在實現一個目標或完成一項任務之前，我們需要擬定一個合理的方案。制定方案需要不斷的反復推敲和優(yōu)化，確保各個環(huán)節(jié)的合理性和有效性。不同的問題需要不同的方案，以下是一些實用的方案供大家參考。
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一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現探索身邊的科學現象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動。活動期間，各年級根據本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現和獲得經驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活。
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20__年11月1日——11月30日參加對象：全園小朋友、家長、教師。
五、活動內容及具體實施。
（一）活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
（二）圍繞科技月開展系列活動。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現探索身邊的科學現象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。成績公布時間：20__年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。
學校科技活動周活動方案篇二
成立20__年里集中學生科技節(jié)活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、競賽項目及輔導教練。
比賽項目輔導教練比賽項目輔導教練。
比賽項目輔導教練。
小發(fā)明。
科技實踐活動。
電腦制作。
小制作。
科幻繪畫。
奇思妙想紙質模型承重賽。
科學小論文。
科學競賽。
校園科技節(jié)評優(yōu)。
三、競賽時間及要求。
1、交作品項目：11月8日前上交。
小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動(含。
調查報告。
研究性學習報告)科幻繪畫電腦制作競賽。
2、現場競賽：11月9日進行。
科學知識競賽、奇思妙想紙質模型承重賽。
3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。
4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動(含調查報告、研究性學習成果)評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結果計入本次活動團體總分。
5、各項目具體要求：
a、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有出現的作品。強調創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表(見附件)。
b、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結果、觀察發(fā)現，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表(見附件)。
c、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的對自然界、社會生活等某一方面的研究或實施體驗。資料要求完整，有活動(研究)方案，過程、報告，要突出科學性，并整理成冊，用紙質檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表(見附件)。
d、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎知識(以實用科學知識為重點)、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。
e、科幻繪畫項目不進行現場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4k紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。
f、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質量占40%。時量150分鐘。
g、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設計、電子報刊、網頁制作，上交電子作品。
科技學校。
學校科技活動周活動方案篇三
根據《科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)關于20__年科技活動周的通知》（國科發(fā)政【20__】404號）要求，為切實做好__區(qū)中、小學?？萍蓟顒又艿母黜椆ぷ?，現制定__市__區(qū)教育局20__年科技活動周實施方案。
一、活動主題。
20__年科技活動周以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體。
二、活動時間。
20__年5月19日-25日。
1、要求全區(qū)中、小學校開展20__年科技活動周的“六個一”的宣傳活動：
（1）各學校利用國旗下的講話（5月20日），開展各?？萍蓟顒又艿男麄骰顒?。
（2）各學校利用電子屏打上“熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！”（5月20日）。
（3）各學校以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的宣傳20__年武漢科技活動周的櫥窗報。（5月21日）。
（4）各學校各班宣以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體辦一期黑板報。（5月22日）。
（5）各學校各班召開一次以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的主體班會。（5月24日）。
（6）各學校各班組織學生辦一期以“科技創(chuàng)新·美好生活”為主體的科技小報。（5月21--24日）。
2、組織開展學生參觀科技場館、科普大篷車進校園活動，對學生進行科普知識宣傳活動。（5月20日——24日）。
3、各學校落實1名科技專家、10名科普志愿者等科學使者，進校園參加科普宣傳活動。（5月20日——24日）。
4、開展__區(qū)青少年科技競賽普及賽活動。青少年航空模型、電子制作、科技小制作等競賽，地點：馬房山中學，時間：5月19日（星期日）。
四、活動要求。
1、加強領導。為了加強對20__年科技活動周的領導，成立__市__區(qū)教育局科技活動周組委會，組長：胡明禮（副處級督學）副組長：魏順云胡國清成員：曾欣、各校負責人。各校要制定好科技周活動方案，加強組織領導。
2、注意安全?？萍蓟顒又芤?guī)模大、范圍廣、參與師生多，搞好安全工作十分必要。各校領導必須高度重視科技活動周期間的安全工作，提高安全認識，杜絕麻痹思想和僥幸心理，認真把安全保衛(wèi)工作抓好。組織科技活動周活動要與附近公安、消防、城管等部門充分溝通情況，通力合作，結合活動特點和實際情況，對一些重點的大型活動和公眾聚集場所，要加大安全保衛(wèi)力度，制定切實可行的安全保衛(wèi)措施，組織落實，明確任務，責任到人。
3、加強宣傳。全區(qū)各中、小學校要積極參與20__年科技活動周的宣傳報道工作，加大宣傳力度，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高宣傳質量，各學校應結合本單位實際，采取版報、橫幅、印刷宣傳品、校園網等多種形式進行廣泛宣傳，進一步擴大科技活動周在全社會的影響力。
熱烈祝賀20__年武漢科技活動周隆重舉行！
普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。
以_為指導，建設武漢“國家創(chuàng)新中心”！
你、我、他一起攜手建設武漢創(chuàng)新型城市！
科技創(chuàng)新與科學普及是全社會共同的事業(yè)！
興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。
人文武漢，科技武漢，綠色武漢，幸福武漢。
培育創(chuàng)新意識，倡導創(chuàng)新精神，完善創(chuàng)新機制。
科技創(chuàng)新美好生活！
4、認真總結。要認真做好本屆科技活動周的總結工作，科技活動周結束后，各中小學校要及時進行總結，形成20__年科技活動周總結報告，連同有關聲像等資料，于5月日28日前報送__區(qū)教育局科技活動周組委會，聯(lián)系人：曾欣。
學?？萍蓟顒又芑顒臃桨钙?/h3>
為培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學知識，增強探究意識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，豐富學生課余文化生活，努力實踐素質教育目標，不斷培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生的團隊意識和競爭意識。
崇尚科學體驗生活探索創(chuàng)新。
我創(chuàng)造，我快樂。
20__年12月。
全校師生。
1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動。
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、幻繪畫大賽。
4、科學知識競賽。
5、小制作(小發(fā)明)比賽。
6、現場競技。
一年級：手擲紙飛機直線距離比賽；二年級：科技幻想畫比賽；
三年級：科學小制作比賽、科技知識競賽；四年級：科學小制作比賽、科技知識競賽。
比賽規(guī)則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
1.競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。
2.班級團體總分按4年級組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。
3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
4.全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次校園科技節(jié)順利進行。5.特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
6.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。
學校科技活動周活動方案篇五
根據國家、省《關于舉辦20__年安全生產科技活動周的通知》要求，我區(qū)定于5月19日至25日，在全區(qū)范圍內開展以“科技強安，安全發(fā)展”為主題的20__年安全科技活動周活動。為切實搞好本次活動，特制定方案如下。
一、指導思想。
以“科技強安，安全發(fā)展”為主題，緊緊圍繞“安全生產年”、“三項行動”、“三項建設”全年中心工作，著力弘揚安全發(fā)展、科技興安的理念，全面提升安全科普能力建設，普及安全生產科學知識，倡導安全健康生產生活方式，宣傳推廣安全科技成果，與創(chuàng)建安全社區(qū)為載體，開展安全科技進礦區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)等活動，加快推動安全生產科技進步和創(chuàng)新，為全區(qū)安全生產提供強有力的科技支撐和保障。
二、活動內容。
(一)安全科技咨詢活動。設置安全知識咨詢臺，接受群眾咨詢，并現場發(fā)放傳單和資料;有關部門和企業(yè)要結合本系統(tǒng)、本行業(yè)特點制作展板或掛圖，進行安全科技知識宣傳;科技局和重點企業(yè)對安全科技成果進行展示，提高公眾安全意識。
(二)安全科技宣講活動。開展安全科技知識講座及培訓班，選擇有代表性的非煤礦山、危化品企業(yè)和基層單位，邀請安全專家進行科技興安科普知識宣傳。對非煤礦山企業(yè)重點宣講開采工藝、事故應急、頂板管理等科技知識;對企業(yè)重點宣講安全防護和災害自救常識等;對基層相關單位重點宣講相關法律法規(guī)和典型事故案例等，提高企業(yè)從業(yè)人員對安全發(fā)展、科技興安戰(zhàn)略意義的認識。
(三)提供技術服務活動。組織安全生產專家，深入非煤礦山、?；贰⒔ㄖ雀呶Ｐ袠I(yè)和重點領域企業(yè)，為企業(yè)提供安全生產科技服務活動，幫助企業(yè)查找安全隱患，完善企業(yè)安全生產應急預案，并提供安全技術咨詢服務。
(四)普及安全知識活動。通過信息、要訊、政府公開網進行安全科學知識普及活動。并開辟“安全科技”專欄，刊登安全生產科普知識和識災、防災、救災等常識。同時，結合今年安全社區(qū)試點創(chuàng)建活動，各街道、社區(qū)(村)向廣大市民發(fā)放安全科技相關宣傳資料，普及安全科學知識，提高公眾安全意識。
(五)開展媒體宣傳活動。充分發(fā)揮廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體作用，宣傳安全科技知識，擴大影響力。各安全生產責任單位要以條幅、板報、宣傳畫等形式大力宣傳科技活動周的主題、目的及意義，促進宣傳效果。
三、活動要求。
(一)高度重視，加強領導。各單位要高度重視這項工作，認真組織開展安全生產科普活動，采取群眾喜聞樂見的形式，普及安全科學知識，展示安全科技成果，提高公眾安全意識，為今年六月份開展的“安全生產月”活動打下堅實基礎。
(二)突出重點，注重質量。以安全科技優(yōu)秀成果為重點，向公眾宣傳近年來各級、各部門在安全科技方面取得的重大成就，結合廣大人民群眾關注的安全和健康等熱點問題，重點宣傳在生產生活中應知應會的安全健康知識，在全社會倡導安全健康的生產、生活方式。
(三)加大力度，廣泛宣傳。在安全科技活動周期間，采取各種方式，充分發(fā)揮各新聞媒體作用，營造有利于加強安全生產、促進安全發(fā)展的社會氛圍，大力倡導探索求知、勇于創(chuàng)新的科學精神，形成人人關注安全、關愛生命的輿論氛圍。
(四)周密部署，確保安全。各單位要結合自身特點和實際情況，認真組織開展好安全科技活動周活動，確保安全科技周活動安全有序的開展。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、管委會)、各有關部門將活動開展情況、相關影音資料及活動總結于5月18日前報送區(qū)安監(jiān)。
學校科技活動周活動方案篇六
定于20__年4月8日由我校胡玉權、鄒降壤兩位老師對各班班主任以及美術老師，每班抽取5名有特長的學生參與這兩位老師的培訓。培訓內容涵蓋多個方面，主要是對孩子們的科技制作有一定技術上的指導，另一方面主要是打開學生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構想自己的設計。班主任及美術老師都參加此次活動，主要是對班級中孩子們的具體做法進行指導，讓孩子們在自己的創(chuàng)意以及老師們的引導下完成好自己的作品。
活動二。
1、每班精選3件參賽作品參加校級評選活動，共63件作品參加評獎。
2、根據上交的作品進行分類，再分為3個年段評獎，每個年段每類。
作品分別評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時給獲得校級一二等獎的輔導教師頒獎。
3、評獎時間：4月29日。
響水鎮(zhèn)中心小學。
年3月10日20__。
學?？萍蓟顒又芑顒臃桨钙?/h3>
以“暢想科技放飛夢想”為主題，以全面提升學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內容和方式，引導學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學生愛科學、學科學、用科學的興趣與熱情，提升學生的科技素質和技能。
1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動。
2、全體學生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內容：
一年級折紙飛機（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
根據學?？萍脊?jié)活動方案，學校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質量進行考核評比，各年級學生設為一、二、三等獎以及團體獎若干名。
學?？萍蓟顒又芑顒臃桨钙?/h3>
為創(chuàng)設濃郁科學教育氛圍，推動科技創(chuàng)新教育活動的開展,構建科技教育的大平臺，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)，特開展此項活動。
科技引領未來創(chuàng)新改變世界。
三、組織機構：1.領導小組：組長：張西平副組長：杜艷王琦。
成員：侯冬梅趙小愛尉悅李鵬飛劉金龍。
楊小軍。
2.評委組：組長：侯冬梅。
成員：李鵬飛關瓊李雪莉曹云王敏。
專題閱讀：每個學生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級交流閱讀。
上交資料：每班上交5份學生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務處）。
2.爭做一名科普少年分享科學家的故事活動對象：3-6年級負責人：各班主任。
以“科學家的故事”為主題，利用一周時間讓學生通過報刊、書籍、上網搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去)上交資料：每班上交5份學生整理摘抄的“科學家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開。（于元月18日前交教務處）。
(二)展示評比類1.設計一份科普手抄報。
參賽對象：5-6年級作品要求：
手抄報內容以科學知識為主(標題自擬)，所有參展作品講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協(xié)調、錯落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標明班級、學生姓名等）。
2.畫一幅科學幻想畫參賽對象：3--4年級作品要求：
班主任可請美術老師指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標明班級、學生姓名等）。
3.科技小制作和小創(chuàng)意。參加對象：1--6年級負責人：各班主任內容及要求：
小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。（班主任收集優(yōu)秀作品，學校劃分各班展臺周三早讀布展。
活動流程:元月12日：根據學?？萍脊?jié)活動方案的安排，各班組織學習方案內容，并鼓勵動員學生積極參加各項活動，力爭人人參與，項項有作品。
元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學校科技節(jié)展示活動的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。
元月17日上午10:00——11:00：評委組根據作品情況每個年級評選出20份優(yōu)秀作品，一個優(yōu)秀組織班級。
元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。
七、活動要求。
1.各班按照方案的安排認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2.全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動的實效性。
3.各類活動按時間節(jié)點有序開展，活動過程中及時留存圖文資料。4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。
學校科技活動周活動方案篇九
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
根據學校提出的“善美立校求真育人”的辦學理念，更好推動我?？萍冀逃牟粩嗌钊?，培養(yǎng)全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“體驗、創(chuàng)新、成長”為主題的科技創(chuàng)新活動周。
1、活動目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
1.師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質量。
2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3.緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
組長：林海燕。
成員：全體科技輔導員及班主任。（具體工作分工見附件）。
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
1、讓每一個學生讀一本科普書。（每班一份手抄報）。
2、讓每一個學生看一部科普電影。（2張照片）。
3、每個班出一期“科技就在我們身邊”主題黑板報。
1、學校組織一次學生科普知識講座。
2、開展一次我是小小科學家作品演講（科技創(chuàng)新獲獎學生）。
3、青少年科技創(chuàng)意比賽。（每班3份）。
1、青少年科技創(chuàng)新成果競賽。每班4個作品）。
2、少年兒童科學幻想繪畫比賽。（每班不少于5幅）。
3、紙飛機距離挑戰(zhàn)賽（每班6人，男女各3人）。
4、趣味魔方挑戰(zhàn)賽。（每班5人）。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛煉學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
各班主任要對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現實生活中的現象（特別是對節(jié)約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新作品評審原則。
將按照“三自”和“三性”原則進行評審。
1.自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現的。
2.自己設計和研究：設計中的創(chuàng)造性貢獻必須是作者本人構思、完成。主要論點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
3.自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。
4.創(chuàng)新性：指項目內容在解決問題的方法、數據的分析和使用、設備或工具的設計或使用方面的改進和創(chuàng)新，研究工作從新的角度或者以新的方式方法回答或解決了一個科學技術課題。
5.科學性：指項目選題與成果的科學技術意義，研究方案、研究方法的合理和正確性，依據的科學理論的可靠性等。
6.實用性：指項目成果可預見的社會效益或經濟效益，研究項目的影響范圍、應用價值與推廣前景。
科學幻想繪畫作品內容應為少年兒童對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現未來人類的生產、生活情景。參賽作品的畫種、繪畫風格及使用材料不限，作品尺寸規(guī)格為4開。
評審標準：想象力：作品選題的新穎程度和創(chuàng)意所展現的想象力?？茖W性：作品主題思想與科學技術相關。繪畫水平：作品創(chuàng)意的畫面表現力，包括畫面設計、色彩處理和繪畫技巧。
青少年科技創(chuàng)意比賽旨在鼓勵青少年在生活中發(fā)現和提出問題，用科學思維和創(chuàng)意設計解決方案，讓更多的青少年有機會參與科技創(chuàng)新活動。
作品要求。
1．作品內容應是針對生活中或科學技術領域中某一個問題所提出的創(chuàng)新性科學設計或解決方案。
2．作品主要以文案形式說明創(chuàng)意，內容應包括對問題的描述、相關背景綜述和分析、針對問題提出的設計模型、解決思路、方案等?？筛郊釉O計圖或圖片。須包含圖標或圖注。
3．作品內容應為申報者本人提出，文案和設計圖等應為本人撰寫制作，可在輔導教師的指導下完成。
4．作品中內容不得仿冒、抄襲或侵害他人知識產權及著作權。
評審標準。
（1）創(chuàng)新性:選題獨創(chuàng)，設計構思新穎，解決問題的思路或策略有創(chuàng)新。
（2）科學性:解決方案或設計采用的是科學方法或選題屬于科學、技術或工程問題。
（3）實用性：選題應有生活實際或科技發(fā)展需求。
小學組一等獎10%，二等獎15%，三等獎20%。
對于指導學生參賽獲獎的老師，根據學校考核方案，給予相應的表彰。
各班班主任要充分的利用十一長假，學生做好準備工作。
1、50米的米尺，a4白紙、魔方、4開繪畫紙。
2、需購買的：魔方計時器9個。魔方9個。
做好前期的準備工作，當天邀請電視臺進行采訪報道。
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根據大理州糧食局關于轉發(fā)《國家糧食局辦公室關于舉辦“2022年糧食科技活動周”文件的通知》大糧電【2022】4號文件精神，我局及時組織機關干部職工、糧油公司員工進行傳達學習，并就相關工作進行安排部署，現將工作開展情況總結如下：
為切實做好糧食科技活動周宣傳活動，從小麥的消費發(fā)展趨勢，人們對小麥粉品質需求檔次的轉變，以及面粉營養(yǎng)強化、面粉添加劑、主食文化等方面作深入的宣傳。2022年我縣活動的主題為：小麥粉的營養(yǎng)與健康。同時為加強對此項工作的領導，成立永平縣糧食局糧食科技活動周宣傳工作領導小組，組長由分管購銷工作的副局長擔任，副組長由購銷股股長擔任，成員由局辦公室、財務統(tǒng)計股、糧油公司負責人組成，領導小組下設辦公室在購銷股，辦公室主任由購銷股股長兼任。
充分利用廣播電視、黑板報、印發(fā)宣傳材料等方式以關注糧食安全、保障百姓健康為主要宣傳內容。突出科技與文化融合，宣傳“為耕者謀利，為食者造?！钡募Z食文化。突出科技與生活同行，宣傳事關人民健康的.糧食科技知識。圍繞食品安全，宣傳有關常識，主要是通過對重大案例的剖析，增長民眾食品安全方面的知識，增強民眾食品安全防范意識。同時，對《食品安全法》等法律法規(guī)進行宣傳。此次活動共到七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，三十六個村以及利用縣城街天進行宣傳，共發(fā)放宣傳材料1500份，宣傳對象達16000人。
隨著人們生活水平的不斷提高，人們對小麥的消費觀念已經從原先的溫飽型向安全、營養(yǎng)、健康方向發(fā)展。小麥生產、儲藏、加工、營養(yǎng)，專用型面粉、強化面粉及主食品的營養(yǎng)，小麥綜合利用等相關知識。宣傳糧食檢測標準、科技項目及成果、糧食衛(wèi)生安全現狀及知識，糧食食品歷史和文化、糧食科技發(fā)展的歷史、糧食儲藏加工流通等傳統(tǒng)沿革、糧食科技發(fā)展現狀和趨勢，重點宣傳我國的主食文化。
學校科技活動周活動方案篇十一
為貫徹《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（__-__年）》，根據__省科學技術協(xié)會、__省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于開展__年__省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔__〕7號）精神，我校將繼續(xù)經過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生）的科學素質，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展。
二、活動主題：
童心同行體驗創(chuàng)新。
三、活動對象：
全校師生。
四、活動時間：
20__年12月26日——20__年3月31日。
五、活動過程：
（一）宣傳發(fā)動階段（__.12.26—__.1.16）。
1.12月26日召開學校大隊委會議，征集科技活動方案。
3.2月3日午時科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座。
4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學習傳達科技節(jié)方案。
5.2月5日午時，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓指導，科幻畫欣賞培訓指導，每位教師確定指導學生名單，留取被指導學生聯(lián)系方式。教師指導指標如下：
美術教師：科幻畫指導與培訓（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。
科學教師：小發(fā)明指導與培訓，每人每班至少2件精品（含三人以內的合作項目）。其他不限。
中高學段數學教師：科技實踐報告指導與培訓，每人每班至少3件精品。其他不限。
如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報。與科技相關的校本課程呈報學期相關材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動。
班主任：自選項目指導培訓，每人至少5件作品。
其他教師：自選項目指導，每人每班至少1件作品。
請教師們認真對待，多出精品，輔導情景計入個人年度績效考核和學段評價。
請各教研組長2月6日上午放學前以學段為單位匯總各位教師的指導學生名單、指導資料、學生聯(lián)系方式，報課程研究中心。
（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）。
1、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）。
（1）各學段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設計“導看教案”類指導文本，構成層級專題電影課程），依據年級特點確定成果呈現及匯報方式。
（2）開展以下各項活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）。
2.學段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。
（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動。
1-6年級班主任要進取發(fā)動學生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進指導，開學后，各學段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導任務，收齊后認真評選指導，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（2）“歡樂體驗”科技實踐活動。
中高學段收集數學任課教師及其他教師輔導的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網絡下載、抄襲現象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學校評選。
（3）教師參賽項目。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學類、活動類）。
（4）科學論文類。
每位科學教師至少選擇一項參賽，其余教師積極參與，確保各學段每類各推報兩件精品。
3.學校科技作品展評活動（40分）（3月10日——3月16日）。
（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）。
科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質材料）。
優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。
（2）教師參賽項目（3月12日）。
依據情景擇優(yōu)推薦。
（1）科技發(fā)明類。
（2）教具制作類。
（3）科教方案類（教學類、活動類）。
（4）科學論文類。
（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）。
科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負責人：金玉存。
（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）。
對各學段推薦的20件一等獎作品進行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。
根據獲獎情景，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學段”評選。
4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）。
科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）。
一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選。
（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。
二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設計賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）。
三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
四年級——環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。
五年級——“創(chuàng)意生活”物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
六年級——未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。
各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網站，評價計入科技班級和學段評選。
對于自我因為暫時不能實現的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。
（三）總結表彰階段（3月23日—3月30日）。
1.布置展廳，舉辦展覽：
低學段——海韻廳、生態(tài)廳；中學段——七彩廳；高學段——葫蘆閣。
2.整理優(yōu)秀科技成果。
3.評選科技小明星及科技班級。
4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。
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一、指導思想：
為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育，讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界，發(fā)現探索身邊的科學現象，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，我園將于20__年11月開展第四屆“科技月”活動?；顒悠陂g，各年級根據本年齡段孩子的特點，開展內容豐富、形式多樣系列活動，讓每個幼兒都能積極參與進來，感受科學的有趣和神奇，在主動探索、發(fā)現和獲得經驗的過程中，初步了解科技與人們生活的關系，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力，同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。
二、活動主題：
創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活。
三、活動目的：
通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動，創(chuàng)造一個愛科學，學科學，用科學，人人積極參與的良好氛圍。
四、活動時間：
20__年11月1日——11月30日參加對象：全園小朋友、家長、教師。
五、活動內容及具體實施。
（一）活動準備：
通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容。
（二）圍繞科技月開展系列活動。
1、各班老師通過創(chuàng)設科學區(qū)，引導幼兒發(fā)現探索身邊的科學現象，如：會變的顏色、有趣的磁鐵、好玩的空氣，有趣的哈哈鏡、小燈泡變亮了等。讓孩子們在玩中學，學中玩，激發(fā)他們愛科學，學科學的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動，各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本，如：《我從哪里來》《我們身體里的洞》《食物的旅行》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識，激發(fā)對自然事物的認識。
3、結合我園家長助教活動開展科普宣教。
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽，通過活動發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長朋友們也參與到活動中來，通過活動深入的引導幼兒關注生活，關注周圍環(huán)境，樹立環(huán)保意識。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動手能力，讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師帶領幼兒了解一些有趣的科學現象，利用園內門廳，走廊的科學實驗器材，幫幼兒了解一些簡單的科學原理，培養(yǎng)幼兒對科學探索活動的興趣。
7、教師“科學教育論文”征集。通過征文活動促進教師主動探究科學教育積極性。
（三）開展“創(chuàng)新在我身邊擁抱智慧生活”科幻畫；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內展出。
為了本次比賽的公開、公平、公正，將選出家長代表參與本次評分，成績予以公示（時間待定）。
活動分設一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽。
（四）班級博客及時報道科技月活動。
六、以上作品上交時間為：20__年11月16日截止。成績公布時間：20__年11月底。
七、科技輔導員及相關教師做好文字和圖片的整理工作。文章來源蓮山課件3。
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根據《科技和知識產權局中共委宣傳部科學技術協(xié)會關于舉辦2018年科技活動周的通知》文件安排要求，我局及時向縣級分管領導匯報，并因地制宜地開展了科技活動周系列活動。為總結經驗更好地開展科技活動周活動，現將活動開展情況總結如下：
為了使活動為助力我縣脫貧攻堅工作，提高智力支持，發(fā)揮科技在脫貧工作中的作用，我局領導對開展2018年科技活動周活動十分重視，及時召開局班子會議將2018年科技活動周活動安排同業(yè)務工作同安排、同落實。征求農牧業(yè)科技人員、專家的意見建議。確?；顒佑行蜷_展，并取得預期效果，安排召開科技活動周專題安排部署會。
為活動圓滿開展科技活動周相關事項，我局召開了全體干部職工召開了“2018年科技活動周安排部署會”。安排部署會，明確了今年科技活動周主題（科技創(chuàng)新，強國富民）及宣傳重點、宣傳內容、活動開展時間、內容、步驟等，詳細安排部署了全縣科技活動周集中從2018年5月19日至26日在各區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展，首先要結合自己本鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務工作和當前正在開展的工作來開展，其次要突出各自特色，最后要有不同側重點有組織有紀律地開展好此次科技活動周活動，特別要注意著重宣傳“科技扶貧在線”的好處及應用，提高農牧民學科技、用科技的`熱情。安排了我局農業(yè)、畜牧專家服務團隊要結合科技活動周主題，以科技服務為重點和主線到相關區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、專業(yè)合作社、養(yǎng)殖園區(qū)等開展有針對性的科技活動周宣傳活動。所有參與科技活動周活動的單位和工作人員要充值利用業(yè)余和下鄉(xiāng)與農牧民接觸的機會在不同層面、不同人群宣傳科技創(chuàng)新驅動發(fā)展、科技在脫貧攻堅中的示范力量等作宣傳講解。積極爭取縣級各相關單位（縣環(huán)林局、縣法院、縣檢察院）聯(lián)合開展相關送科技、送法律法規(guī)下鄉(xiāng)活動。
縣農牧科技和供銷合作局牽頭，組織我局農機推廣站、農業(yè)專家服務團隊、畜牧專家服務團隊、縣環(huán)林局、縣法院、縣檢察院、4個區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣站、畜牧站等部門，結合各自的業(yè)務工作，在不同的領域，從2018年5月19日至25日開展了系列科技活動周送科技下鄉(xiāng)、科普宣傳等活動。
（一）農業(yè)專家服務團隊開展系列送科技下鄉(xiāng)活動。農業(yè)科技服務專家團隊于2018年5月19日至25日深入我縣蔬菜大棚、食用菌基地及農業(yè)專業(yè)合作社等區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了科技活動周系列送科技下鄉(xiāng)活動。
一是到我縣呷拉鎮(zhèn)昆地村、八角樓鄉(xiāng)日基村等大棚蔬菜相對集中的`鄉(xiāng)、村開展了送蔬菜栽培技術、蔬菜育苗技術、大棚蔬菜管理技術及病蟲害防治等技術培訓及現場示范操作，為蔬菜栽培農戶送去了實實在在的可操作技術。
二是開展了送種植適用技術到農戶家中，幫助農戶開展好果樹防治，日常管理工作，送去果樹種植技術、羊肚菌種植技術等技術。
（二）畜牧專家科技服務團隊開展系列科技活動周活動。局畜牧專家科技服務團隊開展了專題送家畜疫病防控技術、疾病防控技術等下鄉(xiāng)活動，深入宣傳、現場示范操作培訓了管理人員，為我縣試驗示范開展藏雞養(yǎng)殖、藏豬養(yǎng)殖、牦牛育肥等提供了技術保障，養(yǎng)殖戶也學習掌握了一定的養(yǎng)殖、管理技術。
一是由我局畜牧專家服務團隊統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一為藏雞養(yǎng)殖場、圈舍等全面消毒。
二是現場向藏雞養(yǎng)殖管理員開展了藏雞常見病預防、雞場衛(wèi)生管理、飼養(yǎng)技術注意問題及噴霧器、注射器使用方法等培訓。
三是向養(yǎng)殖場管理員講解了牦牛育肥、常見病防治、生豬飼養(yǎng)等技術，為管理員送去了及時有效的實用技術。
（三）縣局牽頭開展系列活動。由我局牽頭組織相關部門開展了以下系列活動：
一是縣環(huán)境保護和林業(yè)局組織全縣各區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及林業(yè)技術人員在扎科鄉(xiāng)黨委政府所在地召開了送護林技術、林業(yè)管護技術、植樹造林技術、森林常見病蟲害防治技術等現場會，會上除了宣傳培訓講解相關技術外，還宣傳了林業(yè)知識、林業(yè)法、林業(yè)員職責等法律法規(guī)。
二是我局組織鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)畜牧站及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、部分牧民代表、集體牧場管理員等人員于2018年5月20、21日開展了送法律知識、包蟲病防治知識、犬糞處理、牧戶衛(wèi)生、牲畜寄生蟲驅蟲、牲畜育肥、常見病預防治療等科技知識到農牧戶家中。
三是由我局農技站站長帶隊，到江東片區(qū)開展了送青稞種植技術、生豬飼養(yǎng)技術、馬鈴薯栽培技術、油菜栽培技術等到農戶家中、到基地現場、到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)專業(yè)合作社。
整個活動期間縣局組織聯(lián)合區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的科技活動周活動活動送科技下鄉(xiāng)共8次，出臺宣傳車5次，發(fā)放各類宣傳資料、科普小冊子、傳單等200余份，參與干部職工24人次，集體牧場5個，專業(yè)合作社12個，農業(yè)科技人員24人次，區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職工37人次，參與活動農戶90戶左右，懸掛橫幅2條，農牧民群眾320余人次。免費向飼養(yǎng)管理員發(fā)放相關飼養(yǎng)技術宣傳單4類。提高了廣大農牧民群眾參與科技推廣、科普活動的積極性，形成了良好氛圍，圓滿完成了2018年科技活動周各項活動內容。
在活動的開展過程中暴露出一些問題和困難，一是如個別部門宣傳資料準備不充分，人員安排不合理等，下一步將加強同級部門及區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的溝通和協(xié)調。二是科普宣傳設施設備不齊備，大量科普光碟、先進實用技術操作規(guī)程等無法放影，原有設備已基本報廢。我局將力爭逐步完善相關宣傳、培訓設施設備。三是針對廣大農牧民群眾宣傳的實用技術還有待于進一步細化、深入，要力爭做到個性化宣傳，進一步提高宣傳效果。四是科技活動周期間正值廣大農牧群眾上山采挖蟲草時節(jié)，故受宣傳培訓對象大多為老年人及兒童，青壯年為數不多。
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陶樂鎮(zhèn)科技活動周時間按照《xx縣2014年科技活動周實施方案》要求于5月17日開始，5月24日結束。
圍繞今年科技活動周“科學生活·創(chuàng)新圓夢”這一主題開展了以下活動：
（一）認真組織“科技活動周”活動，搞好農村實用技術培訓。我們會同水利站、林業(yè)站、計生站、司法所等站所，組成農業(yè)科技、法律知識和醫(yī)藥衛(wèi)生科技推廣宣傳服務隊，集中到四個村和兩個社區(qū)開展適用農技知識宣傳、培訓、新品種展示和法律知識講座。同時在5月22日，組織水利、計生、司法所等站所走上街頭，在鎮(zhèn)人民廣場開展科普宣傳活動。此次活動中，農牧站以我鎮(zhèn)農業(yè)生產特點為依據，重要宣傳與之有關的新品種，新技術，并現場解答種、養(yǎng)戶在生產實際中遇到的問題，發(fā)放精心準備的科技資料，發(fā)放節(jié)約能源資源、抗震減災、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等內容的科普宣傳資料，共10余種，1760余份，受到種、養(yǎng)戶的歡迎；司法所當街懸掛警示教育掛圖，并在群眾觀看掛圖學習同時，發(fā)放各類小冊子和法律知識讀本，使群眾受到深刻的教育，增強了群眾法律、法規(guī)的意識。林業(yè)、水利等部門也積極解答群眾提出問題，發(fā)放3000余份科普資料，取得了良好的效果。
（二）組織開展了科技下村隊、園區(qū)活動?？h科協(xié)和鎮(zhèn)農牧站組織技術人員并邀請縣畜牧中心獸醫(yī)師深入養(yǎng)殖、種植園區(qū)，開展了畜、禽病防治技術咨詢和現場診療活動，對種植園區(qū)群眾給予技術指導，得到了種植、養(yǎng)殖戶的`歡迎。同時宣傳了科技在農業(yè)，畜牧生產中的重要性，使種植、養(yǎng)殖戶在今后能夠積極主動的運用科學技術來增加收入。
（三）陶樂鎮(zhèn)婦聯(lián)在5月23日舉辦了“婦女法律知識及健康教育”講座，講解《婚姻法》、《婦女兒童權益保障法》、《制止和預防家庭暴力》和優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康、婦女衛(wèi)生保健、婚前醫(yī)學檢查等知識。以普法知識和健康教育為基本原則，幫助廣大婦女群眾學法律、運用法律保護自己的合法權益，帶動家庭學法、講法、守法、遵法，積極參與普法讀書活動，掌握基本衛(wèi)生知識，養(yǎng)成文明健康的生活習慣，不斷提高婦女健康水平和生活質量，進一步保障婦女健康的良好氛圍。參加人員達250人，發(fā)放宣傳資料500余份。
（四）西街社區(qū)邀請縣地震局專家舉辦了“地震消防安全知識培訓”講座。實地進行了地震消防應急逃生演練，這次活動不僅增強了居民的安全意識，而且也增強了他們地震時自救、自護的能力。
總之，在整個科技活動周過程中，通過開展形式多樣，豐富多彩的科技宣傳和服務活動，使廣大人民群眾從中受到了教育，增強了科技意識，為實現農業(yè)和畜牧業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和推動全鎮(zhèn)經濟和社會的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。
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根據《關于舉辦20xx年科技活動周的通知》(國科發(fā)政〔20xx〕137號)精神，在市政府的統(tǒng)一部署下，我局結合工作實際，于20xx年5月19-25日舉行的20xx年重慶市科技活動周期間，圍繞“攜手建設創(chuàng)新型城市---走近科學、體驗科技，走進民眾、普惠民生”主題，組織開展了“走進生態(tài)園林，走進自熱科學”系列科技活動。
一、積極參與5月19日在巴國城廣場舉辦的市科技活動周開幕式。開幕式上我們既有現場演示，如市動物園“虎的保護與虎文化”的現場繪畫和市南山植物園現場插花秀等;又有現場展示，如市動物園的重慶都市野鳥攝影展和市南山植物園的奇趣植物展;還有寓教于樂的尋找猜謎等趣味活動，如市動物園的尋找珍稀動物，市南山植物園的現場植物猜謎贏取小盆栽，市園博園的共享生態(tài)園博有獎知識問答互動活動等等;另外，還根據市民的需求，開展現場咨詢活動，如科研院的家庭養(yǎng)花咨詢和園林土壤應用等。
二、圍繞“走進科普基地”主題，積極開展活動。一是市動物園科普基地。通過“尋找珍稀動物”活動，不僅使數千名學生和家長達到認知動物增長知識的目的，還從中得到鼓勵，活動期間共累計免費送出價值20萬元的游樂票。二是市南山植物園科普基地。攜手中藥博物館開展了“關愛留守兒童全面成長”科普活動，免費向南岸區(qū)迎龍小學的40名留守兒童開放了展覽溫室和生產溫室。三是市園博園科普基地。利用大公園的特有優(yōu)勢，舉辦了游園博知園博知識獎答活動和“川江號子”、“變臉”等傳統(tǒng)川劇藝術的表演，吸引了眾多游客;另外，還承辦了重慶市第十四次園林綠化科技例會。
三、走出基地，融入社區(qū)校園。一是市動物園精心組織“都市野鳥類攝影展”走進高?；顒樱褂[展出百余幅鳥類生態(tài)攝影作品，占了全市鳥類種數的四分之一。獨特的展示加上鳥類專家現場妙趣橫生的講解，引來眾多鳥類愛好者流連忘返，更大范圍普及了鳥類知識。二是市南山植物園攜手中藥博物館在南坪萬達廣場組織了“讓科學走進社區(qū)”科普活動。專家親臨現場指導市民的家庭養(yǎng)花以及中藥識別常識。吸引了許多的市民參觀以及咨詢，并且很多市民表示這樣的'科普活動希望能多多開展。
四、科技普及基層。結合我局科技例會制度，根據區(qū)縣園林綠化工作和科技活動周需要，召開了重慶市園林綠化第十四次科技例會，全市22個區(qū)、經開區(qū)和兩江新區(qū)及局屬13個單位，還有機關相關處室共90余人參會，此次會議不僅使大家更深入的理解節(jié)約型園林技術，更直觀的看到節(jié)約型技術在市園博園中的應用，使他們更能準確的結合各自實際，在工作中逐步將節(jié)約型園林技術融入建設和管理?？萍蓟顒又芷陂g，共舉辦各類科技科普活動13次。共展出奇趣植物40余種200余盆，珍稀植物標本8個，送出奇趣小植物100余盆;共發(fā)放家庭養(yǎng)花等資料1600余份，科普宣傳折頁10000余份;參與活動人數達20000余人;惠及市民的各種形式贈品價值達20余萬元。
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