讀后感是表達讀者對所讀書籍內容的理解、感受以及思考的一種文學形式。寫一篇較為完美的讀后感首先需要真實而有深度的閱讀體驗。以下是一些網絡上流傳的讀后感，它們或許能給我們帶來新的思考和啟發(fā)。
小學生讀后感篇一
我讀過不少好書，其中不乏名著經典，但印象最深的，卻是《小學生豐子愷讀本》。
最早想讀這本書，緣于豐子愷其人。在老師的描述中，他留著一撮短短的山羊胡子，一副小眼鏡掛在鼻梁上，滑稽有趣。他內心童真，希望能像兒童那樣想哭就哭，想笑就笑。有時還趴在城墻上開心地看著嬉戲打鬧的兒童流口水！
然而當真正細讀《小學生豐子愷讀本》后，我才真正地走進了豐子愷的神奇世界中里。你看：
在“生物樂園”，“不生眼睛”的扁豆秧，“不喝肉湯”的楊柳，調皮搞怪的貓伯伯，驕傲自大的鵝老爺，還有那可憐撞窗的蜜蜂……一個個原來不起眼的動植物，在豐子愷的“神筆”下栩栩如生，真是萬物皆靈，就仿佛看到了生活中形形色色的人一樣呢！
在“兒童樂園”，有一個兒童的崇拜者，用漫畫和文字記錄了兒女成長的快樂足跡。“軟軟新娘子，瞻瞻新官人，寶姊姊做媒人”，這在大人眼里不著調的游戲，在豐子愷眼中卻全是美好和率真，全是“天地間最純潔的精靈”。還有那引蚊深入的“自我保衛(wèi)戰(zhàn)”，“蠶豆水龍”、“吹豆梗苗”、用番薯刻印的好玩游戲，真是令人捧腹又羨慕。
在“茶坊樂園”，你可以品出人生百味，人間百態(tài)，“盆子三娘娘”愛吹牛，她的唾沫好像要從文字里濺出，噴人一臉；“咬瓜子”博士，“格”地一咬，“呸”地一吐，閑散的少爺小姐們吃瓜子的動作描寫地惟妙惟肖；還有“貪污的貓”，“躲在那里分臟，分得不均，正在那里吵架！”，結果被發(fā)現挨打；“老羊奸”充當托兒，引導群羊進屠場而保全自己性命……這些人和物以前存在，現在也依然沒有消失!
在“藝術樂園”，你可以從“畫得好”和“畫得像”的比較中感悟“畫畫之美”；可以從“自鳴鐘”的修飾改造中體驗“創(chuàng)造之美”；可以從把普通的玉米稱為“珍珠米”，把吃螃蟹譽為“風雅的事”，用“白云一片去悠悠”贊美胡桃云片，用“醉翁之意不在酒”闡述喝酒之道中發(fā)現“食物之美”，還有用蠶豆莖制作“翡翠笛”吹奏出的“音樂之美”，桂林山、黃山松的“自然之美”，真是美不勝收！
在故事樂園，《舊上海的傳奇故事》寫了碰瓷式的敲詐，寫了明搶暗盜，寫了有托兒配合的“套圈”，寫了明仇暗合的商業(yè)騙局，時代在進步，但丑陋卻換了外衣頑固地存在至今；《生死關頭》中王毅盜取神蛋后艱險逃生，靠的既是一顆慧心，一顆勇敢之心，但何嘗不是令人感動的一顆孝心？《一簣之功》中老板娘最終成功掘得鹽井，仁者見仁，智者見智，可以歸功于善的報應，也可以歸結于科學與毅力。
看完一本《小學生豐子愷讀本》，暢游五大樂園!聽了我的介紹，你是不是已經心里癢癢,狠不得立刻就找來讀一讀呢？我想只要用心，你也能在這不同的樂園里，找出豐子愷隱藏的一個個寶藏！
小學生讀后感篇二
我讀了《稻草人》書中《燕子》這篇文章，感受到了作者觀察燕子非常仔細，寫了燕子在手里看不是很漂亮，但飛行的時候卻漂亮極了，沒有一個姿勢不美，它有一對狹長的翅膀，分叉的尾巴，又有一對非常敏銳的眼睛，它的項頸短到幾乎沒有了，一張極大的嘴，老是張著，只等食物自己投進去。
雖然不能像鷹那樣，從空中直撲下來，但它飛行更自由，它能旋轉不知多少個圈，線路不停變化，誰要想捉住它，早就被轉暈了，最后只好放棄。
但是它能很容易獵取，像蒼蠅，蚊子，甲蟲等飛著的其他小動物。
燕子的腳極細小，它停下來很費力，而且很不自由，所以它難得停下來，它和其他動物相反，不停的飛才是它的休息時間。
燕子的窩坐在高處，也為著飛起來方便，它從那里像箭一般射出來，在廣大的空中想怎樣就怎樣，何等自由，何等舒適。
我也要像作者一樣，仔細觀察，生活中的各種事物，了解它們。
小學生讀后感篇三
這幾天，我們讀了一本《藍色的海豚島》。這本書是美國的斯。奧臺爾而寫的，傅定邦讓我們看懂斯。奧臺爾寫的書。這本書獲得紐博瑞兒童文學獎金獎和國際安徒生獎。
主人公卡拉娜是個很勇敢的小女孩：她一個人住在海豚島，自己制作武器，和野狗。海象。大章魚做戰(zhàn)斗。還是一個很聰明的女孩：自己會造居所。裙子。她非常喜歡動物：救活了從前殺死弟弟拉莫的阿留申狗——郎圖，養(yǎng)了兩只蜂鳥，海陽過小海獺——王阿勒。
卡拉娜在島上一個人孤單地在島上生活了十八年，幾乎天天都會去湖邊等待白人的船，可有一天，船真的來了，卡蘭娜卻有點不想離開海豚島了，因為這里有許多她留戀的東西。
如果有一次機會可以讓她回到海豚島，也許卡拉娜會回去。
《藍色的海豚島》讓我去哪里旅游了一次。
小學生讀后感篇四
書是人類進步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說《愛的教育》，是意大利的著名作家雅蜜契斯寫的，這本書是意大利小學生必讀的十本書之一。
這本書主要講述的是一個四年級的小學生安利柯以日記的形式記錄下來了在他四年級的那一年里各種充滿愛的故事。這里包含了師生之愛，父母之愛和朋友之愛。他們的愛中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無私。我以后也要向朱里奧學習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心中充滿陽光。
其中，讓我印象最深的是一個每月故事《佛羅倫薩的小抄寫員》。講的是一個叫朱里奧的小男孩，他的學習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫訂單，補貼家用，經常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫訂單。天長日久，朱里奧的學習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現了這個秘密后，父親深受感動。這份濃濃的父子之愛涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛這個家，孝敬父母，心中一定要充滿愛，我以后要向朱里奧學習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿愛，積極樂觀的面對生活，心里充滿陽光。
讀過這本書，讓我明白，我們的一生就像一場旅行，在這場旅行中會有困難、有快樂、有挫折------讓我們心中充滿愛吧！
小學生讀后感篇五
今天下午，我們觀看了《神奇》——一部非常高科技，科幻的影片，影片中描繪了科學的進步與跨越人類之間的情感。
《神奇》講述了工程師冰山愛上了虛擬游戲里的虛擬女孩“維納斯”，但為了不再讓公司推出的“神奇”游戲病毒危害人類的健康，于是理性地與朋友一起阻止了游戲系統。
主人公冰山是一個小人物，在公司工作并不順利，經常被老板找茬，這反映現代上班族生活的困難，但冰山與“維納斯”的離奇愛情還寫出了科技的兩面性。但是無論怎樣，冰山卻始終是積極樂觀的，還通過自己的努力得到了成長。
正義是需要有人來維護的，無論會遇到什么困難，無論會遭到怎樣的否定，只要堅持正義，最后成功后，也沒有人敢再多說什么了。
除了這種正義，影片還大量描寫了高超的科學技術。
科學技術已是日新月異，大大提高了人們的生活質量。但是從冰山的經歷來看，這科學技術并不是只有好處的，享受好處的同時，也一定要考慮到它的負面影響。現在科學技術正在不斷的發(fā)展，不斷的進入人類的生活，但是人類需要面對的困難與挑戰(zhàn)也在日益增加。
現代科學已從根本上改變了我們的生活，這使人類的發(fā)展史躍上了一個新的臺階?？茖W的真理在我們心中，光它引導著我們走向文明；帶領著人類迎來新的文明曙光！
小學生讀后感篇六
我讀過一本書，是一位著名的作家凡爾納的作品。名字是《小公主》。這個故事觸動了我的心靈。
一個六歲多送我孩子薩拉出生于一個富裕的家庭，她的媽媽在她很小的時候永遠離開了她，爸爸把她送到了倫敦學校，開始，貪財的校長名軟小姐十分照顧她，但是她卻沒有擺公主架子，不愛跟那些富裕的孩子交朋友，偏偏跟那些窮孩子交朋友，也經常在暗中幫助她們。她是一個講究平等的人，這種精神值得每個人學習。
而且最讓我震驚的是，那一天在陰坑里撿到了一枚硬幣，她竟然換來面包幫助了一位躲在角落里的小乞丐，如果是我，我早就拿去買零食了，一個無能為力的小女傭薩拉幫助了比她更可憐的人，我想很少有人會這樣做。她這樂于助人、樂觀的精神幫助了她走出困境，她再次變成了引人注目的小公主。如果把薩拉換成我，我可能早已陷入悲痛之中了。而她在這樣的環(huán)境下，始終能笑口常開，能說會道，她把冰冷的一天變成了充實的一天。
薩拉樂觀的精神幫助了她，她這種精神使我深受啟發(fā)。我從今天開始，像薩拉一樣用樂觀面對生活。
小學生讀后感篇七
今天，我在《長沙拔節(jié)生長》這篇文章讀到：自城運會開幕后，長沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當我讀到“通過城運會的舉辦，長沙建城區(qū)面積擴大到180平方公里，城區(qū)人口達到189萬人，成為一個區(qū)域性的中心”時，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說；“長沙呀長沙大變樣，滿街的草兒到處跑！”這是說長沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀體育中心建在我家對面。建筑豪華、宏大、設備優(yōu)良。到處是花兒盛開，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來的“二里牌”小學。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經過的人，都要捂鼻而過?？墒?，今天的“二里牌”小學，已經成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢？長沙真是大變樣，我相信到20xx年的長沙，將建成一個繁榮、開放、文明、秀美的城市！
小學生讀后感篇八
《丑小鴨》選自《安徒生童話》，我讀了很多遍，一開始我觀注情節(jié)，后來我有了更深刻的體會。
這篇童話主要講了丑小鴨如何蛻變成天鵝的故事。他歷經了各種困難和挫折，可是向往快樂自由的他，始終堅持自己的夢想，最后得到了幸福。
丑小鴨出生之后，受盡了同伴和鄰居的排擠和嘲笑“瞧它這副樣子!真給我們鴨子丟臉！”“你這個丑八怪，希望貓早點兒把你抓去才好!”最后就連鴨媽媽也對他說：“你還是趕快離開這里吧！”丑小鴨好可憐呀！對于一只剛出生的丑小鴨，是多么的害怕呀！
老太太家的老母雞和老貓都欺負丑小鴨，老太太知道丑小鴨不會生蛋，對她沒有好處，就把丑小鴨趕了出去。丑小鴨不小心打翻了油，農夫的妻子一氣之下，就把丑小鴨也趕出去了。丑小鴨無法忍受他們的嘲弄，只好離開了。丑小鴨就住在湖邊，它每天在湖里游泳，過著自由的日子。它才覺得生活是那樣的美好。突然，一的群美麗天鵝從天空中飛過，它們的脖頸優(yōu)雅地昂著，全身是令人眩目的白色。“真美??！我多想像它們一樣啊！”丑小鴨想。
一天一天過去了，夏天、秋天都過去了。冬天湖面結冰，冒著被凍死的危險，繼續(xù)往前走。春天到了，隨著時間的推移，他不知道自己發(fā)生了驚人的變化，當他羨慕公園里的天鵝時，他不知道自己也變成了一只令人稱贊的天鵝。
這只丑小鴨有著堅持不懈的精神，我也要學丑小鴨的這種可貴精神，設立目標，努力完成。
小學生讀后感篇九
看到《斑羚飛渡》這本書，就被它的題目吸引住了，斑羚會飛嗎？我?guī)е鴨栴}和期待的心情，翻開了這本書的第一頁。
這本書的內容令我的心情久久不能平靜，一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得眾群的生存機會，用犧牲一半挽救一半的方法把脫困境的壯舉令人震撼。他們?yōu)榱藙e人甘愿自我犧牲，但它們有這個決心所以能成功，這種決心——它們不放棄，繼續(xù)前進，完成自己以后的路程，這樣是一半的斑羚從懸崖“飛渡”到對面的平地上。
其實生活中的每一件小事，去做了，就要有決心把這件事做好。在一年級競選班長的時候，有兩三位同學競選，其中我也去試了試，是我沒想到的是老師同學把他們寶貴的一票投給了我，我當上班長。
我知道班長不是那么好當的，以后我常常對自己說：“我現在是一班之長了，肯定要管好班級，我一定要讓我們班成為全校最好的班級?！苯窈笾灰蠋熡惺裁词虑槌鋈チ?，我都能主動把班級的紀律管好，而且只要老師給我布置的任務我都會出色的完成?，F在老師越來越忙了，班里的同學也越來越不聽話了，所以我又下定決心，讓老師不操心，我能管好班級，我有了決心，老師也越來越信任我了。這讓我領悟到，只要有決心，什么事都能做好，不只是我一人，大家都一樣，別人也會信任你，得到別人的信任就會很高興的。
每一個人只要有決心，堅持不懈，相信每個人都會像那群斑羚一樣跳過大懸崖，那個相距6千米的懸崖，有著急促的河流的大懸崖。
小學生讀后感篇十
讀了“潤東居士”的博文《微笑是一種修養(yǎng)》，深有感觸。
完全贊同博主的觀點：生活并沒有拖欠我們任何東西，所以沒有必要總苦著臉。我們應該對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
一個人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境并不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂于跟你交往，得到的機會也可能會更多。
只有心里有陽光的人，才能感受到現實的陽光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像；當我們哭泣時，生活在哭泣；當我們微笑時，生活也在微笑。
微笑發(fā)自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們就會變回去，除下面具，露出本來的面目。
微笑沒有目的，無論是對上司，還是對門衛(wèi)，那笑容都是一樣；微笑是對他人的尊重，同時也是對生活的尊重。微笑是有”回報”的，人際關系就像物理學上所說的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多。
在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會更大，因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度會讓對方覺得自己渺小，丑陋。
清者自清，濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執(zhí)是沒有必要的。對于那些無理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個微笑，剩下的事就讓時間去證明好了。
微笑發(fā)自內心，無法偽裝。保持“微笑”的心態(tài)，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。
微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。
讓我們永遠面帶微笑，快樂生活每一天！
小學生讀后感篇十一
《三國演義》里有很多英雄，數不勝數。
就說關羽吧，他臉通紅，手持青龍偃月刀，莊嚴肅穆地注視著前方。關羽極講義氣，和張飛、劉備桃園三結義后，雖然被迫降在曹操之下，但是身在曹營心在漢，他的那一顆愛國之心還在蜀國。他畢生追隨著劉備，沒有一句怨言。他南征北戰(zhàn)，為蜀國立下了赫赫戰(zhàn)功。
關羽的義讓我們佩服。那一個“大意失荊州”更能看出關羽的忠。他被吳國大將抓去了，孫權勸說他投降可以讓他當吳國大將，可關羽就是寧死不屈。最后，被吳國害死了。
接下來我說的就是趙云了。他手持涯角槍，腰部掛著一口寶劍，身穿銀凱，怒氣沖沖地對視著敵人，讓人一看就心驚膽顫，魂飛魄散。他原先隨著公孫贊南征北戰(zhàn)。后來投奔劉備，為劉備力下了漢馬功勞。
有一次，趙云的軍隊被魏國大軍的包圍了，趙云沖出了包圍圈?？墒前l(fā)現劉備的兒子阿斗還在里面，于是他又沖了進去，把阿斗在背上，左沖右突奮力殺敵，重新沖出了包圍圈，把弱小的阿斗交給了劉備。劉備說：“趙云呀！你一身是膽呀！”
三國演義的故事真精彩呀！各種人物都栩栩如生，而且每人都代表很多意思，關羽代表忠義，趙云代表勇氣。
小學生讀后感篇十二
美德是什么？有人說：“美德似火，能點燃美好之燈，也有人說：“美德似土，能萌出希望之苗。我覺得美德似雪，潔白無瑕，光彩照人。
讀了《模擬外交官書》，令我印象最深的就是《業(yè)余愛好》這篇文章了，我們每個人都有自己的業(yè)余愛好，有聽音樂，看書，畫畫，寫書法······可最令人意想不到的就是主人公孫啟涵的業(yè)余愛好居然是撿垃圾！在地上那些沒人要的垃圾而孫啟涵卻當個“寶貝”一樣珍惜，無論多么困難，都要把“小寶貝們”撿起來，有一次，在海灘上孫啟涵在礁石縫里看見了一塊塑料制品，礁石縫周圍都是牡蠣殼，像刀一樣鋒利，但孫啟涵不怕困難雖然劃破了手但他還是拽出了塑料制品。放學了，他經常見到同學們的鉛筆，橡皮，但他從不占為己有，總是歸還給失主，有時他還撿到手機——這可是他最輝煌的時刻。他沒把它當作戰(zhàn)利品一樣，而是想盡辦法歸還給失主。
孫啟涵的行為使我想到了一句我們常見的標語：彎彎腰，撿出一片凈土。
暑假里，我和小伙伴們一起去白馬公園玩，我和小伙伴們玩的正起興時，我突然看見一塊西瓜皮躺在路中間，陣陣腐臭迎面而來，一群螞蟻正在上面開“party”,令人作嘔。我準備用紙包著扔掉，但我聞到味道立刻以百米沖刺的速度跑向一旁干嘔起來，等我再回頭撿時，其中一個小伙伴已經把西瓜皮扔進了垃圾桶，我捏住鼻子跑過去問：“喂，這么臟，別人都不愿意扔，你怎么愿意扔掉？”小伙伴說：“沒關系，忍一下就好了，再說了這一塊西瓜皮放在路中間多難看呀！我聽到后很慚愧，小伙伴的話使我想起了美德少年孫啟涵的行為。
再想一想我和哪位小伙伴真是相差十萬八千里呀。我們也要學習孫啟涵和小伙伴，就向作家龔房芳說的一樣：美德，值得弘揚;美德少年，必須表揚；美德故事，需要傳揚。
讓我們人人爭做美德少年！
小學生讀后感篇十三
東漢末年天災人禍！各路人馬紛繁起義，一個英雄輩出的？行將迸發(fā)！
但這時三個人的桃園結義，使歷史開啟了一個新的篇章。
精彩的情節(jié)，無動于衷的戰(zhàn)爭風云，這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中，我最觀賞的珍是諸葛亮，特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協助劉備攻打曹操，結合孫權在赤壁之戰(zhàn)大敗曹操，還讓周瑜賠了夫人又折兵，把周瑜給氣死了！最讓人打動的是，在白帝城，劉備臨終托孤，他說：劉禪無能，您可幫就幫，不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王，而是繼續(xù)協助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲，勝利收服南部少數民族，只是后來由于勞累而去了。不幸的他，假如不是協助劉禪，就可能奪天下，可能就不會因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮，他為了幫人而去了，也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。
小學生讀后感篇十四
《草屋》講述了小桑在山地的鄉(xiāng)村生活。雖然他生活貧困，但他仍然無法幫助小?？鞓返耐?。
為了治好小桑的病，小桑的父親不顧一切地去看醫(yī)生。最后，一個老人被找到了，小桑的病也治好了。
尤瑪迪的一位奶奶為了一名學生的生命安全，犧牲了尤瑪迪校園里的一個南瓜。
當小桑離開山帝時，他仍然不愿離開山帝。
《草屋》這本書能感動人嗎?
小學生讀后感篇十五
人與人之間最重要的是什么？為什么在你無助時會有一雙手來支持著你？因為友誼無處不在?！渡乃幏健防锏膬蓚€少年之間的情誼故事實在是太多了。
10歲的德諾因輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們都常常避開他，害怕被傳染到，但是14歲的艾迪卻不嫌棄德諾，依舊和他一起玩耍。10歲就染上了艾滋病，真是讓人悲痛欲絕，德諾的這一生即將結束，其他的伙伴們卻嫌棄德諾，但是艾迪與德諾的友情之鏈還是緊緊地鎖在一起，永遠不會斷裂。德諾已經患上了難以治療的艾滋病，伙伴們就更應該了卻他童年的希望——與朋友們一起快樂的生活下去。不拋棄，不嫌棄。
現在朋友們都離開了德諾，只有艾迪留在他身邊。在一個偶然的機會，艾迪在雜志上看到了能治療艾滋病的費醫(yī)生，他們在一個月明星稀的夜晚，踏上了去新奧爾良的漫漫旅程?！叭松靡恢鹤阋印保轮Z用他那顆堅強的心和艾迪那無私的精神，一起去尋求治病的良方。他們年紀小小，卻有如此大志氣，真是佩服！但是要是沒有艾迪這個陪伴著德諾去治病的少年，那么病魔將早已侵占德諾的身體，讓他痛苦地離去。
在旅途中，德諾做了一場夢，他夢見二百億年前的宇宙，他一個人待在那兒，找不到回來的路。艾迪把他的臭鞋塞到德諾的手上，讓他相信：艾迪的臭鞋就在你手上，他肯定在附近。艾迪的想法真是太好了，一個重病的人得到這樣一種安慰，對他們來說那一定是說不出的溫暖。記得以前看過一部電影，有兩個人是朋友，小學、中學都在一起上學，兩人關系特別好。到了大學，他們被分到了不同的學校，他們就各自交換東西，這樣以后看看各自交換的東西就能想起對方。
但是在去新奧爾良的途中，孩子們沒錢了，而且德諾的身體越來越虛弱，艾迪只好放棄了計劃?；氐郊亦l(xiāng)，德諾很快就住進了醫(yī)院，艾迪喜歡和德諾玩裝死游戲。在秋天的一個下午，艾迪又去找德諾玩了，但是這次是艾迪和德諾玩裝死游戲的最后一次。
艾迪和德諾歷經千辛萬苦去新奧爾良求醫(yī)，但是到中途不得不前功盡棄。雖然他們玩裝死游戲，最后德諾真的死了，但是他們的心還是連著的。艾迪雖然沒有治好德諾的艾滋病，但是他趕走了德諾的孤獨，孤獨比艾滋病更需要醫(yī)治。艾迪真是個偉大的人物，他先是不嫌棄德諾，又帶著德諾去新奧爾良求醫(yī)，再陪伴他到最后。
不要小看艾迪的那只臭鞋，它就是德諾與艾迪中間的友情鏈。
小學生讀后感篇十六
讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。
我從小學一年級開始，爸爸媽媽就給我定了許多刊物，每當我捧起書，嗅著那書香的氣息，我就忘記了一切。
在這些書中《當代小學生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作。《當代小學生》中的“手工作坊，”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動中，我利用廢舊物品制作的“長頸鹿”得了一等獎，同學們夸我心靈手巧，我心里美滋滋的，這都是《當代小學生》的功勞呢！
《當代小學生》也是我的好朋友。因為里面有許多好玩的東西，和好笑的漫話。還會有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢！看完后你一定會哈哈大笑。還有十佳少先隊員風采錄，里面有一些值得我學習的東西；新榜樣里面的內容更精彩，還有小伙伴的作品，好看的很呢！語文大觀園可以讓我們增強語文能力；還有數學大觀園呢！里面都裝有許多競賽題，像用不完的知識袋；還有英語八音盒，這一個神奇的英語海洋，讓我對英語興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會非常喜歡。
每期的《當代小學生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學習的榜樣。里面的圖畫更是好玩！有可愛的小貓咪伴你學習，有胖乎乎的小豬朝你微笑，還有小精靈蹦蹦跳跳來歡迎你。
這就是伴隨我成長的《當代小學生》，我為有這樣的好刊物而高興！真的希望《當代小學生》能越來越優(yōu)秀，讓我和《當代小學生》一起成長，未來充滿希望。
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