總結(jié)是對我們成果的肯定，也是對我們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有助于我們的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)的內(nèi)容可以包括成績、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、感悟等多個方面，要綜合全面。接下來，我們將分享一些精選的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
教學(xué)總結(jié)的文章篇一
1）課題填充法：不少文章的題目就是內(nèi)容的高度概括。首先，讀懂題目字面上的意思，再根據(jù)文章內(nèi)容把題目擴(kuò)展成一句完整的話，接著在此基礎(chǔ)上逐步進(jìn)行修整，使表達(dá)更加全面，最后檢查。
（2）段意合并法：先清理文章脈絡(luò)，再寫出每段段意，接著根據(jù)文章內(nèi)容分清主次。如果都是主要的，就把段意合并起來；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。注意，合并時要對各段大意作修整——刪重復(fù)的內(nèi)容，綜合相同的內(nèi)容，最后檢查。
（3）重點(diǎn)突出法：有些文章重點(diǎn)部分十分突出，全文的主要內(nèi)容就在其中。只要抓住重點(diǎn)部分的段意，再加上必要的補(bǔ)充、交代，就成了。（最后要檢查）。
（4）語句摘錄法：有些文章結(jié)構(gòu)上有總起句、總結(jié)句、過渡句，內(nèi)容上有中心句。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就成了。注意：摘錄中心句后，還需要串聯(lián)或精簡，最后檢查。
（5）重點(diǎn)羅列法：以敘事的文章為多，我們概括主要內(nèi)容時可以先分解再綜合，抓住“六要素”：時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。要注意把它們整理成表達(dá)通順的話，最后檢查。
教學(xué)總結(jié)的文章篇二
經(jīng)歷了湖南師大職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝系里四十天的中職教師培訓(xùn)`，感覺這是一個教與學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，非常感謝這個學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝為這個培訓(xùn)盡心盡力策劃和組織的所有人員，感謝我們的班主任老師孫萬瓊女士，更感謝所有授課教師的辛勤努力――賀景衛(wèi)教授，歐陽心力教授，李想講師，羅仕紅講師，鄧美珍高級工藝美術(shù)師，魯一妹副教授，黃利筠高級工藝美術(shù)師，孫娜老師等！
在這個培訓(xùn)之前，我們也在各自的崗位上做著各種各樣的努力，努力培養(yǎng)著一年又一年不斷更新的中職學(xué)生，盡力希望把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為對社會有用之才，或許學(xué)生認(rèn)為我們的理論過于高深，或許我們真的不太理解大部分中職學(xué)生對于學(xué)習(xí)的厭煩情緒，也常常是聽到步入企業(yè)和社會之后學(xué)生們嘆息學(xué)的東西用不著，很多東西都要重新學(xué)習(xí)，總之，我們會糾結(jié)于各種各樣的矛盾之中，對于我來說，二十二年的職業(yè)中專教師生涯，真的找不到太大的成就感，顯得過于寒祝數(shù)得出的幾個目前在服裝行業(yè)混得不錯的學(xué)生，也真希望有朝一日能喜看“桃李滿天下”，而今，市場企業(yè)對服裝人才的大量需求，使我們所掌握的老一套知識和教學(xué)模式必須更新?lián)Q代，才能適應(yīng)對人才培養(yǎng)的需要！
這次培訓(xùn)采用了新的模塊式分組學(xué)習(xí)的方式，理論與實(shí)踐相結(jié)合的形式，使我們這群來自全省各縣市的不同年齡不同資歷的“學(xué)生”們也很快適應(yīng)并感覺到這樣學(xué)習(xí)更輕松自如，圓滿順利地完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)！
培訓(xùn)過程中的收獲。
一、專業(yè)教學(xué)能力模塊的收獲。
1、市場調(diào)研（3天）（主講和指導(dǎo)：賀景衛(wèi)教授）。
1）、老師講授了市場調(diào)研的基本流程、市場調(diào)研方法、如何做好市調(diào)問卷，并組織各組寫好市場調(diào)查問卷。
2）、我們第八組五人分工深入長沙市高、中、低端市場進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，拍照，抽樣填寫休閑服飾的的市場回單。
3）、回來整理實(shí)地調(diào)研的資料：問卷、照片、回單之類，結(jié)合自身的感受，在教師的指導(dǎo)和組織下分組撰寫調(diào)研報告，我撰寫了《關(guān)于做好長沙市休閑服飾市場調(diào)研現(xiàn)狀分析報告》。
圖為本人正在平和堂高端服裝市場做市場調(diào)研。
收獲：學(xué)會了如何分組分工合作，做好市場調(diào)研、撰寫市場調(diào)研報告。
2、工作任務(wù)分析（1天）（主講和指導(dǎo)：賀景衛(wèi)教授）。
1）、老師對一些成功的服裝品牌公司創(chuàng)品牌過程作了很精彩生動的講述，并對企業(yè)的工作任務(wù)列出了八個分析內(nèi)容和二十七個引導(dǎo)問題。
2）、我們第八組五人順利完成了典型工作任務(wù)分析的撰寫，合作寫了〈校服典型工作任務(wù)分析〉，我個人加寫了〈連衣裙典型工作任務(wù)分析〉。
收獲：從理論上學(xué)習(xí)并了解了企業(yè)對于各個崗位的典型工作任務(wù)的具體事項及其分析。
3、教學(xué)分析（1天）（主講和指導(dǎo)：賀景衛(wèi)教授）。
1）、學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的分析與回顧，并對與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐活動作了具體要求，及時小結(jié)與總結(jié)，并列出具體案例進(jìn)行分析。
2）、分組討論并完成關(guān)于具體教學(xué)崗位上的教學(xué)任務(wù)分析報告，我完成了〈服裝縫制工藝教學(xué)分析〉與〈服裝結(jié)構(gòu)制圖教學(xué)分析〉。
收獲：再次對我們的教學(xué)任務(wù)作了一個分析清理，并對教學(xué)活動提出了新的要求。
4、專業(yè)課程設(shè)計（2天）（歐陽心力教授）。
1）、歐陽心力教授用大量的篇幅給我們來了一個導(dǎo)入新教學(xué)改革的觀念，并用多媒體向我們演示了動畫的新實(shí)操教學(xué)方法，在注重實(shí)操實(shí)訓(xùn)的同時，講求效率。
2）、如何根據(jù)企業(yè)和市場需要的人才來開設(shè)課程，減小學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的壓力，在做中學(xué)，學(xué)中做，全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
收獲：這種分組討論撰寫報告的方法真讓我感嘆合作的好處：三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮！拓展了我們的知識領(lǐng)域，提升了我們對企業(yè)各個崗位的重新認(rèn)識，為回到學(xué)校開始新的教學(xué)打下了基礎(chǔ)，也很好地完成了專業(yè)課程設(shè)計的任務(wù)。
5、教學(xué)組織設(shè)計（3天）（歐陽心力教授）。
1）、了解并學(xué)習(xí)行動導(dǎo)向教學(xué)方法的特點(diǎn)和適用范圍，設(shè)計常見行動導(dǎo)向教學(xué)方法與實(shí)施步驟。
2）、舉例觀看全新的教學(xué)方法ppt，讓我們對如何科學(xué)選取載體，選擇教學(xué)方法，設(shè)計考核方式，配置教學(xué)條件，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)施有一個了解。
3）、安排教學(xué)時間，并要求我們每位學(xué)員選擇一門主要專業(yè)課程進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，編寫出該課程的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員對所選取的項目或案例針對每個單元選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、考核方式，并設(shè)定教學(xué)條件的配置標(biāo)準(zhǔn)。
4）、分組討論，進(jìn)行社會調(diào)查，各小組成員共同討論編制教學(xué)計劃、編寫教案、課堂教學(xué)、實(shí)施教學(xué)計劃等。
圖為歐陽心力教授正在就課程設(shè)計與實(shí)施深入各小組進(jìn)行指導(dǎo)。
收獲：了解了最新的一些科學(xué)教學(xué)模式與方法，并對市場急需的一些崗位的專業(yè)課的教學(xué)組織有了一個新的設(shè)想。
二、專業(yè)核心能力模塊的學(xué)習(xí)與收獲。
1、時尚休閑女上衣（夾里）設(shè)計（14天）（李想，羅仕紅，鄧美珍三位老師。
1）、時尚休閑女上衣的市場調(diào)研（3天）（李想老師）。
我們第八組五人對夢樓蘭、maxtu、和iori三大女裝品牌作了詳細(xì)的市場調(diào)研并撰寫了非常完整的市場調(diào)研ppt。
收獲：這是第二次深入市場進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對調(diào)研方法已輕車路熟，五人分工合作，分配小組成員跟營業(yè)員周旋，另一些小組成員就進(jìn)行拍照等方法獲取品牌上衣的資訊，拍得一百二十多張關(guān)于流行女裝的照片，并撰寫了三十四頁的調(diào)查報告，收獲多多！
本小組成員正在與營業(yè)員周旋，本人在試穿iori品牌時裝拍照。
2）、手繪時尚休閑女上衣（夾里）款式圖（3天）（李想老師）。
對于我來說，手繪款式圖已經(jīng)是很熟悉的事了，當(dāng)然就能快速完成，但通過李想老師的指點(diǎn)，對繪制完整的為企業(yè)所認(rèn)同的更實(shí)用的效果圖加款式圖方面又有了新的認(rèn)識，真是學(xué)無止境呀！另外，如何使小組成員沒有美術(shù)基礎(chǔ)的也能完成老師交給的任務(wù)也是對教學(xué)方法的一個新的考驗(yàn)。
收獲：a、對企業(yè)所要求的效果圖款式圖格式有了一個新的認(rèn)識。
b、對繪制款式圖又快又好的方法有了一個嘗試，款式圖要求實(shí)用而不夸張。
c、對于如何批導(dǎo)沒有美術(shù)基礎(chǔ)的小組成員完成款式圖繪制有了一個比較好的嘗試。
圖為本人手繪的時尚女裝效果圖加款式圖。
3）、用croeldraw軟件繪制款式圖、用photophop軟件繪制效果圖（4天）（羅仕紅老師）。
以上是用photophop和croeldraw繪制的效果圖和款式圖。
收獲：以前從來沒用學(xué)過更沒有用過這兩個軟件，而這次只用了4天的時間就掌握了兩個軟件的繪圖基本方法，對于我來說是驚喜的，至于要把這兩個軟件用熟練，還需要在以后的工作中更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
4）手工繪制時尚女上衣工業(yè)紙樣并用假縫的方法做出其完整的立體造型（4天）（鄧美珍老師）。
a、觀看老師用富怡cad8。0采用原型制圖方法制出時尚女上衣款式的工業(yè)紙樣。
b、每人手工或用cad制作原型，并用原型手工或cad制作自己設(shè)計的時尚女上衣的1：1工業(yè)紙樣。
c、用坯布剪裁出時尚女裝的結(jié)構(gòu)裁片，并用大頭針在模特上別出第一次立體造型，經(jīng)過修改紙樣后，再用手縫針做出自己設(shè)計的'時尚女裝的1：1立體造型。
圖為第一次我所完成的立體造型前面和背面。
圖為第二次修改后所完成的時尚女上衣立體造型的正背面。
收獲：a、第一次觀看富怡服裝cad系統(tǒng)制版，感覺非?？旖莘奖銓?shí)用，下決心回去之后把這個軟件用熟，并傳授給學(xué)生。
b、學(xué)會并掌握了新原型，更適合于人體造型，立體造型的實(shí)踐方法更容易修改紙樣并達(dá)到自己的設(shè)計目的。
四、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)（8天）（魯一妹教授，黃麗筠老師，鄧美珍老師）。
（見頂崗實(shí)習(xí)報告）。
1）、經(jīng)歷了八天深入湖南派意特服飾有限公司的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，全班四十一名學(xué)員分成九個組順序從一樓到四樓：技術(shù)部、裁床、西褲車間、西服車間、襯衫車間、整燙車間、包裝車間等部門進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，了解到服裝企業(yè)服裝設(shè)計研發(fā)、服裝制版、服裝生產(chǎn)流程、新設(shè)備、新技術(shù)應(yīng)用等情況；和研發(fā)部、生產(chǎn)主管、技術(shù)骨干交流服裝企業(yè)的生產(chǎn)情況，尋找中等職業(yè)學(xué)校服裝教育的缺點(diǎn)和以后要注重的方向，發(fā)表觀點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立下目標(biāo)。
圖為派意特服飾有限公司的西褲車間和西服一車間。
2）、分配和調(diào)換車間是一件最不容易做的事情，每一個組都想去技術(shù)部頂崗實(shí)習(xí)，并且都覺得呆一天時間太少，想多呆一天，而時間只有八天，九個組，技術(shù)部地方小，人多了，又沒事可干；而西服車間卻有兩個大車間，每次可以容下四個組，西褲車間也可以容下兩個組，學(xué)員們卻并不想在西服車間或西褲車間呆得超過兩天以上，這一切事情只有采取做通工作和下命令兩種方法同時進(jìn)行，得罪人是正常的事！這也就需要我們有足夠的包容心！
3）學(xué)習(xí)同時體驗(yàn)企業(yè)員工的生活也是一個方面，按時上下班，中午在派意特食堂就餐，每餐飯我都會吃得比較干凈。
收獲：a、在派意特服飾有限公司頂崗實(shí)習(xí)學(xué)到了很多新東西，了解了許多新生產(chǎn)機(jī)器設(shè)備及其新的工藝方法，感覺到把服裝職業(yè)教育辦成與企業(yè)接軌的就業(yè)教育。
b、繪制服裝平面款式圖不需要夸張變形，而需要精準(zhǔn)，編制服裝技術(shù)文件一定要與服裝訂單要求、服裝設(shè)計、服裝制版、服裝工藝、包裝、客戶要求去做，多參考企業(yè)文件的編制，搞好實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
c、撰寫了關(guān)于派意特服飾有限公司的頂崗實(shí)習(xí)報告。
五、專業(yè)方向選修模塊（6天）（主講與指導(dǎo)：孫娜老師）。
我們選修的課程是：服裝陳列方案設(shè)計。
1）、理論講述服裝展示的概念和展示的規(guī)則和操作方法，抽簽決定每一組的陳列主題，我們第八組抽中的是男裝的陳列設(shè)計。
2）、組織深入市場調(diào)研男裝品牌服裝的陳列設(shè)計，我們選擇調(diào)查了雅戈爾和羅蒙兩個大的品牌男裝。
3）、用ppt的形勢撰寫關(guān)于市場調(diào)查的男裝陳列特點(diǎn)的調(diào)研報告。
4）、每位學(xué)員動手制作縮小了的服裝陳列的店鋪展示設(shè)計立體模型。（品牌自創(chuàng)）。
上上圖左為榮灣鎮(zhèn)通城百貨雅戈爾，上圖右為與雅戈爾相鄰的羅蒙。
前圖為本小組成員在長沙市人民路雅戈爾專賣店櫥窗前。
上圖為本人自己創(chuàng)作并設(shè)計制作的“嘉”牌男裝店鋪陳列模型。
收獲：這是第一次設(shè)計構(gòu)思服裝陳列方面的課題，學(xué)會了服裝陳列的七大要素：櫥窗設(shè)計、中島設(shè)計、收銀臺的位置和比例、試衣間的要求、服裝正掛陳列、側(cè)掛陳列、疊放陳列等的要求。
六、學(xué)員分組合作的收獲。
全省來自各縣市，年齡不同，學(xué)歷經(jīng)歷水平不一樣，掌握的知識結(jié)構(gòu)也有差異，四十一個教師“學(xué)員”集合在了一處，分成九個組，每個組員都隨著實(shí)訓(xùn)項目的不同有著不同的分工合作之處，學(xué)會包容，向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)是我這次學(xué)習(xí)收獲最大的，四十天的實(shí)訓(xùn)時間，我們組織了去花明樓和韶山參觀旅游，感受到了團(tuán)隊的精神和力量！
上一篇：文員頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書下一篇：沒有了
教學(xué)總結(jié)的文章篇三
一、活動內(nèi)容：
本次班會利用“三、八”婦女節(jié)，學(xué)生們通過回顧家長在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事，經(jīng)過“想、寫、說、演、做”等系列活動，了解父母對自己的關(guān)愛，知道家長的辛苦和期望。
二、活動目的：
1、通過活動，使學(xué)生知道父母對自己的關(guān)愛，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對父母的感情。
2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。
三、活動過程：
(一)、主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會現(xiàn)在開始!
(二)、序。
老師：同學(xué)們，你們知道3月8日是什么日子嗎?(學(xué)生答)對!是“三、八”國際勞動婦女節(jié)。在這個特殊的日子里，我們舉行《媽媽，我愛您》的主題班會有著特殊的意義。三八婦女節(jié)主題班會女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。
(三)、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情。
古：高漢斌————岳飛的媽媽。
王意情————孔子的媽媽。
羅茜————孟子的媽媽。
古詩一首——《游子吟》并解釋詩的含義。
(四)、第二部分：講述自己的媽媽-----產(chǎn)生感情男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們不忘您!
(五)、第三部分：表達(dá)孩子的感情-----抒發(fā)感情女主持：我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們謝謝您!
(六)、第四部分：升華————升華感情。
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，
齊：我們要大聲對媽媽說：
(全體)媽媽，我們愛您!
(齊唱)《世上只有媽媽好》。
(七)班主任總結(jié)：
(八)、結(jié)束。
主持人宣布：《媽媽，我愛您》主題班會到此結(jié)束!(會后請同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事。)。
教學(xué)總結(jié)的文章篇四
一、明中隊委改選要求，鼓勵人人參與。
開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊員宣布本次中隊委改選的要求：只要你有一顆為團(tuán)體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊工作搞好的同學(xué)，無論你自我認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會為你投上一票。孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，人人都想試一試，平時調(diào)皮的孩子也問：教師，我也能夠?qū)懽运]信嗎？我說：你是我們中隊的隊員，為什么不能夠參加競選？你要相信你自我。我主動幫忙孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請家長幫忙，星期天有不少家長打電話問競選要注意哪些情景，孩子們自主參與競爭的強(qiáng)烈意識，也常常地感染了家長。
二、自薦中隊委演講，無計名投票選舉。
第二周少先隊活動前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競爭意識更強(qiáng)，參與中隊管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最終決定選a、b兩套中隊委班子，輪流當(dāng)值，互相競爭。
自薦中隊委活動在莊嚴(yán)的隊歌后開始了。孩子們一個接一個，態(tài)度誠懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了十分感動，教室里掌聲不斷響起。大個子熊俊舒，平時很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打，吵架，我沒少幫忙過他，看見他一步一步走上講臺，沒有了往日連扭帶跳的樣貌，我覺得他好像變了一個人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正行了一個隊禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲：教師們，同學(xué)們，我個子大，跑得快，聲音異常響亮，教師表揚(yáng)過我口令喊得好，此刻我們做操沒廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，必須要改正平時吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把字寫好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭取下次選上。
請大家投我珍貴的一票吧！言語是那么真誠，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自我當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計名投票選出了a、b兩套班子共14人。對沒選上的同學(xué)，隊員們主動提出期望。選舉完后，有許多一向在外面觀看的家長贊嘆：這些娃兒好乖，好會說！看起長大多了！有沒上臺自薦的家長問自我孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵他們下輪參加競選。連任四屆的中隊長盧璐是個優(yōu)秀的孩子，這次沒競選上中隊長，我給她和她家長講：中隊長不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊長，顯示他們的身手。
她和她家長十分贊同，說這樣有利于孩子的成長。這次自主競選中隊委活動，真是做到自我的活動自我搞，自我的事自我干，自我的干部自我選，不僅僅培養(yǎng)了孩子們自主意識，參與意識，競爭意識，也鍛煉了他們的本事，影響到了他們的心靈深處，波及家長，收效是很大的。
三、中隊委不負(fù)重望，中隊工作運(yùn)作出色。
隊干部是我們自薦后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊團(tuán)體的領(lǐng)頭人，是隊團(tuán)體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊員們一齊參與，設(shè)計隊工作，設(shè)計出更貼近隊員們的生活的活動，使活動有聲有色。明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運(yùn)作了。
早上，學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀，勞動委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊、做操……少先隊活動由中隊委按大隊部要求，討論，與我商量，由中隊委自我設(shè)計，自我搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎品。
三八節(jié)搞了獻(xiàn)給媽媽的歌、圣誕節(jié)搞了圣誕狂歡夜、六一節(jié)搞歡樂的六一等等，孩子們自我寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自我從家里帶化妝品化妝，家長送相機(jī)，每次活動都搞得生動活潑。
記得去年圣誕節(jié)，彭家長送來一顆圣誕樹，活動室里，文娛委員忙著給大家化妝。
教學(xué)總結(jié)的文章篇五
對知識與方法進(jìn)行歸納總結(jié)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)的中心工作。
歸納總結(jié)的任務(wù)是以揭示相關(guān)概念、規(guī)律、方法的內(nèi)在聯(lián)系為目標(biāo)，運(yùn)用盡可能簡明、醒目、形象的形式，以構(gòu)建相應(yīng)的知識體系和方法體系。
也即要將相關(guān)知識提綱挈領(lǐng)、加工重組、形成體系，使之由“繁而雜”變成“少而精”，由“散而亂”結(jié)成“知識網(wǎng)”。
歸納總結(jié)要保證重點(diǎn)突出，能反映相關(guān)概念規(guī)律間的聯(lián)系與區(qū)別，展現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò)，并力求簡明扼要，一目了然。
總之，要通過對知識與方法的歸納總結(jié)，使知識整體化、有序化、條理化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化、形象化。
使之便于理解，便于記憶，便于應(yīng)用。
歸納總結(jié)的形式常見的`有摘要式、提綱式、表解式、圖解式、綜合式等。
1、摘要式。
摘要式是摘取相關(guān)知識點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容(要點(diǎn))，部分原文照抄或通過濃縮再以簡練的文字呈現(xiàn)出來的一種筆記形式。
這是一種較簡單、易掌握的歸納總結(jié)方式。
運(yùn)用摘要式在內(nèi)容上一定要抓住重點(diǎn)(要點(diǎn))。
高度濃縮的摘要式歸納總結(jié)可以將一本厚書演變成成幾頁筆記。
2、提綱式。
提綱式是對于相關(guān)知識點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容，按一定的系統(tǒng)歸類，以簡練的文字呈現(xiàn)出來的一種筆記形式。
這也是一種最常見、易掌握的歸納總結(jié)方式。
運(yùn)用提綱式一要在內(nèi)容上抓住重點(diǎn);二要在形式上有序地體現(xiàn)知識點(diǎn)間的聯(lián)系和歸類。
教學(xué)總結(jié)的文章篇六
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理能力較差。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此，學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。
入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周，我經(jīng)常深入宿舍，不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活，更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。
班主任對班級的有序管理，要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的.一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩，但是時間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的。
首先，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人社會生活的需要。
其次，要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。
正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。
通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道，幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。
教學(xué)總結(jié)的文章篇七
20_年分公司財務(wù)部的工作緊緊圍繞著公司提出的20_年工作重點(diǎn)和20_年財務(wù)部工作計劃展開的，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的通力配合下，以務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，有序地完成了各項財務(wù)工作，有力地推動了財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用。為使財務(wù)工作進(jìn)一步得到提高，現(xiàn)將20_年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
一、完成日常各項財務(wù)核算及財務(wù)管理工作。
1、對日常的財務(wù)工作流程熟練掌握，及時完成對各種原始憑證單據(jù)的審核及相關(guān)賬務(wù)處理，并按照會計基礎(chǔ)規(guī)范化的規(guī)定和要求，完成對金蝶eas系統(tǒng)及紙制會計憑證審核、復(fù)核、過賬等一系列基本工作，能夠做到有條不紊、條理清晰、賬實(shí)相符。從原始發(fā)票的取得到填制憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和保存，從經(jīng)濟(jì)合同的審核到各種基礎(chǔ)財務(wù)資料的收集，都到達(dá)了正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化。收集、整理、裝訂、歸檔，一律按照財務(wù)檔案管理制度執(zhí)行，使得財務(wù)部成為公司的信息庫。20_年處理有關(guān)原始憑證和會計憑證約2500份，及時打印、整理、裝訂和保存會計憑證40本。
常規(guī)性的財務(wù)工作是最平常最繁瑣的工作資料，分公司財務(wù)部在人員較少的狀況下，能夠輕重緩急妥善處理各項工作，及時為各項經(jīng)濟(jì)活動帶給有力的支持和配合，基本上滿足了各部門對我部的財務(wù)要求。
2、加強(qiáng)庫存現(xiàn)金、銀行存款賬戶的管理，做到日清月結(jié)，帳實(shí)相符;及時編制現(xiàn)金盤點(diǎn)表和銀行存款余額調(diào)節(jié)表共24份。
3、加強(qiáng)對各項收支的管理，做到賬賬相符，賬實(shí)相符;思考各項支出的合理性，做到出有憑，入有據(jù);嚴(yán)格執(zhí)行各有關(guān)費(fèi)用報銷規(guī)定，并保證報銷具有真實(shí)性和實(shí)效性，做到手續(xù)齊全，監(jiān)督有力，對于不合理的開支完全予以杜絕。
4、加強(qiáng)對有關(guān)業(yè)務(wù)合同和對外支付款項的審核及管理，保證款項的支付、資金的使用安全合理。
5、認(rèn)真審核職工薪酬發(fā)放表，做到準(zhǔn)確及時支付各項職工薪酬;較好完成了代扣代繳個人所得稅的相關(guān)工作。
6、按照規(guī)定編制和報送年度、季度、月度國資委快報、分公司相關(guān)財務(wù)報表和財務(wù)分析報告，做到數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，并及時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)狀況。
7、能較好配合及協(xié)助公司其他部門的相關(guān)工作。協(xié)同經(jīng)營部做好購銷結(jié)算及貨款收支;協(xié)助配合生產(chǎn)部門在生產(chǎn)數(shù)據(jù)的收集、整理、統(tǒng)計、生產(chǎn)報表編制;協(xié)助綜合部在社會保險業(yè)務(wù)辦理、各項費(fèi)用支出控制;配合品管部在物資出入庫、盤點(diǎn)、各項資產(chǎn)管理等相關(guān)工作。
8、完成財務(wù)預(yù)算相關(guān)工作;。
9、加強(qiáng)采購業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)票據(jù)的管理，協(xié)同經(jīng)營部門及時催收采購業(yè)務(wù)票據(jù)，及時準(zhǔn)確的開具銷售結(jié)算發(fā)票;按規(guī)定做好增值稅發(fā)票的審核、認(rèn)證、保管;及時編制和報送納稅申報表，較好完成納稅申報等有關(guān)工作。
教學(xué)總結(jié)的文章篇八
一個學(xué)期的工作結(jié)束了，這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實(shí)的、也是充滿期望的。做為一名小學(xué)語文教師，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，心中有無限感慨?，F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
在開學(xué)初，我主動找教科書、教學(xué)用書，提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真閱讀了三年級下冊《語文教師教學(xué)用》，將重點(diǎn)資料摘抄下來，做好筆記。為了上好每一節(jié)課，在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，吃透教材。每堂課后重視課后反思，從角方面、多角度去反思課堂教學(xué)效果，做到查闕補(bǔ)漏。為了向課堂四十分鐘要質(zhì)量，在課前，我認(rèn)真上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以做到心中有數(shù)。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1.注意新課導(dǎo)入新穎資料。
“興趣是最好的教師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不一樣的課型，設(shè)計不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2.培養(yǎng)進(jìn)取探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維本事。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識本事、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不一樣的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。經(jīng)過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自我對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給了廣闊的舞臺。
三、注重夯實(shí)基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。
1.我在課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的本事。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，以課本為主，以課外知識為必要補(bǔ)充。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識的基礎(chǔ)上利用《新課程》報或其他資料進(jìn)行課外知識的補(bǔ)充，給他們能“吃得飽、吃得透、吃得豐富”。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生，供給更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得提高，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣后再給他們開小灶，讓他們能將書本知識消化掉。
2.加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字本事。
三年級的寫字教學(xué)往往被教師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用寫字本對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
3.重視朗讀本事的培養(yǎng)。
在教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時，我首先進(jìn)行范讀，發(fā)揮示范作用。其次引導(dǎo)學(xué)生把自我當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗(yàn)、去思考。善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感。
4.重視積累，提高學(xué)生的寫作本事。
三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學(xué)生每一天堅持讀記好詞好句。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作本事也有了比較明顯的提高。
5.注重口語交際本事的訓(xùn)練。
口語交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作本事的一個有效途徑，僅有肯說會說才會寫作。所以我重視每一次口語交際的機(jī)會。在每一節(jié)上，要求學(xué)生說話完整、圍繞主題。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。
四、因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
我班的學(xué)生呈兩極分化狀況較為嚴(yán)重。對于不一樣的學(xué)生我采用不一樣的教育方法和教育方式。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學(xué)困生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對知識點(diǎn)難以掌握時，就給他們開小灶，反復(fù)指導(dǎo)。在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。經(jīng)過彰顯學(xué)生的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.抓管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
針對本班學(xué)生調(diào)皮搗蛋不服從管理的特點(diǎn)，我決定讓他們?nèi)巳藖砉芾恚巳耸芄芾?。每個星期按照座位次序表執(zhí)行組長輪流制，這樣促進(jìn)了學(xué)生自學(xué)守紀(jì)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培養(yǎng)了學(xué)生的組織本事。經(jīng)過段時間的努力，本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變。
五、進(jìn)取反思、認(rèn)真批改，做好教學(xué)的后續(xù)工作。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我進(jìn)取參加各級各類組織的教研活動。除外出聽課外，我還進(jìn)取堅持向平行班教師聽課學(xué)習(xí)。每一課我都認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思。從多方面反思教學(xué)效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自我的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自我的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。
六、工作反思。
由于自身的本事有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：
1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題。如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。
2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。
3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。今后還要改善教學(xué)態(tài)度，與學(xué)生和睦相處，爭做學(xué)生愛戴的好教師。
4、教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎也不多。在今后的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自我，讓學(xué)生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。
5、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強(qiáng)。
七、安全教育總結(jié)。
“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范本事低，大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步提高本班的安全，具體做法：
1.抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章，加強(qiáng)了對教室用電、用水的監(jiān)管;利用班會，對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識宣傳和教育，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、安全高于一切的意識，防患于未然。
2.交通安全教育。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī)，做一個禮貌的少先隊員。
3.食品衛(wèi)生安全教育。應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，異常在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應(yīng)時刻注意飲食衛(wèi)生。
4.抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，所以在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。
在今后的教學(xué)中我要更加努力學(xué)習(xí)，更完善自我，更努力地鉆研教材，摸索出一套更有效的教學(xué)方法，為培養(yǎng)祖國的人才盡自我的最大的努力。新的學(xué)年即將到來，我們這樣一群朝氣蓬勃的年輕教師將依然踏踏實(shí)實(shí)做好自我的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
教學(xué)總結(jié)的文章篇九
為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想.
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀.創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性；要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望；尊重學(xué)生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的`態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué).傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實(shí)踐造成的.
二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì).
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證.
(2)有較高的管理藝術(shù).管理包括兩方面：班級的整體管理與針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。
三、教師要有敬業(yè)精神.
能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神.從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。
成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義,又有改革教育方法的意義.改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者,使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展。
作為一名幼兒教師，踏上今天的工作崗位，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，是非常有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
（1）我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，注重身教，重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對象。因此，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人，只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。
（2）要有積極的工作熱情……。
（3）我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。
(4)要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師應(yīng)該活到老，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。
一、“穿新鞋走老路”
在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上。
二、家長的言行，對幼兒是暗示。
如今社會，獨(dú)生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會當(dāng)著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。
三、教師缺乏對話意識。
過去，在教育活動中，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”?，F(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。
那么，作為一名幼兒教師，如何在實(shí)際的工作中與幼兒建立平等和諧的師生關(guān)系呢？我在實(shí)際工作中有幾點(diǎn)體會：
（一)、師與兒童的對話關(guān)系，是對“以教師為中心”“以兒童為中心”的一種批判。
(二)、真誠的面對幼兒，是師幼實(shí)現(xiàn)對話的基礎(chǔ)。
(三)、重視一日生活中每一次與幼兒對話的機(jī)會。
從早上的第一縷曙光到晚上的最后一抹夕陽，這之間的每一分每一秒都為師幼提供了對話的平臺，這就要求教師有敏銳的目光，有對話的意識。
（一）日常生活中的對話。
幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育，尤其是在幼兒園這個特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣就顯得更為重要。
（二）教育活動中的對話。
在教育活動中，如果師幼之間的“對話”激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問題，則更加體現(xiàn)了“對話”的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問題為進(jìn)一步“對話”留下了空間和余地。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十
一、好的方面：
1、開學(xué)工作井然有序，能夠正常的開展一切常規(guī)工作。區(qū)屬各幼兒園本學(xué)期在園幼兒合計1492名。
2、招生工作井然有序，家長支持理解幼兒園招生需進(jìn)行的準(zhǔn)備工作，自覺自愿的到醫(yī)院進(jìn)行化驗(yàn)，到幼兒園進(jìn)行入園身體檢查，新入園幼兒合計238名。
3、各幼兒園新學(xué)期環(huán)境得以按著教育教學(xué)主題和幼兒園的特色教育計劃進(jìn)行改變，教職工為了給幼兒提供一個新的活動環(huán)境，加班加點(diǎn)工作，躍進(jìn)幼兒園在環(huán)境布置方面下了很大的功夫。
4、各幼兒園組織了開學(xué)工作會議，并傳達(dá)、學(xué)習(xí)了區(qū)教育局本學(xué)期的幼兒教育工作計劃，進(jìn)而使教職工掌握本學(xué)期區(qū)屬幼兒教育的工作重點(diǎn)。
5、各幼兒園召開了教研工作會議，對幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)有了新的思路，對本學(xué)期的課題研究工作進(jìn)行了部署。
6、各幼兒園按時組織了幼兒園政治學(xué)習(xí)，深化了對民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)幼兒園教職工加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有效推動幼兒教育教學(xué)工作。
7、各幼兒園組織了教職工學(xué)習(xí)《多元智能創(chuàng)意教材》理念，正在著手解讀教材的工作。
8、各幼兒園的安全自檢自查工作正常開展。
二、需改進(jìn)的方面：
1、由于白堿灘地域存在一定的特殊性，幼兒園招聘教師比較困難，招聘來的教師個人素質(zhì)有待提高，各幼兒園的培訓(xùn)工作還要注意細(xì)微之處，爭取讓每個參與學(xué)習(xí)的人都有所收益，并能運(yùn)用到實(shí)際的工作之中。
2、北坡幼兒園的入園幼兒出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象，為了保證幼兒園的安全，幼兒園提出保育員不夠、幼兒床位不夠的問題，申請是否能夠購買一些活動的折疊床。
3、躍進(jìn)幼兒園新蓋的教學(xué)樓很好，環(huán)境建設(shè)突出，但是沒有很好的利用環(huán)境，不敢在新環(huán)境中粘貼教育教學(xué)內(nèi)容，要求幼兒園按著工作進(jìn)程，將幼兒園活動環(huán)境、區(qū)域環(huán)境有效利用起來。
4、由于幼兒教育工作存在特殊性，因此各幼兒園的招生工作還在進(jìn)行，大概本月4月份后幼兒園的入園情況才能穩(wěn)定。
5、遠(yuǎn)征幼兒園由于要進(jìn)行改擴(kuò)建工作，建議該幼兒園對本園的環(huán)境與設(shè)施的增設(shè)要及早進(jìn)行設(shè)計，并及時與教育局幼教辦溝通。
6、蝌蚪、丑小鴨幼兒園的幼兒園工作計劃還未上報，要及時上報。
7、蝌蚪幼兒園、丑小鴨幼兒園的環(huán)境布置成問題，尤其是區(qū)域活動沒有開展起來。針對以上問題，要向領(lǐng)導(dǎo)反饋情況，憶起問題及時解決。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十一
為更好地落實(shí)20xx年版新課標(biāo)要求，體現(xiàn)語文是一門語言文字運(yùn)用的綜合性和實(shí)踐性課程，真正實(shí)現(xiàn)由“教課文”到“教語文”的美麗轉(zhuǎn)身，達(dá)到課堂教學(xué)的高效扎實(shí)。11月6日，沂南縣小學(xué)語文高效課堂研討會在蘇村小學(xué)多媒體會議室召開，會議由縣教研室朱建淑老師主持，東南、東北片16個學(xué)校100多名骨干教師參加，會議時間一天。
本次研討會共分兩個階段：第一階段先把全縣學(xué)校分成四個片，即東北、東南、西北、西南片，每個學(xué)校推選一名教師參加片內(nèi)比賽，每個片再選出兩名教師參加縣里的集中研討。第二階段根據(jù)各片推選的教師分別在蘇村小學(xué)和高里小學(xué)進(jìn)行集中研討。蘇村點(diǎn)研討會首先觀摩了四位骨干教師上的研討課。吳江偉老師講的《為中華之崛起而讀書》，王麗麗老師講的《伯牙絕弦》，王蕊老師講的《酸的和甜的》，代尊榮老師講的《地震后總的父與子》四節(jié)課，四位老師分別結(jié)合自己的所學(xué)和領(lǐng)悟，展示了自己高超的教學(xué)技藝。他們以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識基礎(chǔ)，深度挖掘教材背后的內(nèi)容，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的三高：學(xué)生參與高、課堂容量高、教材解析度高。除此之外，教師還注重以教材為例子，進(jìn)行語言文字應(yīng)用的訓(xùn)練，重點(diǎn)關(guān)注通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生取得哪些收獲？這四堂課都是在愉悅、和諧、自主、合作的`氛圍中進(jìn)行。展現(xiàn)在我們面前的不僅僅是老師流光溢彩的教學(xué)亮點(diǎn)，更是師生同臺競技、精心構(gòu)建高效課堂、聆聽心靈對話的過程。《為中華之崛起而讀書》中對學(xué)生志向的追求，《伯牙絕弦》道出了知音難覓，《酸的和甜的》中關(guān)于敢于嘗試的實(shí)現(xiàn)，《地震中的父與子》體現(xiàn)父與子的了不起，四位教師的風(fēng)格令人敬佩：吳江偉老師的質(zhì)樸自然，王麗麗老師的激情蓬勃，張蕊老師的甜美細(xì)雨，代尊榮老師的字正腔圓，給人留下了深刻的印象。
下午進(jìn)行評課，朱老師把16個單位分成四組，每個組共同評一節(jié)課。首先每位教師反思自己的課堂教學(xué)，評課教師針對這節(jié)課談了自己的看法，觀點(diǎn)真誠，建議合理，真正起到研討交流、共同提高的效果。最后關(guān)于如何打造高效課堂？縣教研室朱老師從正確深入地解讀教材、確立文本的教學(xué)目標(biāo)、選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，確立有效的教學(xué)方法、設(shè)計合理的教學(xué)流程、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)六個方面作了專題講座。
會后，入會的語文教師們表示，他們將以本次活動為契機(jī)，努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，追尋課堂教學(xué)的本質(zhì)，努力體現(xiàn)簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十二
本學(xué)期我們小班年段從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了關(guān)于小班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)的研討?；仡櫼粚W(xué)期的工作現(xiàn)小結(jié)結(jié)如下：
一、分清階段、把握重點(diǎn)。
從小班一開學(xué)開始，我們在學(xué)期初就對小班幼兒一年中的常規(guī)培養(yǎng)做好定位，分成若干個階段：小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主；后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、適應(yīng)為主；后半學(xué)期：以樂意遵守為主。
二、內(nèi)容分層、循序漸進(jìn)。
作為教師都希望把自己的班級常規(guī)抓好，但是每班幼兒的特點(diǎn)是截然不同的，要培養(yǎng)千萬不可以“一刀切”，更不可急于求成，常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，應(yīng)循序漸進(jìn)。什么常規(guī)在什么時候教下去才適當(dāng)，深入到什么程度才適宜，遇到問題，如何去調(diào)整，都應(yīng)象會計做預(yù)算一樣有一個統(tǒng)盤的考慮。下面我就以如何引導(dǎo)幼兒收拾玩具為例，來說說各班是如何開展的：
剛開始入園的幼兒不能很好的、自覺的愛護(hù)和收拾玩具，對丟在地上的玩具不能主動的撿起來，經(jīng)過本學(xué)期的努力我們班的幼兒已經(jīng)對收玩具這方面已經(jīng)有了很好的習(xí)慣了。有時看到他們都會撿起、都會收拾好。也學(xué)會了給玩具分類，有放錯的會及時放回原地放。這一點(diǎn)特別讓我們感到欣慰。
三、通過相互觀摩討論，尋找成功教學(xué)策略。
1、標(biāo)志法：小班幼兒不認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字，更不識漢字，記憶的持久性較差，就運(yùn)用標(biāo)志引導(dǎo)幼兒分類收拾，如放雪花片的框子外就貼上雪花片的標(biāo)志，讓幼兒通過標(biāo)志了解相同的玩具要放在一起，提高幼兒的分類意識；美工區(qū)就用畫畫等形象的圖案，讓幼兒了解什么材料應(yīng)該放置哪個區(qū)角。
2、游戲法：幼兒喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲則是對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的良好手段。因此，我充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育。如“送玩具回家家”的游戲，把班級常用物品按固定位置擺放。如：幼兒脫下的衣服疊好后放在玩具柜上，杯子放在杯架上，圖書放在圖書架上等，這樣使幼兒對班上物品的位置產(chǎn)生深刻印象，養(yǎng)成了不亂拿亂放的好習(xí)慣，通過這樣反復(fù)的游戲，幼兒知道什么玩具改該送什么地方，還加深了幼兒玩具哪里拿，哪里放的常規(guī)習(xí)慣。玩“小動物找家”的游戲，讓幼兒扮演不同的小動物，通過看不同的小動物標(biāo)志，相同的動物回到同樣的家，讓幼兒了解到標(biāo)志的起示作用，知道小動物有家，玩具也有家，相同的玩具也要住在一起，使幼兒能分類收拾玩具。
四、活動后的反思。
1、教師在活動中要多注意一些細(xì)節(jié)部分，教師組織活動要注意提問的設(shè)計，不適宜太泛，思維空間不能太大，應(yīng)多為選擇性等較簡單的問題，使幼兒稍一動腦就能回答的問題。
2、情感交流與肢體語言相結(jié)合，創(chuàng)造愉快、寬松的心理環(huán)境，使常規(guī)管理生情并茂。如多用一些身體的語言如：抱抱他們、親親他們、與他們握握手，通過這些與孩子情感交流，建立良好的師生同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，孩子們會越來越喜歡你，有了感情的基礎(chǔ)，這是建構(gòu)良好常規(guī)的基本前提。
今天的孩子們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園；有的從不會自己吃飯到一口一口地自己吃；從挑食到各種蔬菜都能吃一點(diǎn)；從穿衣穿鞋都不樂意動一下手到愿意慢慢學(xué)著自己穿；——我們老師從心眼里高興那。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十三
_小學(xué)：3月7日，_小學(xué)成立家委會，邀請到各班的家委朋友們一起慶?！叭恕眿D女節(jié)?；顒又校瑑?yōu)秀隊員代表全體同學(xué)獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。“同學(xué)們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子?！眱?yōu)秀隊員代表話音剛落，家委王靖先生為我們?nèi)w女教師送來了康乃馨。男家委把鮮花送到我們女教師的手中，而在場的女家委也得到了孩子的禮物：一個最甜蜜的微笑，一個最幸福的擁抱。隊員們唱起《老師媽媽你最美》，用最美的歌聲表達(dá)對老師媽媽的祝福。
軍民小學(xué)：伴隨著暖暖春意，迎來“三八節(jié)。少校大隊開展“三八婦女節(jié)”感恩母親活動。通過詢問家長、網(wǎng)絡(luò)等媒體渠道，了解婦女節(jié)的來歷和歷女性的有關(guān)事跡;通過觀察媽媽一天做的事，體會媽媽的辛勞，想想能為媽媽做些什么。
_小學(xué)：_小學(xué)舉行“學(xué)會感恩”三八婦女節(jié)賀卡制作活動，讓每個隊員親手制作賀卡，寫上想對媽媽說的話，讓媽媽在三八節(jié)來到之際感受到快樂與幸福!除此之外，學(xué)校所有隊員幫媽媽做家務(wù)。使媽媽在3月8日即將來臨的時候露出笑臉。希望通過本次活動，讓這個三八節(jié)充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。
_小學(xué)：各班級結(jié)合主題進(jìn)行感恩教育活動，把父母的關(guān)愛記在心間，大隊部倡議為媽媽獻(xiàn)上自己的禮物——可以是唱一首歌曲表達(dá)對媽媽的敬愛;中低年級的孩子們?yōu)閶寢屪龊靡淮瘟λ芗暗募覄?wù)活(掃地、刷碗、倒垃圾等);把自己親手制作的賀卡或是自己寫下的溫馨的話語送給媽媽;高年級的孩子們?yōu)閶寢屪鲆淮蜗銍妵姷娘埐耍縿谡詹賱诘膵寢?，為她們端茶送水、洗衣疊被、捶背洗腳……通過感恩教育感受媽媽的偉大的愛。
_小學(xué)：舉行了慶?！叭斯?jié)”感恩教育主題班會活動?；顒又校嘀魅巫寣W(xué)生了解母親的辛苦，讓孩子學(xué)會為媽媽或者奶奶做一些力所能及的事，通過動手制作小禮物為媽媽或奶奶慶祝“三八”婦女節(jié)，說一句“媽媽我愛你”等，鼓勵孩子們通過不同形式表達(dá)自己對母親的愛。通過感恩活動，讓孩子有了關(guān)心別人的情感，對母親的感情有了一個更深的提升。
_小學(xué)：3月7日，_小學(xué)的二年級學(xué)生為表達(dá)對媽媽、奶奶、外婆的感激之情，自發(fā)組織了“特別的禮物送給特別的你”的手工活動。學(xué)生們用鮮艷的卡紙，里面繪上康乃馨、愛心等圖畫，并附上了甜蜜的語言，讓人倍感溫馨。在中高年級舉行了關(guān)于婦女節(jié)的手抄報比賽，學(xué)生通過合作查找資料形成了作品，用鮮艷的顏色和感人的語言勾勒出了對全世界婦女的禮贊，讓學(xué)生深刻地了解婦女節(jié)設(shè)立的歷史背景和成立的重大意義，最后評選出了一、二、三等獎若干名。通過這次比賽，給學(xué)生提供了一個施展才藝的平臺，也使孩子更懂得感恩。
寶寶幼兒園：舉辦“三八親子活動周”，第一撥為小段的親子活動-“包餃子”。在媽媽、奶奶跟寶貝的齊心合力下，寶貝們亮出了自己寶貴的作品。并讓評委進(jìn)行了打分，現(xiàn)場氣氛十分熱鬧。完成之余，大家共同品嘗了集體的作品，并在園留念合影。在這“三八”之際，我們中段以溫暖的表演，向媽媽致以節(jié)日無比溫心的快樂!8日上午，是大段開展的“拔河比賽”。在雙邊家長的競爭下，評委的壓哨下，現(xiàn)場的火藥味不斷上升。最后，大二班小朋友的加油聲，為媽媽們贏得了最終的勝利。
榮宗中心幼兒園：3月6日，代表_街道婦聯(lián)參加晉江市婦女聯(lián)合會舉行的“巾幗建功展風(fēng)采?同心共筑中國夢”的慶三八文藝匯演。榮宗中心幼兒園的當(dāng)代舞《古港·春潮》榮獲“風(fēng)采獎”稱號。
小童星幼兒園：舉行了慶“三八”活動。有的班級做花送給媽媽們，有的班級讓幼兒看關(guān)于母親偉大事跡的視頻，有的班級請媽媽們過來參與互動游戲，還有的一起和媽媽們在班級聚餐。
紅蘋果幼兒園：為了給幼兒提供表達(dá)愛意的機(jī)會，為了讓孩子們懂得愛自己的媽媽、奶奶、老師等女性，制作小禮物，畫一幅畫來祝福媽媽：“三八婦女節(jié)，媽媽節(jié)日快樂!”讓孩子們增長了見識，增加了親子感情，過得真有意義!
_幼兒園：邀請各班“媽媽們”來園參加“愛媽媽”親子主題活動。通過本次活動，使孩子們懂得從小愛別人，關(guān)心別人，學(xué)會分享，對幼兒的身心和諧發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用，同時，起到了愛心教育的顯著效果，有的媽媽在談這次活動時說："這是我度過的最有意義的一個三八節(jié)，因?yàn)槲艺娴母械轿业暮⒆娱L大了。
軍民幼兒園：以“三八”節(jié)日為契機(jī)，在各班開展了意義非凡、形式多樣的主題活動。孩子們在老師的引導(dǎo)下用自己的小手在“愛心卡”和“彩色的卡紙”上畫出對媽媽們的祝福、自制項鏈作為節(jié)日的小禮物送給媽媽、為媽媽畫一幅畫等。大三班給孩子們布置了一份特殊的“作業(yè)”——回家為媽媽洗洗腳。孩子用自已的實(shí)際行動表達(dá)了對母親的感恩之心，在這一刻他們感受到心里無比的溫暖?；顒拥拈_展給予孩子們一個鍛煉和嘗試的機(jī)會，在他們幼小的心靈里灑下“愛的種子”，學(xué)會關(guān)愛別人，讓孩子親身體驗(yàn)當(dāng)對別人付出愛的同時，自己也能感到無比的快樂。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十四
回顧，__站按照局、處兩級組織的部署，在處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的密切配合下，牢固樹立以人為本,以車為本的服務(wù)理念，細(xì)化日常管理，使各項工作日趨完善。通過強(qiáng)化文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),同時注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用熟練的業(yè)務(wù)為優(yōu)質(zhì)服務(wù)提供保障,圓滿完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
首先，針對有的收費(fèi)人員業(yè)務(wù)不精，工作中不求甚解的狀況，站內(nèi)提出提高業(yè)務(wù)水平的要求，并通過對誤操作次數(shù)記錄和考核的方式，督促收費(fèi)和治超員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，這樣逐漸在站內(nèi)建立起講學(xué)習(xí)，比業(yè)務(wù)的風(fēng)氣，大家積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)和摘抄各級文件內(nèi)容，夜間上崗總不忘帶《學(xué)習(xí)筆記》、《收費(fèi)手冊》和《收費(fèi)員培訓(xùn)教材》。一方面，晚間有充足的時間靜心學(xué)習(xí)，另一方面，也是驅(qū)趕困意的好辦法。
每季度組織全體人員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)考試。通過考試，很好的起到檢驗(yàn)和指導(dǎo)的作用，有效促進(jìn)收費(fèi)、治超工作。讓大家進(jìn)一步清楚自身業(yè)務(wù)知識的掌握程度，認(rèn)識到不足，及時補(bǔ)救充電。
9月份，局組織了關(guān)于車型識別的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是自年4月更改收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后最全面的一次學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的目的是確保__開局之年我局通行費(fèi)的順利完成。參加培訓(xùn)的人員回來后馬上向全站收費(fèi)人員傳達(dá)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容及精神。每個班組的學(xué)習(xí)氣氛都很濃厚，對有爭議的車型大家熱烈討論。通過這次學(xué)習(xí)使他們對車型識別有了更明確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，也為確保通行費(fèi)收繳任務(wù)的順利完成打下了基礎(chǔ)。
二、注重提高服務(wù)質(zhì)量。
1、工作方法要得當(dāng)。
為保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)，站內(nèi)提出文明服務(wù)四要、四不要，即：要禮貌，不要蠻橫;要平和，不要過激;要耐心，不要急噪;要威嚴(yán)，不要軟弱。用以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、促進(jìn)服務(wù)和執(zhí)法工作，避免同用路人發(fā)生矛盾，充分展示交通行業(yè)窗口形象。
2、講究亭內(nèi)形象。
因我站車流量較小，無車通過的時間很多，因此在崗人員容易出現(xiàn)不良形象，針對這種狀況，站內(nèi)通過采取平時檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，使得這方面在短時間內(nèi)有了很大改觀，現(xiàn)在大家在亭內(nèi)都能自覺約束，做到不倚不靠，始終堅持如一。
3、文明用語創(chuàng)新意。
提高文明服務(wù)水平，就不能停留在原有文明用語的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該從一個微笑、一聲問候、一句祝福做起，應(yīng)時應(yīng)景講好每一句文明用語。比如：從最初的“你好，請走好!”、“你好，請交款__元，收您__元，找您__元，請走好!”，豐富為如“你好，歡迎行駛_高速!”、“辛苦了!”、“一路平安!”、“請不要超速!”、“__處施工，請注意交通安全!”等等，這樣既能讓司乘人員有賓至如歸的感覺，同時也通過提醒司機(jī)朋友注意行駛安全，使文明服務(wù)更具人性化，真正體現(xiàn)了“以人為本、以車為本”的服務(wù)理念。
4、“微笑服務(wù)”是升華。
文明服務(wù)方面，我們除了要求使用文明用語，做到“唱收唱付”外，還大力提倡微笑服務(wù)?？梢哉f微笑服務(wù)是高層次文明服務(wù)的體現(xiàn)。
三、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
一方面，通過組織大家學(xué)習(xí)“八榮八恥”，更強(qiáng)化了大家的工作責(zé)任心，站內(nèi)掀起從我做起，從身邊的小事做起，踐行“八榮八恥”的行動熱潮。形成了__站“八榮八恥”。
以愛崗敬業(yè)為榮，以態(tài)度溥衍為恥;。
以熱情服務(wù)為榮，以傲漫無理為恥;。
以尊章守紀(jì)為榮，以我行我素為恥;。
以團(tuán)結(jié)互助為榮，以自私自利為恥;。
以共同進(jìn)步為榮，以互相拆臺為恥;。
以端正心態(tài)為榮，以報怨勞騷為恥;。
以業(yè)務(wù)精練為榮，以業(yè)務(wù)平庸為恥;。
以勤奮踏實(shí)為榮，以懶惰浮躁為恥。
另一方面，通過對“落實(shí)__廳長講話精神，開展認(rèn)清形勢、轉(zhuǎn)變觀念、加快改革、促進(jìn)發(fā)展大討論”白皮書的學(xué)習(xí)和討論，使大家認(rèn)識到要想做到“以人為本，以車為本”，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，每一位員工都要立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，摒棄因循守舊、墨守成規(guī)的思想，不斷去創(chuàng)新和思考，創(chuàng)造性地完成本職工作，以適應(yīng)新時期高速公路發(fā)展對員工素質(zhì)的要求。
雖然，學(xué)習(xí)廳長講話精神的討論活動已經(jīng)接近尾聲。但我們會始終將“以人為本，以車為本”的服務(wù)理念貫穿于工作中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明服務(wù)，樹立我站良好的服務(wù)形象。
四、重視安全工作，牢記安全第一。
我站視安全工作為一切工作的重中之重，平日注意做好安全檢查，查找安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早解決、早記錄。
安全保衛(wèi)工作不容忽視，防患于未然是最重要的。所以在日常工作中我們要求每一名保安員當(dāng)班期間認(rèn)真對辦公區(qū)和工作區(qū)巡視檢查，認(rèn)真做好記錄和對特殊情況的處理上報。每一名在崗人員加強(qiáng)防范，防止被盜、被搶及火災(zāi)等事件、事故的發(fā)生。另外，監(jiān)控員也要切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督檢查作用。
目前，站內(nèi)每一名職工對于安全工作的重視程度都可謂非常高，從具體工作表現(xiàn)中就可見一斑。
1、監(jiān)控員在晚間及時設(shè)防。
2、治超員夜間及時關(guān)鎖結(jié)算室門、樓門、鐵大門及各室窗戶。
3、收費(fèi)員上下崗均有保安員護(hù)送。
4、治超員夜間巡邏次數(shù)明顯增多，頻率基本達(dá)到了站內(nèi)要求的半小時一次，而且巡邏部位更廣，更加仔細(xì)了。
另外，我們尤其重視作好“五?一”、“十?一”長假期間的工作安排。五一、十一長假之前，進(jìn)行安全綜合檢查，對滅火器、食堂液化氣罐、報警器、照明電燈、給水設(shè)備等作了全面檢查，將有關(guān)情況在處機(jī)關(guān)各科室綜合安全檢查時匯總上報。同時對假期工作提前作了相關(guān)安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意安全防范，保障暢通，做好文明服務(wù)，遇到重大情況要及時報告。
五、關(guān)心職工生活，解決職工工作中的實(shí)際困難。
向管理處相關(guān)部門反映站內(nèi)實(shí)際情況，因此解決了關(guān)系到職工工作和生活的具體問題，比如：修建摩托車棚，更換衛(wèi)生間面盆、安裝蓄水罐等，這體現(xiàn)了管理處和站領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)心，職工的工作和生活條件更加舒適，因此干勁也更加高漲了。
六、思想教育效果顯著。
強(qiáng)調(diào)做工好思想交流工作，充分發(fā)動值班站長對本班人員進(jìn)行談心交流，對問題較少的人員，本著教育幫助的原則，給予改過機(jī)會，對同一問題發(fā)生多次的人員要按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。體現(xiàn)了“以教育為主導(dǎo)，以考核為手段，以促進(jìn)工作為目的”的原則。
經(jīng)過一年的努力，員工的思想狀態(tài)、工作態(tài)度有所改變，能做好本職工作，積極參與各項活動，全站上下呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)向上的氛圍。
七、堅持扶貧幫困送溫暖，搞好精神文明建設(shè)。
幾年來始終堅持在節(jié)日里為特困戶孫歧老人送米、面、油、雞蛋等慰問品，備足取暖用煤，還經(jīng)常為老人打掃衛(wèi)生、做家務(wù)勞動。團(tuán)支部還在學(xué)雷鋒活動月中，去養(yǎng)老院看望老人，為他們帶去慰問。
堅持以“為用路人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為工作中心，為司乘人員排憂解難奉獻(xiàn)一片愛心。一年中，涌現(xiàn)出的好人好事層出不窮，多次收到表揚(yáng)信和錦旗，最近，我站為河北省灤河發(fā)電廠存車一事被__電視臺報道。
八、嚴(yán)細(xì)管理與親情管理相結(jié)合，收到明顯效果。
1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，做好細(xì)節(jié)工作。
“不積畦步無以至千里，不積小流難以成江海”。其實(shí)，收費(fèi)站工作本身很瑣碎，只有做好這些細(xì)節(jié)工作才能保證整個收費(fèi)治超工作的順利開展。所以，在平時工作中，我們要求站內(nèi)每名員工嚴(yán)于律己，對于各項規(guī)定令行禁止。比如：平時出入收費(fèi)亭必須戴帽子;亭內(nèi)人員在崗期間必須嚴(yán)格約束自己言行;每天的衛(wèi)生交接必須做到三個到位，即清理到位，檢查到位，返工到位，保證為用路人提供一個良好的行車環(huán)境;收費(fèi)過程中禁止閑聊，把為用路人服好務(wù)擺在第一位;對于用路人的不理解，值班站長必須及時到位解決。遇堵車必須及時增開邊口等等。對于這些細(xì)節(jié)工作要求，大部分人都能形成良好的自覺意識。
2、充分調(diào)動大家積極性，使每個人都以主人翁的姿態(tài)投入到工作中。
收費(fèi)站是大家的，也是每一個人的。充分調(diào)動每一個人的積極性，讓大家真正把收費(fèi)站當(dāng)成家一樣來建設(shè)和愛護(hù)，整個站才會取得好的成績。所以，在工作中如何因人而異的調(diào)動起每他們的積極性，是管理人員最該思考的問題。我覺得管理中做到“以理服人，以德服人”很重要。因?yàn)椤袄怼蹦苁谷诵欧?，“德”能感化人?/p>
總之，20工作在全體職工共同努力下已圓滿完成，但今后的工作還任重道遠(yuǎn)，我們有信心、有決心把工作干好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成，隨時接受領(lǐng)導(dǎo)與用路人的指導(dǎo)檢查，最終讓領(lǐng)導(dǎo)放心，使用路人滿意。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十五
雜志名稱《小學(xué)教師培訓(xùn)》閱讀標(biāo)題《搭橋鋪路，讓學(xué)生習(xí)作一路走好》閱讀時間11.9教師姓名趙宏學(xué)習(xí)摘要一、激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，增強(qiáng)寫作的自信心。
1.讓作文回歸生活，使學(xué)生懂得作文寫什么。
讓學(xué)生的作文回歸生活，就是讓學(xué)生用自己的話寫自己的事，寫身邊的人或事物。因?yàn)樽约旱氖?，身邊的人（事）或物都是小學(xué)生親眼所見、親耳所聞、親手所做的，他們感受深刻，體會真切，為學(xué)生的習(xí)作提供了豐富的素材。使學(xué)生感到有話要寫，有話想說，容易寫出象樣的習(xí)作來。
2.組織實(shí)踐活動，讓學(xué)生經(jīng)歷、體驗(yàn)。
生活是寫作的源泉，它涉及到學(xué)生的整個生活、實(shí)踐。因此，要讓學(xué)生走出學(xué)校封閉的空間，把社會作為課堂，拓寬視野：學(xué)生可以去旅行，觀看大自然的風(fēng)雪雷電、日出日落；可以走進(jìn)生活的世界，了解超級市場、觀賞名勝古跡、欣賞祖國的壯麗山河和探索鄉(xiāng)村變化等。這些都是直接體驗(yàn)，留給學(xué)生的新鮮感、深刻的印象以及探索后的滿足和快樂是無法比擬的，對激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望最有意義。學(xué)生只要有了親身體驗(yàn)，就把自己最感興趣的內(nèi)容，最有興味的思想說出來，寫下來，那么作文就成了一件很有意義的事。學(xué)生肯定會樂意去寫，而且有內(nèi)容寫。
3.多贊賞、鼓勵學(xué)生，讓其體驗(yàn)成功的自豪感。
教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)，及時予以表揚(yáng)、鼓勵，使學(xué)生看到自己作文的進(jìn)步，享受到寫文章的樂趣，樹立自信心。另外，教師可以從學(xué)校、家庭、社會等多方位為學(xué)生營造氛圍，提供表現(xiàn)的機(jī)會和展示的舞臺。學(xué)生有了展示自己能力的機(jī)會，心里就會充滿成功的喜悅。例如，鼓勵學(xué)生將寫得好的作文投向?qū)W校廣播室，組織學(xué)生參加各類征文比賽等。一經(jīng)采用，不但能誘發(fā)學(xué)生的寫作興趣，形成創(chuàng)作動力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的寫作自信心。
二、激活學(xué)生的生命靈性。
2.鼓勵求異想象，培養(yǎng)學(xué)生練就一個敢于創(chuàng)新的“靈腦”。新的世紀(jì)需要具有創(chuàng)新意識的人。求異思維水平與想象能力是一個人創(chuàng)新能力的主要特征。在習(xí)作教學(xué)過程中如果能時時有學(xué)生求異想象的活動，無疑能培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，比然能為提高學(xué)生未來生命體驗(yàn)活動的質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
三、重視口頭表達(dá)能力訓(xùn)練，促進(jìn)習(xí)作能力的提高。
1.及時捕捉寫作時機(jī)，鼓勵學(xué)生即興作文。
自然界的千變?nèi)f化是有很多值得我們用心去觀察的，而生活又是給我們靈感的寫作源泉。要引導(dǎo)學(xué)生及時攝下身邊動人的鏡頭，捕捉寫作的時機(jī)，進(jìn)行即興作文。即興作文，是在教師出題以后，學(xué)生用短時間進(jìn)行準(zhǔn)備，在沒有經(jīng)過充分的熟思過程進(jìn)行的現(xiàn)場口述。它還包含了多種訓(xùn)練的因素，它可以使學(xué)生在口頭表達(dá)時聲音、節(jié)奏、語氣、感情諸多方面得到鍛煉，而且它使學(xué)生從確定中心到選擇取舍材料；從結(jié)構(gòu)安排，遣詞造句都在快速反應(yīng)中能得到訓(xùn)練，充分鍛煉了學(xué)生的.思維能力。如果長期堅持，持之以恒，就能夠開闊學(xué)生思路的，對學(xué)生思維的條理和周密化起到良好的作用。
2.加強(qiáng)學(xué)生的說話訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
說好話是寫好作文的基礎(chǔ)。學(xué)生有很強(qiáng)的語感，筆下表達(dá)就會更加通順、流暢。學(xué)生頭腦中的素材積累需要不斷激活，才能使他們不斷發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生新的感受和認(rèn)識。學(xué)生在和別人談?wù)摗⒔涣鲿r，你的感受我的認(rèn)識他的想法，在相互碰撞、相互補(bǔ)充、相互融合中，產(chǎn)生良好的磁場效應(yīng)，使學(xué)生的思維迸發(fā)出智慧的火花。口頭語言能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，展開聯(lián)想，發(fā)揮他們的想象力，同時口頭語言又能促進(jìn)書面語言的發(fā)展。言為心聲，平時說話就做到言之有物，言之有序。寫作時，怎么說就怎么寫，寫作就不是一件難事了。
四、加強(qiáng)積累，豐富底蘊(yùn)。
學(xué)生語言積累，直接關(guān)系到自身的綜合文化素質(zhì)，也就是通常說的“內(nèi)功”。因此，在教學(xué)中要重視學(xué)生的積累。努力做到課內(nèi)與課外結(jié)合，一些課內(nèi)的重點(diǎn)句、段，引導(dǎo)學(xué)生感悟、理解、背誦，逐步培養(yǎng)積累意識。課外要求學(xué)生大量閱讀，做好摘錄筆記，印象深的文章寫好讀后感，并把偶爾產(chǎn)生的靈感和對學(xué)習(xí)、生活的感受隨手記下，到了寫作時也就不怕無內(nèi)容可寫了。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十六
是我們__公司業(yè)務(wù)快速、健康、和諧發(fā)展的一年。我部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照年初集團(tuán)所確定的“創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、高效”的企業(yè)理念和工作方針，結(jié)合我部的實(shí)際狀況，堅持“__”的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，在全部門的共同努力下，克服了種.種困難，在政策及市場環(huán)境不佳的狀況下，圓滿、優(yōu)質(zhì)地完成了今年本部的各項工作：
一、工作計劃完成狀況：
1、項目策劃目標(biāo)、計劃、行動卓見成效。根據(jù)__項目發(fā)展的總體要求，本部今年在總經(jīng)理的指導(dǎo)下，順利完成了__項目定位、方案修編、概念提升、相關(guān)業(yè)態(tài)運(yùn)營機(jī)構(gòu)評選、營銷策劃機(jī)構(gòu)評選等主要工作，為該項目高效、有序推進(jìn)帶給了重要的專業(yè)支持。
2、商業(yè)策劃、定位顧問評審工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速完成。至20底，本部在總經(jīng)理指導(dǎo)下評選、審定、督導(dǎo)__項目定位及其商業(yè)部分定位和設(shè)計優(yōu)化，評選相關(guān)顧問公司及機(jī)構(gòu)共計38家。其中，適合該項目合作的機(jī)構(gòu)6家，且同時具備項目策劃、定位、設(shè)計優(yōu)化及招商運(yùn)營優(yōu)秀潛力的機(jī)構(gòu)有2家，與之合作深度和工作成效堪為優(yōu)良。
3、制度建設(shè)取得顯著成效。本部從年初開始，充分發(fā)揮和學(xué)習(xí)老一輩領(lǐng)導(dǎo)的“敬業(yè)精神和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，在_總及綜合辦公室的督導(dǎo)及大力協(xié)助下，將《__部門管理制度》、《部門職責(zé)》、《職務(wù)說明書》等相關(guān)制度建設(shè)得以建章建制并實(shí)施使用，為本部的科學(xué)化、規(guī)范化管理起到了重要的指導(dǎo)作用。
4、新項目拓展及策劃高效、高質(zhì)。本年既是我集團(tuán)實(shí)際業(yè)務(wù)開展和實(shí)施的元年，又是我們在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)擴(kuò)張及探索發(fā)展的一年。應(yīng)對局勢多變的政策及市場環(huán)境，我部樹立“辦法總比問題多”的工作理念，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)針對__項目、__項目、_x項目等做出了深入、具體、高效的項目策劃及研究方案。為我集團(tuán)在未來不斷的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及資源累積帶給了超多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
5、__儀式籌備完滿順利。本年度__月間，我部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)下、在全體同仁及兄弟姐妹的高度配合下，發(fā)揮出“不要錢、不要命”的從業(yè)信念。面臨時間緊、任務(wù)重等諸多不利因素，心往一處想、力往一處使，在公司既定的開業(yè)、奠基籌備時間內(nèi)，圓滿地完成了“__有限公司”開業(yè)相關(guān)物料的設(shè)計、制作及安裝，并順利地完成了開業(yè)典禮的策劃和組織工作，為我集團(tuán)在金融產(chǎn)業(yè)板塊的展業(yè)之路打響了響亮的“一炮”。與此同時，結(jié)合__項目現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r，我部在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁的重托和協(xié)助下，發(fā)揮群眾的力量，成功地完成了“__”奠基儀式，借助該奠基儀式的成功舉辦，為我們在自己策劃及執(zhí)行大型活動經(jīng)驗(yàn)上奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
6、公共關(guān)系維護(hù)得力、順暢。按照集團(tuán)近期的戰(zhàn)略發(fā)展方向和相關(guān)產(chǎn)業(yè)公共資源需要。本著“每位__人都是集團(tuán)的形象大使”之工作理念，我部在本年度與政府相關(guān)局、辦及職能人員，以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)合作伙伴、專業(yè)人士訪談等取得了良好的公關(guān)成效。同時，在公共關(guān)系協(xié)調(diào)、產(chǎn)業(yè)信息收集等方面，結(jié)合實(shí)際需求得當(dāng)、有效地為公司在社會樹立了良好的口碑效應(yīng)。
二、重大突破和工作亮點(diǎn)：
年，是我部門伴隨集團(tuán)共同拓步、迅猛發(fā)展的一年，但對于總體產(chǎn)業(yè)環(huán)境可謂“嚴(yán)冬之年”，本部何以能在這寒冬中在我集團(tuán)的帶領(lǐng)下，立足_市紅旗招展呢總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)：
一是靠上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。年初我集團(tuán)確定的“__”的指導(dǎo)思想和工作方針，事實(shí)證明這是一個既攬全局又具有切實(shí)指導(dǎo)好處的工作方針，同時上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常結(jié)合本部的實(shí)際工作資料了解狀況，排憂解難、獻(xiàn)計獻(xiàn)策并給予了正確的工作指導(dǎo)，這些都極大地鼓舞了我部員工的用心性和士氣，有力地推動了我部業(yè)務(wù)的發(fā)展。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本部在__項目定位評審，__奠基儀式，__有限公司開業(yè)典禮等策劃和組織上，取得了良好的成果。
二是指導(dǎo)思想正確。自從年初集團(tuán)確定了總體戰(zhàn)略方向和工作方針后，我部就結(jié)合本部實(shí)際狀況，確定了“以業(yè)為大、以事為先、以勤為榮、以司為家”的指導(dǎo)思想。并結(jié)合項目發(fā)展實(shí)際需要訂立了“一個中心，兩個立足點(diǎn)，兩個計劃”。一個中心是把“項目策劃”作為本部全年工作的中心，實(shí)行“宏觀不漏項、微觀要精準(zhǔn)”的工作原則。兩個立足點(diǎn)是既立足于市場開拓，又立足于專業(yè)提升。透過一手抓開拓，一手抓專業(yè)，在促進(jìn)市場開拓的同時，也更加注重職能專業(yè)水平的提高。兩個計劃就是《部門年度計劃》和《個人職業(yè)生涯計劃》。產(chǎn)業(yè)經(jīng)營的最終目的是實(shí)現(xiàn)資本收益的化，把握了《部門年度計劃》就等于把握了項目的發(fā)展方向，而《個人職業(yè)生涯計劃》是實(shí)現(xiàn)《部門年度計劃》的有力保證。所以切實(shí)做好并執(zhí)行好《部門年度計劃》、《個人職業(yè)生涯計劃》是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)經(jīng)營目標(biāo)的可靠保障。本部在2015年始終貫徹了“一個中心，兩個立足點(diǎn)，兩個計劃”的指導(dǎo)思想，事實(shí)證明了這具指導(dǎo)思想是正確的。至我部共計完成集團(tuán)交與的重點(diǎn)任務(wù)共計21項，其中好評率90%以上。這些都無不說明本部“一個中心，兩個立足點(diǎn)，兩個計劃”的指導(dǎo)思想是卓有成效的。
三是對形勢分析準(zhǔn)確，業(yè)務(wù)措施得當(dāng)，工作部署到位。我集團(tuán)及我部員工多是外地來_發(fā)展事業(yè)的精兵，面臨我們在_還屬新興的集團(tuán)公司，業(yè)務(wù)開拓環(huán)境具有必須的局限性，如果不清楚內(nèi)、外部形勢就會沒有明確的市場導(dǎo)向和正確的工作定位，這就會導(dǎo)致本部工作一盤散沙，打亂仗。因此，我部高度重視調(diào)查研究和學(xué)習(xí)，認(rèn)清工作環(huán)境，打有準(zhǔn)備的仗。2015年做的第一項工作就是搞好“四個研究”，即：1、研究分析區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，政策、產(chǎn)業(yè)和發(fā)展規(guī)劃;2、研究分析同行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，明確競爭對手，認(rèn)清形勢;3、研究分析項目定位、推廣等到達(dá)資本化所需要的條件;4、研究自身的策劃對策。
三、有待改善和不足之處：
在上述一年中，我部雖有良好的業(yè)績表現(xiàn)，卻在實(shí)際工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一些不足和有待下一年工作中改善之處。其中：
問題一、項目及活動策劃：項目策劃的過程是項目靈魂注入的過程，更是集團(tuán)無形資本和有型價值能否保證價值提升的關(guān)鍵。本部針對__項目策劃及定位的過程中，雖延續(xù)常規(guī)項目策劃的工作思路和方法，但在宏觀政策解讀和區(qū)域經(jīng)濟(jì)展望的理解和深化程度仍然不夠精準(zhǔn)及透徹。在2015年本部策劃工作的重心就是，要深度研策本項目的核心價值及未來產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，為該項目入市前做好效益化的充足準(zhǔn)備。同時，在今年各項活動策劃中存在的問題是，對活動籌備前的準(zhǔn)備不夠充分，以及活動策劃和組織的統(tǒng)籌力度不夠。在2015年，本部將就其上述有待改善問題深度剖析活動策劃和組織的核心資料、核心內(nèi)涵條件，在前瞻性及規(guī)范性上重點(diǎn)突破改善。
問題二、商業(yè)顧問及運(yùn)營：__的商業(yè)部分既是商業(yè)地產(chǎn)的核心部分，又是我集團(tuán)總體產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵部分。在今年本部擔(dān)綱該項目商業(yè)部分的籌劃和管理工作期間，雖在顧問機(jī)構(gòu)篩選及各項工作量化上有所成效，但在行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、宏觀把控、產(chǎn)業(yè)研究、資源累計上還存在諸多不足。在2015年，本部將就其不足之處深入地、有計劃地從提升人員潛力和專業(yè)素質(zhì)上“苦練內(nèi)功”，在我集團(tuán)帶給的學(xué)習(xí)和成長的“熔爐里”迅速打造成行業(yè)內(nèi)的精英團(tuán)隊，向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及一路陪伴我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹遞交一份滿意的答卷。
問題三、新項目拓展策劃：為了“又快又好”地為我集團(tuán)在珠三角產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張奠定堅實(shí)的儲備資源，本部的核心任務(wù)還有新項目拓展及研策。在2015年，本部在新項目拓展及研策的質(zhì)和量還是不夠充分，同時，對于本部的長項“項目前期開發(fā)”工作投入程度不佳。為此，我們將在2015年，重點(diǎn)針對集團(tuán)既定的產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張型項目進(jìn)行深度、有效地工作開展，為我集團(tuán)在“風(fēng)險小、少投入、多控制”等資源獲取中取得優(yōu)秀的戰(zhàn)果。
問題四、組織架構(gòu)及管理：本部于今年上半年，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，將部門管理制度進(jìn)行了合理的制定，也為我們在工作開展中帶給了正確的方向和綱領(lǐng)。而制度的有效執(zhí)行和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效結(jié)合就成為了科學(xué)化管理的核心資料。在2015年的工作當(dāng)中，我部全員“埋頭苦干”的同時，偶有“走偏”之時，這就是制度運(yùn)用不夠規(guī)范。在制度執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)工作推進(jìn)不夠順暢，這也是制度建設(shè)不夠完善。所以，本部在2015年的制度建設(shè)工作中將常抓不懈，不斷地在“實(shí)踐中制度建設(shè)、制度中規(guī)范實(shí)踐”，將制度建設(shè)、組織管理真正地落實(shí)到實(shí)際效益的產(chǎn)出和資本價值化。
四、建設(shè)性推薦：
一個企業(yè)乃至一個國家，能夠“戰(zhàn)無不勝”、“基業(yè)長青”的根本條件是“箋言”文化，而令我們引以為榮的是，我們“_家族”無處不流淌著“融智”的血脈。也正是這樣的企業(yè)文化使我們每位“家庭成員”無不感到，為我們藍(lán)琴獻(xiàn)計獻(xiàn)策是如此的驕傲和榮耀。我們藍(lán)琴在未來的發(fā)展中還有很長的路要走，為了我們能夠走得更好、走得更遠(yuǎn)，本部特對我集團(tuán)在未來的工作推薦做以匯報：
推薦一、拓寬“融智”途徑，加強(qiáng)行業(yè)交流：在以往公司內(nèi)部的培訓(xùn)和外部考察、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)職務(wù)資料需要，有針對性地增加和拓寬行業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流及行業(yè)信息收集的渠道。2015年是我集團(tuán)項目開發(fā)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)重要的一年，也是我們?nèi)珕T素質(zhì)迅速提升和產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息超多累積的關(guān)鍵一年。而外出學(xué)習(xí)、考察、交流則是我們項目發(fā)展至關(guān)重要的“養(yǎng)料源泉”，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”、“知己知彼百戰(zhàn)百勝”等先輩的教誨是毋容置疑的成功要素。所以，本部推薦明年的工作進(jìn)程中盡可能多增加考察和學(xué)習(xí)的機(jī)會，本部也會十分珍惜每次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，將將所學(xué)、所感構(gòu)成規(guī)范的報告，并堅持“學(xué)到、悟道、做到”的原則，將“揚(yáng)棄”的精髓在公司推而廣之，為集團(tuán)無形資本的累積“添磚加瓦”。
推薦二、開展“你最棒的地方!”主題活動：工作中最重要的是“重點(diǎn)、效率和速度”，最要命的是“偏執(zhí)、愚鈍和拖沓”。而問題是為什么總有人不想做“要命”的那一個，卻一向在做“要命”的那一個呢就好比“好鋼看刀刃，好馬看牙齒”。每個人都有其人性和價值的“長、短板”，不是每個人都能夠結(jié)合職業(yè)生涯找對自身的“長板”將潛能在工作中發(fā)揮到極致，有些自己能夠發(fā)掘，有些則需要身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事或朋友能夠發(fā)掘，這就是有的人“在工作中是幸福的”和有的人“在工作中是無奈的”本質(zhì)差異。所以，本部推薦在集團(tuán)內(nèi)部定期開展“你最棒的地方!”主題活動，每個人都對身邊兄弟姐妹身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)掘和提煉。構(gòu)成每個人都能夠明確“自己的長項究竟是什么自己到底要什么自己要到達(dá)的目標(biāo)多久能夠?qū)崿F(xiàn)在公司如何能夠?qū)崿F(xiàn)”。明確了自己的職業(yè)生涯，不但有利于自己的人生成長，更加有利于領(lǐng)導(dǎo)對其“才盡其用”、“唯才是舉”“有的放矢”。
五、總結(jié)：
2015年是集團(tuán)奠定珠三角事業(yè)根基重要的一年，能夠悉心共創(chuàng)我司的崢嶸歲月，也是本人及本部門同仁難得的成長機(jī)遇。為此，心懷感恩之情，我協(xié)同本部向集團(tuán)各位領(lǐng)導(dǎo)及所有同仁致敬!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一向以來給予我們的點(diǎn)撥和支持，感謝各位同仁的精誠合作，感謝我部兄弟姐妹的銳意進(jìn)取!也正是這些，我部才有這天取得的小小成績，這些成績和成長是與每位領(lǐng)導(dǎo)和同事密不可分的!
“既來之，則為之”。2015年，我們將一如既往、再接再厲，充分運(yùn)用__的發(fā)展平臺，共創(chuàng)共享我們的__偉業(yè)。為集團(tuán)創(chuàng)造更大的價值是我們的目標(biāo)，為團(tuán)隊締造更多的佳績是我們的職責(zé)，為藍(lán)琴打造更好的項目是我們的使命。在此，我們有理由相信在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，透過本部及所有同仁堅持不懈地共同努力，力爭在新的年度取得突破性的成績!新的一年，新的起點(diǎn)，新的開始，最后，本人協(xié)同部門全體向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及所有的兄弟姐妹拜個早年!祝大家：攜手共進(jìn)龍騰盛世，集團(tuán)發(fā)展氣壯云天!
14、及時編制和報送仁化縣、上級公司各相關(guān)統(tǒng)計報表。
二、完成各有關(guān)專項工作。
1、提前完成金蝶eas系統(tǒng)新帳套的建帳和啟用工作，并能保證新賬套的完善和安全運(yùn)行，使財務(wù)工作上了一個新臺階。
2、較好地完成與各兄弟單位在采購銷售運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)業(yè)務(wù)的結(jié)算、款項收支等工作;。
4、加強(qiáng)與主管稅務(wù)部門在納稅申報、稅務(wù)協(xié)查等業(yè)務(wù)方面的溝通與交流;持續(xù)與銀行部門在資金收支、賬戶管理等方面的良好合作關(guān)系。
三、存在的不足與缺點(diǎn)。
1、存貨管理及盤點(diǎn)工作在管理制度的實(shí)施上比較薄弱，參與度仍需加強(qiáng);與倉庫對帳工作仍有不足。
2、有關(guān)生產(chǎn)成本統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、匯總、分析等存在薄弱環(huán)節(jié)。
3、在辦公用品、勞保用品、食堂采購等費(fèi)用支出的監(jiān)督和管理上仍需加強(qiáng)。
四、20主要工作計劃。
1、進(jìn)一步提高部門業(yè)務(wù)工作的效率和質(zhì)量，為公司經(jīng)營決策帶給及時準(zhǔn)確的會計信息;在加強(qiáng)核算職能的同時，用心發(fā)揮財務(wù)部門的管理職能。
2、改善在存貨管理與盤點(diǎn)工作、生產(chǎn)數(shù)據(jù)收集分析、財務(wù)倉庫對帳等工作上存在的問題和不足;加強(qiáng)對各項費(fèi)用支出的監(jiān)督與管理。
3、完善生產(chǎn)成本報表的編制與成本費(fèi)用分析。
4、加強(qiáng)固定資產(chǎn)驗(yàn)收、交付、核算等工作的管理，對鎳粉設(shè)備不良資產(chǎn)的處理及時提出合理意見和推薦。
5、用心推動分公司實(shí)行全面預(yù)算管理體系，進(jìn)一步完善績效考核管理工作。
在過去的一年中，分公司財務(wù)部能正確履行會計職責(zé)和行使會計權(quán)限，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)財經(jīng)政策和法令，熟悉財經(jīng)制度，用心鉆研會計業(yè)務(wù)，精通專業(yè)知識，掌握會計技術(shù)方法;本著“以企業(yè)為家”的精神，敬業(yè)愛崗，忠于職守，廉潔奉公，嚴(yán)守職業(yè)道德，嚴(yán)守法紀(jì)，堅持原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的會計法規(guī)和規(guī)章制度，在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙下，在各部門的配合下，財務(wù)人員在繁忙的工作中都表現(xiàn)得十分努力和敬業(yè)，較好完成了2015年的財務(wù)工作。雖然我們做了很多工作，但仍然存在不少不足需要改善。來年的工作任務(wù)會更重，壓力會更大，但財務(wù)部將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮財務(wù)管理在企業(yè)管理中的核心作用，為分公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十七
發(fā)展觀、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷、新觀點(diǎn)和新方法。
為了今后的工作再上新臺階，現(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：
一、思想上：
我就遞交了入黨申請書，目前已被確定為積極分子。我會不斷地通過自己的努力，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、學(xué)習(xí)上：
三、工作上：
剛?cè)雽W(xué)的時候，我很榮幸的被選為現(xiàn)班級的紀(jì)律委員，我會努力工作，不辜負(fù)大家對我的期望，為班級奉獻(xiàn)出自己的一份力量，很好的為同學(xué)們服務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)大家集體去春游,增進(jìn)了集體的凝聚力家,自己也感到十分的驕傲。雖然自己肩很多職務(wù)，但我從沒有輕言放棄過，因?yàn)檫@都是我喜歡而熱愛的，我堅信我可以把它做好的，因?yàn)槲疫€想在畢業(yè)前，多為班里學(xué)校里盡一份自己的力量。
四、生活上：
我與室友，同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我大學(xué)四年生活能否過的充實(shí)，如果我決得孤單地過完了這四年大學(xué)生活，那我就是一個失敗的大學(xué)生。我需要做很多事來充實(shí)我的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。
回顧過去，曾激情滿懷，展望未來，任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我將一如既往、與時俱進(jìn)的做好一個團(tuán)員，協(xié)助我校團(tuán)支部開創(chuàng)工作新局面。
用知識來武裝自己的頭腦。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;與此同時，我還樂于幫助其他同學(xué)，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的。上課時認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學(xué)們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高。雖然我現(xiàn)在并沒有全部做到，但我會努力努力再努力，完成自己的學(xué)習(xí)安排。
以上是我對這學(xué)期各方面的個人總結(jié)，以上所有成績的取得都離不開團(tuán)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心培育。在成長的道路上，我們只有不斷的努力，不斷的付出，才能取得不斷的收獲。正如這樣的一句話：一分耕耘一分收獲。付出的是辛苦，犧牲的是時間，得到的卻是快樂，我覺得對我大學(xué)的生活是很值得的!今后，我會堅持勤奮努力、踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對待自己的本職工作,不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對我的期望。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十八
敬愛的王老師：
您好！
您近來身體可好？工作順利嗎？新的學(xué)生有沒有惹您生氣？
一轉(zhuǎn)眼，我和您已經(jīng)分開將近三個月了。我也脫下了西工大附小的校服，成為了一名初中生。
還記得我第一次見到您，那時在五年級上學(xué)期報名那天。我很驚訝我的班主任竟然是一位男老師。但是您臉上掛著笑，笑是那么慈祥，讓我感覺您絲毫不遙遠(yuǎn)，讓我感到很溫暖。以后上課的每一天，您的笑總是洋溢在臉上，同學(xué)們也被您感染很快樂，班里的氣氛總是很和諧。
想起以前上您的課，那是一件多么開心、多么幸福的事啊！同學(xué)們在您的課堂總是那么活躍，上課時的您總是微笑著鼓勵同學(xué)們發(fā)言，同學(xué)們發(fā)言的踴躍程度，連外班老師都很羨慕。
以前我總是被您叫去幫忙，每一次幫您的忙，我都覺得無比榮幸。還記得有一段時間，您不再叫我?guī)兔α恕Ｄ嵌螘r間我總是在反思，是不是我什么地方做錯了，惹您生氣了。終于有一天，您把我叫到辦公室里告訴我，我最近的成績不穩(wěn)定，有一些心不在焉。您還說，您剛接我們班時全班63個人，您印象最深的就是我。我從您的眼睛里看到了期望，也看到了您對我的失望。聽完這些話，我的眼淚就再也止不住了。從那以后，我做任何事情，只要想到您那眼睛，我就會提醒自己，一定要做到最好。
您對我的是作文評價總是很高，每次寫作文，您都把當(dāng)成范文朗讀?？墒怯袔状?，您告訴我，我的作文是不錯的，但是您覺得我可以寫得更好，便發(fā)回來讓我繼續(xù)修改、完善。
樹木的成長離不開陽光雨露，只有太陽、雨露無私的施舍，才會有樹木的生機(jī)勃勃，才會有森林，樹木的成長也離不開園丁，有了園丁的修剪，樹木才會長得又高又直。而我離不開您，就像樹木離不開陽光和園丁一樣，有了您的諄諄教導(dǎo)，有了您的批評、嚴(yán)厲，我才能健康茁壯地成長。
此致，敬禮！
學(xué)生：唐璇。
教學(xué)總結(jié)的文章篇十九
首先要言名，我認(rèn)為這個言明是很有必要的，要不然教育工作者會把這話當(dāng)作是教育專家的名言來宣傳。我不是什么教育家或者教育批評家，也不是對現(xiàn)在教育很有研究的學(xué)者，我只是一個普通得不能再普通的過去在接受教育毒害的學(xué)生中的一員。我說出來的話很可能許多教育專家都認(rèn)為是在放屁，但是我依然要說，為了以后的受教育者們能學(xué)到自己想要的知識!
沒有用過!
沒有用過的那些廢東西我們干什么仍然要花大量的時間去學(xué)，這個時候可正是我們的黃金間段啊，這樣浪費(fèi)豈不可惜!
黃金間段就應(yīng)該去學(xué)些黃金的東西。什么是黃金的東西，我認(rèn)為有用的東西就是黃金的。
如果你問我什么才叫有用的，我可以回答你道：“我不知道!但是學(xué)生們知道什么對自己來說是黃金的?！?/p>
一個要去從事文學(xué)創(chuàng)作的人要去學(xué)習(xí)萬有引力嗎?一個要往物理學(xué)上發(fā)展的人要去背那些沒有用的古文、古詩詞嗎?一個想在實(shí)驗(yàn)室老死終生的人需要有博古通今的歷史知識嗎?……這些都是不言而喻的問題，不是白癡都能知道正確的答案的。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)什么是要看學(xué)習(xí)者的發(fā)展方向。怎樣方能知道他們的發(fā)展呢?讓他們自由的根據(jù)他們的興趣愛好，放手讓他們?nèi)ミx擇，不要加與什么干涉!
當(dāng)然興趣是培養(yǎng)出來的，沒錯!但是，要知道過渡的培養(yǎng)就是現(xiàn)在教育的狀態(tài)――逼學(xué)!就像某個女人穿得少許的暴露我們說她時尚;她不穿或者穿得十分的暴露我們說她淫蕩一樣的道理。要適量，不然會適得其反!
我想要說的就是我們當(dāng)下的教育的興趣培養(yǎng)已經(jīng)過渡了。讀了初中我們已經(jīng)具備了選擇的能力和必要的興趣，可以選擇要去學(xué)哪一科，往哪方面發(fā)展了，根本就不需要有高中這樣一個間段。
這一個高中間段不知要浪費(fèi)國家、學(xué)生多少財力物力，要知道不是所有的中學(xué)畢業(yè)生都有錢進(jìn)這樣一所多余的高中的，但是它又是不得不進(jìn)的，它把中學(xué)和大學(xué)隔開了，就像中國內(nèi)陸和臺灣島被被一條臺灣海峽隔開了一樣的。要想從內(nèi)陸去臺灣有兩條路，一是直接從臺灣海峽穿過就能到達(dá)臺灣;二則是繞道而行，這也能到達(dá)臺灣。沒有念高中的同道中人就是繞道去臺灣的，但是要知道繞道要比直接到達(dá)要多花上不知幾倍幾十倍的精力和時間，并且繞道容易在途中迷路。
還有，未成年的犯罪率為什么會有增無減?雖不能把這個屎盆全加在現(xiàn)在教育的頭上，但是它的罪過是最大的，絕大多數(shù)的因素是因?yàn)樗?，這一點(diǎn)誰都不得不承認(rèn)。高中間段的學(xué)校開除學(xué)生是家常便飯。有的學(xué)校更甚，特別是那些前面帶有重點(diǎn)字樣的學(xué)校，他們?yōu)榱藢W(xué)校的名譽(yù)，必須這樣做!
中國字是偉大的，未成年人保護(hù)法中明確規(guī)定：不能開除初中生，不能隨意開除高中生。意思就是說初中生怎么做都不能剝奪他們在學(xué)校的權(quán)利，高中生只要學(xué)校有一個合理的借口就可以叫之滾!還有，我認(rèn)為學(xué)校最牛b，最聰明的就是在校規(guī)中加上了“視情節(jié)輕重做出相應(yīng)的處罰”，這一點(diǎn)是最為牛b的!領(lǐng)導(dǎo)說輕就輕，說重就重，知道什么叫賣人情和變相收費(fèi)嗎?這就是好例子!
學(xué)生們只要犯錯一次，留校察看;第二就叫你滾!人生誰沒有犯過錯，是你――沒有錯的老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嗎?在高中三年中誰都會犯些錯誤，學(xué)校不能怎么搞，不能只是為了自己學(xué)校的那個掛牌的名譽(yù)而害了那么多學(xué)生!
既然你們把他們看成壞小孩，他們就要做得有模有樣。不要辜負(fù)了這壞小孩的名。
還有教育工作者的態(tài)度、編書專家們的不合適宜的編書、對學(xué)生沒利的校規(guī)等諸多原因和因素就造就了現(xiàn)在的教育――毒人!!
改革教育!
好了我的屁放完了，心情也好了許多。至于這個屁的香臭，你們愛怎么說就怎么說吧!
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教學(xué)總結(jié)的文章篇二十
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。
公文式標(biāo)題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。
如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。
文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。
雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題 技術(shù)工作總結(jié)
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局xx年工作總結(jié)》、《××廠xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《xx年教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的'談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。
正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
有人說六月份是黑色的，因?yàn)樗烁呖肌?/p>
有人說六月份是黃色的，因?yàn)樗鼛砹烁嗟南Ｍ?/p>
有人說六月份是紅色的，因?yàn)橛腥俗孕砒檿l傳。
有人說……
誠然六月份給我們的太多，歡喜、擔(dān)憂。
歡喜即將到來的假期，擔(dān)憂正在進(jìn)行的考試。
拋棄一切，讓我們樂觀的迎接七月份的到來。
在此月末針對我部工作在此向院里匯報：
一：在上旬進(jìn)行的文明督察活動中，我系人員認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位，酷暑的考驗(yàn)，我們堅持!
二：每天我們按照院里、系里的指示按時，負(fù)責(zé)的進(jìn)行晚檢工作。
在近一個月的檢查中，我系沒出現(xiàn)晚歸、外宿現(xiàn)象。
以上就是我部在六月份的工作。
面對即將到來的放假，在最后的幾天里我部人員一定會認(rèn)真完滿的結(jié)束這學(xué)期的工作。
希望下年的工作更好!
應(yīng)用數(shù)學(xué)紀(jì)檢部
20xx年6月26日
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