計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并組織行動(dòng)的重要工具。在制定計(jì)劃時(shí)，可以列出具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便掌握整體進(jìn)展。計(jì)劃是為了更好地管理時(shí)間和資源，下面是一份計(jì)劃范文，希望能幫助大家更加高效地工作和生活。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇一
保育員：xxxxx根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。
利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110 、119、120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇二
幼兒園保育工作計(jì)劃本學(xué)期，我園為每個(gè)班配備了專門的保育老師，其中有87、5%是從社會(huì)上公開招聘進(jìn)來的。學(xué)歷中、大專畢業(yè)；工作經(jīng)驗(yàn)02年不等，為了積極貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，我們計(jì)劃從完善各項(xiàng)制度入手，認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo)。逐步提高保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)及其操作技能，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索保育工作新途徑。
幼兒園保育工作計(jì)劃工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實(shí)際情況，強(qiáng)化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。
2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。
幼兒園保育工作計(jì)劃具體措施：
1、本學(xué)期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作，并施以保育對(duì)策，保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。
2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。
3、宣傳健康知識(shí)，積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。
5、每周對(duì)保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)或技能操作活動(dòng)，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
6、加大檢查力度，對(duì)新手加強(qiáng)操作指導(dǎo)，完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則，獎(jiǎng)勤罰懶，做到獎(jiǎng)罰分明（每月一次大檢查），使保育工作質(zhì)量有明顯提高。
7、堅(jiān)持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，平時(shí)在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育，并給予特殊照顧。
9、定期同園長(zhǎng)室檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對(duì)連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評(píng)選文明班等途徑，促使老師不斷增強(qiáng)幼兒保育工作。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇三
幫助保育員樹立科學(xué)的保教觀念，培養(yǎng)熱愛保教工作的思想情感，掌握幼兒園衛(wèi)生保健基本技能和方法，提高科學(xué)保教能力。
(二)具體目標(biāo)。
通過培訓(xùn)，使保育員做到：
專業(yè)理念與師德方面：初步明確幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教育基本特征，樂意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的教師觀、兒童觀、健康觀和保育觀。
專業(yè)知識(shí)方面:了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般特點(diǎn)及其影響因素;了解幼兒園衛(wèi)生保健任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容與實(shí)施途徑，初步掌握幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育基本規(guī)范與流程;熟悉幼兒園衛(wèi)生保健制度，幼兒園安全措施和安全教育內(nèi)容。
專業(yè)技能與能力方面：能參與制訂幼兒生活制度，協(xié)助班級(jí)教師制訂幼兒常規(guī)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，設(shè)計(jì)、組織衛(wèi)生保健工作;熟練掌握幼兒常見疾病、傳染病和一般心理問題的預(yù)防及護(hù)理技能;培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的技能;幼兒日常生活活動(dòng)組織與指導(dǎo)技能;具有測(cè)評(píng)幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育狀況的能力和向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的能力。
短期集中培訓(xùn)10天，共計(jì)60課時(shí)。
分專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能與能力三個(gè)模塊，內(nèi)容、學(xué)時(shí)及培訓(xùn)方式見下表。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇四
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，在**中心學(xué)校的指導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，關(guān)注幼兒，關(guān)注幼兒的發(fā)展，抓住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，積極構(gòu)筑園本特色。
1、結(jié)合本園實(shí)際，找準(zhǔn)定位，努力辦成面向大眾的優(yōu)質(zhì)幼兒園。加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理工作，明確各自職責(zé)，細(xì)化各層次的管理，使各項(xiàng)制度落實(shí)到位，提高辦園質(zhì)量。提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過激勵(lì)、溝通等方式，營(yíng)造教師間勤于思考、樂于分享的良好工作氛圍，塑造幼兒園和諧向上的整體形象。
2、使每位教師樹立"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制，在課程安排的合理性和實(shí)效性方面作有效的探索。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行生成課程的研究與實(shí)踐，并給予班級(jí)自主發(fā)展的空間，并能通過不同的方式進(jìn)行展示，鼓勵(lì)教師善于思考、敢于創(chuàng)新，凸現(xiàn)班級(jí)特色，在班級(jí)管理方面再上一個(gè)臺(tái)階。
3、加強(qiáng)教科研工作力度，以"幼小銜接"為主要研究課題，從幼兒、家長(zhǎng)方面著手，幫助幼兒作好入學(xué)的生理和心理準(zhǔn)備。保持和發(fā)揚(yáng)已有的特色，如英語(yǔ)和信息等方面，積極開展同題研究的教研活動(dòng)，盡力挖掘教學(xué)活動(dòng)的有效性，營(yíng)造認(rèn)真鉆研的教研氣氛。
4、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，探索多種家園聯(lián)系方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)介入到幼兒園的課程建設(shè)中來。
5、加強(qiáng)后勤工作的指導(dǎo)，使后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
結(jié)合當(dāng)前教改"課堂教學(xué)有效性"的主旋律，了解其含義有更深廣的注解：有幼兒參與的活動(dòng)皆有教育因素，與幼兒接觸的各類人群皆能成為教育者，因此我們的任何活動(dòng)、與幼兒接觸的各類人群的所言所行均要思考"成效"、"高效"的問題。堅(jiān)持將課程貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中，以幼兒的生活、學(xué)習(xí)、體育、游戲等環(huán)節(jié)來實(shí)施課程，深入研究幼兒課程體系，靈活實(shí)施，系統(tǒng)安排，綜合考慮幼兒的一日活動(dòng)，使幼兒的多方面發(fā)展落到實(shí)處。通過深入地學(xué)習(xí)、自覺地反思、不斷地剖析，使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現(xiàn)出來，教師能在探索過程中研究幼兒教育過程、研究自我、充實(shí)自我，并逐漸向研究型、創(chuàng)造型的終身學(xué)習(xí)者的角色轉(zhuǎn)移。提高教師的思辨能力，組織教師參加隨筆評(píng)比和"我與奧運(yùn)"的征文比賽。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察、分析、記錄，活動(dòng)后的反思、評(píng)價(jià)和對(duì)下次活動(dòng)的調(diào)整。本學(xué)期課程繼續(xù)以預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，教師要"尊重幼兒"，做到細(xì)心地觀察幼兒的一言一行及其細(xì)微的情緒變化，耐心地傾聽他們的訴說，平等地與他們對(duì)話，理解他們的思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為方式。改變以前教師對(duì)于"如何教"考慮得多，對(duì)幼兒"如何學(xué)"考慮得少，而更多考慮到幼兒"如何學(xué)"、"如何主動(dòng)的學(xué)"、 "愉快的學(xué)"，真正做到尊重孩子， 讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中促進(jìn)情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等多方面的發(fā)展。
2、進(jìn)一步明確各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)"六認(rèn)真"標(biāo)準(zhǔn)，深化、理解、落實(shí)，加強(qiáng)考核對(duì)照，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感。要求教師在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到"，杜絕體罰和變相體罰。關(guān)注個(gè)別差異，滿足發(fā)展中的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上有所提高。開展"六認(rèn)真"檢查，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，特別是隨班檢查，做到有記錄，有反饋。做好資料的整理和收集，迎接幼兒園年審。
3、積極開展園內(nèi)教研活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究，以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過程，真正優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。在教育內(nèi)容的選擇上，從兒童生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注兒童的興趣，引導(dǎo)兒童積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，為他們提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境、條件，重視班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的開展，多給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有目的、有計(jì)劃地發(fā)展幼兒各方面的能力。切實(shí)開展好"幼小銜接"主題教育活動(dòng)，通過多種形式的宣傳教育，讓家長(zhǎng)和幼兒能進(jìn)一步了解善耕、熱愛善耕，注重日常活動(dòng)中幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為區(qū)同題開課及教師基本功競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)上級(jí)要求，加強(qiáng)幼兒園信息化的建設(shè)。（詳見幼兒園教研活動(dòng)安排）
通過各種形式增進(jìn)家園之間的溝通，在 "細(xì)、實(shí)"上下功夫，發(fā)揮櫥窗、家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家校通的宣傳教育作用，注意內(nèi)容形式的實(shí)用價(jià)值，做到更換及時(shí)。增進(jìn)與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性，尊重每一位家長(zhǎng)，及時(shí)了解家長(zhǎng)的想法，并作出反應(yīng)，在教育方面作出有關(guān)針對(duì)性地指導(dǎo)。本學(xué)期將召開家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參與園內(nèi)主題活動(dòng)等，充分挖掘可利用的家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的課程建設(shè)中來。
始終將促進(jìn)和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。注重日常生活的觀察，照顧到個(gè)別差異。
做好教師和阿姨后勤保育方面的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，規(guī)范操作，提高保教質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化及時(shí)增減午睡室的被褥，定期進(jìn)行洗曬、消毒。制定科學(xué)合理的食譜，把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛(wèi)生關(guān)。季節(jié)交替時(shí)注意做好傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)通風(fēng)，環(huán)境整潔。對(duì)照要求，認(rèn)真做好保健臺(tái)帳。（詳見幼兒園保健計(jì)劃）
1、園內(nèi)注意創(chuàng)導(dǎo)和營(yíng)造自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率，共建愉快工作氛圍。
2、為幼兒營(yíng)造快樂、自主的學(xué)習(xí)生活氛圍，真正體現(xiàn)我園的辦園承諾：真誠(chéng)服務(wù)于每一位家長(zhǎng)，真誠(chéng)熱愛每一個(gè)孩子。每位教師做到愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇五
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這學(xué)期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對(duì)以后的工作作以下計(jì)劃，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平。
“愛”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任托幼班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)待和關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確解幼兒保育方面的內(nèi)容，解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇六
現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢(shì)：保育教師多數(shù)是青年教師，有積極的工作狀態(tài)和好學(xué)的態(tài)度。有基本的專業(yè)素養(yǎng)。
劣勢(shì)：生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)教育基本理念，
基本概念，基本技能掌握運(yùn)用不足。教育意識(shí)弱。
遵照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》思想，幫助保育教師樹立保育教師也是教育工作者的觀念，結(jié)合保育教師的基本功練習(xí)，滲透教育理念的學(xué)習(xí)。使保育教師的教育觀念和教育技能得到轉(zhuǎn)變和發(fā)展。
1、樹立正確的教育觀念。重溫幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)基本理念和基本概念
2、對(duì)照《綱要》學(xué)習(xí)幼兒園教育原則和教育目標(biāo)。掌握各個(gè)年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)。
3、了解各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)
4、理解并實(shí)際運(yùn)用尊重、適合、快樂、發(fā)展四個(gè)教育點(diǎn)。
1、觀察記錄：對(duì)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)中的行為觀察分析（有表格，項(xiàng)目）
2、案例設(shè)計(jì)：
1）針對(duì)進(jìn)餐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教育計(jì)劃
2）針對(duì)班級(jí)中個(gè)別幼兒進(jìn)餐不喂不吃現(xiàn)象，設(shè)計(jì)教育計(jì)劃。
1、幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)基本理念和基本概念
2、幼兒園教育原則和教育目標(biāo)。掌握各個(gè)年齡班幼兒的年齡特點(diǎn)。
3、各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、筆答；2、搶答；3、觀摩
1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
2、《北京市幼兒教師教育教學(xué)基本功展評(píng)活動(dòng)考綱》
3、《幼兒園快樂與發(fā)展課程教師指導(dǎo)用書》
4、《保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》
1、保育教師每?jī)芍軐懸淮斡變河^察記錄，兩周一次教育隨筆
2、每月至少三次的教研觀察記錄
3、期末針對(duì)本學(xué)期教研內(nèi)容總結(jié)
分月安排：
九月份：
1、布置保育教師工作
2、想保育教師發(fā)放調(diào)差問卷
3、布置學(xué)習(xí)內(nèi)容
十月份
1、分析交流研究?jī)?nèi)容
2、考核基本功內(nèi)容
十一月份
1、分析交流研究?jī)?nèi)容
2、考核基本功內(nèi)容
3、觀摩保育教師進(jìn)餐環(huán)節(jié)
十二月份
1、總結(jié)研究?jī)?nèi)容
2、寫教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇七
新學(xué)期開始了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、更全面的成長(zhǎng)，為了自己能更好的工作，并在工作中成長(zhǎng)，特制定了新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、提高思想政治素質(zhì)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培養(yǎng)我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公平對(duì)待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率。
2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。
三、認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。
1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。
2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒，保證幼兒吃飽、吃好。
3、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。
4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
四、安全工作。
1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng)，不做危險(xiǎn)的游戲，不踩桌椅，不到危險(xiǎn)的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險(xiǎn)要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯(cuò)接。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi)。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
五、家長(zhǎng)工作。
1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。
2、堅(jiān)持做好家訪電訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇八
在工作完一學(xué)期以后，回過頭來對(duì)自己的工作作一反思、作一總結(jié)同時(shí)也將對(duì)下一學(xué)期的工作作一展望。
1.作為保育員，對(duì)本班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境的清潔、幼兒用具的清潔、消毒，每天察看藥箱，按時(shí)按量給帶藥的幼兒服用，注意觀察幼兒情緒，有問題及早發(fā)現(xiàn)、及早解決，協(xié)助園醫(yī)做好保健工作，確保孩子的健康，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，按時(shí)接送班車，長(zhǎng)期以來從未間斷，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但是這只是我的份內(nèi)之事，任何一個(gè)保育員都會(huì)象我一樣的工作，可能會(huì)比我做的更好。
2.積極配合班上老師的教學(xué)工作。這也是我這一學(xué)期中最大的收獲——對(duì)于自身知識(shí)量的提升和保育、教學(xué)水平的提高是不可估量的。
a.積極投身早鍛煉，和幼兒一起游戲。早晨是幼兒運(yùn)動(dòng)的極佳的鍛煉時(shí)機(jī)，等我準(zhǔn)備好早餐以后，還是有一段空余的時(shí)間可以到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上去和幼兒一起游戲，利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)去幫助幼兒，積極投入，做孩子的好朋友。
b.利用課余時(shí)間，幫助老師制作教具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。中午，孩子吃完飯，就寢以后，對(duì)于我來說是一個(gè)很寶貴的時(shí)間段。我可以在睡室里幫助老師做他們上課時(shí)要用的教具，以及幫助老師設(shè)計(jì)墻飾，創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
c.維持正常的教育教學(xué)次序，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。下午的教學(xué)是我和幼兒接觸時(shí)間最長(zhǎng)的一段，通常在我收拾完餐具桌子以后，老師就會(huì)帶幼兒進(jìn)入正常的教育教學(xué)中（下午的教學(xué)大部分以分組教學(xué)為多）。這時(shí)的我，就可以幫助老師分擔(dān)一部分幼兒的教學(xué)工作，有時(shí)候老師顧及不到的，就需要我的加入和參與。維持正常的課堂次序，輔導(dǎo)個(gè)別在區(qū)域活動(dòng)中有困難的孩子，協(xié)助老師開好分組教學(xué)。
d.正確對(duì)待實(shí)施——隨機(jī)教學(xué)。幼兒的教育不僅僅老師的工作，同時(shí)也是我們保育員應(yīng)該面對(duì)的一項(xiàng)任務(wù)。幼兒在幼兒園里隨時(shí)都會(huì)有各種各樣的情況出現(xiàn)，有的會(huì)在活動(dòng)中，有的會(huì)在進(jìn)餐時(shí)，有的還會(huì)在教學(xué)中。在不同的環(huán)境中，我們就要以不同的身份出現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)不同的角色，幫助老師，幫助幼兒去解決問題。
“保與教的結(jié)合教學(xué)”這是我這一學(xué)期最大的收獲，樂而為之。當(dāng)然在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
20xx/12/30。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：常規(guī)保育工作的有效落實(shí)，是孩子健康的基礎(chǔ)保證，它直接影響到家長(zhǎng)對(duì)我園保育工作的評(píng)價(jià)。我們是全寄宿幼兒園，孩子的衣、食、注行自然是家長(zhǎng)非常關(guān)注的問題，如果我們能認(rèn)真完成好保育常規(guī)工作，就等于為孩子的健康打好了基儲(chǔ)鋪好了路。下面跟隨小編的腳步一起來看看幼兒園保育工作計(jì)劃。
本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩31名，女孩15名。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
(一)健康：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高，一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì)。
2、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。
(二)社會(huì)性和情感方面：
1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。
(三)藝術(shù)方面：
1、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面：
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
1、 根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活， 豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。
3、 教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性， 在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、 根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。
5、 做好“家園聯(lián)系欄”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、 在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問， 并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
7、 在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
(一) 健康
1、 學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。
3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì) 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、 了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。
5、 積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力。
(二) 語(yǔ)言
1、 學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ)。
2、 學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、 學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三) 社會(huì)
1、 關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、 學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、 覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
4、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、 樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、 了解家鄉(xiāng)著名的.設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。
(四) 科學(xué)
1、 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、 喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、 嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
5、 關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
(五) 藝術(shù)
1、 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。
2、 學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。
3、 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
新學(xué)期工作開始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。
及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開展好班上的各項(xiàng)工作。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果有幼兒帶來需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢問清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。
在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十
為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展是孩子教育的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭(zhēng)創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱《綱要》)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育行政主管部門對(duì)孩子教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使孩子在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：
我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師居多，相當(dāng)一部分都是小學(xué)班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對(duì)孩子有耐心、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。
三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：
規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)孩子富有個(gè)性的發(fā)展。
四、具體目標(biāo)與措施：
(一)對(duì)幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》，規(guī)范優(yōu)化一日活動(dòng)。
1、修改完善保教常規(guī)制度。
本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有教師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià)，既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，預(yù)計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。
2、搞好教師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場(chǎng)研討，思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注重孩子一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求，根據(jù)孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，并以游戲?yàn)橹?。?duì)孩子的要求做到細(xì)致、具體，督促孩子，規(guī)范孩子的行為。教師和保育員在工作中要注重保教并重，共同配合，協(xié)調(diào)組織好孩子的一日學(xué)習(xí)、生活。
計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動(dòng)、結(jié)合本班孩子的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動(dòng)的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對(duì)性才會(huì)更強(qiáng)，每周還要及時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思考怎樣來更好的組織活動(dòng)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十一
工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己。
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教師做好班級(jí)工作。
1、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
4、保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。
5、保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十二
每個(gè)學(xué)期，都會(huì)有一個(gè)新的工作計(jì)劃，本學(xué)期自然也不例外，這次，我寫的工作計(jì)劃，主要從個(gè)人的角度出發(fā)。我們都知道，教育的力量在于對(duì)受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此，教師的作用在于將各種知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。教育越來越受到重視，教師的作用也在無(wú)形中發(fā)生漸次的變化，因此，作為教師，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個(gè)人計(jì)劃，給一個(gè)學(xué)期的教育一個(gè)良好的開始：
1、讀懂“和諧教育”、“素質(zhì)教育”、“綜合能力”等新的教育觀點(diǎn)的內(nèi)涵，全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論與思想，領(lǐng)會(huì)綱要精神，充分領(lǐng)會(huì)園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點(diǎn)，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立“以人為本”的教育理念，探索在本園教育環(huán)境下適合的教育，有研究、有目的、有計(jì)劃的完成教育任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓好班級(jí)日常管理和保育工作。
2、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級(jí)日常事務(wù)。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境，豐富班級(jí)主題墻的內(nèi)容，注重環(huán)保與教育的雙重功能，體現(xiàn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家幼互動(dòng)的原則，合理安排主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營(yíng)造賞心悅目的視覺效果，促進(jìn)孩子更多的關(guān)注班級(jí)的變化。安全緊鐘時(shí)刻提醒，細(xì)心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù)。增強(qiáng)工作責(zé)任心，做好班級(jí)的日常消毒工作，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)常規(guī)，讓孩子開心入園，也開心離園。
3、以主題教育為主導(dǎo)式知識(shí)結(jié)構(gòu)，日常生活中說英語(yǔ)，穿插分享閱讀、音樂美術(shù)教材等多元知識(shí)，以班級(jí)幼兒的實(shí)際為參考，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好美觀大方的教學(xué)具，以優(yōu)雅文明的語(yǔ)言賞識(shí)幼兒的發(fā)展，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既注意個(gè)別差異因材施教，又注重集體教學(xué)共同促進(jìn)。
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點(diǎn)，促進(jìn)孩子個(gè)性的成長(zhǎng)。注重班級(jí)特色的教學(xué)，讓孩子們?cè)诹己玫耐馕莸沫h(huán)境下促進(jìn)外語(yǔ)的進(jìn)步，在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的音樂、淺顯的兒歌、搞笑有趣的故事中感受學(xué)習(xí)的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨操讓孩子鍛煉身體，發(fā)展基本動(dòng)作技能。同年級(jí)段的寶貝可以結(jié)伴一起玩耍出去走走一起比賽促進(jìn)他們之間的友誼和增長(zhǎng)孩子們的見識(shí)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十三
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大某班保育工作。在這學(xué)期里我將努力做好一切工作。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
一、做好班內(nèi)宿舍衛(wèi)生工作，護(hù)理好班中的幼兒。
養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下不咬手指，不把臟東西放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈整齊。
二、良好進(jìn)食習(xí)慣。
要安靜愉快進(jìn)食，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
三、好睡眠及穿脫能力。
能安靜睡覺，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立有序的穿脫衣服，鞋所放的固定位置。
四、良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
堅(jiān)持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)戶外活動(dòng)，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，戶外活動(dòng)時(shí)間縮短，幼兒的衣服越來越多，所以在戶外活動(dòng)過程中，要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到保暖，要杜絕意外事故的發(fā)生，及時(shí)陪同幼兒出入上下樓，配合老師開展各項(xiàng)課程，協(xié)助管理好班內(nèi)的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。
六、及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況。
多征求聽取家長(zhǎng)的意見。老師和保育兩者配合互相理解，互相支持，常常溝通，一同探討保教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使幼兒健康成長(zhǎng)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十四
保育員：根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。
午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。
利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。
來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。
幼兒體質(zhì)的`不同類型，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十五
隨著秋天的到來，新學(xué)期開始了。隨著天氣的逐漸降溫和氣候的變化，人體也在發(fā)生微妙的變化。然而，對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟的兒童，一些細(xì)菌和病毒將利用這一機(jī)會(huì)進(jìn)入幼兒園"預(yù)防為主"根據(jù)本學(xué)期氣候和兒童身心發(fā)育特點(diǎn)，制定以下學(xué)期計(jì)劃：
新入園兒童必須持有體檢卡和免疫證復(fù)印件，體檢合格后方可入園；做好疫苗接種和遺漏登記，幼兒園兒童年度體檢，完成幼兒園教職工年度體檢，女教職工年度體檢和婦女檢查；為體弱兒童建立管理檔案。
嚴(yán)格按照"一摸，二看，三問，四查"系統(tǒng)；天氣越來越冷，以防止"非典"，晨檢增加幼兒體溫測(cè)量；每天做好帶藥兒童的帶藥記錄，按時(shí)發(fā)藥喂藥，做好全天觀察記錄。
及時(shí)幫助兒童脫衣服；做好秋冬常見病和多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季殺蚊工作，消除傳染病的傳染源，切斷傳播途徑，杜絕園區(qū)秋季傳染病的發(fā)生。
提高兒童心理素質(zhì)；開展兒童安全教育，提高兒童安全意識(shí)；安排科學(xué)合理的日常生活和活動(dòng)。
兒童飲食花樣化、多樣化、稀薄、厚，根據(jù)季節(jié)和氣候特點(diǎn)科學(xué)合理地調(diào)整食譜，定期舉行"伙委會(huì)"，及時(shí)解決食物中存在的問題；開展兒童心理教育，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。
杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室日常通風(fēng)，讓孩子有一個(gè)干凈、清晰、清新的`生活環(huán)境；定期組織安全檢查，及時(shí)報(bào)告解決問題，確保幼兒園活動(dòng)的安全。
不斷提高護(hù)士的專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，讓全園共同努力，做得更好。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十六
積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持把理論與實(shí)際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作。配合本班老師認(rèn)真完成各項(xiàng)班級(jí)工作。
我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會(huì)用細(xì)心、耐心地公平對(duì)待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活自理能力、自我保護(hù)能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、在健康方面，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別護(hù)理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機(jī)率。
2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。要求孩子自己吃飯。教幼兒嘗試穿脫衣服，鞋子，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)，教育幼兒知道保護(hù)自己的五官，愛護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)漱口刷牙，不吃不衛(wèi)生的食物。
1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具定期消毒。
2、加強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，巡視進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱幼兒，保證幼兒 吃飽、吃好。
3、加強(qiáng)幼兒午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證幼兒午睡質(zhì)量。
4、保管好本班物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。
1、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)到培養(yǎng)，不做危險(xiǎn)的游戲，不踩桌椅，不到危險(xiǎn)的地方去，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、教育幼兒友好相處，知道遇到危險(xiǎn)要找大人幫忙。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不將幼兒交陌生人，防止錯(cuò)接。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
5、組織幼兒活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，幼兒活動(dòng)范圍須在老師的視線內(nèi)。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。
2、堅(jiān)持做好家訪電訪工作，
幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。
本學(xué)期我會(huì)努力做好保育工作，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒健康活潑的成長(zhǎng)。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十七
保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃如下：
1.加強(qiáng)保育知識(shí)的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想;細(xì)化教育目標(biāo)、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認(rèn)識(shí)到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。
2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動(dòng)的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。
3.明確幼兒園保育員工作的職責(zé)1.重視幼兒安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。
4.負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。
5.在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。
6.在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。
7.在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng)。
8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。
通過對(duì)保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo)、原則、方法與要求，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作。
1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。。
2.明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。
3.開展觀摩活動(dòng)，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明。
4.每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核。
幼兒園寶寶保育工作計(jì)劃篇十八
新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作、在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好、根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒、
2、良好進(jìn)餐習(xí)慣
3、有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置、
4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境
5、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)
6、做好家長(zhǎng)工作
7、團(tuán)結(jié)協(xié)作
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