通過(guò)總結(jié)和梳理自己的心得體會(huì)，可以更好地發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間，提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。心得體會(huì)的寫作過(guò)程中，我們應(yīng)該如何處理自己的情緒和感受？請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，聽(tīng)聽(tīng)他人的分享與感悟。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇一
這個(gè)時(shí)代，雖然被人們稱之為和平時(shí)代，但這并不代表著沒(méi)有風(fēng)云變幻，這也不代表著沒(méi)有百年大變局。在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代中，身處其中的每個(gè)人都有不同的感受和體會(huì)。下面，我來(lái)分享一下我的百年大變局心得體會(huì)。
身處現(xiàn)代社會(huì)的我們，很容易會(huì)被眼前所看到的不景氣景象所困擾。這不禁讓人思考，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，這就是百年大變局的體現(xiàn)。在一個(gè)大規(guī)模的時(shí)代變遷中，許多東西都不再以前的面貌出現(xiàn)，造成了當(dāng)今種種的困擾。所以，我們要認(rèn)識(shí)到百年大變局的存在，并從中找到我們自己的位置和方向。
第二段：面對(duì)變局的壓力。
在變局中涌現(xiàn)的一切新事物，都離不開(kāi)這個(gè)時(shí)代的特色。新的文化、新的技術(shù)和新的社會(huì)組織形式一一亮相。但是，生產(chǎn)生活中新的變化也對(duì)我們帶來(lái)了一種新的壓力，要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化，我們可能需要學(xué)習(xí)新的技能，并適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求，這也需要我們更加深入地了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，從而保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：變局給我們的機(jī)遇。
在百年大變局中，很多人抓住了機(jī)會(huì)，獲得了成功，這里面有很多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，然而，只有通過(guò)抓住機(jī)遇，認(rèn)真思考，迅速行動(dòng)，才能夠在這個(gè)時(shí)代中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們可以從成功人士中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的思考、行動(dòng)方式，不斷打磨自己，提高自己的能力素質(zhì)，強(qiáng)化自己的心理素質(zhì)。
第四段：變局帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著世界在不斷發(fā)展，社會(huì)變化和后果也日益顯現(xiàn)，一些社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我們感受到人類發(fā)展所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。此時(shí)，我們所面臨的不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，還有文化、環(huán)境和道德等諸多挑戰(zhàn)。如何在這個(gè)時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)，正是我們所需要思考的問(wèn)題。
第五段：我們的使命。
百年大變局的來(lái)臨，域內(nèi)的變化和挑戰(zhàn)對(duì)我們提出了更高的要求。在國(guó)家的鼓勵(lì)下，我們需要更加努力地?fù)肀ё兓?，面?duì)挑戰(zhàn)，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，把所學(xué)所知和自己的專業(yè)知識(shí)投入到社會(huì)公益事業(yè)中。只有這樣，才能夠在這個(gè)充滿變化的時(shí)代中，不失重要的價(jià)值。同時(shí)，我們也要找到自己的使命，扎實(shí)地做好每一步，堅(jiān)定地走在前面。
結(jié)論：如何在百年大變局中保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力是我們所面臨的重要問(wèn)題，須要我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步領(lǐng)跑時(shí)代。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇二
第一段：
隨著時(shí)代的變遷，百年來(lái)世界發(fā)生了翻天覆地的變化。而作為世界上人口最多的國(guó)家之一，中國(guó)在這個(gè)大變局中也發(fā)生了翻天覆地的變化。這些變化不僅對(duì)中國(guó)有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)世界產(chǎn)生了巨大的影響。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，探討中國(guó)在百年大變局中的角色和貢獻(xiàn)。
第二段：
中國(guó)作為一個(gè)古老而龐大的國(guó)家，經(jīng)歷了許多外部挑戰(zhàn)和內(nèi)部困難。從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，中國(guó)飽受列強(qiáng)侵略和戰(zhàn)亂的苦難。然而，在中國(guó)革命家和英勇戰(zhàn)士們的堅(jiān)持下，中國(guó)成功地?cái)[脫了列強(qiáng)的控制，并建立了獨(dú)立的國(guó)家。這一成就不僅僅是中國(guó)人民的勝利，也是站在正義一方的國(guó)際社會(huì)的勝利。中國(guó)人民的奮斗精神和國(guó)際社會(huì)的支持為百年大變局中的中國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：
在進(jìn)入新時(shí)代后，中國(guó)經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)和政治的快速發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)通過(guò)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了令世界矚目的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值迅速增長(zhǎng)，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。同時(shí)，中國(guó)還以自己獨(dú)特的方式參與了全球事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。中國(guó)的崛起為整個(gè)國(guó)際社會(huì)帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第四段：
然而，中國(guó)在百年大變局中所面臨的困難和挑戰(zhàn)是不可忽視的。中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨著巨大的發(fā)展差距和人口壓力。同時(shí)，中國(guó)還需要應(yīng)對(duì)環(huán)境污染、資源短缺和社會(huì)不平等等問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)了挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，中國(guó)政府實(shí)施了一系列的改革和政策措施，努力解決這些問(wèn)題。
第五段：
作為中國(guó)人，我為祖國(guó)取得的成就感到驕傲。中國(guó)的崛起不僅給中國(guó)人民帶來(lái)了更美好的生活，也為整個(gè)世界帶來(lái)了重大影響。我相信，隨著中國(guó)繼續(xù)深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放，中國(guó)將繼續(xù)在百年大變局中扮演更加積極的角色。作為一個(gè)國(guó)際社會(huì)的一員，我愿意與其他國(guó)家一起合作，共同應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題，共同推動(dòng)世界的繁榮和和平。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著國(guó)家教育政策的不斷調(diào)整，許多學(xué)科都經(jīng)歷了改革和調(diào)整，而歷史課程更是如此。2018年開(kāi)始，我國(guó)歷史課標(biāo)準(zhǔn)正式實(shí)施，對(duì)于歷史教育來(lái)說(shuō)，這是一次百年大變局，也是一次歷史的進(jìn)步。參與歷史課百年大變局，讓我深刻地體會(huì)到了該課程的改革重要性，也讓我對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。
首先，我認(rèn)為歷史課的改革與時(shí)俱進(jìn)。歷史學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步的學(xué)科，其在學(xué)科理論、學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科方法等方面都在不斷深化和完善。隨著時(shí)代的變遷，國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，歷史課程本身也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。在這次歷史課百年大變局中，歷史課程進(jìn)行了多方面的改革，如直接引入新時(shí)期中國(guó)的歷史內(nèi)容，增加了課程的深度和廣度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性和多樣化的學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)生的思辨能力。這些改革都是為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和國(guó)家需要，是一次依據(jù)現(xiàn)代教育理念的重要改革。
其次，歷史課的改革注重學(xué)生主體性。以前的歷史課程狹隘和單一，內(nèi)容也比較單調(diào)，讓學(xué)生難以真正接觸到歷史這一學(xué)科的本質(zhì)。而在這次改革中，歷史課程注重了學(xué)生主體性的發(fā)揮。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與課程的構(gòu)建，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力去了解歷史。同時(shí)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)歷史知識(shí)的綜合性和跨學(xué)科性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，發(fā)揮其他學(xué)科的知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的滲透性。這些改革都讓歷史課程更加貼近學(xué)生，更具吸引力和趣味性。
第三，歷史課程改革倡導(dǎo)多元化教學(xué)。多元化教學(xué)是現(xiàn)代教育的重要理念之一，也是歷史課程改革的重要方向之一。以前的歷史課程通常局限于教師講授和文化傳承，學(xué)生沒(méi)有太多主動(dòng)參與和思考的空間。而在新的歷史課程中，大量采用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，如課堂互動(dòng)、小組合作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。這些多元化教學(xué)方法也提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的接受能力和創(chuàng)新能力。
第四，歷史課程改革直接面對(duì)中國(guó)當(dāng)代歷史。中國(guó)作為一個(gè)東方文明的發(fā)源地，擁有燦爛的歷史和文化，但是在近代以來(lái)的百年中，中國(guó)面臨了許多的變革和轉(zhuǎn)型。因此，在新的歷史課程中，引入了更多的有關(guān)中國(guó)當(dāng)代歷史的知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解自己所處的時(shí)代，理解國(guó)家的發(fā)展和變化。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，更好地了解當(dāng)下的社會(huì)形勢(shì)和發(fā)展方向，理性地思考未來(lái)的發(fā)展。
最后，歷史課程改革為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。歷史課程作為一門文化、思想、科學(xué)有機(jī)統(tǒng)一的綜合性學(xué)科，具有深刻的哲學(xué)精神和社會(huì)意義。通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、觀察力、創(chuàng)新精神和價(jià)值判斷力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，歷史課程的改革不僅是教育的一次革新，更是我們孩子們未來(lái)的發(fā)展之路。
總之，歷史課百年大變局，具有深刻的社會(huì)、文化和教育意義。在這次改革中，歷史課程強(qiáng)調(diào)了學(xué)生主體性、注重多元化教學(xué)、直接面對(duì)中國(guó)當(dāng)代歷史等深刻的改革方向。這些改革不僅適應(yīng)了時(shí)代的需要，更是為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望更多的教育者和學(xué)生共同參與歷史課程的改革，共同推動(dòng)歷史學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇四
近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了一系列的動(dòng)蕩和變革，經(jīng)歷了封建帝制的衰落、國(guó)家獨(dú)立解放的艱辛，以及社會(huì)主義建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的探索。這個(gè)百年大變局為中國(guó)帶來(lái)了巨大的利益，同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)巨大變革的時(shí)代背景下，我對(duì)這些變局有著一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為百年大變局中最重要的一點(diǎn)是中國(guó)人民的勤勞和智慧。中國(guó)人以一種勤勞踏實(shí)的態(tài)度奮斗著，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。中國(guó)人民在過(guò)去的百年間通過(guò)自己的努力成功實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立和崛起，使祖國(guó)從一個(gè)苦難的國(guó)家成為世界的偉大力量。中國(guó)人民的智慧也在百年大變局中得到了充分的體現(xiàn)，從改革開(kāi)放到科技創(chuàng)新，中國(guó)人民通過(guò)自己的努力使這個(gè)國(guó)家在世界上更加有聲望和影響力。
其次，我認(rèn)為百年大變局給中國(guó)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)由一個(gè)封閉的農(nóng)業(yè)社會(huì)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。這種轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家的繁榮和發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，也為國(guó)家的未來(lái)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。百年大變局讓中國(guó)有了更多的發(fā)展空間和可能性，然而同時(shí)也讓中國(guó)面臨著諸多難題，如環(huán)境污染、貧富差距等。這些問(wèn)題需要我們努力解決，以確保中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)的國(guó)際地位得到了巨大的提升。近年來(lái)，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的聲音越來(lái)越響亮，國(guó)家的影響力也越來(lái)越大。中國(guó)通過(guò)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”倡議，以及中國(guó)在全球氣候變化和全球治理等問(wèn)題上的積極參與，讓中國(guó)成為國(guó)際社會(huì)的一員。百年大變局讓中國(guó)的國(guó)際地位得到了巨大提升，這對(duì)于中國(guó)的發(fā)展和繁榮具有重要意義。
第四，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)人民的生活水平顯著提高。近百年間，中國(guó)通過(guò)不斷的社會(huì)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓國(guó)民的生活水平得到了顯著提高。從封建時(shí)代貧困的農(nóng)民，到現(xiàn)代城市中進(jìn)步的中產(chǎn)階級(jí)，中國(guó)人民享受著更加美好的生活，同時(shí)也在為自己的夢(mèng)想和追求而努力著。隨著國(guó)家的發(fā)展，中國(guó)人民的生活質(zhì)量會(huì)越來(lái)越好，這是百年大變局帶來(lái)的最大好處之一。
最后，我認(rèn)為百年大變局讓中國(guó)有了更多的自信和決心。近百年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒以及各種困難，但中國(guó)人民始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，為祖國(guó)的發(fā)展而努力。百年大變局讓中國(guó)人民的自信和決心得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，人民對(duì)于國(guó)家的未來(lái)充滿了希望和信心。中國(guó)正走向世界舞臺(tái)的中央，這一切都得益于百年大變局，以及中國(guó)人民的自信與決心。
總之，百年大變局為中國(guó)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將能夠應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我為屬于這個(gè)偉大時(shí)代的中國(guó)而感到自豪，也為中國(guó)百年大變局的成就而驕傲！
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇五
歷史是人類的鏡子，它記錄了人類社會(huì)發(fā)展的歷程，成為人們認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。歷史課作為中小學(xué)教育的核心課程之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、民族情感和歷史素養(yǎng)具有重要作用。而過(guò)去的歷史課教學(xué)存在一些不足，需要進(jìn)行改革與完善。本文將探討歷史課百年大變局的心得體會(huì)。
第二段：歷史課教學(xué)的變革與完善。
隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的深入推進(jìn)，歷史課教學(xué)也逐步發(fā)生了變化。在過(guò)去的20世紀(jì)初期，歷史課程設(shè)置比較單一，注重知識(shí)傳授，偏重于重大歷史事件的記述，缺乏深入的歷史分析和解讀。但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，歷史課程的設(shè)置變得更加豐富和多元化，涵蓋了歷史知識(shí)、歷史思維、歷史方法和歷史價(jià)值觀等多方面內(nèi)容。教學(xué)方法也從傳統(tǒng)的講授和灌輸，轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)和多元化教學(xué)等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，并增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶效果。
第三段：歷史教學(xué)面臨的問(wèn)題。
歷史教學(xué)雖然有了很大改進(jìn)，但仍然存在一些問(wèn)題，比如歷史教科書的編寫不夠科學(xué)合理，題材設(shè)置單一、內(nèi)容枯燥，沒(méi)有考慮到學(xué)生興趣和認(rèn)知特點(diǎn)等因素。教學(xué)資源不足，歷史館、紀(jì)念館等文物古跡的開(kāi)放程度和策劃不夠，影響了歷史教育的質(zhì)量。此外，涉及到的教學(xué)技巧、教學(xué)素養(yǎng)等還有待提高，很多教師對(duì)有效的教學(xué)方法和策略不夠掌握，難以給學(xué)生提供理解和參與歷史的機(jī)會(huì)。
第四段：如何改進(jìn)歷史教學(xué)。
為了提高歷史教學(xué)的質(zhì)量，需要加強(qiáng)教學(xué)資料和資源的開(kāi)發(fā)、采集和整合，提高歷史教材編寫的科學(xué)性和合理性。探索以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，實(shí)行情境式教學(xué)，讓學(xué)生在充分的趣味和互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境中，通過(guò)自己的理解和思考，更好地體驗(yàn)和感受歷史的深層含義。同時(shí)，需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力和教育理念，讓教師掌握更多的教學(xué)技巧和策略，促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
第五段：總結(jié)。
歷史課百年大變局提醒我們，隨著社會(huì)和教育發(fā)展的進(jìn)步，教育應(yīng)該不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新自身，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要保持對(duì)歷史的追尋和研究，發(fā)掘歷史知識(shí)的價(jià)值和意義，鼓勵(lì)學(xué)生了解、感受和思考?xì)v史，從而在中小學(xué)歷史教育中，深化對(duì)國(guó)家、民族和世界的認(rèn)識(shí)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇六
隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，人類社會(huì)也在經(jīng)歷著百年大變局。這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是科技的飛速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，還是社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變，都對(duì)我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而面對(duì)這一系列的變革，我們應(yīng)該如何理解并體察其中的意義呢？從個(gè)人的角度出發(fā)，我認(rèn)為百年大變局給我?guī)?lái)了許多新的體會(huì)和感悟，需要我們以一顆開(kāi)放的心態(tài)去迎接和應(yīng)對(duì)這些變化。
首先，百年大變局讓我深刻感受到科技發(fā)展的威力。在過(guò)去的百年中，人類科技取得了空前的突破，從電力革命到信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技的進(jìn)步極大地改變了我們的生產(chǎn)方式和生活方式。通過(guò)科技，我們的生活更為便利和舒適，而且我們可以更加深入地了解世界。當(dāng)我們擁有如今的互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)和人工智能等現(xiàn)代科技時(shí)，我們應(yīng)該珍惜并善用這些工具，讓他們?yōu)槲覀儙?lái)更多的便利和智慧，而不是被他們所束縛。
其次，經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)也使我領(lǐng)悟到“世界是平的”這一句話的真諦。過(guò)去的百年，經(jīng)濟(jì)全球化逐漸成為一種趨勢(shì)。世界各個(gè)國(guó)家之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密，貿(mào)易、資本和人員流動(dòng)越來(lái)越頻繁。這種全球化的勢(shì)頭使得我們的生活更加多元化、豐富化，也給我們帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要敢于開(kāi)拓自己，站在更高的視角看待問(wèn)題，與其他國(guó)家和民族的人們進(jìn)行合作和交流，共同推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。
再次，百年大變局讓我意識(shí)到社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變。在過(guò)去的百年中，我們目睹了農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)、再到現(xiàn)在的信息社會(huì)的轉(zhuǎn)變。隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，我們的生活方式、價(jià)值觀念也發(fā)生了深刻的變化。我們需要適應(yīng)這種社會(huì)變革，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。我們要始終保持求知欲，保持開(kāi)放的心態(tài)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
最后，百年大變局讓我明白到價(jià)值觀的重要性。在這個(gè)時(shí)代，我們需要重新審視和認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值觀，并且保持其獨(dú)立性和客觀性。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們應(yīng)該尊重并包容不同的價(jià)值觀念，對(duì)待每一個(gè)人都應(yīng)該懷抱寬容和理解的心態(tài)。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻提醒自己，不斷審視自己的言行是否符合自己的價(jià)值觀，不斷完善自己的品德和人格。
總之，百年大變局給我們帶來(lái)了許多新的體會(huì)和感悟。我們要擁抱科技進(jìn)步，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)全球化的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會(huì)變革，重視價(jià)值觀念的培養(yǎng)。只有持有一顆開(kāi)放的心態(tài)，才能更好地理解和適應(yīng)世界的變化，贏得更好的未來(lái)。毫無(wú)疑問(wèn)，百年大變局的連續(xù)發(fā)展將繼續(xù)推動(dòng)我們走向更美好的明天。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇七
一百年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一生中的大部分時(shí)光；對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，則意味著一個(gè)新的歷史時(shí)代。百年大變局，作為一個(gè)歷史時(shí)代的概念，指的是從二十世紀(jì)初至今的一百年間，全球政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域發(fā)生的巨大變革。經(jīng)歷了百年大變局的今天，我們需要深刻反思這一歷史時(shí)代所帶來(lái)的啟示，進(jìn)而探尋未來(lái)的前進(jìn)方向。
第一，百年大變局帶來(lái)了政治上的新形勢(shì)。二戰(zhàn)后世界，冷戰(zhàn)的格局主導(dǎo)了世界政治的發(fā)展進(jìn)程。但隨著冷戰(zhàn)結(jié)束、全球化加速，世界各國(guó)政治力量的分布和競(jìng)爭(zhēng)形式都發(fā)生了明顯變化。聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、G20等全球治理機(jī)構(gòu)的崛起，反映了現(xiàn)代化國(guó)家間政治合作的新趨勢(shì)。同時(shí)，一些國(guó)家或地區(qū)以極端主義、民族主義、保護(hù)主義為代表的仇恨思潮崛起，給全球政治治理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，更需要國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)政治對(duì)話與協(xié)調(diào)。
第二，百年大變局帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的新變革。自工業(yè)革命以來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)始終處于不斷發(fā)展與調(diào)整的過(guò)程中。百年大變局則意味著工業(yè)化、城市化、信息化等歷史進(jìn)程的加速推進(jìn)。此外，隨著新興經(jīng)濟(jì)體崛起，全球經(jīng)濟(jì)版圖正在發(fā)生巨大變化。在全球化的背景下，不同經(jīng)濟(jì)體的利益聯(lián)動(dòng)、逐步融合已成為世界經(jīng)濟(jì)深刻調(diào)整和演變的重要“推手”。但是，全球經(jīng)濟(jì)還存在著區(qū)域、文化、社會(huì)等多方面的差異，這意味著經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展可能會(huì)推動(dòng)新增長(zhǎng)和更大的機(jī)遇，或是導(dǎo)致一些非理性的波動(dòng)。
第三，百年大變局呈現(xiàn)出文化上的新增長(zhǎng)。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，也是人類智慧與價(jià)值觀的重要傳承形式。百年大變局中，隨著社會(huì)的多元化和全球文化市場(chǎng)的興起，文化交流與交融已成為世界發(fā)展的重要特征。文藝、傳媒等文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，更多文化品牌和文化名城崛起。但是，在全球文化交流與交融過(guò)程中，文化傳統(tǒng)和亞文化差異等問(wèn)題日益受到關(guān)注，這提示我們必須注重文化多樣性保護(hù)，推進(jìn)文化均等與多樣化發(fā)展。
第四，百年大變局展示了社會(huì)發(fā)展的新思維。社會(huì)是一個(gè)國(guó)家的基本單元，也是一個(gè)時(shí)代的基礎(chǔ)。社會(huì)的發(fā)展關(guān)注人口、教育、健康、安全等方面，進(jìn)而影響到整個(gè)國(guó)家甚至全球的未來(lái)。百年大變局中，各種社會(huì)問(wèn)題呈現(xiàn)出了新特征，如人口負(fù)增長(zhǎng)、教育危機(jī)等。同時(shí)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、智能化等新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也引發(fā)了更多有關(guān)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)號(hào)。社會(huì)問(wèn)題的解決必須傳承社會(huì)制度，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，進(jìn)行開(kāi)放、多元、包容性的探討和嘗試。
第五，百年大變局踐行了人類命運(yùn)共同體理念。人類命運(yùn)共同體是一個(gè)新概念，強(qiáng)調(diào)了世界各國(guó)應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題。百年大變局表明，人們?cè)絹?lái)越重視信任、尊重和合作。在全球問(wèn)題、如氣候變化、貧困等日益嚴(yán)峻的情況下，人們不斷凝聚智慧和力量，積極搭建多方合作的平臺(tái)，共同推進(jìn)全球治理體系的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之，百年大變局雖然帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，但也為我們指明了前行的方向。我們應(yīng)秉持強(qiáng)化全球合作、維護(hù)國(guó)際規(guī)則、繼承民族文化傳統(tǒng)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、踐行命運(yùn)共同體理念的信念，努力推進(jìn)共建一個(gè)和諧世界的發(fā)展趨勢(shì)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇八
“歷史課百年大變局”是指歷史學(xué)科在過(guò)去一百年間發(fā)生的巨變和變革，它不僅是學(xué)科本身的發(fā)展，更是對(duì)于人類文化和文明的反思和研究。近年來(lái)，歷史教育在我國(guó)的發(fā)展中也呈現(xiàn)出了日新月異的變化。從學(xué)科定位到教學(xué)模式，從教材資源到師資隊(duì)伍，都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和變革。本文將探討“歷史課百年大變局”對(duì)于當(dāng)前歷史教育的啟示和影響。
在學(xué)科定位方面，“歷史課百年大變局”主要體現(xiàn)在它作為學(xué)科本身的理論和概念上的變化。在19世紀(jì)，歷史學(xué)科以文獻(xiàn)研究和史料整理為主，偏重于事件的簡(jiǎn)單描述。而到了20世紀(jì)，人類開(kāi)始將歷史學(xué)科視為一門社會(huì)科學(xué)，注重對(duì)社會(huì)、文化、心理等方面的研究。這種轉(zhuǎn)變也延伸到了歷史教育中的教學(xué)目標(biāo)和方法上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判思維。
歷史教育的變革同樣體現(xiàn)在教學(xué)模式上。在過(guò)去，歷史教育大多采用傳統(tǒng)的講述式教學(xué)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受老師的知識(shí)傳遞。但是，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于歷史教育的認(rèn)知也發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)今，學(xué)生已不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)吸收者，而是有著主動(dòng)性的學(xué)習(xí)者。采用針對(duì)性強(qiáng)的多元教學(xué)模式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史教育的興趣同樣已被各層教育者所非常注重。
第四段：歷史教材的內(nèi)容和形式變化。
歷史教育的變革同時(shí)對(duì)歷史教材也提出了新的要求。優(yōu)秀的歷史教材應(yīng)該是能夠引導(dǎo)學(xué)生思考的教材，它應(yīng)該融入歷史教育新的理念和變革，而不是單純的歷史事件的記錄與描述。同時(shí)，隨著數(shù)字時(shí)代的來(lái)臨，歷史教材也逐漸向多媒體、互聯(lián)網(wǎng)化的方向發(fā)展，這種變化帶給學(xué)生課堂內(nèi)容新的感受和學(xué)習(xí)方式，極大的拓寬了學(xué)習(xí)的廣度和深度。
第五段：師資隊(duì)伍的專業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)。
最后是師資隊(duì)伍的培訓(xùn)問(wèn)題。當(dāng)前高校歷史教育師資隊(duì)伍建設(shè)仍顯薄弱，歷史教師不斷加強(qiáng)自身專業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)，因認(rèn)知和技能的不夠用新教材和新教學(xué)模式難以發(fā)揮出最佳效果。同時(shí)，為了配合現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，新教師們需要加強(qiáng)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新能力，為新型歷史教育師資隊(duì)伍的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)：
以上便是我對(duì)“歷史課百年大變局”對(duì)于當(dāng)前歷史教育的啟示和影響的簡(jiǎn)單探討。我們生活的環(huán)境和方式在不斷前進(jìn)，教育也應(yīng)該緊跟前沿，發(fā)揮它的最大社會(huì)效益，為新一代人容納與塑造更好的未來(lái)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇九
近百年來(lái)，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)時(shí)期、全球化和信息時(shí)代等時(shí)期的洗禮，世界版圖、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、文化傳承、政治影響等方面都發(fā)生著翻天覆地的變化。這可能是歷史發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)，也可能是一次史無(wú)前例的巨變。不管怎樣，我們需要逐一探究這些變化帶來(lái)的轉(zhuǎn)變和影響，以便我們更好地適應(yīng)這個(gè)世界的現(xiàn)狀。
第二段：政治環(huán)境的變化。
百年大變局將政治環(huán)境帶入了一個(gè)全新的時(shí)代。首先，冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化世界使得全球政治關(guān)系格局更加復(fù)雜。其次，全球化背景下不同政治體系之間的影響和互動(dòng)因素更加多樣化，同時(shí)也給共產(chǎn)主義國(guó)家?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)。
第三段：經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變化。
在百年大變局中，世界的經(jīng)濟(jì)形態(tài)也發(fā)生了巨大的變化。世界已經(jīng)進(jìn)入了全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)交流更加頻繁和廣泛，全球化也加劇了不同地區(qū)之間的一體化程度。與此同時(shí)，貿(mào)易保護(hù)主義和經(jīng)濟(jì)不平等也愈發(fā)嚴(yán)重，世界也面臨著嚴(yán)重的自然資源問(wèn)題和生態(tài)威脅。
第四段：文化傳承的變化。
文化傳承在百年大變局中也發(fā)生了根本性的變化。技術(shù)的革新使得人們可以更為便捷地獲取信息，同時(shí)也加深了人類之間的距離感。文化和語(yǔ)言的多元化帶來(lái)了文化衝突和多元文化主義的崛起，使得人們對(duì)傳統(tǒng)文化價(jià)值的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了新的思考。
個(gè)人的生活也在百年大變局中不可避免的受到了影響。面對(duì)諸如不斷變化的市場(chǎng)、就業(yè)的不穩(wěn)定性、文化價(jià)值的碰撞和矛盾等社會(huì)問(wèn)題，我們需要更加有遠(yuǎn)見(jiàn)，不斷提升自身素質(zhì)以適應(yīng)這種新的時(shí)代環(huán)境。更重要的是，在這個(gè)變革時(shí)期，我們需要對(duì)自己的責(zé)任感和使命感有更深入的思考，不要被表面的變化迷失方向，而是要經(jīng)過(guò)深思熟慮后做出正確的選擇。
結(jié)語(yǔ)。
人類在不斷的進(jìn)步中，遇到的每一次變革，都會(huì)造成深刻的影響。百年大變局給世界帶來(lái)了翻天覆地的變化，這個(gè)新的時(shí)代也對(duì)我們個(gè)人提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。正如詩(shī)句：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。在這個(gè)變革的時(shí)代如何把握時(shí)代豐富的營(yíng)養(yǎng)，做出對(duì)世界、對(duì)他人、對(duì)自己都負(fù)責(zé)任的選擇，是我們應(yīng)該思考的。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十
百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民走過(guò)光輝歷程，實(shí)現(xiàn)偉大變遷，創(chuàng)造人間奇跡，積累珍貴經(jīng)驗(yàn)，建立輝煌業(yè)績(jī)，在中華大地上樹起巍巍豐碑。這百年輝煌業(yè)績(jī)，為我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)和駕馭百年未有之大變局，不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義的新勝利，工作總結(jié)范文全面建設(shè)并建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，讓中國(guó)特色社會(huì)主義以更加光輝的形象出現(xiàn)在中國(guó)人民和世界人民面前，提供了一系列重要條件。
有了堅(jiān)定的前進(jìn)方向。中國(guó)向何處去?在近代以來(lái)的百年間，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，還是改革開(kāi)放歲月，在社會(huì)和時(shí)代發(fā)展發(fā)生重大變化和重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，這一事關(guān)中國(guó)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的方向問(wèn)題，始終會(huì)提出來(lái)引起中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民的思考和探索。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的偉大事業(yè)中，破解了一個(gè)又一個(gè)事關(guān)中國(guó)向何處去的重大時(shí)代課題，把中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)推向前進(jìn)，取得偉大勝利。在這百年的偉大實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民用鮮血和汗水，用經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)換來(lái)了清醒而堅(jiān)定的道路自信。這個(gè)道路自信就是只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。道路，就是前進(jìn)方向;道路，就是實(shí)現(xiàn)途徑。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在百年革命、建設(shè)特別是改革的偉大實(shí)踐中，艱苦探索出來(lái)的既符合馬克思主義基本原理，又符合中國(guó)具體國(guó)情，更符合中國(guó)人民意愿的正確道路。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后，以習(xí)....同志為核心的黨中央堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，迎來(lái)了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的光明前景;使科學(xué)社會(huì)主義在21世紀(jì)的中國(guó)煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟;使中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，心得體會(huì)給世界上在發(fā)展中想保持獨(dú)立性的國(guó)家和民族提供全新選擇，為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。這使我們黨和全國(guó)各族人民更加堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，更加堅(jiān)定中國(guó)發(fā)展前進(jìn)的方向，為我們黨和國(guó)家積極應(yīng)對(duì)和有力駕馭百年未有之大變局提供了重要條件。
有了創(chuàng)新的理論指導(dǎo)。馬克思主義理論是共產(chǎn)黨人的靈魂和旗幟。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理和中國(guó)的具體國(guó)情、時(shí)代特征有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義，先后形成毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)....新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等馬克思主義創(chuàng)新理論成果，豐富并發(fā)展了中國(guó)共產(chǎn)黨的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，更好地更有力地堅(jiān)持馬克思主義在中國(guó)革命、建設(shè)、改革中的指導(dǎo)地位。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用，創(chuàng)新、發(fā)展、豐富馬克思主義所積累的成果和經(jīng)驗(yàn)，成為我們黨和國(guó)....貴的理論財(cái)富。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)....同志為核心的黨中央堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義中國(guó)化，在新時(shí)代偉大實(shí)踐中形成習(xí)....新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這一新思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、進(jìn)而全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。在十九屆五中全會(huì)后，習(xí)....總書記又提出一系列新思想、新理念、新戰(zhàn)略。他強(qiáng)調(diào)指出：進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，是由我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的。新時(shí)代新階段有了這一新思想的正確指引，為我們黨和國(guó)家積極應(yīng)對(duì)和有力駕馭百年未有之大變局提供了重要條件。
有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。一個(gè)政黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的形成和作用的發(fā)揮，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。百年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革的偉大事業(yè)中，中國(guó)共產(chǎn)黨以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以崇高理想為目標(biāo)，以人民群眾為依靠，以正確決策為保障，以?shī)^斗精神為動(dòng)力，展開(kāi)了一系列偉大的社會(huì)革命，并取得了偉大勝利。同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨為奪取社會(huì)革命的勝利，結(jié)合社會(huì)革命的形勢(shì)和任務(wù)，從黨肩負(fù)的歷史使命和存在問(wèn)題出發(fā)，切實(shí)推進(jìn)黨的自我革命，加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，從政治上、理論上、思想上、制度上、作風(fēng)上加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。對(duì)此，百年來(lái)我們黨從不懈怠，從不放松。正因?yàn)檫@樣，百年來(lái)我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)，贏得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，也贏得了全國(guó)各族人民的擁護(hù)和信賴，始終成為革命、建設(shè)、改革事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。進(jìn)入新時(shí)代，我們黨在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、推進(jìn)偉大事業(yè)、建設(shè)偉大工程、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想新的偉大實(shí)踐中，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)各族人民頑強(qiáng)奮斗，創(chuàng)造性的工作，創(chuàng)新性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了歷史性的變革，取得了開(kāi)創(chuàng)性成就，充分彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高革命品質(zhì)和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。習(xí)....總書記成為黨中央的核心、全黨的核心。中國(guó)共產(chǎn)黨不僅進(jìn)一步提高了治國(guó)理政的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，而且在全國(guó)各族人民中的威望也顯著增強(qiáng)，進(jìn)一步成為新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為我們黨和國(guó)家積極應(yīng)對(duì)和有力駕馭百年未有之大變局提供了重要條件。
有了健全的制度保障。百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)革命和開(kāi)展自我革命的過(guò)程中十分重視黨和國(guó)家的制度建設(shè)。在這方面的最大貢獻(xiàn)就是在建立人民政權(quán)后，經(jīng)過(guò)社會(huì)主義革命，建立了社會(huì)主義基本制度。我們黨在領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)、改革的進(jìn)程中，為確保建設(shè)、改革取得成功，不斷推進(jìn)社會(huì)主義在中國(guó)的發(fā)展，建立健全了一系列社會(huì)主義的特別是中國(guó)特色社會(huì)主義的政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、社會(huì)建設(shè)制度、生態(tài)文明制度等重大制度。此外還建立了中國(guó)特色國(guó)家元首制度、選舉制度、行政制度、監(jiān)察制度、司法制度、軍事制度、特別行政區(qū)制度等重要制度。在百年歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨依據(jù)馬克思主義的建黨原則和中國(guó)革命、建設(shè)、改革的實(shí)際，建立健全了一系列黨的領(lǐng)導(dǎo)制度、黨的建設(shè)制度、黨的監(jiān)督制度、黨的工作制度等一系列加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、加強(qiáng)黨的治理、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性的重要制度。這些黨內(nèi)制度的建立、健全和完善，有力地保障了我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革偉大使命的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)....同志為核心的黨中央從復(fù)雜的國(guó)內(nèi)和國(guó)際形勢(shì)出發(fā)，從新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)的偉大歷史使命出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)地不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度和黨的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)等制度的改革創(chuàng)新和完善健全，有力地保障了中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)持和發(fā)展，有力地保障了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程，為我們黨和國(guó)家積極應(yīng)對(duì)和有力駕馭百年未有之大變局提供了重要條件。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十一
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！笨梢?jiàn)，“以史為鑒”對(duì)于一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)是多么重要。從這個(gè)意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來(lái)的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力；只有加強(qiáng)對(duì)黨史、國(guó)史的學(xué)習(xí)，才能了解中國(guó)和中國(guó)的苦難輝煌的歷程，才能明確中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，才能凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的道路自信。道路決定命運(yùn)。一個(gè)國(guó)家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個(gè)國(guó)家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來(lái)，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立、本站人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，正是無(wú)數(shù)中華兒女經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐取得的成果。范文參考網(wǎng)這種探索和實(shí)踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理論自信。心得體會(huì)范文理論決定思路。中華民族在“站起來(lái)”、“富起來(lái)”、“強(qiáng)起來(lái)”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進(jìn)步，都離不開(kāi)正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛澤東思想、鄧小平理論，從“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來(lái)，這種與時(shí)俱進(jìn)的具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的理論話語(yǔ)體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
學(xué)習(xí)黨史國(guó)史進(jìn)一步堅(jiān)定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對(duì)于一個(gè)國(guó)家，走什么路，堅(jiān)持什么體制，運(yùn)用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計(jì)，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，范文參考網(wǎng)手機(jī)版人們穿上就知道。從三十多年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到改革開(kāi)放之后的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，中國(guó)式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國(guó)史之光照亮未來(lái)，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十二
近日，由中國(guó)（海南）改革發(fā)展研究院、中國(guó)銀行、中國(guó)日?qǐng)?bào)社主辦的“大變局下的中國(guó)與世界”——第85次中國(guó)改革國(guó)際論壇在海南省海口市召開(kāi)。與會(huì)專家學(xué)者圍繞“經(jīng)濟(jì)全球化新形勢(shì)新挑戰(zhàn)”“大變局下的中美關(guān)系走勢(shì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響”“開(kāi)放的亞洲與世界”“共建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)”等議題，展開(kāi)深入研討。
在會(huì)上，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任張軍擴(kuò)指出，逆全球化問(wèn)題發(fā)生的重要根源，是發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體內(nèi)部利益分配關(guān)系的失衡?？偟膩?lái)看，雖然逆全球化措施難阻全球化大勢(shì)，但逆全球化問(wèn)題將會(huì)成為各國(guó)較長(zhǎng)時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)。我們最好的應(yīng)對(duì)之策是保持定力，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，做好自己的事情。一方面，中國(guó)經(jīng)濟(jì)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和巨大的潛力，通過(guò)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，可以把優(yōu)勢(shì)和潛力更好釋放出來(lái)。另一方面，無(wú)論是新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展，還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，無(wú)論是新動(dòng)能的加快培育，還是傳統(tǒng)動(dòng)能的充分釋放，都離不開(kāi)進(jìn)一步深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員張?zhí)N嶺指出，當(dāng)前全球化、區(qū)域合作呈現(xiàn)新趨勢(shì)、新特點(diǎn)，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨重大變化：一是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，金融貨幣市場(chǎng)動(dòng)蕩，前景堪憂。二是經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)新的趨勢(shì)，其中，產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引致國(guó)際分工的重要調(diào)整，這一動(dòng)向值得我們高度重視。三是在多邊進(jìn)程受阻的情況下，經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)加強(qiáng)。面對(duì)新的形勢(shì)，我們需要重新凝聚共識(shí)，加大投入，共同推進(jìn)東亞經(jīng)濟(jì)共同體建設(shè)。
中國(guó)（深圳）綜合開(kāi)發(fā)研究院院長(zhǎng)樊綱分析認(rèn)為，過(guò)去40多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以快速發(fā)展，不僅僅是我們發(fā)揮了比較優(yōu)勢(shì)，也在于我們善于開(kāi)放和學(xué)習(xí)。未來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該進(jìn)一步加大開(kāi)放力度，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。在這一過(guò)程中，我們需要進(jìn)一步在全球化進(jìn)程中學(xué)習(xí)各國(guó)先進(jìn)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，同時(shí)需要更大的、更加平衡的、雙向的市場(chǎng)。
在國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)體制綜合改革司司長(zhǎng)徐善長(zhǎng)看來(lái)，我國(guó)正在加快全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，這有利于進(jìn)一步明確政府的職責(zé)邊界，賦予市場(chǎng)主體更多的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)完善市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度體系，要抓好以下六個(gè)重點(diǎn)任務(wù)：一是優(yōu)化清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；二是聯(lián)動(dòng)破除市場(chǎng)準(zhǔn)入隱性壁壘，清單之外不得另設(shè)門檻和隱性限制；三是以服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)開(kāi)展放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入試點(diǎn)；四是完善清單信息公開(kāi)機(jī)制，不斷豐富完善清單信息公開(kāi)內(nèi)容；五是推動(dòng)清單措施與網(wǎng)上行政審批事項(xiàng)無(wú)縫銜接，逐步實(shí)現(xiàn)清單事項(xiàng)“一網(wǎng)通辦”；六是完善事中事后監(jiān)管機(jī)制，簡(jiǎn)政放權(quán)和加強(qiáng)監(jiān)管協(xié)同推進(jìn)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，世界教育發(fā)生了翻天覆地的變化，令人矚目。教育的百年大變局可以看作是教育領(lǐng)域面臨的最大挑戰(zhàn)，同樣也是教育領(lǐng)域未來(lái)發(fā)展的重要指向。與此同時(shí)，我們也可以從中獲得很多啟示和感受。本文將從以下五個(gè)方面來(lái)探討和總結(jié)教育的百年大變局帶給我們的思考。
一、教育的目的得到了新的定義。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，傳承文明、鑄造未來(lái)。而隨著時(shí)代的變遷，教育的目的也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。以前的教育主要是為了面向工業(yè)時(shí)代培養(yǎng)高素質(zhì)的工人和一些技術(shù)人才。如今隨著科技和數(shù)字信息的不斷更新，社會(huì)對(duì)人才的要求也開(kāi)始著重考慮人的創(chuàng)新性、創(chuàng)造性和思維能力的培養(yǎng)。教育的目的也由傳授知識(shí)和技能，轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)和未來(lái)的創(chuàng)造力。
二、教育形式的改革實(shí)現(xiàn)了多元化。
一直以來(lái)，教育的形式都是固定的、單一的和線性的。而隨著時(shí)間的推移，人們?cè)絹?lái)越感到繼承教育的這種模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代社會(huì)和個(gè)人的需求。這種單一的教育模式，更多地培養(yǎng)了相似、單向的思維和行為方式，不能真正激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。因此，現(xiàn)在教育形式的改革發(fā)展成了多元化、開(kāi)放性、線上教學(xué)和AI+.這種多樣性的教育方式，更能開(kāi)發(fā)學(xué)生的個(gè)性、潛力和特長(zhǎng)，使學(xué)生的未來(lái)職業(yè)規(guī)劃更加自由、多元和多樣化。
三、教育教學(xué)內(nèi)容的更新迭代。
通過(guò)百年的教育變局，人們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教育內(nèi)容的不足之處，開(kāi)始注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的綜合素質(zhì)和各種能力，以更好地培養(yǎng)又有思想、有文化、有創(chuàng)新、有愛(ài)心的人。當(dāng)今社會(huì)中，可以看到教育教學(xué)內(nèi)容正在不段地更新迭代，引入了新的知識(shí)和理念，如STEM教育、創(chuàng)新教育、思維教育、品德教育等。通過(guò)這些方面的教育，可以真正地提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和思辨能力，為他們的未來(lái)提供更多的選擇和可能性。
四、教育的全球化和國(guó)際化勢(shì)不可擋。
隨著全球化的發(fā)展和多國(guó)經(jīng)濟(jì)的融合，教育也變成了全球公共產(chǎn)品。國(guó)際化教育，是趨勢(shì)，從世界發(fā)展趨勢(shì)，越來(lái)越多的人都開(kāi)始重視教育的國(guó)際化。不同國(guó)家和地區(qū)的教育理念、學(xué)科體系、教學(xué)方式、管理實(shí)踐，互相借鑒和融合。透過(guò)國(guó)際化的眼光，學(xué)生們可以更深入地了解外部世界，擁有更廣泛的視角，更好地了解跨文化和全球化的實(shí)質(zhì)。
五、高分低能毒害了教育環(huán)境。
高分低能的教育評(píng)價(jià)方式一時(shí)間成為全國(guó)普選政策。批判的聲音日益增多，認(rèn)為這種教育模式是一種誤導(dǎo)，阻礙了學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思考。因此，也有人呼吁教育領(lǐng)域?qū)逃u(píng)價(jià)進(jìn)行深刻反思，減少與考試分?jǐn)?shù)相關(guān)的評(píng)估系統(tǒng)，改變教育評(píng)價(jià)制度，更加注重綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
經(jīng)過(guò)近百年的教育變革，我們認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育的單一性和局限性，創(chuàng)新多元的教育方式變得更加必要。教育評(píng)價(jià)也需要更廣泛的考慮學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W(xué)生提供更多的選擇和方向。在未來(lái)，我們期待著有更多新的教育模式能得到推廣和應(yīng)用，能為更多的學(xué)生提供更廣泛的教育發(fā)展機(jī)會(huì)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十四
近日，由中國(guó)（海南）改革發(fā)展研究院、中國(guó)銀行、中國(guó)日?qǐng)?bào)社主辦的“大變局下的中國(guó)與世界”——第85次中國(guó)改革國(guó)際論壇在海南省?？谑姓匍_(kāi)。與會(huì)專家學(xué)者圍繞“經(jīng)濟(jì)全球化新形勢(shì)新挑戰(zhàn)”“大變局下的中美關(guān)系走勢(shì)及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響”“開(kāi)放的亞洲與世界”“共建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)”等議題，展開(kāi)深入研討。
在會(huì)上，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任張軍擴(kuò)指出，逆全球化問(wèn)題發(fā)生的重要根源，是發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體內(nèi)部利益分配關(guān)系的失衡。總的來(lái)看，雖然逆全球化措施難阻全球化大勢(shì)，但逆全球化問(wèn)題將會(huì)成為各國(guó)較長(zhǎng)時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)。我們最好的應(yīng)對(duì)之策是保持定力，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，做好自己的事情。一方面，中國(guó)經(jīng)濟(jì)有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和巨大的潛力，通過(guò)深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，可以把優(yōu)勢(shì)和潛力更好釋放出來(lái)。另一方面，無(wú)論是新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展，還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，無(wú)論是新動(dòng)能的加快培育，還是傳統(tǒng)動(dòng)能的充分釋放，都離不開(kāi)進(jìn)一步深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員張?zhí)N嶺指出，當(dāng)前全球化、區(qū)域合作呈現(xiàn)新趨勢(shì)、新特點(diǎn)，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨重大變化：一是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，金融貨幣市場(chǎng)動(dòng)蕩，前景堪憂。二是經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)新的趨勢(shì)，其中，產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引致國(guó)際分工的重要調(diào)整，這一動(dòng)向值得我們高度重視。三是在多邊進(jìn)程受阻的情況下，經(jīng)濟(jì)區(qū)域化趨勢(shì)加強(qiáng)。面對(duì)新的形勢(shì)，我們需要重新凝聚共識(shí)，加大投入，共同推進(jìn)東亞經(jīng)濟(jì)共同體建設(shè)。
中國(guó)（深圳）綜合開(kāi)發(fā)研究院院長(zhǎng)樊綱分析認(rèn)為，過(guò)去40多年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以快速發(fā)展，不僅僅是我們發(fā)揮了比較優(yōu)勢(shì)，也在于我們善于開(kāi)放和學(xué)習(xí)。未來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)該進(jìn)一步加大開(kāi)放力度，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。在這一過(guò)程中，我們需要進(jìn)一步在全球化進(jìn)程中學(xué)習(xí)各國(guó)先進(jìn)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，同時(shí)需要更大的、更加平衡的、雙向的市場(chǎng)。
在國(guó)家發(fā)改委經(jīng)濟(jì)體制綜合改革司司長(zhǎng)徐善長(zhǎng)看來(lái)，我國(guó)正在加快全面實(shí)施市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，這有利于進(jìn)一步明確政府的職責(zé)邊界，賦予市場(chǎng)主體更多的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)完善市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度體系，要抓好以下六個(gè)重點(diǎn)任務(wù)：一是優(yōu)化清單動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；二是聯(lián)動(dòng)破除市場(chǎng)準(zhǔn)入隱性壁壘，清單之外不得另設(shè)門檻和隱性限制；三是以服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)開(kāi)展放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入試點(diǎn)；四是完善清單信息公開(kāi)機(jī)制，不斷豐富完善清單信息公開(kāi)內(nèi)容；五是推動(dòng)清單措施與網(wǎng)上行政審批事項(xiàng)無(wú)縫銜接，逐步實(shí)現(xiàn)清單事項(xiàng)“一網(wǎng)通辦”；六是完善事中事后監(jiān)管機(jī)制，簡(jiǎn)政放權(quán)和加強(qiáng)監(jiān)管協(xié)同推進(jìn)。
1、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加快重塑世界。
科技是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的興起是推動(dòng)人類文明持續(xù)進(jìn)步和世界不斷前行的不竭動(dòng)力。回顧近代以來(lái)的世界歷史進(jìn)程，每一次科技和產(chǎn)業(yè)革命都深刻改變了世界的發(fā)展面貌和基本格局。
16世紀(jì)以來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入前所未有的創(chuàng)新活躍期，幾百年里取得的科技創(chuàng)新成果超過(guò)過(guò)去幾千年科技創(chuàng)新成果的總和。特別是18世紀(jì)以來(lái)，世界發(fā)生了幾次重大科技革命。
在科技革命推動(dòng)下，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生多次產(chǎn)業(yè)革命，使社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)大解放和人們生活水平實(shí)現(xiàn)大躍升，從根本上改變了人類歷史的發(fā)展軌跡。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入又一個(gè)前所未有的創(chuàng)新活躍期，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，其主要特點(diǎn)是：
多種重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度明顯加快，產(chǎn)業(yè)組織形式和產(chǎn)業(yè)鏈條更具壟斷性。這對(duì)全球創(chuàng)新版圖的重構(gòu)和全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重塑作用將變得更加突出，將給世界帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的潛力和前所未有的不確定性。
2、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展推升全球治理加快變革。
經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果。自15世紀(jì)大航海時(shí)代開(kāi)啟，資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等各種生產(chǎn)要素以及商品、產(chǎn)業(yè)、信息等開(kāi)始在世界某個(gè)地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)自由流動(dòng)和自由布局，區(qū)域內(nèi)的聯(lián)合和一體化程度以及世界的關(guān)聯(lián)性和整體性都逐步提升。
冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，新一輪經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程持續(xù)快速發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促成了商品大流通、貿(mào)易大繁榮、投資大便利、資本大重組、技術(shù)大發(fā)展、人員大流動(dòng)，形成了包括越來(lái)越多國(guó)家的全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈。
在這個(gè)歷史性進(jìn)程的長(zhǎng)期作用下，世界各國(guó)和各地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)得到更合理的配置和更充分的發(fā)揮，發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈的構(gòu)建實(shí)現(xiàn)了聯(lián)動(dòng)發(fā)展，人類社會(huì)的生產(chǎn)力得到更高程度的發(fā)展和釋放，世界作為一個(gè)整體的發(fā)展水平得到顯著提高。
隨著物質(zhì)條件的發(fā)展，人類交往的世界性比過(guò)去任何時(shí)候都更深入、更廣泛，各國(guó)相互聯(lián)系和彼此依存比過(guò)去任何時(shí)候都更頻繁、更緊密。
3、世界多極化深入發(fā)展使國(guó)際力量對(duì)比變得更加平衡。
20世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，國(guó)際格局在大多數(shù)時(shí)間里處于集團(tuán)對(duì)峙較量狀態(tài)。冷戰(zhàn)結(jié)束尤其是東歐劇變和蘇聯(lián)解體以來(lái)，世界權(quán)力從一個(gè)中心向多個(gè)中心擴(kuò)散、各中心之間力量差距逐漸縮小，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的世界主導(dǎo)地位持續(xù)走弱，多極化趨勢(shì)逐步發(fā)展。
進(jìn)入21世紀(jì)尤其是2008年國(guó)際金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，多極化在不同層面和不同領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，向全新的廣度和深度持續(xù)深化，使國(guó)際力量對(duì)比總體上變得越來(lái)越平衡。
4、大國(guó)戰(zhàn)略博弈加劇推動(dòng)國(guó)際體系深刻變革。
俄羅斯則在經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降背景下，繼續(xù)在軍事力量上保持突出地位;中國(guó)和印度經(jīng)濟(jì)總量及其在世界經(jīng)濟(jì)格局中的相對(duì)占比均在上升。其中，中國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期，綜合國(guó)力和國(guó)際地位提高尤為顯著。
這不僅大大強(qiáng)化了世界多極化趨勢(shì)，而且成為提高新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家整體實(shí)力并使國(guó)際力量對(duì)比變得越發(fā)平衡的重要因素。
1、新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命加快重塑世界。
科技是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的興起是推動(dòng)人類文明持續(xù)進(jìn)步和世界不斷前行的不竭動(dòng)力?；仡櫧詠?lái)的世界歷史進(jìn)程，每一次科技和產(chǎn)業(yè)革命都深刻改變了世界的發(fā)展面貌和基本格局。
16世紀(jì)以來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入前所未有的創(chuàng)新活躍期，幾百年里取得的科技創(chuàng)新成果超過(guò)過(guò)去幾千年科技創(chuàng)新成果的總和。特別是18世紀(jì)以來(lái)，世界發(fā)生了幾次重大科技革命。
在科技革命推動(dòng)下，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生多次產(chǎn)業(yè)革命，使社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)大解放和人們生活水平實(shí)現(xiàn)大躍升，從根本上改變了人類歷史的發(fā)展軌跡。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入又一個(gè)前所未有的創(chuàng)新活躍期，心得體會(huì)范文新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，其主要特點(diǎn)是：
多種重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度明顯加快，產(chǎn)業(yè)組織形式和產(chǎn)業(yè)鏈條更具壟斷性。這對(duì)全球創(chuàng)新版圖的重構(gòu)和全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重塑作用將變得更加突出，將給世界帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的潛力和前所未有的不確定性。
2、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展推升全球治理加快變革。
經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果。自15世紀(jì)大航海時(shí)代開(kāi)啟，資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等各種生產(chǎn)要素以及商品、產(chǎn)業(yè)、信息等開(kāi)始在世界某個(gè)地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)自由流動(dòng)和自由布局，區(qū)域內(nèi)的聯(lián)合和一體化程度以及世界的關(guān)聯(lián)性和整體性都逐步提升。
冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，新一輪經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程持續(xù)快速發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促成了商品大流通、貿(mào)易大繁榮、投資大便利、資本大重組、技術(shù)大發(fā)展、人員大流動(dòng)，形成了包括越來(lái)越多國(guó)家的全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈。
在這個(gè)歷史性進(jìn)程的長(zhǎng)期作用下，世界各國(guó)和各地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)得到更合理的配置和更充分的發(fā)揮，發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈的構(gòu)建實(shí)現(xiàn)了聯(lián)動(dòng)發(fā)展，人類社會(huì)的生產(chǎn)力得到更高程度的發(fā)展和釋放，世界作為一個(gè)整體的發(fā)展水平得到顯著提高。
隨著物質(zhì)條件的發(fā)展，人類交往的世界性比過(guò)去任何時(shí)候都更深入、更廣泛，各國(guó)相互聯(lián)系和彼此依存比過(guò)去任何時(shí)候都更頻繁、更緊密。
3、世界多極化深入發(fā)展使國(guó)際力量對(duì)比變得更加平衡。
20世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，國(guó)際格局在大多數(shù)時(shí)間里處于集團(tuán)對(duì)峙較量狀態(tài)。冷戰(zhàn)結(jié)束尤其是東歐劇變和蘇聯(lián)解體以來(lái)，范文參考網(wǎng)top100范文排行世界權(quán)力從一個(gè)中心向多個(gè)中心擴(kuò)散、各中心之間力量差距逐漸縮小，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的世界主導(dǎo)地位持續(xù)走弱，多極化趨勢(shì)逐步發(fā)展。
進(jìn)入21世紀(jì)尤其是2008年國(guó)際金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，多極化在不同層面和不同領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，向全新的廣度和深度持續(xù)深化，使國(guó)際力量對(duì)比總體上變得越來(lái)越平衡。
4、大國(guó)戰(zhàn)略博弈加劇推動(dòng)國(guó)際體系深刻變革。
俄羅斯則在經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降背景下，繼續(xù)在軍事力量上保持突出地位;中國(guó)和印度經(jīng)濟(jì)總量及其在世界經(jīng)濟(jì)格局中的相對(duì)占比均在上升。其中，中國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期，綜合國(guó)力和國(guó)際地位提高尤為顯著。
這不僅大大強(qiáng)化了世界多極化趨勢(shì)，而且成為提高新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家整體實(shí)力并使國(guó)際力量對(duì)比變得越發(fā)平衡的重要因素。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十五
“七一”將至，我們將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨_100周年，回首這近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程，我們黨從血雨腥風(fēng)中走來(lái)，從林彈雨中走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)血與火的洗禮，從小到大，由弱變強(qiáng)，帶領(lǐng)中華各族兒女從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌，我們黨不愧是民族之魂，國(guó)家之基。
靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終。初心是起點(diǎn)時(shí)心懷的承諾與信念，是困境時(shí)履行的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心是黨旗下莊嚴(yán)許下的諍諍誓言，是融入血脈的全心全意為人民服務(wù)的不變宗旨。100年前，我們黨從南湖上的一頁(yè)小舟起航，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，一路高歌，披荊斬棘，用30年時(shí)間建國(guó)，用30年時(shí)間立國(guó)，范文參考網(wǎng)用30年時(shí)間成為大國(guó)。我們堅(jiān)信未來(lái)的30年，將是中國(guó)開(kāi)啟強(qiáng)國(guó)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)大國(guó)崛起、民族復(fù)興的重要?dú)v程。
不忘黨的光榮歷史。100年來(lái)，我們黨從小到大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，歷經(jīng)千錘百煉，以實(shí)際行動(dòng)和輝煌業(yè)績(jī)贏得群眾擁護(hù)和信賴；是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過(guò)艱苦卓越的斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，結(jié)束了國(guó)家四分五裂，任人宰割的局面，從根本上改變了一窮二白的落后面貌，中國(guó)共產(chǎn)黨在世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮之時(shí)，頂住壓力，中流砥柱，使社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立于世界的東方。黨的100年歷史證明，我們黨是堅(jiān)持馬克思基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)歷史前進(jìn)的黨；是誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)于人民，為振興中華不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)繁榮昌盛，使中國(guó)面貌發(fā)生翻天覆地變化的黨；是不斷經(jīng)受挫折和考驗(yàn)，為了人民利益和人類進(jìn)步事業(yè)，不斷錘煉和提升自己，始終保持生機(jī)和銳氣，巍然屹立于歷史潮流前列的黨；更是致力于中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的黨。全體共產(chǎn)黨員只有不忘黨的光榮歷史，不忘入黨初心，并為此而驕傲，為之而自豪，才能進(jìn)一步增加對(duì)黨的事業(yè)的信心，全面的范文寫作網(wǎng)站堅(jiān)定不移的永遠(yuǎn)跟黨走。
不忘黨的根本宗旨。執(zhí)政為民，是新時(shí)期我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨的新概括。人民是我們黨的生命之根、力量之源、勝利之本。黨來(lái)自人民、代表人民，人民哺育了黨，支持著黨。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，是為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放；和平建設(shè)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗，是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持執(zhí)政為民，是對(duì)我們黨的新的考驗(yàn)，得民心者得天下，這是一條真理。新時(shí)期的共產(chǎn)黨員要始終把“做官先做人、萬(wàn)事民為先”作為自身的行為準(zhǔn)則，廉潔從政、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、真心誠(chéng)意為人民謀利益，以自己的模范行為和崇高品德贏得了廣大群眾的衷心贊譽(yù)，這樣才能體現(xiàn)當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。廣大黨員干部要時(shí)刻不忘黨的根本宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，真心做到權(quán)為民所用，心得體會(huì)情為民所系，利為民所謀，以為民務(wù)實(shí)清廉的實(shí)際行動(dòng)，為偉大的為人民服務(wù)事業(yè)奮斗終生。
不忘黨的傳統(tǒng)本色?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是共產(chǎn)黨人的政治本色，是我黨同人民群眾密切聯(lián)系的一個(gè)法寶。100年來(lái)，我們黨已經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪得全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨，成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)建設(shè)的黨，所肩負(fù)的歷史任務(wù)和所處的時(shí)代環(huán)境發(fā)生了重大的變化，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和政策開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，但我們決不能沉醉于改革的成績(jī)之中，盲目樂(lè)觀，不能忘記黨的光榮傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人的本色。特別是在今天全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，更需要我們堅(jiān)持不懈地艱苦奮斗，清醒地認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史重任，清醒地認(rèn)識(shí)難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，作好長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想準(zhǔn)備，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不圖虛功、干出實(shí)績(jī)、做出實(shí)效報(bào)效祖國(guó)。
人間正道是滄桑。100年的風(fēng)雨兼程鑄就100年的光輝歷程，驀然回首，歲月如歌，我們又怎能不心潮澎湃，思想?yún)R報(bào)范文感慨萬(wàn)千?中國(guó)共產(chǎn)黨作為現(xiàn)實(shí)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的領(lǐng)路人，是歷史的必然選擇，更是人民的必然選擇。黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)、無(wú)畏的勇氣展現(xiàn)新時(shí)代黨員的智慧、風(fēng)采和力量，讓我們團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮勇前行，以忠誠(chéng)之心跟黨走，以為赤子之心為人民，以奉獻(xiàn)之心報(bào)祖國(guó)！
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實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是百年大黨矢志奮斗的主題心得體會(huì)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十六
隨著時(shí)代的變遷，教育也經(jīng)歷了百年大變局。在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，人們對(duì)教育的需求、觀念和實(shí)踐都發(fā)生了翻天覆地的變化。從傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教育模式到當(dāng)前的“以學(xué)生為中心”的教育模式，從重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的教學(xué)到強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，教育的變化讓我們深刻體會(huì)到，教育在時(shí)代發(fā)展中的重要性和變化的必然性。以下將通過(guò)五段式的文章結(jié)構(gòu)，談?wù)勎覍?duì)教育的百年大變局的心得體會(huì)。
教育作為人類社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，在人類歷史上具有悠久的發(fā)展歷程。最初，教育在部落社會(huì)中是家庭教育，然后逐漸演變?yōu)殚T徒式的師徒制度。隨著社會(huì)的發(fā)展，教育得到了官方認(rèn)可和制度保障。從最初的師養(yǎng)弟子，到農(nóng)耕時(shí)代的讀書人與文人，到現(xiàn)在的普及教育，教育的發(fā)展歷程表明了它的重要性和變化的必要性。
第二段：教育的目標(biāo)和價(jià)值觀。
教育是以人為本的事業(yè)，它的目標(biāo)和價(jià)值觀是與時(shí)代變革相對(duì)應(yīng)的。20世紀(jì)初，教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展的人”，而二十一世紀(jì)，教育的目標(biāo)更為宏遠(yuǎn)：提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助他們成為具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和探究精神的現(xiàn)代人。此外，教育的價(jià)值觀也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的“尊敬師長(zhǎng)、知識(shí)至上”已不再適應(yīng)時(shí)代的需要，新的教育價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注發(fā)展人的創(chuàng)造潛能和性格魅力。
第三段：教育的實(shí)踐方法。
隨著新教育理念的不斷涌現(xiàn)，教育的實(shí)踐方法也在變革中不斷發(fā)展。傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)法已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求，新的教育方法強(qiáng)調(diào)互動(dòng)方式的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。同時(shí)，教育信息化的實(shí)踐也在快速推進(jìn)，教育平臺(tái)的搭建和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，大大提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。
第四段：教育的變革挑戰(zhàn)。
教育的變革必然帶來(lái)各種各樣的挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)的教育體系和教育模式已經(jīng)形成慣性，現(xiàn)代教育理念的普及與實(shí)踐需要突破傳統(tǒng)思想、規(guī)律和慣性。另一方面，快速變化的科技和社會(huì)文化對(duì)教育提出了新的極大挑戰(zhàn)。如何讓教育跟上時(shí)代的步伐，如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生的需求和教育的變革是教育者和決策者都面臨的新任務(wù)。
第五段：未來(lái)教育展望。
教育在百年的發(fā)展中取得了重大的進(jìn)步，我們也看到，教育在未來(lái)發(fā)展中仍面臨很多挑戰(zhàn)和困難。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新化、國(guó)際化是未來(lái)教育的方向和目標(biāo)。提高教師的素質(zhì)，優(yōu)化課程建設(shè)，立足現(xiàn)代科技，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力實(shí)現(xiàn)教育公平等，都是未來(lái)教育需要實(shí)現(xiàn)的方向。
總之，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們對(duì)教育的渴求需求，教育也獲得了不斷的變革和發(fā)展。它一直在借鑒、融合、創(chuàng)新，折射著文化價(jià)值和人類進(jìn)步的方向。我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)教育時(shí)需要持續(xù)關(guān)注教育趨勢(shì)和變革動(dòng)向，年輕教師更要積極探索新的教育實(shí)踐方式，創(chuàng)造一種更廣泛的教育生態(tài)系統(tǒng)，為未來(lái)的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十七
有關(guān)中國(guó)處于“百年未有之大變局”的戰(zhàn)略論斷，是我們認(rèn)識(shí)當(dāng)前中國(guó)國(guó)內(nèi)與國(guó)際局勢(shì)變化重要的視角。應(yīng)對(duì)“大變局”帶來(lái)的復(fù)雜、嚴(yán)峻，同時(shí)又是危與機(jī)同生共存的長(zhǎng)期挑戰(zhàn)，重要的是正確理解、思考和行動(dòng)。在大變局中思考和探索發(fā)展之路，并在具體的國(guó)家治理行動(dòng)中興利除弊，就是要落實(shí)和繪制“大變局”判斷的行動(dòng)藍(lán)圖，讓我們具有著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的大戰(zhàn)略思考和行動(dòng)能力。
挑戰(zhàn)是大戰(zhàn)略的催化劑。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，戰(zhàn)略研究在國(guó)際關(guān)系學(xué)科中，一直聚焦于“如何贏得戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一中心話題。但冷戰(zhàn)結(jié)束后，傳統(tǒng)意義上大國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性明顯下降。雖然國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)和沖突難以避免，但由于經(jīng)濟(jì)上的相互依賴以及核武器的戰(zhàn)略威懾，國(guó)家間關(guān)系已經(jīng)難以清晰地劃定“敵”“我”之間的界線，共同和可持續(xù)的發(fā)展開(kāi)始成為各國(guó)不可回避的現(xiàn)實(shí)與責(zé)任。戰(zhàn)略研究也開(kāi)始超越以往的傳統(tǒng)范疇，轉(zhuǎn)而著眼于在國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)、沖突與合作同時(shí)并存的條件下，如何贏得國(guó)家、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的綜合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、繁榮與人民福祉可持續(xù)實(shí)現(xiàn)的進(jìn)步目標(biāo)。2000年，耶魯大學(xué)首先設(shè)置了“大戰(zhàn)略研究項(xiàng)目”，著名學(xué)者保羅·肯尼迪、約翰·甘迪斯等人是最早主持該項(xiàng)目的專家。
“大戰(zhàn)略”思考和制定的核心內(nèi)容，一是深入和全面地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，超越簡(jiǎn)單的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平議題，梳理和吸取國(guó)家經(jīng)歷興衰起伏的實(shí)證依據(jù)；二是引入當(dāng)代世界政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體事實(shí)，分析和研究什么是國(guó)家發(fā)展的最佳戰(zhàn)略選擇；三是結(jié)合具體的國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和文化因素，以及國(guó)際權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整和變化的邏輯，剖析和展望“大戰(zhàn)略”中目標(biāo)和手段行使之間的優(yōu)先秩序。
美國(guó)過(guò)去30年的對(duì)華政策，有著全面、具體和深入的“大戰(zhàn)略”應(yīng)對(duì)特點(diǎn)。例如，冷戰(zhàn)后美國(guó)政府對(duì)華戰(zhàn)略，就是既要在經(jīng)濟(jì)上接觸中國(guó)又要在政治上引導(dǎo)中國(guó)，同時(shí)還要在戰(zhàn)略上“看管”和“防范”中國(guó)。
首先，從中美關(guān)系的基本性質(zhì)來(lái)看，遠(yuǎn)非已經(jīng)走到了“生死關(guān)頭”或者穩(wěn)定與合作已難以挽救的程度。這一判斷并非來(lái)自于對(duì)美國(guó)涉華意圖的“善意解讀”，而是基于對(duì)當(dāng)代國(guó)際體系、美國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)程和中國(guó)自身實(shí)力地位應(yīng)具有的客觀認(rèn)識(shí)和判斷。
對(duì)中美關(guān)系復(fù)雜性的正確解讀，不應(yīng)只是基于兩國(guó)間競(jìng)爭(zhēng)和沖突的現(xiàn)實(shí)，更需要出于對(duì)對(duì)手思維與行動(dòng)習(xí)慣的了解，以及對(duì)我們自身能力的信心。除非發(fā)生意外的軍事沖突，中美之間的“競(jìng)合”格局不可能出現(xiàn)顛覆性變化。只是現(xiàn)在的“競(jìng)合”格局變得更加多元、多樣和多點(diǎn)。甚至在今后一段時(shí)期，競(jìng)爭(zhēng)要明顯多于合作，競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度和烈度會(huì)更加突出和缺乏兼容性。
其次，需要明確中美競(jìng)爭(zhēng)的核心領(lǐng)域，確定我們應(yīng)對(duì)美國(guó)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)壓力的長(zhǎng)期重點(diǎn)。美國(guó)今后對(duì)華遏制的核心目標(biāo)，是企圖通過(guò)持續(xù)的科技戰(zhàn)以及經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融施壓，壓制中國(guó)高科技與高精尖制造業(yè)崛起的歷史進(jìn)程，盡可能抑制中國(guó)科技創(chuàng)新和制造業(yè)發(fā)展總體上從中低端向中高端、高端升級(jí)。美國(guó)插手香港、新疆等地事務(wù)，在意識(shí)形態(tài)問(wèn)題上再度抹黑中國(guó)，都是在為這種戰(zhàn)略打壓制造借口和合理性。
為此，我們不能令“脫鉤”成為現(xiàn)實(shí)，而是要在保持中低端制造業(yè)和科技領(lǐng)域繼續(xù)合作的同時(shí)，加速國(guó)內(nèi)科研體制創(chuàng)新、科研成果的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)換機(jī)制的變革，調(diào)動(dòng)國(guó)企和民企全面強(qiáng)化科研投入，全力推進(jìn)中國(guó)制造業(yè)和科技創(chuàng)新的升級(jí)進(jìn)程。
第三，我們更要有準(zhǔn)確、及時(shí)和科學(xué)的戰(zhàn)略選擇。面對(duì)美國(guó)的對(duì)華戰(zhàn)略施壓，我們既需要重視國(guó)家力量建設(shè)，也需要重視社會(huì)力量的引導(dǎo)和建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)中國(guó)社會(huì)和人民愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的熱忱和忠誠(chéng)，調(diào)動(dòng)和釋放社會(huì)活力。過(guò)去400年來(lái)的世界歷史已清楚說(shuō)明，大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)和沖突的關(guān)鍵時(shí)刻，最終獲勝的大國(guó)常常不是高度的國(guó)家主義，而是國(guó)家力量、社會(huì)活力和個(gè)人自由能夠有效結(jié)合、相互約束、各司其責(zé)的國(guó)家。
如何讓國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人在中國(guó)崛起的歷史進(jìn)程中建立合理、有效和法治化的最大合力，這是我們應(yīng)對(duì)大變局挑戰(zhàn)需要做出的戰(zhàn)略選擇。21世紀(jì)的世界政治和經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，除了信息化、全球化和扁平化，同樣也存在著日益“社會(huì)化”和“民眾化”的特點(diǎn)。國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通。釋放民眾和社會(huì)的活力，依靠14億中國(guó)人愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤勞奮進(jìn)的巨大資源，中國(guó)不懼怕世界上任何大國(guó)的打壓和競(jìng)爭(zhēng)。
百年大變局中國(guó)心得體會(huì)篇十八
科技是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的興起是推動(dòng)人類文明持續(xù)進(jìn)步和世界不斷前行的不竭動(dòng)力?；仡櫧詠?lái)的世界歷史進(jìn)程，每一次科技和產(chǎn)業(yè)革命都深刻改變了世界的發(fā)展面貌和基本格局。
16世紀(jì)以來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入前所未有的創(chuàng)新活躍期，幾百年里取得的科技創(chuàng)新成果超過(guò)過(guò)去幾千年科技創(chuàng)新成果的總和。特別是18世紀(jì)以來(lái)，世界發(fā)生了幾次重大科技革命。
在科技革命推動(dòng)下，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生多次產(chǎn)業(yè)革命，使社會(huì)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)大解放和人們生活水平實(shí)現(xiàn)大躍升，從根本上改變了人類歷史的發(fā)展軌跡。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類社會(huì)進(jìn)入又一個(gè)前所未有的創(chuàng)新活躍期，心得體會(huì)范文新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢(shì)待發(fā)，其主要特點(diǎn)是：
多種重大顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn)，科技成果轉(zhuǎn)化速度明顯加快，產(chǎn)業(yè)組織形式和產(chǎn)業(yè)鏈條更具壟斷性。這對(duì)全球創(chuàng)新版圖的重構(gòu)和全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重塑作用將變得更加突出，將給世界帶來(lái)無(wú)限發(fā)展的潛力和前所未有的不確定性。
2、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展推升全球治理加快變革。
經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果。自15世紀(jì)大航海時(shí)代開(kāi)啟，資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等各種生產(chǎn)要素以及商品、產(chǎn)業(yè)、信息等開(kāi)始在世界某個(gè)地區(qū)乃至全球范圍內(nèi)自由流動(dòng)和自由布局，區(qū)域內(nèi)的聯(lián)合和一體化程度以及世界的關(guān)聯(lián)性和整體性都逐步提升。
冷戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，新一輪經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程持續(xù)快速發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促成了商品大流通、貿(mào)易大繁榮、投資大便利、資本大重組、技術(shù)大發(fā)展、人員大流動(dòng)，形成了包括越來(lái)越多國(guó)家的全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈。
在這個(gè)歷史性進(jìn)程的長(zhǎng)期作用下，世界各國(guó)和各地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)得到更合理的配置和更充分的發(fā)揮，發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈、供應(yīng)鏈的構(gòu)建實(shí)現(xiàn)了聯(lián)動(dòng)發(fā)展，人類社會(huì)的生產(chǎn)力得到更高程度的發(fā)展和釋放，世界作為一個(gè)整體的發(fā)展水平得到顯著提高。
隨著物質(zhì)條件的發(fā)展，人類交往的世界性比過(guò)去任何時(shí)候都更深入、更廣泛，各國(guó)相互聯(lián)系和彼此依存比過(guò)去任何時(shí)候都更頻繁、更緊密。
3、世界多極化深入發(fā)展使國(guó)際力量對(duì)比變得更加平衡。
20世紀(jì)以來(lái)，經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，國(guó)際格局在大多數(shù)時(shí)間里處于集團(tuán)對(duì)峙較量狀態(tài)。冷戰(zhàn)結(jié)束尤其是東歐劇變和蘇聯(lián)解體以來(lái)，范文參考網(wǎng)top100范文排行世界權(quán)力從一個(gè)中心向多個(gè)中心擴(kuò)散、各中心之間力量差距逐漸縮小，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的世界主導(dǎo)地位持續(xù)走弱，多極化趨勢(shì)逐步發(fā)展。
進(jìn)入21世紀(jì)尤其是2008年國(guó)際金融經(jīng)濟(jì)危機(jī)以來(lái)，多極化在不同層面和不同領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，向全新的廣度和深度持續(xù)深化，使國(guó)際力量對(duì)比總體上變得越來(lái)越平衡。
4、大國(guó)戰(zhàn)略博弈加劇推動(dòng)國(guó)際體系深刻變革。
俄羅斯則在經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降背景下，繼續(xù)在軍事力量上保持突出地位；中國(guó)和印度經(jīng)濟(jì)總量及其在世界經(jīng)濟(jì)格局中的相對(duì)占比均在上升。其中，中國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期，綜合國(guó)力和國(guó)際地位提高尤為顯著。
這不僅大大強(qiáng)化了世界多極化趨勢(shì)，而且成為提高新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家整體實(shí)力并使國(guó)際力量對(duì)比變得越發(fā)平衡的重要因素。
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