制定方案的過程也是一個學習和成長的過程，在實踐中不斷調(diào)整和改進。方案的制定應該是一個綜合考慮各方面因素的過程，需要兼顧實際情況和長遠發(fā)展。建立一個反饋機制，以便收集各方意見和建議，進一步改進方案的質(zhì)量。
小學生課外活動方案篇一
以豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
組長：楊海明副組長：趙xx。
組員：七（1）班全體學生。
（二）活動時間。
每周一、二、三、四、午時第三節(jié)課。
根據(jù)我校特色建設情景，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1.以體育（籃球、乒乓球、羽毛球）美術、音樂、等組成興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結合學校的'特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，構成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動資料，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情景，保證每次活動質(zhì)量。
1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定資料、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動資料切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情景記載和活動小組學生的管理工作。
小學生課外活動方案篇二
一、指導思想：
“健康第一”是素質(zhì)教育的基礎。為認真貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，進一步落實“健康第一”的學校體育工作指導思想，增進學生的身心健康，發(fā)展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。
二、實施原則：
每天運動一小時，師生共同做運動。
三、實施目標：
1、通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。培養(yǎng)學生終身體育意識。
2、讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，針對自身情況，選擇適合自己的運動項目，自覺參與體育活動，提高學生身體素質(zhì)。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實施措施：
(3)不同年級同時上課劃分場地，多班級分批次開展活動。
(4)師生全員參加，共同活動，以年級安排表為準。
五、工作職責：
1、體育老師：在體育教研組長領導下，體育老師固定監(jiān)測指揮班級活動的范圍，協(xié)調(diào)指揮各班級按計劃開展體育課外活動。
2、班主任：按時到位，參與班級活動，維護活動秩序及安全，輔導學生，加強師生互動交流。
3、年級組：協(xié)調(diào)指揮本年級每天課外體育活動的按時開展。
4、政教處：協(xié)調(diào)全校師生有序開展課外體育活動，堅持考勤工作。
六、班級活動組織：
1、從學校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。(詳情見附表)。
2、下午第三節(jié)課后(活動時間為35分鐘)，依據(jù)活動安排表的具體要求。由體育委員和班長到體育器材室領取相關器材，由班主任組織學生到指定地點進行體育活動。
3、每一階段結束后，學校將酌情進行比賽或匯演。
4、各班由體育委員負責集合隊伍，清查人數(shù);班長負責借還體育器材。
小學生課外活動方案篇三
為豐富同學們的課余生活，增長知識，讓學生了解更多動物的生活習性，感受多姿多彩的生活。同時，讓學生在緊張的學習中得到適當?shù)纳硇恼{(diào)節(jié)，培養(yǎng)學生自立、自理、自護、自強、自律的能力，樹立團隊合作精神，從而懂得愛護動物，珍愛生命。
感受多姿多彩的生活”
20xx年5月14日（十四周四）。
上午8：00學校前門廣場集合、點名，安全教育；8：30準時出發(fā)；下午15：30返回學校。
廣州xx香江野生動物園。
五、六年級全體師生（學生461人，老師33人，師生494人）。
每班一輛汽車。
xxx。
1、對全體學生進行專題的課外活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監(jiān)控措施，各年級增配負責領導、帶隊教師，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
3、學校安排衛(wèi)生員和突發(fā)事件應急隊員，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實、做細，確保學生安全。同時教育學生注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生。
2、全體學生必須統(tǒng)一校服，佩戴好紅領巾（不用戴?？ǎШ眠m量的食水和干糧。在坐車途中，要求學生坐車時不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動景點設施和器材、車輛。班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
3、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動要聽從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長管理同學。周三中午放學前各班統(tǒng)一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫上電話。文檔一式3份上交，文檔共享）。
5、級長把不參加活動的學生統(tǒng)計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監(jiān)管學生學習。周四到六（1）班集中。各級語、數(shù)、英各安排一節(jié)課練習。
小學生課外活動方案篇四
以豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，貼合廣大學生家長的意愿，學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、組織領導。
學校成立課外興趣小組活動領導工作小組。校長任組長，班主任為成員。領導工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；根據(jù)實施情景及時總結，及時調(diào)整有關興趣小組（資料、指導教師、學生等等）；每一天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。
四、具體活動安排。
（一）課外活動領導小組組長：閆濤組員：各班班主任。
（二）活動時間每一天午時第三節(jié)課。
（三）活動資料根據(jù)學校的實際情景，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的進取性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中提高，可分成低段組（1—3年級）、高段組（4—5年級）同時開展。
1、以班為單位活動資料：根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程能夠設置如下：
室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導等資料。
室外活動：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
高段組課程能夠設置如下:。
室內(nèi)活動：背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等資料。
室外活動：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。
2、學?；顒淤Y料：根據(jù)本校情景組織社團或興趣小組，除了組織相關的藝體活動小組外，還成立各學科興趣活動小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：科技小組、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，經(jīng)過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造本事，使他們在歡樂中成長。
(四)活動形式：課外活動分學校和班級兩種活動方式。
1、班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動資料以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動計劃表，周一上交學校存檔，作為教辦和學校檢查落實情景的依據(jù)。
活動時間要求：單周：一、三、五（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動。）二、四（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動）雙周：一、三、五（低段：室內(nèi)活動；高段：室外活動。）二、四（低段：室外活動；高段：室內(nèi)活動）。
2、學校活動：學校組織的各社團或小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動資料，及時地做好相關記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情景，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織。
1.學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”（即定資料、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動資料切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情景記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學生課外活動方案篇五
1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中，感受并體會舞蹈的美。
2、體會和同伴合作游戲的快樂。
游戲重難點：
1、體會套圈的樂趣。
2、引導幼兒表現(xiàn)動作的舒展性。
1、走線音樂《雨的印記》。
舞蹈音樂《友誼地久天長》。
活動音樂《藍精靈》。
2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗。
1、導入活動。
教師提問：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢？”
通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美。
2、熱身活動。
走線，播放輕音樂，幼兒在教師關于春天的語言描述中，進行舒緩動作的練習。
（春天是一個美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來，伸了伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風的吹拂下輕輕搖擺；桃樹上開出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶，它們扇動著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落）。
3、游戲活動。
師“春天不僅是一個多彩的季節(jié)，也是一個可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的'季節(jié)”。
4、延伸活動。
師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來的時間就留給我們的小朋友?！?/p>
播放音樂《藍精靈》，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式。
師“套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以四個人，五個人，許許多多的人”。
活動小結：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣，并且在活動的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。
小學生課外活動方案篇六
課外活動的學習資料是開放的，不受或不完全受教學計劃的控制。它主要以學生的興趣、愛好、好奇心等為基礎，結合學校的條件開展活動，既能夠充分發(fā)揮教師們的特長，建立各種興趣小組，給學生創(chuàng)造條件和機會，發(fā)掘他們的潛力，展現(xiàn)他們獨特的天賦，使個性的發(fā)展豐富多彩。又能夠充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學生的認識范圍之中，使學生們的知識經(jīng)驗更貼近現(xiàn)實生活，更能體現(xiàn)時代精神。
為了活躍學校文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期計劃進取開展課外文藝體育活動。
首先，促進學生全面發(fā)展，促進學生社會化。課外活動由于強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個性。
其次，促使學生在社會化過程中個性化。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要。
根據(jù)我班的實際情景，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的進取主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；貼合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：
1、過障礙賽跑。
2、走過獨木橋。
3、雙人背球跑。
4、舞蹈興趣小組。
5、鋼琴興趣小組。
6、少兒合唱團。
7、書法、繪畫小組。
經(jīng)過以上藝體活動豐富學生的課余生活，使學生真正體會到學校是一個豐富多彩，而又能學到知識的地方。進取全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學生全面發(fā)展。
小學生課外活動方案篇七
認真落實新政有關精神，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔，進一步加強課程標準在學生學習生活中的指導作用，充實學生的精神世界，做到“減負不減質(zhì)”，提高學生的整體素質(zhì)，提高學校教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量。
一年目標：使學生構成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習慣。
兩年目標：使讀書成為教師和學生的需要，成為教師和學生的日常生活方式之一；
長遠目標：使學校構成讀書文化，成為學校內(nèi)涵發(fā)展的重要資料。
（一）統(tǒng)一思想，加強領導。
1.學校成立課外閱讀工作領導小組：
各班語文教師：負責執(zhí)行學校有關計劃、制度，開展讀書活動。
2.組織廣大教師認真學習省市縣有關文件精神，加強各項有關宣傳活動。
（二）進取營造氛圍，給學生一個樂于讀書的環(huán)境。
進取宣傳發(fā)動，充分利用宣傳櫥窗、班會晨會、家長學校、黑板報等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外的名人和大師的讀書經(jīng)驗等；另外，利用少先隊活動，進行課外閱讀氛圍的營造，優(yōu)秀書簽的評比等，在短時間內(nèi)掀起一股讀書熱潮。具體安排：
1.學校櫥窗4塊；
2.學校山墻布置兩塊大彩塑。
3.各班發(fā)揮自主性布置墻面和書櫥；
4.召開家長會；
5.晨誦宣傳、班會推動。
（二）解決書源問題，讓學生不愁沒書讀。
3.爭取家長支持，印發(fā)《告家長書》，宣傳培養(yǎng)孩子讀書習慣的意義，鼓勵和指導家長為學生科學購書。
4.開展“淘書樂”活動，讓學生將家中已讀的課外書帶到學校來，進行以書換書或者圖書跳蚤市場活動。
（三）解決時間問題，不增加學生學習負擔。
鼓勵學生到校后，閱讀語文英語課本和課外書，中午在校就餐的學生看課外書；進取開展有效課堂研究，提高課堂教學效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外月度指導課，指導學生正確養(yǎng)成讀書習慣，提高學生讀書效率。
（四）開展讀書活動，提高學生讀書的進取性。
3.開展讀書手抄報比賽活動。
4.在低年級開展親子共讀活動，鼓勵孩子家長與孩子一齊讀書，學期結束評選“優(yōu)秀親子讀書家長”。
5.評選“優(yōu)秀讀書班級”和“讀書明星”活動。
（六）加強研究，推動課外閱讀科學發(fā)展。
加強課外閱讀指導課備課的研究，適時開展課外閱讀指導課觀摩活動；開展教師讀書活動，在讀書的同時，在提升自身素養(yǎng)的同時，提高課外閱讀指導本事。
（七）考核評價：擬定初步的各年級考核標準如下：
（略）。
小學生課外活動方案篇八
20xx年9月至10月。
（一）開展“星星火炬，代代相傳”建隊日主題活動。
1、開展少先隊知識學習活動。全縣各中、小學校要經(jīng)過開展主題隊會、隊史知識講座、黑板報展評等多種形式，在少先隊中開展隊史、隊情等知識教育，不斷加深對少先隊的了解和認識，激勵他們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強他們的光榮感和自豪感。
2、開展“手拉手”共慶“建隊日”活動。以少先隊建隊日為契機，發(fā)揚青年禮貌號扶危助困，熱心公益事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織青年禮貌號團體所有成員和農(nóng)村學校少年兒童結成幫扶對子，為他們捐贈訂閱少年兒童讀物。成員在10人以上的青年禮貌號團體捐贈給農(nóng)村少年兒童的少年兒童讀物不少于十份，不足10人的團體捐贈少年兒童讀物五份以上，由團縣委學少部統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)分配。
（二）以“建隊日”為契機，開展新隊員入隊儀式。在建隊日期間，全縣各級少先隊組織要在鞏固現(xiàn)有隊員、保證隊員發(fā)展質(zhì)量的基礎上，進一步規(guī)范隊員發(fā)展程序，加大隊員發(fā)展力度，加強少先隊隊伍建設。各校少先隊輔導員要組織新隊員舉行宣誓入隊儀式，并組織開展一次少先隊大、中、小隊干部民主選舉工作。各地各學校必須在10月18日前將發(fā)展新隊員工作總結、少先隊員花名冊、入隊儀式及主題隊會圖片資料報團縣委學少部，同時做好少先隊員發(fā)展的登記和備案工作。
（三）開展形式多樣的文化實踐活動。
1、舉行“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”歌曲合唱比賽。團縣委、縣教育局將以紀念改革開放30周年和少先隊建隊59周年為契機，在縣直各中、小學校中開展“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”民族歌曲合唱比賽，為青少年供給展示才能和學習成長的交流平臺，激發(fā)青少年對文化藝術追求的熱情，展示我縣青少年樂觀、進取、向上的精神風貌?？h教育局團委、縣直各學校、縣直各級少先隊組織要以高度的職責心和使命感組織好比賽。
2、全縣各級少先隊組織要結合本地實際，廣泛開展書法、繪畫等體現(xiàn)少年兒童特點，反映少先隊工作特色的文體娛樂活動，并以學校為單位于10月5日以前把書畫作品上交縣教育系統(tǒng)團工委，參加全縣統(tǒng)一評選表彰活動，在全縣掀起開展紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
（四）開展“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”和“紅領巾示范學校”評選活動。為表彰和獎勵在少先隊工作中有突出成績的少先隊輔導員、“愛心助成長”校外輔導員、先進少先隊組織，樹立和宣傳一批少先隊員先進典型，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，感召和激勵廣大少年兒童熱愛祖國、勤奮學習、進取實踐，將于少先隊建隊日期間開展“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”和“紅領巾示范學?！痹u選活動，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和各級少先隊組織按照要求做好申報和推優(yōu)工作。
1、高度重視，精心組織。各級少先隊組織要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，明確專人負責，制定詳細的活動方案，做到活動有計劃、有組織、有實效。并以此作為加強少先隊員思想道德建設、落實科學發(fā)展觀、進取參與和諧社會建設的重要載體落實到實處。
2、結合實際，深入推進。各學校要結合自身實際，面向廣大少先隊員，針對不一樣年齡、不一樣層面的少先隊員，因地制宜地開展活動。要讓每一個少先隊參與到活動中來，在活動項目設計上要遵循少先隊員教育主體的成長規(guī)律和身心特點，做到主題鮮明、資料豐富多彩、形式活潑。
3、密切配合，加強宣傳。各級少先隊組織要密切配合，抓好協(xié)調(diào)，在廣泛開展活動的基礎上，及時總結經(jīng)驗。同時要充分利用校廣播臺、宣傳窗、黑板報、網(wǎng)絡等宣傳陣地，進取宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，加強宣傳，擴大影響，掀起紀念少先隊建隊59周年的熱潮。
4、請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、全縣各級少先隊組織于10月18日前將活動開展情景（電子版、圖片資料）報送團縣委學少部。聯(lián)系電話：xxx，聯(lián)系人：xxx，電子郵箱：xxxx?；顒咏Y束后，就基層團、隊組織活動開展情景發(fā)專項通報。
小學生課外活動方案篇九
小學社團活動是為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》提出的“加強學生社團組織指導、大力推進學校素質(zhì)教育”的意見精神，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。本項活動以“生動、活潑、自主、發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進小學生身心全面發(fā)展的目的。社團活動力求成效，以促進每一位學生富有個性的發(fā)展，推進我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學?！皠諏嵶ソ逃?，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標，進一步推動學校教育的改革與發(fā)展。
二、活動宗旨。
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領導小組。
組長：何新中。
常務副組長：姜鴻華。
副組長：繆恢金徐輝羅玉萍金祿春。
成員：繆恢恩林曉波黃開軍吳劍飛繆欣茹楊臻。
楊建軍楊成成何如李施繆前昱及各班主任。
四、社團種類。
學生社團類型主要包括以下幾方面：
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
小學生課外活動方案篇十
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。初二英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生未來的學習和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生的學習積極性，為豐富中學生的課余生活，本學期我們計劃開展多種形式的英語活動。
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、通過活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養(yǎng)學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。
3、在活動中，培養(yǎng)學生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的綜合素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎。
1、積極開展英語知識競賽，主要內(nèi)容是單詞記憶大賽。
2、開展英語情景劇表演活動。以情景劇的形式展示英語教學成果，并對在評比中取得優(yōu)異成績的短劇推薦至校元旦文藝演出。
1、單詞比賽：第9周--周五早自習（11月1日）。
2、情景劇表演評比：第17周--周五下午三四節(jié)課。
1、單詞比賽：八年級全體同學均可參加，以個人為單位；
2、情景劇表演：八年級全體學生，可以小組為單位，允許跨班組合，要求每班至少一組同學參賽。
1、單詞比賽：以筆試方式，中英單詞互譯；要求書寫工整，清晰，明確；筆試成績從高到低依次排序，個人設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，優(yōu)秀獎若干；團體獎一個：取總分最高的班級。
2、情景劇表演：要求口齒清晰，英語語言基本功好，符合語言習慣；儀態(tài)端莊、大方，能展現(xiàn)中學生的風采；控制場上局面的能力強；舞臺表演過程中內(nèi)容充實，突出藝術設計與表現(xiàn)力；劇本要突出藝術性，選材上體現(xiàn)積極向上的精神風貌。設團體一等獎、二等獎、三等各獎一名、最佳表演獎兩名（男女各一名）、最佳口語獎一名。
總而言之，這一學期的英語課外活動，應讓學生在活動中實現(xiàn)課余時間展現(xiàn)自己能力的目的，學生們在這片天地里顯露才華，豐富見識，增長知識。
小學生課外活動方案篇十一
(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的.能力，增強校園的文藝氣息;。
(3)發(fā)現(xiàn)學院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。
(1)環(huán)境工程學院學生會內(nèi)部聯(lián)誼活動。
(1)向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;。
(2)對活動以各種形式進行宣傳;。
(3)邀請各部門準備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學;(每部一至2個節(jié)目就可以)。
(5)在活動結束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學;(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)。
(6)活動的經(jīng)費，服飾，場地布置等由商討決定。
小學生課外活動方案篇十二
放松學習壓力，開拓視野，鍛煉多方面的才能，以得到豐富的知識。
課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。有助于激發(fā)學生的求知欲和好奇心，點燃其智慧的火花，照亮學生心靈，開啟他們對美好理想的憧憬，更好地綻放自我的風采。所以我校組織了此次課外活動。課外活動內(nèi)容如下：
跳蚤市場是歐美等西方國家對舊貨地攤市場的別稱。
活動目的。
1、鍛煉孩子的語言表達能力，讓孩子重新定義自己的.物品并作推銷，了解交易規(guī)則，建立初步的經(jīng)濟價值觀。
2、在買賣過程中，培養(yǎng)孩子誠信的品質(zhì)，體驗賺錢的辛苦，學會尊重別人。
3、培養(yǎng)孩子節(jié)約資源，愛護環(huán)境的良好習慣，提高孩子自身的綜合素質(zhì)。
準備：家長要給孩子準備20一30元零錢(用于交易時購買自己心儀物品)。
起點：內(nèi)西環(huán)路宏博教育培訓學校。
目的地：雷波縣海灣鄉(xiāng)。
活動目的。
1、強健學生體魄、旺盛學生精力，堅強學生意志。
2、通過實踐、體驗，進一步培養(yǎng)團結、合作、友愛的精神，增強同學之間的凝聚力。
3、歷練永不服輸、永不放棄的精神，培養(yǎng)真正意義上的堅強的人。
學生、家長注意事項：
學生準備：運動鞋，可帶礦泉水、背包、太陽帽。
不可穿拖鞋！
要求：
1、列縱隊行進，杜絕私自活動。
2、愛護公物，講求公德，愛護環(huán)境衛(wèi)生。
3、集體活動不離隊，服從安排聽指揮;文明活動不奔跑，排隊做到快靜齊;善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。
4、積極參加小組的主題活動，達到人人參與活動，活動人人參與的目的。
5、出行在外，言行舉止要文明，避免與他人發(fā)生沖突。
6、每個學生要隨身攜帶家長的聯(lián)系電話、家長電話要保持通暢。
活動目的。
1.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識，并對學生不失時機地進行愛家鄉(xiāng)、愛勞動教育。
2.把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學生的團結合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。
3.在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學生從小樹立環(huán)保意識。
4.促進團結協(xié)作精神的提高，提供師生、生生等互相交流的機會，培養(yǎng)學生的主體意識，
活動目的。
為豐富同學們的課余生活及展示學生風采；增加各年級之間、各同學之間的相互了解；增強同學們自我展示能力及同學之間的溝通，增強大家的自信。特給同學們提供一個展示自我的舞臺“天高任你飛，舞臺任你秀”每個小組才藝大比拼比賽。
節(jié)目類型：符合才藝方面的節(jié)目皆可。
注：如遇天氣原因，再另行通知，請各位家長密切關注微信群信息。
小學生課外活動方案篇十三
通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。
但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。
要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。
所以我校美術組本著校本課程結合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。
活動要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。
教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。
學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎課程（卡通畫、手工制作等）為輔。
所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：
（1）重點輔導學生軟陶冰雕雪雕方面的學習，欣賞優(yōu)秀作品，提高學生的欣賞能力；
（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的`作品。
（三）、開設美術知識欣賞課程。
優(yōu)秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。
隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。
通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。
所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。
因為古今中外的優(yōu)秀美術作品可以打動學生的心靈。
比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
欣賞之余，還可以師生座談心得，規(guī)劃方案《美術課外活動方案》。
這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學生作品展覽。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。
作為教師則要精心指導，嚴格把關。
學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。
到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。
同時也能使學生產(chǎn)生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學生課外活動方案篇十四
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農(nóng)村中學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生未來的學習和發(fā)展，僅靠課堂內(nèi)教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生的學習積極性，為豐富學生的課余生活，現(xiàn)制定開展多種形式的課外英語活動方案。
1、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2、通過活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養(yǎng)學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。
3、在活動中，培養(yǎng)學生良好的合作、創(chuàng)新等良好行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的綜合素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎。
1、英語課外閱讀一小時。通過對學生課外閱讀的指導和訓練，全面提高學生的閱讀素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和閱讀能力。
（1）每天晨讀15分鐘，放聲朗讀。
（2）課外自讀，每天閱讀30分鐘。每天寫一篇不少于50個單詞的讀書筆記。
2、英語競賽活動。
學生好勝心強，我們可以利用這一特點，組織各類英語競賽，以提高他們學習英語的興趣，如：英語書寫競賽、朗誦競賽、歌詠競賽、講故事競賽、演講競賽等，它能激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)競爭意識，有助于提高學生使用外語的能力。
3、積極開展每周一次的英語課外小組活動，主要內(nèi)容是學唱英語歌曲、課文對話表演、話題討論、學習方法交流、日常生活會話等。
3、進行課文朗讀比賽和英語單詞競賽。
4、開展英語文藝匯演活動。以小品、歌舞、對話、短劇等多種形式展示英語教學成果，并對在各種英語競賽中取得優(yōu)異成績的學生予以表獎。
英語課外小組活動：每周五第六節(jié)課。
小學生課外活動方案篇十五
一、指導思想：
為了認真貫徹落實教育部及省教育廳關于減輕學生過重的課業(yè)負擔、開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，以育人為宗旨，開拓進取，務實創(chuàng)新，努力創(chuàng)設“課內(nèi)簡便愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學校課外文體活動制訂如下方案：
二、活動目的：
經(jīng)過活動，拓寬學生的視野，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。
三、基本原則：
1、面向全體、務實創(chuàng)新；
2、彰顯個性、遵循規(guī)律；
3、加強交流、開放研究；
4、注重安全、歡樂身心。
四、重點工作：
1、加強領導。
學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領導小組。負責組織、指導、督查學生課外文體活動的開展。
2、健全制度。
為了保證學生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學校制定出貼合我校實際的課外文體活動的各項規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費、場地、器材、時間等方面的落實到位。
3、因地制宜、進取參與。
學生的身心健康發(fā)展是一個復雜而多樣化的過程，學校進取鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特征和學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設施和經(jīng)費的投入。結合學校的課外活動時間，及每一天午時放學后和雙休日部分時間，組織學生參與文體活動，以保證活動時間的有效性。學校加強對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中歡樂成長。
1、文藝類：
文藝項目有：寫字、唱紅歌、器樂、舞蹈四項。
2、體育類：
體育項目有：跳繩、踢毽、游戲、乒乓球、武術5項。
各興趣小組分工明確，職責到人。
五、具體要求：
1、活動時間：每一天午時二節(jié)課后。我校規(guī)定，每一天午時的課外活動時間，是固定的活動時間，沒有特殊情景，任何人不得隨意侵占。
2、活動地點：
學校全面研究，合理安排了各個興趣小組的活動場所，圓滿地解決了各個興趣小組的活動地點問題。
體育游戲要求：
（1）游戲資料要豐富：游戲分傳統(tǒng)游戲和創(chuàng)編游戲，傳統(tǒng)游戲如“老鷹抓小雞”“丟手絹”“貼燒餅”“丟沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳長繩”等。如要利用器材的話，要求體現(xiàn)安全、簡易、不占地方、節(jié)儉為主的原則。創(chuàng)編游戲可由教師和學生一齊創(chuàng)作，要求每位指導教師一學期同學生一齊創(chuàng)編出一個新游戲。
（2）教師要做好指導和管理工作，游戲要健康向上，沖撞性不能太大。
3、定教師。課外活動的任務是傳授知識和培養(yǎng)技能，進行思想教育和開發(fā)智力，輔導教師的配備是極為重要的。為此，我們確定學校有專業(yè)特長、事業(yè)心強的教師為各興趣小組的輔導教師，對活動資料仔細研究，確定目標，精心組織，周密安排，使活動得以有目的、有計劃地順利開展。
4、定人員。即基本固定各個活動小組的參加人數(shù)，以確保每個活動小組有相當數(shù)量的人員參加，保證了各個興趣小組活動的穩(wěn)定性。
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小學生課外活動方案篇十六
紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活，推進紫荊社區(qū)文化活動建設。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質(zhì)，營造社區(qū)良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū)。
紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間，從地球日"創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)"簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”。
二、活動宗旨與意義。
豐富紫荊社區(qū)同學們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū)。
三、大賽時間。
x月__日上午8：30——11：30。
四、參加對象。
紫荊社區(qū)全體同學。
五、比賽地點。
科技樓電腦機房。
1、海報，宣傳單，比賽規(guī)則等準備工作。
2、在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動，接受報名。
3、統(tǒng)計報名人數(shù)，分組，確定比賽順序時間，場地等準備。
4、組織參賽者按時入場，舉行開幕式致詞。
5、正式開始比賽。團總支學習部成員負責監(jiān)督。
6、公布當日比賽結果。
7、第二天決賽，公布最后比賽結果。并頒獎。
8、結幕式致詞。團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念。
七、經(jīng)費預算。
場地費：__x元宣傳單，報名表，和海報等__元橫幅__元。
獎品經(jīng)費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶(價值__元)。
第二名：一箱牛奶(每箱價值__元)。
第三名：一箱維他奶(每箱價值__元)。
個人第一名：一箱牛奶(每箱價值__元)。
第二名：一箱維他奶(每箱價值__元)。
第三名：一箱旺旺(每箱價值__元)。
總共：__x元。
策劃主辦單位：校團委。
承辦單位：校團委秘書處社建部。
小學生課外活動方案篇十七
以對黨的教育事業(yè)高度負責的態(tài)度和精神，為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕7號）文件精神，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想；高度重視學校體育的重要性，充分認識落實中學生每天體育鍛煉時間的重要意義；促進青少年身心健康發(fā)展、體質(zhì)健康水平不斷提高。
1、成立以第一責任人校長為組長的課外活動組織工作領導小組，結合本校實際，制定切實可行的落實學生課外活動的實施方案，接受社會、家長、學生的監(jiān)督，以保證學生校園體育活動的落實。
2、科學合理安排課外活動內(nèi)容，積極開展體育校本課程的研究探索，開展田徑、乒乓、籃球、健美操等內(nèi)容，豐富學生的課外活動。
3、積極開展陽光體育大聯(lián)賽活動，定期組織校乒乓比賽、校跳繩比賽、?；@球比賽、校廣播操比賽、校拔河等學生喜歡的體育項目。
1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。
2、堅持性原則：堅持每天下午開展學校組織的課外體育活動，必須做到有組織形式、有人管，并認真落實。
3、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。
1、學校分管領導對體育工作實行統(tǒng)一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。
2、體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。
3、學校分管領導、分管部門、體育教研組、體育教師、班主任要各司其責，履職到位；各相關部門、各任課教師要積極支持和關心學校體育的開展。
課外活動指定項目：跳繩、50m短跑、立定跳遠快樂中長跑。自選項目：田徑、游戲、拔河、球類、棋類、體育快樂園活動。
活動組織：以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展。
1、活動內(nèi)容以學生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現(xiàn)年齡特點、適應季節(jié)變化為基本要求?；顒釉O計要與音樂、美術、游戲結合起來，讓學生在優(yōu)美的旋律中得到鍛煉，激發(fā)學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。
2、活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區(qū)分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協(xié)調(diào)。最后，要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。
3、要體現(xiàn)全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度，做好記錄。
4、保證質(zhì)量。學校要對課外活動實行考評制度，要把活動質(zhì)量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。
5、要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環(huán)節(jié)中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。
6、搞好學校各部門及班主任的協(xié)調(diào)，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環(huán)環(huán)相扣。
7、在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。
8、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動。
活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。
1、體育組在每學期第一周同各班主任協(xié)商，共同制定出本學期各年級的活動計劃，上報政教處。
2、做好宣傳動員工作，重視課外活動的開展，保證學生每天的鍛煉時間，把這項工作抓好，抓實。
3、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入年度考核中。
小學生課外活動方案篇十八
通過口齒訓練系列一，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學生的口齒清晰及口頭語言表達能力；貫徹全國普及普通話的方針政策，喚起學生的認真學習普通話的求知欲，從而推動學生不僅克服口齒訓練上的困難，而且克服學習上的困難，努力學習，爭取更大的進步！
口齒訓練系列一，準備五個繞口令，它們分別是：
小試牛刀：石獅子吃澀獅子。
石獅寺前蹲著四十四個石獅子，
寺前的樹上結了四十四個澀柿子，
四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，
四十四個澀柿子要吃四十四頭石獅子。
指導要點：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”，也不要把“十”讀成“四”。
(1).借酸棗。
山下住著小三子，
山腰住著三哥三嫂子。
貪吃的三小子找到三哥三嫂子，
要借三斗三升酸棗子；
三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子。
三小子秋后打了酸棗子，
還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子。
指導要點：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同；
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