總結是不斷追求進步的過程，也是不斷提升自己的機會。一個優(yōu)秀的總結應該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見。下面是一些總結范文的搜集，以供大家研究和參考。
實驗工作匯報經典篇一
組長：吳康虎;副組長：裴潔；組員：李霞、高曉彬。主管領導經常到實驗室、儀器室了解教學儀器、各類藥品情況，并督促各級各科實驗教學的開展。
二、建立健全各項制度。
為保證實驗教學的正常開展，切實保證安全，實驗室制訂了各項管理制度，學生實驗守則；建立健全了各項賬冊；學生實驗及演示實驗均按要求進行，避免了各類事故的發(fā)生。
三、不斷整理實驗室，做到了帳、卡、標三對照。
四、實驗室、儀器室保持清潔干燥，儀器做到了防腐、防潮、防霉、防蛀、防塵工作，使各種儀器用品時刻保持正常使用狀態(tài)。
五、要求各實驗教師，要按照課本要求開足開全實驗，保證完成實驗任務。
六、全力以赴，緊張投入春期的中招理化生實驗操作考試訓練中。理化老師及實驗員團結協(xié)作，順利完成實驗操作訓練任務，最終使我校九年級學生順利參加中招理化生實驗操作考試。
七、主管領導經常深入實驗教學第一線，和各科老師一起解決實驗教學中出現(xiàn)的各類問題。
實驗工作匯報經典篇二
今年九月，連山區(qū)作為省級實驗區(qū)開始了全面的新課改實驗工作。全體實驗教師們積極學習課改新理念，更新觀念，大膽實踐，努力將對新課程的理解落實到自己的教育教學實踐中，使全區(qū)的新課改工作取得了豐碩的成果。
學期末我們在基層單位推薦的300余篇教學設計中精選了43篇，編輯成《教海拾貝》，以求讓我們共同思索，共同傾聽這來自課改最前線的聲音。教學設計是將教學理念轉化為教學行為的驗證，反之，我們又能從中更深刻地領悟教學理念。與以往的備課有著明顯的不同。
首先，從著眼點看，以往的備課關注的是“課”，教師為如何講而做準備；而教學設計則關注的是“學”，探究的是“以學定教”，展示的是教師如何使學生處于最佳的“學”的狀態(tài)。
其次，從發(fā)揮教師的作用上看，以往的備課，教師只是在不折不扣地貫徹執(zhí)行教學大綱，教師更多研究的是如何傳授好教材的知識內容，無形中教師自己演變成了教科書的“傳聲筒”。因此，教師的個性，教學的創(chuàng)造性很難體現(xiàn)；而教學設計則要求教師不僅是課程的執(zhí)行者，更應成為課程的開發(fā)者，要求教師必須把自己融于教學之中，進行創(chuàng)造性地活動，從整體著眼，為促進學生的發(fā)展而努力。
再次，從關注學生方面來看，以往的備課往往是“目中無人”。而教學設計則“以人為本”，為學生的發(fā)展提供了廣闊的天地。教學設計既關注“意料之中”的事情，即展示學生的學習個性和學生的各種能力與習慣的培養(yǎng)過程；創(chuàng)造學生自主，合作、探究的機會和環(huán)境，重視課程資源的開發(fā)和利用的過程等。同時，教學設計又能盡量預想出學生學習過程中可能發(fā)生的“意料之外”的事情，注重教學流程的生成性。
總之，教師努力在“教學設計”中體現(xiàn)讓學生有興趣，使之處于學習的最佳狀態(tài)，讓他們受到鼓舞和激勵，讓他們學得更好，發(fā)展得更全面，新課標的精神也在這樣的設計中得到充分體現(xiàn)。最后，這43篇教學設計將以區(qū)別于“傳統(tǒng)備課”的新姿態(tài)展現(xiàn)在大家而前，這里滲透著教師的辛勤勞動，也記載著他們的思索與奮進。愿各位教師能從中取長補短，虛心借鑒，提高自己，以便更好地投身課改實驗，為全區(qū)小學的課改工作添磚加瓦，這也正是我們編輯此卷的初衷。
連山區(qū)教師進修學校小學研訓部。
20xx年十二月三十日。
實驗工作匯報經典篇三
今年九月，連山區(qū)作為省級實驗區(qū)開始了全面的新課改實驗工作。全體實驗教師們積極學習課改新理念，更新觀念，大膽實踐，努力將對新課程的理解落實到自己的教育教學實踐中，使全區(qū)的新課改工作取得了豐碩的成果。
學期末我們在基層單位推薦的300余篇教學設計中精選了43篇，編輯成《教海拾貝》，以求讓我們共同思索，共同傾聽這來自課改最前線的聲音。教學設計是將教學理念轉化為教學行為的驗證，反之，我們又能從中更深刻地領悟教學理念。與以往的備課有著明顯的不同。
首先，從著眼點看，以往的備課關注的是“課”，教師為如何講而做準備；而教學設計則關注的是“學”，探究的是“以學定教”，展示的是教師如何使學生處于最佳的“學”的狀態(tài)。
其次，從發(fā)揮教師的`作用上看，以往的備課，教師只是在不折不扣地貫徹執(zhí)行教學大綱，教師更多研究的是如何傳授好教材的知識內容，無形中教師自己演變成了教科書的“傳聲筒”。因此，教師的個性，教學的創(chuàng)造性很難體現(xiàn)；而教學設計則要求教師不僅是課程的執(zhí)行者，更應成為課程的開發(fā)者，要求教師必須把自己融于教學之中，進行創(chuàng)造性地活動，從整體著眼，為促進學生的發(fā)展而努力。
再次，從關注學生方面來看，以往的備課往往是“目中無人”。而教學設計則“以人為本”，為學生的發(fā)展提供了廣闊的天地。教學設計既關注“意料之中”的事情，即展示學生的學習個性和學生的各種能力與習慣的培養(yǎng)過程；創(chuàng)造學生自主，合作、探究的機會和環(huán)境，重視課程資源的開發(fā)和利用的過程等。同時，教學設計又能盡量預想出學生學習過程中可能發(fā)生的“意料之外”的事情，注重教學流程的生成性。
總之，教師努力在“教學設計”中體現(xiàn)讓學生有興趣，使之處于學習的最佳狀態(tài)，讓他們受到鼓舞和激勵，讓他們學得更好，發(fā)展得更全面，新課標的精神也在這樣的設計中得到充分體現(xiàn)。最后，這43篇教學設計將以區(qū)別于“傳統(tǒng)備課”的新姿態(tài)展現(xiàn)在大家而前，這里滲透著教師的辛勤勞動，也記載著他們的思索與奮進。愿各位教師能從中取長補短，虛心借鑒，提高自己，以便更好地投身課改實驗，為全區(qū)小學的課改工作添磚加瓦，這也正是我們編輯此卷的初衷。
連山區(qū)教師進修學校小學研訓部。
二00二年十二月三十日。
實驗工作匯報經典篇四
主題：中國夢、科學夢、青春夢。
注意：
1.必須嚴格按照實施細則要求準備及上交作品。比如：作品發(fā)電子稿。
2.注意今年的論文類的要求和小發(fā)明、小創(chuàng)作相同。
未盡事宜請關注qq群170177215。
二、圖書管理。
1.征集可讀性強的圖書目錄。提供書籍名稱/作者/出版社等信息。
學校可以在教師、學生及家長等方面征集可讀性強的書籍目錄，不需推薦中小學必讀書目中的書籍，不求數(shù)量多，但求可讀性強。
2.征集讀書節(jié)、讀書活動、圖書館管理圖書借閱等管理辦法。
3.學校圖書管理人員對圖書館徹底整理并統(tǒng)計現(xiàn)有圖書數(shù)量。應剔除完全沒有可讀性的書籍，重新按照中圖法規(guī)劃圖書館的書籍擺放。
三、
教育局根據(jù)國家教育信息化發(fā)展規(guī)劃要求及國家級教育均衡發(fā)展評估相關指標，制定了三河市2014年全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，2014年將為學校配備相關設備，本次摸底調查學校應提供真實準確數(shù)字，為信息化規(guī)劃提供數(shù)據(jù)。學校應對基本情況進行統(tǒng)計，電教股相關人員到學校統(tǒng)計。
注意：1.統(tǒng)計計算機及多媒體只統(tǒng)計自08年后，液晶顯示器的電腦及其他多媒體設備。
2.實驗器材，參照07年配備目錄，對目錄上沒有的老舊儀器特別是破損儀器進行剔除，裝箱單獨存放。并根據(jù)目錄，重新歸類，認真統(tǒng)計現(xiàn)有儀器準確數(shù)字。對本校欠缺的儀器（配備目錄標配但學校沒有的儀器）在配備目錄電子稿中標注清晰。
3.圖書征集目錄、計算機設備統(tǒng)計、儀器缺口等數(shù)據(jù)請發(fā)送至電教股數(shù)據(jù)統(tǒng)計專用郵箱shdjgyx@。
所有電教設備、
教學。
儀器、圖書等管理不規(guī)范，數(shù)量不清晰，維修維護不到位的，在后續(xù)配備中將不予考慮。
實驗工作匯報經典篇五
各位領導，各位同仁：
大家好！
20xx年，在全體工作人員的共同努力下，我室共完成系統(tǒng)內部地質樣品分析16809件，化探樣品分析34642件，巖礦鑒定800件，完成系統(tǒng)外地質樣品10316件，化探樣品分析27802件，零星散樣802件，巖礦鑒定81件，其它樣品1230件。全年在生產經營方面共完成產值萬元，完成了全年生產指標800萬元的%；實現(xiàn)利潤x萬元。
20xx年，在管理方面實驗室積極響應院里的“質量年”號召，嚴抓質量管理，對職工進行基本技能培訓，使每位員工在思想上樹立起“質量第一”的工作信念，在操作中嚴格按照操作規(guī)程進行，為了保證工作質量，實驗室本年度投入十多萬元購買了國家標準物質，在分析過程中進行質量控制，以期達到保證質量的目的。為保證地質工作順利開展，提高找礦效率，20xx年實驗室的工作無論在那個方面，都是從地質工作順利開展這個角度考慮工作的安排，為了及時完成繁重的分析任務，全室所有工作人員連續(xù)7個多月都是每天早上7點半上班，晚上9點半下班，每個周六還得加班，周日部分人還得繼續(xù)加班，大家平均每人每周的工作時間都在80小時以上，我們只有一個目的，那就是盡快保質保量的完成地質樣品的分析測試工作，以使地質工作早出成果。
今年3月開始，我室對化探樣品中的汞元素和化學樣品中的鎢、鉬、磷等元素的分析方法進行了改進試驗，并將摸索出的新方法投入到實際生產當中。如今，改進方法歷經近一年的生產實踐后，已經凸顯成效，并且具備了三大特點：一是縮短了分析周期，二是節(jié)約了化驗成本，三是降低了檢出限，并且提高了檢測準確度和精密度。
8月底，我室對新定購的等離子體質譜儀進行了安裝調試，并在隨后的工作中抓緊時間進行了新設備的方法試驗并投入生產，如今，利用該設備對化探樣品中的銀、鎢、鉬、錫等元素的分析流程進行了改進，使這些元素的分析結果在精度和準確度方面都完全滿足分析測試的規(guī)范要求。
現(xiàn)在，地質行業(yè)實驗室大型精密儀器除x射線熒光儀外我室已基本具備。各種新儀器、新方法的使用不僅為我室?guī)砹撕芎玫墓ぷ餍始敖洕б?，而且使我室的技術水平、業(yè)務范圍等得到不斷的提高與拓展。
自3月2日開始，我室利用年初工作淡季開展了為期40天的技術培訓活動。
此次培訓采用半天培訓、半天生產的方式，以達到培訓生產兩不誤的目的共分三個階段進行。第一階段主要以基礎理論知識學習為主，主要是根據(jù)具體的`分析方法，結合每個人工作中遇到的實際問題有針對性的進行講解，達到了帶著問題去培訓，解決問題在工作的目的。第二階段主要以實際技能操作演練為主，通過業(yè)務骨干的示范操作，使每個人掌握正確的操作方法，基本的操作要領，并結合自己的工作崗位進行反復演練，達到熟練掌握測試操作技能的目的。第三階段以鞏固提升為主，進行理論知識與實際操作技能的考試。理論知識采取閉卷考試的方式，實際操作技能采取現(xiàn)場打分的形式，考試結果將計入職工年終考核。
為了給專業(yè)人才提供一個業(yè)務提升和知識拓展的平臺，并以這種方式加速實驗室復合型管理人才的培養(yǎng)和貯備速度，我室還在室里進行了崗位輪換制度。首先進行輪崗的是各分析室的組長。要求各分析室組長輪流到試樣加工室?guī)О?，在加工室組長的帶領下，親自參與到試樣加工工作中---了解來樣管理、熟悉制樣流程，打破以往分析不懂制樣的單條腿走路的人才培養(yǎng)模式。在今后的工作中實驗室將按計劃對所有青年技術人員進行崗位輪換。
另外，根據(jù)局、院有關人才培養(yǎng)要求，我室還制定了實驗室人才培養(yǎng)計劃，與所有青年技術人員簽訂了“培養(yǎng)協(xié)議書”，健全了技術人才個人檔案。
今年4月份我室舉辦了一期技術、安全、生產培訓班，針對實驗室具體情況，從以下方面進行了詳細講解：一是發(fā)生化學灼傷后針對不同化學試劑采取的處置措施；二是各種化學試劑引起火災后所采用的滅火器材；三是判斷新化學反應可能產生的未知產物的基本常識；四是各種化學試劑的正確使用方法；五是各種儀器設備的基本操作原理以及樣品加工中的防護措施。與此同時全面落實“安全管理”三級教育制度，實行定期與不定期安全檢查制度，及時完善總局安全生產網(wǎng)絡內容，將安全生產放到實驗室的日常管理工作的首位，決不流于形式。
11月初，結合“預防為主”的安全生產理念，我室組織全體職工進行了消防滅火應急大演練。把安全理論知識與突發(fā)事故應急操練結合起來，進一步提高全體員工的安全意識。
1、實驗室管理在某種程度上有不到之處，如新方法的實驗工作做的還是不夠，有些元素的分析方法還有待加強實驗工作。
2、實驗場所隨著實驗室的發(fā)展已經嚴重不足，制約了實驗室的遠景發(fā)展。
3、化驗人員的基本技能和知識水平有待進一步提高，以適應更高技術工作的需求。
1、進一步抓好安全工作，實現(xiàn)安全工作的目標。
2、狠抓實驗室的各項管理，完善質量管理體系，使實驗室管理工作上一個新臺階。
3、保質保量按時完成各單位的樣品分析任務，使局地勘工作得以順利開展。
3、進一步完成實驗室方法配套工作，加強對老員工專業(yè)知識的學習，使他們在工作更好的發(fā)揮作用；加強對新員工的專業(yè)技能知識的培訓，使他們早日成為本實驗室業(yè)務骨干。
4、積極拓展市場，爭取更好的效益，努力完成局院的各項任務。
5、做好新儀器icp-ms的方法試驗工作和x熒光的安裝調試工作，更好的發(fā)揮儀器的作用。
6、加強同各兄弟單位的廣泛聯(lián)系，學習各先進實驗室的先進經驗，使實驗室的工作邁進一個新的行列。
7、廣泛聽取各方面的建議與意見，不斷完善實驗室各方面的工作，使實驗室的工作達到盡善盡美。
實驗工作匯報經典篇六
實驗室管理與裝備處在學院黨委和行政的領導下，按照年初所制定的工作計劃，圍繞建設合格本科院校工作要求，“以教學、科研為中心”服務意識，提高服務質量，形成高效規(guī)范的工作運行機制，認真完成各項工作和學校交辦的各項任務，總結如下：
一、設備管理工作。
（一）確保開學穩(wěn)定工作。
做好教學設備的檢查準備工作，確保開學時設備的到位率和完好率；做好為實驗室所需的材料及易耗品的采購及供應工作，有關設備的維修、出借工作。
（二）確保教學秩序正常有序，做好各項設備管理工作。
1、進一步規(guī)范學院教學裝備的管理，建立和健全設備管理員崗位責任目標,落實各部門設備管理員，明確崗位職責，責任到人。
2、平時加強設備檢查，重在各項管理制度的落實，同時做到一有報修及時維修，確保設備的完好率。
3、做好日常所需材料及易耗品的采購及供應工作，完善和規(guī)范借用、領用制度。
4、及時做好新添設備的入帳工作和相關數(shù)據(jù)的上報工作。
5、完成電梯的年檢工作。
6、做好學校部分資產報廢工作。
7、做好學校運動會設備的檢查和維護工作。
8、確保臺風、訊期的設備安全。
二、做好學?？照{室外機的檢查工作，有安全隱患的及時整改，實驗室建設與管理工作。
1、制定《上海電機學院實驗實訓室管理辦法》，規(guī)范學院實驗室建設管理和日常管理。
2、根據(jù)實驗室的現(xiàn)狀與本科教學的需求，確定06年學院建設項目，共18項。實行項目負責人負責工作制。
3、對學院的各項建設工程進行了認真計劃和部署，完成政府采購的設備申報工作，確保20__年政府采購專項項目和學院專項完成。
4、啟動07年實驗室建設項目立項的申報工作。
三、做好其他方面工作。
1、完成職工的崗位聘任。
2、做好安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)工作。
3、做好語言文字規(guī)范化工作。
4、做好有關檔案管理工作。
5、完成校領導交辦的其他有關工作。
實驗工作匯報經典篇七
電路實驗課已經結束，請按題目要求認真完成工作匯報，并要仔細檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取適宜比例，元件參數(shù)標注要準確、完整。
二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進行計算，不能只寫得數(shù)。
三、實驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在工作匯報表格上，鉛筆字跡清楚也能夠，如紙面太臟要換新工作匯報紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實驗數(shù)據(jù)吻合，坐標系要標明單位，各種特性曲線等要經過實驗教師檢查，有驗收印章，曲線圖務必經剪裁大小適宜，粘附在工作匯報相應位置上。
五、思考題要有自己理解實驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、工作匯報頁眉上項目如學號、實驗臺號、實驗室房間號、實驗日期等不要漏填。
七、要有個人小結，敘述透過實驗有哪些提高，有哪些教訓，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時提出建設性意見。
八、5月17日下午3時以前班長(學委)交到綜合樓323房間。
實驗工作匯報經典篇八
一年來，團山街道認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府“創(chuàng)建全國文明城市”的工作要求，廣泛深入開展創(chuàng)建全國文明城市工作，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，動員和組織廣大居民群眾和駐街單位，積極參加到創(chuàng)建全國文明城市活動中來。圓滿完成“創(chuàng)建全國文明城市”任務，并取得了一定的成果，現(xiàn)將創(chuàng)全國文明城工作情況簡要匯報如下：
一、高度重視，加強領導。
街道黨工委高度重視創(chuàng)城工作，在區(qū)創(chuàng)城動員會后，及時召開會議安排部署創(chuàng)建工作。一是成立了以黨工委書記馬志遠同志為組長的創(chuàng)建全國文明城市領導小組，在三個社區(qū)設工作站，下設街道宣傳辦為辦公室，負責統(tǒng)一指揮、部署、協(xié)調創(chuàng)建工作開展。二是制定了方案，先后制定了《團山街道“四德”教育方案》、《團山街道城市管理年活動方案》、《團山街道爭創(chuàng)服務型機關活動方案》等等，確保了創(chuàng)建工作真正落到實處。
二、加大宣傳教育力度，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。
充分利用廣播、網(wǎng)絡等新聞媒體大力宣傳，并以宣傳板、橫幅標語、文體活動、座談討論、發(fā)放宣傳手冊等各種形式，多方位、多視角開展創(chuàng)建全國文明城宣傳活動。目前，已制作宣傳板14塊，懸掛橫幅17條，張貼宣傳標語50余條，制作簡報5期，在全街營造了濃厚的宣傳氛圍。街道還印發(fā)了3500份《創(chuàng)建文明城市倡議書》，實現(xiàn)宣傳發(fā)動全覆蓋。
三、創(chuàng)新載體，搞好創(chuàng)建活動。
一是開展創(chuàng)建“服務型機關、社區(qū)”活動，打造一流政務環(huán)境。首先是堅持抓好文明窗口建設，嚴格實行“一次性告知制”、“服務承諾制”、“首問責任制”、“跟蹤聯(lián)系企業(yè)制”等工作制度，最大限度為居民、企業(yè)提供優(yōu)質高效服務，解決機關、社區(qū)存在的“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”現(xiàn)象。其次是在全區(qū)率先推行黨務、政務公開制度，街道投資3萬余元，制作了黨務公開欄，進一步完善辦事規(guī)章流程，規(guī)范機關及機關工作人員行為，提高工作效率。7月初，市委常委、紀檢委書記鄭福余同志來我街就此項工作進行了調研，并給予充分肯定;最后是堅持抓好機關廉政文化建設。通過在樓道內張貼廉政警句格言，在辦公門前設立廉政標識崗位牌，營造拒腐倡廉的良好氛圍。在濃厚的機關廉政文化氛圍促進和熏陶下，全街廣大機關干部深入群眾，知民情，解民憂，密切了黨群和干群關系，形成了心往一處想、勁往一處使的整體合力。二是抓好市民道德教育工作。以“社區(qū)文明學?！薄⑸鐓^(qū)黨校、黨員活動室為主要陣地，通過組織道德課堂、居民道德評議、文明社區(qū)論壇等多種形式，進一步宣傳普及基本道德規(guī)范和文明禮儀常識，提高文明素質。圍繞重大節(jié)日，廣泛開展愛國主義、革命傳統(tǒng)和國防教育等活動，積極營造奮發(fā)向上的良好社會氛圍。4月2日，組織街道機關工作人員、派出所干警和社區(qū)工作者共80多人來到烈士陵園開展祭掃烈士墓活動，進一步激發(fā)黨政機關干部的愛國熱情。。三是開展群眾性文化活動，豐富社區(qū)居民精神文化生活。街道今年投入近2萬余元加強社區(qū)文化陣地建設，同時整合資源，不斷繁榮和活躍群眾文化，組織好文體活動，使文化工作貼近實際、貼近群眾。7月6日在八家子社區(qū)成功舉辦了消夏文藝晚會，將不文明行為編排為情景劇，寓教娛樂一體，在群眾中引起很大反響，這種做法得到群眾認可，文明意識更加深入人心。
四、深入開展城市管理年活動，不斷改善人居環(huán)境。
一是全面開展環(huán)境整治工作。4月23日，街道黨員、社區(qū)志愿者共500余人對社區(qū)環(huán)境進行了集中整治，出資3萬多元對一些自建房的分散戶、偏遠戶等無人問津導致堆積著十幾、二十幾年的垃圾進行全部清理，共出動車輛132臺次，清運垃圾760余立，清除小廣告200余處，清理衛(wèi)生死角52處。二是加強小區(qū)綠化美化工作，分別在陳家社區(qū)、安南社區(qū)種植小桃紅、刺梅200棵，鮮花1株。二是開展了拆除違法搭建專項整治活動。街道城建辦聯(lián)合城管所，對轄區(qū)內的違章建筑進行了集中清理。到目前為止，拆除利用一樓私自違建小倉庫21間、草坪養(yǎng)雞舍8處、私自改變居民樓主體結構6戶等違法搭建。三是積極打造精品物業(yè)小區(qū)。為徹底打破我區(qū)全封閉物業(yè)管理小區(qū)為零的局面，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，對全街住宅小區(qū)采取分布實施戰(zhàn)略，分別清秀苑、建安、興弓小區(qū)、團山棚戶區(qū)實施了物業(yè)管理工作。在完成入戶走訪問卷調查的基礎上，由街道、社區(qū)牽頭，建立、健全物業(yè)管理組織機構，成立了物業(yè)管理服務中心和業(yè)主委員會，建立完善了物業(yè)管理相關制度，對保安人員、環(huán)衛(wèi)工人實行培訓上崗，對4個小區(qū)、54棟樓的2997戶居民提供物業(yè)管理服務，為每戶業(yè)主建立家庭基本信息檔案、登記造冊，公開物業(yè)管理服務中心服務電話，受理業(yè)主包括城建衛(wèi)生、治安糾紛、環(huán)保、綠化、亮化、公用設施等方面各類訴求?，F(xiàn)在小區(qū)環(huán)境面貌有了極大的改觀，居民切實感受到了精神文明創(chuàng)建工作所帶來的實惠，享受到文明創(chuàng)建活動的新成果。
實驗工作匯報經典篇九
各位領導、專家、老師：
下午好！
郁山中學校自12月份開始創(chuàng)建書法實驗學校以來，我校把書法教育作為學生素質教育的重要內容來抓，師生學習書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利，我?，F(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導教師7人。現(xiàn)將近一年以來有關工作匯報于下：
一、擴大書法參加人數(shù)，提高書法教學質量。
1、12月我校正式開設書法課教學，七、八年級開設書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔任；為真正提高師生書法水平，七年級上學期學校作統(tǒng)一要求每名學生必須配備學習書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材；為了提高書法輔導教師的教學水平，保證教學質量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫教案――寫字教師根據(jù)教案學習教材――課堂教學輔導”的方式，把每周一個課時的書法輔導課落到實處，要求學生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導。
2、學校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點評，相互學習交流；愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點評，相互學習交流；特別愛好書法的學生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會議室集中學習，由譚彬老師、黃仕華老師集中指導臨帖輔導，輔導教師將根據(jù)學生自身基礎和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風的碑帖，都讓同學們嘗試一下，最后選定臨摹對象。
二、繼續(xù)加強校園文化建設，營造墨香校園。
1、硬件設施建設方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示；為了營造適合書法教學的書香氛圍，學校建成了書畫文化墻，其目的是為學生在潛移默化中受到書法藝術的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學校建設完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊伍，著眼長遠發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學質量，學校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓。比如上學期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓班培訓；學校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展；結合郁山千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學校書法藝術學校，我校承擔了一個子課題的研究“郁山古鎮(zhèn)書法資源的`校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動我校書法藝術飛躍發(fā)展。
3、積極動員學生參與成功體驗，促進書法藝術可持續(xù)發(fā)展。書法老師組織了學生的書法作品分別參加“陶行知”杯，開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽，彭水縣現(xiàn)場書法大賽，郁山中學首屆藝術節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績，比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎；組織的學生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
三、遇到的困難。
在過去將進一年的時間里，郁山中學為建設好書法實驗學校做出了很多的努力，當然也遇到了不少的困難：
1、學校師資隊伍以年輕教師為主，整體書寫基礎比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會會員，對書法的重視程度不是很高，對書法教學顧慮也比較多；由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學比較困難，書法老師普遍反應學生在教室場所里教學開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時間不夠，學生一節(jié)課開始要準備一段時間，下課要收拾一段時間，中間教學時間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術的重要性的認識不夠高，關注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。
四、今后的打算。
學校考慮專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學提供必要保障。我們還要認真進行書法課堂教學研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學效率。認真輔導特長生，爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學校而努力！
923。
實驗工作匯報經典篇十
為進一步推動創(chuàng)城工作扎實有序開展，九戶鎮(zhèn)創(chuàng)新工作亮點，開展志愿者在街頭、志愿者在行動等一系列志愿服務活動，通過向居民發(fā)放文明創(chuàng)建宣傳資料、等措施進一步助力創(chuàng)城工作，始終做到文明創(chuàng)建不松懈。
繼續(xù)強化文明創(chuàng)建宣傳氛圍，通過志愿者走上街頭和集市發(fā)放宣傳資料、燈箱和宣傳欄圖說價值觀、流動宣傳車和村內廣播喇叭定時播報創(chuàng)城倡議書等措施不斷濃厚文明創(chuàng)建氛圍。其次深化文明創(chuàng)建實踐行動，結合雷鋒月、婦女節(jié)和植樹節(jié)，深入開展“尊老敬老”、交通秩序維護、鎮(zhèn)區(qū)“十亂”整治、“普法大集”宣傳講解、“種愛心樹、植文明林”等志愿服務活動，強化志愿風尚，提升文明程度。最后建立文明創(chuàng)建常態(tài)化工作機制。
通過制定《九戶鎮(zhèn)創(chuàng)建文明城市網(wǎng)格化管理工作方案》、《關于開展文明家庭、文明鄉(xiāng)村、文明窗口創(chuàng)建活動實施方案》、《九戶鎮(zhèn)公民文明出行專項行動實施方案》、《九戶鎮(zhèn)駐地專項治理行動方案》等建立文明創(chuàng)建工作長效化機制，堅持做到文明創(chuàng)建始終在行動，文明創(chuàng)建始終在路上，認真做好文明創(chuàng)建的每一件事，助力全縣創(chuàng)城工作。
實驗工作匯報經典篇十一
各位領導、專家、老師：
下午好!
xx中學校自20xx年12月份開始創(chuàng)建書法實驗學校以來，我校把書法教育作為學生素質教育的重要內容來抓，師生學習書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利，我?，F(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導教師7人。現(xiàn)將近一年以來有關工作匯報于下：
1、20xx年12月我校正式開設書法課教學，七、八年級開設書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由xx老師、xx老師、xx老師三名老師擔任;為真正提高師生書法水平，七年級上學期學校作統(tǒng)一要求每名學生必須配備學習書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材;為了提高書法輔導教師的教學水平，保證教學質量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫。
教案。
——寫字教師根據(jù)教案學習教材——課堂教學輔導”的方式，把每周一個課時的書法輔導課落到實處，要求學生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導。
2、學校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點評，相互學習交流;愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點評，相互學習交流;特別愛好書法的學生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會議室集中學習，由xx老師、xx老師集中指導臨帖輔導，輔導教師將根據(jù)學生自身基礎和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風的碑帖，都讓同學們嘗試一下，最后選定臨摹對象。
1、硬件設施建設方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示;為了營造適合書法教學的書香氛圍，學校建成了書畫文化墻，其目的是為學生在潛移默化中受到書法藝術的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學校建設完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊伍，著眼長遠發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學質量，學校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓。比如上學期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓班培訓;學校還組織3個書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展;結合xx千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學校書法藝術學校，我校承擔了一個子課題的研究“xx古鎮(zhèn)書法資源的校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動我校書法藝術飛躍發(fā)展。
3、積極動員學生參與成功體驗，促進書法藝術可持續(xù)發(fā)展。xx老師組織了學生的書法作品分別參加“陶行知”杯，開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽，彭水縣現(xiàn)場書法大賽，xx中學首屆藝術節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績，比如我校xx、xx老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎;組織的學生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
在過去將進一年的時間里，xx中學為建設好書法實驗學校做出了很多的努力，當然也遇到了不少的困難：
1、學校師資隊伍以年輕教師為主，整體書寫基礎比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會會員，對書法的重視程度不是很高，對書法教學顧慮也比較多;由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學比較困難，書法老師普遍反應學生在教室場所里教學開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時間不夠，學生一節(jié)課開始要準備一段時間，下課要收拾一段時間，中間教學時間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術的重要性的認識不夠高，關注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。
學?？紤]專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學提供必要保障。我們還要認真進行書法課堂教學研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學效率。認真輔導特長生，爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學校而努力!
20xx.9.23。
實驗工作匯報經典篇十二
3.1技術負責人的職責。
批準比對或能力驗證方案，維護本程序的有效性。3.2技術負責人的職責。
負責制定每年比對或能力驗證計劃。3.3辦公室的職責。
組織相關檢測室實施比對或能力驗證工作。3.1檢測室的職責。
負責編制比對或能力驗證方案并承擔比對和能力驗證工作。4工作程序。
4.1比對或能力驗證工科的內容。
c．用相同的方法或不同的方法重復檢驗；d．保留樣品再檢驗；
e．一個樣品不同特性檢驗結果的相關性。4.1.3.2控制的方法。
a）人員比對，用一種檢驗方法在相同條件下檢測同一種樣品（標準物質），通過對結果的統(tǒng)計分析考察不同檢測人員的檢測結果符合性。
4.2.1本中心的技術負責人根據(jù)國家認可委、行業(yè)、地方質量技術監(jiān)督局、其他機構組織的實驗室間比對或能力驗證計劃安排制定本中心的計劃。
4.2.2由本中心組織的實驗室間比對或能力驗證計劃或者本中心參加其他機構進行的比對或能力驗證計劃應按iso/iec導則43-1997的要求運作。4.2.3內部質量控制，其內容包括儀器設備期間核查，依據(jù)《期間核查程序》的規(guī)定確定運行檢查的對象，兩次檢定或自校之間至少應進行一次；人員能力比對檢驗和方法比對檢驗，技術負責人在每年能力驗證工作計劃中并根據(jù)日常檢驗工作的需要進行安排。
4.3比對或能力驗證實施方案的制訂。
4.3.1檢測室根據(jù)“比對或能力驗證計劃”和“儀器設備運行檢查計劃表”的要求編制能力驗證實施方案。
4.3.2檢測室比對或能力驗證計劃時間安排和承擔人，包括人員能力比對安排、儀器設備運行檢查安排、方法比對安排。
4.3.3.8檢測報告的編寫方法；
4.3.3.9結果的統(tǒng)計分析和判定方法：采用方差分析法，計算平均值、極差、標準差并運用統(tǒng)計假設檢驗，根據(jù)實際情況還可采用其他的分析方法；4.3.3.10其他有關規(guī)定。
4.4比對或能力驗證工作的實施。
4.4.1由其他機構組織的能力驗證和本中心與外部實驗室進行的比對，由技術負責人編制方案并下達計劃．按照相應的能力驗證規(guī)定進行。
4.4.2用于內部質量控制的能力驗證由檢測室依據(jù)“計劃”和“實施細則”組織實施。
4.5.1編寫的比對或能力驗證報告及總結報告交組織比對或能力驗證的牽頭單位。
4.5.2本中心組織的比對或能力驗證工作。
4.5.2.1檢測報告及原始記錄交技術負責人，對比對的檢測結果做出評價，提出意見，編寫全中心比對或能力驗證總結報告。
4.5.2.2人員能力比對檢測結果應通知本人并將結果存檔，對不合格的個人再培訓后仍達不到要求者不能上崗。
4.5.2.3儀器設備運行檢查中若發(fā)現(xiàn)檢測結果與樣品真值有差異應立即停止對該儀器的使用并貼上紅色停用標記，待查明原因并消除后，再進行準確度和可靠性確定并送檢合格后方能啟用。
5.1《合同評審程序》。
5.6《檢測結果質量控制程序》6質量記錄。
編制人：日期：年審核人：日期：年批準人：日期：年
月日月日月日。
實驗工作匯報經典篇十三
實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。
一、教師隊伍優(yōu)先化。
時受新市區(qū)教育局委派給全區(qū)的民語教師做教材分析，并獲得了好評。
二、設施現(xiàn)代化。
學校領導組織科學教研組學習組建了兩個科學實驗室，每個實驗室的面積將近60平方米，同時，籌建了一個60平米的儀器室，在2009年的國檢中，又配備了4260種價值70613.6元的各種實驗儀器，豐富了教學設施，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。
三、儀器管理規(guī)范化。
由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，并責成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發(fā)，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ?，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。
趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執(zhí)行。
在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
(1)實驗員必須擬定教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
五、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；按照科學教師培訓要求對檔案重新規(guī)范。按國檢驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
六、危險藥品管理方面：
在使用危險藥品的過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規(guī)范》執(zhí)行。對未用完的藥品，根據(jù)情況進行合理處理或回收。在近幾年中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。
七、學生課外活動的開展方面：
學校組建了二課堂課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發(fā)生過一起學生傷害。
八、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗室布置了實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算。
在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
實驗工作匯報經典篇十四
(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。
(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
(5)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。
開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質量。
一、指導思想。
為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識;加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規(guī)范化、科學化過渡，提高學生的質量。
二、工作重點。
實驗室建設里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發(fā)學生思維，提高實驗教學質量。
三、工作目標。
學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學的作用，培養(yǎng)學生動腦動手能力，開發(fā)學生智力。
四、措施。
1.協(xié)調好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯(lián)系。
2.抓好計劃的落實，加強檢查總結，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。
3.學校對實驗室建設保證投資，保證實驗開課率。
4.加強建設，加強管理，主抓教學領導要經常深入實驗室檢查教學。
5.加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。
6.教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結，以促進實驗教學工作。
(二)具體措施：
1.學生認識所用的實驗儀器設備。
2.學生必須明確每次實驗目的要求。
3.學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。
4.學生會正確寫出書面報告。
5.鉆研教材，教法，向課堂教學要質量大練基本功，正確指導學生。
6.做到崗位練兵，提高熟練成度。
7.每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。
8.實驗室外向學生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。
9.指導學生寫好觀察日記。
實驗工作匯報經典篇十五
通過參加實驗室間比對和能力驗證活動，綜合考察實驗室的檢測能力，為無法溯源的檢測設備提供測量結果可靠性證據(jù)，確定新的檢驗方法的有效性和可比性，保證本實驗室檢測人員的能力、儀器設備和檢測方法，符合有關標準和法律法規(guī)的要求。確保檢測數(shù)據(jù)準確可靠，增強客戶對本中心的信任感。
二、范圍。
適用于本中心實驗室參加由上級及本公司組織的或本中心實驗室組織的實驗室比對和能力驗證活動。
三、
作用。
1、確定實驗室進行特定測量的能力，以及對實驗室進行持續(xù)監(jiān)控的能力。
2、識別實驗室存在的問題，并制定相應的補救措施，這些措施可能涉及個別人員的行為或儀器的校準等。
3、確定新的測量方法的有效性和可比性，并對這些方法進行相應的監(jiān)控。
5、確定某種方法并評價它們在特定測量程序中應用的適用性。
四、比對辦法。
1、人員比對。
1.1、使用標準物質，同一方法同一條件下，檢測同一樣品，通過對結果的統(tǒng)計分析考察不同檢測人員的檢測結果的符合性。1.2、相同的方法或不相同的方法重復檢驗。1.3、留存樣品的重復檢驗。
2、儀器設備比對。
2.1、使用一個樣品分取多份，用本實驗室或外同類儀器，或不同儀器檢測一個或幾個指標，通過對檢測結果的統(tǒng)計分析，判定其符合性。
3、方法比對。
參加其他機構進行的比對或能力驗證。
4、內部質量控制。
包括儀器設備期間核查，依據(jù)《期間核查程序》的規(guī)定確定運行檢查的對象，包括以下幾個方面：
4.1、使用環(huán)境發(fā)生變化，有可能影響儀器的準確性；4.2、在監(jiān)測過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)可疑、儀器設備提出懷疑時；4.3、發(fā)生有關事故，作為仲裁或有爭議時4.4、維修后。
五、比對計劃。
5.1、人員比對：主要表現(xiàn)在品控部考核辦法的實施工作中，生產時，每月一次。
5.2、儀器設備比對：不定期與同行業(yè)溝通聯(lián)系，同一樣品多處分發(fā)，通過對檢測結果的統(tǒng)計分析進行判定。
5.3、每年至少兩次與其他檢測機構進行比對或能力驗證。5.4、儀器設備期間核查：兩次檢定或自校之間至少應進行一次。以上比對的實施可根據(jù)日常檢驗工作的需要，酌情進行安排。
中心實驗室。
2011年7月24日。
實驗工作匯報經典篇十六
我負責化學實驗室工作期間，在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質?，F(xiàn)匯報如下：
建于1988年5月，共有準備室22平米，儀器室66平米，學生實驗室75平米，目前儀器藥品總額四萬余元，雖是很早期的基礎建筑，但經多次改進達省二類標準。
二、領導重視精心按排。
1、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。
2、領導肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。領導親自參與實驗室的規(guī)劃和建設。
3、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。
三、建全制度，用好設備。
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗與分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、充分利用常州資產管理網(wǎng)，建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
四、加強管理，妥善保管。
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。
2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，每節(jié)課后都進行簡單清掃，還組織學生定期打掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。危險品使用嚴格做到雙人雙鎖。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚;再有還要進一步發(fā)揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。
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