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師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇一
2021年9月初至國(guó)慶節(jié)期間，南昌市進(jìn)賢縣青嵐學(xué)校教師涂某某利用課余時(shí)間為本班學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，共違規(guī)收取輔導(dǎo)費(fèi)12500元。其行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。2022年2月，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法》等相關(guān)規(guī)定，涂某某受到記過(guò)處分、扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、降低崗位等級(jí)等處理，違規(guī)所得按有關(guān)規(guī)定退回。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇二
案例一：某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
某省對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。其中某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受某學(xué)生家長(zhǎng)6次微信轉(zhuǎn)賬共計(jì)2200元。那某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資和獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，全額退返違紀(jì)所得；學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人被批評(píng)教育。
案例二：某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題。
某市教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治中查明，某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課，情節(jié)較為嚴(yán)重，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離工作崗位。對(duì)其所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，取消學(xué)校年終考評(píng)評(píng)優(yōu)資格。
案例三：某中學(xué)校教師李某某寒暑假期間組織有償補(bǔ)課，在管理教育學(xué)生過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，在學(xué)生管理教育過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴，言語(yǔ)失當(dāng)。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五、十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責(zé)令其退還所收補(bǔ)課費(fèi)；給予學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。
案例四：某中學(xué)教師劉某開(kāi)辦校外培訓(xùn)班、誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2018年，劉某開(kāi)辦某藝術(shù)培訓(xùn)中心，利用晚上和周末為本校及校外學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。劉某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某做出行政警告處分，扣除一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消其兩年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話。
案例五：某中學(xué)教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學(xué)生問(wèn)題。
2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過(guò)家長(zhǎng)收入水平質(zhì)疑家長(zhǎng)素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級(jí)處理并調(diào)離崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，給予黨內(nèi)警告處分。
案例六：某學(xué)校教師許某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對(duì)未達(dá)到英語(yǔ)月考目標(biāo)分?jǐn)?shù)的25名學(xué)生進(jìn)行體罰，造成部分學(xué)生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對(duì)許某某予以辭退，按程序撤銷(xiāo)其教師資格，同時(shí)追究教育行政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)等的責(zé)任。
案例七：某學(xué)校教師徐某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2020年9月，徐某某在管教學(xué)生過(guò)程中，采取不當(dāng)方式，造成學(xué)生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認(rèn)定其當(dāng)年師德考核不合格，扣除其一年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)學(xué)校時(shí)任校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和年級(jí)主任進(jìn)行約談提醒。
案例八：某中學(xué)教師耿某帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援娛樂(lè)明星問(wèn)題。
2020年5月，耿某在上課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生為娛樂(lè)明星應(yīng)援，并錄制視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予耿某停職檢查處理；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
案例九：某小學(xué)教師胡某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2015年以來(lái)，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)推文以及主編教材等，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。胡某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)胡某某副校長(zhǎng)職務(wù)、調(diào)離教學(xué)崗位，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
案例十：某小學(xué)教師肖某猥褻學(xué)生問(wèn)題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導(dǎo)主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個(gè)月。肖某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
案例十一：某中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。
吳某某隱瞞真實(shí)身份和年齡，通過(guò)微信與在校女學(xué)生進(jìn)行低俗聊天，用淫穢語(yǔ)言挑逗，向女學(xué)生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
案例十二：某學(xué)校教師許某某性侵學(xué)生問(wèn)題。
2020年1月，許某某在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)過(guò)程中，性侵多名女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑師o(wú)期徒刑。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予許某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、集體約談；對(duì)學(xué)校黨總支書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，撤銷(xiāo)其黨內(nèi)職務(wù)，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、校長(zhǎng)、法人代表職務(wù)；對(duì)學(xué)校黨總支副書(shū)記、小學(xué)部支部書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予其黨內(nèi)警告處分，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、副校長(zhǎng)職務(wù)，并降低崗位等級(jí)。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責(zé)令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)陳某某予以解聘處理，同時(shí)給予該幼兒園園長(zhǎng)問(wèn)責(zé)處分，并對(duì)該幼兒園予以通報(bào)批評(píng)。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過(guò)程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)許某某、潘某某以及該幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)予以解聘處理；將許某某（無(wú)教師資格）列入教師資格限制庫(kù)，依法撤銷(xiāo)潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書(shū)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
案例十五：某幼兒園教師蘇某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2020年9月，蘇某某在協(xié)助班主任組織幼兒活動(dòng)過(guò)程中，將一幼兒帶至教室外掌摑。蘇某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，給予蘇某某解聘處理；責(zé)成該幼兒園園長(zhǎng)作深刻檢查，對(duì)該幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
案例十六：某幼兒園某外籍教師猥褻幼兒?jiǎn)栴}。
2019年1月25日，該名外籍教師在學(xué)生午休期間，趁機(jī)對(duì)一女童進(jìn)行猥褻，檢察院依法對(duì)其批準(zhǔn)逮捕，法院以猥褻兒童罪判處其有期徒刑5年，待其刑滿(mǎn)后將被驅(qū)逐出境。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，責(zé)令整改，要求該幼兒園規(guī)范辦園行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把教師尤其是外籍教師聘用程序，為幼兒健康成長(zhǎng)提供根本保障。同時(shí)，對(duì)該幼兒園園長(zhǎng)予以辭退處理，撤銷(xiāo)該幼兒園省級(jí)和市級(jí)示范幼兒園資格。
案例十七：某少兒服務(wù)中心教師潘某某傷害幼兒?jiǎn)栴}。
2020年11月，潘某某在制止幼兒追逐過(guò)程中將幼兒拎起落地，致其左手大拇指受傷，后受傷幼兒兩名家長(zhǎng)對(duì)潘某某實(shí)施了毆打。潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予潘某某解除聘任合同的處理；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)于毆打潘某某的兩名幼兒家長(zhǎng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》給予5日以下行政拘留。
案例十八：山西省3名教師因在校外組織學(xué)生有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2021年8月，山西省3名教師因在校外組織學(xué)生有償補(bǔ)課、為校外機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)等被解聘。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情反映，經(jīng)核查，山西省原平市育才學(xué)校教師陳某某、魏某某于近期在校外組織部分學(xué)生有償補(bǔ)課。原平市教育科技局已責(zé)令育才學(xué)校對(duì)兩名涉事教師做解聘處理，并對(duì)學(xué)校法人代表進(jìn)行約談；根據(jù)12345便民服務(wù)熱線舉報(bào)，經(jīng)核查，太原市師苑中學(xué)校教師趙某某為校外機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)。太原市師苑中學(xué)校已給予趙某某解聘處理。
案例十九：河北省沙河市四名在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。
近日，河北沙河市教育局查處了四名有償補(bǔ)課的在職教師，其中一人獲得的河北省“特級(jí)教師”、邢臺(tái)市“首屆名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)也因此被取消。經(jīng)查，第一中學(xué)在職教師郝某金、郝某紅、趙某興在一處民房?jī)?nèi)組織、參與有償補(bǔ)課；第十中學(xué)在職教師宗某民在自家開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班。郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民身為在職教師，不顧學(xué)校、上級(jí)主管部門(mén)要求，違規(guī)參與有償補(bǔ)課，其行為違反教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定，影響了學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在社會(huì)上造成了不良影響。8月5日，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》規(guī)定，給予郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民四人警告處分，責(zé)令其退還全部違規(guī)所得（已分別于8月4日、5日全部退還費(fèi)用），扣除四人2021年50%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，2021年考核定為不合格等次，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，兩年內(nèi)不得參與崗位晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先，暫緩教師資格注冊(cè)。郝某金作為主要參與者，調(diào)離一中，并取消其河北省“特級(jí)教師”、邢臺(tái)市“首屆名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；取消郝某紅沙河市“模范教師”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；取消宗某民沙河市“模范教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，調(diào)離十中。
案例二十：丹東市個(gè)別中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。
?1、王某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月23日，丹東市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某在振興區(qū)桃北新路進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為8名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。王某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師（十級(jí)），因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
2、郝某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月24日，丹東市第八中學(xué)化學(xué)教師郝某在優(yōu)山美地小區(qū)二期進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為4名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。郝某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))。
3、索某某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月24日，丹東市第八中學(xué)英語(yǔ)教師索某某在優(yōu)山美地小區(qū)二期進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為4名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。索某某受到降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))。
4、姜某某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月27日，丹東市第十三中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜某某在元寶區(qū)江城大街169號(hào)進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為14名學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。姜某某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（五級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))，因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
5、段某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月29日，丹東市第十八中學(xué)物理教師段某在振興區(qū)振六北街進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為7名學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。段某受到降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由一級(jí)教師（九級(jí)）降到二級(jí)教師(十二級(jí))，因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇三
為進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，牯牛洲小學(xué)認(rèn)真貫徹師德師風(fēng)建設(shè)的精神，在1月17日的教師會(huì)上，開(kāi)展了市教育局關(guān)于2起違反師德師風(fēng)典型案例的通報(bào)警示教育活動(dòng)。
活動(dòng)由德育處組織展開(kāi)，通過(guò)黃石一中、陽(yáng)新縣楓林中學(xué)有償補(bǔ)課和體罰學(xué)生2起違反師德師風(fēng)典型案例警示教育，讓全體教師進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，牢固樹(shù)立紅線意識(shí)和底線思維。
接著，學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)了黃教（2022）2號(hào)《關(guān)于開(kāi)展教育領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》和《關(guān)于規(guī)范考試管理和作業(yè)管理的工作提示》，向教師傳達(dá)了全市教育系統(tǒng)在師德師風(fēng)方面存在的一些突出問(wèn)題和專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容。同時(shí)，在會(huì)上學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》等教育法律法規(guī)。
通過(guò)2起違反師德師風(fēng)典型案例警示教育，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，做一名擁有愛(ài)心的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
要求全校教師增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、職業(yè)道德規(guī)范意識(shí)，樹(shù)立良好師德形象。他希望每一位教師把自身師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，以案為鑒以案促改，守住底線，不碰紅線，為人師表，以德立身，切實(shí)提高自身師德水平，營(yíng)造學(xué)校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。他號(hào)召?gòu)V大教師向時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，會(huì)后認(rèn)真觀看張桂梅校長(zhǎng)的感人事跡。
師德師風(fēng)相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和負(fù)面典型案例的警示教育，觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位教師并引發(fā)大家深刻思考，老師們紛紛表示：將會(huì)帶著使命，帶著責(zé)任，以真誠(chéng)的愛(ài)心溫暖學(xué)生，以高尚的師德影響學(xué)生，用健全的人格塑造學(xué)生，爭(zhēng)做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、社會(huì)滿(mǎn)意的“四有”好教師。
張桂梅現(xiàn)任云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。她默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，扎根邊疆教育40余年，推動(dòng)創(chuàng)建了中國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，2008年建校以來(lái)已幫助1800多名女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞；她教書(shū)育人、立德樹(shù)人，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽(tīng)黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺(jué)追求；她無(wú)私純粹，甘當(dāng)人梯，一生保持清貧本色，疾病纏身依然奉獻(xiàn)不止，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。張桂梅曾先后獲得“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)三八紅旗手”“云嶺楷模”“全國(guó)教書(shū)育人楷模”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱(chēng)號(hào)。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇四
北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師羋某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2021年1月，羋某出版的專(zhuān)著抄襲國(guó)外作者作品。羋某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予羋某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分、行政記過(guò)處分，調(diào)離教學(xué)崗位，取消研究生導(dǎo)師資格及三年內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格。其所在學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人分別向?qū)W校作出書(shū)面檢討，并在學(xué)院內(nèi)部開(kāi)展批評(píng)教育。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇五
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，清貧的。教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力，甚至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感為基礎(chǔ)的，教師要忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，為教育的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。沒(méi)有高水平的老師，培養(yǎng)不出高水平的學(xué)生。教師要學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。一是要有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)技能;二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具有跨學(xué)科跨專(zhuān)業(yè)的結(jié)合力，能夠融會(huì)貫通，能滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的求知欲;三是不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿的知識(shí)與研究成果，要成為終身學(xué)習(xí)的楷模。
一、對(duì)師德核心結(jié)構(gòu)的解讀。
為什么說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表是師德的核心內(nèi)容與最基本的要求?這是因?yàn)閻?ài)崗敬業(yè)是對(duì)一切職業(yè)的共同要求，教師職業(yè)自不例外。所謂干一行，愛(ài)一行就是此意。沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一切都無(wú)從談起。因此，它是師德的基礎(chǔ)。教書(shū)育人是對(duì)教師這一特殊職業(yè)的專(zhuān)業(yè)要求，它是教師工作的具體內(nèi)容，師德所引發(fā)的效果如何，必須由此來(lái)體現(xiàn)，所以它是師德的載體。而為人師表是社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)，所承擔(dān)的職責(zé)具有的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求，教師的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表現(xiàn)，故而它是師德的支柱。這樣，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表就形成了一個(gè)有機(jī)整體，三方面缺一不可。三個(gè)方面的任一方面的缺乏，對(duì)于教師而言，都是“缺德”。另外，這一核心結(jié)構(gòu)也顯然蘊(yùn)含了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中規(guī)定的師德外延的其他方面。由于愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表這一師德的核心內(nèi)容分別側(cè)重于師德的三個(gè)不同方面，從而我們可以把它們看成是師德的三個(gè)不同維度，它們共同構(gòu)成了一個(gè)“三維空間”---“師德空間”。每一個(gè)教師在任一瞬時(shí)的師德，都可以看成是這一空間的一個(gè)“動(dòng)點(diǎn)”。這一動(dòng)點(diǎn)的“三維坐標(biāo)”為敬業(yè)，育人，師表。動(dòng)點(diǎn)的“軌跡”就是每一教師的師德歷程---“師德曲線”。
這揭示出教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是由三個(gè)維度及每個(gè)維度的四個(gè)層次組合而成的，我們把它稱(chēng)為“三維四層”結(jié)構(gòu)。對(duì)此我們作如下解釋。
1.敬業(yè)維度表示一個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。在一個(gè)教師對(duì)自己的職業(yè)認(rèn)同的前提下，根據(jù)職業(yè)認(rèn)識(shí)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)價(jià)值觀的不同，教師對(duì)自己的職業(yè)在認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀上有四個(gè)不同層次的理解，即畏業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè)業(yè)、創(chuàng)業(yè)。所謂畏業(yè)是指敬畏自己的職業(yè)，當(dāng)一個(gè)教師把自己的職業(yè)僅當(dāng)作一種“干活掙錢(qián)的行業(yè)”，而又很怕失去它，那他對(duì)教師職業(yè)就具有一種敬畏感，其敬業(yè)的精神是始于畏業(yè)。畏業(yè)者對(duì)職業(yè)能盡職盡責(zé)，愛(ài)業(yè)者能自立自強(qiáng)，樂(lè)業(yè)者能無(wú)怨無(wú)悔，而創(chuàng)業(yè)者則表現(xiàn)出一心一意。這四種不同的職業(yè)感，雖然層次不同，但都是教師敬業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。顯然并不是每個(gè)教師都會(huì)經(jīng)歷或達(dá)到這樣四個(gè)層次的職業(yè)感的。比如有許多教師從參加教育工作起，甚至在參加工作前，就熱愛(ài)教師職業(yè)，因而就有畏業(yè)感。同樣有的教師一輩子都僅把教師工作當(dāng)作一門(mén)職業(yè)，而沒(méi)有把它當(dāng)作一門(mén)事業(yè)，那么他雖然也可以達(dá)到愛(ài)業(yè)的層次，但不會(huì)有真正的樂(lè)業(yè)感，更達(dá)不到創(chuàng)業(yè)的境界。我們認(rèn)為，從愛(ài)業(yè)到樂(lè)業(yè)，是一個(gè)教師將自己的工作視為職業(yè)到視為事業(yè)的飛躍，實(shí)現(xiàn)了從必然王國(guó)向自由王國(guó)的過(guò)渡。由此可知，敬業(yè)是一個(gè)人民教師從事教育教學(xué)、履行教書(shū)育人工作的原動(dòng)力。尹學(xué)金、謝世蕊、王仁忠等等就是具有高尚敬業(yè)精神，為我縣的教育事業(yè)創(chuàng)立了光輝業(yè)績(jī)的優(yōu)秀人民教師的代表。
2.育人維度表示一個(gè)教師教書(shū)育人的水平。教書(shū)育人是教師的專(zhuān)業(yè)工作，是區(qū)別于其他職業(yè)的根本標(biāo)志。教書(shū)育人的業(yè)績(jī)?nèi)绾危Q于教師的敬業(yè)精神外，還取決于教師的業(yè)務(wù)水平。作為一門(mén)專(zhuān)門(mén)的技術(shù)，需要教師勤奮訓(xùn)練，對(duì)其中的規(guī)律刻苦鉆研。教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)水平可以有四個(gè)不同層次：技術(shù)、技能、技巧、技藝。每個(gè)層次雖然漸次遞進(jìn)，但受智力或非智力因素的影響，并非每個(gè)教師都能達(dá)到高級(jí)的境界，否則也不會(huì)有出類(lèi)拔萃、技藝超群的說(shuō)法。不過(guò)，“勤奮+方法=成功”適合每一個(gè)人。故博覽古今中外典籍，使自己成為飽學(xué)之士;勤練教書(shū)育人技藝，使自己成為專(zhuān)業(yè)高才;深研教育教學(xué)規(guī)律，使自己成為教育行家，應(yīng)成為每個(gè)教師終身為之奮斗的目標(biāo)。于漪、魏書(shū)生、孫維剛等就是許許多多這樣的教育英才的代表。
3.師表維度表示一個(gè)教師為人師表的品行。教師作為人類(lèi)靈魂工程師，肩負(fù)培養(yǎng)“四有”新人的神圣使命，這就決定了社會(huì)對(duì)教師的品行比其他行業(yè)的從業(yè)人員有更高的要求。教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都應(yīng)是規(guī)范的，是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，而優(yōu)秀教師還是其他教師學(xué)習(xí)的模范，是社會(huì)各界學(xué)習(xí)的模范，這就構(gòu)成師表維度的四個(gè)不同層次：規(guī)范、垂范、模范、世范。我們平時(shí)常說(shuō)的“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”不就是要求教師要有高超的教書(shū)育人的水平與高潔的為人師表的品行嗎?一個(gè)人民教師敬業(yè)精神高尚令同行感動(dòng)，育人水平高超令學(xué)生佩服，而師表品行高潔則令世人敬仰?？追蜃印⑻招兄褪沁@樣的萬(wàn)世師表。
4.“師德曲線”，即表示著一個(gè)人民教師在愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表的“三維空間”中所走過(guò)的軌跡。起點(diǎn)a的“坐標(biāo)”為愛(ài)業(yè)，技術(shù)，規(guī)范。它的意思是：這個(gè)教師從當(dāng)教師這一天起，就熱愛(ài)自己的職業(yè)，具有教書(shū)育人的技術(shù)，為人師表品行規(guī)范?？磥?lái)他是一個(gè)優(yōu)秀的師范畢業(yè)生。而b點(diǎn)則表示這名教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)由愛(ài)向樂(lè)過(guò)渡，掌握了教書(shū)育人的技能，為人師表已達(dá)到垂范層次，即達(dá)到能為學(xué)生做出榜樣的層次。
從上述可以看出，敬業(yè)是教師師德的底線，或者說(shuō)是最低要求。
教師的工作性質(zhì)有別于其他行業(yè)，教師干的是良心活。其工作效果用上下班、準(zhǔn)時(shí)上下課等方法來(lái)衡量很難奏效。教師從事的是腦力勞動(dòng)，因此必須解決思想問(wèn)題。教師不應(yīng)把本職工作當(dāng)作一種謀生手段，而應(yīng)當(dāng)當(dāng)成一種事業(yè)，熱愛(ài)它，并努力干好它，其具體表現(xiàn)就是愛(ài)崗、敬業(yè)。
教師敬業(yè)，就會(huì)心系學(xué)生，做到以工作為重。他也許在生活中遭遇不順心的事，在工作上受到不公平對(duì)待，心正煩，氣正燥，但只要一走進(jìn)教室，面對(duì)學(xué)生，馬上會(huì)放下所有憂愁煩惱，全身心投入工作，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
一個(gè)敬業(yè)的教師，必定具有很強(qiáng)的責(zé)任心。他知道自己的工作將影響到幾十個(gè)孩子的前途命運(yùn)。因此他不會(huì)偷懶，不會(huì)?；?，不會(huì)漏批一本作業(yè)，不會(huì)放棄一個(gè)后進(jìn)生。對(duì)于自己工作中偶然出現(xiàn)的失誤，考慮最多的不是擔(dān)心受到上級(jí)的批評(píng)和懲罰，而是深感良心不安，覺(jué)得對(duì)不起學(xué)生，對(duì)不起學(xué)生的父母。
敬業(yè)的教師都會(huì)注重提高自己的業(yè)務(wù)能力。業(yè)余時(shí)間，他們也會(huì)跳幾曲舞，唱幾首卡拉ok，甚至約上幾個(gè)要好的朋友搓幾圈麻將，但那只是一種調(diào)節(jié)，一種放松，更多的時(shí)間還是在與書(shū)為伴。他們會(huì)從有限的工資中拿出來(lái)一部分購(gòu)買(mǎi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，接受新的教育理念和方法技巧。
總之，教師也是人，有血有肉，有七情六欲。教師不必故作清高，也沒(méi)有必要道貌岸然，但教師擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)，因此，不能玩忽職守，必須敬業(yè)。
教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)?；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過(guò)了很多年。但教師是一個(gè)民族精神與文化的傳承者與開(kāi)拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個(gè)偉大的理想，他們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實(shí)，教人求真，教人創(chuàng)新，他們都有一顆耐得住寂寞的攻堅(jiān)的決心。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過(guò)：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱(chēng)為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷?！薄？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站?！蓖跻粎R報(bào)中還說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)，真的感覺(jué)到師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。
二、良好師德師風(fēng)的重要作用。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“教師把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人”。教師的思想境界、道德水準(zhǔn)、品德修養(yǎng)、直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)系著學(xué)生一生的成長(zhǎng)。我認(rèn)為，良好師德師風(fēng)具有以下重要作用：
1、教育導(dǎo)向作用。一個(gè)單位(也包括學(xué)校)的員工，因所處的生活環(huán)境、所接受的教育程度千差萬(wàn)別，因而他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也就不完全一樣。良好的師德師風(fēng)因其具有鮮明的政治傾向，往往能對(duì)師生員工中存在的這種差異，特別是對(duì)他們內(nèi)心信念、行為習(xí)慣以及校園內(nèi)集體輿論產(chǎn)生積極影響，能引導(dǎo)廣大師生員工去追求真善美，提高他們的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力，塑造和培養(yǎng)他們美好的心靈。
2、滲透熏陶作用。良好的師德表現(xiàn)為教師對(duì)理想人格和自我完善的追求，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸潤(rùn)在教師日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)教學(xué)過(guò)程的始終，從而產(chǎn)生一種無(wú)形而深刻的力量。潛移默化地影響著師生員工的思想交流、情感交融、觀點(diǎn)認(rèn)同、行為養(yǎng)成，最終形成共同的價(jià)值取向，實(shí)現(xiàn)行為舉止上的趨同。
3、激勵(lì)示范作用。良好的師德具有催人奮進(jìn)的積極作用，能激發(fā)全體教師對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、自豪感、榮譽(yù)感，對(duì)更高理想的執(zhí)著追求，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的責(zé)任感和使命感，能激發(fā)他們巨大的工作熱情和學(xué)習(xí)熱情，從而使學(xué)校的凝聚力得到升華。
三、當(dāng)前高校師德師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題。
應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)前高校師德師風(fēng)的主流是好的。但由于各種主客觀原因的影響，在個(gè)別高校教師的師德師風(fēng)還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
1、思想政治觀念淡薄，理想信念弱化。
有的教師信奉“理想理想，有錢(qián)就想，前途前途，有錢(qián)就圖”，把金錢(qián)利益作為自己的理想追求，在物質(zhì)誘惑面前失去了信念，他們強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會(huì)、義務(wù)與利益、奉獻(xiàn)與索取協(xié)調(diào)并重的價(jià)值取向。例如，上課講學(xué)索要高額“出場(chǎng)費(fèi)”，給多少錢(qián)講多少話，“按酬付勞”，以拿錢(qián)為目的，不重質(zhì)量和效果;有的教師在對(duì)學(xué)生的考評(píng)中，搞“錢(qián)分交易”，給“禮物分”、“人情分”、“關(guān)系分”，嚴(yán)重?fù)p害了“師道尊嚴(yán)”的大學(xué)教師群體形象。
2、治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)不夠端正，敬業(yè)精神缺失。
有的教師，只注重自己評(píng)職稱(chēng)、獲成果，重科研輕教學(xué)，甚至為了出成果不惜造假、剽竊、拼湊，學(xué)術(shù)道德淪喪，成果經(jīng)不起推敲，嚴(yán)重玷污了高校教師形象，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣。有的教師在課時(shí)津貼的驅(qū)動(dòng)下，爭(zhēng)課時(shí)，然后為完成教學(xué)任務(wù)而疲于應(yīng)付，忽視教學(xué)質(zhì)量;也有的教師，利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將主要精力放在經(jīng)營(yíng)自己的公司或社會(huì)兼職上，把教學(xué)放在次要位置。
3、行為規(guī)范不嚴(yán)，師表意識(shí)淡薄。
有的教師受不良傾向的影響，言行不謹(jǐn)，在課堂上或公共場(chǎng)所發(fā)表一些不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言論;有的教師舉止粗俗，滿(mǎn)口臟話，行為放縱，為師不尊;有的教師上課自由散漫，講課隨心所欲，動(dòng)不動(dòng)發(fā)牢騷、講怪話;有的教師缺乏自尊自愛(ài)，思想消極頹廢，沉溺于社會(huì)上一些低俗之風(fēng)不能自拔。
4、理論知識(shí)不深，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。
有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識(shí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不深入實(shí)踐，精力投入不足，只滿(mǎn)足于一般工作，得過(guò)且過(guò)，甚至不安心本職工作。
5、有的教師整體協(xié)作精神不強(qiáng)，學(xué)風(fēng)霸道，文人相輕，缺乏相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短的團(tuán)隊(duì)精神。
這些現(xiàn)象不僅使大學(xué)教師的社會(huì)形象大打折扣，而且影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，毒害了大學(xué)校園的育人環(huán)境。
四、高校教師應(yīng)如何加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)。
有人在學(xué)生中作過(guò)調(diào)查，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：一是外表上衣著整齊，精神煥發(fā);二是有一顆善良真誠(chéng)的心，和藹可親，平易近人，能把學(xué)生視為自己的朋友;三是有廣博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更能啟迪學(xué)生的思想，開(kāi)闊學(xué)生的視野;四是對(duì)學(xué)生的`行為規(guī)范能給予糾正和指導(dǎo)，使他們形成良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)等。因此，根據(jù)大學(xué)生的要求，高校教師在師德師風(fēng)修養(yǎng)上應(yīng)努力做到：
1、教師應(yīng)有幸福的價(jià)值取向。教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他塑成的是特殊產(chǎn)品--國(guó)家發(fā)展繁榮的后備軍，不是金錢(qián)能衡量的。所以，教師應(yīng)有職業(yè)幸福感，耐得住寂寞，守得住清貧，以寬容的心態(tài)接納生活，以快樂(lè)的心態(tài)走進(jìn)學(xué)生，以學(xué)習(xí)者的心態(tài)提高自我，全心全意做好教書(shū)育人的工作。
2、教師應(yīng)堅(jiān)守道德底線。雖然教師也是普通人，也有七情六欲，但教師的職業(yè)具有特殊性，教師的工作是教書(shū)育人、培養(yǎng)下一代。如果教師不能堅(jiān)守道德底線，影響的不是一兩個(gè)人，而是一批人、一代人。所以，我們一旦選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)提升自己的道德水平和判斷能力，做到為人師表，身正為范。
3、教師應(yīng)有豐富的精神世界。師德師風(fēng)不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。師德師風(fēng)，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)。
4、教師要有甘當(dāng)人梯的獻(xiàn)身精神。我們選擇了教師這一職業(yè)，就要有為教育、為學(xué)生、為國(guó)家的人才培養(yǎng)奉獻(xiàn)一生的心理準(zhǔn)備;就要有矢志不渝的敬業(yè)精神;就要做春蠶、做蠟燭、當(dāng)園丁，具有甘為人梯的獻(xiàn)身精神;就要關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為本，誨人不倦。
5、教師要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度。教師要終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。要有謙虛好學(xué)、博采眾長(zhǎng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己學(xué)而不厭，專(zhuān)注于知識(shí)海洋，不斷進(jìn)行知識(shí)更新和完善;對(duì)學(xué)生誨人不倦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，更注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧、能力。
今日的大學(xué)校園，就是明天的社會(huì)環(huán)境。大學(xué)的師德師風(fēng)，不僅對(duì)大學(xué)教師，而且對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)公民的道德品格、倫理規(guī)范、政治信仰等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。愿所有高校教師都能加強(qiáng)自身師德師風(fēng)修養(yǎng)，做人民滿(mǎn)意的教師，做學(xué)生的良師益友。
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師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇六
2018年以來(lái)，上饒師范學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教師鄭某某在微博上發(fā)布不當(dāng)涉政言論，在授課過(guò)程中使用不當(dāng)授課資料，與在校生保持不正當(dāng)關(guān)系。其行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第一項(xiàng)和第六項(xiàng)規(guī)定。2022年1月，根據(jù)《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，鄭某某受到降低崗位等級(jí)(降到最低級(jí))、調(diào)離教學(xué)崗位、撤銷(xiāo)高校教師資格、列入教師資格限制庫(kù)等處理。因教育管理失職，所在學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已被追究責(zé)任。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇七
師德是中華民族十分看重的美德之一。教師道德是一種職業(yè)道德。2013年5月印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見(jiàn)》，就加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出部署，將建立師德考核檔案。以下是為大家整理的師德師風(fēng)警示教育典型案例11篇,歡迎品鑒!
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。所以，夸美紐斯說(shuō)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”而師德則是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發(fā)揮的作用，我們就必須做到依法執(zhí)教，那才能成為一名合格的人民教師。
暑假時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不少令人嘆惜的新聞，其中就有與教師職業(yè)道德有關(guān)的，有個(gè)別教師因一己私欲而為所欲為，不僅是抹黑教師行業(yè)，更是給教師的教育行為實(shí)施增加了攔路虎——家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的不信任將使得教育的育人功能難以被接受。恰逢此時(shí)，學(xué)校為了增強(qiáng)我們的師德觀念，把與師德相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)給我們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我把所有文件閱讀后，深深地覺(jué)得，不管我們?cè)诠ぷ髦杏龅蕉嚯y的問(wèn)題，作為教師，首要做到依法執(zhí)教，才能正常地開(kāi)展其他工作，才能成為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的引路人。
首先，我們的學(xué)生年齡都偏小，或許有人會(huì)覺(jué)得這是為學(xué)生找借口，可是，這個(gè)年齡段的孩子正處于自我意識(shí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們貌似獨(dú)立其實(shí)對(duì)很多事都是一知半解，對(duì)是非判斷更是模模糊糊。所以，教師本身要熟悉我國(guó)的法律知識(shí)，尤其是與教育相關(guān)的，與未成年相關(guān)的，我們不能信口開(kāi)河，不懂裝懂，起碼要讓學(xué)生明白法律的常識(shí)，明確哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。這點(diǎn)對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常重要。
我記得讀小學(xué)時(shí)，升旗儀式是非常嚴(yán)肅的儀式，國(guó)旗每天都會(huì)在校園上空飄揚(yáng)，而學(xué)校也管理很?chē)?yán)格，要求我們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)時(shí)遇到升旗，一定要肅立。我不記得我有沒(méi)有因?yàn)檫`反規(guī)定被罰過(guò)，我只記得，每天早上上學(xué)時(shí)遇到升旗時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)、老師都會(huì)自覺(jué)肅立，小聲唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起?？墒牵?dāng)我成為老師后，我看到的現(xiàn)象是，學(xué)生對(duì)國(guó)旗的不尊重，對(duì)國(guó)歌的不尊重，不管?chē)?guó)旗是何時(shí)升起，不管?chē)?guó)歌已經(jīng)響起，都會(huì)有學(xué)生做著自己的事，仿佛一切與他無(wú)關(guān)，甚至有些學(xué)生以篡改國(guó)歌的歌詞為游戲，只為了取得別人的歡笑。遇到這種情況我都會(huì)嚴(yán)肅地教育學(xué)生，可是，除了愛(ài)國(guó)兩字，教育起來(lái)實(shí)屬軟弱無(wú)力。幸好，2019年，國(guó)歌法、國(guó)旗法通過(guò)并實(shí)施，此時(shí)，教育學(xué)生就有理可依，也可以明確告知學(xué)生，如果不尊重國(guó)旗國(guó)歌是要受到法律的懲罰，我們還要愛(ài)護(hù)作為國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。于是，依法執(zhí)教下，僅僅是三年級(jí)的學(xué)生而已，已經(jīng)能管理好自己，參加升旗儀式時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象也明顯好轉(zhuǎn)，很多學(xué)生都不再用紅領(lǐng)巾來(lái)玩游戲。有次我在課室時(shí)還聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生在教育另一個(gè)學(xué)生：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈的鮮血象征，不能隨便亂放的?！蔽以隗@訝之余也感到欣慰，有法可依的情況下，學(xué)生對(duì)教師的信任是毫無(wú)保留的，大是大非的觀念也是正確的。
其次，教書(shū)育人是要遵循教育規(guī)律的，實(shí)施素質(zhì)教育也是要遵循教育規(guī)律的。循循善誘，誨人不倦，因材施教是教師的本職。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教師的目的。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是教師應(yīng)有的公平。而所有的這些要求都是有法可依的，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)教師法》等。
在教育過(guò)程中，我們總是會(huì)遇到一兩個(gè)非常調(diào)皮，非常難教育的學(xué)生，此時(shí)，總會(huì)有人提出“體罰”的說(shuō)法，網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了合理體罰的相關(guān)新聞。針對(duì)這一現(xiàn)象，番禺教育局出了一份文件《廣州市番禺區(qū)教育局關(guān)于堅(jiān)持正面教育嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知》。在通知里，明確說(shuō)明，體罰、變相體罰，“以罰代教”、以罰代管的教育方式是違背黨的教育方針，是妨礙少年兒童身心發(fā)展的行為。
是的，學(xué)生不懂事，不懂法，難道我們作為成年人，要和他們一樣嗎?作為教師，面對(duì)學(xué)生不學(xué)習(xí)、不完成作業(yè)、不尊重他人、過(guò)于調(diào)皮等等的行為，有時(shí)真的是非常氣憤的，然而，體罰后學(xué)生一定會(huì)變好嗎?曾有不少家長(zhǎng)和我說(shuō)：“老師，你太不兇了，都不罰他們，他們不怕你的?！泵慨?dāng)此時(shí)，我都會(huì)想：為什么學(xué)生怕的老師才是好老師?為什么老師就一定要兇?為什么老師一定要罰學(xué)生，做壞人?不是說(shuō)親其師，信其道嗎?怕老師還會(huì)親其師嗎?還會(huì)信其道嗎?如果我真的打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，我都違反教師法，違反教師道德了，還能是老師嗎?深思熟慮后，我還是堅(jiān)持做我自己，做一個(gè)守法的公民，做一個(gè)守法的教師，即使學(xué)生很過(guò)分，我生氣后還是要心平氣和地去教育他，不管學(xué)生是否能記得，是否有很大的改變，我也只能盡職，我不愿意在他們的成長(zhǎng)中留下任何一點(diǎn)與我有關(guān)的陰影。
我遇到過(guò)很多熊學(xué)生，從教初中到教小學(xué)，有些學(xué)生的名字到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，而這些寶貴的教育經(jīng)歷也在不斷地提醒我，作為教師，心平氣和有多重要，依法執(zhí)教有多重要。學(xué)生正因?yàn)椴欢粫?huì)才成為學(xué)生，作為成年人的我們，是不應(yīng)該與他們同一水平去做些不理智的事情，而是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去理解自己的職責(zé)，去學(xué)會(huì)承擔(dān)自己行為的結(jié)果，這才是真正意義上的成長(zhǎng)。
綜上所述，我認(rèn)為，教師的師德很重要，教師的正能量很重要，而最重要的是教師要依法執(zhí)教，在教育過(guò)程中還要有顆好學(xué)之心，不管是學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)還是學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)，做學(xué)生的好榜樣，這樣，應(yīng)該能成為一名合格的教師，引導(dǎo)自己所喜愛(ài)的學(xué)生健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
通過(guò)學(xué)習(xí)姜國(guó)文違紀(jì)違法典型案例，對(duì)黨員干部在廉潔自律，堅(jiān)持理想信念方面對(duì)我觸動(dòng)很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大的震撼。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，筑牢抗腐防變的思想防線，提高自身修養(yǎng)，做好以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高理想信念。
通過(guò)學(xué)習(xí)姜國(guó)文違紀(jì)違法典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)自身的要求，抵制不住誘惑，逐漸走向了違法違紀(jì)的深淵。領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，多是因?yàn)榉潘烧卫碚搶W(xué)習(xí)，理想信念動(dòng)搖。作為一名黨員干部，必須要時(shí)刻保持一種思想認(rèn)識(shí)上的警惕性，不斷提高自身的政策水平和理論水平，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。必須不斷提高自我約束能力，促使自己牢固樹(shù)立樹(shù)立崇高理想信念以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)抵制各種誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，不斷增強(qiáng)防腐拒變的能力。
二、敬畏黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守道德底線。
人一旦沒(méi)有了敬畏之心，就會(huì)肆無(wú)忌憚、為所欲為，甚至無(wú)法無(wú)天，貪贓枉法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力的同時(shí)，更要知法、懂法、敬法、畏法。如果凌駕于法律或者制度之上，者甚至破壞法律和制度，那必將淪為黨和人民的罪人。在當(dāng)今社會(huì)之中，面對(duì)各種各樣的誘惑，隨著時(shí)間的推移，人固有的惰性和自我放松思想也會(huì)逐漸滋生，如果不及時(shí)加以制止，必將一步步走向違反規(guī)矩的不復(fù)深淵。作為一名黨員干部，必須要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度的約束。
三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持廉政本色。
時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，自覺(jué)樹(shù)立自律觀念，經(jīng)常檢查自己的思想和行為是否符合自律要求，是否符合黨和人民群眾的意愿。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，照章辦事，公道行政，堅(jiān)決樹(shù)立嚴(yán)格自律，一身正氣，潔身自好的個(gè)人品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，提高自我約束能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗(yàn)。深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
此次警示教育活動(dòng)深刻的警醒我，要將姜國(guó)文案件引以為戒，始終不變的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要時(shí)刻樹(shù)立憂患意識(shí)，以反面教材和案例為提醒，吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴。我將以此次警示教育為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)，不斷提高廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。作為一名年輕的基層干部，今后的工作生活中，我要不斷提高自己的境界，不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是每名機(jī)關(guān)工作人員的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)和能力。要時(shí)刻牢記初心和使命，堅(jiān)定不移的牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實(shí)解決重難點(diǎn)問(wèn)題，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認(rèn)可。真正做到廉潔奉公，執(zhí)政為民，增強(qiáng)政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做一名合格的黨員。
案例一：某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
某省對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。其中某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受某學(xué)生家長(zhǎng)6次微信轉(zhuǎn)賬共計(jì)2200元。那某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資和獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，全額退返違紀(jì)所得；學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人被批評(píng)教育。
案例二：某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題。
某市教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治中查明，某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課，情節(jié)較為嚴(yán)重，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離工作崗位。對(duì)其所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，取消學(xué)校年終考評(píng)評(píng)優(yōu)資格。
案例三：某中學(xué)校教師李某某寒暑假期間組織有償補(bǔ)課，在管理教育學(xué)生過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，在學(xué)生管理教育過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴，言語(yǔ)失當(dāng)。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五、十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責(zé)令其退還所收補(bǔ)課費(fèi)；給予學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。
案例四：某中學(xué)教師劉某開(kāi)辦校外培訓(xùn)班、誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2018年，劉某開(kāi)辦某藝術(shù)培訓(xùn)中心，利用晚上和周末為本校及校外學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。劉某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某做出行政警告處分，扣除一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消其兩年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話。
案例五：某中學(xué)教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學(xué)生問(wèn)題。
2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過(guò)家長(zhǎng)收入水平質(zhì)疑家長(zhǎng)素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級(jí)處理并調(diào)離崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，給予黨內(nèi)警告處分。
案例六：某學(xué)校教師許某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對(duì)未達(dá)到英語(yǔ)月考目標(biāo)分?jǐn)?shù)的25名學(xué)生進(jìn)行體罰，造成部分學(xué)生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對(duì)許某某予以辭退，按程序撤銷(xiāo)其教師資格，同時(shí)追究教育行政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)等的責(zé)任。
案例七：某學(xué)校教師徐某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2020年9月，徐某某在管教學(xué)生過(guò)程中，采取不當(dāng)方式，造成學(xué)生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認(rèn)定其當(dāng)年師德考核不合格，扣除其一年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)學(xué)校時(shí)任校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和年級(jí)主任進(jìn)行約談提醒。
案例八：某中學(xué)教師耿某帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援娛樂(lè)明星問(wèn)題。
2020年5月，耿某在上課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生為娛樂(lè)明星應(yīng)援，并錄制視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予耿某停職檢查處理；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
案例九：某小學(xué)教師胡某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2015年以來(lái)，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)推文以及主編教材等，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。胡某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)胡某某副校長(zhǎng)職務(wù)、調(diào)離教學(xué)崗位，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
案例十：某小學(xué)教師肖某猥褻學(xué)生問(wèn)題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導(dǎo)主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個(gè)月。肖某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
案例十一：某中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。
吳某某隱瞞真實(shí)身份和年齡，通過(guò)微信與在校女學(xué)生進(jìn)行低俗聊天，用淫穢語(yǔ)言挑逗，向女學(xué)生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
案例十二：某學(xué)校教師許某某性侵學(xué)生問(wèn)題。
2020年1月，許某某在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)過(guò)程中，性侵多名女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑師o(wú)期徒刑。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予許某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、集體約談；對(duì)學(xué)校黨總支書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，撤銷(xiāo)其黨內(nèi)職務(wù)，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、校長(zhǎng)、法人代表職務(wù)；對(duì)學(xué)校黨總支副書(shū)記、小學(xué)部支部書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予其黨內(nèi)警告處分，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、副校長(zhǎng)職務(wù)，并降低崗位等級(jí)。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責(zé)令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)陳某某予以解聘處理，同時(shí)給予該幼兒園園長(zhǎng)問(wèn)責(zé)處分，并對(duì)該幼兒園予以通報(bào)批評(píng)。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過(guò)程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)許某某、潘某某以及該幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)予以解聘處理；將許某某（無(wú)教師資格）列入教師資格限制庫(kù)，依法撤銷(xiāo)潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書(shū)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
案例十五：某幼兒園教師蘇某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2020年9月，蘇某某在協(xié)助班主任組織幼兒活動(dòng)過(guò)程中，將一幼兒帶至教室外掌摑。蘇某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，給予蘇某某解聘處理；責(zé)成該幼兒園園長(zhǎng)作深刻檢查，對(duì)該幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
案例十六：某幼兒園某外籍教師猥褻幼兒?jiǎn)栴}。
2019年1月25日，該名外籍教師在學(xué)生午休期間，趁機(jī)對(duì)一女童進(jìn)行猥褻，檢察院依法對(duì)其批準(zhǔn)逮捕，法院以猥褻兒童罪判處其有期徒刑5年，待其刑滿(mǎn)后將被驅(qū)逐出境。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，責(zé)令整改，要求該幼兒園規(guī)范辦園行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把教師尤其是外籍教師聘用程序，為幼兒健康成長(zhǎng)提供根本保障。同時(shí)，對(duì)該幼兒園園長(zhǎng)予以辭退處理，撤銷(xiāo)該幼兒園省級(jí)和市級(jí)示范幼兒園資格。
案例十七：某少兒服務(wù)中心教師潘某某傷害幼兒?jiǎn)栴}。
2020年11月，潘某某在制止幼兒追逐過(guò)程中將幼兒拎起落地，致其左手大拇指受傷，后受傷幼兒兩名家長(zhǎng)對(duì)潘某某實(shí)施了毆打。潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予潘某某解除聘任合同的處理；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)于毆打潘某某的兩名幼兒家長(zhǎng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》給予5日以下行政拘留。
案例十八：山西省3名教師因在校外組織學(xué)生有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2021年8月，山西省3名教師因在校外組織學(xué)生有償補(bǔ)課、為校外機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)等被解聘。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情反映，經(jīng)核查，山西省原平市育才學(xué)校教師陳某某、魏某某于近期在校外組織部分學(xué)生有償補(bǔ)課。原平市教育科技局已責(zé)令育才學(xué)校對(duì)兩名涉事教師做解聘處理，并對(duì)學(xué)校法人代表進(jìn)行約談；根據(jù)12345便民服務(wù)熱線舉報(bào)，經(jīng)核查，太原市師苑中學(xué)校教師趙某某為校外機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)。太原市師苑中學(xué)校已給予趙某某解聘處理。
案例十九：河北省沙河市四名在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。
近日，河北沙河市教育局查處了四名有償補(bǔ)課的在職教師，其中一人獲得的河北省“特級(jí)教師”、邢臺(tái)市“首屆名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)也因此被取消。經(jīng)查，第一中學(xué)在職教師郝某金、郝某紅、趙某興在一處民房?jī)?nèi)組織、參與有償補(bǔ)課；第十中學(xué)在職教師宗某民在自家開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班。郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民身為在職教師，不顧學(xué)校、上級(jí)主管部門(mén)要求，違規(guī)參與有償補(bǔ)課，其行為違反教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定，影響了學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在社會(huì)上造成了不良影響。8月5日，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》規(guī)定，給予郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民四人警告處分，責(zé)令其退還全部違規(guī)所得（已分別于8月4日、5日全部退還費(fèi)用），扣除四人2021年50%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，2021年考核定為不合格等次，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，兩年內(nèi)不得參與崗位晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先，暫緩教師資格注冊(cè)。郝某金作為主要參與者，調(diào)離一中，并取消其河北省“特級(jí)教師”、邢臺(tái)市“首屆名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；取消郝某紅沙河市“模范教師”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；取消宗某民沙河市“模范教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，調(diào)離十中。
案例二十：丹東市個(gè)別中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。
1、王某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月23日，丹東市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某在振興區(qū)桃北新路進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為8名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。王某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師（十級(jí)），因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
2、郝某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月24日，丹東市第八中學(xué)化學(xué)教師郝某在優(yōu)山美地小區(qū)二期進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為4名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。郝某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))。
3、索某某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月24日，丹東市第八中學(xué)英語(yǔ)教師索某某在優(yōu)山美地小區(qū)二期進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為4名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。索某某受到降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))。
4、姜某某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月27日，丹東市第十三中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜某某在元寶區(qū)江城大街169號(hào)進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為14名學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。姜某某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（五級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))，因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
5、段某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月29日，丹東市第十八中學(xué)物理教師段某在振興區(qū)振六北街進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為7名學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。段某受到降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由一級(jí)教師（九級(jí)）降到二級(jí)教師(十二級(jí))，因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
2020年7月9日上午，學(xué)院在倉(cāng)山校區(qū)田家炳樓一樓演播廳召開(kāi)全院教職工大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題教育和違紀(jì)違法典型案例警示教育。
會(huì)上，學(xué)院紀(jì)委書(shū)記、副院長(zhǎng)張龍重點(diǎn)傳達(dá)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》等文件精神，并通報(bào)了近期部分高校教師在違反堅(jiān)定政治方向、違反關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、違反堅(jiān)持言行雅正、違反遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、違反秉持公平誠(chéng)信準(zhǔn)則等典型案例進(jìn)行警示教育。
會(huì)上強(qiáng)調(diào)，學(xué)院在扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育中，要求廣大教職工牢固樹(shù)立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。全院全員學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷往心里走、往深里走、往實(shí)里走，形成常態(tài)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教職工新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，不斷激發(fā)教職工愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情。
作為一名人民教師，要誠(chéng)信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。“教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師，德高為范。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):。
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
自從學(xué)校今年提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓以來(lái)，我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人。因此，我嚴(yán)格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事，支持、配合上級(jí)部門(mén)及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)取做一名合格教師，展示新世紀(jì)教師風(fēng)采，樹(shù)立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師的本職?？h教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛(ài)崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學(xué)中，自始至終都認(rèn)真嚴(yán)格的要求，檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計(jì)較報(bào)酬;在班主任工作中，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生，耐心地給他們做工作，在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)多角度交流，以便更深層次地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也說(shuō)服了學(xué)生家長(zhǎng)與老師、學(xué)校一起共同管理，收到了很好的效果。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是學(xué)校教學(xué)工作能否再上一個(gè)新臺(tái)階的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強(qiáng)弱的重要標(biāo)志，通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教師道德品質(zhì)作風(fēng)紀(jì)律這一全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。在師德師風(fēng)整頓過(guò)程中，我積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做人的道理;學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。努力與各年級(jí)各學(xué)科教師加強(qiáng)練習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高自身修養(yǎng)終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。很多教師包括過(guò)去的我都認(rèn)為，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生教初中學(xué)生還有啥難的?但隨著改革春風(fēng)的吹拂，我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想把“教書(shū)”這個(gè)職業(yè)穩(wěn)固下來(lái)，使自己真正成為名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，要讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意，就得努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，我注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，讓自己在教育教學(xué)過(guò)程中“有法可依”;二是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做到“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己的確長(zhǎng)了不少知識(shí)，在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。
爭(zhēng)做合格公民的表率，這不僅是社會(huì)各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點(diǎn)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，按照綱要的要求，爭(zhēng)做合格公民。在學(xué)校，我時(shí)常按公民道德建設(shè)的要求來(lái)規(guī)范自己的一言一行，帶動(dòng)教育學(xué)生必須做一個(gè)合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠(chéng)信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在師德師風(fēng)整頓中做了些努力，但僅僅是一個(gè)開(kāi)端，要想整頓工作作風(fēng)，我決心長(zhǎng)期堅(jiān)持，在以后的工作、生活中，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，努力構(gòu)建和諧校園，為不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿(mǎn)意。
為了深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和我市《進(jìn)一步貫徹落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的實(shí)施方案》等文件精神，我校于4月30日下午召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，黨總支書(shū)記李佳結(jié)合學(xué)習(xí)傳達(dá)近期教育部及我市教育兩委關(guān)于對(duì)個(gè)別教師違反準(zhǔn)則問(wèn)題典型案例的通報(bào)進(jìn)行了警示教育。
在案例分析過(guò)程中，黨總支書(shū)記李佳強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)則是教師職業(yè)行為的基本規(guī)范,師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。通報(bào)中師德違規(guī)問(wèn)題的涉事教師和相關(guān)責(zé)任人都受到嚴(yán)肅處理，體現(xiàn)出全國(guó)及我市教育系統(tǒng)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題主動(dòng)出擊、及時(shí)處置，持續(xù)加大查處和通報(bào)力度，對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題“零容忍”的堅(jiān)決態(tài)度。
李佳強(qiáng)調(diào)，我校要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)相關(guān)部署要求，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)鐵律，把嚴(yán)管與厚愛(ài)的原則體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)與管理中，要求廣大教職工要引以為戒，牢固樹(shù)立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷涵養(yǎng)高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人良好生態(tài)。
2007年3月19日上午，一名19歲的女教師劉麗娜第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫(xiě)字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開(kāi)始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開(kāi)始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……據(jù)劉麗娜稱(chēng)，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。
2003年4月12日，按照學(xué)校的要求，重慶市一名字叫丁婷（化名）的學(xué)生應(yīng)于上午8時(shí)到校補(bǔ)課，但未按時(shí)到校，其班主任汪宗惠詢(xún)問(wèn)她遲到的原因，用木板打了她，并當(dāng)著某同學(xué)的面對(duì)她講：“你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連坐臺(tái)都沒(méi)有資格。”12時(shí)29分左右，丁婷從該校中學(xué)部教學(xué)樓八樓跳下，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天中午12時(shí)50分死亡。經(jīng)過(guò)重慶市渝中區(qū)人民法院審理一審宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判處有期徒刑一年，緩刑一年。
2000年10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因不滿(mǎn)學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出４個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹(shù)上的綠蟲(chóng)。何衛(wèi)選了第一項(xiàng)。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，一女生迫于無(wú)奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開(kāi)肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽(tīng)后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來(lái)了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來(lái)。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來(lái)的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。
2009年3月20日，四川瀘州某技校高護(hù)14班一名女生，上課時(shí)因玩弄頭發(fā)被外語(yǔ)老師訓(xùn)斥后頂了幾句嘴，外語(yǔ)老師遂將此事?tīng)罡嬖摪喟嘀魅?，班主任袁老師（該校留校自愿?dāng)教師的學(xué)生、19歲），一怒之下罰全班同學(xué)下跪。63名學(xué)生中除4名沒(méi)跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認(rèn)為此舉是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，她稱(chēng)：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長(zhǎng)跪。只有腿跪痛了，他們才會(huì)想起家長(zhǎng)賺錢(qián)的辛苦?！?/p>
在汶川震后10天，都江堰光亞學(xué)校教師范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖詳述自己在地震中棄學(xué)生而逃的經(jīng)歷，在這篇名為《那一刻地動(dòng)山搖——5·12汶川地震親歷記》的帖子中，范美忠記錄了自己在地震當(dāng)時(shí)以及震后的經(jīng)歷。他說(shuō)：“在這生死抉擇的瞬間，只有為我女兒我才能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的.?！狈睹乐覐拇说妹胺杜芘堋保⒈槐姸嗑W(wǎng)友斥責(zé)。教育部發(fā)言人批“范跑跑”“可以不高尚但不能無(wú)恥”。
2008年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某不知為什么突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇。被同學(xué)拉開(kāi)后，楊某突然頭部向后仰起，搭在后排同學(xué)的課桌上，同時(shí)全身顫抖、口吐白沫。幾位同學(xué)將楊某抬起來(lái)，送到學(xué)校附近的長(zhǎng)豐縣第四人民醫(yī)院吳店分院。但是晚了，年僅14歲的他永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。學(xué)生在正在上課的課堂上死了，而且就在老師的眼皮底下，讓人難以想象。一位學(xué)生說(shuō)，打架時(shí)，楊老師并沒(méi)有當(dāng)即制止，其間只說(shuō)了一句“你們有勁的話，下課后到操場(chǎng)上打”。后來(lái)也沒(méi)有送被打?qū)W生前往醫(yī)院，而是繼續(xù)上課直至下課。事情發(fā)生后，長(zhǎng)豐縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和教育部門(mén)多次召集雙方學(xué)生家長(zhǎng)、楊老師和吳店中學(xué)負(fù)責(zé)人協(xié)商此事，并由長(zhǎng)豐縣教育局、雙墩鎮(zhèn)政府出面協(xié)調(diào)。6月27日，各方就此事達(dá)成了協(xié)議。根據(jù)這份協(xié)議，由陳某、授課教師楊某和學(xué)校承擔(dān)賠償費(fèi)用共20.5萬(wàn)元。該起事件被媒體曝光后引起極大關(guān)注，當(dāng)事老師楊經(jīng)貴也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為，成為與“范跑跑”相媲美的熱點(diǎn)人物。
螇馬國(guó)君曾是河北省井陘礦務(wù)局第一小學(xué)學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)吃力，但一至三年級(jí)，他一直快樂(lè)活潑。從四年級(jí)開(kāi)始，馬國(guó)君變了，他的父母發(fā)現(xiàn)，他回家后常躲在屋里哭泣，問(wèn)他為什么，他卻始終不肯說(shuō)出原因。
1998年3月23日下午的第三節(jié)班會(huì)課上，因?yàn)闆](méi)有按要求帶校服，班主任焦燕。
君讓馬國(guó)君站到講臺(tái)前，摘掉眼鏡，當(dāng)著全班同學(xué)的面，馬國(guó)君被連打幾個(gè)耳光，打完后，馬國(guó)君流著淚一直站到放學(xué)。
螞馬國(guó)君的父母得知此事后十分震驚，要求學(xué)校調(diào)查處理。學(xué)校就此事開(kāi)展了調(diào)查，當(dāng)著家長(zhǎng)的面，詢(xún)問(wèn)馬國(guó)君被打的經(jīng)過(guò)。
“四五年級(jí)被打過(guò)四十次，六年級(jí)上學(xué)期被打過(guò)十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級(jí)時(shí)，焦老師把馬國(guó)君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了。
“還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師打完我后，讓我回家補(bǔ)作業(yè)，我跑到焦化廠地下室補(bǔ)完作業(yè)。
”
1998年6月26日，校方對(duì)焦燕君的行為作出處理，讓其退出教師崗位，向?qū)W生家長(zhǎng)賠禮道歉，并賠償四年級(jí)時(shí)打壞的學(xué)生眼鏡，取消參評(píng)先進(jìn)資格，扣發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金，通報(bào)全校教職工引以為戒。馬國(guó)君并沒(méi)有因此走出被焦老師體罰的陰影，班上同學(xué)開(kāi)。
始疏遠(yuǎn)他，精神處于恐慌之中，常常獨(dú)自發(fā)呆，害怕見(jiàn)人，夜間睡眠差，經(jīng)常做惡夢(mèng)，幻覺(jué)性地把“老師”看成“怪獸”，形成恐懼、自卑、厭學(xué)等異常心理。
袈小學(xué)畢業(yè)會(huì)考后不久，馬國(guó)君被父母帶到醫(yī)院檢查，石家莊白求恩國(guó)際和平醫(yī)。
院診斷為反應(yīng)性精神病，河北省精神病院會(huì)診是延遲性心因反應(yīng)，屬精神病。這一年，馬國(guó)君被井陘礦中學(xué)錄取，據(jù)馬國(guó)君的父母說(shuō)，因?yàn)椴∏橐恢睕](méi)有上學(xué)，他們?cè)?jīng)多。
次勸說(shuō)孩子環(huán)境變了，老師變了，但他認(rèn)為所有的老師都打人。1999年10月13日，
河北醫(yī)科大學(xué)第五醫(yī)院精神病司法鑒定委員會(huì)受井陘礦區(qū)法院委托，對(duì)馬國(guó)君病情做。
出司法鑒定，鑒定為延遲性心因反應(yīng)，與被打體罰有關(guān)。
日前，教育部公開(kāi)曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，8起典型案例涉事教師都受到嚴(yán)肅處理，反映出各地各校深入落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，旗幟鮮明查處師德違規(guī)問(wèn)題的堅(jiān)決態(tài)度，同時(shí)，反映出當(dāng)前仍有極個(gè)別教師理想信念缺失、育人意識(shí)淡漠、法紀(jì)觀念淡薄，對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重傷害，對(duì)教師隊(duì)伍形象造成嚴(yán)重影響。這8起案例分別是：
一、**_*華北油田某學(xué)校教師曹某某收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、禮金問(wèn)題。曹某某先后收受學(xué)生家長(zhǎng)海鮮、茶葉、水果等物品及現(xiàn)金1000元。曹某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予曹某某黨內(nèi)警告處分、行政記過(guò)處分。送禮學(xué)生家長(zhǎng)職業(yè)為中學(xué)教師，同樣違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，給予其誡勉談話、批評(píng)教育的處理，取消當(dāng)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)及職稱(chēng)評(píng)定資格，并在全市范圍內(nèi)通報(bào)。
二、**_*赫章縣2名教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課問(wèn)題。孫某、劉某某在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)有償補(bǔ)課，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予孫某、劉某某降低崗位等級(jí)處分，年度師德師風(fēng)考核不合格，調(diào)離教師崗位并調(diào)離原單位，不再?gòu)氖乱痪€教學(xué)工作，將違紀(jì)所得上繳財(cái)政。***領(lǐng)導(dǎo)班子集體約談，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，縣教育部門(mén)和所在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作書(shū)面檢討。全縣開(kāi)展在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼薪排查整治，全市組織開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育。
三、***3名教師虐待幼兒?jiǎn)栴}。2021年6月，張某某、金某某、劉某某在保教保育中存在虐打幼兒行為，違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。張某某因涉嫌虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪，被刑事拘留；金某某因涉嫌毆打他人，被處以治安拘留15日并處罰金1000元；劉某某因涉事情節(jié)較輕，移交教育行政部門(mén)處罰。3名涉事教師已被依法撤銷(xiāo)教師資格，收繳教師資格證，列入教師資格限制庫(kù)。該幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)被依法作出撤銷(xiāo)任職資格、教師資格的處理。該園被暫停辦學(xué)資格并要求作出整頓。
四、重慶師范大學(xué)教師唐某發(fā)表錯(cuò)誤言論問(wèn)題。2019年2月，唐某在課程教學(xué)中發(fā)表?yè)p害國(guó)家聲譽(yù)的言論。唐某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第一項(xiàng)、第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予唐某撤銷(xiāo)教師資格，調(diào)離教師崗位，降低崗位等級(jí)的處理。學(xué)校對(duì)其***黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談并責(zé)令作出深刻檢查。
五、吉林農(nóng)業(yè)***教師王某某性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。2018年10月，王某某違規(guī)參加由學(xué)生支付費(fèi)用的宴請(qǐng)和娛樂(lè)活動(dòng)期間存在性騷擾學(xué)生行為，且存在論文抄襲造假情況。王某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)、第七項(xiàng)、第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予王某某開(kāi)除處分，撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)。學(xué)校黨委對(duì)其***黨總支書(shū)記和院長(zhǎng)給予黨內(nèi)警告處分。
六、成都***教師鄧某某與他人發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系問(wèn)題。2015年4月至2018年9月，鄧某某與他人長(zhǎng)期保持婚外不正當(dāng)關(guān)系。鄧某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第二項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予鄧某某開(kāi)除黨籍、降低崗位等級(jí)的處分，并調(diào)離教師崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)；取消其有關(guān)人才計(jì)劃入選資格和研究生導(dǎo)師資格。責(zé)令其***黨政負(fù)責(zé)人作出深刻檢查，***黨總支書(shū)記當(dāng)年年度考核優(yōu)秀等次。
七、北京第二外***教師羋某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。2021年1月，羋某出版的專(zhuān)著抄襲國(guó)外作者作品。羋某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予羋某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分、行政記過(guò)處分，調(diào)離教學(xué)崗位，取消研究生導(dǎo)師資格及三年內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格。其***黨政主要負(fù)責(zé)人分別向?qū)W校作出書(shū)面檢討，***內(nèi)部開(kāi)展批評(píng)教育。
八、衢州職業(yè)***教師王某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。2020年5月，王某某發(fā)表文章因涉及作者身份、虛假同行評(píng)議、文章抄襲等行為被雜志社撤稿。王某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予王某某警告處分，撤銷(xiāo)當(dāng)年取得的副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，降低崗位等級(jí)，取消三年內(nèi)科研項(xiàng)目申報(bào)等方面資格，追回因職務(wù)、等級(jí)晉升已享受的相應(yīng)工資待遇；撤銷(xiāo)涉及學(xué)術(shù)不端行為的論文學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，追回相應(yīng)科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的開(kāi)局之年，對(duì)教師提出更高要求。廣大教師要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)和使命，錘煉教育報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，率先垂范、以身作則，爭(zhēng)做大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。
各地教育部門(mén)和學(xué)校要以對(duì)黨、國(guó)家、人民和歷史極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，突出政治引領(lǐng)，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展師德專(zhuān)題教育，持之以恒鞏固拓展師德師風(fēng)建設(shè)成效。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化法治教育、紀(jì)律規(guī)范教育，聚焦教師的理想信念、家國(guó)情懷、價(jià)值引領(lǐng)，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和浸潤(rùn)。要保持對(duì)違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持力度不減、尺度不松、態(tài)度不變，堅(jiān)決懲處違規(guī)行為。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格相關(guān)工作要求，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《教師資格條例》，對(duì)依法撤銷(xiāo)教師資格的，自撤銷(xiāo)之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書(shū)應(yīng)及時(shí)按程序撤銷(xiāo)并收繳；對(duì)受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，若已經(jīng)取得，應(yīng)依法喪失，并按程序辦理注銷(xiāo)手續(xù)，收繳證書(shū)，歸檔備案，喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。要進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作下沉，落實(shí)中小學(xué)校校長(zhǎng)、高校院（系）行政主要負(fù)責(zé)人和黨組織主要負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，打通落實(shí)的最后一公里，保證師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在效果。
一、違反中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
案例一：某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
某省對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。其中某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受某學(xué)生家長(zhǎng)6次微信轉(zhuǎn)賬共計(jì)2200元。那某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資和獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，全額退返違紀(jì)所得；學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人被批評(píng)教育。
案例二：某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題。
某市教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治中查明，某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課，情節(jié)較為嚴(yán)重，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離工作崗位。對(duì)其所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，取消學(xué)校年終考評(píng)評(píng)優(yōu)資格。
案例三：某中學(xué)校教師李某某寒暑假期間組織有償補(bǔ)課，在管理教育學(xué)生過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，在學(xué)生管理教育過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴，言語(yǔ)失當(dāng)。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五、十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責(zé)令其退還所收補(bǔ)課費(fèi)；給予學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。
案例四：某中學(xué)教師劉某開(kāi)辦校外培訓(xùn)班、誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2018年，劉某開(kāi)辦某藝術(shù)培訓(xùn)中心，利用晚上和周末為本校及校外學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。劉某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某做出行政警告處分，扣除一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消其兩年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話。
案例五：某中學(xué)教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學(xué)生問(wèn)題。
2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過(guò)家長(zhǎng)收入水平質(zhì)疑家長(zhǎng)素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級(jí)處理并調(diào)離崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，給予黨內(nèi)警告處分。
案例六：某學(xué)校教師許某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對(duì)未達(dá)到英語(yǔ)月考目標(biāo)分?jǐn)?shù)的25名學(xué)生進(jìn)行體罰，造成部分學(xué)生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對(duì)許某某予以辭退，按程序撤銷(xiāo)其教師資格，同時(shí)追究教育行政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)等的責(zé)任。
案例七：某學(xué)校教師徐某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2020年9月，徐某某在管教學(xué)生過(guò)程中，采取不當(dāng)方式，造成學(xué)生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認(rèn)定其當(dāng)年師德考核不合格，扣除其一年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)學(xué)校時(shí)任校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和年級(jí)主任進(jìn)行約談提醒。
案例八：某中學(xué)教師耿某帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援娛樂(lè)明星問(wèn)題。
2020年5月，耿某在上課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生為娛樂(lè)明星應(yīng)援，并錄制視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予耿某停職檢查處理；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
案例九：某小學(xué)教師胡某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2015年以來(lái)，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)推文以及主編教材等，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。胡某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)胡某某副校長(zhǎng)職務(wù)、調(diào)離教學(xué)崗位，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
案例十：某小學(xué)教師肖某猥褻學(xué)生問(wèn)題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導(dǎo)主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個(gè)月。肖某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
案例十一：某中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。
吳某某隱瞞真實(shí)身份和年齡，通過(guò)微信與在校女學(xué)生進(jìn)行低俗聊天，用淫穢語(yǔ)言挑逗，向女學(xué)生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
案例十二：某學(xué)校教師許某某性侵學(xué)生問(wèn)題。
2020年1月，許某某在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)過(guò)程中，性侵多名女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑師o(wú)期徒刑。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予許某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、集體約談；對(duì)學(xué)校黨總支書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，撤銷(xiāo)其黨內(nèi)職務(wù)，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、校長(zhǎng)、法人代表職務(wù)；對(duì)學(xué)校黨總支副書(shū)記、小學(xué)部支部書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予其黨內(nèi)警告處分，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、副校長(zhǎng)職務(wù)，并降低崗位等級(jí)。
二、違反幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責(zé)令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)陳某某予以解聘處理，同時(shí)給予該幼兒園園長(zhǎng)問(wèn)責(zé)處分，并對(duì)該幼兒園予以通報(bào)批評(píng)。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過(guò)程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)許某某、潘某某以及該幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)予以解聘處理；將許某某（無(wú)教師資格）列入教師資格限制庫(kù)，依法撤銷(xiāo)潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書(shū)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇八
重慶師范大學(xué)教師唐某發(fā)表錯(cuò)誤言論問(wèn)題。
2019年2月，唐某在課程教學(xué)中發(fā)表?yè)p害國(guó)家聲譽(yù)的言論。唐某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第一項(xiàng)、第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予唐某撤銷(xiāo)教師資格，調(diào)離教師崗位，降低崗位等級(jí)的處理。學(xué)校對(duì)其所在學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談并責(zé)令作出深刻檢查。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇九
成都體育學(xué)院教師__與他人發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系問(wèn)題。
2015年4月至2018年9月，__與他人長(zhǎng)期保持婚外不正當(dāng)關(guān)系。__的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第二項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予__開(kāi)除黨籍、降低崗位等級(jí)的處分，并調(diào)離教師崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)；取消其有關(guān)人才計(jì)劃入選資格和研究生導(dǎo)師資格。責(zé)令其所在學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人作出深刻檢查，取消學(xué)院黨總支書(shū)記當(dāng)年年度考核優(yōu)秀等次。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇十
2021年9月至11月，九江市永修縣湖東學(xué)校教師周某某和恒豐中學(xué)教師李某、淦某某三名教師在永修縣某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職上課，并獲取報(bào)酬。其行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第四項(xiàng)規(guī)定。2021年12月，根據(jù)《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法》等相關(guān)規(guī)定，周某某、李某、淦某某三名教師受到記過(guò)處分、扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消當(dāng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先及崗位晉升資格、通報(bào)批評(píng)等處理，違規(guī)所得按有關(guān)規(guī)定退回，永修縣湖東學(xué)校、恒豐中學(xué)被取消當(dāng)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇十一
揚(yáng)州大學(xué)教師華某某以輔導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)為由，約學(xué)生單獨(dú)外出，在私家車(chē)內(nèi)對(duì)學(xué)生有性騷擾行為，違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)“堅(jiān)持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛(ài)；不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為?！币?guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，給予華某某留黨察看一年、降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離教師崗位，取消副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格、研究生指導(dǎo)教師資格，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、追回相關(guān)獎(jiǎng)金，依法撤銷(xiāo)教師資格。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇十二
全面貫徹落實(shí)十九大精神，以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”為抓手，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿(mǎn)意教育提供強(qiáng)有力保障。
進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教師發(fā)揚(yáng)為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，努力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好教師。
(一)扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)通過(guò)集體組織學(xué)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合，上級(jí)督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和個(gè)人整改等多種形式，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，樹(shù)立教師在教育行業(yè)新形象，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
(二)弘揚(yáng)“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師”通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng)，采取送出去培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)培養(yǎng)，邀請(qǐng)專(zhuān)家講課等途徑，營(yíng)造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)，明確崗位職責(zé)，扎實(shí)完成工作任務(wù)，大力弘揚(yáng)遵守社會(huì)公德、各守職業(yè)道德、堅(jiān)守家庭美德、提高個(gè)人品德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人;二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表;三是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作;四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語(yǔ)言得體;五是遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，不推諉、不拖沓。
(三)強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)“十個(gè)要求”一是要遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教;二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;三是要廉潔從教，堅(jiān)守職業(yè)操守;四是要堅(jiān)定理想信念，立志教書(shū)育人;五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);六是要關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友:七是要尊重家長(zhǎng)，促進(jìn)家校溝通;八是要保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;九是要團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)集體榮辱感;十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平。(四)規(guī)范從教行為，狠抓“十個(gè)嚴(yán)禁”扎實(shí)開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，反思存在問(wèn)題，挖掘問(wèn)題根源，切實(shí)強(qiáng)化“十個(gè)嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)，遲到、早退，不按時(shí)上下班，甚至長(zhǎng)期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為;二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、請(qǐng)等以教謀私的行為;三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰(變相體罰)學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長(zhǎng)，隨意召喚家長(zhǎng)的行為;四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為;五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補(bǔ)課、開(kāi)辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的行為;六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機(jī)的行為;七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為;八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱(chēng)和其它利益的行為;九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為;十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為。(五)樹(shù)立師德師風(fēng)建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用1.繼續(xù)鞏固建設(shè)“立德樹(shù)人”為主題的德育主題校園，倡導(dǎo)“美德成就幸福人生”的校訓(xùn)，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。
2.開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”等活動(dòng),挖掘典型,樹(shù)立榜樣,加大宣傳力度,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作健康發(fā)展。
3.加大師德師風(fēng)工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成績(jī)和師德高尚教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
2020年3月6日。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇十三
作為教師，特別是肩負(fù)檢查任務(wù)的教師，應(yīng)該把良好的師德師風(fēng)均勻地灑給每一個(gè)學(xué)生?！皩W(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師基本的要求，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。
首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。
再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。
教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬業(yè)。
要熱愛(ài)教育事業(yè)，工作要有“鞠躬盡瘁的決心既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的.選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、強(qiáng)學(xué)。
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪盡職守，廉潔自律，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、有愛(ài)。
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、進(jìn)取。
有句話說(shuō)的好，“沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、身教。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇十四
馬國(guó)君曾是河北省井陘礦務(wù)局第一小學(xué)學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)吃力，但一至三年級(jí)，他一直快樂(lè)活潑。從四年級(jí)開(kāi)始，馬國(guó)君變了，他的父母發(fā)現(xiàn)，他回家后常躲在屋里哭泣，問(wèn)他為什么，他卻始終不肯說(shuō)出原因。
君讓馬國(guó)君站到講臺(tái)前，摘掉眼鏡，當(dāng)著全班同學(xué)的面，馬國(guó)君被連打幾個(gè)耳光，打完后，馬國(guó)君流著淚一直站到放學(xué)。
馬國(guó)君的父母得知此事后十分震驚，要求學(xué)校調(diào)查處理。學(xué)校就此事開(kāi)展了調(diào)查，當(dāng)著家長(zhǎng)的面，詢(xún)問(wèn)馬國(guó)君被打的經(jīng)過(guò)。
“四五年級(jí)被打過(guò)四十次，六年級(jí)上學(xué)期被打過(guò)十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級(jí)時(shí)，焦老師把馬國(guó)君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了。
“還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師打完我后，讓我回家補(bǔ)作業(yè)，我跑到焦化廠地下室補(bǔ)完作業(yè)。”
始疏遠(yuǎn)他，精神處于恐慌之中，常常獨(dú)自發(fā)呆，害怕見(jiàn)人，夜間睡眠差，經(jīng)常做惡夢(mèng)，幻覺(jué)性地把“老師”看成“怪獸”，形成恐懼、自卑、厭學(xué)等異常心理。
袈小學(xué)畢業(yè)會(huì)考后不久，馬國(guó)君被父母帶到醫(yī)院檢查，石家莊白求恩國(guó)際和平醫(yī)。
河北醫(yī)科大學(xué)第五醫(yī)院精神病司法鑒定委員會(huì)受井陘礦區(qū)法院委托，對(duì)馬國(guó)君病情做。
出司法鑒定，鑒定為延遲性心因反應(yīng)，與被打體罰有關(guān)。
師德師風(fēng)典型案例總結(jié)篇十五
作為一名人民教師，要誠(chéng)信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段?！敖虝?shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師，德高為范?！闭f(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過(guò)此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì):。
一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
為了深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和我市《進(jìn)一步貫徹落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的實(shí)施方案》等文件精神，我校于4月30日下午召開(kāi)了全校教職工大會(huì)，黨總支書(shū)記李佳結(jié)合學(xué)習(xí)傳達(dá)近期教育部及我市教育兩委關(guān)于對(duì)個(gè)別教師違反準(zhǔn)則問(wèn)題典型案例的通報(bào)進(jìn)行了警示教育。
在案例分析過(guò)程中，黨總支書(shū)記李佳強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)則是教師職業(yè)行為的基本規(guī)范,師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。通報(bào)中師德違規(guī)問(wèn)題的涉事教師和相關(guān)責(zé)任人都受到嚴(yán)肅處理，體現(xiàn)出全國(guó)及我市教育系統(tǒng)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題主動(dòng)出擊、及時(shí)處置，持續(xù)加大查處和通報(bào)力度，對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題“零容忍”的堅(jiān)決態(tài)度。
李佳強(qiáng)調(diào)，我校要嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)相關(guān)部署要求，堅(jiān)決執(zhí)行師德師風(fēng)鐵律，把嚴(yán)管與厚愛(ài)的原則體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)與管理中，要求廣大教職工要引以為戒，牢固樹(shù)立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，認(rèn)真履職盡責(zé)，不斷涵養(yǎng)高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人良好生態(tài)。
2007年3月19日上午，一名19歲的女教師劉麗娜第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫(xiě)字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開(kāi)始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開(kāi)始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……據(jù)劉麗娜稱(chēng)，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。
2003年4月12日，按照學(xué)校的要求，重慶市一名字叫丁婷（化名）的學(xué)生應(yīng)于上午8時(shí)到校補(bǔ)課，但未按時(shí)到校，其班主任汪宗惠詢(xún)問(wèn)她遲到的原因，用木板打了她，并當(dāng)著某同學(xué)的面對(duì)她講：“你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連坐臺(tái)都沒(méi)有資格?！?2時(shí)29分左右，丁婷從該校中學(xué)部教學(xué)樓八樓跳下，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天中午12時(shí)50分死亡。經(jīng)過(guò)重慶市渝中區(qū)人民法院審理一審宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判處有期徒刑一年，緩刑一年。
2000年10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因不滿(mǎn)學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出４個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹(shù)上的綠蟲(chóng)。何衛(wèi)選了第一項(xiàng)。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，一女生迫于無(wú)奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開(kāi)肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽(tīng)后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來(lái)了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來(lái)。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來(lái)的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。
2009年3月20日，四川瀘州某技校高護(hù)14班一名女生，上課時(shí)因玩弄頭發(fā)被外語(yǔ)老師訓(xùn)斥后頂了幾句嘴，外語(yǔ)老師遂將此事?tīng)罡嬖摪喟嘀魅?，班主任袁老師（該校留校自愿?dāng)教師的學(xué)生、19歲），一怒之下罰全班同學(xué)下跪。63名學(xué)生中除4名沒(méi)跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認(rèn)為此舉是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，她稱(chēng)：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長(zhǎng)跪。只有腿跪痛了，他們才會(huì)想起家長(zhǎng)賺錢(qián)的辛苦?！?/p>
在汶川震后10天，都江堰光亞學(xué)校教師范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖詳述自己在地震中棄學(xué)生而逃的經(jīng)歷，在這篇名為《那一刻地動(dòng)山搖——5·12汶川地震親歷記》的帖子中，范美忠記錄了自己在地震當(dāng)時(shí)以及震后的經(jīng)歷。他說(shuō)：“在這生死抉擇的瞬間，只有為我女兒我才能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的.?！狈睹乐覐拇说妹胺杜芘堋保⒈槐姸嗑W(wǎng)友斥責(zé)。教育部發(fā)言人批“范跑跑”“可以不高尚但不能無(wú)恥”。
2008年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某不知為什么突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩個(gè)人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇。被同學(xué)拉開(kāi)后，楊某突然頭部向后仰起，搭在后排同學(xué)的課桌上，同時(shí)全身顫抖、口吐白沫。幾位同學(xué)將楊某抬起來(lái)，送到學(xué)校附近的長(zhǎng)豐縣第四人民醫(yī)院吳店分院。但是晚了，年僅14歲的他永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。學(xué)生在正在上課的課堂上死了，而且就在老師的眼皮底下，讓人難以想象。一位學(xué)生說(shuō)，打架時(shí)，楊老師并沒(méi)有當(dāng)即制止，其間只說(shuō)了一句“你們有勁的話，下課后到操場(chǎng)上打”。后來(lái)也沒(méi)有送被打?qū)W生前往醫(yī)院，而是繼續(xù)上課直至下課。事情發(fā)生后，長(zhǎng)豐縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府和教育部門(mén)多次召集雙方學(xué)生家長(zhǎng)、楊老師和吳店中學(xué)負(fù)責(zé)人協(xié)商此事，并由長(zhǎng)豐縣教育局、雙墩鎮(zhèn)政府出面協(xié)調(diào)。6月27日，各方就此事達(dá)成了協(xié)議。根據(jù)這份協(xié)議，由陳某、授課教師楊某和學(xué)校承擔(dān)賠償費(fèi)用共20.5萬(wàn)元。該起事件被媒體曝光后引起極大關(guān)注，當(dāng)事老師楊經(jīng)貴也因此被網(wǎng)友稱(chēng)為，成為與“范跑跑”相媲美的熱點(diǎn)人物。
2007年3月19日上午，一名19歲的女教師劉麗娜第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫(xiě)字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開(kāi)始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開(kāi)始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……據(jù)劉麗娜稱(chēng)，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。
2003年4月12日，按照學(xué)校的要求，重慶市一名字叫丁婷（化名）的學(xué)生應(yīng)于上午8時(shí)到校補(bǔ)課，但未按時(shí)到校，其班主任汪宗惠詢(xún)問(wèn)她遲到的原因，用木板打了她，并當(dāng)著某同學(xué)的面對(duì)她講：“你學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)得也不漂亮，連坐臺(tái)都沒(méi)有資格。”12時(shí)29分左右，丁婷從該校中學(xué)部教學(xué)樓八樓跳下，經(jīng)搶救無(wú)效，于當(dāng)天中午12時(shí)50分死亡。經(jīng)過(guò)重慶市渝中區(qū)人民法院審理一審宣判，被告人汪宗惠犯侮辱罪，被判處有期徒刑一年，緩刑一年。
2000年10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因不滿(mǎn)學(xué)生何衛(wèi)被打后罵其為“潘狗”，遂提出４個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子；第二是老師親自動(dòng)手打100棍；第三吃下1000只活蒼蠅；第四吃樹(shù)上的綠蟲(chóng)。何衛(wèi)選了第一項(xiàng)。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，一女生迫于無(wú)奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開(kāi)肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽(tīng)后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來(lái)了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來(lái)。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來(lái)的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。
2009年3月20日，四川瀘州某技校高護(hù)14班一名女生，上課時(shí)因玩弄頭發(fā)被外語(yǔ)老師訓(xùn)斥后頂了幾句嘴，外語(yǔ)老師遂將此事?tīng)罡嬖摪喟嘀魅?，班主任袁老師（該校留校自愿?dāng)教師的學(xué)生、19歲），一怒之下罰全班同學(xué)下跪。63名學(xué)生中除4名沒(méi)跪外，其余59名齊刷刷地在木凳上跪了近20分鐘。班主任袁老師認(rèn)為此舉是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，她稱(chēng)：“我叫他們下跪不是給我跪，是給他們家長(zhǎng)跪。只有腿跪痛了，他們才會(huì)想起家長(zhǎng)賺錢(qián)的辛苦?！?/p>
在汶川震后10天，都江堰光亞學(xué)校教師范美忠在網(wǎng)上發(fā)帖詳述自己在地震中棄學(xué)生而逃的`經(jīng)歷，在這篇名為《那一刻地動(dòng)山搖——5·12汶川地震親歷記》的帖子中，范美忠記錄了自己在地震當(dāng)時(shí)以及震后的經(jīng)歷。他說(shuō)：“在這生死抉擇的瞬間，只有為我女兒我才能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的?！狈睹乐覐拇说妹胺杜芘堋?，并被眾多網(wǎng)友斥責(zé)。教育部發(fā)言人批“范跑跑”“可以不高尚但不能無(wú)恥”。
自從學(xué)校今年提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，在教師隊(duì)伍中實(shí)施師德師風(fēng)整頓以來(lái)，我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)教師工作作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人。因此，我嚴(yán)格按照縣教育局的指示精神及學(xué)校的要求行事，支持、配合上級(jí)部門(mén)及學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè)，努力爭(zhēng)取做一名合格教師，展示新世紀(jì)教師風(fēng)采，樹(shù)立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)是一名教師的本職?？h教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛(ài)崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學(xué)中，自始至終都認(rèn)真嚴(yán)格的要求，檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計(jì)較報(bào)酬;在班主任工作中，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生，耐心地給他們做工作，在學(xué)習(xí)上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)多角度交流，以便更深層次地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也說(shuō)服了學(xué)生家長(zhǎng)與老師、學(xué)校一起共同管理，收到了很好的效果。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是學(xué)校教學(xué)工作能否再上一個(gè)新臺(tái)階的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強(qiáng)弱的重要標(biāo)志，通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教師道德品質(zhì)作風(fēng)紀(jì)律這一全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。在師德師風(fēng)整頓過(guò)程中，我積極向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做人的道理;學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。努力與各年級(jí)各學(xué)科教師加強(qiáng)練習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，切實(shí)提高自身修養(yǎng)終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。很多教師包括過(guò)去的我都認(rèn)為，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生教初中學(xué)生還有啥難的?但隨著改革春風(fēng)的吹拂，我深刻地認(rèn)識(shí)到：要想把“教書(shū)”這個(gè)職業(yè)穩(wěn)固下來(lái)，使自己真正成為名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，要讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意，就得努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。因此，我注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，讓自己在教育教學(xué)過(guò)程中“有法可依”;二是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，武裝自己的頭腦，爭(zhēng)取做到“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)自己的確長(zhǎng)了不少知識(shí)，在教育教學(xué)中也得心應(yīng)手了。
爭(zhēng)做合格公民的表率，這不僅是社會(huì)各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點(diǎn)。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實(shí)施綱要，按照綱要的要求，爭(zhēng)做合格公民。在學(xué)校，我時(shí)常按公民道德建設(shè)的要求來(lái)規(guī)范自己的一言一行，帶動(dòng)教育學(xué)生必須做一個(gè)合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠(chéng)信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在師德師風(fēng)整頓中做了些努力，但僅僅是一個(gè)開(kāi)端，要想整頓工作作風(fēng)，我決心長(zhǎng)期堅(jiān)持，在以后的工作、生活中，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度的責(zé)任感做好工作，努力構(gòu)建和諧校園，為不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力，是教育工作正在做到：讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿(mǎn)意。
案例一：某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
某省對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。其中某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受某學(xué)生家長(zhǎng)6次微信轉(zhuǎn)賬共計(jì)2200元。那某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資和獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，全額退返違紀(jì)所得；學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人被批評(píng)教育。
案例二：某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題。
某市教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治中查明，某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課，情節(jié)較為嚴(yán)重，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離工作崗位。對(duì)其所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，取消學(xué)校年終考評(píng)評(píng)優(yōu)資格。
案例三：某中學(xué)校教師李某某寒暑假期間組織有償補(bǔ)課，在管理教育學(xué)生過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，在學(xué)生管理教育過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴，言語(yǔ)失當(dāng)。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五、十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責(zé)令其退還所收補(bǔ)課費(fèi)；給予學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。
案例四：某中學(xué)教師劉某開(kāi)辦校外培訓(xùn)班、誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2018年，劉某開(kāi)辦某藝術(shù)培訓(xùn)中心，利用晚上和周末為本校及校外學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。劉某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某做出行政警告處分，扣除一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消其兩年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話。
案例五：某中學(xué)教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學(xué)生問(wèn)題。
2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過(guò)家長(zhǎng)收入水平質(zhì)疑家長(zhǎng)素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級(jí)處理并調(diào)離崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，給予黨內(nèi)警告處分。
案例六：某學(xué)校教師許某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對(duì)未達(dá)到英語(yǔ)月考目標(biāo)分?jǐn)?shù)的25名學(xué)生進(jìn)行體罰，造成部分學(xué)生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對(duì)許某某予以辭退，按程序撤銷(xiāo)其教師資格，同時(shí)追究教育行政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)等的責(zé)任。
案例七：某學(xué)校教師徐某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2020年9月，徐某某在管教學(xué)生過(guò)程中，采取不當(dāng)方式，造成學(xué)生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認(rèn)定其當(dāng)年師德考核不合格，扣除其一年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)學(xué)校時(shí)任校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和年級(jí)主任進(jìn)行約談提醒。
案例八：某中學(xué)教師耿某帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援娛樂(lè)明星問(wèn)題。
2020年5月，耿某在上課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生為娛樂(lè)明星應(yīng)援，并錄制視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予耿某停職檢查處理；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
案例九：某小學(xué)教師胡某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2015年以來(lái)，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)推文以及主編教材等，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。胡某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)胡某某副校長(zhǎng)職務(wù)、調(diào)離教學(xué)崗位，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
案例十：某小學(xué)教師肖某猥褻學(xué)生問(wèn)題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導(dǎo)主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個(gè)月。肖某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
案例十一：某中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。
吳某某隱瞞真實(shí)身份和年齡，通過(guò)微信與在校女學(xué)生進(jìn)行低俗聊天，用淫穢語(yǔ)言挑逗，向女學(xué)生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
案例十二：某學(xué)校教師許某某性侵學(xué)生問(wèn)題。
2020年1月，許某某在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)過(guò)程中，性侵多名女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑師o(wú)期徒刑。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予許某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、集體約談；對(duì)學(xué)校黨總支書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，撤銷(xiāo)其黨內(nèi)職務(wù)，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、校長(zhǎng)、法人代表職務(wù)；對(duì)學(xué)校黨總支副書(shū)記、小學(xué)部支部書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予其黨內(nèi)警告處分，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、副校長(zhǎng)職務(wù)，并降低崗位等級(jí)。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責(zé)令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)陳某某予以解聘處理，同時(shí)給予該幼兒園園長(zhǎng)問(wèn)責(zé)處分，并對(duì)該幼兒園予以通報(bào)批評(píng)。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過(guò)程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)許某某、潘某某以及該幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)予以解聘處理；將許某某（無(wú)教師資格）列入教師資格限制庫(kù)，依法撤銷(xiāo)潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書(shū)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
案例十五：某幼兒園教師蘇某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2020年9月，蘇某某在協(xié)助班主任組織幼兒活動(dòng)過(guò)程中，將一幼兒帶至教室外掌摑。蘇某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，給予蘇某某解聘處理；責(zé)成該幼兒園園長(zhǎng)作深刻檢查，對(duì)該幼兒園進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
案例十六：某幼兒園某外籍教師猥褻幼兒?jiǎn)栴}。
2019年1月25日，該名外籍教師在學(xué)生午休期間，趁機(jī)對(duì)一女童進(jìn)行猥褻，檢察院依法對(duì)其批準(zhǔn)逮捕，法院以猥褻兒童罪判處其有期徒刑5年，待其刑滿(mǎn)后將被驅(qū)逐出境。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)約談相關(guān)負(fù)責(zé)人，責(zé)令整改，要求該幼兒園規(guī)范辦園行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把教師尤其是外籍教師聘用程序，為幼兒健康成長(zhǎng)提供根本保障。同時(shí)，對(duì)該幼兒園園長(zhǎng)予以辭退處理，撤銷(xiāo)該幼兒園省級(jí)和市級(jí)示范幼兒園資格。
案例十七：某少兒服務(wù)中心教師潘某某傷害幼兒?jiǎn)栴}。
2020年11月，潘某某在制止幼兒追逐過(guò)程中將幼兒拎起落地，致其左手大拇指受傷，后受傷幼兒兩名家長(zhǎng)對(duì)潘某某實(shí)施了毆打。潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予潘某某解除聘任合同的處理；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)于毆打潘某某的兩名幼兒家長(zhǎng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》給予5日以下行政拘留。
案例十八：山西省3名教師因在校外組織學(xué)生有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2021年8月，山西省3名教師因在校外組織學(xué)生有償補(bǔ)課、為校外機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)等被解聘。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情反映，經(jīng)核查，山西省原平市育才學(xué)校教師陳某某、魏某某于近期在校外組織部分學(xué)生有償補(bǔ)課。原平市教育科技局已責(zé)令育才學(xué)校對(duì)兩名涉事教師做解聘處理，并對(duì)學(xué)校法人代表進(jìn)行約談；根據(jù)12345便民服務(wù)熱線舉報(bào)，經(jīng)核查，太原市師苑中學(xué)校教師趙某某為校外機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)。太原市師苑中學(xué)校已給予趙某某解聘處理。
案例十九：河北省沙河市四名在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。
近日，河北沙河市教育局查處了四名有償補(bǔ)課的在職教師，其中一人獲得的河北省“特級(jí)教師”、邢臺(tái)市“首屆名師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)也因此被取消。經(jīng)查，第一中學(xué)在職教師郝某金、郝某紅、趙某興在一處民房?jī)?nèi)組織、參與有償補(bǔ)課；第十中學(xué)在職教師宗某民在自家開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班。郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民身為在職教師，不顧學(xué)校、上級(jí)主管部門(mén)要求，違規(guī)參與有償補(bǔ)課，其行為違反教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)定，影響了學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在社會(huì)上造成了不良影響。8月5日，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》規(guī)定，給予郝某金、郝某紅、趙某興、宗某民四人警告處分，責(zé)令其退還全部違規(guī)所得（已分別于8月4日、5日全部退還費(fèi)用），扣除四人2021年50%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，2021年考核定為不合格等次，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，兩年內(nèi)不得參與崗位晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先，暫緩教師資格注冊(cè)。郝某金作為主要參與者，調(diào)離一中，并取消其河北省“特級(jí)教師”、邢臺(tái)市“首屆名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；取消郝某紅沙河市“模范教師”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；取消宗某民沙河市“模范教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，調(diào)離十中。
案例二十：丹東市個(gè)別中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問(wèn)題。
1、王某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月23日，丹東市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師王某在振興區(qū)桃北新路進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為8名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。王某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師（十級(jí)），因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
2、郝某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月24日，丹東市第八中學(xué)化學(xué)教師郝某在優(yōu)山美地小區(qū)二期進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為4名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。郝某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))。
3、索某某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月24日，丹東市第八中學(xué)英語(yǔ)教師索某某在優(yōu)山美地小區(qū)二期進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為4名學(xué)生進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課。索某某受到降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（七級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))。
4、姜某某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月27日，丹東市第十三中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜某某在元寶區(qū)江城大街169號(hào)進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)。現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為14名學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。姜某某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由高級(jí)教師（五級(jí)）降到一級(jí)教師(十級(jí))，因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
5、段某有償補(bǔ)課問(wèn)題：2021年7月29日，丹東市第十八中學(xué)物理教師段某在振興區(qū)振六北街進(jìn)行有償補(bǔ)課，被市教育局糾風(fēng)辦工作人員現(xiàn)場(chǎng)查實(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，該教師為7名學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課。段某受到降低崗位等級(jí)處分，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)由一級(jí)教師（九級(jí)）降到二級(jí)教師(十二級(jí))，因其違規(guī)情節(jié)較重，被調(diào)離原學(xué)校。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。所以，夸美紐斯說(shuō)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！倍鴰煹聞t是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發(fā)揮的作用，我們就必須做到依法執(zhí)教，那才能成為一名合格的人民教師。
暑假時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不少令人嘆惜的新聞，其中就有與教師職業(yè)道德有關(guān)的，有個(gè)別教師因一己私欲而為所欲為，不僅是抹黑教師行業(yè)，更是給教師的教育行為實(shí)施增加了攔路虎——家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的不信任將使得教育的育人功能難以被接受。恰逢此時(shí)，學(xué)校為了增強(qiáng)我們的師德觀念，把與師德相關(guān)的法律法規(guī)發(fā)給我們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我把所有文件閱讀后，深深地覺(jué)得，不管我們?cè)诠ぷ髦杏龅蕉嚯y的問(wèn)題，作為教師，首要做到依法執(zhí)教，才能正常地開(kāi)展其他工作，才能成為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的引路人。
首先，我們的學(xué)生年齡都偏小，或許有人會(huì)覺(jué)得這是為學(xué)生找借口，可是，這個(gè)年齡段的孩子正處于自我意識(shí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，他們貌似獨(dú)立其實(shí)對(duì)很多事都是一知半解，對(duì)是非判斷更是模模糊糊。所以，教師本身要熟悉我國(guó)的法律知識(shí)，尤其是與教育相關(guān)的，與未成年相關(guān)的，我們不能信口開(kāi)河，不懂裝懂，起碼要讓學(xué)生明白法律的常識(shí)，明確哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的。這點(diǎn)對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)非常重要。
我記得讀小學(xué)時(shí)，升旗儀式是非常嚴(yán)肅的儀式，國(guó)旗每天都會(huì)在校園上空飄揚(yáng)，而學(xué)校也管理很?chē)?yán)格，要求我們?cè)谏蠈W(xué)或放學(xué)時(shí)遇到升旗，一定要肅立。我不記得我有沒(méi)有因?yàn)檫`反規(guī)定被罰過(guò)，我只記得，每天早上上學(xué)時(shí)遇到升旗時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)、老師都會(huì)自覺(jué)肅立，小聲唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗冉冉升起?？墒?，當(dāng)我成為老師后，我看到的現(xiàn)象是，學(xué)生對(duì)國(guó)旗的不尊重，對(duì)國(guó)歌的不尊重，不管?chē)?guó)旗是何時(shí)升起，不管?chē)?guó)歌已經(jīng)響起，都會(huì)有學(xué)生做著自己的事，仿佛一切與他無(wú)關(guān)，甚至有些學(xué)生以篡改國(guó)歌的歌詞為游戲，只為了取得別人的歡笑。遇到這種情況我都會(huì)嚴(yán)肅地教育學(xué)生，可是，除了愛(ài)國(guó)兩字，教育起來(lái)實(shí)屬軟弱無(wú)力。幸好，20_年，國(guó)歌法、國(guó)旗法通過(guò)并實(shí)施，此時(shí)，教育學(xué)生就有理可依，也可以明確告知學(xué)生，如果不尊重國(guó)旗國(guó)歌是要受到法律的懲罰，我們還要愛(ài)護(hù)作為國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。于是，依法執(zhí)教下，僅僅是三年級(jí)的學(xué)生而已，已經(jīng)能管理好自己，參加升旗儀式時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象也明顯好轉(zhuǎn)，很多學(xué)生都不再用紅領(lǐng)巾來(lái)玩游戲。有次我在課室時(shí)還聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生在教育另一個(gè)學(xué)生：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈的鮮血象征，不能隨便亂放的?！蔽以隗@訝之余也感到欣慰，有法可依的情況下，學(xué)生對(duì)教師的信任是毫無(wú)保留的，大是大非的觀念也是正確的。
其次，教書(shū)育人是要遵循教育規(guī)律的，實(shí)施素質(zhì)教育也是要遵循教育規(guī)律的。循循善誘，誨人不倦，因材施教是教師的本職。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教師的目的。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是教師應(yīng)有的公平。而所有的這些要求都是有法可依的，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)教師法》等。
在教育過(guò)程中，我們總是會(huì)遇到一兩個(gè)非常調(diào)皮，非常難教育的學(xué)生，此時(shí)，總會(huì)有人提出“體罰”的說(shuō)法，網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了合理體罰的相關(guān)新聞。針對(duì)這一現(xiàn)象，番禺教育局出了一份文件《廣州市番禺區(qū)教育局關(guān)于堅(jiān)持正面教育嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知》。在通知里，明確說(shuō)明，體罰、變相體罰，“以罰代教”、以罰代管的教育方式是違背黨的教育方針，是妨礙少年兒童身心發(fā)展的行為。
是的，學(xué)生不懂事，不懂法，難道我們作為成年人，要和他們一樣嗎?作為教師，面對(duì)學(xué)生不學(xué)習(xí)、不完成作業(yè)、不尊重他人、過(guò)于調(diào)皮等等的行為，有時(shí)真的是非常氣憤的，然而，體罰后學(xué)生一定會(huì)變好嗎?曾有不少家長(zhǎng)和我說(shuō)：“老師，你太不兇了，都不罰他們，他們不怕你的?！泵慨?dāng)此時(shí)，我都會(huì)想：為什么學(xué)生怕的老師才是好老師?為什么老師就一定要兇?為什么老師一定要罰學(xué)生，做壞人?不是說(shuō)親其師，信其道嗎?怕老師還會(huì)親其師嗎?還會(huì)信其道嗎?如果我真的打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，我都違反教師法，違反教師道德了，還能是老師嗎?深思熟慮后，我還是堅(jiān)持做我自己，做一個(gè)守法的公民，做一個(gè)守法的教師，即使學(xué)生很過(guò)分，我生氣后還是要心平氣和地去教育他，不管學(xué)生是否能記得，是否有很大的改變，我也只能盡職，我不愿意在他們的成長(zhǎng)中留下任何一點(diǎn)與我有關(guān)的陰影。
我遇到過(guò)很多熊學(xué)生，從教初中到教小學(xué)，有些學(xué)生的名字到現(xiàn)在我都無(wú)法忘記，而這些寶貴的教育經(jīng)歷也在不斷地提醒我，作為教師，心平氣和有多重要，依法執(zhí)教有多重要。學(xué)生正因?yàn)椴欢粫?huì)才成為學(xué)生，作為成年人的我們，是不應(yīng)該與他們同一水平去做些不理智的事情，而是應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去理解自己的職責(zé)，去學(xué)會(huì)承擔(dān)自己行為的結(jié)果，這才是真正意義上的成長(zhǎng)。
綜上所述，我認(rèn)為，教師的師德很重要，教師的正能量很重要，而最重要的是教師要依法執(zhí)教，在教育過(guò)程中還要有顆好學(xué)之心，不管是學(xué)習(xí)新的法律知識(shí)還是學(xué)習(xí)新的科技知識(shí)，做學(xué)生的好榜樣，這樣，應(yīng)該能成為一名合格的教師，引導(dǎo)自己所喜愛(ài)的學(xué)生健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!
2020年7月9日上午，學(xué)院在倉(cāng)山校區(qū)田家炳樓一樓演播廳召開(kāi)全院教職工大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)題教育和違紀(jì)違法典型案例警示教育。
會(huì)上，學(xué)院紀(jì)委書(shū)記、副院長(zhǎng)張龍重點(diǎn)傳達(dá)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》等文件精神，并通報(bào)了近期部分高校教師在違反堅(jiān)定政治方向、違反關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、違反堅(jiān)持言行雅正、違反遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、違反秉持公平誠(chéng)信準(zhǔn)則等典型案例進(jìn)行警示教育。
會(huì)上強(qiáng)調(diào)，學(xué)院在扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育中，要求廣大教職工牢固樹(shù)立底線意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。全院全員學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷往心里走、往深里走、往實(shí)里走，形成常態(tài)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教職工新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，不斷激發(fā)教職工愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情。
日前，教育部公開(kāi)曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，8起典型案例涉事教師都受到嚴(yán)肅處理，反映出各地各校深入落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，旗幟鮮明查處師德違規(guī)問(wèn)題的堅(jiān)決態(tài)度，同時(shí)，反映出當(dāng)前仍有極個(gè)別教師理想信念缺失、育人意識(shí)淡漠、法紀(jì)觀念淡薄，對(duì)學(xué)生造成嚴(yán)重傷害，對(duì)教師隊(duì)伍形象造成嚴(yán)重影響。這8起案例分別是：
一、**_*華北油田某學(xué)校教師曹某某收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、禮金問(wèn)題。曹某某先后收受學(xué)生家長(zhǎng)海鮮、茶葉、水果等物品及現(xiàn)金1000元。曹某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予曹某某黨內(nèi)警告處分、行政記過(guò)處分。送禮學(xué)生家長(zhǎng)職業(yè)為中學(xué)教師，同樣違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，給予其誡勉談話、批評(píng)教育的處理，取消當(dāng)年評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)及職稱(chēng)評(píng)定資格，并在全市范圍內(nèi)通報(bào)。
二、**_*赫章縣2名教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課問(wèn)題。孫某、劉某某在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)有償補(bǔ)課，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予孫某、劉某某降低崗位等級(jí)處分，年度師德師風(fēng)考核不合格，調(diào)離教師崗位并調(diào)離原單位，不再?gòu)氖乱痪€教學(xué)工作，將違紀(jì)所得上繳財(cái)政。***領(lǐng)導(dǎo)班子集體約談，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，縣教育部門(mén)和所在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作書(shū)面檢討。全縣開(kāi)展在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼薪排查整治，全市組織開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育。
三、***3名教師虐待幼兒?jiǎn)栴}。2021年6月，張某某、金某某、劉某某在保教保育中存在虐打幼兒行為，違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。張某某因涉嫌虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪，被刑事拘留；金某某因涉嫌毆打他人，被處以治安拘留15日并處罰金1000元；劉某某因涉事情節(jié)較輕，移交教育行政部門(mén)處罰。3名涉事教師已被依法撤銷(xiāo)教師資格，收繳教師資格證，列入教師資格限制庫(kù)。該幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)被依法作出撤銷(xiāo)任職資格、教師資格的處理。該園被暫停辦學(xué)資格并要求作出整頓。
四、重慶師范大學(xué)教師唐某發(fā)表錯(cuò)誤言論問(wèn)題。2019年2月，唐某在課程教學(xué)中發(fā)表?yè)p害國(guó)家聲譽(yù)的言論。唐某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第一項(xiàng)、第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予唐某撤銷(xiāo)教師資格，調(diào)離教師崗位，降低崗位等級(jí)的處理。學(xué)校對(duì)其***黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談并責(zé)令作出深刻檢查。
五、吉林農(nóng)業(yè)***教師王某某性騷擾學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。2018年10月，王某某違規(guī)參加由學(xué)生支付費(fèi)用的宴請(qǐng)和娛樂(lè)活動(dòng)期間存在性騷擾學(xué)生行為，且存在論文抄襲造假情況。王某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)、第七項(xiàng)、第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予王某某開(kāi)除處分，撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)。學(xué)校黨委對(duì)其***黨總支書(shū)記和院長(zhǎng)給予黨內(nèi)警告處分。
六、成都***教師鄧某某與他人發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系問(wèn)題。2015年4月至2018年9月，鄧某某與他人長(zhǎng)期保持婚外不正當(dāng)關(guān)系。鄧某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第二項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予鄧某某開(kāi)除黨籍、降低崗位等級(jí)的處分，并調(diào)離教師崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)；取消其有關(guān)人才計(jì)劃入選資格和研究生導(dǎo)師資格。責(zé)令其***黨政負(fù)責(zé)人作出深刻檢查，***黨總支書(shū)記當(dāng)年年度考核優(yōu)秀等次。
七、北京第二外***教師羋某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。2021年1月，羋某出版的專(zhuān)著抄襲國(guó)外作者作品。羋某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予羋某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分、行政記過(guò)處分，調(diào)離教學(xué)崗位，取消研究生導(dǎo)師資格及三年內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、工資晉級(jí)、干部選任、申報(bào)人才計(jì)劃、申報(bào)科研項(xiàng)目等方面的資格。其***黨政主要負(fù)責(zé)人分別向?qū)W校作出書(shū)面檢討，***內(nèi)部開(kāi)展批評(píng)教育。
八、衢州職業(yè)***教師王某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。2020年5月，王某某發(fā)表文章因涉及作者身份、虛假同行評(píng)議、文章抄襲等行為被雜志社撤稿。王某某的行為違反了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)規(guī)定，給予王某某警告處分，撤銷(xiāo)當(dāng)年取得的副教授專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，降低崗位等級(jí)，取消三年內(nèi)科研項(xiàng)目申報(bào)等方面資格，追回因職務(wù)、等級(jí)晉升已享受的相應(yīng)工資待遇；撤銷(xiāo)涉及學(xué)術(shù)不端行為的論文學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，追回相應(yīng)科研獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的開(kāi)局之年，對(duì)教師提出更高要求。廣大教師要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)和使命，錘煉教育報(bào)國(guó)之志，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，率先垂范、以身作則，爭(zhēng)做大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。
各地教育部門(mén)和學(xué)校要以對(duì)黨、國(guó)家、人民和歷史極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，突出政治引領(lǐng)，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展師德專(zhuān)題教育，持之以恒鞏固拓展師德師風(fēng)建設(shè)成效。要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化法治教育、紀(jì)律規(guī)范教育，聚焦教師的理想信念、家國(guó)情懷、價(jià)值引領(lǐng)，進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和浸潤(rùn)。要保持對(duì)違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持力度不減、尺度不松、態(tài)度不變，堅(jiān)決懲處違規(guī)行為。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格相關(guān)工作要求，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《教師資格條例》，對(duì)依法撤銷(xiāo)教師資格的，自撤銷(xiāo)之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書(shū)應(yīng)及時(shí)按程序撤銷(xiāo)并收繳；對(duì)受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格，若已經(jīng)取得，應(yīng)依法喪失，并按程序辦理注銷(xiāo)手續(xù)，收繳證書(shū)，歸檔備案，喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。要進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作下沉，落實(shí)中小學(xué)校校長(zhǎng)、高校院（系）行政主要負(fù)責(zé)人和黨組織主要負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，打通落實(shí)的最后一公里，保證師德師風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在效果。
一、違反中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
案例一：某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
某省對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。其中某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受某學(xué)生家長(zhǎng)6次微信轉(zhuǎn)賬共計(jì)2200元。那某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資和獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，全額退返違紀(jì)所得；學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人被批評(píng)教育。
案例二：某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題。
某市教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治中查明，某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課，情節(jié)較為嚴(yán)重，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離工作崗位。對(duì)其所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，取消學(xué)校年終考評(píng)評(píng)優(yōu)資格。
案例三：某中學(xué)校教師李某某寒暑假期間組織有償補(bǔ)課，在管理教育學(xué)生過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，在學(xué)生管理教育過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴，言語(yǔ)失當(dāng)。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五、十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責(zé)令其退還所收補(bǔ)課費(fèi)；給予學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。
案例四：某中學(xué)教師劉某開(kāi)辦校外培訓(xùn)班、誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2018年，劉某開(kāi)辦某藝術(shù)培訓(xùn)中心，利用晚上和周末為本校及校外學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。劉某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某做出行政警告處分，扣除一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消其兩年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話。
案例五：某中學(xué)教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學(xué)生問(wèn)題。
2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過(guò)家長(zhǎng)收入水平質(zhì)疑家長(zhǎng)素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級(jí)處理并調(diào)離崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，給予黨內(nèi)警告處分。
案例六：某學(xué)校教師許某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對(duì)未達(dá)到英語(yǔ)月考目標(biāo)分?jǐn)?shù)的25名學(xué)生進(jìn)行體罰，造成部分學(xué)生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對(duì)許某某予以辭退，按程序撤銷(xiāo)其教師資格，同時(shí)追究教育行政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)等的責(zé)任。
案例七：某學(xué)校教師徐某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2020年9月，徐某某在管教學(xué)生過(guò)程中，采取不當(dāng)方式，造成學(xué)生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認(rèn)定其當(dāng)年師德考核不合格，扣除其一年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)學(xué)校時(shí)任校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和年級(jí)主任進(jìn)行約談提醒。
案例八：某中學(xué)教師耿某帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援娛樂(lè)明星問(wèn)題。
2020年5月，耿某在上課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生為娛樂(lè)明星應(yīng)援，并錄制視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予耿某停職檢查處理；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
案例九：某小學(xué)教師胡某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2015年以來(lái)，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)推文以及主編教材等，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。胡某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)胡某某副校長(zhǎng)職務(wù)、調(diào)離教學(xué)崗位，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
案例十：某小學(xué)教師肖某猥褻學(xué)生問(wèn)題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導(dǎo)主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個(gè)月。肖某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
案例十一：某中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。
吳某某隱瞞真實(shí)身份和年齡，通過(guò)微信與在校女學(xué)生進(jìn)行低俗聊天，用淫穢語(yǔ)言挑逗，向女學(xué)生傳播色情視頻、圖片等。以上行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予吳某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，依法撤銷(xiāo)其教師資格。
案例十二：某學(xué)校教師許某某性侵學(xué)生問(wèn)題。
2020年1月，許某某在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)過(guò)程中，性侵多名女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑師o(wú)期徒刑。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予許某某開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格；對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、集體約談；對(duì)學(xué)校黨總支書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，撤銷(xiāo)其黨內(nèi)職務(wù)，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、校長(zhǎng)、法人代表職務(wù)；對(duì)學(xué)校黨總支副書(shū)記、小學(xué)部支部書(shū)記進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，給予其黨內(nèi)警告處分，免去其學(xué)校董事會(huì)董事、副校長(zhǎng)職務(wù)，并降低崗位等級(jí)。
二、違反幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
案例十三：某幼兒園教師陳某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年11月，陳某某在幼兒園午休期間責(zé)令4名嬉戲打鬧、影響他人休息的幼兒自己打自己嘴巴。陳某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)陳某某予以解聘處理，同時(shí)給予該幼兒園園長(zhǎng)問(wèn)責(zé)處分，并對(duì)該幼兒園予以通報(bào)批評(píng)。
案例十四：某幼兒園教師許某某、潘某某體罰幼兒?jiǎn)栴}。
2019年12月，許某某、潘某某在保教過(guò)程中，拉扯幼兒、讓幼兒自己打自己嘴巴。許某某、潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)許某某、潘某某以及該幼兒園執(zhí)行園長(zhǎng)予以解聘處理；將許某某（無(wú)教師資格）列入教師資格限制庫(kù)，依法撤銷(xiāo)潘某某的教師資格，并收繳其教師資格證書(shū)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。
案例一：某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題。
某省對(duì)中小學(xué)教師違規(guī)收受禮品禮金和有償補(bǔ)課典型問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)。其中某小學(xué)教師那某某違規(guī)收受某學(xué)生家長(zhǎng)6次微信轉(zhuǎn)賬共計(jì)2200元。那某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第九項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予那某某記過(guò)處分，扣發(fā)當(dāng)年績(jī)效工資和獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)晉級(jí)資格，全額退返違紀(jì)所得；學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人被批評(píng)教育。
案例二：某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題。
某市教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治中查明，某中學(xué)教師賈某長(zhǎng)期違規(guī)有償補(bǔ)課，情節(jié)較為嚴(yán)重，違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，給予賈某降低崗位等級(jí)處分，調(diào)離工作崗位。對(duì)其所在學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，取消學(xué)校年終考評(píng)評(píng)優(yōu)資格。
案例三：某中學(xué)校教師李某某寒暑假期間組織有償補(bǔ)課，在管理教育學(xué)生過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。
2020年，李某某于寒暑假期間組織所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，在學(xué)生管理教育過(guò)程中簡(jiǎn)單粗暴，言語(yǔ)失當(dāng)。李某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五、十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予李某某解聘處理，并責(zé)令其退還所收補(bǔ)課費(fèi)；給予學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)停職檢查、扣罰一年崗位工資和職務(wù)津貼的處理。
案例四：某中學(xué)教師劉某開(kāi)辦校外培訓(xùn)班、誘導(dǎo)學(xué)生參加有償補(bǔ)課問(wèn)題。
2018年，劉某開(kāi)辦某藝術(shù)培訓(xùn)中心，利用晚上和周末為本校及校外學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。劉某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第十項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)劉某做出行政警告處分，扣除一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、取消其兩年內(nèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格、全校范圍內(nèi)作出檢查的處理。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、誡勉談話。
案例五：某中學(xué)教師肖某某在課堂上歧視、侮辱學(xué)生問(wèn)題。
2021年2月，肖某某在課堂上發(fā)表通過(guò)家長(zhǎng)收入水平質(zhì)疑家長(zhǎng)素質(zhì)以及歧視、侮辱學(xué)生等言論。肖某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《教師資格條例》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某某黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，降低崗位等級(jí)處理并調(diào)離崗位；撤銷(xiāo)其教師資格，收繳教師資格證書(shū)，將其列入教師資格限制庫(kù)，5年內(nèi)不得重新取得教師資格。對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問(wèn)責(zé)，給予黨內(nèi)警告處分。
案例六：某學(xué)校教師許某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2019年3月29日，許某某用笤帚木把對(duì)未達(dá)到英語(yǔ)月考目標(biāo)分?jǐn)?shù)的25名學(xué)生進(jìn)行體罰，造成部分學(xué)生腿部、臀部、背部等部位淤血、紅腫。許某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，對(duì)許某某予以辭退，按程序撤銷(xiāo)其教師資格，同時(shí)追究教育行政部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)等的責(zé)任。
案例七：某學(xué)校教師徐某某體罰學(xué)生問(wèn)題。
2020年9月，徐某某在管教學(xué)生過(guò)程中，采取不當(dāng)方式，造成學(xué)生身體損傷。徐某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予徐某某警告處分，認(rèn)定其當(dāng)年師德考核不合格，扣除其一年績(jī)效工資，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；對(duì)學(xué)校時(shí)任校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)和年級(jí)主任進(jìn)行約談提醒。
案例八：某中學(xué)教師耿某帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)援娛樂(lè)明星問(wèn)題。
2020年5月，耿某在上課時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生為娛樂(lè)明星應(yīng)援，并錄制視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播，造成不良影響。耿某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予耿某停職檢查處理；對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話。
案例九：某小學(xué)教師胡某某學(xué)術(shù)不端問(wèn)題。
2015年以來(lái)，胡某某多次抄襲他人作品用于自己出版書(shū)籍、發(fā)布微信公眾號(hào)推文以及主編教材等，并獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。胡某某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第八項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，撤銷(xiāo)胡某某副校長(zhǎng)職務(wù)、調(diào)離教學(xué)崗位，撤銷(xiāo)所獲榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
案例十：某小學(xué)教師肖某猥褻學(xué)生問(wèn)題。
2018年至2019年期間，肖某利用教導(dǎo)主任和教師身份便利，猥褻多名未成年女學(xué)生，被當(dāng)?shù)胤ㄔ号刑幱衅谕叫?年6個(gè)月。肖某的行為違反了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第七項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等相關(guān)規(guī)定，給予肖某開(kāi)除公職處分，其教師資格依法喪失，注銷(xiāo)并收繳其教師資格證書(shū)，終身不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
案例十一：某中學(xué)教師吳某某性騷擾學(xué)生問(wèn)題。
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