對學校的財產(chǎn)進行維護和管理。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽的工作、學習和生活環(huán)境，保障了教學活動的順利實施。
二、工作重點
1、加強師德建設，以新的《教師職業(yè)道德》為標準，以德能勤績?yōu)楸憩F(xiàn)，努力提升教師職業(yè)道德。
2、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。開展一月一次的班主任工作論壇，培養(yǎng)能力、相互溝通、集思廣益、共同提高。
3、提高學生自主管理、自我發(fā)展能力，讓執(zhí)勤班真正發(fā)揮作用，成為學校發(fā)展的主人。
4、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
育的合力。
6、班級精細化自主管理。抓在細微處，落在實效中，明確分工細則，力爭做到“人人有事干，事事有人干”，并落到實處。
7、開展好學生成長檔案袋建設，記錄學生成長的點點滴滴。
8、落實好“七彩和美卡”的學生評價工作。
三、工作措施
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強德育隊伍建設。
變班主任為導師，班主任將著眼點放在真正的教育上，用更多的精力和時間去關注孩子們的心靈。尊重學生的天性和個性，以學生可以接受的方式處分學生。踐行魏書生班級管理策略，加大班主任的培訓力度，確保一月召開一次班主任會議。班級量化實行等級制，各班以學生為主體，實施班級自主化管理，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育能力，在自由空間里培養(yǎng)學生的自律意識。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級主任是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級主任之間的聯(lián)系。本學期實行班主任一月一次班主任工作論壇，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動
中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（六）抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
（七）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（八）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（九）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
（十）建立成長檔案，記錄學生成長“故事”
的.、完整的、立體的學生發(fā)展的圖畫，它將給學生整個學習經(jīng)歷留下深深的痕跡，能夠讓每一位學生在成長檔案袋中享受快樂、享受成功。
四、具體安排
九月份
1、全體班主任工作例會
2、做好學生常規(guī)管理的培訓工作
3、開展慶祝教師節(jié)系列活動
4、各班制訂班級工作計劃、布臵班級文化
5、“迎中秋、慶國慶”的主題班會
6、在三個年級開展“七彩和美卡”評價機制的學習和落實
十月份
1．期中自主管理優(yōu)秀班級評選
2、法制安全教育活動
3、精細化自主管理班級經(jīng)驗交流會
4、組建新的學生會組織并正常運行
十一月份
1、組織學生參加趣味運動會
2、評選各類別和美少年
十二月份
1、班級精細化自主管理現(xiàn)場會
2、評選最美十中學子
3、組織學生觀看元旦文藝匯演
一月份
1、學生綜合素質(zhì)評價
2、學生春節(jié)評優(yōu)工作
3、班級工作總結(jié)
今年我校德育工作緊緊圍繞學校工作中心，既：創(chuàng)建一個和諧的校園，創(chuàng)建一個安全的校園，創(chuàng)建一個讓家長信任的校園，創(chuàng)建一個讓教育局滿意的特色校園，。繼續(xù)堅持育人為本，德育為先的原則，堅持夯實基礎、提升內(nèi)涵、鞏固成果、扎實推進的工作理念，抓好德育特色工作的落實，完善以愛國主義教育為主旋律的德育教育。開展以各種校內(nèi)外活動為載體的德育活動，強化學生的行為習慣、文明禮貌教育，結(jié)合責任教育，公德教育，誠信教育，國情教育，法制教育，紀律教育，傳統(tǒng)美德教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不斷增強學生的自律意識，競爭意識，效率意識、民族意識、法律意識，努力創(chuàng)建一個德育特色學校。
重點做好以下幾個方面的工作：
一、發(fā)揮德育功能、強化管理、培養(yǎng)學生良好的思想品行
結(jié)合學校的實際情況，運用科學的管理，用計劃、實施、檢查、總結(jié)的管理流程，逐步走向科學育人的道路。把培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣作為班級管理的主體目標。
通過德育的常規(guī)日常管理，抓學生的課間紀律，讓學生自覺養(yǎng)成良好遵守紀律的好習慣。
二、全面推進素質(zhì)教育，加強學校德育工作
1、繼續(xù)以德育為先導，以行為習慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心創(chuàng)建德育特色學校。 以教師學生兩條線為實施主體，學校、家庭、社會三維運行形成教育合力。
首先，建立與之相關聯(lián)的規(guī)章制度，有章可循。其次，利用一切可行機會進行主題教育，積極開展一些活動去引導學生，最后樹立典型帶動全面，同時建立監(jiān)督機制，進行全程監(jiān)督，把工作落在實處。
2、加強愛國主義教育和法律知識教育。
愛國主義教育是青少年教育的主旋律，利用班團隊課對學生進行愛國主義教育，同時結(jié)合我校實際情況，邀請水電武警中隊指導員來校做“愛國主義教育”為主題的報告課。
法律知識教育，開設中學生法制課，普及法律知識，提高法律意識。聘請法制副校長（紅石鎮(zhèn)派出所所長）來我校做法制報告。
指導政治課教師，利用課本知識內(nèi)容開展愛國主義教育、宣傳、普及法律知識。
3、抓好常規(guī)德育工作
認真學習遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
形成學生人人講文明，懂禮貌，誠實、守信、遵紀守法，樹立良好道德情操和良好的行為規(guī)范。
學生為主體，引導學生自我教育，自我管理，自我服務，實現(xiàn)由“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變，工作計劃《》。
突出民族精神教育主題。進一步規(guī)范升旗儀式，以此培養(yǎng)學生的愛國意識和民族意識。
突出讀書教育活動的主題，組織開展讀書教育活動，幫助學生牢固樹立心中有祖國，心中有集體，心中有他人的意識，增強他們的責任感和使命感，激勵他們熱愛社會主義祖國，努力提高自身素質(zhì)健康成長，為中華民族繁榮發(fā)展貢獻力量。
突出誠信、公德、責任教育，繼續(xù)深入細致的開展“三個主題”教育活動，大力提倡：在學校誠信學習——考試不抄襲，在家庭誠信做事——誠實，不說謊話，在社會誠信做人——善守諾言，以誠待人。讓學生在豐富多彩的活動中爭做文明中學生，塑造良好的校園文化精神，形成良好的校風、學風和深厚的人文底蘊。
4、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛集體，熱愛社會主義的道德風尚。 活動全面而豐富，并富有教育意義。
活動主要內(nèi)容如下：
1、3月份 開展“輝煌60年“為主題的讀書教育活動。
2、3月份 開展行為習慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
3、4月份 利用清明節(jié)掃墓活動 對學生進行愛國教育。
4、5月份 開展助殘捐款活動。
5、5月份 開展籃球比賽活動。
6、6月份 舉辦藝術節(jié) 文藝匯演活動。
7、7月份 評選表彰三好學生、文明中學生、優(yōu)秀班級干部。
8、7月份 優(yōu)秀學生夏令營活動。
9、8月份 對學生進行暑假安全教育活動。教師家訪。
10、9月份 在初一學生中開展《規(guī)范》和《守則》的測試。
11、9月份展行為習慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
12、9月份 初一建學籍工作。
13、9月末 開展秋季運動會.
14、10月份 乒乓球比賽、跳繩、拔河比賽活動。
15、11月份 開展主題演講活動。
16、12月份 開展冬季足球項目比賽。
17、1月份 評選并表彰三好生、文明生、優(yōu)秀干部。
18、2月份 對學生進行寒假安全教育活動。教師家訪。
（根據(jù)實際情況臨時增減）
5、加強樓內(nèi)學生的管理
本學期繼續(xù)對學生進行嚴格的行為規(guī)范管理，從思想上讓學生提高一個認識，在行為上讓學生自覺遵守。凡是從我做起，從小做起，養(yǎng)成好習慣。搞好和落實《樓內(nèi)紀律衛(wèi)生暫行規(guī)定20條》堅持以人為本的原則，認真抓好樓內(nèi)學生的紀律衛(wèi)生工作。
三、抓好家庭教育工作，辦好家長學校
家庭教育，學校教育，社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。
利用家長學校，到學生家家訪和開家長會的形式，使家長轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)，通過一些活動，對家長進行正確的成才觀，人才觀教育，使他們能正確的對孩子進行家庭教育。
四、利用“三個基地”開展社會教育工作
抓好“三個基地”管理和使用工作，充分利用好“三個基地”的教育作用，增強生愛國主義意識、勞動意識，普及科技教育。
利用好“德育教育基地”——紅石電廠武警部隊營地。到營地去參觀營區(qū)、營房、學習戰(zhàn)士們的工作作風、生活習慣，同時請指導員介紹抗聯(lián)戰(zhàn)斗遺址——柳樹河戰(zhàn)斗經(jīng)過，對學生進行愛國主義教育。
利用好“德育教育基地”——江北烈士陵園。利用清明節(jié)祭掃，對學生進行傳統(tǒng)教育。
利用好“德育勞動基地”——學校果園。利用在學校果園的勞動，讓學生掌握勞動技術，養(yǎng)成愛勞動的習慣，培養(yǎng)學生勞動意識。
利用好“德育科技基地”——學校圖書室。利用休息時間（如中午、周六、周日）讓學生到圖書室讀書，對學生進行科技普及教育。
五、抓好綜合治理工作
創(chuàng)建平安校園
認真貫徹和執(zhí)行局黨委發(fā)（2015.）4號文件精神，創(chuàng)建“平安校園”。鞏固綜合治理工作成果，維護學校的和諧穩(wěn)定，全面落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加強學校周邊環(huán)境治理工作力度，營造學生學習的良好環(huán)境。
完善學校綜合治理的工作體系，強化制度的建設和落實，完善突發(fā)事件的應急預案。進一步加強學生的法制教育，開展好心里教育，促進學生身心健康發(fā)展。努力做到全面達標，確保校園無重大責任事故發(fā)生。
六、德育其它工作
抓好學校衛(wèi)生工作，力爭做到“四化”。全天凈化，季節(jié)美化，空地綠化，生活區(qū)香化。
充分利用周一升旗，對學生進行愛國主義教育，并結(jié)合重大節(jié)日，對學生進行傳統(tǒng)美德教育。
指導班主任搞好班級建設和管理工作，發(fā)揮班團隊課的作用，結(jié)合實際對學生進行教育。
充分利用板報、墻報、圖片欄等陣地，對學生進行愛國主義宣傳教育。
創(chuàng)建廣播組。利用中午時間進行廣播，讓學生了解學習發(fā)生在身邊的人和事。豐富校園文化、陶冶學生情操、發(fā)揮學生特長。
中學德育處
2015.3
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