社交網絡的興起給人們的生活帶來了便利，但同時也給人們的心理帶來了一些負面影響?？偨Y的寫作要精煉，突出重點，凸顯亮點，避免贅述和廢話。以下是小編為大家整理的一些案例和故事，希望能給大家啟發(fā)和思考。
詩歌中的世界篇一
從184019451月鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，盡管在鴉片戰(zhàn)爭中先后涌現出關天培等英勇抗敵的愛國將士，但清政府終因制度腐敗、軍備落后而戰(zhàn)敗。于年月被迫同英國義和，簽訂了中國近代歷史上第一個不平等的條約——《南京條約》。這使中國的主權和領土完整遭到破壞，獨立發(fā)展的道路被迫中斷，并被迫卷入資本主義世界市場，中國的社會主義性質也由此發(fā)生了巨變。
但是，西方列強的野心卻并不因此得到滿足，反而更刺激了他們瓜分中國的欲望。因此，就有了1956年爆發(fā)全面抗日戰(zhàn)爭，這是一場讓人恐懼的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中，中國南京是最悲慘的受害者。年月日軍侵占南京，進行滅絕人性的燒、殺、奸、掠，僅僅個周，天的時間，被日軍殘害的中國人就多達萬，這是一個多么龐大的數字。
盡管日軍如此殘暴，但中國人民依舊不畏犧牲，與他們頑強奮斗。八年抗日戰(zhàn)爭，最終在國共兩黨的強強聯合下，將日軍趕出了中國的領土。
年月日下午時在北京天安門舉行了中華人民共和國開國大典，毛澤東生起第一面五星紅旗，并莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立。從此，一個沉睡了千百年的雄獅依然屹立在了世界的東方，它的名字叫——中國！
也許，我們對西方列強的侵略都持有一種憎惡的態(tài)度，但是，我們換個角度想一想，如果沒有西方列強的侵略，中國現在或許依舊在閉關鎖國的政策下自給自足，看不到外面的世界的精彩。如果是這樣，我們就不會成為世界上僅有的核彈國之一；不會有楊利偉乘坐年的北京奧運會；也不會有年人民幣入籃……這一切無不彰顯著中國在世界上越來越重要的國際地位；無不顯示著中華人民智慧的耀眼。
而我，我們，作為新時代的青少年，又怎么可以不為建設美麗新中國貢獻力量？因此，我們要努力學習科學文化知識，提高自身素養(yǎng)，繼承先烈們的遺志，守護中國這片神圣不可侵犯的土地！
詩歌中的世界篇二
一天晚上我在看《口袋里的爸爸》，正看到精彩處，媽媽卻叫我去睡覺，我只好心不甘情不愿地關合上書去睡覺了。
突然我眼前出現了一座用太陽能電池做的城市，汽車從我的頭頂快速飛過。我還未反應過來這是什么情況，一輛黑色的車停在我的面前，車門打開，這輛車用機械的聲音說：“小主人，你還有兩個小時五分零三秒就要去楊歌家拜訪。”我聽到“楊歌家”這幾個字，想：“楊歌是《口袋里的爸爸》里的主角，我不會是穿越到這本書里了吧？”我一邊想一邊上車，發(fā)現車上一個人都沒有，車的“大腦”好像看出了我的心思，說：“全城的所有系統(tǒng)都是由城市中央的電腦控制，您不用擔心，汽車是自動駕駛。”于是我放下心來，汽車帶著我開往了楊歌家。
詩歌中的世界篇三
今天早上，下著蒙蒙細雨，我來到作文班。王老師告訴我們一個振奮人心的好消息――這節(jié)課可以吹泡泡，我們聽到后非常開心，尤其是帶著“泡泡器”的同學更是高興得一蹦三尺高。
老師先叫王梓涵同學上講臺吹泡泡。只見她拿著“泡泡器”蹦蹦跳跳走到講臺上。她先是擰開兒“泡泡器”那“小兔”樣式蓋子，接著拿上一根造型別致塑料棒，那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把“五只眼睛”橫放在嘴邊，細看，那“五只眼睛”都已掛上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，輕輕一吹，泡泡便陸陸續(xù)續(xù)飛了出來。
泡泡圓滾滾的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下，泡泡的顏色五光十色。
后來又有幾位同學上去吹泡泡，我們玩得十分開心。泡泡飛到同子們的桌子上，眼前，身邊……同學們有的用手掌接泡泡，有的吹動著泡泡，還有的扭動著小腦袋看泡泡能飛到哪……而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡，老師說我倆是“泡泡殺手”，同學們聽了后哈哈大笑。
過一會兒，機靈的王梓涵同學見同學們吹泡泡太累了，想出一個好辦法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，橫放到風扇的出風口附近，“哇――”泡泡爭先恐后的從“五只眼睛”冒出來。好多泡泡，它們像是放飛的氣球，不！更像海面上飛翔的海鳥。
教室成了泡泡的海洋。我感覺自己就是一個泡泡，和其他泡泡一起飛翔。我和一個個調皮的小精靈一樣開心的飛來飛去。同桌推了我一下，我才回過神來。
吹泡泡給我們帶來了歡樂，這節(jié)作文課上得可真開心！
詩歌中的世界篇四
星期六下午，水老師帶領我們到恒大御景灣參加市讀書節(jié)活動。走進會場，只見舞臺前面是一面巨大的幕布，上面書寫著幾行大字，如“好書好文品鑒會”“水老師讀書課”等。我們就在幕布前表演節(jié)目，水老師宣布了表演順序，最后一個才是我表演的節(jié)目——《將進酒》。
上周六，水老師叫我們每個人都朗誦一遍《將進酒》，百里挑一般選中我和王廣廈領誦，我倆興奮不已，別提多高興了。我在家里反復練習，就為了今天的表演啦！
演出開始，同學們陸續(xù)登場，引來了觀眾們一陣又一陣的掌聲。其中，我最感興趣的是劉銘楷的雙截棍，只見他斜戴鴨舌帽，身穿牛仔背心，手持雙節(jié)棍，雄糾糾氣昂昂地走上臺。他表演時把雙節(jié)棍舞得天花亂墜，似乎就像武林高手在與人比武似的，那激烈的音樂，更是襯托得小劉同學又酷又帥，我們大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音樂停止，他擺了個pose，無疑他的節(jié)目獲得了大家熱烈的歡呼聲。
時間飛快，一轉眼就到我表演了。我緊張地走上了臺，看看臺下的觀眾，他們也正用期待的眼神看著我們。我和王廣廈配合默契，一句接著一句，水老師教我們的動作也表演得很到位。同學們齊讀完“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”一句時，我重復讀了一遍“三百杯”，并模擬喝酒的動作，醉意蒙朧、搖頭晃腦地誦道：“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽?！睘榱伺浜显娨?，我還做了招手和側耳傾聽等動作。我們十分流暢地表演完詩朗誦，聽著臺下的掌聲，我心里有一種說不出的喜悅。
抽獎環(huán)節(jié)到了，雖然沒有抽中我，但我并不在意，因為我今天收獲了很多樂趣！
詩歌中的世界篇五
噓，我可是個很奇怪的人。我腦海中總會冒出許多異于常人的小想法。它們構成了一個小世界，只屬于我的小世界。我喜歡它們，它們對我而言很美好，就像一筆可貴的財富。
那是一個雨天，我用手撐著頭，靜靜凝視著窗外美麗的雨姑娘。突然，腦子里又冒出來一個奇特的小想法。在我們已知的以外，那奇妙空間里，會不會也有一個世界，那是一個很精彩的世界。思緒沿著這條線慢慢得走了下去，我的想像越來越天馬行空。我想像中的那個世界，房子都是浮在半空中的，只要你想，它可以像熱氣球一樣飄來飄去。云搭成的梯子，僅供人們行使。星星成了人們觸手可及的東西，月亮，人們可以上去乘坐。那個世界永遠不會下雨，太陽一直照耀著大地。那個世界處處充滿歡聲笑語，無疾病，無哀愁。小朋友不用為了學業(yè)而煩惱，大人們不用為了事業(yè)而奔波勞累。老鼠過街不再人人喊打，它和貓也可以成為并肩作戰(zhàn)的好伙伴。狐貍不再是狡猾陰險的代名詞，它和狼一樣可以成為人們眼中像小羊一樣可愛的動物，和人類以及其他生命和諧地生活在同一個星球。那個世界很奇妙，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么新奇的事。我一直覺得那個世界很美好。
后來，我總是能無時無刻得想起那個世界。散步時，聽到腳下咔嚓一聲，我發(fā)現，我是走到了樹下。亦或是臨近入秋，葉子掉了滿地。我彎下腰，拾起一片枯黃的葉子，捧在手心里，風在耳邊呼嘯，不由得出了神。那個世界，一定是四季如春的吧！我想，那個世界此時一定還是繁花似錦。小鳥在剛抽出嫩芽的柳枝上鳴叫，柳枝如絲綢般的灑下來，宛如亭亭玉立般的少女。是那么的養(yǎng)眼，而又迷人。遠處的呼喚，打斷了我的`想象。當我躺在草地上，望著寧靜而又蔚藍的天空，享受這愜意的午后時光。望著天空，突然想起了那個世界。我想，那個世界的天空，會不會是綠色，整片草綠中交雜著一絲的薄荷綠，給人一種舒心的感覺。會不會被調皮的小孩子當做棉花糖，偷偷抓下一點，含在口里，下一秒便能看見小孩子皺成一團的臉，然后回家找媽媽哭訴。伴隨著想象而來的，還有濃濃的困意。睡夢中，我感覺我似乎身處在那個世界，我笑的很歡樂。冰涼的雨珠打在臉上，我才意識到我做了個很甜很甜的夢。我喜歡那個世界。那個美麗的世界，給我?guī)砹算裤?。當我悲傷時，它像一束陽光，照射進了我的小小心房，讓我感到溫暖。當我高興時，想到它，我心里似乎更會增加一絲甜蜜。當我疲憊時，它會給我?guī)砹α?。這個可愛的小世界，將會是我生命中最甜美的夢。
詩歌中的世界篇六
呆呆的站在我家門前的柳樹下。
小小的我趴在窗臺上。
呆呆望著遠處的風景。
在那一瞬間被你牢牢地抓住了目光。
一種莫名的情緒悄悄地在心底發(fā)芽。
傻傻地跑到了你的面前。
卻忘了上一秒想做的事。
可愛的你沖我單純的微笑。
那如花的笑靨成為記憶中的永恒。
從此我們的生命開始有了羈絆。
那年小小的我們很單純。
單純到相信四葉草的傳說。
單純到相信灰姑娘和王子的童話。
單純到相信所有的夢都會成真。
單純到相信永恒。
小小的我們總以為世界很小。
小到只能裝得下兩個人。
小小的我們彼此相信。
在她世界里，只有自己。
當年的我們喜歡手牽著手。
一起去騎游樂園的木馬。
一起走過麥田中的小路。
一起在流星雨下許愿。
當年的我們喜歡在草地上用花瓣拼出彼此的名字。
喜歡單純的笑著。
喜歡放肆的大笑。
喜歡在陽臺上看夕陽西下。
看滿天繁星，看曉日東升。
累了倦了便相互擁抱。
感受著彼此的心跳。
安靜地沉睡。
那年芙蓉花開。
兩只小手緊緊的握在一起。
“我們會永遠在一起，
用稚嫩的嗓音，喊出天真的誓言。
卻帶著不容懷疑的堅定。
轉身，
綻放最美的笑容。
溫暖了彼此的心房。
小小的我們怎會想到。
在現實面前。
誓言是那樣的蒼白。
你只留下一句“我會回來的”便匆匆從我的生命中消失。
記憶的深淵沉積了我們的過往。
回憶太過美好。
以至于無法面對現實的痛。
流年似水，多年已過。
傻傻的我仍然守在原地，不曾離去。
而你卻一直未曾出現。
我時常會夢到我們像當年那樣手牽著手。
一起走過普羅旺斯的薰衣草花田。
一起走過泰姬陵。
一起走過那年我們用手指在地圖上點過的所有地方。
夢醒了，卻驚覺枕邊已冰涼一片。
夢的記憶化成碎片，刺痛了心房，亂了心跳。
夜太冷。
夢太美。
心太涼。
娜，如果有一天。
我們再次相遇。
你還會想起那年突然出現在你生命中并偷走你無數美好時光的傻傻的小女孩嗎。
你還會想起那年在我告訴你，想環(huán)游世界之后你許給我的“我陪你”的約定嗎。
你還會想起那年芙蓉樹下的誓言嗎。
如果那年的我知道將來有一天。
我會如此想你。
我一定會將你綁在我的生命中，不讓你遠去。
親愛的，這么多年我才懂得。
當初那種莫名的情緒，叫一見傾心。
我們的相遇是人生最美的邂逅，只是遇上了離別，所以亂了流年。
你過得還好嗎。
你曾說過我們就像天使的翅膀，擁抱才能飛翔。
那么現在的你找到陪你一起飛翔的人了嗎。
背上背包，獨自去旅行。
走過世界的大街小巷。
也許下一個路口，我們會再次相遇。
或許下一個路口，我們會再次遺失。
那，下一個路口見。
我在等你，請記得轉身。
詩歌中的世界篇七
隨著科技的發(fā)達，人們給大自然的不是感恩，而是污染與毀滅。
“這是什么鳥呀?好美哦!”“翠鳥呀。”“為什么它是綠色的……”我看著鳥籠，注視著這個小家伙的一舉一動。嘴里還念叨個不停，而這個綠色的“小面團”，不到一周就被我卷成正宗的“面團”了。幾天過去了，飼料也吃完了，放學路上買了飼料才回家。當我小心翼翼地走著以免驚動了小家伙，在我開門時，發(fā)現了一個陌生的影子，它也是翠綠色的，正在給小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此簡單。第二天，我發(fā)現翠鳥死了。當時我心情十分復雜，望著翠鳥的慘死狀，又會想起昨天翠鳥母親給翠鳥喂食，我頓時恍然大悟，心里大罵：天底下怎么會有如此狠心的父母!我將這件事告訴了父親，父親卻若無其事的說：“有什么，不就一只鳥嗎，再買一只吧!”
為了不讓下一只鳥發(fā)生類似悲劇，我查了鳥類全書，然而上天果然還是給了我一個交代，讓我明白了鳥兒的正真死因：翠鳥的父母如果發(fā)現孩子被囚禁，會認為孩子活著不如死了好，因為活著已不能看見藍天，享受飛翔的喜悅，所以他們會給孩子喂食毒果?？吹竭@里，我不禁低頭落淚，為自己的無私，與翠鳥的枉死。
望著天空中鳥兒展翅飛向藍天，望著身邊的濃蔭綠草，原始森林，不禁感慨：這才是鳥兒的世界!
詩歌中的世界篇八
留下你的熱吻留下你的青春。
就像那風兒吹拂過我的柔情。
就像那清雨澆潤著我的渴望。
讓我融化讓我甜蜜。
只要樂音輕起耳旁。
我就會安靜如魚兒。
遨游在世界的角落。
依著你的心隨你遠行。
在太陽初起的地方和你相遇。
與你結伴在夕陽西下的海邊。
聽海潮的樂音與歡笑。
聽人間無盡的歡樂與微笑。
那寂寞也是一種快樂的自由。
我在快樂里找尋我的節(jié)奏。
我的旋律我的生命。
把自已譜成心曲。
情之意愛之戀。
終成了一部生命的交響樂章。
刻成一道永恒的風景。
陪伴在我心靈的深處。
踏夢追月輕夢伊人。
有你的眷顧有你的溫柔。
看你輕擁讀我如今夜的詩文畫卷。
詩歌中的世界篇九
“咦？爸爸呢？媽媽呢？”早上起來我就大叫道。一看，哎呀！爸爸媽媽都不見了，今天不是星期天嗎?爸爸媽媽沒走呀？怎么沒人？一看，爸爸媽媽的手機明明都在家呀！我跑下樓去找，其他小孩也在找爸爸媽媽，他們都到哪里去了呢？還能一夜消失嗎？我還沒吃飯,肚子早已咕咕叫了。媽媽昨天還說回老家的，是不是回老家了?轉念一想，也不可能，因為媽媽每次出門都帶手機的。先別想了，還是回家吃點飯吧！
我感覺肚子疼了，就睜開眼。唉！原來是一場夢。
詩歌中的世界篇十
現在，關了窗吧，讓原野安靜下來;。
如果必須，就讓樹木悄悄搖晃;。
現在，沒有鳥叫，如果有，
那一定是我錯過了。
在泥濘重現之前，會有很長時間，
在第一聲鳥叫之前，會有很長時間：
所以，關了窗吧，別去聽風，
看風攪動的一切。
詩歌中的世界篇十一
生活是塊幕布，而我負責報幕。
幕布一邊跳的很快樂，另一個卻是在哭。
走在帶有標志的小路。
一面陽光明媚，一面陰冷灰暗。
帶有兩面性的人們戴著面罩。
我聽見，貪官在炫耀如何斂財。
我聽見，小人在講述如何搭橋。
我聽見，窮人在訴說如何被踩。
這是一個完美世界，世界中的人們在一起流淚。
這是一個完美世界，世界中的文化在不斷衰退。
這是一個完美世界，世界中的綠色以染上了灰。
這是一個完美世界，世界中的.我在流淚，在流淚。
我生活在完美世界，我看著世界中的人們在頹廢。
我生活在完美世界，我看著世界中的人們如何被人吃。
我生活在完美世界，我看著世界中的人們在如何吃人，
我生活在完美世界，我看見那些被指責的黑暗，在流血淚。
詩歌中的世界篇十二
人類拿著。
斧頭、砍刀、繩子。
又向另一坐天堂進攻。
這是從一年前開始。
而一年后的今天。
……。
此時。
狂風怒號而至。
閃電劈開陰冷的天。
暴雨打破了天花板。
山上的泥土草木樁巨石。
踏過我的家園。
僥幸逃出惡魔之手。
看著傾斜的房梁。
還有狂奔的人群。
以及他們恐慌的神態(tài)。
你們！你們！
你們跑得了嗎？
可笑、可憐、可悲。
自做孽不可活。
為了金錢這樣臭的東西。
拿自己親人的生命做賭注。
到頭來你們什么也沒得到反而被同類恥笑！
成為歷史的典例。
因為成為你們的子女我茍活于世那是多么痛苦的事。
我迎著泥石流。
與這渾濁的石浪。
一起翻騰。
最終。
不知流失何處！
當我的靈魂消散時。
青藏、珠峰都哭泣了。
冰川融化了全球變暖了。
愚昧的人類消失了……。
詩歌中的世界篇十三
隔著一塊巨大的玻璃。
它讓我感覺云虛幻地從我的眼前飄過。
而風叩擊著倒退。
我無法拒絕這圣潔的玻璃。
它貌似善意地保護我。
保護我不從高層掉落。
如一片樹葉脫離了枝干。
因此，我無可奈何地。
常常擦拭，怕灰塵擋住了我的視線。
但，我在光潔的中間劃了一道紅線。
提醒自己,小心這圣潔的陷阱。
不要一頭沖撞上去。
【偉人的像章】。
這偉大的形象。
凝聚在這閃光的像章。
108枚像章，有他慈祥的微笑。
有力的揮手，屹立東方的神采。
這是我青春的一枚枚收集。
收集了一個時代的符號。
一個時代的.大潮，風雨，呼喊。
還有崇敬的淚水流成的河。
我想，幾百年后。
人民翻閱歷史的冊頁。
發(fā)現有些已經陳舊，模糊，泛黃。
而我108枚像章。
還在黑夜里閃爍著光芒。
【輪椅】。
也許。
有一天我會坐著輪椅。
我的兩條腿像折斷的圓規(guī)。
無法撐起我衰老的身軀。
我的愛人，我要你推著我。
讓我在陽光里打個盹。
光影里回憶年輕時。
矯健的身影，年輕時。
那些夢想的旅程。
我的愛人，請你繼續(xù)推動輪椅。
讓我再看看門前的竹林。
我要看著春筍像一群壯實的小伙。
一口氣舉起沉重。
舉起一冬的臃腫。
哦，那是青春的力量。
青春的勃發(fā)。
我的愛人，請你推著我前行。
……。
詩歌中的世界篇十四
明媚燦爛，芳香誘人。
高大而寬廣，美妙而瑰麗。
你是那樣的威武而莊嚴。
我是那樣的含情而依戀。
是一幅畫，一迷宮。
愛上了世界的寬闊而廣博。
愛上了你的才華和威嚴。
更愛上了我們未來的憧憬生活。
有你，才充實了我的人生。
有你，才擁有了我的未來。
由孤單的狼藉一片變成了活潑的生機場面。
我也由低微的人兒變成了有用的人才。
是你，挽救了我。
讓我從苦海中浮出水面，得以上岸。
有你來點綴，有你來陪同。
瑰麗而非凡，璀璨而迷人。
詩歌中的世界篇十五
愛情里本沒有對與錯，只有適不適合！
有時候，或許我們太過牽強，所以才會被某些人遺忘！
那一天，是個深秋雨季，你我在雨里相遇，四目對望，
情竇初開的我心里泛起了陣陣波瀾，清純的你害羞別過頭，
不知是何心思！雨水打濕了我們的心，于是兩顆冰冷的心。
觸碰到了一起，或許是感受到了從未感受到的溫暖......
……于是相遇。。
我相信與每一個人相遇都是上天注定，然后便是感受對方，
有人說，相似的人更容易在一起，其實那不過是愛上另一個自己。
對，因為相知，所以才會相愛。。
愛情對于一番青春熱血年少的我們來說，也許最初只是想要有個人。
關心陪伴自己，可是，往往玩著玩著不知不覺就陷入了愛情的漩渦里。
不可自拔。于是相戀。。
熱戀不可能持久，在一起，久了久了，我和你卻越來越多爭吵，
越來越少的忍耐，或許或感受對方變了，其實不然，那只是越來越。
接觸那個真實的對方！愛情必然會有爭吵，只有爭吵才能磨合那種種。
不平的對角，能磨平，就能相久，而反之則只會產生裂溝，越來越大，
最后，兩顆心分離。最終相離......
對于愛情，我并不是浪漫主義，我不會用甜言蜜語去哄你，也不會突然。
給你種種驚喜，我只是喜歡有時候靜靜的看著你，喜歡和你在一起去看云。
起云落……或許我和你的愛情已過了保鮮期，所以你靜無聲息的離開了我，
走得那么突然，讓我一顆不再年輕的心再次泛起了陣陣巨浪!
今天又下起了小雨，我一個人執(zhí)著雨傘向前走去，繼續(xù)向前……。
我不知道我一生會遇到多少人，也不知遇到誰是對是錯，我只明白，在我生命中。
出現過的人都有他存在的意義。謝謝你曾經來過我的世界，雖然最終成了過客……。
很多人說，喜歡文字的`人都有一顆孤寂的心，也許我們只能在文字里寫出我們的世界。
而學不會用心去給他人了解自己……。
我并不太會寫愛情，只是有感而已......
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