總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做事情的一個(gè)梳理和總結(jié)，是我們進(jìn)步的一種方式。怎樣寫一篇簡(jiǎn)明扼要但富有亮點(diǎn)的總結(jié)？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
記憶中的初中生活篇一
講到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì)說(shuō)“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。
不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí)；但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。
我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣，是?。⊥瑢W(xué)之間互相交往思想是多么有趣?。《嗝从幸姘。∵€有一處樂(lè)趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。
我所謂的苦中作樂(lè)是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問(wèn)題得到了解決。我就會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅，有很高的成就感。
無(wú)論是初中生活的苦與樂(lè)，都有利于我們的成長(zhǎng)。讓我們好好珍惜它們吧！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，
我們相處融洽，團(tuán)結(jié)，一起前進(jìn)，度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。
分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛無(wú)處不在。愛，在校長(zhǎng)媽媽親切的話語(yǔ)里；愛，在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里；愛，在老師們和藹的笑容里……這無(wú)處不在的愛，總會(huì)讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，有歡樂(lè)，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的'面孔，我感到有些孤單。可當(dāng)我聽到校長(zhǎng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺(jué)頓時(shí)被淹沒(méi)了，取而代之的是溫暖與親切。
讓我高興的是，這里的老師對(duì)我們就像是朋友一樣。沒(méi)有老師的威嚴(yán)，讓我們像在家里一樣，開心的生活。
一次晚自習(xí)前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說(shuō)：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會(huì)兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著。藍(lán)俊看著，說(shuō)：“尚老師，你系鞋帶好慢?。∥医棠阋粋€(gè)簡(jiǎn)單的方法?！闭f(shuō)罷，藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說(shuō)：“我呀，就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒(méi)耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教?！蔽覀兟犃?，開心的笑了。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來(lái)教，我也因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。
分校，這個(gè)美麗的大家庭，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，相信在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)學(xué)生都能將自己展現(xiàn)在這個(gè)大舞臺(tái)上……
記憶中的初中生活篇二
有人認(rèn)為，擁有金錢就是擁有幸福，因?yàn)榻疱X可以給你帶來(lái)舒適而高檔的生活；有人認(rèn)為，擁有權(quán)力就是擁有幸福，因?yàn)闄?quán)力可以讓你呼風(fēng)喚雨；但我認(rèn)為，家庭和睦就是最大的幸福，我甚至覺(jué)得，自己是天底下最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粚?duì)開明的父母，有和？的爺爺奶奶，有一個(gè)幸福的家！
盡管你腰纏萬(wàn)貫，盡管你有至高無(wú)上的權(quán)力，但你的心靈終究還是得有個(gè)歸宿，而這個(gè)歸宿就是家，家，給與我們溫暖和快樂(lè)，讓我們發(fā)自內(nèi)心地幸福。
或許你現(xiàn)在正在為金錢名利所發(fā)狂，但等你年老以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些只不過(guò)是身外之物，只不過(guò)是虛幻一場(chǎng)夢(mèng)，只有家才是最溫暖的，只有親情才是最真實(shí)的，但是你明白這個(gè)道理時(shí)可能太晚了。
天陰了下來(lái)，沙沙沙下起了小雨，仿佛它也聽懂我的心聲似的。悶了幾天，我走出家門，獨(dú)自走在小路上，感受這一刻的寧?kù)o與自然。
“沙沙沙”這些雨娃娃也受不住寂寞，從云層中跳了下來(lái)。不一會(huì)兒，樹上，房上，小路便都被洗刷得一塵不染。不知不覺(jué)，我來(lái)到了山中，小雨點(diǎn)真淘氣，在山婆婆身上跳來(lái)跳去。草坪上到處亮晶晶的，小雨點(diǎn)把草姐姐打扮地真漂亮。
我看者這些可愛的小雨點(diǎn)，實(shí)在受不住誘惑，伸出手，任憑這些雨兄弟們落下來(lái)打在我手上，可它們好像和我捉迷藏似的，總躲著，剛落下就溜走了。一顆乖巧的雨娃娃好不容易落在我的手上，我小心翼翼的捧著，生怕一不小心讓它受傷。它是個(gè)小精靈，有著顆亮晶晶的心；它是個(gè)天使，把快樂(lè)帶給人間；它又是個(gè)旅行者，永遠(yuǎn)要奔向遠(yuǎn)方。我不忍心留住它，讓它一閃即逝。嘭它落在花上，和它的兄弟們一起向遠(yuǎn)方流去了。
雨停了太陽(yáng)公公偷偷從云層中露出了笑臉，生怕打擾這些雨娃娃。一條彩虹掛在天邊，一切是那么美麗，又是那么讓人感到幸福。
原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。不少人總在不停地向前尋找幸福，其實(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身幸福就在你身后，她在我們身邊形影不離，她是最簡(jiǎn)單的的。同學(xué)們讓我們敞開胸懷，共同擁抱這簡(jiǎn)單而又易逝的幸福吧。
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，母親的愛就是那一分屬于我的幸福的味道。這些年來(lái)，母親沒(méi)有讓我過(guò)上令人羨慕的日子，但是我撫心自問(wèn)，她從來(lái)就沒(méi)有虧待過(guò)我，而且，她給予我豐衣足食，供書教學(xué)。
幸福，如同自己的自己的影子，當(dāng)你努力追逐它的時(shí)候，它就是和你躲貓貓，讓你看得到，抓不著，看當(dāng)你不再只苦苦追逐與它的時(shí)候，驀然回首，看看吧，它已追隨于你。
我將用盡我所有的力量擁抱幸福，讓我的世界充滿甜蜜、清涼、活潑，那么我將永生以笑容面對(duì)這份真摯幸福。
記憶中的初中生活篇三
自從去年那場(chǎng)艱辛萬(wàn)分的重點(diǎn)班考試后，緊接著，我開始進(jìn)入這個(gè)人生重要的里程碑——初中生活。
剛開始，踏入這個(gè)人生地不熟的地方，我必須每天騎車上學(xué)，不管暴雨急驟，不管狂風(fēng)吹襲。到了教室，跟還未熟識(shí)的各地同學(xué)生活在一起，大家就如高傲的老鷹一般，有著各自的想法，不喜歡與人親近、交談，甚至完全沒(méi)有互動(dòng)！突然見到這個(gè)景象，跟腦海里小學(xué)時(shí)與同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎的記憶，形成十分強(qiáng)烈的對(duì)比。更使我震驚的是，這種生疏的情況竟僵持了一個(gè)禮拜之久！
雖然如此，可是人畢竟是群居的動(dòng)物，漸漸地，班上有了歡笑，發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)個(gè)個(gè)那么的可愛、活潑，跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變！我再次感受到如同小學(xué)時(shí)同學(xué)們相互的關(guān)愛，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進(jìn)了一道暖流，使我又重新恢復(fù)了對(duì)這個(gè)班級(jí)的期望。
另一方面，我驚覺(jué)成績(jī)上得不到理想的回報(bào)，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為突破這個(gè)瓶頸，我必須在時(shí)間上做自我規(guī)劃，整理出一套獨(dú)特的讀書方法，使自己對(duì)課業(yè)上的研究更有效率，以突破現(xiàn)狀，更上一層樓。
于是，被激怒的我，配合了計(jì)劃的實(shí)施，一個(gè)月內(nèi)，成績(jī)急起直追，瞬間名列前茅，這不僅使我欣喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，原來(lái)全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人滿意的收成！
進(jìn)入初中以后，我必須自個(gè)兒騎車上學(xué)，不能繼續(xù)依賴父母；進(jìn)入初中以后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無(wú)可限量，所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步，激發(fā)出深藏的潛能，面對(duì)人生更多的考驗(yàn)！
記憶中的初中生活篇四
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有一些難以忘記的東西，比如令人愉快的經(jīng)歷和傷害。
在實(shí)際的生活當(dāng)中，愉悅的片段足以讓我們懷念很久，也深深影響著我們的日常行為，快樂(lè)地度過(guò)每一天。但也有一些人或者事，在我們的心靈深處烙下了疤痕，左右著我們的思想，時(shí)常出現(xiàn)那些鏡頭，讓我們心有余悸而悶悶不樂(lè)。
我們都是塵世的俗人，擺脫不了有些東西，只有積極地去面對(duì)，然而這并不是嘴巴里說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。堅(jiān)強(qiáng)果敢又善于生活的人，很容易把他們拋在腦后，不讓他們占據(jù)我們的大腦資源，用多種辦法忘記不愉快的經(jīng)歷，快樂(lè)地生活著。而意志薄弱又謹(jǐn)小慎微的人，往往被其束縛，百般無(wú)奈，生活自然一塌糊涂。
我有一個(gè)老年朋友，是下象棋認(rèn)識(shí)的。熟識(shí)了后，幾乎無(wú)話不說(shuō)。他有著相當(dāng)坎坷的過(guò)去，也曾一度悲觀、彷徨，幾度有了輕生的念頭。其實(shí)讓他這樣子的事，往往發(fā)生了很久，但自己卻并不能忘記，感覺(jué)好像每天都還在經(jīng)歷那些事一樣。好在那時(shí)已經(jīng)結(jié)婚，妻子對(duì)他很好，而他卻沒(méi)有為妻子做過(guò)什么，心里感到很不安。于是他想盡點(diǎn)做丈夫的責(zé)任，開始努力工作，終于讓生活有了起色，而妻子卻懷孕了。想到孩子，他最終還是選擇活下來(lái)，再后來(lái)的日子。雖然也有太多的不順，但他還是挺過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在老了，兒子也長(zhǎng)大了，對(duì)于這些也看慣了，沒(méi)有什么再能讓他感到憂愁很煩心，只想著好好地度過(guò)剩下的日子。在他面前，我還年青，所以我并沒(méi)有說(shuō)什么。但老人的話我卻一直回味了很久。我自己也常有困惑和痛苦的時(shí)候，但想到老人，以及再過(guò)二三十年的我，也未必不和他一般，心里也就舒坦了。
盡管有很多這樣那樣的學(xué)問(wèn)，但要解決生活中遇到的問(wèn)題，還得靠自己。每個(gè)人的生活不盡相同，胡亂套用別人解決問(wèn)題的辦法，只能讓問(wèn)題更加嚴(yán)重。即使相同，也只能借鑒，并不能完全照般，否則會(huì)制造出更大的亂子。生活的教科書來(lái)自于經(jīng)歷，經(jīng)歷的多未嘗不是好事，對(duì)于個(gè)人而言，會(huì)鍛煉我們很多處理問(wèn)題的能力，培養(yǎng)一些先天不具備的品格，讓我們?cè)谝院蟮娜松飞显阶咴狡椒€(wěn)。
我們這代人，書讀的并不少，道理自然也明白很多，但遇到棘手的事還是不知所措。社會(huì)的發(fā)展帶給我們的卻是壓力越來(lái)越大，每天面對(duì)很多事，本來(lái)已經(jīng)夠手忙腳亂的了，如果還為曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事而耿耿于懷，那樣的人生還有什么樂(lè)趣可言。
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記憶中的初中生活篇五
一身暗雅的黃，襯托著惹人喜愛的留戀。然而，忘了卻又多久，只是時(shí)間已被蒙上淺淺的塵灰色，暗淡著所有的傷悲，卻在不經(jīng)意間的觸動(dòng)，慌亂了所有，澎湃著關(guān)于你的記憶。
每天放學(xué)后，我都急著跑回去看你，每天你長(zhǎng)大一點(diǎn)，就是我一天最大的快樂(lè)。我的快樂(lè)是對(duì)的，你漸漸長(zhǎng)大了，超過(guò)了初來(lái)時(shí)的手掌長(zhǎng)。但他們說(shuō)你長(zhǎng)不大的，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的，我說(shuō)不會(huì)的，不會(huì)的，它會(huì)長(zhǎng)的和我一般大的。呵……我盼望著你快快長(zhǎng)大……嘴角閃現(xiàn)一個(gè)向上的弧度，那時(shí)快樂(lè)洋溢了整個(gè)天空。
時(shí)間飛快，再一年，你成長(zhǎng)的很慢啊……果然……。
而我要走了，我要去一個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)兒的地方上學(xué)了，半月才能見一次面呢……當(dāng)然最舍不得你了……每次回來(lái)，我都迫不及待地想見到你，和你一起嬉戲，玩我們玩過(guò)的游戲，走我們走過(guò)的路，看那片樹枝盡頭最綠的葉，逗那只停在那兒打瞌睡的毛毛蟲，幫那只走的很蹣跚的蝸牛走的快點(diǎn)兒，抓住剛剛吹過(guò)的風(fēng)，命令它從這兒再吹一次。哈哈……一起坐在石階上等昨天那只從這兒飛走的小鳥兒再飛回來(lái)，仰躺在房頂瞇著眼，呆望著天空那朵最白的云直到黃昏，死死盯著夜空里那顆最亮的星，讓它為我們從天邊劃過(guò)，許下我們最真的心愿，大清早的，坐在房頂上，趕在太陽(yáng)出來(lái)之前欣賞那只屬于我們的日出。呵……開心極了，然而再一年，時(shí)間是對(duì)的，它會(huì)逐漸抹平一切的，即使是自己最在乎的不可忘記。不知從何時(shí)起，我不再那么依戀，不再那么期盼，也忘記了想念，時(shí)間在無(wú)情的抹平我關(guān)于你記憶的棱角。我，感覺(jué)的到……我擔(dān)心有一天會(huì)再也不見。忘了多久沒(méi)有看到你了，已記不起你傻傻的模樣，忘了多久沒(méi)有撿起你的可愛，沙漏已不知倒轉(zhuǎn)了多少回，風(fēng)景也已隨流沙換了一幅又一幅。或許真的，和他說(shuō)的一樣，在出生時(shí)就已蒼老。只記憶在記憶的最邊緣罷，偶爾，只是不經(jīng)意間的，觸動(dòng)。
風(fēng)輕輕吹著，雪花飄落了一地，那里是一望無(wú)際的白，天堂也是這樣吧？那么美，那么白。呵……mysillydog,安安靜靜的，靜得像那片飄落在地上的雪花一樣。我無(wú)數(shù)次的閉上眼睛數(shù)著三、二、一，再睜開，我奢望你會(huì)像七仔一樣會(huì)給我一個(gè)驚喜，但世界很現(xiàn)實(shí)，我閉上雙眼滿是期待，睜開眼，卻絲毫如初。暫停的鏡頭止不住的想念，昏黃的街燈把傷成倍拉長(zhǎng)，孤單站立……你走了，只剩下我單獨(dú)的一個(gè)人。
嘿嘿……喂，你可以聽的見么？這個(gè)世界有人在想你……。
呵呵……一路安好……。
記憶中的初中生活篇六
我們生活在一個(gè)美麗的世界，一個(gè)充滿愛和感恩的世界，我們每個(gè)人不懈的努力，只不過(guò)是為了一個(gè)簡(jiǎn)單而又遙不可及的目標(biāo)―讓生活變得更美好。實(shí)際上，生活每時(shí)每刻都是美好的，生活是美麗的，只在于你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活如畫。
生活是一幅五彩繽紛的畫卷。走進(jìn)公園，看那樹蔭下玩耍的孩童，聽他們那歡樂(lè)而又童稚的笑聲，是靈動(dòng)的色彩；看那下棋老人半分鐘不移一子，靜靜思考，只為那一錘定音的機(jī)會(huì)，是靜的色彩；那父母與孩子游戲的溫馨場(chǎng)面，是多么感人，那是愛的色彩。傍晚，漫步河邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)，帶來(lái)了熟悉的氣息。哦，那是合家團(tuán)圓的氣息，我仿佛看到萬(wàn)家燈火通明，親人相聚的景象，那是和諧的色彩，在生活這幅畫卷上，我們用自己的努力，繪出了最最精彩的一筆。生活如畫般美妙，富有詩(shī)意。
記憶中的初中生活篇七
昨天，同一年級(jí)的一個(gè)班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人，可是同學(xué)們不肯去打，他們說(shuō)：“反正都打不過(guò)別人，還是別丟臉的好?！痹谖以偃奈柘?，同學(xué)們終于答應(yīng)去打球了。
比賽開始了。同學(xué)們都打得很認(rèn)真。太陽(yáng)很打，豆大的汗水從我們的臉上流下，好累?。?/p>
在最后的幾秒鐘里，我班的一個(gè)同學(xué)投入了一個(gè)球，險(xiǎn)勝了和我班打球的那個(gè)班。
通過(guò)這件事情，我有兩個(gè)啟示：每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，這時(shí)，只要我們給予需要鼓舞的鼓舞，那么，他（她）也會(huì)信心百倍的；如果我們浪費(fèi)時(shí)間，也許勝利就與你擦肩而過(guò)。
記憶中的初中生活篇八
不知不覺(jué)，我們已過(guò)了初中生活的5/6了，只剩下半個(gè)學(xué)期，我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的教師們。一路走來(lái)，既有苦也有樂(lè)，而且還苦中作樂(lè)。
講到苦，我倒不覺(jué)得學(xué)習(xí)作業(yè)如此多而感到苦悶，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們學(xué)生份內(nèi)的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù)，可見在作業(yè)量方面，我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學(xué)題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái)，那么有人會(huì)說(shuō)“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。
不久之后，我們將通過(guò)中考踏入高中的大門。于是，多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我，因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學(xué)習(xí)；但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。
我喜歡獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)甚至是老師辯論，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣，是?。⊥瑢W(xué)之間互相交往思想是多么有趣?。《嗝从幸姘。∵€有一處樂(lè)趣：化學(xué)課生動(dòng)活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程，上他的課，我的感覺(jué)棒極了。
我所謂的苦中作樂(lè)是指在繁忙的學(xué)業(yè)中問(wèn)題得到了解決。我就會(huì)感到無(wú)比自豪和喜悅，有很高的成就感。
無(wú)論是初中生活的苦與樂(lè)，都有利于我們的成長(zhǎng)。讓我們好好珍惜它們吧！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在分校生活了半年了。在這半年中，
我們相處融洽，團(tuán)結(jié)，一起前進(jìn)，度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。
分校這個(gè)大家庭總是讓我感到愛無(wú)處不在。愛，在校長(zhǎng)媽媽親切的話語(yǔ)里；愛，在美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境里；愛，在老師們和藹的笑容里……這無(wú)處不在的愛，總會(huì)讓我感到溫暖，讓我放松心情。這半年來(lái)，我經(jīng)歷了許多，有歡樂(lè)，有悲傷，有淚水，有笑容……自從進(jìn)入初中，身邊都是陌生的`面孔，我感到有些孤單?？僧?dāng)我聽到校長(zhǎng)媽媽給我們講“同一個(gè)校園，同一個(gè)家園”時(shí)，我感到一股股暖流涌向我身邊，那種孤單的感覺(jué)頓時(shí)被淹沒(méi)了，取而代之的是溫暖與親切。
讓我高興的是，這里的老師對(duì)我們就像是朋友一樣。沒(méi)有老師的威嚴(yán)，讓我們像在家里一樣，開心的生活。
一次晚自習(xí)前，我，xxx還有xxx一起去了尚老師的辦公室。尚老師又在抽煙，我們忙去制止。他說(shuō)：“好，就這一根……”我們聽了，開心地笑了。一會(huì)兒，尚老師拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋帶弄掉了，他系的同時(shí)，我們都看著。藍(lán)俊看著，說(shuō)：“尚老師，你系鞋帶好慢啊！我教你一個(gè)簡(jiǎn)單的方法?！闭f(shuō)罷，藍(lán)俊就用自己的鞋帶系了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，她一下就系好了，可尚老師還在叫慢點(diǎn)慢點(diǎn)。連續(xù)教了幾遍，尚老師不耐煩了。他說(shuō)：“我呀，就數(shù)學(xué)好一點(diǎn)，其它什么都不好。我學(xué)這些東西都好慢，而且我又沒(méi)耐心。所以呀，教我就是白教。干脆別教。”我們聽了，開心的笑了。
我很高興有這樣一個(gè)風(fēng)趣的老師來(lái)教，我也因此對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。我也明白，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真。
每當(dāng)看到自己的母校，都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！在心里，真的很美！感謝我的母校！然而一切都是那么的快！記憶中的母校還是那么的美麗！
記憶中的初中生活篇九
呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了，回想在中學(xué)的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。
要說(shuō)五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點(diǎn)兒咸，下面就聽我一一道來(lái)吧！
苦。剛來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的面孔，我非常不適應(yīng)，早晨起特別早，晚上寫作業(yè)又熬到非常遲，才上了一個(gè)星期，我就已經(jīng)感到精疲力盡了，覺(jué)得特別苦，甚至想逃避，想轉(zhuǎn)學(xué)?？墒?，爸爸媽媽送我到這兒學(xué)習(xí)，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負(fù)他們一片心意？于是只好咬牙堅(jiān)持，還好現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。
酸。當(dāng)我每次周考卷考出的成績(jī)都達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)時(shí)，我真的非常的自責(zé)，看著別的同學(xué)高高在上的分?jǐn)?shù)，心里酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來(lái)就考這么點(diǎn)兒成績(jī)，覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更對(duì)不起自己，不過(guò)，我下定決心，要越戰(zhàn)越勇，認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)。
辣。初中的學(xué)習(xí)生活真的挺繁忙，很多時(shí)候都是努力著努力著就落后了，用心著用心著就出錯(cuò)了，考卷做不好，錯(cuò)題改不完……于是就會(huì)被批評(píng)，說(shuō)來(lái)也是辣，辣的說(shuō)不出口，但我深知這也是對(duì)我好，知不足而改進(jìn)，奮力拼搏，我們的一生會(huì)有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學(xué)習(xí)，去追求。
甜。在學(xué)校中，更多的時(shí)候是甜甜的，當(dāng)一天天發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步時(shí)，當(dāng)偶爾得到老師贊許的微笑時(shí)，當(dāng)朋友們熱情的幫忙解題時(shí)，當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)取得好成績(jī)時(shí)……就會(huì)非常高興，覺(jué)得這些天的力氣沒(méi)有白費(fèi)，覺(jué)得學(xué)校與時(shí)光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會(huì)歷經(jīng)風(fēng)浪成鋒芒。
記憶中的初中生活篇十
初中的生活中,有快樂(lè)、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
酸
初中的生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我都會(huì)留下懊悔的眼淚，老師常說(shuō)我：“平常小考還不錯(cuò)，一到大考就熄火?！碑?dāng)受到老師的批評(píng)，我都會(huì)感到委屈。但是，有句話說(shuō)得好：“酸是一份生活的饋贈(zèng)。”所以，每當(dāng)我因考試不理想而心酸時(shí)，我就會(huì)想到這句話，并且明白：好的成績(jī)需要付出，只有努力才會(huì)成功。每當(dāng)我受到批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)告誡我自己：有錯(cuò)必改，下次絕不犯同樣的錯(cuò)誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>
甜
初中的生活很甜。同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎兒。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，逐漸到認(rèn)識(shí)，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)甜到心中。大家在一起開心的讀書，一起暢談，一起玩耍?？鞓?lè)大家分享，困難一起擔(dān)當(dāng)。我的初中生活，甜蜜如糖。
苦
初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)；晚上，當(dāng)星星撒滿夜空時(shí)，我們才進(jìn)入夢(mèng)香。
辣
初中的生活很辣。一次次月考的分?jǐn)?shù)總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進(jìn)去。早自習(xí)，我拿著書大聲朗讀，之后開始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會(huì)想今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容！初中生活就像一個(gè)五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂(lè)是永久的。初中的生活只有三年，我們已經(jīng)度過(guò)的兩年，我相信在剩下的一的年時(shí)間中，我會(huì)嘗到其中更深的味道。我一直堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們將一起走過(guò)這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！
記憶中的初中生活篇十一
天空中有一顆美麗的星球——月亮。它是那么的皎潔，那么的明亮。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！薄坝癖P”就是牛郎送給織女的定情信物。很久以前，牛郎愛上了織女，織女也喜歡牛郎，但是織女的母親王母娘娘不同意他們的婚事，又不好直接拒絕，就對(duì)牛郎說(shuō)：“火焰上有一個(gè)‘玉盤’，只要你能取回來(lái)送給織女，我就答應(yīng)把織女嫁給你。”牛郎為了能夠娶到織女，便告別了織女去火焰山尋找“玉盤”。牛郎憑著頑強(qiáng)的毅力，斗鬼怪、戰(zhàn)妖魔、驅(qū)野獸、吃野果，翻山越嶺，披荊斬棘，最終到達(dá)了火焰山。面對(duì)熊熊大火，牛郎不知如何是好，傷心得淚流滿面，正在這時(shí)，牛魔王來(lái)到他的面前，問(wèn)牛郎為何涕哭，牛郎告訴牛魔王來(lái)意，牛郎的誠(chéng)意感動(dòng)了牛魔王，終于得到了“玉盤”，贏得了王母娘娘的同意，與織女定了婚。
“玉盤”是神奇的仙物，她皎潔明亮，潔白無(wú)瑕，一到晚上就會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，牛郎與織女結(jié)婚那天就將“玉盤”送給了織女，織女非常喜歡，把她當(dāng)作“玉佩”每天戴在身上。牛郎和織女相親相愛快樂(lè)生活，不久后織女生下了一對(duì)活潑可愛、調(diào)皮天真的龍鳳胎。倆兄妹對(duì)媽媽的玉盤很好奇。一天，織女外出，妹妹對(duì)織女說(shuō)：“媽媽，你能借我看一下你的玉佩嗎？”織女同意了，要出門時(shí)，特意囑咐說(shuō)不準(zhǔn)弄壞了“玉盤”。兄妹兩都齊聲聲答應(yīng)，但是在玩弄的過(guò)程中，妹妹不小心把“玉盤”摔壞了，妹妹嚇得大哭。但這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，沒(méi)想到“玉盤”又慢慢地破鏡重圓了，兄妹兩都高興得又蹦又跳。
牛郎和織女一家幸福得生活在一起了……。
記憶中的初中生活篇十二
初中生活已匆匆過(guò)去半個(gè)多學(xué)期。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消逝，發(fā)現(xiàn)自己一直在向前走。過(guò)去的時(shí)日里都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過(guò)的那90多天。
記得踏進(jìn)初中校園時(shí)那一刻的新鮮與激動(dòng)，軍訓(xùn)時(shí)的激情和汗水……到現(xiàn)在，心情已然改變很多。初中生活，必定含著無(wú)限的勞累與心酸。
到了初中后，每天都過(guò)著一樣的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)。有時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自徑直穿行寧?kù)o的校園，聽著樹葉“唰唰”作響，看草叢中的野花頑強(qiáng)開放，嗅著空氣中緊張的氣息，卻也只能無(wú)奈地?fù)u頭。眼前浮現(xiàn)出的是小學(xué)那歡脫的身影，是歡樂(lè)的笑聲。但隨著時(shí)間的流逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經(jīng)淚眼婆娑。有時(shí)，我還會(huì)想，如果哪天一回頭，看到的是那群熟悉的身影，回到教室坐下前后左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會(huì)打斷我的心緒，我不得不回到現(xiàn)實(shí)之中，回到那冰冷之中。
到了初中，忙碌是主要的節(jié)奏。每個(gè)人都好像有做不完的作業(yè)。午間靜校、自修課、晚自習(xí)，每個(gè)人都奮筆疾書，就像中考在即似的。有時(shí)，因?yàn)樘厥獾氖虑樯倭艘还?jié)自修課時(shí)，教室更是安靜得可怕?？諝饽壑还晌ｋU(xiǎn)的氣氛，連一本書掉落摩擦出的火星都可以點(diǎn)燃它。這時(shí)，每個(gè)人心中都異常暴躁，就連傳作業(yè)的那點(diǎn)小事，都可以引起一次“火山爆發(fā)”。在那樣一個(gè)封閉的空間里，都是因?yàn)槊?，讓人與人之間少了一份關(guān)心和交談，少了一份和睦與融洽。
眨眼間，半個(gè)學(xué)期真的就這么過(guò)去了。熬過(guò)了九十天的初中生活，卻還剩下兩個(gè)半學(xué)期。以后，我會(huì)時(shí)常回頭看看，但卻一定不會(huì)停留。
記憶中的初中生活篇十三
生活也許就是一本厚重的書籍，一個(gè)個(gè)朋友就是你一路走來(lái)的印記，見證著你成長(zhǎng)的足跡。你總是不厭其煩地翻閱前面的章節(jié)，細(xì)細(xì)體味朋友的真諦。
小學(xué)畢業(yè)后我離開了生我養(yǎng)我的這片土地，踏上了去南寧漫漫的求學(xué)路。
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我并沒(méi)有將自己封閉在個(gè)人的世界里，而是釋放熱情，敞開心胸去接納新的朋友。很快地，在異地的求學(xué)路上我結(jié)實(shí)了很多的良師益友，我與他們課后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，生活中傾談做人的道理。
但天下終究沒(méi)有不散的宴席，盡管那只是暫時(shí)的。上班族們眼里快樂(lè)的暑假；就在一切都還是那么燥熱的情況下，蹦蹦跳跳地來(lái)臨了。我也回到了我的家鄉(xiāng)――南丹。
漫長(zhǎng)的暑假總不能老是待在家里打發(fā)這無(wú)聊的日子吧，至少我是這么認(rèn)為的。可是拿起了蒙著一層薄薄的灰塵的電話，卻不知道要撥通哪個(gè)號(hào)碼，電話的那頭是誰(shuí)在等待電話的接通。為什么會(huì)這樣呢？我認(rèn)真地問(wèn)自己。難道同學(xué)之間深厚的友誼真的會(huì)被時(shí)間無(wú)情地沖淡嗎？我不敢繼續(xù)這個(gè)大膽而不切實(shí)際的猜疑。
直到那天――。
那天，我獨(dú)自一人走在繁冗的街道上看著人群來(lái)來(lái)回回穿梭的景象。他們無(wú)數(shù)次地擦肩而過(guò)卻不曾回眸，人與人之間的感情就這么一次又一次，一天又一天地日益疏忽了。我看到了一個(gè)熟悉的面孔，我小學(xué)最好的朋友淳。我們?cè)诖蠼稚弦娒媪?，不期而遇地見面。我好想回到小學(xué)的時(shí)候，我們倆漫無(wú)目的地走在這條相遇的大街上，興致勃勃地討論著哪家店又推出了新貨，哪個(gè)老師的外號(hào)又得改改了。我頓時(shí)熱血沸騰，似乎沉睡了一個(gè)暑假的活力都被她叫醒了，藏著的許多心里話恨不得立刻將它倒出來(lái)和我最好的朋友分享。但她卻沒(méi)有了往日的親切，取而代之的是嘴角輕輕的一笑，一句有事，改天找你就像一把重錘，毫不猶豫地敲碎我的心，我知道，我的心在隱隱作痛?，F(xiàn)在，我再也不必每天守侯在電話旁等電話了，因?yàn)槲业呐笥讯己苊Α?/p>
如果我是一名法官，我會(huì)把天下間所有的友誼宣判無(wú)期徒刑，終身監(jiān)禁在人們的心里。
記憶中的初中生活篇十四
我們離開了小學(xué)的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。
上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
我心中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力?？鞓?lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
【作文二】。
記憶中的初中生活篇十五
在我家對(duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的，他們學(xué)生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學(xué)校里的。
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，現(xiàn)在我們太幸福了。
記憶中的初中生活篇十六
我們離開了小學(xué)的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力?？鞓?lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
記憶中的初中生活篇十七
周末，碧空如洗，望著窗外的那棵站在秋風(fēng)蕭瑟里的梧桐樹，我的思絮萬(wàn)千。
媽媽整理房間時(shí)，無(wú)意中從抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的木匣子。木匣子裝著一些發(fā)黃的老照片，一張舊糧票吸引了我的注意，泛黃的糧票，過(guò)塑的薄膜一角己翹起，這應(yīng)該是爺爺為了紀(jì)念特地留存的。
爸爸曾說(shuō)過(guò)：“糧票是歷史的產(chǎn)物，用于衡量人民的勞動(dòng)成果，糧票可換取等價(jià)的糧食，是時(shí)代的見證!”
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我仿佛回到了爺爺?shù)臅r(shí)代，背朝黃土面朝天，插秧播種，豆大的汗水一顆顆落到地里，每天早出晚歸，換來(lái)了一張張來(lái)之不易的糧票。
隨著改革開放，身邊的變化日新月異!
昔日的衣服樸實(shí)無(wú)華到現(xiàn)在的款式多樣，追求個(gè)性；昔日的飯菜只能解決溫飽到現(xiàn)在的追求風(fēng)味和營(yíng)養(yǎng)；昔日的交通從泥石窄路到現(xiàn)在的四通八達(dá)；昔日的茅草瓦房到現(xiàn)在的高樓大廈；昔日的破舊老式自行車到現(xiàn)在的豪華小汽車。
不僅如此，人工智能也進(jìn)入了我們的生活，功能多樣的智能手機(jī)代替了電話機(jī)，高清液晶電視代替了黑白電視機(jī)，更有洗衣機(jī)、電腦，機(jī)器人掃地機(jī)、洗碗機(jī)等等也走進(jìn)了老百姓的家里。高科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了天翻地覆的變化。
就連校園里也有發(fā)生了變化，教室里，有了錄音機(jī)，投影儀，電腦等，越來(lái)越多的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施走進(jìn)了學(xué)校的課堂里，給課堂教育帶來(lái)了前所未有的變化?，F(xiàn)在，學(xué)校門前總是車水馬龍，密密麻麻停滿了車子，大多是一些來(lái)接孩子的家長(zhǎng)的小汽車。家庭環(huán)境富裕的，甚至還有私家車接送，不用擔(dān)心風(fēng)雨的吹襲。
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