思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。善于觀察生活，對于寫作的靈感產(chǎn)生有著重要的作用。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇一
姓名：
國籍：中國
目前所在地：海珠區(qū)
民族：漢族
戶口所在地：廣東省
身材：178cm
婚姻狀況：
未婚年齡：23歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：生物/制藥/醫(yī)療器械
工作年限：
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時
月薪要求：xx—3500
希望工作地區(qū)：廣州
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：制藥/生物工程
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：主要負(fù)責(zé)廣州地區(qū)的連鎖藥店公司。對連鎖公司及旗下的門店進(jìn)行拜訪及維護(hù)。日常拜訪中向門店介紹我公司產(chǎn)品知識，加強(qiáng)店長及店員對產(chǎn)品的認(rèn)識，曾多次在開展店員學(xué)術(shù)教育會議，有一定的演講經(jīng)驗(yàn)。能較好的完成預(yù)定的銷售目標(biāo)，對于公司的指標(biāo)會有1.2-1.5倍的.增長。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：制藥/生物工程
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：負(fù)責(zé)廣州、東莞區(qū)域的二級分銷商及零售終端。對客戶進(jìn)行日常性拜訪及維護(hù)，拓展客戶群。對區(qū)域內(nèi)的銷售計(jì)劃的制訂與執(zhí)行，及時收集市場信息并反饋到上級領(lǐng)導(dǎo)。按時完成預(yù)定的銷售目標(biāo)，銷售業(yè)績在公司名列前茅。成功的拓展出東莞市場，把東莞市場年銷量從原來的10多萬提高到50多萬。
離職原因：
畢業(yè)院校：
所學(xué)專業(yè)一：中藥制藥
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月：
專業(yè)獲得證書:
證書編號
xx-09 xx-05廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院中藥制藥大專
xx-01 xx-04國家三級公共營養(yǎng)師課程營養(yǎng)師國家三級營養(yǎng)師技能證書
外語：英語一般
國語水平：
良好粵語水平：良好
工作能力及其他專長
目標(biāo)職能：銷售代表;商務(wù)主管/專員;銷售主管;醫(yī)藥銷售代表。
希望行業(yè)：制藥/生物工程;醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
有較好的醫(yī)學(xué)知識，對藥品銷售有較好的認(rèn)識，熟悉產(chǎn)品的二、三級分銷流程，對市場有一定的預(yù)料能力并作出相應(yīng)的執(zhí)行方案。對廣州地區(qū)的商業(yè)分銷公司及連鎖零售終端比較熟悉，并且有較好的客戶關(guān)系。多次進(jìn)行店員學(xué)術(shù)教育會議，可以較好的傳授產(chǎn)品知識。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，善于與人交通，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，愿意從基層做起，努力拼搏。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇二
戶口所在地：廣東省身材：178cmkg。
婚姻狀況：未婚年齡：23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：生物/制藥/醫(yī)療器械：
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000—3500希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：制藥/生物工程。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：主要負(fù)責(zé)廣州地區(qū)的連鎖藥店公司。對連鎖公司及旗下的門店進(jìn)行拜訪及維護(hù)。日常拜訪中向門店介紹我公司產(chǎn)品知識，加強(qiáng)店長及店員對產(chǎn)品的認(rèn)識，曾多次在開展店員學(xué)術(shù)教育會議，有一定的演講經(jīng)驗(yàn)。能較好的完成預(yù)定的銷售目標(biāo)，對于公司的指標(biāo)會有1.2-1.5倍的增長。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：制藥/生物工程。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：負(fù)責(zé)廣州、東莞區(qū)域的二級分銷商及零售終端。對客戶進(jìn)行日常性拜訪及維護(hù)，拓展客戶群。對區(qū)域內(nèi)的.銷售計(jì)劃的制訂與執(zhí)行，及時收集市場信息并反饋到上級領(lǐng)導(dǎo)。按時完成預(yù)定的銷售目標(biāo)，銷售業(yè)績在公司名列前茅。成功的拓展出東莞市場，把東莞市場年銷量從原來的10多萬提高到50多萬。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：中藥制藥所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
目標(biāo)職能：銷售代表;商務(wù)主管/專員;銷售主管;醫(yī)藥銷售代表。
希望行業(yè)：制藥/生物工程;醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生。
詳細(xì)個人自傳。
有較好的醫(yī)學(xué)知識，對藥品銷售有較好的認(rèn)識，熟悉產(chǎn)品的二、三級分銷流程，對市場有一定的預(yù)料能力并作出相應(yīng)的執(zhí)行方案。對廣州地區(qū)的商業(yè)分銷公司及連鎖零售終端比較熟悉，并且有較好的客戶關(guān)系。多次進(jìn)行店員學(xué)術(shù)教育會議，可以較好的傳授產(chǎn)品知識。為人誠信開朗，勤奮務(wù)實(shí)，善于與人交通，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，愿意從基層做起，努力拼搏。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇三
（1）聯(lián)系考研導(dǎo)師的時間。報(bào)導(dǎo)師的和報(bào)導(dǎo)師組的是不同的，報(bào)導(dǎo)師的應(yīng)該在報(bào)名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報(bào)導(dǎo)師組的可以在復(fù)試前聯(lián)系就好了。而且應(yīng)該在充分了解導(dǎo)師的情況下去聯(lián)系，要以導(dǎo)師喜歡的方式去聯(lián)系他。
（2）見考研導(dǎo)師的地點(diǎn)，最好能在導(dǎo)師辦公室，等到快下班時也可以去，最好能在與導(dǎo)師已經(jīng)有過交流的情況下見面，這樣就不會太緊張，最好先給導(dǎo)師打個電話，在征得導(dǎo)師的同意下再去見面，這樣就不會太冒昧。
（3）聯(lián)系考研導(dǎo)師的方式。最常見的就是打電話，大家可以從網(wǎng)上查到導(dǎo)師的工作電話，最好不要冒昧地去打私人電話。和導(dǎo)師見面是最好的聯(lián)系方式，但要有全方面的準(zhǔn)備，爭取給導(dǎo)師留一個很好的印象。一個充分的準(zhǔn)備包括穿著、談吐、態(tài)度、對老師性格的了解、專業(yè)知識掌握等，最好能做一個簡歷，把自己的一般情況和獲獎情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷作的美觀（彩色簡歷），凸顯出你的個人特點(diǎn)，也許因?yàn)橛辛四愕倪@份簡歷，導(dǎo)師就不會太在意你自我介紹時的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔(dān)心他們不會看，但是如果別的方式都沒法實(shí)行，這兩種方式或許能起到作用，我就是通過電子郵件聯(lián)系上我的導(dǎo)師的，本打算上網(wǎng)能找到他的電話，可找了幾天卻一無所獲，最后快絕望時發(fā)現(xiàn)了他的電子郵件，當(dāng)我把我的電子簡歷發(fā)過去不到半個小時，導(dǎo)師就給我回信了，這封信成了我走向成功的'第一步。
（4）聯(lián)系的內(nèi)容。很多人不知道聯(lián)系導(dǎo)師時該說些什么，其實(shí)很簡單，聯(lián)系他的目的就是讓他去了解你，并且喜歡上你，所以應(yīng)該在通話是言簡意賅的介紹自己，突出重點(diǎn)和個性，抓住他的心，如果是見面，那就準(zhǔn)備一份前面所說的簡歷，簡單而又有重點(diǎn)地介紹自己，我在發(fā)給導(dǎo)師發(fā)的郵件里面我介紹了自己的一般情況還有我寫過的文章，并表達(dá)了對他的仰慕之情。（考.研教育網(wǎng)整理）另外最好準(zhǔn)備一份英文簡歷，以備需要。在與導(dǎo)師談話時應(yīng)注意與導(dǎo)師談話的方式，同樣是一個問題，不太恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)可能會帶來歧異，影響導(dǎo)師對你的看法，并且如果沒有對導(dǎo)師充分的了解，就不要說話太隨便，比如，有很多同學(xué)都想問這樣一個問題：有多少人報(bào)考了自己導(dǎo)師，在詢問這個問題時要特別注意，有的人這么問：老師，今年有沒有人報(bào)你的研究生啊？有的導(dǎo)師會誤認(rèn)為你詢問的目的是在探視他的水平，他的名氣怎么樣，有沒有人想讀他的研究生，我當(dāng)時是這么問的：“今年有挺多同學(xué)報(bào)您的研究生吧，我在他們當(dāng)中有多少優(yōu)勢啊？”導(dǎo)師當(dāng)時就很爽快的回答說：“就你自己”。
（5）注意對導(dǎo)師的尊重。從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，盡量要和導(dǎo)師的習(xí)慣一致。
（6）聯(lián)系導(dǎo)師不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次后就感覺萬事大吉，應(yīng)該每過一段時間就主動聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復(fù)太多，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容，相反，如果沒有什么話題就不要盲目打電話聯(lián)系。我第一聯(lián)系導(dǎo)師是做自我介紹，第二次是介紹我的科研論文，最后一次是和他約見面時間，幾乎沒有重復(fù)過話題。在每次打電話前最好先短信聯(lián)系一下，看導(dǎo)師是否方便接電話。
（7）送禮的問題。見導(dǎo)師時最好送點(diǎn)特產(chǎn)或水果，不要太貴重了，要盡量多帶一些。如果沒有特產(chǎn)那送水果是很好的選擇，爭取多送一些，不僅僅送給導(dǎo)師本人，還要給他的同事或?qū)W生，讓他有一種成功感。
通過以上聯(lián)系考研導(dǎo)師的方法和技巧，考研教育網(wǎng)相信大家只要運(yùn)用得當(dāng)就可以為自己的考研增一分勝算！
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考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇四
聯(lián)系導(dǎo)師是很多研究生在復(fù)試之前都會想要嘗試的方法，那么如何聯(lián)系導(dǎo)師呢?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017考研選擇和聯(lián)系導(dǎo)師的方法技巧，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
中國人是講人情的，如親戚、朋友、師生等都是較為重視的對象。導(dǎo)師也不例外。所以，如果能夠通過導(dǎo)師的親戚、朋友、老師或所帶學(xué)生向?qū)熗平槟悖瑹o疑是佳狀態(tài)。其中，導(dǎo)師所帶的學(xué)生是考生較易獲得也應(yīng)該充分利用的資源。
他們具有以下特征：其一，熱情。他們都是風(fēng)華正茂的年輕人，待人熱情。一般來說，如果考生向他們打聽導(dǎo)師的有關(guān)情況，如愛好、辦公地址、所教科目等，只要時間允許且不涉及導(dǎo)師的隱私，都會如實(shí)相告。甚至，他們會向考生提供一些意想不到的信息。如導(dǎo)師喜歡什么樣的學(xué)生，喜歡什么樣的交談方式等。
其二，富有同情心。他們都經(jīng)歷碩士研究生入學(xué)考試，知道其中的酸甜苦辣，對考生的焦急心態(tài)一般會抱有極大的同情心。有的人會向考生提供住宿，有的人會向考生傳授復(fù)試心得。因此，這樣一群人是考生應(yīng)該充分利用的資源?？忌梢酝ㄟ^bbs、校內(nèi)網(wǎng)、qq、同學(xué)介紹等多種方式與他們?nèi)〉寐?lián)系。
俗話說：“態(tài)度決定一切”。毫無疑問，與導(dǎo)師聯(lián)系的態(tài)度也是極其重要的。那么，什么樣的態(tài)度能夠贏得導(dǎo)師的好感呢?其一，充分表達(dá)繼續(xù)求學(xué)的心情。顯然，對求學(xué)抱有積極心態(tài)的人，在入學(xué)后能自覺攀登科學(xué)高峰。反之，如果對繼續(xù)求學(xué)抱著隨便態(tài)度的人，入學(xué)后較難有徜徉科學(xué)殿堂的勇氣，也較難在學(xué)術(shù)上做出成果，這樣的考生很難獲得導(dǎo)師的肯定。
其二，平靜的心態(tài)。記得有位著名的學(xué)者曾經(jīng)說過“學(xué)術(shù)研究需要甘于寂寞，甘于承受冷板凳的煎熬”。如果缺乏不卑平靜的心態(tài)，很難想象將來能甘于寂寞，極易在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊中迷失方向。因此，作為一個出色的學(xué)者，必須具備平靜的心態(tài)?？忌谂c導(dǎo)師聯(lián)系時，既應(yīng)彬彬有禮，又不奴顏婢膝。只有這樣的學(xué)生，才能贏得導(dǎo)師的青睞。
實(shí)事求是原則的意思是考生應(yīng)該如實(shí)向?qū)熤v述自己的研究興趣、特長等相關(guān)信息。一般來說，誠實(shí)的考生更能獲得導(dǎo)師的青睞。主要基于：其一，誠實(shí)是一名研究者應(yīng)該具備的首要品質(zhì)?？茖W(xué)研究是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上，探尋事物背后的本質(zhì)。如果研究者缺乏誠實(shí)的品質(zhì)，總是幻想走捷徑，無疑難以進(jìn)入科學(xué)的懷抱。
其二，誠實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界顯得彌足珍貴。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其不良副產(chǎn)品也開始彌漫學(xué)術(shù)界。浮躁之風(fēng)愈演愈烈。一些學(xué)者為了評職稱、獲獎勵，往往不顧論文質(zhì)量，粗制濫造，把別人的研究成果堂而皇之地?fù)?jù)為己有。因此，誠實(shí)在當(dāng)今學(xué)術(shù)界是如此的重要，導(dǎo)師在選擇學(xué)生時也將會對其投入更多的目光。
與人方便原則的意思是考生應(yīng)該盡量考慮導(dǎo)師的需要，避免引起導(dǎo)師的反感。一般來說，碩士生導(dǎo)師是一所高?；蜓芯克闹袌?jiān)力量，大都承擔(dān)極為繁重的科研、教學(xué)和行政任務(wù)。因此，他們大都非常忙碌。那么遵循與人方便原則，盡量考慮導(dǎo)師的需要就顯得極為重要。
這里所說的“需要”指的是：其一，工作需要?？忌鷳?yīng)該避免在工作時間打擾導(dǎo)師。比如有些考生在導(dǎo)師上課或辦公時間撥打其移動電話，極易招致導(dǎo)師的不滿。
其二，休息需要。考生應(yīng)該避免打擾導(dǎo)師的休息時間。一般來說，午休、晚上九點(diǎn)以后是導(dǎo)師的休息時間，考生應(yīng)該避免與其聯(lián)系。總之，考生應(yīng)該切記：導(dǎo)師是一個特殊的群體，應(yīng)該盡量從導(dǎo)師的需要出發(fā)，避免弄巧成拙。
重點(diǎn)突出原則的意思是考生應(yīng)該與導(dǎo)師談?wù)撈涓信d趣的話題，避免天馬行空。一般來說，導(dǎo)師比較關(guān)心考生的研究興趣和特長。主要基于：其一，考生的研究興趣直接關(guān)系到日后導(dǎo)師的指導(dǎo)。如果考生的研究興趣與導(dǎo)師的研究領(lǐng)域契合度高，無疑能減輕導(dǎo)師的指導(dǎo)壓力，提高指導(dǎo)效率。
其二，考生的能力直接關(guān)系到導(dǎo)師日后的聲譽(yù)。一般來說，學(xué)術(shù)能力和道德素養(yǎng)是評價(jià)一名導(dǎo)師的核心指標(biāo)，而其所帶學(xué)生日后在學(xué)術(shù)上的成就也是重要的指標(biāo)之一。誠然，能力強(qiáng)的考生能夠更快的掌握研究方法，把握研究前沿，從而產(chǎn)生更多的研究成果?？傊忌鷳?yīng)該牢記：導(dǎo)師的時間很寶貴，盡快進(jìn)入正題。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇五
對于重點(diǎn)關(guān)注的調(diào)劑院校，可以在發(fā)郵件前先打個電話過去，讓人家知道你想調(diào)劑，并把具體個人情況用郵件發(fā)送了，有些院校要求提供紙板的材料，那請你特快專遞過去，不要怕花錢。以下是小編為大家收集的考研調(diào)劑：聯(lián)系導(dǎo)師的方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這是最直接的方法，可以直接溝通，省略了漫長的等待，但是要撥打?qū)煹霓k公電話，私人電話應(yīng)盡量避免撥打。在學(xué)校的官網(wǎng)上，基本都會搜到導(dǎo)師的辦公電話，既然辦公電話是公開的，那么考生在導(dǎo)師辦公時間就可以撥打。
通過與導(dǎo)師電話交談，導(dǎo)師可能對考生的一些重要信息留下比較深刻的印象，但缺點(diǎn)就是信息量少，因?yàn)閷?dǎo)師不可能與你長時間通話，另外很多考生跟導(dǎo)師打電話會緊張，這就會進(jìn)一步縮小傳達(dá)給導(dǎo)師的有用信息，說不定說了半天也沒傳達(dá)什么有用的信息，效果適得其反，建議心理素質(zhì)過硬的同學(xué)采用此種方法。
與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般會公布在校園網(wǎng)上。郵件聯(lián)系的優(yōu)點(diǎn)是信息量大，避免當(dāng)面溝通和電話溝通產(chǎn)生的尷尬?？忌梢酝ㄟ^郵件，向?qū)熢敿?xì)介紹自己，如研究興趣、愛好、特長等。通過這種方式，導(dǎo)師可以對考生有比較全面的把握。但缺點(diǎn)也很明顯，如果導(dǎo)師因?yàn)槠渌氖虑檩^忙，很有可能忽略考生的郵件，導(dǎo)致考生空等一場，而且因?yàn)槿狈χ庇^性，即使看到郵件了也給導(dǎo)師的印象不夠深刻，但是郵件聯(lián)系依然是實(shí)現(xiàn)考生與導(dǎo)師交流的較好途徑。
這種方式的優(yōu)點(diǎn)在于直觀、信息量大。借助它，考生和導(dǎo)師對彼此都將有一個深入的了解，猶如面試一樣。如果導(dǎo)師對考生表示贊許，那無疑會增加考生成功的機(jī)會，但面對面交流也存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛行┛忌谋憩F(xiàn)不合導(dǎo)師的心意，結(jié)果就會適得其反。而且有些考生與所報(bào)考的院校不在一座城市，即使去了也不一定就能見到，時間成本和金錢成本都很高，耽誤自己復(fù)習(xí)的時間。
教育部規(guī)定，考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，考生檔案應(yīng)送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。
在研究生招生工作中，由于招生計(jì)劃的限制，有些考生雖然達(dá)到國家分?jǐn)?shù)線，但并不能被安排復(fù)試或復(fù)試后并不能被錄取，對這些考生，全部材料應(yīng)及時轉(zhuǎn)至第二志愿單位，這個過程即稱為考研調(diào)劑。
通過了國家劃定的初試分?jǐn)?shù)線、具有復(fù)試資格而在第一志愿學(xué)校又沒有復(fù)試機(jī)會的考生，可以把自己的相關(guān)資料和情況簡介傳達(dá)給相關(guān)專業(yè)生源不足的院校。經(jīng)過考核，學(xué)校會為符合條件的考生發(fā)面試通知，并向考生的第一志愿學(xué)校發(fā)放調(diào)考生檔案的調(diào)檔通知，考生經(jīng)復(fù)試合格后入學(xué)。
1、第一志愿沒有被招生單位錄取的上線考生（特殊考生除外），均可參加網(wǎng)上調(diào)劑；
5、只有回復(fù)參加復(fù)試的考生在復(fù)試結(jié)束后方可被招生單位置待錄取標(biāo)記，考生須在招生單位要求的時限內(nèi)答復(fù)是否接受待錄取，否則招生單位可隨時解除待錄取標(biāo)記；一旦考生同意待錄取，則不可再同意其它單位待錄取。
6、報(bào)考學(xué)術(shù)型和報(bào)考專業(yè)學(xué)位研究生之間可相互調(diào)劑。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇六
在日常生活中，我們或多或少都會接觸過關(guān)于考研的相關(guān)知識，下面小編為大家整理了關(guān)于考研復(fù)試后聯(lián)系導(dǎo)師的問題指南相關(guān)內(nèi)容，歡迎分享，希望對大家有幫助。
一、如何給導(dǎo)師寫信
給導(dǎo)師寫信是考生將自己的在大學(xué)期間相關(guān)的學(xué)術(shù)實(shí)踐情況以文件的形式展現(xiàn)給老師，建議以郵件為主，如果有導(dǎo)師的辦公電話，也可以在辦公時間給導(dǎo)師進(jìn)行電話溝通，注意不要過于頻繁的給導(dǎo)師聯(lián)系，以免打擾導(dǎo)師的工作和生活，讓導(dǎo)師產(chǎn)生厭惡之情。
對于給導(dǎo)師寫信的內(nèi)容，還是以突出自己的學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)情況和實(shí)踐情況為主，注意要體現(xiàn)自己的個性化特征。在進(jìn)行禮貌問候以后，接下來就要說明在大學(xué)期間獲得的獎項(xiàng)，通過了什么樣的考試，輔修了什么專業(yè)，緊接著表明自己在大學(xué)期間參加過的實(shí)踐活動，通過這些活動收獲了什么，在最后可以表述出自己在研究生期間在此位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下的研究生規(guī)劃等等。
二、導(dǎo)師長時間沒有回復(fù)我該怎么辦?
首先同學(xué)們需要注意的是，導(dǎo)師不回考生郵件的情況十分常見，因此大家需要擺平心態(tài)，導(dǎo)師不回郵件并不是因?yàn)榭忌某煽冞_(dá)不到他們的要求，很可能是導(dǎo)師工作繁忙沒看到郵件，也可能是導(dǎo)師看到了郵件，不進(jìn)行回復(fù)。因此對于此種情況，大家不要盲目慌張，需要做的是隨時一邊進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備，一邊關(guān)注導(dǎo)師回復(fù)動態(tài)。
若時隔一周左右導(dǎo)師還未進(jìn)行回復(fù)，這時候需要考慮再給導(dǎo)師寫信了，需要注意的是，再次進(jìn)行郵件書寫的時候，需要重點(diǎn)表明自己在導(dǎo)師未回復(fù)郵件的這段時間，你為考取目標(biāo)院校做了哪些復(fù)試上的準(zhǔn)備，如：閱讀了哪些書冊，進(jìn)行了什么與專業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究，搞懂了之前困惑過自己的問題等，其目的是為了讓導(dǎo)師知道你在短時間內(nèi)的進(jìn)步與努力，向?qū)熣宫F(xiàn)一個積極向上，努力進(jìn)取的精神面貌!在最后，適當(dāng)表達(dá)一下自己再次打擾導(dǎo)師的歉意之情，同時表達(dá)自己的讀研愿望!
三、導(dǎo)師回復(fù)郵件了，我又該怎么辦?
雖然許多導(dǎo)師不回復(fù)學(xué)生郵件，但也不免許多希望招到理想學(xué)生而回復(fù)郵件的導(dǎo)師。
1、導(dǎo)師回復(fù)內(nèi)容各有特點(diǎn)，那么我們又該如何解讀呢?
直接表明對學(xué)生的錄取需求
對于那些不愿意錯失優(yōu)秀學(xué)生的導(dǎo)師，會直接在郵件中表明自己對此學(xué)生的錄取需求，若對此考生滿意，導(dǎo)師一般會回復(fù)“你的成績和表現(xiàn)符合我們錄取要求，若成功通過復(fù)試，我愿意指導(dǎo)你”，或者直接表明“在……時間我在學(xué)校，歡迎來參觀”，對于此類導(dǎo)師回復(fù)的郵件，考生一定要注意及時給于導(dǎo)師的回復(fù)，表明自己的感謝之情，若導(dǎo)師方便，并可適當(dāng)和導(dǎo)師約好時間，進(jìn)行一次面對面的交流，讓導(dǎo)師看到一個最真實(shí)的你。
2.委婉拒絕
若導(dǎo)師不太愿意指導(dǎo)此學(xué)生或者用很委婉的話進(jìn)行婉拒，如“以你的成績?nèi)魣?bào)考我校會有一定的風(fēng)險(xiǎn)，建議可進(jìn)行調(diào)劑”或者“我們愿意招收一個碩博連讀的研究生，對于專碩能不能碩博我還不知道，請你考慮”，對于此類情況，導(dǎo)師其實(shí)是在暗示考生“你的成績不太優(yōu)秀或者你不太符合我們的錄取要求，對于是否能錄取你我們還需要考慮”在這種情況下，大家也不能茫然不知所錯，需要在第一時間表達(dá)自己對于老師在百忙中回復(fù)郵件的感謝之情，也同時表明自己還存在哪些方面的不足，今后在研究生生活中如何規(guī)劃，與此同時，準(zhǔn)備調(diào)劑的事宜。
在與導(dǎo)師的溝通當(dāng)中，展現(xiàn)自己學(xué)術(shù)學(xué)業(yè)能力的同時向老師表達(dá)自己謙虛好學(xué)的態(tài)度，這樣才會給導(dǎo)師留下一個好印象，助力自己順利通過復(fù)試!
首先要清楚考研網(wǎng)上調(diào)劑操作流程
復(fù)試沒有通過：此類考生仍可以繼續(xù)參加調(diào)劑志愿的填報(bào);
注意事項(xiàng)：考生填報(bào)調(diào)劑志愿的時候，聯(lián)系方式尤為重要，是招生單位主動聯(lián)系的一個重要方式，請認(rèn)真填寫隨時可聯(lián)系的電話。
要對不同地區(qū)的分?jǐn)?shù)線爛熟于心
有些學(xué)生在調(diào)劑的時候稀里糊涂，這是不可取的。國家在劃線的時候針對不同地區(qū)有著不同的分?jǐn)?shù)線，一般來說，(考試大)往比你所報(bào)考院校所在區(qū)的分?jǐn)?shù)線低一些的地區(qū)調(diào)劑相對容易一點(diǎn)。
二區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
不要只盯著自己所考的專業(yè)
有些同學(xué)在調(diào)劑的時候，只找與自己所考專業(yè)完全相符的去調(diào)劑，這樣范圍就相對小了一些。如果你對與你的專業(yè)相關(guān)的專業(yè)不是很排斥的話，那么也可以聯(lián)系。往年有很多學(xué)生就成功地調(diào)劑到了與自己所報(bào)考專業(yè)不太相符的專業(yè)去就讀研究生了。
考研調(diào)劑不做單選題，可以多選擇
有的學(xué)生調(diào)劑的時候，看好了一個目標(biāo)，就給他們郵寄材料了，其他的學(xué)校就不再關(guān)注，這樣是萬萬不行的?？忌梢酝瑫r接受兩個院校的“復(fù)試通知”，互相不會有影響。接受了一個志愿，不會影響其他志愿，但是招生單位可以看到考生收到復(fù)試通知的歷史記錄。如果對方?jīng)]有特殊要求，那么可以多聯(lián)系一些學(xué)校，這樣才有最后的希望。
溫馨提示：網(wǎng)上調(diào)劑失敗的原因
在調(diào)劑過程中，出現(xiàn)以下情況都可能會造成調(diào)劑不成功，出錯誤時，系統(tǒng)一般也會給出相應(yīng)的提示。
l分?jǐn)?shù)未達(dá)到所報(bào)招生單位的分區(qū)分?jǐn)?shù)線。
l法碩和mba專業(yè)不允許跨專業(yè)調(diào)劑。
l分?jǐn)?shù)只能在一級學(xué)科內(nèi)調(diào)劑，不能跨一級學(xué)科調(diào)劑。
l跨一級學(xué)科調(diào)劑，但分?jǐn)?shù)未達(dá)到該一級學(xué)科所在門類所報(bào)招生單位的分區(qū)分?jǐn)?shù)線。
l法律碩士(法學(xué))專業(yè)學(xué)位只能從第一志愿報(bào)考法學(xué)一級學(xué)科的考生中調(diào)劑。
1.考試之后:了解調(diào)劑
很多考生考試結(jié)束后就以為考研工作完成了，這是非常錯誤的。事實(shí)上，考試只是萬里長征的第一步，接下來應(yīng)該馬上為調(diào)劑作準(zhǔn)備。而調(diào)劑又是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，對于第一次考研的考生，可能根本就不知道從何入手。所以，在這一階段，大家可以先在網(wǎng)上瀏覽一些相關(guān)資料，了解一下調(diào)劑的大致程序。
2.考后一周:估計(jì)分?jǐn)?shù)
大概考試結(jié)束后一周，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就會在網(wǎng)上公布公共科目的答案。對照這些答案，再結(jié)合考試時的感覺，就能大致知道自己的分?jǐn)?shù)級別。
3.過年前后:收集信息
在這一階段,考生應(yīng)該知道自己所報(bào)考專業(yè)(相同或相近)的所有招生單位(可在”研究生招生信息網(wǎng)”上查詢)。再次強(qiáng)調(diào)一下：調(diào)劑工作是由二級學(xué)院負(fù)責(zé)的。因此，掌握二級學(xué)院招生信息就成了重中之重，這些信息包括：招生老師姓名聯(lián)系電話e-mail往年錄取分?jǐn)?shù)線往年是否接受調(diào)劑。要取得這些信息是非常不容易的，考生們一定要作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。為了取得這些信息，一個可行的辦法是在每所招生單位的論壇百度貼吧以及考研論壇上都發(fā)些貼子。貼子發(fā)出后，要時刻關(guān)注回貼?；刭N的網(wǎng)友，通常是招生單位的內(nèi)部人士(研一學(xué)生居多)，信息比較靈通。為了確保問題能夠及時得到答復(fù)，最好能夠得到這些同學(xué)的qq號碼甚至手機(jī)號碼等通訊工具。
4.過年之后:廣泛撒網(wǎng)
正月10號左右，學(xué)校的行政人員就應(yīng)該開始上班了。在這個階段，大家可以先給相關(guān)老師發(fā)一封簡短的郵件，簡單介紹一下自己的情況。這樣做的目的只是給這些老師留下一點(diǎn)印象，知道有你這么一個人。畢竟這個時候，不但國家線沒有公布，連考生的分?jǐn)?shù)也尚未公布。
5.初試成績公布第一周:初步縮小范圍
每年三月的中上旬，各個學(xué)校就會陸續(xù)公布初試成績。如果第一志愿是自主劃線單位，大概7天之后就能知道本校的分?jǐn)?shù)線。如果第一志愿是非自主劃線單位，對照往年該單位的分?jǐn)?shù)線和國家線，也能估計(jì)出自己能否進(jìn)入復(fù)試.若估計(jì)自己能夠進(jìn)入復(fù)試,就要以準(zhǔn)備復(fù)試為主，將調(diào)劑工作放在次要位置。否則，就要全力以赴準(zhǔn)備調(diào)劑。但不管怎樣，都不能完全置調(diào)劑于不顧.建議考生們在這一階段將調(diào)劑目標(biāo)縮小到10所左右。并將自己的初試成績簡歷通過e-mail或者信件寄到這些單位的相關(guān)老師手中。估計(jì)老師收到信件后，最好給老師打個電話。從老師接電話的語氣，我們能夠感覺出他是否對自己感興趣。最好詳細(xì)記錄每次通話情況，再結(jié)合從其它渠道了解的信息，將這10所單位分成三個梯隊(duì)，其中第一梯隊(duì)是我們的重點(diǎn)攻關(guān)對象。
6.初試成績公布第二周:聯(lián)系重點(diǎn)目標(biāo)
這一階段在調(diào)劑過程中非常關(guān)鍵。雖然國家線仍舊尚未公布，但招生老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，已能大致知道本校第一志愿的合格生源情況。所以此時考生應(yīng)與招生老師勤聯(lián)系，對于第一梯隊(duì)的單位必須每隔2天就打個電話。
7.國家線公布一小時內(nèi):聯(lián)系最心儀的單位
通常國家線會在初試成績公布后半個月發(fā)布。有條件的考生在那幾天要時刻守在電腦前面，以便在國家線公布后的第一時間，與自己最心儀的單位聯(lián)系。招生老師通常對第一個電話印象最為深刻。另一方面，也只有打的早，招生老師的電話才能打通。記得筆者給兩所學(xué)校打電話時，連招生老師都不知道國家線已經(jīng)公布。這樣的效果想不好都難。
8.國家線公布四天內(nèi):與招生老師當(dāng)面交流
在調(diào)劑過程中，任何事情都有可能發(fā)生。所以，有條件的考生應(yīng)該盡早與招生老師作一次面談，這樣做，既可向招生老師顯示自己的誠意，同時也是展示自己能力的最佳時機(jī)。另外，通過與招生老師的接觸，你也能判斷出該單位的真實(shí)實(shí)力。可謂一石三鳥。
9.復(fù)試之后:事后確認(rèn)
拿到調(diào)檔函之后，考生就可安心準(zhǔn)備復(fù)試了。對于差額復(fù)試的招生單位，考生在復(fù)試之后還必須勤與招生老師聯(lián)系，以防在最后時刻發(fā)生意外。
不同院校的'情況是不一樣的，請關(guān)注你報(bào)考院校的研究生招辦網(wǎng)。程序和內(nèi)容以及要求等都會出面試細(xì)則，可以給你籠統(tǒng)介紹大眾院校的情況。復(fù)試時間大致在2月底——4月中旬，復(fù)試流程各高校大同小異，復(fù)試時間一般都是2-4天，包括體檢、筆試、面試三種形式。
去面試需要提交材料，請?zhí)崆吧暇W(wǎng)關(guān)注本院校的復(fù)試需要帶的詳細(xì)資料。筆試分為英語、專業(yè)課。面試可能問道個人基本情況、英語問題、專業(yè)問題、熱點(diǎn)問題等。復(fù)試一定要提前準(zhǔn)備，做到有備無患。
一定要仔細(xì)研讀復(fù)試單位的相關(guān)規(guī)定。學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績單(要有學(xué)校教務(wù)處公章)、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級證書等證書、大學(xué)期間獲得的獎狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料復(fù)印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)。
只有個別院校是這樣的，還有34所院校獨(dú)立劃線的，還有部分院校是根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況與國家線自行劃定參加復(fù)試人員，請同學(xué)們隨時關(guān)注你所報(bào)考的院校的研究生院。
不同學(xué)?？疾樾问讲煌虼丝疾槟芰蚨嗷蛏儆幸恍┎顒e，有的院校注重學(xué)生的專業(yè)能力，有的院校注重學(xué)生的英語能力，有的院校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，處理問題的能力，有的院校注重學(xué)生動手實(shí)踐的能力，注重的能力或多或少是與專業(yè)相關(guān)，但是大多數(shù)院校還是比較重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，例如溝通交流、處理問題等方面，需要關(guān)注自己報(bào)考的院?？疾榈姆绞?，也要提升個人自身素質(zhì)。
初試過了，不代表復(fù)試沒有問題，復(fù)試的被刷率也是在逐年提升。第一的都有被刷下去的可能，越是好的院校在復(fù)試的時候不再注重專業(yè)課能力，更注重學(xué)生綜合能力，其中有表達(dá)能力、回答問題能力、人品等方面。
復(fù)試分?jǐn)?shù)線是非常有參考價(jià)值的，可以判定一個院校的大體的分值，有助于院校選擇，在不知道分?jǐn)?shù)的情況，參考往年復(fù)試信息，可以著手準(zhǔn)備復(fù)試，是去復(fù)試還是進(jìn)行調(diào)劑，一般情況來說復(fù)試的分值兩年內(nèi)使不會有太大的差別，所以參考意義非常大。
復(fù)試要在專業(yè)課、英語、一些自身相關(guān)的問題上做準(zhǔn)備。因?yàn)楦髟盒８鲗I(yè)的是不同的，有的院校比較看重專業(yè)課成績，有的院校比較看重英語。有的院校還比較注重學(xué)生的個人能力問題，所以做全方位的準(zhǔn)備是非常有必要的。
根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線、報(bào)考院校的復(fù)試安排進(jìn)行推算，值得注意的是分?jǐn)?shù)線最好是超出往年的分?jǐn)?shù)線為佳，否則還是要考慮其他途徑。
在招生簡章上面，復(fù)試安排中有具體介紹復(fù)試形式，實(shí)行差額復(fù)試，復(fù)試的比例問題都會在上面列出，但是也只是原則上的問題，一般情況時高于復(fù)試的比例，一般來講都是1:1.5左右。
復(fù)試考試課目為綜合面試、英語口語聽力、專業(yè)課筆試?，F(xiàn)在應(yīng)該開始準(zhǔn)備復(fù)試，英語口語、聽力不會很難，一些常用的英語自我介紹和問題建議提前準(zhǔn)備一下，多搜集的一些信息。
專業(yè)課筆試要根據(jù)院校參考書好好準(zhǔn)備，一般說來和初試相差不大。有條件的同學(xué)也可以適當(dāng)性的參加一些復(fù)試輔導(dǎo)班次，穩(wěn)操勝券!
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇七
每一年考研（論壇）之后的復(fù)試也同樣牽動著考研學(xué)子們的心，一方面考過了初試自己心中歡喜，但是另一方面，還將面臨接下來復(fù)試的挑戰(zhàn)。對于復(fù)試當(dāng)中導(dǎo)師這一環(huán)節(jié)也是考生們常常打鼓的地方，不知道該不該以及如何與導(dǎo)師聯(lián)系也許就讓一些考生與最終結(jié)果擦肩而過。所以，在此就為大家提供一些可以參考的建議和策略。
第1招。
建議考生得到在復(fù)試通知后，第一時間與導(dǎo)師取得聯(lián)系。找導(dǎo)師之前要先了解導(dǎo)師的研究側(cè)重點(diǎn)以及平時的思維習(xí)慣。而要得到這方面的信息，可直接去找上屆師兄師姐打聽。與師兄師姐交流，不僅可獲得導(dǎo)師的相關(guān)信息，有時還可得到歷年復(fù)試的大致程序、考查的重點(diǎn)、知識范圍以及復(fù)試備考應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
第2招考完試立即電話聯(lián)系導(dǎo)師。
學(xué)校網(wǎng)站是一定要看的，復(fù)試形式和大致內(nèi)容上面都有。同時一定要和師兄師姐多交流，不斷改善自己的儀態(tài)。面試時要謙虛謹(jǐn)慎，不要夸夸其談。最好能面帶微笑，顯出你的自信。
根據(jù)學(xué)校設(shè)置的不同，在正式錄取之前，有的學(xué)校報(bào)導(dǎo)師，有的報(bào)導(dǎo)師組，到復(fù)試再決定導(dǎo)師。有的同學(xué)誤認(rèn)為報(bào)導(dǎo)師組的就不用聯(lián)系導(dǎo)師了，聽天由命，并且有的學(xué)校在招生目錄上也確實(shí)不列出導(dǎo)師的名單，但是不提前聯(lián)系導(dǎo)師而去參加復(fù)試確實(shí)是一種很大的冒險(xiǎn)。只要條件允許，還是希望大家應(yīng)該通過各種途徑在面試之前主動聯(lián)系上導(dǎo)師，不管是報(bào)考導(dǎo)師的還是導(dǎo)師組的。
在聯(lián)系導(dǎo)師過程中可能遇到的問題：
聯(lián)系的時間。
報(bào)導(dǎo)師的和報(bào)導(dǎo)師組的是不同的，報(bào)導(dǎo)師的應(yīng)該在報(bào)名前就聯(lián)系，要弄清楚有沒有內(nèi)定的或者保送的，報(bào)導(dǎo)師組的可以在復(fù)試前聯(lián)系就好了。而且應(yīng)該在充分了解導(dǎo)師的情況下去聯(lián)系，要以導(dǎo)師喜歡的方式去聯(lián)系他。
聯(lián)系的地點(diǎn)。
我們根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)建議考生們最好能在導(dǎo)師辦公室，等到快下班時也可以去，最好能在與導(dǎo)師已經(jīng)有過交流的情況下見面，這樣就不會太緊張，最好先給導(dǎo)師打個電話，在征得導(dǎo)師的同意下再去見面，這樣就不會太冒昧。
聯(lián)系的方式。
最常見的就是打電話，大家可以從網(wǎng)上查到導(dǎo)師的工作電話，最好不要冒昧地去打私人電話。和導(dǎo)師見面是最好的聯(lián)系方式，但要有全方面的準(zhǔn)備，爭取給導(dǎo)師留一個很好的印象。一個充分的準(zhǔn)備包括穿著、談吐、態(tài)度、對老師性格的了解、專業(yè)知識掌握等，最好能做一個簡歷，把自己的一般情況和獲獎情況以及發(fā)表過的文章放在一起，盡量把簡歷作的美觀（彩色簡歷），凸顯出你的個人特點(diǎn)，也許因?yàn)橛辛四愕倪@份簡歷，導(dǎo)師就不會太在意你自我介紹時的緊張了。發(fā)電子郵件也是常用的方式，很多人擔(dān)心他們不會看，但是如果別的方式都沒法實(shí)行，這兩種方式或許能起到作用。
聯(lián)系的內(nèi)容。
很多人不知道聯(lián)系導(dǎo)師時該說些什么，其實(shí)很簡單，聯(lián)系他的目的就是讓他去了解你，并且喜歡上你，所以應(yīng)該在通話是言簡意賅的介紹自己，突出重點(diǎn)和個性，抓住他的'心，如果是見面，那就準(zhǔn)備一份前面所說的簡歷，簡單而又有重點(diǎn)地介紹自己，并表達(dá)對他的仰慕之情。另外最好準(zhǔn)備一份英文簡歷，以備需要。提醒大家在與導(dǎo)師談話時應(yīng)注意與導(dǎo)師談話的方式，同樣是一個問題，不太恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)可能會帶來歧異，影響導(dǎo)師對你的看法，并且如果沒有對導(dǎo)師充分的了解，就不要說話太隨便，比如，有很多同學(xué)都想問這樣一個問題：有多少人報(bào)考了自己導(dǎo)師，在詢問這個問題時要特別注意，有的人這么問：老師，今年有沒有人報(bào)你的研究生（論壇）啊？有的導(dǎo)師會誤認(rèn)為你詢問的目的是在探視他的水平，他的名氣怎么樣，有沒有人想讀他的研究生，可以這么問的：“今年有挺多同學(xué)報(bào)您的研究生吧，我在他們當(dāng)中有多少優(yōu)勢?。俊睂?dǎo)師當(dāng)時就會爽快的回答說：“就你自己”。
注意對導(dǎo)師的尊重。
從氣質(zhì)、衣著、談吐方面要注意，盡量要和導(dǎo)師的習(xí)慣一致。
聯(lián)系的頻率。
聯(lián)系導(dǎo)師不能太過頻繁，但也不能聯(lián)系過一次后就感覺萬事大吉，應(yīng)該每過一段時間就主動聯(lián)系一下。每次聯(lián)系的內(nèi)容不要重復(fù)太多，爭取每次都能提供一些幫助他了解你的新內(nèi)容，相反，如果沒有什么話題就不要盲目打電話聯(lián)系。在每次打電話前最好先短信聯(lián)系一下，看導(dǎo)師是否方便接電話。
禮節(jié)的問題。
見導(dǎo)師時最好送點(diǎn)特產(chǎn)或水果，不要太貴重了，要盡量多帶一些。如果沒有特產(chǎn)那送水果是很好的選擇，爭取多送一些，不僅僅送給導(dǎo)師本人，還要給他的同事或?qū)W生，讓他有一種成功感。
考生在與導(dǎo)師聯(lián)系時一定要注意方式、方法，以免弄巧成拙！
中國大學(xué)網(wǎng)：師兄師姐導(dǎo)師指導(dǎo)復(fù)試考研。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇八
尊敬的xx老師：
您好！
冒昧打攪您，我叫xx，現(xiàn)是xx大學(xué)的大四學(xué)生，我是從您的論文上得到您的郵箱。
我于今年一月參加全國碩士研究生考試，成績?yōu)閤x分。參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我可能有機(jī)會參加貴學(xué)校的復(fù)試。我在網(wǎng)站上查閱您的有關(guān)資料，并看些您發(fā)表的文章，對您所研究的課題很感興趣，如果能通過復(fù)試，我非常希望能做您的'研究生，我相信通過自己的努力，定能很好的完成碩士期間的任務(wù)。
冒昧置信，肯請您海涵！下面是我的個人簡歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！
此致
敬禮！
學(xué)生：xx。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇九
首先要自信，大多數(shù)考生大部分時間都與同學(xué)在一起，不免會缺少與外界打交道的能力，也不太了解與長輩的相處之道。
下面就簡單的給大家講一講，怎樣與導(dǎo)師聯(lián)系，才能做到不卑不亢，落落大方。
一、打電話。
聯(lián)系導(dǎo)師要打辦公電話（招生院校網(wǎng)站上大都可以查到），第一次電話的目的性不要太強(qiáng)，主要是自我介紹，讓導(dǎo)師有個初步的印象就好。而且聯(lián)系導(dǎo)師一定要本著與導(dǎo)師方便的原則，畢竟導(dǎo)師的時間是很寶貴的，要盡快切入正題，不要東拉西扯，避免引起導(dǎo)師的'反感。建議考生盡量在最短的時間內(nèi)表明你此次通話的目的，也必須要注意禮貌用語，爭取給導(dǎo)師留下一個良好的印象。
二、發(fā)郵件。
初步的電話溝通后，可以用郵件往來，與電話相同，導(dǎo)師的郵箱一般也會公布在院校網(wǎng)站上，可以適當(dāng)和老師探討專業(yè)問題或請教問題，也可以把你的個人簡歷、初試成績等都發(fā)給導(dǎo)師，通過這種方式，導(dǎo)師可以對考生有比較全面的把握讓導(dǎo)師。
注意：
（1）考慮到導(dǎo)師每天要收發(fā)許多封郵件，所以你的郵件標(biāo)題一定要有簡要而明確的主題、你的姓名，這樣方便導(dǎo)師查閱郵件，節(jié)省導(dǎo)師的時間，會讓導(dǎo)師覺得你是一個考慮周全不失禮節(jié)的人，與人方便自己方便。
（2）若以附件形式發(fā)送文件，切記文件名一定要標(biāo)明主題，簡明扼要，千萬不要馬馬虎虎的就叫做“新建文件夾”等亂七八糟的名字，這樣會讓導(dǎo)師認(rèn)為你是個不嚴(yán)謹(jǐn)而沒有禮貌的學(xué)生，一定會讓你的形象大打折扣。
三、面對面交流。
如果有機(jī)會和導(dǎo)師面對面的交流最好，這種方式直觀、信息量大，表現(xiàn)的好可以大大的加分。
不要擔(dān)心自己表現(xiàn)不好，因?yàn)檫@份顧慮有時反而會約束你，讓你驚慌失措，要知道導(dǎo)師也是一個普通人，只要不是太沒有教養(yǎng)，而且自己的專業(yè)知識足夠豐富，有一個謙虛誠懇的態(tài)度，一般不會引起導(dǎo)師的反感。
若你有幸有一個可以向?qū)熗扑]你的學(xué)長學(xué)姐，那么你的勝算就會又多一成。但一定要記得，不管最后結(jié)果的如何，一定要記得謝謝考研路上幫助過你的那些人，也許考研是一時的事，但做人卻是一輩子的事。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇十
很多同學(xué)之所以到現(xiàn)在一直憧憬著過年，還沒開始準(zhǔn)備復(fù)試，一個重要原因是對復(fù)試的認(rèn)識有誤，甚至是嚴(yán)重錯誤。主要表現(xiàn)是把復(fù)試看的太難或者太簡單。還有同學(xué)有不健康心態(tài)，認(rèn)為復(fù)試有各種黑幕，自己無論如何努力也是白費(fèi)等。
這些想法都是錯誤的，都是非常有害的，特別是后兩種更要不得。重視復(fù)試本沒有錯，但是對其難度太過高估，這就會嚴(yán)重干擾自己的判斷，做出錯誤的行為。這幾天很多高校公布了初試成績，有很多考生從之前的膽戰(zhàn)心驚很快轉(zhuǎn)變成歡喜雀躍。為什么?因?yàn)樘凸雷约旱哪芰?，考試結(jié)果比估計(jì)的高出幾十分。
相反，有的同學(xué)自視甚高，再加上初試考的不錯，于是就有點(diǎn)飄飄然。感覺自己實(shí)力很強(qiáng)，初試能考好，復(fù)試更不在話下。也有同學(xué)從各個渠道打聽到復(fù)試其實(shí)只是走過場，最終結(jié)果主要取決于初試成績。于是，并不把復(fù)試放在心上。
還有同學(xué)從其他渠道得知某些高校復(fù)試有內(nèi)幕，于是就自暴自棄。筆者在這里并不否認(rèn)有復(fù)試有黑幕，但是，并不能因?yàn)檫@一點(diǎn)而放棄自己。之前有黑幕，并不代表今年也是如此?？佳袕?fù)試工作一年比一年嚴(yán)格，今年教育部要求所要招生單位復(fù)試必須全程錄像。時代在發(fā)展進(jìn)步，年輕人更要以陽光的積極的心態(tài)看問題。
讀這篇文章之前，同學(xué)們應(yīng)該知道復(fù)試要考什么和怎么考。如果還不知道這些，建議大家一定抓緊時間看看《2015考研復(fù)試，你真的知道考什么?》這篇文章。大部分同學(xué)都知道這兩個問題，但是具體執(zhí)行很不到位，甚至可以說是在糊弄自己。
一個重要的表現(xiàn)就是在復(fù)習(xí)外語口語和聽力的時候，只是隨便看一看背一背，根本沒有下功夫。大部分同學(xué)都是從網(wǎng)上下載打印一些有關(guān)復(fù)試的現(xiàn)成的資料，之后拿著這個背一背看一看。有的同學(xué)甚至只是翻一番，或者只是看看前幾頁。
與此相反，很多同學(xué)對復(fù)試專業(yè)課到是很重視。參考書也早買到了，也已經(jīng)看過幾遍。但是一提起外語口語和聽力就犯怵，沒有想要克服這一難題的心思和動力。問題的根源想必大家都清楚。但是，因?yàn)槲冯y情緒而不愿動手。這就是典型的鴕鳥心態(tài)。
越是害怕某個問題，越是不敢動手，結(jié)果越是糟糕?？梢韵胂笠幌?，結(jié)果無非是老師用英語問問題，你一個都沒聽懂?；蛘呙銖?qiáng)聽懂，但不知道如何回答。不正視自己的問題，不尋求解決辦法，一味逃避，最終毀掉的是自己的前程。
有的同學(xué)對考試的內(nèi)容和形式等都比較了解，復(fù)習(xí)備考也很用功，但是方法有問題。具體是什么呢?主要表現(xiàn)是準(zhǔn)備復(fù)試時還是用之前備考初試的方法，拿著書埋頭苦讀。這種方法對初試有用，也必須這么做，但是對備考復(fù)試作用不大。
這是因?yàn)閺?fù)試的考試內(nèi)容和形式與初試大不相同。初試考的是考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，其實(shí)考的就是應(yīng)試能力。然而，復(fù)試重點(diǎn)考查的是考生的科研素養(yǎng)和溝通交流能力，考試形式是面對面交流和實(shí)踐操作。但是，這些東西沒法通過看書做題來獲得。考查內(nèi)容和形式變了，備考方式當(dāng)然得變。以老方法應(yīng)對新問題肯定會出錯。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇十一
“高”是指高度自信，暗示自己是最棒的，別人能做成的事情我也能一定能行“低”是指放低目標(biāo)，要學(xué)會適度降低心理預(yù)期，把“我一定要考上”調(diào)整為“我不一定能考上”。自信是緩解焦慮和緊張的好辦法，通過對自我的暗示，進(jìn)步害怕站在人前的心理障礙。而降低目標(biāo)則是不要對自己要求過高，不要過于追求完美。要求過高，太在意別人對自己的看法，一心想要得到別人的承認(rèn)，那樣很容易因此而迷失自己。這里需要注意的就是“高與低”的平衡點(diǎn)，不要太過于自信，以至于自大也不能把自己擺的太低，變成妄自菲薄。這都是走了極端。其實(shí)只要盡力而為就可以了，要知道過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。把復(fù)試當(dāng)成一次寶貴的鍛煉機(jī)會，只有丟掉了思想上的包袱，才能做到輕松上陣。
脫敏法的治療原理是這樣的：如果一個刺激所引起的焦慮或恐怖狀態(tài)在求治者所能忍受的范圍內(nèi)，經(jīng)過多次反復(fù)的呈現(xiàn)，他便不再會對該刺激感到焦慮和恐怖。說白了，就是假設(shè)出面試時候的場景，然后帶入。比如，你可以想象你是如何進(jìn)入考場，想象自己與主考官的位置如何與主考官打招呼可能會被問到的問題，自己是怎樣愉快地、滿懷信心地回答遇到?jīng)]有準(zhǔn)備的問題時應(yīng)該如何應(yīng)對嘗試以考官的角度來思考現(xiàn)場情況設(shè)想別人比自己可能更緊張，或者大家都是一樣的心情。通過一遍一遍想象面試、考試時的情景，達(dá)到系統(tǒng)脫敏的目的。經(jīng)過多次反復(fù)訓(xùn)練后，你的神經(jīng)就不會那么敏感。
每天抽出120分鐘左右的時間，站到鏡子前面，然后進(jìn)行一次模擬的面試。剛開始可能會覺得別扭或者害羞，但是沒關(guān)系，用不了多久你就習(xí)慣了?？梢允孪葴?zhǔn)備一個稿子，把考官可能問到你的問題大聲地回答出來，重點(diǎn)關(guān)注自己的行為舉止，肢體語言等等。很快你就會發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)和面試禮儀上有很多缺點(diǎn)的。這樣堅(jiān)持一段時間改進(jìn)，相信你的臨場能力會有很大幅度的提高。
這個辦法有些像瑜伽，但是確實(shí)很有幫助的。找一個安靜、沒有人打擾的地方，舒適地坐下來，閉上眼睛，想象自己來到一個青山環(huán)繞、綠樹成蔭的幽靜地方，心境變得平和起來?，F(xiàn)在開始放松，從頭部、頸部、手臂、胸部、腹部、背部、臀部、大腿、小腿、腳部依次想象變松變軟……每天至少一次，通過經(jīng)常練習(xí)，能幫助我們控制自己的身體，有助于克服緊張的反應(yīng)。
搜集一些關(guān)于人際交往和口才技巧方面的雜志和書籍，多學(xué)習(xí)別人的人際交往經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的交際能力，從而產(chǎn)生潛移默化的效果。關(guān)于面試時候的口才與技巧，可以參照《贏在復(fù)試》這本書，里面對于考生在面試過程中的表達(dá)有著較為多方面的分析。提升口才，關(guān)鍵還是要敢說，克服自己“欲說不能”的恐懼癥。要知道，金無足赤，人無完人，誰都會有不足的地方。不要無限夸大別人的優(yōu)點(diǎn)，擴(kuò)大自己的缺點(diǎn)。更不必仰望別人，只要努力，你也可以很優(yōu)秀。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇十二
問題一：過分向?qū)熈私饽承┬畔ⅰ?/p>
考研網(wǎng)發(fā)現(xiàn)有些考生通過各種途徑得知導(dǎo)師的聯(lián)系方式后，便想方設(shè)法了解某些信息。作為導(dǎo)師能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決不能容忍過分的要求。例如，一些初試合格的學(xué)生，會通過電話、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對此是反感的，因?yàn)檫@不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學(xué)生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對這些考生會有一些抵觸反感情緒。還有一些考生反復(fù)詢問復(fù)試的方式、復(fù)試的項(xiàng)目、復(fù)試參考用書等，其實(shí)這些內(nèi)容在招生簡章上都十分明白地刊登著，考生自己不查，反而要求導(dǎo)師來解答或告知。這對考生是十分不利的，因?yàn)槟阕约憾疾粫殚営嘘P(guān)公開的、十分容易查閱到的資料，今后如何去查找更為難找的資料呢？這類學(xué)生的'能力往往會受到導(dǎo)師的懷疑。
問題二：過于頻繁地聯(lián)系導(dǎo)師。
雖然考生確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但考研教育網(wǎng)提醒考生一定要注意方式。例如，一些求學(xué)心切的學(xué)生會反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，假如有若干這樣的同學(xué)與一位導(dǎo)師聯(lián)系，必會影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常生活。比較合理的聯(lián)系方式是通信。學(xué)生可在信中介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、性別、畢業(yè)學(xué)校（歷屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷）、本科所學(xué)過的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)、曾經(jīng)閱讀過的主要書籍等。若導(dǎo)師有興趣，便會與你聯(lián)系，一旦該考生進(jìn)入到復(fù)試階段，成功率會高一些。例如，去年某高校就有一位導(dǎo)師，在與調(diào)劑考生進(jìn)行聯(lián)系時，發(fā)現(xiàn)該生大學(xué)畢業(yè)論文與自己的研究課題完全一致，馬上要求該生把畢業(yè)論文寄來，閱讀后十分滿意，最后的結(jié)局是雙方都希望得到的結(jié)果。
問題三：詢問畢業(yè)后就業(yè)問題。
有個別考生在與導(dǎo)師取得聯(lián)系后，還會打聽該專業(yè)畢業(yè)后尋找工作的情況。自然，尋找工作確實(shí)是考生的“頭等大事”，但作為導(dǎo)師，更關(guān)心考生對學(xué)術(shù)的追求，因?yàn)樗麄兪侵R傳授者而非工作介紹者，如果讀研就是為了留在大城市、為了尋找工作，那么你不必來參加考試，你干脆直接去找個工作得了。
希望以上三個問題，考生在和老師聯(lián)系時，可以避免，并且祝的考研同學(xué)復(fù)試順利！
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇十三
a：很多學(xué)校導(dǎo)師都是志愿制的，有的是分配制的。前面已經(jīng)說明了導(dǎo)師的重要性和差異性，相信誰都希望盡可能的選擇適合自己的導(dǎo)師。好導(dǎo)師永遠(yuǎn)都是搶手的，而導(dǎo)師也愿意給主動的學(xué)生機(jī)會。很多競爭激烈的導(dǎo)師(實(shí)驗(yàn)室)有提前面試的傳統(tǒng)，學(xué)校的面試就可以走走過場，規(guī)避掉刺刀見紅導(dǎo)致考生分?jǐn)?shù)低被刷的風(fēng)險(xiǎn)，這也是導(dǎo)師對有意向報(bào)考自己的考生的誠意。就算退一萬步講，有點(diǎn)印象分也是不錯的，何況有的導(dǎo)師可能會提供一些復(fù)試建議之類的。注：個別導(dǎo)師性格使然，是非常反感聯(lián)系自己的考生的，此等雷區(qū)，慎。
a：也和追女孩子一個道理。一般都是先發(fā)郵件，我個人不建議討要電話發(fā)短信，這樣有的導(dǎo)師會覺得個人信息被侵犯，我寧愿不冒這種風(fēng)險(xiǎn)。另外不要擔(dān)心導(dǎo)師看不到郵件，他們有很多事要做，查看郵箱是每日必需。發(fā)郵件的時間一般選擇在復(fù)試成績出來后越早越好，這樣導(dǎo)師對你的情況才有基本的了解。對導(dǎo)師而言，最基本的問題不是這學(xué)生怎么樣，而是他能錄取嗎?如果不能什么都白扯。所以他的眼光都會首先放在分?jǐn)?shù)上。有人問導(dǎo)師不回怎么辦，這其實(shí)并不意外，回郵件又不是義務(wù)，而且性格精力等原因都有可能讓他不回。即使回了歡迎報(bào)考也沒什么實(shí)質(zhì)意義，僅僅能說明他還有名額。推薦有節(jié)奏的多聯(lián)系幾個。我見過一個奇葩，群發(fā)的，對，還不是群發(fā)單顯的，然后就死了。有的考生覺得見面才有底，其實(shí)大可不必，如果能見固然好，成與不成都很明晰了，見不到也屬正常。
a：首先，導(dǎo)師都喜歡能干活的學(xué)生，所以會選擇和自己方向有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的。所以考生要多注意目標(biāo)導(dǎo)師方向上的能力，而非考試的內(nèi)容，導(dǎo)師對于課程成績是毫不在意的(只要不被勸退)。其次，導(dǎo)師喜歡智力上聰明，性格上踏實(shí)的，就是能想能干的意思。反過來的是沒人愿意要的。第三，導(dǎo)師會考察你的初試成績，擦線的為什么不好選導(dǎo)師不是因?yàn)閷?dǎo)師在意你的考試成績，而是他不想冒風(fēng)險(xiǎn)，萬一給你留了名額，你總成績不夠不能錄取他就被動了。所以只要成績中等偏上，就是不錯的成績。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇十四
報(bào)上你的姓名，給老師增加點(diǎn)印象?！话憷蠋熆赡懿换?，但是他會有這個印象。我老師回了，還說約見我，可惜我當(dāng)時沒上網(wǎng)，錯過了時間。
比如自己復(fù)試準(zhǔn)備的什么啊，向他請教阿，并且打聽他的研究方向。我們聊了10多分鐘吧，一開始緊張什么話也說不出來，不過聊開了就什么也不在乎了。 我那個導(dǎo)師挺和藹，還說你不用緊張什么的。
不然他會以為你成績不好 而不去聯(lián)系他了。
我準(zhǔn)備的內(nèi)容有
a :英語聽力--我用新概念4
b : 閱讀你導(dǎo)師所有發(fā)表過的論文，在網(wǎng)上能夠查到的
c : 復(fù)試科目
其次，email不要發(fā)的太多了，會讓他覺得你很膩歪。但是你可以對他已經(jīng)研究過的成果進(jìn)行討論，比如提出點(diǎn)建議什么的，不一定有獨(dú)特見解但是要誠懇，而且表示你用心去做他的項(xiàng)目了。至于正在研究的項(xiàng)目，你恐怕還不能做出什么突破，所以說拿他以前的作品提看法，比較不錯的方式。但是注意方式，不要頤指氣使，而是用一種誠惶誠恐的語氣，這時老師一般會鼓勵你好好去做，并給你一些建議?？傊泻锰帥]有壞處。
a:復(fù)試線出來后，在復(fù)試前提前跟導(dǎo)師見個面。還要給導(dǎo)師帶點(diǎn)特產(chǎn)什么的，不用太貴，表示你對他的尊重。
b:復(fù)試時候盡量發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)，但是不要太能侃，會讓老師覺得你很浮躁，只是用一種學(xué)習(xí)不太肯定的態(tài)度，比如說:我覺得如何如何，是不是這樣會更好之類的話。不要咄咄逼人，要尊重老師。
復(fù)試也是一次考試，你要非常努力的去準(zhǔn)備，才能立于不敗之地。注意一點(diǎn)就是:進(jìn)了復(fù)試線，所有的人都處于同一個起跑線了，不要因?yàn)?00分就得意，如果老師覺得你只會考試，他照樣不要你。也不要因?yàn)?50就心惶惶，你的優(yōu)勢可能不再考試上， 注意要老師去注意到它。
考研生聯(lián)系導(dǎo)師簡歷篇十五
距離研究生初試已經(jīng)過去了三個多星期，預(yù)計(jì)初試成績將于2月底公布。大多數(shù)考生捉緊這短暫的“休戰(zhàn)”時間，放松身心，但復(fù)試的重要性絲毫不亞于初試，利用這一個月時間提前做好面試準(zhǔn)備也是十分必要。考生如何利用這段時間做好備考?復(fù)試前是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師?考研生不妨聽聽過來人以及高校老師有何建議。
備考攻略。
過來人：根據(jù)學(xué)校選教材。
清華大學(xué)工商管理研一學(xué)生陳同學(xué)建議，考生要打聽報(bào)考的學(xué)校是等額復(fù)試還是差額復(fù)試。“如果是等額復(fù)試，筆試上線了其實(shí)基本上就是被錄取了。但現(xiàn)在高校大多是差額復(fù)試，如果是這樣的話，學(xué)生在復(fù)試前需要仔細(xì)熟悉該專業(yè)的細(xì)則要求，根據(jù)學(xué)校選擇相關(guān)教材研讀。專業(yè)問題一般不太難，結(jié)合自已的興趣角度適當(dāng)介紹就好了，放松心態(tài)最要緊?！标愅瑢W(xué)說。
”
導(dǎo)師：專業(yè)基礎(chǔ)和溝通能力很重要。
在導(dǎo)師的眼中，什么樣的學(xué)生更容易打動自己?暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院陳教授把讀研比喻成“做生意”，就是要雙方的需求達(dá)成一致?！笆紫犬?dāng)然是符合專業(yè)需要，因此扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)很重要。另外，還有重要的幾個標(biāo)準(zhǔn)，一是英語水平要達(dá)標(biāo)，由于我并不是英語專業(yè)的導(dǎo)師，有一個英語水平較好的學(xué)生互助，效率會相對高很多，而且翻查外國文獻(xiàn)，也要求你有一定的英語閱讀水平;其次，要有出色的歸納總結(jié)能力，任何事務(wù)都能簡單明了的說明，也是讓科研更加順利進(jìn)行的關(guān)鍵;最后還需要有很好的溝通能力，這也是我最看重的能力。”陳教授說，“要敢發(fā)表意見，不要怕說錯。最怕不說話、不吭聲的學(xué)生?！?/p>
考生疑惑。
是否有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師?
考研學(xué)生復(fù)試前與導(dǎo)師取得聯(lián)系向來存在爭議，有人甚至認(rèn)為這是一種變相的“走后門”行為。有高校老師表示，雙方提前溝通了解并沒有問題，但考生不應(yīng)將這種做法當(dāng)成是投機(jī)取巧的“旁門左道”。
過來人：提前溝通可了解研究方向。
“法不禁止即可行，我認(rèn)為這是無可非議的，完全取決于學(xué)生的判斷和考量。但不得不說這樣會有風(fēng)險(xiǎn)。要是老師認(rèn)為這是可行的，那么提前聯(lián)系就是個很好的自我推薦機(jī)會。但要是老師認(rèn)為你這是在走后門，自然就不會理會或錄用你?！鼻迦A大學(xué)研究生陳同學(xué)說。
此外，是否需要提前聯(lián)系導(dǎo)師很大程度與學(xué)科性質(zhì)有關(guān)?！袄砉た菩枰L期和導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn)，接觸會很多，提前溝通了解導(dǎo)師的研究方向和性格特點(diǎn)等是很必要的。不然到時了在實(shí)驗(yàn)室才發(fā)現(xiàn)自己不適合那就太晚了。”曾在中山大學(xué)讀研的梁同學(xué)說。“文科類的專業(yè)學(xué)生主要看自己的意愿。事先聯(lián)系導(dǎo)師其實(shí)是個毛遂自薦，也是一個讓老師提前了解你的機(jī)會，是一種雙向溝通。
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