通過寫心得體會，我們可以分享自己的經(jīng)驗和觀點，啟發(fā)他人，促進共同進步。寫總結(jié)時要用客觀的角度對待自己的經(jīng)歷，避免過于主觀。以下是一些關(guān)于心得體會的整理，希望能對大家的成長有所助益。
中學生草房子心得體會篇一
《草房子》是嚴歌苓的一部現(xiàn)代小說，它深刻地揭示了封建社會的黑暗與殘酷，但也呈現(xiàn)了人物的感同身受和毅力不屈。它揭開了一段曲折的人生歷程，展示了現(xiàn)代社會下人們的犧牲、信仰和追求。在當今社會，我們需要的是對于這些最主要的品質(zhì)的重視，這是《草房子》中得到體現(xiàn)的。
第二段：對于封建社會的考古。
這部小說歷經(jīng)九年寫作時間，是嚴歌苓對封建社會考古工作的成果之一。作者將筆落在鄉(xiāng)村的平靜處，卻以一個消失的民族為依托，節(jié)節(jié)展露出一段血淋淋的人情世故。她塑造了一群平凡又充滿人性的人，情節(jié)深邃地娓娓道來?！恫莘孔印返目脊艃r值來自于它對于歷史變遷的刻畫，以及對于不同社會層次的卓有成效的描繪。
第三段：人性的深刻剖析。
嚴歌苓是一個重視生命情感的作家，她渴望在自己的作品中刻畫生命的真實，以此讓讀者體會到不同人物在生命壓力下的戰(zhàn)斗。《草房子》通過諸多主要人物的生動刻畫，呈現(xiàn)出人性中的各種陰暗面和善良的力量。這些陰暗面使得筆下的人物愈發(fā)富有深刻的生命感，同時也讓讀者更好地理解生命中的種種辛酸和矛盾。
第四段：女性的一份重要聲音。
嚴歌苓在她的小說中，經(jīng)常呈現(xiàn)女性自我拯救的主題。這在《草房子》中得以彰顯。故事中的很多女性角色都在自己的生命中歷經(jīng)重重考驗，但她們卻依然堅忍不拔地走過了，表現(xiàn)得毅然堅定。她們十分珍惜自己的尊嚴和價值，也深刻意識到了對于自我成長的重要性。這種對于女性主題的重新詮釋，讓我們對于自己的生命和成長從不同角度產(chǎn)生了深度的思考。
第五段：對于生命的奮斗。
在嚴歌苓小說的世界里，生命往往與出路、夢想和追求緊密相連。封建社會下的人性種種，但人們?nèi)栽诓粩嗟厣婧蛫^斗中不斷茁長?！恫莘孔印吠ㄟ^一系列的故事，細致地展現(xiàn)了人生路上的坎坷、磨難、掙扎、抉擇和覺悟。人物們堅韌而敏銳地把握封建社會的命脈，重獲尊嚴和自由，同時在這過程中，也學會了更好地珍惜生命和成長的機會。這是小說傳遞給我們的最大的感悟。
在全書進行到終止時，《草房子》留給我們的不僅僅是一個故事，更為我們流傳了一種深刻的人生態(tài)度。生命不僅僅是這個世界上最為神秘和美好的東西，它也需要我們不斷地去發(fā)掘和理解，為了一個更為美好的家園，在它的奮斗中不斷試圖取得生命的意義和成就。
中學生草房子心得體會篇二
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版。
原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長!
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
中學生草房子心得體會篇三
《草房子》是魯迅先生創(chuàng)作的一篇小說，它描繪了一個中國農(nóng)村的現(xiàn)實情境，揭示了中國農(nóng)民的生存狀況，讓讀者能夠更深刻地理解魯迅先生對現(xiàn)實面臨的問題所做的探討和思考，下面我將圍繞這篇小說的主要內(nèi)容，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
一、人性的扭曲。
在小說中有這樣一句話“人在智慧面前使盡了陰謀詭計，而在本分面前就使盡了兇悍為惡?！边@句話可以說是整篇小說的主題。小說中的人物，無一例外地都是經(jīng)歷過苦難的人，他們似乎都失去了人性光輝，彼此之間都充滿著怨恨和仇恨，僅僅為了生存而相互欺壓，甚至想方設(shè)法地互相吞噬，形成了人性的扭曲。因為他們?nèi)狈π湃魏陀褠?，缺乏真正的愛，缺乏關(guān)心他人之心，所以他們的人性扭曲。
二、世態(tài)炎涼。
小說中的人物們，幾乎沒有一個是幸福的。他們身處在貧困和苦難的深淵中，每天都掙扎著生存，孩子們在受盡苦痛中長大，成了和他們一樣的人。小說中所描繪的世界相當?shù)暮诎岛蜌埧?，沒有愛和溫暖，只有深深的悲傷和無盡的沉重。一旦遇到困境，那些本來無法計較的小利益就被無限放大了，從而導致了更多的苦難和絕望。整片小說透著世態(tài)炎涼，令人驚嘆的是，魯迅先生驚人的洞察力和深刻的思考使得這篇小說如此地真實。
三、對社會不滿。
小說揭示了許多人們或多或少的不滿意，包括農(nóng)民對統(tǒng)治者的不滿、農(nóng)民對地主的不滿、農(nóng)民對天災(zāi)的不滿、農(nóng)民對資本主義的不滿。從小說中我們可以看出，魯迅先生內(nèi)心是非常反對不平等現(xiàn)象的，他費盡心思地運用文字和藝術(shù)表達自己的反抗情緒，讓讀者能夠感受到他對時代問題的深刻關(guān)注和關(guān)切，他通過文字讓讀者看到了自己心中對問題的親身感受。
四、生存的無奈。
小說中的人物幾乎都是處于一種生存的無奈之中，他們沒有能力去改變這個現(xiàn)實，只能忍受苦難和痛苦。他們的世界很小，只有打打谷，種種田，掙點飯錢，但是他們的生活卻是如此得真實和深刻，讓讀者能夠更清楚地意識到自身處在社會的地位和生存的窘境。小說中的人物們和我們并沒有太大的區(qū)別，他們也是一樣被命運拋棄的人，面對著掙扎和痛苦，我們應(yīng)該同情他們，關(guān)愛他們，幫助他們。
五、對希望的堅持。
雖然人物的命運充滿了無奈和痛苦，但是小說也給了讀者以希望。小說中有一些人物，他們雖然也受著苦痛的折磨，但他們更堅定著自己的信仰，不愿讓自己變得像其他人那樣卑微和墮落。他們對于文化的渴望、對于知識的追求和對于人性的信仰，不斷激勵著他們前行，從而在小說中成為與黑暗和痛苦作斗爭的靈魂和人格力量，這是希望的象征。
總之，魯迅先生的《草房子》對于我們今天來說仍然是一篇不可忽略的經(jīng)典作品，它不僅僅是一篇文學作品，更是對于中國現(xiàn)實的一種揭示和批判。這篇小說教育我們要關(guān)注現(xiàn)實、勇敢面對現(xiàn)實、對自己的人生有格局和信仰，這是我們在今天這個世界中依然可以獲得啟迪和鼓舞的。
中學生草房子心得體會篇四
人間真情是冬陽里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的的寒霜;人間真情是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田田;人間真情是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。
在曹文軒叔叔給我們搭建的“草房子”里，上演了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
有人說，太陽無語，卻常來溫暖;大地無語，卻顯示廣博;海洋無語，卻造福人間。而人間真情，就能感化萬物。
我曾經(jīng)聽說這樣一個故事：有一個爸爸，獨自撫養(yǎng)一個孩子，這使這個爸爸非常不滿，動不動就打孩子了發(fā)泄自己。有一天，爸爸出差回來，孩子很自覺的在床上睡覺。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正準備就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面!“這孩子!”他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。“為什么這么不乖，惹爸爸生氣?你這樣調(diào)皮，把棉被弄臟?要給誰洗?”“我沒有……”孩子抽抽咽咽地辯解著：“我沒有調(diào)皮，這……這是給爸爸吃的晚餐?！痹瓉砗⒆訛榱伺浜习职只丶业臅r間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸?？墒且驗榕掳职帜峭朊鏇龅?，所以放進了棉被底下保溫。
爸爸聽了，不發(fā)一語地緊緊抱住孩子?？粗肜锸Ｏ履且话胍呀?jīng)泡漲的泡面：“啊!孩子，這是世上最……最美味的泡面啊!”從此，這位爸爸開始珍惜這個孩子了。
真情是一股流淌在沙漠的泉水，使口渴得難忍的人感到生命的可貴。
真情是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈的慰藉。
真情是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
真情是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨無依的人獲得心靈慰藉。
讓我們珍惜眼前的現(xiàn)在，憧憬美好的未來，去發(fā)現(xiàn)人間的真情，社會就會變成溫暖的家園!
中學生草房子心得體會篇五
讀之如飲甘醇，作者童年的趣事讓我向往，一幕幕不時閃現(xiàn)眼前，在短短的時間內(nèi)就“消滅了”這本有“品位”的兒童文學讀本，正如作者所說，美是永遠也不會消失的。《草房子》是一個美好的所在，當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學習生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，是一個時代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進油麻地小學讀書生活的沖動。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學校長。當我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽，他可以將桑桑不當兒子看時，對他的敬佩就日漸減弱。但，當桑桑生病到無藥可醫(yī)時，我又為他高興，因為我又看到了父親高大地形象。桑喬，他是一個人，一個父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和責任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會隨意抹掉生命中最美好的東西——感動，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運的枷鎖!那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的沖動，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時候，差點被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時候，我也會傻傻的想，如果我是桑桑，多好!“怎樣去感動今天，乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底，我感受了感動，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會感染所有的人，有了感動，美，就會無處不在!
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香!
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教育孩子。
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《草房子》讀書有感范文。
中學生草房子心得體會篇六
《草房子》是由曹禺所作的一部現(xiàn)代話劇，以落魄的貴族，衰落的大家庭為背景，通過主角童年時的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了當時社會中貴族階層的生存狀態(tài)、家庭關(guān)系、愛情觀念等一系列問題。這部作品既有悲情又有喜劇，劇情跌宕起伏，引人入勝。最令人深感心酸的是，在劇中所描繪的人性不僅僅是個別人物的變幻莫測，更是一種時代特有的悲劇。
第二段：對貴族的描繪。
《草房子》打破了以往戲劇中貴族形象的理想化，直白地描繪了這些身份高貴的人物在現(xiàn)代社會中的種種困境和壓力。他們失去了富有，失去了權(quán)利，潦倒落魄甚至淪落為流氓，老年的爹爹更是無力維持一家之需，一家人被迫往外散播。這些人物的命運跟每個人都有關(guān)，他們經(jīng)歷的不幸不只是無情的現(xiàn)實明顯，也是人性中陰暗的一面，或者說是那個時代社會習性的直接反映。
第三段：性別角色的反轉(zhuǎn)。
在草房子的家庭中，女性的地位比男性更為重要，他們承擔著家庭的重大責任，是這個家庭的支撐柱。即便家庭遭遇種種變故，若沒有她們的支持，不可能留下任何希望之光。然而，盡管這些女主角有著如此高峰的地位，他們在婚姻和家庭的生存問題上，仍然幾乎沒有任何選擇的自由。女性的壓抑和受制于男人的現(xiàn)象在這部戲中是無遺地印證。這種性別角色的反轉(zhuǎn)，讓觀眾更深入地了解到了當時社會中女性命運的無奈。
第四段：對情感、愛情的思考。
《草房子》中，愛情的悲劇在全片中處處可見，最有代表性的是女主角四經(jīng)在愛情面前的受難。雖然他們?nèi)淌芰怂姓勰?，卻還是不能獲得幸福，甚至走向了最終的悲劇。而導致這一切的罪魁禍首，便是時代對愛情價值觀的扭曲破壞和社會結(jié)構(gòu)的不平等惡化。在這個時代，愛情根本不是個人的自由選擇，而是被家庭、政治、經(jīng)濟等因素左右。在這樣的環(huán)境中，愛情變得如此貧乏，在饑渴的狀態(tài)中拼命求生存，最終被荒蔽了。
這部電影的敘述和處理方式充滿現(xiàn)代意識。雖歷史背景不同，但“毀滅家庭”的主題，對現(xiàn)世街巷有著強烈的震撼力。影片中涵蓋了一個家族的榮辱沉浮，是靠著婦女們的力量而不斷地發(fā)生著宿命與解讀的變化和轉(zhuǎn)折。盡管這個家族遭受了一系列的打擊和摧殘，但是，身為婦女的女主角們從未失去對家庭的執(zhí)著和殷切的希望，并在黑暗中為家庭做出了自己最大的犧牲。這部作品中的形象、情節(jié)、構(gòu)思和表現(xiàn)手法都體現(xiàn)了一種深厚的思考，對現(xiàn)代社會和個人的價值觀念都具有重要的啟示意義。
中學生草房子心得體會篇七
老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫快樂，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。
文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛……文章還通過禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個同學性格特征，家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學間互幫互助的感人場景。
整本書格調(diào)高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨特而新穎，情節(jié)設(shè)計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外動人。通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學作品。
中學生草房子心得體會篇八
《草房子》是老舍先生的代表作之一，故事情節(jié)生動感人，具象化地展示了中國農(nóng)民階層的生活狀態(tài)和內(nèi)在矛盾，將普通的生活場景搬上了文學的舞臺。通過閱讀這部小說，我更深刻了解到了中國傳統(tǒng)社會與現(xiàn)代社會的差異，思考了一些人生哲學問題。
第二段：主體部分之一——農(nóng)民生活困境的描寫。
小說描寫了北平城下一個名叫“李家坪”的農(nóng)村村莊。這個村莊貧瘠蕭條，生活條件極其艱苦，主人公“地主馬文化”拼命勞作并耗費心血經(jīng)營，仍無法擺脫窮困。小說刻畫了來來往往許多戲徒，拜佛信神的畫面，這也表現(xiàn)了農(nóng)民為了擺脫現(xiàn)實困境的種種嘗試。
第三段：主體部分之二——類似人物性格的構(gòu)建。
小說中，地主馬文化被刻畫為敢于擔當，勤勞樸實的好人，而另一個明顯的主要人物張老五，則一直是懶惰、貪婪、無良的化身。地主馬文化用手藝創(chuàng)造出了一條存在感極強的狗，張老五依賴木匠的技藝打出了一把讓他致富的迷信武器。小說中，這兩個人物成為了故事中的兩條截然不同的河流。
第四段：主體部分之三——人性的探索。
小說用細致入微的敘事方式表現(xiàn)了不少如人類欲求、信仰、人性等諸多問題。地主馬文化有擔當有愛心，張老五則妄圖通過武器解決生命中的大小問題。通令人作嘔的平民出身的秦檜，依靠裝腔作勢、表演手段，追求物質(zhì)上的享樂。在小說這個微型社會生態(tài)中，不同人物性格的表現(xiàn)被分別代表著所要表達的如何擺脫困厄、成為理想人的觀念。
第五段：結(jié)論。
《草房子》鋪設(shè)了細微、普普通通的生活場景，卻在等位中揭示了社會的各種矛盾和問題，實現(xiàn)了文字的重要功能。老舍通過描寫極端困難的農(nóng)民生活，表現(xiàn)出人們對于未來的無助和對生活自身的超越。這些個性化的群像，讓我們從中領(lǐng)悟出了很多啟示。我們必須重視現(xiàn)實社會經(jīng)濟發(fā)展的不斷前進，追求真理、品德。只有如此，才能逐漸解決中國社會中的許多深層次問題。
中學生草房子心得體會篇九
草房子是中國現(xiàn)代散文作家魯迅的代表作之一，也是一本關(guān)于家庭、生活和人性的經(jīng)典之作。讀完草房子這本書，我深受觸動，對其中的故事和主題有著很深的理解和體會。在這篇文章中，我將分享我對草房子的書的心得體會。
草房子描繪了一個普通家庭的生活，但卻充滿了悲涼和苦難。故事中的人物五觀，被生活壓得喘不過氣來，卻又猶如草房子一樣，頑強而活。作者通過細膩的描寫和獨到的思考，展現(xiàn)了現(xiàn)實社會中許多人追求幸福、尊嚴和自由的艱辛與困境。
首先，草房子讓我深刻感受到了人性的悲喜交織。故事中的人物有時在艱難中表現(xiàn)出悲壯的堅強和樂觀的生活態(tài)度，有時又失望地沉浸在命運的低谷中。例如故事中的大姐面對家族的不幸和生活的困境時，她選擇了悲痛地放棄。而小姐則積極向上地追求自我價值和幸福。這種悲喜交織的人性描寫，讓我深刻體會到人生的多變和無常。
其次，草房子讓我思考了家庭的核心意義。在故事中，家庭被描繪得日漸解體，充滿了矛盾和痛苦。父母在為了生計煎熬，姐妹間常常因為瑣事而爭吵。這讓我認識到家庭的重要性和家庭關(guān)系的脆弱性。我們生活在一個以個人為中心的時代，往往忽略了家庭的價值和意義。草房子通過描繪家庭的衰敗，讓我深刻反思了家庭與個人之間的關(guān)系。
于是，我開始思考如何在現(xiàn)代社會中維系和諧的家庭關(guān)系。這需要我們放下自我，平等尊重他人，關(guān)心家人的需求和感受。同時，我們也需要培養(yǎng)自己的內(nèi)在修養(yǎng)和情商，學會與家人有效溝通和理解。家庭是一個溫暖的港灣，是我們探尋幸福和安全感的地方，我們需要珍惜和守護家庭這片沃土。
最后，草房子讓我對社會的現(xiàn)狀有了更深刻的認識。故事中的人物身處困境，常常受制于社會環(huán)境和命運的擺布。他們每個人都有著自己的夢想和希望，但卻無法實現(xiàn)。正是社會的不公和制度的不完善，導致了現(xiàn)實中許多人的窘境與不幸。而我們作為個體，不僅需要關(guān)注個人命運的起伏，還需要思考和改變社會的不公和不平等。
草房子是一本令人思考的書，它用真實的故事和鮮活的人物形象，深刻地揭示了現(xiàn)實生活中的痛苦和困境。通過閱讀草房子，我感受到了生活的苦難與人性的悲喜，對家庭的價值與意義進行了思考，對社會的不公與不平等產(chǎn)生了深刻的認識。這本書不僅讓我感受到了文學的力量，也啟發(fā)了我對真實世界的思考。
中學生草房子心得體會篇十
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學六年的生活中，在同學間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實善良，讓我學到了在城市中的學校里學不到的東西，我被他們所感動。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會到了同學見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
中學生草房子心得體會篇十一
《草房子》是中國作家曹文軒創(chuàng)作的一部現(xiàn)實主義小說。小說以悲劇性的命運為主線，通過草房子這個象征性的物品，展示了貧困家庭在社會轉(zhuǎn)型時期的困境和不屈的精神。
第一段：小說的背景及主要人物介紹。
《草房子》發(fā)生在中國社會轉(zhuǎn)型的時期，描寫了一個住在草房子里的貧困農(nóng)村家庭。主要人物包括孩子林世棟、林光世和他們的父母，這個家庭依靠務(wù)農(nóng)為生。林光世是一位聰明但貧困的孩子，他渴望上學卻因無法支付學費而失去了這個機會。他的兄弟林世棟是一個頑皮的孩子，經(jīng)常惹事生非。在這個困境下，這個家庭盡力維持生計。
第二段：貧困與苦難的描寫。
小說生動地描繪了貧困家庭的生活，以及他們所面臨的一系列苦難。他們住在草房子里，這個簡陋的住所沒有電、水和衛(wèi)生設(shè)施，非常擁擠和不衛(wèi)生。在寒冷的冬天里，他們只能勉強生火來取暖。他們的膳食也非常簡單，往往只有一碗稀飯或者干癟的玉米面餅。父母為了供養(yǎng)孩子，每天都在田間勞作到半夜。盡管他們努力工作，但是仍然無法改變自己的命運。
第三段：對教育的渴望與受阻。
林光世渴望上學，他認為只有通過教育才能改變自己和家庭的命運。然而，他的家境使得他無法支付學費。在追求學習機會的路上，他遭遇到了無數(shù)困難。他嘗試通過勤工儉學和撿廢品賺取學費，卻依然不夠。最終，他只能放棄上學的機會，轉(zhuǎn)而去城市找工作。
第四段：日常生活中的堅韌和對抗。
在困境中，這個家庭展現(xiàn)了非凡的堅韌和對抗精神。他們克服貧困的限制，保持樂觀向上的態(tài)度。父母勤勞耐苦，努力工作來維持家庭生計。林光世充滿希望，寄托著自己和家庭的期望，不斷為自己的夢想努力奮斗。這個家庭雖然貧窮，但他們從不放棄，通過努力來改變自己的命運。
第五段：對主題的思考和反思。
《草房子》通過展示貧困家庭的故事，揭示了社會轉(zhuǎn)型時期貧困農(nóng)村家庭所面臨的困境。他們生活艱難，渴望改變自己的命運卻無從下手。故事中的林光世代表了一個對未來充滿希望的新一代，他們渴望通過教育來改變自己的命運。小說通過渲染家庭的困境和人物的奮斗，呼吁社會關(guān)注貧困群體的困境，提供更多的機會和資源。同時，小說也展示了貧困家庭的堅韌和對抗精神，向人們傳遞了積極樂觀的力量。
通過《草房子》這部小說，我們可以深入了解貧困家庭在社會轉(zhuǎn)型時期所面臨的困境。這個家庭的故事告訴我們，盡管身處逆境，但只要保持堅定的信念和努力奮斗，改變命運并不是不可能的事情。這個家庭不僅通過努力維持生計，還通過對教育的渴望來實現(xiàn)更好的未來。小說給予我們對貧困家庭的關(guān)注，促使我們思考如何為他們提供更多的機會和資源。同時，小說也激勵我們要有堅韌和對抗的精神，在面對困境時不放棄，努力追求自己的夢想和幸福。
中學生草房子心得體會篇十二
今年寒假，在強慧敏的推薦下，我讀了一本書，名叫《草房子》。
桑桑六年的小學生涯，有笑有淚，有喜有憂，這不像我們的小學生活嗎?
“這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來，而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來，油麻地的草房子美得精致，美得純粹?！弊詮奈沂罴僮x了曹文軒的經(jīng)典作品《草房子》，我的眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出這一幕幕讓我深深向往的畫面。
《草房子》的故事發(fā)生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小學校長的兒子，他是個經(jīng)常有奇思妙想的孩子，他把碗柜拆了當鴿籠，把蚊帳卸了做漁網(wǎng)，把鍋砸了賣鐵買鴿子......“桑桑經(jīng)常為人們制造風景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里，桑桑用他在油麻地小學六年刻骨銘心的小學生活，帶領(lǐng)我認識了一個個鮮活個性的人物，見證了一個個真實動情的瞬間：自尊心極強的禿鶴報復(fù)了他人對他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任;恬靜純美的紙月卻命運多舛;孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現(xiàn)出人性光芒;經(jīng)歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔起了生活的重擔;領(lǐng)養(yǎng)的孩子細馬從被排擠到成長為獨當一面的男子漢;老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛情......每一個畫面都讓我潸然淚下。
我深深地融入了那一排簡陋卻溫馨的“草房子”里，仿佛我就是桑桑，深愛著這美麗的田園風光，不需要電腦，不需要手機，沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，卻有一群活潑可愛的小伙伴，陪著我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚、挖藕養(yǎng)蠶、拔花生種紅薯，這是我們城里孩子早已忘卻的樂趣，簡單而快樂，平淡卻充實。桑桑是不幸的，他見證了太多苦難，后來還得了絕癥，他又是幸運的，他身邊有一群和他一樣堅強勇敢的朋友陪伴他淡然面對苦難，使得他最終渡過了難關(guān)。他魯莽調(diào)皮而又善良堅強，這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。這種堅韌，這種友情，恰恰是我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了，放假來玩兩天好嗎?”科技的發(fā)展給我們生活帶來便利的同時，也使我們越來越沉迷于網(wǎng)絡(luò)這一冰冷的世界，忽略了身邊美麗的風景，和親人朋友的交流聯(lián)系越來越少，變得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手機、ipad，多到戶外探索，多陪伴父母和老人，享受這美妙快樂的時光。
我很慶幸在暑假讀到了這么好的書——《草房子》。我們的生活其實就是這樣一間間平凡卻充滿陽光的草房子，親情、友情、愛情，讓我們的草房子充滿著溫馨、快樂和面對苦難的勇氣。
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家人，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”
我現(xiàn)在讀的就是著本書——《草房子》。作品寫了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑。可能是因為他勇敢，還可能是因為他尊重老人，做事敢作敢當?shù)钠焚|(zhì)。
有一段時間，紙月上早課總是遲到，桑桑很好奇。就到紙月上學的路上去探個究竟，沒想到，紙月是被幾個原來學校的高年級男生欺負了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動彈，然后乘機和紙月逃走了。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機智戰(zhàn)勝了那幾個男生。
還有一次，桑桑無意間去了大家認為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開始就被桑桑的友好問候打動了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當?shù)赜袀€習俗，老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點孝心。
然后，他又幫白雀和蔣一倫老師傳遞了很多信?？珊髞硭齻冇址珠_了，桑桑便把所有責任都攬給了自己，說自己如果當初把最重要的信不弄丟而給了蔣老師，后果也不會這么慘了。還有他最后患了鼠瘡跟著爸爸到處求醫(yī)時的堅強精神。
美的力量絕不亞于思想的力量。在生活中我們應(yīng)該具有桑桑那樣正直、善良、勇敢、堅強的品質(zhì)。
初讀《草房子》，就覺得有一種莫名的感動涌上心頭。還真是“溫故而知新”當我今天再次拿起它，卻有一種完全不一樣的感受。時而想笑，時而想哭，時而有一種心酸也說不出的感覺。覺得讀了這本書，就像讀了一遍童年，讀了一遍自己。
《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發(fā)生了太多太多的事情，我認為這也會讓他收獲很多很多。苦苦的艾，豎立的紅門，細馬的羊群，一張張信紙，小小的藥寮，還有那金黃的草房子，一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的，我也是如此，一幕幕場景在我的眼前浮現(xiàn)，一陣陣飽含酸甜苦辣的話語在我耳畔回蕩，那一座座金黃金黃的草房子，更是永久的駐在了我童年的心海里。
讓我印象最深刻的是第四章《艾地》，里面秦大奶奶的背影讓人有無窮的感慨和心酸?！栋亍分v的是秦大奶奶為了守護自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小學，最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強，實際上，是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個可以守住自己的努力和夢想不放的?的確沒有幾個人能做到。我覺得故事的亮點，還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來試圖奪回她的土地時的一個轉(zhuǎn)折：自從那次溺水事故后，她不再做抗爭了，她開始幫助油麻地小學的時候。溺水事故里，還有一段話打動了我：孩子們一起叫起來：“奶奶——”聲音排山倒海。當時，我有一種想放聲大哭的感覺，但我沒有哭出來，只是在心里默默的哭。到了后來，油麻地小學的師生對秦大奶奶的態(tài)度有很大轉(zhuǎn)變，我覺得這里就是這一章的“喜”吧?？墒怯邢簿陀斜卮竽棠踢€是走了。讀到那兒，我的心又被深深的震動了一下。這里應(yīng)該就是告訴我們要多陪陪老人們，不要等到?jīng)]時間了，再去后悔。其實這篇文章里，很多話語，能震動你的心靈，你只要認真品讀，就可以收獲很多。
草房子中的其他故事也有很多亮點。如：杜小康的巨大轉(zhuǎn)變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等，都能帶動你的心，進入到故事里，草房子里。這本書的最大的寫作亮點，就是每一個故事都有一個大轉(zhuǎn)折。故事的轉(zhuǎn)折，一般都是從好到壞，又轉(zhuǎn)到好。正是因為如此，故事才能一次又一次的震動我的心，這也更加顯出每個人物的特殊性，讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里，留下來不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。
一片金黃的陽光照耀著我童年的書海，照進我的心里。
讀完《草房子》后，有一個人讓我一直沒有忘記，就是秦大奶奶。她在最后一刻所閃耀的人格光彩是我永遠也不會忘記的。
但漸漸的，我開始理解并且可憐她了。她其實是一個非常堅強的人，她在經(jīng)歷了種.種事情后，比如失去老伴，田地被占后，并沒有被打垮，而是挺了下來。當初，她堅決不同意學校占用她的地，是因為那塊地承載著她和她老伴滿滿的期待，那是他們用一生換來的!
如今她的老伴已死，只有這塊地可以給予她安慰，這是她最寶貴的回憶!所以她才在聽說自己將要失去那塊地時是那么的憤怒，她只是想要一件可以讓她回憶的東西。她讓雞鴨鵝去擾亂學校秩序也是因為她在怨恨著這里的一切。
現(xiàn)在艾地是她唯一的希望，只有當金秋時節(jié)，小屋周圍飄滿艾香時才她才會感到不那么孤獨，如同小孩子得到糖一般。她一直一個人沉浸在過去的，與老伴在一起的時候。她一直在思念，同時，這種思念也激起了她對油麻地小學的怨恨。
她也是一個和藹的人，但她的和藹最初只是對桑桑的。但就在喬喬掉下水時，她也義無反顧的跳下去這件事卻改變了她與油麻地小學。我認為，秦大奶奶從先前的兇悍到現(xiàn)在的和藹，讓她變化如此大的是愛。正是因為她掉下水后，油麻地小學給了她許多關(guān)愛，才讓她不再總對以前念念不忘，而選擇讓她的內(nèi)心充滿愛，一種對油麻地小學的愛。
秦大奶奶的一生過得并不安穩(wěn)，在遇到桑桑以前，她的內(nèi)心一直被孤獨與思念占據(jù)著。但在奶奶生命的最后一段時光，她感受到了愛，而不是在孤獨中上路!
中學生草房子心得體會篇十三
《草房子》是曹文軒的一部長篇小說，書里面有許多讓我難忘的人物，如紙月、桑桑、溫幼菊、陸鶴、杜小康。但我更喜歡秦大奶奶。
開始接觸秦大奶奶的時候，我感覺她是一個非常討厭的人。她在學校里養(yǎng)了許多家禽，有雞、鴨、鵝，秦大奶奶的雞鴨鵝在校園里東竄西竄，有的還在教室和辦公室一帶游玩。嚴重影響了同學的上課。她真是一個可惡的人。
慢慢的我對秦大奶奶有了更新的認識，原來她不像我認為的那樣可惡。一個二年級小女孩喬喬在玩的過程中不慎跌入水中。秦大奶奶正走過來，看到水里有個孩子，什么也沒想就撲下水去，把喬喬救了上來。路過的人發(fā)現(xiàn)喬喬在哭，便問為什么。喬喬說奶奶在水里，眾人連忙把秦大奶奶救上來。半個月過去，秦大奶奶下了床。又過了半個月，秦大奶奶把家里的雞鴨鵝全都賣了出去，校園里再也沒有了雞鴨鵝的叫聲。老師和同學都很喜歡她，她成了學校里的一員。但是秦大奶奶最后被淹死了，而死因，僅僅是為了學校的一只南瓜……她是一個多么可愛又可敬的奶奶呀！
秦大奶奶走了，但她的那份愛心一直影響著我，感動著我。這使我想起了我的父母，當他們因為我的不努力而嚷我時，我也很討厭他們，但現(xiàn)在我知道父母都是愛我的，就像秦大奶奶愛油麻地小學一樣。
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中學生草房子心得體會篇十四
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂，而我卻喜歡那原來是大少爺?shù)亩判】担髞硪蛩母赣H生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個多么艱難而漫長的過程啊!杜小康他渴望上學，以前在班里他的學習成績是最好的，班長的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒有因為自己窮而看不起自己，他沒有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學面前賣東西，沒有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門都被人抬走了，哎!真可憐啊!
讀完草房子我也想到了我自己，我原來有一個幸福的家，可是今年四月份我的生活改變了，我的父親因為生意失敗又想發(fā)大財，所以去放高利貸，欠下了一百多萬的賬，媽媽不得已和爸爸離了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，現(xiàn)在我變成了一位沒有爸爸的孩子。在同學面前，我盡量隱瞞我父親的事，不告訴他們，怕他們笑話我，當我聽到別人談?wù)撟约旱陌职謺r，我的心中像針扎一樣痛。自從我認識了杜小康，我的想法變了，沒有父親有什么大不了的，我照樣過我自己的生活，至少我還沒像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來維持生活。我有愛我疼我的媽媽，當我有困難的時候，所有親人都會來幫我，我生活在愛的懷抱里。這樣一想，我的心中就欣慰許多。
誰沒有童年呢?童年有快樂的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個美好的回憶吧!
中學生草房子心得體會篇十五
曹文軒《草房子》這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?終身難忘的六年小學生活。下文是本站小編為你帶來的草房子。
希望對你有幫助。
杜小康是油麻地小學的學生。他家是油麻地最富的一戶人家，因為他家開了一間雜貨鋪。杜小康家跟別人家不一樣，別人家的房頂都是用草做的，只有杜小康家的房頂是用瓦做的。他家一共有7間房，最主要就是杜小康家有兩扇油漆的大紅門。每天杜小康上學都戴一個白口罩和一條皮帶。而且杜小康一年四季都有衣服，棉襖一脫就在襯衫外加一件毛衣或絨衣，再穿一件外衣。若天氣熱一點，就脫掉外衣一直穿到夏天的單衣。所以杜小康天天都很干凈，除了這個以外杜小康還有一輛自行車，他除上學和放學騎，有的時候還會讓別的同學練習騎車。
杜小康的學習成績很好，所以才會被選為班長。杜小康還是個勇于承認錯誤的人，有一次他和桑桑去玩火，他們弄來了豆秸撒的滿地都是，最后風一吹火燒著了豆秸，又燒著了整個草垛，杜小康主動承認了錯誤，可桑桑沒有。杜小康還是一個愛幫助人愛護集體的孩子，有一次學校舉行文藝表演，杜小康為班里拿來了碟子、漆筷、紅頭繩、白絨花各30個讓同學們可以更好地表演。還有一次老師讓帶鐮刀助農(nóng)，有些同學沒帶，杜小康從家里拿來了十幾把給大家用。
杜小康家里出了事，是因為有一次他爸爸運貨，由于速度太快沒來得及躲親就與大船相碰，貨物和杜小康的爸爸都掉下了水，貨物全沒了，他的爸爸出因此得了一場大病，所以家里的錢都為他爸爸治病了，連杜小康的自行車也賣了，杜小康沒辦法再上學了，可是杜小康還是很想上學，并堅強地面對家發(fā)生的災(zāi)難，他的這些優(yōu)點真值得我去學習。
《草房子》主要講述了油麻地孩子們的生活，油麻地的人都生活在草房子里，這已不是稀奇事，那時候的生活困難，但是孩子們心里總有“快樂”這兩個字，桑桑、禿鶴、.紙月、.杜小康、細馬……這些都是善良的孩子，他們之間的友誼深深地打動了我，這些孩子那么小，卻有了一些大人都無法承受的經(jīng)歷。
杜小康從一個花-花-公-子變成了一個懂事的大男孩，在這期間，發(fā)生了很多事，他的爸爸用所有的錢買了一艘船，另外還借了很多錢，不幸發(fā)生了一次事故，船沉入了河底，他們所有的家產(chǎn)都沉入了河底，而他的爸爸也因此不會走路了，像一個植物人一樣，這對杜小康來說是一個天大的打擊，他把自行車賣了帶爸爸去治玻后來爸爸的病漸漸好了，他不甘心這樣就敗了，又去借錢買了500只鴨子，讓杜小康跟他去養(yǎng)鴨，可杜小康想上學但是沒有錢，他也只好按爸爸的意思做。在跟隨爸爸養(yǎng)鴨的這段日子里，他受了太多的苦，也因此變得懂事了，他們在一次放鴨時，把鴨趕入了人家的魚塘，差點把魚吃光了，人家收了他們的鴨子作為償還。從那以后杜小康的爸爸再也沒有勇氣干大事了。杜小康再經(jīng)歷了這么多風風雨雨之后，他變了，讓我們無法用語言來表達他的變化。他也不可能再上學了。
杜小康的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍?，如果換作是我們，我們該怎樣去做?該怎樣去面對突如其來的打擊?杜小康用他的堅強去克服了災(zāi)難?？伤蠈W的愿望卻很難實現(xiàn)了。
這本書讓我懂得了怎樣去面對災(zāi)難，讓我感到童年真的很美好，生活在油麻地的孩子雖然生活是那么困難，但他們是快樂的。與他們相比，我們更是幸福的，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!他們能做到的，我們一樣能做到。
中學生草房子心得體會篇十六
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，將載著他和他的家，遠遠地離開這里??????”我靜靜品讀著這篇純美小說，心中百感交集。那一個個可愛的人物，撼動人心的故事，仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
書中的主人公桑桑在小學六年的時光中，經(jīng)歷了許多事：這些事，有的讓人悲傷，有的讓人開心；有的催人淚下，有的不可思議。在這六年中，他體會到了生活的艱辛和人與人之間的復(fù)雜感情，也漸漸的從不懂事成長到了懂事。
每個人都有童年。在桑桑的童年中：禿頂?shù)年扂Q、漂亮溫柔的紙月、孝順的細馬??????都在他的童年中留下了深深的印痕。他也有在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；也有與朋友之間深深的友誼。但在童年快要結(jié)束的時候，才發(fā)現(xiàn)，這一切都過去了！
是??！當在童年快要結(jié)束的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己仿佛做了一個又長又有趣的夢，在夢里的一切又一切仿佛是一副一副奇麗無比的畫。夢醒時，天空還是藍的、青草還是綠的，唯一不同的是我們已經(jīng)長高了、成熟了、懂事了。
在經(jīng)歷了一件又一件事之后，我們也會與桑桑一樣明白了做人的道理，明白了父愛為什么嚴厲。雖然。也許我們誰也無法走出自己的童年，但是我們會在回憶和懷念它時，漸漸成長，童年的歡笑與苦澀都會指引我們走向正確的方向。
從童年夢中醒來，人已懂事成熟，必將承擔起更大的責任。把童年的美好藏在心里，帶著它慢慢成長！
中學生草房子心得體會篇十七
《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因為如此，杜小康和其他同學不一樣。杜小康有別的.孩子沒有的東西。
如：杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個大白口，有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學很羨慕他。杜小康所在的班級所獲得的榮譽都和杜小康有關(guān)，校長桑喬都說：這個班級離不開杜小康。
杜小康一個人承擔起了家庭重任，他的這種精神很值得我們學習。還有一個人給了我很深的印象，那就是細馬。細馬也是小小年紀承擔起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧！
杜小康和細馬小小年紀承擔家庭重任的精神值得我們學習，是我們學習的榜樣。
中學生草房子心得體會篇十八
我捧起書就像在天空中翱翔，放飛自己的夢想;我捧起書就像和一位高尚的人交流，讓我獲得更多的知識;我捧起書就像欣賞著雨后的河塘，十分清爽。
我遠遠就望見了幾幢金黃發(fā)亮的的草房子，和一片帶有清香的艾葉，“嘩啦啦，嘩啦啦”是誰在唱歌?原來是小溪流唱著美妙的歌曲歡快跑著，小溪流的旁邊還有一片蘆葦叢，這兒一叢，那一處，很不少，這就是美如畫的油麻地。我走進草房子的大門看見一群天真可愛的孩子，像一群群人見人愛，花見花開的丘比特。有聰明，頑皮的桑桑，頂著一個重重的禿頂?shù)年扂Q，和善良，內(nèi)向，樂于助人的紙月……這些人物都出自于曹文軒叔叔筆下的純美小說《草房子》，我也與他們一起走進了油麻地小學六年的生活。
我走進了王主人公桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的小學六年生活，每一個故事都很滑稽很感人，這一個個故事都震憾了我的心靈。
紙月是一個內(nèi)向又善良的小姑娘，她沒有爸爸，她的媽媽在生下紙月的一個月后就離開了家不幸去世了。她只有一個又當?shù)之攱尩拇认槟棠?，這一點她就已經(jīng)和別人與眾不同了。
中學生草房子心得體會篇十九
《草房子》是魯迅先生一生中的重要作品之一，它以獨特的雙重感受與敘述方式揭示了封建家庭暴力與壓迫下的婦女命運，引起了廣泛的社會關(guān)注與熱議。作為一位讀者，在讀完這本書后，我深刻地被其中所表達的思想和藝術(shù)所感動，也對于我們當代人所應(yīng)該從中汲取的啟示有了更為深入的認識。
二、感受親情與家庭關(guān)系。
在《草房子》中，魯迅筆下的張素琴和她的家庭被描繪得極為細膩和真實。作為一個女性，張素琴在封建社會中受盡了壓迫，但她對家人的深情厚意卻始終沒有改變。她對弟弟阿牛的關(guān)愛與呵護，使我感受到了家庭中兄弟姐妹之間的深厚情誼。盡管她生活在這樣一個艱苦的環(huán)境中，但她仍然堅守著對親人的責任與關(guān)愛，這讓我深受觸動。
三、見證社會的黑暗與壓迫。
《草房子》通過對封建家庭暴力的揭示，讓人們看到了社會的黑暗與不公。小說中，魯迅生動地描繪了張素琴和她丈夫的關(guān)系，揭示了封建家庭中男權(quán)至上的壓迫局面。封建禮教與家庭暴力的結(jié)合，在其所描繪的壓迫與痛苦中，讓我們深刻地反思社會的不公與封建制度的弊端。這種揭示與批判也讓我想起了社會中其他形式的壓迫與不公，讓我更加意識到我們當代人的責任與使命。
四、反思女性命運。
《草房子》通過張素琴這個形象展現(xiàn)了中國婦女在封建社會中所受到的束縛和壓迫。在這個社會中，女性往往被當作生育工具和家庭勞動力，她們無法追求自己的價值和夢想。小說中，張素琴一直夢想著有一所屬于自己的草房子，這成為她內(nèi)心的寄托和追求。然而，這個夢想最終被社會的封建觀念和她丈夫的壓迫所摧毀。這讓我深切地感受到了女性在封建社會中的無力和困境，也讓我更加珍惜現(xiàn)代社會中為自由追求而奮斗的機會。
五、啟示與反思。
《草房子》作為一部批判封建制度與家庭暴力的作品，在讀后給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞头此肌Ｊ紫?，我們?yīng)該摒棄封建家庭中的壓迫與束縛，讓家庭成為人與人之間真正平等和共同成長的空間。其次，我們應(yīng)該關(guān)注家庭與社會中存在的暴力問題，勇敢地站出來呼喊正義。最后，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)代社會中為平等與自由而奮斗的機會，做一個有獨立思考和追求的人。
在讀完《草房子》后，我對于家庭、社會和個體的關(guān)系有了更為深刻的認識。這本書通過揭示封建家庭中的暴力和壓迫，讓我看到了社會中的不公和封建制度的弊端。同時，它也喚醒了我對于個體追求自由與平等的重要價值。讀完這本書，我深深被其中的思想與藝術(shù)所感動，也更加堅定了我努力為社會進步奮斗的決心。
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