以過去一段時間的工作和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個人主觀色彩過重。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┫嚓P(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
幼兒園的年度工作匯報篇一
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期，我園在縣教體局的關(guān)懷下，在全體教職工的辛勤努力和團結(jié)合作下，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級示范園的申報工作，扎實有效地開展各項工作，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計劃和目標，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到家長的大力支持和好評?，F(xiàn)就本學(xué)期各項工作總結(jié)如下：
一、開學(xué)工作。
本學(xué)期添置了三個教學(xué)班，由于配套資金沒趕上，開學(xué)時設(shè)施設(shè)備不足，我園通過借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開學(xué)的正常進行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。
二、安全工作。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認識，簽訂安全責(zé)任書，努力做到防患與未然。開學(xué)初進行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用每周“國旗下的講話”對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動，做好詳細的安全教育記錄。加強門衛(wèi)值班工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。進行嚴格消毒工作，分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。加強幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務(wù)，先后迎接了省、市、縣的各項安全工作檢查。本學(xué)期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查，正式開通使用“學(xué)生電子證”，引入數(shù)字化技術(shù)更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開展。
三、衛(wèi)生保健工作。
幼兒園的年度工作匯報篇二
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總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。下面小編給大家?guī)碛變簣@保育工作總結(jié)匯報，希望大家喜歡!
這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們兩位老師團結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的.強項，每一件工作都做的扎扎實實。以下是對這段時間的總結(jié)：
一、保教工作。
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒。
我們兩位教師輪流當保育員。這個班有39個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，top100范文排行以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵幼兒自己****服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，本站并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人。
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
三、認識不足，努力進步。
通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加美好。今后也要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
一、提升教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證，為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面。因此，我們要求教師將工作當作一項事業(yè)，保持率先主動的精神，規(guī)范教師、保育員教育行為，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范要求，全心全意的愛孩子，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。開學(xué)初我們采用集體學(xué)習(xí)、探討、反思等方法讓教師對所學(xué)的知識進行了歸納和提煉，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
其次，我們還加強教師的橫向?qū)W習(xí)。采用走出去，請進來的方式，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。比如：組織骨干教師外出參加新課程培訓(xùn)，觀摩教學(xué)活動，多次請專家對全體教師進行了語言教學(xué)、音樂教育、蒙氏教學(xué)培訓(xùn)等專題講座，了解、掌握幼教發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，豐富了專業(yè)理論知識，增強了工作的責(zé)任心，有效地提高了廣大教師、保育員的工作能力。選派年輕及骨干教師參加北京、上海等《幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流》活動，進行語言、音樂培訓(xùn)，加強了園所之間的相互學(xué)習(xí)與交流。
二、明確保教常規(guī)職責(zé)，加強管理，提高教學(xué)實效。
細化保教常規(guī)管理細則，促進保教質(zhì)量提高。本學(xué)年，我們不斷完善幼兒園保教工作制度，規(guī)范保教工作程序和要求，設(shè)計、完善崗位細則、檢查表格30余種，包括：幼兒園教師工作細則、心得體會保育員工作細則、幼兒園一日工作程序、幼兒身心發(fā)展評估表、教學(xué)活動、區(qū)域活動、戶外活動檢查表、教育活動設(shè)計與反思，觀摩教學(xué)活動記錄等，明確崗位目標責(zé)任，提高保教人員工作的主動性、自覺性。保證幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)即入園、進餐、教學(xué)活動、戶外活動、睡眠、盥洗、入廁、游戲、離園等均有專人負責(zé)督導(dǎo)、檢查、記錄和考核評定，保教管理人員負責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估教育教學(xué)工作計劃執(zhí)行情況，管理工作責(zé)任到人。切實做好對每一位幼兒的保育與教育工作，加強幼兒安全教育活動及幼兒自我保護方面的知識和技能，加強各班的衛(wèi)生保健消毒工作。我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)，教師已經(jīng)形成了一種共識，能夠自覺地根據(jù)主題重點及季節(jié)的變化來調(diào)整環(huán)境布置。
三、重視研討園本教育，創(chuàng)辦禮儀特色之園。
“在研討中發(fā)展，在反思中成長?！边@是我園對廣大教師，尤其是中、青年教師提出的目標。本學(xué)年，我們十分重視各種形式的研討活動，使每位教師都能得到鍛煉的機會。同時，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標及熱點問題，分年級、分組確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動，并要求做到四有：有計劃、有記載、有專題、有總結(jié)。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，工作總結(jié)范文真正使活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和系列化。
1、積極開展區(qū)域教研活動，促進幼兒多種能力的發(fā)展。
在區(qū)域教研活動的開展中，我們定期進行教研活動。活動前期，組織教師理論學(xué)習(xí)、制定目標、具體的活動方案：如：區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)是否符合幼兒的實際，可操作性是否強，是否“心中裝著幼兒”等問題的預(yù)設(shè)。各班教師在教研組的引導(dǎo)下翻閱****書籍、上網(wǎng)查找圖片、結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)和實施;活動中期，教研組逐步為教師創(chuàng)造開放的空間，指引著教師在區(qū)域活動中養(yǎng)成觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣，如：個別區(qū)域幼兒有擁擠現(xiàn)象、大聲喧鬧、玩具不歸位、幼兒爭搶活動區(qū)域等現(xiàn)象，在教研會上將這些共性的問題提出，集思廣益共同探討，制定改進方案：給各區(qū)域用圖文并茂的形式創(chuàng)設(shè)活動規(guī)則，貼在區(qū)域顯著位置，以此來提示幼兒遵守活動規(guī)則，活動后對遵守規(guī)則的幼兒提出表揚來鼓勵和強化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
為了檢驗各班幼兒的活動情況，我們設(shè)計區(qū)域活動幼兒情況記錄表，通過教師的記錄活動，真實地呈現(xiàn)出幼兒活動時表現(xiàn)，幼兒養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、材料的提供、區(qū)域設(shè)置的可操作性等是否適合幼兒年齡特點及身心的發(fā)展規(guī)律，為我們今后的教研活動的開展和研究提供了依據(jù)?；顒雍笃冢訌妳^(qū)域活動的檢查與指導(dǎo)。我們將檢查計劃這種單一的形式改為施教前查計劃、施教中查過程、施教后查反思的模式，更多地關(guān)注教師工作過程本身，關(guān)注教師間的合作、協(xié)調(diào)以及整個活動中付出的投入的水平。通過區(qū)域活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在自己創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中，極大的發(fā)展了想象能力、創(chuàng)造能力、交往能力、動手操作等能力，這正是體現(xiàn)了“在探索中學(xué)習(xí)，范文大全在學(xué)習(xí)中探索”，教師與幼兒共同成長的過程。
2、推進禮儀課題研究，努力實現(xiàn)文明禮儀之園。
課題研究是教研工作的生命線，教研活動是教學(xué)工作質(zhì)量的具體保證。本學(xué)年的下半學(xué)期我們在開展區(qū)域活動的同時開展“兒童禮儀品格教育”教研活動，教師通過聽專家講座、培訓(xùn)、研討、制定課題計劃、實施等一系列活動對幼兒進行著禮儀教育。同時我們在幼兒活動中把幼兒最精彩的、真實的一幕生動的記錄和拍攝下來，并從中尋找幼兒發(fā)展的方向，分析理解幼兒感興趣的各種行為表現(xiàn)。通過這些觀察記錄，教師可發(fā)現(xiàn)幼兒所關(guān)注的新動向，發(fā)掘幼兒感興趣的新的探索點，使教師的教育行為變得更加適時、適度。另外，教師也通過觀察記錄，對自身不合理的教育行為進行反思，爭取下次在遇到類似的情況時做出適當?shù)奶幚?。通過一學(xué)期禮儀活動的開展，我們?nèi)〉昧素S碩的成果：幼兒變化特別大：幼兒的站、坐、行、走變得規(guī)范得體;心得體會范文懂得使用禮貌用語;知道與他人分享，不挑食。家長變化大：學(xué)會尊重、寬容、自律和感恩，開家長會會場秩序好，無隨意接打電話現(xiàn)象，投訴率幾乎為零。教師變化大：懂得尊重、自律、寬容、善良、誠信和富有責(zé)任感，教師之間矛盾減少，凝聚力增強，服務(wù)質(zhì)量提高，幼兒園的美譽度得到提升。
四、保教并重，促進家園互動。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，我們本著尊重、信任的態(tài)度，主動爭取家長的理解、支持與參與，共同教育好幼兒。組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的家園共育活動，充分利用班級家長會、各班班會、幼兒園櫥窗、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、家訪、電話訪談等多種形式積極為家長提供獲取教育信息的方法，提供廣泛的參與教育活動的機會和渠道，使家長能在幼兒園管理、教學(xué)活動等方面成為真正的合作者，在主動參與中成長。回顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特提出下年的工作設(shè)想：
1、豐富幼兒戶外體育活動，提高幼兒體質(zhì)。
保證幼兒戶外活動的時間，鼓勵教師與家長利用廢舊材料，合作****各種適合幼兒年齡特點的體育器械，激發(fā)幼兒戶外活動的參與性，范文寫作保證戶外活動的運動量。
2、加強教育教學(xué)研究，圍繞“新課程，新理念、新教材、新教法”這一主題，開展形式多樣的研究活動。
3、提高幼兒安全意識，用多種教學(xué)方式教育幼兒各種安全常識，利用學(xué)期初安全教育周和日常教學(xué)活動增強幼兒自我保護能力。
一、基本情況分析。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學(xué)活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。
與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學(xué)期，全面的范文寫作網(wǎng)站我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二、具體目標。
(一)健康領(lǐng)域。
1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
(二)社會領(lǐng)域。
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
(三)語言領(lǐng)域。
1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，思想?yún)R報范文感受作品所表達的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
樹葉落盡，第一場冬雪降臨在雪邦山上，象往常一樣，又一個學(xué)期圓滿劃上了句號，在此對本學(xué)期的工作特作以下總結(jié)。
從小班至今我一直任中一中二班的美術(shù)教學(xué)，這倆個班級在很大程度上都各自有所不同。從小班時來看，中一班幼兒的各方面能都力不如中二班，手機版然而從今年的發(fā)展情況來看，中一班的幼兒各方面進步都很快，可以說在認真方面和聽話方面都比中二班的強。
中一班的幼兒年齡比較小，而且是我們幾個教師從小班就帶上來的，各方面的行為習(xí)慣都比較穩(wěn)定，比較良好。因此在上課時每位幼兒都很專心聽講。積極動手操作，往往每次完成的作業(yè)也比中二班的.有質(zhì)量。在安全方面，他們的安全意識也比較強，老師說過什么危險、什么東西不能動他們都會記得清楚，并且自覺的執(zhí)行，在站隊時，他們也會接老師的吩咐排好隊，很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。
中二班的幼兒年齡相對于中一班的大一些，并且上過一年的小小班，因此有許多的不良行為習(xí)慣。比如說，吃飯時掉飯粒，上課、睡覺時喜歡講小話等。盡管這兩年來我們幾位教師一直都在抓緊本班的紀律，但仍有些毛病還待改進。
本年度總體來看，中一班和中二班的幼兒都有了許多進步。在美術(shù)上，他們的動手操作能力有了明顯的提高，會畫的東西也相對的多了起來。比如：會畫人物、花草、樹木、一些小動物等。做到寓教于樂，讓幼兒在玩中做，做中玩，進一步開發(fā)了幼兒的智力。
在本年度工作中，我積極的配合班主任，有效的完成園內(nèi)分配到個人的教學(xué)任務(wù)。和分配到班級的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，入黨志愿書以提高自身的專業(yè)技術(shù)水平為標準，虛心向高級教師學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會更加努力工作，努力學(xué)習(xí)、努力提高自身的專業(yè)技術(shù)、努力做個合格的幼兒教師。
忙碌而充實的一學(xué)期很快就結(jié)束了，本學(xué)期我園保教工作根據(jù)晉江市教育局及我鎮(zhèn)工作的安排，結(jié)合我園工作實際，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，在內(nèi)涵上求發(fā)展，緊跟時代的發(fā)展步伐，重視保教質(zhì)量提高，緊抓科研課題研究，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
因此，這學(xué)期我園在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。
2、學(xué)園大環(huán)境的改善。
美的環(huán)境能夠陶冶人的性情，是一部豐富多彩的教科書。我園是百年老校，為了使這所古樸的校園煥發(fā)新的活力，我們關(guān)注細節(jié)，從幼兒發(fā)展實際出發(fā)，在一樓創(chuàng)建涂鴉墻，讓幼兒通過筆的隨意涂鴉抒****感，創(chuàng)意幻想;更新游戲室隔斷，拔除阻擋幼兒視野的障礙物，讓幼兒在游戲中視野更回開擴;利用廚房后的小空地開辟開心小農(nóng)場，本站站幼兒在參與種植、觀看成長變化、收獲成果的過程中體驗勞動的快樂;二號樓梯幼兒參與****的以“育愛、健身、擴知、創(chuàng)想”為主題的環(huán)境，便是無聲的傳播，走心的教育，使安海幼兒園的每個細微處都充滿魅力。
3、班級小環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用，進一步提升教師在課程實施中創(chuàng)設(shè)和運用環(huán)境的能力，本學(xué)期我園加強班級主題墻、家園聯(lián)系欄、走廊、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等各方面的檢查與評價，開展環(huán)境互賞互評活動。
二、深入課題研究，獲得豐碩成果。
本學(xué)期新編早操“閩南風(fēng)”，幼兒以竹篩為早操器械，花布為點綴，配以閩南樂曲，鼓點為背景，通過竹篩的滾、搭、搖、敲等讓整個早操透出濃濃的家鄉(xiāng)味;一號樓梯則是老師們自己構(gòu)思、自己動手以閩南的元素表現(xiàn)的民俗、小吃、藝術(shù)、童玩等裝飾畫，不僅體現(xiàn)學(xué)園風(fēng)格，同時又是一道亮麗的風(fēng)景線;另一道風(fēng)景線則來自角色游戲室的“安海三里街”的創(chuàng)設(shè)，更是再現(xiàn)了當年安海三里街繁榮昌盛的景象，勾起每一個人的安海情愫?；顒娱_展扎實有效。
三、開展豐富活動，促進身心發(fā)展。
1、幼兒活動重參與。
通過豐富的活動開展，有利于促進幼兒在活動中表現(xiàn)自我、學(xué)習(xí)技能、體驗生活、獲得成長。同時也從另一個方面看出一所幼兒園的辦園理念。本學(xué)期我園開展的活動有講故事比賽、走進老年干部活動中心的“重陽節(jié)送祝?！被顒?、幼兒自理能力競賽、推普周活動、安全周活動、快樂曬書會、迎新年歌會等等，并組隊參加安海鎮(zhèn)的比賽。
2、親子活動重交流。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學(xué)期，我們?nèi)园鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。
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幼兒園的年度工作匯報篇三
肥城市小博士幼兒園創(chuàng)辦于8月，是我市第一家教委審批的正規(guī)化私立幼兒園。現(xiàn)有兩座園所，位于井樓小區(qū)對過和孫莊村委東，擁有16個教學(xué)班，600余名幼兒，教職員工50人，是一所家長放心、幼兒健康生活、成長的樂園。
小博士管理結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，從園長――業(yè)務(wù)園長――教學(xué)主任――教學(xué)組長――班主任，層層把關(guān)，堅持科學(xué)的管理體系，選擇合理的管理方法，在工作管理中，遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，保教并重的原則，把提高教師隊伍建設(shè)，提高教師保教業(yè)務(wù)能力作為工作重點來抓，有效的保證了我園保教質(zhì)量注重教學(xué)效果，不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學(xué)于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語充滿了整個校園。我們每月都會組織豐富的.家園活動，比如：“自己的事情自己做”我愛幼兒園“愛心小天使”等讓家長每天都感受孩子的進步。今年是小博士建園十周年，我們還組織了豐富多彩的活動，其中大型文藝演出《十年輝煌馨香滿園》得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。我們還特別重視幼兒的禮儀教育，每周都有禮儀教育課程，做的會禮儀，懂禮儀?！靶〔┦康暮⒆觽€個有禮貌“已經(jīng)是我們的標語了。
強化日常管理，規(guī)范教學(xué)秩序幼兒園認真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內(nèi)教學(xué)常規(guī)、教師工作職責(zé)、保育員工作職責(zé)、教師學(xué)習(xí)制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度，成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重日常監(jiān)督檢查，嚴格獎懲，充分調(diào)動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
注重隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)我園歷來將教師隊伍建設(shè)放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)條例，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進幼教管理經(jīng)驗等。每周日下午召開全體教職工工作例會，進行一周課程安排，教師每天晚上統(tǒng)一備課，寫出教案，經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過后，再進行課堂授課。不定期組織課堂教學(xué)觀摩，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達到不斷完善，不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，彌補不足，通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實踐，教師隊伍素質(zhì)有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作，力求教師隊伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開展教學(xué)工作。幾年來，我園教師隊伍的相對穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。
家園活動。
每月都有定期的家訪，老師會走到孩子們的家中和家長面對面交流，讓家長提出好的建議。每學(xué)期召開一次家長會，把孩子們的再園情況向家長介紹，并學(xué)習(xí)一些家教常識，現(xiàn)在家長會說“老師真好，不僅教孩子而且也教我們。
除此之外我們還會組織運動會，會操比賽讓孩子們的身體素質(zhì)不斷提高。
衛(wèi)生制度。
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幼兒園的年度工作匯報篇四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規(guī)劃與教學(xué)特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。
圍繞“臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點，狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新。以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)、改擴建政府教學(xué)點、研究探討家長工作策略的有效性為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康、快樂地成長。
二、工作重點。
(一)以人為本促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。
2.加強師資力量培訓(xùn)，在園內(nèi)開展各種教師教學(xué)技能比武活動的同時，采取“走出去、請進來”的方式，抓住一切機會，組織教師進行觀摩、學(xué)習(xí)，讓大家走近更多的專家、名師,有機會得到進一步的成長與提高。
3.開展相互觀摩活動，加強教師對教育案例、教育教學(xué)的說課，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)(要求教研組長、課題組長開示范課不少于1節(jié)/學(xué)期。教師人人上研究課，新教師每兩個月上一次實踐課，期末上匯報課。每位教師聽課節(jié)數(shù)達標，并認真記錄過程、認真評析。園領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課)。通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢。
1.尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)。
合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動性。
2.本學(xué)期繼續(xù)在全園開設(shè)創(chuàng)新思維游戲課程教學(xué)活動，各班在上思維課時，配班教師必須課前了解執(zhí)教老師當天所教內(nèi)容，按時到位，配合主講老師做好各活動環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)助教工作，做到先教案后行課。
3.教師要嚴格執(zhí)行一日活動程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
4.各班級要在積累經(jīng)驗、突出特色的同時，不斷創(chuàng)新，將常規(guī)教學(xué)和特色教育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，同時與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內(nèi)開展特色班級做好師資力量的儲備工作。
(三)扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用。
研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
1.設(shè)立“教研留言板”，讓教師做好“說”的準備，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實踐經(jīng)驗來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”。(課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師吧平時遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。)。
2.運用“小紙片技術(shù)”，讓教師卸下“怕說”的思想包袱，營造寬松、理解的氛圍，給教師表達真實想法的機會?！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名，只要把自己的心里話寫上即可。
(四)班級管理。
1.每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
計劃，嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認真?zhèn)湔n，針對教師的實際教學(xué)水平，采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方式，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的。教學(xué)準備要在課前一天完成。
(五)重視家園共育，解決家長的后顧之憂。
教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯(lián)系欄，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。
(1)認真做好家園溝通工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進家園和諧發(fā)展。(特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長幼兒對話時態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴禁大聲呵斥幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁與家長溝通時態(tài)度生硬、面無表情，冷眼、冷言相對)。
(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果，增進家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展。
(3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
(4)開展家園親子活動，利用幼兒園組織的親子活動，增進家長與孩子間的親情，從而使家長更有針對性的對孩子進行相同層次的教育。
三、具體工作安排。
1.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。
2.整理室內(nèi)外環(huán)境布置,補充玩教具,做好迎評工作。
4.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時上交。(9月9日)。
5.結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)開展系列主題活動，并制定好活動方案。
6.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：英語培訓(xùn)。
7.各班召開家長會并做好家訪工作和興趣班開班工作(本月第三周)。
8.各年齡段編排并學(xué)習(xí)新早操。
1.結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展社會實踐活動。
3.訓(xùn)練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5.開展“師徒結(jié)對子”活動，相互學(xué)習(xí)，組織青年教師開展說課技能競賽.
6.專題學(xué)習(xí)：如何說課?
7.開展水果自助餐活動。
1.開展區(qū)域活動觀摩研討。
2.結(jié)合“11·9”組織幼兒進行逃生演練活動。
3.面向家長開展一次清華英語或漢語優(yōu)質(zhì)課的展示。
4.專題研修：游戲目標的制定，過程的指導(dǎo)、游戲的評價及如何寫好觀察記錄與反思。
5.開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。
1.認真練習(xí)，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運動會各項準備工作。
2.組織幼兒練習(xí)拔河比賽。
3.慶“元旦”室內(nèi)外環(huán)境布置。
4.迎“元旦”幼兒畫展。
5.專題研討沙龍、交流開展美術(shù)課題研究心得。
6.積極參加各級教師論文評比。
7.開展慶“元旦”第十屆親子運動會活動(12月30日)。
1.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
2.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4.做好幼兒期末的家訪工作。
5.各類資料的整理與歸檔。
6.教師論文、幼兒評語撰寫。
幼兒園的年度工作匯報篇五
一、本期教研工作的基礎(chǔ)情況：
本期以幼兒園一日生涯慣例細則為主線，加強教研工作治理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參加教研的踴躍性，加強理論學(xué)習(xí)，進一步深入教育觀點改變?yōu)榻逃袆樱訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評比、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動增進教師專業(yè)化成長，培育學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。
二、教研工作功效。
(一)、增強實踐學(xué)習(xí)。
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時光，體系地學(xué)習(xí)了《幼兒教導(dǎo)學(xué)》中創(chuàng)造游戲局部的內(nèi)容，懂得了發(fā)明游戲的特色、教育作用以及指點辦法。
(二)、抓好常規(guī)工作。
1、每位教師認真設(shè)計活動計劃、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認真開展禮拜五13：10開展教研活動;各班每周調(diào)換家園窗，每星期一八點以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特點幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎么創(chuàng)設(shè)迷信、公道、丑化幼兒園環(huán)境的方法，并制訂出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比尺度，由教研組長牽頭組織各班班上進行檢討評選。
4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，加入校級說課競賽1次。
5、本期依照學(xué)校的新劃定，每周教研組長和五年教齡以下的先生每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其余教師每周必需聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點簽字蓋章。
6、每周、每位老師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教養(yǎng)反思。
7、節(jié)日活動：發(fā)展了我愛祖國跟喜迎新年的慶賀運動。
幼兒園的年度工作匯報篇六
根據(jù)《吳起縣教育“四制”改革實施辦法》等相關(guān)文件精神，我園近期通過提名、投票選舉、演講等形式進行幼兒園副園長及中層干部競聘工作。
10月14日上午我園召開園委會，會上，齊金娟園長組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，提名朱夏為業(yè)務(wù)副園長候選人，李鵬洲為后勤副園長候選人，并說明中層人員采取符合競聘條件自愿報名的形式競聘。
當天下午，經(jīng)教代會投票選舉通過朱夏為業(yè)務(wù)副園長候選人，李鵬洲為后勤副園長候選人，宗曉艷為保教主任候選人，任亭亭為保育主任候選人。月10日下午，吳起縣第二幼兒園競聘副園長及中層演講在三樓會議室舉行。評委邀請到教育局副局長劉占榮、李東、青少年活動中心趙志福、教研室李雄，還有兩名教師代表，真正做到公平、公正、公開。通過演講投票，最終吳起縣第二幼兒園聘用朱夏為業(yè)務(wù)副園長、李鵬洲為后勤副園長、宗曉艷為保教主任、任亭亭為保育主任職務(wù)。
劉局長為兩名副園長及兩名中層頒發(fā)聘書。
幼兒園的年度工作匯報篇七
201x年是我園改變的一年，在北京xx教育集團的“五大教育法則”的指引下，以培養(yǎng)“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的陽光兒童為目標，我園全體教職工精誠團結(jié)、勇于進取，逐步實現(xiàn)xx總部提出的生源、管理、師資、教學(xué)、服務(wù)“紅五強”的宏偉目標。
201x年是我園開拓的一年，為了滿足不同層次家長的需求，我園成功加盟香港跨世紀教育集團，將世界最先進的蒙特梭利教育引進我園，我們擁有了國內(nèi)最大的xx教育集團和負有盛名的香港跨世紀兩大幼教集團的保駕護航，使我們凝聚了更加強大的核心競爭力，相信我們的教育一定能夠福澤到我們的孩子，福報到我們的家長。
201x年是不平凡的一年，是孩子帶給我們太多的感動，是孩子帶給我們太多的收獲，是孩子帶給我們太多的幸福感。
伴隨著孩子們的成長我們也收獲了很多的榮譽.......
我們藍天三幼榮獲河北省省級示范性幼兒園;。
我們榮獲北京xx全國優(yōu)秀示范園;。
榮獲香港跨世紀度加盟示范園“管理藝術(shù)獎”。
我園通過考核批準立項為：
幼兒口才培養(yǎng)實驗園;陽光體育實驗園;好習(xí)慣培養(yǎng)實驗園。
我們評選出：
優(yōu)秀教師30名;優(yōu)秀課程15個;師德演講比賽12人獲獎;。
戶外自制體育器械30人獲獎。
201x年我們分次:。
派教師到xx總部培訓(xùn)18名;到香港跨世紀參加蒙氏初級培訓(xùn)27名;蒙氏五大領(lǐng)域培訓(xùn)18名;蒙氏數(shù)學(xué)研發(fā)培訓(xùn)6名。
除此之外:。
迎接xx督導(dǎo)入園2次;香港跨世紀督導(dǎo)入園4次;。
參加跨世紀總園觀摩2次6人;接待參觀任務(wù)8次。
我們深深的知道榮譽僅僅代表過去，在未來的日子里，我們將堅持秉承環(huán)境與教育并重;教研與教學(xué)同進;德育與智育相加;老師與孩子齊飛;園所與家庭共育的理念，中西合璧，實現(xiàn)最先進、最科學(xué)、最符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育。
展望201x年，會有更多的的驚喜!國際蒙特梭利教育課程和陽光體育課程的深入實施、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程和xx好習(xí)慣課程的逐步導(dǎo)入、科研課題的落地研究，等等，請大家敬請期待。20，我們一路向前!
在新的一年里，祝愿我們的孩子們健康茁壯成長，祝福家長朋友們春節(jié)快樂、闔家幸福!
幼兒園的年度工作匯報篇八
我園自×年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施'以人為本'的人性化管理模式，努力形成'敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新'的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結(jié)一、加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3直跑道、玩沙池等，還在活動室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。
通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
三、幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
幼兒園的年度工作匯報篇九
光陰似箭日月如梭，__年即將過去，嶄新的__眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。
園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面。
時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家長方面。
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長。如：家長反映對老師的意見，我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
__幼兒園。
20__年x月x日。
幼兒園的年度工作匯報篇十
濱山三向幼兒園建于20xx年2月。本園始終以促進幼兒和諧發(fā)展辦園目標，努力提高教師整體素質(zhì)，不斷強化內(nèi)部管理，幼兒園不僅在廣大的家長中贏得了良好的聲譽，而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
濱山三向幼兒園占地總面積約1200平方米，總體建筑面積400平方米，戶外活動場地寬敞。教室南北朝向，空氣流通，日照充足。幼兒教室4個，教室內(nèi)桌椅充足，適合幼兒身高需求；每班有幼兒玩具柜、圖書柜，各類小玩具充足，圖書、畫冊種類多；班內(nèi)配有教學(xué)用琴、錄音機。室外活動場地平坦、寬敞，戶外活動面積超過600平方米。其中有園內(nèi)大型玩具三組，小型玩具10余件。有適合幼兒戶外的圖畫236平方米。綠化面積200平方米以上。由于辦園條件的改善，服務(wù)意識的增強，教育質(zhì)量的提高，我園招生規(guī)模逐漸擴大。本學(xué)期，我園共招收幼兒約150人名，設(shè)4個教學(xué)班，配備教職工11人，學(xué)歷合格率為100%，他們是一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作的幼教隊伍，有責(zé)任心、愛護幼兒，具備教學(xué)的基本能力。
1、狠抓教師隊伍建設(shè)。教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。在教師繼續(xù)教育工作上，我們鼓勵教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次，并對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)做到有計劃的落實。
2、采用多種形式的崗位培訓(xùn)促進了教師的成長。
學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是進步的階梯。我園始終把貫徹落實《規(guī)程》《綱要》放在首位，多次組織教師向各級專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實際水平。
1、制定、完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度。
根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。
2、扎實抓好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心健康。首先認真做好消毒工作。如我們做到對活動場地、廁所、空氣做到定期消毒；對玩具每周消毒一次；二是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規(guī)工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發(fā)現(xiàn)、早治療，我園規(guī)定每天早晨幼兒入園后教師都必須對幼兒進行常規(guī)檢查，并認真做好記載。對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況要求教師早報告，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，督促家長對孩子進行早治療。三是積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳。
3、近年來，我園始終本著“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，嚴把接送關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執(zhí)行安全責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故。
建園以來，我園各項工作取得了不少成績，但也同時存在一些問題，以下是我園今后的努力方向：
1、大力加強隊伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。
2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。
3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。
幼兒園的年度工作匯報篇十一
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
三、進一步健全和完善制度，提高教職工師德修養(yǎng)和隊伍素質(zhì)。
四、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動獲得家長支持。
一、加大幼兒園安全管理工作力度，確保教師幼兒人身安全。
我園堅決執(zhí)行上級教育部門的各項指示，從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個環(huán)節(jié)，消除不安全隱患，落實安全措施。通過安全工作會議、安全知識培訓(xùn)、簽訂安全協(xié)議、健全常規(guī)檢查制度，教職工人人都牢固樹立了;安全第一;的思想意識，掌握了一定的安全自救知識，及時修繕設(shè)施設(shè)備。在日?；顒蛹敖逃虒W(xué)活動中，對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，使幼兒提高了自我保護能力。
二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
一年以來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，提升辦園檔次，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。
硬件上，向現(xiàn)代化方向發(fā)展。去年8月份我們積極協(xié)調(diào)資金，投資30余萬元，進行了校舍裝修，內(nèi)部噴涂，幼兒園玩具的改造復(fù)新，配備四臺手提電腦等。
在軟件上，一是重新制訂和完善了各項規(guī)章制度，形成了完整的檔案資料，提高了管理水平。二是我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采取培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。
三、進一步健全和完善制度，提高教職工師德修養(yǎng)和隊伍素質(zhì)。
我園本學(xué)期積極開展《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和師德學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念。強化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，熱情接待每一個幼兒和家長，使幼兒喜歡上幼兒園，家長樂意與老師交流。積極組織教職工參加上級學(xué)前教育指導(dǎo)部門組織的各項文體活動，增強了隊伍凝聚力。鼓勵教職工參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有力的提升了教職員工的保教水平。
四、注重家園聯(lián)系，有效開展家園互動，獲得家長支持。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。;家長參與幼兒園的教育活動是大教育觀的要求。多年來，我園一直重視家長工作，并采取一系列措施吸引家長參與到幼兒園的`活動中來，協(xié)同教育形成合力，促進了幼兒健康、快樂成長。
1、努力爭取生源，做家長放心，社會認可的幼兒教育；
2、加大工作力度，讓幼兒可以達到全面鍛煉學(xué)習(xí)，使他們體智德美多方面和諧發(fā)展；
4、多提供教師進修學(xué)習(xí)機會，進一步提高教師自身素質(zhì)，讓幼兒受到更好的教育。
幼兒園的年度工作匯報篇十二
我園在更新觀念，規(guī)范管理，大膽改革，突出特色的指導(dǎo)思想引領(lǐng)下，發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的精神，在教師中加強服務(wù)大局意識，不斷提高管理水平和保教質(zhì)量，現(xiàn)就我園xx年度全面工作總結(jié)匯報如下：
1、加強班子建設(shè)，實行網(wǎng)絡(luò)化管理，建立人才梯隊。
根據(jù)幼兒園的工作特點，一般分為行政、保教、后勤三大塊，每學(xué)期各崗負責(zé)人在總結(jié)本學(xué)期工作時，提出下一階段的工作思路，經(jīng)全體教職工討論，形成統(tǒng)一的工作目標，由園長調(diào)控整體工作，并考核副園長、保教主任，后勤主任的管理工作，副園長、保教主任、后勤主任負責(zé)行政、保教、后勤三個塊面的管理工作及考核，形成網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)管理模式。
我園今年成功招聘且嚴格培訓(xùn)專業(yè)畢業(yè)生46名，優(yōu)化了師資隊伍，并從中挑選培養(yǎng)骨干教師10名，設(shè)立見習(xí)官職位，見習(xí)業(yè)務(wù)園長、行政園長、年級主任、教研組長，參與督導(dǎo)園里各項工作，以督導(dǎo)為載體，給老師提供寬闊的發(fā)展平臺，也為我園儲備了一支優(yōu)秀的人才梯隊。
長期以來園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，分工明確，責(zé)任到人，大大提高了工作效率。
2、在科學(xué)管理中不斷完善制度。
經(jīng)過幾年的實踐，我園在借鑒其它園所經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園的工作實際，摸索出從園長到中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細則，并將各項規(guī)章制度、職責(zé)、考核細則匯編成書，使每個教職工對自己的工作職責(zé)了如指掌，工作中嚴格履行職責(zé)，并將考核細則量化，形成制度。學(xué)期末，依據(jù)細則進行全面考核，考核成績與教職工評優(yōu)評先、聘評職稱，獎勵工資相掛鉤。做到了教職工有據(jù)可依，領(lǐng)導(dǎo)有憑可查，增加工作的透明度。制度化的管理，減少人際間的矛盾糾紛，增強了教職工的凝聚力和向心力，也為管理工作解除障礙。
3、運用開放性的管理手段，不斷提高科學(xué)化的管理水平。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》全文貫穿著開放性觀念，它不但提示我們，幼兒園教育要有開放性，幼兒園管理工作更應(yīng)該具有開放性。對此我園首先注重家長資源的利用，自家長學(xué)校成立以來，充分發(fā)揮家委會和伙委會的作用，大部分委員能主動、積極地參與幼兒園及班內(nèi)的管理，我園經(jīng)常在家長中下發(fā)征求意見表，了解家長對幼兒園和班級各項工作的意見和建議，同時注重家園互動，充分利用家長會，家園小報、家園園地、廣播、公開宣傳欄、信件往來、隨機交談、電話隨訪、開放日活動等多種形式，與家長溝通，及時收集反饋信息，對家長關(guān)注的問題，給予認真答復(fù)，使家長切實感受到了平等與尊重，參與幼兒園管理的熱情不斷提高。
四年來，我們收到了來自家長的意見、建議上百條，對我園教職工服務(wù)意識的增強、服務(wù)內(nèi)容的全面、服務(wù)手段的多樣以及服務(wù)質(zhì)量的提高，提供了基礎(chǔ)和動力;其次，注重教職工資源的利用，對于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備的投入、家長工作、大型活動的安排等，召開園委擴大會議討論、商量，使管理工作更加有效;第三，充分利用園務(wù)公開欄目，對財務(wù)收支、幼兒生活費收支情況、評優(yōu)評先、家長意見反饋等，實行公開，增強管理工作的透明度，發(fā)揮人人是主人的管理效能，整體推進了幼兒園各項工作的不斷發(fā)展;第四，虛心向兄弟園所學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。通過開放性的管理手段，使我園的管理水平逐步向以人為本的科學(xué)管理層次邁進。
4、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，增強教職工的凝聚力和向心力。
幼教工作的瑣碎和繁雜，不親身實踐是無法體會的?！敖處煛边@一稱謂在幼兒園是多個角色的融合，她們既是保姆、清潔工，又要充當母親，又要學(xué)做醫(yī)生，在傳道授業(yè)解惑的同時，還要成為幼兒的玩伴和知心朋友。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色，使幼兒在快樂的一日生活中，身心和諧健康的成長。在這其中，如果她們的付出得到肯定和理解時，她們就會增強自信，更加熱愛自己的工作;當她們的付出受到不公平的待遇時，她們就會沮喪煩躁，工作缺乏積極性。
因此，設(shè)身處地的關(guān)心教職工的工作和生活，給予及時的幫助與鼓勵，可以使她們在關(guān)懷、接納、尊重與理解的氛圍中，感受到應(yīng)該奉獻和值得奉獻。如教職工生病、親屬病故，園領(lǐng)導(dǎo)能及時探望;經(jīng)濟有困難的，號召全園教職工捐款接濟，發(fā)生矛盾主動調(diào)解;同時，公開競聘上崗，公開評優(yōu)評先，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得的獎罰原則，堅持管理考核與經(jīng)濟所得相掛勾，橫向比較與縱向比較相結(jié)合，使教職工揚長避短，明確自己的努力方向;在繁雜的工作之余，組織教職工開展豐富多彩的文體娛樂活動，使他們勞逸結(jié)合，身心愉悅，并逐步形成公平公開、寬容理解的良好心態(tài)，明白在團結(jié)中競爭，在競爭中更加團結(jié)，保證了我園教師隊伍的團結(jié)與穩(wěn)定。
5、注重師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)。
重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項工作。對此，我園每年開展以“愛心、細心、耐心”為主題的師德演講活動，每一次演講，大家都會感動不已，在奉獻幼教的精神洗禮下，教職工的師德素質(zhì)明顯提高，開始追求自身的專業(yè)素質(zhì)，在苦練基本功的同時不斷豐富幼教理論，在了解孩子的基礎(chǔ)上提高教育行為的適宜性和有效性;在此基礎(chǔ)上，以人為本出發(fā)，圍繞“以老帶新、分層次培養(yǎng)”的原則，注重青年教師的培養(yǎng)，對教齡不同的教師制定不同的培養(yǎng)目標，鼓勵他們根據(jù)自身特點積極承擔(dān)學(xué)科帶頭人、承擔(dān)不同層次的公開教學(xué)，采取一定的獎勵措施，鼓勵骨干教師主動培養(yǎng)青年教師，使她們互幫互學(xué)，共同進步，在保教人員的培訓(xùn)內(nèi)容、形式、成長目標、指導(dǎo)教師的選擇上都征求保教人員的意見和建議，使培訓(xùn)工作由“要我培訓(xùn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”，增強了保教人員參與培訓(xùn)活動的主動性。
同時，園內(nèi)積極為教師的成長創(chuàng)造條件，始終堅持“請進來，走出去”的培訓(xùn)途徑，每學(xué)年選派領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到北京、成都、上海、南京、武漢以及周邊市縣的兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀園所的先進經(jīng)驗，拓寬教師的視野，激發(fā)創(chuàng)新的靈感，不斷積累工作經(jīng)驗;同時，虛心請幼教專家來我園開展講座和實踐指導(dǎo)，使教師的專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜的實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)?！睘榱寺鋵崱队變簣@教育指導(dǎo)綱要》精神，我園圍繞“學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)做人”的課程目標和健體健心自理自信，動手動腦全面發(fā)展的保教特色，在家長、幼兒、教師間不斷創(chuàng)設(shè)尊重意愿、培養(yǎng)興趣、滿足需要的互動氛圍，為創(chuàng)設(shè)具有創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的高質(zhì)量的幼兒教育奠定了基礎(chǔ)。主要進行了以下嘗試：
1、實行分組教學(xué)，體現(xiàn)了面向全體、因材施教的原則。
我園充分利用活動場地，開展分組教學(xué)，即在同一時間兩位教師同時組織本班一半幼兒進行不同內(nèi)容的教學(xué)活動，活動結(jié)束后再相互交換幼兒。這樣，同一內(nèi)容面對人數(shù)減半的幼兒，偶發(fā)事件減少，一方面教師能及時觀察到每位幼兒的活動情況，給予適宜的指導(dǎo);另一方面，幼兒對材料操作的機會增多，幼兒之間、幼兒與教師之間的交流互動增多，對幼兒的個性及社會性發(fā)展具有積極的作用，取得了良好的效果。
2、重視區(qū)角活動，尊重個體意愿，實施因材施教。
實踐證明區(qū)角活動不但可以激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，融洽師幼關(guān)系，使幼兒在集體生活中體驗成功和合作的快樂，而且可以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，促進共性與個性的共同發(fā)展，是落實《綱要》的良好途徑。因此，我園十分注重各年齡班區(qū)角活動的開展。
幾年來，通過理論學(xué)習(xí)，觀摩實踐，以季節(jié)特征、鄉(xiāng)土材料為主題開展的區(qū)角活動成為我園教育改革的成果和特色，為了將這一成果能共同分享，我園將各年齡班區(qū)角活動材料進行分類，同時將每次活動時有創(chuàng)意的幼兒作品進行收集，刻錄成光盤，豐富了本園課程的教材內(nèi)容。10月份的“秋天的果實”和11月份的“交通安全活動室”，豐富了孩子們的生活也得到了家長的廣泛好評。
3、重視幼兒戶外游戲活動的開展，是游戲真正走進幼兒的生活。
針對我園戶外游戲活動內(nèi)容、形式單一的問題，四年來、我園鼓勵保教人員廣泛搜集各類游戲，并圍繞“繼承”與“創(chuàng)新”相結(jié)合的原則，將自創(chuàng)的、搜集的游戲在各年齡班進行實踐，實踐中從幼兒喜愛的角度進行反復(fù)篩選，對一線教師開展游戲活動具有很好的'參考價值。
4、積極開展教科研工作，促進保教質(zhì)量的提高。
20xx年9月在登封市市委、市教育局聯(lián)合舉辦的教育教學(xué)匯報活動中，我園向上級領(lǐng)導(dǎo)、全市教育同行、兄弟園進行的文明學(xué)校匯報、班主任工作經(jīng)驗交流、園本教研經(jīng)驗交流，得到現(xiàn)場人員的高度評價。目前，《家庭、幼兒園一體化教育行動研究》課題開題一年多來，課題組的教師認真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)前教育研究會的課題培訓(xùn)活動，通過研究工作，課題組教師的個人綜合素質(zhì)得到了很大的提高，促進了家長學(xué)校的整體工作，研究中建立了“家園之聲”播音站，每天在幼兒離園時，安排家長播音，宣傳家園共育、科學(xué)育兒知識;同時也探索出一系列有特色的家園共育活動形式，如家長的支教活動、幼兒集體生日晚會、親子手工制作、親子運動會、家園文藝聯(lián)歡等，使家長參與家園共育的主動性明顯增強。
在安全工作中，我們的體會是：安全無小事，安全工作重在管理，責(zé)任重于泰山。四年來，我園主要做了以下方面的工作：
1、安全制度務(wù)實。在一日活動中，為了保證幼兒的安全，根據(jù)我園的實際情況，制定了切實可行的《安全制度，職責(zé)與預(yù)案匯編》一書，分工明確，責(zé)任到人。
2、安全檢查務(wù)實。由園長任組長，總務(wù)副園長、后勤主任任副組長，園委會其他成員及保健醫(yī)組成安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對園所方方面面的因素進行周密分析，將凡是能夠造成事故隱患的因素，統(tǒng)統(tǒng)納入到安全措施中來，定期對園內(nèi)的各項設(shè)施進行檢查，總務(wù)主任每周一對園內(nèi)所有玩具進行檢查，更換網(wǎng)繩和松動的螺絲;同時嚴把飲食、衛(wèi)生、消毒關(guān)，重視防火防電工作，對班級不使用的插座全部用膠布封住，嚴禁家長入園吸煙。每日由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查考核幼兒一日活動中存在的安全隱患，督促保健醫(yī)認真做好晨檢工作，消除一切引發(fā)事故的環(huán)境因素。
3、安全獎勵務(wù)實。實行“責(zé)任事故一票否決制”和學(xué)期安全獎勵，凡出現(xiàn)事故的班級和人員，學(xué)期末不得評優(yōu)評先，不得安全獎。
4、安全教育務(wù)實。利用公開欄、廣播、家園園地、壁畫向幼兒和家長進行安全教育宣傳工作，并請來消防大隊的指導(dǎo)員，為全體教職工進行安全消防知識講座，對滅火器的正確使用方法進行了現(xiàn)場演示;交警大隊指導(dǎo)員，為教職工、幼兒講交通安全常識。同時，在四周的墻壁上畫有安全標志，讓幼兒了解安全常識，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中向幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識，營造“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的安全工作氛圍。
幼兒園衛(wèi)生保健工作的目的在于保護幼兒稚弱的生命，促進幼兒身體器官的健康成長和各項機能的正常發(fā)育，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
;第五、注重衛(wèi)生保健培訓(xùn)工作：為了增強全體保健人員的衛(wèi)生保健意識和技能，每年請婦幼保健所的人員到園開展保健知識講座，每學(xué)期安排保健醫(yī)針對各種流行病的癥狀、預(yù)防和意外事故的處理進行現(xiàn)場輔導(dǎo)，使衛(wèi)生保健工作真正達到促進幼兒健康成長的目的。
成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務(wù)實的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長和社會大眾的支持，我園會越辦越好。
幼兒園的年度工作匯報篇十三
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面。
1、禮貌。
先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律。
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣。
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
四、家園溝通。
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
以上是我本年度的。
工作總結(jié)。
不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點爭取更大的進步。
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個頭。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的。
通知書。
全園的教師也大力地宣傳和動員使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好頭。在興趣班活動的整個學(xué)期里我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見使我們的興趣班活動更有成效。最后我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作就是要抓好尾。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新!
幼兒園的年度工作匯報篇十四
本學(xué)年來，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“安全第一、預(yù)防為主、保教結(jié)合”的原則，通過保教結(jié)合來增強幼兒自我防護能力和相應(yīng)的技能掌握。通過保教齊抓共營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。本園始終以求真、求實全力營造了“和諧校園、和諧教育”，使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全學(xué)習(xí)。現(xiàn)針對本學(xué)年做以下總結(jié)：
一、有效整合活動，提高隊伍建設(shè)。
本學(xué)年來，我園通過邀請名園“xx鎮(zhèn)幼兒園的陳園長、李老師每月蒞臨我園進行指導(dǎo)，月初制定本月工作，并提出疑惑共同協(xié)商尋找答案；月底進行總結(jié)規(guī)劃挖掘不足。
認真落實“每師一課”，扎實進行“每聽必評”，引領(lǐng)我園全體教師在教研中學(xué)習(xí)，在觀摩中促成長。
加強職業(yè)道德修養(yǎng)教育，完善考評制度，做到有獎有罰，建立起了長效機制；形成人人參與管理，人人是主人的工作心態(tài)和作風(fēng)，共同研討設(shè)計學(xué)園的發(fā)展規(guī)劃，積極為全體教職工創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人文環(huán)境，增強教職工的職業(yè)歸宿感，令教職工積極投入工作，形成團結(jié)向上的精神狀態(tài)。
二、構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺，落實保教工作。
以樹立“幼兒為本”的教育觀為基礎(chǔ)，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的“隱性指導(dǎo)”，創(chuàng)造良好的教育氛圍。邀請晉江市名教師吳舒亞為全體教職工展開《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀、《幼兒園健康活動的有效開展》、《角色游戲的指導(dǎo)策略》及《健康領(lǐng)域的指導(dǎo)與材料制作》等相關(guān)專題講座。令老師在講座中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找適合的教育教學(xué)方法。
保教工作不可松懈，提升教師素養(yǎng)勢在必行。我園本學(xué)年組織全體教職工舉行了“周二齊閱讀”、教師書法、現(xiàn)場命題寫作、學(xué)講《弟子規(guī)》故事比賽、教師工作故事演講等相關(guān)活動，帶領(lǐng)全體教職工在工作中不望進取的工作態(tài)度來豐富自己的知識素養(yǎng)。
結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的要求，我園本學(xué)年來主要以“三大創(chuàng)游“及”健康領(lǐng)域“為主；并結(jié)合《xx鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》的工作安排，以“踐行弟子規(guī)，做個文明禮貌的安海人”為主題開展專題教育活動為輔，滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂。
三、穩(wěn)抓后勤工作，提升服務(wù)質(zhì)量。
本學(xué)年來有計劃的堅持加強對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的提升；組織全體教職工多次學(xué)習(xí)學(xué)園的各項規(guī)章制度，對于調(diào)整、修改的制度進行了詳細的解讀。通過不斷完善各口制度，落實明確各口工作職責(zé)。令人人養(yǎng)成有責(zé)必擔(dān)，有務(wù)必完的積極工作態(tài)度，為學(xué)園的一切工作奠基下扎實的腳跟。加強功能室使用與管理。關(guān)注各功能室的有序管理，督促年段安排入室時間，落實班級入室使用情況，避免資源空置浪費，使各項教學(xué)活動得到正能量的提升。
努力提高辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，增設(shè)班級一體機，改善辦學(xué)條件，做到班班有“科技”。購買班級空調(diào)及風(fēng)扇，保證幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和午睡環(huán)境，給予幼兒一個涼爽的.生活環(huán)境。同時加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，力求科學(xué)合理地安排午餐、點心的內(nèi)容與質(zhì)量，提倡不浪費、不鋪張的餐桌文化。
四、借助多種平臺，增進家園共育。
家園共育是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它既可以使家長及時地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達成共識，更好地教育孩子。本學(xué)年來我園組織開展多種活動，增設(shè)了“家長護校隊”，讓家長參與我園的管理工作中，人人獻“金點子”，共同為幼兒創(chuàng)造美好的家園環(huán)境。
本學(xué)年來我園開展了“家長開放日”3次、“親子互動游戲”2次、“第一屆趣味運動會”、“幼兒講故事比賽“”幼兒卡拉ok”比賽、“六一文藝匯演”等多種活動。讓家長積極參與共同教育中。
建立微信公眾平臺，學(xué)園微信x號、班級微信x號等多種“新科技”交流軟件；同時利用“家委會”“膳食委員會”的會議召開，拉近家園的距離，形成一股凝聚力，共同為安海五幼貢獻妙計，創(chuàng)設(shè)美好家園環(huán)境。
五、完善安全制度，增強安全意識。
實行安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長指導(dǎo)，李冬妮老師擔(dān)任安全管理員，各班教師擔(dān)學(xué)園安全小組組成員。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。并通過學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。
本學(xué)年來我園一共開展以下活動：消防應(yīng)急疏散演練4場；開展周邊水域排查活動，排除水域安全隱患并設(shè)立水域警示牌，提高幼兒安全意識；開展“5。12”防震減災(zāi)活動，并開展了室內(nèi)及室外的地震疏散逃生演練等。同時邀請法制副校長來我園開展法制講座《如何跟陌生人交往》，幼兒認真聽講并積極回答問題，相信在這樣熱絡(luò)的氣氛下，幼兒對于與陌生人交往又更進一步。同時外出培訓(xùn)人員回校后進行二次培訓(xùn)，將安全知識普及給全體教職工，提高安全意識。
與此同時，我園在開辦不到一年的情況下，積極參與“平安校園”及“三年提升”的評選，接受教委辦綜治監(jiān)督組檢查，虛心接受綜治小組為我園提出的寶貴意見，并及時整改，落實到細處。爭取從細節(jié)處做到細致。
我園全體教職工將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
六、不足點及改進方法。
現(xiàn)針對我園存在的不足及下一步想法進行匯總：
1。社區(qū)工作：家園共育的程度較為不成熟，家長的參與性較為缺乏不積極。
整改方法：下學(xué)期將通過邀請由“家長入班講課”的形式來開展活動，并完善膳食委員會的工作，分工布置工作，參與學(xué)園飲食管理常態(tài)化。
2。隊伍建設(shè)及保教工作：新園新教師，教師年輕化，工作經(jīng)驗較為不足。
整改方法：繼續(xù)邀請名師蒞臨指導(dǎo)，并尋找名園進行口對口拉手幫扶。以“引進來，走出去”的方式，提高教師工作經(jīng)驗。組織教師積極參與各種學(xué)習(xí)活動，并進行二次轉(zhuǎn)達，形成人人有培訓(xùn)的機會。
3。環(huán)境：學(xué)園環(huán)境布置較為單一，不夠兒童化。
整改方法：利用暑假期間，帶領(lǐng)教師參觀名園，每人負責(zé)區(qū)域落實，并進行板塊設(shè)計，提前入園進行環(huán)境布置。
幼兒園的年度工作匯報篇十五
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:。
在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處于這種狀態(tài)，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難把漢語表達能力強一些、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位教師的熱情也提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。
1.專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補短，學(xué)有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。
3.通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。
本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《語言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué)。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學(xué)當中強化難點、強調(diào)重點，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展各個課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié)，主動地提高了自身教學(xué)水平。
幼兒園的年度工作匯報篇十六
本學(xué)期，我園以《xx市學(xué)前教育新三年行動計劃》、《xx市教育委員會關(guān)于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》、《xx市幼兒園保教質(zhì)量評價指南》等文件精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)xx年上半年區(qū)教育局、區(qū)學(xué)前教育工作要點及我園具體實際，以學(xué)前三年行動計劃專項督導(dǎo)評估為契機，以切實提高教學(xué)實效為目標，實施有效的教育教學(xué)管理，全面提高保教質(zhì)量，使每一位幼兒健康、快樂、全面的成長。
一、注重課程理解，執(zhí)行有效到位。
1.繼續(xù)加強對《3-6歲課程指南》的學(xué)習(xí)與實踐，推進分層分類的實踐要求，促進“指南”的主動內(nèi)化。假期教師參加了《指南》體會征文，通過骨干教師先精讀再在大組內(nèi)進行導(dǎo)讀、結(jié)合《指南》學(xué)習(xí)進行教研等形式，切實落實學(xué)習(xí)、實踐“指南”的要求。
2.本學(xué)期成立課程中心組，每月一次就保教活動中存在的問題進行研討，如如何進行每月的“小蘋果挑戰(zhàn)行動”、如何解決教師計劃記錄不規(guī)范的情況、如何提升教師半日活動的目標意識等等，既提升了中心組人員的指導(dǎo)力度和執(zhí)行力度，又切實解決了保教人員在課程實施中的問題與困惑。
3.加強對課程實施的管理與監(jiān)控，調(diào)整并細化《xx幼兒園教師一日活動規(guī)范操作細則》、《xx幼兒園保教合作方案》，嚴格落實教師崗位一日活動的規(guī)范操作；科學(xué)合理制定學(xué)期、月、周活動安排，并結(jié)合行政人員的課程監(jiān)控要求，落實“審閱周（日）計劃制度”、“聽課評課制度”、“課程反饋調(diào)整制度”、“麻雀解剖制度”，重視課程計劃的整合性和活動安排的平衡性，重視一日活動質(zhì)量，提高課程實施的有效性。
4.以三年行動計劃的教育督導(dǎo)為契機，每周一重點，對幼兒園各項工作進行了調(diào)整優(yōu)化，如活動室環(huán)境的調(diào)整、混齡情景與材料的調(diào)整、梳理小中大班一日活動各環(huán)節(jié)的觀察指導(dǎo)要點和課程執(zhí)行情況、優(yōu)化集體活動等等，有效提升了各環(huán)節(jié)的組織質(zhì)效，在督導(dǎo)中也得到了專家的肯定。
5.以各類交流評比為契機，促使教師在相互學(xué)習(xí)中不斷優(yōu)化自身的教育教學(xué)行為，本學(xué)期開展了小青蛙故事比賽、個別化材料交流評比、專題總結(jié)交流評比、教師棋比武活動、教師教學(xué)比武活動、教師外出匯報活動等等，教師通過一次次的交流評比，加強了課程實施能力和反思能力。
二、加強教學(xué)研討，提升教研質(zhì)效。
1.本學(xué)期繼續(xù)以“主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動操作材料的有效提供”為引領(lǐng)，找準切入點，以材料分析、集體優(yōu)化、班級跟進等舉措，采取實踐觀摩、材料互評、案例分析、教研對話等多種教研形式展開研討，兩個小教研組根據(jù)年齡特點也對專題內(nèi)容進行了細化，切實開展有效教研。本學(xué)期小班組還參加了區(qū)小班個別化中心組的各項活動，積極進行小班個別化材料的設(shè)計與制作，還進行了“優(yōu)秀教研組”的驗收工作。
2.充分發(fā)揮教研組、備課組作用，在研究、解讀教材，分析教育對象的基礎(chǔ)上，把握好主題活動開展的價值取向的梳理、集體教學(xué)核心經(jīng)驗分析、個別化材料的提供及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)建議等，確保各班基礎(chǔ)性課程實施有效開展。
3.實行教研方案預(yù)審與預(yù)告制度。預(yù)審制度是指教研組長在每周四之前把教研方案上傳至教研組負責(zé)的行政領(lǐng)導(dǎo)處進行溝通、協(xié)商，行政領(lǐng)導(dǎo)于周五前完成反饋，預(yù)告制度是指每次教研活動開展前必須做好下周教研活動內(nèi)容的預(yù)先告知，這樣使得各教研組的質(zhì)效提升到最大值。
4.為促進教師鉆研教材，樹立精心設(shè)計和組織教學(xué)活動的良好意識，提高集體活動的有效性，同時也為我園課程資源庫積累相應(yīng)的優(yōu)質(zhì)集體活動，本學(xué)期開展了雙周教研日活動，每兩周一次進行集體活動研討，每位老師都在教研中充分發(fā)表自己的意見，每次教研氣氛熱烈，教師的聽課評課能力也有了很大進步。
三、探索棋類文化，形成園本課程。
1.以兩周一次的特色教研活動為載體，積極進行探索國際跳棋和游戲棋的有效的集體教學(xué)方法，在不斷磨好課的基礎(chǔ)上形成國際跳棋的序列化教學(xué)內(nèi)容，通過兩年的不斷研討，目前幼兒園《各年齡段國際跳棋集體活動》已初步形成，積累了不少優(yōu)質(zhì)棋活動，相應(yīng)的培訓(xùn)課程也已完善。
2.自主研發(fā)和國際跳棋相配套的多媒體課件，使童趣性、形象化的課件為教學(xué)目標服務(wù)，通過有效培訓(xùn)，目前教師都能充分運用課件、萬能棋盤開展教學(xué)，提升了教師的教學(xué)組織能力和幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3.本學(xué)期開展了第二屆“樂在棋中”棋文化節(jié)系列活動：教師、幼兒分別開展了“青蘋果棋王”爭霸賽，班級棋區(qū)域評比、“棋藝我現(xiàn)”棋自編操比賽、教師棋教學(xué)活動比武、幼兒棋聞大家談故事比賽等，逐漸打造我園的棋文化節(jié)品牌。
4.通過各種途徑提升我園棋特色知名度。4月，上海市運動管理中心張xx主任、xx市棋苑院長單xx、xx區(qū)體育局局長張xx、副局長周xx等一行在鄒xx、鄭xx老師的陪同下，來到我園對幼兒園棋類課程的開展進行考察指導(dǎo)。在第三屆華東少兒國際跳棋冠軍賽開幕式上，高xx老師展示了特色活動猴摘香蕉”，憑借著有趣的故事情境、互動的多媒體課件、朗朗上口的兒歌小結(jié)吸引了觀摩活動的領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評；在六月的華東少兒國際跳棋比賽中，我園幼兒再次斬獲大部分的獎杯。
四、關(guān)注幼兒發(fā)展，推動整合教育。
1.以《幼兒園保教質(zhì)量評價指南——幼兒發(fā)展》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為評價依據(jù)，本學(xué)期重點開展了“每月小蘋果挑戰(zhàn)行動”，每月分重點對幼兒進行評價。測試絕不是評價幼兒，而是以幼兒發(fā)展為課程發(fā)展的衡量依據(jù)，并以此為基礎(chǔ)確定保教工作重點。期初，我們成立了幼兒測試小組，每次測試前共同制定評價標準，隨機進行抽樣測試，及時做好測試反饋等等。每次測試都真實反映了我們在保教工作中的一些薄弱點，教師們也通過測試反思工作中的不足，改進工作。
2.依托《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導(dǎo)意見》，形成本園幼小銜接實施方案。以幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為宗旨，結(jié)合幼兒園的課程設(shè)置，有機開展各項幼小銜接活動，如參觀小徐、跟小學(xué)老師一起上課、進行大班家長幼小銜接講座、創(chuàng)設(shè)班級幼小銜接環(huán)境、開展畢業(yè)典禮等等。
3.各班組結(jié)合節(jié)慶、社會熱點和主題發(fā)展需要等，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。本學(xué)期開展了“六一游園”、“小青蛙故事賽”、每月“親親大舞臺”、每月“國旗下的講話”活動、每月評選“小天使”、班組月月樂等活動。值得一提的是，短短三天準備時間，我園籌辦了“棋彩飛揚，童心綻放”第二屆棋文化閉幕式暨慶?！傲弧眱和?jié)活動，區(qū)委書記周平、區(qū)政協(xié)主席陳洪凡、區(qū)委辦、區(qū)政協(xié)辦、區(qū)教育局、青村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)等出席活動，活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
五、不足及展望。
1.通過各類教學(xué)展示平臺，我們發(fā)現(xiàn)了存在于教師專業(yè)發(fā)展、課程實施等方面的好經(jīng)驗，如師幼互動逐漸趨于智慧、活動設(shè)計趨于精細等，但活動中我們也清醒地認識到存在的問題：如教師之間差異較大，缺乏原創(chuàng)活動等，下學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)活動研討。
2．繼續(xù)嘗試特色課程的開展，尤其是推開國際象棋及其他棋類的教師培訓(xùn)、幼兒集體活動組織的研究；同時，落實棋活動與主題課程的結(jié)合，拓展棋集體活動內(nèi)容。
3．加強課程實施的管理與監(jiān)控力度，優(yōu)化我園課程資源庫和教學(xué)具倉庫，減少教師的重復(fù)勞動和不必要的資源浪費。
幼兒園的年度工作匯報篇十七
20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。一年來，在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育；其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開展培訓(xùn)，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓(xùn)過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué)、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評；在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
（一）細化制度，提高安全管理力度。
細化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責(zé)任書，做到人人有責(zé)。
（二）細化工作，規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份，結(jié)合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的.同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學(xué)陳老師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程；6月份，大班開展了家長半日開放活動；8月底召開了小班新生家長會；10月份，中班段、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動；11月份，全園開展了親子運動會；12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領(lǐng)大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結(jié)，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結(jié)一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
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