總結(jié)就像是給自己寫(xiě)一封信，提醒自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密，避免在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
蘆薈的精神初中篇一
每當(dāng)來(lái)到3月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。
一提起雷鋒，大家都會(huì)翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊?！笨墒?，我還是要對(duì)全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚(yáng)雷鋒精神。不僅在20世紀(jì)60年代應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新階段的今天，我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)雷鋒，應(yīng)該大力弘揚(yáng)雷鋒精神，把它持續(xù)不斷地學(xué)下去?！彪m然現(xiàn)在和過(guò)去不同了，社會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記?。豪卒h精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達(dá)到的。19__年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向?qū)W校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向?qū)W校?？墒?，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。
這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書(shū)包一丟，不管衣服、鞋子有沒(méi)有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰?！碑?dāng)他們快要把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見(jiàn)他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們不愧是新中國(guó)的好少年。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，你扶爺爺奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)讓座位，獻(xiàn)一份愛(ài)心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是在學(xué)雷鋒，所以我們凡事都要從小事開(kāi)始做起，做好了小事，長(zhǎng)大才可以做大事。
雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)，對(duì)當(dāng)代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
蘆薈的精神初中篇二
老套的話題講述著亙古不變的元素，似水的流年埋葬了多少人的青春華年。
當(dāng)理想漸行漸遠(yuǎn)，撥開(kāi)朦朧的面紗，那些似曾相識(shí)的真實(shí)卻只是虛化的軀殼?；叵朐?jīng)執(zhí)著過(guò)的面孔，淡然的微笑是成長(zhǎng)留下的結(jié)果。曾有的疑惑還在，但那份執(zhí)著卻早已茫然，是苦笑還是默然放下，時(shí)間就像催化劑，反應(yīng)了人最初的純真。
當(dāng)時(shí)間催人老去，執(zhí)著的青春能否依然。莫須有的假設(shè)，虛度了多少人一生中最華美的時(shí)光，又會(huì)有多少人不敢轉(zhuǎn)身細(xì)數(shù)曾走過(guò)的路。當(dāng)青春還在執(zhí)著時(shí)，不要放開(kāi)握緊了的拳頭。這將會(huì)是一個(gè)人最后的資本，只因青春不會(huì)再度擁有。當(dāng)你輕笑著漠不關(guān)心時(shí)，時(shí)間已悄然為你埋下了遺憾的伏筆。
執(zhí)著的青春，也曾茫然執(zhí)著的何在，它就在你轉(zhuǎn)身時(shí)不留遺憾。
蘆薈的精神初中篇三
人們常說(shuō)“師恩難忘”，而對(duì)于你，夏老師，我卻有種說(shuō)不出來(lái)的感激。似乎你已不僅僅是我的老師，還是一位無(wú)微不至的母親，是個(gè)活潑快樂(lè)的大姐姐。
再次走進(jìn)這個(gè)熟悉的小天地時(shí)，你已經(jīng)調(diào)走了，可就是在這里，你和我們一起度過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。那黑板分明就是你用過(guò)的黑板，可愛(ài)的動(dòng)物，美麗的森林，仿佛剛剛才被擦掉。那鋼琴，也曾在你的指揮下輕輕歌唱，快樂(lè)的音符跳動(dòng)著，我們一起舞蹈著。在那時(shí)我們的眼中，你是個(gè)無(wú)所不能的老師。動(dòng)聽(tīng)的故事從你口中娓娓道來(lái)，你似乎有著用不完的“電”，讓我們仿佛身臨其境，眼睛一個(gè)個(gè)直鉤鉤地盯著你，一個(gè)個(gè)人物形象從你口中漸漸走入我們心中。你能跳出最優(yōu)美的舞蹈，一個(gè)個(gè)舞姿優(yōu)美而標(biāo)準(zhǔn)，讓我們不禁一個(gè)個(gè)跟在你身后擺出五花八門(mén)的姿勢(shì)。
感謝師恩，但我更感謝你慈母般的關(guān)懷。剛開(kāi)始的時(shí)候，三四十個(gè)小朋友就像是三四十個(gè)“壞天使”，他們擠在一起就好像一大片烏云，一點(diǎn)點(diǎn)燥熱都會(huì)引起一場(chǎng)大雨，而你就好像是我們的太陽(yáng)，溫暖的光輝讓那里變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
曾經(jīng)，我是個(gè)愛(ài)哭的孩子，總是一個(gè)人躲在角落里嗚咽，沒(méi)有人跟我玩，沒(méi)有人跟我說(shuō)話，就好像是一只被羊群落下的一只羊，孤獨(dú)地守候在原地，跟集體越來(lái)越遠(yuǎn)。
年輕的你有著慈愛(ài)的心，又有著和我們一樣的童心。“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊”隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，似乎還能聽(tīng)到你那百靈鳥(niǎo)一樣甜美的清脆的聲音，看到你和我們一起游戲的情景。你那靈巧的手兒不停地?cái)[動(dòng)著，大手拍小手，發(fā)出一陣陣溫馨的響聲。本來(lái)就不大的滑梯上卻一下子坐著你和我們好幾個(gè)人。我們有的坐在你懷里，有的被你抱著，就像是一列幸?？燔?，一次又一次開(kāi)動(dòng)，就有一次又一次歡樂(lè)，笑聲成了汽笛，而你的懷抱成了車廂，我們都是快樂(lè)的乘客。
可時(shí)間終將帶走一切，畢業(yè)時(shí)的照片鎖住了你的永恒的青春，卻被時(shí)間磨起皺褶；你無(wú)私的愛(ài)給了孩子們快樂(lè)的童年，而你美麗的臉龐卻被時(shí)間劃傷痕跡。你用青春換來(lái)了我們的歡聲笑語(yǔ)，你用辛苦換來(lái)了我們不斷的成長(zhǎng)，夏老師，叫我怎么感謝你！
蘆薈的精神初中篇四
說(shuō)起憲法總會(huì)給人以威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，其實(shí)憲法與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，多在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，人類社會(huì)才變的有序;正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。作為當(dāng)代的小學(xué)生我們有幸生活在21世紀(jì)的中國(guó)，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)新憲法進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”已不在是美好的夢(mèng)想，而是被寫(xiě)進(jìn)了憲法，是多么的令人振奮!然而我們應(yīng)該考慮的是：在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行?可能會(huì)有人說(shuō)，我們是未成年人，只要不殺人、不放火、不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!其實(shí)憲法離我們很近，那些輕視憲法的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí)，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，我覺(jué)得這是多么可悲呀!
近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪的現(xiàn)象不斷上升，據(jù)來(lái)自公安部門(mén)的一則數(shù)據(jù)表明現(xiàn)在未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。犯罪無(wú)疑是永遠(yuǎn)威脅著我們的安定生活，但是我堅(jiān)信憲法永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法制而言，的確存在著一些漏洞。有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法制正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法制的正義性并捍衛(wèi)它!
而作為小學(xué)生的我們，常常講到遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用“以小見(jiàn)大”的道理應(yīng)該人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校的紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要以后不違法就行”這是錯(cuò)誤之極的觀點(diǎn)!那就請(qǐng)你盡快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在對(duì)自己小小的放松將來(lái)很可能會(huì)釀成大錯(cuò)。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)走出校園融入社會(huì)集體后才能使自己成為一名知法守法的好公民。
我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”遵守法律是憲法規(guī)定的基本義務(wù)。我們小學(xué)生在受到法律保護(hù)的同時(shí)，也要從小牢記一份責(zé)任：為了國(guó)家和社會(huì)秩序，我們應(yīng)自覺(jué)遵守法律。因?yàn)閼椃o(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
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蘆薈的精神初中篇五
嘉庚精神是廈門(mén)城市精神中最具代表性的一種。嘉庚精神的基本內(nèi)涵是豐富多元的，概括起來(lái)說(shuō)，是指陳嘉庚先生一生中長(zhǎng)期形成的一系列的高貴品質(zhì)和崇高精神。在新的歷史時(shí)期，嘉庚精神更成為以陳嘉庚為代表的廈門(mén)華僑群體所服膺向往的愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，實(shí)業(yè)救國(guó)，熱心公益事業(yè)，造福桑梓等崇高精神和高貴品質(zhì)。正如原國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室主任、第五屆全國(guó)人大副委員長(zhǎng)廖承志強(qiáng)調(diào)指出的，“海外華僑世代相傳，有不少優(yōu)良傳統(tǒng)，如愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱心文教和社會(huì)福利事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及勤勞、勇敢、樸實(shí)的傳統(tǒng)?！比A僑身上所體現(xiàn)的這些優(yōu)良傳統(tǒng)，是與廈門(mén)的“嘉庚精神”相契合的。
愛(ài)國(guó)主義是嘉庚精神的本質(zhì)特征。早年，陳嘉庚以拯救國(guó)家危難為己任，決心以實(shí)業(yè)救國(guó)，以教育興國(guó)，并積極支持孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的民主革命?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，陳嘉庚團(tuán)結(jié)華僑奔走呼號(hào)，支援祖國(guó)抗戰(zhàn)，擁護(hù)實(shí)行持久抗戰(zhàn)和全面抗戰(zhàn)?？箲?zhàn)勝利后，陳嘉庚旗幟鮮明地支持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，并在1949年應(yīng)邀回國(guó)參加新政協(xié)籌備會(huì)，從此他與中國(guó)共產(chǎn)黨肝膽相照、榮辱與共，成為新中國(guó)一名積極的建設(shè)者，他的愛(ài)國(guó)主義思想更得以充實(shí)、升華、光彩奪目。如同嘉庚先生一樣，始終堅(jiān)信“只有祖國(guó)強(qiáng)大，他們?cè)趪?guó)外才不會(huì)受到歧視和欺辱”這一信條的廈門(mén)華僑，無(wú)不殷切期盼著祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)大，因此以陳嘉庚為代表的廈門(mén)海外華僑群體，他們雖身居海外，但赤子之心卻永遠(yuǎn)與祖國(guó)命運(yùn)緊緊相連。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的中國(guó)歷史上，他們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，始終散發(fā)著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高的民族氣節(jié)。廈門(mén)華僑還熱心投資家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，試圖通過(guò)興辦實(shí)業(yè)來(lái)富國(guó)興民。從早期在家鄉(xiāng)經(jīng)營(yíng)商業(yè)貿(mào)易，到投資鐵路、公路和航運(yùn)建設(shè)，再到廈門(mén)被確定為改革開(kāi)放窗口后，華僑華人和港澳同胞的投資浪潮席卷廈門(mén)，他們?yōu)閺B門(mén)帶來(lái)了先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和管理經(jīng)驗(yàn)，促使廈門(mén)企業(yè)加快技術(shù)改造和借鑒先進(jìn)管理方法，為廈門(mén)各項(xiàng)事業(yè)帶來(lái)了新的.發(fā)展契機(jī)，加速了廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市繁榮，提高了廈門(mén)人民的生活水平。
如今，嘉庚先生雖早已故去，但他忠心為國(guó)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神和高貴品質(zhì)在新的時(shí)代仍閃耀著灼灼光輝，感召著每個(gè)人的愛(ài)國(guó)心。它更像一面旗幟，引領(lǐng)著一代代的廈門(mén)華僑群體，不斷走著先輩們愛(ài)國(guó)興國(guó)的“路”。
蘆薈的精神初中篇六
許多家庭，都會(huì)種上幾盆蘆薈，有些人會(huì)問(wèn)，為什么那么多人喜歡蘆薈呢?現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)。
先說(shuō)說(shuō)蘆薈的作用。蘆薈可以美化皮膚，相當(dāng)于美容的效果，這讓蘆薈在女生的心中有了好感。蘆薈可以治燒傷，在8歲我玩火時(shí)燒的傷口用了蘆薈敷后，痛楚滿滿的消除了。
蘆薈還非常耐寒，它屬于植物常年綠化耐旱品種，在：“十一期間”我全家去旅游，七天之后回來(lái)。突然想起蘆薈還沒(méi)有澆水，便趕緊去看看，當(dāng)我看到的路會(huì)依舊綠油油時(shí)，心里涌起一點(diǎn)的激動(dòng)：蘆薈雖然沒(méi)有玫瑰如此鮮艷，但卻又樸實(shí)的精神。像戰(zhàn)士一樣，有著一種無(wú)可替代的精神，對(duì)別人要求少，付出卻非常多。想到這，我又想起我。每次我都是向別人拿索取，從沒(méi)想要付出。
蘆薈的精神初中篇七
今天我讀了《三個(gè)人爬山》這個(gè)故事。故事的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)性格不同的人相約去爬山看風(fēng)景。第一個(gè)人是慢性子，他爬一步就回頭看一眼，想隨時(shí)知道自己爬到哪兒了。他爬了一會(huì)兒就想：山頂那么遠(yuǎn)，我還是不爬了吧！于是他就下山了。第二個(gè)人是個(gè)急性子，他一口氣就爬到了半山腰，這時(shí)他想：山上山下的風(fēng)景一樣，我還是不爬了吧！于是他也下了山。只有第三個(gè)人不急不躁，他既不抬頭看山上也不回頭看山下，只是一步一步地爬。終于爬到了山頂，看到了只有山頂才能看到的風(fēng)景。
這個(gè)故事讓我想起了練書(shū)法的事。暑假的時(shí)候，許多時(shí)間被浪費(fèi)掉了，于是媽媽就讓我練一練書(shū)法，我準(zhǔn)備練習(xí)寫(xiě)鋼筆字。剛開(kāi)始的時(shí)候我充滿了激情，每天都練好幾張字，可是練了幾天，我的興趣就不那么高了，以至于后來(lái)連筆也不知扔到哪去了，更不用說(shuō)寫(xiě)字了。我真有點(diǎn)像那個(gè)急性子的人，虎頭蛇尾的。現(xiàn)在我又開(kāi)始練習(xí)鋼筆字了，我心里暗暗決定向第三個(gè)人那樣一步一個(gè)腳印地認(rèn)真練好鋼筆字，因?yàn)檫@個(gè)故事讓我懂得了：只有堅(jiān)持不懈地向那個(gè)目標(biāo)努力，才能取得成功，才能用自己手中的筆去描寫(xiě)祖國(guó)壯麗的河山。
蘆薈的精神初中篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天我演講的題目是文明雷鋒我來(lái)做!
我們大家都知道在雷鋒的一生中，他做過(guò)許多好事，也幫過(guò)許多人。他的種種事跡我也略知一二，其中令我印象最深的是：一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?雷鋒說(shuō)：我叫解放軍，住在中國(guó)!這個(gè)故事我一直記到現(xiàn)在，我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)!
從雷鋒說(shuō)的：人的生命是有限的，可是，為人x服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人x服務(wù)之中去。這句話中我覺(jué)得雷鋒是一位為人x服務(wù)、熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的人!
其實(shí)在我們身邊也有這樣的人比如說(shuō)老師，他們和蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人!
我們要多做好事，樂(lè)于助人，這樣我們也變成了小雷鋒，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
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蘆薈的精神初中篇九
讀完《雷鋒》一書(shū)后，我深有體會(huì)。雷鋒叔叔無(wú)論在什么崗位上，他都保持著，他那偉大的“釘子”精神。他曾說(shuō)過(guò)：“從內(nèi)心往外說(shuō)，我時(shí)刻都想多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，更好地為人民服務(wù)。馬克思說(shuō)：‘不學(xué)無(wú)術(shù)在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無(wú)所幫助，也不會(huì)帶來(lái)利益?！裉?，我為人民的利益，階級(jí)的利益，革命的利益，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)更有必要了，所以我要虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)到真本領(lǐng)，就是為此目的?！边@段話并沒(méi)有什么優(yōu)美的句子，但從中可以領(lǐng)悟到一個(gè)偉大的哲理，就是：有些人老是說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我卻認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而是在于你愿不愿學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要像雷鋒一樣。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼都沒(méi)有，但是釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)賹W(xué)習(xí)上，也要提倡這種善于擠和善于鉆“釘子”精神！我在六年一期的寒假中，我學(xué)了奧數(shù)與作文班，經(jīng)過(guò)我得努力一道道難題便迎刃而解了，一個(gè)寒假的'鍛煉后，我得作文于奧數(shù)成績(jī)?cè)诎嗌弦灿辛艘欢ǖ牡匚弧Ｐ碌膶W(xué)期，應(yīng)該有新的氣象，我打算，用自己剛學(xué)的“釘子”精神考上自己理想的初中！我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！刻苦鉆研“釘子”精神作文500字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
蘆薈的精神初中篇十
早上我從廣播上聽(tīng)到說(shuō)：今天是全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒精神45周年紀(jì)念日。雷鋒，這個(gè)名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)谡n文中，在《雷鋒日記》中，在電影《離開(kāi)雷鋒的日子》中，已經(jīng)知道了雷鋒的故事，他是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。那么我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的“釘子”精神。雷鋒叔叔在日記中曾寫(xiě)下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?/p>
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在“擠”和“鉆”上，比如：他在工地上工作時(shí)，整天駕駛著汽車東奔西跑，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，于是他就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，他就坐在駕駛室里看書(shū)。而我們常常是抱怨“作業(yè)多”、“學(xué)習(xí)沒(méi)時(shí)間”，從而放松自己。其實(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是要“擠”的，關(guān)鍵是看我們會(huì)不會(huì)“擠”和“鉆”了。平時(shí)，我每天在完成老師布置的作業(yè)后，也就是看《數(shù)學(xué)報(bào)》、《南湖晚報(bào)》、《少年文藝》，要么就是捧著我喜歡的'課外書(shū)讀，再要有空，就是看電視了。媽媽也總說(shuō)我學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，沒(méi)有壓力，不會(huì)擠時(shí)間。通過(guò)學(xué)雷鋒，我想：我不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，還要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子精神”，把學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。
蘆薈的精神初中篇十一
一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能成功。一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈才能迎來(lái)勝利。不僅僅是人，世間萬(wàn)物都有這樣的精神，我們應(yīng)該要向能夠堅(jiān)持追求自己夢(mèng)想的人學(xué)習(xí)。
炎炎夏日，每個(gè)人都因烈日的炙熱而感到疲憊。窗外的蟬在不停地鳴叫，又給人增添了幾分煩躁，處于極度情緒的我已忍耐不了這樣的叫聲，伸手用幾個(gè)石子往樹(shù)上砸去，蟬就像落葉一般，“唰唰唰”地掉下來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得世界清凈了。地上滿是受傷的蟬，有幾只仰著在不停地?fù)潋v著腳。我有些愧疚，突然想起書(shū)本上介紹過(guò)蟬會(huì)在地底下呆上十幾個(gè)春夏秋冬，等到夏天才破土而出，在夏日里盡情地歌唱。但在一個(gè)暗無(wú)天日的地底下生活了十幾年，這該是多么恐怖??！沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖，只有一顆追逐夢(mèng)想的心，它們也許會(huì)恐懼，也許會(huì)想放棄，但它們都堅(jiān)持下來(lái)了。我不知道它們?yōu)槭裁催@么做，也不知道是什么使它們堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待與煎熬，只為在一個(gè)夏日盡情地歌唱，讓所有都能夠聽(tīng)到它們對(duì)生命的熱愛(ài)與執(zhí)著，讓所有人都為它們喝彩。然而，等到秋天到來(lái)，紅了楓葉，它們就會(huì)隨著落葉一同飄落到地上，與泥土最終融為一體。此時(shí)，我覺(jué)得蟬的叫聲也不是那么刺耳了，反而包含著對(duì)生命的歌頌。在這歌聲中，我領(lǐng)悟到了蟬對(duì)世界表達(dá)的不同的愛(ài)，但對(duì)夢(mèng)想的追求卻不輸于任何人。在生活中，我們也應(yīng)該像蟬那樣有著一顆執(zhí)著的心，來(lái)為自己的夢(mèng)想付出行動(dòng)。也許蟬也會(huì)遭到別人的不理解，但它們默默承受著。也許它們也有過(guò)迷茫，不知道自己追求的是否是自己想要的，但它們?nèi)允菆?jiān)持下來(lái)了。
我們也要像它們一樣，不用在乎世俗的目光。沒(méi)有人的道路是一帆風(fēng)順的，等到成功，我們就會(huì)像蟬一樣發(fā)現(xiàn)新的世界。只要努力過(guò)，付出就不會(huì)白費(fèi)；只要執(zhí)著追求過(guò)，勝利就不會(huì)遠(yuǎn)離你。人只有執(zhí)著追求過(guò)，生命的意義才不會(huì)丟失。
蘆薈的精神初中篇十二
我懷著崇敬的心情讀完了《千秋紅巖》這本書(shū)。這是一本記錄了大量紅巖歷史、紅巖革命故事的好書(shū)，“紅巖荒谷耳，抗戰(zhàn)顯光輝。”書(shū)中，敬愛(ài)的葉劍英爺爺、周恩來(lái)爺爺、葉挺爺爺?shù)葌ト藶橹腥A民族獨(dú)立解放的奮斗精神，給我留下了深刻的印象。紅巖，記錄了以周恩來(lái)為首的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為中華民族獨(dú)立解放英勇奮斗的光輝業(yè)績(jī);記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨人為了人民的根本利益不畏艱險(xiǎn)執(zhí)著追求的戰(zhàn)斗歷程;記錄了無(wú)數(shù)革命志士為新中國(guó)的建立而無(wú)私奉獻(xiàn)的歷史過(guò)程。凝結(jié)于這些記錄中的崇高的思想境界、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，巨大的人格力量和浩然的革命正氣，形成了偉大的紅巖精神。
其中，給我留下的印象最深的就是葉挺將軍：葉挺將軍在獄中度過(guò)了五個(gè)年頭。為勸服葉挺歸順，蔣介石本人也親自出馬，許以高官厚祿，只要葉挺答應(yīng)，便可以立即獲得自由。然而，這一切都遭到葉挺的斷然拒絕。五年鐵窗囚禁的光陰蹉跎，白了葉挺爺爺多少青絲，卻絲毫沒(méi)能削減去他對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，對(duì)黨和革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命必定取得勝利的堅(jiān)定信心和所向披靡的銳氣。并且葉挺爺爺出獄后的第一件事情就是恢復(fù)他的黨籍,可惜葉挺將軍在飛赴延安途中，因飛機(jī)失事不幸遇難與山西興縣黑茶山。一位勇猛的將軍閉上了雙眼，但葉挺爺爺?shù)木裼肋h(yuǎn)留在我們心中。本書(shū)從紅巖歷史、紅巖點(diǎn)滴記錄、紅巖精神三個(gè)章節(jié)對(duì)圍繞紅巖所發(fā)生的眾多革命歷史、革命精神、革命事跡進(jìn)行全面的描述與細(xì)說(shuō)，閱讀中，生動(dòng)的事例，詳實(shí)的圖片、歷史的記錄……仿佛帶我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)烈地感受到那份在獄中，在地下戰(zhàn)線與敵人斗智斗勇、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、浴血奮戰(zhàn)的大無(wú)畏精神與革命氣節(jié)。
從書(shū)中得知，新中國(guó)建立后，曾經(jīng)在重慶與國(guó)民黨開(kāi)展艱苦斗爭(zhēng)的周恩來(lái)總理在解放后曾三次重返紅巖故地，回憶當(dāng)年的種.種經(jīng)歷、拜訪當(dāng)年那些一起并肩作戰(zhàn)的，在曲折中度過(guò)天命、花甲，步入古稀，對(duì)紅顏的依戀也依然不減，依然自譽(yù)“紅巖人”的紅巖革命者?？梢韵胂?，紅巖是他們的靈魂所在，紅巖是他們的精神家園，紅巖是他們的工作戰(zhàn)斗之地，紅巖無(wú)論何時(shí)都是他們心中的精神樂(lè)園。紅巖精神體現(xiàn)了前輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命戰(zhàn)士的崇高思想境界、堅(jiān)定理想信念、巨大人格力量、浩然革命正氣。一心一意閱讀本書(shū)，并從電視、電影中學(xué)習(xí)、了解得知，今天的紅巖，在深處紅色教育主題的重慶，已經(jīng)成為全國(guó)聞名的革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育基地;紅巖已經(jīng)成為重慶旅游者的必去之地，紅巖精神同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神一樣，永遠(yuǎn)成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富。閱讀了《千秋紅巖》，讓我產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望，這個(gè)假期，我一定要親歷重慶，參觀紅巖，學(xué)習(xí)紅巖精神，感受紅巖精神。
蘆薈的精神初中篇十三
有些人有些事，你可以放棄。但有些人有些事，該執(zhí)著的，就一定不要放棄。
該放棄的東西，就一定要放棄，因?yàn)樗恢档媚闳プ非?。該?zhí)著的東西，就一定要堅(jiān)持，因?yàn)樗档媚氵@樣做，即使這樣做是錯(cuò)的。
世間萬(wàn)物如此精彩，又如此匆匆，令人措手不及。驀然回首間，早已物是人非。消逝的美麗不在挽回，唯有珍惜眼前的一切一切。
16歲剛出茅廬的我，在人生的畫(huà)卷上留下了一點(diǎn)點(diǎn)的筆墨，但我知道那是微不足道的，根本沒(méi)有人會(huì)去了解，沒(méi)有人會(huì)去在乎。唯有自己知道那淚水的苦澀，那曾經(jīng)的'心酸，曾經(jīng)的心痛。歡笑的淚水，成功喜悅也只有一個(gè)人能夠感受到。這一切一切，只有自己能夠領(lǐng)悟這其中的意境，此中有真意，欲辨已忘言。
16年的人生告訴我一定要珍惜眼前，執(zhí)著追求自己理想、目標(biāo)，我不知道這樣做是否值得，到最后我能否得到勝利的甜果，但是我知道只要我努力過(guò)，我盡力，我就一定不會(huì)后悔，即使未來(lái)失敗了。
人生那一卷長(zhǎng)長(zhǎng)圖畫(huà)中，藍(lán)天是為將來(lái)而畫(huà)的，鴻鵠是為自己而畫(huà)的，太陽(yáng)是為父母而畫(huà)的，天空那一條美麗的弧線是為自己走過(guò)的路而畫(huà)的。我的手還很稚嫩，暫且畫(huà)不下太多太多，但我不會(huì)卻步的，我會(huì)大步向前走，為自己的藍(lán)天圖上五彩繽紛的顏色，為自己畫(huà)下一棵開(kāi)滿勝利果實(shí)的樹(shù)，還要為自己畫(huà)下一個(gè)美麗的小屋。
這一切一切多么美好，然而歲月不饒人，蹉跎日就老，半點(diǎn)由不得你停下腳步來(lái)幻想，只有自己一步兩步地向前邁進(jìn)，唯有執(zhí)著，唯有奮斗。
因?yàn)閳?zhí)著，我的人生之路走得那么穩(wěn)健;因?yàn)閳?zhí)著，我的腳印是那么美麗;因?yàn)閳?zhí)著，我的人生更完美。
執(zhí)著的道路上，我變的堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。屈原有一句話說(shuō)得好“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這就是屈原的執(zhí)著?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@是魯迅的執(zhí)著。“不為五斗米折腰”這是五柳先生的執(zhí)著。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”就這是李白的執(zhí)著?！皩幙商煜氯素?fù)我，也不可我負(fù)天下人”這就是項(xiàng)羽的執(zhí)著，然而他卻選擇揮劍自刎。
是的。執(zhí)著可以我們成功，也可以使我們打入萬(wàn)劫不復(fù)之地。屈原的執(zhí)著是對(duì)的，然而沒(méi)有成功。魯迅的執(zhí)著是對(duì)的，最后他也成功了。李白的執(zhí)著是錯(cuò)的，然而卻成功了。項(xiàng)羽的執(zhí)著是錯(cuò)的，最后還是犧牲了，然而最后他還是認(rèn)為是對(duì)的。
其實(shí)執(zhí)著不管是成功還是失敗，我想說(shuō)的是，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，那就一定要堅(jiān)持下去，相信執(zhí)著一定是最美麗的。
堅(jiān)持自己的原則相信執(zhí)著!
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