方案的調(diào)整應當根據(jù)實際情況及時進行，以適應環(huán)境的變化。方案的制定是一個動態(tài)的過程，需要持續(xù)的監(jiān)測和調(diào)整，以確保其有效性和持續(xù)性。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和借鑒。
初中學生志愿者活動方案篇一
二oxx年二月二十一日（周六）9：30－11：30。
美新路辦公室（朝陽區(qū)北土城西路7號國恒基業(yè)大廈a座701）。
缺席組員：閆偉（已請假）、張鵬（已請假）。
劉書劍。
1、本年度策劃組的活動內(nèi)容與分工；
2、二月份茶聚主題與主持人安排；
3、各小組長匯報本小組的工作安排；
4、對美新路長期服務志愿者的獎勵。
1、本年度策劃組的活動內(nèi)容與分工。
a.策劃組按工作內(nèi)容的不同劃分為：
活動小組：負責本年度10次茶聚和2次大型活動的策劃組織。由閆瑋、張哲、王義鑫、張鵬、劉書劍等組成；閆瑋負責。
培訓小組：負責為美新路志愿者組織策劃各類培訓。由尹路、周秋白、楊曉莉等組成，尹路負責。委托劉書劍根據(jù)培訓及各服務小組的需求設計有關志愿者檔案的程序。
網(wǎng)絡小組：負責美新路網(wǎng)站的制作、更新、維護等工作。由賈娜、李智、楊曉莉、劉書劍等組成；賈娜負責。
c.茶聚日期調(diào)整：調(diào)整為每月最后一周的周五晚上7:00-9:00
2、二月份茶聚主題與主持人安排。
a.時間：2月27日（周五）晚。
b.主題：與陽光同行----骨髓干細胞捐獻。
特邀嘉賓：北大陽光志愿者協(xié)會會長劉正琛及一位專業(yè)醫(yī)生；
美新路已捐獻了骨髓的志愿者黃心慧。
c.主持人：閆偉、王義鑫、張哲。
3、各小組長匯報本小組的工作安排。
a.賈娜匯報網(wǎng)絡小組的工作。
需要技術人員、美工設計找楊曉莉，內(nèi)容編輯找劉書劍。
b.尹路匯報培訓小組的工作計劃。
培訓分為針對新志愿者的初級培訓和對各項目組的專業(yè)培訓兩部分。初級培訓包括由其了解美新路與志愿精神，嘗試各項目組的活動，由自己選擇服務項目。專業(yè)培訓則根據(jù)各項目小組的服務需求確定。
c.閆瑋（由力f代讀）提出本年度茶聚主題與參會者商議：
與陽光同行——邀請北大陽光志愿者及美新路已捐獻骨髓的志愿者談骨髓移植問題。（二月）。
天下溪，惜天下——邀請“天下溪”負責人談環(huán)保與教育問題。（三月）。
邀請小小鳥熱線與打工樂隊及其志愿者談志愿服務在不同領域的作用。（待確定）。
非常志愿者——那些一直默默支持美新路工作的朋友以及美新路的優(yōu)秀志愿者。（待確定）。
初中學生志愿者活動方案篇二
我校于20__年申報市安全文明校園并順利地通過了檢查。在把學校平安校園工作作為本學年的頭等大事來抓。在校長的指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、學生飲食衛(wèi)生等方面的安全進行了檢查。先將平安校園的創(chuàng)建工作從幾個方面做簡要匯報：
1、將學校本年平安校園創(chuàng)建工作納入到學校全學期的工作計劃中去，月月滲透，有具體工作措施，統(tǒng)領學期的全過程中，行事歷中有具體安排。
2、安全工作有領導掛帥，專人負責，明確專班成員責任，組織專門力量開展安全工作，人員落實到位，校長、教導、政教、總務等各中層部門負責人、功能室崗位責任人、門衛(wèi)、保安及宿管員、全體班主任共同參入，各司其職，形成了安全管理體系。
3、籌措資金、完善技防.去年，校舍進行新建，有關消防安全的應急燈、安全出口、疏散標志等都設計入圖，并施工到位。同時在修建綠化工程中，為保證學生安全，學校積極爭取上級資金，對校舍進行了標準化改造。學校安裝校門，校園重要位置及邊門的視頻監(jiān)視裝置，門崗管理人員操作規(guī)范認真查看。開學初，學校給重要部位如財務室、電腦室、資料室、閉路電視導播室重新安裝防盜窗和紅外線報警裝置，此外為防止學生意外墜樓學校還在每個教室外墻窗戶內(nèi)及走廊外窗加裝了安全美觀的防護欄。門衛(wèi)室安裝“110”報警按鈕。
4、搞好開學學校校內(nèi)設施設備的安全檢查、安全隱患排查。在學生未進校前，學?？倓铡⒔虒А⒄谈鞑块T對于教育教學設施、教室、儀器室、圖書室、食堂保管室、鍋爐、學生超市、學生寢室進行了全方位拉網(wǎng)式的排查，對查出的安全隱患限期排除，對檢查中有可能出現(xiàn)安全隱患的地方責成有關責任人限期整改，將安全隱患杜絕在學生進校前，同時，在學生入校后要求學生共同發(fā)現(xiàn)問題，重視學生信息的反饋，對學生提出的安全問題有提必糾，為本學期安全管理工作奠定了基礎。
5、把對學生的安全紀律教育作為開學第一課。學生到校報到并上晚自習，學校在開學第一次會議上明確要求各班主任要籌備好開學的第一節(jié)課，要按照《煙店中學安全教育手冊》中的安全教育項目開展有針對性的、注重實效的安全教育，提高學生的安全意識，特別是教育學生注意校內(nèi)活動安全、食品衛(wèi)生安全、防范火災、上下樓梯防止意外等，做到學生入校，安全警鐘長鳴。
6、學校利用每周一的國旗下講話和大課間活動，及時、適時對學生進行各種安全教育。各班主任老師利用每周五的班會或晚自習向學生講解安全知識，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內(nèi)心。每周張貼安全格言，讓學生牢記于心，它像一座無聲的警鐘，時刻警醒師生提高安全防范意識，讓安全深入人心。
初中學生志愿者活動方案篇三
1、課前做好預習工作，帶齊上課所需的各種物品。
2、做好課前兩分鐘準備工作，備齊課堂用品，靜候教師講課。
3、上課鈴響后，老師進入課堂，師生互相問好后，老師開始講課。下課鈴響起，教師宣布“下課”，班長喊“起立”，待老師回禮后，學生才能自由活動。
4、學生上課學生上課的`基本要求遲到或中途離開教室，須向老師請假，待老師允許后學生才能進入或離開教室。
5、。學生上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程?；卮鹄蠋熖釂栆扰e手；發(fā)言時要姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；上課時不隨便講話、插嘴、離開座位；不做與當堂課無關的事。
6、敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解?？陬^表達使用普通話，語言表達力求完整流暢。
7、自習課時學生須獨立完成作業(yè)或看書復習，自覺養(yǎng)成獨立學習的習慣，保持課堂的良好秩序，創(chuàng)造良好的自學環(huán)境。
8、在實驗室或專用教室上課時，要嚴格遵守有關規(guī)定。實驗操作時，要人人動手，注意觀察，聽從老師及實驗員的指導。
9、認真獨立完成課堂練習。
10、課間要注意休息，保持秩序和衛(wèi)生。值日生要及時擦黑板。學生不得擅自離開校園。老師因故提前下課時，要保持安靜，不得妨礙其它班級上課。
11、上晚課的教師必須在學生放學后離開教室，教師不準提前下課。
初中學生志愿者活動方案篇四
1．衣冠不整、穿拖鞋者不得進入教室上課。
2．課前做好預習工作，帶齊上課所需的各種物品，提前兩分鐘在教室靜候教師上課。
3．上課鈴響后，老師進入課堂，師生互相問好后，老師開始講課。下課鈴響起，教師宣布“下課”，值周班干喊“起立”，待老師回禮后，學生才能自由活動。
4．學生上課遲到，必須向任課老師報告，經(jīng)任課教師允許后才能進入教室；上課過程離開教室，須向老師請假，待老師允許后才能離開教室。
5．學生上課坐姿要端正，精神飽滿，注意力要集中，認真聽講，積極思考，主動參與教學過程?；卮鹄蠋熖釂栆扰e手；發(fā)言時姿勢端正、聲音宏亮；進行課堂討論時，聲音要輕；上課時不隨便講話、插嘴、離開座位；不做與當堂課無關的事。
6．敢于質疑問難，不怕說錯，提倡有獨特見解?？陬^表達使用普通話，語言表達力求完整流暢。
7．自習課時學生須獨立完成作業(yè)或看書復習，自覺養(yǎng)成獨立學習習慣，保持課堂的良好秩序，創(chuàng)造良好的自學環(huán)境。
8．在實驗室或專用教室上課時，要嚴格遵守有關規(guī)定。實驗操作時，要人人動手，注意觀察，聽從老師及實驗員的指導。
9．認真獨立完成課堂練習。
為保證教學質量與效果，本校制定以下學生守則，要求全體學生必須嚴格遵守執(zhí)行：
1、按時上課，不遲到，若有遲到者，超過15分鐘則電話通知家長；不早退，若有特殊情況早退者，需電話聯(lián)系家長，待家長許可后方可離校；不曠課，每天到校、離校時必須自覺簽到。
2、若有曠課者將電話通知家長，有連續(xù)三次無故曠課者，予以勸退，若有特殊情況不能到校上課，須有家長請假，否則視為曠課。
3、尊敬師長，專心聽講，勤于思考，按時認真完成老師布置的各科作業(yè)；課堂上不得交頭接耳、說笑打鬧、擾亂課堂秩序，若有違反予以警告，屢次不改者，予以退學。
4、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，上課時不準接打電話和玩其它電子游戲，課間時間不準在校區(qū)喧嘩，嬉鬧。
5、遵守學校紀律，遵守公共秩序，沒有得到學校老師的許可，不準隨意帶領其他人進入教室。
6、注重舉止文明，團結同學，對人禮貌，不說粗話臟話；不得打架罵人，若有矛盾糾紛，須向老師報告，不得激化矛盾。
7、熱愛集體，愛護公物，不準在課桌上亂刻，亂寫，亂畫，愛護學校各種教學儀器和設備，如有損壞需照原價賠償。
8、隨時注意自身防護和交通等各種安全，不攜帶貴重物品及大量現(xiàn)金到校，若有遺失，自行負責；在校期間不準隨便離開校區(qū)或上街，學校外出現(xiàn)的安全問題，由學生自己負責。
初中學生志愿者活動方案篇五
一、復習檢測階段：
2、學生按教師要求及時參與復習檢測；
4、復習檢測結果及時由科任教師納入小組評價。
二、導課和目標展示階段：
學生思聽結合，注意結合預習情況，對于重難點知識做好標注；
三、自主學習階段：
（一)預習、自主學習：
1、預習自主學習階段在善學員督促和帶領下進行；
3、課堂上預習充分的小組同學舉手填報助學案預習答案，由科任教師及時納入小組評價。
4、教師通過課件展示出預習時答案，全體同學依據(jù)答案對助學案預習環(huán)節(jié)進行修正；
（二）獨學：
教師提出問題，首先全體同學需獨學，每位同學圍繞問題獨學，獨立思考、獨立完成；一定要作出標記；組長統(tǒng)計并督促本組學員學習。
（三）對學、群學：
2、對學是對子之間交流，解決彼此疑難，圈出共性問題；
5、小組同學舉手展示，每一小組只能有一位同學舉手，即小組問題展示人員舉手；
四、展示交流階段。
就課堂而言，這是高潮部分；就學生的學習能力培養(yǎng)而言，這里是核心階段。
（一）、交流提升：
總要求：語言要流暢、姿態(tài)講形象、形式要多樣、呈現(xiàn)別走樣；
1、學生無論是展示、提問、答問要求聲音洪亮、語言流暢。
2、要求脫稿，對于有過程的要做到邊講解邊板書。
3、昂首挺胸、側身站位，面朝學生，不能遮住黑板的內(nèi)容，一手持教鞭，一手拿粉筆。
4、用普通話，使用書面語言，吐詞清楚，減少口頭禪。
5、神情自然，面帶微笑，語言富有朝氣和激情，并有適當?shù)闹w語言。
6、形式靈活多樣，與學習內(nèi)容相適應，能促進學生理解本知識。
7、板書規(guī)范，一般只板書答案，板書條理化，字跡清楚不潦草。
8、展示時本組同學密切注意，能對本組講解不到位之處隨時補充，提醒。
（二）、學生點評：
教師說“聽評”，全體學生保持安靜，傾聽點評。
要杜絕對展示形式的點評，點評的學生需糾正板書、語言、思維等錯誤；補充完善展示內(nèi)容；要從知識本身進行點評（答案的正確與否，思路分析是否清晰，易錯點、知識關鍵點是否指出，歸納提升是否到位，是否還有更好的辦法解決，舉一反三能得到什么，提出新思路、新方法）。
下面聽講的學生要大膽的質疑追問，善辯釋疑。
五、教師精講點撥階段：
就教師的講，這是高潮和核心階段。
在此階段，學生需完善學案，記好筆記（這個很重要，否則學生一節(jié)課學習仍達不到高效目的）；調(diào)整思路，補充新知。
六、當堂反饋、堂清達標階段：
當堂檢測形式可以用書面或口頭抽測進行。上課認真聽講，做好當堂檢測準備。當堂檢測保證能獨立完成，保證檢測的真實性；利用紅筆，互相交換測分；在教師和學生反饋的基礎上要及時改錯，對自己本堂課的達標情況作出評價。
七、課堂小結、總結提升階段：
學生要對本節(jié)課知識體系結構進行歸納整理，理清體系；就重點內(nèi)容用好雙色筆標記。
八、課后反思、日清日結：
學生需結合學習目標要再次審視自己的學習完成情況；完善導學案，澄清導學案中的疑難問題；對自己的課堂表現(xiàn)進行評價；課后又生成了哪些新問題，生成問題的及時解決；當晚晚自習，學生按照小組復習計劃安排，及時將當日單科知識進行消化吸收，小組長、學科長對當晚及時復習進行督導登記、獎扣分。
特別注意：各班班主任需根據(jù)此提綱，對學生進行高效課堂操作反復培訓。
校課改領導小組辦公室。
初中學生志愿者活動方案篇六
為了充分調(diào)動我縣返鄉(xiāng)學生志愿者關注家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的積極性，更好地凝聚我縣返鄉(xiāng)學生，在全縣形成良好的志愿服務家鄉(xiāng)的氛圍，陵水縣返鄉(xiāng)學生志愿者服務隊結合自身的特點，從我縣教育落后、教育資源匱乏、信息閉塞等現(xiàn)狀出發(fā)，組織我縣返鄉(xiāng)學生志愿者以“回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己”為宗旨，開展返鄉(xiāng)學生志愿者暑假支教服務活動，現(xiàn)特擬訂此活動初步方案，望服務隊各小組負責人和各高校負責人做好活動的宣傳與報名工作，具體安排如下：
團結帶領我縣廣大返鄉(xiāng)學生志愿者回報家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)，為建設“小康陵水、和諧陵水、生態(tài)陵水“做出應有的貢獻。
回報家鄉(xiāng)、鍛煉自己。
一個月（具體時間根據(jù)我們放假時間再確定）。
縣城周邊中小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學（具體學校根據(jù)我們報名情況而定）。
1、活動形式。分別在縣城周邊及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校開設暑假輔導班，按學校正常作習時間對學生進行輔導。輔導班設臨時班主任一名，負責支教工作。并且在每個學校設一名總負責人，負責該學校的支教與協(xié)調(diào)工作，隨時向副隊長、隊長反映支教服務情況。
2、課程要求。除了基本課程外（如語文、數(shù)學、英語等），我們要重點加入一些課外知識講座（如法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學等，到時我們可能組成法律、醫(yī)療衛(wèi)生各一個小分隊，輪流在各學校上課），這次支教活動，我們決定加入一些藝術類課程，相應開設書法、音樂、體育等課程。
3、開設班級及課程。分別在各個學校開班，縣城學校每個年級開兩個班，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個年級開一個班（具體開班總數(shù)根據(jù)報名情況而定）。小學開設課程包括語文、數(shù)學、英語以及藝術類的書法、音樂、體育、舞蹈等課程（藝術類課程根據(jù)我們學生志愿者報名情況而定）；中學開設課程包括語文、英語、數(shù)學、生物、物理、化學、地理、歷史與政治，以及一些藝術類的課程（藝術類根據(jù)報名情況而定）。
4、上課要求。盡量避免古板上課模式，讓我們的課程多樣化、豐富化、新鮮化、創(chuàng)新化。
5、本次活動我們將采取就近原則，志愿者靠近哪所支教學校就在那里支教。
1、參加暑假支教服務活動的志愿者必須遵守《海南省青年志愿服務條例》。支教服務期間，不得出現(xiàn)上課遲到、曠課等不良現(xiàn)象，不得損害學生的合法權益，不得以志愿者身份從事贏利性或者違背社會公德的活動，自覺維護志愿服務隊和志愿者的聲譽和形象；如有特殊情況需要暫時離開，不能上課的，必須跟其他志愿者調(diào)節(jié)安排好自己的課程，必須向學校總負責人請假，并報隊長審批。
2、參加暑假支教服務活動的志愿者必須服從學校的安排，遵守學校的紀律，要對學生負責。輔導班臨時班主任，必須每周向學?？傌撠熑藚R報一次工作情況，各學?？傌撠熑艘恐芟蚋标犻L、隊長匯報一周來該學校的工作情況。如在工作等方面遇到問題，各學?？傌撠熑艘皶r向副隊長和隊長反映，并報團縣委辦公室，共同協(xié)商解決。
3、團縣委將負責幫助我們聯(lián)系教科局，協(xié)調(diào)好我們各支教學校。我們學生志愿者者支教的教材學校將幫助我們解決（法律、醫(yī)療衛(wèi)生、營養(yǎng)學、書法等藝術類書籍除外），如有條件學校將給需要住宿的志愿者提供住宿。
4、縣志愿者協(xié)會將對參與暑假支教的志愿者進行登記注冊，累計好志愿服務時間，參加活動的志愿者可以參與團縣委每年一度的青年志愿者表彰評優(yōu)活動，對活動中表現(xiàn)突出的志愿者進行表彰。
5、報名的同學要提前準備好自己上課的材料，保證上課的質量。我們將盡量滿足志愿者的支教崗位的要求。
初中學生志愿者活動方案篇七
教師教學工作基本環(huán)節(jié)包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。
1、課前備課要求。
（1）嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作；
（3）堅持超前備課，并提前2天將教案發(fā)至教學主任郵箱。
2、課堂上課要求。
（1）教學內(nèi)容明確，符合教學計劃的進度；
（2）示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一；
（3）語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。
3、學生考勤要求。
（3）任課教師應在每周一及時在學校網(wǎng)站公布學員的考勤情況，并對上課表現(xiàn)突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。
（4）任課教師根據(jù)學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。
4、課后評語要求。
任課教師每月對學員上課情況進行總結，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。
5、定期培訓要求。
任課教師（專職教師）每周至少參加一次舞蹈學校內(nèi)部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的課時費。
第二條受聘教師的考勤、請假制度。
1、任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。
2、任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。
4、任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。
第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘。
1、體罰、侮辱學生（包括語言、行為等）；
2、故意不完成工作任務并造成嚴重損失的；
3、嚴重違反舞蹈學校規(guī)章制度的。
初中學生志愿者活動方案篇八
上課前必須準備好學習用品，書本統(tǒng)一放在桌面的左上角，拿出一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子放在位兜的右邊，文具盒放在位兜左邊。（或者：文具盒橫放在桌面正中間，學具放在鉛筆盒下方。）。
上課音樂響起，要立即進入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師上課。
上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學們好，請坐！”學生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學們再見”！學生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，喝水、上廁所、出去玩。
右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。
老師和同學講話時，要坐姿端正，專心致志地聽，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。
讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復字句，不漏字，不添字，不錯字，不唱讀，不指讀、學習按照要求停頓。默讀時，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。
初中學生志愿者活動方案篇九
湖南永州12中學最近發(fā)生了一起令人發(fā)指的事件：教師李恒毅突然發(fā)狂，在課堂上先是毆打11歲的女生，隨后把昏迷的女生從4樓扔下摔死。
對真相的追究，只是為了防止悲劇再次上演。李恒毅為什么會突然發(fā)狂？成都商報說，他的同事反映他曾有過精神病史，還被警察抓進看守所后被強制送入了精神病院。但李恒毅所在中學的校長對此矢口否認。
當?shù)鼐酵嘎叮鹤蛉障挛?，李恒毅已被帶到湖南省精神病鑒定中心做鑒定。此前他向警方交代說：當時女生罵了他一句“神經(jīng)病”，他因受刺激而痛下殺手。
“氣憤、可憐，不可理喻！”昨日，永州12中學的一些學生家長和附近的居民們自發(fā)圍住記者，傾訴著對老師打死學生這件事的看法。“如果他沒有精神病，那就怪了！”“10天左右，等鑒定結論出來，答案就明白了?！弊蛉障挛?，永州市冷水灘區(qū)公安分局副局長劉建能說。
據(jù)悉，該局昨日下午正式啟動精神病鑒定程序，帶李恒毅和案卷材料到湖南省精神病鑒定中心做鑒定。
遇害學生章耀尹的家長已經(jīng)與學校簽訂了民事賠償調(diào)解協(xié)議，一次性賠償家長20萬元。25日上午10時，遇害女生章耀尹的家長已將孩子尸體送到火葬場火化。
本案承辦人、冷水灘區(qū)公安分局刑警大隊副大隊長宋志勇介紹說，從訊問的情況來看，李恒毅的語言表達和邏輯都很清晰，看不出精神有問題?！安贿^，他本人提出自己過去曾發(fā)過精神病?！逼涓改敢脖硎緝鹤泳翊_實有些問題。
宋志勇表示，目前掌握的證據(jù)可以充分證明李恒毅是故意殺人的兇手，但是如果該教師確實有間歇性精神病，并且當時是病情發(fā)作，那么依照刑法，精神病患者不承擔刑事責任。
以下是記者采訪宋志勇的實錄：記者：李恒毅當天為什么會打學生？宋：他自己交代，說當天下午上課時，他在黑板上板書了一段內(nèi)容，然后讓學生們抄。他發(fā)現(xiàn)章耀尹在撥弄手指甲，并把指甲里的東西彈到他身上，所以就敲打該學生了。
宋：他說他打了章耀尹后，章罵了他一句神經(jīng)病。刺激了他，隨后他就開始打。
宋：我們在訊問時，他不斷地說，其實他打學生就是為了維持好課堂秩序。由于是初一的新生，很多學生上課愛講話、搞小動作。每次看到他就會打。
記者：從你們的訊問看，他是否有心理變態(tài)呢？
宋：這個不好說，不過在接受訊問時他表現(xiàn)得很沉默，老是低著頭，他父母也說他心理有些問題，有時父母敲門他在家也不開。但是他是大學本科文化，語言表達很準確。
記者：他有沒有后悔自己做的事？
宋：有后悔情緒，在訊問時，他好幾次都問女孩有沒有死，語氣還是很沉重。
同事說他患有精神病。
“心痛！痛心！”昨日中午，永州12中學教師王軍（化名）表情痛苦地說。
他告訴記者，其實在幾年前，李恒毅曾經(jīng)發(fā)過一次精神病，“當時他雙手拿著菜刀，在大街上喊要殺人！”被警察抓進看守所后被強制送入了精神病院。從精神病院出來后，學校讓他回來上課。
校長予以否定。
通過對永州12中學師生、他的高中同學、辦案刑警的采訪，記者試圖大致勾勒出李恒毅的人性輪廓。
李恒毅，1977年1月出生于永州。父親是當?shù)匾粋€鎮(zhèn)國土所的干部，母親是一名農(nóng)村婦女。他自小就很內(nèi)向，不大合群。高中學習俄語，1994年從永州四中考入湖南師范大學俄語系，畢業(yè)后分到了永州12中學當老師。2003年前，李恒毅教初中語文，后改教初中歷史至今。
他的高中同學唐先生告訴記者，高中時感覺李還是比較正常，平時又沉默寡言，接觸人少，盡管已近30歲，迄今沒有談過一次朋友。
永州12中學學生處何老師說，李恒毅很少參加學校的活動，平時上課才來學校，下課就回家，很少跟老師來往。在學校里也沒有和哪個老師關系好?！斑@（件事）可能是他長期的心理壓抑導致的?！币晃焕蠋熣f。李恒毅曾因精神分裂癥在該院住院治療。該院醫(yī)務科科長向健濤稱，李患的精神分裂癥在精神病中屬較較重型。
“李恒毅是由家屬送到醫(yī)院來的，治療效果還不錯，出院時已基本康復。不過這種病經(jīng)常復發(fā)，要堅持服藥至少1-3年，甚至需要終身服藥?！睆氖戮裥l(wèi)生工作17年的向健濤說。
緣無故懷疑別人要害他，飯里有人下毒等；可能退縮沉默，不跟別人來往；也可能產(chǎn)生幻覺或錯覺。
昨日，永州市冷水灘區(qū)紀委常委唐偉在接受采訪時說，從9月23日起，紀檢部門就該案中學校是否存在用人失察和是否違反黨紀政紀問題開始調(diào)查，屆時將向社會公布有關調(diào)查結果。
初中學生志愿者活動方案篇十
具體任務：
1、在網(wǎng)易新建或完善班級博客，各班學生上傳、閱讀故事并發(fā)表感悟。
2、寫日志：記錄自己在寒假期間與親人團聚的親情故事或自己做正事、做好事的故事。
3、用相機拍攝街頭巷尾普通百姓生活勞動的`情景，發(fā)表在班級博客中，并用文字講述拍攝過程的故事或勞動者的故事。
4、拍攝你與家人互講故事的畫面，用文字做簡單介紹。
5、各班實踐活動內(nèi)容全部分類。如：803班的故事。
德育室不定期查看各班班級博客，開學后第一周做統(tǒng)計。
班主任強調(diào)：望同學們能夠積極參與到其中，我們班級在開學后也將進行統(tǒng)計，根據(jù)成績進行獎勵！
初中學生志愿者活動方案篇十一
2了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術，認識各種蔬菜、瓜果、花卉；體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領略家鄉(xiāng)的秀美景色。
二、活動地點。
清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園（巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司）。
三、參加人員。
1一至四年級全體學生210人；
2小學部全體教師（包括生活老師）人；
政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負責宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。
四、組織領導。
組長：
副組長：
成員：
五、活動時間。
20xx年11月19日或20日（8：00—16：00）。
六、活動內(nèi)容。
1、參觀植物培植棚，認識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。
2、游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風光，欣賞漂亮的人景觀。
種花，體驗勞動的快樂，享受成功的'喜悅。
七、活動要求。
老師做到：
1、各班主任，提前講安全紀律及活動注意事項。
2、所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學生，不讓他們離開自己的視線，確保學生的安全。
3、生活老師注意學生衣服的增減，預防學生感冒；每生預備一根干毛巾。
4、幫助學生完成活動任務，以達到此次活動的目的。
5、每個年段學生社會實踐活動作業(yè)單（a4單面），回校完成后在教室外面展示欄進行展示。
6、各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。
學生做到：
1、二至四年級系上干凈的紅領巾，穿戴整潔，隊干部配戴標志。
2、為了活動有條不紊地進行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到明禮貌、遵守紀律，嚴格要求自己做一個明守紀小學生。
3、在種植棚內(nèi)，認真了解各種栽培方式、栽培設備；認識各種植物，對感興趣的植物作詳細了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學生能畫，能說，能寫；三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。
4、在種花環(huán)節(jié)，認真按步驟完成，感受種植過程的復雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
5、排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。
6、回校后完成社會實踐作業(yè)單。
八、安全預案。
1、學校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負責。
2、班內(nèi)學生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負責一個組，組內(nèi)設組長、明、衛(wèi)生、紀律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學生的言行加強監(jiān)管；每生準備一個垃圾袋；活動管理協(xié)調(diào)由教導處主要負責，年段長具體負責。
3、班主任和隨班老師及時了解有無特異質學生，相應指導活動；有生病、受傷學生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導處負責，具體負責人員：馬賽、杜亞非。
4、學生排隊進行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。
5、手機、相機類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。
6、校醫(yī)備好常用藥品應急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。
7、班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐（盒飯），學生不離隊；學生不帶零食。
8、所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事，第一時間向隨隊領導匯報，并力所能及作好應急處理。
9、讓學生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學生走丟后如何應對。
九、活動流程。
活動。
準備。
7：0—8：10。
在教室準備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。
8：10—8：0。
前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。
8：0—9：10。
乘車前往目的地。
9：10—9：0。
到達目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學生下車。
上午。
一年級一班。
一年級二班。
一年級三班。
二年級。
三年級一班。
三年級二班。
四年級一班。
四年級二班。
9：0—10：00。
參觀大棚。
自由活動。
游園。
游園。
10：00—10：0。
游園。
參觀大棚。
游園。
游園。
10：0—11：00。
游園。
游園。
參觀大棚。
自由活動。
11：00—11：0。
自由活動。
游園。
自由活動。
參觀大棚。
午餐。
11：0—12：0。
午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領飯。
下午。
12：0—12：40。
分班講解種花細節(jié)。
12：40—14：00。
按照游戲規(guī)則種花。
14：00—14：0。
展示成果、留影。
14：0—1：00。
集合、清點人數(shù)、清點物品，準備上車。
1：00—1：40。
乘車返校。
1：40—16：00。
到校，清點人數(shù)，確保每位學生到校，各班整理記錄，總結收獲。
十、人員車輛安排。
車次。
車牌。
司機。
乘坐班級。
負責老師。
1號車。
一年級一班。
2號車。
一年級二班。
3號車。
一年級三班。
4號車。
二年級。
5號車。
三年級一班。
6號車。
三年級二班。
7號車。
四年級一班。
8號車。
四年級二班。
9號車。
班級剩下學生及老師。
十一、經(jīng)費預算。
合計：1920元（生均92元）。
1、車費：20x40＝10000元。
2、參觀門票費：20x1＝70元。
3、午餐費：20x1＝70元。
4、盆栽培育：2x70=170元。
初中學生志愿者活動方案篇十二
活動主題：
攜手共建安全文明校園。
活動背景：
活動口號：
遵守交通規(guī)則，爭做文明學生，努力共建安全文明校園。
活動目的：
通過活動增強學生教師的安全文明意識。
通過開展具有教育特色的學習交通安全知識主題活動，引導廣大黨員、青年團員及少先隊員努力做到遵守交通規(guī)則，并能及時主動的引導身邊的人。
通過活動每個人以自己的行動推進學校德育工作的開展，開創(chuàng)德育工作新局面。
活動內(nèi)容：
做一次關于交通安全知識的國旗下講話(倡議書)。
做一次交通安全的群體宣傳活動(宣傳單)。
每天由志愿者輪流協(xié)助校門值班老師，負責引導學生整隊并安排未能及時接送的學生到達指定地點。
協(xié)助門衛(wèi)疏導校門交通。
初中學生志愿者活動方案篇十三
為了創(chuàng)建“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的學風，，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣。學校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月――12月舉行。
二、組織領導機構。
組長：
副組長：
組員：
參加人員：初一、初二全體學生及教師。
三、宣傳口號。
1.書是人類進步的階梯。
2.閱讀文化經(jīng)典建設書香校園。
3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。
4.知識改變命運讀書成就人生。
5.暢無涯書海塑美好人生。
6.讀書好，好讀書，讀好書。
7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
四、活動時間。
20xx年10月14日――12月30日。
五、主要形式與內(nèi)容。
（一）讀書節(jié)宣傳啟動工作：
1.學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。（團委）。
2.班級宣傳：由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。（德育處）。
3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號。（總務處）。
4.召開學校讀書節(jié)動員大會。（教導處）。
5.“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣傳工作。（傳媒中心）。
6.在師生中開展我喜歡的教育和讀書格言、感悟、座右銘征集活動。（教導處）。
（二）班級漂流具體活動。
建立班級漂流規(guī)則、圖書漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報、評選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評選出優(yōu)秀日記在周四下午自習中交流。
漂流規(guī)則：
1．全體學生到校園圖書館借閱一本書（學校買單），同時每個學生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本。
2．各位同學將領到的書進行精讀，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息。
3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書、漂流書簽、讀書心得記錄本一起傳遞給他。
4．受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)。
初中學生志愿者活動方案篇十四
一、活動背景：
為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學生養(yǎng)成讀書的良好習慣，形成良好的品質，開闊視野，增長知識，提高學生綜合素質，努力建造“書香校園”。
二、指導思想：
以“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。
為進一步推進書香校園建設，我校通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香青年”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
三、活動主題：書香潤澤校園，閱讀幸福人生。
四、活動宣傳口號：
1、與書籍為伍，與名家對話，與智慧同行。
2、讀書改變我們的生活；讀書放飛我們的夢想；讀書啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
5。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
五、活動目的：
1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。
2、開辟學習的更廣闊的天地，提高學習能力和人文素養(yǎng)，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的成長文化生態(tài)。
六、活動時間：
20xx年10月13日―20xx年11月13日。
七、活動地點：
貴陽市第四十二中學。
八、活動對象：
貴陽市四十二中學全體師生。
九、活動流程：
（一）宣傳啟動階段（20xx年10月13日―21日）：
1、國旗下講話――《最是書香能致遠》。
2、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。
3、捐獻圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。
4、優(yōu)秀圖書推薦，薦書臺：我薦你讀活動。
5、紀念新中國成立65周年華誕主題征文活動。
（二）活動實施階段（20xx年10月22日―11月7日）：
1、課前誦讀經(jīng)典（各班主任負責落實，語文老師協(xié)助）。
2、主題班會：我和我讀的書。負責：教務處、各班主任。
3、書友會：全校七、八、九年級學生代表。
4、讀書筆記比賽：每班抽取5份優(yōu)秀筆記參加評比，評選“讀書之星”
5、讀書知識競賽（競賽題目附后）。
（三）評比表彰階段（20xx年11月7日―13日）：
1、評比“讀書之星”
2、表彰獎勵讀書知識競賽、征文比賽獲得者。
十、注意事項：
1、要提高對本次“讀書月”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2、校園宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動開展得既轟轟烈烈又扎扎實實。
3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。
初中學生志愿者活動方案篇十五
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20__年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。
一、活動主題。
青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀。
二、活動原則。
以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐。
本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：
(1)卷墨書香·讀好書。
閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上。
(2)慈孝文化·敬孝心。
我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。
(3)三城聯(lián)創(chuàng)·共助力。
今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)?！?、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。
(4)職前崗位·深體驗。
作為生涯教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。
(5)志愿服務·獻愛心。
志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。
四、日程安排。
20__年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動。
20__年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送。
20__年3月10日——3月15日評比表彰。
五、活動要求。
1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。
2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。
3、堅持“按需設項、據(jù)項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。
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初中學生志愿者活動方案篇十六
弘揚志愿服務精神，廣泛開展豐富多彩的志愿服務活動，讓更多的學生參與到志愿服務活動中來，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的亮點。努力在全社會形成“人人關心，人人支持，人人參與”的青年志愿者行動氛圍。
二、活動的形式：
青年志愿服務活動根據(jù)我校實際情況在“3·5學雷鋒紀念日”、“五、四青年節(jié)”、“6·5環(huán)保日”、“九九重陽節(jié)”、“中國青年志愿者服務日”等特殊日子集中組織學生開展校內(nèi)外志愿者服務活動。
三、本次活動的主要內(nèi)容分兩部分同時進行包括：
一部分：針對特殊日子的短期志愿者服務活動。
1、開展“弘揚志愿精神、爭做環(huán)境衛(wèi)士”的活動。
活動地點：校園內(nèi)和校門前。
活動內(nèi)容：清理花園中的垃圾，勸阻不文明言行等志愿服務活動，引導全校廣大學生自覺投身到“文明校園”創(chuàng)建活動之中，做遵規(guī)守紀的學生。
2、“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動正式啟動。
活動地點：校園(本校內(nèi))。
活動內(nèi)容：“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”為主要內(nèi)容的資源節(jié)約主題實踐活動，倡導學生志愿者經(jīng)常在教學樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”，關掉空教室里的電燈，同時向同學們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。引導全校廣大學生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。
倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的新風氣。是新時期學雷鋒活動的豐富和發(fā)展，是學雷鋒活動經(jīng)常化的一種有效形式。
動員和吸納更多有志參與志愿服務的學生，特別是犯錯誤后認真改過的學生加入到注冊志愿者行列。切實形成一支規(guī)模宏大、相對穩(wěn)定的學生志愿者隊伍。
初中學生志愿者活動方案篇十七
合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的創(chuàng)建工作中，為自己和他人的學習和生活創(chuàng)造一個和諧、寬松、健康的良好環(huán)境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發(fā)起青年志愿者活動。
二、活動主題。
完善自我，服務社會;關愛弱勢，大寫人生。
三、活動內(nèi)容。
根據(jù)我校實際情況，我校團員教師志愿者服務隊將以社區(qū)服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發(fā)揮學校的教育資源優(yōu)勢與學生的組織優(yōu)勢開展活動。
1、社區(qū)服務。志愿服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志愿者服務隊伍，加強社區(qū)志愿服務，對構建和諧社區(qū)具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。為此，我校將開展社區(qū)團員志愿者活動作為構建和諧社區(qū)的重要抓手，動員一切資源，從社區(qū)群眾最為關心的問題入手，大力開展志愿者活動。本學年將以義務教育政策法規(guī)宣傳、共公衛(wèi)生知識防護、衛(wèi)生清潔、治安防護等方面為主題的活動。
2、環(huán)境保護。人類只有一個地球，號召志愿者，動員全校師生從現(xiàn)在做起，選擇低碳生活，采用簡單的低調(diào)的生活方式。發(fā)揮教師與學生的宣傳作用、知識優(yōu)勢以校園環(huán)境、公共環(huán)境為主要活動對象。為節(jié)能減排，保護藍天、碧水、凈土作出更大的貢獻。共同為保護環(huán)境，愛護家園而努力。
3、教育支援。為促進教育均衡化發(fā)展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發(fā)揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發(fā)展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之余關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發(fā)揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外，在中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié)與重要節(jié)日，我們將根據(jù)具體情況安排以繼承傳統(tǒng)文化、弘揚愛國精神為主題志愿活動，進一步拓寬活動范圍，擴大活動影響。
工作保障：
1、健全組織機構。
一是成立xx市恒順實驗小學志愿者分隊，負責志愿者招募、志愿者培訓、志愿服務項目研究等事宜;二是依據(jù)開展志愿服務內(nèi)容的不同在各職能部門成立志愿者分隊，以此保障志愿者活動合理有序，長效開展。
2、建立考核機制。
將注冊志愿者工作情況納入團員教師的綜合素質考核。
3、實施培訓機制。
實施崗位培訓，結合活動需要，推出志愿者設崗定責活動，明確職責。對每位認領崗位的志愿者都要求先培訓后上崗，以確保每位認領崗位的志愿者都明確自己的工作職責，了解各自認領的崗位所需要提供的服務內(nèi)容。
4、實施激勵機制。
一是推出志愿者服務卡。為參加志愿服務的志愿者進行登記。志愿者的這張卡，作為他所參加的志愿活動的證明，方便考核;二是設立專項獎勵項目。對志愿者活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者先進個人、志愿者服務分隊進行表彰。
5、建立項目開發(fā)機制。
一是建立恒順實小志愿者服務工作課題研討制度。定期舉辦志愿者服務項目(崗位)研討會，就志愿服務項目建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志愿者服務的項目內(nèi)容，深化工作內(nèi)涵;二是建立服務項目設置論證制度。采取社會調(diào)查、了解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程，力求每個開設的項目都能服務一方群眾，取得一次收獲。
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